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琴聲叮咚作文精品三篇

發(fā)布時(shí)間:2024-06-03

讓我們一起欣賞編輯為您精選的“琴聲叮咚作文”,作文是測(cè)試學(xué)生表達(dá)能力的一種方法,寫(xiě)作是一個(gè)與自己的靈魂溝通的過(guò)程不再感到孤獨(dú)無(wú)助。擔(dān)心自己寫(xiě)不好,不妨多看看優(yōu)秀作文,從中學(xué)習(xí),怎么做才能讓自己的作文更出色?

琴聲叮咚作文 篇1

讀《琴聲叮咚》有感

宜章縣進(jìn)修附小薛業(yè)彤

讀了《琴聲叮咚》這篇課文,使我受益匪淺。文中小主角小姑娘為了學(xué)會(huì)彈琴,夏練三伏,冬練三九,終于達(dá)到了爐火純青的地步。

文中令我感動(dòng)的是“夏的黃昏,屋子里還滯留著一股熱氣。人們都到街上、湖濱、公園、廣場(chǎng)去乘涼,然而在那搖曳著荷綠色窗簾的窗口里,仍然不斷地傳出悅耳的琴聲。叮咚!

叮咚!叮叮咚咚……”小姑娘勤學(xué)苦練,在大家都休息的時(shí)候,還坐在悶熱的家里練琴。她不怕在炎熱的夏天練習(xí)。這種毅力值得學(xué)習(xí)。

還有,在寒冷的冬夜,她在大家早躺在溫暖的被窩的時(shí)候,用那雙凍得發(fā)紅的手去去彈動(dòng)冰冷的琴玄,為風(fēng)雪夜歸人送來(lái)一曲溫暖、親切的曲子。她是那么刻苦、善良。

看著小姑娘的舉動(dòng),我臉上感到火辣辣的。寒假的一天,外面下雪,天氣很冷。我在做英語(yǔ)作業(yè)。我的手凍得通紅,英文字母歪斜。

我不是平心靜氣完成作業(yè),而是把筆晾在那兒,把手伸進(jìn)火爐取暖。我和小姑娘相比,差十萬(wàn)八千里!我為自己不能刻苦地面對(duì)困難而感到羞愧。

《琴聲叮咚》深深教育著我:只要勤學(xué)苦練,鐵棒也能磨成繡花針!

琴聲叮咚作文 篇2

月光靜靜地?fù)崦蟮?,周圍的幾顆星星調(diào)皮地眨動(dòng)著眼睛,一閃一閃地,像是跳動(dòng)著的琴鍵,天地間是那么的靜,好象萬(wàn)物都沉寂了一般,只有她靜靜地坐在那里,獨(dú)守著這片孤獨(dú)的天地,突然的一聲叮咚的琴聲,牽動(dòng)了她的思緒,原來(lái)在這個(gè)不眠之夜不只有她。

她站起身來(lái),靜靜地傾聽(tīng)這這如癡如醉的琴聲,這琴聲時(shí)而歡躍時(shí)而低沉,時(shí)而又含有淡淡的哀怨,她聽(tīng)著這琴聲,想象那時(shí)一幅怎樣的畫(huà)面,只要手指輕輕一動(dòng),就能奏出世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了,她多么希望自己就是那個(gè)彈琴的人啊,可是這是不可能的事,貧困的生活,以及父母整日的爭(zhēng)吵讓她幾乎每天都活在痛苦與煎熬之中,她害怕孤獨(dú),害怕分離,更害怕失去她所擁有的美好的所有,很難有一刻,讓她的心靈如此的恬靜與放松。她靜靜地聽(tīng)著,手指不由地?cái)[動(dòng)起來(lái),隨著那跳動(dòng)的旋律,時(shí)而緩,時(shí)而急,她的心也時(shí)而悲時(shí)而喜,一曲終了,她露出了滿意的笑臉,仿佛那時(shí)她的一個(gè)杰作似的,只有她才彈得出這動(dòng)人的曲子。她的眼神漸漸地黯淡下來(lái),她哭了。她無(wú)法抑制住內(nèi)心的悲痛,她愛(ài)她的家人,她也愛(ài)她的學(xué)業(yè)。在學(xué)校里,她處處都做得很好,時(shí)老師心目終的寵兒,她的學(xué)校也有琴室,但她每次只能偷偷地在室外觀看,然后記下每一個(gè)音符,在腦海終一遍遍地回放,徒手練習(xí),她不求什么,只求有一天她也能像其他同學(xué)一樣,用手去觸摸那個(gè)琴鍵,然后真正地彈首曲子。可是,這個(gè)愿望也許她一輩子也實(shí)現(xiàn)不了了,那個(gè)醉人的琴聲一直驅(qū)使著她去尋求去奮斗,可是似乎她尋找額越急,目標(biāo)就離她越遠(yuǎn),那么的毫不留情

月色依舊是那么地皎潔,琴聲依舊在那兒叮咚地響著,可是,她的心似乎離這叮咚的琴聲越來(lái)越遠(yuǎn)了,越來(lái)越遠(yuǎn)坐在這蒼茫的天地間,能有那叮咚的琴聲伴著她,也許這就是她所追求的快樂(lè)和恬靜,也許她已得到了所有,也許吧。

琴聲叮咚作文 篇3

這不是做夢(mèng),一架烏黑色的鋼琴被送進(jìn)了林特絲家,林特絲跑過(guò)去大喊:鋼琴!鋼琴!

這不是你的,媽媽說(shuō)是你哥哥邁克爾的。林特絲想:媽媽和爸爸只喜歡邁克爾!只給他買鋼琴?。?!

一天晚上,邁克爾彈完琴看書(shū)去了,林特絲趁機(jī)打開(kāi)了琴蓋,彈了起來(lái),?。∵@聲音要多難聽(tīng)有多難聽(tīng),整棟房子都快被震得跳起來(lái)了!這鋼琴被林特絲敲得一會(huì)兒叮咚,一會(huì)兒噠啦,一會(huì)兒轟隆,一會(huì)兒乒乓,眼看二樓的珍妮奶奶要來(lái)罵,四樓的拉格先生要來(lái)吵,邁克爾大聲吼道:停下來(lái)!

林特絲哇哇哭著跑回了房間。深夜,爸爸和媽媽討論了一件不同尋常的事,內(nèi)容是這樣的。

爸爸:林特絲很喜歡彈琴,咱們給她也買一架吧。

媽媽:不行,她還太??!

爸爸:重在參與嘛!只要讓她好好彈。

媽媽:好吧。

這不是做夢(mèng),一架閃亮的白色鋼琴搬進(jìn)林特絲家了!這次,一會(huì)兒叮當(dāng),一會(huì)兒啪啪,總之,鋼琴聲變美了!

南京蘇杰學(xué)校三年級(jí)

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琴聲小學(xué)作文900字匯總


小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科,而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了擴(kuò)寬我們的視野,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣,通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文,你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理,為你帶來(lái)的琴聲小學(xué)作文,不妨參考一下。希望你喜歡!

琴聲小學(xué)作文(篇1)

和我一幢樓的小h總是在九點(diǎn)多的時(shí)候拉起他的小提琴,雖然他已經(jīng)是8級(jí)小提琴手了,但我依然聽(tīng)不出他那小提琴音樂(lè)有什么好聽(tīng)的。

一天,我在床上看完書(shū)準(zhǔn)備睡覺(jué)了,一關(guān)燈,就聽(tīng)見(jiàn)樓下的小h拉起“優(yōu)美”的曲子。我覺(jué)得,如果是搖籃曲的話也行,至少可以助我入睡。可是,他拉的那首曲子,音一會(huì)高一地低,一會(huì)快一會(huì)慢,我也是學(xué)過(guò)葫蘆絲的,卻依舊不知道他的下一個(gè)調(diào)是什么調(diào)。我躺在床上一直與這首曲子作斗爭(zhēng)。“噠!噠!噠!噠!噠!噠!”一個(gè)個(gè)音節(jié)響起,一般在快高音后是低慢音,我在心里了這樣的賭,接下來(lái)卻是“噠!噠!”是慢高音,我永遠(yuǎn)也推測(cè)不到他下一個(gè)調(diào)子。

第二天,我與他一同上學(xué),我對(duì)他說(shuō):“嘿,你昨天拉得曲子好吵!我都睡不著覺(jué)了?!笨伤麉s一臉不屑地說(shuō):“我媽讓我干的!要說(shuō)找她說(shuō)去?!蔽耶?dāng)然不敢跟他媽媽對(duì)著干,只能忍下了。直到有一天早上,我們又一同上學(xué)。他看我還是有一點(diǎn)點(diǎn)困,便哈哈大笑:“今天晚上你聽(tīng)不到我的琴聲了,小提琴壞了!”

到了晚上,我發(fā)覺(jué)真的聽(tīng)不到他的琴聲了,卻怎么也睡不著,我把心放平,房間里十分安靜,卻依舊睡不著,一直挨到十二點(diǎn)才睡。我竟然有些懷念那“優(yōu)美”的琴聲了,它就像我的守夜人,沒(méi)了它我就沒(méi)辦法睡覺(jué)了,總希望能聽(tīng)到小h的琴聲。

隔了數(shù)日,我又和他一同去上學(xué),他說(shuō):“陳文杰,你等‘死’吧!我的琴又修好了!”我卻有點(diǎn)驚喜了,又可以聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的琴聲了。

琴聲小學(xué)作文(篇2)

每個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順,經(jīng)風(fēng)雨方能見(jiàn)彩虹,只有歷經(jīng)失敗和挫折后,得到的一切才會(huì)更美好,也才會(huì)更珍惜。我的彈琴生涯,何嘗不是應(yīng)了這句話呢?

每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,而使我的童年豐富多彩的其中一個(gè)原因就是上電子琴興趣班,因?yàn)樗屛覡奚撕芏?,付出了很多,但同樣也收獲了很多,感悟了很多……

今年,我就要小升初了,原本就隨著年級(jí)的增長(zhǎng)而練得越來(lái)越少的電子琴,在前一段時(shí)間可以用“荒廢”兩個(gè)字來(lái)形容。除了在每個(gè)星期日下午兩個(gè)小時(shí)的電子琴課上,我還能彈上幾遍,其余在家里的時(shí)間,我?guī)缀跏遣蝗?wèn)津的。

其實(shí),我不彈琴,并不是全因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)重了的緣故,而是由于我那段時(shí)間對(duì)它失去了興趣。一看到那近十頁(yè)一首的曲譜和像小蝌蚪似的音符,我的腦袋就膨大,密密麻麻地緊緊地挨在一起的音符,看的時(shí)間長(zhǎng)了,就覺(jué)得眼花繚亂,所以就練得越來(lái)越少了。

一次上課,我準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到學(xué)琴的地方,坐在一臺(tái)琴旁,腦子里慢慢地回憶著老師上次布置的作業(yè)。嗯,作業(yè)是全曲要用100的速度彈下來(lái),算了,只要彈下來(lái)就行,速度慢一點(diǎn)無(wú)所謂吧,說(shuō)著,我就調(diào)好琴,打開(kāi)書(shū),練了起來(lái)。

才練了不過(guò)半個(gè)小時(shí),肖老師就像“幽靈”一樣“飄”了過(guò)來(lái),我心里吃了一驚,不會(huì)吧,我還沒(méi)練呢,怎么就檢查呢?唉,事到如今,只有走一步算一步了,我打開(kāi)節(jié)奏,就慢慢地彈了起來(lái),真可謂是錯(cuò)誤百出,一小段,要重復(fù)好幾遍才能彈下來(lái)……終于彈完了,我扭過(guò)頭,等待老師的評(píng)說(shuō),卻發(fā)現(xiàn)老師的臉黑的不能再黑了,兩眼圓瞪著我,我的心里早已料到了,因?yàn)閺椀眠@曲子,連我這個(gè)當(dāng)事人都不忍心聽(tīng)下去,何況老師呢?我就只有做好挨罵的準(zhǔn)備了。

老師大吼一聲,“武文芮,這首曲子彈了將近一個(gè)月了吧,還有半個(gè)月就要上臺(tái)表演了,你說(shuō),你彈成這樣,該怎么辦吧?”我無(wú)言以對(duì),只好默默地領(lǐng)教。

那天回到家,我委屈的對(duì)媽媽說(shuō)了我不想再繼續(xù)上電子琴興趣班的原因。媽媽卻對(duì)我一本正經(jīng)的說(shuō)道:“這怎么行,你學(xué)了六年了,六年啦,你不是都堅(jiān)持了下來(lái)嗎?怎么能這個(gè)時(shí)候放棄呢?不管有什么理由,只有到今年暑假考完十級(jí)證書(shū),畫(huà)上一個(gè)句號(hào)為止?!甭?tīng)完媽媽的話,我的腦子反而清醒了許多。是啊,六年都已經(jīng)堅(jiān)持了下來(lái),不差這幾個(gè)月呀,這些困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算什么。

從那天開(kāi)始,我每天都早早地完成作業(yè),練習(xí)將要表演的那首曲子,半個(gè)月后,我獨(dú)自坐在舞臺(tái)上的電子琴前,用那首《花之舞》贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲。

從那以后,每當(dāng)晚上作業(yè)完成后,我都會(huì)自覺(jué)的坐在琴前,靈活的手指在琴鍵上飄過(guò),傳出陣陣悠揚(yáng)的琴聲,讓我感到全身的每一個(gè)細(xì)胞都跟著飛揚(yáng)起來(lái)。

悠揚(yáng)的琴聲,芬芳了我幼小的心靈,旖旎了我孤寂的黃昏,美麗了我生命的長(zhǎng)河。它提升了我的生活品位,讓我品嘗到歷經(jīng)攀登后攬勝的喜悅,是我生命長(zhǎng)河中的一朵美麗的浪花!

琴聲小學(xué)作文(篇3)

琴聲悠悠,常常縈繞著我的耳畔;琴聲悠悠,時(shí)時(shí)縈繞著這座美麗的學(xué)校;琴聲悠悠,久久縈繞著山清水秀的小鄉(xiāng)村。琴聲天天伴隨著我們慢慢的成長(zhǎng)。歲歲月月,朝朝暮暮,光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,從2010年到2014年,我們學(xué)吹口琴已經(jīng)整整4年了。

口琴,用嘴吹或吸氣就能發(fā)出不同的音符,它是金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂(lè)器。口琴呈長(zhǎng)方形,其大小、長(zhǎng)短各不相同。

閃閃發(fā)亮的口琴小巧玲瓏,非常可愛(ài),但學(xué)起來(lái)可真是不容易呀!在學(xué)吹口琴的背后可有著許許多多的酸甜苦辣的小故事。

我清清楚楚的記得在四年前的一天,音樂(lè)老師拿著許多的四四方方的盒子走進(jìn)了我們的教室,我們覺(jué)得非常的新奇。接著老師給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了一把口琴,那是我第一次觸碰這個(gè)長(zhǎng)方形盒子,它讓我感覺(jué)到透心的涼,讓我覺(jué)得我會(huì)學(xué)不好它。當(dāng)我把口琴放到嘴邊開(kāi)始吹時(shí),吹了好久,吹得臉都通紅了,還是吹不出什么動(dòng)聽(tīng)的歌曲,其他的同學(xué),也這樣,吹得臉通紅,不一會(huì)兒,教室就變得熱熱鬧鬧了。這時(shí),老師實(shí)在是聽(tīng)不下去了,老師開(kāi)始耐心的教我們?nèi)绾未悼谇伲婚_(kāi)始我們只會(huì)吹音階。日復(fù)一日,經(jīng)過(guò)了好久的練習(xí),終于會(huì)吹第一首曲子《瑪麗有只小羊羔了。此時(shí),我們高興的又蹦又跳。

光陰似箭,日月如梭。剎那間,現(xiàn)已是六年級(jí)的畢業(yè)生了。四年來(lái),我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吹口琴,皇天果然不負(fù)有心人,現(xiàn)在我們已會(huì)吹許許多多的歌曲了。如:《小城故事》、《軍港之夜》、《小白船》、《鄉(xiāng)間的小路》每當(dāng)我們吹著這些熟悉的曲子時(shí),就非常的興奮,因?yàn)檫@是我們辛苦換來(lái)的。人們驚嘆與大自然的魄力,又感嘆和諧的農(nóng)村生活走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳

學(xué)會(huì)吹口琴,是一種高雅的藝術(shù),是一種不可抗拒的音樂(lè)魅力,是一種高尚的藝術(shù)情操。學(xué)會(huì)吹口琴,讓人在世俗中提煉雅致,在熱鬧中清凈,在音樂(lè)中陶醉。吹上一曲,如同天籟之音,讓人無(wú)言的釋放靈魂中的雅韻。

琴聲小學(xué)作文(篇4)

夜幕降臨,繁星點(diǎn)點(diǎn),搖曳不定的樹(shù)影間,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)小音符。音符們合出一段緊促的旋律,在涼亭前,在路燈下,在鵝卵石鋪成的小徑上……最后落到了一架鋼琴的琴鍵間。

我從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。

那時(shí)的我,只是機(jī)械地記憶琴譜高低不一的音符,末了,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

那時(shí)的我,只是簡(jiǎn)單地觸摸鋼琴黑白分明的琴鍵,曲終,也不知其意。

五年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間的推移,我不再像蜻蜓點(diǎn)水般輕觸琴鍵,而是立穩(wěn)雙手,讓十根帶有鋼琴靈魂的手指在琴鍵上自由地、歡快地、緩慢地跳舞。婉轉(zhuǎn)的琴聲伴著指尖的靈感隨著我一次又一次觸碰琴鍵而流淌。這琴聲,時(shí)而如大珠小珠落玉盤;時(shí)而如紅珊白瑚落海底;時(shí)而如疾風(fēng)驟雨,時(shí)而若小橋流水;時(shí)而是飛花入院,時(shí)而猶百花齊放;時(shí)而急促,時(shí)而漫長(zhǎng)……

鋼琴陪伴著我成長(zhǎng),練琴的過(guò)程有歡樂(lè),也有痛苦。我許久后才意識(shí)到,每一首鋼琴曲帶給聽(tīng)眾的不僅只是一首曲子,更多的是琴聲傳達(dá)的意境和意味。將曲目彈奏清楚,演繹得優(yōu)美必定需要彈奏者置身樂(lè)曲之中。

同樣一個(gè)音符,根據(jù)彈奏者的情緒和手指力度的變化可以彈出不同的節(jié)奏、感情、韻味。當(dāng)彈起《Summer》,我感受到的是歡快與溫暖。當(dāng)奏起《六月船歌》,我體會(huì)到的是憂郁與深沉……

在一個(gè)安靜的夜晚,蟲(chóng)兒聽(tīng)著琴聲,鳥(niǎo)兒聽(tīng)著琴聲,月亮也聽(tīng)著琴聲,陶醉地帶著小星星們睡著啦……

琴聲小學(xué)作文(篇5)

打開(kāi)琴蓋,彈一曲理查德·克萊德曼的《給母親的信》,樂(lè)聲悠揚(yáng),緩緩低訴,旋律像一把無(wú)形的鑰匙,開(kāi)啟我情感和記憶的箱篋……

大概我還在6歲時(shí)吧,我竟莫名其妙地迷上了鋼琴。那烏黑發(fā)亮的琴身,黑白相間的琴鍵,一碰就能發(fā)出叮叮咚咚的響聲,讓我覺(jué)得是那么的不可思議。鋼琴那漂亮的外衣和悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲如磁鐵般吸引著我。于是,我開(kāi)口“鋼琴”,閉口“鋼琴”。母親看到了我如此著魔的模樣,但她還是猶豫要不要給我學(xué)鋼琴。要知道,學(xué)鋼琴的花銷是相當(dāng)昂貴的,而我們的家境并不寬裕。無(wú)法預(yù)料的是母親一咬牙,很快做出一個(gè)我終生難忘的決定——讓我學(xué)琴。

剛開(kāi)始,我對(duì)鋼琴有著濃厚的興趣?!癲o,re,mi……”我反復(fù)的彈奏著,沒(méi)有絲毫厭煩??呻S著難度的增加,曲子變得越來(lái)越復(fù)雜了,什么升記號(hào),降記號(hào)……我被搞得頭昏腦漲。此時(shí)此刻,我感到五線譜上的音符像成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,鋼琴仿佛就是張牙舞爪的魔鬼,它們馬上就要將我吞噬。我有時(shí)彈得斷斷續(xù)續(xù),簡(jiǎn)直是折磨人的神經(jīng)。母親卻一直陪在我身邊練琴,沒(méi)有絲毫責(zé)備。我怎么練也練不好,一時(shí)來(lái)了氣,把琴蓋“砰”地一下蓋掉,還差點(diǎn)砸了母親倚在琴旁的手臂。

“我不想學(xué)了!”我發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊。母親沒(méi)有責(zé)備我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要懂得沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),任何一樣事情都需要努力的付出,而且要知難而進(jìn)。如果你知難而退,困難永遠(yuǎn)橫在你面前,你永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步?!甭?tīng)了母親的這番話后,我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,好像被什么牽引似的,乖乖地打開(kāi)了琴蓋,努力地把每個(gè)音都彈得準(zhǔn)確,彈得漂亮。

于是,在以后的日子里,我都會(huì)靜下心來(lái),感受著音樂(lè)精靈跳動(dòng)的快樂(lè),沉浸在美妙的音樂(lè)境界中。有一次,我手指彈得太用力而麻木,指尖變得通紅。母親心疼地?fù)崦业男∈?,深情的望著我,這目光仿佛在告訴我什么。雖然我感覺(jué)到母親的手有點(diǎn)粗糙,但母親的愛(ài)就濃縮在這粗糙的撫摸中,愛(ài)在我的心中久久激蕩。我突然感到有一股神奇的力量流遍我全身,手指不感到痛了。一串悠揚(yáng)的旋律又從指尖流淌出來(lái)。

在母親的嚴(yán)格要求和細(xì)心呵護(hù)下,我的琴技也有了進(jìn)步。記得小學(xué)生二年級(jí)時(shí),我準(zhǔn)備參加寧波市“北岸琴森杯”鋼琴大賽。當(dāng)時(shí),準(zhǔn)備的時(shí)間和比賽時(shí)間非常倉(cāng)促,而且曲子的難度也較高,但有了母親的鼓舞和關(guān)愛(ài),我知難而進(jìn),終于捧回了平生的第一次大獎(jiǎng)。

當(dāng)我捧著晶瑩剔透的水晶獎(jiǎng)杯時(shí),我更讀懂了母親的愛(ài)。深知那榮譽(yù)和母親的教育是分不開(kāi)的。

夜已深沉,我再次奏響了《給母親的信》,將我這首樂(lè)曲獻(xiàn)給我的母親,把我對(duì)母親的感激之情融入美妙的旋律中——

琴聲小學(xué)作文(篇6)

五歲的夏天,我剛上小學(xué)一年級(jí),稚氣孩童一枚。

那日,正在外面玩耍。忽然傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琴聲,我循聲找過(guò)去,不知不覺(jué)間走到了一棟樓下,樓上的聲音時(shí)而湍急,時(shí)而綿長(zhǎng),我深深地陷入了這聲音的黑洞中,無(wú)法逃脫。

“兒子,你怎么站在這里呀?”媽媽一臉茫然地拍著我,媽媽的聲音把我從黑洞中拽了出來(lái)?!皹巧系穆曇籼烂盍耍@是用什么演奏出來(lái)的呀?”懵懂的我天真地問(wèn)媽媽?!笆切√崆?,寶貝想學(xué)嗎?”“嗯!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我和媽媽走進(jìn)明亮的小提琴教室,老師遞給我一把嶄新的小提琴,我小心翼翼地接過(guò)小提琴,不小心碰了琴弦一下,“咚——”,發(fā)出了一聲清脆的響聲,嚇了我一跳。

老師為我拉了一首名曲《梁?!?,琴聲如一條小溪,淙淙地流過(guò)我的.心。而小溪旁,是一片肥沃的土地。夢(mèng)想的種子在那里鉆出了小腦袋,開(kāi)始發(fā)芽。

九歲那年的夏天,我上小學(xué)四年級(jí)。拉琴成了我每天的“工作”。

酷暑難耐,屋外的知了也在拼命地叫著,屋里屋外,感覺(jué)不到一絲的涼爽。我在屋里拼命地練著小提琴,好像在跟老天爺賭氣??墒?,我發(fā)現(xiàn)心越煩,拉錯(cuò)的地方就越多。我不耐煩地把琴塞進(jìn)琴盒,生氣地把自己扔到了床上,委屈地哭了起來(lái)。

媽媽在屋外竟聽(tīng)得入了迷,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)了琴聲。媽媽走進(jìn)來(lái),溫柔地說(shuō):“寶貝,你拉得太好聽(tīng)了,你拉一首歌曲作為我的手機(jī)鈴聲吧!”我擦干了眼淚,拿起琴全神貫注地拉了一曲。仿佛天降神助一般,一個(gè)節(jié)奏都沒(méi)有拉錯(cuò)。

一株幼苗,在絕望之際,得到了陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng),然后,又怯生生地展開(kāi)嫩嫩的枝條。

今年六月,我十一歲,參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。

在大家的歡呼聲中,我拿著小提琴走上了舞臺(tái)。

曲子時(shí)而輕柔,時(shí)而高亢,時(shí)而舒緩,時(shí)而湍急,我用了全部的力氣來(lái)拉好這個(gè)曲子。當(dāng)最后的那個(gè)音符響起的那一刻,班里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,同學(xué)們的贊聲揚(yáng)不絕于耳。有的同學(xué)沖上來(lái)幫我拿琴,就像搶到了一件寶貝。

再次綻放的花朵終于結(jié)了果實(shí),滿滿的,沉甸甸的,那是給追求夢(mèng)想的人的最高獎(jiǎng)賞。

成長(zhǎng)的故事是琴聲里流出的音符,一串一串地飄過(guò)。琴聲中的我,已然變得成熟沉穩(wěn),就像柿子樹(shù)、核桃樹(shù)上沉甸甸的果實(shí),一切收獲,都在心里。

母親的叮囑作文十三篇


作文能夠促進(jìn)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的領(lǐng)悟,寫(xiě)作能夠反映出個(gè)人對(duì)事物的觀察和理解能力。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢?請(qǐng)跟隨小編一起來(lái)看看“母親的叮囑作文”,我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!

