每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光,寫作提高了我們的想象力水平。我們寫作文,要能夠超脫模板不受拘束,有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下?為了讓您更加滿意我們編輯了“我的同學(xué)小學(xué)生作文”,熱烈歡迎閱讀希望你能夠喜歡并分享!
我的班級(jí)有一位奇葩同學(xué),他的名字叫“蔡?hào)|翰”。由于他的.奇葩事件實(shí)在是太多了,所以我精心挑選了以下兩個(gè)事件,分享給大家。
第一個(gè)分享的事件:發(fā)生在當(dāng)天的語文課上,他把手放在抽屜里目中無人地榨起蘋果汁來,老師一看,便對(duì)他說:“你干脆長(zhǎng)大去開一家果汁店吧”。當(dāng)他被老師罵的時(shí)候,臉上還寫著“委屈”這個(gè)詞呢。
第二個(gè)事件:發(fā)生在星期三的體育課上,我們踢著足球,當(dāng)程淵博把球傳給蔡?hào)|翰時(shí),蔡?hào)|翰他先把身體一縮,球來的時(shí)候,再把身體一挺,球像一只瘋狂的小鳥直撞他的胸口?!鞍 ?!的一聲,他便倒在地上,活像被憤怒的小鳥撞到的小豬,說實(shí)話我挺佩服蔡?hào)|翰的勇氣,雖然我也擋過幾球,但從沒用胸口擋。
瞧!這就是我的奇葩同學(xué)。
他,胖墩墩的。胖得像一座小山,胖得發(fā)軟,全身一團(tuán)肥肉,任你怎樣使勁捏也捏不到骨頭,捏到的只是一把肥肉。張沈曦已經(jīng)是我們班的重量級(jí)人物了,重達(dá)60公斤??墒呛汀八毕啾?,那就是“一個(gè)拳王泰森,一個(gè)瘦骨嶙峋”了。他還喜歡穿桔黃色的衣服,配上一副500度的眼鏡,手里捧著一本《皮皮魯傳》往那兒一坐,儼然一位圍著桔紅色圍裙的“廚師大娘”。因此,他就得了個(gè)外號(hào)——胖‘嬸’。他的斜對(duì)角有位“酸秀才”。如果倆人并排往那兒一站,一個(gè)胖極,一個(gè)瘦極,一副傻乎乎的樣子,著實(shí)令人發(fā)笑。
記得五年級(jí)有一次上體育課,太陽像發(fā)了瘋似地狂烤大地,我們只得到體育館里去上課。體育館里鋪滿了墊子。于是,這里便成了同學(xué)們的天地。瞧,“胖嬸”和蔣家輝躍躍欲試,摩拳擦掌,欲要施展一番拳腳——小蔣用“鐵頭功”向“胖嬸”撞去,誰知“胖嬸”凝神屏氣,紋絲不動(dòng)一挺肚子,反倒把小蔣給撞倒了。這回,小蔣可要吃些苦頭嘍!“胖嬸”二話不說,把小蔣“放”到墊子上,接著后退幾步,直接來了個(gè)“泰山壓頂”。只聽“嘭”的一聲,小蔣已經(jīng)壓于“胖嬸”之下了。小蔣慘叫一聲,早就吃不消了。
為什么“胖嬸”會(huì)這么胖?我也說不清楚。只是有一次他在作文中說道“我天天吃紅燒肉,因?yàn)槲易類鄢约t燒肉。每次都吃很多,吃完了也不活動(dòng)?!币苍S他的深度近視也是因此得來的吧。
總之,他很胖,胖的不可思議。還有,他叫沈子旸。
1.小學(xué)生作文我的同學(xué)
2.小學(xué)生作文之我的同學(xué)
3.我的新同學(xué)小學(xué)生作文
4.我的同學(xué)
5.小學(xué)生作文:我的同學(xué)我的榜樣
6.小學(xué)生作文:我的同學(xué)我的班
7.有關(guān)寫同學(xué)的作文:我的同學(xué)
8.寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 我的同學(xué)
我的這位同學(xué),不僅是同學(xué),也是共同前進(jìn)的最好摯友。我們的友誼是從媽媽帶我和同事見面開始的,這一次見面,使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)鼻梁高高的,方形臉的人,他的眼睛炯炯有神,雖然有點(diǎn)脾氣有點(diǎn)壞,但方形臉的上邊的劉海高高揚(yáng)起,似繁茂的大樹,個(gè)子也顯得高高的。
那一次見面,雖顯得不怎么友好,但回想起來,還是那么美好;那一次見面,也使我們倆的友誼交手了;那一次見面,也讓我們有了一個(gè)朋友,開始了一段純真的友誼。
一天下午,媽媽和同事見面,她們高高興興地一起聊天,聊得興奮極了,可她們都是說些“怎么賺錢?怎么教育小孩?孩子不聽話怎么辦?”唉!原來她們的同事見面是多么無聊呀!還不如我們小孩,一會(huì)兒在地上打滾,一會(huì)兒玩捕鳥,一會(huì)兒在踹松樹,還玩到了健身器材了呢!我們正在玩“太極轉(zhuǎn)器”我摁著這個(gè)突起的把手,“嗖嗖!”一會(huì)兒就把它轉(zhuǎn)得快得像直升機(jī)的螺旋,我的這位朋友則想看看為什么轉(zhuǎn)得這樣憶人,結(jié)果臉越湊越近,越湊越近,頓時(shí),他滿口鮮血,“哇哇!”地哭開了,這時(shí),媽媽和她的同事都停止了“咿呀咿呀!”地聊天,都回過頭來安慰他了,一會(huì)兒用紙巾擦血,一會(huì)兒讓他漱口,一會(huì)兒安慰他……忙得不可開交,安頓好他之后,媽媽和同事匆匆地分手了。
雖然我給他的第一印象不怎么好,但通過了后來的相處,我們成了形影不離的好朋友,兒時(shí)的記憶,他給了我深刻的印象,在晶瑩的淚光中,望著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影,唉!不知他何時(shí)才能原諒我!
