2024兒童方案通用

1.參加人員：全體XXX和XXX

活動安排：

1.校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽5月29日

2.畢業(yè)生義賣活動

時間：XX月XX日中午XX點XX分——XX點XX分

地點：XX樓

2.活動要求：

(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;

(2)設計好自己店鋪的廣告牌;

(3)安排好店員;

3.獲獎學生：

一年級：XXX二年級：XX云秋三年級：XX

四年級：XXX五年級：XX六年級：XX

兒童方案【篇2】

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：

①春節(jié)為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

2、感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

3、參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

三、活動網絡圖：

四、預設內容安排：

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。

3、語言區(qū)：

①提供有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學習；設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

3、由幼兒園準備活動禮品。

活動地點：

班級教室：

活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

活動內容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的'配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調能力和控制能力。

玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

兒童方案【篇3】

1、開展調查研究。深入開展有關流動人口子女、農村留守兒童問題調查和理論研究，了解留守兒童工作現(xiàn)狀，掌握農村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問題，積極探索解決問題的有效辦法，不斷總結梳理解決問題的對策建議，為政府決策提供科學依據。

2、制定相關政策。在充分調查研究的基礎上，針對存在問題研究制定和部署開展農村留守兒童工作的意見。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施。

3、加強宣傳引導。圍繞關愛農村留守兒童主題，積極宣傳國家保護兒童權益的`法律法規(guī)和有關政策，宣傳農村留守兒童先進典型，宣傳各地開展留守兒童工作的好經驗、好做法，努力營造關愛留守兒童的良好社會氛圍。

4、深化指導服務。推動各地創(chuàng)辦一批指導服務機構，對農村留守兒童、家長及臨時監(jiān)護人提供指導和服務。加強對指導服務機構的建設和管理，推動農村留守兒童工作規(guī)范化、科學化、法制化，努力形成學校、家庭、社會三結合的監(jiān)護網絡。

5、依法維護權益。逐步消除對農村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護和參與的權利；加強對侵害流動人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機構，為留守兒童提供法律援助，切實維護農村留守兒童合法權益。

6、多辦好事實事。結合各部門各單位工作實際，進一步關注留守兒童，開展關愛留守兒童慰問活動，為農村留守兒童解決實際困難，使農村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關懷和溫暖，把關愛農村留守兒童工作做實做好。

兒童方案【篇4】

2、當生意不如自己想象的一帆風順的時候，要明白，生意本身就有起起落落，沒有面對困難的堅持，害怕挫折是無法做一個經營者而存在的。這是相關人生觀與價值觀的問題。

3、兒童攝影店的所有經營者，首先要明白自己做的是兒童攝影的工作，我們所面對的客戶是兒童。

4、針對您的市場區(qū)域內的兒童，當他們降生到這個世界上的第一時間，他的新生的照片，不是被你所拍攝的，而是由你的競爭對手拍攝的，那么，我們可以有一個準確率85%以上的推論是，這位兒童的一周歲前的照片，將不會由您來拍攝!

5、很多經營者，忽略了對客戶的管理!而管理的基礎在良好的服務之上建立!

6、做為攝影行業(yè)，過去數(shù)十年，普遍影樓都是收錢之后沒有過問，對顧客長時間處于被動服務的狀態(tài)，沒有建立良好的客戶管理系統(tǒng)，在這里我要提醒各位經營者，生意的基礎，是客戶的支持。而對客戶細致入微的服務，才是企業(yè)維持成長的必要付出!

7、所以在這里，我建議所有的經營者，立即對所有發(fā)生定單的客戶，在貴賓離店的'時候，發(fā)放至謝短信;未定單的，發(fā)出至歉短信;發(fā)生拍攝的，第二日追出問候電話，告知客戶他已經被轉為公司的貴賓顧客，有轉介紹的權利，并附帶告知產品出來后，我們會第一時間通知貴賓來領取的;在客戶取件前，常規(guī)顧客可以短信通知，非常規(guī)的客戶請至電問候提醒!

8、假如您過去曾針對婦幼保健院或嬰幼兒用品店活動，但收效不大，那么請檢查您的方法是否錯誤;同時要記住，客戶的資源，一旦您自動放棄，那么其余的店鋪將接手，假如對方的方法正確，那么我們的商業(yè)位置將非常危險!

9、當你已經處于非常被動的商業(yè)位置的時候，也就是，所有可以掌握客戶資料的地方，全部被競爭對手所掌握，那么，我們只能是夾縫中求生存，開展商業(yè)調查活動，搜尋兒童的第一手資料。

淡季生意經實施步驟;

4、與嬰幼兒用品店做活動，開展上門拍攝的服務目的：用包容式的布置，為將來爭取客戶資源與真正的主動權!

