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幼兒園介紹5篇

發(fā)布時間:2024-05-24

對于對“幼兒園介紹”感興趣的人下面是一些資料供你參考,在科技進步和人才需求的背景下編寫文檔是個人競爭力的重要標志,可能第一時間會翻閱范文。借鑒寫作架構(gòu)可以幫助我們更好地表達觀點,在撰寫"范文"的文章時需要注意哪些要點呢?請將此頁收藏以便日后閱讀!

幼兒園介紹【篇1】

本年度的工作已經(jīng)接近尾聲,環(huán)境組的工作也將告一段落,回顧這一個學期的工作,有不少的收獲,老師的積極配合,大家凝聚著力量,順利的完成了一學期外環(huán)境工作。

本學期環(huán)境組依以下幾方面開展了工作:

一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活。

從幼兒周圍熟悉的事物入手,選擇適宜的主題布置環(huán)境。如主題“秋天天來了”、“寒冷的冬天”等環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒對季節(jié)特征幼兒一定認識,如:秋季是豐收的季節(jié),螃蟹、柿子和玉米等有代表性的農(nóng)作物和動物;“慶國慶”、“快樂圣誕”等主題,讓幼兒了解節(jié)日的意義,體驗節(jié)日的熱鬧氣氛。

孩子年齡雖小,但在家庭中的影響力卻很大,孩子的一言一行,牽動著千萬名家長的心,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動雖然直接面對的是孩子,但是,我們通過組織豐富多彩的親子制作活動,讓家長們也參與到創(chuàng)意制作活動中來。中秋親子制作活動中,我們?nèi)珗@的家長利用廢舊材料制做燈籠,家長各施其能,用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、一次性筷子、杯子等材料制做出精美的燈籠。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、瓶蓋、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具汽車,展示在教學樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

一系列的親子制作活動,既教育了孩子,也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情,也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗,也讓家長感受到教師為此付出的艱辛,從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

幼兒的審美觀具有明顯的直觀性,他們必須依賴于自己看到的,聽到的和觸到的直觀事物,因此通過創(chuàng)設(shè)富有審美情趣的環(huán)境來提高幼兒的審美能力。本學期中,環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重美感,凸顯主題,讓幼兒通過裝飾物,感受主題氣氛。更新和調(diào)整了一部分環(huán)境,更換了海洋球區(qū)域的吊飾,讓海洋的氣氛更濃;兩樓音樂角處,添加裝飾了親子制作的燈籠,燈籠按樹枝裝飾物的傾斜度一次掛開,效果很好,既美觀又和諧。

更新了教師風采和家委會膳委會版面,教師風采一欄,教師照片統(tǒng)一排放,整體效果上看,干凈、整齊,美觀。三樓作品展示區(qū)域,展示柜子太過于呆板和單一,根據(jù)作品內(nèi)容,將柜子進行了裝飾,延續(xù)創(chuàng)意美術(shù)室的城堡裝飾,把原來白色柜子裝飾成房子、馬路等。讓孩子感受美的東西。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中也存在一些問題,教育功能不夠,幼兒參與度不高;創(chuàng)設(shè)內(nèi)容不夠豐富等,在下學期環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,注重環(huán)境中幼兒的參與度,更好的呈現(xiàn)幼兒的創(chuàng)意作品;及時完成計劃的內(nèi)容,及時更新外環(huán)境,讓幼兒在優(yōu)美、和諧的環(huán)境中快樂生活。

幼兒園介紹【篇2】

在寫作邀請函時候內(nèi)容非常重要,邀請函是出自于各種社交活動中這書信使用廣泛,幼兒園家長的邀請函應(yīng)該要怎么寫呢?現(xiàn)在范文參考小編為你介紹以下幼兒園邀請函范文的相關(guān)文章。

幼兒園親子活動邀請函

家長朋友們,新年好!

新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!在這舉國歡慶的日子里,請接受我們幼兒園孩子王的深深祝福:祝福你健康、快樂!祝福你好運連連!

歡樂的日子里少不了孩子們的身影,他們?yōu)榱嗽┑牡絹?,認真地排練各種文娛活動:有的參加大合唱;有的參加歌表演;有的參加競猜游戲總之,他們用自己獨有的方式在迎接新年的到來!你想看到他們翩翩起舞的身影嗎?你想聽到他們清脆響亮的歌聲嗎?你想與自己的寶寶一起參加游戲嗎?你想與寶寶一起為曾經(jīng)的~喝彩!為即將的~憧憬嗎?這么多的你想嗎在誘惑著你,那就請你暫且放下手頭的工作,以愉快的心情接受我們真誠地邀請邀請你在本周星期四(12月29日)的下午兩點二十分,準時來園參加我們中(1)班你來?我來?大家來;歡天?喜地?迎新年的文娛匯演吧!千萬不要遲到噢!你會在演出中感受寶寶的成長與快樂!健康與聰明!你的到來一定會讓寶寶開懷大笑的!

