舞蹈老師個人工作總結

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舞蹈老師個人工作總結 篇1

學校舞蹈隊工作總結篇一

一、校本課程的定位。

校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學的校本課程是什么，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把20__學習——20__學年度確定為“課程建設效益年”，準備開發(fā)建立一系列具有學校特色的校本課程。根據我校的辦學特色和辦學理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學生自護自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學生活動小社團”為載體進行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓。說明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點，即“給孩子一個機會，實踐的機會、活動的機會;教孩子學點東西，學知識、學技能”。從此全校教師成為校本課程開發(fā)的主體。

二、推介會的成功舉行。

為了創(chuàng)建學生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學生喜愛的社團誕生了。20__年10月23——24日，學校分級部先后進行了三次“學生活動小社團”推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課件介紹、現場演示等方式向學生推介自己開發(fā)的社團。老師們的現場表演，讓學生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學生都拉到自己的社團。學生根據老師們的介紹，現場填寫青島嘉定路小學“學生活動小社團”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結奮進的教師隊伍。因為老師們的團結協作，因為老師們的不斷地創(chuàng)新，為孩子們搭建了一個個發(fā)展的空間。

三、小社團里學本領

每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學生把自己的作品貼到圖畫本上，進行裝飾，一份份精美的畫冊產生了，讓孩子們愛不釋手。立體折紙對一、二年級的學生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢!每次走進報紙畫社團，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。

一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節(jié)，讓學生愛上了中國的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。

在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網花社團里，孩子們用絲網、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”?！按阂獍蝗弧?、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽”;在相冊制作社團里，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。

在穿針引線的社團里，孩子們學會了細致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己;幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花;編織社團里男孩子編織技術一點兒不比女孩差;用幾只穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子們現在都可以自己縫制。

每次走進與美食有關的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子，學會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團的孩子學會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學會了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。

在各種小社團(這里不一一列舉)，確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會;確實讓孩子學到了知識，學到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。

四、值得深思的幾個問題:

1.優(yōu)化整合課程。

有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯合，在不同的年級段確定不同的剪紙內容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設過程中，發(fā)現不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。

2.拓寬課程資源。

現在社團的活動內容多藝術類為主(包括:合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等)，課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發(fā)展。(這個問題每個老師可以在假期里進行思考)。

3.打造精品課程。

一些選擇內容比較好的社團，老師應注意繼續(xù)深造、學習，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的“精加工”、“細加工”，力爭每學期推出3—4個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。學校舞蹈隊工作總結篇二

不知不覺來到安陽實驗中學已經是第四個年頭了，學校舞蹈社團也已經成立四年了。四年里，我與學校舞蹈社團風雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌爢T的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學藝術節(jié)初中群舞一等一的好成績，并代表**去溫州參賽并拿獎。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學苗的素質問題，也有我作為指導師在選材、訓練等方面的責任問題。因此在今年的舞蹈訓練中:我著重注意了在每一次訓練前，都要了解相關的知識點，在愉快的訓練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處?，F就本學期的訓練作一次簡單的總結。一基礎訓練:

1、由于剛加入社團的新生基礎不同，對于新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎，強調基本功訓練。

如下:

A、腿部訓練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側踢腿、后踢腿、)腰部訓練(下腰)肩(壓肩)

B、舞蹈組合訓練

C、技巧訓練

D、民族舞基本動作訓練

2、為了參加市里一年一度的藝術節(jié)舞蹈比賽，在訓練過程中，每個表演動作、每個情節(jié)、細節(jié)都高標準嚴要求。

3、我對舞蹈社團的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標準，不要遷就她們，從而達到理想的效果。

4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學生。

否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現叛逆的心理。

5、在訓練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、開心。

由于孩子大多數是一年級的學生，年齡較小，人數也多，基礎還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信!