母親的叮囑作文 篇1

“早點(diǎn)回家?!蹦X海中又浮現(xiàn)出媽媽嘮叨的樣子,而我總是當(dāng)作耳邊風(fēng),隨口回一句:“知道了”。卻沒(méi)能從中感受到話語(yǔ)中的愛(ài)。

“走,一起去吃東西?!甭?tīng)見(jiàn)小伙伴們親切地呼喚著我,我只能回絕:“我,我媽讓我早點(diǎn)回家?!笨蓜傓D(zhuǎn)頭,卻又被拉住了,“沒(méi)事的,時(shí)間又不長(zhǎng),我請(qǐng)客!”聽(tīng)到這句話,我有些驚喜,平常很吝嗇的一個(gè)人,今天卻歡快爽朗地同意請(qǐng)客。我又說(shuō)了一句:“你說(shuō)的是真的嗎?”“那當(dāng)然?!睅讖堃辉矌藕鸵粡堃话賶K落在了我手上?!罢塘x!”我興奮地說(shuō),早已把我媽的話拋在腦后。

然后我們五個(gè)人一下子跨進(jìn)了漢堡店,沒(méi)過(guò)幾分鐘就花完了一百元,隨后一起坐在椅子上吃東西,媽媽的叮囑徹底在腦海中消失了。我們有說(shuō)有笑地坐了兩個(gè)小時(shí),偶然間抬頭看見(jiàn)了鐘面,“天哪,六點(diǎn)多了!”我驚訝地說(shuō),隨后趕緊跑出店里,飛奔了出去。在跑向公交車站的路途中,我像是被一只無(wú)形的手拉住了似的,往前摔了一個(gè)大跟頭,手臂上上破了一大塊皮,腿上腫出一個(gè)大淤青,拖著受傷的腿,我竟成功地趕上了末班車,回家了。

回家后,輕輕打開(kāi)門,映入眼簾的是媽媽焦急地在給班主任打電話:“我們家璟杰怎么還沒(méi)回家,已經(jīng)六點(diǎn)半了,應(yīng)該早就放學(xué)了?!蔽也徽f(shuō)話,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她額頭上布滿了細(xì)密的汗珠,語(yǔ)氣也十分急促,一副擔(dān)心的樣子。我的眼睛有些泛紅,眼眶也濕潤(rùn)了,當(dāng)我在貪圖玩樂(lè)時(shí),從來(lái)沒(méi)有想到媽媽那句“早點(diǎn)回家?!毙闹谐錆M了內(nèi)疚,她這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),意識(shí)到我回家了,張口就是擔(dān)心的話語(yǔ):“你的腿怎么了,還在流血?!薄皢?wèn)題不大的,媽,摔了一跤而已?!薄敖裉煸趺催@么晚回家,媽媽擔(dān)心你啊,傻孩子。”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),晶瑩的淚水滴在還在流血的傷口上,我卻忘記了疼痛。

“早點(diǎn)回家?!边@句話深深地印在了我的記憶深處,這已經(jīng)不僅僅是一句簡(jiǎn)單的話了,更是一份愛(ài)的關(guān)懷……

母親的叮囑作文 篇2

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在冰冷的冬季也能感遭到春的溫暖;母愛(ài)是一陣春風(fēng),吹去大雪紛飛,帶來(lái)春色無(wú)限;母愛(ài)是一幅畫(huà),洗去華貴雕飾,留下清新自然。

每一個(gè)人的生長(zhǎng),總是離不開(kāi)母親的呵護(hù),不管你是普通百姓仍是達(dá)官貴人;不管你是赤貧仍是賦有;不管你是生命顯赫仍是平鋪直敘,在你死后總有一個(gè)人靜靜的關(guān)懷這你,這個(gè)人就是母親。

周末回家,到家時(shí)現(xiàn)已很晚,悄悄推開(kāi)門,去發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的燈仍舊亮著,躡手躡腳走進(jìn)客廳,猛一回頭,發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上輕靠著一個(gè)疲乏的身影,似是聽(tīng)到聲響,張開(kāi)雙眼,并未說(shuō)什么,僅僅端來(lái)早已數(shù)不清熱過(guò)幾回的飯菜,端來(lái)飯菜時(shí),或許由于腳步不穩(wěn),幾乎跌倒。我卻突然留意到那雙我往常不太留意的雙手,那是一雙怎樣的手啊!皺皺巴巴的,還帶著裂縫。我的心登時(shí)覺(jué)得不是味道。

朝晨,鬧鐘“叮鈴鈴”的響起電話聲又傳入耳中,“從速起床,桌上有面包和牛奶,一會(huì)就涼了?!眿寢尩挠H熱叮囑順勢(shì)傳入耳中,正午媽媽的叮囑又緊跟著傳來(lái)。

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。日子中,咱們總被媽媽的關(guān)懷與叮囑圍住其間,那關(guān)懷與叮囑總在耳邊響起,她們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么報(bào)答,他們習(xí)慣了不被家人關(guān)懷,不被留意,僅僅在一旁靜靜的關(guān)懷、提示,不斷的叮囑。

謝謝這種叮囑,這種叮囑,我想留住一輩子。

母親的叮囑作文 篇3

很多人心中都有自己覺(jué)得很偉大的名人,都是很崇拜?。〉窃谖覀兩磉呺x我們最近的——媽媽為什么我們沒(méi)有想起這個(gè)偉大的媽媽呢?

很多同學(xué)都認(rèn)為,媽媽說(shuō)的話太老套了,跟不上我們自己內(nèi)心的世界了。不了解我們,也不會(huì)諒解的我們學(xué)習(xí)的辛苦。。。

但是,媽媽還是會(huì)囑咐著我們。

“好了,不玩了,快去學(xué)習(xí)吧!”“要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要老是掛著玩”“不要老對(duì)著電視,要學(xué)習(xí)”“你現(xiàn)在還年輕,不要想些亂七八糟的東西,學(xué)習(xí)是最重要的”“你在學(xué)校要乖乖的,不要去惹禍,知道嗎?”……

很多很多,媽媽在我們身邊總是給于我們生活得囑咐,要我們?cè)趺礃釉趺礃拥?,其?shí),那并不是對(duì)我們的一種約束,媽媽只希望我們會(huì)成為更好的。

即使這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,我們自己都很明白,在口頭上說(shuō)得是很容易,但是往往行動(dòng)起來(lái)卻是那么的困難。

往往在很多年后,我們終于知道了,肩上承上了母親的責(zé)任。終于體會(huì)到了母親當(dāng)初對(duì)我們種種要求的時(shí)候的心情。才明白,原來(lái)當(dāng)初母親對(duì)我的囑咐我們自己都沒(méi)有做到….

母親的叮囑作文 篇4

每一天,媽媽的叮囑聲在我的生活學(xué)習(xí)中聲聲不息,就在這次來(lái)寫(xiě)作文前,媽媽還在車上叮囑我,她一邊開(kāi)車一邊叮囑我說(shuō):上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講,寫(xiě)作文的時(shí)候要認(rèn)真,寫(xiě)得好一點(diǎn)。

每次進(jìn)校前都會(huì)跟我說(shuō):上課別走神,專心聽(tīng)老師講,做作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)??荚嚽八部倳?huì)說(shuō):今天要考試了,試卷做認(rèn)真點(diǎn),記得要仔細(xì)檢查。而我呢,總是漫不經(jīng)心地說(shuō)一聲:知道了,知道了。她還在車上停不下來(lái)似的一直叮囑著我??晌覅s十分不耐煩連忙把她打斷了。

當(dāng)天氣不好的時(shí)候,媽媽總是根據(jù)氣溫給我準(zhǔn)備衣服,第二天要穿的衣服每天晚上早早地放在我的床頭了,臨睡前還會(huì)跟我講明天穿什么什么的,當(dāng)時(shí)就覺(jué)得媽媽煩,愛(ài)嘮叨,還有每次早上不下雨的,天氣預(yù)報(bào)下午會(huì)下雨,媽媽總是提醒我?guī)嫌陚?,把雨傘放在我的?shū)包旁邊,而每一次這把雨傘都會(huì)起到大作用,就因?yàn)橛羞@樣的媽媽我好像從來(lái)沒(méi)有在放學(xué)時(shí)間淋過(guò)雨。

有一次考試之前,要不是媽媽提醒我:今天有考試,東西都帶齊了嗎,做完以后要仔細(xì)認(rèn)真的檢查。我連忙打開(kāi)筆袋看,果然是缺了很多東西,我馬上飛奔上樓把東西都放了進(jìn)去,才沒(méi)有把考試要用的東西落下。記得那次考試我很快的做完了試卷,正想交卷的時(shí)候突然想起了媽媽的叮囑,急忙坐下認(rèn)真的檢查起來(lái),到下課鈴起時(shí)才交了上去。第二天我看到試卷上的成績(jī)后十分開(kāi)心,多虧了媽媽那句叮囑,我才能考到這樣好的成績(jī)。其實(shí)正是媽媽的那些我早已聽(tīng)煩了的叮囑,才讓我在關(guān)鍵時(shí)刻做得更好。

我感謝媽媽那些雖然聽(tīng)上去令人有些煩的叮囑,因?yàn)橥悄切┝钊瞬荒蜔┑亩?,?huì)讓你能夠做得更加好,也不會(huì)忘記那些重要的東西。媽媽的叮囑聲成千上萬(wàn)卻不厭其煩,媽媽的叮囑是因?yàn)椴环判?,媽媽的叮囑是因?yàn)閻?ài)!

母親的叮囑作文 篇5

說(shuō)起我媽,腦子里浮現(xiàn)的第一個(gè)字那一定是“煩”!他在百忙之中都能抽出時(shí)間來(lái)念叨我,然而我的耳朵就有一個(gè)特殊的功能:自動(dòng)屏蔽!

一日三餐,一早,我朦朧地吃著早餐,一張圓嘟嘟的小嘴吸著那一瓶營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶,然而老媽的大喇叭又開(kāi)始了!“培炫啊,你早上多看點(diǎn)書(shū),哪怕是背幾個(gè)英語(yǔ)單詞也好啊!別在這兒,抱著個(gè)手機(jī)玩了?!崩蠇屢槐菊?jīng)地說(shuō)道“這都要考試了?!?/p>

哦,不玩就不玩了嗎!我不耐煩的說(shuō):好了,不就是看書(shū)寫(xiě)作業(yè)嗎。我去了不就行了嘛!說(shuō)完我立馬蹦開(kāi)餐桌,飛進(jìn)房間,離開(kāi)這個(gè)不毛之地。突然,一道暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)我的小屋,太陽(yáng)它有腳啊,輕輕悄悄的挪移了,一忽兒蹦向我的課桌上,一會(huì)兒蹦到我的書(shū)架上。在陽(yáng)光的照耀下,我發(fā)現(xiàn)我的小屋變得格外漂亮!

哎,老媽這個(gè)人又喚我的閑情雅致。她怒氣沖沖的說(shuō)到:“連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,你是不是昨完又沒(méi)檢查,我給你說(shuō)了多少遍了!”“哦,知道了,知道了,下次一定檢查,覺(jué)得不會(huì)馬虎!”我漫不盡心。說(shuō)這又蹦回小屋里打游戲了。

“應(yīng)培炫,今天有數(shù)學(xué)考試,早上有時(shí)間,多看幾眼公式,考完之后不要馬上交卷你多檢查!”媽媽有跟一個(gè)復(fù)讀機(jī)似得說(shuō)了起來(lái),老媽還在絮絮叨叨的說(shuō)個(gè)不???,趁老媽把車停下,積極說(shuō)我下車了!那時(shí),我的耳朵終于從牢房里走出來(lái)了!

母親的叮囑作文 篇6

每次上學(xué),媽媽都會(huì)囑咐我:“上課要認(rèn)真,不能跟同學(xué)講話,不能做小動(dòng)作,不能走神,不能……”

有時(shí)我覺(jué)得媽媽的囑咐很有用,有時(shí)我又覺(jué)得媽媽的囑咐很啰嗦,真想捂起耳朵。

有一次,我去上學(xué),媽媽又反反復(fù)復(fù)囑咐我:“上課不能做小動(dòng)作,不能玩……”我聽(tīng)得不耐煩,說(shuō):“不用說(shuō)了,不用說(shuō)了,這話我都聽(tīng)了幾萬(wàn)遍了?!闭f(shuō)完我沖進(jìn)學(xué)校,奔向教室。

開(kāi)始上課了,老師講了很多新的知識(shí),剛開(kāi)始我聽(tīng)得津津有味??墒菦](méi)過(guò)多久,我就不想聽(tīng)了,老師講的話總是左耳進(jìn)右耳出,一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。一個(gè)人玩累了,我還跟同桌玩起了鉛筆,老師看了看我,我沒(méi)有理睬。我還和后面的同學(xué)講起了悄悄話,甚至遞起了紙條。老師瞪大眼睛看我,這是在提醒我上課要認(rèn)真,可我的手不聽(tīng)使喚,還在一個(gè)勁玩。老師非常生氣地說(shuō):“上課不要說(shuō)話,不要做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)課。”最后我還被老師罰站在墻角。我心里真后悔,如果我早點(diǎn)把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去,也不會(huì)發(fā)生這種事。

現(xiàn)在我明白了,媽媽對(duì)我的囑咐包含著成長(zhǎng)中無(wú)法缺乏的濃濃的母愛(ài)。

母親的叮囑作文 篇7

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲響起來(lái)?!澳敲蠢涞奶爝€得去補(bǔ)習(xí)班,真煩人?!蔽也粷M的嘀咕著。不情愿地從被窩中做起來(lái),這時(shí)我頓時(shí)感到陣陣寒風(fēng)向全身襲來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫。我心想:在躺一會(huì)兒吧!來(lái)得及。于是又鉆進(jìn)了舒服的被窩里?!岸b忊彙濒[鐘又響了。我還是不愿爬起來(lái),翻了一個(gè)身,又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

“咔嚓”門開(kāi)了。緊接著,就是一陣陣咳嗽聲。我仔細(xì)一看,原來(lái)是母親。他面色蒼白,一個(gè)勁地咳嗽。接著又用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)起來(lái)吧,不然就來(lái)不及了!”說(shuō)完又走過(guò)來(lái)拉我被子。我心疼極了,說(shuō):“媽媽,要不今天就不去了吧!”“不行!”母親的話雖然沙啞卻很堅(jiān)決,“珍貴的東西總要慢慢成長(zhǎng)!”聽(tīng)了母親的這句話,我的鼻子酸酸的。立馬從被窩里鉆出來(lái),飛快地穿好衣褲。母親在一旁欣慰地笑了。

我和母親出了家門,大風(fēng)如狂虎般向我們吹來(lái),我冷極了,倚在母親身邊。母親咳得更厲害了,梳得整整齊齊的頭發(fā)被風(fēng)吹得豎了起來(lái)。我說(shuō):“媽媽,今天還是別去了吧!”母親還是那句話:“珍貴的東西總要慢慢成長(zhǎng)!”我只好答應(yīng)了。來(lái)到校門口,母親千叮嚀萬(wàn)囑咐道:“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言;不要開(kāi)小差,不要做小動(dòng)作……”“知道了啦!”我不耐煩了,母親每次都這樣說(shuō),連我都聽(tīng)膩了,她就還沒(méi)膩?

進(jìn)了教室,咳嗽聲從隔壁的家長(zhǎng)休息室里傳出來(lái)。我有點(diǎn)擔(dān)心。無(wú)聊的英語(yǔ)課又開(kāi)始了,我的注意力一直停留在窗外的小鳥(niǎo)上,老師說(shuō)的話一句沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),“咳咳……咳”耳邊又傳來(lái)母親的咳嗽聲。那一定是母親捂著嘴巴正痛苦地咳嗽。我仿佛又聽(tīng)到了那句話“珍貴的東西總要慢慢成長(zhǎng)!”我立刻直起身子,全神貫注地聽(tīng)老師講課。課間休息的時(shí)間到了,同學(xué)們都迫不及待地去休息室吃家長(zhǎng)帶來(lái)的點(diǎn)心,我也不例外。

剛進(jìn)休息室,只見(jiàn)母親坐在角落里,一副疲憊不堪的樣子,身旁還放著以往的飲料和點(diǎn)心。我心疼地走過(guò)去拉著她的手說(shuō):“媽媽,你去看病吧!放學(xué)讓爸爸來(lái)接我?!薄鞍职滞砩弦影啵灰绊懰ぷ?。我沒(méi)事的,你上課注意力要集中啊!”我暗暗的告訴自己要集中注意力。上課思路一直跟著老師。

放學(xué)后,我走出教室,東張西望地尋找母親,剛想乘電梯下樓,看見(jiàn)母親正好從電梯里出來(lái)。我來(lái)是怕影響我上課,猜到樓下去等。

母親的低語(yǔ)叮嚀、囑咐,聽(tīng)起來(lái)只是普通而平常的話,匯集起來(lái)卻蘊(yùn)涵了母親內(nèi)心濃濃的愛(ài)意和一份良苦用心。

母親的叮囑作文 篇8

在我十歲的時(shí)候,母親常常叮囑我一句話,話的內(nèi)容我無(wú)論何時(shí)都可以一字不漏地復(fù)述出來(lái)。

那時(shí),我經(jīng)常和同學(xué)們一起去外面玩。每次同學(xué)來(lái)找我,要出門時(shí),身后總會(huì)傳來(lái)母親一句熟悉的話語(yǔ):“路上小心點(diǎn)”。

走在路上,朋友都說(shuō)我:“你媽媽怎么這么啰嗦,還當(dāng)你是小孩兒呀?”大家哄笑起來(lái),我的自尊心碎了一地。那一天,我并沒(méi)有玩得開(kāi)心。

一回家,我就對(duì)得熱情地為我開(kāi)門的媽媽大吼:“以后我出門,你別說(shuō)話,免得別人笑話我是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子?!蔽野验T摔上,走進(jìn)了自己的臥室。我余怒未消,喘著粗氣,屋里靜靜的,但依然能聽(tīng)聽(tīng)媽媽輕輕的啜泣聲,我也感到自己剛才有點(diǎn)不禮貌,可是,內(nèi)心的倔強(qiáng),讓我沒(méi)有去安慰母親。

第二天,同學(xué)又來(lái)找我玩了,可我卻覺(jué)得他們是故意來(lái)看我笑話的。我要關(guān)門的時(shí)候故意慢半拍,看看媽媽還叮囑叮囑我,大約過(guò)了幾秒鐘,安然無(wú)恙,我才把門關(guān)上。這一次,朋友又說(shuō):“你是不是一夜從小變大,你媽媽才沒(méi)有叮囑你呢,嗯?”“呵呵”我這兩字說(shuō)的很輕聲,總算在同學(xué)面前把自尊找回來(lái)了。

等我玩完回來(lái)的時(shí)候,剛走到家門口,還沒(méi)有敲門門就自動(dòng)開(kāi)了。原來(lái)是母親,她還是在熱情的迎接我。我低下頭,說(shuō)了聲“對(duì)不起,媽,我不該吼你?!薄皼](méi)事,我知道你自尊心強(qiáng),我理解你?!边@時(shí),我再也忍不住了,一頭撲進(jìn)***懷里,胳膊摟著***肩膀,久久不想放開(kāi)。

母親的叮囑是愛(ài)的涌現(xiàn),我卻反感厭煩。這種愛(ài)你無(wú)法用手摸到,用眼看到,但你可以用心去細(xì)細(xì)體會(huì),因?yàn)樗菬o(wú)處不在的。

母親的叮囑作文 篇9

“記住,考試一定要認(rèn)真、仔細(xì)、不要馬虎,做完之后一定要好好檢查?!眿寢屨f(shuō)過(guò)的這句話時(shí)刻在我耳邊縈繞著,讓我永遠(yuǎn)都不能忘記考試要認(rèn)真、仔細(xì)。但我是個(gè)急性子,每次都快快地把試卷做完,然后不檢查就急急上交,結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)錯(cuò)的題目都是會(huì)的,就是“馬虎”這個(gè)壞毛病在作祟!

記得二年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候,早上開(kāi)始關(guān)于鐘面認(rèn)識(shí)的考試。上課鈴一響,教室里還是沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,老師一踏進(jìn)教室,立刻變得鴉雀無(wú)聲。當(dāng)時(shí),教室里安靜得連一根針落在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),老師分完試卷,大家便開(kāi)始做題。剛開(kāi)始的基礎(chǔ)知識(shí)題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟,當(dāng)時(shí)我在心里想:這些題目分明就讓一年級(jí)同學(xué)考的嘛!這么簡(jiǎn)單,就算是閉著眼睛,也可以全對(duì)!我不以為然地看了看下面的“看鐘面填時(shí)間”的題目,連題目都還沒(méi)有讀完整,就直接填上自己想的答案。都說(shuō)做事要“三思而后行”但我做完之后想也沒(méi)想答案到底是不是正確的,直接翻到下一面。下面題目漸漸變得稍微難一點(diǎn)起來(lái)了,但在我的眼里這些小兒科的題目難度等級(jí)永遠(yuǎn)都是最低的。說(shuō)夸張點(diǎn),有一些題目只要看一下,想也不用想,就知道答案了。下課鈴一響,我也沒(méi)檢查,就早早把試卷交給老師,出去玩了。

第二天,我看到自己考的分?jǐn)?shù)時(shí),完全傻了眼——88分,整個(gè)人愣在那里,兩眼發(fā)直地盯著試卷,可我錯(cuò)的題目都是不應(yīng)該錯(cuò)的呀!老師把我叫過(guò)去,問(wèn)為什么會(huì)錯(cuò)在這種題目上,我也很后悔,眼淚沒(méi)止住就“嘩嘩嘩”流下來(lái)。我沒(méi)有回答老師的問(wèn)題,而是用我那飽含著淚水的眼睛看著試卷。一回家,哭喪著臉,媽媽問(wèn)我怎么了,我只是默默地流下了眼淚,一邊哭一邊從書(shū)包里面掏出那張?jiān)嚲?,媽媽一看就明白了,她沒(méi)有大聲批評(píng)我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“記住,考試一定要認(rèn)真、仔細(xì),不能馬虎,做完之后一定要好好檢查?!蔽彝鴭寢?,媽媽只是微笑地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我下定決心,每一次考試都要認(rèn)真對(duì)待,絕對(duì)不可以馬虎。

后來(lái)沒(méi)一次考試,我都很認(rèn)真對(duì)待。老師一發(fā)試卷,就把題目一個(gè)字一個(gè)字讀過(guò)來(lái),不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。做到下面的題目,把一道大題目里面的小題一做完,就馬上進(jìn)行檢查。以這樣的速度好不容易寫(xiě)到第二面,有些同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)完試卷了,我才寫(xiě)第二面,不要以為這樣時(shí)間會(huì)來(lái)不及,但是準(zhǔn)確率很高。不久考試卷發(fā)下來(lái)時(shí),總算把這顆懸著的心給放下來(lái)了——98分,太好了!我一蹦三尺高,雖然沒(méi)考100分,但我還是很高興,畢竟已經(jīng)進(jìn)步了10分了嘛!

后來(lái)我的分?jǐn)?shù)一直保持在95分以上,有一次,也是數(shù)學(xué)考試,竟然考了100分。我激動(dòng)得眼淚都要出來(lái)了,我一回去就把試卷遞給媽媽,媽媽微微揚(yáng)起了嘴角,并且還朝我豎起一個(gè)大拇指,看著這一刻,我也笑了。

“記住,考試一定要認(rèn)真、仔細(xì)、不要馬虎,做完之后一定要好好檢查?!敝钡浆F(xiàn)在,這句話一直銘記在我心里。

母親的叮囑作文 篇10

小時(shí)候,母親總是有太多的叮嚀,長(zhǎng)大了,母親還是有那么多的叮嚀,就連大學(xué)的時(shí)候,每次往家里掛電話,母親總會(huì)把從小就囑咐過(guò)的很多話一遍遍重來(lái)重去:晚上睡覺(jué)時(shí)要注意蓋好肚子,小心著涼;這幾天天氣很熱,出了汗不要用涼水洗臉……

說(shuō)實(shí)在,這些話我真是聽(tīng)得膩煩了,也就隨便答應(yīng)著,掛掉了電話,唉!母親總是這樣子,有時(shí)候我就想不通:難道她就一點(diǎn)兒也不厭煩嗎?她怎么老是有那么多的不放心,她不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?

知道這些問(wèn)題的答案,是在自己有了兒子之后。因?yàn)樗牌旁诶霞遥辉谧约旱纳磉?,所以總有些不放心。?jīng)常一天打兩三個(gè)電話詢問(wèn)情況,叮囑婆婆一些小細(xì)節(jié),可惜我每次想到的`婆婆早已做了。丈夫說(shuō):“有母看著,你就放一百個(gè)心好了?!笔前?母親是那么細(xì)心的呵護(hù)、疼愛(ài)著他,我還有什么不放心的呢?可是,我就是不放心。比如:那天夜里我好像聽(tīng)見(jiàn)了蚊子聲了,可是回家卻看到婆婆還沒(méi)有撐起蚊帳,我就會(huì)擔(dān)心兒子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩;天氣突然變冷,我就會(huì)忍不住打電話“檢查”一下,是否給兒子添加了衣服,順便再叮嚀一下,中午如果熱了,要給兒子換下厚衣服來(lái)……

其實(shí),我也知道每次都是畫(huà)蛇添足,多此一舉,可是如果不這樣,這心里就老不放心,老為踏實(shí)。

做了孩子的媽媽,也繼承了母親的嘮叨和叮嚀;做了孩子的媽媽了,還在被年邁的母親牽掛著,叮嚀著,但是心里除了幸福,還有感動(dòng)。

是啊,叮嚀是成千上萬(wàn)卻不厭其煩,叮嚀是因?yàn)椴环判?,叮嚀是因?yàn)橛袗?ài)。

母親的叮囑作文 篇11

正在上班的時(shí)候,忽然接到母親的電話,告知村里的一個(gè)侄子被人從下關(guān)送回來(lái),檢查的結(jié)果是飲酒過(guò)度,肝膽腫大積水,肺部已經(jīng)完全壞死,估計(jì)也熬不過(guò)今天了。末了,母親不斷地叮囑:“少喝點(diǎn)酒,注意保護(hù)身體,身體壞了什么都沒(méi)有了。聽(tīng)說(shuō)你平時(shí)喝酒蠻厲害的,以后要少喝,你看德順年紀(jì)輕輕的就倒在酒上了,不值得。身體好什么都好。相幫那天回不來(lái)的話,發(fā)喪送山那天回來(lái)一趟,該幫忙的要幫忙,以后你奶奶頭上需要幫忙的。你在上班,我就不多說(shuō)了,就這樣?!闭f(shuō)完,母親就掛了電話。

放下電話,我的心里不知是啥滋味。感動(dòng)、愧疚、溫暖,抑或是……母親原來(lái)和我一塊住,我還可以照顧她,但老家的奶奶年紀(jì)大了,很需要人照顧,母親就回家照顧奶奶,我們不求什么,只想讓奶奶安享晚年。有時(shí)間我們都會(huì)回家看望她們,平時(shí)也打個(gè)電話問(wèn)候一下。其實(shí)老人對(duì)我們根本沒(méi)有什么要求,只要我們?cè)谕獾娜巳亢煤玫?,她們?cè)诩乙簿头判牧?。每次回家,看到家人好好地,我們也就放心了,她們不需要我們帶回去大包小包,只要是回到家和她們講講話,他們就很知足了。有時(shí)我們?cè)陔娫捓锟倳?huì)不忘記問(wèn)一句:“你們?cè)诩胰己冒?”老人總是說(shuō):“好的,好的,你們不要掛,好好工作吧!有時(shí)間的話就回來(lái)?!蔽镔|(zhì)上我們也許給不了她們什么,但是在精神上,我們都會(huì)盡力去做的。

人老了,總是讓人掛念。在問(wèn)候看望的基礎(chǔ)上,我們還能夠做什么。村里人都說(shuō),奶奶是村里的老壽星,輩分最長(zhǎng)、歲數(shù)最大,她一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的。家中有這樣的老人,我們也很高興,都祝愿她百歲!

