七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)匯集7篇

光陰實(shí)在是逝去的太快了，新的工作馬上就要來(lái)了，我不能忘記這段工作給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)，做好總結(jié)工作是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作，是增強(qiáng)干部職工凝聚力的重要手段，需要認(rèn)真對(duì)待。你是不是也在為工作總結(jié)而苦惱呢？推薦你看看以下的七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)匯集7篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 篇1

一、工作目標(biāo)與任務(wù)

在本學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作中，我們?cè)O(shè)定了明確的目標(biāo)：提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率，降低輟學(xué)率。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。通過(guò)全體備課組成員的共同努力，我們完成了既定的目標(biāo)，取得了一系列成果。

二、備課組成員的合作與貢獻(xiàn)

備課組的工作離不開(kāi)每一位成員的積極參與和貢獻(xiàn)。在每次備課會(huì)議上，大家共同討論教材內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，充分挖掘教材的潛力，發(fā)揮每位成員的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)集體備課，我們實(shí)現(xiàn)了資源共享，提高了教學(xué)效率。同時(shí)，我們還注重教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高教學(xué)水平。

三、教學(xué)實(shí)施與效果

在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，我們注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過(guò)這些努力，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)得到了顯著提高。在期末考試中，我們年級(jí)的英語(yǔ)平均分比上學(xué)期提高了10分，合格率和優(yōu)秀率也分別提高了5%和8%。同時(shí)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和交際能力也得到了加強(qiáng)，不少學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)的英語(yǔ)演講比賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)。

四、問(wèn)題與改進(jìn)措施

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也意識(shí)到了一些問(wèn)題和不足之處。例如，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，需要更多的關(guān)注和輔導(dǎo)；一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不高，需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和手段。針對(duì)這些問(wèn)題，我們提出了以下改進(jìn)措施：

1. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，實(shí)施分層教學(xué)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2. 進(jìn)一步豐富教學(xué)手段和方法，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和多媒體教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

3. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)與反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。

4. 開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等，以提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。

五、總結(jié)與展望

通過(guò)本學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和明確目標(biāo)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能夠給予更多的支持和關(guān)注，為七年級(jí)英語(yǔ)備課組的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 篇2

光陰荏苒時(shí)光飛逝，又一學(xué)期過(guò)去了。在即將結(jié)束之際，我們對(duì)一學(xué)期所做的工作回顧一下，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組有四名教師，大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來(lái)感動(dòng)學(xué)生，從而使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，各位老師八仙過(guò)海，各顯神通，可謂是軟硬兼施。只要是學(xué)生肯學(xué)，老師不惜犧牲自己的午休時(shí)間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從整體情況看來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變。規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了。全體老師秉著“以學(xué)生為本”的教育理念，更新教育方法，努力工作，為學(xué)生打好英語(yǔ)基礎(chǔ)做了大量的工作。

具體工作總結(jié)如下：

1、我們首先學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

2、按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。每次活動(dòng)都設(shè)有中心發(fā)言人，先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的學(xué)案。每位教師再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。

3、一節(jié)課45分鐘，大家都能充分的利用課堂時(shí)間精講多練。傳授知識(shí)的同時(shí)交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，做題的時(shí)候教給學(xué)生答題技巧，認(rèn)真完成每一堂課。

4、課后熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周都進(jìn)行單元測(cè)試并認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。

5、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這學(xué)期我們組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)分層（ABC三層）競(jìng)賽。學(xué)校大型的二課活動(dòng)我們七年級(jí)的學(xué)生積極參加。

6、積極參加學(xué)校教研組的教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。我們聽(tīng)了市課，區(qū)課，校課等十幾節(jié)，并認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。

我們七年級(jí)有xx名學(xué)生參加考試，100分滿，90分以上的有71名學(xué)生。告別七年級(jí)，我們即將邁入八年級(jí)，我們會(huì)做好充分的準(zhǔn)備投入到八年級(jí)的教學(xué)工作。我們一定會(huì)一如既往的努力工作，保持成績(jī)。同時(shí)我們要在教學(xué)中不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。為我校再造輝煌做出貢獻(xiàn)。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 篇3

開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，其間參與的區(qū)研訓(xùn)處“區(qū)域合作研討”活動(dòng)對(duì)我們組的教學(xué)工作起了很大的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。它不僅使我們教師對(duì)自己的教學(xué)工作有了近一步的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)我們的課堂教學(xué)工作進(jìn)行了詳實(shí)指導(dǎo)。

開(kāi)學(xué)前，結(jié)合區(qū)域合作交流的會(huì)議精神，我們?cè)攲?shí)的擬定本學(xué)期的課時(shí)計(jì)劃，并在備課環(huán)節(jié)上做了調(diào)整。一是自身積極研討教材，二是和區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校及時(shí)交流，嚴(yán)格抓好備課和上課的環(huán)節(jié)，并做好個(gè)性化備課。9月4日，在魅力之城學(xué)校進(jìn)行了第一次區(qū)域合作的聽(tīng)課交流，讓我們自身在備課、上課、研討的能力上有了進(jìn)一步提升。所以，我們組內(nèi)趁熱打鐵，集體備課后，于9月11日在校內(nèi)開(kāi)設(shè)了第一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，并在組內(nèi)進(jìn)行了研討。

