追求更好是接近成功特別重要的一大步。在大場合進行公開演講時，我們需要再將自己的演講稿進行優(yōu)化。演講一定要注意條理清晰，優(yōu)秀的演講稿往往具備哪些特質(zhì)呢？下面，小編為大家整理的“教科室主任競聘演講稿十二篇”，可能你會喜歡，歡迎分享。
稷下街道中心小學(xué)陳艷紅
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！首先，感謝您的信任和支持。感謝您給我這次機會參加教學(xué)部主任的比賽演講。現(xiàn)在我將從三個方面談?wù)勎业挠^點和想法。
一、主要工作經(jīng)歷
我畢業(yè)于淄博師范學(xué)院，于2012年獲得學(xué)士學(xué)位（福建師范大學(xué)）。我于2004年工作，現(xiàn)在有10年的工作經(jīng)驗。
二、競聘的優(yōu)勢
首先，我有很強的專業(yè)精神和創(chuàng)新意識。我忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學(xué)上。無任何不良嗜好，無任何違法亂紀(jì)行為當(dāng)班主任，班風(fēng)純正；作為同事，良好的人際關(guān)系，教學(xué)部主任，敢于創(chuàng)新，工作踏實。
第二，我有比較扎實的專業(yè)知識和教研教學(xué)質(zhì)量。自從2004年參加這項工作以來，我從未忘記作以名科學(xué)和學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。
先后獲得臨淄區(qū)教學(xué)能手，臨淄區(qū)優(yōu)秀班主任，臨淄區(qū)優(yōu)秀教師，臨淄區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，臨淄區(qū)師德標(biāo)兵，臨淄優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，臨區(qū)未來教育家培養(yǎng)人選，臨淄區(qū)首屆骨干教師等榮譽稱號。
第三，我有較為豐富的教研經(jīng)驗，10年的班主任工作，1年的教科室主任工作，我積累了一定的理論水平及實際操作經(jīng)驗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力和踏實的做事風(fēng)格。我分管**、課題研究、課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等工作都取得了優(yōu)秀的成績：**無論數(shù)量和質(zhì)量都有大幅度的提高；有1個省市級課題解題并獲獎；區(qū)域現(xiàn)代化教學(xué)研究即將結(jié)束。
當(dāng)然，這些都是成就。成就屬于過去！要說是功勞，功勞屬于大家。對我自己來說，只有不足的教訓(xùn)和愿望來解決它們。
所以，假如我競聘成功，我將不負(fù)眾望，做到“有位有為，以為立位”?，F(xiàn)在，我向談?wù)勎业墓ぷ髂繕?biāo)和具體想法。
三、工作設(shè)想
教科室是學(xué)校教育科研的管理機構(gòu)，教科室主任在校長（主管副校長）的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研活動的組織和管理工作。
一要牢固樹立教師第一、質(zhì)量第一的意識。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)科研基礎(chǔ)知識，提高教師科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教學(xué)科研行為。深入教學(xué)第一線，以課堂教學(xué)為主陣地，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。
并及時解決教與學(xué)存在的問題。提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校核心競爭力。
二是抵制形式主義和急功近利思想，規(guī)范學(xué)科過程管理，追求教育研究的真實性和獨創(chuàng)性。主張寫作和交流我們在教育教學(xué)實踐中的真實體會，因為教育教學(xué)需要腳踏實地、扎扎實實地去觀察、記錄、積累、對比和反思；加強教師的課件制作、教學(xué)設(shè)計、實例剖析等實打?qū)嵉慕逃逃绞胶褪侄蔚那袑嵦岣?，抵制形式主義的行為和急功近利的思想，讓教育教學(xué)研究從實踐中來，回到教育教學(xué)研究實踐中去。
第三，搞好校本教研。一是建立學(xué)校各學(xué)科試題庫，教案庫，課件庫，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、課件等，避免重復(fù)勞動和無效勞動；二是創(chuàng)辦自己的科研雜志，積極推廣科研成果。我校有多個結(jié)題和獲獎的課題，但成果的推廣工作明顯沒有到位。
在推廣本校成果的同時，更須推廣其他學(xué)的科研成果。三是繼續(xù)注重勞動技能、研究性學(xué)習(xí)、身心美，培養(yǎng)學(xué)生興趣，繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用。
領(lǐng)導(dǎo)，老師，我脾氣暴躁，脾氣大，有些尖酸刻薄，甚至刻薄的話，但我一點一點進步。特別要注意我最大的優(yōu)勢，那就是無論我在何時何地，我都是腳踏實地的人，誠實的人和真誠的人。 “寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。
”人的成長成熟需要時間、過程和平臺，我需要大家的鼓勵、支持和信任的一票。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好運、幸福、健康！謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委
大家好！
今夜月色已沉，萬物隨風(fēng)輕睡，而我卻心濤澎湃，一次、又一次、再一次站在競聘的舞臺，向各位評委娓娓道來一個中年女性不斷追求夢想的心聲：
一、我對教育科研的個人認(rèn)識
南唐詩人李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是的，千百年來，人們都習(xí)慣用“春蠶、蠟炬”的無私奉獻比喻教師的辛勤勞動?？墒请S著科技的飛速發(fā)展，知識老化的周期縮短，“春蠶、蠟炬”早就不適應(yīng)作為教師的代名詞。
教師面對的是一群群天天都在成長的學(xué)生，以及孩子們動態(tài)變化的心理面貌，尤其是高速發(fā)展的信息化技術(shù)向我們撲面而來的時候，我們的工作不再是一個靜態(tài)的守候，而是一個不斷更新教育教學(xué)理念及教育教學(xué)手段的動態(tài)過程。那么教師必須開展教育科研活動，增強勞動的創(chuàng)造性，把自己從“春蠶、蠟炬”蛻變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。
二、 我與教育科研的不解之緣
自1996年從事初中教學(xué)工作以來，我一直努力學(xué)習(xí)。其間我始終不忘做一個科研型、學(xué)者型教師。數(shù)學(xué)素以“鬼科學(xué)”號稱，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砭酮q如一個個難走的迷宮，加之繁瑣的計算令人倍感枯燥而又乏味。
因此，在教學(xué)之余我不斷的鉆研古今中外數(shù)學(xué)著作如：《叩開數(shù)學(xué)之門》、《數(shù)學(xué)與大腦相遇的地方》、《歷史上的女?dāng)?shù)學(xué)家》、《數(shù)學(xué)小叢書》等等，增加自己的閱讀范圍、開闊自己的數(shù)學(xué)視野，將其有效的運用于課堂教學(xué)中，從而激起學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
在教學(xué)和科研方面，由于教師工作的特殊性，很少有外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會。于是我從不放過任何一次寒暑假履職晉級培訓(xùn)的機會，每一次培訓(xùn)我都認(rèn)真研讀教材，寫出心得體會，并運用于我的工作實踐。1998年我研讀《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教師心理健康與教師心理素質(zhì)》后寫出《品味一花獨放不是春》、《打破常規(guī)說班會》、《也說教師要有一桶水》等**，在牛寨中學(xué)數(shù)學(xué)教研組中進行交流，獲得一直好評。