母親的叮囑作文 篇12

那天一早,我出門的時(shí)媽媽給了我一把方便的折疊傘,可我卻十分不開(kāi)心。在臉上表現(xiàn)出不解。下午要下雨呢!媽媽看了我的這副表情說(shuō)。

我似乎有些不情愿,晴天拿著把雨傘,多怪!路上小心!耳后是媽媽的又一句叮囑。

不知是何時(shí),我對(duì)媽媽那絮絮叨叨的叮囑開(kāi)始厭煩,希望可以聽(tīng)不到她的話。漸漸地我面對(duì)媽媽的話,我的態(tài)度越來(lái)越差,開(kāi)始不太聽(tīng)她的話了。

走在上學(xué)的路上,透過(guò)那高大的香樟樹(shù),我看到湛藍(lán)的天空和那燦爛色的陽(yáng)光。天氣不是好嗎?我開(kāi)始懷疑媽媽會(huì)不會(huì)天氣預(yù)報(bào)看錯(cuò)了?

來(lái)到學(xué)校里,只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在我身邊嘻嘻哈哈得笑我。心中是一股怒火,我開(kāi)始不斷的埋怨母親,埋怨她為什么非要叫我?guī)悖媸敲逼鋵?shí)地多此一舉,害得作文我被同學(xué)們當(dāng)成笑柄了。

哎,長(zhǎng)嘆一聲,只好快步走向教室。

可誰(shuí)知這天就如同娃娃的臉說(shuō)變就變,上午還艷陽(yáng)高照,中午已烏云密布,午自修時(shí),一道道金鞭在空中閃過(guò),如同是在抽打著天空。天哭了,那黃豆大的雨點(diǎn)以迅雷不及掩耳之勢(shì),砸了下來(lái)!那決不是綿綿的細(xì)雨。

放學(xué)了,同學(xué)們大多都沒(méi)有帶傘,老師也沒(méi)有辦法,大家都十分羨慕我有傘。只見(jiàn)他們有的外衣在上面跑出校門,也有的用書(shū)包去擋。

看著遠(yuǎn)處狼狽的同學(xué)們,我看著手中的傘,把它打開(kāi),緩緩地走在這熟悉的路上。心中是自責(zé)和對(duì)媽媽的感激,如果沒(méi)有媽媽的傘,我是否也會(huì)這樣在傾盆大雨之中狂奔呢?

走向家的方向,那里,媽媽在等著我,而雨珠兒打在傘上,留下了那一路的贊歌。

母親的叮囑作文 篇13

從小,媽媽就經(jīng)常教育我:“人一定要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊,不然總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)?!?/p>

念小學(xué)二年級(jí)的一天,一張數(shù)學(xué)試卷兒發(fā)到我的桌上,我一看,好多觸目驚心的叉!我驚訝極了,不相信自己的眼睛。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了都哈哈大笑:

“嘻嘻,怎么分?jǐn)?shù)考這么低呀?”

“喲!中隊(duì)長(zhǎng)也會(huì)錯(cuò)這么多題!”

我羞愧極了,心想:我考得這么差,千萬(wàn)不要被媽媽看到,我一定要找個(gè)地方藏起來(lái)!我便匆匆忙忙地把試卷夾到所有試卷中間,放進(jìn)了文件袋。突然,我又想起了媽媽的叮囑,就遲遲疑疑地把試卷抽出來(lái),放到最上面。

轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)回家了。媽媽看著今天的作業(yè),忽然問(wèn):“今天是不是發(fā)了張數(shù)學(xué)試卷兒?”我緊張極了,心想:完了,媽媽一定會(huì)批評(píng)我的,怎么辦???這時(shí),我的耳邊仿佛又想起了媽媽的叮囑。我下定決心,拿出試卷。“對(duì)不起,我考得太差了?!蔽业椭^向媽媽道歉。

媽媽看了我的試卷,不但沒(méi)有生氣,反而笑瞇瞇地?fù)ё∥?,說(shuō):“看來(lái)你記住了媽媽對(duì)你的叮囑——做人要誠(chéng)實(shí)。你終于學(xué)會(huì)了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,真是個(gè)好孩子?!?/p>

聽(tīng)到這一切,我又想起了媽媽的叮囑。是的,媽媽的教誨使我一生受用。這道理,自然不僅在學(xué)習(xí)。

一聲對(duì)不起作文精品


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一聲對(duì)不起作文(篇1)

哈哈!國(guó)慶節(jié)到了,放假七天,這七天我們用了一天時(shí)間游玩了大上海,而在上海就發(fā)生了這么幾件小事。

在下午大約十二點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們剛從城隍廟這個(gè)景點(diǎn)出來(lái),那里是人山人海,堵得水泄不通,買個(gè)小籠包都要等一個(gè)小時(shí),難免人與人之間會(huì)產(chǎn)生碰撞,可他們只當(dāng)做沒(méi)有發(fā)生過(guò)的一樣,連一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)不起都不肯說(shuō),也太沒(méi)有禮貌了吧!一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有。

步行街也是的,買幾杯上海老酸奶都要排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì),就像一條巨龍一樣,而且街上還不止這么一條“巨龍”??!上海還真是繁華啊!

當(dāng)我們走進(jìn)步行街的一家服裝店時(shí),我看到一位很有氣質(zhì)的外國(guó)婦女在看衣服,我正好走在她的旁邊,一不小心我和外國(guó)婦女微微碰撞了一下,外國(guó)婦女第一個(gè)反應(yīng)就是說(shuō)一聲對(duì)不起,她脫口而出一聲地道的外語(yǔ):“sorry”!我當(dāng)時(shí)就楞住了,不知要說(shuō)什么好,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)她已經(jīng)去了別的地方看衣服去了,那是我心里不知道為什么會(huì)有一股暖流涌進(jìn)了心頭,我很感動(dòng),這件事我至今回想起來(lái)還覺(jué)得心里暖暖的

雖然說(shuō)外國(guó)人以前侵略了中國(guó),很可恨,但現(xiàn)在我們一定要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),要敢于說(shuō)出對(duì)不起,不要因?yàn)楹ε禄蚝π叨桓艺f(shuō)出一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)不起或者因?yàn)槭滦《粸?,覺(jué)得無(wú)所謂,可能一聲對(duì)不起就可以讓親人原諒你,可能一聲對(duì)不起就可以讓敵人化成好友,可能一聲對(duì)不起就可以化解人與人之間的仇恨

只要一聲對(duì)不起,世界可以更美好!

一聲對(duì)不起作文(篇2)

現(xiàn)在的這三個(gè)字有多無(wú)力呢?在一切的事情都定格以后,只能嘆息了吧?

可是為什么心里那么難受?也許,真的是自己錯(cuò)了吧。那么,對(duì)不起。

原諒我那么久以后才懂事,那么久以后才分清好壞與對(duì)錯(cuò),才懂得許多。

原諒我辜負(fù)了你們的一番期望,錯(cuò)誤的理解了關(guān)心與愛(ài),變得那么狹隘。

原諒我沒(méi)給人生一個(gè)更好的答卷,讓自己的未來(lái)那么渺遠(yuǎn),那么暗淡。

在一切事情之后的懂得,有些晚,但是,所幸,還來(lái)得及挽回一些什么。

也許,我這一生都在做一個(gè)傻子,笑著對(duì)所有的傷害,所有的鮮血淋漓,

卻忘了是誰(shuí)在身后給我勇氣,卻忘了是誰(shuí)在凄寒的冬夜里等著我回家,

那些碎碎念,那些暗諷,哪一個(gè)不是因?yàn)閻?ài)?可笑,自己卻錯(cuò)誤的理解了。

和親人吵架,和朋友說(shuō)心里話,所有的事情都只沉淀在自己的'心里蒸發(fā),

寧愿被所有人誤解,也不會(huì)多說(shuō)半句話,不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)想要解釋的心情。

他們說(shuō)我豪爽,像個(gè)男生,她們說(shuō)我多愁善感,卻習(xí)慣風(fēng)輕云淡的微笑,

那么可不可以有一個(gè)人能看穿我的逞強(qiáng),能保護(hù)我的脆弱,讓我不必偽裝?

對(duì)不起親愛(ài)的自己,一直委屈你默默的承受所有的悲劇,然后悶在心里,

對(duì)不起親愛(ài)的自己,一直勉強(qiáng)你做那些很反感的事情,表面上還不露聲色,

對(duì)不起親愛(ài)的自己,一直都讓你活在灰暗里,忘了開(kāi)一扇心窗讓陽(yáng)光透過(guò),

對(duì)不起親愛(ài)的自己,總是讓你顧忌那么多的問(wèn)題,漸漸的沒(méi)辦法做最真的自己。

也許,我懂了所有的憂傷,卻忽略了還是應(yīng)該讓自己擁有真正酣暢的笑容,

也許,我太熟悉假裝,一心一意將自己鑄造成百毒不侵、波瀾不驚的模樣,

那么親愛(ài)的自己從今天開(kāi)始好好愛(ài)自己,做明媚歡顏的女子,不必再逞強(qiáng)。

總是忘了是誰(shuí)在包容自己的壞脾氣,是誰(shuí)一邊恨鐵不成鋼一邊嘮叨著說(shuō)教,

總是忘了是誰(shuí)在炎炎的烈日下掙錢養(yǎng)家,卻總是表現(xiàn)出不累的假象,

總是忘了是誰(shuí)在最難過(guò)的時(shí)候,提攜了一把,盡力想讓自己過(guò)得更好,

我是知道我的確錯(cuò)了,我也知道會(huì)被原諒, 因?yàn)楸舜酥g總歸是愛(ài)著的,

可是,有些傷害,已經(jīng)不可能像沒(méi)出現(xiàn)過(guò)了呢,它們會(huì)猙獰著叫囂的吧 ,

現(xiàn)在,卻只能輕輕的說(shuō)一句對(duì)不起, 然后,再用心改正,做得更好,

就讓一切定格在此刻,被風(fēng)吹過(guò),留下一地的愛(ài),留下一顆會(huì)珍惜的心。

一聲對(duì)不起作文(篇3)

在這十二年里,有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)很多話但只有一句話我一直銘記在心——對(duì)不起!

小時(shí)候,每當(dāng)我聽(tīng)到她說(shuō)“對(duì)不起”時(shí),我都只是像背課文一樣,背出了三個(gè)字“沒(méi)關(guān)系”。十二年過(guò)去了,我不知說(shuō)了多少個(gè)“沒(méi)關(guān)系”,“對(duì)不起”這句話也已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)比天上的星星還多。有時(shí)在市場(chǎng),有時(shí)在家里,有時(shí)在大街上,有時(shí)在旅游的路程上……

我印象最深的一個(gè)“對(duì)不起”是在水果店里聽(tīng)到的。是在我四歲時(shí)的一個(gè)初秋,她帶我到水果店里買水果。我們來(lái)到蘋(píng)果面前,她伸出手,正準(zhǔn)備挑蘋(píng)果,“不要!”我在她耳邊大聲地尖叫,她一拍腦袋說(shuō):“呀!我怎么忘了你不喜歡你吃蘋(píng)果,真對(duì)不起!”我笑了,表示“沒(méi)關(guān)系”,接著便又環(huán)顧四周尋找想吃的水果。過(guò)了一會(huì)兒,我指著橘子,示意讓她挑個(gè)來(lái)嘗嘗,她乖乖地挑了一個(gè)橘子,將其中一瓣放進(jìn)我嘴里,“好酸!”我又大叫一聲,眼淚都快流出來(lái)了?!皩?duì)不起,我沒(méi)有挑好!”她連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)道。這回我可沒(méi)有笑一笑,牙齒都酸掉了還笑???她見(jiàn)我沒(méi)吭聲,只是一直在“哼哼”,淚水不住的流著。她急了,不停地說(shuō)“對(duì)不起”,我生氣了,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了水果店,一個(gè)人往家走。她連忙跟在我身后,給我做“保鏢”。回到家,我還是不理她,一個(gè)人看電視去了。看了一會(huì)兒,感覺(jué)肚子有點(diǎn)兒餓,去廚房找吃的東西,我發(fā)現(xiàn)門鎖著,聽(tīng)見(jiàn)了她那隱隱約約的抽泣聲與“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí),我沒(méi)明白怎么回事,繼續(xù)回房間看電視去了。

現(xiàn)在,“對(duì)不起”還沒(méi)有停止,但我卻漸漸覺(jué)得愧疚,我想起了四歲時(shí)發(fā)生的事,覺(jué)得自己以前不應(yīng)該那么賭氣。更何況,是我自己要嘗橘子的呀!

如今,我漸漸長(zhǎng)大,漸漸體會(huì)到了“對(duì)不起”背后濃濃的愛(ài),說(shuō)一聲:“媽媽,對(duì)不起!”我的這一聲"對(duì)不起"該化解媽媽多少辛酸,消解多少疲憊?。∵@個(gè),我懂了!

一聲對(duì)不起作文(篇4)

最后一聲“對(duì)不起”傷感散文

“我們分手!”男孩冷冷的說(shuō)

“為什么”女孩不敢相信

“玩膩了就分唄!”男孩很無(wú)所謂

“啪”響亮的一耳光扇在男孩的俊臉上“你把我當(dāng)成什么了?”

男孩沒(méi)有回答,選擇沉默,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,女孩看著男孩孤獨(dú)的背影心一陣絞痛!她知道男孩很花心,但和她在一起的時(shí)間男孩收斂了很多,也改變了很多,她深深的感覺(jué)到了男孩對(duì)她的愛(ài),她后悔自己打了男孩,她恨自己為什么要那么沖動(dòng)!于是她決定去學(xué)校找他

來(lái)到學(xué)校,女孩就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影,她非??隙ㄊ悄泻?,旁邊是自己學(xué)校的?;ǎ瑑扇藥缀跏琴N在身上的,此時(shí)一幕刺的女孩眼睛生疼生疼的,她決定離開(kāi),離開(kāi)這個(gè)不屬于她的地方

女孩跌跌撞撞的回到了家,心痛的無(wú)法呼吸,昨天還說(shuō)要用生命去保護(hù)自己,現(xiàn)在卻……她無(wú)法接受,可是又能怎么辦?

想念是會(huì)呼吸的痛

它活在我身上所有角落

哼你愛(ài)的歌會(huì)痛

看你的信會(huì)痛連沉默也痛

遺憾是會(huì)呼吸的痛

它流在血液中來(lái)回滾動(dòng)

后悔不貼心會(huì)痛

恨不懂你會(huì)痛

想見(jiàn)不能見(jiàn)最痛

……

女孩的手機(jī)響了,她無(wú)力的拿起手機(jī)

“喂,小雨??!”電話那邊是女孩的媽媽

“恩”女孩努力不讓聲音顫抖,她不想讓媽媽再為她擔(dān)心

“爸爸找到心臟了!”媽媽很興奮

“不是說(shuō)很難找嗎?”

“不清楚,我們問(wèn)醫(yī)生,醫(yī)生只說(shuō)找到了,恭喜我們,問(wèn)他是哪位好心人,他一直不說(shuō)!”

“那好久做手術(shù)”

“明天上午!”

“哦!明天我來(lái)醫(yī)院,掛了”

“恩”

女孩掛了電話,她覺(jué)得老天對(duì)她還算公平,至少爸爸的命挽回了

想念是會(huì)呼吸的`痛

它活在我身上所有角落

哼你愛(ài)的歌會(huì)痛

看你的信會(huì)痛連沉默也痛

遺憾是會(huì)呼吸的痛

它流在血液中來(lái)回滾動(dòng)

后悔不貼心會(huì)痛

恨不懂你會(huì)痛

想見(jiàn)不能見(jiàn)最痛

……

女孩電話又響了,她拿起電話,來(lái)電顯示是男孩,她猶豫了一會(huì),還是按下了接聽(tīng)鍵

“雨……”

“嗯?”

“昨天對(duì)不起……我發(fā)現(xiàn)自己還是不能沒(méi)有你,能再給我一次機(jī)會(huì)嗎……”

久久沒(méi)有說(shuō)話女孩,她的喉嚨痛的快要窒息

男孩明白女孩不說(shuō)話就代表拒絕“我明白了,那能不能陪我一下午,我在廣場(chǎng)等你!”男孩哽咽了一下“也許是個(gè)最后一次見(jiàn)面”

女孩把電話掛了,那一幕她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,當(dāng)時(shí)她沒(méi)有過(guò)去要男孩解釋就已經(jīng)代表沒(méi)什么可說(shuō)的,雖然自己還是那么愛(ài)他

下午,雨很大很大,男孩直直的站在廣場(chǎng)中央,雨水毫不留情的打在男孩身上,他卻沒(méi)有要走的意思,所有過(guò)路人都小聲的議論著他,他是在等女孩,足足等了五個(gè)小時(shí)!女孩卻一直沒(méi)有出現(xiàn)

第二天上午、醫(yī)院

女孩爸爸手術(shù)很成功

一家人終于可以好好的過(guò)日子了

醫(yī)院門突然開(kāi)了!女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭去,她非常驚訝“你怎么來(lái)了”那一幕又浮現(xiàn)在了女孩腦海里

“我怎么來(lái)了?現(xiàn)在你不是該關(guān)心這個(gè)的時(shí)候,楓在隔壁病房里”

女孩心像是被石頭砸了一下,她有很不祥的預(yù)感

女孩來(lái)到男孩的病房,眼前的一幕讓她覺(jué)得全世界都已絕望

“楓得了腦瘤,已經(jīng)是晚期,昨天他在廣場(chǎng)淋了五個(gè)小時(shí)的雨,發(fā)了高燒,病情更加惡化了”

女孩跪在床前,她不知所措,滾燙得淚水在她臉上不停得滑落

“昨天早上我去他學(xué)校找我男朋友,他差點(diǎn)暈倒在學(xué)校門口,我把他送到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)他最多能活三個(gè)月,他說(shuō)你說(shuō)過(guò)如果能救爸爸,你愿意犧牲自己的生命,他說(shuō)過(guò)會(huì)用生命去保護(hù)你,所以他把自己生命中的最后三個(gè)月給了你爸爸”

女孩唯一能做的只有趴在男孩冰冷的身上哭泣“對(duì)不起”

一聲對(duì)不起作文(篇5)

對(duì)不起!小咪,我一直想對(duì)你說(shuō)這三個(gè)字,哪怕你只是貓。原以為那件事會(huì)在記憶中慢慢淡去,卻不知,對(duì)你深深地歉意,早已留下了永不磨滅的印記。一次次揭開(kāi)血淋淋的傷疤,一次次想對(duì)你,對(duì)不起。

初見(jiàn)你,你還是只野貓仔,幽綠的眼睛,甚是可愛(ài)。一時(shí)沖動(dòng),把你帶回了家,給你吃的,給你喝的,給你一個(gè)溫暖的家。那段時(shí)光是快樂(lè)的,我們一起笑,一起玩。

可是,當(dāng)你有了鋒利的爪子,尖銳的牙齒,我開(kāi)始怕你了,你一次次想和我親昵,我卻一次次的躲避。

一天,外婆拿來(lái)一個(gè)袋子,說(shuō):貓老了,扔了吧。當(dāng)時(shí)的我并不覺(jué)得多么悲傷,反而松了口氣,慶幸自己沒(méi)有被你抓傷的危險(xiǎn)了。站在一旁,看著人追貓的游戲,嘴角甚至在不經(jīng)意間揚(yáng)起了一個(gè)小小的弧度。

你突然跑到我的跟前,用頭蹭著我的褲腳管,你用那大大的眼睛,望著我,似乎在說(shuō):我做錯(cuò)了什么,你要這樣對(duì)我!但是無(wú)論我做了什么錯(cuò)事,我改,原諒我,好嗎?我先是一愣,隨后一臉厭惡地望著你,甩開(kāi)你,踹了你幾腳,說(shuō)道:死貓,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!

可你卻并不在乎,繼續(xù)蹭了上來(lái),眸子里充滿了受傷和絕望。你望著我,無(wú)論我把你甩得多遠(yuǎn),你都用幾近絕望,卻仍村一絲希望的眸望著我。

我一次又一次甩開(kāi)你,你一次又一次蹭上來(lái),沒(méi)用爪子,沒(méi)用牙齒,只是像一個(gè)即將失去母親的孩子,祈求我能給你一絲溫暖。我怒了,一腳把你踹的老遠(yuǎn),氣勢(shì)洶洶的走了。殊不知背后的那雙眸子,一直望著我,望著我的背影漸遠(yuǎn)

第二天,你不見(jiàn)了,我問(wèn)外婆,外婆告訴我:昨天沒(méi)抓住,不知又跑哪兒了!我突然明白了嗎,拿起了傘,沖出門,你離開(kāi)的那天正好下著大雨,我在雨中一邊又一邊呼喊你的名字。對(duì)不起,小咪!小咪,你就像空氣,對(duì)我微不足道,但若失去了你,就像失去了空氣,令我窒息。原諒我,原諒我的任性,我曾經(jīng)如此討厭你。丟下雨傘,站在雨中,感覺(jué)到液體順著臉頰滑下來(lái),卻已不知是雨還是淚了。

欠你一聲對(duì)不起。對(duì)不起,小咪,我知道錯(cuò)了,真的對(duì)不起,小咪!

一聲對(duì)不起作文(篇6)

微風(fēng)得瑟地從我臉上拂去,本來(lái)就不爽的我現(xiàn)在更加的煩。

今天早上我出門前,老媽在那左叮嚀右囑咐的,煩死啦。以為我什么也不懂,是白癡一樣。穿過(guò)馬路。一個(gè)衣衫襤褸的老人映入我眼簾。當(dāng)時(shí)我心有點(diǎn)小小的觸動(dòng),覺(jué)得自己比他幸福多啦,去不懂得珍惜。也許我太感性啦吧!毫不猶豫的從口袋里拿出了2元錢,放入啦那位老人的碗中,只見(jiàn)他猛在那說(shuō)謝謝謝謝。給完錢我就走啦,我就是那樣的3分鐘熱度。

走過(guò)一條街,隨手吧喝完的奶茶杯丟到垃圾桶里,我竟然在垃圾桶旁又見(jiàn)了那位老人。依然落魄的樣子,依然破爛的衣服,他拿手撿垃圾桶里的食物殘?jiān)?。狼吐虎咽地用手抓著吃。我的心再一次震撼啦。自己想吃什么就父母就買什么,想穿什么父母依舊滿足我。而我去總嫌這嫌那,不知道滿足。比起那些人,我們應(yīng)該,可以說(shuō)是生活在天堂啦!我恍然大悟,回想起今天出門前母親對(duì)我的千叮嚀萬(wàn)囑咐只不過(guò)為了我好,我卻把母親的好心當(dāng)狗肺。

此時(shí)淚花在我眼眶周圍打轉(zhuǎn),我明白啦!我調(diào)轉(zhuǎn)方向,直奔回家,我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲:對(duì)不起媽媽我知道錯(cuò)啦!

處于青春期的我們,總是那么的叛逆,那么的不聽(tīng)話,如果做錯(cuò)事啦,請(qǐng)對(duì)你們的父母說(shuō)一聲對(duì)不起吧!

一聲對(duì)不起作文(篇7)

媳婦說(shuō):“煮淡一點(diǎn)你就嫌沒(méi)有味道,現(xiàn)在煮咸一點(diǎn)你卻說(shuō)咽不下,你究竟怎么樣?”母親一見(jiàn)兒子回來(lái),二話不說(shuō)便把飯菜往咀里送。她怒瞪他一眼。他試了一口,馬上吐出來(lái),兒子說(shuō):“我不是說(shuō)過(guò)了嗎,媽有病不能吃太咸!”

“那好!媽是 你的,以后由你來(lái)煮!”媳婦怒氣沖沖地回房。兒子無(wú)奈地輕嘆一聲,然后對(duì)母親 說(shuō):“媽,別吃了,我去煮個(gè)面給你?!薄白?,你是不是有話想跟媽說(shuō)是就說(shuō)好了,別憋在心里!”