再在幼兒園和早教中心，游泳館做活動，帶動淡季生意。在這個環(huán)節(jié)中早教中心與游泳館是2歲半之前，較有錢的客戶，同時注重兒童教育的家長與小朋友比較會出現(xiàn)的地方，這個區(qū)域的客戶是很有開發(fā)價值的。

幼兒園的部分是2歲半之后的小朋友會集中出現(xiàn)的地方。針對這三個地方的優(yōu)惠活動方式當中有以下幾點是要注重的：

4、在合約簽定后，要安排優(yōu)秀的上門拍攝服務，針對服裝的清潔度、拍攝的清晰度、服務的快捷體貼度、現(xiàn)場拍攝溫度、燈光的無閃度，進行提高，集中拍攝兒童。

5、在合作過程中，海選的部分，送出家庭成長記錄，濃縮寶寶檔案與爸媽相愛檔案(親愛的爸爸媽媽相親相影樓策劃愛多少年了)于一體的家庭成長記錄，是邀約家長上門拍攝的必要方法;在拍攝中，要在兒童及親子的部分進行拍攝，家長參與感上來了，后期消費才有保障。

6、在父母參與的時候，請用自在的語言推薦，寶寶拍攝分期拍攝套系(從新生-周歲)，或者根據現(xiàn)場情況推薦親子從免費直接升級為套系拍攝等。

7、在活動開展的環(huán)節(jié)中，要注意明星的斟選，初賽送出家影樓策劃庭成長記錄，復賽送出明星海報，決賽送出老顧客轉介紹拍攝介紹卡或另行選擇。

8、永遠記住，成功的人找方法，失敗的人找理由。成功的人，永遠注意細節(jié)。

9、在做的活動過程當中，要一個區(qū)域一個區(qū)域的做，一個幼兒園一個幼兒園的洽談，在過程中要記錄各園的情況，分步驟做。

xx、在雙方活動的時候，不要送出年歷，因為單張的年歷送出，只涉及到寶寶個人，沒有家庭的參與，將此部分更換為家庭成長記錄成品即可(可以做8-12寸拉米娜)

11、在所有的免費活動中，要記住不要送不臺歷，因為臺歷是有別與相冊的產品，可以在后期，客戶加選較多照片后送出，相對拍過幾次的兒童來說，這是個更加實用吸引人。是用來推后期加款的生財物料。所以，也就是同時年歷不要做為贈品出現(xiàn)在活動贈品中了。

12、還有很多細節(jié)，請大家共同思考之!

13、活動范例如下：

1、新年到來之際，各家知名幼兒園攜手愛兒美國際連鎖集團為各位寶寶獻上新年禮物，歡迎各位愛心爸媽到店領取。

2、憑此卡到指定攝影機構選擇您寶寶最美麗的照片，我們將免費為您的寶寶制作20英寸精美年歷一份。

3、憑此卡到指定攝影機構為寶寶定制其他新年禮物(精美相冊、相框等)，一律尊享6折優(yōu)惠。

4、詳細情況請咨詢幼兒園老師，或撥打各店電話，有效期為年月日之前，愛兒美國際連鎖集團擁有本卡使用最終解釋權。

兒童方案【篇5】

一、 發(fā)現(xiàn)問題

新的時代，新的學期，班主任老師們都發(fā)現(xiàn)：班級里留守兒童數(shù)目與日俱增，他們身上聚集的問題也比以往孩子多，新時期的教育面臨著新的挑戰(zhàn)。

二、明確問題

留守兒童問題的背后是中國農民問題，反映出社會對農民的關注遠遠不夠。關愛留守兒童關系到農民工權益的保障，甚至關系到加快經濟發(fā)展、構建和諧社會。

隨著經濟的發(fā)展，農村勞動力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。忽略了對留守兒童關愛。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。

三、解決策略

為了進一步解決農村留守兒童問題，為留守兒童提供真情服務，對農村留守兒童這一特殊群體，也要盡量在他們身上體現(xiàn)教育優(yōu)先。作為教師，尤其是班主任教師，我們應該對留守兒童進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。

具體措施：

1建立留守兒童專項檔案。班主任對留守兒童情況了解深刻，隨時關注留守兒童的動態(tài)。

2班主任每周與留守兒童進行一次談話，了解他們的心理需求，正確引導他們，給予他們關愛。每兩周與留守兒童家長溝通，匯報孩子的進步情況，增強家長和留守兒童的自信心。

三。教師要了解學生在家學習和生活的實際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活和學習中的困難。積極真誠地關心他們，幫助他們感受到老師的溫暖。

