上學(xué)的日記

根據(jù)您的要求，我們?yōu)槟砹艘黄吧蠈W(xué)的日記”，處理文檔是職業(yè)發(fā)展中必須掌握的技能之一，范文對(duì)我們?cè)絹?lái)越重要。多讀范文可以提高我們的寫(xiě)作技巧。我們寫(xiě)作范文需要注意哪幾點(diǎn)問(wèn)題呢？

上學(xué)的日記(篇1)

20xx年12月4日 星期二 天氣：多云

今天，語(yǔ)文張老師讓我們每個(gè)人都解釋一下自己名字的由來(lái)和涵義。

我叫凌子?jì)?，這個(gè)名字是爸爸給我起的?！傲琛本褪切眨以谝郧氨场栋偌倚铡窌r(shí)，了解到這個(gè)姓。周朝掌管儲(chǔ)藏冰塊和供應(yīng)冰塊的官叫“凌人”，凌人的后代就以官名為姓?？磥?lái)我與冰有著不解之緣啦，難怪我喜歡玩冰和雪呢!“子”的意思，爸爸說(shuō)是希望我能像男孩子一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。不過(guò)這一點(diǎn)我做得還不是太好，在陌生人面前我有點(diǎn)害羞，課堂上有時(shí)還不敢舉手發(fā)言。不過(guò)，為了這個(gè)名字，我想以后也一定要把這個(gè)缺點(diǎn)改了，這樣才真正是“名副其實(shí)”。至于“嬌”嘛，好多不認(rèn)識(shí)我的人可能以為這個(gè)女孩一定很嬌氣，可事實(shí)卻不是這樣哦。其實(shí)我很大方的，也不嬌氣，更不會(huì)驕傲。查查字典就知道，“嬌”代表女孩子天真、可愛(ài)和美麗。

怎么樣，“凌子?jì)伞边@個(gè)名字看起來(lái)很普通，但涵義還是挺豐富的吧!

上學(xué)的日記(篇2)

上學(xué)的路那片綠綠的草坪，中間躺著一條，一條鵝卵石的路，那是一條上學(xué)的路，充滿書(shū)香的路。這路上，有睡意未停的學(xué)生，拖著書(shū)包，打著哈欠，慢慢地走向?qū)W校的大門(mén)。這路上，有談笑寒暄的學(xué)生，談著趣事，開(kāi)著玩笑，蹦跳著回到媽媽的懷抱。

從歸去，到歸來(lái)，總離不開(kāi)，那條上學(xué)的路。那條上學(xué)的路，鋪灑著未來(lái)的夢(mèng)。

上學(xué)的日記(篇3)