最近所參與的系列公開(kāi)課活動(dòng)使我們從中收益很多。在課堂展示后，我們?cè)敿?xì)了解主備教師的想法，并利用評(píng)課、微課堂、說(shuō)課等形式了解主備者的意圖，并讓我們充分談到了這節(jié)課上所出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，同時(shí)在探討的過(guò)程中也可以暴露出很多不足之處，交流我們自己在課堂上課后聽(tīng)課的感受。例如，上周我們?cè)趯?shí)驗(yàn)學(xué)校就UNIT4 TASK的備課進(jìn)行了探討，在探討中我們對(duì)每個(gè)步驟、每份作業(yè)和PPT進(jìn)行了說(shuō)課?；氐綄W(xué)校后，我們?cè)谛薷牡幕A(chǔ)上上課，并互相聽(tīng)課，總結(jié)了以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。1、Free talk中的問(wèn)題進(jìn)行了修改，針對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活提出“What do you think of your school life?”，讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)有的學(xué)校生活進(jìn)行自由發(fā)言。2、在描述學(xué)生生活的熱愛(ài)程度之前，對(duì)學(xué)生所看到的三張笑臉進(jìn)行解釋?zhuān)⒕o湊的讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好來(lái)描述，可以設(shè)計(jì)三張笑臉，然后進(jìn)行選擇。3、進(jìn)行喜愛(ài)討論之后，將Millie喜愛(ài)的兩個(gè)表格呈現(xiàn)，利用填空練習(xí)Millie喜歡和不喜歡的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。我們將進(jìn)行學(xué)生調(diào)查表格中的大多數(shù)的喜愛(ài)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)生填空，讓學(xué)生自由發(fā)揮，小組先討論，然后進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。通過(guò)觀察圖表，讓學(xué)生積極采用所提示的短語(yǔ)，從口頭到書(shū)面，并且指導(dǎo)寫(xiě)作方法。4、簡(jiǎn)單的增加了本節(jié)課自我評(píng)價(jià)過(guò)程，讓學(xué)生在下課之前對(duì)本本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧，把自己寫(xiě)好的內(nèi)容和小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流，并將自己為能達(dá)到的'要求用句子再次表達(dá)出來(lái)，或者修改在作文本上。

上課結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，我們學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)還是很不好的，對(duì)于寫(xiě)作的興趣雖然很濃厚，但是在課堂的書(shū)面表達(dá)中還存在詞句的不完整性和不準(zhǔn)確性，我們的困惑是，針對(duì)我們目前現(xiàn)有的學(xué)生的，在個(gè)性化備課上還有什么需要改進(jìn)的方面，才能符合我們現(xiàn)有學(xué)生認(rèn)知水平。另外，對(duì)我校的學(xué)生的評(píng)價(jià)該采取什么評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，才可以更好、更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的掌握情況。我們學(xué)校的活頁(yè)作業(yè)的特色，怎樣與我們的集體備課相結(jié)合，讓我們的學(xué)生才會(huì)掌握的最好。我們對(duì)第五單元TASK的內(nèi)容進(jìn)行集體備課時(shí)，就在原來(lái)主備的基礎(chǔ)上將部分的環(huán)節(jié)進(jìn)行了調(diào)整，降低了一些難度，再設(shè)置一些操練的環(huán)節(jié)，甚至預(yù)設(shè)了學(xué)生知識(shí)背景。

區(qū)域合作背景下的反思有哪些?是不是還應(yīng)該和我們即將研究的課題相結(jié)合。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 篇4

教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。

1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

2、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、我盡量地去了解山區(qū)學(xué)生的心理特征。山區(qū)學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)不愿意開(kāi)口。針對(duì)這種情況，我總是盡量去了解每一個(gè)學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們。對(duì)那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說(shuō)理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。以上總結(jié)，若有不足之處，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 篇5

這個(gè)學(xué)期，我們七年級(jí)英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。

全組老師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)后教”，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生做好七年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的教學(xué)工作。

1．開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng),英語(yǔ)活動(dòng),并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

2．按時(shí)參加小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。教師認(rèn)真兩人一組輪流制作出一個(gè)模塊的課件，要求必需精心制作，在此基礎(chǔ)上，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，課件制作的思路，然后大家共同討論定局，擬訂出一個(gè)模塊每課時(shí)的課件及授課方案。上課基本實(shí)現(xiàn)課課有課件，每位教師再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。

3．認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，組織學(xué)生在課外活動(dòng)課開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)，并組織老師進(jìn)行精心指導(dǎo)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。

5．英語(yǔ)五月風(fēng)活動(dòng)中，開(kāi)展了七年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)朗誦比賽、班班有英語(yǔ)歌比賽、觀看英語(yǔ)影片及英語(yǔ)節(jié)目演出等多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)能力及學(xué)英語(yǔ)的興趣。

6．積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思。

我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì),相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸收他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步。

下學(xué)期，我們英語(yǔ)組 全體 老師將團(tuán)結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計(jì)劃：