“媽,公司下個(gè)月升我職,我會(huì)很忙,至于老婆,她說(shuō)很想出來(lái)工作,所以……”母親馬上意識(shí)到兒子的意思:“仔,不要送媽去老人院?!甭曇羲坪踉诎?。兒子沉默片刻,他是在尋找更好的理由。

“媽,其實(shí)老人院并沒(méi)有甚么不好,你知道老婆一但工作,一定沒(méi)有時(shí)間好好服侍你。老人院有吃有住有人服侍看顧,不是比在家里好得多嗎?”“可是阿財(cái)叔他……”

洗了澡,草草吃了一碗方便面,兒子便到書(shū)房去。他茫然地佇立于窗前,有些猶豫不決。母親年輕便守寡,含辛茹苦將他撫養(yǎng)成人,供他出國(guó)讀書(shū)。但她從不用年輕時(shí)的 犧牲當(dāng)作要挾他孝順的籌碼,反而是妻子以婚姻要挾他!真的讓母親住老人院?jiǎn)??他?wèn)自己,他有些不忍。

“可以陪你下半世的人是你老婆,難道是你媽嗎?”阿財(cái)叔的兒子總是這樣提醒他。

“你媽都這么老了,好命的話可以活多幾年,為何不趁這幾年好好孝順?biāo)???shù)欲靜而風(fēng)不息,子欲養(yǎng)而親不待?。 庇H戚總是這樣勸他。

兒子不敢再想下去,深怕自己真的會(huì)改變初衷。晚,太陽(yáng)收斂起灼熱的金光,躲在山 后憩息。一間建在郊外山崗的一座貴族老人院。

是的,錢用得越多,兒子才心安理得。當(dāng)兒子領(lǐng)著母親步入大廳時(shí),嶄新的電視機(jī),42吋的熒幕正播放著一部喜劇,但觀眾一點(diǎn)笑聲也沒(méi)有。

幾個(gè)衣著一樣,發(fā)型一樣的老嫗歪歪斜斜地坐在發(fā)沙上,神情呆滯而落寞。有個(gè)老人在自言自語(yǔ),有個(gè)正緩緩彎下腰,想去撿起掉在地上的一塊餅干。

兒子知道母親喜歡光亮,所以為她選了一間陽(yáng)光充足的房間。從窗口望出去,樹(shù)蔭下,一片芳草如茵。幾名護(hù)士推著坐在輪椅的老者在夕陽(yáng)下散步,四周悄然寂靜得令 人心酸??v有夕陽(yáng)無(wú)限好,畢竟已到了黃昏,他心中低低嘆息。

“媽,我.... 我要走了!”母親只能點(diǎn)頭。他走時(shí),母親頻頻揮手,她張著沒(méi)有牙的 嘴,蒼白干燥的咀唇在囁嚅著,一副欲語(yǔ)還休的樣子。兒子這才注意到母親銀灰色的頭發(fā),深陷的眼窩以及打著細(xì)褶的皺臉。母親,真的老了!

他霍然記起一則兒時(shí)舊事。那年他才6歲,母親有事回鄉(xiāng),不便攜他同行,于是把他 寄住在阿財(cái)叔家?guī)滋臁D赣H臨走時(shí),他驚恐地抱著母親的腿不肯放,傷心大聲號(hào)哭道:“媽媽不要丟下我!媽媽不要走!”

最后母親沒(méi)有丟下他。他連忙離開(kāi)房間,順手把門關(guān)上,不敢回頭,深恐那記憶像鬼 魅似地追纏而來(lái)。

他回到家,妻子與岳母正瘋狂的把母親房里的一切扔個(gè)不亦樂(lè)乎。身高3呎的獎(jiǎng)杯——那是他小學(xué)作文比賽“我的母親”第一名的勝利品!華英字典 ——那是母親整個(gè)月省吃省用所買給他的第一份生日禮物!還有母親臨睡前要擦的風(fēng)濕油,沒(méi)有他為她擦,帶去老人院又有甚么意義呢?

“夠了,別再扔了!”兒子怒吼道。

“這么多垃圾,不把它扔掉,怎么放得下我的東西。”岳母沒(méi)好氣地說(shuō)。

“就是嘛!你趕快把你媽那張爛床給抬出去,我明天要為我媽添張新的!”

一堆童年的照片展現(xiàn)在兒子眼前,那是母親帶他到動(dòng)物園和游樂(lè)園拍的照片?!八鼈兪俏覌尩呢?cái)產(chǎn),一件也不能丟!”

“你這算甚態(tài)度?對(duì)我媽這么大聲,我要你向我媽道歉!”

“我娶你就要愛(ài)你的母親,為甚么你嫁給我就不能愛(ài)我的母親?”

雨后的黑夜分外冷寂,街道蕭瑟,行人車輛格外稀少。一輛寶馬在路上飛馳,頻頻闖紅燈,陷黃格,呼一聲又飛馳而過(guò)。那輛轎車一路奔往山崗上的那間老人院,停車直奔上樓,推開(kāi)母親臥房的門。他幽靈似地站著,母親正撫摸著風(fēng)濕痛的雙腿低泣。

她見(jiàn)到兒子手中正拿著那瓶風(fēng)濕油,顯然感到安慰的說(shuō):“媽忘了帶,幸好你拿來(lái)!”他走到母親身邊,跪了下來(lái)。

“很晚了,媽自己擦可以了,你明天還要上班,回去吧!”

一聲對(duì)不起作文(篇8)

上帝給了我成為一個(gè)“合格”的留守兒童的“天生優(yōu)勢(shì)”,從小便不依賴父母,縱使一直沒(méi)人陪我,我也能自己坐在屋子里,不哭不鬧,對(duì)著墻“深思”或讓枕頭和被子“打架”,自己樂(lè)上半天。在家時(shí),你對(duì)這樣的我很無(wú)奈,因?yàn)槲覐牟桓?,但是離家之后的你和爸爸卻是很放心我,因?yàn)槲也粫?huì)哭鬧著要找你。

這樣的我開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始有點(diǎn)在意為什么我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)是那部老式電話機(jī)里的爸爸媽媽?好在,我和我的小伙伴們都是留守兒童,我們看不出彼此的差別,也體會(huì)不到父母在家時(shí)的歡樂(lè),自然也不會(huì)因?yàn)檫@,嘲笑彼此。但是我們都認(rèn)為我們最親的人是爺爺奶奶。不是因?yàn)楸凰麄儗?,而是,客觀的說(shuō),他們讓我們看到了看得見(jiàn)的.愛(ài)。

后來(lái),記憶中關(guān)于你們模糊的影子變得真實(shí)——你們回來(lái)了,還帶回來(lái)兩個(gè)小可愛(ài)。但我并不認(rèn)為我的生活會(huì)因此有怎樣大的改變,我甚至害怕,我和你們不熟悉,我們會(huì)不會(huì)不能在一起生活。所以當(dāng)奶奶讓我拿著我的衣物回到“我們家”時(shí),我還覺(jué)得,這一切都不真實(shí)??捎H情就是這樣,能融化冰山,消除隔閡。我和你們?cè)絹?lái)越親,我覺(jué)得自己越來(lái)越離不開(kāi)你,離不開(kāi)我們的那個(gè)“小破屋。”

幸福卻永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)留,總是走得匆匆忙忙。

慢慢的,我越來(lái)越大了,有了很強(qiáng)的自我意識(shí),我甚至偏激的認(rèn)為,長(zhǎng)大了,再動(dòng)不動(dòng)就哭依賴父母,就是懦弱。人,就該堅(jiān)強(qiáng)!六年級(jí)時(shí),你迫于生計(jì)外出了,我沒(méi)哭。初一上學(xué)時(shí),你放心不下我,回了家,卻只待了幾天,連八月十五元宵節(jié)都沒(méi)在家過(guò)。分別是,你和我說(shuō)了好多話,我只裝作不在乎。其實(shí)是怕,怕你在看到我望向別處的眼睛里即將流下的淚后,又對(duì)我擔(dān)心掛念。我以為,只要我變得足夠堅(jiān)強(qiáng),就算離開(kāi)了慣于依賴的你,也可以一個(gè)人獨(dú)立成“刀”。但我發(fā)現(xiàn)自己根本做不到。初二那一整年,你與往年不同,只在家待了九天,在初五時(shí)走。這九天里,你支持我干任何與夢(mèng)想有關(guān)卻與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,甚至是根本不會(huì)玩手機(jī)的你,為了我,跑到好遠(yuǎn),到別人家里為我下歌,讓我連歌。寒假作業(yè)多,有關(guān)年貨的準(zhǔn)備,你都沒(méi)有讓我?guī)兔Γ词挂驗(yàn)閾耵~(yú),洗菜把手凍得腫裂??晌覅s發(fā)現(xiàn),你越對(duì)我好,我越離不開(kāi)你。我?guī)缀醪桓宜旱裟菐讖埲諝v表!那年開(kāi)學(xué)是你送我的,等到我再給家里打電話時(shí),卻是妹妹接的。于是我掛了電話,又撥了你的號(hào),忽然想到你那不知好沒(méi)好的手,這是你接了我的電話,第一句就問(wèn)我缺不缺錢,缺錢的話就回家拿。我一直使勁的憋,我怕我一旦哭出聲來(lái)你也會(huì)忍不住。可我再也忍不住了,我嗚嗚咽咽的告訴你,明年不會(huì)再讓你一人干家務(wù)活,一定不會(huì)再讓你的手裂開(kāi)……聽(tīng)到你也有些哽咽時(shí),我立馬止住了,腦子清醒過(guò)來(lái),告訴你,我什么都不缺,讓你別掛念我,還說(shuō)我根本不想你,我只不過(guò)是打電話問(wèn)問(wèn)罷了。現(xiàn)在想來(lái),脆弱又裝堅(jiān)強(qiáng)的我真是讓你傷心了。

上高一后,一次跟你談到我的數(shù)學(xué)老師,我激動(dòng)的說(shuō)她這好那好,最后補(bǔ)了一句“好像只有腰不好”。你聽(tīng)后大笑了起來(lái),后來(lái)開(kāi)玩笑的也補(bǔ)了一句“我腰也不好,咋沒(méi)見(jiàn)你關(guān)心我呢?”,記得當(dāng)時(shí),你是要帶我去打預(yù)防針,清早一定起床很早,從村里趕到了縣里。坐在電動(dòng)車后座的我,聽(tīng)到這話突然怔住了。我開(kāi)始注意你的變化,卻看到了最不想看到的景象,你的背駝了,頭發(fā)也有些白了。你的生活總是急匆匆的,回來(lái)幫我們幾個(gè)報(bào)名,帶我們?nèi)ゴ蝾A(yù)防針,第二天卻又要走。不止一個(gè)人曾夸你長(zhǎng)得漂亮,他們有的甚至開(kāi)玩笑,說(shuō)我不是你親生的。可當(dāng)年的大美女為了我們竟操勞成這樣!想起舅媽說(shuō)你沒(méi)有我們時(shí)打扮得可漂亮了,衣服也都很時(shí)髦??涩F(xiàn)在寧愿穿街頭極不合身的斷碼處理貨也要給我買一件好的衣服,害怕我穿的不像樣被別人看不起。

媽媽,執(zhí)筆至此我想客氣的稱句“您”。隨著我們年齡的增長(zhǎng),性格的變化,您也變了好多。從當(dāng)初我們都害怕的那個(gè)嚴(yán)厲的媽媽變成了一個(gè)好似永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的醋壇子。我給爸爸打電話沒(méi)給您打,您吃醋;我只記得爸爸的號(hào)碼,您吃醋;就連我多關(guān)心了爸爸一下,您也吃醋。雖然覺(jué)得有些好笑,但慢慢的卻發(fā)現(xiàn)了,連對(duì)自己也裝堅(jiān)強(qiáng)的我站在你面前卻愈發(fā)真實(shí)了。而我也就是在這開(kāi)心的同時(shí),忽略了您改變的初衷,甚至習(xí)慣的忽略了您的感受。

媽媽,您給我的愛(ài)很平凡,平凡到每個(gè)母親都愿意為子女那樣去做;可您給我的愛(ài)同時(shí)也很偉大,偉大到在“回報(bào)”這個(gè)字眼上,我感到心靈在顫抖,不想說(shuō)“謝謝”的我,卻連對(duì)不起也開(kāi)不了口……

安慰的聲音作文精品3篇


許多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)往往會(huì)感到困擾。我們寫(xiě)作文需要內(nèi)容豐富具體,不能空洞無(wú)物。那么我們可以參考哪些優(yōu)秀的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精選了關(guān)于“安慰的聲音作文”的內(nèi)容,希望這些網(wǎng)頁(yè)資料能夠?yàn)槟峁椭?/p>

安慰的聲音作文【篇1】

今天,上英語(yǔ)課時(shí),我的前桌王力行在跟我說(shuō)話。因?yàn)橛X(jué)得很吵,我就提醒了他。突然呯地一聲,老師的粉筆已經(jīng)向我扔了過(guò)來(lái)!我非常害怕,因?yàn)槔蠋煱逯槪瓷先?yán)肅極了。

老師把我和王力行一起叫了起來(lái),我忙跟老師解釋了原因,但老師卻說(shuō):一個(gè)巴掌拍不響,你給我站后面去!老師說(shuō)完,我只得按捺下自己的心里忐忑不安,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了過(guò)去。

站著的時(shí)候,我既有點(diǎn)害怕,又有點(diǎn)生氣,我很想跟老師說(shuō)確實(shí)是他要上課說(shuō)話的,你冤枉了我。

下午回到家,我跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),說(shuō)今天被老師冤枉了,而且老師覺(jué)得我不敢承認(rèn),還讓我站到了教室的后面。說(shuō)著說(shuō)著,委屈的淚水順著我的臉,像自來(lái)水一樣不停地流了起來(lái)

媽媽聽(tīng)后,安慰我說(shuō):這件事是前桌和老師不對(duì),我會(huì)幫你和老師解釋。但老師也是為你好,如果再有同學(xué)上課搗亂,你要么不要理他,要么直接和老師說(shuō)明情況。

在媽媽溫柔的聲音下,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚也慢慢止住了。

【簡(jiǎn)評(píng)】

因?yàn)橛X(jué)得很吵提醒了同桌,結(jié)果被老師誤會(huì)批評(píng)這是小作者這篇文章的第一個(gè)因果;因?yàn)楸焕蠋熣`會(huì)批評(píng),所以感到委屈、淚流不止這是這篇文章的第二個(gè)因果。小作者把情節(jié)過(guò)程寫(xiě)得具體極了,有人物之間的對(duì)話,有委屈的淚水像自來(lái)水的比喻。文末點(diǎn)題,主題明確。

安慰的聲音作文【篇2】

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師正口沫橫飛地講課。我的同桌經(jīng)常愛(ài)在上課時(shí)做小動(dòng)作,總?cè)堑美蠋熒鷼?。但這次,卻是我受到了老師的誤解

有四個(gè)直角三角形、四條線段的封閉圖形叫做長(zhǎng)方形。老師神情嚴(yán)肅地看著同學(xué)們,仔細(xì)講解道??晌业耐肋€是做著小動(dòng)作,打斷了老師。哈哈哈!哈哈哈他竟然還笑出了聲兒。我馬上對(duì)他瞪了瞪眼,發(fā)出了提醒。

老師望向了我們這兒,怒喝:你們上課做小動(dòng)作,給我站著上課!

我辯解道:老師!我沒(méi)有做小動(dòng)作呀!是我同桌在做小動(dòng)作,我在提醒他。

老師更氣了:還辯解?站著!

被誤會(huì)的感覺(jué),真的很不好

回到家,我對(duì)媽媽講了今天這件事。我委屈極了,眼淚滴答滴答地流了下來(lái),像一條怎么也淌不到盡頭的小溪。

媽媽摸摸我的頭,安慰道:好孩子,別哭了,哭是沒(méi)有用的。誤會(huì)可以用語(yǔ)言、用行動(dòng)來(lái)解開(kāi)。你明天可以向老師解釋今天發(fā)生的事兒。聽(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,漸漸關(guān)起了我那關(guān)不緊的水龍頭,鎖住了悲傷的大門,開(kāi)心慢慢溜了出來(lái)。

【簡(jiǎn)評(píng)】

小作者在開(kāi)頭巧設(shè)懸念,激起了讀者的好奇心;你又多用對(duì)話法,把我的著急委屈和老師的憤怒展現(xiàn)得淋漓盡致。前面是因,媽媽的安慰就是果,為強(qiáng)調(diào)自己的情緒,小作者還用上了比喻法。不過(guò)最讓人眼前一亮的是文末的關(guān)起了關(guān)不緊的水龍頭,鎖住了悲傷的大門,開(kāi)心慢慢溜了出來(lái),錯(cuò)接動(dòng)詞,奇言妙句!佳作!

安慰的聲音作文【篇3】

午休時(shí),我正津津有味地看著書(shū),后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了,就一直踢我的凳子。我忍了又忍,還是忍不住回過(guò)頭問(wèn)他:請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)有什么事情?

哼,你干嘛偷我的橡皮?

我可還沒(méi)等我說(shuō)話,他就跑去告訴老師了。

不一會(huì)兒,老師把我叫到辦公室,她板著面孔說(shuō):你知道嗎?偷人家東西是一件非??蓯u的事情!

老師,我根本沒(méi)

你別再說(shuō)了,老師厲聲說(shuō),明天叫你媽媽來(lái)一趟!

回到教室時(shí),丟了橡皮的那個(gè)同學(xué)還跑過(guò)來(lái)嘲笑我。我氣憤地說(shuō):你等著,到時(shí)候這件事情一定會(huì)水落石出的!

沒(méi)想到,他譏笑著說(shuō):你就等著賠我一塊新橡皮吧!

我感覺(jué)非常委屈,眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),我攥緊拳頭,緊咬牙關(guān),恨得牙齒都癢癢的,但心里有酸酸的!

回到家,媽媽看見(jiàn)我失落的樣子,就問(wèn)我原因。我只是垂著頭跟媽媽說(shuō):媽媽,明天老師讓您去一趟辦公室。

為什么?

有人冤枉我偷了他的橡皮,老師也誤會(huì)了。我低下頭不安地說(shuō)。

沒(méi)事的,媽媽和藹地說(shuō),明天我會(huì)去跟老師解釋的,我相信我的兒子不會(huì)做偷東西那樣可恥的事情,我堅(jiān)信!

看著媽媽堅(jiān)定的眼神,我感到一陣暖意流進(jìn)心里,所有的委屈都消散了。謝謝媽媽!我在心里暗暗地說(shuō)道。

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章要有誤會(huì)才有波折,才有發(fā)展,才精彩。同學(xué)誤以為我拿了他的橡皮,這是誤會(huì)一;老師誤以為我真的做了不該做的事,這是誤會(huì)二當(dāng)這些誤會(huì)遇上火上澆油的譏笑,我哪里能不委屈呢?文章有因有果,對(duì)話法用得熟練而恰當(dāng)。

傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文精品


日復(fù)一日地寫(xiě)作文,我們逐漸提高了寫(xiě)作水平。寫(xiě)作文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí),提高專注力。要寫(xiě)好一篇作文,需要注意內(nèi)容的具體性、完整性和真實(shí)性。您知道如何寫(xiě)好作文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了一篇《傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文》,希望能給您一些啟示。我們將深入解析該領(lǐng)域的新技術(shù)和新模式,供您學(xué)習(xí)!

傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文 篇1

傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè),我的思緒也隨之起伏。

這是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,這是用生命譜寫(xiě)的樂(lè)曲。

低沉的鋼琴聲傳入我的耳際,鋼琴聲是如此的緩慢,如此的微弱,讓人感到十分的靜寂與壓抑,在這鋼琴聲中,我聽(tīng)出了作者的無(wú)奈,我似乎看到了雙耳失聰后的貝多芬獨(dú)自一人坐在空曠的屋子里,面對(duì)著雙耳失聰?shù)默F(xiàn)實(shí),面對(duì)著眼前的這架鋼琴,不斷地發(fā)出嘆息。

面對(duì)著突如其來(lái)的災(zāi)難,貝多芬會(huì)一直消沉下去嗎?琴聲又帶給了我答案,原本低微的鋼琴聲驟然高亢,接著,就有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā),并且節(jié)奏越來(lái)越快,音調(diào)越來(lái)越高,仿佛生命的熱血在不斷沸騰。聽(tīng)到這里我為之一振,貝多芬站起來(lái)了,“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,他對(duì)著自己吼道。終于貝多芬又打開(kāi)了那塵封已久的鋼琴,手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上,美妙的音樂(lè)又從他的指尖流瀉下來(lái),高亢的琴聲充滿了整個(gè)屋子。

不久琴聲又趨于平靜,這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗,是貝多芬對(duì)命運(yùn)妥協(xié)了嗎?不,我從琴聲中又聽(tīng)出,他已經(jīng)恢復(fù)了往日的自信,已經(jīng)能夠駕馭命運(yùn)之舟,他內(nèi)心那洶涌的波濤也已褪去,留下的是一顆平靜的心。

琴聲慢慢的消失了,交響曲也已結(jié)束了,但我的內(nèi)心卻還是洶涌澎湃,在這琴聲中我傾聽(tīng)到了一個(gè)不屈服于命運(yùn)的心聲,傾聽(tīng)到了一個(gè)偉大藝術(shù)家的心聲。

傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文 篇2

那年祖父離世后,祖母不久便被父親接到城里。從此祖父滿園的花栽,無(wú)人過(guò)問(wèn),任他開(kāi)到燦爛,開(kāi)到荼靡。

他在生前,是我要好的玩伴。因我未曾上學(xué),祖母戲稱他是老小孩。家境良好,祖父是村書(shū)記,家中后院是他勞累中每天堅(jiān)持要去打理的花栽,后來(lái)退休,他便息于家中,極少出門。因?yàn)槟悄甏缁榈脑颍€生氣,并不佝僂,精神可好。

每到午夜,祖父午覺(jué)罷,他便托祖母要來(lái)我家寄個(gè)語(yǔ)信,要我去他家。相距不到五十米那樣的路程,我常常二話不跟母親講就溜了去了。因?yàn)槟菚r(shí)還小,母親怕我亂跑什么之類的。但我竟是次次讓他安了心,久之,便不以為奇了。

我常常在他后院看他栽培的那些花,他每天都寫(xiě)日記,那段時(shí)間,我就自己在他后院玩耍??臻e時(shí),他總會(huì)像學(xué)士那樣,憨態(tài)可掬的指著一盆盆的花說(shuō):這是君子蘭,這是紫丁,這是夜來(lái)香…我便學(xué)著他說(shuō)著君子蘭,紫丁,夜來(lái)香。至于還有很多,我也忘得七七八八了。然后總是一同默契地呵呵大笑起來(lái)。

他的書(shū)房有條不紊,收拾得干干凈凈。他對(duì)三國(guó)之類的一些名著,還有中華歷史史冊(cè)都看得滾瓜爛熟,像是專家一般研究其中的內(nèi)容。常把一本詩(shī)書(shū)史冊(cè)之類的攤平放著,擄著讓我不能亂跑,才語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我講起來(lái),可當(dāng)時(shí)我是對(duì)史書(shū)詩(shī)集不大感興趣的。倒是他在講西游記那類的故事時(shí),我時(shí)常聽(tīng)得忘我,還是年少不懂事,但那時(shí)還是會(huì)聽(tīng)聽(tīng)看看那些詩(shī)書(shū),因?yàn)槁?tīng)他讀起來(lái)就像念著繞口令那樣,“古月風(fēng)吹曉,我今且何哀?”“幾度輪回幾度愁?!薄?/p>

何愁?那年無(wú)聲無(wú)息的季節(jié),三月花開(kāi)草盛,你卻不出聲地離去。我們就像陌生的熟人,在我五歲那年把有過(guò)一小段短暫的愛(ài)與你一起埋沒(méi)。今天又是一年滿園荼靡的野草纏滿在那個(gè)墓前。

傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文 篇3

我是世界上唯一的地球媽媽,我非常美麗,我不僅美麗,還有許多值得驕傲的兒女呢。他們都十分愛(ài)我。那數(shù)不盡的森林是我修長(zhǎng)的秀發(fā),那嫩綠的小草坪是我柔嫩的肌膚,那翻滾的江河水是我費(fèi)騰的熱血,那朵朵嬌艷的鮮花是我遍布身上的點(diǎn)綴,鳥(niǎo)兒們是我終身的音樂(lè)演奏家,那美好的環(huán)境是我神秘的衣沙……還有那最值得驕傲的兒女——人,他們聰明,勤奮,辛勤,帶給我不少榮耀。

那時(shí)的生活真是好極了:森林郁郁蔥蔥,互相掩映,有柳樹(shù),榕樹(shù),松樹(shù),柏樹(shù)……我每天甩動(dòng)著長(zhǎng)發(fā),修長(zhǎng)而又飄逸,嫵媚動(dòng)人;小草坪呈嫩綠色,那顆顆露珠翻滾著,跳躍著,舞蹈著,為生活的美好而綢帶伴舞著,又像一首美好的音樂(lè);小河涓涓地流著,像一條逶迤的哈達(dá)伸向遠(yuǎn)處;那朵朵鮮花,五彩繽紛,紅的,黃的,白的,粉的……個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小姑娘,裝點(diǎn)著我的身體,使我更加美麗;鳥(niǎo)兒隨處可見(jiàn),“唧唧喳喳”,展示著它們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉;那外衣更是好看得不得了,深吸一口,神清氣爽,心曠神怡。宇宙中人人都喜歡我,羨慕我。

可是,好景不長(zhǎng),由于我的兒女——越來(lái)越不注重對(duì)我的保護(hù),使我成為現(xiàn)在這個(gè)樣子:我的森林長(zhǎng)發(fā)被砍伐,由于長(zhǎng)發(fā)的消失,而撕開(kāi)了我猙獰的胸膛;夕日那光滑柔嫩的肌膚變的干裂;土地的沙漠化日趨嚴(yán)重,沙塵暴不斷的向我襲來(lái);我身體里流淌的是渾濁而污臭的血液;而點(diǎn)綴我的鮮花也消失的無(wú)影無(wú)蹤;我的音樂(lè)家也被我兒女當(dāng)成午餐,我的生活變的單調(diào)乏味,使我的音樂(lè)家們十分氣憤,給我的兒女們奏上一曲“非典”進(jìn)行曲;還有我美麗的外衣也被他們過(guò)量排放廢氣而污染,變的混不可言,使我很難呼吸,沙塵暴彌漫著整個(gè)空間,因此,我總是咳嗽,所以,我去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)我的肺——巴西熱帶雨林出現(xiàn)肺結(jié)核;由于我的兒女不講衛(wèi)生,我的身體布滿病菌,整天呼吸著污氣,身體十分不好;我傷心的淚水猶如奔涌的長(zhǎng)江水般滾滾而流,變成激憤的洪水,淹沒(méi)著我的兒女,使我很難生存下去?!昂⒆觽儯嘈拍銈円呀?jīng)覺(jué)悟了,傷害母親的后果是你們自己也不會(huì)好過(guò)呀。我相信你們回像以前那樣愛(ài)我?!?/p>

我的兒女——人類智慧的體現(xiàn),他們創(chuàng)造了文字,發(fā)明了大炮,制造了計(jì)算機(jī)……這都是他們的智慧所在,然而他們卻用自己的智慧正進(jìn)行著慢性自殺。

傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文 篇4

我們的地球是多么美麗、可愛(ài),可人類卻不懂得珍惜。

一天吃過(guò)晚飯,我和媽媽去小河邊散步,突然,我聞道一陣惡臭,我連忙用手捂住鼻子,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這些臭味是不是垃圾散發(fā)出來(lái)的?”“是啊,媽媽小時(shí)候這條小河清澈見(jiàn)底,河里還能看見(jiàn)許多小蝦小蟹呢!”媽媽回答道?!岸际抢堑玫?,把河水污染了?!蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。但轉(zhuǎn)念一想,這些垃圾又是誰(shuí)產(chǎn)生的呢?是我們??!所以環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)走€是人類??!

