我和小芳作文7篇

作文定格的時(shí)光讓我的童年和少年充滿了愛(ài)與美好，寫作幫助我們?cè)趦?nèi)心中的情感和想法受到理解和認(rèn)可。善于觀察能寫出好作文，在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？歡迎查閱祝您能夠從中獲得所需知識(shí)。

我和小芳作文(篇1)

在校園里，在放學(xué)回家的路上，在圖書館里……總能看見(jiàn)我和小芳玩玩鬧

鬧的身影。咦？小芳是誰(shuí)呀？她就是我最親密的伙伴呢！

小芳長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)俏皮的小羊角辮兒在陽(yáng)光下一顫一顫

的，整齊的劉海兒下面長(zhǎng)著一雙烏溜溜的大眼睛，小巧的嘴巴經(jīng)常逗得我倆哈

哈大笑。

小芳很愛(ài)惡作劇，但每次并不過(guò)分，都是以歡笑收?qǐng)觥?/p>

記得有一次，小芳考試考砸了，我不住的安慰她，還破費(fèi)給她買了螺旋彩

圈兒棒棒糖。當(dāng)我把棒棒糖拿出來(lái)的時(shí)候，她臉上原來(lái)的那種痛苦的表情立刻

煙消云散，取而代之的是一種欣喜的表情。小芳拿著棒棒糖一蹦一跳地走之前，

說(shuō)了一句差點(diǎn)讓我暈死的話：“這味兒我不喜歡!”

這就是我和小芳的友誼，它是我童年最珍貴的禮物！

我和小芳

在校園里，在放學(xué)回家的路上，在圖書館里……總能看見(jiàn)我和小芳玩玩鬧

鬧的身影。咦？小芳是誰(shuí)呀？她就是我最親密的伙伴呢！

小芳長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)俏皮的小羊角辮兒在陽(yáng)光下一顫一顫

的，整齊的劉海兒下面長(zhǎng)著一雙烏溜溜的大眼睛，小巧的嘴巴經(jīng)常逗得我倆哈

哈大笑。

小芳很愛(ài)惡作劇，但每次并不過(guò)分，都是以歡笑收?qǐng)觥?/p>

記得有一次，小芳考試考砸了，我不住的安慰她，還破費(fèi)給她買了螺旋彩

圈兒棒棒糖。當(dāng)我把棒棒糖拿出來(lái)的時(shí)候，她臉上原來(lái)的那種痛苦的表情立刻

煙消云散，取而代之的是一種欣喜的表情。小芳拿著棒棒糖一蹦一跳地走之前，

說(shuō)了一句差點(diǎn)讓我暈死的話：“這味兒我不喜歡!”

這就是我和小芳的友誼，它是我童年最珍貴的禮物！

我和小芳作文(篇2)

小芳的媽媽生病了，一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上，很難受。

小芳很心疼，一心想著媽媽的病快快好起來(lái)，成績(jī)都有點(diǎn)下降了。

她(小芳)機(jī)靈一動(dòng)想到：媽媽最愛(ài)吃面條了，不如去給媽媽下一碗又香又好吃的面吧！

只見(jiàn)她來(lái)到廚房，先點(diǎn)火，再燒水。再放了蔥、雞蛋、番茄、面條，煮起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，小芳煮得香噴噴的面好了。來(lái)到媽媽床前說(shuō)：媽媽起來(lái)吃點(diǎn)面吧！媽媽說(shuō)：謝謝你，小芳，你長(zhǎng)大了。媽媽接過(guò)面，吃了起來(lái)。吃完面媽媽對(duì)小芳說(shuō)：你的面

吃了后，讓我覺(jué)得好了許多。

過(guò)了一個(gè)月，小芳媽媽的病好了。小芳也高興極了。

宜昌市伍家區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)望顏思琪

我和小芳作文(篇3)

她總能在別人失魂落魄的時(shí)候給予寬慰，在別人做不出題的時(shí)候去細(xì)心講解，在別人有事或生病時(shí)替別人干活她就是我的好朋友樂(lè)于助人的小芳。

