難忘的什么作文八篇

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難忘的什么作文(篇1)

在我四年級(jí)剛結(jié)束的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)暑假練字速成班華棟練字班。與眾不同的是，它居然只有五天的練字時(shí)間。

我乘坐汽車來到了賓館二樓，里面是一個(gè)大廳?？磥恚乙谶@度過五天了，我們的老師姓肖，名叫肖紅。她自我介紹后便開始帶我們練習(xí)，我們用的是0。7黑筆，因?yàn)槭莿傞_始學(xué)，所以練習(xí)的是基本的筆法，一上午的時(shí)間飛逝，我們終于練完了基本筆法。肖老師說：下午我們練習(xí)一些簡(jiǎn)單的字，大家先去吃飯吧！吃過飯，我拉著行李箱來到了我的房間，我們都是3個(gè)人一個(gè)房間，中午有1個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。

我們來到二樓，肖老師繼續(xù)帶著我們練習(xí)，我感覺自己的字和從前不大一樣了，不過雖然有提升，練字是很累的，不親自體驗(yàn)，是感受不到的。第二天，我們已經(jīng)掌握得差不多了，肖老師帶我們寫一些更加深?yuàn)W的字。第三天，我們已經(jīng)能獨(dú)立完成了，肖老師開始教我們?nèi)绾温涔P，開始寫作品。

第一次寫的時(shí)候，我掌握不好落筆，要么格子占用比例不合理，要么筆劃沒寫好，大家都是如此。所以肖老師沒少訓(xùn)我們，但下一秒，肖老師又會(huì)重新給我們示范一遍。晚上，我們已經(jīng)練到了10點(diǎn)，我終于完成了一篇像樣的作品。回到房間已經(jīng)11點(diǎn)鐘了，但第二天，我們?nèi)匀?點(diǎn)鐘就自然醒了，或許是因?yàn)榱?xí)慣了吧。

吃過早飯，來到了教室，又是一天新的課程。這次，肖老師講解的是發(fā)芽點(diǎn)和避讓，今天的我們和昨天截然不同，由于對(duì)字更加了解，我們并沒有跟著肖老師寫，效果卻比昨天要好得多。

第五天，也就是最后一天，我們用0。5的黑筆在小方格里當(dāng)場(chǎng)表演給家長(zhǎng)們看，并與之前的字做對(duì)比，差距相當(dāng)大，這次訓(xùn)練也圓滿結(jié)束。離開的時(shí)候，我們都把想說的話寫下來貼到了墻上，我并沒有太多依戀，因?yàn)榈?期我還會(huì)回來復(fù)練。

想學(xué)好任何一項(xiàng)東西都需要下一番苦功夫，學(xué)成之后，我們也要勤加練習(xí)。直到現(xiàn)在，我也沒有放棄練字。

難忘的什么作文(篇2)

大家知道讀書怎么令我難忘么？我來告訴大家吧：讀書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀書可以把你笨拙的大腦變成機(jī)智的大腦；讀書讓我們知道了許多歷史人物。我覺得讀書讓我們身邊的知識(shí)是應(yīng)有盡有，所以，我愛讀書，可以讓我的大腦變得很聰明。

有一天，爸爸。媽媽他們出去有事，媽媽還告訴我："不能玩電腦，只能讀書。"我皺著眉頭說："好吧。"媽媽有拿出一本書來讓我讀，讀了一會(huì)我覺得很沒有意思，我拿出了一本《小貓釣魚》，我把那本書擋在《小貓釣魚》前面，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我這樣讀書。我讀了一會(huì)兒入了迷，媽媽正好回來了，我沒有聽見門響，所以被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽沒有說我，告訴我："讀書媽媽不反對(duì)你，可是讀就要讀好書，不可以在讀這些漫畫之類的書了。"我勉強(qiáng)的答應(yīng)了這個(gè)要求。雖然我答應(yīng)了這個(gè)要求，但是，我還是忘不了我的那些漫畫之類的書。

第二天，我起床讀書是發(fā)現(xiàn)書桌上全是這些漫畫書之類的，我正想拿的時(shí)候突然想起了昨天媽媽告訴我的話。因此，我再也沒有讀過漫畫書了。

通過這件事，我知道了喜歡上了讀書。

難忘的什么作文(篇3)

那是一張慈祥的臉，學(xué)習(xí)中，讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一張陽(yáng)光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。

