幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

2024毛澤東的故事讀后感(精品14篇)

發(fā)布時間:2024-05-21

幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦了一些關(guān)于“毛澤東的故事讀后感”的好文章,文檔處理是實現(xiàn)信息共享和知識傳遞的有效手段,好的范文可以幫助我們。范文的框架需要基于明確的主題進行全面而獨立的闡述,怎么才能寫出一篇合格范文?請您認真研讀本頁所呈現(xiàn)的內(nèi)容!

毛澤東的故事讀后感 篇1

一天我在家無聊,于是看了本名字引人注目的書《毛澤東的故事》。

我敬佩毛主席,敬仰他的孜孜不倦的讀書精神。他小時候酷愛讀書,一旦讀起書來,老天發(fā)怒了他也聽不見。而且每次閱讀都拿筆勾勾畫畫,標記重點,沒讀完一本書,都寫一篇或評論。為了磨練自己,他在最熱鬧、最嘈雜的城門口前聚精會神的看書。

長征開始時,被瘧疾纏身的毛主席走不動路,組織上“擔架”毛主席在擔架上不肯睡覺。

我敬佩毛主席那堅強的意志,他曾經(jīng)說過一句話:“干大事的人,必修鍛煉自己有堅強的意志,強壯的體魄,吃苦耐勞的能力?!泵飨沁@樣說的,也是這樣做的。大雨天在操場淋雨,太陽下他脫掉衣服曬體,下霜時節(jié)在外露宿。

讀完后我有些慚愧,看書一目十行,到家寫作業(yè)遇見難題就“退縮”,等老師老問她。這時我才知道這是依賴。

我長大要向毛主席學習,做祖國的棟梁。

毛澤東的故事讀后感 篇2

我懷著激動的心情,一遍又一遍地讀了《偉人的足跡》這本書,了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大精神所吸引,所感動。

我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書,一旦讀起來,老天響雷都聽不見!他看書十分認真,每次閱讀都要拿起筆標重點,寫下評論和感想,在段落帝畫許多圓圈。而且還鍛煉自己在最嘈雜、熱鬧的城門洞里聚精會神地讀書。

我敬佩毛主席,敬佩他那為中華民族辛勤操勞的精神。長征開始時,被瘧疾纏身、重病數(shù)月的毛主席走不動路,組織上給他配備了一副擔架,在擔架上,毛主席不肯睡覺,而是開展了他的.特殊“辦公”――他一路上和許多中央領(lǐng)導們研究,主張向敵人兵力包的貴州挺進,爭取到大多數(shù)領(lǐng)導的支持,為最后的長征鋪平了道路。

我敬佩毛主席,敬佩他有堅強的意志。他說:“干大事業(yè)的人,必須鍛煉自己有堅強的意志,強健的體魄,吃大苦耐大勞的能力?!泵飨沁@樣說的,也是這樣做的。大雨天他在操場上淋,大風天他在城墻上被風吹,下霜時他去野外露宿,太陽下他又脫衣曬身體......這樣的鍛煉使他日后在井岡山,長征路上,在延安,經(jīng)歷無數(shù)磨難也不曾倒下。

以后,我要以毛主席為榜樣,頑強地學習,要和毛主席一樣,有光輝的思想和崇高的品質(zhì),長大以后成為祖國的棟梁之才。

毛澤東的故事讀后感 篇3

我懷著激動的心情,一遍又一遍地讀了《毛澤東的故事》這本書,了解了毛主席光輝的一生,我深深的被毛主席的偉大革命定神所吸引,所感動。

我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他曾經(jīng)在嘈雜熱鬧的城門洞里讀書,以此來鍛煉自己,做到專心致志。

我敬佩毛主席,更敬佩他有堅強的意志。他說:“干大事業(yè),必須鍛煉自己有堅強的意志,強壯體魄,吃苦耐大力?!贝笥晏欤诓賵錾献層炅?,大風天他在城墻上讓風吹,下霜時節(jié)他去野外露宿,太陽下他脫也衣服曬身體。這樣的鍛煉,使他日后在井岡山、在長征的路上、在延安歷經(jīng)無數(shù)磨難始終不曾倒下。

讀了《毛澤東的故事》這本書,我被毛主席那種崇高的品質(zhì)、光輝的深深地感動了。我要以毛主席為榜樣,頑強的學習,長大后成為祖國的棟梁之才。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的毛澤東的故事的讀后感精選3篇,希望對大家有所幫助。

毛澤東的故事讀后感 篇4

親手工作算自己的勞動

四川閬中人熊云,1933年參加紅軍,曾任中央軍委機要科譯電員,華北特種兵新建工廠政委。1983年6月,我還在編輯《星火燎原》的時候,聽他講了毛主席在延安參加大型生產(chǎn)運動時的經(jīng)歷,至今記憶猶新。

