最新小學年度教學工作總結精品七篇

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小學年度教學工作總結(篇1)

依據(jù)xx市教育科研工作室的管理要求，本學期里本室繼續(xù)以課題《滲透心理健康教育強化有效教學實驗》引領全員的有效（高效）教育理論的學習與實踐探索，獲得一定的成果。

1、全力進行課題研究，子課題或小課題研究趨于熟練。工作室成員自覺進行課題研究，做到了工作、學習、培訓、研究一體化。陳前桂老師研究《在語文教學中指導學生品味語言的方法》，確定語言品味是語文閱讀教學的重點。首先，反復誦讀，便于整體把握全文的寫作思路、作者的情感；其次，深入賞析語言中的美點，培養(yǎng)語感，從而提高對語言文字的運用能力，對語文學科的興趣。張美東、劉連芳等老師研究《初中語文塑造人物的方法》，確定分析人物形象、塑造人物形象是初中閱讀、作文教學中的重點和難點。學生對寫人的文章雖不陌生，但分析、寫作起來不得要領，流于膚淺，寫出的人物不符合年齡、身份、時代特征，人物形象不鮮明，個性不突出，因此提高學生塑造人物形象的能力就成了初中語文教學不可忽略的關鍵所在。這組小課題均獲市教科所結題認證，成果收錄中國素質教育出版社出版的《小課題大學問》。郭幫華老師參與了xx市教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題《有效教學中的教學策略與自主學習研究》，順利完成研究任務并獲市所結題。

2、開發(fā)整合教育科研優(yōu)質資源，探索著高質量學研模式。建設學科教育科研資源庫，以優(yōu)化科研資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、協(xié)作共贏。

通過請進和走出方式，為教師和科研成員創(chuàng)造學習機會，加快了成員的水平提升。李梅、賀紅云兩位成員置換三個月，從九月中旬到十二月中旬在三峽大學田家炳教育學院參加xxxx年教育部、財政部“國培計劃”項目研修，其間二位大有斬獲，系統(tǒng)學習了新課程理論，開闊了教育視野，增長了教學見識，學有所成，成績斐然。賀紅云老師一人就獲得四項成果和榮譽：參加“我的初中語文教學工作與反思”征文競賽、“語文教學藝術鏡頭與鑒賞”征文競賽、“初中語文教學創(chuàng)新設計及說課”競賽等三活動，均經(jīng)專家組評定而捧得特等獎，最終因在三峽大學“國培計劃（xxxx）”

小學年度教學工作總結(篇2)

2017-2018學年第一學期科學教學工作總結

深圳市寶安區(qū)為民小學

陳云開

時光飛逝，轉眼間,一個學期的科學教學工作結束了,本學期擔任科學科組長、五（5）、四（4）以及四（5）班科學教學工作?？茖W課程是要面向全體學生，這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。

在本學期教學工作中有很多收獲，也存在著許多不足，為了以后能更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下: 一、認清新課程改革的目標。

從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，全力培養(yǎng)學習的科學素，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 二、具體做法：

1、做研究型教師。新的學期，科學學科納入小學生必考科目，間接說明了小學科學素養(yǎng)的重要性，而教師是知識的傳授者，教師要有豐富的知識，鉆研教材，深入挖掘，吃透教材，才能游刃有余，做學生的解惑者。教師要熟悉課程標準，課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，教師在實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習課程改革，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。 2、學生是學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者，引領者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響。

3、嚴格設計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。

實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學知識的形成。 4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在學習的興趣與探究能力上有長足的進步。

通過努力，本學期科學科組已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待于進一步去學習；二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題；三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持。四是如何把新課程的實施與學生升學更好的融合的問題，有待于進一步去思考。五是如何幫助新老師快速成長，能迅速的融入課堂，讓每個教師成為學生喜歡的對象，讓每節(jié)科學課成為孩子躍躍欲試的舞臺。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。

小學年度教學工作總結(篇3)

小學家長學秋學校工作總結

隨著素質教育的不斷深入，經(jīng)過這幾年堅持不懈的實踐與探索，在各級領導的關心、支持和幫助下，我校家長學校的管理也更加規(guī)范化，科學化，通過培訓與學習，全體教師提高了認識，更新了觀念以更大的熱情投入到工作實踐中，現(xiàn)在，中心小學己形成了領導重視家庭教育，教師積極參與、家長踴躍學習，共同關心教育的新局面。