清秋的細(xì)雨，纏纏綿綿，洗刷著泥濘的小道；教師的慈愛，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，灌育著我的心靈。雨氣蒙蒙的十月，落葉飄灑的十月，讓我讀到了您那張難忘的臉。

疏朗的頭發(fā)，飄揚(yáng)在他的前額，一雙智慧的小眼睛，時(shí)時(shí)發(fā)出萬道光芒，給別人期望，在智慧之后，也躲藏著萬把銳劍，強(qiáng)迫你奮發(fā)向上，小小的鼻子在發(fā)簾的下方，使他顯得更加帥氣，下巴上的胡渣，展現(xiàn)出他分外的男人味。??！我的教師，您好似我的父親，處處為我著想；又像我的朋友，在失敗時(shí)給我期望。無論是應(yīng)對(duì)風(fēng)吹雨打，還是荊棘坎坷，只要心中想著您，我就必須會(huì)笑對(duì)生活。

開學(xué)初，我盡力掩飾自我，可最終還是暴露自我，應(yīng)對(duì)您對(duì)我的談話，是我必須經(jīng)歷的：我膽戰(zhàn)心驚的跟著教師走向后座，腳步是那樣輕，一點(diǎn)一點(diǎn)的，腳尖跟著腳跟，挪動(dòng)著。鐘，滴滴答答的響著，鞋底發(fā)出悲痛的聲音，陽(yáng)光也努力的觸摸我的面頰，教師靜靜地彎身坐下，將手慢慢搭在我的肩上，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠(yuǎn)方，那目光雖那么冷淡，但也不乏一點(diǎn)慈祥；雖那么沉悶，但不乏一絲光彩?！巴炅耍煌瓿勺鳂I(yè)有我，不認(rèn)真聽講有我，活動(dòng)不進(jìn)取有我”，這次教師必須會(huì)批我的……可恰巧相反，教師的話，讓我再一次心動(dòng)，又再一次心碎，“讓細(xì)節(jié)成為一種習(xí)慣……播種一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣……不要為失敗找借口，要為成功找辦法……”這一句句深含哲理的話語(yǔ)，一次一次扣起我的心弦，一件件悲痛的往事，牽出我一滴滴悲痛的淚水，稍稍抬起頭，窺視教師那撩撥發(fā)簾的嫻熟的動(dòng)作，我的心又碎了！

文藝演出前，我多么渴望，渴望那燈光閃閃的舞臺(tái)，在您的眼中，我看到了期望，而您又讓我失望，但我明白，您想讓我演出，但您擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)下降，才沒有讓我去的。教師，感激您對(duì)我生活上的幫忙，難忘您那張臉，是偷懶時(shí)嚴(yán)肅的面龐，是失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神，是犯錯(cuò)時(shí)孜孜不倦的教導(dǎo)，是……

我每一天踏著雨露霜雪，頂著嚴(yán)冬冷月，每一天見到您那熟悉而又陌生的臉，總是無奈中滲透一絲歡喜，每一天見到您那嚴(yán)厲而又慈祥的臉，又總是悲哀中摻和著一點(diǎn)僥幸，日月如梭，歲月留痕，痕跡在教師的臉上，痕跡在教師的心里。迷惘中，我無助心悲涼，卻看到您站在我前方指引方向；失敗時(shí)，我無顏見父母，又看到您舉燈把我的路照亮；成功后，我高興來見您，只見您憔悴搖手把我送遠(yuǎn)方……

難忘的什么作文(篇4)

在我生活中的每一天，都會(huì)遇到形形色色的人，一張張熟悉又或者陌生的面孔，但其中最令我難以忘懷的，就是初一年曾教過我們英語(yǔ)的陳老師，她那張洋溢著親切笑容的臉改變了我很多很多……

依舊清楚地記得剛上初一年的第一堂英語(yǔ)課，我們靜坐在教室里等候新老師的到來，只見一位拿著英語(yǔ)書的老師邁著輕快的步伐走進(jìn)班級(jí)，緊接著的是她的自我介紹，一邊聽著她的話語(yǔ)，我一邊抬頭望著眼前的這位新老師，一頭烏黑細(xì)密的短發(fā)垂在臉頰兩邊，一個(gè)不高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，她說著話卻也不忘朝我們露出她最真誠(chéng)最親切的微笑。嘴角微微上揚(yáng)，一抹優(yōu)雅的弧線在嘴角蔓延，這笑容就像是窗外照耀著的陽(yáng)光，讓人覺得溫暖。她的眼里跳動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)亮光，一絲活潑的氣息從她閃爍著的眼眸中擴(kuò)散開來，彌漫在教室里。話音剛落，那平易近人的話語(yǔ)卻仍回蕩在耳邊。

