寫(xiě)規(guī)矩的作文11篇

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寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇1

罔若未此規(guī)，默然有如矩，規(guī)矩?zé)o天地，此謂沒(méi)玩了。

——規(guī)矩一二三

如果你直到今天還未理解“沒(méi)完沒(méi)了”的含義，還有一直被束縛的“規(guī)矩”的話，過(guò)一會(huì)兒你就會(huì)完全理解了——

“啊嘁——啊嘁——”唔，唔，今天是怎么了，有誰(shuí)詛咒么？我還是將這些疑問(wèn)塞進(jìn)剛剛睡醒的大腦，“撲通——”一聲從床上坐了起來(lái)，正欲穿衣﹑疊被﹑刷牙﹑吃飯，但有一個(gè)聲音沉沉地說(shuō)：“……你好，地球上的孩子。”我大腦猛脹，那個(gè)聲音接著又說(shuō)：“哼，先告訴你——‘沒(méi)有規(guī)矩不成方圓’，好自為之吧——”怎么回事？哎，就當(dāng)個(gè)不愉快的夢(mèng)忘掉吧。想罷，我不由自主地“哼”了一聲，話音未落，一個(gè)霹靂打在頭上，“怎么這么沒(méi)規(guī)矩，對(duì)待忠告不可以這樣——哼，好自為之——”咦，有時(shí)那個(gè)聲音，喂喂喂，究竟是怎么回事?。?/p>

我躡手躡腳地穿好衣服，慢腦子奇怪，哎，先打開(kāi)電視吧！電視里正在播新聞：“不知為何，世界將陷入沒(méi)完沒(méi)了的規(guī)矩中，請(qǐng)各位做好準(zhǔn)備，本期新聞聯(lián)播到此結(jié)束！”咦，真得太奇怪了，播新聞的那位叔叔沒(méi)有穿平時(shí)的工作制服，而是穿了清朝小布掛，播完新聞竟還跪下磕了一個(gè)頭，款款走下去。咱真可謂是大跌眼鏡，規(guī)矩是這么個(gè)規(guī)矩啊，一會(huì)兒才想明白，清朝是規(guī)矩最多最繁瑣的一個(gè)朝代，豈不是21世紀(jì)要向后倒退了？

我對(duì)著衣鏡，照了照自己的臉，長(zhǎng)吁一聲感嘆“幸好沒(méi)長(zhǎng)成清朝人，我還是原來(lái)的自己！”可我接下來(lái)打開(kāi)自己的衣柜，結(jié)果卻大跌眼鏡，天吶——里面全是規(guī)矩令條，一張張白紙飛落，而上面則寫(xiě)了無(wú)數(shù)螞蟻大小的字，“oh——我的天——mygod!”全是些規(guī)矩條！我本打算拿個(gè)放大鏡看看究竟有什么規(guī)矩，還沒(méi)等我踏出半步，“對(duì)不起，你違反《淑女條約》第三百本第二百八十九章第七千零十節(jié)第三十五段的第十三句的上半句——‘走路要以一尺的一半為距，既不可多一厘，更不可少一厘?！灰`反規(guī)矩！！”mygod!這，這……這誰(shuí)受得了——！？哎，又能怎么辦呢？只能以其距為一步。我正欲踏出第二步，拿個(gè)討厭的聲音又出現(xiàn)了……“對(duì)不起，你違反了《姿勢(shì)見(jiàn)評(píng)條約》第五百九十一本第一百三十七章第六百五十九節(jié)第一萬(wàn)零九段的第八百一十的一句——姿勢(shì)優(yōu)美，腰需微彎5．38579度，直視前方，大拇指與小拇指距離為14．734367cm……”

“Oh——MyGod!”怎么會(huì)這樣……我仰天長(zhǎng)嘆，可…——“對(duì)不起，你違反了《國(guó)語(yǔ)手冊(cè)協(xié)辦條約》第六萬(wàn)七千九百三十一本第……”

不要啊——這沒(méi)玩沒(méi)了的規(guī)矩——救命啊——

_——丹陽(yáng)~！

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇2

校園是陪伴我們生長(zhǎng)的地方，我們?cè)谶@里得到知識(shí)的熏陶，在這里得到人生的啟迪。一個(gè)社會(huì)要發(fā)展，人人都必須遵循一定的社會(huì)規(guī)則，整個(gè)社會(huì)才能有條不紊地運(yùn)作。學(xué)校也是一樣。一個(gè)好的學(xué)校背后，會(huì)有一股強(qiáng)大的力量，在培養(yǎng)我們，在教會(huì)我們?cè)鯓尤プ袷鼗镜牡赖乱?guī)范。

在學(xué)校里，儀容儀表儀態(tài)，紀(jì)律學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，我們都應(yīng)該做到最好。否則校園就會(huì)被打亂，如果每個(gè)人遇見(jiàn)老師都滿臉橫肉，遇見(jiàn)同學(xué)總是愛(ài)理不理，升國(guó)旗總是嘻嘻哈哈，穿著總是邋遢隨便，把隨地吐痰當(dāng)作一種樂(lè)趣，甚至是彼此看不順眼，打起架來(lái)，那這個(gè)學(xué)?？峙戮拖褚粋€(gè)雜亂的市場(chǎng)，吵吵鬧鬧毫無(wú)秩序。