2005年反映教育類詩歌《無題》在《鹽津教研》發(fā)表，2006年關(guān)注學(xué)生心理健康類**《溫情——一種理性教育》在《鹽津教研》上發(fā)表，2007年反映教育類詩歌《野杜鵑只開一朵》、《小草壩》在《朝陽雜志》上發(fā)表，2006年反映新課改調(diào)查報告《新教材在鹽津三中使用的現(xiàn)狀分析》、2007年教學(xué)**《解讀一次函數(shù)》、2011年教學(xué)設(shè)計《軸對稱教學(xué)設(shè)計》分別獲云南省教育科學(xué)研究院**評比三等獎，自鹽津三中?？对娞N》創(chuàng)刊以來，每期都有**或詩歌或雜文發(fā)表。工作多年以來可以說我與教育教學(xué)科研結(jié)下了不解之緣，雖然取得的成績微乎其微，但是我還會沿著這條路繼續(xù)走下去。
三、我的個人成長業(yè)跡
我從事初中教學(xué)工作已經(jīng)整整16個年頭了，由于分層教學(xué)的需要，在這16年中我有15年都在從事第二層次班級學(xué)生的教學(xué)工作。由于第二層次班級大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、底子薄、加之每次考試數(shù)學(xué)成績往往不盡人意，因而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)積極性不高，喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對這些情況在長期的第二層次班級的教學(xué)中，我不斷**適合第二層次班級的教學(xué)方法，形成了一套屬于自己的教學(xué)法：
要避免問題出現(xiàn)在黑板上，抓住基礎(chǔ)是關(guān)鍵，非智力因素幫助，心理問題我做。
2000年至2002年期間我在牛寨中學(xué)擔(dān)任教研組長工作，多次組織過教研活動，并四次獲得優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長。
我從2007年起開始擔(dān)任班主任工作，我所管理的班級連續(xù)幾年獲得鹽津縣第三中學(xué)政教處的優(yōu)秀班集體，我也因此被評為優(yōu)秀班主任。我教64班三年中，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，其中代碧的作文獲云南省銀獎，趙燕的作文《感悟初中》獲云南省金獎，我所輔導(dǎo)的學(xué)生易紀(jì)兵在2010年數(shù)學(xué)競賽中獲一等獎，劉文藝，湖南獲三等獎。
自新課改以來為，我不斷探索并實踐新的教學(xué)方法，堅持自主學(xué)習(xí)，自制多**教學(xué)課件10余個，其中《旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計》以投稿云南省電教中心。
2008年我在教導(dǎo)處工作期間擔(dān)任鹽津縣第三中學(xué)?？稁熖N》的創(chuàng)刊及編輯工作，從中我也獲得了許多教育與教學(xué)科研的經(jīng)驗。
今天，我想競爭這個職位，這應(yīng)該是原因之一。
另一方面，我自2004年應(yīng)聘到鹽津三中，親眼見證了鹽津三中的發(fā)展變化，以及一整套科學(xué)的育人方法，三中人不屈不撓的敬業(yè)精神培養(yǎng)著我，感動著我。雖然我很平凡，也很普通，可是作為鹽津三中的一份子，我也不甘落后、不干沉默，我實實在在是想為三中的發(fā)展盡自己的力量，因此我第三次走上了這個競聘的舞臺。
第三，當(dāng)我們 “重拾雷鋒精神、崇尚愛崗敬業(yè)、爭當(dāng)時代楷模”的今天，作為一個中年女性，天然母性的覺醒，一種責(zé)任感和使命感油然而生，也正是這種力量驅(qū)使著我，愿為鹽津三中發(fā)展的藍圖上涂抹一些色彩。
我深深知道，教科室主任是學(xué)校教研、科研的組織者和管理者，負(fù)有協(xié)調(diào)本處室與各部門關(guān)系的重要責(zé)任，在學(xué)校的發(fā)展中具有舉足輕重的作用。如果我能競爭這個職位，我將做以下工作：
1、主持本處室工作，制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期或階段的教育科研工作計劃，認(rèn)真組織教育科研課題的實施和落實，年終和期末撰寫教科室工作總結(jié)。
2、組織教科室成員檢查全校教師的教育科研情況，配合教導(dǎo)處抓好教育教學(xué)和常規(guī)管理，指導(dǎo)全校教師完成教育科研任務(wù)。
三。組織學(xué)校承辦和舉辦的各類教育科研活動和有關(guān)業(yè)務(wù)會議，確保教育科研活動和業(yè)務(wù)會議的質(zhì)量和效果。
4、加強與教導(dǎo)處的協(xié)同合作，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，積極地、有步驟地將信息技術(shù)與課堂教學(xué)互相整合，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點和歸宿，堅定不移地走教研科研一體化的路子。
5、努力構(gòu)建教研組、備課組、年級組、課題組，加強對教育教學(xué)科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型、專家型轉(zhuǎn)化。
6。加強學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真收集、鑒定、整理、保管教育科研資料。
7號。及時收集最前沿的教沿信息，提供給教師，進而把握教研時代的脈搏。
8個。要牢固樹立教師第一、質(zhì)量第一的意識。深入教學(xué)一線，以課堂教學(xué)為主體，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，全面掌握教師教學(xué)情況。及時解決教與學(xué)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校核心競爭力。
9、追求教育科研的真實性和原創(chuàng)性，寫出教育教學(xué)實踐中的真實體會，讓教育教學(xué)研究從實踐中來，回到教育教學(xué)研究實踐中去。
10、搞好校本教研。建立全校各學(xué)科考試數(shù)據(jù)庫、教學(xué)計劃數(shù)據(jù)庫、課件數(shù)據(jù)庫，編寫各學(xué)科經(jīng)典范例、**、課件，避免重復(fù)勞動和無效勞動。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，雖然我有一張烏鴉嘴，可是我看待問題公正客觀，處理問題原則性強，這正是一個管理者應(yīng)該有的品質(zhì)。因此，我真誠地邀請您關(guān)注我的優(yōu)勢，給我機會實現(xiàn)我的理想，奉獻我的力量。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委好運、幸福、健康！
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我競聘的職務(wù)是教科室副主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔(dān)任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗，和較強的教科研能力'方案范文.庫.整理。
我承擔(dān)過四項市級教科研課題，三項已成功結(jié)題，其中一項“xx”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當(dāng)時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個農(nóng)村中心小學(xué)立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可，所以2019年我被評為區(qū)教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進集體。另外，我一直工作在教學(xué)一線，在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎，多篇**分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學(xué)科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當(dāng)選，我將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>