昔日的地球白云飄飄、天空湛藍(lán)如洗、小草青青、河水清澈……但是現(xiàn)在,她正在呻吟,風(fēng)沙的侵蝕,水土污染,白色垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng),空氣污濁……由于人類亂砍濫伐樹(shù)木,過(guò)度放牧、過(guò)量用水、電和煤,人類的生存環(huán)境正在縮小,水土流失嚴(yán)重,使大部分綠林變成了沙漠,讓沙漠無(wú)情地霸占了大自然、部分地區(qū)水資源、能源嚴(yán)重匱乏;而且人們把大量的污水,化學(xué)物質(zhì),農(nóng)藥等有毒物質(zhì)倒入河流、使水域漸漸從純藍(lán)色變成了藍(lán)灰色;同時(shí)大量的煙塵彌漫在天空,昔日的白云已不復(fù)存在?,F(xiàn)在我們的地球已危在旦夕,如果人類再不保護(hù)地球,那么地球就真的千瘡百孔,滿目瘡痍,黃沙滿天,毫無(wú)生機(jī)。

“環(huán)?!笔鞘裁??是去告訴別人要保護(hù)環(huán)境,還是去命令別人要治理污染,也許都是,也許又都不是?,F(xiàn)實(shí)不是遂愿而為的,所以你就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。無(wú)論今天或是明天,讓我們?cè)谑ブ熬投谜湎О伞?/p>

我們要珍惜每一張紙,每一滴水,每一度電,每一份資源……學(xué)會(huì)重復(fù)利用,讓他們都發(fā)揮最大的功效,比如:洗臉的水可以用來(lái)沖廁所,淘米水可以用來(lái)澆花,洗衣服的水可以沖拖把、抹布,最后進(jìn)行澆花或沖廁。別看小瞧這些小的事情,如果你每天節(jié)約一點(diǎn)水,一年,十年,三十年,日積月累,積少成多。

如今,我們把“環(huán)?!碑?dāng)成一種時(shí)尚去宣傳,難道僅僅是因?yàn)槌绷魉厗??我們甚至不敢捫心自?wèn)。我們是為了保衛(wèi)我們唯一的家園??!

為什么我們總在失去以后才學(xué)會(huì)珍惜呢?沒(méi)有人會(huì)給出一個(gè)完整的答案,但是我們破壞地球地球的罪證卻永遠(yuǎn)不可銷毀,地球上每年有7000000公頃土地變成沙漠,每年從工業(yè)生產(chǎn)中排放220000公斤二氧化碳,近1000000平方米污水,每天有百余種生物在地球上消失,每年有40000個(gè)人染上環(huán)境疾病;每年還有很多孕婦因?yàn)榄h(huán)境污染而懷上了畸形胎兒,等等。

見(jiàn)到這些觸目驚心的數(shù)據(jù),你是否想從現(xiàn)在起保護(hù)人類生長(zhǎng)的唯一家園了呢?讓我們保護(hù)環(huán)境保護(hù)我們唯一的地球吧!讓她不再呻吟,讓她青春永駐。

傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文 篇5

艷麗的白色,有點(diǎn)刺眼,它把我從夢(mèng)中叫醒,我睡意朦朧的揉了揉雙眼,覺(jué)得屋內(nèi)格外的清冷。

已經(jīng)這么晚了么,看這天的亮度,恐怕又要七點(diǎn)多了。但我并沒(méi)有同往常一樣聽(tīng)到媽媽為我做早點(diǎn)的聲音,反而是聽(tīng)到老爸震耳欲聾的呼嚕聲。這么晚了,他們倆怎么還不起床呢?我雖然有點(diǎn)疑惑,但是還是沒(méi)有去爸爸他們的臥室叫醒他們,而是起身去拉窗簾。“唰”的一聲,窗簾應(yīng)聲而開(kāi),那等待我的不是朝陽(yáng)的歌聲,也不是雨滴打出的節(jié)拍,而是那銀白色的世界。

“哇,這真是……”我不禁叫了出來(lái),然后又慌忙捂住嘴,生怕把媽媽他們吵醒??磥?lái)現(xiàn)在還很早,只是因?yàn)橄卵┝颂觳胚@么亮?!坝窒卵┝税。蔽倚÷暤淖匝宰哉Z(yǔ),“這是,第二次看到雪了……”沒(méi)錯(cuò),這是入冬以來(lái)的第二場(chǎng)雪了??赡苁且?yàn)樽蛱爝€下了些雨,這一次的雪根本不及上一次的壯觀,但是那零散的雪花還是為大地?fù)Q上了新裝,我回過(guò)身平躺在床上,不禁又想起了昨天的事……

昨天晚上爸爸媽媽都有應(yīng)酬,我只能陪媽媽一同去吃飯。到了那里,我很有禮貌的同那些認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨打招呼,他們也都夸我有禮貌。后來(lái)媽媽同他們聊起了家庭孩子的話題,說(shuō)到了我有特長(zhǎng),大大咧咧的,膽子很大,學(xué)習(xí)不錯(cuò),很外向。我附和著,臉卻不禁紅了,因?yàn)槲易约呵宄闹溃@都是我的外表罷了……

我的偽裝,我的外表。我嘆了口氣,從床上坐了起來(lái),木然的注視著那窗外的飛雪。誰(shuí)知道我的心聲呢?我其實(shí)在黑夜中也會(huì)害怕,面對(duì)老師的.看好,我想到的是她對(duì)我的嚴(yán)格,我外向那更是我的遮面紗,我只是害怕孤單而已,只是想有個(gè)人做伴而已。

我的心就好像那紛飛的雪花,其實(shí)很細(xì)膩,很敏感,有點(diǎn)不適就會(huì)融化的。我有的時(shí)候厭煩自己,像個(gè)刺猬似的將自己包裹起來(lái),渾身長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺防備著別人。我多么希望自己真正的接受別人,不受任何的約束,像只大雁在天空中遨游,而不是頂著父母師長(zhǎng)對(duì)自己的期望,像只關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo),看著籠外的天空,渴望藍(lán)天??!

我不經(jīng)意的吐出了自己的心聲,將這如山的壓力傾吐了出來(lái),將它如落地的雪花一同融化了。這件事我或許會(huì)淡忘,但這一次,我卻在這個(gè)下雪的早上,靜靜地傾聽(tīng)了自己真正的心聲。

傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文 篇6

心聲是一種來(lái)自心底的呼喊,心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽(tīng)聲音,感受心聲,你才知道你真正需要什么。

聆聽(tīng)大海的聲音,那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái),帶著些海的氣息。我就站在海邊,海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲,繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事,心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事,向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海,我的心似乎也變的寬闊許多。

傾聽(tīng)大海的心聲,我的內(nèi)心開(kāi)始震撼:我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。

聆聽(tīng)云的聲音,那聲音從高高天際飄來(lái),帶著太陽(yáng)的溫暖,帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音,那聲音告訴我,美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要你勇于追逐夢(mèng)想,再遙遠(yuǎn)的天空,我們也能抵達(dá)。

傾聽(tīng)云的心聲,我的內(nèi)心開(kāi)始澎湃:我愿做一個(gè)有理想,堅(jiān)持奮斗的人。

聆聽(tīng)父母的聲音,那聲音是如此的繁雜,深沉的心啊,到底裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中,他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中,濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。

傾聽(tīng)父母的聲音,我的內(nèi)心開(kāi)始呼喊:爸爸媽媽,謝謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空,我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地,我相信,經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作,一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面,有著大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。

鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊仔細(xì)傾聽(tīng),這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng),聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲,最真摯的,靈魂的本質(zhì)。

傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音,我的心如雨后春筍破土而出般,充滿了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。

靜靜傾聽(tīng),一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿,從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著

傾聽(tīng)樹(shù)的心聲作文 篇7

我是一顆年代久遠(yuǎn)的參天大樹(shù),見(jiàn)證了過(guò)去與現(xiàn)在的變化。同時(shí),這變化也讓我們整個(gè)家族發(fā)生了變化。

過(guò)去,這里是一片大森林。春天,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,引來(lái)了許多小動(dòng)物和小朋友;夏天,綠樹(shù)成蔭,老爺爺來(lái)這里乘涼,孩子們來(lái)這里玩耍,鳥(niǎo)兒看了,忙不叫好;秋天,樹(shù)上的果實(shí)成熟了,引來(lái)了打批人,他們都來(lái)摘果子;冬天,樹(shù)冠上白雪皚皚,偶爾會(huì)從縫隙里掉落下來(lái)幾滴雪。這里像一個(gè)暖和的屋子。孩子們來(lái)了,在這里嬉戲、玩耍

現(xiàn)在,人類的科技發(fā)展得很快,我們的家族大多被砍伐。我們有的被送進(jìn)了工廠做成紙料,有的被送到了雕刻工那兒,還有的被造成木桌、木椅等。我們所剩無(wú)幾了。20xx年的泥石流就是一個(gè)給人類的懲罰。然而,人類仍砍伐樹(shù)木,加劇了泥石流的發(fā)生。

人類啊,你們能靜下來(lái),聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎?我想呼吁:救救我們吧!救救你們自己吧!

三年級(jí)物品作文精品十三篇


撰寫(xiě)高水平的作文需要積累豐富的素材和進(jìn)行大量的閱讀。首先,我們應(yīng)該廣泛閱讀各類書(shū)籍和文章,拓寬我們的知識(shí)面,增加素材的來(lái)源。同時(shí),我們還可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀作品,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,借鑒他們的思路和結(jié)構(gòu)。

其次,我們需要精心選擇和整理素材,做到有的放矢。對(duì)于具體的話題或者題目,我們可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,列出相關(guān)的詞語(yǔ)、觀點(diǎn)和事例。然后,篩選出最合適的素材,并進(jìn)行分類整理,使其有條理和邏輯的展示在文章中。

在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注意培養(yǎng)良好的想象力和創(chuàng)造力,不拘泥于常規(guī)的思維方式和觀點(diǎn)。可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)豐富文章的表達(dá)效果。同時(shí),我們還要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),通過(guò)生動(dòng)具體的描述能夠更好地吸引讀者的注意力,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

最后,在撰寫(xiě)作文時(shí),我們要注重結(jié)構(gòu)和邏輯的安排。要有一個(gè)明確的開(kāi)頭,引起讀者的興趣和關(guān)注。中間部分要有扎實(shí)的論據(jù)和有力的證據(jù)來(lái)支撐觀點(diǎn)。結(jié)尾部分要有一個(gè)得出結(jié)論或者給讀者以啟示的總結(jié)。

總之,寫(xiě)作對(duì)于我們的知識(shí)理解和應(yīng)用具有重要的作用,培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)積累素材、進(jìn)行閱讀和注意撰寫(xiě)技巧,我們可以提高作文水平,寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。但最重要的是,寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程,只有不斷嘗試和積累經(jīng)驗(yàn),才能不斷提升自己的寫(xiě)作能力。

三年級(jí)物品作文(篇1)

沒(méi)法走過(guò)去啦“孩子都快生病了……”又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小”包在環(huán)保機(jī)器人身上”它的頭上有紅色和藍(lán)色的按扭,背上有紅色和藍(lán)色的小背包,按一下紅色的按扭。就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的垃圾放入紅色的背包!按一下藍(lán)色的按扭,就可以把離機(jī)器人十米之內(nèi)的空中煙霧收盡藍(lán)色的背包里。你一定會(huì)想,背包裝滿了怎么辦,不用擔(dān)心,機(jī)器人的頭的中央有一根又細(xì)又長(zhǎng)的針,可別小看這根針,清除廢品全靠它呢,它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹(shù),那雙小巧玲瓏的眼睛—說(shuō)出來(lái)嚇你一跳,能發(fā)出一種特殊的光,把離機(jī)器人十萬(wàn)公里以內(nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有!它的肚子上有許多刺,可以不時(shí)地噴出香味,它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西。能把汽車尾部排出廢氣,就可以把這種氣體變成電,踏過(guò)的地方都會(huì)干干凈凈”沒(méi)有一點(diǎn)污漬,給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機(jī)器人還不錯(cuò)吧”因?yàn)樗纳眢w和筆盒一樣大小,所以我給它取了個(gè)名字叫筆盒。就聽(tīng)我慢慢介紹給你們聽(tīng)吧,只要按個(gè)在左手的藍(lán)色按鈕,這樣人們就不用買雨傘了,藍(lán)色的按鈕就代表雨天。按就會(huì)變成雨傘,就按機(jī)器人背后肉色按鈕,機(jī)器人就會(huì)爬到你的背上,幫你按摩,人們就不用買按摩器。肉色代表按摩,要是你的東西弄丟了。

三年級(jí)物品作文(篇2)

在我房間的床上,有一只呆萌可愛(ài)的大玩偶,我給它起了個(gè)名字一一大熊,它是我九歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。

大熊它全身披著棕色的毛發(fā),左腳下刻著我的名字,這名字是媽媽用針和線一筆一劃繡上去的,表示這只大熊僅屬于我自已的。大熊全身毛絨絨的,抱著它就好像抱著媽媽,有一種溫暖的感覺(jué)!

大熊跟我在一起有兩年了,每當(dāng)我遇到不開(kāi)心或生氣的時(shí)候,我都會(huì)抱著大熊,向它訴說(shuō)我的心事。

記得有一次,期中考試我考得成績(jī)很不理想,回家被媽媽訓(xùn)了一頓,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈,也很傷心。跑到自已房間,趴在床上頓時(shí)眼淚就撲撲地直掉下來(lái)。我緊緊地抱著大熊,大熊仿佛感應(yīng)到我的委屈和傷心,安慰我說(shuō):主人,你不哭,這次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,只要你有認(rèn)真地做好每一題目就好了,這次考得不好,那我們努力點(diǎn),下次考好點(diǎn)就可以了。我聽(tīng)到大熊的話,漸漸地平靜下來(lái),對(duì)啊,一次考試考不好,并不代表以后也會(huì)考得差,我重新調(diào)整了自已情緒,懷里抱著大熊,頓時(shí)感到一股溫暖包圍著我。謝謝你,我的小伙伴一一大熊。

我喜歡我的大熊,它雖然并不完美,但是它卻給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣和點(diǎn)滴的溫暖!

三年級(jí)物品作文(篇3)

有人愛(ài)斗艷的牡丹,有人愛(ài)美麗的月季,有人愛(ài)曇花一現(xiàn),可是我卻愛(ài)不起眼的太陽(yáng)花。

太陽(yáng)花,名副其實(shí)就是見(jiàn)到太陽(yáng)就開(kāi)花。早上太陽(yáng)花就開(kāi)了,等到夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)花也就在你不注意的時(shí)候悄悄地合攏了,太陽(yáng)花真的很神奇!

太陽(yáng)花不僅十分神奇,而且五顏六色。瞧。那一朵太陽(yáng)花是玫紅色的,中間的花蕊是大紅色的,由淺而深,層次分明??矗且欢浠ㄊ屈S色的,中心是橙色的,由淺而深,層次分明,看,這一朵是淺紫色的……多漂亮的花??!不過(guò)它有時(shí)也是不會(huì)開(kāi)花的,但它們的葉子和莖也十分好看。

它的葉是深綠色的,細(xì)細(xì)尖尖,十分光滑、飽滿,讓人有肉肉的感覺(jué)。它的莖是青色的,中間是空心的,不過(guò)看起來(lái)也十分飽滿圓潤(rùn)的。

它的生命力也十分頑強(qiáng),它不要十分肥沃的土地,也不需要很多的養(yǎng)分,今天你種下了,明年不用你種也可以欣賞到美麗的花朵,讓人心里暖暖的,心曠神怡。有時(shí),你會(huì)在墻角發(fā)現(xiàn)它們,有時(shí),你會(huì)在花壇里發(fā)現(xiàn)它們,有時(shí)……

我愛(ài)太陽(yáng)花。

三年級(jí)物品作文(篇4)

我有許多文具,有鋼筆、毛筆、書(shū)包等,它們都是從哪來(lái)的呢?是媽媽買給我的,其中我最喜歡的是我的文具盒。

我的文具盒方方正正的像一塊大面包,一看就可以放好多東西,文具盒上有一個(gè)圖案是熊大和熊二,他們仿佛告訴我說(shuō):要保護(hù)森林,也要愛(ài)護(hù)大自然,還讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),也樂(lè)于助人的心。一上課我看到文具盒就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的文具盒整體顏色是藍(lán)汪汪的,它還有白色,紅色和粉色組成。

文具盒的第一層有三角尺哥哥、直尺弟弟,它們都在唱歌、跳舞,玩游戲可開(kāi)心了!第二層鋼筆朋友和毛筆朋友都在開(kāi)會(huì)上班呢!當(dāng)我畫(huà)線時(shí),直尺弟弟就出來(lái)了,當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),鋼筆就出來(lái)了,它對(duì)我說(shuō)放心,我會(huì)幫你寫(xiě)出工工整整的字跡。

我可喜歡文具盒了,一有難處,它們就幫助我,我非常的開(kāi)心。

三年級(jí)物品作文(篇5)

我喜愛(ài)的一件物品___枕頭.如果你看了這題目,一定會(huì)笑著說(shuō),這那是人喜愛(ài)的物品.你先別笑,如果你想知道我為什么喜愛(ài)它,就慢慢往下讀吧. 我的枕頭有著一件粉紅色的襯衫和一件黑色的`牛仔褲,襯衫上有許多的小狗在玩耍.你看,我的枕頭多帥?。?/p>

我喜愛(ài)它的原因還有,就是我每次在外面受到什么委屈,或者是被欺負(fù).到了晚上,我都會(huì)把眼淚流在枕頭上,小枕頭每次都是安慰我,讓我發(fā)泄在它身上,從不怪我的眼淚把它身上那漂亮的衣裳弄臟.你看,多好的枕頭呀! 有一次,我和小伙伴們?cè)诳盏厣咸咦闱颍袔讉€(gè)大哥哥過(guò)來(lái),把我們的足球搶去,我跑到他面前說(shuō):大哥哥,請(qǐng)把足球還給我們吧。他們不但不把足球還給我們,還打了我們一頓,然后頭也不回地走了。

晚上我把今天所發(fā)生的事告訴了小枕頭,小枕頭一邊聽(tīng)著一邊安慰我,還讓我把今天被人欺負(fù)所受的委屈都發(fā)泄在它身上。頓時(shí),我拿起枕頭拳打腳踢,發(fā)泄一通后心情也好了起來(lái)。從此以后,我和小枕頭的感情就更深了,我也更喜愛(ài)它了,我還幫它取了一個(gè)名字叫小龍。

三年級(jí)物品作文(篇6)

面巾紙?jiān)谌粘I钪袠O為常見(jiàn),但卻是我生活中不可缺少的好幫手!

我的面巾紙不但外表很漂亮而且里面也很特殊,長(zhǎng)方形的棕色外包裝上印刷著兩只小白熊正在開(kāi)心的踢球,周圍還種著許多五顏六色的小花,從遠(yuǎn)處看好像是一個(gè)彩色的盒子?!昂凶印崩锩嫣芍晦麧嵃椎拿娼砑?,好像一個(gè)個(gè)溫柔的公主,但是,當(dāng)我需要她們的時(shí)候,她們總會(huì)像個(gè)女俠一樣的挺身而出來(lái)幫助我。

小小的面巾紙作用可大了。有一次,我和朋友們一起去操場(chǎng)散步,一不小心踩到了泥坑里,我的白皮鞋上面都是泥水,變成了一只小灰鞋,這該怎么辦呢?我的腦海里出現(xiàn)了面巾紙的模樣。我趕緊從口袋里拿出了一張面巾紙,把鞋上的泥水擦干凈了,但是,五彩繽紛的面巾紙卻變臟了。看著完好無(wú)損的白皮鞋,我欣慰的笑了。

還有一次,體育課上練習(xí)跑步,我的同學(xué)麗麗摔倒了痛的哭了起來(lái),我走上前去安慰她并遞上一張面巾紙幫她擦干眼淚。麗麗停止了哭泣對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō)“不用客氣!”從那以后,我和麗麗成為了一對(duì)要好的朋友。小小的面巾紙是我和麗麗友誼的見(jiàn)證。

三年級(jí)物品作文(篇7)

30年以后,所有的物品都發(fā)生了變化,都比我們30年前的要發(fā)達(dá)。比如:垃圾桶、課桌、黑板、燈、筆、茶杯……

30年后的垃圾桶是一個(gè)非常高科技的產(chǎn)品,它采用了一種芯片,這種芯片可以讓它擁有和人一樣的智慧,不過(guò)這種芯片的智慧是只有一種的,那就是人們的那種愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,看見(jiàn)垃圾就會(huì)撿起來(lái)的那種智慧。它不光有這種芯片,而且它們還長(zhǎng)了胳膊、眼睛、腿和腳。每次它們只要看見(jiàn)地面上有垃圾,就會(huì)走過(guò)去撿起來(lái),然后扔進(jìn)自己的嘴巴里,然后再到肚子里。

30年后的課桌是用玻璃做的,目的是為了同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候不會(huì)作弊。而且桌面上還有三個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是紅色的,它的作用是:讓課桌變換顏色的,可以讓它變成你喜歡的顏色,這樣你就可以讓你的心情更舒適。第二個(gè)按鈕是黃色的,它的作用是:讓桌子變換形狀,這樣你就可以每天看到你喜歡的形狀了。最后一個(gè)按鈕是藍(lán)色的,它的作用是:讓桌子邊調(diào)換高度的,這樣就不會(huì)因?yàn)槟闵碜痈?、矮而不舒服?/p>

30年后的筆則是一種高科技,它采用了最獨(dú)特的發(fā)明方法,把鉛筆、蠟筆、黑筆、藍(lán)筆、鋼筆都融合到了一起。它可以用手按,也可以聲控。

30年后的茶杯,甚至都可以不用接水了,只要你對(duì)著茶杯上面的語(yǔ)音口說(shuō):加滿水。它就會(huì)加滿水,茶杯的上面還有幾個(gè)鍵,鍵上是不同的口味,只要你點(diǎn)一下,水就會(huì)變成什么顏色。還有:如果你要冰的,水就會(huì)變冰的,如果你要熱的,水就會(huì)變成熱的。

這就是30年后的物品,它們都在發(fā)生著巨大的變化。我相信在以后的發(fā)展中,這些物品還會(huì)再發(fā)生變化的。

三年級(jí)物品作文(篇8)

題目為:《我想發(fā)明……》,我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明一對(duì)人工翅膀。在60年后的今天,我當(dāng)上了科學(xué)家發(fā)明了一對(duì)人工翅膀。它是乳白色的。上面有許多按鈕,快速,高空,我趕緊把翅膀插在身上,緩緩“翅膀立刻飛了起來(lái),慢慢地“越飛越高”飛到了四層樓高“我看著下面”真美啊“有小孩子扶老人過(guò)馬路”有兩個(gè)大人在聊天,說(shuō)說(shuō)笑笑,真快樂(lè),停止,翅膀慢慢地停了下來(lái),安穩(wěn)地落了地!我的孫子睡遲了,他急急忙忙地起來(lái),刷了牙,洗把臉“吃起早飯來(lái)”還有10分鐘就遲到了,學(xué)校到我們家至少要走14分鐘,我拿出了我昨天剛發(fā)明的人工翅膀,借給了孫子,他連忙按了一下,起飛,和!低空,飛到學(xué)校去了,今天下午,孫子放學(xué)回家,他把人工翅膀還給了我“爺爺“能不能明天也借我‘人工翅膀’上學(xué)”我說(shuō)“不行”

三年級(jí)物品作文(篇9)

我擁有一只小熊,它陪伴著我度過(guò)了大半個(gè)美好的童年,記得我第一次見(jiàn)到它時(shí),是一個(gè)美妙的夜晚,也是我的生日,叔叔把它送給了我。那時(shí)我開(kāi)心極了,對(duì)這只小熊愛(ài)不釋手。

小熊長(zhǎng)著大大的耳朵,兩只大小不依的眼睛,一個(gè)倒三角的鼻子,還有一個(gè)胖嘟嘟的小臉蛋,粗粗的大腿,不仔細(xì)看,還以為是個(gè)小丑呢!可愛(ài)極了!

我非常喜歡這只小熊,為它制作了許許多多的衣服。我先幫它量腰圍,然后找來(lái)一塊布,照著長(zhǎng)度和寬度剪下兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形,再把剪下的布縫在一起,這樣一件漂亮的衣服就做好了。每當(dāng)小熊穿上我為它制作的新衣服時(shí),我就會(huì)特別高興,小熊似乎也很開(kāi)心,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你做的衣服很好看,我好喜歡啊!”每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)信心百倍,急著做下一件衣服。我還幫它買了一個(gè)小床和一個(gè)衣柜,方便它放衣服呢!