所以，要學(xué)會(huì)知識(shí)，就要學(xué)會(huì)做人。試想一下，毫無(wú)道德，無(wú)責(zé)任心，無(wú)紀(jì)律，無(wú)修養(yǎng)的人誰(shuí)喜歡？我們是社會(huì)未來(lái)的接班人，我們學(xué)了知識(shí)是要報(bào)效祖國(guó)的。也許，那個(gè)同學(xué)是個(gè)未來(lái)的科學(xué)家，研究得到了一項(xiàng)重要的科學(xué)成果，也許，那個(gè)同學(xué)是個(gè)未來(lái)的祖國(guó)領(lǐng)袖，為祖國(guó)的進(jìn)步做出了偉大的貢獻(xiàn)……;但如果我們不聽(tīng)從老師的教誨，不好好學(xué)會(huì)做人，遵守學(xué)校、社會(huì)的基本的道德規(guī)范，那么，我們即使學(xué)有所成，我們也有可能成為社會(huì)的害群之馬。那些電腦黑客，不是智商很高嗎？“熊貓燒香”不是使許多電腦癱瘓嗎？沒(méi)有正確的人生觀，給全人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。所以，我們應(yīng)當(dāng)知道在學(xué)校里學(xué)會(huì)良好的道德行為有多么的重要??！

毛澤東，周恩來(lái)，朱德，這些祖國(guó)的領(lǐng)袖，這些思想家和革命家，都是在校園里走向社會(huì)，他們?cè)趯W(xué)校學(xué)會(huì)了怎樣做人，他們具備了良好的道德品質(zhì)，終于成為社會(huì)主義建設(shè)的貢獻(xiàn)者，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們。

因此，我們想成為社會(huì)有用人才，應(yīng)該自覺(jué)地遵守紀(jì)律，從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們青少年正處于思想道德行為的發(fā)展時(shí)期，講文明，講禮貌，講公德，守紀(jì)律，敬師長(zhǎng)，勤學(xué)習(xí)，愛(ài)集體，有一顆純潔善良的心，正是我們應(yīng)該做的。我們只有插上文明的羽翼，在知識(shí)的天空中翱翔，才能在時(shí)間的流逝中不停地邁上進(jìn)步的階梯。

為了我們美好的明天，讓我們做一個(gè)遵守道德的好學(xué)生吧！

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寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇3

正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我家還真有些小規(guī)矩。

規(guī)矩是我們家人共同訂的的。要是犯了規(guī)是要要懲罰的。

媽媽規(guī)定：“家里不許抽煙，否則就罰款100”這明顯就是針對(duì)爸爸的。

爸爸也不甘示弱地規(guī)定道;“每個(gè)人一天看電視最多不準(zhǔn)超過(guò)3小時(shí)，否則3天電視的決定權(quán)歸其他人”。媽媽最喜歡追劇了，這回可慘了。

我也就弱弱地規(guī)定到：“將家里不允許大聲用粗口罵孩子，否則零花錢(qián)給我們加一倍”我聰明吧，為自己爭(zhēng)取權(quán)益。

哥哥就說(shuō)到“家里不許重女偏男。否則要給我買(mǎi)一樣我喜歡的禮物?！睕](méi)辦法，我家就我一個(gè)女兒，我有2個(gè)哥哥，大哥哥外出學(xué)習(xí)了。

爸爸還規(guī)定到：“學(xué)習(xí)要刻苦，做完作業(yè)才能玩.”

媽媽也補(bǔ)充道：“每天上網(wǎng)時(shí)間不許超過(guò)2小時(shí)?！?/p>

就這樣成了我家的小規(guī)矩，我們都嚴(yán)格遵守著呢。

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇4

激情燃燒的建設(shè)時(shí)期，也有無(wú)數(shù)這樣的共產(chǎn)黨員。人民的好總理周恩來(lái)，12歲就發(fā)出為中華之崛起而讀書(shū)的誓言，他一生節(jié)儉，每餐就一葷一素，吃飯時(shí)從不浪費(fèi)一粒米一片菜葉，在中南海西花廳，一住就是26年，直到他去世也沒(méi)裝修過(guò)。他畢生嚴(yán)于律己，清正廉潔，鞠躬盡瘁，把一切獻(xiàn)給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實(shí)踐了他活著為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)的宏愿。人民的好干部焦裕祿，視人民的利益高于一切，直到生命的最后一息，他依然心系蘭考人民治沙，臨終前，他對(duì)兒女們遺言：我沒(méi)什么遺產(chǎn)，只有一塊舊的懷表……這就是一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷，沒(méi)有私利，沒(méi)有特權(quán)，清貧如洗，廉潔奉公。

