優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？你可以讀一下小編整理的優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇1

朝聞道，夕死可矣。百年復(fù)旦的文化的氣息，學(xué)術(shù)的氛圍，青春的活力，對(duì)我，充滿了吸引力。

面對(duì)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的新情況、新問題，省局黨組舉辦全省統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)干部復(fù)旦大學(xué)高級(jí)研修班是適時(shí)之舉，應(yīng)時(shí)之措。

我們相約上海，走進(jìn)復(fù)旦。雖這次復(fù)旦大學(xué)的求學(xué)歷程簡(jiǎn)短，卻受益匪淺，我們進(jìn)一步解放了思想，開拓了視野，豐富了知識(shí)，啟迪了智慧，提升了境界，提振了信心。為我的人生增添了一筆財(cái)富。

一、兩點(diǎn)收獲

1、拓展了思維，開闊了視野。在復(fù)旦，教育資源豐富，各種學(xué)術(shù)流派叢生，觀點(diǎn)互相碰撞。有的教授在講課時(shí)，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點(diǎn)，使我們對(duì)同一個(gè)問題能從多個(gè)角度去觀察、剖析，思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語(yǔ)》對(duì)中國(guó)文化的影響專題時(shí)，他沒有把孔子治國(guó)安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過《論語(yǔ)》與儒學(xué)、《論語(yǔ)》與成語(yǔ)、《論語(yǔ)》與人名、《論語(yǔ)》與書名等的講解和考證，把《論語(yǔ)》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說(shuō)透了。

2、增長(zhǎng)了才智，更新了知識(shí)。我們帶著困惑而來(lái)，帶著渴求而來(lái)，帶著希冀而來(lái)。課堂，我們聆聽專家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學(xué)術(shù)成就和理論成果;課間，我們虛心請(qǐng)教，尋求良方，破解現(xiàn)實(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無(wú)形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點(diǎn)或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計(jì)工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。

二、兩點(diǎn)感受

1、學(xué)習(xí)與思考。通過參加這次高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己理論知識(shí)的短缺，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，造成了學(xué)習(xí)的無(wú)目的性、無(wú)規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)，實(shí)效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓(xùn)的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識(shí)，重要的是通過專家的引領(lǐng)，讓我們靜下心來(lái)對(duì)某些問題開始進(jìn)行深入的思考。

2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學(xué)習(xí)中，各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點(diǎn)是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專業(yè)知識(shí)，個(gè)性化的授課風(fēng)格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學(xué)科領(lǐng)域造詣?lì)H深，可以源源不斷地將個(gè)人獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解傳達(dá)給學(xué)生,服務(wù)于社會(huì)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今天，我們拓展了思維，增長(zhǎng)了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計(jì)崗位，踐行“三個(gè)提高”，為加快統(tǒng)計(jì)發(fā)展，在“提質(zhì)、提速、提效”上做出新努力，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作的新突破。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇2

近期，我通過教師發(fā)展在線學(xué)習(xí)了《數(shù)字圖像處理》這門課程，它是由天津理工大學(xué)楊淑瑩教授及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)主持和主講的，是教育部“質(zhì)量工程”項(xiàng)目——“高等學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)”項(xiàng)目推出的數(shù)字化在線培訓(xùn)課程。

通過《數(shù)字圖像處理》課程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺。首先，我們不應(yīng)再教學(xué)中盲目“灌輸”，主要還是激發(fā)學(xué)生對(duì)這門課的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該讓學(xué)生有一個(gè)平臺(tái)可以看到圖像數(shù)字處理的效果，產(chǎn)生一個(gè)所見即所得的印象，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中就有成就感，就會(huì)愿意動(dòng)手去編程，在調(diào)試程序所面臨的挫折中也能有信心和勁頭去戰(zhàn)勝困難；最后，多找些相關(guān)的例題和實(shí)例，讓學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組去完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)他們合理分工，從簡(jiǎn)單實(shí)例入手，慢慢增加難度，讓學(xué)生以小組的形式獨(dú)立完成。這樣不僅提高了學(xué)生的編程能力，而且培養(yǎng)了他們的協(xié)作精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下是我對(duì)這門課程的認(rèn)識(shí)：

圖像處理是指對(duì)圖像信息進(jìn)行加工，從而滿足人類的心理、視覺或者應(yīng)用的需求的一種行為。圖像處理方法一般有數(shù)字法和光學(xué)法兩種，其中數(shù)字法的優(yōu)勢(shì)很明顯，已經(jīng)被應(yīng)用到了很多領(lǐng)域中，相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，其應(yīng)用空間將會(huì)更加廣泛。數(shù)字圖像處理又稱為計(jì)算機(jī)圖像處理，它是指將圖像信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)并利用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行處理的過程。數(shù)字圖像處理是從20世紀(jì)60年代以來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和VLSL的發(fā)展而產(chǎn)生、發(fā)展和不斷成熟起來(lái)的一個(gè)新興技術(shù)領(lǐng)域。

數(shù)字圖像處理技術(shù)其實(shí)就是利用各種數(shù)字硬件與計(jì)算機(jī)，對(duì)圖像信息通過轉(zhuǎn)換而得到的電信號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的.數(shù)學(xué)運(yùn)算，例如圖像去噪、圖像分割、提取特征、圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原等，以便提高圖像的實(shí)用性。其特點(diǎn)是處理精度比較高，并且能夠?qū)μ幚碥浖M(jìn)行改進(jìn)來(lái)優(yōu)化處理效果，操作比較方便，但是由于數(shù)字圖像需要處理的數(shù)據(jù)量一般很大，因此處理速度有待提高。目前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度得到了很大程度的提高。在短短的歷史中，它卻廣泛應(yīng)用于幾乎所有與成像有關(guān)的領(lǐng)域，在理論上和實(shí)際應(yīng)用上都取得了巨大的成就。

數(shù)字圖像處理需用到的關(guān)鍵技術(shù)主要有：圖像的采集與數(shù)字化、圖像的編碼、圖像的增強(qiáng)、圖像恢復(fù)、圖像分割、圖像分析等。

數(shù)字圖像處理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在數(shù)字圖像處理的信息大多是二維信息，處理信息量很大。因此對(duì)計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度、存儲(chǔ)容量等要求較高；數(shù)字圖像處理占用的頻帶較寬。與語(yǔ)言信息相比，占用的頻帶要大幾個(gè)數(shù)量級(jí)。所以在成像、傳輸、存儲(chǔ)、處理、顯示等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)上技術(shù)難度較大，成本亦高。這就對(duì)頻帶壓縮技術(shù)提出了更高的要求；數(shù)字圖像中各個(gè)像素不是獨(dú)立的，其相關(guān)性大。在圖像畫面上，經(jīng)常有很多像素有相同或接近的灰度。所以，圖像處理中信息壓縮的潛力很大。數(shù)字圖像處理后的圖像受人的因素影響較大，因?yàn)閳D像一般是給人觀察和評(píng)價(jià)的。

數(shù)字圖像處理的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在再現(xiàn)性好、處理精度高、適用面寬、靈活性高等方面。圖像處理大體上可分為圖像的像質(zhì)改善、圖像分析和圖像重建三大部分，每一部分均包含豐富的內(nèi)容。

