愛哭鼻子的姐姐讀后感(必備六篇)

“愛哭鼻子的姐姐讀后感”主題相關(guān)內(nèi)容，是我們?yōu)槟仕偷?，以下措施或許對(duì)你有所幫助望謹(jǐn)慎參考。讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，作品是一本讓人收獲滿滿的好書。?通過文字的表達(dá)，可以幫助我們發(fā)掘生命的意義。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇1

《愛哭鼻子的姐姐》讀后感

《愛哭鼻子的姐姐》是一本讓人回味無窮的圖書。作者以幽默而溫情的筆調(diào)，講述了一個(gè)關(guān)于家庭、成長(zhǎng)和情感的動(dòng)人故事。通過主人公愛哭鼻子的姐姐的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性以及情感的力量。

故事的主人公是一個(gè)叫妮妮的小女孩。她有一個(gè)姐姐，每當(dāng)遇到任何困難或挫折時(shí)，姐姐總是會(huì)放聲大哭。這種情景一直持續(xù)到妮妮上小學(xué)。在妮妮眼中，姐姐是一個(gè)膽小怕事的人，她把姐姐的行為視為一種煩惱。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)小小的事件讓妮妮對(duì)姐姐的態(tài)度發(fā)生了改變。

有一天，妮妮在學(xué)校遇到了一位新同學(xué)，他們相處得非常愉快。當(dāng)體育課的時(shí)候，這位新同學(xué)卻因害怕爬懸崖而哭了起來。看到這個(gè)情景，妮妮突然想到了姐姐，于是，她決定不再對(duì)姐姐的行為抱怨。

在此后的日子里，妮妮開始用不同的眼光看待姐姐。她發(fā)現(xiàn)自己的姐姐雖然愛哭鼻子，但同時(shí)也是一個(gè)非常善良、樂觀和勇敢的人。姐姐總是在關(guān)心別人，無論是家庭成員還是朋友，她總是會(huì)用她的笑容和關(guān)懷來溫暖他們的心。而且，每當(dāng)妮妮有任何煩惱或困難時(shí)，姐姐總是會(huì)第一時(shí)間來幫助她。妮妮明白，姐姐的哭泣并不代表她的軟弱，而是她對(duì)世界的感受力和情感的表達(dá)方式。

隨著故事的發(fā)展，妮妮的成長(zhǎng)也逐漸展現(xiàn)出來。她開始學(xué)會(huì)理解和寬容，學(xué)會(huì)接納和愛護(hù)自己的姐姐。與此同時(shí)，她也發(fā)現(xiàn)自己的力量和勇敢，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，妮妮不再抱怨，而是堅(jiān)定地面對(duì)并解決問題。這種在家庭和成長(zhǎng)中積累的情感力量，讓妮妮變得越來越堅(jiān)強(qiáng)和自信。

通過《愛哭鼻子的姐姐》，我深刻體會(huì)到了家庭的重要性。家庭不僅是情感的港灣，也是孩子成長(zhǎng)的搖籃。在家人的關(guān)愛和支持下，孩子們能夠充分發(fā)展自己的潛力，同時(shí)也能夠?qū)W會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人。姐姐的成長(zhǎng)故事向我展示了家庭中的親情和友情的力量，它們能夠激勵(lì)我們成為更好的人。

《愛哭鼻子的姐姐》也告訴我們情感的力量是無窮的。每個(gè)人都有自己的情感表達(dá)方式，哭泣只是其中的一種。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的感受，并理解他們的情感表達(dá)方式。互相關(guān)心和寬容是建立和諧關(guān)系的重要因素。

在整個(gè)閱讀過程中，我被故事中的情節(jié)所吸引，我能夠感受到主人公的情感變化以及她在成長(zhǎng)中的堅(jiān)定與勇敢。故事情節(jié)緊湊，情感真實(shí)，讓人不禁為主人公的成長(zhǎng)與奮斗而感到鼓舞。這本書不僅給予了我對(duì)家庭和情感的深刻思考，也讓我對(duì)他人的理解和關(guān)懷有了更多的啟示。

