教案課件是老師需要精心準備的,這就需要我們老師自己抽時間去完成。?教師們必須完善教案課件,以確保課堂內容更加生動,優(yōu)秀的課件教案怎么寫?我們根據(jù)您的意愿為您整理了一篇有關“中班安全教案”的文章,我們歡迎您瀏覽我們的網(wǎng)頁并了解我們的內容!
小兒活動量大,又缺乏自我保護和自理生活的能力,如成人在處理熱水、熱湯、火種、化學品、電器等事物時不注意,常易發(fā)生兒童燒傷、燙傷事故。所以,家庭、托幼機構與學校應加強下列預防措施:
1.勿讓幼小孩子隨意玩火柴、點明火、點煤氣灶、點火油爐和燒柴火。大孩子也應教會他們正確的使用方法及知道其危險性。煤爐、電爐等周圍應裝置圍欄。盡量勿讓小兒燃放爆竹、焰火等易燃物。
2.熱水瓶、開水壺、熱粥、熱湯鍋應放置在小兒不易碰撞的穩(wěn)妥地方。用加壓熱水瓶較安全,但也應教會大孩子正確的倒水方法,幼小孩子囑其勿自倒開水。洗臉、洗澡時應先放冷水再加熱水,以免燙傷小兒手、腳。應用熱水袋或取暖瓶時要蓋緊蓋子不使漏水,外加布套或裹毛巾置于腳后遠處,不可緊貼小兒身體四肢。
3.屋內電源插座及開關應置于高處,或用拉線開關較安全。家用電器應盡量置于年幼兒童不易拿到的地方,勿讓小孩接觸或擺弄;應教會大孩子正確的使用方法,切勿用濕手或濕布接觸電器,如電燈、收音機、電視機等,以免觸電、燒傷。打雷時人應遠離電器2米以外。
4.凡化學藥品如酸堿類及外用藥應放箱上鎖,不可讓孩子接觸。工地石灰池也應加圍欄,教育小兒不要玩石灰。日常生活中應把刀、剪類尖利工具固定放置于小兒不易拿到的地方,或鎖于抽屜內。小兒要剪紙,可購買比較安全的方頭或圓頭兒童剪刀,要教育大孩子如何正確使用刀剪和保護自己。刀剪用畢應收拾安放好,不可拿著剪刀到處跑動,以免突然跌倒造成意外事故。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班下學期安全教案《安全伴我行》含反思》
中班下學期安全教案《安全伴我行》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒教育幼兒自覺遵守交通法規(guī),提高自我防護能力,引導幼兒認知三種交通標志,初步了解馬路上的基本交通安全知識,培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,快來看看幼兒園中班下學期安全《安全伴我行》含反思教案吧。
活動目標
1、引導幼兒認知三種交通標志,初步了解馬路上的基本交通安全知識。
2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī),提高自我防護能力。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
活動準備:
1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。
2、課件:《交通安全很重要》
3、實物:交通安全標志圖片、玩具方向盤。
活動過程:
(一)引題激趣。
1.教師以帶領幼兒外出旅行為話題,引入課件。
2.(播放課件)幼兒觀察課件內容,初步了解過馬路的時的危險狀況。
3.通過課件,引出“熊貓博士”這一交通出行的專家,帶領幼兒學習交通安全知識。
(二)觀察討論。
1、(播放課件)幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。
提問:這是什么地方?怎樣過去才安全?
2、認識常見的三種交通安全標志。
出示標志:禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志,讓幼兒學習認識并了解它們的作用。
3、危險案例分析(出示課件)(1)組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為,引導幼兒討論:這樣做對嗎?為什么?應該怎樣做?
(2)教師小結。
4.乘車安全要注意(1)幼兒自由討論有關乘車的安全。
(2)請個別幼兒說一說乘車時應做什么?不能做什么?
播放課件:小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
提問:這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?
播放課件:小朋友在出租車上隨便開門。
提問:他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?
(3)小結:乘車時要坐在座位上,不能四處走動,并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……
(三)體驗互動。
1、師:熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識,如果合格了,就帶你們去旅游,好嗎?
2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片,讓幼兒找一找、說一說,判斷課件中角色出行的正確和錯誤,錯在那里、怎么改正等。
(四)模擬游戲:《快樂的旅行家》
1、教師:讓我們背著行李,一起出發(fā)吧!
2、馬路情景創(chuàng)設,結合已認識過的交通標志師生做出應有的反應。
四、活動延伸
師:“馬路上還有很多標志!我們再去找找吧!”
教學反思:
活動中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗中,學到了交通安全知識。
小百科:安全是一個漢語詞語,拼音是ānquán,通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險的隱患,是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中,將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《安全乘汽車》含反思》
中班教案《安全乘汽車》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒要注意安全,樹立自我保護意識,初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識,培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,快來看看幼兒園中班《安全乘汽車》含反思教案吧。
活動目標:
1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
活動準備:
1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,方向盤一個。
2、教學圖片。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時應該注意什么。
1.老師要帶小朋友們去××地方秋游。乘什么車去呢?乘車時應注意些什么呢?