1942年底,延安大規(guī)模生產(chǎn)運動開始后,毛主席更加忙碌。他有一個習慣,喜歡晚上工作,有時候忙碌是通宵。這樣,毛主席的睡眠時間越來越少。在大規(guī)模的生產(chǎn)運動中,他經(jīng)常忙碌一晚,第二天下午照常和中央機關(guān)的同志一起去工作。

當時熊云在中央機要科當譯電員,和主席一起住在棗園。棗園有一排窯洞,用兩面墻隔成三個院,主席住在北邊的院子里,機要科住在中間的院子里。

機要科的同志們看到主席工作那么忙,休息時間卻那么少,很擔心他累壞了身體。趁主席到地上去的時候,他們幾個機要員一合計,就搶著跑到主席面前,提出幫他挖地。主席慈祥地笑了笑,看著他們這群十六七歲的年輕人,揮手示意不讓他們幫忙,并說:你挖的地,不算我的勞動,親手干才算自己的勞動。

就這樣,毛主席花了幾個下午,親手挖了兩畝多地,在地上澆了水,施肥,種了番茄、辣椒等蔬菜。不久,綠色的蔬菜和豐富的果實使棗園的后山坡更加美麗。

看著這豐收的景象,中央機要科的同志們非常感慨,因為在這片土地上,灑下了毛主席辛勤勞動的汗水!

毛澤東的故事讀后感 篇5

暑假里,我讀了爸爸給我介紹的《毛澤東的故事》這本書,了解了毛主席光輝的一生,我深深地被毛主席的精神和智慧感動了。

毛澤東生于韶山?jīng)_,毛澤東父親的名字叫毛順生,他是一個脾氣暴躁的人。毛澤東的母親叫文七妹,是一位勤勞、善良、樂于助人的婦女。毛澤東六歲就開始干活,十三歲就開始長時間勞動,但他的父親卻不讓他看書,十四歲就讓他停學。但毛澤東仍然擠出時間來看書,他什么書都看,甚至連和尚的經(jīng)書也找來讀,有時又故意到車水馬龍、人聲嘈雜的長沙城門口“鬧中求靜”去看書。毛澤東不僅學習目的明確,學習態(tài)度刻苦認真,而且創(chuàng)造了一套科學的學習方法。

當我看到毛澤東當上了毛委員,并帶領(lǐng)泥木工人向資本家談判討要工人的工錢三角四分,毛委員帶領(lǐng)工人罷工取得了勝利,資本家無可奈何,不得不答應工人的勝利。這是長沙工人有史以來從未有過的勝利!

后來,毛澤東當上毛主席,他帶領(lǐng)紅軍用蘑菇戰(zhàn)術(shù)、十六字訣等戰(zhàn)術(shù)打敗了敵人。最有趣一戰(zhàn)是毛主席讓一小隊裝扮成紅軍主力,而另一隊在后面將敵人打得落花流水、片甲不留。毛澤東能成為一代偉人,是和他少年時發(fā)奮讀書分不開的。

這本書最深刻的地方是朱德給劉志丹同志提的詞:“上下五千年,英雄萬萬千,人民的英雄,要數(shù)劉志丹。”我們現(xiàn)在的幸福生活都是由戰(zhàn)場上的英雄們的血和淚換回來的,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的.生活。

讀了《毛澤東的故事》這本書后,我被毛澤東崇高的品質(zhì)、光輝的思想所吸引。我們要以毛主席為榜樣,在學習的道路上努力拼搏,長大成為一個以社會有用的人。

毛澤東的故事讀后感 篇6

全部來自個人收藏,感覺不錯,上傳到圖書館,與您分享!

我讀了一本書,名字叫《毛澤東的故事》,這本書是寫毛澤東是什么樣的,他經(jīng)歷了什么事,中國是怎么成立的。我最感動的是這里面的兩個故事,它們分別是:《人心齊,泰山移》和《紅軍不怕遠征難》。

我來講一講這兩個故事。

《人心齊,泰山移》。工人們每天都要挖煤,每天只有7或20美分。有時工人不得不被老板打。每個工人很愛錢。

有一次,一個人看到煤里有2毛錢。就趁別人看不見,拿了起來。被一個管理人發(fā)現(xiàn)了。

用鞭子打了他幾十下。從此,那個人再也不敢耍小聰明了。毛澤東知道了,就要教育工人們一起抗日。最后,他打道了老板。

工人們有了自由的生活。

《紅軍不怕遠征難》這個是這樣。為了躲避國民黨,紅軍被迫步行25000里。他們只睡在毯子和被子上,每天不吃肉什么的。他經(jīng)歷了萬水千山的路程。為了只是到達陜北。

我們一定要和諧,和諧能戰(zhàn)勝一切,能把泰山給移了。我們還要學習紅軍不屈、勇敢、無畏的精神。更重要的是,我要向毛澤東這樣的人才學習。

2012年12月18日

全部來自個人收藏,感覺不錯,上傳到圖書館,與您分享!