8月26日星期一

今天是開(kāi)學(xué)的第三天，紅糖果還在睡覺(jué)，就被桌子上鬧鐘叫醒了，紅糖果起床關(guān)掉了鬧鈴，躺在床上又睡了5分鐘，5分鐘以后，紅糖果起床了，就去刷牙、洗臉了，座到餐桌前，媽媽端著早餐來(lái)了，說(shuō)紅糖果你今天起晚5分鐘，按家庭規(guī)定算起你被扣了3分，紅糖果很郁悶，紅糖果開(kāi)始吃早餐了，吃完飯，他看了一下表，大吃一驚；現(xiàn)在已經(jīng)7：55分了，他著急的連書(shū)包都忘記拿，就去上學(xué)了，紅糖果上學(xué)要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，他看到是綠燈剛想走，紅燈亮了，他在心里后悔，要是早起5分鐘就好了。等綠燈再次亮起來(lái)的時(shí)候。已經(jīng)7：57分，紅糖果走啊、走啊、走啊，終于走到學(xué)校門(mén)口，紅糖果按了一下門(mén)鈴，校長(zhǎng)拿著鑰匙走了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)把門(mén)打開(kāi)了，紅糖果進(jìn)來(lái)了，校長(zhǎng)說(shuō)；站住，紅糖果低著頭，校長(zhǎng)問(wèn)，你是哪個(gè)班的，叫什么名字，紅糖果小聲說(shuō)；我是一年級(jí)一班的紅糖果，紅糖果知道，校長(zhǎng)一定是要扣他們班的紀(jì)律分，紅糖果想萬(wàn)一扣了分他們班的紀(jì)律流動(dòng)紅旗，你就拿不到了，校長(zhǎng)嚴(yán)肅的說(shuō)：下次再遲到，你們班紀(jì)律分，就成了零分。紅糖果走進(jìn)了一年級(jí)（1）班的教室。老師嚴(yán)肅的說(shuō)：為什么會(huì)遲到，紅糖果不說(shuō)話，老師罰紅糖果把弟子規(guī)和三字經(jīng)，每個(gè)抄寫(xiě)一遍，明天上課交給我。紅糖果坐在自己的座位上。到了放學(xué)的時(shí)間，到了晚上老師給紅糖果的媽媽打來(lái)了電話，老師給媽媽打了10分鐘，媽媽打完電話，說(shuō)紅糖果起床時(shí)間從7：00變成了6：30媽媽又嘮叨起來(lái)。

紅糖果在心里說(shuō)：以后在不能遲到了，到放學(xué)時(shí)候媽媽說(shuō)以后按時(shí)到校。

上學(xué)的日記(篇4)

有的人似乎一出生就注定有一個(gè)充滿坎坷的人生。面對(duì)這些坎坷不幸的人，目前的我真的無(wú)可奈何，我所能做的似乎只能是懷著美好的愿望誠(chéng)心地為他們祈禱?，F(xiàn)在，我最大的

愿望就是希望他們——一群街頭靠耍雜技為生的孩子，能和我們一樣在課堂里讀書(shū)。

那是一個(gè)寒冬的晚上，寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)我的臉，就如刀子刮過(guò)臉上一樣。盡管如此，卻仍然不影響我上街買(mǎi)衣服的好心情。

正當(dāng)我經(jīng)過(guò)這個(gè)地區(qū)最有名氣的商場(chǎng)時(shí)，一陣陣敲鑼打鼓的聲音傳到我的耳朵里——那里是不是有什么熱鬧看看??？這樣想著，不知不覺(jué)就順著鑼鼓聲走了過(guò)去。走近一看，我才發(fā)現(xiàn)那是一群才五、六歲大的小孩在耍雜技。他們?cè)谶@寒冷的天氣里，只穿著一件單薄的衣衫，衣服上滿是一個(gè)個(gè)的洞洞，腳上也沒(méi)有穿鞋，雙腳被凍得通紅，雙手臟兮兮的。

只見(jiàn)他們中，有兩個(gè)人負(fù)責(zé)敲鑼打鼓，其他的就負(fù)責(zé)耍雜技。 耍雜技的小孩用嘴咬在了一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的架子上，身體用力向后彎去，形成了一座橋的形狀。他們放開(kāi)雙手來(lái)保持平衡，用頭使架子旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

不知過(guò)了多少時(shí)間，也不知道他們轉(zhuǎn)了多少個(gè)圈后才停了下來(lái)。我望著他們走下架子時(shí)，身體搖搖欲墜，我的內(nèi)心里有一種心酸的感覺(jué)。當(dāng)他們拿著盆子到我面前要錢(qián)時(shí)，我分明看到了他們眼里的淚水，看到了他們眼里的痛苦和哀求。我不由自主地將身上的錢(qián)全部給了他們，然后跑出了人群。背后的鑼鼓聲又響了起來(lái)……

我走在街上，剛才想買(mǎi)衣服和看熱鬧的心情早已沒(méi)有了。寒風(fēng)依然呼呼地吹著，吹進(jìn)我的身體里，吹進(jìn)了我的心里！

大家生活在同一片土地上，我們每天在教室里讀書(shū)，他們卻要在街上謀生。我多么希望他們也能像我們一樣上學(xué)讀書(shū)！

上學(xué)的日記(篇5)