老師根據(jù)幼兒的討論內容,請幼兒找到相應的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。
2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?
3.小結。
我們乘車時,首先要依次排隊上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。
二、組織幼兒在設置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識。
1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。
活動反思:
首先,通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。
小百科:汽車由動力驅動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。
談話導入:我們身邊有火災、地震、洪水、臺風,還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水,等等危險。我們遇到這些危險的時候,都要謹慎小心,并 及時告訴老師和家長。
(1)、遇到地震,你知道如何逃生嗎?
遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,
抓住機會逃出去,遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地。
(2)、發(fā)生火災,我們應該如何防護呢?
火災起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,
彎腰快步離險境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會傷身。
(3)、洪水來了,我們應該怎么辦呢?
洪水猛,高處行,土房頂上待不成,睡床桌子扎木筏,
大樹能拴救命繩,準備食物手電筒,穿暖衣服度險情。
(4)、遇到臺風,我們需要注意哪些事項?
臺風來,聽預報,減少出行看信號,聽從指揮快快跑,
停課停學避風潮,準備食品和衣物,迅速躲進避難場。
(5)、發(fā)生泥石流,我們如何躲避?
下暴雨,泥石流,危險之地是下游,逃離別順溝底走,
橫向快爬上山頭,野外宿營不選溝,進山一定看氣候。
(6)、我們在雷雨天需要注意什么?
陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠,
打雷家中也防患,關好門窗斷電源,避免雷火屋里竄。
(7)、暴雪天氣,你知道我們應該怎么做嗎?
暴雪天,怒風吼,最好別往外面走,室外受凍無知覺,
千萬不能用火烤,冰雪搓洗手和腳,慢慢溫暖才見好。
(8)、你知道怎么應對龍卷風嗎?
龍卷風,強風暴,一旦襲來進地窖,室內躲避離門窗,
電源水源全關掉,室外趴在低洼地,汽車里面不可靠。
(9)、你知道如何對待突發(fā)的疫情嗎?
對疫情,別麻痹,預防傳染做仔細,公共場所要少去,
發(fā)現(xiàn)患者即隔離,通風消毒餐用具,人受感染早就醫(yī)。
(10)、怎樣防范化學品的危害呢?
化學品,要注意,發(fā)生事故別圍觀,報警說明出事點,
遺棄物品不要撿,預防煙火燃毒氣,人在風頭要離遠。
(11)、我們如何注意交通安全?
紅燈停,綠燈行,小心過街不搶行,過街要走斑馬線,
勿要打鬧來回跑,小心車輛不要慌,避讓車輛不搶行,
聽從交警守交規(guī)。
(12)、我們如何防范溺水危險?
防溺水,夏秋季,陌生水域別嬉戲,冬季滑冰更小心,
遠離薄冰才安全,游泳活動大人陪,下水之前先熱身。
(13)、你知道該如何正確用電嗎?
用電器,需謹記,濕手去摸使不得,電源插頭不能摸,
電線落地遠遠躲,電器若是著了火,千萬不要用水潑。
(14)、如何防止上網(wǎng)成癮?
互聯(lián)網(wǎng),資源多,有用信息可瀏覽,有害信息需遠離,
網(wǎng)絡游戲別入迷,結交網(wǎng)友要謹慎,上網(wǎng)時間要控制。
(15)如何防拐騙?討論
(16)孩子(暴力傾向)的心理教育
(17)校外小攤,防食物中毒
一、活動目標:
1、幫助幼兒認識一些常見的藥物,知道生病了應該按醫(yī)生的囑咐服藥。
2、讓幼兒了解一些預防藥中毒的常識,知道不能亂吃藥物。
二、活動準備:
1、各種常見藥物。
2、幼兒用操作卡片兩張
三、活動過程
1、談話,讓幼兒了解藥物的種類和用途。
2、小結:每一種藥都有不同的用法,不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥,不但治不好病,反而回引起更大的麻煩。
3、講故事《毛毛中毒了》,讓幼兒知道亂吃藥的危害。
提問:毛毛為什么回中毒?
討論:小朋友生病吃藥時,要注意些什么?怎樣防止藥物中毒?
4、老師根據(jù)幼兒的討論。一道幼兒得出以下的結論:
(1)生病時,醫(yī)生開什么藥,就吃什么藥。
(2)吃藥時,需要成人的幫助,不能少吃,也不能多吃。
(3)外用的藥、注射的藥不能內服。
活動目標:
1、知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。
2、能正確地上下樓梯,不在走廊內大聲喧嘩,打鬧。
3、大膽說出自己的理解。
4、喜歡參與游戲,體驗。
活動準備:
1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。
活動過程:
一、經(jīng)驗講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。
1、誰在走廊或樓梯上摔到過?
2、為什么會摔到?
3、結合圖片讓幼兒講述:圖中小朋友在干什么?發(fā)生什么情況?
4、小結:走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發(fā)生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。
二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應該怎樣做。
1、討論:在走廊和樓梯上應該怎樣做?
2、小結:在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。
三、游戲"走迷宮"--強化幼兒良好行為習慣。
出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。
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