圖像是人類獲取和交換信息的主要來(lái)源，因此，圖像處理的應(yīng)用領(lǐng)域必然涉及到人類生活和工作的方方面面，隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)大，圖像處理的應(yīng)用領(lǐng)域也將隨之不斷擴(kuò)大。航天和航空技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、通信工程、工業(yè)和工程領(lǐng)域、軍事方面、文化藝術(shù)、視頻和多媒體系統(tǒng)、電子商務(wù)都不同程度的應(yīng)用了數(shù)字圖像技術(shù)。

我們這門課程主要是理論課，其中有很復(fù)雜的數(shù)學(xué)原理，專業(yè)術(shù)語(yǔ)多，基礎(chǔ)知識(shí)要求高，如果能理論和實(shí)踐相結(jié)合，相信我們會(huì)把數(shù)字圖像處理理解的跟透徹，同時(shí)也鍛煉了大家的動(dòng)手能力。希望老師能考慮我的這點(diǎn)建議，多開設(shè)實(shí)際動(dòng)手的課程或引入教學(xué)實(shí)例引導(dǎo)同學(xué)們更好地理解、學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇3

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中所，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們無(wú)法滿足于平庸，假如以更好的盡可能方式開始新一天，而不算千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專精，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

大學(xué)的課程比起小學(xué)來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是多層大人組合式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)主打產(chǎn)品的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以自由式可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上開著車待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，他不能只說(shuō)話教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過人，射門的全都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)基本完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、電子計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較十分專心一點(diǎn)，而且在低年級(jí)時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。

在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末考研的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成時(shí)間的如前所述工作，掌握好復(fù)習(xí)的延遲時(shí)間;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同結(jié)構(gòu)性問題的意見，將當(dāng)更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的.學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能急于求成。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定相當(dāng)程度要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。

現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累整個(gè)過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程計(jì)算機(jī)軟件學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí)，我在有大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期電腦系統(tǒng)就過了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問問題，你可以舉手回答風(fēng)險(xiǎn)問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格學(xué)員比較布齊的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大點(diǎn)作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓勝選你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作但要精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給指導(dǎo)老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活一小部分角落里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是所指最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)同學(xué)們能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些小人書。

在臨考前，把的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書讀書考試相當(dāng)關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，在我看來(lái)所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要評(píng)比指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要自學(xué)的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)編出計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，一天小到自己的一天什么時(shí)刻該偷懶什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來(lái)貼在寢室角落里墻壁上，比如說(shuō)要考試，復(fù)習(xí)經(jīng)常會(huì)把哪一天我什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃已經(jīng)完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃書時(shí)間時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或一個(gè)多月。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，始終如一做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲困苦，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談?wù)務(wù)勔幌律朴镁W(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。

目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)資源中，管理方面的網(wǎng)絡(luò)資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;為形式與內(nèi)容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富資訊和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用透過這些礦產(chǎn)資源，是我們必須重視的弊病，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)致事半功倍。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要引領(lǐng)良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和右手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇4

光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼，在腫瘤科的三周時(shí)間就結(jié)束了。短短的三周時(shí)間，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的略有所得，雖然過程磕磕絆絆，可也算有所收獲。

該科病人大局部是外院手術(shù)完再次復(fù)發(fā)過來(lái)的，或者來(lái)姑息治療的。因?yàn)樗技膊〉脑颍芏嗷颊叩木駹顟B(tài)都比擬差，大多處于整日臥床狀態(tài)；因?yàn)榛煹脑?，很多患者的頭發(fā)都掉得很稀松了，還有各種化療副反響。在腫瘤科，肝癌患者會(huì)見到明顯的黃疸、腹水，患者會(huì)見到典型的乳房橘皮樣變，會(huì)見到明顯的惡病質(zhì)，骨瘦如柴，令人十分心疼。作為醫(yī)生的我們都于心不忍，更不用說(shuō)患者的家屬了。個(gè)別家屬由于過度擔(dān)憂患者的健康狀態(tài)，常常與我們帶教老師發(fā)生分歧，但老師總會(huì)耐心與家屬分析病情的輕重緩急，解釋用藥的必要性與重要性。

有一老年男性患者以“發(fā)現(xiàn)肺癌3個(gè)月，發(fā)熱1天”為主訴入院，入院查血常規(guī)、肝功能提示重度貧血、低蛋白血癥，老師的建議是立即輸注人血白蛋白糾正低白蛋白血癥，以維持血液膠體滲透壓的平衡，防止水腫的發(fā)生，同時(shí)提高機(jī)體免疫力。但患者家屬就十分不理解，認(rèn)為輸血才是最重要的，白蛋白靠日常飲食就能解決，無(wú)需另外補(bǔ)充，且屢次對(duì)老師語(yǔ)出惡言，但老師毫不在意，反而首先肯定了患者家屬，輸血是必要的，但現(xiàn)在最該解決的主要矛盾在于白蛋白過低，日常飲食是能補(bǔ)充一局部的蛋白質(zhì)，但食物補(bǔ)給的蛋白質(zhì)生成過慢加之患者攝入過少，喪失的速度遠(yuǎn)超于生成的.速度，如假設(shè)不控制好低蛋白血癥，就會(huì)導(dǎo)致水腫的發(fā)生，營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)失常，進(jìn)一步加重疾病的惡化。患者有輸血指征，但血庫(kù)備血需要一段時(shí)間，人血白蛋白是可以即買即用的，是目前最有效最便捷的治療方式。經(jīng)過老師一番苦口婆心的勸說(shuō)，患者家屬才有所理解，同意了老師治療方案。

在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的時(shí)代，溝通是十分重要的，溝通的對(duì)象不僅包括患者本人還包含患者家屬。我們醫(yī)生能做的就是做好自己的本職工作，與患者及家屬說(shuō)明我們的診療方案，取得他們的理解，以助診療工作的順利進(jìn)行。

總是那么不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從指縫流逝，五周的心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束了。第一天踏入心內(nèi)科，是無(wú)比的緊張，因?yàn)樽约罕旧砭蛯?duì)心血管系統(tǒng)了解不夠，可以說(shuō)是恐懼，害怕看心電圖，弄不清心臟這個(gè)小器官?？墒?，這么五周，卻讓我喜歡上心內(nèi)科，熟悉在心內(nèi)科的運(yùn)作，喜歡和帶教、規(guī)培生姐姐配合做事的感覺，每件事情當(dāng)認(rèn)真做，天天做，其實(shí)也就不是難事了。

我的帶教是林莘姐姐，一個(gè)可愛負(fù)責(zé)任，又及其耐心的老師。第一天，得知我還沒在任何內(nèi)科實(shí)習(xí)過，她便擔(dān)憂我不能適應(yīng)，擔(dān)憂我做事會(huì)不熟練、會(huì)很艱辛。但是，她卻手把手教，如何去寫采集病史、如何寫好病程、如何寫好出院小結(jié)……第一周我在高壓環(huán)境中，努力去適應(yīng)，但是還是不能把事情做完美，但是，人卻是在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)，常常做，不怕千萬(wàn)事。第二周時(shí)，開始愛上這個(gè)能讓我表達(dá)出作為一名“小醫(yī)生”的科室。

習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)，常常做，不怕千萬(wàn)事。第二周時(shí)，開始愛上這個(gè)能讓我表達(dá)出作為一名“小醫(yī)生”的科室。