也許因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)科代表的緣故，讓我有更多機(jī)會(huì)接觸陳老師，她的音容笑貌讓我漸漸對(duì)老師有了新的看法。以前總覺得自己與老師隔著一層距離，這段無形中的距離使我不敢輕易去接觸老師，更不必說跟老師交流，談心。但自從我看到了陳老師那張洋溢笑容的臉時(shí)，原有的想法立刻在這張微笑著的臉面前從腦海里消散走了，讓我更加堅(jiān)信原來老師也是這么平易近人，沒有想象中令人畏懼，疏遠(yuǎn)。

在與陳老師的相處過程中，我發(fā)現(xiàn)陳老師的音容笑貌不但溫暖人心，還時(shí)常給人鼓勵(lì)。在英語(yǔ)課堂上，陳老師采用同桌兩人對(duì)話的方式來練習(xí)我們的口語(yǔ)發(fā)音。當(dāng)有些同學(xué)回答不出來的時(shí)候，陳老師不會(huì)有絲毫責(zé)備，而是用鼓勵(lì)的眼神望著還沒回答出來的同學(xué)，她把嘴一抿，嘴角漾開絲絲笑意，靜靜地等著同學(xué)思考完，回答出問題。這時(shí)候，當(dāng)看到大家都能完成好對(duì)話，她總報(bào)以一個(gè)會(huì)心的微笑，贊賞，鼓勵(lì)，肯定全都融化在這張微笑著的臉中。

雖然陳老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們的英語(yǔ)了，但她那張洋溢著笑容的臉卻絲毫沒有被記憶抹去，隨著時(shí)光流逝愈發(fā)顯得清晰可見，令我難忘！

難忘的什么作文(篇5)

杭州市天長(zhǎng)小學(xué)二（1）班王梓

今年我第一次和爸爸媽媽一起乘坐麗星郵輪去日本宮古島旅游，這是一次難忘的旅游！因?yàn)槲野职止ぷ鞅容^忙，都是媽媽一人帶我一起去旅游，這次我爸爸抽出時(shí)間陪我一起去坐郵輪，我好開心啊！

這是一次難滿分/忘的旅游，我第一次乘坐這么大的郵輪，郵輪就像一座酒店一樣，里面有自助餐廳，有各種各樣的美食。里面有商場(chǎng)，我最喜歡里面的港式甜品和麗星公仔！每天都有不同的節(jié)目，可以免費(fèi)看表演！我還每天去游泳！里面還有閱覽室，可以安靜得看書，也可以欣賞海上的風(fēng)光！船上的節(jié)目太豐富多彩啦！

這是一次難忘的郵輪之旅，我第一次去日本旅游，雖然是一個(gè)很小的島嶼，但風(fēng)光秀麗，我們乘坐纜車看到宮古島的全景，好漂亮啦！還吃了日本的小吃，冰淇淋！

這是一次難忘的郵輪之旅，我們?nèi)叶己荛_心！

難忘的什么作文(篇6)

1、“五谷主偶像”米果。下元節(jié)，也是五谷主的生日，俗稱“五谷主生”(也稱“五谷母生”。潮汕地區(qū)祭祀五谷主，要蒸制“五谷主偶像”和一些象征農(nóng)具、五谷的“尖擔(dān)”、“粟穗”等食品。

2、米果?？图业南略?jié)，十月十五是相傳為三界公誕辰，雖有敬祀，但不如上元節(jié)(元宵和中元節(jié)(鬼節(jié)熱鬧。閩西客家地區(qū)下元節(jié)也稱為“完冬節(jié)”。農(nóng)村常做糍粑，米果，芋子包，豆腐之類食品，謂“做完冬”。有些地方有打醮祀神演戲之俗。

3、麻腐包子。據(jù)說這是紀(jì)念孟姜女千里送寒衣的忠貞氣節(jié)。麻腐包子象征送寒衣的包袱。下元節(jié)這天，各家再忙都要抽時(shí)間點(diǎn)麻腐。麻腐的制做方法是將麻籽碾細(xì)，用水?dāng)嚢璩珊隣?，以籮過濾去皮，摻上黃米煎熬成稠糊狀即成麻腐。以麻腐拌蘿卜或洋芋、葫蘆為餡，蒸成麻腐包子或餃子，這種素食包子具有油香細(xì)軟的自然口味。

