文藝匯演幼兒主持稿

不付出勞動就不會有收獲。在正式開始演講時，為了保證自己的演講質(zhì)量，此時我們就需要寫一篇演講稿。寫演講稿可以幫助我們更好的表達自己。那么如何寫出一篇屬于自己的演講稿呢？小編收集并整理了“文藝匯演幼兒主持稿”，歡迎分享給你的朋友！

文藝匯演幼兒主持稿 篇1

甲：喜迎中秋慶團圓，歡樂笑語萬里傳。

乙：桂枝明月祝福賀，音好花開成佳緣。

甲：親愛的家長朋友們，

乙：可愛的小朋友們大家下午好，

甲：首先感謝各位家長的到場，

乙：來參加我們的中秋節(jié)文藝匯演，

甲：很高興在團圓的日子里和大家歡聚一堂

乙：度過一個特別又有意義的中秋佳節(jié)。

甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅。

乙：祝愿大家工作順利，合家歡樂，

甲：祝小朋友，健康成長，一生平安。

乙：今天的文藝匯演準(zhǔn)備了許多親子游戲，

甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。

乙：需要家長和孩子配合完成，希望家長積極參加。

甲：我宣布XX20xx中秋文藝匯演正式開始。

文藝匯演幼兒主持稿 篇2

歡迎大家來到我們的幼兒園元旦文藝匯演現(xiàn)場，今天我們將為大家呈現(xiàn)一場精彩絕倫的文藝演出！

首先，讓我們的孩子們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)一段舞蹈表演。孩子們身穿漂亮的衣服，跳著歡快的舞蹈，展現(xiàn)了他們俏皮可愛的一面。他們像小精靈一樣在舞臺上跳躍，唱著動聽的歌曲，一派歡快的氣氛。

接下來，我們邀請了一些有才華的孩子們來為大家奉獻一些節(jié)目。有的孩子們會彈琴、唱歌，有的則會朗誦古詩，還有一些孩子們會表演小品，令人捧腹大笑。

在現(xiàn)場的孩子們和家長們也可以參加互動游戲，我們會進行一個猜謎活動。孩子們不僅要展現(xiàn)他們的智慧和才能，還要向家長們展示出他們的活潑可愛。

最后，我們有一個驚喜環(huán)節(jié)，我們會安排一些幸運的家長上臺參與表演。這將是一個非常有趣的環(huán)節(jié)，我們希望大家都能互動參與，讓這個元旦文藝匯演達到更高的水平。

謝謝大家！希望大家能夠享受這場文藝匯演，讓我們一起迎接新的一年！

文藝匯演幼兒主持稿 篇3

男：尊敬的家長，親愛的老師，

女：可愛的小朋友，

合：大家新年好！

男：春夏秋冬，黑夜清晨，

女：日月如梭，光陰似箭，

男：當(dāng)小樹又增加一個年輪，

女：當(dāng)春天又擁抱著大地，

男；當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，

女：時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門，

男：讓我們共同迎接20xx年，

女：在此祝家長朋友們，老師們新年大吉！

男：祝小朋友聰明健康！

合：幼兒園元旦文藝匯演此刻開始！

文藝匯演幼兒主持稿 篇4

甲：尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，

丙：親愛的爸爸媽媽，

?。河H愛的小朋友們，

合：大家下午好！

師：在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們

歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)

丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。

丁：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們

合：六一兒童節(jié)快樂！

師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，既然來了，就放下心中的繁，放飛還未實現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過一個快樂的六一。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們xx幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備

?。盒∨笥褌冊诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

師：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，

乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！

?。鹤屛覀冇妹烂畹奈枳吮憩F(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)

師：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致歡迎辭！大家掌聲歡迎！

甲：童年的時光是快樂的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請欣賞舞蹈《喜樂年華》，表演者大班xx等小朋友。

乙：小班是我園中最小的班級，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》。

丙：《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎(chǔ)，能激勵學(xué)習(xí)教會我們?nèi)绾巫鋈?，接下來請欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》。

師：家長朋友們，無論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因為如此，請趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時光，讓我們也來體會一下童年的快樂。下面是家園互動《看誰走的快》。請參加活動的家長上臺。我來講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。