波瀾壯闊的改革年代，同樣有這樣時(shí)代的楷模。情系阿里，死而后已的孔繁森，把工資中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾，平時(shí)根本就沒(méi)有攢下幾個(gè)錢(qián)。他收養(yǎng)了三個(gè)地震中失去父母的孤兒，由于生活拮據(jù)，他就到血庫(kù)要求獻(xiàn)血。因車(chē)禍犧牲后，人們?cè)谒倪z體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場(chǎng)的每個(gè)人都流下了熱淚。真情做事、坦誠(chéng)做人、清廉做官的張?jiān)迫?，出差時(shí)經(jīng)常自備電飯煲，只住在條件簡(jiǎn)陋的旅社里，兩次被外地的旅店工作人員懷疑是個(gè)冒牌的假局長(zhǎng)，22年的信訪生涯他留下了抹不去的印跡：他的腿被踢過(guò)，落下了深深淺淺的疤痕;他的胳膊被掐過(guò)，留下了又紫又黑的斑塊;他的手指被咬得露出骨頭，至今仍不能靈活彎曲;他的面部曾被人猛擊，鼻腔和嘴里滿是鮮血;他的左眼更被打成重傷，留下終身傷殘，視力從原來(lái)的1.5下降到0.15正是這種做人最像人，做官不像官的共產(chǎn)黨員，鑄就了黨在人民心目中永遠(yuǎn)的豐碑。

三生不改冰霜操，萬(wàn)死常留清白身，清廉是堅(jiān)定的信念，是方志敏、惲代英們殺身成仁、舍生取義的生動(dòng)縮影;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，清廉是高尚的情操，是周恩來(lái)、焦裕祿們立黨為公、一心為民的真實(shí)寫(xiě)照;正氣一身傳正直，清風(fēng)兩袖播清香，清廉更應(yīng)該是黨員的底色，是孔繁森、張?jiān)迫獋兦逭疂?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精彩華章。

清廉，我要歌頌?zāi)?，你是潔白的蓮花，盛開(kāi)在塵世喧囂的光影里，風(fēng)狂雨驟，你依然堅(jiān)定，清香四溢;清廉，我要贊美你，你是智慧的火炬，燃燒在艱苦創(chuàng)業(yè)的征程上，坎坷曲折，你依然閃爍，光芒萬(wàn)丈;清廉，我要追隨你，堅(jiān)持真理、清正廉潔、銳意進(jìn)取，為了崇高的信仰，為了永恒的追求，為了國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，為了民族偉大復(fù)興，我要緊緊跟隨你，終生無(wú)悔。

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇5

廉潔，純潔的象征。在蕓蕓眾生中時(shí)刻保持著它本身獨(dú)有的魅力。從古至今，人們都以廉為寶，因此，更有廉潔自律心無(wú)病，求真務(wù)實(shí)業(yè)有成等說(shuō)法。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，難道只做到科技發(fā)達(dá)就萬(wàn)事大吉了嗎?不，當(dāng)然少不了廉政的存在。它像張無(wú)形的大網(wǎng)，把那些貪贓枉法的人們繩之以法，一網(wǎng)打盡。

古代一些名人，以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，他們就做到了最難能可貴的崇尚廉潔之舉。中國(guó)偉大的民主革命先行者--孫中山，在逝世時(shí)，留下這樣一份家事遺囑：余因盡瘁國(guó)事，不治家產(chǎn)，其所遺書(shū)籍，衣物，住宅等一切均付吾妻，以為紀(jì)念。余之女兒已長(zhǎng)成自立，望各自愛(ài).任憑獨(dú)立與自由奮斗一生的孫中山，卻在去世時(shí)留下這樣一份字樣簡(jiǎn)單，內(nèi)容更為簡(jiǎn)單的遺囑，要知道，他是中國(guó)偉大的民主革命先行者啊，他曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)國(guó)家重任，卻留下這樣一份遺囑。這份[家事醫(yī)囑]就是他廉潔一生的證明，鐵一般的見(jiàn)證。

吉林省人大副主任，汪洋湖，以嚴(yán)，細(xì)，實(shí)而聞名。不管是誰(shuí)的面子，他都不給.老上級(jí)來(lái)了他好言勸回，老同事來(lái)了，他堅(jiān)決拒絕，對(duì)于別人的議論，他說(shuō)：如果搞好人際關(guān)系，要以損害群眾利益做代價(jià)，我寧愿做罪人。

歷史告訴我們，治廉潔清白為官清正廉明，勤勤懇懇，為黎民百姓辦事，人民就決不會(huì)遺忘他。歷代清官都是有口皆碑的，如包拯，海瑞，于謙等人，以其清正廉潔的高風(fēng)亮節(jié)名垂史冊(cè)，流傳千古，成為了百姓心中永遠(yuǎn)的楷模，甚至遠(yuǎn)播海外。

當(dāng)今社會(huì)，我們更應(yīng)該以身作則，同腐敗現(xiàn)象做強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)與反抗，包拯一句話說(shuō)的好;廉者民之表也，貪者民之賊也。所以，我們還要堅(jiān)守節(jié)操，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。漫漫人生路，請(qǐng)帶廉潔上路，朋友，請(qǐng)!