1．繼續(xù)貫徹“先學(xué)后教”，認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，有針對(duì)性批閱和講評(píng)作業(yè)。

2．進(jìn)行小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下模塊的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

3．精選習(xí)題，出好每一份試卷。

4．齊心協(xié)力，認(rèn)真做好文綜輔導(dǎo)工作。

5．積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極配合教研組活動(dòng)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課后反思。

我們展望未來(lái)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī)。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，初一英語(yǔ)備課組教研活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，認(rèn)真?zhèn)湔n。

平時(shí)備課，大家積極討論教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，及解決的方法。我們每周定人、定內(nèi)容開(kāi)展集體備課，并寫(xiě)出祥案。

二，同事之間互相團(tuán)結(jié)合作。

初一英語(yǔ)備課組共七位教師，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法。我們每周列出每單元的詞組，狠抓基礎(chǔ)。我們備課組還決定每周測(cè)試一次，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。由于扎扎實(shí)實(shí)的工作，初一英語(yǔ)備課組整個(gè)年級(jí)的成績(jī)有了顯著的提高，這因歸功于整個(gè)科組的團(tuán)結(jié)合作。

三，虛心學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期，初一英語(yǔ)備課組進(jìn)行各種教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同伴之間相互聽(tīng)課、評(píng)課及教師個(gè)人的課后反思，不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，力求節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

四，采取多種輔助教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。

這學(xué)期以來(lái)，我們較好的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，每一模塊的教學(xué)內(nèi)容都能使用課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，備課資源共享。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持下，我們英語(yǔ)組會(huì)更勤奮的工作，爭(zhēng)取在明年的教學(xué)中，取得更大的進(jìn)步。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 篇7

一、現(xiàn)狀分析

1、客觀情況：

本學(xué)年我組使用外研版的新標(biāo)準(zhǔn)教材，這要求學(xué)生必須具備小學(xué)四年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定的困難的，因此今年期末的成績(jī)城鄉(xiāng)差別可能會(huì)很大。

2、主觀情況：

班與班之間、班級(jí)內(nèi)部的差距比較大，呈現(xiàn)不均衡發(fā)展的狀態(tài)。有部分學(xué)生產(chǎn)生了“掉隊(duì)、落伍”的感覺(jué)，思想不穩(wěn)定，開(kāi)始厭學(xué)。另外由于今年我組師資配備嚴(yán)重不足，有一大半時(shí)間是由六個(gè)老師教十五個(gè)班級(jí)，這些都給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。

二、工作回顧

1、以“有效教學(xué)”為中心，探討有效的課堂教學(xué)模式。

本組有六名專(zhuān)職教師，除了張連華和馮月萍兩位骨干教師外，我和何愛(ài)清老師孩子尚小，龐昀菲和周麗燕老師工作經(jīng)歷較短；同時(shí)今年又使用新教材。因此，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂效率。鑒于這種情況，在開(kāi)學(xué)初，我們就制定了計(jì)劃，讓張連華和馮月萍兩位老師在組內(nèi)開(kāi)了示范課，這兩節(jié)課主要是展示課堂的有效性。他們?cè)趥湔n時(shí)就圍繞“有效的教學(xué)目標(biāo)確定”、“有效的教學(xué)內(nèi)容選擇”、“有效的教學(xué)方法的使用”等方面進(jìn)行思考和探索。為我們?cè)谔接懹行У恼n堂教學(xué)模式方面開(kāi)了個(gè)好頭；同時(shí)，在學(xué)校師資持續(xù)發(fā)展方面起到了很好的“傳、幫、帶”作用。

2、堅(jiān)持集體備課，集體協(xié)作，整體、高效地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

（1）、堅(jiān)持進(jìn)行兩周一次的集體備課。

（2）不定期地進(jìn)行教學(xué)研討、互相探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，在教學(xué)研究中實(shí)行互幫互助、集體協(xié)作的教學(xué)氛圍。

（3）資源共享，期末練習(xí)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、以活動(dòng)為載體，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和了解英美文化背景的平臺(tái)，從而彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。

（1）、迎國(guó)慶·書(shū)法比賽

本次書(shū)法比賽分預(yù)賽和決賽，同時(shí)決賽獲獎(jiǎng)作品通過(guò)櫥窗展出。這次活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了校園生活，并為學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣起到了積極的作用。

（2）、百詞競(jìng)賽

初一英語(yǔ)全體英語(yǔ)老師精心策劃，認(rèn)真把關(guān)，班主任全力配合支持，利用午休時(shí)間進(jìn)行了百詞競(jìng)賽。全體同學(xué)積極參與，熱情高漲，取得了優(yōu)異的成績(jī)。全年級(jí)共有44人取得滿分，其中2、3、5、6、10班表現(xiàn)突出。

三、不足的方面

本學(xué)期因?yàn)閹熧Y原因，大家工作較累，英語(yǔ)角工作沒(méi)有開(kāi)展。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們會(huì)以終為始，在實(shí)踐中探索、在實(shí)踐中反思、在實(shí)踐中不斷地提高自己。

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