每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),它會(huì)陪著我一起開(kāi)心。每當(dāng)我為自己考了高分而沾沾自喜時(shí),它就會(huì)告誡我不要驕傲,要更加努力。每當(dāng)我為了一點(diǎn)小事而生氣時(shí),它就會(huì)聽(tīng)我訴苦,會(huì)來(lái)安慰我。每當(dāng)……

現(xiàn)在,這只小熊依然陪伴著我,我十分珍愛(ài)它,希望這只小熊可以一只陪在我身邊。

三年級(jí)物品作文(篇10)

我心愛(ài)的日記本是我爸爸送給我的。

它的書(shū)面和書(shū)背都很鮮艷,粉紅色一塊,綠色一塊,紫色一塊,白色一塊,上面還有愛(ài)心,條紋,虛線,方格,上方中間還有一個(gè)紫色方框,里面還有三朵迷人的郁金香,花瓣上還有金粉貼在上面,襯托花朵的樹(shù)葉伸出了框架,展出了美麗的身姿,顯得十分幽靜。

打開(kāi)書(shū),芬芳的香味撲鼻而入……讓你陶醉在圖畫(huà)里,淡淡的粉紅映入眼簾,讓你覺(jué)得非常溫馨,多打開(kāi)幾頁(yè),又有了不同的顏色,冷色調(diào)的淺綠和淺藍(lán)色上有幾個(gè)愛(ài)心漂浮在天上,有幾個(gè)愛(ài)心還躺在松軟的沙發(fā)上,這時(shí)的你會(huì)想起浪漫的一面。

日記,一般是寫(xiě)給自己,不給別人看的,所以,封皮上還添了一個(gè)愛(ài)心鎖頭,鎖頭上連著兩把可愛(ài)的小鑰匙。

我把開(kāi)心、溫暖、感動(dòng)的事情寫(xiě)在粉紅色那幾頁(yè),把傷心的事情寫(xiě)在淺綠色那幾頁(yè),把值得驕傲的事情寫(xiě)在淺藍(lán)色那幾頁(yè)。等我長(zhǎng)大以后,再打開(kāi)來(lái)看一下,回憶一下,評(píng)價(jià)一下,真不知道有多開(kāi)心呢!

這就是我心愛(ài)的日記本。

三年級(jí)物品作文(篇11)

像神奇?zhèn)?、時(shí)間車、水上城市、長(zhǎng)生不老藥等都是我發(fā)明的。今天我就來(lái)給你們講講這神奇?zhèn)恪暗耐獠繕幼釉谄匠2贿^(guò)了”只是在手柄上安裝了一組按鈕,都不大喜歡帶傘!覺(jué)得很麻煩,就方便抖了。只要把傘頂上的彩色小蓋子順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈“就會(huì)變成小巧可愛(ài)的雨傘小掛件了,當(dāng)你用傘時(shí)“只要把雨傘掛件的頂逆時(shí)針轉(zhuǎn)一圈”如遇上陰雨天“許多人忘記帶傘”想和你何用一把傘。而傘又太小時(shí),你只要摁一下藍(lán)色按鈕,立即會(huì)變大,如果天刮風(fēng)了,雨刮了進(jìn)來(lái)“你只要按下紫色按鈕”就會(huì)放出隱形薄膜,你如果覺(jué)得手拿著太麻煩了“只要把橘色按鈕摁一下”再把手放開(kāi),就會(huì)掛在空中,還會(huì)自動(dòng)放出熱氣,還會(huì)自動(dòng)預(yù)告天氣,夏天掛在空中的,還能放出冷氣呢“這傘會(huì)遮雨”

三年級(jí)物品作文(篇12)

每戶人家都有一個(gè)拖把,它是我們生活中并不可少的一部分,它每天都會(huì)和一些垃圾接觸,特別惡心,但是它一直都默默無(wú)聞,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“不”字。

它是一個(gè)平凡的東西,每天它都幫我們把家里打掃得非常干凈。比如哪里臟了,它都會(huì)挺身而出,臟灰塵最怕的就是它了。它只要一滑,就能把那些灰塵清理得干干凈凈。總之,它是我們生活中的一部分,少了它是不行的。

它無(wú)私奉獻(xiàn)地為我們工作著,但是有些人一點(diǎn)都不尊重它,用完以后總是把它放在墻邊,有時(shí)站不穩(wěn)還會(huì)“摔跤”,都沒(méi)有人會(huì)扶起它。

誰(shuí)又想過(guò)它的苦,那些嗆人的灰塵都是由它來(lái)清理,它從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò),可是我們又是怎么來(lái)對(duì)它的呢?我們只想過(guò)它的壞處,沒(méi)有想過(guò)它的好處,甚至有人不用了,就會(huì)把它扔到垃圾桶。

它為我們奉獻(xiàn)了這么多,一直默默無(wú)聞,而我們卻一點(diǎn)也沒(méi)有愛(ài)護(hù)它。我對(duì)拖把瞬間產(chǎn)生了一種敬佩之情。

拖把,我要贊美你!

三年級(jí)物品作文(篇13)

我最喜歡的一種小物品是鉛筆盒,它可以用在裝橡皮、鋼筆、鉛筆等。它是我考試取得好成績(jī)時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,所以我非常喜歡它。

它非常可愛(ài),身上有爆米花、蜜蜂、魚(yú)、眼鏡、魚(yú)、花、零食、棒棒糖等粉紅色的圖案,還有一些英語(yǔ)字母。它有兩個(gè)小輪子,后面還有個(gè)可以拉的,它不能走,我一把它拿起來(lái),它就會(huì)發(fā)出一個(gè)聲音,叫得很大聲。

我寫(xiě)作業(yè)都是用里面的筆寫(xiě)字,用它的橡皮擦字。我感覺(jué)它的用處挺大的,我覺(jué)得它很神奇,可以發(fā)出聲音,還要背著許多東西,真可愛(ài)啊!

有一次因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓?,被媽媽罵了,我跑到房間里大哭,就在那時(shí),我的鉛筆盒看見(jiàn)了說(shuō):“小主人,別難過(guò)了,下次考好就行了?!彼陌参浚屛矣杀D(zhuǎn)喜,我對(duì)它說(shuō):“謝謝你?!便U筆盒說(shuō):“不客氣,我是你的鉛筆盒小寶貝!”

我喜歡我的鉛筆盒,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了溫暖,希望它一直陪伴我。

[精品]描寫(xiě)鑼聲音的作文匯總


幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“描寫(xiě)聲音的作文”。

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰,通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。好的作文更有利于我們提升自我,有沒(méi)有一些可以參考的作文模板?下面是我們精心收集整理,為你帶來(lái)的描寫(xiě)鑼聲音的作文,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

描寫(xiě)鑼聲音的作文(篇1)

我曾聽(tīng)到過(guò)各種聲音,比如,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙沙”,雨點(diǎn)兒打在房頂上“嗒嗒嗒”,這些不同的聲音,給我?guī)?lái)不同的感受。

早晨,我走到窗邊,聽(tīng)到“回收舊手機(jī),舊手機(jī)換菜刀......”我從那個(gè)聲音望去,原來(lái)是一個(gè)穿著灰不溜秋的人,看起來(lái)很窮,我很想幫他,但又沒(méi)有手機(jī),我很失望。

青蛙是“呱呱”的聲音,是和田野打招呼的聲音。燕子“嘰嘰喳喳”是與春天打招呼的聲音,不同的聲音給我們不同的感受,不同的聲音給我們不同的快樂(lè)。

教室里,可以聽(tīng)到教鞭的聲音,這“震耳欲聾”的聲音,是我最不愿意聽(tīng)到的聲音。我最愛(ài)聽(tīng)的聲音是滋——,滋——是什么聲音呢?原來(lái)是雞腿炸進(jìn)油鍋里的聲音,因?yàn)槲易類?ài)吃炸雞腿。

有的聲音是美好的,有的是快樂(lè)的。通過(guò)細(xì)微的聲音,我了解了世界的美妙。

聲音是可以用耳朵聽(tīng),也可以用心感受。

以上是我聽(tīng)聲的.聯(lián)想和感受,讓我知道了這個(gè)世界的美妙。

描寫(xiě)鑼聲音的作文(篇2)

世界里有許許多多種聲音,比如:動(dòng)物的聲音,校園的聲音,四季的聲音,森林的聲音,還有一種聲音你們可能沒(méi)想過(guò)吧?那讓我來(lái)告訴你們,它是夢(mèng)里的聲音。

聲音是豐富多彩的,而且不管什么東西,都會(huì)發(fā)出聲音,如果所有的東西都在發(fā)聲,就可以組成一個(gè)樂(lè)隊(duì),但是那樣也會(huì)很熱鬧,所以樂(lè)隊(duì)不能發(fā)出太大的聲音,不然會(huì)制造出噪音污染。

你們知道動(dòng)物怎么叫嗎?小狗汪汪叫,小貓喵喵叫,小老鼠吱吱叫,每種動(dòng)物都有自己的叫聲。所有的東西都有聲音,但是它們的聲音都有所不同。

除了動(dòng)物的聲音,還有很多東西會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音,比如:一顆顆成熟的果子落在地上發(fā)出嗒嗒的聲音,好像在說(shuō)“我成熟了,要離開(kāi)大樹(shù)媽媽了……”,小雨滴滴答答地落在地上,好像是云層在給植物喝水洗澡……

“聲音”是豐富多彩的,只要你認(rèn)真聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多各種各樣的聲音。

描寫(xiě)鑼聲音的作文(篇3)

描寫(xiě)王國(guó)糾紛的聲音作文

聽(tīng),遠(yuǎn)方傳來(lái)了隱隱約約的爭(zhēng)吵聲,你知道這是為什么嗎?告訴你,聲音是從遙遠(yuǎn)的聲音王國(guó)傳來(lái)的,聲音王國(guó)本來(lái)很安寧,可各種聲音漸漸的驕傲自大起來(lái),就這樣,一場(chǎng)糾紛拉開(kāi)了序幕,聲音王國(guó)的糾紛作文。首先挑起事端的是雷聲,它粗聲粗氣地說(shuō):“我的聲音洪亮,而且人們最怕我了。”聽(tīng)了雷聲的話,風(fēng)聲立刻發(fā)起反攻:“你對(duì)人類有益還是有害?”雷聲毫不示弱:“我能使發(fā)電站發(fā)電?!憋L(fēng)聲總是和雷聲針?shù)h相對(duì),說(shuō):“別吹牛了,那是水、水蒸氣、太陽(yáng)能等能源做的事,不是你做的了的!”雷聲也不服氣,問(wèn):“你對(duì)人類有什么益處?”風(fēng)聲得意洋洋的說(shuō):“我能推動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生電流,再通過(guò)電線傳到千家萬(wàn)戶。我們對(duì)人類是有百利而無(wú)一弊。”雷聲還不甘心,又說(shuō);“你說(shuō)你們對(duì)人類百利而無(wú)一害,可你們別忘了,海嘯是你們引起的,淹死了許許多多人,多少樹(shù)木被你們刮走了,這些自然災(zāi)害都是你們引起的`!”正在雷聲和風(fēng)聲爭(zhēng)論不休的時(shí)候,不知是哪個(gè)聲音喊了一聲:“不要吵了,我比你們都好!”雷聲和風(fēng)聲仔細(xì)一看,原來(lái)是海濤聲。雷聲問(wèn)海濤聲:“你為什么說(shuō)比我們都好?”“我能推動(dòng)燈塔里的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),這樣輪船等船只就不會(huì)在海上迷失航向了?!焙曇蛔忠活D的說(shuō)。

雷聲又開(kāi)始發(fā)起語(yǔ)言子彈了,它說(shuō):“你雖然能讓燈塔發(fā)光,可你別掀翻船只啊?!焙暱刹粫?huì)認(rèn)輸,說(shuō):“那是因?yàn)楸╋L(fēng)雨激起了海浪,所以船只才會(huì)沉入海底,小學(xué)五年級(jí)作文《聲音王國(guó)的糾紛作文》。”在聲音們爭(zhēng)吵的面紅耳赤的時(shí)候,聲音王國(guó)的國(guó)王說(shuō);“既然你們爭(zhēng)論不出什么,那我讓每天只有一個(gè)聲音上班?!贝蠹叶加X(jué)得很奇怪,答應(yīng)了。第一天,雷聲上班,它不停的怒吼著,人類聽(tīng)見(jiàn)了,以為要刮風(fēng)下雨了,紛紛跑回家,誰(shuí)知,風(fēng)平浪靜,一滴雨也沒(méi)下,農(nóng)民罵著雷聲,因?yàn)樗⒄`了播種的好時(shí)機(jī)。

第二天,風(fēng)聲上班,它因?yàn)闆](méi)有雷聲配合,發(fā)揮不出風(fēng)的力量。第三天,海濤聲上班,因?yàn)闆](méi)有風(fēng),海面上風(fēng)平浪靜,無(wú)法使燈塔發(fā)光,海面上的船只都迷失了方向。……當(dāng)人們強(qiáng)烈抗議的時(shí)候,聲音王國(guó)的國(guó)王語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“大家從這幾天應(yīng)該明白了一個(gè)道理:我們只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能創(chuàng)造美好的未來(lái)?!睆拇?,聲音王國(guó)恢復(fù)了安寧。

描寫(xiě)鑼聲音的作文(篇4)

大自然中有許多美妙的聲音,今天,我們就走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)那些美妙的聲音吧!

春姑娘悄悄地走到我們身邊,陣陣春風(fēng)“呼呼”地吹著,吹到我們的臉頰上,感覺(jué)又輕又柔,好像在撫摸著自己的臉蛋。春雨“淅瀝瀝,淅瀝瀝”地落下來(lái),叫醒了正在熟睡的`小動(dòng)物們。小雨滴喜歡玩打擊樂(lè)器,它們落到雨傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲音,落到小溪里發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,好像在演奏一首美妙的樂(lè)曲,還挺好聽(tīng)呢!

夏阿姨急匆匆地朝我們跑來(lái)了,雷公公為了歡迎夏阿姨,他拿出了多年已久的鑼鼓響亮地敲了起來(lái),只聽(tīng)“轟隆隆”雷聲響起,不一會(huì)兒下起了雨,雨水“啪啪”地打在荷葉上、“砰砰”地打在屋頂喔哦,這是多么和諧的樂(lè)曲啊!簡(jiǎn)直像一個(gè)小小的音樂(lè)廳。

秋媽媽邁著大大的步子走了過(guò)來(lái),她用她的衣袖一扇,樹(shù)上所有的果子都熟了,真是神奇啊!熟透了的果子就“啪啪”地掉了下來(lái)??炜矗?shù)上的葉子一片片落了下來(lái),在空中打著旋兒,枯黃的葉子覆蓋了小路,踩上去發(fā)出“咔咔”的聲音。

北風(fēng)一吹,把秋媽媽吹跑了,冬奶奶全身披著美麗的衣服來(lái)了,她用嘴一吹,天上竟然下起了鵝毛大雪,不一會(huì)兒,地上、房頂上都變成白色的了。“哈哈,哈哈”,是誰(shuí)在笑?原來(lái)是小朋友們?cè)跉g樂(lè)地打雪仗。

大自然的聲音真美妙!一定要仔細(xì)聽(tīng)哦!

描寫(xiě)鑼聲音的作文(篇5)

在不知不覺(jué)當(dāng)中,春天的聲音漸漸消失在我們耳朵里了。曾經(jīng)這個(gè)聲音使世上的萬(wàn)事萬(wàn)物充滿著生命,然而....可是,我細(xì)心的發(fā)現(xiàn),樹(shù)葉的顏色開(kāi)始變得更深了,野花的花瓣開(kāi)始開(kāi)的更燦爛了,驕陽(yáng)的溫度開(kāi)始緩緩升高了?,F(xiàn)在,我感覺(jué)的到,有一股緩緩變熱,變熱的生命在不停地翻騰,凝聚,升華著.....

噢,原來(lái)夏天到了。

聽(tīng)——

在大大的梧桐樹(shù)上有著知了的聲音。一個(gè)小小的生命在為夏天歡快地歌唱,雖然聲音小聲又不令人注意,但我突然感覺(jué)這個(gè)小小的生命就如同夏天那樣,熱情而又豪放。我知道在它的生命很短暫,但因?yàn)橄奶斓牡絹?lái),夏天的鼓舞,夏天的熱情,這個(gè)小小的知了完成了一個(gè)輝煌的演唱曲。

一年四季當(dāng)中,夏天的雨天最多,但也是最熱情的。雨似乎用熱情來(lái)形容不太恰當(dāng),但只要你靜靜地聽(tīng),放下浮躁又焦急的心情靜靜地聽(tīng)夏天的雨,你會(huì)感受到,雨水滴答滴答地落在地上,那聲音雖然沒(méi)有江南煙雨的那般輕柔,但是卻帶有著夏天獨(dú)有的味道,而且還充滿著熱情地落在地上,土壤上,花瓣上...讓它們感受雨的熱情,雨的豪放,雨的濕潤(rùn)。

看——

在大大的草叢里開(kāi)著那么多的野花,它們雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗,茉莉的清香,桃花的嫵媚。但它們的生命是豪放的,是熱情的。瞧,野花們的花瓣綻放地那么美,那么大,把全身朝著明媚的太陽(yáng),感受太陽(yáng)炙熱的陽(yáng)光,它們一點(diǎn)也不怕炙熱的陽(yáng)光會(huì)時(shí)它們變得很干枯,變得很丑陋。它們不愛(ài)美麗,它們愛(ài)的是夏天,因?yàn)槭窍奶旖o了它們?nèi)绱藷崃业纳?/p>

接著,請(qǐng)看看樹(shù)上的葉子,你觀察到了嗎春天它們還是嫩綠嫩綠的,就像一株小小的嫩芽。但是現(xiàn)在它們長(zhǎng)大了好多,顏色也深了好多。用手輕輕摸上去,你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熱熱的,好像有生命在活躍地跳動(dòng)。是夏天給予它們的。如果不是夏天,它們不會(huì)那么充滿生機(jī)勃勃,充滿熱情豪放...

夏天的聲音,這首熱情豪放的歌,使世上的萬(wàn)事萬(wàn)物為你的熱情而感染,而歌唱。我知道很多人都因?yàn)槟愕臒崆槎г?,但如果不是因?yàn)槟愕臒崆?,這個(gè)世界將會(huì)枯萎死亡?,F(xiàn)在,我要像知了一樣,熱情地為你歌唱,我要像雨水一樣,熱情地為你鼓掌,我要像野花一樣,把最美麗的為你綻放,我要像樹(shù)葉一樣,為你把生命朝著更高!

夏天的聲音,一首熱情豪放的歌將會(huì)永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)在我心中。它就像一只美麗又華麗的蝴蝶,把最美留在我的心中。

描寫(xiě)鑼聲音的作文(篇6)

我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ),傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè) ,感受過(guò)潺潺流水的執(zhí)著,還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊,帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音 ,朋友,你們是否仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)?

聽(tīng)!那沙沙的春雨聲,像母親的愛(ài)在低語(yǔ),又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了

個(gè)澡,伸了伸懶腰 ,探出頭來(lái),在綿綿的春雨中感受著愛(ài)的美好;大樹(shù)長(zhǎng)高了,小河睡醒了,嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……

聽(tīng)!那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲,喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓,它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃,讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)!那潺潺的流水聲,叫醒了沉睡的魚(yú)兒,魚(yú)兒在水中嬉戲,像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。

聽(tīng)!那隆隆的雷聲,像打鼓一樣,為這生機(jī)勃勃的夏天音樂(lè)會(huì)在伴奏,動(dòng)物們聽(tīng)了,都來(lái)跳舞了。

美麗的大自然,帶給我們更多的想象,也帶給我們更多的生命啟迪!

母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼,帶我飛過(guò)障礙,馳騁藍(lán)天。我將在母愛(ài)的呵護(hù)下,成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)大,直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)!

描寫(xiě)鑼聲音的作文(篇7)

在我彈琴的時(shí)候,總是能聽(tīng)到一些有規(guī)律的吱吱啦啦的聲音,我一直我知道是怎么

回事。一旁的爸爸似乎察覺(jué)到了我便利用一次休息的空隙,給我解開(kāi)了這個(gè)謎題。

爸爸先給我講了一個(gè)故事。他說(shuō):“二戰(zhàn)期間,一個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士排著整齊的隊(duì)伍,喊著口號(hào)通過(guò)一座橋梁時(shí),悲劇卻發(fā)生了。整座橋梁突然坍塌了?!蔽壹泵?wèn)他:“怎么會(huì)這樣呢?好好的橋梁怎么會(huì)突然塌了呢?”爸爸笑著繼續(xù)說(shuō):“這是因?yàn)槊總€(gè)物體都有自己的固有頻率。戰(zhàn)士們過(guò)橋時(shí)整齊的步伐和口號(hào)所產(chǎn)生的振動(dòng)頻率,剛好和橋梁的振動(dòng)頻率一致時(shí),振動(dòng)就會(huì)加大,所以橋梁就會(huì)坍塌?!蔽宜贫嵌卣f(shuō):“難道當(dāng)我彈琴時(shí),琴的振動(dòng)頻率剛好跟周圍的一些物體的振動(dòng)頻率吻合時(shí),振動(dòng)就會(huì)發(fā)生,然后會(huì)產(chǎn)生聲音?!卑职珠_(kāi)心地說(shuō):“對(duì),就是這個(gè)道理?!?/p>

今后我一定要仔細(xì)地觀察生活,并努力找到答案,因?yàn)樯钪刑幪幜粜慕杂袑W(xué)問(wèn)。

描寫(xiě)鑼聲音的作文(篇8)

這個(gè)五彩繽紛的世界,因?yàn)橛袗?ài)而美麗,因?yàn)橛袗?ài)而精彩,因?yàn)橛袗?ài)而充滿幸福與感動(dòng),因?yàn)橛袗?ài)而美好又溫馨。

我的身邊處處充滿愛(ài),每時(shí)每刻都發(fā)生著愛(ài)的故事。

晚上,勞累了一天的我揉揉疲勞的眼睛,關(guān)好門,機(jī)械地爬上床,鋪好被子。抬頭一望,燈上的月亮姐姐在對(duì)我笑,周圍閃爍的星星瞇著眼睛在睡覺(jué),好溫馨的畫(huà)面!關(guān)上燈,我躺在床上,“嗯,我要睡覺(jué)啦,希望做個(gè)好夢(mèng)!”我對(duì)自己說(shuō)。抱著“大白熊”,愜意極了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我聽(tīng)到門外有拖鞋碰地的“啪啪”聲,還摻和著很有節(jié)奏的“咚咚”聲。哈哈,是爸爸在拖地!我靜靜地聽(tīng)著,那聲音漸漸遠(yuǎn)了,一會(huì)兒便消失了。屋子里真靜啊,這就是夜的寧?kù)o吧。忽而我聽(tīng)到拖鞋碰地聲由遠(yuǎn)及近,越來(lái)越大,近了,更近了?!笆前职謥?lái)了?”我暗想,心里一陣興奮。沒(méi)想到那聲音來(lái)到門前,戛然而止,停了片刻,又漸漸遠(yuǎn)去,直到我聽(tīng)不見(jiàn)了。呵呵,原來(lái)是爸爸從我門口經(jīng)過(guò)啊,好了,已經(jīng)很晚了,睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢!我又閉上了眼睛,一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上,我驚奇得發(fā)現(xiàn),廚房的椅子上掛著幾件爸爸的衣裳。咦?為什么爸爸的衣服沒(méi)有掛在陽(yáng)臺(tái)上?。课遗苋?wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“因?yàn)榱酪路?jīng)過(guò)你的房間,昨晚我看你已經(jīng)睡了,怕吵醒你,就把衣服掛在椅子上了?!痹瓉?lái)如此,我恍然大悟。剎那間我一陣心顫,體會(huì)到了爸爸對(duì)我深沉的愛(ài),那默默的不易察覺(jué)的愛(ài)。

爸爸只是淡淡一笑,但這已經(jīng)足夠了。我忽然感覺(jué)到這個(gè)世界無(wú)限美好,我用我的心聽(tīng)得到,深夜里爸爸的腳步聲,就是愛(ài)的聲音。

細(xì)節(jié)作文(精品十三篇)


這篇文章將深入探討“細(xì)節(jié)作文”的多個(gè)方面。寫(xiě)作文能夠幫助我們鍛煉語(yǔ)言能力提高說(shuō)寫(xiě)能力,寫(xiě)作可以幫助我們培養(yǎng)探究問(wèn)題拓展思路的習(xí)慣。想要寫(xiě)好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要。記錄這篇文章便于日后查看!