請你來參加節(jié)目的同時,還要請你配合我們做好以下幾項工作

1、文娛匯演中有很多親子競爭游戲,有的還涉及體力、智力,因此最好有孩子的爸爸媽媽參加。

2、請各位家長幫助孩子穿好統(tǒng)一服裝:女小朋友一律穿紅色毛衣、黑色褲子;男小朋友一律穿黑色毛衣、牛仔褲;所有小朋友外面罩上一件最漂亮的大衣,為模特表演做好準備。相信經(jīng)過你的巧手打扮,你的寶寶將是最出色、最漂亮的!

3、演出的最后一個活動為《水果拼盤》大制作,所有的家長都要參與,可以先在家里練習一下,以便在比賽中能取得好成績。周四下午來園時,請帶好所有的制作材料:各種水果(品種盡量多一些,如:香蕉、蘋果、釉子、甘蔗、桔子、黃瓜、小番茄等等)、一把水果刀、一只大盤子等。相信你會為孩子帶來驚喜與笑聲!

4、記?。阂欢ㄒ獪蕰r!

家長朋友們!來吧!讓我們一起在歡聲笑語中迎接新年的到來!一起在新年的腳步聲中默默祈禱!你的祈禱就是我們的祝福,我們期盼著你的到來!

幼兒園邀請函范文

推薦幼兒園萬圣節(jié)邀請函

親愛的家長朋友:

您好!

我園定于10月31日(下周一)舉辦萬圣節(jié)PARTY,屆時各班將開展豐富多彩的活動,特邀請家長朋友參加。 具體安排如下:

一、 家長入園時間:14:40-14:50

二、 活動流程:

1、14:40-14:55 觀摩午點(水果)

2、15:00-16:00 教學成果展示及萬圣節(jié)活動

3、16:10-16:40 觀摩晚餐

4、16:50 家長接幼兒離園

三、溫馨提示:

1、請家長按程序觀摩幼兒的各項活動,積極參與親子互動;

2、請自帶坐具;

3、活動結(jié)束后請按時帶幼兒離園。

我們期待與您一起分享孩子成長的喜悅!

xx幼兒園

2015-10-27

幼兒園畢業(yè)講座家長邀請函參考

尊敬的家長:你好!

您的孩子即將完成幼兒園的學習,升入小學。您一定非常想了解小學生的學習與生活,您一定想要知道入學前(和家長)在心理、生理以及物質(zhì)上需要作哪些準備。為此,我園與全國知名的百年名校xx市xx小學教育集團全程、全員管理的相城實驗小學取得聯(lián)系,由xx

小學的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我園大班孩子的家長作一次幼小銜接講座,同時給大班的孩子上一堂小學的課。

時間定在xx月xx日上午xx時,地點:xx幼兒園

請家長安排好自己的工作,務(wù)必參加,謝謝!

xxx幼兒園

幼兒園介紹【篇3】

大家好,我是雨天,因為剛好出生在雨天,老爸又剛好姓夏,于是"下雨天"就首發(fā)出場了,而且媽媽也希望我如雨后春筍、天天向上哦!呵呵后來因為一部分人實在不忍心在晴朗的天氣里叫我雨天,為避免引起"混亂",就只好舍棄了這個頗有的簡單名字,退而成"小名"了。我的大名也簡單,其實就一個"翌"字,因為我出生的日子剛好是爸爸紀念日的第二日。"夏翌"諧音寧波話"暇意",大家希望我暇暇意意,呵呵,有點嫌"翌"字太文縐縐,就把它給拆了,一分為二成羽立了。

大家都說我是個陽光女孩,因為我是開心果啊。我老是坐不住,呵呵,能夠跟小椅子成為好朋友,是老師和爸爸媽媽現(xiàn)在的最大心愿。我喜歡跳舞,但最好能夠跟著音樂自己起舞,不用按老師的要求練基本功;我喜歡畫畫,但最好是信手涂鴉,把小朋友的臉畫成綠色也沒關(guān)系;我喜歡溜冰,但最有趣的還是約上三五好友,一起練習如何摔跤……

長大了,我想成為炒小菜的師傅,當然我也想念最好的大學。

幼兒園介紹【篇4】

尊敬的xx幼兒園 xx園長:

您好!我們的孩子xxx,x,生于xxxx年7月8日,家住xxxxx小區(qū)(父親:xxx,工作單位xxxxx;母親:xxx,工作單位xxxxx)現(xiàn)孩子已到入園年齡,基于以下原因,我們?nèi)覒┱堊尯⒆泳妥x貴園。

我們的教育理念是:培養(yǎng)孩子多方面的興趣,發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,鼓勵孩子大膽嘗試,并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為這與貴園的“快快樂樂學習,健健康康成長”的教育理念是一致的,相信孩子在這里一定能健康快樂成長。

貴園作為xxx片區(qū)唯一的省直公辦幼兒園,多次被評為“省示范性幼兒園”、“文明學?!薄ⅰ捌桨残@”、省級“青年文明號”、“巾幗文明崗”、省直“文明單位”等稱號。前不久我們夫妻曾到過貴園,貴園的環(huán)境優(yōu)美,很適合孩子學習、生活。我們也跟老師們進行了交流,老師們也給我留下了很好的印象。所以,我們相信孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活,我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,調(diào)整孩子的作息時間,并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作,結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育,同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度。綜上所述,我們衷心希望孩子能在貴園度過她快樂的童年,還望貴園予以考慮為盼。