一．主要成績

1．學校進一步完善健全了學校的領導機構，及各項工作制度。 在各級領導及社會各界關心支持下，我們逐步完善健全了學校的領導機構及各項規(guī)章制度，學校領導責任明確，分工到人，各項制度日益完善，并把這些制度懸掛上墻。如：《家長學校學習制度》、《家長學校教學制度》、《家長學校管理制度》等，這些制度責任明確，經(jīng)過這一番健全完善后，學校工作的凝聚力更強了，辦事效率更高了，真正做到了“依規(guī)章治校，以制度激人”全校上下團結一心，共辦家長學校。

2．真真實實地硬件投入。

學校在購買電腦的基礎下，又為家長學校的教學配備了各種教具，把五樓的幾間房子定為家長學校教室，室內有催人奮進的標語，整齊的課桌、椅等，營造出濃濃的學習氛圍。

3．切切實實地樹立了“為了學員”服務的思想

為了學生的健康成長，提高學員的素質迫在眉捷，我們每月召開一次家長會，與學員互通情況，交流經(jīng)驗，為學員解疑答惑。

4．實實在在在的教學及管理

在教學上，我們要求教師有教案、有筆記，每月學校對專兼職教師的常規(guī)教學進行檢查，認真落實“備、教、輔”，并虛心聽取學員的合理建議，把學員的評價做為考核教師的重要依據(jù)之一。

5．豐碩的教學成果

1．家長的素質有了明顯的提高，參加學習的學員中95％以上的人明白了學習的意義和目的，懂得了教育孩子的基本方法。

2．學生得到了全面的發(fā)展，由于家長學校的開辦，調動了學習的積極性，促使學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展，學生自覺學習，學習熱情高漲，班風、班紀有了明顯的好轉，打架、罵人、損壞公物的現(xiàn)象少了，助人為樂的人多了，遲到早退沒有了，課堂秩序、愛護公物等方面都和以前大不相同了。

3．促進和推動了學校的全面工作，家長的教育觀念和教育方法的轉變，也有力地促進了學校各項工作的開展，校風校紀有了很大的變化，教學質量也得到了提高。

二．存在的問題

1．部分教師授課教案不規(guī)范，上課時隨意性大。

2．有些工作落實不到位。如：對授課教師的督促工作，兼職都培訓等。

三．改進的辦法

1．加大常規(guī)教學的管理，認真落實“五大”環(huán)節(jié)。

2．制定懲罰機制，把教師的工作與月工作檢查和考核掛鉤，以

促進各項工作的落實。

3． 多走出去向兄弟學校學習。

家長學校工作任重道遠，我們深信在區(qū)、鎮(zhèn)各級領導的親切關懷下，在各級領導的關心支持下，我們將會不斷探索、勇于開拓，把家長學校工作推向新的階段。

小學年度教學工作總結(篇4)

小學家長學校教學工作總結

本年度，我校認真落實家長學校教學工作計劃，積極探索適合我校的教學工作方法，依托網(wǎng)絡，創(chuàng)新工作，取得了較好效果。具體做法：

1、時間落實： 家長學校的上課時間規(guī)定每學期上兩次課，每課時為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。

師資落實：家長學校的主要課程由家長委員會成員、有教育教學經(jīng)驗的行政領導、部分優(yōu)秀教師及教子有方的家長進行授課，介紹家庭教育的經(jīng)驗體會；或聘請校外相關的專家到校舉辦講座、咨詢活動。我們還選拔有特長的優(yōu)秀家長，組成了學校“家庭教育演講團”，家長給家長上課，現(xiàn)身說法，效果更佳。這一舉措，旨在創(chuàng)設家?；拥男缕脚_，突破以前過于單一陳舊的家長學校辦學模式，優(yōu)質的家長資源充分發(fā)揮了家庭教育的作用，讓那些有一定家教理念并在家庭教育中注重言傳身教，懂得因材施教，有著成功經(jīng)驗的家長無私傳播他們的先進想法和成功做法，從而產(chǎn)生助人自助的理想局面。

2、教材與教學落實

家長學校學習內容以省編《小學生家庭教育讀本》為主。學校購買了《社會主義榮辱觀和家庭教育》、《家有小學生》、《家教周報》、《不輸在家庭教育上》、《未成年人保護法》、《小學生日常行為規(guī)范》等作為家長學校學員輔助教材，并在教材使用上做到三個結合：即專題講座與學員討論相結合，外部家教經(jīng)驗與本校家教典型相結合，共性問題解答和自我感受、自我教育相結合；比如在上課時有時采取家長互動，由家長上臺講課，介紹家庭教育的先進經(jīng)驗，其它家長聽課，人人都可以上臺發(fā)言，人人參與討論；有時采取光碟引路的辦法，先觀看光碟，再由家長與教師互動，提出問題，解決問題；