4、部分留守兒童學習成績欠佳，在班級開展“手拉手、結對子” 幫扶活動，讓留守兒童與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。

5、優(yōu)先輔導。

班級要從學習的角度對留守兒童進行分類分組，落實到每一位教師。教師應分析學生的學習情況，制定切實可行的學習幫助計劃，明確幫助的時間、內容和階段性成果。每位留守兒童由教師牽頭確定學習幫手，教師應定期檢查結對幫扶效果，建立進度檔案。

6實行留守兒童結對幫扶制度。

在留守學生中，要確立重點幫扶對象，配備教師。教師要經常與留守學生交談，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。教師要經常與留守兒童溝通，掌握留守兒童的思想和生活狀況；讓留守兒童在老師和同學的群體中成長，彌補家庭教育的缺失，讓他們走出孤獨和抑郁。

7、在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實踐活動，聯(lián)歡活動，手抄報比賽活動，夸媽媽活動，文明禮儀活動，愛少先隊隊旗活動等等，讓他們在學校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。

四、**評價

1、通過以上幫扶措施的實施，切實為留守兒童提供真情服務，對農村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

2、將“留守兒童”幫扶活動進一步延伸下去，并在這基礎上開拓創(chuàng)新，深化活動。用雙手傳遞真情，讓愛心構建和諧，讓留守兒童和廣大群眾感受到我們的真誠。

三。通過這個活動，一方面鍛煉自己，另一方面，對所學的有一個新的認識。

肖寨門九年一貫制學校

2012年2月27日

兒童方案【篇6】

中班美食DIY活動安排

2015年3月——6月

三月份：

活動名稱：剪豆角 活動目標：

1．觀察毛豆的主要特征，簡單了解毛豆的用途。

2．幼兒愿意參與剪毛豆的勞動，從中體驗勞動帶來的快樂。 材料準備：

籮筐、毛豆、剪刀若干、鹽、味精、鍋 四月份

活動名稱：烤面包 活動目標：

1.了解烤面包的做法。

2.喜歡動手嘗試，愿意參與到烤面包的活動中。 材料準備： 烤箱、切片面包 五月份

活動名稱：土豆泥 活動目標：

1.了解土豆泥的制作過程。

2.愿意動手操作，體驗自己動手做美食的樂趣。 材料準備：

熟的土豆每人一個、小碗、小勺每人一份 六月份

活動名稱：做飯團 活動目標：

1．知道飯團的制作過程以及需要用到的材料，

2．學會自己使用保鮮膜做飯團，鍛煉幼兒的動手能力和手臂力量。 3．體驗活動帶來的樂趣。 材料準備：

米飯、糖、鹽、肉松、黑白芝麻、海苔、保鮮膜

兒童方案【篇7】

隨著社會經濟的快速發(fā)展，我國已經進入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，越來越多的農村勞動力進入城市打工、生活、這些外出打工家庭的孩子因為教育問題和經濟條件多種原因，依然留在農村，他們成為社會發(fā)展過程中一個特殊的群體－－留守兒童。中國第六次人口普查資料顯示，全國有農村留守兒童6100余萬，占全國兒童的20%左右。這些正處于成長發(fā)育關鍵時期的孩子，缺少父母情感上的關注和呵護，缺乏必要的文化娛樂資源，他們的身心健康、學習、生活出現(xiàn)了不同程度的問題。

黨中央、國務院十分關心留守兒童，要求從民族未來、經濟發(fā)展、社會和諧的高度認真做好留守兒童工作。，教育部、中國關心下一代工作委員會等5部門聯(lián)合下發(fā)了《關于加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的意見》，文件明確提出“教育部要協(xié)助中國下一代教育基金會實施好留守兒童教育幫扶公益項目”，為了貫徹落實文件的要求，做好關愛留守兒童的工作，中國下一代教育基金會聯(lián)合各地方文化、教育、新聞出版廣電等部門發(fā)起“文化關愛留守兒童”活動，旨在通過志愿教師在學生假期組織留守兒童，開展文化藝術學習公益性活動，使留守的孩子感受到黨和國家的關懷，填補父母不在身邊的關愛缺位，努力為他們營造積極向上的成長氛圍。