細(xì)節(jié)作文 篇1

在平時(shí)的生活中,可能很多小細(xì)節(jié)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),并不是很注意,所以導(dǎo)致很多事件的發(fā)生,很多時(shí)候由于自己的粗心大意,會(huì)碰到幼兒不小心磕到、碰到的事件發(fā)生,最近很多網(wǎng)上暴露了很多幼兒教師不注重生活小細(xì)節(jié)被發(fā)到網(wǎng)上,如果你平時(shí)注重了一些小細(xì)節(jié)我想也不至于會(huì)導(dǎo)致發(fā)到網(wǎng)上的地步,毀了自己一生的'幼教事業(yè)。還真心不值。這些都是由于自己平時(shí)不注重生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)而導(dǎo)致的后果。

記得有一天早晨晨練的時(shí)候我們班一個(gè)叫恬恬的孩子,被另外一個(gè)孩子不小心推到了,當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么事,可是當(dāng)時(shí)我在一旁帶其他孩子,沒(méi)有及時(shí)安慰她,結(jié)果她一直哭,哭了好久都沒(méi)停,最后我走過(guò)去安慰了她,她才停下來(lái),才讓自己的情緒平復(fù)下來(lái),當(dāng)時(shí)哭得特別的傷心,這件事后我就有點(diǎn)自責(zé),所以從那以后我都告訴自己那怕一點(diǎn)兒小事我也要注意,這就是因?yàn)槲业氖韬鲎屘裉窈軅?,最后讓推到她的孩子給她道歉了,后來(lái)慢慢的她情緒就平復(fù)了下來(lái)。

其實(shí)在生生活中有很多類似需要注意的小細(xì)節(jié),比如很多時(shí)候老師隨口就說(shuō)你畫(huà)的畫(huà)實(shí)在太丑了,一點(diǎn)也不好看,或者你怎么這么笨??!這些話其實(shí)很容易傷害到孩子,你這么說(shuō)她會(huì)讓他覺(jué)得自己特別沒(méi)有自信??赡軓拇艘?yàn)槟愕倪@幾句話,她以后都不敢表現(xiàn)自己了,將自己封閉了起來(lái),再也不會(huì)大膽表達(dá)自己內(nèi)心的想法了,所以老師在與孩子相處的時(shí)候真的得特別注意這些小細(xì)節(jié),得考慮幼兒的一個(gè)感受,不能隨便說(shuō)出來(lái)??紤]到幼兒的自尊心,所以需要多注重一些小細(xì)節(jié),我相信你將會(huì)成為一名更加優(yōu)秀、合格的幼兒教師。

細(xì)節(jié)作文 篇2

斯諾克大賽,曾經(jīng)鑄就了多少人的輝煌??墒?,多少選手,因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)上的失誤,把這輝煌時(shí)刻拱手相讓。

曾經(jīng)的世界第一奧沙利文,就在前不久的中國(guó)公開(kāi)賽上,失手?jǐn)〗o了希金斯。

那是一個(gè)令人興奮的夜晚,兩位世界頂尖級(jí)的高手相遇,將獻(xiàn)與人們一場(chǎng)精彩的比賽。大多數(shù)人看好的是奧沙利文,他那直率的進(jìn)攻,冷靜的頭腦,幫助他連連奪冠。

不久,比賽進(jìn)入了白熱化,兩大高手互不相讓,都在努力把握得分機(jī)會(huì),無(wú)論是白球的走位,k球,還是防守方面都做得十分到位,讓人們紛紛贊嘆不已。

決定性的時(shí)候到來(lái)了,奧沙利文借希金斯的失誤將比分反超,只需再打進(jìn)決定性的一球就可以超分贏得勝利。這顆紅球與洞口的角度比較大,而且稍不注意就會(huì)擦到黑球。但憑奧沙利文這樣頂尖的選手,想把這顆球打進(jìn)應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。就在這時(shí),戲劇性的一面發(fā)生了,奧沙利文可能沒(méi)有計(jì)算好角度,紅球在洞口彈了兩下,無(wú)情的滾了出來(lái),全場(chǎng)一片驚嘆聲,奧沙利文把眼前的勝利拱手相讓。

就是這樣,一個(gè)細(xì)節(jié)上的失誤,將會(huì)影響的整個(gè)大局甚至人的一生。

手表少了一個(gè)齒輪還能轉(zhuǎn)嗎?電腦少了個(gè)零件還能開(kāi)嗎?火箭少了一顆螺絲還能上天嗎?細(xì)節(jié)往往不被人們重視,可是這么一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻決定了成敗。

朋友們,生活中每個(gè)細(xì)節(jié)都是不能忽略的,從它們中,我們可以看到失敗的原因,從它們中,我們可以看到成功的關(guān)鍵。

所以,不要忽略了每個(gè)細(xì)節(jié),讓我們一起重視細(xì)節(jié)。

別忘了,細(xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)作文 篇3

一張?jiān)嚲?,上面沒(méi)有同學(xué)們的胡亂涂抹,沒(méi)有到處的劃痕、修改。只有一個(gè)個(gè)娟秀的字跡,給人一種煥然一新的感覺(jué)。這些字干干凈凈的印在了潔白的試卷上面,顯出作者的文靜、認(rèn)真。

這是新選大隊(duì)長(zhǎng)——張一勉的試卷,真是“見(jiàn)其字如見(jiàn)其人”啊!看到這張?jiān)嚲?,我不禁暗嘆。再看看我的,雖不說(shuō)難看,也勉強(qiáng)算得上干凈整潔了,可和張一勉的相比就小巫見(jiàn)大巫了。我有些震驚也有些疑惑:她為什么能寫(xiě)這么好的字?是什么原因使她這么認(rèn)真?

林老師給了我答案。是態(tài)度!態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。而細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,也是一種積累,更是一種對(duì)于人生和生活的'態(tài)度。張一勉是什么態(tài)度,而我呢?完全是應(yīng)付了事。一天到晚想著玩,想著干嘛,作業(yè)?簡(jiǎn)單!“刷刷刷”三下五除二,搞定!可我卻絲毫沒(méi)有想到,在我玩、貪圖享受的時(shí)光里,張一勉正在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),那一看就能讓人神清氣爽的字一個(gè)一個(gè)地從她筆下冒出來(lái)。

老師告訴我,要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,應(yīng)每天問(wèn)問(wèn)自己:我努力了嗎?我今天真正做到問(wèn)心無(wú)愧了嗎?回顧一天,我們應(yīng)該捫心自問(wèn):“我是否付出了全部的精力和智慧?是否完成了自己所設(shè)定的目標(biāo)?”良好的態(tài)度,決定了一個(gè)人成功的比率。

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。相信自己一定能做到的!

細(xì)節(jié)作文 篇4

人們?cè)谏钪袝?huì)經(jīng)歷成千上萬(wàn)種不同的事情。那些難忘的細(xì)節(jié)將永遠(yuǎn)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),永遠(yuǎn)被人銘記......

那天,老師把包括我在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生叫到教室外,說(shuō)了幾句話。當(dāng)我回到教室時(shí),我看到擦桌子的抹布掉在地上,走在我前面的人似乎沒(méi)有看到??吹奖还姾鲆暤哪ú?,我開(kāi)始糾結(jié)起來(lái):撿不撿?或者不要把它撿起來(lái)。后面有這么多人,其他人不得不等待。多麻煩啊。如果你不把它撿起來(lái),讓破布留在地下?最后,心是水平的!我正要回頭把它撿起來(lái)。我身后的那個(gè)人推了我一把,這加大了我和破布之間的距離。最后,我?guī)еz憾回到了我的位置。

回到座位上后,我盯著那塊被踩了又踩的破布,感到越來(lái)越懊悔??粗粋€(gè)接一個(gè)進(jìn)來(lái)的人,我禁不住感到無(wú)助。是不是每個(gè)人都忽視了抹布?

不!最后它被一個(gè)男人撿起了。撿到它的那個(gè)人是我們班的第一名。到目前為止,我仍然清晰地記得他撿起破布時(shí)毫無(wú)疑問(wèn)和糾纏的臉。那種天性使我心悸。

這就是為什么我不如他。當(dāng)我做某事時(shí),我會(huì)考慮這個(gè)和那個(gè),受外界的影響,所以我浪費(fèi)時(shí)間和精力,錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好機(jī)會(huì)。他能傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,果斷地做出決定,及時(shí)抓住機(jī)會(huì)。

地底下的破布像一個(gè)天使,同時(shí)出現(xiàn)在他和我面前。因?yàn)槲业莫q豫不決,天使給我留下了悔恨和遺憾。由于他果斷的決心,天使讓他問(wèn)心無(wú)愧。

這個(gè)令人難忘的細(xì)節(jié)銘刻在我的心里,不是因?yàn)樗l(fā)生在一個(gè)特別的人或事上,而是因?yàn)槲业男臑樗褋?lái)。

細(xì)節(jié)作文 篇5

細(xì)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。這些細(xì)節(jié)往往包含著一種美好而引人入勝的東西,但有時(shí)卻不被人發(fā)現(xiàn),因?yàn)槿藗冴P(guān)注的是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)之后的輝煌事跡,而被遺忘的是美好而引人入勝的細(xì)節(jié)的魅力!

百年珊瑚

在深藍(lán)的大海里,偶爾會(huì)有一束陽(yáng)光掠過(guò),我們發(fā)現(xiàn)珊瑚這種美麗的東西還隱藏在這近乎黑暗的深海里。形狀就像搖曳的樹(shù)枝,紅黃相間,一簇簇靜靜地躺在深海里。但是人們沒(méi)有注意到其中存在的細(xì)節(jié)。仔細(xì)看,它們充滿了神秘而美麗的圖案,彼此形成對(duì)比,蜿蜒曲折,但帶有一種說(shuō)不出的規(guī)律.這幅近乎自然的杰作細(xì)節(jié)完美呈現(xiàn)在我眼前。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力?

給自己織一個(gè)繭——織網(wǎng)只是為了束縛自己

我們都知道這個(gè)小bug是在為未來(lái)做準(zhǔn)備,為了完美的新自己,暫時(shí)委屈了自己。有多少人曾經(jīng)在乎過(guò)?你觀察過(guò)嗎?知道這個(gè)小細(xì)節(jié)嗎?誰(shuí)能說(shuō),當(dāng)被包裹的繭破裂時(shí),你會(huì)放下一切,去關(guān)注它?這個(gè)小細(xì)節(jié)幾乎被你忽略了。幸運(yùn)的是,這個(gè)小蟲(chóng)子和我見(jiàn)證了完美綻放前細(xì)節(jié)的化繭。當(dāng)它經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程時(shí),也許我們不知道它會(huì)在我們眼前呈現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。我特別相信它可愛(ài)。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力?

短暫的

一個(gè)“瞬間”的代名詞,一個(gè)“奇跡”的同義詞,它代表了一朵美麗的花在深夜獨(dú)自綻放,那個(gè)美麗的瞬間,多么奇跡!有多少人拿著相機(jī),從晚上興奮到深夜,為了看這個(gè)奇跡般的時(shí)刻和它在月光下伸展的姿勢(shì),他們不知道盛開(kāi)前的時(shí)刻的細(xì)節(jié)是最完美的,因?yàn)檫@是曇花最初盛開(kāi)時(shí)的綠色笑臉。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)的魅力?

這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)檫@個(gè)世界上的細(xì)節(jié),才產(chǎn)生了背后的輝煌事跡!

這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)樗麄円淮斡忠淮吾尫诺镊攘?,這個(gè)美好的世界才得以產(chǎn)生!

這就是細(xì)節(jié)的魅力!你注意過(guò)嗎?

細(xì)節(jié)作文 篇6

留意細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)判斷,小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”!——題記

在星期六,媽媽帶著三個(gè)月的弟弟出去玩了,留我一個(gè)人在家中寫(xiě)作業(yè)。

“你好!請(qǐng)簽收快遞!”門外傳來(lái)一聲沙啞的聲音。

我愣了一下,但很快高興起來(lái):“難道是我昨晚訂購(gòu)的大盒粘土到貨了?他們的辦事效率挺高啊,回頭給個(gè)好評(píng)!”

說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以百米沖刺的速度跑向大門,一伸手就想將門打開(kāi),但是剛摸到門把時(shí)就停住了——我好像沒(méi)在上面填家庭地址啊,算了,保險(xiǎn)起見(jiàn),還是先看一下吧!

我悄悄地踮起腳尖,通過(guò)貓眼向門外看去:外面的確是一個(gè)穿著快遞衣服的男人。

我松了一口氣,自認(rèn)為多疑了,再次將手放在門把上。但是,當(dāng)我注意到他雙手托著的快遞盒時(shí),心里不由得緊張了起來(lái)——快遞盒又扁又長(zhǎng)!

我的大腦開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái):我買的是大盒的粘土,所裝的盒子,應(yīng)該是又寬又大的,眼前的盒子卻正好相反!如此輕巧的小盒子,他卻用雙手托著,說(shuō)明里面的東西一定很重要,而且不能讓人看見(jiàn)!這樣的話,里面怕不是粘土,而是某種危險(xiǎn)物品!

貓眼外的“快遞小哥”已經(jīng)明顯等不及了,用一只手劇烈拍打著門板。

我緊張地咽了口口水,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。突然,腦子里靈光一閃……

我悄悄把門鎖上,拿起老人機(jī)大吼道:“拍什么拍?我又不是聾子!你是哪家快遞員?信不信我向警察舉報(bào)你們公司?!”

說(shuō)著,我打開(kāi)老人機(jī)按出了“110”(老人機(jī)按數(shù)字時(shí)會(huì)發(fā)出相對(duì)應(yīng)數(shù)字的聲音),當(dāng)我正要按下?lián)芴?hào)鍵時(shí),貓眼外的壞人早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我深深地松了一口氣。

在生活中常常有裝工作人員進(jìn)門做壞事的事件發(fā)生,一個(gè)人在家的小朋友要留意細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)判斷,小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”!

細(xì)節(jié)作文 篇7

把握細(xì)節(jié)

榆次區(qū)瀟河灣小學(xué)郭榮

2014年5月4日,***主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的講話中曾說(shuō)“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。”成功的背后,永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,把小事當(dāng)作大事干,一步一個(gè)腳印往前走,滴水可以穿石。

只要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈,成功就會(huì)在前方等著你。

“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)?!钡木渥映鲎岳献印兜赖陆?jīng)·第六十三章》,可理解為“天下的難事,一定要從易處著手,天下大事,一定要從小處努力?!钡囊馑?。

作為一名普通的人民教師,我對(duì)這句話更深的體會(huì)是不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,力爭(zhēng)“細(xì)中見(jiàn)精”。

我們耳熟能詳?shù)?985年海爾砸冰箱事件中,張瑞敏帶頭砸毀了76臺(tái)不合格冰箱,在那個(gè)物資短缺,冰箱需要憑票購(gòu)買的年代,他的舉動(dòng)曾讓很多人不解,但張瑞敏砸的是一種觀念,砸醒的是員工的質(zhì)量意識(shí)。就是一柄大錘砸醒了海爾人的質(zhì)量意識(shí),砸出了今天家電第一品牌海爾的譽(yù)滿全球!

“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土?!爆F(xiàn)實(shí)生活中,我們不缺各式各樣的規(guī)章制度,缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者。由于忽視細(xì)節(jié)而造成無(wú)法彌補(bǔ)的后果的案例很多。一系列真實(shí)事件給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn):

不論做什么工作,都要重視細(xì)節(jié),在日常工作中每一個(gè)茍且的行動(dòng),都會(huì)埋下?lián)p害的隱患。

作為一名教師在自己的教學(xué)過(guò)程中,更要關(guān)注細(xì)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī),用心鉆研教學(xué)大綱、認(rèn)真研究教材、根據(jù)實(shí)際認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生備教材、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,從我做起,從小事做起,把握細(xì)節(jié),讓每一個(gè)計(jì)劃都落到實(shí)處,把對(duì)待學(xué)生的每一件小事做好、做細(xì)、做精。

小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。

細(xì)節(jié)作文 篇8

青春,是泰戈?duì)柕脑?shī),清新而美好;

青春,是奧斯特洛夫筆下的“鋼鐵”,堅(jiān)強(qiáng)而勇毅;

青春,像詩(shī),像畫(huà),像百聽(tīng)不厭的經(jīng)典歌曲。青春的書(shū)頁(yè)中,有許許多多的細(xì)節(jié),而往往是這些微妙的愛(ài)與感動(dòng),恨與執(zhí)著,才讓讀者不禁會(huì)心微笑或淚流滿面。

我們?cè)谙奶焖烈鉀鏊娘L(fēng)中,讓自己柔順的長(zhǎng)發(fā)紛飛亂舞,像一只只美麗的黑色的風(fēng)箏,互相追逐與嬉鬧,仿佛不知疲憊。健康的皮膚,干凈的笑臉,眼角眉梢上懸掛著滿滿的快樂(lè)。這一切就像梔子花的清香,令人心曠神怡。青春的孩子,像水晶一般澄澈美好。

我們?cè)谡€寒的時(shí)候相約去野炊。大家忙著燒火、擺設(shè)炊具、清洗食料,任憑白嫩的雙手在冰冷的水中凍得通紅,臉上仍是明媚的笑。我拿著水果刀氣勢(shì)洶洶地去追趕一個(gè)膽敢把水滴撒在我脖頸上的家伙,她故意邊跑邊喊,場(chǎng)面變得十分熱鬧。這份冬日里相遇相知的快樂(lè),是值得收藏一輩子的佳釀,永遠(yuǎn)是溫馨的。

我曾在他看不見(jiàn)的地方織過(guò)520只彩色紙鶴,還學(xué)會(huì)了怎樣熱牛奶,并且開(kāi)始習(xí)慣把只屬于自己一個(gè)人的苦樂(lè)寫(xiě)進(jìn)一本樸實(shí)的日記里。那年冬天太陽(yáng)很大很耀眼。我可以裝作在窗邊認(rèn)真看書(shū),而心里卻在擔(dān)心在課上睡大覺(jué)的他會(huì)不會(huì)落下功課。我會(huì)假裝一本正經(jīng)地在籃球場(chǎng)上攔下正準(zhǔn)備扣籃的他,然后讓他去老師辦公室,并提醒他也許老師會(huì)讓他面壁思過(guò)。在這個(gè)掩飾我內(nèi)心悸動(dòng)的冬季里,我留起了長(zhǎng)發(fā),卻不是為他;我努力地做一個(gè)好孩子,也不是為他;我撕掉了日記,更不是為他。我終于在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的暗戀中學(xué)會(huì)了隱忍,也選擇了明智的放棄。只是我至今仍會(huì)想念他流著汗在陽(yáng)光下曉得想多太陽(yáng)花的樣子,想念她喝水時(shí)嗆到的樣子,想念他上課睡到深處流了一桌子口水的樣子……青春的感情悸動(dòng),漫長(zhǎng)而又細(xì)微地疼痛著。

青春里有太多太多的細(xì)節(jié)。但愿這些快樂(lè)與憂傷,像每日不會(huì)失約的陽(yáng)光,陪我們一起揮灑著每一季的美好記憶。

細(xì)節(jié)作文 篇9

糊口中,吸惹人們眼球的經(jīng)常是一些驚天動(dòng)地的大事情,而那些平凡的小細(xì)節(jié),卻往往最收留易讓我們忽視。可就是那些熟視無(wú)睹的“小事”披發(fā)發(fā)出燦爛的光輝,暉映我們的心靈,在平凡中孕育著打動(dòng)。

夏天里,驕陽(yáng)似火,一絲風(fēng)也沒(méi)有,樹(shù)都耷拉著腦袋,知了也只是偶爾有氣無(wú)力地唱幾句歌。我們躲在房子里,吹著空調(diào),吃著冰淇淋,炎熱被擋在了窗外。“沙沙,沙沙”,一陣掃地的聲音從窗別傳來(lái),我往樓下望去,只見(jiàn)一個(gè)渺小的身影在烈日下移動(dòng)。他衣著普通,干枯的雙手握著一把又長(zhǎng)又大的竹掃把,正賣力地清掃著地上的垃圾和落葉。豆大的汗珠從他黑黝黝的臉頰流下來(lái),衣服早已被汗水浸透,這位老爺爺就是我們小區(qū)的清潔工。這么熱的天,為了小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,他還在與垃圾“作斗爭(zhēng)”。突然,一個(gè)騎著車的青年途經(jīng),他不但沒(méi)有減速,反而當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的,加速?gòu)闹袥_了過(guò)去,把老爺爺剛掃好的一堆樹(shù)葉弄得到處都是。清潔工老爺爺看了看滿地的落葉,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,擦了擦頭上的汗水,拿起掃把,默默地重新打掃起來(lái),“沙沙,沙沙”烈日下,那純熟的動(dòng)作,那認(rèn)識(shí)的聲音詮釋著他對(duì)自己工作的當(dāng)真負(fù)責(zé)。一些人以為,清潔工是一個(gè)卑下的工作,又臟又累??晌乙詾椋ぷ鞑环直百v,只是分工不同。假如不是他們的辛勤付出,哪有我們干凈的棲身環(huán)境?默默中,我面前的老爺爺成了小區(qū)一道最美的風(fēng)景。

在平凡的崗位上獻(xiàn)出自己的熱情的人還有許許多多。在每一個(gè)十字路口,都會(huì)有管制交通的交警,無(wú)論是刮風(fēng)仍是下雨,他們都堅(jiān)守在自己的崗位上,全心全意做好自己的工作。記得那是一個(gè)陰天的下戰(zhàn)書(shū),烏云壓得很低,讓人感覺(jué)很壓抑。我走在放學(xué)回家的路上,忽然暴風(fēng)大作,電閃雷鳴,緊接著一滴滴小石子般的雨點(diǎn)從天而降,“劈里啪啦”,打了路人一個(gè)措手不及。行人陸陸續(xù)續(xù)地打起傘,我也撐起傘繼承往家走,在經(jīng)由一個(gè)十字路口時(shí),看見(jiàn)路中間醒目地站著一個(gè)人:一身藍(lán)色的制服,一頂藍(lán)色的帽子那是交警叔叔。可由于雨下得太急了,交警叔叔連雨衣都沒(méi)穿,雨傘也沒(méi)打,冒著雨,指揮著擁擠的車輛。他目視前方,揮動(dòng)雙手,尺度的動(dòng)作涓滴沒(méi)有因下雨而打亂。雨珠打在他的帽子上,順著臉頰流到衣服上,他滿臉都是水,也不知哪些是雨水,哪些是汗水。暴雨中,那認(rèn)識(shí)的身影,那純熟的動(dòng)作,詮釋著交警對(duì)自己工作的熱愛(ài),平凡中孕育著不平凡,他們是暴雨中最亮的風(fēng)景,是他們撐起了人民的安全。

在我們身邊,還有許許多多默默付出的人們。他們都是平凡的人,也是最可敬可愛(ài)的人,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微的小事中托起了祖國(guó)的明天。

細(xì)節(jié)作文 篇10

愛(ài)的細(xì)節(jié),在母親的手上,是您牽著我走過(guò)錦繡的人生。

——題記

母親,愛(ài)的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬收留。曾幾何時(shí),貪玩的我遲遲歸來(lái),您用暖和的手輕輕撫摩著我的頭,“飯熱好了,快吃吧!”曾幾何時(shí),我手捧不理想的成績(jī)單站在您眼前,您拍拍我的肩,“不要緊,下次努力,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲?!蹦难凵裰虚W過(guò)一道色澤,我知道,那是寬收留的色彩。

母親,愛(ài)的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得,您天天除了工作外,承擔(dān)著全部的家務(wù)活,可我卻一點(diǎn)都不知道幫您一下。您從沒(méi)有一句怨言,您說(shuō):“你還弄不好,去學(xué)習(xí)吧。”看著您白晳的手徐徐失去光澤,變得枯瘦粗拙,卻仍在不停地忙碌,我的心溢滿酸楚。我知道,那是操勞的印痕。

母親,愛(ài)的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈祥。曾記得,天天晚自習(xí)歸來(lái),第一眼看見(jiàn)的,老是您在廚房忙碌的身影;打開(kāi)門第一眼看見(jiàn)的,老是您倚在門旁的微笑。雙手接過(guò)書(shū)包,親切的問(wèn)候,桌上擺的各式各樣的生果。曾記得,下雨天,您老是第一個(gè)給我送來(lái)雨衣。看到您的雙手被雨水無(wú)情打濕,您回身離去,輕輕拭掉頭上的水珠,我的眼睛朦朧了。我知道,那是慈祥的背影。

母親,兒子沒(méi)有用高山、大海、土地、山川來(lái)形收留您的愛(ài),兒子覺(jué)得,您給我的愛(ài)是最真實(shí)的、切當(dāng)?shù)?、觸摸得到的什物,而不是浮泛的、遙遠(yuǎn)的、恍惚的概念。您用雙手在我成長(zhǎng)的路上劃出一道道細(xì)痕,其中裝滿了細(xì)節(jié)的愛(ài)。這細(xì)節(jié)給我?guī)?lái)一絲絲甘甜,一份份打動(dòng)。它好似一泓清泉,潤(rùn)澤津潤(rùn)我的心田,暖和我的靈魂。

藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云,大地執(zhí)著地守候著飛鳥(niǎo),海洋執(zhí)著地守候著魚(yú)兒,母親,您永遠(yuǎn)執(zhí)著地守候著我。

星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚,接過(guò)您遞來(lái)的奶茶,伴著一盞燈光,細(xì)細(xì)品味這愛(ài)的芳香。

細(xì)節(jié)作文 篇11

李多

當(dāng)陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的時(shí)候,當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候,當(dāng)那樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞的時(shí)候,當(dāng)它那微小的影子出現(xiàn)在教室那潔白的墻上的時(shí)候,我的思緒早已飄向了遠(yuǎn)方……

我想起了那燦爛的陽(yáng)光,那金色的光在室外照耀;我看見(jiàn)那青翠的樹(shù)葉,聽(tīng)見(jiàn)清晨鳥(niǎo)兒歡快的叫聲;我想起那一張張歡樂(lè)的笑臉,聽(tīng)見(jiàn)那歡快的笑聲,那生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言,牽動(dòng)著那酷酷的動(dòng)作;我想起那鑲嵌著金邊的電扇,上課偷吃零食時(shí)那零食袋的脆響,那吃過(guò)辣條后油膩膩的小手,還有那“呼呼”作響的藍(lán)色桌椅,課堂上同學(xué)們的偷偷私語(yǔ),老師那又長(zhǎng)又直打人又疼的戒尺……

我聽(tīng)見(jiàn)我的童年在呼喚著我,我看見(jiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诒M情奔跑,我看見(jiàn)坐在草地上聊天的女孩們,我看見(jiàn)一起結(jié)伴散步的小伙伴。我看見(jiàn)全身上下都是汗水的陽(yáng)光少年奔跑過(guò)來(lái)炫耀著他的球技。我又回到那間總是能被陽(yáng)光灑滿的教室,窗外的風(fēng)和電扇的風(fēng)夾帶著草香、花香和樹(shù)葉的香飄過(guò)。

擁擠的走廊,老師的戒尺,零食的香氣……啊,一切的一切都是那么的美好!我該如何忘記你,那一個(gè)一個(gè)的燦爛的細(xì)節(jié),那含著我兒時(shí)快樂(lè)時(shí)光的細(xì)節(jié),我會(huì)把你永遠(yuǎn)的塵封在心底。

細(xì)節(jié)作文 篇12

我3次考試都落馬,我異常生氣,怎么會(huì)這樣呢?我小學(xué)不是很好嗎?為什么道中學(xué)就不行了呢?