“唉——明天又要上學(xué)了?！蔽?guī)缀趺總€(gè)晚上都這么說(shuō)。

我特別討厭上學(xué)，因?yàn)槲冶緛?lái)就是個(gè)丟三落四的人，不是忘帶水瓶就是忘帶作業(yè)，不是忘帶鑰匙就是忘帶書(shū)。每一次沒(méi)找到書(shū)，我都想：“媽呀，不是又忘帶了吧？”

一到學(xué)校就像闖進(jìn)了監(jiān)獄，進(jìn)來(lái)容易出去難，還有校規(guī)限制，主任與老師就像監(jiān)獄管理員一樣監(jiān)視你，十分不自在。

我認(rèn)為一節(jié)課下來(lái)，最精彩的一句就是“同學(xué)們，下課！”一上課就像注射了一升的鎮(zhèn)靜劑，一下課就像是注射了一噸的雞血。上課鈴簡(jiǎn)直就是我的催命曲，下課鈴就是維生素。

我還認(rèn)為墻上的掛鐘是有生命的，它老是和我過(guò)不去。上課時(shí)安排猩猩把指針向后拽，下課時(shí)又請(qǐng)航天公司用火箭推指針。這里就有一個(gè)經(jīng)典案例：一天，劉老師給我們講作文，我聽(tīng)了一會(huì)，就無(wú)心再去聽(tīng)了。我扭頭看鐘，發(fā)現(xiàn)只過(guò)了十分鐘。我閑著無(wú)事，便開(kāi)始想象自己擁有讓時(shí)間變快的特異功能。我想了好久，怕時(shí)間太慢還玩起了筆。我飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，希望到了下課時(shí)間，可真實(shí)時(shí)間讓我太失望了，才過(guò)了五分鐘。這可把我氣瘋了，我只好使出兩大絕招：祈福與回憶漫畫(huà)。就這樣，我混了一節(jié)課。我的維生素終于來(lái)了。不用說(shuō)，第一個(gè)出教室的人就是我。我立馬沖向雙杠，在雙杠上玩得不亦樂(lè)乎。不過(guò)沒(méi)玩兩下，催命曲又來(lái)了。“真不爽！”我超大聲地喊了出來(lái)。

唉——明天又要上學(xué)了。上學(xué)可是我認(rèn)為一生中最不高興的事。

上學(xué)的日記(篇6)

大家所理解的上學(xué)都應(yīng)該是在教室里吧，講臺(tái)上老師在“滔滔不絕，手舞足蹈”地講課，講臺(tái)下坐著一群可愛(ài)的同學(xué)，有人表情嚴(yán)肅，有人疑惑不解，有人呆若木雞，有人豁然開(kāi)朗，課堂上時(shí)而寂靜無(wú)聲，時(shí)而氣氛活躍……

然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了人們的計(jì)劃。由于疫情非常嚴(yán)重，大人們無(wú)法去工作，小孩們也無(wú)法去上學(xué)。開(kāi)學(xué)的日子到了，迎接我們的是一種特別的上課模式——網(wǎng)課。

以前，課堂上我們有不理解的可以向老師請(qǐng)教；下課后，同學(xué)之間還可以相互交流?，F(xiàn)在，我就是每天一個(gè)人孤獨(dú)地守著電視機(jī)上網(wǎng)課。這種聽(tīng)課方式我很不喜歡，盯著電視看久了眼睛也好酸，如果能去學(xué)校上課，那該多好?。?/p>

