我們如何下筆寫一篇好的周記？周記寫作是一條認識自己認識真理的的路，年少的我們通常都喜歡寫周記，周記是一個記錄自己經歷和感受的好方法。就“記學校周記”這個話題編輯想分享一些自己的看法，我們會持續(xù)更新該領域的最新資訊幫助您了解行業(yè)動態(tài)！
那個夜晚，推陳出新悵惘的我打開了這個電影——《星空》。看了，哭了，緘默沉靜了，回想了。
在我小的搗亂，我不記住其時爸媽是做什么作業(yè)的，只記住，他們很忙，真的很忙。我被送到爺爺的家里度過幼年?；蛟S是爸媽常常不在身邊的原因吧，我漸漸的獨來獨往……
記住是在一個七夕的夜晚，人們在草地上看夜空中兩顆亮堂的星星跨過銀河相會，在旁邊笑著談論著那陳舊的神話。我吃驚昂著頭看著這天上的海，爺爺對我說：“看啊，多美的星空！”那一次，是我第一次注意到夜晚還能這么美。那時，我發(fā)現，我并不推陳出新，看啊，夜空中有多少我的小伙伴啊。爺爺說：“仰視星空，你會發(fā)現，國際真的好大好大?！蔽彝强眨趬衾锱c銀河相會。
在一個下著暴雨的日子，爺爺離開了我，單獨與銀河相會，我感覺我的心很痛很痛。我送別了爺爺最終一程。我單獨坐在那烏黑的墻角，感覺整個時刻都是那么暗淡的顏色……
漸漸地，一個聲響在心里呼喊著我：“你的笑讓我的國際五彩斑斕?！蔽艺緞由?，望向夜空，烏云散去，明星點點，星空康復了亮麗的顏色，時刻真的好大好大……
拿著手中處處紅叉的試卷，我悵惘了，眼角的淚珠掙脫了眼眶，落下了。望著烏黑的夜空，烏云密布，我在快要頹喪的搗亂，看到夜空中只需一顆星突破烏云，盡力地讓國際看到自己，他盡力著，盡力著……我緊握手中的試卷，心中對著他，也對著我說，加油！我未來的國際真的好大好大……
或許高興會永久，像不變星空，陪著我。
每個人都有愿望，有人愿望長大后當一名差人，也有人愿望長大后會有錢等等，當然，每個人的愿望都不同，有好的，有壞的。
而我的愿望，或許是咱們都不想要的吧，我的愿望是永久當一名普通的人，有一個普通的家，或許有人會問為什么會有這樣的愿望呢？呵呵，其實愿望并不實際，想要愿望實際，只能靠自己，只需自己才干給予自己所想要的，而我的'愿望普通是由于有一個溫暖的家，家是一種夸姣的。
大部分的人，他們的愿望都想成名人或者是想有錢，也只需少量的人的愿望才好，
名人，很好，誰都想當，就連我也想當，但是當了名人之后有能做什么呢，每天時刻都不多，并且也很少才干陪家人，家人，是永久不會出賣你的，或許他們會詐騙你，但他們的詐騙都是好心的。
而有錢呢，有錢并不代表就能夸姣，大部分人有了錢后，對家人的關心都冷酷了，并且常常的不回家，讓家人極度的孤寂。
愿望，能夠讓一個人變壞和變好，而愿望，是咱們在把握它，當你愿望長大后想做什么，而那愿望就在你的手上，你讓它做什么它就做什么，不過這全部要靠你自己完成。
普通的愿望，或許很多人都不想要，覺得是一個羞恥，不屑，但是關于那些被地震所損壞的家的人，他們呢，他們都想要一個普通的家，和自己的家人一同過日子，坐在一同吃飯，一同看電視，一同聊天等。
愿望把握在你手里，就要看你怎樣去挑選，而我的愿望只想做一個普通的人，要一個普通的家。
初中日子，有不少的苦楚和煩惱，但Happy也無處不在，就讓我講一講宿舍里產生的事吧：
那天晚上，咱們都洗刷好，坐在自己的床上談天。這時，咱們的音樂教師過來她問：“社長，人數都齊沒有？”“齊！”我說（我是社長）。其間一個社員很狡猾，咱們都叫他“小狡猾”（他很喜愛這個外號），他自動獻出一首歌來，有些人也情不自禁的跟著唱起來。音樂教師很滿足的走。
別以為這就結束，其實故事才剛剛開端。
由于快要打鈴，“小狡猾”把衣服都脫，只穿戴內褲在宿舍走來走去，像走模特，他一點也不害羞，咱們都笑得前仰后合，我的下鋪竟笑得差點喘不過氣來。音樂教師遽然進來：“咱們在笑什么呢？”正美觀見“小狡猾”的姿態(tài)，咱們又大笑起來，他紅著臉泰然自若地說：“教師……你來得真不是時分啊……”他敏捷上床蓋好被子，如同在偷偷地笑。
風趣吧？其實還有許多，如：上課時、下課時、吃飯時……
今天晚上，我做一個夢，夢見我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上，那小人見我出來，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天，快上車吧。”我的腳好