一。成立教學(xué)部成員，組建高素質(zhì)的教學(xué)科研隊伍。合作可以更成功，這是我的信念。
2。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，提高理論素養(yǎng)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書活動的開展，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
三。通過活動促進教師成長為科研人才。配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
四。教學(xué)部門要以學(xué)科為載體，強化教師的教學(xué)科研意識，引導(dǎo)教師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗，幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力'方案范文.庫.
整理，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。
5個。利用我校網(wǎng)絡(luò)，打造網(wǎng)絡(luò)教育科研品牌。首先，通過骨干優(yōu)秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的研究成果。然后通過輻射，讓每個老師都加入進來。
最后借助教育服務(wù)平臺的同步課堂，運用激勵性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)，建立習(xí)題庫、課件庫、復(fù)習(xí)資料庫等，從而達到以科研提高教學(xué)成績的目的。
6。要注重管理，使教學(xué)科研工作規(guī)范化、制度化。
成就屬于過去，習(xí)慣面向未來。多年來的嚴(yán)格自律，幫助我養(yǎng)成了誠實、務(wù)實、公正的習(xí)慣。這一習(xí)慣將促使我用科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學(xué)化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。比如，將每位教師的教學(xué)科研成果納入學(xué)?？己耍剳拖嘟Y(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，感謝大家認(rèn)真聆聽我的競彩演講！今天的開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！
希望大家信任我、支持我！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！首先感謝大家的信任和支持，感謝大家給我這個機會參加教科室主任競聘演講。下面我從三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、主要工作經(jīng)歷
我1996年畢業(yè)于x，任教于xxx中學(xué)，后獲得本科學(xué)歷，20xx年至今任教于xx一中。25年教育教學(xué)中，擔(dān)任教研組長或備課組長16年，擔(dān)任班主任14年，在xx中學(xué)任政教室副主任2年，xx一中任教務(wù)室副主任12年，在年級組工作11年，現(xiàn)為中學(xué)物理高級教師。
二、競聘的優(yōu)勢
第一，我有較強的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。我忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學(xué)上。無任何不良嗜好，無任何違法亂紀(jì)行為。做教師，我與學(xué)生的師生關(guān)系定位為“亦師亦友，亦父亦兄”，深受學(xué)生的理解，多次評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。當(dāng)班主任，班風(fēng)純正，屆屆領(lǐng)先；作為備課組長，教研帶頭，學(xué)科質(zhì)量優(yōu)；當(dāng)物理教師，主動上公開課、認(rèn)真研究考試命制試卷，所帶班級學(xué)科成績領(lǐng)先。
第二，我有較為扎實的專業(yè)知識和教研教學(xué)素質(zhì)。自1996年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。近年來，我被評為松滋市學(xué)科“首席教師”，xx市骨干教師，荊州市教學(xué)先進個人，xx市“考指委”委員，xx省基礎(chǔ)教育科研之星，xx省中小學(xué)教材委員會專家?guī)鞂＜页蓡T。曾獲xx省青年教師教學(xué)競賽省一等獎，一師一優(yōu)課教育部優(yōu)課，3件教具獲省一二等獎，指導(dǎo)青年教師參加課堂教學(xué)大賽獲省級以上獎6人次，有30多篇論文在《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)》《物理之友》等知名刊物發(fā)表，主編高中同步教學(xué)、高三復(fù)習(xí)參考用書20多本。
第三，我有較為豐富的教研經(jīng)驗和主動踏實的服務(wù)意識，12年的教務(wù)室副主任工作，我積累了一定的理論水平及實際操作經(jīng)驗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力和踏實的做事風(fēng)格。其中我分管實驗電教裝備4年，代管教科3年，分管年級組教學(xué)11年…等工作都取得了優(yōu)秀的成績。假如我競聘成功，我將不負(fù)眾望，做到“有位有為，以為立位”?，F(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法。
三、工作設(shè)想
教科室是學(xué)校教育科研的管理機構(gòu)，教科室主任在校長（主管副校長）的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研活動的組織、管理和服務(wù)工作。
第一，樹立質(zhì)量意識，抓實常規(guī)教研。一中姓一，質(zhì)量第一。常規(guī)教研的落實是質(zhì)量突破口之一。課比天大，落實為重。教學(xué)要切實深入一線，以課堂教學(xué)為主陣地，以常規(guī)教研為抓手，以備課組工作為單元，在落實和規(guī)范上想辦法下功夫，讓老師們守得住課堂，學(xué)生考得出分?jǐn)?shù)，提升學(xué)校的核心競爭力。
第二，濃化教研氛圍，提升教研水平?？蒲信d校，讓研究對教學(xué)產(chǎn)生最大的效益化。一中姓一，研究領(lǐng)先，要在氛圍營造、制度建設(shè)、教研平臺、課題研究等方面促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，提升教學(xué)質(zhì)量效率，讓老師們想研能研會研。
第三，重視人才培養(yǎng)，強化青藍工程。教學(xué)的活力來源于青年，青年教師的引進和培養(yǎng)也是教科室的一項重要工作。讓老教師的經(jīng)驗傳承與青年教師的激情活力有效結(jié)合，在人才培養(yǎng)、思想優(yōu)化、改革創(chuàng)新等產(chǎn)生新的動能，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)們，我性子較急，說話很直，但我正在一點點地改好，一點點地進步。尤其請大家重視我最大的優(yōu)點，那就是無論我在何時何地我都是一個踏實的.人，正直的人，誠摯的人，有責(zé)任的人，能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，想做事的人，能做事的人。?dāng)了12年的教務(wù)室副主任，不來競聘主任之職，會對不起自己和這個崗位，更會對不起領(lǐng)導(dǎo)們。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。”人的成長成熟需要時間、過程和平臺，我需要大家的鼓勵、支持和信任的一票。祝福各位領(lǐng)導(dǎo)吉祥美好，幸福安康！
謝謝大家。
最后運用激勵性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫（**性習(xí)題）、課件庫、會考、中考復(fù)習(xí)資料庫。
編輯隨堂練習(xí)題，提高教學(xué)成績。