小芳有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)常常的辮子，配上瘦高的身材，顯得活力滿滿。

她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、講文明、講衛(wèi)生、熱心腸優(yōu)點(diǎn)很多，但我最佩服她的是她樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

記得有一次體育課上，老師讓我們自由分組，我選擇了和我最好的朋友小蘭、小花及小陳一組，我們開(kāi)心地跳呀跳。突然，我被繩子絆到并摔在地上，膝蓋被摔破了。我忍住淚水，盡量不讓別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的異常?？墒?，膝蓋似乎要和我做斗爭(zhēng)，我要把腿伸直，它非要彎;我要好好走路，它非要讓我一瘸一拐，讓我不得不坐下來(lái)養(yǎng)傷。這時(shí)，鄰組的小芳發(fā)現(xiàn)了悶悶不樂(lè)的我，便退出游戲，前來(lái)陪我：怎么了，李昱萱?不舒服嗎?要不，我送你去校醫(yī)室吧!我旁邊有了小芳，便一點(diǎn)兒也不孤單了。我搖搖頭，告訴她：芳芳，我膝蓋摔破了。不過(guò)你別擔(dān)心，過(guò)段時(shí)間就好了。你去玩兒吧?？伤龍?zhí)意要看我的傷口，我迫于無(wú)奈，只好輕輕地卷起褲子給她看。天哪!李昱萱，你的腿摔破這么多，快讓我扶你去校醫(yī)室!到校醫(yī)室后，小芳讓校醫(yī)給她一瓶酒精、兩根棉簽和一個(gè)創(chuàng)可貼，原來(lái)，她要親自為我包扎。她先用棉簽沾一些酒精為我消毒，一面消毒還一面關(guān)心地問(wèn)我：怎么樣?疼不疼呀?疼要說(shuō)，我會(huì)輕一點(diǎn)的。雖然我很痛，但為了不讓小芳擔(dān)心，我咬牙堅(jiān)持著。接著，她又用創(chuàng)可貼貼在我的傷口上，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍全身。

事后，我去感謝她時(shí)，她卻搖搖手，說(shuō)：這都是我應(yīng)該做的。聽(tīng)了這句話，我的心好暖好暖

我和小芳作文(篇4)

有哪一種人，可以在受傷以后堅(jiān)持跑步？有哪一種人，可以在受傷之后堅(jiān)持跑完四百米？她就是我們班的小芳。

在那一節(jié)體育課，老師讓我們跑步，跑八百米跑。對(duì)我們這些經(jīng)常訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，八百米就只是小事情罷了。跑著跑著，不知誰(shuí)伸出一只腳，小芳跌倒在地上。班長(zhǎng)趕緊跑過(guò)去，慢慢扶起她：“小芳，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?！毙》济銖?qiáng)扯出了一個(gè)笑容，抓住她的手，說(shuō)：“不，我要跑完剩下的路！”班長(zhǎng)微微緊張，搖頭阻攔：“不可以，你腳扭到了，我們必須馬上去醫(yī)務(wù)室！”

小芳不聽(tīng)，正想掙脫開(kāi)班長(zhǎng)，向前跑去。班長(zhǎng)無(wú)奈，拉著她，說(shuō)：“我們一起跑?！毙》悸冻鲆粋€(gè)笑容，然后點(diǎn)頭。原本如脫韁的野馬的小芳，現(xiàn)在只能在別人的幫助下，慢慢的起步。

終于，四百米跑完了，小芳到達(dá)了終點(diǎn)，全班人都為他們鼓起了掌。

這掌聲，是送給堅(jiān)強(qiáng)的小芳的，也是送給樂(lè)于助人的班長(zhǎng)的！

我和小芳作文(篇5)

春天到了，小草最先被風(fēng)兒?jiǎn)拘?，悄悄地鉆出地面，享受著和煦的陽(yáng)光。柳樹(shù)上每一條柔嫩的柳枝上都長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的柳葉。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂們成群結(jié)隊(duì)地出門采蜜。當(dāng)然，小燕子們也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地從南方飛來(lái)，欣賞這美麗的春光。

