2024乒乓球課件

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？小編花時(shí)間專門編輯了2024乒乓球課件，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

乒乓球課件 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)協(xié)同跳的基本動(dòng)作，鍛煉腿部力量。

2、體驗(yàn)與同伴協(xié)同做游戲的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、幼兒探索跳躍動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒變換不同的姿勢(shì)。

2、幼兒合作探索跳躍動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

錄音磁帶;小兔布偶各一;呼啦圈、棍棒若干。

活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分

1.幼兒自由練習(xí)雙腳連續(xù)跳。

(1)教師：“今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看看是誰(shuí)呢?可小兔子不知道怎么了，一臉傷心的樣子，小伙伴問(wèn)她怎么了它也不說(shuō)，這可怎么辦呢?

(2)幼兒自由發(fā)言出主意。

(3)選出幼兒說(shuō)的其中一種方法：帶小兔去玩，幼兒練習(xí)雙腳連續(xù)跳。

師：“我們一起帶小兔去玩吧，好不好?你們會(huì)學(xué)小兔跳一跳嗎?來(lái)，看看誰(shuí)跳得最像?！?放音樂(lè))

2.教師提醒幼兒起跳時(shí)有力，落地時(shí)輕輕地。

“小兔子說(shuō)我們兔子起跳時(shí)很有力，落地時(shí)是輕輕的?！苯處熯吥７滦⊥锰吿嵝颜f(shuō)：“輕輕落地。”幼兒練習(xí)有力起跳，輕輕落地的動(dòng)作要領(lǐng)。

(二)基本部分

1.幼兒探索跳躍動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒變換不同的姿勢(shì)。

(1)幼兒自由探索不同姿勢(shì)的跳躍動(dòng)作。

教師集合小朋友：“小朋友跳得真棒!來(lái)，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小兔給我們說(shuō)什么悄悄話。”(幼兒自然圍在教師周圍。)小白兔說(shuō)：“剛才你們做的都是豎起耳朵跳，可我們小兔子還會(huì)用不同的姿勢(shì)跳，你們會(huì)嗎?”

(2)請(qǐng)?zhí)煤玫挠變菏痉短?，其余幼兒跟著學(xué)跳。

“小朋友跳得真好，來(lái)，我們找個(gè)地方坐下，老師請(qǐng)?zhí)煤玫男∨笥殉鰜?lái)跳一次.

A、我們學(xué)短尾巴的兔子向上跳。(放音樂(lè))

B、學(xué)吃蘿卜的兔子蹲著跳。(放音樂(lè))

C、學(xué)長(zhǎng)耳朵的兔子單腳跳等。(放音樂(lè))

2. 合作探索跳躍動(dòng)作。

(設(shè)計(jì)集體組合跳的方法。

“來(lái)，來(lái)，來(lái)，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小兔告訴我們什么新的秘密?”小兔說(shuō)：“你們剛才是一個(gè)人在跳著玩，多孤單呀，我的伙伴可多呢，我們經(jīng)常是幾個(gè)幾個(gè)在一起玩，我給你們準(zhǔn)備了呼拉圈和棍棒，你們?cè)囍鴰讉€(gè)小伙伴一起合作拿物往前跳，快去試試吧。”幼兒一起隨音樂(lè)歡快地跳躍。(待幼兒拿好器械后)(放音樂(lè))

(2)請(qǐng)組合方式新穎的小組表演。

“真累呀，來(lái)，和你的朋友一塊找到一處有小草的地方坐下休息一會(huì)兒，把你們的圈圈和棍棒放在自己前面的地上。老師請(qǐng)剛才跳得好的那組小朋友出來(lái)表演一次，看看他們是怎樣玩的?”

3.讓幼兒自主討論，兩個(gè)以上的小朋友怎樣跳才能跳得整齊?(統(tǒng)一有節(jié)奏地喊口號(hào))

“小朋友剛才幾個(gè)好朋友一起跳的時(shí)候不夠整齊，要怎樣才能跳得整齊呢?”

(1)教師講解幾個(gè)小朋友單腳跳時(shí)，用哪只腳跳要統(tǒng)一，跳的節(jié)奏和速度也要一致。

(后，跳、跳、跳”邊有節(jié)奏地跳躍。(放音樂(lè))(右，跳、跳、跳”的口號(hào)邊有節(jié)奏地跳躍。(放音樂(lè))

4. 幼兒交換器械集體組合跳，提醒幼兒各個(gè)小組討論用一個(gè)統(tǒng)一的口號(hào)有節(jié)奏地隨音樂(lè)跳。(放音樂(lè))

5.游戲：蹦蹦跳跳

教師講解游戲規(guī)則：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，每個(gè)小組的小朋友一起按節(jié)奏跳，一旦音樂(lè)停止，小朋友停止跳，并且快速交換器械和玩伴，音樂(lè)再次響起時(shí)游戲重新開(kāi)始。提醒幼各小組討論用哪種統(tǒng)一的口號(hào)跳。(待幼兒交換好器械后放音樂(lè)3次)