“文化關愛留守兒童”是在《關于加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的意見》的指導下，聯(lián)合中央電視臺發(fā)起的公益項目，將依托央視媒體強大的宣傳號召力，結合各級政府與全社會的公益愛心力量共共同關注留守兒童的愛心工程。通過建立“一個中心（留守兒童文化關愛中心）、兩個基金（助學基金和藝術獎勵基金），三個聯(lián)盟（媒體公益聯(lián)盟、企業(yè)愛心聯(lián)盟、志愿者聯(lián)盟）”，從豐富文化藝術教育的方式達到改善留守兒童的課余生活、提高素質教育、改善家庭關愛缺失、文化教育缺乏的現(xiàn)狀。努力為他們創(chuàng)造健康快樂的成長環(huán)境，撫慰他們缺失關愛的精神世界，讓他們與普通孩子一樣享有平等的童年。

1、活動時間：

第一期：計劃于7月正式啟動，試點期為20**年7月－20**年12月。

第二期：1月進入實施期，在總結試點基礎上，整合更多的社會資源投入關愛行動，長期進行。

2、活動地區(qū)：

在全國留守兒童聚集省區(qū)全面展開，主要包括：河南、山東、江蘇、安徽、江西、甘肅、黑龍江、吉林、福建、廣西、貴州、云南等。

主要選取留守兒童集中區(qū)域為建設留守兒童文化關愛中心實施地，也可結合地方文化站、少年宮等少兒公共服務場所建設。

在留守兒童集中的地區(qū)簡歷綜合性兒童文化、藝術學習場所“留守兒童文化關愛中心”。中心將在寒暑假期免費開設書法、美術、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓課程；組織文體活動、安全教育宣傳等豐富多彩的校外活動。讓留守的孩子們和普通孩子一樣有多彩生活，幫助他們塑造健康向上的人生觀和價值觀。

文化關愛中心由專人管理，由基金會組織當?shù)亟淌壹爸驹刚咝纬芍行慕處熽犖殚_展文化藝術教學，教學設備由基金會捐建。同時，中心還設立電腦視頻設備，由管理人員定期聯(lián)系在外工作的家長與孩子視頻交流。

為了鼓勵留守兒童來中心學習，中心針對留守兒童的實際情況分別設立藝術獎學金和助學金。

藝術獎學金：為鼓勵學生在關愛中心學習藝術課程，為成績優(yōu)異，具有一定文體特長的學生提供藝術獎學金，資助他們參加“快樂童星”兒童才藝展演暨關愛留守兒童演出活動，以及國際兒童文化交流活動，鼓勵他們提高文藝才能，追求夢想。文化藝術獎學金由中心教師根據學生成績推薦，基金會評選后直接報送到“童星榜”活動組委會。參賽、培訓費用以獎學金形式由基金會按名單支付給組委會。

助學基金：為家庭條件較為困難、學習成績良好、有進取精神的留守兒童提供助學基金，減輕家庭負擔，鼓勵他們努力學習。助學基金獲得由老師推薦，基金會審核。確定人員后將資金直接發(fā)放到受助兒童手中，保障資金的定向使用。

媒體公益聯(lián)盟：以人民日報、中央電視臺為主導，聯(lián)合地方衛(wèi)視、電視臺、報社等媒體單位成立媒體公益聯(lián)盟。公益事業(yè)的發(fā)展離不開媒體的宣傳監(jiān)督，為了將這項惠及全國留守兒童的公益項目開展好，活動將邀請愛心媒體單位成立聯(lián)盟，隨時關注活動進展，監(jiān)督資金使用情況。

企業(yè)愛心聯(lián)盟：聯(lián)合支持留守兒童項目的愛心企業(yè)成立企業(yè)公益聯(lián)。通過定期的愛心活動讓企業(yè)更進一步了解資助對象，也更進一步了解資金使用情況，讓資金在募集透明、管理透明、使用透明、資助透明的原則下使用。也通過企業(yè)聯(lián)盟成員的示范作用，引導更多企業(yè)界參與到關心關愛留守兒童活動中來。聯(lián)盟單位也可以通過參與中心的資助活動培養(yǎng)企業(yè)員工的社會責任感。同時也是對愛心企業(yè)的公益善行集中宣傳的窗口。

志愿者聯(lián)盟：志愿者聯(lián)盟的成員主要為藝術院校學生，教師等。由他們組成的志愿者隊伍，將在假期到中心開展文藝課程培訓并與孩子建立密切的溝通交流，通過志愿者的支教行動，建立全社會的關愛網絡，推動關愛留守兒童的慈善事業(yè)的發(fā)展。