我是一個對生活充滿了熱情的人，2006年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在下學期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

學校舞蹈隊工作總結篇三

本學期舞蹈社團秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團給學生一片展示自己音樂才華的天空。

一、活動概況

社團活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，在十多節(jié)課的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。

二.社團活動中遇到的問題與不足：

1.活動組織

通過開展這一系列的活動，發(fā)現社團的活動組織還不是很完備，還不是很協調，在組織活動時，有時會產生一定的延時。

2.協調工作

由于社團是由兩個年級的同學組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學生特別是個別學生的特點，揚長避短。在開展社團內部活動中，社員的熱情被完全調動起來，經常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。

三.社團活動所取得的效果：

1.增進了同學們對音樂的交流

同學們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。

2.增進了我們社內社員之間的友情和凝聚力

經過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協調力。

3.鍛煉了社團干事們的工作能力

我社的骨干同學們通過在這一個學期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。

四.今后的打算和展望

1.增加活動的多樣性：

過去的一個學期我社團主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。

2.增強社團成員間的交流：

計劃在未來時間里增加社團活動內容和個人展示，并且更大程度地利用網絡資源，以加強會員間交流，使社團更加活躍。

學校舞蹈隊工作總結篇四

時光荏苒，歲月如梭，由常州工程學院團委主辦，第三屆《五月花海》舞蹈大賽，我們學院舞蹈大賽自__年5月起已走過了1個春秋。校園舞蹈大賽以豐富校園生活為目標，旨在增強工程學院凝聚力和提高當代大學生的綜合素質，構建和諧校園。

校園舞蹈大賽的舉辦體現了社會主義建設、時代特征和我校特色的校園文化，不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項活動選拔了優(yōu)秀人才，展現了我院大學生熱愛生活、積極向上、敢于挑戰(zhàn)的精神，給廣大學生的大學生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛好者提供了一個盡情展示自我的舞臺，也更以它獨特的魅力吸引了廣大的觀眾。

為了能讓學院同學們欣賞到上呈的舞蹈和我們系取得更好的成績，我們系輔導老師和學生會成員做了細心的安排，日程排列得井然有序，而我們文藝部更是傾注了全力精力，目的就是能夠奪冠，這就是為什么每次排練舞蹈都很辛苦，大家卻一再堅持嚴格要求動作到位的動力，結果得了第二，與奪冠一步之遙，這讓我感到很遺憾，但過程我很是滿意，在此活動中也讓我學會了很多，也懂得了很多。和大家在一起很開心，并且彼此還認識了很多朋友，結束之后再想想那段艱苦而快樂的時光，我們都感到很親切很感動。

我系對本次大賽予以高度關注，系領導和老師也對此十分重視。系文藝部和各班級積極響應舞蹈大賽的號召，還特請舞蹈老師為我們排舞，最終取得了第二名，雖然比賽本著公平、公正的原則，但在有些細節(jié)上讓我們感到有失公平，公正原則?；仡^想了一下“過去的事就讓它過去吧”我們要學會在逆境成長，從這次大賽中我們要吸取經驗，爭取明年取得好的成績.

當然，還有其他的很多的寶貴的經驗、教訓及啟示，有待于我們加以吸收和改進：

① 事前做好周密的計劃，做好全面的人員布置。

② 工作中保持高度的重視，做事要眼疾手快。

③ 工作完后要做好細致的總結，總結經驗和教訓。

④ 活動結束后要組織全員的交流活動。

⑤ 努力創(chuàng)新。

比賽高潮迭起，精彩不斷。我們的軍舞《軍姿颯爽》向大家展示了我們震懾人心的眼神，迅猛有力的舞姿，從另一方面說明我們的舞蹈更是讓我們充分體會到年輕人特有的生機與活力。似乎他們每一個動作，每一個眼神都流露出當代大學生的奮起與勃發(fā)。

舞蹈大賽從全方位、多角度在全校范圍內掀起了一股新文藝浪潮，它體現了大家對藝術和美的追求，調動起了同學們的熱情并使同學們能夠更好的加入到校園活動中來，豐富了校園文化生活。當然在工作中我們仍存在著許多不足，諸如對有些問題預見性不夠，在人員安排上有重復的情況，這些都是我們今后開展工作應該注意的地方。我們將繼續(xù)開拓進取，使我們的校園活動更富有特點和吸引力和我們系學生更加積極的參加活動，也使文藝部成為學生會的一面旗幟，使學生會成為學校的一面旗幟，扎根在同學們的心目中，為學校的明天譜寫新的篇章!