因?yàn)閹Ы探憬惴攀肿屛胰ュ憻?，?guī)培姐姐耐心的教導(dǎo)，一切都是那么井然有序，每天一早為病人量血壓，和帶教查房，幫助完成醫(yī)囑和記錄每天的病程，漸漸讓著自己熟悉每一個(gè)病人，從心里清楚明白每一個(gè)病人的病情和用藥。有時(shí)，確實(shí)遇到了難纏又暴脾氣的病人，自己火氣也很大，但是帶教姐姐能夠應(yīng)付各種各樣的病人，最后把病人征服，成為自己的粉絲。她總說(shuō)，醫(yī)生這條路會(huì)很長(zhǎng)，會(huì)遇到奇奇怪怪的病人，但是要根據(jù)病人的屬性去和他們交流。在心內(nèi)科的學(xué)習(xí)，是那么規(guī)律，每天上午的查房、醫(yī)囑、病程，一上午卻是那么充實(shí)。下午空間可以出院病人的病例，看看書，帶教姐姐也會(huì)利用這個(gè)空閑時(shí)間，講講課，講講心內(nèi)常規(guī)病種、常規(guī)用藥、常規(guī)心電圖……同時(shí)，還有各種鍛煉時(shí)機(jī)，比方單獨(dú)去給病人做體格檢查，給病人做動(dòng)脈彈性測(cè)定等，在這個(gè)過程中，不僅掌握了技能，同時(shí)還做到了鍛煉溝通能力。

一名好老師，就是一盞指路燈，引導(dǎo)自己往正確的道路走，在心內(nèi)科，很感謝帶教姐姐和規(guī)培姐姐的指引和教導(dǎo)。同時(shí)，也證實(shí)了日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。

在瑞金醫(yī)院9個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間見證了自己由稚嫩走向穩(wěn)重，由畏縮走向嫻熟的變化。

還記得實(shí)習(xí)第一天總帶教陳燕老師為我們講述了醫(yī)院規(guī)章制度以及我們的實(shí)習(xí)前輩在臨床實(shí)習(xí)中因一時(shí)的疏忽而犯下的錯(cuò)誤聽到這一例例活生生的例子的那一刻我開始告訴自己——精益求精，一絲不茍。實(shí)習(xí)過程嚴(yán)格按照護(hù)理操作常規(guī)進(jìn)行，防止事故與過失，把患者的健康放在第一位。

實(shí)習(xí)過程中我們分別去到骨科，內(nèi)分秘科，手術(shù)室，急診，婦科，產(chǎn)科，兒科輪轉(zhuǎn)，在各科實(shí)習(xí)的過程中都留在了讓我印象深刻的事件讓我感觸最深最難以忘懷的應(yīng)該是在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間了，可能也是因?yàn)檫@是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室吧。剛到骨科實(shí)習(xí)的我就是一個(gè)臨床“小白”，好在有帶教老師為我們介紹了科室環(huán)境以及每天的常規(guī)工作后稍稍安心了點(diǎn)。在骨科實(shí)習(xí)期間根本每天都有10臺(tái)手術(shù)，在術(shù)前我們都會(huì)給患者打一個(gè)靜脈留置針上平衡液防止患者因禁食導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂。

因?yàn)檫@樣所以給到我們實(shí)習(xí)同學(xué)許多打針的時(shí)機(jī)，我記得那天我要為一位年紀(jì)大約在60歲的女性患者準(zhǔn)備靜脈輸液時(shí)患者及家屬紛紛說(shuō)到：

“小姑娘啊，我這個(gè)靜脈很細(xì)的不好打的你叫你們老師來(lái)幫我打吧?！?/p>

“對(duì)的對(duì)的，我媽媽很怕痛的你讓你旁邊那個(gè)年資高一點(diǎn)的老師打吧?！甭牭交颊哌@么說(shuō)再看了看患者的靜脈條件正當(dāng)我想讓給一旁的帶教打時(shí)，帶教對(duì)患者及家屬解釋到：

“阿姨你放心好嘞，這個(gè)小姑娘是我們打針技術(shù)最好的了，不要看人家年紀(jì)小人家技術(shù)可老練了，比我們這些年紀(jì)大的眼睛不知道要好多少呢，你放松不要緊張?！?/p>

在老師的鼓勵(lì)下患者也慢慢的放下了戒心我也順利的完成了這一次靜脈注射任務(wù)。

結(jié)束后患者對(duì)我說(shuō)到：“小姑娘你打針真的蠻好的，一點(diǎn)都不痛哎?！?/p>

老師的一個(gè)善意的謊話給了我勇氣，患者的一個(gè)鼓勵(lì)給了我信心，讓我在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過程中至少對(duì)于靜脈注射有了些許的信心。

像這樣的小插曲在9個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中還有許多許多，因?yàn)橛羞@些小插曲讓我的實(shí)習(xí)變得不那么平凡，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都期待著會(huì)有怎么的故事發(fā)生。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇5

懷著激動(dòng)的心情，我們終于踏上了開往西安的火車，開始了我們的西北自然多了綜合實(shí)習(xí)。

西安是我們的第一站，安頓好行李之后就是一下午的自由活動(dòng)時(shí)間，我們幾個(gè)好朋友去了大雁塔。大雁塔又名大慈恩寺塔，玄奘法師在此供奉從印度取回的佛像，舍利和梵文經(jīng)典。而在大雁塔前面是亞洲最大的音樂噴泉。

漫步在這個(gè)集歷史與現(xiàn)代與一體的大雁塔廣場(chǎng)，不禁讓我這個(gè)來(lái)自小縣城的懵懂學(xué)生感慨，外面的世界好大，從衣食住行，到旅游觀光，都感覺和自己曾經(jīng)的小世界是不一樣的步調(diào)，眼看就要步入社會(huì)了，我該何去何從，就業(yè)還是去更加廣闊的世界尋找自己的夢(mèng)?？粗邩橇至?，車水馬龍的道路，很想知道，自己是不是也有機(jī)會(huì)進(jìn)入這樣的辦公樓工作，自己是不是可以另一種不一樣的生活節(jié)奏?

思緒飄了好遠(yuǎn)之后便又會(huì)嘲笑自己的優(yōu)質(zhì)想法—路是自己走出來(lái)的，不必伸手去夠太遙遠(yuǎn)的東西，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天才對(duì)。首先端正自己的心態(tài)，對(duì)于名利成敗置身事外，才可能過的舒服踏實(shí)。當(dāng)問到年邁的老者，他們對(duì)待問題總是選擇退一步，而問到年輕氣盛的中年人，往往會(huì)做出比較激進(jìn)的選擇。歲月的歷練，會(huì)讓人變得平和。

剛剛出發(fā)，還有精力和時(shí)間幻想，第二天開始，便容不得我們半點(diǎn)渙散了，我們?nèi)チ舜淙A山。

已經(jīng)爬過華山的我，總覺得再爬什么高山，再走什么險(xiǎn)路都不在話下了，然而翠華山卻給了我完全不同于華山的美感。翠華山，多了幾分俏氣，多了幾分柔和，更多了幾分謙遜的美。

剛到翠華山腳下，就是一處仙境一般的瀑布，飛流直下，同學(xué)們都迫不及待的沖過去拍照嬉戲。參觀過博物館后，我們便開始向目的地——天池行進(jìn)。一路上，我們看到的都是大自然的鬼斧神工，特殊的山崩地貌，由于地殼的運(yùn)動(dòng)，巨大的石塊從中截開，猶如刀削過一樣，光滑陡峭，十分險(xiǎn)要，氣勢(shì)及其磅礴，沈然天成，令人咋舌!