(三)結(jié)束部分

乒乓球課件 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)設(shè)定一定的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)提出的問(wèn)題，并激勵(lì)他們主動(dòng)去**解決問(wèn)題的不同方法，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生求異創(chuàng)新的思維能力。

2激發(fā)學(xué)生積極參與問(wèn)題研究的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用自己獨(dú)特的方法解決問(wèn)題。體驗(yàn)成功的快樂(lè)和失敗的痛苦。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1包裝飲料（飲料口有塞子，塞子上有吸管）

2乒乓球、鐵絲、吸管、透明膠、固體膠、沙子、一次性杯子、一次性筷子、小水盆

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境：

1老師：老師，有一瓶飲料。你想喝嗎？但有一個(gè)條件，你必須用帶塞子的吸管喝水。

2老師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)喝一杯。其余的學(xué)生觀察并注意到他們能找到什么？

三。學(xué)生報(bào)告：瓶子里沒(méi)有飲料。

4、師：瓶里的飲料怎么喝不到了呢？怎樣才能喝到飲料？

5學(xué)生說(shuō)出自己的想法并逐一驗(yàn)證。

6教師指導(dǎo)總結(jié)：拉、捏、戳、吹、割等方法。

7老師：剛才我們用了很多方法來(lái)解決喝酒的問(wèn)題。其實(shí)，在生活中，類似于喝飲料的問(wèn)題還有很多，今天，我們就一起開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法來(lái)解決下面的一個(gè)問(wèn)題：巧取乒乓球

板書(shū)：巧取乒乓球

二、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，學(xué)生自主**。

1、**“巧取乒乓球”的方法。

（1） 巧打乒乓球的內(nèi)容和要求：

“現(xiàn)在請(qǐng)大家利用桌子上現(xiàn)有的材料和工具，試一試、比一比，在不用手取球的情況下，看哪組同學(xué)想出的方法簡(jiǎn)單、實(shí)用、巧妙、與眾不同，并且想出的方法最多?！?/p>

“各組的小組長(zhǎng)記錄本組的取球統(tǒng)計(jì)表。”

“請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始操作?！?/p>

（2）、學(xué)生分組**杯中取球的方法，激勵(lì)學(xué)生多想辦法，想好辦法。

（3） 各組長(zhǎng)對(duì)本組學(xué)生的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并填寫統(tǒng)計(jì)表。

（4）、各組的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)一上交到統(tǒng)計(jì)員手里，進(jìn)行最后的統(tǒng)計(jì)，評(píng)出辦法最多的小組。

“現(xiàn)在，請(qǐng)各組的小組長(zhǎng)上交統(tǒng)計(jì)表。”

（5）在統(tǒng)計(jì)結(jié)果的同時(shí)，對(duì)采用最巧妙方法接球的球隊(duì)進(jìn)行評(píng)估。（獎(jiǎng)勵(lì)）

“在剛才的方法中，你認(rèn)為哪種方法最簡(jiǎn)單？哪種方法最獨(dú)特？”

（6）、師：請(qǐng)被評(píng)上最簡(jiǎn)單、最獨(dú)特方法的小組起立，同學(xué)們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。（獎(jiǎng)勵(lì)最簡(jiǎn)單的小組

一、二、三名，獎(jiǎng)勵(lì)辦法最巧妙的小組一個(gè)，發(fā)獎(jiǎng)狀。）

（7） 學(xué)生報(bào)告**過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。

老師：在拿球的過(guò)程中，你有沒(méi)有遇到過(guò)失敗的方法？這時(shí)，你是如何去做的？

（8） 老師總結(jié)：在科學(xué)研究中，失敗和成功是孿生兄弟。有時(shí)我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗才能獲得成功。

2、游戲：《取球游戲》

玩法：準(zhǔn)備三個(gè)盆，在每個(gè)盆里放15個(gè)乒乓球，參賽的一組同學(xué)依次將球取出（用實(shí)驗(yàn)得到的各種方法），用時(shí)最短的小組獲勝。

三、總結(jié)

今天，我們有多種方法可以熟練地打乒乓球。學(xué)生用科學(xué)的思維方法思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。從你的研究中，老師們學(xué)到了很多。嗯，在這個(gè)班上，我不知道學(xué)生們的收獲如何？

你們對(duì)自己的研究滿意嗎？如果您滿意，請(qǐng)亮起綠卡；如果您不滿意，請(qǐng)亮起黃牌。

乒乓球課件 篇3

(一)正手快攻

動(dòng)作方法

站在離球臺(tái)40厘米左右的位置，擊球前引拍呈半橫狀。當(dāng)球彈起，前臂和手腕向前上方揮動(dòng)，并配合內(nèi)旋轉(zhuǎn)腕動(dòng)作使球拍前傾，在上升期擊球的中上部。球拍觸球時(shí)拇指壓拍，同時(shí)加快手腕內(nèi)旋速度，使球拍沿球體弧線揮動(dòng)。動(dòng)作要點(diǎn)身體前迎，手腕發(fā)力快速且充分。