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇6

規(guī)矩是什么？它就好像是綠意盎然的爬山虎藤背后的那堵高墻，高大而堅(jiān)實(shí)，筆直地屹立在那里。遵循規(guī)矩，我們就可以迎著文明與智慧的曙光，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)攀登上新的高度。

宋明理學(xué)中理學(xué)的集大成者朱熹提出絕天理，滅人欲，而理的社會(huì)政治的反映，是三綱五常，對(duì)于仁義禮智信的遵守，使得當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣十分純良，人人加強(qiáng)自我反省與提升，這種對(duì)規(guī)矩的敬畏與遵守，極大地推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化，文化思想，人際關(guān)系的發(fā)展，不僅對(duì)當(dāng)時(shí)，對(duì)后世亦產(chǎn)生了良好的影響。由此可見(jiàn)，規(guī)矩對(duì)于人類(lèi)社會(huì)是十分重要的推進(jìn)劑。

自我們出生起，我們就不斷地接觸學(xué)習(xí)著規(guī)矩。得體的衣著裝飾，讓我們每天看起來(lái)都煥然一新；良好的餐桌禮儀，展露出我們的優(yōu)雅姿態(tài)與風(fēng)度；遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行體現(xiàn)了我們對(duì)生命的尊重與敬畏，在我們的生活中，規(guī)矩有如繩索，連綴貫穿著我們的生命。換句話說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)規(guī)矩的引導(dǎo)。

如今，人們都在大談養(yǎng)生。時(shí)下最流行的莫過(guò)于家庭自制葡萄酒，許多人從市面上買(mǎi)來(lái)葡萄，按著自以為的調(diào)配比例制作葡萄酒，可最后制得的葡萄酒，不是太甜就是太酸，甚至使人出現(xiàn)腸胃不適。一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，自制葡萄酒中葡萄與糖的比例不當(dāng)，釀制時(shí)間過(guò)短等因素使之出現(xiàn)上述情況。而法國(guó)葡萄酒的制作方法是經(jīng)過(guò)科學(xué)的計(jì)算配比研究出來(lái)的，葡萄與糖的比例達(dá)到了黃金比，且法國(guó)本土的葡萄最適宜釀酒，因而法國(guó)以葡萄酒聞名于世，這就是規(guī)矩的力量，在既定的目標(biāo)面前，遵循規(guī)矩，往往能夠達(dá)到成功。生命如酒，有了規(guī)矩為伴，就會(huì)變得甘洌清甜。

不可否認(rèn)的是，規(guī)矩亦有好壞之分。陳規(guī)陋習(xí)往往成為社會(huì)發(fā)展的阻力，封建思想中的尊卑貴賤的意識(shí)，就成為了現(xiàn)代社會(huì)的自由平等觀念的枷鎖，盡管已被破除，仍在人們心中留下深刻的烙印，遵循規(guī)矩，并不代表墨守成規(guī)，盲目跟隨。在陋習(xí)面前，我們要有足夠的判斷力，學(xué)會(huì)拒絕與反抗。

遵循好的規(guī)矩，就像追尋著茫茫夜空中的北斗七星，它閃爍著文明的光輝，它將帶你走向希望與美好未來(lái)。

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇7

當(dāng)下，人工智能已經(jīng)成為了一個(gè)極度熱門(mén)的話題?？萍嫉倪M(jìn)步，使人類(lèi)能享有越來(lái)越豐富，充實(shí)的智能化。人類(lèi)開(kāi)始渴求越來(lái)越簡(jiǎn)約、方便的生活方式。因此，科技的發(fā)展仍在繼續(xù)，人工智能的發(fā)展仍在進(jìn)程當(dāng)中。計(jì)算機(jī)開(kāi)始越來(lái)越人性化，思想化，而人類(lèi)的生活卻越來(lái)越極簡(jiǎn)化，思考的方式越發(fā)的規(guī)矩，死板，以至于淡漠了人本身豐富的情感。

死板化的思想形同毒瘤?！毒S摩經(jīng)》中禪宗初祖曾有這樣一段話：我一生子弟千萬(wàn)，可真正領(lǐng)悟我道義的卻僅有寥寥幾人。那剩下的萬(wàn)千，卻都形同木頭，只會(huì)接納而不懂得變通，禍害民間，我實(shí)在愧對(duì)。可見(jiàn)，那些人云亦云，思想被束縛的人，如同社會(huì)惡氣，影響著他人。而現(xiàn)今的教育也同樣如此，如若我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，同樣只注重于電腦的查閱，而不自己感悟，當(dāng)真就是失去了個(gè)人的價(jià)值觀，一代的花苞為盛開(kāi)就即將凋零。