臨行前，老師就跟我們講，一定要珍惜這次的西北自然地理綜合實(shí)習(xí)，東部發(fā)達(dá)地區(qū)以后去的機(jī)會(huì)還是比較多的，而西部原生態(tài)的美，也許去的機(jī)會(huì)就不會(huì)那樣多了。翠華山，不愧是“終南獨(dú)秀”!而到了“天池”堰塞湖，我們只能又一次喟嘆翠華山的柔美了。

這里煙波浩渺，云蒸霞蔚，蔚為壯觀，同學(xué)們都忍不住要在這里劃船嬉戲了，雖然多次被快艇攆過來(lái)“紅牌警告”，可是絲毫不減同學(xué)們的玩心，快艇剛剛掉頭離開，我們就又把手伸進(jìn)湖里面相互潑水嬉鬧了，整個(gè)堰塞湖都回蕩著我們歡快的聲音。而在堰塞湖的另一個(gè)難忘回憶就是滑鎖，從山的這頭，滑向山的那頭，濕熱的空氣從耳邊穿過，無(wú)不心驚動(dòng)魄!

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇6

有人說(shuō)，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛愉快快玩了。我以為，大學(xué)是一幅空缺畫卷，等著你用聰明和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。 經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng)。固然在學(xué)生會(huì)只做了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要預(yù)備些什么，同時(shí)也進(jìn)步了自己的溝通和組織能力。我覺得，固然一個(gè)人的氣力是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)。

大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中得到成長(zhǎng)。

大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年，我們專業(yè)比較特別，八個(gè)人一個(gè)班，在老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，總是要經(jīng)歷唇槍舌劍才能圓滿結(jié)束。另外我利用了課余的時(shí)間做兼職，固然很累，但是靠自己賺生活費(fèi)覺得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，懂得了怎樣更好地與不同的人溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的.學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間也就變得少了很多。就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是條件是要把學(xué)習(xí)搞好，尤其要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。

說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，碰到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書館的資源，多上網(wǎng)搜索，多看點(diǎn)課外書，進(jìn)步自己的素質(zhì)。 二、感恩 這兩年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛的老師。我出生于一個(gè)貧困的家庭，從申請(qǐng)借貸，到在圖書館勤工儉學(xué)，從團(tuán)員到預(yù)備黨員，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)碰到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到老師為我們的成才所付出的艱辛勞動(dòng)！ 記得老師對(duì)我說(shuō)過一句話：“到了社會(huì)，你就要往適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是往改變它，固然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候?！边@些話給了我很大的啟示。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我總是嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，進(jìn)步自己的實(shí)操能力，用陳主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中往，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。 作為一個(gè)即將“踏進(jìn)社會(huì)”的青年，我個(gè)人也在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。捉住今天成功的機(jī)遇，不要讓它擦肩而過。加油吧，成廣的學(xué)子們，相信我們都是好樣的！

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇7

一分一秒的時(shí)間跑了，每個(gè)周六下午的選修課馬上告別了！不經(jīng)意間大二的第一學(xué)期就快結(jié)束了，雖然沒有課本，但是老師的講解勝過有書?；仡櫪蠋熓谡n過程的點(diǎn)滴，他那幽默生動(dòng)，獨(dú)具創(chuàng)新的授課方式，深受我們的喜愛，從中我們也受益匪淺。不僅收獲了課本精髓，還學(xué)到了許多課外知識(shí)，更重要的是懂得了如何正確的去定位自己。把自己“賣”出去！

這個(gè)學(xué)期我選修課選擇了商品營(yíng)銷策略這門課程，商品營(yíng)銷策略學(xué)這門課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一堂生動(dòng)并令人受益匪淺的課，又是一個(gè)讓我無(wú)從著手的思考。每一次學(xué)習(xí)的過程都會(huì)越來(lái)越深刻的感受到市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的博大精深，很多分支都值得去深入研究并發(fā)展成一個(gè)理論體系。對(duì)于一些我感興趣的部分，如形象識(shí)別，促銷策略，廣告決策等，我不滿足于課堂上的內(nèi)容，上網(wǎng)查閱的很多的資料，看了很多成功案例視頻，并且受益匪淺，感覺自己也要成為一個(gè)營(yíng)銷家。

學(xué)習(xí)和研究商品營(yíng)銷策略，首先必須明確什么是商品營(yíng)銷策略。商品營(yíng)銷策略源于英語(yǔ)“marketing”一詞，它既可以表示商品營(yíng)銷策略學(xué)這門科學(xué)，也可指商品營(yíng)銷策略方面的活動(dòng)。作為一門學(xué)科，嚴(yán)格來(lái)講商品營(yíng)銷策略學(xué)應(yīng)該屬于管理學(xué)的范疇。然而商品營(yíng)銷策略學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)又不是毫無(wú)關(guān)系的，事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)是商品營(yíng)銷策略學(xué)的母學(xué)科，只是商品營(yíng)銷策略學(xué)所研究的問題要比經(jīng)濟(jì)學(xué)更為深入和具體化?？偟膩?lái)說(shuō)，商品營(yíng)銷策略學(xué)是一門具體研究如何把握有效需求、整合市場(chǎng)資源、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益活動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用性管理學(xué)科。