小編認(rèn)為，讀完《愛哭鼻子的姐姐》，我深受感動(dòng)。這本書以其真實(shí)而溫馨的情感，向讀者展示了家庭的重要性以及情感的力量。我們應(yīng)該用寬容和理解對(duì)待他人的情感表達(dá)方式，同時(shí)也要發(fā)展和培養(yǎng)自己的情感力量，這將幫助我們成為更好的人。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇2

《愛哭鼻子的姐姐》讀后感

《愛哭鼻子的姐姐》是一本感人而溫馨的兒童文學(xué)作品，講述了一個(gè)關(guān)于家庭和情感的故事。在這本書中，作者用細(xì)膩的筆觸刻畫了一個(gè)愛哭的姐姐和她身邊的人們，通過這個(gè)故事，給讀者們帶來別樣的溫暖和思考。

故事的主人公是一個(gè)叫小梅的女孩，她是一個(gè)非常愛哭的姐姐。無論碰到什么事情，小梅總是忍不住掉眼淚。她的眼淚經(jīng)常讓家人們感到困擾，特別是她的媽媽和弟弟，他們常?？嗫谄判牡貏裎啃∶罚骸敖憬?，你為什么老是哭呢？你看看你的眼睛都紅了，真是丑死了?！笨墒菬o論家人怎樣勸慰，小梅總是抑制不住自己的情緒，眼淚依舊汩汩流淌。

小梅的父母對(duì)此感到很擔(dān)心，他們覺得小梅太過敏感，缺乏自信心。為了幫助小梅解決這個(gè)問題，他們請(qǐng)來了一位心理咨詢師。咨詢師經(jīng)過幾次訪談后，發(fā)現(xiàn)原來小梅的情感問題源于她一直不敢面對(duì)自己的內(nèi)心。咨詢師通過和小梅的對(duì)話，漸漸了解到小梅在學(xué)校受到了同學(xué)們的欺負(fù)，她內(nèi)心里承受了很大的壓力，但她從來沒有勇敢地面對(duì)過這個(gè)困擾她的問題。于是，咨詢師鼓勵(lì)小梅勇敢地面對(duì)這個(gè)問題，告訴她只有直面恐懼，才能找到真正的勇氣。

在咨詢師的幫助下，小梅終于鼓起勇氣向父母訴說了被同學(xué)欺負(fù)的事情，她向媽媽傾訴了自己的委屈和痛苦。媽媽聽完后擦干了自己的眼淚，她用溫暖的語言鼓勵(lì)小梅：“孩子，你勇敢地面對(duì)了自己的內(nèi)心，媽媽為你感到驕傲。不要害怕和同學(xué)們交流溝通，相信自己的力量，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。”小梅被媽媽的話語所感動(dòng)，她決定改變自己，勇敢地面對(duì)同學(xué)們。

小梅經(jīng)歷了一段時(shí)間的努力和改變，她勇敢地和同學(xué)們溝通交流，并主動(dòng)去結(jié)交朋友。小梅在朋友的陪伴下變得開朗活潑，眼淚也逐漸離她而去。小梅終于擺脫了哭泣的困擾，成為了一個(gè)樂觀向上的姐姐。

這本書給我留下了深刻的印象。它告訴我們勇敢面對(duì)內(nèi)心的困惑和痛苦，才能找到真正的勇氣。人生中每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困境和挑戰(zhàn)，只有直面問題，才能解決問題。這本書通過小梅與家人和咨詢師的交流，展現(xiàn)了愛和關(guān)懷的力量。家人和咨詢師始終陪伴在小梅的身邊，為她提供了支持和慰藉。這本書也提醒我們要正視自己的情感，學(xué)會(huì)宣泄和釋放，不要將痛苦一直悶在心里。

通過閱讀《愛哭鼻子的姐姐》，我深受啟發(fā)。這本書不僅是一本兒童文學(xué)作品，更是一個(gè)溫暖和感動(dòng)的故事。它讓我明白了面對(duì)困難不應(yīng)逃避，要用勇氣和樂觀的態(tài)度去面對(duì)，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，愛和關(guān)懷的力量也是我們?cè)谏钪胁豢苫蛉钡木裰е?。我希望更多的人能夠讀到這本書，從中感受到愛和勇氣帶給我們的力量和溫暖。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇3