《向幸福出發(fā)》欄目是中央電視臺綜藝頻道推出的以故事講述結合歌曲演唱的一檔真人秀節(jié)目，通過故事來講述感人的真情真景，再以歌聲來表達人們心中的感恩和美好祝愿。作為項目的聯(lián)合發(fā)起方，央視將派記者團隊全程跟蹤留守兒童項目的進展，從政府、社會、企業(yè)、家庭、兒童等不同的視角，記錄項目的開展情況，并從中選取典型的案例，邀請受助兒童或家庭來到演播廳，接受訪談，反應留守兒童在社會關愛下快樂成長的真實情況，反應各級領導干部對留守兒童的重視、愛心企業(yè)為留守兒童工作作出的貢獻。

為表彰社會各界為留守兒童作出的貢獻以及文化關愛留守兒童活動取得的階段性進展，基金會將會聯(lián)合中央電視臺3套《向幸福出發(fā)》欄目舉辦關愛留守兒童大型公益慈善晚會。晚會將結合文藝演出、公益訪談的形式邀請明星、地方、企業(yè)、個人代表參加，以總結結果，回顧發(fā)展，表彰愛心為主，每年舉辦一屆并在央視播出，突出體現(xiàn)各界愛心人士為關愛留守兒童工作作出的努力，同事也號召更多的社會力量參與到關愛留守兒童發(fā)展的事業(yè)中央。

以留守兒童聚集省為單位，力爭達到以下目標：

建立50個留守兒童關愛中心，為孩子們提供安全健康的文體活動場所；

資助500名貧困家庭留守兒童助學基金，幫助他們改善學習、生活條件；

資助1000名有文藝興趣的留守兒童參加夏令營活動，為他們搭建與外界溝通的橋梁；

建立300名志愿者公益聯(lián)盟隊伍，招募“愛心代理媽媽”給予孩子生活中的關愛并培訓和指導孩子的文藝技能。

1、捐助元，將可以資助一個貧困孩子一學期的助學金，改善學習生活；

2、捐助3000元，將可以幫助一個孩子參加“快樂童星”兒童才藝展演夏令營活動，幫助他們實現(xiàn)夢想；

3、捐助5000元，將可以支持1名愛心志愿者一個假期的支教活動；

4、捐助1萬元，可以為關愛中心提供一間文藝培訓教室的學習設備，幫助孩子正常學習文藝課程；

5、捐助5萬元，將可以為一個留守兒童文化關愛中心提供的所有教學設備，幫助孩子開設文藝課程，提高素質教育；

6、捐助20萬元，可以建設一間留守兒童文化關愛中心。

文化關愛中心標準配置：中心可與當?shù)匚幕^（站）、少年宮、學校合作建設，面積不低于200平米使用面積的獨立空間，經裝修分區(qū)成為滿足書法、美術、舞蹈、表演、音樂、英語、電腦等興趣培訓課程，組織文體活動、安全教育宣傳等基本要求的綜合場所。

項目的經費主要來源社會募集和政府配套支持。基金會負責項目的整體運作、監(jiān)督管理和資金使用監(jiān)管，并實時向社會公布進展情況。

項目發(fā)起單位通過本項目募集的資金匯總后統(tǒng)一匯入中國下一代教育基金會“文化傳承教育基金”專項賬戶。堅持善款善用、嚴格管理、高效運作、公開透明的原則，根據留守兒童聚集學校的情況合理使用。接受權威機構的審查與審計，定期向捐贈者和社會各界公布資金使用情況。

由基金會負責項目的總統(tǒng)籌和協(xié)調，聯(lián)合中央電視臺到各留守兒童聚集地區(qū)具體開展收款和救助項目實施。電視臺深入到留守兒童的生活中，拍攝并調研他們的成長環(huán)境，為關愛項目的開展提供記錄調研依據。

在當?shù)卣块T和分管領導的具體指導下，秉承“當?shù)鼗I款，就地救助”的原則開展資金募集。所得款項將全部用于當?shù)匚幕P愛中心的建設、愛心聯(lián)盟的建設和教師培訓以及兒童文化藝術活動的開展。

項目第一期擬定為一年，主要在留守兒童集中地區(qū)開展。在此期間，建立與各地政府支持部門的聯(lián)系，并開展項目在當?shù)氐膯?、募捐活動，第一期完成后邀請教育專家，開展項目的合作模式探索，并深入了解留守兒童群體需求。一期圍繞捐建文化關愛中心、培養(yǎng)愛心聯(lián)盟隊伍、為孩子們提供助學基金和文化藝術活動。第二期在一期基礎上，對項目運行情況進行總結和改進，爭取在救助上有針對性的擴展期，達到每省建立50個留守兒童關愛中心、資助500名留守兒童的學習、1000名兒童的文藝夢想、建立300人隊伍的志愿者聯(lián)盟為目標，達到公益聯(lián)盟成員能順利地通過關愛中心，組織文化藝術活動，為孩子們提供輔導和關愛為最終目的。