在家長培訓工作中我們一直在不斷探索，以往我們采取集中授課和分別指導等形式，認真抓好家長的學習提高。但是，按照學校教育又好又快科學發(fā)展的要求，還存在以下三個方面問題：一是學習方式單一。就學習而學習，讀書念報記筆記，枯燥乏味，缺乏靈活性和吸引力。二是學習時間有限。由于家長事務繁多，難以拿出更多的時間和精力用于集中學習。三是學習內容不寬。由于受到學習次數(shù)和時間等因素限制，學習范圍受到約束，不能滿足家長素質提升需求和孩子發(fā)展的需要。

半年來，通過家長學校培訓工作，使家長改變了舊的教育方法，樹立了正確的科學教育觀。他們對孩子的健康成長、對孩子的教育有了新的理解，有了新的認識，轉變了教育觀念，懂得了許多教育子女的方法。使家長開始重視培養(yǎng)學生興趣，扭轉了重智輕德、重智輕體的思維誤區(qū)，家長學員們改變了過去只問分數(shù)、不問表現(xiàn)的做法，把對子女的溺愛變成了熱愛，對子女教育既嚴格要求，又不苛求。孩子在成長過程中出現(xiàn)的一些不良習慣和問題，家長堅持說服教育，克服了打罵作風，真正從品德上、學習上、生活上關心指導孩子。

總之，舉辦家長學校需要不斷探索，本校將在上級的正確領導下，分析學校具體實際，群策群力，努力提高家長學校的辦學質量，把黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)宣傳到廣大學生家長之中，聚家庭社會的有生力量，共同關心下一代的健康成長。

小學年度教學工作總結(篇5)

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。 反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

小學教師個人教學工作總結范文四

一年的工作即將結束，這一年我擔任一年一班班語文兼班主任工作。一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

一、語文教學工作

在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種.種情景，千方百計調動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。

對于學困生的輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。

在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

(一)有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

(二)細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。 教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

(三)家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。

小學教師個人教學工作總結范文五

時光流逝，歲月如梭，轉眼一年工作即將結束?，F(xiàn)對前段時間的工作進行如下小結：

一、教育教學方面

(一)加強學習充實自己。一學年來，我認真學習《新課標》、《小學語文教育》、《小學語文教師》等報刊雜志，并從網(wǎng)上下載了大量優(yōu)秀的小學語文教案，通過學習，使我了解到當前的教學動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學在某種理論的指導下展開。三人行必有我?guī)?，平時向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內許多老師的課，積極參加校組織的語文新課程培訓，看到、聽到、學到了不少先進的教學理念和教學方法。使我受益非淺。

(二)嚴謹教學，提高質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有知識、技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學。在教學中，關注全體學生，注意信息反饋，努力貫徹先進的教育教學思想和理論，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學生易學、樂學、會學。本次期中階段測試中，及格率94%，優(yōu)秀率為46%。從試卷中可以看出學生的基礎知識掌握得較牢固，字詞的失分率很低，對課文內容也已會背會用。

二、兼職工作方面

(一)作為班主任，我盡力使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個性特長，使班內形成了健康、團結、向上的優(yōu)良班風。我注重平時抓得緊，跟得上。對班級管理我采取學生為主體，班主任引導的思路，日常行為的規(guī)范及重大活動的安排都由學生自己組織，關鍵的時候由我出面點撥提意見，學生就能夠把事情做好。我班確立了以學習為中心，紀律、各項活動及出勤等活動為基本，努力提高學生的各項素質。在學習上嚴格要求，活動上積極組織參加，和學生多交流思想，關心他們的學習、生活、思想狀況，并了解學生的學習出勤、活動及思想狀況，和家長保持密切聯(lián)系。

(二)作為語文教研組長，語文組在學校課題組的統(tǒng)籌安排下，積極開展組內教研，嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個專題，上課老師認真?zhèn)湔n、上課，在評課之前，上課教師要能就教學內容說課，說內容，說理念，說思路，說教法和學法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，以生為本，暢談教法學法，共享教育智慧。整個集體備課過程平實而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學期的組內教研，時間充裕，也便于老師跨學科、跨學段學習，開闊教師視野，增加教學積累，提升教學品質，因此，課堂教學落到實處，常規(guī)教學也碩果累累。

三、存在的不足和今后了努力的方向

在教學中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質量還有一定的距離，對后進生的輔導還需要加強，特別是對于現(xiàn)代教育技術掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學中加以改進的。在今后的教育教學工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，及時總結，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學生喜歡，家長滿意，領導放心的老師。

小學年度教學工作總結(篇6)