教學(xué)重點(diǎn)

持拍手以前臂快速內(nèi)收發(fā)力，配合手腕內(nèi)轉(zhuǎn)沿球體弧線揮動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)

在球的上升期擊球的中上部。

(二)反手攻球

動(dòng)作方法

站在離球臺(tái)40厘米左右的位置，持拍手臂自然彎曲，將球拍移至腹前偏左的位置。擊球時(shí)，前臂和手腕向右前上方揮，同時(shí)配合外旋轉(zhuǎn)腕動(dòng)作，使球拍前傾，在球上升期擊球中上部。反手攻球包括直拍反手攻球和橫拍反手攻球。

動(dòng)作要點(diǎn)

在球上升期擊球的中上部，動(dòng)作短促有力。

教學(xué)重點(diǎn)

揮拍發(fā)力、動(dòng)作快速。

教學(xué)難點(diǎn)

在球上升期擊球的中上部。

(三)正手削球

動(dòng)作方法

右腳稍后，身體稍右轉(zhuǎn)，雙膝微屈并收腹。拍形近似垂直，引拍至肩高附近;在來(lái)球的下降期，前臂在上臂的帶動(dòng)下，隨身體的移動(dòng)向下、向前、向左揮動(dòng)，觸球中下部，手腕控制好拍形，并有摩擦球的動(dòng)作。動(dòng)作要點(diǎn)在來(lái)球的下降前期，前臂在上臂的帶動(dòng)下隨身體的移動(dòng)向下，向前揮動(dòng);拍形稍后仰，觸球中下部，手腕控制好拍形，有摩擦球的動(dòng)作;身體重心隨手臂發(fā)力削球時(shí)轉(zhuǎn)至左腳。

教學(xué)重點(diǎn)

手腕控制好拍形，觸球中下部，有摩擦球的動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)

回球快、弧線低且穩(wěn)定。

(四)反手削球

動(dòng)作方法

左腳稍后，身體略向左側(cè)，拍形豎立，引拍至肩高;前臂在上臂的帶動(dòng)下，隨著身體重心的移動(dòng)向下、向前、向右揮動(dòng);在來(lái)球下降前期，擊球中下部，手腕控制好拍形，并有摩擦球的動(dòng)作。

動(dòng)作要點(diǎn)

身體重心隨拍前壓，以控制擊球的弧線;手腕控制球的旋轉(zhuǎn)，變化球拍方向以控制擊球路線。

教學(xué)重點(diǎn)

來(lái)球下降前期，擊球中下部，有摩擦球的動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)

控制回球弧線的高度。

乒乓球課件 篇4

體育教案－乒乓球_高中體育教案_模板

體 育 與 健 康 課 時(shí) 計(jì) 劃 授課題目

籃球 —— 長(zhǎng)傳快攻 授課人 劉樹(shù)成 授課時(shí)間

2003年9月20日 班 級(jí)

高二乒乓球A班 人 數(shù) 32 人 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。 技能目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)使70%的學(xué)生掌握組織快攻的基本戰(zhàn)術(shù)，并能在實(shí)戰(zhàn)中加以運(yùn)用。 情感目標(biāo)

學(xué)生積極地參加各種練習(xí)，并能正確自評(píng)和互評(píng)，具有良好的合作精神和體育道德。

教 材 重 點(diǎn)

移動(dòng)中傳接球的技術(shù)和行進(jìn)間投籃的技術(shù)。 難 點(diǎn)

傳球給同伴的時(shí)機(jī)，位置，高度和移動(dòng)中傳接球的能力。 教 學(xué) 重 點(diǎn)

圍繞教學(xué)和健康的主線，指導(dǎo)學(xué)生積極活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)?；灸軌?qū)崿F(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo)。 難 點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，提問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析和經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)解決問(wèn)題。 教 學(xué) 流 程

熱身——復(fù)習(xí)——初步認(rèn)識(shí)——實(shí)踐與分析——設(shè)問(wèn)——實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用——總結(jié)與交流——掌握技能——放松身心——結(jié)束 場(chǎng) 地 籃球場(chǎng)一塊 器 材 籃球32個(gè) 教學(xué)過(guò)程 時(shí)間

教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 階段目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 次數(shù) 強(qiáng)度 愉

悅

身

心

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課題

籃球組合技術(shù)與教學(xué)比賽

教學(xué) 目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、頑強(qiáng)拼搏的良好意志品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

2、發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，進(jìn)一步提高籃球技術(shù)，學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)和裁判法。

3、讓學(xué)生在游戲、比賽中體驗(yàn)成功的喜悅，正確對(duì)待比賽結(jié)果。

教學(xué) 內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)籃球組合技術(shù)。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球裁判法。 3、籃球教學(xué)比賽。