幼兒園介紹【篇5】

語言教學幼兒園階段主要教學科目,通過語言教學開展,促進幼兒語言能力提升。然而,受到傳統(tǒng)教學思想影響,幼兒園大班在進行語言教學時存在“小學化”問題,嚴重地影響了教學效果,也不利于幼兒語言能力有效提升。好動、愛玩大班幼兒突出特點,游戲教學正充分融合了幼兒這兩大特點教學方式,通過游戲開展語言教學,可顯著地提升教學效果。

大班語言教學中利用游戲教學時,需要豐富游戲資源來支撐,但當前大部分幼兒園中游戲資源都比較少,教師自主開發(fā)意識也比較差,有限游戲資源使得語言教學中可采用游戲方式僅有幾種,幾次輪轉(zhuǎn)使用之后,幼兒缺乏參與游戲興趣,不利于教學順利開展。

大班在利用游戲進行語言教學時,教學時間為 20~25 分鐘,理論上來說,這其中大部分時間都應(yīng)該歸屬于幼兒,但真實狀況幼兒參與時間比較少。有幼兒園僅在游戲即將結(jié)束時才讓幼兒參與進來;有直接在字、詞講解中穿插游戲,幼兒基本上無法參與,與游戲教學實質(zhì)相背離。

大班幼兒年齡比較小,對規(guī)則理解能力有限,違背規(guī)則游戲現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。然而教師在進行游戲教學時,過分注重游戲規(guī)則強調(diào),從而導(dǎo)致在短短游戲中出現(xiàn)教師多次維持規(guī)則行為,這不但影響了游戲連貫性,同時也會影響幼兒參與游戲興趣。

在游戲教學中,幼兒通過參與、體驗,獲得相應(yīng)知識,這一種主體性體驗,可提升幼兒感知效果。教師利用游戲進行語言教學過程中,首要便秉持正確游戲教學理念,教師應(yīng)充分認識到,在游戲教學中,幼兒游戲主體,處于核心位置。設(shè)計游戲時,要兼?zhèn)渲R性和趣味性,而且要明確自身引導(dǎo)地位,進而在教學中有效地發(fā)揮引導(dǎo)作用,讓幼兒在游戲中掌握語言知識,鍛煉語言能力。

與其他科目教學相比,語言教學具備可滲透性特征,語言即人們生活交流重要工具,同時也教學正常開展重要支撐,任何一個科目教學中,都存在語言教學。大班教師在進行語言教學時,要利用各種可以利用機會實施語言滲透,提升語言教學效果。教師在設(shè)計語言教學游戲活動時,要堅持創(chuàng)造性理念,在游戲中增加語言因素,注重語言能力發(fā)展。在語言教學游戲中,角色游戲、表演游戲都可以被多次運用,而且不會讓幼兒有重復(fù)感覺,而且在此過程中,還可以讓幼兒鍛煉語言能力。在進行《小狐貍畫春天》教學時,教師就可以設(shè)計角色游戲,在課前,教師準備好頭飾,包含小猴子、小熊、小刺猬和小狐貍,課上教學導(dǎo)入之后,教師請幼兒分別扮演小動物,表演他們迎接春天方式。在這個過程中,教師引導(dǎo)學生加上自己想象,并將自己想象描述給其他小朋友,在此過程中,幼兒積極主動地參與到游戲中,同時語言能力及想象力都得到了有效鍛煉。

網(wǎng)絡(luò)中包含海量信息,教師通過關(guān)鍵詞搜索,可以搜索出多種游戲方式。但游戲方式畢竟有限,教師要打開視野,以更為寬廣思路開發(fā)游戲資源。在開發(fā)資源過程中,教師可以打破采用“現(xiàn)成游戲”方式,通過自創(chuàng)方式使得幼兒園游戲資源得到豐富。

教師在進行游戲教學過程中,除了將大部分時間留給幼兒之外,還需要在游戲中充分尊重幼兒,堅持幼兒在游戲中主體性原則。幼兒語言游戲教學中,存在不確定性比較大,因此教師不應(yīng)該刻板地遵守游戲規(guī)則,而要給幼兒留有適當發(fā)揮空間,在合理范圍內(nèi),尊重幼兒,實現(xiàn)在游戲中教學。對幼兒不遵守規(guī)則行為,教師應(yīng)在合理時間來引導(dǎo),避免反作用,促使幼兒理解規(guī)則,并自覺遵守規(guī)則。

幼兒園大班語言教學目在于培養(yǎng)幼兒良好語言能力,教學中,通過游戲教學運用,讓幼兒在玩游戲中掌握語言知識,鍛煉語言能力。在運用游戲教學過程中,教師要充分地尊重幼兒主體性,并合理地對幼兒進行引導(dǎo),實現(xiàn)教學與游戲并重目標,顯著地提升教學效果。

參考文獻:

王鳳霞.幼兒園大班教學游戲研究[J].中國校外教育,2015(22).

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