大地有多重讀后感

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？小編推薦你不妨讀一下大地有多重讀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

大地有多重讀后感 篇1

不禁讓我聯(lián)想到我們的工作。統(tǒng)計(jì)調(diào)查是國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展不可缺少的組成部分。它不僅為國家宏觀調(diào)控提供準(zhǔn)確的調(diào)查數(shù)據(jù)和服務(wù)，而且關(guān)系到人們的生活系統(tǒng)。作為統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)的一名普通黨員，我們要把向鄭匡靖同志學(xué)習(xí)的精神貫徹到日常工作中去，即要培養(yǎng)熱愛統(tǒng)計(jì)調(diào)查、忠誠統(tǒng)計(jì)調(diào)查、真實(shí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查、奉獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的職業(yè)道德。

就是要培養(yǎng)職業(yè)榮譽(yù)感，讓強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感充斥著每一天的工作。有了這種榮譽(yù)感，在任何時(shí)候、任何場合都會伴隨著對職業(yè)和單位的責(zé)任感；有了這種榮譽(yù)感，會時(shí)時(shí)提醒自己，為一個(gè)職業(yè)和一個(gè)單位時(shí)間一項(xiàng)神圣的使命。

結(jié)合工作實(shí)際，做好以下工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。綜合辦公室是團(tuán)隊(duì)對外提供服務(wù)的窗口。其職能要求不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握國家和省委、省政府在經(jīng)濟(jì)工作中的重大方針政策，熟悉各種專業(yè)調(diào)查制度和方法，拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。

二是嚴(yán)格按照總隊(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料管理和使用制度規(guī)定，認(rèn)真做好物價(jià)、城鄉(xiāng)居民收支調(diào)查數(shù)據(jù)和分析資料的對外提供工作，樹立政府調(diào)查公信力，維護(hù)好云南正常統(tǒng)計(jì)調(diào)查秩序；三是提高分析研究能力，提高駕馭調(diào)查數(shù)據(jù)的能力。提高所撰寫分析報(bào)告的可讀性、參考性。

大地有多重讀后感 篇2

《大地有多重》是由著名作家、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者雷平陽采寫的反映全國優(yōu)秀基層宣傳干部典型鄭坰靖的報(bào)告文學(xué)。有評論家在論及雷平陽的詩歌創(chuàng)作時(shí)指出：“雷平陽的詩歌凸顯出來，靠的是他強(qiáng)大的道德自覺，寫作的道德。雷平陽式的真誠、樸拙，區(qū)別于那些矯情、虛空。”在報(bào)告文學(xué)《大地有多重》的創(chuàng)作過程中，雷平陽依然保持了這種作家的理性和自覺，從而使這部報(bào)告文學(xué)清晰地打上了“雷平陽詩歌”的烙櫻文學(xué)評論家宋家宏認(rèn)為：“雷平陽的詩歌寫的是底層的生活狀態(tài)，他吸收敘事進(jìn)入詩歌，他的詩歌有心靈的創(chuàng)痛，而這種創(chuàng)痛又表現(xiàn)得極為冷靜，不是呼天搶地的情緒宣泄?！痹谖铱磥?，這樣的評價(jià)同樣適合于《大地有多重》，在這部報(bào)告文學(xué)作品中，處處閃現(xiàn)著詩性的光芒，凸顯著心靈的創(chuàng)痛。盡管之前觀看過《鄭坰靖同志先進(jìn)事跡報(bào)告會》讓我深受感動(dòng)，但是當(dāng)我翻開《大地有多重》時(shí)，還是被作者樸實(shí)但充滿文學(xué)魅力的文字深深吸引，它牽引我再次走進(jìn)鄭坰靖的工作和生活之中。