重點(diǎn) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 難點(diǎn)

在比賽中合理運(yùn)用所學(xué)技術(shù)

程序 階段目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)及要求

組織形式 時(shí)間

導(dǎo)

入

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、游戲熱身、培養(yǎng)合作意識(shí) 一、課堂常規(guī)

二、隊(duì)列操練：報(bào)數(shù)接力

做法：從排頭開(kāi)始報(bào)數(shù)，報(bào)道排尾，排尾立即跑到排頭后往下報(bào)數(shù)，依次類推先報(bào)完的一組為勝。

三、球打板接力

做法：一路縱隊(duì)排頭持球打板后跑到隊(duì)尾，第二位同學(xué)空中接球后打板，依次類推，看哪一組做得好、次數(shù)多。 四、游戲： 1、動(dòng)力火車 2、集體搭肩跳

1、集合隊(duì)伍、宣布課堂任務(wù)

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作的重要性。 3、講解游戲規(guī)則、示范

4、創(chuàng)設(shè)情景，講解示范、鼓勵(lì) 1、集合、聽(tīng)講

2、報(bào)數(shù)接力

3、相互配合大聲報(bào)數(shù)，挑戰(zhàn)接力次數(shù)。 要求：注意力集中

4、步伐一致、不脫節(jié)，跟著教師節(jié)拍“1-2-1-2”完成練習(xí) 要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)第一

1、四列橫隊(duì)

集體練習(xí) ******** ******** ********

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教材內(nèi)容 籃球：運(yùn)球、雙手胸前傳接球

課的目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立運(yùn)球，雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。 2、技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控

制和支配 能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不

餒的優(yōu)良 品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

場(chǎng)地器材 籃球41只；錄音機(jī)1臺(tái)；籃球場(chǎng)一個(gè)。

課的部分 教學(xué)內(nèi)容及手段 組織教法

開(kāi)始部分2’ 1、體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。并向教師報(bào)告。 2、師生問(wèn)好，宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，

以及注意事項(xiàng) 組織：成四列橫隊(duì)集合，如圖示一： 要求：精神飽滿，注意力集中。

準(zhǔn)備部分8’ 一、配樂(lè)游戲：小漁網(wǎng)（4’）

方法：游戲開(kāi)始，擔(dān)任“小漁網(wǎng)”的同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正在跑動(dòng)的其他同學(xué)，其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng)，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”，等“小漁網(wǎng)”擴(kuò)大到四人時(shí)，重新組成二個(gè)“小漁網(wǎng)”進(jìn)行活動(dòng)。以此類推，逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時(shí)游戲結(jié)束。

規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。

（2）在游戲過(guò)程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。 二、熟悉球性（4’）

方法：球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán)，指尖撥球，各種姿勢(shì)的拋接球等。 一、組織：如圖示二：

教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習(xí)。

要求：“魚(yú)”要機(jī)智、靈活、勇敢?！棒~(yú)網(wǎng)”要?jiǎng)幽X筋、協(xié)力、果斷、快速。 二、組織：散點(diǎn)練習(xí)

教法：講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。 要求：球盡量不要落地。

基本部分30’ 一、運(yùn)球：（6’）

A、高低運(yùn)球，B、單手前后左右運(yùn)球，C、左右手交替運(yùn)球，D、體前變向運(yùn)球，E、胯下運(yùn)球，F(xiàn)、急停急起運(yùn)球。

重點(diǎn)：運(yùn)球的手型，按拍球的部位、力量。

要求：原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。 二、搶運(yùn)球（5’）

方法：在整個(gè)籃球場(chǎng)上進(jìn)行。一半同學(xué)持球，另一半同學(xué)無(wú)球。游戲開(kāi)始，持球同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球，在運(yùn)球中要躲避無(wú)球同學(xué)的搶斷，無(wú)球同學(xué)則用合理的動(dòng)作進(jìn)行搶斷球，一旦搶到球后互換。

規(guī)則：A、無(wú)球者不得用推、拉等犯規(guī)動(dòng)作搶球，B、發(fā)生被迫運(yùn)球出界或違例情況，按被搶斷論處。

重點(diǎn)：對(duì)球的控制與掌握 難點(diǎn)：技術(shù)要準(zhǔn)確熟練

三、原地二人一球傳接球（3’） 重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合

四、原地二人一球運(yùn)球、傳球（2’） 重點(diǎn)：技術(shù)的銜接連貫

五、4 人一球，行進(jìn)間運(yùn)球后傳球（4’） 重點(diǎn)：弧線運(yùn)球、跑動(dòng)、雙手胸前傳接球。 六、4人一球，一人防守，三人傳接球。