兒童是祖國的未來，民族的希望，留守兒童已經成為一個不容忽視的社會問題。本項目的開展是在五部委的支持下，實現(xiàn)孩子們“中國夢”的生動體現(xiàn)，是推進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展、加強和創(chuàng)新社會管理、構建社會主義和諧社會的重要措施，也是解決進城務工人員的后顧之憂的有效手段。

留守兒童人數(shù)眾多，社會意義深遠。河南全省農村僅14周歲以下的留守兒童就已經達到250萬，數(shù)量居全國之首；江西全省農村義務教育階段留守兒童已達144萬，全國更是達到6000萬之多。通過文化關愛留守兒童的倡導和帶動作用，豐富孩子們的課余生活，彌補親情缺失，促使他們擁有陽光的心態(tài)和健康的人格。

兒童方案【篇8】

1、深入學習黨的十八大精神，充分認識關愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。

2、建立健全組織領導機構，制定實施方案，主任是第一責任人，分管領導具體抓，層層簽訂責任書，明確責任主體，實行責任追究制，把關愛救助留守兒童工作落到實處。

3、加強宣傳引導。通過各種途徑大張齊鼓地在學校內外做好控輟保學、控輟保學、和學生安全的宣傳引導工作，在全社會形成人人關注控輟保學、關愛“留守兒童”、關心學生安全的良好氛圍。對“留守兒童”進行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識和安全常識，提高他們的自我保護意識和能力。

4、進一步落實文件精神，認真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結對關愛幫扶工作，形成一對一、幾對一、一對幾的關愛幫扶對子，為留守兒童提供學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導，真正把“留守兒童”當著自己的子女一樣對待，真正幫助“留守兒童”解決學習和生活上的困難。針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對“留守兒童”的思想道德教育和引導。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游活動，了解其思想狀況，關心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現(xiàn)象進行教育，引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。

5、全面及時排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關愛措施。

6、強化學生安全保障機制，制定突發(fā)事件應急預案，提高對突發(fā)事件的應急處置能力。

7、社區(qū)關工委要積極配合做好關愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關部門對接，把關愛、救助工作協(xié)調到位。

兒童方案【篇9】

龍門鄉(xiāng)關愛暑期留守兒童活動方案

龍門鄉(xiāng)團委2010年6月

隨著改革開放的深入，新農村建設在以經濟發(fā)展為基礎的前提下，許多人放棄了泥巴裹褲腿，臉朝黃土，背朝天的傳統(tǒng)勞作。形成了大批的打工一族。年輕男女在部分一幫拖得形式中外出打工，而家庭成員組合逐步成了隔代教育的模式，在這種教育形式下，孩子們的身心健康遭受了不良因素的襲擊，本案通過活動，教育留守兒童自尊、自立、自強而富有愛心，讓父母常年不在家的孩子們樹立信心，讓孩子們在黑暗的日子里不再害怕，孤單的歲月沒有眼淚，把對父母的思念化作學習的動力，不斷向上，勤奮進取，正視自己所擁有的幸福生活。

一、活動主題：關愛留守兒童

關注祖國的未來.二、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

三、活動目的：

1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。爭取得到區(qū)直單位等社會各

界愛心人士支持。

四、活動地點：龍門鄉(xiāng)

五、活動時間：2010年7月1日——2010年8月30日

六、活動內容：

1、親情關愛。 開展“愛心大哥哥、大姐姐”幫助活動，通過在親情上關愛、生活上關心、學習上鼓勵，讓“留守兒童”暑假期間切實感受到親情的溫暖。

2、心理引導。針對留守兒童由于長期缺少親情和家庭溫暖，往往養(yǎng)成任性、放縱、隨意等心理不健康性格的情況，開設“親情課堂”，對生活困難的兒童進行心理壓力疏導，強化心理健康教育。

3、法制安全教育。針對留守兒童年齡小、獨自在家、缺少關愛的特殊情況，著重給孩子們講解了《道路交通安全》和防火、防水等方面的常識，使孩子們知道了什么該做、什么不該做以及如何利用法律武器維護自身的合法權益。