毛澤東的故事讀后感 篇7

今天我讀了《毛澤東的故事》,讀過以后感觸很多。毛澤東是眾人皆知的頭等人物。他小時候的故事也非常多姿多彩。

小時候的毛澤東生活在叫韶山的地方。關(guān)于“韶山”這個名字的由來,還有一個美麗的傳說:在三皇五帝時代,有一年虞帝舜帶著他的大臣和嬪妃們南下巡視,來到“韶山”。

三個細妹子成了仙女,于是,人們給這個地方起了個名字叫“韶山”。毛澤東就誕生在上屋場東邊的一間房子里。毛澤東父親毛順生,名貽昌,號良弼。

上世紀30年代,在革命圣地延安成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人的毛澤東,向美國著名記者和作家埃德加講述了他德加庭、出生和青年經(jīng)歷。毛澤東邊讀書邊當小小牧童,利用休息時間來讀書,先生給他取了一個名字——毛澤東他因為國文塾師屬于那種嚴師,嚴厲苛刻,經(jīng)常打?qū)W生這一點,十歲時從學校逃跑過一會,他害怕回家挨打,就朝縣城的方向走去。毛澤東逛蕩了三天,最后被家里人找回。

回家后,毛澤東發(fā)現(xiàn)情況有所改善。他父親對他很好,他的老師也比較溫和。第一次的“斗爭”取得了小小的“勝利”,是小小年紀的毛澤東從小就認識了一個真理:**有壓迫,**就有反抗,只要敢于“反抗”,堅持“斗爭”,就會有所“收獲”。

而且,這次“斗爭”也是毛澤東的反抗意識更加清醒,也更有信心了。后來在延安的時候,毛澤東在對**回憶和講述他童年實際的反抗意識和舉動時,曾略帶幽默的使用了一些“政治術(shù)語”,形象而風趣的描述了他童年時代倔強的性格。

毛澤東的故事讀后感 篇8

今天,讀了短文《毛澤東愛讀書的故事》感觸頗深。

短文主要寫了毛主席愛讀書的故事,毛主席日夜操勞黨和國家大事,工作一直很忙,可是他總能擠出時間來讀書。毛主席對書的熱愛深深地感動了我。讀完這個故事,我不由想到了自己,我也是一個小書迷,雖然讀的書沒有毛主席的多,但一遇到喜歡看的書,我就會沉浸在書的世界里,無法自拔。

還記得去年,我迷上了《西游記》這本書,每天一回到家,我就會急沖沖地寫作業(yè),寫好作業(yè),我便有時間看我喜歡的《西游記》了,我津津有味地看著,仿佛跟著孫悟空一起保唐僧上西天拳,一起打妖魔鬼怪。有時看得入了迷,竟忘了吃飯,最后還是媽媽把拉到餐桌前,雖然我的手不停地往嘴里扒飯,但我腦中卻一直在回味著孫悟空勇斗妖怪的嘲。就連飯吃完了也不知道,手還在空碗里不停地扒飯。媽媽見了無奈地搖搖頭,“真受不了你,小書迷,看書看得都著了魔了?!眿寢屵呎f邊搶過我手中的飯碗幫我添飯。我也不好意思地沖媽媽笑了笑。吃完飯,我又跑回房間,拿起書繼續(xù)地看了起來。

書使我的世界變得更加充實,讓我懂得了很多知識。我在心里暗暗下定決心,今后要向毛主席學習,合理在分配時間,多讀些好書,讓書成為我最好的伙伴。

五年級:方楠

毛澤東的故事讀后感 篇9

每一個中國人都會唱東方紅,太陽升,中國出了個毛澤東在很小的時候,我就聽爺爺說過毛澤東主席的故事。在我家的柜閣里會看到一頂頂軍帽,那上面都有一個閃閃發(fā)光的紅星。