要求：雙手傳接球，進(jìn)攻隊(duì)員可運(yùn)球移動(dòng)，防守隊(duì)員搶斷球積極。 七、接龍傳球接力比賽（6’）

方法：分兩組進(jìn)行，左右間隔2-3米，前后間隔4-5米，“接龍”傳球20只球，以完成時(shí)間和成功率多少定勝負(fù)。

重點(diǎn)：傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。 一、組織：在籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)

教法：教師講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。

二、組織：同上在球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)

教法：教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。

要求：先進(jìn)行一對(duì)一的“搶運(yùn)球”練習(xí)，然后共同“搶運(yùn)球”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。 三、四練習(xí)的組織如圖示三

教法：講解、示范、糾錯(cuò)，教師巡視指導(dǎo)。 五、六練習(xí)的組織如圖示四

七練習(xí)的組織如圖示五：（略） 教法：講解、示范，練習(xí)，比賽。 要求：先練習(xí)，后比賽。

結(jié)束部分5’ 一、整理運(yùn)動(dòng)：配樂(lè)伸展放松操 二、小結(jié)，收回器材。 組織：散點(diǎn)

教法：聽(tīng)音樂(lè)，教師講解、示范，學(xué)生模仿練習(xí)。 組織：成四列橫隊(duì)集合。

課的預(yù)計(jì) 1、練習(xí)密度：55%左右； 2、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：中上； 3、平均心率：130次/分左右 4、最高心率：180次/分。 心率曲線（略）

教材 雙杠

教 學(xué) 任 務(wù)

1.認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，嘗試“四自”教學(xué)模式，為的終身體育打下一點(diǎn)基礎(chǔ)。 2.技能目標(biāo)：重點(diǎn)掌握雙杠的有關(guān)知識(shí)、技術(shù)和運(yùn)用，充分認(rèn)識(shí)和理解雙杠的鍛煉價(jià)值。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)進(jìn)取向上、團(tuán)結(jié)互助的良好品德和精神，增強(qiáng)學(xué)生自信心和審美意識(shí)與能力。 課的 部分 課的內(nèi)容 學(xué)生主體 教師主導(dǎo) 組織教法 時(shí)間 開(kāi) 始 部 分

課堂常規(guī) 收心迎趣 1向老師問(wèn)好

2明確要求

3醞釀情緒

1向?qū)W生問(wèn)好

2檢查課堂常規(guī)的執(zhí)行情況 3宣布本堂課內(nèi)容 4處理見(jiàn)習(xí)生。

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆

♀ 著裝規(guī)范 精神飽滿

3 準(zhǔn)

備

部

分

一、摟腰拔河

[目 的] 發(fā)展全身力量，培養(yǎng)集體主義精神。

[準(zhǔn) 備] 空地一塊，劃兩條相距一米的標(biāo)記線。兩根結(jié)實(shí)的短棍。

二、自編操

學(xué)生根據(jù)教師前堂課布置的編操要求做六節(jié)能充分活動(dòng)開(kāi)各個(gè)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備操。

1.學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，成兩縱隊(duì)相對(duì)站立。兩排頭用一個(gè)手正握一個(gè)反握牢牢握住短棍。其余人用雙手摟抱住前一個(gè)人，串連成一個(gè)整體，但人數(shù)不宜多。 2以小組為單位，由組長(zhǎng)帶頭進(jìn)行自編操練習(xí)

1教師發(fā)口令后，各組成員齊心協(xié)力用勁向后拉，直到將對(duì)方拉到規(guī)定的標(biāo)記線后為勝。

2巡回指導(dǎo)

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乒乓球課件 篇5

一、

乒乓球是一項(xiàng)受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，許多人熱衷于它的快節(jié)奏和技巧性。而攻球是乒乓球比賽中的重要環(huán)節(jié)，能夠決定比賽的勝負(fù)。本文將詳細(xì)介紹一套乒乓球攻球教案，幫助讀者提高攻球技術(shù)，提升競(jìng)技水平。

二、基本姿勢(shì)

在進(jìn)行乒乓球攻球時(shí)，正確的姿勢(shì)是至關(guān)重要的。保持身體平衡，雙腳分開(kāi)與肩同寬。腿部微屈，以便做出靈活的移動(dòng)。同時(shí)，身體輕微向前傾斜，以便更好地控制球的方向和力量。保持上身穩(wěn)定，抬起頭部保持目光集中。

三、發(fā)球技巧

攻球的第一步是發(fā)球。一個(gè)好的發(fā)球可以為接下來(lái)的攻球做好準(zhǔn)備。以下是一些常用的發(fā)球技巧：

1.切球發(fā)球：使用面朝下的拍面，以較大的力量向上擊球。球在落地之前會(huì)發(fā)生旋轉(zhuǎn)，給對(duì)手制造出接球的困難。

2.側(cè)旋發(fā)球：將拍面稍微向左或向右旋轉(zhuǎn)，使球帶有側(cè)旋。這種發(fā)球可以迷惑對(duì)手的預(yù)判，使對(duì)手難以接球。