就在這時(shí)，一只小花貓突然跳到了小雛燕面前，用很兇狠的眼神看著它。小貓弓著身子，發(fā)出一聲聲怪叫，仿佛這只小雛燕就是它的“敵人”。

只見(jiàn)小花貓慢慢地試著靠近小雛燕。這時(shí)，小雛燕也不再那么害怕了，它對(duì)小花貓“嘰嘰”叫了起來(lái)。小芳在一旁看呆了，甚至忘記了自己正在與小朋友們玩“捉迷藏”呢！只見(jiàn)小花貓伸出一只爪子輕輕碰了碰小雛燕，似乎在告訴小雛燕自己對(duì)它沒(méi)有惡意。小花貓“喵喵”地叫著，小雛燕也跟著“嘰嘰”地叫著。小芳悄悄地走上去，用一只手捧起小雛燕，一只手抱著小花貓，一起去找小朋友們……

我和小芳作文(篇6)

看著馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛，望著路上走過(guò)的一群群陌生的面孔，聽(tīng)著你在電話另一頭的聲音，突然忍不住流下了眼淚，忘了有多久，我們走入彼此的世界，也忘了有多久，我們傻傻的說(shuō)著永遠(yuǎn)不會(huì)變、、、覺(jué)得自己好幸福，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)人在自己最落魄的時(shí)候陪在自己身邊，在最難過(guò)的時(shí)候，可以抱著她輕輕地流淚，會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)地在等你，等你微笑，看你快樂(lè)！

突然地想起那是屬于我們兩個(gè)的夢(mèng)想，能有一天，緊緊擁抱在黎明前的黑夜，一起看最美的日出，能有一天，輕輕牽著手走在鋪滿落葉的道路，一起看最美的日落！

愛(ài)一個(gè)人不要要求他做太多來(lái)證明他有多愛(ài)你，因?yàn)槟菢幽銜?huì)漸漸失去一些珍貴的東西，珍惜你的愛(ài)吧幸福有時(shí)候只需要一個(gè)臺(tái)階，無(wú)論你上來(lái)還是他下去只要兩個(gè)人心在同一高度和諧震動(dòng)那就是幸福

我和小芳作文(篇7)

夸夸小芳

我的朋友小芳這學(xué)期是我的語(yǔ)文組長(zhǎng)。她無(wú)論是課上還是課下都很遵守紀(jì)律守紀(jì)律。

小芳在老師和同學(xué)們眼中，是個(gè)十分稱職的組長(zhǎng)。

記得有一天，我發(fā)燒了，請(qǐng)了半天病假，下午我堅(jiān)持去上學(xué)。我背著書包，走進(jìn)教室。同學(xué)們有的在寫作業(yè)，有的在練字。無(wú)意中看見(jiàn)了我的組長(zhǎng)——她正在聚精會(huì)神地看書。我一直向前走，走到我的座位。同學(xué)們沖我打了一聲招呼，我也回應(yīng)了。小芳聽(tīng)見(jiàn)了，迅速放下了手中的書，跑過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你好點(diǎn)兒了嗎？你寫了昨天的作業(yè)了嗎？如果你完成了，趕快交給我吧！”這幾句短暫的話語(yǔ)，又增加了我們之間的友誼和我對(duì)她的信任。我微笑著回答：“謝謝你的關(guān)心，我好多了。作業(yè)我都寫完了。喏，給你?！彼肿屑?xì)地檢查我作業(yè)的完成情況：是否有家長(zhǎng)簽字，字跡是否工整，寫得夠不夠。然后她又轉(zhuǎn)身輕輕地把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地交給語(yǔ)文課代表，看著課代表在記名單本上劃掉我的名字。這些都做完后，小芳才回到自己的座位，認(rèn)真地看起書來(lái)。

這就是一位負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)——小芳。