現(xiàn)代設(shè)計(jì)目的是為人的享受服務(wù)的，藝術(shù)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性是區(qū)別其它藝術(shù)活動(dòng)、手工業(yè)首要特征。人的相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成復(fù)雜的社會(huì)，社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展必然導(dǎo)致人對(duì)物質(zhì)和精神生活的追求。在機(jī)器大生產(chǎn)的情況下，現(xiàn)代設(shè)計(jì)孕育而生?，F(xiàn)代人類社會(huì)的構(gòu)成元素之一“市場(chǎng)”是在人類文明高度化的情況下產(chǎn)生的。藝術(shù)設(shè)計(jì)也就與市場(chǎng)稱兄道弟了。從現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)理解市場(chǎng)是指對(duì)某種產(chǎn)品有需求和有夠買能力的人群組成的，從企業(yè)微觀經(jīng)濟(jì)分析市場(chǎng)是：市場(chǎng)=消費(fèi)者（顧客）+購(gòu)買力+欲望（需求）的產(chǎn)生，現(xiàn)代市場(chǎng)的欲望（需求）的產(chǎn)生就應(yīng)該成為設(shè)計(jì)關(guān)心的問題。分析具體市場(chǎng)作用在于把握藝術(shù)設(shè)計(jì)“為誰(shuí)而做，為誰(shuí)而造”，否則藝術(shù)設(shè)計(jì)也就失去其自身存在的基本價(jià)值。設(shè)計(jì)者必須將市場(chǎng)的觀念導(dǎo)入設(shè)計(jì)之中，這是藝術(shù)設(shè)計(jì)的前提保證，同時(shí)也是藝術(shù)設(shè)計(jì)能否取得成功、能否為企業(yè)開拓市場(chǎng)占領(lǐng)市場(chǎng)、能否幫助企業(yè)生存與發(fā)展起到?jīng)Q定性因素。但我們應(yīng)該仔細(xì)的分析藝術(shù)設(shè)計(jì)中所講的市場(chǎng)并不完全是市場(chǎng)營(yíng)銷構(gòu)建的眾多市場(chǎng)涵義中的任何一個(gè)，我們應(yīng)清楚的辨明。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究的市場(chǎng)相似于市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)所講的“細(xì)分市場(chǎng)”這一概念。藝術(shù)設(shè)計(jì)一定程度上既要有“精英文化”和“貴族設(shè)計(jì)”高度服務(wù)，另一方面也要滿足社會(huì)各階層、各類型的消費(fèi)群體的需要。有時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的層面中要有“陽(yáng)春白雪”，有時(shí)要有“下里巴人”，但更多的要有“雅俗共賞”。資本主義誕生之前，設(shè)計(jì)主要服務(wù)于特定的個(gè)人，而現(xiàn)代設(shè)計(jì)的目標(biāo)追求不再只是局限于某個(gè)人。而是在設(shè)計(jì)上服務(wù)于有共同喜好的針對(duì)市場(chǎng)。所謂這個(gè)“針對(duì)市場(chǎng)”就是在客觀的社會(huì)群體中，劃分出具有共同心理需求，有接近的消費(fèi)支出能力，在設(shè)計(jì)上有相同或相似的滿足的人組成的市場(chǎng)。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究的市場(chǎng)與商品營(yíng)銷策略學(xué)研究的“細(xì)分市場(chǎng)”，不同之處一個(gè)在于把握設(shè)計(jì)理念的趨向，一個(gè)是設(shè)計(jì)的管理與控制。做好藝術(shù)設(shè)計(jì)與商品營(yíng)銷策略學(xué)研究工作，借鑒市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的先進(jìn)研究方法，深入研究藝術(shù)設(shè)計(jì)與商品營(yíng)銷策略學(xué)中有待完善的“市場(chǎng)”問題并嚴(yán)格區(qū)分商品營(yíng)銷策略定義市場(chǎng)的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，買方占據(jù)主體。市場(chǎng)不存在價(jià)值創(chuàng)造，先有市場(chǎng)后有企業(yè)，企業(yè)是完全為了創(chuàng)造價(jià)值，其目的是創(chuàng)造顧客。而企業(yè)創(chuàng)造顧客的目的，必須通過營(yíng)銷實(shí)現(xiàn)。營(yíng)銷=70%的“營(yíng)”+30%的“銷”。當(dāng)代營(yíng)銷大師菲利普科特勒說(shuō)過這樣一句話：“營(yíng)銷管理實(shí)際上是需求管理”。麥卡斯提出了營(yíng)銷的四個(gè)因素：產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷。①產(chǎn)品：調(diào)整適合目標(biāo)市場(chǎng)人群需求的口味；改變包裝，采用可重復(fù)使用的、透明的塑料瓶包裝，且要醒目。②價(jià)格：拉開與競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品的價(jià)格定位，應(yīng)高于一般的果汁飲料，強(qiáng)調(diào)純天然。③渠道：直接渠道，進(jìn)入校園、娛樂場(chǎng)所銷售。間接渠道，進(jìn)入超市等零售店。④促銷：因?yàn)闊o(wú)錢做廣告，因此可采用促銷的方式打開市場(chǎng)。如免費(fèi)品嘗，買一贈(zèng)一，有獎(jiǎng)促銷等。⑤廣告宣傳：采用免費(fèi)(或低價(jià))的廣告形式，如橫幅廣告,傳單廣告，海報(bào)等。巧妙地運(yùn)用公共關(guān)系進(jìn)行宣傳，如新聞報(bào)道，公共事件策劃等。

在日常生活中，廣告隨處可見。廣告設(shè)計(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益的共有性和互盈利是密不可分的，沒有通過一個(gè)好的廣告來(lái)傳播疏導(dǎo)，是不可能適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，一個(gè)良好的廣告設(shè)計(jì)已成為企業(yè)組織市場(chǎng)銷售的重要的策略。隨著中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，進(jìn)入21世紀(jì)，廣告設(shè)計(jì)已經(jīng)成了企業(yè)宣傳產(chǎn)品和理念，開展市場(chǎng)銷售的重要策略密不可分的一部分，廣告設(shè)計(jì)的作用正日益被企業(yè)和社會(huì)各方面所重視。無(wú)論是為了用來(lái)參與商品的競(jìng)爭(zhēng)或單純地為了傳遞產(chǎn)品的信息，廣告都起了很重要的作用。廣告做的成功與否直接影響企業(yè)產(chǎn)品的命運(yùn)。一個(gè)能夠成功為企業(yè)促進(jìn)銷售的廣告，它必須具備以下幾點(diǎn)要素。

一、正確的'確定對(duì)宣傳的產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)。

二、了解消費(fèi)者的接受心理。

三、創(chuàng)意廣告的靈魂。

藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)是廣大消費(fèi)者期望和情感的表現(xiàn)，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)之前應(yīng)當(dāng)調(diào)查了解消費(fèi)者對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品的精神寄望。那么，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)需求研究應(yīng)以物質(zhì)主體需要的滿足為前提，這和藝術(shù)創(chuàng)作迥異。藝術(shù)作品可以在一定的時(shí)空中，一定程度上剝離創(chuàng)作者和欣賞者作為物質(zhì)主體的需要，直接滿足起作為精神主體的需要。然而，如果藝術(shù)設(shè)計(jì)試圖拋棄消費(fèi)者作為物質(zhì)精神主體的需要，就完全違背了設(shè)計(jì)的宗旨。

學(xué)習(xí)了一學(xué)期的商品營(yíng)銷策略學(xué)知識(shí)，老師生動(dòng)且富有哲理地講解使我大受啟發(fā)。記得一句話：把簡(jiǎn)單的事情做好，并堅(jiān)持做下去就是不簡(jiǎn)單；把容易的事情做好，并堅(jiān)持做下去就是不簡(jiǎn)單。不是嗎？想想每天自己都堅(jiān)持了嗎？學(xué)習(xí)不就是貴在堅(jiān)持嗎！只有不斷地充實(shí)自己，才能提高自身的價(jià)值。賣產(chǎn)品就是買自己。福建青年楊少鋒大學(xué)期間就打出“誰(shuí)聘我，年薪十萬(wàn)”廣告。楊少鋒“誰(shuí)聘我”創(chuàng)意向大學(xué)生們展示了一點(diǎn)，即沒有疲軟的市場(chǎng)，只有疲軟的商品，人才市場(chǎng)也是如此，關(guān)鍵看你是否成為市場(chǎng)需要的人才。我明碼標(biāo)價(jià)，目的是找一個(gè)重視人才的企業(yè)，而不只是為了錢！楊少鋒的成功也提醒我們明確目標(biāo)是成功的第一要素，大多數(shù)的畢業(yè)生，在人才市場(chǎng)上找工作時(shí)，并沒有自己明確的目標(biāo)，而是抓住什么是什么。