3.快速發(fā)球：以盡可能快的速度發(fā)球，給對(duì)手較少的反應(yīng)時(shí)間。這種發(fā)球適用于對(duì)手反應(yīng)較慢或發(fā)球方向準(zhǔn)確的情況下。

四、接球技巧

在乒乓球攻球中，接球的技巧同樣重要。以下是一些提高接球技巧的建議：

1.準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)：乒乓球拍面有三個(gè)主要擊球點(diǎn)：低點(diǎn)、中點(diǎn)和高點(diǎn)。根據(jù)對(duì)方發(fā)球的旋轉(zhuǎn)和速度選擇合適的擊球點(diǎn)，以便更好地控制球的軌跡和速度。

2.快速反應(yīng)：接球需要迅速的反應(yīng)速度。通過(guò)不斷的訓(xùn)練提高反應(yīng)時(shí)間，能夠更好地應(yīng)對(duì)對(duì)手的快速攻球。

3.變化擊球方向：在接球過(guò)程中，不斷改變擊球的方向，迷惑對(duì)手的預(yù)判。對(duì)方難以準(zhǔn)確判斷球的軌跡和方向，有利于進(jìn)一步進(jìn)行攻擊。

五、攻球技巧

攻球是乒乓球比賽中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是一些提高攻球技巧的方法：

1.旋轉(zhuǎn)球：通過(guò)拍擺腕的方式給球帶上旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)球在彈跳過(guò)程中會(huì)改變方向和速度，給對(duì)方制造困擾。

2.彈力球：使用拍面下部分，給球施加強(qiáng)烈的力量，使其以較快的速度彈出。彈力球可以迅速攻擊對(duì)手，并控制局勢(shì)。

3.對(duì)角球：通過(guò)不斷地改變攻擊方向，利用拉球和彈力球的配合，將對(duì)手逼到角落。對(duì)角球可以減小對(duì)手的活動(dòng)空間，限制其反擊能力。

六、訓(xùn)練建議

為了提高乒乓球攻球的技術(shù)水平，以下是一些建議：

1.頻繁訓(xùn)練：只有通過(guò)經(jīng)常的訓(xùn)練才能夠掌握嫻熟的技巧。每天安排一定時(shí)間進(jìn)行攻球練習(xí)，將有助于提高技術(shù)水平。

2.對(duì)手模擬：找到一位水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練。通過(guò)與真實(shí)對(duì)手的對(duì)抗，能夠更好地了解自己的不足，并針對(duì)性地訓(xùn)練彌補(bǔ)。

3.觀看比賽錄像：通過(guò)觀看乒乓球比賽錄像，特別是一些高水平比賽的錄像，可以學(xué)習(xí)到一些頂級(jí)選手的攻球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

七、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本文的乒乓球攻球教案，讀者可以了解乒乓球攻球技巧的基本知識(shí)，并通過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練提高自己的技術(shù)水平。攻球是乒乓球比賽中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有通過(guò)不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐才能夠在比賽中取得好成績(jī)。希望讀者們能夠充分利用這些技巧，享受乒乓球帶來(lái)的快樂(lè)。

乒乓球課件 篇6

根據(jù)義務(wù)教育課程《體育與健康》學(xué)生用書(shū)，確定本課為乒乓球運(yùn)動(dòng)中的正手攻球技術(shù)的教學(xué)。

乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，有著廣大的群眾的基礎(chǔ)、完善的乒乓球設(shè)施，并且隨著我國(guó)乒乓健兒一次又一次的奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽等各種國(guó)際大賽上奪得冠軍，人們對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的期望更是達(dá)到了前所未有的重視。因而，我選擇了乒乓球正手攻球技術(shù)為本課主教材。正手攻球是乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻的一種主要技術(shù)，具有速度快、力量大、攻擊性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣泛等特點(diǎn)，深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài)。

本課的教學(xué)對(duì)象是初中八年級(jí)的學(xué)生，男生20人，女生20人。乒乓球是他們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。他們正處于青春發(fā)育期，生理和心理的日趨成熟，具有獨(dú)立思考、判斷和模仿能力，同時(shí)他們具有良好的速度、力量和靈敏素質(zhì)且有一定的.乒乓球基礎(chǔ)，具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合教材和學(xué)情的分析，確定如下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解正手攻球的相關(guān)技術(shù)，并且知道正手攻球的動(dòng)作方法與特點(diǎn)。

2、技能目標(biāo)：85%學(xué)生能夠基本掌握正手攻球技術(shù)，通過(guò)練習(xí)技術(shù)動(dòng)作逐漸鞏固和提高，在比賽中能夠靈活運(yùn)用。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、沉著冷靜等優(yōu)良品質(zhì)，有效地提高學(xué)生的反應(yīng)和思維能力。