舞蹈老師個人工作總結 篇2

大學生做舞蹈老師實習總結1

在大學里我學習的是舞蹈專業(yè)，這首先要追蹤于我在高中時的學習成績。在高中時我的學習成績不好，靠文化課考上大學的希望不大，為了能夠上大學，我只有另辟蹊徑了，最后我覺得我舞蹈學的不錯，以前也學過，就開始了我的舞蹈專業(yè)學習。

由于我有良好的舞蹈底子，所以我學習的也是很快，不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開始高考并且順利的考入了大學。

在大學里我學習的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學已經過去了兩年了，我也可以當一名實習老師了。在我找了很多學校后，終于有一家學校開設了舞蹈課程，我也可以給他們去上課，也是對我舞蹈能力的再學習。我將實習期間的工作收獲總結如下：

一、舞蹈教學方面的收獲

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)現在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進行適度訓練。

二、政治理論認識得到提高

為提高全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進行時事政治學習，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產業(yè)建設，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。

三、節(jié)日活動收獲

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的.策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，系列活動共舉辦包

四、豐富了民間藝術知識理論

實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實習，覺的自己一定很好笑，專業(yè)知識都不是很懂還去教人家。可是我現在想，這一次實習時我人生中一次寶貴的財富，我正是通過實習才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點，實現我專業(yè)能力的再提升。

我會在以后的學習歲月中再次實習的，每一次實習都有著很好的收獲，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實現自己的夢想！

大學生做舞蹈老師實習總結2

伴隨著20__新年的鐘聲，一個學期即將過去，回顧過往的歲月，忙碌、辛勞而又充實，同時伴隨的是幸福！

這是我大學以來的第一份實習工作，主要是從事本專業(yè)的舞蹈教學。令我受益匪淺。

本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā)，一個是做學生喜歡的老師為目的去上課；另一個是為十年校慶排練節(jié)目，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結束這一個學期。

在課程實施中，我對教學內容主要做了這樣的安排。

1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識；

2、基本形體訓練。通過基礎形體動作的練習來進行矯正和延伸的拓展訓練，克服學生錯誤體態(tài)，使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢，改正不良習慣；

3、熱身組合練習。使學生學會在做舞蹈動作時怎樣避免出現受傷的情況，怎樣更好地保護自己；

4、完整的舞蹈教學。通過舞蹈動作的教學，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作，使學生身體得到全面的活動，培養(yǎng)學生良好的動作姿態(tài)、身體的協調性、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風格特點的認識；

5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構思的創(chuàng)新能力。

在十年校慶節(jié)目排練中，從一開始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著這個節(jié)目應該怎么安排，想著那個節(jié)目動作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，幾乎沒有休息和喘息的時間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺既著急又難受，但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師，她們伴隨著音樂起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個舞步與音樂溶為一體，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺！

無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生，熱愛身邊的每一個人，熱愛舞蹈，熱愛生活，這個實習工作就這樣忙碌而又幸福的過著每一天！

舞蹈老師個人工作總結 篇3

本學期一直在忙碌中度過，感覺特別的累。按照工作計劃，我將本學期的工作完成得很順利。總結如下：一、教學工作教學方面我擔任七年級一到七班的教學，本學期學習信息技術教科書中的內容，不但讓學生能在考試中順利過關，而且我在平時的課堂中教會學生一些使用計算機的常識，現在很多學生家里都有電腦，我想他們中有一部分學生用來打游戲，單憑說服不能讓學生從游戲中擺脫出來，我在講病毒，網絡安全等知識時，對學生有所滲透。讓學生體會到計算機如果應用到學習中帶來的巨大好處。學生家里的.電腦沒有安裝OFFICE，還能主動向我要軟件進行安裝，有的學生在平時有了問題也向我請教。作為信息技術教師，我是幸福的。我也要讓作為我的學生感受到幸運。其中也有一部分學生仍然怯手怯腳的，不敢操作，但是我在每個班上課時，在學生練習時都花一些精力在這部分學生身上，最后，學期末有的學生來參加考試，也能夠順利完成，對學生是一種自信心的鼓勵。我也感到欣慰。二、維修工作我本學期負責所教七個班級的電教設備維修工作，在學生還沒開學時，我就對所管班級進行走訪，了解各班情況，在開學一周時間內交一、三、五、六、七班共五個班級的電腦重做系統(tǒng)，并安裝殺毒軟件。教育學生如何管理班級電腦，一學期沒有再出現癱瘓和慢的狀況。另外還對一班、三班電視進行聯系維修，對六班七班的投影長線進行更換，這樣每個班級所有電教設備都很好用。第四微機室管理工作做到及時清理衛(wèi)生，保護好機器，對電進行監(jiān)督和檢查。三、年級工作所在年級為七年級，我積極參加年級的各項活動，剛開學時開學典禮，我負責制作年級活動短片，加班加點三天，順利完成短片的攝像、編輯和播放工作。年級組的幾次監(jiān)考工作，我都認真出色的完成，聽從年級主任的調遣。四、其它工作學校較大，其它輔助性的工作也不少，在開學初，每周二、周三上午沒課時到區(qū)檔案室整理全校教師檔案，忙了一個多月，每次去都很累，回校后還得上三節(jié)課。9月末，學校召開全校運動會，我被派到檢錄處工作，檢錄處的工作很緊張，用陳校長的話說，整個運動會的進程全掌握在檢錄處的手里。所以預賽和決賽共忙了三天，順利完成任務。11月初，學校擴建圖書館，我去整理圖書上帳，連續(xù)兩個星期，有時一上午，一下午都不休息，連水都顧不上喝。以上便是我這一學期以來所做的大事幾件，小事若干，沒有出現任何問題。所有工作自己苦點累點，都完成的很好。