我們班里的同學(xué)都有獨(dú)特的特點(diǎn),但我最想先容的就是遲顏欣了,由于她是我的好朋友。
她有著一張圓圓的臉蛋老是紅撲撲的,十分可愛;嘴角常常掛著甜甜的笑臉;一雙雪亮的大眼睛加上一個(gè)高高的鼻梁就塑造成了漂亮可愛的她。她還有一個(gè)明顯的標(biāo)志:那就是架在她高高鼻梁上的黑框眼鏡,讓人看起來就像個(gè)學(xué)識(shí)賅博的小博士一樣,令人羨慕敬仰。
她很智慧,也很熱愛學(xué)習(xí)。她現(xiàn)在不僅擔(dān)任著我們班里的衛(wèi)生委員,而且還擔(dān)任著英語組長(zhǎng)呢!有一件事情是最近才發(fā)生的,她被音樂老師選到校園合唱團(tuán)了,她的聲音優(yōu)雅、悅耳,唱起歌來像夜鶯在歌唱一樣,讓人留戀、陶醉。除此之外,她畫畫也很棒,她畫的每一幅丹青都栩栩如生、色彩艷麗,都會(huì)被老師拿去當(dāng)做讓我們學(xué)習(xí)的榜樣,而且有一次還被美術(shù)老師請(qǐng)到了畫室呢!我想:這是老師對(duì)她的畫給予更高的肯定,我真羨慕呀!
這就是我的好朋友——遲顏欣,智慧可愛、多才多藝的她,會(huì)不會(huì)也是你心目中的偶像呢?
那是一次美術(shù)課,粗心的我又沒帶美工安全刀。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的.螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:“今天又要挨老師的罵了!”
正想著,后面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲,我回頭一看,哎呀,不好!老師來檢查了,手里還拿著一根小木尺,看來是要打那些兩樣?xùn)|西都沒帶的人的。還好,還好,我?guī)Я嗣拦げ眉埌宓?。為了保險(xiǎn),我把手伸進(jìn)書包,看看在不在。剛把手伸進(jìn)去,我就覺得不合錯(cuò)誤勁了,在小包包里找找,沒有;在“本香滿房”里找找,沒有;在“書香童年”里找找,沒有;在“水泵房”里找找,仍是沒有!這下糟了,我兩樣?xùn)|西都沒帶,今天一定要走進(jìn)那個(gè)被同學(xué)們稱為“學(xué)生終結(jié)地”的“人間地獄”了。
突然,坐在我后面的劉寶蕊拍拍我的背,靜靜地說:“我這里有兩把美工刀,我借你一把,只不外裁紙板只有一張。這樣吧,老師檢查我的時(shí)候我用,老師檢查你時(shí)你用?!薄昂?!”我痛快地允許了。
正在這時(shí),老師過來了。他看了看劉寶蕊的美術(shù)用品,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“很好!”又轉(zhuǎn)過身去看另一個(gè)人。就在這一剎那,劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動(dòng)作做完了,老師也正好轉(zhuǎn)過身來,看了看我的美工用品,也點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“很好!”便回身去檢查下一個(gè)的美工用品了。
劉寶蕊幫我渡過了這次難關(guān),真是讓我感謝感動(dòng)不盡!我以后也要多幫助她。
相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)過程中,我們都會(huì)接觸到寫作文。運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境,好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感,什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢?小編特別編輯了“我的同學(xué)學(xué)生作文錦集十一篇”,請(qǐng)馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!我給我的打一百分。我猜她是很多同學(xué)覬覦的對(duì)象,愛慕她的同學(xué)一定很多。她有清純可愛長(zhǎng)相,還有一顆...
每個(gè)人的能力不一樣,寫出的作文也會(huì)不一樣。作文有利于保存,可以留下一些回憶。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語文成績(jī)更突出。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎?以下是編輯為大家整理的“我的學(xué)校小學(xué)生作文 ”,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。...
我們精心設(shè)計(jì)的“高中我的同學(xué)作文”一定能夠滿足您的需求。作文寫作是發(fā)掘自身潛力的最佳途徑,通過寫作,我們可以更豐富地表達(dá)我們的語言意圖。如果想要寫好一篇文章,我們可以參考一些優(yōu)秀的文章模板,那么怎樣才能挖掘文章寫作的精髓呢?...
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“植物小學(xué)生作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問?,F(xiàn)在是一個(gè)寫作的時(shí)代,寫作文也是對(duì)大家一種寫作能力的鍛煉。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文,對(duì)孩子來說是有好處的。我們通常寫作文是怎么開始的呢?下面是欄目小編精心為你整理的“我的植物小學(xué)生作文”,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。...
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“我的學(xué)校小學(xué)生作文”,敬請(qǐng)瀏覽。作文寫得好,可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間,寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過程,要想寫出一篇好的作文,需要我們多看多聽,你對(duì)于寫好作文有沒有什么訣竅?欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了我的學(xué)校小學(xué)生作文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!...
最新更新