《愛哭鼻子的姐姐》讀后感

《愛哭鼻子的姐姐》這本書是一本讓人捧腹大笑的童話故事，講述了一個(gè)天天愛哭鼻子的姐姐和她的兄弟們的生活故事。通過這本書，可以感受到姐姐們的可愛和頑皮。

故事中的姐姐是一個(gè)非常愛哭鼻子的小女孩，只要一遇到一點(diǎn)小事，她就會(huì)大哭起來。比如，她打破了最喜歡的花瓶、兔子來不及吃上一口草香，她都會(huì)哇哇地哭起來。這讓她的父母和兄弟們非常頭疼，不知道如何安慰她。

盡管姐姐的哭聲經(jīng)常讓大家困擾，但還是不能不喜歡她。因?yàn)榻憬愠藧劭薇亲又膺€有許多可愛的特點(diǎn)。她總是非常關(guān)心家人，每天都會(huì)幫媽媽洗衣服、打掃衛(wèi)生。而且，姐姐對(duì)小動(dòng)物也非常照顧，她常常會(huì)給自家的小狗洗澡，給兔子喂食。這些特點(diǎn)使得姐姐變得更加動(dòng)人。

故事中的姐姐并不是一個(gè)孤立的形象，而是有很多兄弟們。他們共同經(jīng)歷了許多有趣和令人捧腹大笑的事情。比如，姐姐和她的兄弟們一起玩捉迷藏游戲，結(jié)果姐姐總是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)，然后在哭鬧聲中躲藏著。還有一次姐姐和她的兄弟們一起做蛋糕，結(jié)果蛋糕發(fā)起來了，撒了一地，姐姐看到這個(gè)情景，大哭起來，笑得別人都無法忍住了。這些趣事不僅讓人笑翻了，也讓了解到姐姐和她的兄弟們之間的互動(dòng)和默契。

通過《愛哭鼻子的姐姐》，我明白了每個(gè)人都有不同的感受和情緒。有時(shí)候，可能無法理解為什么有的人會(huì)經(jīng)?？摁[，但應(yīng)該尊重他們的感受。姐姐喜歡哭并不代表她是個(gè)壞孩子，相反她的關(guān)心和照顧讓看到了她真實(shí)的一面。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該包容和欣賞。

讀完《愛哭鼻子的姐姐》，我不僅在笑聲中度過了美好的時(shí)光，也通過姐姐的故事明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的方式去表達(dá)感受，而應(yīng)該用包容和理解的眼光去看待這些差異。這本書告訴，笑聲可以消除誤解和隔閡，它讓更加接近彼此。

在這個(gè)充滿喧囂和壓力的社會(huì)中，《愛哭鼻子的姐姐》為帶來了歡聲笑語和溫暖。它不僅是一本為孩子們讀的故事書，也是一本讓每個(gè)人都能笑出腹肌的書。我相信，每個(gè)讀過這本書的人都會(huì)因?yàn)榻憬愕男β暥斋@很多快樂和感動(dòng)。

《愛哭鼻子的姐姐》給帶來了無窮的歡樂和思考。它讓懂得尊重他人的情感，欣賞與包容每個(gè)人的個(gè)性，同時(shí)也讓在笑聲中找到快樂和溫暖。這本書不僅是一本童話故事，更是一本溫暖心靈的書。讓陪伴著愛哭鼻子的姐姐一起成長(zhǎng)，去感受生活的美好。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇4

《愛哭鼻子的姐姐》是一本令人感動(dòng)的圖畫故事書。書中講述了一個(gè)姐姐總是喜歡哭鼻子的故事。故事中的姐姐有一個(gè)特別的愛好，那就是哭鼻子。無論是高興還是難過的時(shí)候，她總是不禁要流淚。她的眼淚簡(jiǎn)直就像是蝴蝶一樣，不管姐姐走到哪里，眼淚總是會(huì)跟著她飛舞。

