家長的周記(精選12篇)

周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個階段的小目標(biāo)，相信大家讀書時都寫過周記小作文吧。周記記錄了我們的奮斗歷程和未來的憧憬是寶貴的人生財富。根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜索整理了“家長的周記”，請繼續(xù)訪問我們的網(wǎng)站以獲取更多詳細信息！

家長的周記 篇1

今天家長會，因工作原因很遺憾未能參加，從各位家長的博客中感覺到這次家長會的收獲頗多。

家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師。近期，關(guān)于教育孩子方面，一直在思考，也很茫然、煩心，一直在檢討自己應(yīng)該怎么做，才能讓孩子沒有太大的壓力，且能快樂學(xué)習(xí)，現(xiàn)實中對孩子沒有以平和、平等的觀念對待孩子，當(dāng)孩子作業(yè)完不成、拖拉、不聽話的時候，一味的責(zé)怪、訓(xùn)斥、甚至動手，造成孩子無所謂的心里，反正怎么做你都不滿意?？催^大家的博客，深討自己必須改變態(tài)度，把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解、表揚、鼓勵、少批評、指責(zé)。讓孩子有信心，能做到最棒!和孩子共同前進。

家長的周記 篇2

一個星期五的下午，“放學(xué)!”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因為今天是我們?nèi)胛迥昙壱詠碛瓉淼牡诙渭议L會。我緊張極了，低著頭走出了教室。

我的媽媽進了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴響了起來，這時我才知道已經(jīng)4:20時了。我看見媽媽從樓梯里走了出來，我不知道是因該高興，還是應(yīng)該難過，但是從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒好果子吃。”

回家后，媽媽批評我：“怎么降到20名以后了?人家鄒浩然的分數(shù)都比你高，你們五年級上冊時你比鄒浩然的成績還高一點呢。你的英語考的還可以，但老師并沒有表揚你，說你不但沒有進步，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯的那三道題都是你會的.一些題。這是為什么呢?”“因為我太粗心了?！蔽业哪樇t了，原來自以為是的我原來成績這么差。

家長的周記 篇3

今天上午八點，學(xué)校特別安排了一場演講會，學(xué)校特意邀請青年勵志演說家，房善朝全國巡回演講團首席王亮老師來我校演講《讓愛你的人為你自豪》演講會。

王亮老師以特有激情、誠摯的語言、真實的案例深深打動了全校師生。在激情互動環(huán)節(jié)中，一個個學(xué)生走上舞臺表達對家長的感恩。王亮老師的演講讓他們拂去了心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處了解老師、父母的深沉和無私。突然下起了小雨，演講會還在繼續(xù)進行，僅憑這一點小雨是不能影響我們的心靈的。在深沉的音樂伴奏中，王亮老師用動情的語言激發(fā)學(xué)生對父母養(yǎng)育、對老師教誨的感謝。不少同學(xué)大聲吶喊出自己的肺腑之言，“老師，我愛你！”，“爸爸、媽媽，我一定不會辜負您對我的希望，我長大后一定會讓你們幸福的！

演講會持續(xù)了一個多小時，每個學(xué)生、家長、老師發(fā)自內(nèi)心的親情呼喚之中。一次次熱烈的掌聲，讓與會者感到了前所未有的心靈震撼。

演講會結(jié)束后，全體同學(xué)都表示從現(xiàn)在開始，時刻要懷著感恩之心。做一個明事懂禮、誠實守信、意志堅強，對社會有用的棟梁之材！

家長的周記 篇4

一周有7天，如果我是家里的小家長，我會讓家里變得比以前更美好！

星期一，清潔日。今天是臘月二十八日，除夕的腳步越來越近。因為媽媽說今天的習(xí)俗是年二八，洗邋遢，所以今天我把自己洗得干干凈凈的。我還做了家務(wù)。你知道我做了什么家務(wù)嗎？我就告訴你吧。我做的家務(wù)有：掃地、疊被子、洗衣服。

星期二，新年裝飾日。今天是年二九，我和媽媽到大街上買新年裝飾，大街上的可以買的東西可多了。有美麗的燈籠、可愛的小肥牛對聯(lián)、火紅的福字門貼、小蘋果中國結(jié)。你知道為什么是小蘋果嗎？是因為蘋果的平和平安是同音字，所以所以小蘋果代表的是平平安安。我們買了小肥牛對聯(lián)、福字門貼前和小蘋果中國結(jié)。