舞蹈老師個人工作總結 篇4

舞蹈課，教學總結

《舞蹈課，教學總結》是一篇很好的范文，感覺很有用，希望大家有所收獲。

第一章：舞蹈課結語封面封面舞蹈鑒賞課結業(yè)報告姓名：舞蹈之美，舞蹈之美課程：舞蹈鑒賞姓名：張夢婷學生號：大專，專業(yè)：英語專業(yè)年級、班級：1 級聯系電話：聯系電子郵件：@。

年月日舞的美，舞美——我眼中的舞，舞的明天，我一直覺得，每一個熱愛夢想的女孩，心中都應該有一個舞蹈夢。

穿著華麗的舞衣在大舞臺上跳舞，一定是這樣美麗的場景。

我就是這樣一個熱愛夢想的女孩。雖然因為種種原因失去了學習舞蹈的機會，但我依然能在眼中看到舞蹈，感受到心中的美。這不就是最大的幸福嗎？懷著對舞蹈的熱愛，我選擇了舞蹈鑒賞課程。

短短的五堂課真的是太少太少了，但留下的記憶卻很長很長。

記得第一次上課的時候，正好有事要辦。

正是這一次，我愛上了這門課程，對隱藏已久的白天鵝的感情再次顯露出來。

接下來的幾節(jié)課，幾位老師的教學方法最吸引我。

每一堂課，他們不僅準備了豐富的理論知識、照片、視頻，還親自示范，帶領我們做各種舞蹈動作。

我一開始覺得尷尬，后來慢慢放開，越來越放松。

我總是習慣坐在前幾排。我記得教室的門總是半開著，總有幾個學生毛茸茸的腦袋往里看。

是的，這是一門絕對不會讓你失望的課程。這堂課沒有秘密作業(yè)，沒有睡眼惺忪，還有一些內容豐富，最全面的樣例寫作。網站上熱鬧的表演，還有漂亮的老師，這是一堂充滿歡聲笑語的課堂。

回到舞蹈。

什么是舞蹈？在我看來，舞蹈是生命中最原始的沖動。

當然，人們心情好的時候也會大聲唱歌，但我想問一下，在語言發(fā)明之前？恐怕只能手舞足蹈。

詩歌、歌曲、音樂、歌曲，這些都是經過加工的東西，只有舞蹈才是最原始的美。

這種美存在于自然界的方方面面，誰能說狗搖尾巴不是舞蹈呢？誰能說鳥的飛行不是舞蹈？誰能說開花不是舞蹈？是的，舞蹈不是舞者獨有的，也不是人類獨有的，它是所有生命共有的，它是一場美的狂歡。

專業(yè)舞蹈呢？應該說我們現在的舞蹈環(huán)境還是不錯的。

民族舞、拉丁舞、街舞等各種舞蹈形式爭艷；舞蹈森林大會、舞蹈奇跡、各種官方民間舞蹈比賽層出不窮，似乎舞蹈界正在蓬勃發(fā)展。

然而，老師在課堂上說的話真的讓我很震驚。她說，很多人看到晚會上的舞蹈就換了舞臺。她還說，過去的舞蹈不像現在這樣被視頻記錄下來。我不想像一首歌那樣有一張唱片，它只能代代相傳，一旦壞了就沒有了。