這樣的情境讓我在讀后產(chǎn)生了很深的共鳴。姐姐的故事讓我想起了我自己的成長(zhǎng)過程。就像姐姐一樣，我小時(shí)候也是一個(gè)非常容易流淚的孩子。無論是因?yàn)楸粙寢屌u(píng)還是因?yàn)橛龅搅死щy，我總是會(huì)忍不住眼淚涌上眼眶。這讓我覺得非常無助和沮喪。在父母的關(guān)心和引導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了控制情緒，懂得了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折。姐姐的故事讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣，沒有什么是對(duì)與錯(cuò)的，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì)接納和理解他人的差異，并通過互相幫助來實(shí)現(xiàn)彼此的成長(zhǎng)。

故事中，姐姐遇見了一個(gè)好朋友，他是一個(gè)非常樂觀開朗的小男孩。面對(duì)姐姐的哭泣，他總是會(huì)用他的幽默和溫暖來引導(dǎo)她重新找回笑容。通過和好朋友的相處，姐姐慢慢明白了眼淚并不能解決問題，只有積極樂觀地面對(duì)生活才能帶來真正的快樂和成長(zhǎng)。

這讓我想起了自己的朋友圈子。我有幸結(jié)交了一群樂觀開朗的朋友，他們總是能夠給我?guī)砹α亢驼芰?。正是因?yàn)樗麄兊呐惆?，我懂得了傾聽和理解他人，學(xué)會(huì)了從積極的角度看待問題，也培養(yǎng)了自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

《愛哭鼻子的姐姐》給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)。作為讀者，我從中學(xué)到了很多道理。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和接納他人的不同。情緒的控制和積極樂觀的態(tài)度對(duì)于我們的成長(zhǎng)和快樂至關(guān)重要。朋友的力量是無窮的，他們能夠給我們帶來支持和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且在故事中找到了很多解決問題的方法。我深深地被姐姐和她的朋友們的情感所打動(dòng)。這種情感不僅停留在書籍之中，更融入到現(xiàn)實(shí)生活之中。我相信只要我們用心去感受和理解，每一個(gè)人的故事都能給我們帶來無盡的思考和啟發(fā)。

《愛哭鼻子的姐姐》是一本感人至深的圖畫故事書。通過姐姐的成長(zhǎng)故事，我學(xué)到了很多關(guān)于情感和友情的道理。我希望每一個(gè)讀到這本書的人，都能夠從中找到屬于自己的感悟，讓這本書陪伴著我們一起成長(zhǎng)。

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇5

我有一個(gè)愛哭鼻子的姐姐，你要問我從記事開始一直到現(xiàn)在，她一共哭過多少次呀？晦：用電子11“算機(jī)也難統(tǒng)計(jì)出來，說一句剛學(xué)會(huì)的成語，就是不計(jì)其數(shù)。在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽訃姐姐看著我。本來，我這個(gè)五六歲的小技娃，還得有一個(gè)人照顧著?？扇f萬想不到，有時(shí)候姐姐身上爬個(gè)小蟲子什么的，就嚇得哇哇直哭，還得我這個(gè)妹妹給她抓下來，再哄她不哭。這可倒好，姐姐看妹妹。成了妹妹看姐姐。當(dāng)我們都成為小學(xué)生的時(shí)候，姐姐

“哭的事件”不斷發(fā)生c本子、筆丟了，哭；體育不達(dá)標(biāo)，哭；考試得不到第一，哭……哭、哭、哭，哭得同學(xué)們都叫她“悲劇演員”。說也真怪，姐組的哭還真管用。當(dāng)她哭完之后，本子、筆不丟了，體育達(dá)標(biāo)了，考試次次都第一。在小學(xué)升初中時(shí)，姐姐中了全鎮(zhèn)畢業(yè)的“狀元”。在收到錄取通知書后，別的同學(xué)都欣喜萬分，可姐姐卻在教室的一個(gè)角落里抽泣起來。原來是她舍不得離開小學(xué)的校園和老師啊。