星期三，糕點日。今天是年三十，我打算做蛋糕給媽媽爸爸吃。蛋糕是我和奶奶中的。我們先拿六只雞蛋蛋，把雞蛋分成蛋清和蛋黃。我負責(zé)弄蛋黃。我是這樣做的：先把蛋黃攪拌得沒有小顆粒為止，然后放一瓶小的卡士酸奶，再放6克油，最后分次放入200克的面粉，當(dāng)然也要把攪拌得沒有小顆粒再停。奶奶負責(zé)弄蛋清。他是這樣做的：她先用電動攪拌機攪拌蛋清，攪拌了一兩分鐘之后，再分次放入20克的糖，把它弄得好像糊就好了，最后再把蛋黃倒到蛋清里再攪拌然后放進烤箱里就好了。

星期四，購物日。今天我要到超市買東西。超市里你的東西可多了，有火紅的西紅柿、松軟的蛋糕、香甜的草莓、可口的排骨、好吃的鮑魚、綠綠的青瓜……西紅柿用來做西紅柿雞蛋，排骨用來做豆豉蒸排骨，鮑魚用來做清蒸鮑魚，青瓜用來做青瓜炒蛋。

星期五，音樂會。今天我打算既爸爸媽媽爺爺奶奶表演唱歌和彈琴。我要唱??的有十首。第一首，愛國歌。第二首，你就有幸福。第三首，星星。第四首，金色童年。第五首，可可托海的牧羊人。第六首，大海啊故鄉(xiāng)。第七首，我和我的中國。第八首歌，學(xué)貓叫。第九首，天空之城。第十首，同一首歌。我要彈的歌曲有兩首。第一首，三只瞎老鼠。第二首，十個印第安人。

星期六，體育節(jié)。今天我讓爸爸媽媽多鍛煉身體，我讓他們高抬腿一分鐘，而且還要快得好兔子一樣。然后做仰臥起坐一分鐘。最后跳繩20下。我發(fā)現(xiàn)他們做了這三個運動之后他們強壯了很多，也愛上了運動！

星期日，休息日。今天和媽媽去釣魚，我們弄好魚線和魚鉤準(zhǔn)備去釣魚。我把魚線向水里一扔就好了，只要魚線沉下去之后再拉上來就能釣到魚了。我一共釣了2條魚，一條魚很瘦很長，一條魚很胖很小。能吃到自己釣的魚簡直太開心啦！

家長的周記 篇5

這周，我參加了學(xué)校組織的家長實習(xí)活動。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了孩子們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。

第一天，我被分配到了小學(xué)一年級的班級。當(dāng)我走進教室，看到一群稚嫩的小臉龐時，我不禁感到自己的心被觸動了。這天的任務(wù)是幫助孩子們進行語數(shù)英的基礎(chǔ)訓(xùn)練。我在黑板上寫下了一系列的題目，然后耐心地幫助每一個孩子解答他們的問題。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于一些原本難以理解的概念，通過生動有趣的教學(xué)方法，他們很快就能夠理解并運用起來。這讓我深刻地意識到，一個好的教育方法是非常重要的，它能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。

第二天，我參觀了學(xué)校的圖書館。看到孩子們在閱讀室專注地閱讀著各種書籍，我感到非常欣慰。我和一些家長一起做了志愿者，幫助孩子們找尋他們想要閱讀的書籍，并給予他們一些建議。在和孩子們的交流中，我看到了他們對知識的渴望和對故事的熱愛。這讓我意識到，愛讀書是一個非常寶貴的品質(zhì)，它能夠開拓孩子們的思維，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。作為家長，我更要時刻鼓勵孩子們多讀書，從書籍中獲取更多的知識和經(jīng)驗。

第三天，我參觀了孩子們的音樂課。當(dāng)我聽到孩子們在合唱時的悅耳歌聲時，我被深深地打動了。孩子們用純真的聲音唱出了對祖國的熱愛和對美好生活的向往，仿佛所有的困難和挫折都在瞬間遠離。這讓我明白，音樂對于孩子們的成長是非常重要的。它能夠培養(yǎng)孩子們的音樂感知力、表達能力和合作精神。作為家長，我要多關(guān)注孩子們的音樂培養(yǎng)，并鼓勵他們參與各種音樂活動，讓他們的音樂天賦得到更好的發(fā)展。