媽媽還要責(zé)怪我，語(yǔ)文課要求做的筆記沒(méi)有做全，可是對(duì)于慢性子的我來(lái)說(shuō)，又要看又要寫(xiě)根本來(lái)不及?？茖W(xué)課好多內(nèi)容要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，而我沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)的器材，只能看著電視機(jī)，傻傻地發(fā)呆。英語(yǔ)課教的單詞和句子，盡管我也很努力，但也不知道自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確。在家日復(fù)一日地上著網(wǎng)課，我覺(jué)得太無(wú)聊了！

唉！宅家快3個(gè)月了，這是一個(gè)史上最長(zhǎng)的寒假。

前天，網(wǎng)上終于公布了開(kāi)學(xué)的好消息，爸爸媽媽和我都別提有多高興了！我開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，想著可以看到熟悉的教室，熟悉的老師和熟悉的同學(xué)，真是太興奮了。諸老師啊，我們這群“神獸”要回歸了，您準(zhǔn)備好了嗎？

上學(xué)的日記(篇7)

中午上學(xué)前，在托管班里，我像往常一樣安靜地排好了隊(duì)，準(zhǔn)備在老師的帶領(lǐng)下去學(xué)校。這時(shí)，令我十分懊惱的事情發(fā)生了。

我正很高興的和前面的同學(xué)聊下午的課程時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我表弟居然面對(duì)著我大喊我的小名：“串串——”本來(lái)也沒(méi)什么，可是周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑，我感覺(jué)自己被嘲笑了，心里很不高興，便慢吞吞地走向表弟，想要制止他再喊我小名。

正當(dāng)我快靠近他的.時(shí)候，旁邊的保安爺爺突然一把抓著我，并且非常用力地把我推得很遠(yuǎn)，兇狠的樣子就好像我是個(gè)病毒，會(huì)傷害到別人一樣。

我看著他一臉憤怒的樣子，一下子懵圈了，氣憤和傷心同時(shí)到達(dá)了頂點(diǎn)，就像火山即將爆發(fā)一樣，可是我又不能像大人那樣發(fā)泄我的憤怒，只好把手里的餅干重重地摔在了地上，并且狠狠踩了一腳?？杉幢氵@樣，還是不能表達(dá)我內(nèi)心的情緒。

事情過(guò)去一天了，我后來(lái)靜下來(lái)想了想，其實(shí)表弟叫我小名，是在和我玩，并沒(méi)有惡意，如果我當(dāng)時(shí)忍一下，就不會(huì)發(fā)生后面那樣不愉快的事了?？墒俏乙残枰鹬兀绻笕硕寄芏嘟o孩子們一些耐心，來(lái)了解事情的原因，而不是不分青紅皂白的批評(píng)，那該多好！

但是我也有錯(cuò)誤的地方，以后無(wú)論自己有多么委屈，都要冷靜地控制自己的情緒，避免過(guò)激行為，這樣我才能真正長(zhǎng)大，保護(hù)我想要保護(hù)的人。

以后，任何不開(kāi)心的事，我都會(huì)把它寫(xiě)在日記里，總結(jié)自己什么地方做得不夠好，還需要改正什么。我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，成為一個(gè)大家都喜歡的男孩。

上學(xué)的日記(篇8)

20xx年9月16日星期三晴

今天在小區(qū)里我看到了滿墻綠油油的爬山虎。每個(gè)爬山虎都像一個(gè)綠油油的森林小仙子，在樹(shù)林里跳著唱著。

在快到校園的一個(gè)飯店里，裝飾的非常漂亮。它的兩邊是白色的圍欄，中間是褐色的樓梯和門(mén)框。我覺(jué)得這家店漂亮，是因?yàn)樗念伾〉胶锰?，而且它很有古風(fēng)的感覺(jué)，我喜歡所有古風(fēng)建筑。

在剛進(jìn)校園時(shí)，還能看見(jiàn)兩旁的松樹(shù)就像兩排挺胸抬頭的軍人，在給同學(xué)們敬禮。松樹(shù)旁邊的花花草草就像是老師在提醒我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能更上一層樓。