初讀《毛澤東和革命者的故事》時,因為年紀太小,并沒有讀懂。長大后,再仔細的看了一遍后,我被這位偉大的革命家給震撼了。

為了能讀書,再難做的事情也能完成。

少年時代的毛澤東,因為出身在農(nóng)民家庭,被封建社會的傳統(tǒng)影響,連看書的自由也沒有。14歲的時候被父親停學,可是對知識渴望的毛澤東來說,沒有什么大不了,下地的時候,他悄悄帶著一本書,一有機會馬上躲到墓碑后看書,正看得津津有味的時候,被他的父親發(fā)現(xiàn)了,并狠狠的罵了毛澤東一頓,還懲罰他在半天時間內(nèi)挑完十五擔糞。下午,毛澤東再一次失蹤,他的父親很容易就找到了他,大動肝火。但在得知他已經(jīng)挑完十五擔糞時不禁目瞪口呆,因為在半天時間內(nèi)挑完十五擔糞,并不是容易的事情,所以他也沒什么理由來懲罰毛澤東。

刻苦學習,從書中知道自己的責任。

16歲后不久,毛澤東便開始自學自修。他在定王臺不遠處一個藏書很多的湖南圖書館里看書。每天早上,他吃了早餐就匆匆來到圖書館門口,有時館門還沒開,他就在外面等著,館門一開,他總是第一個進圖書館看書的人。天天是這樣,月月是這樣。在圖書館的墻壁上掛著一幅世界大地圖,毛澤東每經(jīng)過那里都會停下來,仔細地看一看,他從地圖上知道,世界很大,世界上的人很多,而這些人的生活過得如何,都值得關(guān)心。他認為:有志氣、有理想的少年就應該擔當起推翻不合理的社會制度和改造世界的責任。于是,他為了這個責任奮斗了幾十年,最后創(chuàng)建了新中國,成了偉大的人。

毛澤東的成就與書本離不開,他為了中華民族的存亡,如饑似渴的讀書、學習,創(chuàng)造了一個光輝的榜樣。我想:為了能讓自己也可以成為祖國的棟梁,我也要像毛澤東一樣,把讀書當成生活中最重要的事,不斷從書中學習知識,沿著這偉大的革命者開辟的道路繼續(xù)走下去。我相信,不久后的將來,又是一番新氣象,又是一個新時代。

毛澤東的故事讀后感 篇10

? ? ? 948年5月1日,毛澤東致信香港民革中央主席李濟深和民盟負責人沈鈞儒,信中寫道:“弟已擬了一個草案,另件奉陳,以上諸點是否適當,敬請二兄詳加考慮,予以指教。”在給陳嘉庚的信中說:“為此亟待各民主黨派及各界領(lǐng)袖共同商討。先生南僑碩望,謹請命駕北來,參加會議,肅電歡迎,并祈賜復?!痹诮o司徒美堂先生信中說:“至盼先生摒檔公務早日回國,蒞臨解放區(qū)參加會議?!睂τ谶@些民主人士,毛澤東用了幾個極為謙遜的詞,如“弟”“予以指教”“并祈賜復”“至盼”等,謙虛之情躍然紙上。

? ? ?1949年6月,毛澤東再次誠邀宋慶齡,寫道:“慶齡先生:重慶違教,忽近四年。仰望之誠,與日俱積。茲者全國革命勝利在即,建設(shè)大計,亟待商籌,特派鄧穎超同志趨前致候,專誠歡迎先生北上。敬希命駕蒞平,以便就近請教,至祈匆卻為盼!”信中的謙詞——“違教”“仰望”“趨前致候”“敬希命駕”“就近請教”“至祈匆卻為盼”等,字字彰顯出毛澤東為人的謙恭和對革命事業(yè)的孜孜以求。

? ? ? 謙虛是一種品格,一種姿態(tài),一種風度,一種修養(yǎng),一種胸襟,一種謀略,更是一種智慧。從西柏坡時期毛澤東的謙虛風范可以看出,“謙虛”,蘊涵了對中國共產(chǎn)黨人理想、宗旨、奮斗目標和作風風范等極為豐富的時代要求,開拓了中國無產(chǎn)階級及其政黨走向執(zhí)政地位的新視野和新境界。

毛澤東的故事讀后感 篇11

寫完作業(yè),我的目光停留在了一本書上。我定睛一看,原來是一本名叫《毛澤東的故事》的書。我迫不及待地拿到桌子上看。

當讀到毛澤東十四歲因太窮而無法上學時,我禁不住涌起一陣憐憫之情。但當我的讀到毛澤東在干農(nóng)活的時候也忘不了看書時,我心里想:我也要像毛澤東那樣廢寢忘食地讀書,做一個對社會有用的人。

我很快看完了這本書,真是受益匪淺!我體會到,做一個成功的人,不是一天兩天能做到的,例如毛澤東,他之所以能當上人人皆知的偉大領(lǐng)導者,是因為多年的積累、鞏固,才得到了如此的回報。

大家應該都聽說過紅軍長征吧,毛澤東在《七律長征》這首詩里寫道: 紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。 它的意思是紅軍不怕遠征的困難,把萬水千山只看作是悠閑的事,在這里,我真正體會到毛爺爺?shù)膫ゴ蟆9植坏谩稏|方紅》這首歌時刻飄揚在中國人的心中:東方紅,太陽升,中國出了個毛澤東

《毛澤東的故事》真使我感嘆萬千!