第四天，我參觀了孩子們的體育課。當(dāng)我看到孩子們在操場上奔跑和比拼時，我忍不住感到自己的心臟也隨著跳動。孩子們的活力和激情讓我感到無比自豪。體育課不僅能夠鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和堅持不懈的毅力。作為家長，我要關(guān)注孩子們的體育健康，鼓勵他們參與各種體育運動，培養(yǎng)他們的積極向上的生活態(tài)度。

通過這一周的家長實習(xí)，我深刻地認識到了作為家長應(yīng)該扮演的角色。我們不僅僅是孩子們的監(jiān)護人，更要成為他們的引導(dǎo)者和榜樣。我們要尊重孩子們的個性和選擇，給予他們更多的自主權(quán)和發(fā)展空間，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣和能力發(fā)展自己的特長。同時，我們也要時刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長，為他們提供積極的引導(dǎo)和支持。

這次家長實習(xí)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認識到了教育的重要性和責(zé)任。作為一個家長，我要時刻關(guān)注孩子們的健康成長，為他們提供良好的教育環(huán)境和支持。我相信只要我們與孩子們共同努力，他們一定會成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥項澚骸?/p>

家長的周記 篇6

xx年4月24日星期五多云轉(zhuǎn)晴

今天爸媽回來的很晚，我的心一直掛在高處，難以落到實處，自己一遍遍地告訴自己，挨打其實也不怎么疼，實在不行，就扮演一次海燕了，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

可奇怪的是，爸媽回來時并沒有烏云密布，反而一片晴空。我在心里一個勁兒地慶幸。不料剛吃完飯，他們就把我叫了過來。屋子里擺放著椅子，竟然還有一盤水果放在中間的茶幾上。我想：這下兒壞了，難道老爸發(fā)明了新的酷刑?

他們這次并沒有提我的成績，也沒有說到我的排名。只是邊吃邊聊，幫我分析試卷，還告訴我說，快中考了，要學(xué)好，玩好，吃好，睡好。

終于回到我的安全地帶了?？植赖暮谏瞧谖寰瓦@么過去了?家長會就這么以友好和諧的方式輕輕地走過了?

嘻嘻，這樣的家長會我好期待，好喜歡!

家長的周記 篇7

寒假中，我做了一周家長，家務(wù)看起來容易做起來難，我學(xué)到了不少東西。

每天早上，我?guī)蛬寢屃酪路童B衣服。我覺得晾衣服重點需要注意：得先把衣服擰干再晾上去，還要注意小孩的衣服要用小衣架，大人的短褲也可以用小衣架。疊衣服時要注意：不要疊得亂散散的，要疊得整齊一點。