商品營(yíng)銷策略這門課。即讓我們喜歡，又讓我們討厭，喜歡的是我們可以從這門課中學(xué)習(xí)到很多，不僅僅學(xué)會(huì)了課內(nèi)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到藝術(shù)設(shè)計(jì)上，大學(xué)時(shí)光短暫，要抓住當(dāng)前的時(shí)間和機(jī)遇，讀書，讀人，不斷地充實(shí)自己，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在人生的“市場(chǎng)”上“贏”得自己，推銷自己。討厭的是認(rèn)為上這課沒多大意義，純粹是浪費(fèi)時(shí)間。總的而言，這門課程帶給我的收獲很大。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇8

通過本月的“安全與質(zhì)量”教育培訓(xùn)，我們體會(huì)到安全的重要意義。我們也從中學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自身的安全、他人的安全、企業(yè)的安全，提高了我們的安全意識(shí)。我們對(duì)“安全”有了新的感悟與體會(huì)。

一、安全的重要意義

“安全“對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是健康、生命的保障。如果一個(gè)人沒有安全意識(shí)，不珍惜健康、生命，是對(duì)個(gè)人的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)?！鞍踩睂?duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，安全管理是項(xiàng)目中最重要的任務(wù)。一個(gè)企業(yè)如果沒有安全意識(shí)，做不到防微杜漸，那么這個(gè)企業(yè)必定存在危險(xiǎn)隱患，將來(lái)必將給企業(yè)帶來(lái)重大損失?！鞍踩睂?duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提，是國(guó)家發(fā)展，繁榮昌盛的保障。

在6月22日，在廣東河源連平縣元善鎮(zhèn)國(guó)道G105線東河路段，發(fā)生一起大巴車與貨車相撞事故中我們感受到生命的脆弱，事故發(fā)生就在那不經(jīng)意的一剎那間發(fā)生了，所以我們要在出行時(shí)做到安全駕駛的責(zé)任感，時(shí)時(shí)刻刻保持防御性駕駛的心態(tài)。在出行前車輛安全檢查必須嚴(yán)格檢查到位。

二、安全與質(zhì)量的關(guān)系

在工程中，“質(zhì)量”不僅僅是物質(zhì)本身的優(yōu)劣，還與施工過程中管理、技術(shù)操作、組織設(shè)計(jì)等工作存在緊密的聯(lián)系。因此質(zhì)量的好壞決定安全與否，安全管理是保證質(zhì)量的前提。兩者之間相輔相成。一個(gè)工程的安全管理有缺陷將會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問題的的發(fā)生，同樣如果企業(yè)、單位出現(xiàn)質(zhì)量問題也必然存在安全隱患。因此我們必須做到安全、質(zhì)量同時(shí)抓。

三、如何避免危險(xiǎn)

我們應(yīng)如何避免危險(xiǎn)的發(fā)生，保證工程上的安全呢？我們不僅要有高度的工作責(zé)任，更要有良好的思想道德，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、綜合治理”的原則，始終把安全放在第一位。對(duì)于項(xiàng)目始終嚴(yán)格按要求、按規(guī)程、按法律貫徹安全管理，做到層層把關(guān)，不要為了得一時(shí)之利，而跨程序，跨工序施工，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)隱患的發(fā)生。如果發(fā)生質(zhì)量安全事故、現(xiàn)場(chǎng)管理人員在現(xiàn)場(chǎng)事故處理中堅(jiān)持“四不放過”原則：事故原因不清；事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育；沒有整改預(yù)防措施；事故責(zé)任者和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)不處理。項(xiàng)目組對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量安全專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要做到持證上崗。現(xiàn)場(chǎng)施工人員應(yīng)該按規(guī)范要求操作，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)正確佩戴安全帽、加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)用品的使用，施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)置警示牌。杜絕“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)規(guī)范”三違現(xiàn)象的發(fā)生。我們堅(jiān)持做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、不讓他人受到傷害”四不傷害。編制應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行緊急搶救培訓(xùn)，做好緊急預(yù)案工作。

6月17日，寧夏水投集團(tuán)公司科技公司在寧東提升泵站項(xiàng)目廠區(qū)開展觸電事故應(yīng)急演練，通過此次事故演練可以看出項(xiàng)目實(shí)施過程中規(guī)范操作、事故應(yīng)急等每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。演練雖然結(jié)束但是我們?cè)陧?xiàng)目生產(chǎn)上時(shí)刻保持警惕的心態(tài)依然不可松懈，就像公司董事長(zhǎng)陳志靈說(shuō)的：要將安全事故演練常態(tài)化，“演練假事故，練就真功夫”，從專業(yè)上、實(shí)戰(zhàn)上增強(qiáng)安全技能本領(lǐng)，提升實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急能力，進(jìn)一步鍛煉各崗位職工的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力，增強(qiáng)職工安全素質(zhì)的“軟實(shí)力”。

涇源縣項(xiàng)目所在地是一個(gè)自然隱患多存地，森林防火、防洪、山體滑坡、雨天防雷、交通條件差等給項(xiàng)目實(shí)施過程安全又增加了許多要注意的點(diǎn)。所以通過焦點(diǎn)訪談節(jié)目關(guān)于防洪度汛正當(dāng)時(shí)節(jié)目的學(xué)習(xí)和20__年3月30梁山火災(zāi)的悲劇教訓(xùn)，我們項(xiàng)目組在項(xiàng)目實(shí)施過程中嚴(yán)防火源帶入森林，盡限度控制不在林區(qū)內(nèi)動(dòng)火作業(yè)。每日實(shí)施關(guān)注天氣情況，發(fā)現(xiàn)大雨天及時(shí)撤出施工人員或停工。

最后，通過這個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們將在今后的工作中，始終堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，提升安全意識(shí)，時(shí)刻保持清晰的頭腦，警惕生產(chǎn)工作中的不安全因素，及時(shí)排查整改，為自己、為同事提供一個(gè)安全的工作環(huán)境。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇9

經(jīng)過將近一個(gè)月的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，從理論到實(shí)踐各方面的專家和老師都做了精辟的講解，使我這樣一個(gè)原本只知道個(gè)大概的人對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有了更進(jìn)一步的體會(huì)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、由于我所在的公司是外向型的出口企業(yè)，所以在貼牌加工時(shí)往往會(huì)被客戶牽著鼻子走，雖然我們對(duì)一些耳熟能詳?shù)纳虡?biāo)有所防范，但肯定不會(huì)去查詢一個(gè)之前聽也沒聽說(shuō)過的貼牌商標(biāo)的真實(shí)所有者。這當(dāng)中其實(shí)就隱藏著較大的風(fēng)險(xiǎn)，萬(wàn)一該商標(biāo)在其他國(guó)家是馳名商標(biāo)呢？萬(wàn)一該商標(biāo)是我們的客戶惡意注冊(cè)過來(lái)的呢？萬(wàn)一該商標(biāo)原本就是我們國(guó)內(nèi)的同行已經(jīng)注冊(cè)過的商標(biāo)呢等等，這一系列的問題在沒有經(jīng)過培訓(xùn)前是根本不會(huì)去想的，所以在今后對(duì)外貼牌加工接定單前，我們有義務(wù)為公司的外銷部門提供商標(biāo)上的一些查詢幫助，使自己公司在應(yīng)對(duì)突發(fā)的侵權(quán)事件時(shí)有個(gè)充分的了解和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。我們一直在說(shuō)不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，如今的外貿(mào)形勢(shì)不確定性增加，各國(guó)的客戶在進(jìn)行定單的分包時(shí)很有可能會(huì)有意或無(wú)意地把一顆定時(shí)炸彈也隨著定單一起拋給我們的中國(guó)企業(yè)，所以我們必須要事先仔細(xì)查詢和評(píng)審。