仔細想想，確實是這樣。范文載歌載舞，舞蹈似乎總是與歌曲相配。很多人學跳舞不是為了追求舞蹈的美，而是為了自己唱歌。這真的很可悲。

舞蹈長期以來一直被低估，一直無法擁有自己的獨立性，我認為有兩個原因。

一是專業(yè)舞者的失職。

我之前說過，舞蹈是生命的本源，所以真正美麗的舞蹈一定是發(fā)自內心的，是最純粹最美好的。

但是看看今天的舞蹈界，有多少人能像楊麗萍一樣深入云南鄉(xiāng)村？有多少人能像邰麗華一樣癡迷舞蹈？今天的舞蹈，和所有其他事物一樣，充滿了繁榮和浮躁。在這樣的心態(tài)下，怎么可能創(chuàng)作出觸動人心的作品呢？其次，說實話，一門藝術的興衰不是少數人能承受的。她需要的是觀眾的支持。

我只是一個普通的舞者，但如果越來越多的人加入我的行列，舞蹈的發(fā)展將不言而喻。

但是，怎么做？通過教育和宣傳培養(yǎng)大學生的興趣和欣賞能力，使他們有一雙發(fā)現美的眼睛。

我想這可能是我們班的重點。

是的，只有編舞者、表演者和觀眾有發(fā)現美的眼睛，舞蹈才能真正擁有光明的未來。

我真誠地期待這一天的到來。

Part 2：舞蹈教學工作總結 舞蹈教學工作總結 本學期的舞蹈教學工作已告一段落，本學期的范文寫作充滿歡樂、激情、努力，淚水，感恩，收獲。

現在我將這學期的工作做一個總結，以利于以后的工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據學生的身體發(fā)育特點和心理發(fā)展需要而開設的。

舞蹈教學的目標是豐富學生的課外生活，培養(yǎng)他們學習舞蹈的興趣。

，提高舞蹈的專業(yè)素質，使其能夠滿足學習舞蹈的最初要求——擁有健康靈活的身體。

、通過訓練，讓選手掌握更廣泛的舞蹈知識，同時具備音樂和舞蹈的藝術表現力。

，讓球員更加規(guī)范和扎實的基本功和技術功底。

，準備比賽和表演。

每學期結束后，同學們的學習進度都非常快，每節(jié)課的內容基本都能拿下。經過長時間的實踐和復習，我很快看到了學生們的收獲和更好的成績。結果。

更重要的是能夠享受舞蹈的樂趣，能夠大膽地表演，配合音樂的節(jié)奏進行舞蹈組合訓練，其次，根據比賽的需要和表演中，我們排練了自己的舞蹈《陽光與陽光》。 《花》，這是一種根據學生平時上課和下課時的狀態(tài)改編的情景舞蹈。有上課的場景，有學業(yè)困難學生搗亂的場景，也有老師幫助和安撫學業(yè)困難學生的場景。 ,這種創(chuàng)意升華了舞蹈的表現力，百度讓舞蹈更講故事，更有趣！在第十四屆北京藝術節(jié)比賽中獲得市級二等獎。

這是整個舞蹈隊努力拼搏的結果。

從舞蹈練習中，潛移默化地培養(yǎng)學生的舞蹈表演。學生的表演欲望非常高，通過這樣的比賽，他們的舞臺體驗和比賽體驗也得到了提升。除了參加城市比賽，我們經常在學校表演，鍛煉別人，鍛煉自己。

希望同學們在以后的舞蹈活動中讓我們的舞蹈更加精彩！希望我們的孩子健康成長！愿我們的舞蹈隊越來越好！同時，鼓勵自己創(chuàng)作出更多更好的舞蹈作品！ ，讓我們?yōu)槲璧附逃聵I(yè)做出自己的貢獻！第三章舞蹈教學工作總結 一年一度的舞蹈教學工作總結 時間過得真快，一轉眼，一個學期就過去了。

在學校領導的帶領下，圓滿完成了學校舞蹈藝術教育教學任務。

回首這個學期，既忙碌又充實，值得總結反思的地方很多。

一是加強學習，不斷提高思維和業(yè)務素質。

只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。

所以，我一直都在積極學習。

我認真參加了學校組織的新課程培訓和各種學習研討會。

此外，我還利用書籍和思想報道專網，認真學習美術教育新課程標準。通過學習新課程標準，我樹立了先進的教學理念，明確了未來教學工作的方向。

隨著社會的發(fā)展，知識也促使我不斷學習。

平時有時間欣賞各種舞蹈的排練和編排，讓自己在舞蹈教學中有所進步。

通過這些學習活動，我不斷充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學實踐做好準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。

教學是我們教師工作的重中之重。

課前做好充分準備，精心設計教案，并結合每個學生的實際情況，靈活教好每節(jié)課，盡量完成課堂內容，強化基本功課后訓練與舞蹈相結合的練習，讓學生對舞蹈更感興趣，同時提高舞蹈水平。

我努力使我的舞蹈教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。

另外，課后，根據得失，及時寫一些課后感悟和教學感悟，目的是為以后的教學積累經驗。

同時，我也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，在法律研究上有所突破。

注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于舞蹈課的教學，我采取系統(tǒng)化、階段性結合的原則，設置時間、地點、內容，讓每一堂課都能讓學生受益。

總之，無論是課堂教學還是課外活動，我都以培養(yǎng)學生能力、提高素質為目標，努力讓舞蹈教學在學生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。 .