每天晚上，我?guī)湍棠涛刽~、喂貓和澆植物。因為魚永遠不知道自己有沒有吃飽，所以要控制好放多少魚食。澆植物不要澆太多，也不要澆太少，得要控制好水量。

有一天我學(xué)習(xí)了制作甜甜圈，我了解到：甜甜圈要做得好吃的重點是雞蛋要打發(fā)得均勻，要多加黃油，各種原料的比例要均衡。

在這一周的體驗中，我收獲很多，不僅學(xué)到了如何做美味的甜點，還了解到即使事情簡單，也要認真仔細去對待，并思考如何做才能取得事半功倍的效果。

家長的周記 篇8

家長實習(xí)周記這個星期，我有幸能夠參與學(xué)校的家長實習(xí)活動。雖然我對于這個經(jīng)歷有些擔(dān)憂，但最終我還是充滿期待地開始了這次實習(xí)。星期一早晨，我來到了我兒子班級。當(dāng)我走進教室，我看到一張張稚嫩的笑臉，瞬間我便感到了一股溫暖。我和其他家長一起參加了早讀活動，孩子們拿出自己所喜歡的書，輪流朗讀。我很快就被他們的天真和熱情所感染，也找到了一本喜歡的故事書，與他們一起分享。朗讀活動結(jié)束后，我接觸到了很多其他的家長，我們交流了我們的教育經(jīng)驗，互相取長補短。我學(xué)到了很多新的教育理念和方法，感覺自己受益匪淺。星期二，我參與了孩子們的音樂課。音樂老師請我?guī)兔Ψ职l(fā)樂器，我每個人的桌子上都放了一把小鼓。孩子們對音樂非常感興趣，我看到了他們陽光燦爛的笑容和專注的眼神。我也加入了他們，用小鼓伴奏他們的歌曲，一起唱著歡快的音樂。這個時間似乎過得太快了，我不想離開這個音樂的世界，但是一堂課的結(jié)束讓我不得不和孩子們說再見。星期三，我有機會觀察孩子們的體育課。孩子們正在做晨間操，每個人都積極參與。他們跑步、跳遠、投球，他們的身體協(xié)調(diào)能力和集體意識讓我刮目相看。在比賽的時候，孩子們勇敢的表現(xiàn)讓我覺得自己也年輕了起來。我邊觀察邊記錄下他們的表現(xiàn)，準(zhǔn)備向老師反饋。星期四是我參與教室日?；顒拥淖詈笠惶?。這一天，我和孩子們一起上了一堂有關(guān)科學(xué)的課，老師雇用小物理老師搭配我自己的動手實驗，孩子們以泰盧囧、實驗室爆炸等方式積極參與。

家長的周記 篇9

幾乎每次大考過后，就是家長會時間了，不管成績是好是壞，當(dāng)我們成績公布之后，就是家長們和老師匯聚一堂，交流經(jīng)驗，分享心得的時間了。

這個表面看是并無不妥的活動，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學(xué)生所懼怕的告密會，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會。

家長會的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴(yán)重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著老師在家長面前大頌贊歌，也能在別的家長面前長長臉，樹立起自己的光輝形象;而調(diào)皮搗蛋、最近犯過錯的學(xué)生們則是憂己憂天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長，挨家長和老師的責(zé)罵，若是公開批評更是毫無顏面，所以一直擔(dān)心著家長會的到來。

會受到表揚的學(xué)生們會不管家長事理的匆忙，強制要求他們來參加家長會;而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長、支開家長更精明還會找人來冒充家長。

面對同學(xué)們對于家長會的種種現(xiàn)象，我不禁問道：難道你們已經(jīng)忘了家長會的本質(zhì)了么?

對于優(yōu)秀的學(xué)生，家長會上請你們上去發(fā)言，是因為老師看重你，欣賞你的學(xué)習(xí)精神，希望你能把自己的學(xué)習(xí)秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認為這是一次好好長臉的機會，只會耀武揚威，變得驕傲自滿。而調(diào)皮的學(xué)生，家長會不是一個告密會，老師將你們的近況和錯誤告訴家長，是讓家長好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。

家長會進行曲正在唱響，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?

家長的周記 篇10

本周我有幸參與了孩子所在學(xué)校的家長實習(xí)活動，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這個實習(xí)，我深刻體會到了作為家長的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也更加明白了教育對孩子成長的重要性。

實習(xí)的第一天，我參觀了孩子所在的幼兒園。一進門就被歡快的兒歌聲所吸引，教師們正在帶領(lǐng)孩子們進行早操。我看著這些可愛的年幼生命，感到無比的溫暖和幸福。接著，我跟隨著一位老師進入了教室，看到孩子們正在互動游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字和形狀。我觀察到，老師在與孩子們交流時總是蹲下來與他們保持同樣的目高度，鼓勵他們勇敢的表達自己的想法。在這個班級中，我看到了互助合作、積極思考的氛圍，孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。這讓我深深明白，幼兒教育的核心是培養(yǎng)孩子的主動性、創(chuàng)造性和合作意識。

第二天的實習(xí)中，我參與到了孩子們的美術(shù)課程中。班級的墻上掛滿了孩子們繪畫的作品，色彩艷麗，充滿了童真。我看到，在老師的指導(dǎo)下，孩子們認真繪畫，他們可以用自己的方式表達自己內(nèi)心的世界，自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。我想到了我自己的童年，那時候也是因為得到了家長和老師的支持、鼓勵，我才敢于展現(xiàn)自己的才華。這也讓我意識到，作為父母，我們需要給予孩子更多的空間，讓他們展示自己獨特的個性，發(fā)揮自己的潛力。