（活動結(jié)束時，采訪一位家長，請他說說此時的感受）您說地太好了，謝謝您的參與。今天我們還特地請了一位我們學(xué)生的家長，作為我們今天的特邀嘉賓，有請xx的家長講話。（家長講完后，主持人講：謝謝您對我們幼兒園工作的理解和支持，謝謝！）請欣賞下一個節(jié)目。舞蹈《SUPPERSTAR》表演者：中班小朋友

?。禾柈?dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對我笑，點綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨運，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢，請欣賞大班xx的演唱《粉刷匠》。

甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。

乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來欣賞學(xué)前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》。

丙：花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請欣賞手語勵志操《感恩的心》。

師：小時候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來，希望就是一張獎狀，捧在手里，樂在心間。將來，希望會是什么呢？請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。

?。褐腥A武術(shù)，源遠流長，可強身健體，也可陶冶情操，請欣賞武術(shù)表演《中國功夫》，表演者：學(xué)前班小朋友。

甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請欣賞學(xué)前班xx小朋友的歌曲《大中國》。

師：接下來，我們來玩一個小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來輕松一下。這個游戲的規(guī)則是這樣的：每個家庭有十個氣球，去踩別人氣球的同時保護自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。

乙：學(xué)前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點依依不舍，請欣賞詩朗誦《畢業(yè)詩》，表演者：學(xué)前班xx。

丙：學(xué)前班的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個人的風(fēng)采都合在一起，又會成為什么樣的風(fēng)景呢？請欣賞學(xué)前班xx等小朋友表演的時裝表演。

?。何覀冇變簣@就一個家，溫馨、和諧，在這里，老師愛孩子，孩子愛老師，就像是一家人，請欣賞手語勵志操《相親相愛一家人》

師：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

?。悍叛畚磥恚覀儽池摳改傅南Ｍ?，聽得更多，走得更穩(wěn)。

師：想信我們孩子經(jīng)過學(xué)校教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞！

文藝匯演幼兒主持稿 篇5

A：親愛的老師，

B：親愛的祖父母，

C：親愛的父母，

D：親愛的孩子們，

< p>他：大家下午好！

老師：在這歡樂美好的日子里，家長們懷著殷切的期盼和節(jié)日的問候與我們相聚

。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

A：草長鶯飛的五月就要過去了，火熱的六月指日可待。

B：沐浴在陽光明媚的日子里，我們即將迎來花香四溢的六一兒童節(jié)

C：這是最美的季節(jié)，也是我們幼兒園全體師生放飛希望的季節(jié)。

丁：在這個快樂的日子里，讓我們一起祝福：全世界的孩子們

一起：兒童節(jié)快樂！

老師：也許你工作很忙，也許你的家務(wù)活很多，但不管是工作還是家務(wù)，都是為了給我們的孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。既然來了，就放下你的煩惱。 ，放下未完成的童年愿望，和孩子們一起度過快樂的6月1日。

A：看，6月1日的花兒是五顏六色的

B：看，6月1日的太陽很耀眼

C：為了慶祝今年的六月1國際兒童節(jié)，我們xx幼兒園的所有老師和孩子都做了周密的準(zhǔn)備

?。汉⒆觽冊诶蠋煹闹笇?dǎo)下排練了很多有趣的節(jié)目

老師：我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或許不標(biāo)準(zhǔn)，但我們用心歌唱，用真誠表達我們最美最純真的天真。

A：現(xiàn)在，讓我們一起唱歌，

B：用活潑的旋律展現(xiàn)孩子們的風(fēng)采

C：今天，就讓我們一起跳舞吧！

?。鹤屛覀冇镁实奈璧刚宫F(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)

老師：節(jié)目開始前，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎校長致歡迎詞！大家鼓掌歡迎！

A：童年的時光是快樂的，童年的笑臉是純潔的，雖然我們每個人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請欣賞舞蹈《快樂的歲月》，表演者大班xx等小朋友。

B：小班是我幼兒園最小的班。昨天，他們膽怯地躲在媽媽身后。今天，他們似乎長大了。不，他們必須給我們表演。請欣賞同學(xué)們表演的節(jié)目《我去幼兒園》。

C：《三字經(jīng)》可以讓孩子及早了解中華文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊，啟迪學(xué)習(xí)，教我們做人。接下來請欣賞小班的《三字經(jīng)典朗誦》。