當(dāng)我仔細(xì)觀察上學(xué)的路時(shí)，第一次覺(jué)得上學(xué)的路真美啊！

上學(xué)的日記(篇9)

雞媽媽的小雞們都已經(jīng)一歲半了，可頑皮的小雞整天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍就是不愿意上學(xué)。

有一天，雞爸爸好不容易才把小雞們給帶到了學(xué)校。雞爸爸雞媽媽反復(fù)叮囑小雞上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多學(xué)知識(shí)，多懂點(diǎn)道理。

上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，愛(ài)漂亮、常打扮的貓小姐教小雞們語(yǔ)文。貓小姐說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文，首先要學(xué)會(huì)拼音。”“大家跟我讀‘a(chǎn)’”，可小雞們卻讀“j”。“聽(tīng)清楚了讀‘a(chǎn)’，”貓小姐溫柔地說(shuō)。可小雞們還是讀“j、j、j”。小雞們把貓小姐氣飽了，下課鈴剛響她就急匆匆地沖出教室。貓小姐走后，小雞們又跳又吵，整個(gè)教室吵得不可開(kāi)交，差點(diǎn)兒把屋頂給掀翻了。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，又高又大的猩猩先生來(lái)教小雞們數(shù)學(xué)。猩猩先生問(wèn)小雞們一加一等于多少？“等于蚯蚓、蟲(chóng)子、螞蚱……”小雞們七嘴八舌地喊著，開(kāi)心地在椅子上蹦來(lái)跳去。猩猩老師怎么叫，怎么拍桌子，小雞們還是安靜不下來(lái)。猩猩先生的鼻子都被氣歪了。第二節(jié)課也上不下了。

第三節(jié)課是美術(shù)課。好吃貪睡的豬老師教小雞們畫(huà)畫(huà)。豬老師發(fā)給每只小雞一張大大的白紙，她讓小雞們把腳涂上顏料，然后踩在紙上。小雞們歡快地在紙上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒紙上出現(xiàn)了一幅幅美不勝收的畫(huà)。豬老師獎(jiǎng)給小雞們每人一個(gè)吻，還用那鼻子給每張畫(huà)上印了一個(gè)紅紅的星，小雞們可開(kāi)心了，笑著、吵著要讓豬老師繼續(xù)給他們上課呢！

上學(xué)的日記(篇10)

早上，媽媽送我上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路兩旁的草地上，樹(shù)葉上白茫茫的一片，像抹了一層薄薄的奶油。我讓媽媽停下車(chē)，輕輕 摘了一片葉子，仔細(xì)觀察了一會(huì)，橢圓形的葉子迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)亮，葉邊像涂了銀色的圈。媽媽告訴我一層霜。慢慢的葉子上的霜融化了，我把葉子放在手心，一陣寒風(fēng)吹走了。抬頭一看我也到學(xué)校了。

上學(xué)的日記(篇11)

清晨，小紅早早地就起床了，媽媽燒好了飯，小紅穿好衣服，小紅下了樓，開(kāi)始吃飯，吃完了，就去上學(xué)了。

在路上，一位老奶奶正提著一代梨，呀，袋子破了，老奶奶一時(shí)沒(méi)注意過(guò)來(lái)，老奶奶感覺(jué)袋子越來(lái)越輕，她一看，袋子破了，梨一個(gè)一個(gè)地掉在地上，在地上滾來(lái)滾去，小紅二話不說(shuō)，就把頭上的帽子摘了下來(lái)，把一個(gè)個(gè)梨撿起來(lái)，放到帽子里，說(shuō)：“老奶奶，你家在哪兒?你帶我去。”老奶奶說(shuō)：“好。”到了老奶奶的家，小紅說(shuō)：“老奶奶，再見(jiàn)了?！崩夏棠陶f(shuō)：“你的幫助，消除了我一天的疲倦?！?/p>