我們所需要的是人性化的思想，以及目光開(kāi)闊的關(guān)注點(diǎn)。我想，如若人腦像計(jì)算機(jī)一樣思考，那么人腦也將會(huì)將自己的生活，興趣劃分為幾個(gè)模塊。自動(dòng)搜索的僅僅只是尋求刺激卻又毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的模塊，形同計(jì)算機(jī)中儲(chǔ)存下載過(guò)多的垃圾，而不去感悟新知識(shí)，新生活。就像近期這個(gè)月極為諷刺的一句話：保家衛(wèi)國(guó)無(wú)人曉，戲子家室天下知。各種網(wǎng)絡(luò)鍵盤(pán)俠層出不窮，圍觀群眾不斷的附和，機(jī)械化地刷著和自己毫無(wú)關(guān)系的娛樂(lè)言論，讓人著實(shí)汗顏。人如同活在計(jì)算機(jī)當(dāng)中，失去了同情心與感謝這些發(fā)自內(nèi)心的情感。存在的只有思想上的狹隘，闊達(dá)之心，到哪去尋？達(dá)摩曾說(shuō)過(guò)：七八多人，坐在一平小院落，仍能各聊天地，開(kāi)闊心境，而不被狹小的空間所縛?，F(xiàn)今人們?nèi)鄙俚囊舱沁@種品質(zhì)，人們可能會(huì)不假思索因一件小事就發(fā)怒發(fā)恨，思維狹隘，如同計(jì)算機(jī)死機(jī)那般無(wú)理卻又同樣讓人無(wú)能為力。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。這句古話一直流傳至今，是有一定道理的。但我認(rèn)為，在思想上，人們需要的不是一種束縛，一種死板的規(guī)矩。在《外婆的道歉信》這本書(shū)中，大人的思想受社會(huì)各種，宛若套上了枷鎖，無(wú)味虛偽的令人害怕。也只有小女孩愛(ài)莎不一樣，她的童話不來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，不來(lái)源于同齡任何人的口中，她有自己的秘密王國(guó)，有自己的風(fēng)采。那么，我們是否也能像她一樣，具有對(duì)生活的熱情和無(wú)限的想象力？這樣，是否我們的生活就會(huì)少一些冰冷的電子熒幕，多一些人情味呢？

我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)想人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)向計(jì)算機(jī)一樣思考。這不僅是蘋(píng)果公司總裁一人的擔(dān)憂，更應(yīng)該是我們所有人類(lèi)對(duì)此的擔(dān)憂。

人工智能化現(xiàn)與其帶來(lái)的思想上的僵硬死板化宛如一支雙生花，齊頭并長(zhǎng)。而我們所需要做的，正是去呼吁大家去摘取那第二個(gè)花苞，并且折斷那些多余繁繞的枝條，掙開(kāi)緊縛住思想的規(guī)矩，做自己思想上的主人！

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇8

讀過(guò)同事推薦的《規(guī)矩和愛(ài)》這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。對(duì)書(shū)中感觸最深的一句話就是“真正的愛(ài)是帶有規(guī)矩的愛(ài)，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛(ài)的規(guī)矩”.的確，孩子需要愛(ài)，更需要規(guī)矩，規(guī)矩和愛(ài)并不是完全孤立的，它是像太極圖那樣相互融合相互區(qū)別。

我的孩子今年8歲了，在孩子小的時(shí)候也讀過(guò)《父母必讀》、《好媽媽勝過(guò)好老師》等類(lèi)似教育孩子的書(shū)。我對(duì)孩子總是說(shuō)：從小做事要踏實(shí)，不能浮躁、做人要誠(chéng)實(shí)，為人要善良，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要看電視、玩iPad會(huì)影響視力等等，總之一切都是對(duì)孩子的眾多要求，讀了這本書(shū)才深刻的意識(shí)到，作為父母的我們往往忽略了對(duì)自己的要求。就拿最簡(jiǎn)單的事情來(lái)說(shuō)，平時(shí)我們不讓孩子玩太長(zhǎng)時(shí)間iPad,可做家長(zhǎng)的我時(shí)常拿著手機(jī)在不停的看新聞、刷朋友圈。一次，孩子一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你回家能不看手機(jī)嗎？玩手機(jī)對(duì)頸椎不好，你說(shuō)過(guò)你頸椎不好的呀?！?當(dāng)時(shí)，第一反應(yīng)是孩子會(huì)關(guān)心人了，心里暖暖的。再仔細(xì)想了想，孩子對(duì)媽媽有也立下了規(guī)矩。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求，大多數(shù)情況下，我么都沒(méi)有做到，可恰恰相反我們對(duì)孩子立下各種規(guī)矩，而且立下的規(guī)矩，要求孩子要不折不扣的做好。就拿每天的刷牙來(lái)說(shuō)吧，我們都知道正確刷牙的時(shí)間是三分鐘?？珊⒆铀⒀朗峭甲霾坏健Ｖ笪覀兙蜁?huì)一遍又一遍苦口婆心的告訴孩子，現(xiàn)在不好好刷牙的話會(huì)有蛀齒，長(zhǎng)大后就要牙疼……孩子一邊聽(tīng)著家長(zhǎng)們的嘮叨，一邊按照自己的方法刷著牙，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。偶爾聽(tīng)煩了就會(huì)冒出一句，你們大人們刷牙也沒(méi)刷三分鐘啊，干嘛要求我呀。的確，我們做父母的不能只盯著孩子身上的缺點(diǎn)，一味地要求孩子怎樣做，而要時(shí)時(shí)反省自己的教育方法。孩子是父母的鏡子， 要先學(xué)做好父母才能教育好孩子。