我認(rèn)為，中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研品牌的創(chuàng)建，需要精心呵護，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長！2、建立教師成長博客群組，作為教科研工作的陣地。
我認(rèn)為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客群組，才能使我校教科研立足學(xué)校，面向全縣，使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。
3、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺。
針對我校實際，開展適合學(xué)生生命成長的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個人，在交流中提高，在交流中成長。
并落實常規(guī)管理制度，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與城區(qū)學(xué)校的差距。
根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點膚淺的見解：第
一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進一步完善《教師業(yè)務(wù)考核實施細(xì)則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對教師業(yè)務(wù)進行考核，充分發(fā)揮實施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。
第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。
第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。
如組織市縣各級學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫XXX，現(xiàn)年36歲，中國共產(chǎn)黨黨員，1998年8月開始擔(dān)任XX中心小學(xué)教科室主任。 在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的孟小，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來進行中層競崗的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點什么…… 現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競聘的崗位首選是孟河中心小學(xué)教導(dǎo)主任，第二職位是教科室主任。我之所以競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢： 一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。 從教16年來，我能堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：入黨8年，3次被評為孟河鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，還給我“武進市優(yōu)秀教育工作者” “武進市小學(xué)語文骨干教師”“常州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”“常州市小學(xué)語文骨干教師”“常州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”“常州市貫徹體衛(wèi)工作兩個條例先進個人”“武進市教科研先進個人”，年度考核從1996-2000年連續(xù)五年考核優(yōu)秀，受到武進市人民政府嘉獎等榮譽，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。 二是有較為扎實的專業(yè)知識。自1987年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，在16年的努力中，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名小學(xué)高級教師，常州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，今年又通過了江蘇省專業(yè)人員信息技術(shù)素質(zhì)考核，還被新北區(qū)社會事業(yè)局作為“常州市中小學(xué)首批百名特級教師后備人才”向常州市教育局推薦。 三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在16年的工作經(jīng)歷中，我任教過高年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，擔(dān)任過班主任、保健教師、教科室主任、學(xué)校信息聯(lián)絡(luò)員等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導(dǎo)都有過愉快的合作或配合，參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施，特別是近年來，在課程改革的今天，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，與教導(dǎo)處的多項工作有過親密的合作、成功的合作。本人主持的全鎮(zhèn)教科研工作，大家有目共睹。我校2001年被武進市教育局評為“教科研工作先進集體”。與王校長共同主持的武進市級作文課題榮獲一等獎，（另外兩個一等獎?wù)n題是省級實驗小學(xué)的課題。），目前具體負(fù)責(zé)的常州市級作文課題，在區(qū)教研室代表常州市教育局組織的中期評估中獲得了95分的成績。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實踐與思考，撰寫的30多篇教育教學(xué)論文、案例、作文評改稿在區(qū)級以上發(fā)表或獲獎，其中在國家級中文核心期刊《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》等發(fā)表5篇；今年8月，又將有一篇5000多字的教科研論文在國家級刊物——《小學(xué)教育科研論壇》上發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生寫的習(xí)作近30篇在區(qū)級以上發(fā)表或榮獲全國級一、二等獎。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。不過，這些，只能屬于過去！ 我們的前輩，在孟河鎮(zhèn)的小學(xué)教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教導(dǎo)處主任或教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與新北區(qū)原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平，力爭達到實驗小學(xué)的辦學(xué)水平。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點膚淺的見解： 第一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進一步完善《孟河中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實施細(xì)則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對教師業(yè)務(wù)進行考核，充分發(fā)揮實施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。 第二、 多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水平。主持人：教導(dǎo)處、教科室主任、副主任輪流主持；形式：分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習(xí)；聘請專家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等……在學(xué)習(xí)中要盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。 第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市區(qū)鎮(zhèn)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：