毛澤東的故事讀后感 篇12

毛澤東的讀書習慣在青少年時期開始養(yǎng)成,他一生與書,與圖書館結(jié)下不解之緣;同時,在毛澤東身上,讀萬卷書與行萬里路,總是緊緊結(jié)合在一起,這成為毛澤東一步步成長,直到成為偉人必不可少的條件。可以說,是讀書和實踐哺育了毛澤東的成長,同時養(yǎng)育了他的豪氣。

唐家坨藏書的蓄積

毛澤東出生在韶山?jīng)_一個農(nóng)民的家庭,這里交通不便、風氣閉塞,他兩歲至八歲在外婆家唐家坨度過,且在整個少年時代,他經(jīng)常去外婆家,尤其是1906年到1909年間那一段輟學的時間,外婆家的藏書和表兄文運昌從新式學堂帶回來的新書,極大地慰藉和豐富了毛澤東的少年生活,更重要的是引領(lǐng)了他未來的方向。

湘鄉(xiāng)在清康熙三十五年(1696年)將全縣劃成12個鄉(xiāng),鄉(xiāng)以下劃分為44個都和3個坊,都以下分區(qū),區(qū)以下分牌;分別由都總、區(qū)總、牌頭行使管理職權(quán)。唐家坨屬于湘鄉(xiāng)縣鳳音鄉(xiāng)第四都,毛澤東的七舅文正興(字玉瑞)當著都總。毛澤東來到這里時,外婆家已是一個大屋場,擁有房屋90多間,田地140畝;里外住著許多文姓人家。房屋的東頭即是外祖父文芝儀家,西頭則住著叔外祖父文芝祥一家。整個一幢屋,取名“三芝堂”,表示三兄弟——芝蘭、芝儀、芝祥共有,正堂屋大門貼著一個大大的“?!弊?,兩旁寫著對聯(lián):潼川世業(yè),潞澤家聲;橫批:介景綏多。

對聯(lián)昭示著文家的來歷、郡望和家風。堂屋里滿室書香,正中有神龕和一塊“天地君親師”的牌匾。神龕兩旁掛著一副對聯(lián):洛社英鳳昌百代;文山浩氣壯千秋。這是毛澤東的八舅文正瑩(即文玉欽)所寫。聯(lián)中的“洛社”“文山”分別指三國時期魏國的大將文聘和南宋民族英雄文天祥,均系文氏祖先里赫赫有名的杰出人物。

堂屋兩邊還掛著3塊橫匾,一塊是親友送給毛澤東的外曾祖母賀氏的“貞松長茂”;一塊是送給毛澤東的外婆賀氏的“厚德延年”,還有一塊是送給毛澤東的八舅文玉欽的“積厚流光”。

毛澤東大約在1896年春來到唐家坨,也就是他的弟弟澤民將要出生的時候。毛澤東的八舅文玉欽為人正直,注重節(jié)操,又是讀書人,他在家開設(shè)蒙館,毛澤東向八舅要求讀書,八舅認為外甥還不到開蒙的年紀,只讓他旁聽。

外祖家風對早年毛澤東曾發(fā)生極為深刻的影響,特別是在成才、讀書方面發(fā)生了非常積極的影響。

從讀書方面來說,直接影響毛澤東的是八舅文正瑩。

文正瑩(1859—1929),字玉聯(lián),號玉欽。他是毛澤東母親文七妹的二哥、毛澤東的二舅父,因在同族兄弟中排行第八,所以毛澤東稱他為八舅。文正瑩是一位正直而溫和的鄉(xiāng)中儒士,在家中開了個小私塾,教族中子弟讀書識字。

難能可貴的是,毛澤東外婆家有一間藏書室,藏書包括四書、五經(jīng)、唐詩宋詞、百家經(jīng)典及明清小說等,八舅是毛澤東幼兒時的啟蒙老師,八舅的書齋就是毛澤東人生的第一座圖書館。