4、暑期學習指導。上門指導留守兒童暑期作業(yè)，各團干分村包組到人。

七、成立領導機構，明確責任分工。成立關愛留守領導小組，加強暑期對留守兒童的統(tǒng)一管理。

組長：凌云慧

副組長：湯誠玉、曹源、尹繼梅

成員：周朝暉、徐靜萍、龍泉、周哲、張潤影、江靜、陳良華、周宏新、周志堅、戴陽春、翟勝、崔丹、方慧、楊鼎、王紅及留守兒童班主任

辦公室設在鄉(xiāng)團委，曹源任辦公室主任。

包村分組：

龍源村 組長：尹繼梅 成員：龍泉、張潤影、陳良華

龍門村 組長：徐靜萍 成員：周哲、周宏新、江靜

輪渡村 組長：湯誠玉 成員：周志堅、崔丹、方慧

秀湖村 組長：曹源 成員：戴陽春、王紅

麻川村 組長：周朝暉 成員：翟勝、楊鼎

八、活動要求：

1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。

2、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不求什么程序和廣告新聞效果，但要有圖片資料。

3、各部門成員要高度重視，切實做好分工工作。

4、小組人員要求：

?有愛心

?極積

?熱情

?靈活

?主動，聽從安排。

九、活動預算

為每位留守兒童購買圖書一本和文具一份，38人，按每人10元計算，合計380元。

兒童方案【篇10】

兒童手工diy 兒童小手diy之可愛的相框的制作

許多女生希望能把自己的房間打扮得很漂亮，變成自己隨興所欲的小天地，我們都希望能把我們留在照片上最美的狀態(tài)展示出來，所以會需要很多相框，而要買到外形漂亮的相框就需要花費一定的錢。

兒童小手diy基于節(jié)省的原則我們可以自制相框，這樣既可以節(jié)省錢又可以得到許多我們喜歡的外形的相框，而且培養(yǎng)我們的動手能力，可謂一舉三得。所以在我和室友的合作下設計并制造出自制相框，兒童小手diy。 1 課題來源

我喜歡拍照但是沒有相框，只能把照片放在相機里，我又不想花費太多錢在買相框上，所以就想起自己動手做相框。而自己一個人的想法總是有限的，所以和室友一起合作開始設計相框。 2 課題準備

兒童小手diy在設計之前，我們針對大學生做了一定范圍的關于他們對相框需求的調查。在調查中我們發(fā)現(xiàn)相當大比例的大學生喜歡拍照而且需要許多相框，但是生活費有限不愿意花錢買相框，所以陷入這種矛盾中。 3 設計過程

我們討論制作相框可能會需要什么樣的材料，為了能讓相框直立起來，材料又要便宜，所以我們想到了硬紙板。我們想到女生比較喜歡娃娃，我們決定制作布娃娃相框。我們就上網查了如何用最簡單的材料和方法制作布娃娃。 4 制作過程

工具：不織布 棉花 氣消筆 硬紙板 透明膠帶 針 剪刀 各種顏色線 鉛筆 白紙

步驟：1.兒童小手diy根據相片大小和自己喜歡的娃娃制作圖形。我用了半個小時的時間畫出了以下圖形，是根據某一電腦圖片加上自己的一點構思畫出來的，橡皮擦擦來擦去，終于畫出自己滿意的樣子。

2.剪出各部分紙型，重要的是每部分需要兩片。

3.將這些紙型用氣消筆畫在不織布上并剪下來。

4.開始縫圖形的正面，將頭壓在裙子上面，再用白色線縫起來。

可愛的兒童手工相框的制作5.用針繡出眼睛和其他細節(jié)的部分，背面也是以同樣的方法繡出來。

可愛的兒童手工相框的制作6..將娃娃正面和背面縫合起來并塞上棉花，注意邊縫合邊塞棉，先縫合兩條腿和一只手臂，用牙簽塞棉，再縫合裙子，最后縫合并塞耳朵和頭部。

可愛的兒童手工相框的制作7.現(xiàn)在做相框并準備硬紙板，硬紙板我都用透明膠帶整體粘住，可以防水。

兒童小手工8..硬紙板塞入相框邊

兒童小手工9.用硬紙板折一三角形，這樣可以固定相框，我認為三角形比較牢固。 兒童小手工10.將娃娃和相框縫起來這樣一個自制相框就完成了！

可愛的兒童小手diy相框的制作5 創(chuàng)新特色

第一，自制相框可以根據自己喜愛的圖形制作，外形比較隨意。 第二，自制相框可以培養(yǎng)我們的動手能力和想象力。 可愛的兒童手工相框的制作6 應用前景

雖然目前市場上有許多相框，但是外形漂亮讓我們喜歡的價格又便宜的并不多，這一種自制相框主要是針對在校大學生，大學生課外時間較多，而且可以培養(yǎng)我們的多反面的能力。 兒童手工DIY教案課程制作材料-紙杯動物