根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況確定本的重、難點(diǎn)是：

結(jié)合教材的特點(diǎn)和學(xué)生好動(dòng)，模擬能力強(qiáng)等特點(diǎn)，采用以下方法進(jìn)行教學(xué)：

1、遵循循序漸進(jìn)的原則，運(yùn)用徒手操、游戲等輔助主教材教學(xué)。

2、結(jié)合圖示，精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)，做好示范，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、采用正誤對(duì)比法，進(jìn)行集體糾錯(cuò)與個(gè)別輔導(dǎo)。

4、設(shè)置教學(xué)比賽，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變和學(xué)以致用的能力。

5、通過(guò)自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等手段，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)水平。

本節(jié)課是一節(jié)新授課，采取分組不輪換的形式，教學(xué)程序如下：

課堂常規(guī) → 1、整隊(duì)、檢查出勤2、師生問(wèn)好3、安排見(jiàn)習(xí)生4、宣告內(nèi)容和目標(biāo)

>>《乒乓球課正手攻球說(shuō)課稿》這篇教育教學(xué)文章來(lái)自［大考吧］ 收集與整理，感謝原作者?！?/p>

↓

準(zhǔn)備活動(dòng) → 1、托、顛球跑游戲2、 腳步動(dòng)作練習(xí)3、揮臂練習(xí)（正、反手）

↓

↓

正手攻球 →1、借助掛圖講解2、示范3、徒手揮拍練習(xí)4、正手攻自拋反彈球練習(xí)

↓

放松與小結(jié) →1、音樂(lè)放松2、評(píng)價(jià)本課情況3、布置歸還器材4、師生再見(jiàn)

根據(jù)教材特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際情況以及內(nèi)容安排，本節(jié)課運(yùn)動(dòng)密度、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等。

乒乓球課件 篇7

乒乓球（1）

教學(xué)目標(biāo)：

了解乒乓球拍的基本握法及特點(diǎn) 掌握發(fā)球的基本方法 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、學(xué)生觀察乒乓球拍，講解乒乓球拍的基本握法及特點(diǎn)

5、學(xué)生練習(xí)握拍姿勢(shì)

6、學(xué)生與教師示例，講解發(fā)球的基本方法

7、學(xué)生分兩組（男女混合）練習(xí)握拍和發(fā)球，教師巡查糾錯(cuò)

三、集合、按教師指令練習(xí)動(dòng)作，宣布下課。

乒乓球（2）

教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)乒乓球的擊球方法及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、示例講解乒乓球握拍姿勢(shì)及發(fā)球方法

5、與一位同學(xué)示例講解乒乓球擊球方法及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則

6、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課。

乒乓球（3）----單打比賽規(guī)則1 教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)乒乓球單打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握乒乓球單打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、教師講解乒乓球單打比賽規(guī)則

5、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

乒乓球（4）----單打比賽規(guī)則2 教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)乒乓球單打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握乒乓球單打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、師生互動(dòng)復(fù)習(xí)乒乓球單打比賽規(guī)則

5、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

乒乓球（5）----單打比賽

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)乒乓球單打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握乒乓球單打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、講解比賽規(guī)則

（1）采用三局兩勝制 （2）每局采用5分制

（3）剪刀、石頭、布贏者獲得發(fā)球權(quán) （4）第二局交換場(chǎng)地，第三局剪刀、石頭、布贏者獲得場(chǎng)地選者權(quán)

3、學(xué)生分兩大組：一組8人，一組6人，兩人進(jìn)行比賽

4、選出7個(gè)勝利者，沒(méi)人可獲得一個(gè)作業(yè)本及一支筆芯作為獎(jiǎng)勵(lì)

三、集合，發(fā)獎(jiǎng)，宣布下課。

乒乓球（6）----雙打比賽規(guī)則1 教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)乒乓球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握乒乓球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、教師講解乒乓球雙打比賽規(guī)則

5、學(xué)生分組練習(xí)單打，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

乒乓球（7）----雙打比賽規(guī)則2 教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)乒乓球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握乒乓球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、教師復(fù)習(xí)講解乒乓球雙打比賽規(guī)則

5、學(xué)生分組嘗試練習(xí)雙打，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

乒乓球（8）----雙打練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)乒乓球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握乒乓球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、教師復(fù)習(xí)講解乒乓球雙打比賽規(guī)則

5、學(xué)生分組練習(xí)雙打，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

乒乓球（9）----自由練習(xí)1 教學(xué)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)乒乓球的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握乒乓球的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)集合

2、學(xué)生自由練習(xí)乒乓球

三、集合、點(diǎn)名、宣布下課

乒乓球（10）----自由練習(xí)2 教學(xué)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)乒乓球的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握乒乓球的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)集合