上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！
如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。因為，對我來說，今天又是一個特別而重要的日子。14年前，我從諸暨師范學(xué)校畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學(xué)任教。在那里工作了七年后，我轉(zhuǎn)到了錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)。
又過了7年，雖然沒有動員的機會，但它正面臨人生的另一個大轉(zhuǎn)折點——中層競爭上崗。對我來說，這不亞于7年前的轉(zhuǎn)會。因為經(jīng)過這么多年的摔跤，我毫不猶豫地決定了我奮斗的方向。
如若競聘成功，無異給了我一個較高的工作平臺，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地?fù)]灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻。
回顧過去，應(yīng)該說沒有多少遺憾。在同齡人當(dāng)中，我也許一個幸運兒。在外樞完小任教三年后，得領(lǐng)導(dǎo)器重，第四年便讓我擔(dān)任完小校長。
雖然只是個小**，但我盡力了。第一學(xué)期，經(jīng)過科學(xué)、規(guī)范地管理，使學(xué)校的教育質(zhì)量一躍而至全鎮(zhèn)前列，摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學(xué)條件，營造了良好的校園環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量一直保持前列，在當(dāng)?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。
不久前，一位同事告訴我，當(dāng)?shù)卮迕窠o我留下了深刻的印象。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學(xué)校，口中不斷喊著“小陳”老師，說有事情找我?guī)兔Α?/p>
當(dāng)這位同事告訴我這件事時，我真的很感動。我想我的名字在當(dāng)?shù)卮迕裰惺侨绱肆钊擞∠笊羁?。我最好的七年青春是值得的?/p>
調(diào)到錢清鎮(zhèn)學(xué)校后，我擔(dān)任了班主任和教學(xué)部副主任。兩年后，學(xué)校開展了小班化教育研究，我擔(dān)任了班主任。后來，我也從教學(xué)部副主任改為政治教育部副主任，負(fù)責(zé)少先隊的工作。
三年的實驗班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進步，有多篇**在省級以上報刊上發(fā)表，同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說給小班化教育實驗劃上了較為圓滿的句號。
兩年前，我擔(dān)任了政教主任。在做好教學(xué)工作的同時，根據(jù)小學(xué)生的特點，切實做好學(xué)生的德育工作。
1、 做好日常行為和日常工作：
1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國旗下講話，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時教育引導(dǎo)，然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。
2、開好德育工作研究會。前幾個學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流，本學(xué)期，開展了每月一次的年級德育工作會，研究和討論學(xué)生中存在的問題，提出針對性措施。并每學(xué)期對學(xué)生進行一次調(diào)查，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)校教育情況。
3、安排和指導(dǎo)值周教師工作。及時處理偶發(fā)事件。
四。從上學(xué)期開始，我就負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，指導(dǎo)和配合衛(wèi)生教師，幾乎每天都要視查校園。
5個。每學(xué)期兩次做好明星中隊（陽光中隊）的考核工作。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內(nèi)容的考核，統(tǒng)計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。
6。作為總輔導(dǎo)員，作好對全鎮(zhèn)小學(xué)少先隊員的指導(dǎo)工作。
7號。抓好每學(xué)期學(xué)生總結(jié)考核，制定、完善和落施各項教育制度，開展日常管理和行為規(guī)范培訓(xùn)。這兩年，我起草制定的制度就不下六七個。
8、抓好班主任隊伍建設(shè)。
2、 注重學(xué)生道德建設(shè)，認(rèn)真開展各項活動。
1、開展“十佳系列”，校園處處顯活力
剛當(dāng)上政教主任時，我又兼大隊輔導(dǎo)員，借著這有利條件，我推出了“校園十佳系列”活動：“祖國頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個十佳活動，貫穿一年兩個學(xué)期，她的蓬勃開展，加大了隊員的參與面，使更多的隊員得到了鍛煉，充分展示了自己的才能，有效地促進了隊員素質(zhì)的提高，同時活躍了校園氛圍，得到了老師們的一致好評。
共4頁,當(dāng)前在第1頁 1 2 &n
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競爭性演講的一個重要特征是競爭性，競爭的本質(zhì)是贏得觀眾的響應(yīng)和支持。下面是兩篇關(guān)于教學(xué)部副主任職位的競爭演講。歡迎參考！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好。
我叫云水禪心！我的職位是：教學(xué)部主任。希望大家信任我、支持我!
1990年大學(xué)畢業(yè)，1991年任中學(xué)團委書記。1992年被評為市級優(yōu)秀青年知識分子，1994年入黨。96年，任學(xué)校教科室主任，同時任物理教研組長，礦團委常委。
多次被評為優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀教師。2000年被評為集團首屆學(xué)科帶頭人。經(jīng)過競聘，多次被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
我的**、課件、教案、公開課屢次獲獎，并成為市級骨干教師!成績屬于過去，但習(xí)慣卻面向未來，多年來的嚴(yán)格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實，辦事公道的良好習(xí)慣。
今天的中學(xué)受到社會的關(guān)注。只有高質(zhì)量的教育教學(xué)才能保持強大的生命力。教學(xué)科研是提高素質(zhì)的重要手段！做好這項工作，必須有一支勇于創(chuàng)新、獨立自主的教學(xué)科研隊伍。
在這里，我希望得到你們的大力支持，承擔(dān)起更大的責(zé)任！這次我競聘教學(xué)部主任有以下三個原因：
理由之一：我有著深厚的教科研管理經(jīng)驗，有很強的教科研能力。
任教19年來，我與教科研工作結(jié)下不解之緣，有過在薄弱學(xué)校負(fù)責(zé)教研活動的經(jīng)歷，積累了足夠的教學(xué)和管理經(jīng)驗，在最接近一線的教科室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到最充分的發(fā)揮;因此，競聘教科室主任，是我人生的最佳選擇!