第三天的實習(xí)中，我參與到了孩子們的科學(xué)實驗課上。老師給孩子們帶來了一個充滿樂趣和驚奇的化學(xué)實驗。孩子們通過實驗，不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還培養(yǎng)了觀察、思考和解決問題的能力。我看到，孩子們雖然經(jīng)驗有限，但是他們熱愛探索、喜歡思考，他們能夠提出自己的問題，并勇于嘗試去解決。當(dāng)他們的實驗成功時，他們的臉上洋溢著自豪和滿足的笑容。這讓我明白，我們要鼓勵孩子追求知識，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造力。

通過這一周的實習(xí)，我深刻認識到教育的重要性和自身作為父母所肩負的責(zé)任。作為家長，我們應(yīng)該不僅給予孩子足夠的關(guān)愛和呵護，更要給予他們教育的機會和空間，培養(yǎng)他們的獨立思考和合作能力。每個孩子都是獨特的，他們應(yīng)該被尊重和理解，讓他們通過自己的努力去追尋自己的夢想和目標(biāo)。

與孩子們共度的這一周，讓我更加深入地了解了孩子成長的過程。作為父母，我將更加注重與孩子的溝通和互動，給予他們更多的鼓勵和支持，讓他們健康、快樂的成長。同時，我也認識到我自己的不足之處，我會積極學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和條件。

通過這次家長實習(xí)活動，我對教育的意義有了更深刻的理解，也更加珍惜孩子成長的每一個時刻。我相信，只有我們家長與學(xué)校、教師緊密合作，共同為孩子們的成長努力，才能幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。

家長的周記 篇11

星期五，爸爸去參加家長會。家長會結(jié)束后，我看得出爸爸十分地失望。

爸爸有事去單位了。我一個人走在回家的路上，內(nèi)心十分懊惱。我邊走邊想，越想越緊張。媽媽要是知道了家長會的內(nèi)容，一定會對我破口大罵。我慢慢地走著，路邊的小樹好像也低下了頭，像做了錯事的小孩。

進了家門，媽媽不在家，我懸著的心總算稍稍放下了。媽媽的手機忘在家里了，在茶幾上呢。我急匆匆地打開了媽媽的手機，還好，爸爸沒有發(fā)信息過來。想到自己平日里在學(xué)校時罵老師，不聽老師的管教，與同學(xué)不好好相處……我十分責(zé)備自己，覺得自己就是一個認為自己很了不起的自高自大的人。

晚上，我寫完作業(yè)看電視。爸爸從書房里沖了出來，他忍無可忍，終于爆發(fā)了。他把我大罵一通，其中一句話我聽得清清楚楚：“你如果一直以自我為中心，不聽別人的勸告，長大后就是社會上的渣滓！”

罵完了，爸爸覺得不解氣：“你給我回到房間里，寫５００字的反思！”

我苦惱地走進書房，開始動筆。想到自己的缺點，我好想哭出來。我好悲傷，我好苦惱?。“职?，我一定會改的，請你相信我。

家長的周記 篇12

星期四，我們五年級二班開了一個別開生面的家長會。次家長會可不是光老師在上面干巴巴的講，而是家長和孩子一起開的。

四點整，隨著一段美妙的音樂，家長們陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校。我們坐在小板凳是，家長坐我們平時上課的凳子。只聽見賈老師說了一聲：“家長會現(xiàn)在開始?！笔紫荣Z老師讓我們先看了我們3、4、5年級的圖片，照片中很多同學(xué)非常好玩，惹得家長老師都開懷大笑。然后白慶原主持讓語文課代表（我）匯報語文，數(shù)學(xué)課代表（東野生輝）匯報數(shù)學(xué)、英語課代表（胡金海）匯報英語。上臺匯報語文的作業(yè)情況，上臺時，我的心里既激動又緊張，激動是因為：第一次在家長面前匯報，緊張是因為：當(dāng)著這么多家長的面，怕自己讀的不好。

讀的時候，我在極度的壓制著自己的緊張，終于順利的讀了下來。后來，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷員”。

我們還在家長會上給評出的“最負責(zé)家長”，“最熱心家長”并給他們頒發(fā)獎狀。

家長會的最后一個環(huán)節(jié)是曹迪主持的小記者，是采訪家長的，每個家都說出了自己的看法。

就這樣，在我們的歡笑中，家長會結(jié)束了。