2、學(xué)生自由練習(xí)乒乓球

三、集合、點(diǎn)名、宣布下課

乒乓球課件 篇8

學(xué)習(xí)感想

我是從大一上學(xué)期一開(kāi)始體育課就選修的乒乓球，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)乒乓球已經(jīng)差不多兩個(gè)學(xué)期了。從最開(kāi)始的單純好奇有趣到后來(lái)的真正喜歡上了乒乓球，從中得到了樂(lè)趣同時(shí)也了解了有關(guān)乒乓球的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)乒乓球既能鍛煉身體同時(shí)又能鍛煉人的反應(yīng)能力。它具有較高的鍛煉價(jià)值。作為一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，乒乓球所特有的速度快、變化多的特點(diǎn)決定了參與者在以下方面均可受益,但是乒乓球要經(jīng)常打才可以保持良好的球感。

其實(shí)我平時(shí)并不是特別愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)乒乓球以后，課后也會(huì)和朋友一起打打乒乓球，既是活動(dòng)身體又是放松心情。

上體育課時(shí)老師一般要讓我們先打打球，熟悉一下上節(jié)課教的內(nèi)容，然后再集合教授新的打球方法或者是理論。跟著同學(xué)一起上課，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)也可以相互的交流切磋，雖然自己乒乓球的技術(shù)并不是很好，但是通過(guò)和自己的搭檔練習(xí)也有了不少的進(jìn)步，并和搭檔成為了好朋友。這些都是我學(xué)習(xí)打乒乓球的收獲。

一學(xué)期的乒乓球課要結(jié)束了，我收獲真的很多。首先，學(xué)到了乒乓球的基本知識(shí)，糾正了自己以前錯(cuò)誤，掌握了很多打法，乒乓球的技術(shù)含量比較大，我相信只要多加練習(xí)，熟能生巧，以后乒乓球技巧會(huì)進(jìn)步很大的。其次，認(rèn)識(shí)到很多東西要勇敢去嘗試，不要認(rèn)為自己能力不行就放棄，只要從基本的開(kāi)始，不好高騖遠(yuǎn)，每一步都要認(rèn)真掌握，對(duì)于比較難的動(dòng)作要嘗試去學(xué)習(xí)，很可能就掌握了。

作用：

（1）可以有效地提高人的身體素質(zhì)。提高了速度素質(zhì)、力量素質(zhì)和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 （2）可以調(diào)節(jié)改善神經(jīng)系統(tǒng)靈活性。經(jīng)常從事乒乓球練習(xí)，可大大提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度。

（3）可以改善心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能。經(jīng)常參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，提高心臟的工作效率，有利于身體的新陳代謝，提高整個(gè)身體機(jī)能水平。

（4）可以提高心理素質(zhì)。參賽者經(jīng)受這些變幻莫測(cè)、勝負(fù)難料的激烈競(jìng)爭(zhēng)的鍛煉，體驗(yàn)了種種情緒，使練習(xí)者的心理素質(zhì)得到了很好的鍛煉。

（5）可以促進(jìn)交流，增加友誼。通過(guò)參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，切磋球技，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高，建立良好的人際關(guān)系的目的。

（6）可以使人心情舒暢，精神愉快。打乒乓球是一種高尚的文化娛樂(lè)活動(dòng)，能使人們?cè)诰裆系玫揭环N樂(lè)趣和享受，具有鍛煉意志，調(diào)節(jié)感情之功效

乒乓球課件 篇9

師（小結(jié)）：今天我們欣賞了兩只小兔救小乒乓球的故事，知道乒乓球很輕，能漂浮在水面上。小朋友回家后可以跟爸爸媽媽一起做乒乓球漂浮的實(shí)驗(yàn)，好嗎？

附故事《小兔救乒乓球》

小乒乓球活潑可愛(ài)，但是卻很調(diào)皮。

一天天氣真好，小乒乓球又偷偷溜出去玩了。它一邊跳一邊唱歌，心里真高興?！斑?，這是什么呀？”小乒乓球發(fā)現(xiàn)前面有一口枯井，“不知道里面有什么，讓我去看看?！闭f(shuō)著，小乒乓球鼓足了勁兒用力一跳，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，原來(lái)是小乒乓球用力太猛，一不小心摔到了井里了，疼得它“唉喲、唉喲”地直叫。

井里黑乎乎的，小乒乓球可害怕啦，一邊哭一邊喊：“救命??！救命?。≌l(shuí)來(lái)幫幫我？我掉到井里啦！”兩只小白兔正好從井邊走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)小乒乓球的哭喊聲，往下一看：“是你呀，小乒乓球！別著急，我們馬上想辦法救你?！眱芍恍“淄靡簧塘浚骸昂?！就這么辦?！彼鼈兡弥芭艿叫『舆叄崃艘煌八屯锏埂瓦@樣一桶又一桶，小乒乓球終于慢慢浮上來(lái)了。

望著小白兔擦汗的樣子，小乒乓球難為情地說(shuō)：“謝謝你們，小白兔！多虧了你們?！?/p>

小白兔笑著說(shuō)：“不用謝！你以后出去玩可要小心點(diǎn)，再見(jiàn)！”

小乒乓球也揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”

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