農(nóng)村小學新教師教學工作總結農(nóng)村小學新教師教學工作總結我畢業(yè)于XXX師范學校，8月參加深澤縣師范學校畢業(yè)生入職考試

，以優(yōu)異的成績通過考試，正式成為小學教師的一員。我出生在農(nóng)村，深知農(nóng)村教師的弱點和接受高等教育的必要性。因此，我毫不猶豫地選擇了位于石家莊市和衡水市交界處，是深澤縣城最偏遠的小學的谷城小學。剛到顧城小學時，我接任了六年級語文老師和班主任。這個班的中文成績一直排在學區(qū)倒數(shù)第一。學生水平參差不齊，知識基礎比較薄弱，技能也很差。作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風入手，嚴格執(zhí)行小學生應遵守的組織紀律。這樣，凈化了課堂空氣，為學生提供了一個安靜、文明、有序的學習環(huán)境；然后，為學生安排了科學合理的作息制度，確保學生在緊張愉快的氣氛中獲得最好的學習。我還特別提倡學生早睡早起，抓住黃金上午的閱讀和背誦時間，不僅改變了學生到校后無事可做的混亂局面，也有效促進了學生中英文科目的學習。此外，我還充分發(fā)揮自己青春活潑的特點，與同學們打成一片，傾聽孩子們的心聲，分享分享他們的喜怒哀樂，解決他們在生活和學習中遇到的問題。學生在扮演老師、朋友和親戚的角色時，“相信自己的方式”，在老師的指導下健康成長、快樂生活、學習無憂。作為一名語文老師，我從學生的日常學習出發(fā)，耐心指導，逐步滲透，一點一滴改變學生不良的學習習慣。培養(yǎng)學生對漢語和文學的興趣和愛好。

這個過程漫長而艱難。

為此，我和我的學生都付出了很大的努力。我在學校吃住，盡我所能指導和幫助學生學習；我還多次進行家訪，及時將學生在校表現(xiàn)傳遞給家長，并與家長就孩子的生活和學習進行深入交流，最大限度地為學校和家庭服務。為了激發(fā)學生對語言學習的興趣，我經(jīng)常通過各種渠道收集與教學相關的信息和資料，并多次組織演講比賽、辯論等語言實踐活動。學生制作手寫報紙、成長記錄袋等，展示和交流學習成果。此外，我本人也積極提升自身素質，參加石家莊市青年骨干教師培訓，參加

04、XX年國際華小中文精品班展和交流會，參加過第一、二、三屆國際小學作文座談會等。事實證明，努力和付出沒有白費——在此前學區(qū)舉辦的期中和期末考試中，我校學生的中文成績名列前茅，遙遙領先，其他科目成績也很明顯。進步。學生的不斷進步，無疑是教師最引以為豪的成就。作為學校課程改革的牽頭人，我深知基礎教育課程改革任重道遠，但勢在必行。在校領導的大力支持和同事的積極配合下，我?guī)ьI全校教師進行了課程改革實踐和探索。利用假期學習討論新課程的基本概念，觀看課堂教學視頻，觀摩全縣優(yōu)秀教師示范課；教師將學習經(jīng)驗運用到課堂教學過程中，在學校組織聽力和評價活動，力求在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，取長補短；組織我校教師與周邊學校進行教學交流，在互學互鑒中提高和提高；此外，我還組織我校青年教師積極參與學區(qū)縣市。有3名教師在全縣青年教師素質競賽和精品課程中獲獎。我自己獲得了質量競賽二等獎和精品課程一等獎。三篇教師論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我的文章《基于閱讀教學培養(yǎng)孩子的情感》獲“河北省基礎教育課程優(yōu)秀論文競賽”三等獎。成就只屬于過去。我只是在普通崗位上為教育事業(yè)做出了一些普通的貢獻。還有很多像我一樣在偏遠貧困地區(qū)的學校默默貢獻的年輕教師。這樣的生活，沒有經(jīng)歷過，不知道艱辛，沒有經(jīng)歷過，不知道快樂，沒有擁有過，不知道知清凈。在這里，我見證了農(nóng)村小學教育不那么理想的過去和充滿希望的未來。正因為如此，我會毫不猶豫地繼續(xù)這樣的生活，讓我的激情在工作中得到釋放，讓我年輕的生命在奮斗中精神飛翔！農(nóng)村小學新教師教學工作總結