新中國成立后,毛澤東外婆家唐家坨移交給韶山毛澤東同志紀念館一批珍貴的古籍,這些書相當一部分是毛澤東少年時代讀過的,計有:乾隆丁亥(1767年)刊印的《御批通鑒輯覽》58冊;清嘉慶十三年(1808年)刊印的《禮記精義》1冊、《周易精義》1冊;同治三年(1864年)刊印的《尚書》4冊、《禮記》10冊、《詩經(jīng)》4冊;同治八年(1869年)刊印的《續(xù)資治通鑒》60冊;光緒元年(1875年)夏刊印的《資治通鑒》104冊;1926年刊印的《飲冰室文集》41冊;另有《十三經(jīng)注疏》3冊、《論語》2冊。

當然,唐家坨的藏書數(shù)量遠遠不只上述這些,僅從歷經(jīng)數(shù)十年殘留和移交的這些書中,可見文家讀書氛圍之濃厚,對毛澤東影響之深遠,特別是《資治通鑒》《續(xù)資治通鑒》《御批歷代通鑒輯覽》,更是毛澤東一生中讀得最多,受影響最大的書籍,其初讀極有可能就是從他舅舅的藏書室開始的。至于《詩經(jīng)》《尚書》《周易》《禮記》《十三經(jīng)》這些國學經(jīng)典也頗早進入到毛澤東的閱讀視野,即使幼年時期還不可能有能力閱讀,但在毛澤東的少年時代,在他不斷地往返于舅舅家唐家坨與自己家韶山?jīng)_期間,他是閱讀甚至深讀過的。

毛澤東在舅舅家讀過的書除了國學經(jīng)典和各種古籍,還有時論新書。

詠昌先生,書十一本,內(nèi)《盛世危言》失布匣,《新民叢報》損去首葉,抱歉之至,尚希原諒。

澤東敬白

正月十一日

又國文教科書二本,信一封。

文運昌是毛澤東舅舅的兒子,即毛澤東的表兄,也是毛澤東早年讀書的引路人之一。這個還書便條是有關(guān)毛澤東借書的最早的實證。

東茅塘藏書的熏陶

1909年,毛澤東輟學3年后,得到重新入學的機會:父親輸了一場官司,山林被霸占,毛澤東趁機向父親提出重新讀書的要求。父親想:兒子要能學會打官司,也可為自己爭一口氣!韶山?jīng)_東茅塘附近的烏龜頸,有一位懂得官場世故的老先生在家授徒。“我到一個失業(yè)的法科學生家里,在那里讀了半年書?!泵珴蓶|回憶的“失業(yè)的法科學生”是指毛岱鐘,毛岱鐘的父親就是毛澤東的老師毛簡臣。

毛簡臣,又名恩镕,字羽儀,是毛澤東的本族叔祖父,其父毛相才(派名祖南)與毛澤東曾祖父毛祖人為堂兄弟。他是1881年二修《韶山毛氏族譜》的繕寫和校閱以及1911年三修族譜的編修。

毛簡臣青年時代投湘軍,隨左宗棠部遠征新疆,充當錢糧師爺;他善于記賬,能雙手打算盤。1900年,也就是毛澤東7歲時才回到韶山,種田兼教書。

1909年前后的毛澤東,求知欲望頗強,他不喜歡學打官司,因此在毛簡臣門下只讀半年,就轉(zhuǎn)到他非常敬佩的毛麓鐘先生那里去了。

毛麓鐘譜名毛貽訓,學名紹芳,字麓鐘,號云閣,生于清同治五年(公元1866年)農(nóng)歷十月二十四日。祖父毛蘭芳與毛澤東的曾祖父毛祖人系堂兄弟,既有文才,又善辭令,其父毛鼎臣有5個兒子,毛福生居長,毛麓鐘排行老二,還有壽生、喜生、全生。清光緒十八年(1892年),毛麓鐘中了長沙府學秀才。他青年時代投軍,甲午戰(zhàn)爭后,辭職回鄉(xiāng),以“韶山小隱人”自居。

毛麓鐘的家在東茅塘。這里也是毛澤東的祖居地,毛麓鐘與毛澤東的父親是共曾祖父的堂兄弟。早在毛麓鐘祖父毛蘭芳手里,就在這里創(chuàng)辦一所私塾,叫作面山樓,這是韶山?jīng)_最出名,育人成果最大的私塾。毛蘭芳給面山樓留下大量詩書及他自己的手稿(包括一套完整的《毛氏族譜》);毛蘭芳之后,毛福生、毛麓鐘又添置許多經(jīng)史子集,結(jié)果,這里成了一座小型圖書館,毛澤東大開眼界,遍覽群書,尤其還讀了一些帶有新潮意味的書籍——這是毛澤東少年時代在韶山接觸各種書刊最多的一次,由此生發(fā)了對中國歷史的濃厚興趣。

毛麓鐘的侄兒、毛澤東的堂兄毛宇居這樣記述這間藏書樓:

予與季叔輩尚在童年,只知嬉戲,叔父(指毛麓鐘)時嚴加課讀,常率讀書于住宅面山樓,每日課以經(jīng)文;迨予年稍長,常指歷藏之書籍告之曰:某篋為蘭芳公之手冊,某篋為汝亡父臣公(即毛恩甫)之遺稿,某篋為予手所購訂。均經(jīng)批點,無不一字一珠,宜珍惜之。

在毛蘭芳先生留下的面山樓,毛麓鐘慧眼識才,將毛澤東收為學生。于是,繼舅舅的“鄉(xiāng)村圖書館”之后,毛澤東又在他人生的第一階段極為難得地得到第二座“鄉(xiāng)村圖書館”。他在這里受到了毛麓鐘先生的精心培育,正是有了面山樓書籍的熏陶和毛麓鐘先生的指引,毛澤東有了對中國歷史的濃厚興趣和當時中國前途命運的強烈關(guān)注,并下決心離開韶山,走向外面的世界。

少年毛澤東讀書的經(jīng)歷,讓人們清楚地了解到:書在一個人的成長過程中有著舉足輕重的地位。從韶山地方的非正規(guī)的“鄉(xiāng)村圖書館”到湖南省城的圖書館再到京城的北京大學圖書館,讀書養(yǎng)育了毛澤東的豪氣,讀書成為毛澤東人生不可或缺的內(nèi)容。

毛澤東的故事讀后感 篇13

寂寞的夜空里,我寫完作業(yè)從書架上拿出《毛澤東的故事》這本書看了超來,看著書名就被這本給吸引住了,翻開第一面上寫著:“東方紅,太陽升中國出了一個毛澤東……下面畫者他的照片,因為書是很早以前的,照片是黑白的。翻開第二頁,上面寫者他是一個怎樣的人。我更迫不及待的看下去,翻到第五頁的時候上面寫著《父之間》這篇故事,毛澤東少年可不像我們現(xiàn)在一樣,要吃就吃,要穿就穿,他雖然是一個了不起的人,但也是一個普遍的人,他出生在一個農(nóng)民的家庭里,他受到封建傳統(tǒng)的影響上學的機會都沒有,但他很好學經(jīng)常自學,下面聽一個事例。

毛澤東14歲時,他就被自己的父親停了學,但他沒有被父親的做法打倒,經(jīng)常趁父母下地干活的時候,他沒有放棄學習,經(jīng)常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書,經(jīng)常一讀就是一天,有一回父親假裝出門下地干活,父親前面走,他后面也跑到每次讀書的地方,他萬萬沒有想到父親會跟他,剛到那里就被父親當場給逮住了,父親狠狠地把他罵了一頓并打了他,還要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。挑完糞后毛澤東又一次的“失蹤”了父親很容易的找到了他。十分生氣,但聽到母親對父親說兒已經(jīng)挑完十五挑糞時,父親不禁目瞪口呆,是你挑完的嗎?回答是我挑完的,你可以去問鄰居王阿姨父親說這此糞在半天內(nèi)挑完確實不是一件很輕松的事,更何況是一個14歲的孩呢。他實在是沒有任何的理由再罵我。由于毛澤東的刻苦讀書,毛澤東從書中學到豐富的知識,也學到了許多有用的東西,他是一個民的人,他很同情受苦的農(nóng)民,他十分狠那些地主,他感到自己應該走出韶山,去學習更多的知識……看到最后他出去學習就更加刻苦了,別人一天只學習了幾個小時間他就學習6小時,他的目標是帶領(lǐng)中華人們走向復強的道路。在他的內(nèi)心里只有一個目標打到所有的侵略者,讓中華人民走和平的道路。合上書,我的心久久不能平靜,毛澤東能成為一代偉大的人,同他14—16歲之間憤發(fā)向上的功勞是分不開的,為了中華人民共和國的存之,他如饑似渴的學習,為了中華人民他發(fā)憤學習,我們家有好多好多的書,每次父母讓我看書時,就像完成任務一樣只是大致上看一篇就放下,根本連里面的文章大意都不知道。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學習,學習他的刻苦學習的精神,學習他們有主見的思想學習他為了學習做出的一切……

難道我們不應該向我們偉大的毛主席學習嗎?不應該學習他的精神嗎?不應該學習他的品德嗎?