如何做好父母呢，答案就在本書(shū)中。作者王濤對(duì)父母提出的四項(xiàng)基本原則：一是不占有原則。孩子不是你的，你可以愛(ài)她、教育他，但是不能占有他；二是規(guī)矩和愛(ài)統(tǒng)一原則。成功的教育是愛(ài)和規(guī)矩的結(jié)合，真正的愛(ài)是帶有規(guī)矩的愛(ài)，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛(ài)的規(guī)矩；三是情商先于智商原則。一個(gè)人的成功至少70%歸于情商，不到30%歸于智商；四是共同成長(zhǎng)原則。教育孩子的過(guò)程也是父母自己受教育成長(zhǎng)的過(guò)程，要改變孩子，父母必須改變。

每個(gè)孩子都是我們的未來(lái)。他們理應(yīng)需要全社會(huì)的關(guān)注和呵護(hù)，讓有愛(ài)的“規(guī)矩”時(shí)刻伴隨他們的成長(zhǎng)。

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇9

8年多前初為人母，我心中的喜悅無(wú)法形容。但壓力也隨之而來(lái)：如何讓兒子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為德、智、體全面發(fā)展的人才。我自身是在一種“學(xué)習(xí)成績(jī)高于一切”的環(huán)境中長(zhǎng)大的，但成人后進(jìn)入社會(huì)的經(jīng)歷告訴我，“學(xué)習(xí)成績(jī)不能高于一切”，父母對(duì)我的教育方式是不科學(xué)的，我對(duì)自己小孩的教育不能再重復(fù)上一輩的那一套，我需要重新學(xué)習(xí)。王濤博士的《規(guī)矩和愛(ài)》這一書(shū)，給了我很多啟發(fā)，我想重點(diǎn)談?wù)勔韵聝蓚€(gè)方面：

一、情商優(yōu)于智商的原則。王濤博士在書(shū)中列舉了盧剛殺人并自殺的事件。這個(gè)事件我在學(xué)生時(shí)代在另一本書(shū)中讀過(guò)，當(dāng)時(shí)對(duì)我的震撼非常大，我沒(méi)想明白盧剛為什么要這樣做，嫉妒和恨就能讓他做出這么極端的事嗎？這個(gè)問(wèn)題這么多年來(lái)偶爾我還會(huì)思考一下。無(wú)獨(dú)有偶，王濤博士在他的書(shū)中詳細(xì)了講解了整個(gè)事件過(guò)程，并分析了盧剛的極端行為與他的成長(zhǎng)經(jīng)歷是分不開(kāi)的。王濤博士也借盧剛事件告訴我們：情商優(yōu)于智商，這是一條真理。盧剛事件并不是偶然，20xx年發(fā)生的林森浩事件也需要我們重新思考對(duì)小孩的教育。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，在諸多類(lèi)似盧剛事件中，男孩比女孩更容易極端，這也許是男孩天生的內(nèi)向性格所致。所以男孩更需注重情商的培養(yǎng)。在書(shū)中，王濤博士對(duì)情商定義為“認(rèn)識(shí)自我、控制情緒、激勵(lì)自己以及處理人際關(guān)系、參與團(tuán)隊(duì)合作等相關(guān)的個(gè)人能力的總稱”定義中認(rèn)識(shí)自我是比較抽象的，王濤博士對(duì)怎樣培養(yǎng)孩子客觀積極的自我意識(shí)，給出了詳細(xì)的闡述：“規(guī)矩和愛(ài)，規(guī)矩可以讓孩子懂得敬畏，約束自我意識(shí)的不客觀膨脹。愛(ài)能讓孩子得到安全，看到自己的價(jià)值，因?yàn)樽约罕蛔鹬囟米鹬厮?。但是?ài)和規(guī)矩需要結(jié)合。如果只有嚴(yán)厲的規(guī)矩而沒(méi)有愛(ài)，孩子的行為也許能夠得到暫時(shí)的約束，但是內(nèi)心就容易產(chǎn)生極端的自卑。如果只有愛(ài)而沒(méi)有規(guī)矩，孩子就會(huì)覺(jué)得自己就是上帝。”這段話讓我知道了培養(yǎng)孩子自我意識(shí)的方向：規(guī)矩和愛(ài)，但落實(shí)到具體的生活中，還需要自己不斷地模索、學(xué)習(xí)和總結(jié)。

二、不占有原則。我想先說(shuō)一個(gè)自己親身經(jīng)歷的一件事，上周六帶孩子去上小提琴課，在臺(tái)階上遇到了一個(gè)母親在嚴(yán)厲的打罵一個(gè)小男孩，從她的片言碎語(yǔ)中我大概知道了打罵的原因是因?yàn)樾∧泻⑵綍r(shí)在家練琴時(shí)敷衍了事，上課時(shí)沒(méi)有通過(guò)老師的檢查，被老師批評(píng)了。這位媽媽覺(jué)得自己很沒(méi)面子，把火氣一股腦兒往孩子上灑。小男孩在不停地抽泣，恐懼的眼神讓我非常心疼。在讀這本書(shū)前我也做過(guò)類(lèi)似的事，雖然沒(méi)有這位母親這么兇狠，但也是在公共場(chǎng)所。讀了王濤博士的不占有原則，我對(duì)自己過(guò)去的行為很懊悔，以后再也沒(méi)在公共場(chǎng)所大聲斥責(zé)小孩?！皭?ài)你的孩子，但不能以占有作為條件。和孩子相處，最重要的原則是尊重孩子。要把孩子看做一個(gè)完整的靈魂，即一個(gè)有自己獨(dú)立人格的個(gè)體?！薄昂⒆硬粚儆谀悖麄儗儆谒麄冏约?。他們有自己的歸屬，也會(huì)尋找自己靈魂的歸屬，但這歸屬一定不是你?！爆F(xiàn)在我會(huì)把孩子當(dāng)作親人、同事、朋友一樣相處，給予他完全應(yīng)有的尊重，給予他完全應(yīng)有的獨(dú)立?，F(xiàn)在我喜歡與他一起分享學(xué)校的趣事，也會(huì)告訴他我公司的趣事，而不像以前只是關(guān)心成績(jī)；家里的家務(wù)我會(huì)讓他參與進(jìn)來(lái)，而不像以前自己全包干，讓他像小寵物一樣待著。這種相處方式，讓感覺(jué)到他的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了關(guān)心人，學(xué)會(huì)了容忍。