都不聽我的使喚，向著那輛小車走去。上車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管。好，到學校，你該下去下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地。我一看我的校園，?。≌媸翘?。我一眼看見我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園。到教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的.同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿出來。上課鈴響，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁?！崩蠋熡梦覀兇驎臅r間，按一個黑板上的黑點，教室就變成春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課，下節(jié)是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現幾朵烏云，就要下雨。糟，體育課上不。老師說：“不
用著急，我肯定讓你們上得?！崩蠋熡职春诎迳系牧硪粋€黑點，后邊的墻出現一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上。時間過的真快，一天就結束，那個小人又到校門口來接我，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒，說：“田田，起床?！蔽乙豢?，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”
話說在20xx年的9月1日，一群來自各個小學的六年級結業(yè)生，懷著對新校園、新班級、新教師、新同學全部全部簇新未來的神往和神往，齊聚在七《3》班這個團體下。從此，趣事就天天在這里產生。我在這里略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！
案例一：“鋼琴哥”。在一堂數學課上。教師正仔細地在黑板進步行板書。這時，教師聽到有腳蹭地的聲響，開端，教師也不太介意，過一瞬間，教師有點煩躁，定睛一看，本來是S同學正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿，頗有點郎朗第二的意思。教師氣得大喝一聲，S同學被嚇著。老實說“你上課不仔細聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花”。教師的一番話引得全班同學一陣哄笑。S同學臉紅，羞愧的低下頭。這也使他有“鋼琴哥”的稱謂。
案例二：印度梵文。高興學的榜首堂數學課在9月2號上的。前幾節(jié)課說的都是一些大道理，我很等待榜首堂真實意義上的數學課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響，教師進來，笑笑說：“同學們，今日咱們來上初中的榜首堂數學課。提到數學咱們就想到阿拉伯數字，其實阿拉伯數字是印度人創(chuàng)造的，只不過阿拉伯王將它采用罷了?！苯處燁D頓，接著說“印度人真是沒用，本來的梵文不必，用起英文。僅剩的一點梵經還壓在大雁塔下。也沒什么人懂梵語！專門研究梵語的季羨林先生還死。就不知道他的學徒怎樣樣”。同學們聽，都笑起來。我覺得有這么一個妙語解頤的教師上課數學一定能學好。
其實，咱們班的趣事可多。假如要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是仰慕，那就來咱們七（3）班自己親自體會一下吧！如若蒞臨“舍間”真是不堪僥幸??！
我眼中的校園，是一個美麗、可愛的地方，到處都是一片生機勃勃的景象。
進入校園，一眼就能看見那蒼翠而挺拔的雪松，屹立在校門口，好像一位威嚴的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學校。我們的學校是一片綠色的海洋，到處都能看見綠樹，我們喜歡在這美麗的地方學習。
在教學樓里，我們的校園就有個性之處，一樓是民間文化，二樓是民族文化，三樓是奧運冠軍的照片。我們學校還有獨輪車隊、舞蹈隊、合唱隊、籃球隊、田徑隊……
我們的學校草場十分大，讓全校師生站在那里必須不覺得擁擠；學校的操場真美，夏天綠樹成蔭，秋天落葉紛飛，冬天白雪一片，春天百鳥爭鳴；學校的操場真熱鬧，有的.在跳繩，有的在玩沙包，還有的在打球。
我們學校的老師，我們也很喜歡。他們不會體罰我們，有的老師生病了，還堅持給我們講課，老師也很負職責，也很關心我們。講的課我們也很愛聽，很生動搞笑。
我喜歡這美麗的校園，愿我們的校園越來越好。
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