老師：各位家長朋友，不管你從事什么樣的工作，無論你的職位多高，這個時候，從剛才的節(jié)目，尤其是你孩子的表現(xiàn)，你或許可以喚起你美好的童年?；貞?，回憶是快樂而甜蜜的，正因為如此，請趁著這樣和諧的氣氛，這樣美好的時光，讓我們也體驗一下童年的快樂。以下是家庭互動“看誰走得快”。出席活動的家長受邀上臺。讓我告訴你游戲規(guī)則：把孩子的腳放在你自己的位置上，從舞臺的一側(cè)走到另一側(cè)，然后原路返回。首先返回的家庭是獲勝的家庭。

（活動結(jié)束，采訪一位家長，讓他談?wù)劥藭r的感受）你說的很好，謝謝你的參與。今天，我們還特地邀請了一位學(xué)生的家長。作為我們今天的特邀嘉賓，有家長請來了xx發(fā)言。 （家長說完后，主持人說：感謝您對我們幼兒園工作的理解和支持，謝謝?。┱埓蠹倚蕾p下期節(jié)目。舞蹈《SUPPERSTAR》 表演者：中學(xué)生

?。宏柟馄照仗焐希派涑銎卟使饷?，花兒對我微笑，點綴多彩生活，看看下面的畫師們，巧奪天工，勤勞的雙手，畫一個多彩的夢，請欣賞大班xx的《畫家》。

A：我們只是忙著看節(jié)目。中產(chǎn)階級的孩子們正在拔蘿卜。現(xiàn)在，請欣賞兒歌《拔蘿卜》。

B：謝謝中產(chǎn)班的孩子們。我厭倦了拉胡蘿卜。休息一下，欣賞一下學(xué)前班帶來的舞蹈《嘻沙沙》。

C：花感謝陽光，草感謝雨露的滋養(yǎng)，感謝父母老師的養(yǎng)育與教導(dǎo)，請欣賞手語勵志鍛煉“感恩之心”。

老師：小時候，希望就像一根棒棒糖，吃在嘴里，心里甜甜的。后來，希望是一份榮譽證書，我把它捧在手心里，在心里享受著。未來，希望是什么？請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。

?。褐袊湫g(shù)源遠流長?？梢詮娚斫◇w，陶冶情操。請欣賞學(xué)齡前兒童表演的武術(shù)表演“中國功夫”。

A：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的母親。請欣賞學(xué)齡前xx小朋友的歌曲《偉大的中國》。

老師：接下來，我們來玩一個小游戲“看看哪個氣球還多”，我們一起放松一下。游戲規(guī)則如下：每個家庭有十個氣球，保護自己的氣球，踩著其他氣球，看哪個氣球剩下的氣球最多。

B：學(xué)前班的孩子們，快畢業(yè)了，坐在以前熟悉的座位上，看著日夜相處的老師們。 : 學(xué)前班 xx。

C：幼兒園的孩子們，都是可愛的精靈，各有各的風(fēng)格。如果大家的風(fēng)格結(jié)合起來，會變成什么樣的風(fēng)景呢？請欣賞學(xué)齡前xx等孩子們表演的時裝秀。

?。何覀冇變簣@就是一個家，溫馨和諧。在這里，老師愛孩子，孩子愛老師，就像一家人一樣。請欣賞手語勵志練習(xí)《相親相愛》

老師：親愛的老師，親愛的父母，親愛的同學(xué)們

答：有一首詩贊美我們的孩子是小鷹新世紀

B：有一首歌，歌頌我們的青春是祖國的春天

C：有一個夢想，說青春堅強，國家會強大。

?。河幸粋€偉人把我們比作初升的太陽。

A：無論如何，春天孕育未來，

B：無論如何，少年期盼著希望。

C：新世紀的陽光照耀著我們，

丁：新世紀的花兒與我們相伴。

A：托起閃亮的金星，未來靠我們來創(chuàng)造。

B：走遍廣袤的大地，讓童真在歌聲的翅膀上翱翔。

C：胸懷世界，我們踩在老師的肩膀上，站得更高，看得更遠；更多，走得更穩(wěn)。

老師：我愿意相信我們的孩子在放學(xué)后會以感恩的心回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的教誨。我們也將繼續(xù)用負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們可以做得更好”！ xx幼兒園慶6月1日文藝演出結(jié)束，謝謝收看！