學生實習日記熱門

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學生實習日記 篇1

和__日一樣，早早的到了辦公區(qū)，見時間還沒到，所以幾個實習生便聊開了，直到到了規(guī)定時間，還是沒見主管的身影，我們便一個挨一個的打他電話，但結(jié)果還是一樣，他不接啊~~~過了一會兒，他偉大的身影終于出現(xiàn)了，安排我們的還是在一起聊天，知道我們吃中飯，吃完中飯我們幾個還是比較乖的，因為我們誰也不敢擅自做主，乖乖的等在了辦公區(qū)等待他們的發(fā)落。只要有什么事情做，我們都愿意的，畢竟我們是來實習的，不是來聊天的。但是下午我們幾個沒什么事情，面對這一事實，我們還是回家了，他們幾個女生就跟著他們出去做市調(diào)去了?？傊X得這樣的實習不去也罷，但是既然已經(jīng)做了，就要做到底，不然就會覺得很不值得，特別是前幾天，就覺得特別的不值得了，所以還是堅持下去吧。因為畢竟公司要到8月份才正式開業(yè)，還不是很穩(wěn)定，所以對于我們這些實習生來說，給你這樣的安排已經(jīng)很好了。要這樣想才對，每個公司的開業(yè)只有一次，但能經(jīng)歷這寶貴開業(yè)的人能有幾個，所以說我們還是幸運的。

學生實習日記 篇2

實習結(jié)束了，時間不長，想回家?guī)图依镒鲎黾覄?wù)活了，說一下在那的感受吧，不自然啊，沒幫上什么忙，也沒學到什么，但感受了一下那氛圍，老板和老板娘不懂設(shè)計，他們都是很實際的做東西，而不是像在學校，講究這講究那的，他們只要滿足客戶的要求就可以了，有點很另我吃驚啊，也覺得他們不應(yīng)該這樣，就是做名片設(shè)計啊，他們居然直接在昵圖網(wǎng)上，找個模板，然后改的名字和號碼等，我感覺不對啊，應(yīng)該自己先幫客戶設(shè)計啊，畢竟他們家不是大公司，不是很專業(yè)的平面設(shè)計，而只是個廣告小門市，他們家也做報紙啊，就排個版，有些東西，還是在網(wǎng)上找的素材，沒有多少是自己做的，實習的時間不長，也想了很多啊，應(yīng)該找個大的公司，而且他們自己也不怎么懂設(shè)計，沒學到什么東西，大概了解一些，也不錯啦，感受了一下，還想實習啊，感覺在學校真沒學到什么實用的東西，到社會上，人家都不滿意，學的東西沒用到實際生活中，到學校后，得自己找點別的東西學學，時間過的很快，得抓緊時間了，好好學習專業(yè)知識，相信總會用到的一天，多學點沒壞處，感覺也不能光顧著學習，也得關(guān)注一下生活，生活就是做好的設(shè)計，一個感想，一句話，一個舉動，最后都會變成設(shè)計，通過設(shè)計又融入到生活中，設(shè)計來源于生活，又融入到生活中，它們是相互的，又是缺一不可的，用生活做設(shè)計，用設(shè)計享受生活。

學生實習日記 篇3

今日，經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學習，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。

在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊！

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學習。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。

學生實習日記 篇4

今天我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過了昨天的教訓，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認真做才行，做憑證時認真計算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查。確認沒有錯誤了，才交給麗姐，麗姐看了以后，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤，就對我笑了笑，叫我儲存到電腦里面。

學生實習日記 篇5

今日，通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習環(huán)節(jié)的教學，鞏固已學專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備；通過實習，學習本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識面；通過實習，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力；通過實習，加深學生對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件。

生產(chǎn)實習是自動化教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是對專業(yè)技能的基本訓練，培養(yǎng)實踐動手能力向?qū)嵺`學習、理論聯(lián)系實踐的重要課程。在生產(chǎn)實習過程中，以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。