一轉眼，我已經(jīng)工作了四個月了。在這短短的四個月里，我經(jīng)歷了很多以前從未經(jīng)歷過的事情?？梢哉f是充滿喜怒哀樂。豐富多彩的。今年夏天，我參加了東區(qū)管委會舉辦的招聘考試，并成功入圍，很幸運被分配到聚源路小學。從那時起，我的職業(yè)生涯開始輝煌。那個時候，還沒來得及做好一切完美的準備，就被分到了一年級語言組，馬上就要開學了。

于是，我遇到了一個又一個的問題，一個接一個的問題，讓我措手不及。一時間，我陷入了工作的壓力和危機之中。每一個猶豫和失落的背后，都是我的汗水和辛酸。經(jīng)歷過這些挫折的努力和奉獻，也讓我順利地從大學畢業(yè)生過渡到了小學教師。現(xiàn)在，4個月過去了，回首這4個月的工作，我覺得它是豐富多彩的，充實而漫長。下面，我從班主任工作、教學工作、貧困學生轉化三個方面來總結一下自己的工作： 1、班主任工作 成為班主任后，我發(fā)現(xiàn)班主任工作量大，不僅要教書，還要育人，不僅要關心孩子的學習，還要關心他們的成長，不僅要及時與家長溝通，還要做到和諧相處與他們的關系。這些都是我以前從未處理過的事情。在這四個月的工作中，遇到了各種各樣的問題，最后都得到了徹底的解決。我感謝我遇到困難時幫助我的同事。同時，我也會深深記住那些問題給我?guī)淼臒篮徒逃?，我會記住每一位支持我、幫助過我的同事！未來，我會努力與人交流，努力做好班級管理。 2.教學工作 這對我來說是從零開始的事情。過去掌握的只是紙上談兵，現(xiàn)在要從頭開始。幸好，我有一位好老師——王小紅老師！她是一位對徒弟毫無保留的好老師。在她的悉心照顧下，我一步步走上正軌，一步步熟悉教材。我非常感謝她！還有我的同事趙勝新。他們是我的導師和朋友。我很高興與他們合作。我從他們身上學到了很多！ 3. 差生的蛻變，可能是我教不了，也可能是孩子太調皮了。剛開始，我們班確實有幾個孩子很難“適應”，讓我一陣頭疼！最后，我終于和他們一起變得越來越自律和自律?？偠灾@個學期我很忙，很充實。 因為，我相信，愛的本質是生活的簡單和溫柔； 我相信，一棵開滿鮮花的樹，只來自冰雪中的一顆種子； 我相信，只要你愿意和我一起回去，在遠方和謙卑的源頭之上，你我終會發(fā)現(xiàn)：燦爛的羽翼，來自孤獨的春蠶。

，他們現(xiàn)在

小學年度教學工作總結(篇7)

繼續(xù)開展幫教活動“以老帶新，以新促老”。我校青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點，通過聽課，評課，專家指導，使青年教師比較迅速地成長起來。

加強教師培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。7月組織全體教師參加教師身心健康知識講座;8月組織全體教師參加盟職業(yè)學院組織的繼續(xù)教育培訓;2020年外出參加培訓教師共26人次;部編教材網(wǎng)絡培訓語文、道德與法制學科各3次;9月組織音樂、體育、心理、美術學科教師在學校錄播室參加了同屏互動教研活動;各教研組也根據(jù)各自的學科特點進行了各種組內校本培訓學習。

發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在學校的統(tǒng)一部署下，開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。

4月，根據(jù)《XX第一小學評選教學能手實施方案》開展了我校第二屆教學能手評比活動，康永杰等五名教師最終獲得校級“教學能手”稱號。

5月，我校王巧霞等五名教師承擔了“區(qū)域聯(lián)動，共建優(yōu)質課堂”教研活動公開課。(西蘇、二連、東蘇)

9月，在第三十三個教師節(jié)之際康萬海等9名教師榮獲校級優(yōu)秀教師等榮譽稱號，雙喜等8名教師榮獲旗級優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

11月，我校康永杰、趙文莉被評為旗級“學科帶頭人”，巴特爾、趙建萍、郭鳳榮被評為旗級“教學能手”。

塔娜、趙建萍老師參加全區(qū)中小學信息技術創(chuàng)新應用成果優(yōu)質課展示分別獲二等獎、三等獎。

4月17日，在白旗教科局領導帶領下，由白旗各中小學副校長、教研員及各學科骨干教師組成的課堂教學觀摩學習團蒞臨我校進行觀摩學習，我校教師上公開課4節(jié)。

10月18日盟教研中心烏云高娃主任一行四人在旗教研室孟主任的陪同下蒞臨我校指導課堂教學、集體備課等工作。

教導處組織教師示范課，新教師公開課，集體備課，外出培訓教師匯報交流等不同形式的教研活動。

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