2、在外發(fā)加工時(shí)，對(duì)外發(fā)廠的資質(zhì)和各方面的條件要做到盡量周全。同時(shí)在下定單前必須和外發(fā)加工廠簽訂保密協(xié)議，防止自己客戶的商標(biāo)專利產(chǎn)品等被外發(fā)廠竊取和惡意搶注。如果一旦發(fā)現(xiàn)有這樣的苗頭應(yīng)該主動(dòng)出面要求其停止侵權(quán)行為，這不僅是保護(hù)住你自己的利益，也保護(hù)了客戶的利益。如果等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)被搶注了，應(yīng)該積極尋找證據(jù)，保留好一切的憑據(jù)，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)合法的維權(quán)訴訟途徑迫使其放棄惡意搶注的商標(biāo)。

3、在自己公司的商標(biāo)設(shè)計(jì)上可以再進(jìn)一步，把主品牌必須正式申請(qǐng)批準(zhǔn)注冊(cè)后再衍生到一些子品牌的時(shí)候可以適時(shí)地做些調(diào)整，不必強(qiáng)制性的追求也一定要注冊(cè)一個(gè)正式商標(biāo)，消費(fèi)者或客戶只要對(duì)我們的主品牌有了深刻的認(rèn)識(shí)后，子品牌的商標(biāo)作用已經(jīng)可以被弱化了，可以突出子品牌的宣傳效果，營(yíng)銷效果。當(dāng)然對(duì)自己公司的主品牌商標(biāo)在設(shè)計(jì)和申請(qǐng)注冊(cè)前也應(yīng)該做好類似和相近商標(biāo)的查詢工作后再進(jìn)行下一步工作。如果發(fā)現(xiàn)卻有想要的商標(biāo)但已經(jīng)被注冊(cè)了，不妨也可以先考慮和持有者談?wù)?，有技巧地和持有者談判一個(gè)商標(biāo)的轉(zhuǎn)讓問題，或許可以從時(shí)間成本，精力成本等總成本上考慮對(duì)企業(yè)反而是合算的一筆交易。

4、針對(duì)海關(guān)備案系統(tǒng)，這對(duì)我們外貿(mào)企業(yè)來(lái)說(shuō)或許是一個(gè)不錯(cuò)的攔截仿冒本企業(yè)產(chǎn)品的工具。雖然也要800元一個(gè)的備案費(fèi)用，但對(duì)一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的企業(yè)來(lái)說(shuō)就算備案10個(gè)也才8000元，但這10個(gè)備案產(chǎn)品里如果能有一個(gè)被海關(guān)攔截掉的話，我們可以通過向侵權(quán)企業(yè)索賠，追討或談判等多種形式把這些成本馬上彌補(bǔ)回來(lái)。當(dāng)然我們?nèi)绻麖姆聪騺?lái)說(shuō)，假如我們的自有開發(fā)產(chǎn)品被別人搶注后又到海關(guān)來(lái)備案，反而把我們真正的專利產(chǎn)品持有企業(yè)的產(chǎn)品給攔截了，那么我們可以運(yùn)用反擔(dān)保程序，把貨先按時(shí)運(yùn)給客戶，然后啟動(dòng)法律程序，通過馳名商標(biāo)等手段去及時(shí)廢除搶注者的商標(biāo)。

5、對(duì)于我們的中小型參加廣交會(huì)的企業(yè)，應(yīng)該今后慎重地去看待相互拍照上傳到網(wǎng)站上做產(chǎn)品廣告這個(gè)事情。就算是拍回來(lái)了，也應(yīng)該做過一定的處理后再發(fā)布出去，否則就容易引起侵權(quán)的嫌疑。

6、考慮到公司今后也可能會(huì)請(qǐng)專業(yè)的軟件公司根據(jù)我們公司的情況來(lái)一起開發(fā)一套外貿(mào)軟件，其實(shí)這里面就涉及到了我們公司和軟件公司其實(shí)已經(jīng)是合作的關(guān)系了，不是單純的購(gòu)買關(guān)系，因?yàn)槲覀児镜母鞑块T都把自己的業(yè)務(wù)需求模塊告知了軟件公司，他們只是一個(gè)執(zhí)行者，真正去今后運(yùn)行起效果的就是我們公司內(nèi)部提出這些需求模塊的設(shè)計(jì)內(nèi)容。所以在這個(gè)合同中應(yīng)該寫明該軟件的著作權(quán)歸我們外貿(mào)公司所有，軟件公司不能復(fù)制銷售給其他第三方。如果沒有這樣的合同約束，相信我們外貿(mào)公司辛辛苦苦幾年幾十年摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)被軟件公司竊取后以高價(jià)賣給其他同行公司。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇10

1、少壯不努力，老大徒悲傷。

2、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

3、書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。

4、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

5、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

6、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

7、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。

8、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)。

9、既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。

10、時(shí)間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。

11、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的。

12、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

13、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>

14、不要為這個(gè)世界而驚嘆，要讓這個(gè)世界為你而驚嘆！

15、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

16、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

17、知識(shí)很多，就像茫茫無(wú)邊的大海，只有堅(jiān)持不懈，不斷獲取知識(shí)，才會(huì)成為有學(xué)問的人。

18、人生沒有失敗，自信創(chuàng)造精彩。

19、滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

20、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

21、平坦的道路是坎坷走過的成因，優(yōu)秀的成績(jī)是努力學(xué)習(xí)的見證。

22、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

23、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

24、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。

25、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

26、書癡者文必工，藝癡者技必良。

27、別人認(rèn)為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認(rèn)為自己愚笨。

28、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

29、明日復(fù)明日，明日何其多！

30、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。

31、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。

32、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

33、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

34、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。

35、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

36、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。

37、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。

38、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。

39、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

40、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

41、學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明。

42、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。

43、學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)拔河比賽，只要用堅(jiān)持，就能獲得勝利。

44、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

45、夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望。

46、嘴勤不走冤枉路。

47、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

48、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

49、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。

50、有志者事竟成。

51、學(xué)習(xí)的路上不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣。只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么，你就會(huì)克服一件件難事。

52、把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見易，相識(shí)難。

53、治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。

54、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。

55、為學(xué)好像金字塔，要能廣大要能高。

56、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。

57、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

58、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。

59、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。

60、人生在勤，不索何獲。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇11

不忘初心，方得始終。**人的初心和使命，就是為*人民謀幸福，為**民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)**人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全*同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

牢記和踐行為*人民謀幸福、為**民族謀復(fù)興的初心使命，是貫穿我們*百年奮斗史的一條紅線。江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心，對(duì)我們這樣一個(gè)長(zhǎng)期**的*而言，沒有比忘記初心使命、脫離群眾更大的危險(xiǎn)。全*同志要從*的百年奮斗史中不斷體悟初心使命，貫徹好以人民為中心的發(fā)展思想，矢志不渝為實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興而奮斗。