我仔細(xì)地想了想,知道:樞紐在與細(xì)節(jié)。哦,知道了細(xì)節(jié)決定成與敗。古代有許多例子,有的經(jīng)常由于一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)而亡?,F(xiàn)代,已經(jīng)有不少例子,經(jīng)常只由于一個(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)而損失了幾萬(wàn),幾十萬(wàn),甚至上百萬(wàn)的物資,生命寶貴,成與敗就在這一刻,成功便成仁,失敗則亡。

狄仁杰,一個(gè)古今中外的神探,無(wú)論多危險(xiǎn),多難題的案,他總能靈活應(yīng)對(duì),將案子告破,這靠什么?就是靠那細(xì)微的細(xì)節(jié),哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn),也足使你前功盡棄,還會(huì)落個(gè)身敗名裂的下場(chǎng),狄仁杰之所以中斷案入神,深受天子的信任,是由于他捉住了那么一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡,無(wú)論多好的殺人方法,,也會(huì)留下印跡,這就是證據(jù)。

我就是這樣,驕傲自滿,認(rèn)為自己無(wú)所不知,沒(méi)有及時(shí)去溫習(xí),才落下這么悲慘的下場(chǎng),在發(fā)名冊(cè)上記下了這不好的成績(jī)。啊,事上沒(méi)有后悔藥可以吃,都怨自己,明明可以嬴的,卻敗在了驕傲這一個(gè)攔路虎上。哎,早知如斯,何必當(dāng)初。

好好努力,成敗在于細(xì)節(jié)上的較量啊。細(xì)節(jié)決定成與敗,大家可不要像我一樣,以失敗告終啊。

細(xì)節(jié)作文 篇13

面對(duì)復(fù)雜的生活,每個(gè)人都有一個(gè)記憶的寶盒塵封心底,拿出來(lái),打開(kāi)它,會(huì)有另一種感覺(jué)。記起來(lái),那是“完美無(wú)瑕”的一景。

愛(ài)是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見(jiàn)媽媽嘴角的笑時(shí),往事一幕攤在心頭,感動(dòng),酸楚,高興之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里,逃不掉那“先進(jìn)制度”的摧殘。終于,我甘心做一個(gè)被摧殘者。

當(dāng)再次聽(tīng)到高分時(shí),我的心頭一顫,終于可以回家復(fù)命了,我頓時(shí)只有這一想法。時(shí)間過(guò)得好慢,如靜止的水,死一般的安靜。下課鈴,你在哪里?

當(dāng)清脆的鈴聲響起,我哼著小曲,掂著書(shū)包如光般突圍,很快,到家了。媽媽看見(jiàn)我氣喘吁吁的樣子,笑著說(shuō):“考好了,這么高興?”我拿出那張畫(huà)滿對(duì)好的試卷興奮地說(shuō):“您看一下就知道了?!蹦赣H伸手接過(guò)卷紙,一個(gè)別樣的微笑印在臉上,我呆呆地看著。媽媽的微笑,那么甜,那么美。

那是一個(gè)晴朗的中午,陽(yáng)光分外刺眼。蒸著天地,“煮沸”了地上的水,一切都很亂,似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊,不敢回家,我愧對(duì)父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo),我害怕那種寂靜,死一般的氣氛。到家后,父親坐在沙發(fā)上讀報(bào),媽媽在做飯??赐暝嚲碇螅聊?,沉默,還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然,難道這就是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎?但一切恰恰相反,母親回頭說(shuō):“找到原因,突破難關(guān),試卷更正好了讓我看一下哦!”一個(gè)自然的微笑在嘴角綻放,真誠(chéng)、坦然而有力。于是,才有今天的成績(jī)。

那嘴角開(kāi)放的花是田田荷塘里的一朵潔白的荷花,不夾雜一絲雜念,自然、樸素而美麗。至此,微笑溢滿我的腦海,用心微笑,快樂(lè)自己,快樂(lè)他人。其實(shí),在父母的眼里,我最重要,我的每一次成功和進(jìn)步都仿佛經(jīng)過(guò)放大鏡映在他們的瞳孔,攝進(jìn)他們的心底,自然的微笑便灑脫地開(kāi)花了。

如果說(shuō)蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒,那么媽媽的微笑將讓我陶醉;如果說(shuō)永恒的玉盤成為文人墨客訴說(shuō)的神話,那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。

品味人生三美作文精品7篇


作文是一種實(shí)踐可以鍛煉你的思考和表達(dá)能力,寫(xiě)作可以提高我們的表達(dá)能力和語(yǔ)言能力。如何讓自己的作文更出彩?接下來(lái)是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備的“品味人生三美作文”,歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)!

品味人生三美作文 篇1

平凡的人生也是最讓人想得到的,就如“路瑤”老師寫(xiě)的《平凡的世界》讓人看后回味許久,讓人想起那個(gè)時(shí)光,那個(gè)年代,那個(gè)不敢超線的時(shí)期。從那個(gè)時(shí)代走過(guò)的人,都會(huì)為曾在那個(gè)年代生活過(guò)而感慨。當(dāng)然這是聽(tīng)父輩們講的,也有恩師的時(shí)而講起?,F(xiàn)在的人就不一樣了,現(xiàn)在的人生世界觀是多樣的。有味的,無(wú)味的,有過(guò)之而多味的,更有者是過(guò)與多味而倒在那里面了。我是一個(gè)想要平凡的生活,但又怕平凡的生活,想在這個(gè)世界上留有一點(diǎn)點(diǎn)可看到的光點(diǎn),哪怕是小小的一個(gè)點(diǎn)。為了這個(gè)小點(diǎn),確要付出我青春的時(shí)光和多彩的生活,所以有時(shí)就想平凡的生活。可是心情緩過(guò)來(lái)之后,那沖動(dòng)的那宏偉的思想又占據(jù)了我的全部,讓我又去為那小小的點(diǎn)去磨滅青春的色彩。唉!這就是我的生活吧,這也許是要很長(zhǎng)一段的生活了。

不管以后有何生活,只要到老時(shí),能有一個(gè)美好的回憶也是不為過(guò)的。

食之有味,食之無(wú)味,食之多味,等以后慢慢的品味吧。

品味人生三美作文 篇2

在暑假中,我做了非常多的好事,有幫家人打掃、隨手撿起社區(qū)內(nèi)的垃圾和幫忙社區(qū)整理花圃等。

每當(dāng)我做了一件好事之后,我的心中,都會(huì)有一種感覺(jué),那個(gè)感覺(jué)應(yīng)該是“快樂(lè)”吧!那個(gè)感覺(jué)使我的心情愉悅,它讓我覺(jué)得人生是美好的。

我在幾個(gè)月前,走在路上時(shí),發(fā)現(xiàn)有一只很小的小鳥(niǎo),我抬頭一望,發(fā)現(xiàn)屋檐上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,那個(gè)鳥(niǎo)巢里有很多的小鳥(niǎo),我抓了一只蚯蚓并且切了好幾斷給它吃,可是我無(wú)法把它放回鳥(niǎo)巢,過(guò)了快要半小時(shí),有一位好心人士把它領(lǐng)養(yǎng)了,所以我這樣因該也算是做了一件好是吧。

某天,我在思考著,為什么我做了這么多的好事,我卻感覺(jué)不到有“善報(bào)”,我去問(wèn)媽媽,她說(shuō):“惡有惡報(bào),善有善報(bào),不是不報(bào),時(shí)機(jī)未到?!保衣?tīng)了這些話之后,我更努力的做好事,因?yàn)檫@樣就可以有很好的“善報(bào)”。

品味人生三美作文 篇3

人的生命只有一次,可是所體現(xiàn)出來(lái)生命的價(jià)值卻是截然不同的。

有的人碌碌無(wú)為,自暴自棄的過(guò)完了一生。還有一些人則是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

其實(shí)人的意思是很短暫的,時(shí)光匆匆流逝。如果我們的人生沒(méi)有目標(biāo)的話,如果我們的人生沒(méi)有理想的話,如果我們的人生沒(méi)有追求的話,那么你的認(rèn)識(shí)就沒(méi)有精彩,那么你的人生就沒(méi)有輝煌,那么你的人生就沒(méi)有奇跡。

人的一生關(guān)鍵是要活出它的價(jià)值。只有你關(guān)愛(ài)他人,你關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)國(guó)家。那么你的人生價(jià)值就會(huì)被體現(xiàn)出來(lái)。

人的一生不在乎你活得有多久,是看你活出的價(jià)值有多大。許多人在很老的時(shí)候會(huì)說(shuō),我活了這么久我到底活出了什么。說(shuō)以就算你活的再久,但是你以及歐碌碌無(wú)為,那你的人生就是一的無(wú)意義的人生。

從何今天開(kāi)始,讓我們活出精彩,活出奇跡,活出價(jià)值吧。

品味人生三美作文 篇4

我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而被美國(guó)的哈佛大學(xué)錄取,我被邀請(qǐng)到美國(guó),來(lái)到哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了四年我畢業(yè)了。我又開(kāi)始考博士,我開(kāi)始復(fù)習(xí)我學(xué)過(guò)的所有的知識(shí),我滿懷信心來(lái)考博,我先寫(xiě)了一篇畢業(yè)論文,又回答了一些問(wèn)題,我走出了考場(chǎng)。

回到我在美國(guó)的家,等待消息。大約三四天后,我接到了一個(gè)電話,電話里說(shuō)我考博成功了,我來(lái)到哈佛大學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),那一刻我的驕傲,我的自豪涌了上來(lái)。

在以后,我在接受博士生導(dǎo)師林教授的教導(dǎo)。在經(jīng)過(guò)一年的的教導(dǎo),我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,我又成功考上了博士后,我又開(kāi)始研究自己的課題:太陽(yáng)能為什么叫太陽(yáng)能?我又用三年的時(shí)間研究完了這個(gè)課題。我又被微軟公司錄用了。

我在微軟公司的總經(jīng)理,我成功的了,我的理想成功了,我能被微軟公司錄用是我的夢(mèng)想,我興奮的無(wú)法形容。

品味人生三美作文 篇5

滾滾紅塵,不盡愛(ài)恨情仇;金戈鐵馬,換來(lái)幾生豪邁?品味勵(lì)志人生,蕩氣回腸。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原放逐乃賦《離騷》。安得廣廈干萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。 杜甫老邁,身居茅屋,仍心系黎民。千千萬(wàn)萬(wàn)人,便鑄就千千萬(wàn)萬(wàn)種勵(lì)志人生,譜寫(xiě)出一曲曲勵(lì)志的進(jìn)行曲,在這花花世界中飛揚(yáng)!

人生就如一艘帆船,只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雪肆虐,才能微笑于海洋;人生猶如一只蝴蝶,只有經(jīng)歷了破繭的痛楚,才能擁有艷麗的翅膀;人生猶如一只雄海蚌,只有經(jīng)歷了沙礫的磨礪,才能創(chuàng)造美麗的珍珠。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。明月下,你仰天大笑出門去,說(shuō)出了我輩豈是蓬蒿人的豪言壯語(yǔ)。曾經(jīng)五年寒窗苦讀求仕,仕途的失意,坎坷磨難,你都不管不顧,只是大步流星地向前走,不回頭地一路向前,最終成就了繡口一吐就是半個(gè)盛唐的詩(shī)仙。

錢學(xué)森說(shuō)過(guò):不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,最終會(huì)有成果的。而桑蘭用實(shí)際行動(dòng)證明了這句話,她原是女子體操隊(duì)隊(duì)員,曾獲得全國(guó)跳馬冠軍,卻在練習(xí)中不慎受傷,造成胸部以下高位截癱??伤](méi)因此一蹶不振,她在北京大學(xué)新聞系畢業(yè),并成為20xx年北京申奧大使之一,又于20xx年北京奧運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)高中生作文擔(dān)當(dāng)特約記者。對(duì)啊,也許你也曾抱怨過(guò),上帝是捉弄人的,他對(duì)你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,最終換來(lái)只是滾燙淚珠。

從人出生的第一聲啼哭起就意味著無(wú)數(shù)磨難的開(kāi)始,人生如同一塊石頭,經(jīng)過(guò)一路的風(fēng)吹雨打,也許石頭中的鉆石就會(huì)被打磨出來(lái),成就耀眼的不凡。

大作曲家貝多芬的不幸故事想必大家都耳熟能詳了吧,逆境不但沒(méi)有嚇到他,反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。我們是幸運(yùn)的,我們要把握當(dāng)今社會(huì)給予我們的機(jī)會(huì),不要輕言放棄,堅(jiān)持就是勝利。

驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。當(dāng)你艱難跋涉,歷盡挫折磨難時(shí),驀然回首你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切微不足道,發(fā)現(xiàn)一切如此多姿多彩,領(lǐng)悟到一種行到水窮處、坐看云起時(shí)的豁達(dá),之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為豁達(dá)。微笑著坐看云聚云散,欣賞花開(kāi)花落,與明日邀歌,同蝴蝶共舞,嘗仙露瓊漿,品勵(lì)志人生。

品味人生三美作文 篇6

人生就像五味瓶,混雜在一起。酸甜苦辣咸,樣樣都有。當(dāng)你閉眼去抓一瓶時(shí),沒(méi)人知道是什么味道,只要你自己去品味。

童年的生活好是雞尾酒。三家人的訓(xùn)斥如同酒中的冰糖給人一絲寒意,可冰總會(huì)融化,糖卻將甜在酒中。小時(shí)候闖了禍,怯生生地站在父母面前,現(xiàn)在想起來(lái),似乎他們板著的臉上也能找出來(lái)幾許寬容,幾分笑意。

逐漸步入了現(xiàn)在這少年時(shí)代。我好像明白了:人生,就是一場(chǎng)競(jìng)技,在這條路上,多走一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,但是,人的一生的方向不能出錯(cuò),明智的人會(huì)將競(jìng)技引入自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)土或領(lǐng)域,就猶如一些人知道自己長(zhǎng)得不漂亮,沒(méi)關(guān)系,這個(gè)不與人競(jìng)爭(zhēng),我與人比性格,而那些愚蠢的人不同,他會(huì)將自己逼到那種走投無(wú)路的地步,所以啊,人生是場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),不要在一個(gè)失敗的領(lǐng)域里和別人去競(jìng)爭(zhēng),要懂得變通,要用自己的長(zhǎng)處經(jīng)營(yíng)人生。

或許有許多人認(rèn)為,走許多人走過(guò)的路是不會(huì)出錯(cuò)的,但是,走別人走過(guò)的路,會(huì)迷失自己的方向,我們仔細(xì)看看,生活中那些有作為的人,那可不是走特殊的路,正因?yàn)樗麄冏吡伺c眾不同的路,才獲得成功。相同的成功每個(gè)人都可以擁有,但路不能走一樣的。在人生這條漫長(zhǎng)的路上,我們應(yīng)該走別人沒(méi)有走過(guò)的路,走出屬于自己的人生之路。

人生,是一杯香濃的茶,細(xì)細(xì)品味,便會(huì)品味出,其中沁人心脾的芳香。

品味人生三美作文 篇7

神對(duì)人說(shuō):“我醫(yī)治你所以才傷害你,愛(ài)你所以才懲罰你?!?/p>

——泰戈?duì)?/p>

人生就如花開(kāi)花落一般,事物總有其兩面性,讓你歡喜讓你憂。花開(kāi)讓人高興,花落難道就只有憂傷與愁悵嗎?還是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”呢?

失敗就像石子,大大小小地遍布在人生的各個(gè)角落,是否你會(huì)因?yàn)樗鼈兌鴱拇讼?,還是因?yàn)樗鼈兌有⌒哪闱胺降穆纺兀考拍梢允箍仗摰娜斯陋?dú),使睿智的人深沉,失敗也是如此,它使堅(jiān)強(qiáng)的人借助它一步步靠近成功,但卻使膽怯的人,畏懼它而退縮。

是否有過(guò)在一個(gè)閑靜的下午,伴著一縷沁人心脾的茶香,看著一本好書(shū)呢?品一口茶,你會(huì)覺(jué)得:世界都在釋放著清香。有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泡茶,用沸水泡茶,茶葉便在沸水中幾經(jīng)沉浮,幾經(jīng)磨難,才得以釋放自己的清香。若是溫水,茶葉只是浮在水面上,無(wú)清香可言。泡茶又何嘗不像書(shū)寫(xiě)人生一般呢?若你的人生真的是毫無(wú)風(fēng)浪,像一池春水,平靜的話,又會(huì)留下什么芳香,值得回味什么呢?茶葉因沸水而釋放出醉人的芳香,人生也因經(jīng)歷磨難而變得成熟,深沉。

花開(kāi)花落也是這個(gè)道理。冰心說(shuō):“愛(ài)在左,情在右,在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得悲涼!”在你的生命之旅中,愛(ài)會(huì)時(shí)刻伴你左右,讓你不覺(jué)得孤獨(dú)。不錯(cuò),荊棘是會(huì)有的,悲傷是會(huì)有的,我們并不能總看到這些,烏云總是遮不住太陽(yáng),寂寞不會(huì)讓你感到孤獨(dú),因?yàn)橛袗?ài)伴你,這便是生命,有喜有憂,有笑有淚。

大自然賦予人的,都是公平的,都有自己獨(dú)特的一面,好也罷,壞也罷,在于你的觸角不同。小草的足步雖小,卻擁有足下的一片土地。你的生命雖滿布荊棘,卻原原本本屬于你,包括憂傷,也包括笑臉。

聚會(huì)作文(精品十三篇)


作文是我們情感的展示見(jiàn)證了我們的內(nèi)心世界,作文可以培養(yǎng)我們的愛(ài)好和興趣讓我們更有熱情和動(dòng)力。作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意呢?編輯今天為大家?guī)?lái)了一篇介紹“聚會(huì)作文”的精選文章,如果您有任何問(wèn)題請(qǐng)告訴我們我們會(huì)盡力提供幫助!

聚會(huì)作文(篇1)

唉,差點(diǎn)忘了。我今天要去看我望人生中的第二位母親史老師,她是我小學(xué)五年級(jí)的班主任,是一位和藹可親的,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

我馬上要乘上郭少雄博士研制的超光飛船1號(hào)去看望老師,這可是我好說(shuō)歹說(shuō),郭少雄博士才借給我的,這可是他制造的第一架飛船。我打聽(tīng)到老師居住在月球的五星級(jí)大酒店。我來(lái)到月球上,找到了大酒店打聽(tīng)到老師住在201號(hào)房間,我上前敲了敲門,只見(jiàn)一個(gè)年輕的婦女來(lái)開(kāi)門,我一時(shí)不知道她是誰(shuí),害怕老師認(rèn)不出我,我可沒(méi)辦法了。

我走進(jìn)去還沒(méi)來(lái)的及坐下,大家都出來(lái)了,我問(wèn)了一大家才知道老師為什么那么年輕,原來(lái)是吃了王鵬宇研制的,‘青春素’。

大家都有禮物,李臣達(dá)的禮物是時(shí)空轉(zhuǎn)換電腦,可以使你回到從前或未來(lái),馮鞏的禮物是打通了一條遂道,可以在5秒之內(nèi)從南極到北極;閆浩然可是得到了世界杯大作家獎(jiǎng),把獎(jiǎng)杯送給了老師,現(xiàn)在大富豪張廣琛來(lái)了,禮物是珍珠鉆石鑲邊衣服褲子,還有一頂金帽子,我們班的女生也都是名人,都得了世界舞蹈獎(jiǎng),劉強(qiáng)是個(gè)大歌星可紅了,最近又寫(xiě)了一首‘人生的第=位母親’,我的禮物是鉆石戒指,上面刻著‘老師2032年教師節(jié)快樂(lè)’。

下面我們一起唱‘人生的第=位母親’,‘人生的第=位母親’。

聚會(huì)作文(篇2)

敬愛(ài)的同學(xué)們:

今天大家又各自回到自己的工作崗位,忙綠的工作著。但我相信每位同學(xué)都在腦海里在過(guò)片子,同學(xué)聚會(huì)的一幕幕場(chǎng)景情不自禁的在腦海里重現(xiàn)?!?。在這里非常感謝為這次聚會(huì)付出很大精力、財(cái)力和時(shí)間的的每位同學(xué)們。您們辛勞了。謝謝您們!您們辛勞了。謝謝您們!您們辛勞了二十五年日月更替,二十五年斗轉(zhuǎn)星移,二十五年日月更替,二十五年斗轉(zhuǎn)星移,飛逝的時(shí)光可以改變我們的收留顏,們的收留顏,可以演繹不同的人生,可以演繹不同的人生,但它永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的是同學(xué)們的深但它永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的是同學(xué)們的深厚的,無(wú)法用無(wú)言表達(dá)的,地久天長(zhǎng)的情意。厚的,無(wú)法用無(wú)言表達(dá)的,地久天長(zhǎng)的情意。有人說(shuō)世界上最夸姣、最貴重的的兩種情是戰(zhàn)友情和同學(xué)情,戰(zhàn)友情直白血性,用汗水和激情來(lái)吹奏;同學(xué)情貞潔樸實(shí)平凡,一聲同學(xué)情貞潔樸實(shí)平凡,同學(xué)情貞潔樸實(shí)平凡珍重讓一輩子來(lái)留念。同學(xué)們?cè)傧嗑郏覀冋嬲w會(huì)到了同學(xué)情的珍珍重讓一輩子來(lái)留念。同學(xué)們?cè)傧嗑?,我們真正體會(huì)到了同學(xué)情的貴和無(wú)價(jià)。

敬愛(ài)的男同學(xué)們,親愛(ài)的女同學(xué)們,請(qǐng)記?。壕磹?ài)的男同學(xué)們,親愛(ài)的女同學(xué)們,請(qǐng)記?。翰还苣銇?lái)自何方,不管你來(lái)自何方,不管你地位高低,不管你地位高低,今天我們有一個(gè)共同的名字叫——同學(xué)。今天我們有一個(gè)共同的名字叫——同學(xué)?!瑢W(xué)伸出你我的手,伸出你我的手,十指相扣傳遞情誼的暖和。十指相扣傳遞情誼的暖和。捧出你我的心,捧出你我的心,心心相連訴說(shuō)別后的掛牽。心心相連訴說(shuō)別后的掛牽。讓我們放聲歌唱,讓我們放聲歌唱,讓我們縱情歡笑,讓我們縱情歡笑,

讓情誼之歌在你的心頭奏響,讓情誼之歌在你的心頭奏響,讓真誠(chéng)的祝福伴隨您——直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!

讓真誠(chéng)的祝福伴隨您——直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!直到永遠(yuǎn)

聚會(huì)作文(篇3)

下課的時(shí)候,梁歆然給了我一張漂亮的邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)我6月1日參加她的生日聚會(huì)。今天,我早早地結(jié)束圍棋課,迫不及待地去參加梁歆然的生日聚會(huì)。我想一定會(huì)很有趣!

到了指定的地點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友已經(jīng)來(lái)了,有駱家輝、張圣嵐、丁萌欣……我連忙去和他們一起開(kāi)心地玩起來(lái)!

后來(lái),我們開(kāi)始學(xué)做比薩了,有比薩師傅教我們,肯定不會(huì)做不好的!我先放了像面的東西,再放了像辣醬一樣的東西,最后放上肉、蘑菇和菠蘿。然后。師傅把我們做好的比薩拿去烤了,不一會(huì)兒,香噴噴的比薩就端了上來(lái),還有好多美味的食物一盆盆也上來(lái)了,看著這些讓我口水流不停的食物,我就忍不住開(kāi)始大吃大喝了!

吃完?yáng)|西,我們開(kāi)始做游戲了。梁歆然媽媽說(shuō)出一大串書(shū)字,讓我們寫(xiě)出來(lái),看誰(shuí)寫(xiě)的又快又對(duì)。最后,我勝利了,真開(kāi)心!

后來(lái),我們高高興興,但又意猶未盡地回家了!這真是快樂(lè)的一天!

聚會(huì)作文(篇4)

二十年過(guò)去了,現(xiàn)在的我是一名舞蹈老師。

這一天,我正在工作的時(shí)候,突然,電話響了,我接了電話聽(tīng)了一會(huì)聲音,就聽(tīng)出對(duì)方來(lái)了:“原來(lái)是老班長(zhǎng)呀!”我很激動(dòng),老班長(zhǎng)告訴我:“咱們星期六同學(xué)聚會(huì)?!蔽液荛_(kāi)心,希望那一天快點(diǎn)到來(lái),我好見(jiàn)一見(jiàn)多年未見(jiàn)的同學(xué)們。

到了那一天,我的許多老朋友都來(lái)了,有的整整二十年都沒(méi)見(jiàn)到,今天好不容易見(jiàn)面了,我就給了他們每人一個(gè)深深的擁抱。聚會(huì)開(kāi)始了,先是老班長(zhǎng)發(fā)言,班長(zhǎng)穿著潔白的裙子,開(kāi)心地說(shuō):“咱們二十年沒(méi)見(jiàn)了,今天好不容易聚在了一起,大家一定要玩得盡興?!?/p>

我和好朋友梅佳欣擁抱在一起,我激動(dòng)地問(wèn):“這二十年過(guò)得怎么樣?”她說(shuō):“很好啊!”于是,我們坐下有聊不完的話題。

聚會(huì)結(jié)束后,大家依依不舍地回家了,這真是一個(gè)難忘的同學(xué)聚會(huì)。

聚會(huì)作文(篇5)

圣誕節(jié)快到了,我和以前三年(2)班的一些同學(xué)和家長(zhǎng),一齊來(lái)到了中華城的“宴遇”吃晚餐,朋友們已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了,今天又相遇了,真是太激動(dòng)了!

進(jìn)了餐廳,我看見(jiàn)了許多用餐的客人和忙碌的服務(wù)生。開(kāi)始用餐了,首先上的是“毒藥”,在箱子里有兩杯苦瓜汁,其余的都是百香果汁,誰(shuí)抽到苦瓜汁誰(shuí)就“中獎(jiǎng)了”,會(huì)得到一盒小豬佩奇的QQ糖哦!一打開(kāi)箱子拼手速時(shí)間到了,我喝了一口我的“藥水”,我喊了出來(lái):“我喝的是苦瓜汁!”我又喝了一口,發(fā)現(xiàn)苦瓜汁真好喝!先苦后甘甜的味道讓我記憶猶新。潘頡也喝到了苦瓜汁,他大聲喊到:“太苦啦!”我對(duì)潘頡說(shuō):“你覺(jué)得苦,我?guī)湍愫劝伞!彼腥硕颊痼@了,潘頡說(shuō):“我不信,有本事你喝給我看看。”我一口氣把苦瓜汁喝完了,潘頡被我震住了,目瞪口呆。接下來(lái)上了小豬流沙包、水果樹(shù)、牛排、土豆泥……我最喜歡的就是蛋殼鱈魚(yú),它的外形很特別,是一個(gè)蛋殼上面有一個(gè)大洞。不僅外形上很特別,口感也很好。蛋殼里裝著的是土豆泥和鱈魚(yú)肉,先吃一口土豆泥,滿口醇香濃郁,讓人有一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。再吃一口鱈魚(yú)肉,軟糯的口感令人流連忘返。

我們吃完了飯,滿足地前往下一地點(diǎn)——卡拉OK。我們唱歌、跳舞、抽獎(jiǎng)、交換禮物,活動(dòng)可豐富了。

今晚的圣誕夜真是令人難忘,不僅有快樂(lè)的體驗(yàn),還增加了友情。愿友誼地久天長(zhǎng)!

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