4、糍粑。客家農(nóng)村有句俗話：“十月朝，糍粑粄子碌碌燒?！濒亵钨|(zhì)地細(xì)膩柔韌、潔白晶美，筷子夾起來軟軟的，心里升騰起一股征服的快感。此時(shí)可就別太心急，以免燙了口舌。嘗一口更是口感味鮮，細(xì)滑沁甜，米香而不膩，好吃好吃。

5、芋仔包?？图矣笞影怯蓝ǖ牡胤教厣〕裕獗沓始忓N形，由芋子或馬鈴薯作為主料，餡料相當(dāng)豐富。餡料是芋子包最關(guān)鍵的因素，把香菇、魷魚、蔥花等放入鍋里油炸，待香味四溢時(shí)舀起來，倒入切碎的菜料。

難忘的什么作文(篇7)

今天是星期天，我想在家好好休息。我讓爸爸、媽媽做加菜大餐。

中午前，爸爸、媽媽把菜準(zhǔn)備好。到了中午，爸爸把鍋?zhàn)訜岷?，便開始燒菜了。他先燒烤雞翅，只見爸爸先在鍋?zhàn)永锏沽撕枚嗪枚嗟挠?，稍等片刻后，再把雞翅放進(jìn)去，發(fā)出“吱、吱、吱”的聲音，把我嚇了一跳。漸漸的，雞翅的一面變成金黃色了。爸爸用筷子把它們逐個(gè)翻了個(gè)身，最后把它們挾進(jìn)了盤子。他燒的第二道菜是紅燒肉。他在鍋?zhàn)永锏谷朐S多的水，然后把肉放在鍋?zhàn)又?。再倒入了一些紅醬油，把鍋蓋蓋上。過了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸打開鍋蓋，只見一股熱氣沖天而起，鍋中變成了紅色，還不停地冒著小泡泡。爸爸往鍋里放了一些糖。爸爸拿鏟子翻炒了一會(huì)，笑瞇瞇地說：“等鍋中的汁水有些粘稠后就可以裝盤了?！卑职职讶馐⑦M(jìn)盤子里，一道香噴噴的紅燒肉便大功告成了。然后，爸爸又一連燒了好幾道菜。

不一會(huì)兒所有的菜都燒好了。首先，我嘗了一道雞翅，它的皮吃起來脆脆的，肉嫩嫩鮮鮮的，吃在嘴里感覺軟軟香香的像棉花一樣。然后。我又吃了口紅燒肉，我挾的時(shí)候汁水還會(huì)滴出來呢。它吃起來甜甜的。最后，我又喝了碗番茄蛋湯，吃起來酸酸的……今天吃得真是太爽了。

哦，令我難忘的一餐。

難忘的什么作文(篇8)

一行人緩緩向西樵山頂走去，不時(shí)停下來欣賞這美景。那又大又圓的橙子隱在片片金黃中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)個(gè)小燈籠。群花謝了，唯有菊花迎風(fēng)挺立、傲霜怒放。摘一小朵，插在頭上，便成了一個(gè)美麗的發(fā)簪。

慢慢往上走，便能看到繁茂的四方竹林，聽到小鳥歡快的鳴叫聲，聞到淡淡的幽香。那如刀片般精悍的竹葉，方得猶如模型般的竹身，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒。只有西樵的水土和幽靜，才能培養(yǎng)出如此有靈性的四方竹。

離開竹林，繼續(xù)向前。那長(zhǎng)滿青苔的舊臺(tái)階，是歷史的見證。有時(shí)，你會(huì)看到臺(tái)階上刻著些什么。停下來仔細(xì)辨認(rèn)，歲月卻已經(jīng)將它磨平了。

走著走著，漸感疲乏。這時(shí)，便可坐在某個(gè)樸素的小店中，吃一碗甜豆花，買兩個(gè)西樵大餅，休養(yǎng)生息。

又開始走，卻是走在下山的路上了。還是那條小徑，還是那些美景，感到的，卻只剩留戀和依依不舍，仿佛是在與昔日的好友分別。留下幾個(gè)足印，也算是留了點(diǎn)信物吧。

竹林流水的西樵啊，你承載的歷史，美麗的景色，可口的美食，令我如此難忘。