教育孩子一輩子的事，且行且學(xué)習(xí)，我會(huì)和孩子共同成長(zhǎng)！很感謝鐘老師推薦這本書(shū)，也希望老師和其他家長(zhǎng)能把更好的經(jīng)驗(yàn)一起分享。

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇10

學(xué)校的規(guī)矩是為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序和良好氛圍而制定的。下面讓我來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下我們學(xué)校的規(guī)矩。

首先，早操是我們學(xué)校的必修課。每天早上七點(diǎn)，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)集合在操場(chǎng)上進(jìn)行晨練，迎接新的一天。這項(xiàng)規(guī)矩不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生們的體質(zhì)，保持良好的身體健康，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在早操課上，學(xué)生們要遵守教練的指揮，保持整齊劃一的隊(duì)列和動(dòng)作。通過(guò)早操，我們可以鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生們的紀(jì)律性。

其次，學(xué)校規(guī)定了統(tǒng)一的校服。每個(gè)學(xué)生都要穿著整齊干凈的校服來(lái)上學(xué)，這是為了維護(hù)學(xué)校的形象和統(tǒng)一管理。學(xué)校校服的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，不僅便于辨識(shí)，還能夠減少學(xué)生們之間的攀比之心。此外，穿著校服也能夠讓學(xué)生們更加專注于學(xué)習(xí)，減少對(duì)時(shí)尚潮流的追求，更多地投入到知識(shí)的世界中去。

再者，學(xué)校嚴(yán)禁遲到早退現(xiàn)象。學(xué)生們必須按時(shí)到校并且參加全天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得提前離校。這項(xiàng)規(guī)定是為了培養(yǎng)學(xué)生們的守時(shí)意識(shí)和責(zé)任感。早上，學(xué)校門(mén)口總是有老師在那里接受學(xué)生們的簽到，并敦促學(xué)生們不要遲到。遲到的學(xué)生通常會(huì)受到罰站等懲罰，以此來(lái)教育他們守時(shí)的重要性。在學(xué)校，及時(shí)到校并全程參與學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的基本素養(yǎng)。

此外，學(xué)校還規(guī)定了禁止帶入貴重物品和電子設(shè)備。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主題，要求學(xué)生們專心致志地投入到課堂學(xué)習(xí)中去。帶入貴重物品和電子設(shè)備不僅會(huì)分散學(xué)生們的注意力，還可能引發(fā)財(cái)產(chǎn)糾紛。因此，為了避免這些問(wèn)題的發(fā)生，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)規(guī)定非常嚴(yán)格，并重點(diǎn)進(jìn)行宣傳和教育。同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)還有針對(duì)這些物品的安全存放點(diǎn)，學(xué)生們可以在學(xué)校門(mén)口取走這些物品，放學(xué)時(shí)再將其送至指定的地點(diǎn)。這項(xiàng)規(guī)定不僅能夠保證學(xué)生們的財(cái)產(chǎn)安全，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任心和自制力。

最后，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社團(tuán)和義工活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)為，社團(tuán)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。而義工活動(dòng)則可以培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。因此，學(xué)校規(guī)定，在業(yè)余時(shí)間，學(xué)生們可以選擇參加自己感興趣的社團(tuán)和義工活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校會(huì)為這些活動(dòng)提供相應(yīng)的場(chǎng)地和資源，并舉行各類(lèi)比賽和展示活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生們的參與積極性。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校的規(guī)矩不僅是為了維護(hù)學(xué)校秩序和正常運(yùn)作，更是為了培養(yǎng)學(xué)生們的個(gè)人品德和道德修養(yǎng)。通過(guò)遵守學(xué)校的規(guī)矩，我們能夠?qū)W會(huì)守時(shí)守紀(jì)、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、培養(yǎng)責(zé)任心、理解社會(huì)。這些品質(zhì)將成為我們未來(lái)發(fā)展的基石，造就我們成為一名有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人士。所以，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，學(xué)會(huì)守規(guī)矩都是我們應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。