理由二：我工作踏實、持之以恒。
多年來，我養(yǎng)成了做事穩(wěn)重、持之以恒的習(xí)慣。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，剖析得失，于是常年書寫教學(xué)反思，幾年下來，自己寫的教學(xué)反思有近十萬字，通過反思，極大的提高了業(yè)務(wù)能力。為了實踐有效的教學(xué)，經(jīng)過近十年的收集整理，我建立了一所綜合高中
1、 高二、高三物理教學(xué)課件庫。這些工作不是一朝一夕完成的，如果沒有持之以恒的精神，沒有把教學(xué)工作當(dāng)事業(yè)來做的態(tài)度，是完全不可想象的。
理由之三：我有明確的教科研工作思路。
一。要找準(zhǔn)切入點，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與研究。
今后，我將利用我校一流的網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，打造網(wǎng)絡(luò)教研品牌。首先，通過骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長博客，然后通過輻射，讓每一位教師加入進來。最后運用激勵性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫(**性習(xí)題)、課件庫、會考、高考復(fù)習(xí)資料庫。
編輯課堂練習(xí)，提高教學(xué)效果。我認(rèn)為，建立中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育與科研品牌需要精心呵護，齊心協(xié)力，毅力與強勁增長！
2。建立以教師成長為陣地的教研博客群。
我認(rèn)為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客群組及騰訊聯(lián)絡(luò)陣地，才能使我校教科研立足中學(xué)，面向全國。使大家牢牢把握時代脈搏，貫徹十六字方針。
三。做好日常工作，搭建教師素質(zhì)提升平臺。
針對我校生源實際，開展適合學(xué)生生命成長的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個人，在交流中提高，在交流中成長。并實行定期管理制度，使教學(xué)科研的定期工作步入有序發(fā)展軌道。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要感謝大家仔細(xì)聆聽我做的競聘演講!今天的中學(xué)需要思想、業(yè)務(wù)過硬的教師做支柱，你們就是一個個璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地!
謝謝大家!
教科室副主任崗位競聘演講稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
首先，非常感謝您的信任和支持，給我這次參加比賽的機會。我叫譚迎春。我競爭的職位是教學(xué)部副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。
下面我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報竟聘理由：
一、取得進步
1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：
誠實守信，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，公道辦事。為此，20x20xx連續(xù)兩年被評為學(xué)校十大青年教師，并分別在2008年、2009年和10年獲得年度優(yōu)秀評價。
2 .有較高的業(yè)務(wù)水平。
在過去的五年里，我的教學(xué)成績一直名列前茅。同時，積極參與各項競爭，加快業(yè)務(wù)增長。06年、08年參加市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽，均獲二等獎;09年、10年參加區(qū)教師風(fēng)采大賽，獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強的教學(xué)能力。20xx年8月到學(xué)校任教，我一直任教高三語文教學(xué)兼班主任工作，高考成績突出。
08屆完成了任務(wù)的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。
二、競聘優(yōu)勢
我具有以下優(yōu)勢，可以更好地勝任教學(xué)部副主任的職務(wù)：
1.有較強的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應(yīng)該精通一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。
熟練操作word、excel、***、e-mail等常用辦公技術(shù)，具備讀、寫、說、說的綜合能力。由此看，我的優(yōu)勢更突出。
2.有較強的科研能力。參加工作以來，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。
在國去的五年中，已經(jīng)有近20種*在國家，省，市和地區(qū)級出版物中發(fā)表或獲獎。被《中國教師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下，我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作，工作經(jīng)驗豐富，我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的服務(wù)意識。教科室是教學(xué)的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務(wù)，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點講，我能勝任教科室工作。
三、工作思考
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹的支持，能夠成功地競爭就業(yè)，我有以下想法：
一。建立教師檔案，實行網(wǎng)絡(luò)管理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首先要做好教師檔案工作。
2.重學(xué)習(xí)，緊跟新課程。初中、高中新課程全面啟動。
當(dāng)務(wù)之急是從理論上武裝這位教師。**講課、討論、經(jīng)驗形成、實際應(yīng)用、長期堅持，一定會有奇跡般的效果。二是積極開展邀請活動。
通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批第六中學(xué)的教學(xué)骨干，最終使第六中學(xué)做大做強。
三。重實實際，把握教學(xué)科研方向。教研活動**于實踐，最終服務(wù)于實踐。
一要大力開展公開課，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)新型教學(xué)人才，涌現(xiàn)出越來越強大的育人力量。二是積極開展優(yōu)質(zhì)課，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)出更多的市級乃至省級名師。
四。注重服務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù)：
一方面，從青藍結(jié)對工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研究機會，注重參與教科研過程，為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力量。
5個。重視管理，加強教學(xué)科研規(guī)范化建設(shè)。配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)，協(xié)助章主任將導(dǎo)學(xué)案備課計劃落實，管理落實，任務(wù)落實，責(zé)任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。
競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將把這次比賽作為一個新的起點。在學(xué)校管理的指導(dǎo)下，我會和兄弟姐妹們一起努力，一起努力，一起創(chuàng)新！
請相信我！關(guān)心我！愛我！
支持我!如果競聘成功，我定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用誠實、忠實、求實精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!如果競聘不能成功，我仍一如既往地為學(xué)校效全力，為老師們服好務(wù)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