毛澤東的故事讀后感 篇14

我用了一個星期看完了毛澤東的故事這一本書,書中讓我最難忘得是毛澤東求學的這一篇文章,就是講毛澤東《少年立志出鄉(xiāng)關(guān)》這一部分,當我讀到這里時,我知道了毛澤東當時讀書是那么的困難,雖然家人反對他讀書和當時家庭條件的艱苦,但是他依然沒有放棄讀書,等父親睡了他才起來讀書,常??嘧x到深夜。他把整個韶山?jīng)_能借來讀的書都借來鉆研。毛澤東還聽到表哥說湘鄉(xiāng)有一個東山高等小學,能學到很多的知識,他非常的想要去那所學校讀書,并把這個想法告訴了父親,父親不同意他的想法。他請來親戚幫忙做通父親的工作,在他一次又一次的請求下,父親終于同意他去湘鄉(xiāng)的那所東山高等小學讀書。

毛澤東這種刻苦、努力、勤奮好學的精神深深的感動了我,他能在那種貧困的條件下還能自覺的讀書,再大的困難也阻止不了他對知識的渴望。我們生活在幸福的社會里,擁有著美好的學習環(huán)境,還有老師和家人的教導與支持,我們更應該刻苦、努力的學習,珍惜現(xiàn)在的生活,做一個品學謙優(yōu)的學生,長大以后成為對社會有用的人。

相關(guān)推薦

  • 毛澤東故事讀后感(集合十一篇) 寫文檔真的很難因為需要在開頭下筆,在撰寫之前可以借鑒一些優(yōu)秀的范文。學習范文如何構(gòu)建文稿可以幫助我們提高自己的寫作水平,今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯要向大家推薦一篇十分優(yōu)秀的文章“毛澤東故事讀后感”,此頁面信息僅供參考請自行后續(xù)處理!...
    2023-09-27 閱讀全文
  • 毛澤東傳讀后感 欄目小編覺得“毛澤東傳讀后感”是一個值得您關(guān)注的話題不妨一讀,在閱讀了作者寫的作品后,真的不禁讓人感到眼前一亮。讀后感是將自己把所讀的感受最深的內(nèi)容寫出來的一種方式,請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址保存在您的書簽或者收藏夾中!...
    2023-08-18 閱讀全文
  • 毛澤東讀后感(3篇) 舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知,什么是讀后感?是指讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來的文字。初寫讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會,當你看到此文,即表明你在尋找讀后感吧?您想了解更多我們推薦您讀一遍“毛澤東讀后感”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容!...
    2023-06-19 閱讀全文
  • 毛澤東的故事8篇 幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“毛澤東故事”等專題內(nèi)容。相信不同的文檔,我們有不同的處理方法,范文就像是樹立的榜樣。參照著范文取長補短,是我們應該培養(yǎng)的寫作習慣。編輯陸續(xù)為大家整理了毛澤東的故事,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!...
    2023-03-18 閱讀全文
  • 毛澤東傳的讀后感9篇 讀一本好書,會使你更加堅強,更加聰明,更加坦然,對于作品我們都會有自己的理解。?讀后感是對自己思想成長的見證和歸納,如何寫出高質(zhì)量的讀后感?以下是我們精選的有關(guān)“毛澤東傳的讀后感”的內(nèi)容供您參考,敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘!...
    2023-05-25 閱讀全文

寫文檔真的很難因為需要在開頭下筆,在撰寫之前可以借鑒一些優(yōu)秀的范文。學習范文如何構(gòu)建文稿可以幫助我們提高自己的寫作水平,今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯要向大家推薦一篇十分優(yōu)秀的文章“毛澤東故事讀后感”,此頁面信息僅供參考請自行后續(xù)處理!...

2023-09-27 閱讀全文

欄目小編覺得“毛澤東傳讀后感”是一個值得您關(guān)注的話題不妨一讀,在閱讀了作者寫的作品后,真的不禁讓人感到眼前一亮。讀后感是將自己把所讀的感受最深的內(nèi)容寫出來的一種方式,請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址保存在您的書簽或者收藏夾中!...

2023-08-18 閱讀全文

舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知,什么是讀后感?是指讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來的文字。初寫讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會,當你看到此文,即表明你在尋找讀后感吧?您想了解更多我們推薦您讀一遍“毛澤東讀后感”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容!...

2023-06-19 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“毛澤東故事”等專題內(nèi)容。相信不同的文檔,我們有不同的處理方法,范文就像是樹立的榜樣。參照著范文取長補短,是我們應該培養(yǎng)的寫作習慣。編輯陸續(xù)為大家整理了毛澤東的故事,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!...

2023-03-18 閱讀全文

讀一本好書,會使你更加堅強,更加聰明,更加坦然,對于作品我們都會有自己的理解。?讀后感是對自己思想成長的見證和歸納,如何寫出高質(zhì)量的讀后感?以下是我們精選的有關(guān)“毛澤東傳的讀后感”的內(nèi)容供您參考,敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘!...

2023-05-25 閱讀全文