三、努力工作，不抱怨，完成學校的其他工作。

我利用課外活動和晚上自習的時間來編排各種舞蹈，讓學生充分展示自己的勞動成果。

對于學校安排的每一項任務和大型演出，我都能以最大的熱情完成，基本能夠無怨無悔地努力工作，優(yōu)質高效。

四、加強反思，及時總結教學得失。

回顧我這一學年的工作，我喜歡看自己的成績，但我也思考自己在工作中的不足。

舞蹈學習不夠深入，一些教學思路和問題無法及時記錄和反映； 在過去的一年里，我們在一些舞蹈教學特色方面取得了很多成績，但我們不能以此為榮。

在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，努力成為學科帶頭人，把八中舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。

以上是《舞蹈課、教學小結》范文的全部內容，主要描述了舞蹈、教學、學生、我自己、學習、工作、我們和非。 我希望它對每個人都有用。

舞蹈老師個人工作總結 篇5

在過去的一年里，作為一位舞蹈老師，我經歷了許多充滿挑戰(zhàn)和樂趣的時刻。在這篇文章中，我將詳細描述我的工作總結，回顧一年來的教學經驗和成就。

作為舞蹈老師，我的主要責任是教授學生各種不同的舞蹈技巧和動作。一年中我教授的舞蹈風格包括現代舞、爵士舞和肚皮舞等。我為每個舞蹈風格準備了個性化的教學計劃和課程內容，以確保學生能夠全面地掌握相關技巧。我注重培養(yǎng)學生的舞蹈靈感和創(chuàng)造力，并鼓勵他們在舞臺上盡情表現自己的風采。通過幫助學生發(fā)展自信和技巧，我很高興看到他們在每次表演中取得進步。

除了舞蹈技巧的教授，我還承擔著培養(yǎng)學生協作精神和團隊合作能力的責任。我組織了多個團隊項目，要求學生合作完成不同舞蹈節(jié)目。通過這些項目，學生學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人合作解決問題。我總是鼓勵學生們齊心協力，共同努力，以團隊的方式完美呈現每個表演作品。

我通過舉辦舞蹈工作坊和比賽來促進學生的進一步成長和發(fā)展。工作坊為學生提供了與其他舞者交流和學習的機會。學生們通過與舞蹈專家和其他學生分享經驗，推動了他們對舞蹈的理解和熱愛。比賽也激發(fā)了學生的動力和競爭精神。作為老師，我提供了指導和支持，幫助學生們在比賽中發(fā)揮最佳水平。

除了教學工作外，作為一位舞蹈老師，我還積極參與舞蹈社區(qū)和學校的活動。我經常組織舞蹈演出，為孩子們提供展示自我的機會，并為舞蹈社區(qū)籌辦慈善義演。我相信通過這些活動，我們不僅可以提升學生的表演能力，還可以傳遞舞蹈的力量和美感給更多人。

回顧過去的一年，我非常滿意自己的工作成果。我的學生們取得了許多令人矚目的進步和成就。他們不僅在技術上有所突破，還展現出極高的藝術天賦和創(chuàng)新精神。我看到學生們從每一次舞蹈表演中獲得了自信和成就感，這是我工作最大的滿足。

在總結工作的同時，我也發(fā)現了一些問題和改進的空間。例如，在某些舞蹈風格上，我可能沒有給予足夠的教學細節(jié)和技巧指導。在未來的工作中，我將努力提高自己的專業(yè)知識水平，并進一步挖掘每個學生的潛力和才能。

作為舞蹈老師的這一年給了我許多寶貴的經驗和機會。我非常感激每個學生和他們的家長對我的信任和支持。我希望在未來繼續(xù)推動舞蹈教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多熱愛舞蹈的學生，并通過舞蹈帶給他們自信、快樂和美好的人生體驗。

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