首先，非常感謝您的信任和支持，給我這次參加比賽的機會。我叫譚迎春。我競爭的職位是教學(xué)部副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。
下面我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報竟聘理由：
一、取得進步
1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：
誠實守信，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，公道辦事。為此，20xx——20xx年連續(xù)兩屆被評為學(xué)?！笆亚嗄杲處煛?獲08年、09年、10年年度考核優(yōu)秀。
2 .有較高的業(yè)務(wù)水平。
在過去的五年里，我的教學(xué)成績一直名列前茅。同時，積極參與各項競爭，加快業(yè)務(wù)增長。06年、08年參加市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽，均獲二等獎;09年、10年參加區(qū)教師風(fēng)采大賽，獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強的教學(xué)能力。20xx年8月到學(xué)校任教，我一直任教高三語文教學(xué)兼班主任工作，高考成績突出。
08屆完成了任務(wù)的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。
二、競聘優(yōu)勢
我具有以下優(yōu)勢，可以更好地勝任教學(xué)部副主任的職務(wù)：
1.有較強的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應(yīng)該精通一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。
熟練操作word、excel、***、e-mail等常用辦公技術(shù)，具備讀、寫、說、說的綜合能力。由此看，我的優(yōu)勢更突出。
2.有較強的科研能力。參加工作以來，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。
在國去的五年中，已經(jīng)有近20種*在國家，省，市和地區(qū)級出版物中發(fā)表或獲獎。被《中國教師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下，我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作，工作經(jīng)驗豐富，我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的服務(wù)意識。教科室是教學(xué)的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務(wù)，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點講，我能勝任教科室工作。
三、工作思考
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹的支持，能夠成功地競爭就業(yè)，我有以下想法：
一。建立教師檔案，實行網(wǎng)絡(luò)化管理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首先要做好教師檔案工作。
2.重學(xué)習(xí)，緊跟新課程。初中、高中新課程全面啟動。
當(dāng)務(wù)之急是從理論上武裝這位教師。**講課、討論、經(jīng)驗形成、實際應(yīng)用、長期堅持，一定會有奇跡般的效果。其次，積極開展“請進來”“走出去”活動。
通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批第六中學(xué)的教學(xué)骨干，最終使第六中學(xué)做大做強。
三。重實實際，把握教研方向。教研活動**于實踐，最終服務(wù)于實踐。
一是大力開展“公開課”，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀，涌現(xiàn)出更多更強的教學(xué)生力軍。二是積極開展“優(yōu)質(zhì)課”，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)出更多的市級乃至省級名師。
四。注重服務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù)：
一方面，從“青藍結(jié)對”工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研究機會，注重參與教科研過程，為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力量。
5個。重視管理，加強教學(xué)科研規(guī)范化建設(shè)。配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)，協(xié)助章主任將導(dǎo)學(xué)案備課計劃落實，管理落實，任務(wù)落實，責(zé)任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。
競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將把這次比賽作為一個新的起點。在學(xué)校管理的指導(dǎo)下，我會和兄弟姐妹們一起努力，一起努力，一起創(chuàng)新！
請相信我！關(guān)心我！愛我！
支持我!如果競聘成功，我定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用誠實、忠實、求實精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!如果競聘不能成功，我仍一如既往地為學(xué)校效全力，為老師們服好務(wù)!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：
上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！
調(diào)到錢清鎮(zhèn)學(xué)校后，我擔(dān)任了班主任和教學(xué)部副主任。兩年后，學(xué)校開展了小班化教育研究，我擔(dān)任了班主任。后來，我也從教學(xué)部副主任改為政治教育部副主任，負(fù)責(zé)少先隊的工作。
三年的實驗班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進步，有多篇**在省級以上報刊上發(fā)表，同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說給小班化教育實驗劃上了較為～的句號。
1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國旗下講話，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時教育引導(dǎo)，然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。
2、開好德育工作研究會。前幾個學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流，本學(xué)期，開展了每月一次的年級德育工作會，研究和討論學(xué)生中存在的問題，提出針對性措施。并每學(xué)期對學(xué)生進行一次調(diào)查，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)校教育情況。
5個。每學(xué)期兩次做好明星中隊（陽光中隊）的考核工作。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內(nèi)容的考核，統(tǒng)計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：
上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！
如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。因為，對我來說，今天又是一個特殊而重要的日子。14年前，我從諸暨師范畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學(xué)任教，在那里工作了七年之后調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)。又一個七年過去了，雖然沒有調(diào)動的運氣，卻面臨著人生又一大轉(zhuǎn)折DD中層競聘上崗。對我來說，這不亞于七年前的調(diào)動。因為經(jīng)過這么多年的摔打拼搏，我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。如若競聘成功，無異給了我一個較高的工作平臺，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地?fù)]灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻。