寫(xiě)規(guī)矩的作文 篇11

“為人母者，不患不慈，患于只愛(ài)而不知教也?！边@句話是出自司馬光的《溫公家范》，也是我讀《規(guī)矩和愛(ài)》一書(shū)中感觸最深的一句話。身為人母，為了女兒的教育問(wèn)題，我曾翻閱了不少書(shū)，如《斯波克育兒經(jīng)》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《愛(ài)在左管教在右》等等。在閱讀這些書(shū)的過(guò)程中，我從未花費(fèi)那么長(zhǎng)的時(shí)間，像讀《規(guī)矩和愛(ài)》一樣，邊看邊記邊思考。究其原因，一方面是需要寫(xiě)一篇感想，另一方面也是想要總結(jié)一下在對(duì)女兒教育中的得失。

愛(ài)而知教，教之以義方，然何為義方？在書(shū)中，在生活中，亦在感悟中?？偨Y(jié)我對(duì)辛雨的教育，有成功也有失敗，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一是“放羊”式的教育，教會(huì)辛雨獨(dú)立自信。在我看來(lái)，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有其自然天成的個(gè)性、思維與行為模式，作為家長(zhǎng)，只要遵循成長(zhǎng)規(guī)律，適時(shí)給予正確指導(dǎo)就可以了。所以，從小我對(duì)辛雨是，她能做的事情讓她自己去做，愿意嘗試做的事情鼓勵(lì)她去做，遇到困難首先讓她自己想辦法解決。讓她在一次次的鍛煉中，逐漸肯定自己，慢慢的建立了自信心；同時(shí)，自理能力、表達(dá)能力、與人溝通能力方面也得到了加強(qiáng)。

二是身體力行慈善助學(xué)，培養(yǎng)辛雨感恩愛(ài)心。一位兒童教育家說(shuō)過(guò)：“只知索取，不知付出；只知愛(ài)己，不知愛(ài)人，是當(dāng)前獨(dú)生子女的通病。”辛雨也是同樣的問(wèn)題，6＋1的家庭模式，長(zhǎng)輩的無(wú)條件溺愛(ài)，讓她形成以自我為中心的行為模式，不懂關(guān)愛(ài)幫助他人，不愿為他人付出。為了糾正她這樣的行為，我和他爸爸想了許多辦法，說(shuō)了一堆道理，但是效果均不明顯。后來(lái)，在一次朋友的聚會(huì)中，我們聽(tīng)取了一位家長(zhǎng)的建議，參加助學(xué)活動(dòng)。讓她在雙手傳遞的愛(ài)心中，懂得無(wú)條件去愛(ài)，去奉獻(xiàn)的意義；讓她在寬松的生活狀態(tài)下，學(xué)會(huì)去感謝自己所擁有的一切。

三是片面注重個(gè)性發(fā)展，忽視辛雨規(guī)矩的培養(yǎng)。生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。在我忽視對(duì)辛雨規(guī)矩培養(yǎng)的幾年后，她已經(jīng)形成了是吃飯、說(shuō)話、做事的隨意性，上學(xué)后就直接表現(xiàn)為上課不認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)拖沓馬虎，再立規(guī)矩糾正起來(lái)已是事倍功半。書(shū)上說(shuō)“少成若天性，習(xí)慣如自然”，孩子的理解能力、思維能力、執(zhí)行能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成熟，這是我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有規(guī)則、原則的愛(ài)，不是真正的、完整的愛(ài)，愛(ài)也體現(xiàn)在尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律、個(gè)性特點(diǎn)的前提下制定和執(zhí)行的規(guī)則中。現(xiàn)在的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，開(kāi)始了給辛雨立規(guī)矩的漫漫長(zhǎng)征。

四是帶情緒暴躁管教，造成辛雨逆反心理。我的個(gè)性有些急躁，說(shuō)話做事都講求效率，在對(duì)辛雨做錯(cuò)事屢教不改的情況下，我會(huì)很著急，跟她大叫大嚷發(fā)脾氣。當(dāng)有一天，辛雨也跟我大叫大嚷，而且就是不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這樣的方式很難教育成功。法國(guó)作家羅曼？羅蘭說(shuō)：“人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事。做錯(cuò)事，就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！蹦敲丛趯?duì)待辛雨做錯(cuò)事上，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)改變說(shuō)話的方式，放慢語(yǔ)速，改直接指責(zé)為婉轉(zhuǎn)提醒，并且給她辯說(shuō)和回嘴的機(jī)會(huì)。還原事情的原貌，了解事情的發(fā)展，明白她心里的想法后，再理性的從多角度分析結(jié)果的對(duì)與錯(cuò)。對(duì)在一時(shí)一刻她所不能理解，且堅(jiān)持己見(jiàn)的情況下，壓制住自己的情緒，推遲或隔天討論。慢慢的，辛雨的脾氣也開(kāi)始收斂，會(huì)跟我就一些問(wèn)題進(jìn)行討論，也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤并且道歉。

教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。隨著孩子的成長(zhǎng)，我還將面臨許多新的問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，需要耐心和信心。借用鐘老師說(shuō)過(guò)的一句話：“孩子的成長(zhǎng)需要等待?！弊屛覀?cè)陂_(kāi)始的立志、過(guò)程的挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的結(jié)果中，為培養(yǎng)獨(dú)立自信、團(tuán)結(jié)合作、積極樂(lè)觀的`孩子而共同努力。