**一經(jīng)誕生，就把為*人民謀幸福、為**民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。一百年來(lái)，**團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)*人民進(jìn)行的一切奮斗、一切**、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題：實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興。

優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得 篇12

寒假開始了，而我的另一學(xué)習(xí)路徑也拉開了帷幕。在這寒風(fēng)冷冽的冬季，在這即將來(lái)臨的春節(jié)，充滿聲笑語(yǔ)，洋溢著親人團(tuán)聚、喜慶的氣氛中我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。

今天是我在大成未來(lái)學(xué)習(xí)的第一天。剛剛接觸了SEO，聽著曾老師激情的講解我們受益匪淺。SEO即為搜索引擎優(yōu)化，是使用一些技術(shù)，使得用戶搜索某些關(guān)鍵詞時(shí)，讓你的網(wǎng)站出現(xiàn)在搜索引擎結(jié)果頁(yè)的首頁(yè)。這是我們接觸的第一個(gè)名詞，而在同一領(lǐng)域肯定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)者，這時(shí)比的就是技術(shù)。所以好的技術(shù)總是會(huì)受到人們的關(guān)注，當(dāng)然基礎(chǔ)知識(shí)也很重要，一些專有名詞的概念的理解更為重要。在日常生活中或許不會(huì)直接使用概念，但它卻時(shí)時(shí)關(guān)注著我們，如同我們的影子伴隨我們。

日常生活中見到的一些新名詞總不會(huì)深入的了解它的含義，所以遺留了很多黑區(qū)。今天也知道了死鏈接出現(xiàn)的原因：動(dòng)態(tài)鏈接在數(shù)據(jù)庫(kù)不再支持的條件下，變成死鏈接；某個(gè)文件或網(wǎng)頁(yè)移動(dòng)了位，并導(dǎo)致指向他的鏈接編程死鏈接或是網(wǎng)站服務(wù)器設(shè)置錯(cuò)誤等。深入的研究會(huì)幫助我們更好地理解，也能讓我們留下深刻的印象。俗話說(shuō)多做少說(shuō)，勤動(dòng)手。每一次成功都來(lái)自反復(fù)的實(shí)驗(yàn)。這也正好說(shuō)明了我們應(yīng)該在練習(xí)中總結(jié)，在操作中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并勇于解決錯(cuò)誤。

因?yàn)楦拍畹闹v解很無(wú)味，有的人便不重視，過后死記硬背。雖然可以記一段時(shí)間，但可能不會(huì)那么精準(zhǔn)。遇到這樣的情況我們應(yīng)該想辦法解決，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。因此，今天曾老師舉了很多實(shí)例而幫助我們理解，也提高了我們的學(xué)習(xí)熱情。他的第一堂課既交給我們知識(shí)也交給我們一些道理。

都說(shuō)賺錢哪難，但擁有了好的技術(shù)就不愁沒錢賺，只是你愿不愿去爭(zhēng)取。機(jī)會(huì)只青睞于有所準(zhǔn)備的人。因此，我們應(yīng)該把握好這次機(jī)會(huì)，我們?cè)?jīng)被別人踩在腳下。而現(xiàn)在我們有這個(gè)機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造更好的未來(lái)，就應(yīng)該加倍珍惜。路要靠自己走，在人生的岔路口時(shí)卻要自己抉擇。而我選擇了SEO，起初有點(diǎn)忐忑，現(xiàn)在卻很堅(jiān)定我的選擇。

在嚴(yán)寒中多了一個(gè)熟悉的身影在喜慶中學(xué)習(xí)，帶著自信帶著微笑迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。.。.。.關(guān)鍵詞

1、關(guān)鍵詞疊加，英文為Keyword stocking指為了增加關(guān)鍵詞密度，在網(wǎng)頁(yè)上大量重復(fù)關(guān)鍵詞的行為。而一般關(guān)鍵詞的密度為2%-8%，并且因?yàn)樗阉饕婀δ苁謴?qiáng)大，對(duì)句子的語(yǔ)義分析能力也很高，當(dāng)一句話中出現(xiàn)重復(fù)或多余的關(guān)鍵詞時(shí)就會(huì)被認(rèn)為是關(guān)鍵詞疊加。

2、Sandbox-沙盒效應(yīng)，指新站在剛上線的幾個(gè)月內(nèi)在Google很難有好的排名，甚至沒有排名。

對(duì)于剛上線的新站要進(jìn)行維護(hù)，但不要過多的更改主要內(nèi)容，這樣對(duì)排名的影響會(huì)很大。但不要疏忽管理，要隨時(shí)查看自己的網(wǎng)站的排名情況。這樣在還沒有被剔除的時(shí)候有挽救的余地。

3、Alexa排名是什么？簡(jiǎn)單來(lái)講就是在瀏覽器中植入一個(gè)叫Alexa的插件。用于向Alexa數(shù)據(jù)庫(kù)反饋該瀏覽器正加載的網(wǎng)頁(yè)，每三個(gè)月對(duì)這個(gè)Alexa數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行一次網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的統(tǒng)計(jì)和排名。

對(duì)于這個(gè)排名比的就是技術(shù)，即能力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多有關(guān)的知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)，用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛，發(fā)掘潛在的東西。

4、ALT-代替屬性，用來(lái)對(duì)網(wǎng)頁(yè)上的圖片進(jìn)行描述，光標(biāo)在圖片上時(shí)顯示的提示話即采用該標(biāo)簽實(shí)現(xiàn)。

有時(shí)候網(wǎng)頁(yè)上會(huì)限制一些內(nèi)容，不讓發(fā)表，而我們可以在寫代碼時(shí)在圖片上加一些我們想讓用戶看到的一些東西，增加隱蔽性等。

5、目標(biāo)關(guān)鍵詞，指經(jīng)過關(guān)鍵詞分析確定下來(lái)的網(wǎng)站“主打”關(guān)鍵詞，通俗地講，網(wǎng)站產(chǎn)品和服務(wù)的目標(biāo)客戶可能用來(lái)搜索的關(guān)鍵詞。而我們?cè)谶\(yùn)用關(guān)鍵詞時(shí)要注意與指數(shù)詞區(qū)別開來(lái)，指數(shù)詞并不是關(guān)鍵詞，是網(wǎng)站通過收錄一些別人習(xí)慣使用的求頻率較高的又是錯(cuò)的詞的綜合的出來(lái)。

6、SEO的步驟或環(huán)節(jié)

關(guān)鍵詞分析；網(wǎng)站架構(gòu)分析；網(wǎng)站目錄和頁(yè)面優(yōu)化；內(nèi)容發(fā)布和鏈接布置；與搜索引擎對(duì)話；網(wǎng)站流量分析等

對(duì)于這些步驟我們要在建設(shè)之前就要具體分析，對(duì)所考慮的環(huán)境，背景等有個(gè)全面的了解及分析。一個(gè)新網(wǎng)站的建立是很復(fù)雜的，它包含了很多內(nèi)容，我們首先要確定網(wǎng)站的定位，網(wǎng)站的需求，網(wǎng)站內(nèi)容的安排等等。因此要細(xì)心，認(rèn)真的對(duì)待。

以上便是我今天所學(xué)的部分知識(shí)及體會(huì)?；蛟S不透徹不深入，但我相信會(huì)隨著知識(shí)積累與增加會(huì)有更好的認(rèn)識(shí)。

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