回顧走過的路，應(yīng)該說沒有多少遺憾。在同齡人當(dāng)中，我也許一個幸運兒。在外樞完小任教三年后，得領(lǐng)導(dǎo)器重，第四年便讓我擔(dān)任完小校長。雖然這只是一個小官，但我也盡心盡力地做著。第一學(xué)期，經(jīng)過科學(xué)、規(guī)范地管理，使學(xué)校的教育質(zhì)量一躍而至全鎮(zhèn)前列，摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學(xué)條件，營造了良好的校園環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量一直保持前列，在當(dāng)?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。不久前，一位同事跟我說，我在當(dāng)?shù)卮迕裰辛粝铝松羁逃∠?。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學(xué)校，口中不斷喊著“小陳”老師，說有事情找我?guī)兔?。?dāng)時這位同事跟我說起這件事的時候，我內(nèi)心的確很感動。我想，我的名字在當(dāng)?shù)卮迕裰芯褂腥绱松羁痰挠∠?，我那最美好的七年青春，值得?/p>
調(diào)入錢清鎮(zhèn)校之后，我擔(dān)任班主任和教科室副主任。兩年后，學(xué)校開展了小班化教育研究，我擔(dān)任了班主任。隨后，我也由教科室副主任轉(zhuǎn)為政教處副主任，負(fù)責(zé)少先隊工作。三年的實驗班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進步，有多篇論文在省級以上報刊上發(fā)表，同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說給小班化教育實驗劃上了較為的句號。
兩年前，我擔(dān)任了政教主任。在搞好教學(xué)工作的同時，針對小學(xué)生的特點，扎實而有效地做好學(xué)生的德育工作。
抓好日常行為規(guī)范，扎實做好常規(guī)工作：
1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國旗下講話，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時教育引導(dǎo)，然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。
2、開好德育工作研究會。前幾個學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流，本學(xué)期，開展了每月一次的年級德育工作會，研究和討論學(xué)生中存在的問題，提出針對性措施。并且每學(xué)期都進行學(xué)生情況調(diào)查，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)校的教育情況。
3、安排和指導(dǎo)值周教師工作。及時處理偶發(fā)事件。
4、從上學(xué)期開始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，指導(dǎo)和協(xié)同衛(wèi)生老師，幾乎每天巡查校園。
5、做好每學(xué)期兩次的星級中隊（陽光中隊）的考核。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內(nèi)容的考核，統(tǒng)計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我機會站在競爭的平臺上。花無言，花開是感恩，云無言，細(xì)雨是感恩。雖然我很平凡，但我的努力是我的回報。
我萬里無云，我努力工作是為了我的興趣。我競聘的崗位是教科室主任，競聘的題目是《因為喜歡，所以承擔(dān)》。我的競聘演講分三個部分：
一、我的工作經(jīng)歷
1994年，我畢業(yè)于xx教育學(xué)院，1999年專升本畢業(yè)于xx師范大學(xué)，x年進修學(xué)習(xí)語文教育，畢業(yè)于xx大學(xué)。
我的工作經(jīng)歷還算豐富，做語文教師19年，實實在在。任備課組長3年，教研組長2年，x年起分管學(xué)校教育科研工作。做管理工作十幾年，8年的班主任，4年的年級主任，x年被教體局任命為學(xué)校教研室主任，而今已經(jīng)5年。
二、競聘的優(yōu)勢和榮譽
首先，我喜歡教學(xué)和研究，我喜歡創(chuàng)新。在工作中，他善于創(chuàng)新思路，把科研與工作結(jié)合起來。作為語文教師，我設(shè)計了具有創(chuàng)新性的課堂教學(xué)模式《導(dǎo)引式教學(xué)模式》，并積極踐行。
在x中，引用了鄭州教育局教學(xué)促進會的全文作為會議材料。我也應(yīng)邀參加會議。作為班主任，我積極探索和創(chuàng)新學(xué)生管理的民主自治，著力構(gòu)建班級學(xué)習(xí)共同體。
效果良好，班級成績優(yōu)異。x年，我被評為新密市第一任班主任，鄭州市優(yōu)秀班主任。作為年級主任，我大膽推行學(xué)期主題教育管理辦法，每學(xué)期對學(xué)生進行一次主題教育。
x級學(xué)生成績突出，我兩次被新密市教體局授予“教學(xué)先進工作者”稱號，x年獲新密市**表彰的“優(yōu)秀教育工作者”榮譽。
第二，我熱愛教學(xué)和研究，我熱愛教學(xué)和研究。
自1994年參加工作以來，我就樹立了“多讀書，勤鉆研，多思考，深研究”的個人成長目標(biāo)。x年、x年、x年被評為新密市教育科研先進個人。榮獲河南省教研室精品課程三等獎、xx市精品課程一等獎、新密市精品課程特等獎。
有多篇**在《考試周刊》《東方文學(xué)》等刊物發(fā)表，2篇教科研成果獲河南省教育廳一等獎。x年與劉慧琴老師合作參加全國“真愛夢想”杯校本課程設(shè)計大賽，獲得了全國二等獎。全文納入教育部華東師范大學(xué)課程研究中心校本課程教材編寫。
三是教學(xué)科研管理經(jīng)驗豐富，具有開拓進取的精神。5年來，我積累了豐富的管理經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力。他在研究和推廣方面有自己獨特的經(jīng)驗。
5年來教科室工作成績顯著，**評比、課題研究、教師培訓(xùn)等工作都取得了優(yōu)秀的成績：教師**獲獎河南省有百篇之多；鄭州市級課題將近一百五十項結(jié)題并獲獎；十年級兩次被評為鄭州市教育科研先進單位，十年級被評為鄭州市師德師風(fēng)先進單位。四次被評為“青少年科技創(chuàng)新大賽”新密市優(yōu)秀組織單位。
當(dāng)然，這些都是成就。成就屬于過去！而將來需要開拓。所以，假如我競聘成功，我將再創(chuàng)教育科研新輝煌。
接下來，我向談?wù)勎业墓ぷ魉悸贰?/p>
三、工作思路
一是結(jié)合張校長的創(chuàng)新管理，建立教、研、訓(xùn)一體化的教學(xué)科研新模式。組織老師們學(xué)習(xí)教育理論、科研知識和接受專家培訓(xùn)，促使老師們增強科研意識，提高教育理論水平，結(jié)合教育教學(xué)，以課堂教學(xué)為主陣地，把教科研與課堂教學(xué)有機結(jié)合，把教與學(xué)中存在的問題當(dāng)做研究課題。從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校競爭力。
二是實行分級研究和成果推廣制度。層級課題研究制就是要建立校級小課題，新密市課題、鄭州市課題和河南省課題的分層研究，認(rèn)真做到教師的教科研的真實性和原創(chuàng)性，同時提高課題研究的高度和前瞻性。項目成果推廣體系是將教師的研究成果以多種形式應(yīng)用到教學(xué)實踐中，或推薦出版各級各類雜志。
繼續(xù)編輯《探索者之聲》等教科研**，讓老師們的成果更加有影響力。
第三，建立“預(yù)備”骨干教師、名師培養(yǎng)機制。即建立校級、縣級、市級骨干教師培養(yǎng)機制。在學(xué)校內(nèi)，建立預(yù)備役名師骨干教師系列，校級名師，準(zhǔn)新密市名師、準(zhǔn)鄭州市名師，完全按照各級名師骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)，平時就進行培養(yǎng)，符合條件的老師加強培養(yǎng)，不符合標(biāo)準(zhǔn)的有針對性加強缺乏的條件的補強。
使我們學(xué)校的教師迅速成長為各級骨干教師。
領(lǐng)導(dǎo)，老師，因為喜歡，所以承受。今天，我在競聘，就是為了更好地奉獻工作，更好地為教師服務(wù)，更好地支持教學(xué)。做我喜歡的事，我會做得更好。
希望大家給予支持。我的演講完畢，謝謝大家。
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