升入了初中，姐姐哭的次數(shù)少了，但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是在姐姐被評(píng)上四平地區(qū)“三好學(xué)生”以后當(dāng)她把獎(jiǎng)狀拿回家時(shí)，全孩子一定要罰姐姐演一個(gè)精彩節(jié)目，叫；；她當(dāng)著大家的面再“哭一場(chǎng)”。蛆姐被逗笑丁，不一會(huì)兒，姐姐真的趴在炕卜哭了。這哭是激動(dòng)的哭，也是我到寫這篇作文為止，發(fā)現(xiàn)的姐姐最后一次哭。這回，你知道了吧，我姐姐就是這樣一個(gè)愛哭鼻子的人。她在哭聲中清醒。在哭聲中成長(zhǎng)。我姐姐這樣愛哭，你也許會(huì)擔(dān)心：

她的模樣一定哭丑了吧？不2姐姐越哭越美麗……

愛哭鼻子的姐姐讀后感 篇6

《愛哭鼻子的姐姐》讀后感

我最近讀了一本名為《愛哭鼻子的姐姐》的書籍，它是一本描寫家庭生活中姐姐的故事的魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說，作者是李明。這本書令人深感震撼，引人深思。通過這個(gè)家庭中鮮活的姐姐形象，小說深入探討了家庭與個(gè)人的復(fù)雜關(guān)系，引起了我對(duì)家庭價(jià)值以及情感交流的思考。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)姐弟五人的家庭，姐姐是五兄弟中最年長(zhǎng)的。她性格各異的弟弟們都稱她為“愛哭鼻子的姐姐”，這是因?yàn)樗难蹨I總是太容易流下來。小說講述了在愛哭鼻子姐姐眼中的世界，以及她如何應(yīng)對(duì)生活中的各種挫折和困難。

故事中的愛哭鼻子姐姐是一個(gè)善良敏感的人，她總是對(duì)周圍的事情充滿情感。她的愛情，她的友情，她的家庭，無一不讓她悲傷。小說通過她的眼睛，揭示了現(xiàn)代家庭中普遍存在的矛盾與挑戰(zhàn)。

家庭是一個(gè)人生活的起點(diǎn)，也是一個(gè)人情感的根基。 在現(xiàn)實(shí)生活中，家庭關(guān)系往往很復(fù)雜。 《愛哭鼻子的姐姐》以鮮活的方式向讀者展示了家庭成員之間的互動(dòng)與沖突。 故事中的姐姐不僅面臨著來自外界的壓力和困擾，還要應(yīng)對(duì)她的兄弟姐妹之間的矛盾。 她時(shí)刻關(guān)心家人們的生活，但也常常為了自己的情感而感到孤獨(dú)和痛苦。 通過這個(gè)角色，作者生動(dòng)地描述了一個(gè)普通家庭中普遍存在的問題，使讀者看到了家庭的復(fù)雜性。

這本小說也引起了我對(duì)個(gè)人情感的思考。 在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常忽視自己內(nèi)心真實(shí)的情感，因?yàn)樗麄兒ε卤粍e人看見和理解。 但是，小說中的姐姐展示了一種敢于表達(dá)情感的勇氣和誠(chéng)實(shí)。 她大膽地面對(duì)自己內(nèi)心的困惑和痛苦，勇敢地對(duì)自己的家人和朋友表達(dá)真實(shí)的情感。 這個(gè)故事告訴我，誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的情感是與他人建立深層連接的關(guān)鍵。

通過這本書，我意識(shí)到情感交流對(duì)于個(gè)體和家庭的重要性。 完整的家庭關(guān)系是通過相互理解和支持建立起來的。 姐姐在小說中的努力和她的個(gè)人成長(zhǎng)給了我很大的啟示，使我認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和使命。 我意識(shí)到，作為家庭成員，我們應(yīng)該努力傾聽他人的聲音，理解他們的需求和情感，從而建立真正意義上的家庭和睦。

《愛哭鼻子的姐姐》給我的啟示不僅局限于家庭關(guān)系，還涉及到個(gè)人的內(nèi)心成長(zhǎng)和情感表達(dá)。 這本小說深入人心地揭示了我們生活中的普遍問題和挑戰(zhàn)，令人產(chǎn)生思考和反思。 我強(qiáng)烈推薦這本書給那些對(duì)家庭和個(gè)人情感問題感興趣的人，它將給你一個(gè)全新的視角，引領(lǐng)你思考和探索。