原來兒童小手diy在我們的生活中處處可見呢，很多的東西都能夠作為我們手工DIY制作材料出現(xiàn)，今天要和大家分享的就是普通的一次性水杯進行的手工DIY制作。

選用材料：廢舊的一次性紙杯，卡紙的邊角料。

制作工具：剪刀，美工刀，水彩筆，水粉顏料，雙面膠。 制作方法：

1、將紙杯外面涂上合適的底色作為小動物的身體。

2、用筆在卡紙上畫出小動物的主要身體部件，然后用剪刀剪下。 3、將小動物的各身體部件粘貼在身體（紙杯）的適當位置即可。 兒童小手diy一次性紙杯改造成家居卡哇依娃娃

用紙杯制作的娃娃不僅美觀大方，而且低碳環(huán)保，廢物利用。這里肉丁為大家整理了一次性紙杯做兒童小手diy—漂亮的小擺設合集，請看紙杯做的娃娃：

一次性紙杯能做什么？這是用3個紙杯做成的紙杯娃娃，紙杯圖案可選顏色鮮艷點的，因為做裙子嘛。

兒童小手diy裙子可以用鉛筆什么的稍為往上卷一下，這樣就會翹起來好看些。作為身體的紙杯顏色不要太花，如圖純色好點。帽子和臉都是用杯底做的。娃娃的頭發(fā)可用毛線或紙都可以，盡量用可以做到蓬松效果的材料。很可愛的娃娃！我在家就做了一個放在鋼琴上。

再來一個小丑，風格截然不同。呵呵。帶給大家歡樂的小丑，衣服是七彩的，所以得粘貼些顏色鮮艷的紙片裝飾。

之前是女孩子多，來看看男士的造型吧。

好一對情侶組合，男的威武、女的柔美，衛(wèi)士的盔甲及盾牌需比較多的筆墨裝點

兒童小手diy這位拿著寶劍的勇士象不象《夜宴》的勇士造型？這也很簡單，畫個鼻子、胡子，貼副眼鏡，就成了小博士啦！

兒童小手diy頭發(fā)就是用小繩子辮了條小辮子，胸前圍了條絲巾，比較樸實，這姑娘是不是感覺很時尚。

兒童方案【篇11】

(一)前期工作

1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

3、學會成員準備相關心理游戲及節(jié)目。

4、聯(lián)系心理咨詢的相關人員。

5、聯(lián)系學院關于設置助學金相關事宜。

6、在學校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動。

7、聯(lián)系學通社等相關媒體。

(二)活動開展(暫定于12月5日)

1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請?zhí)旄袑W相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

2、游戲環(huán)節(jié)：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環(huán)節(jié)由生物學會設計和開展。

3、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現(xiàn)場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。

4、現(xiàn)場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現(xiàn)場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動的開展。

6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

兒童方案【篇12】

科學

調查速度、探索摩擦力的作用，調查研究簡單的機器，發(fā)展科學測試的 技能，有 目的的質詢，預測和測量，收集數(shù)據和得出結論。 技術

設計、搭建、測試和評估模型解決方案，適應實際需要。選擇恰當?shù)牟?料和步驟： 使用二維手冊開發(fā)對技術的理解；識別技術元件，創(chuàng)造三維操作模型；給機器人編程執(zhí)行任務；團隊合作。工程

調查研究和測試變量時使用工程設計的步驟。數(shù)學

在科技領域運用數(shù)學知識；測量距離、時間和質量；計算速度、重量和 功效；使 用圖表做媒介呈現(xiàn)預測和測量結果，畫表格解釋數(shù)據；用不正式的方法計算比率。讀寫能力

調查研究、書寫和描述技能是調查設計中所有的元素。 機器人協(xié)會培養(yǎng)方案 機器人借條

由于教學需用，徐保毅老師于20xx年1月10日，從機器人實驗室王月明老師處借走4

套機器人（包括基本配件）。

由于教學需用，徐保毅老師于20xx年2月28日，從機器人實驗室王月明老師處借走4

套機器人（包括基本配件），連同20xx年1月10日借走4套，總共借走8套。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《2024兒童方案通用》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了兒童方案專題，希望您能喜歡！