這部作品生動(dòng)刻畫了鄭坰靖泥土一般樸實(shí)、大地一樣厚重、陽光一樣燦爛的.形象。而且更彌足珍貴的是書中選用照片均為鄭坰靖生前親自拍攝。我一直在思考一個(gè)問題，是什么讓鄭坰靖身處今天這個(gè)充滿冷漠、競爭、名利誘惑的社會，心里還深懷著這份淡泊的心志，還一如既往地堅(jiān)持自己樸實(shí)無華和善良真誠的本色。或許在我們很多人看起來鄭坰靖的付出與所得并不相符，到他離世，還是一名普通的鄉(xiāng)黨校教員，工作18年了只有初級職稱。教育系統(tǒng)漲工資時(shí)，他沒份；公務(wù)員系統(tǒng)漲工資時(shí)，他也沒份……與今天有的人相比，甚至與有的黨員干部相比，鄭坰靖顯得如此“不懂生活”，甚至很傻。在這個(gè)“多彩”而“復(fù)雜”的社會，讓許多人已沒有了堅(jiān)持人性真善美的勇氣和理智？是什么改變了許多人善良真誠的本色，是什么消磨了我們堅(jiān)持原則、堅(jiān)持真我的意志和銳氣？鄭坰靖是我們身邊真真實(shí)實(shí)的人，他一直堅(jiān)持善良的本性、一如既往對工作熱愛和付出，一如既往地把為群眾辦事作為自己的幸福和快樂，堅(jiān)持對老百姓多年如一日的深厚感情，堅(jiān)持淡泊名利的高尚情操。鄭坰靖的感人之處，在于他用不平凡的精神干著平凡的工作，細(xì)看鄭坰靖走過的人生歷程，細(xì)數(shù)他做過的事，真的沒有什么特別和輝煌，只有平凡。鄭坰靖最讓人感動(dòng)的，就是每天他都踏踏實(shí)實(shí)地辦好這些瑣碎的事情，他的堅(jiān)持與毅力讓人感動(dòng)。所以我說鄭坰靖是活得很真實(shí)很富有的人，他擁有金錢換不回來的人心，他懷著淡泊的心志，把給予別人作為自己的幸福和快樂。《大地有多重》用文字還原了一個(gè)心系百姓、心貼百姓、心憂百姓的優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，充分彰顯先進(jìn)人物的“真善美”，讓讀者獲得精神的洗禮和超越。

不禁讓我聯(lián)想到我們的工作。統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作是國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展中不可缺少的重要組成部分，不但為國家宏觀調(diào)控提供準(zhǔn)確的調(diào)查數(shù)據(jù)和服務(wù)，也和人民的生活系系相關(guān)。作為一名統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)的普通黨員，要把學(xué)習(xí)鄭坰靖同志的精神落實(shí)到日常工作中去，就是要培養(yǎng)熱愛統(tǒng)計(jì)調(diào)查、忠誠統(tǒng)計(jì)調(diào)查、真實(shí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查、奉獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的職業(yè)操守。就是要培養(yǎng)一種職業(yè)榮譽(yù)感，讓強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感充斥工作的每一天。有了這種榮譽(yù)感，在任何時(shí)間任何場合都會伴有對職業(yè)、單位的責(zé)任；有了這種榮譽(yù)感，會每時(shí)每刻的提醒自己在代表一種職業(yè)、代表一個(gè)單位踐行一項(xiàng)神圣的使命。

聯(lián)系工作實(shí)際重點(diǎn)需要做好以下幾項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。綜合處是總隊(duì)對外服務(wù)的窗口，工作職能要求不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)準(zhǔn)確把握國家和省委省政府經(jīng)濟(jì)工作重大方針政策，熟悉各專業(yè)調(diào)查制度和調(diào)查方法，拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。二是嚴(yán)格按照總隊(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料管理和使用制度規(guī)定，認(rèn)真做好物價(jià)、城鄉(xiāng)居民收支調(diào)查數(shù)據(jù)和分析資料的對外提供工作，樹立政府調(diào)查公信力，維護(hù)好云南正常統(tǒng)計(jì)調(diào)查秩序；三是提高分析研究能力，提高駕馭調(diào)查數(shù)據(jù)的能力。提高所撰寫分析報(bào)告的可讀性、參考性。

大地有多重讀后感 篇3

這部作品生動(dòng)刻畫了鄭坰靖泥土一般樸實(shí)、大地一樣厚重、陽光一樣燦爛的形象。而且更彌足珍貴的是書中選用**均為鄭坰靖生前親**攝。我一直在想，是什么讓鄭匡靜生活在今天這個(gè)充滿冷漠、競爭、名利的社會。我心中還有這樣一顆淡漠的心，我始終堅(jiān)持自己樸實(shí)、善良、真誠的本性。

或許在我們很多人看起來鄭坰靖的付出與所得并不相符，到他離世，還是一名普通的鄉(xiāng)黨校教員，工作18年了只有初級職稱。教育系統(tǒng)漲工資時(shí)，他沒份；公務(wù)員系統(tǒng)漲工資時(shí)，他也沒份……與今天有的人相比，甚至與有的黨員干部相比，鄭坰靖顯得如此“不懂生活”，甚至很傻。在這個(gè)“多彩”而“復(fù)雜”的社會，讓許多人已沒有了堅(jiān)持人性真善美的勇氣和理智？

是什么改變了許多人的善良和真誠的本性，是什么消散了我們堅(jiān)持原則和真實(shí)自我的意志和決心？鄭坰靖是我們身邊真真實(shí)實(shí)的人，他一直堅(jiān)持善良的本性、一如既往對工作熱愛和付出，一如既往地把為群眾辦事作為自己的幸福和快樂，堅(jiān)持對老百姓多年如一日的深厚感情，堅(jiān)持淡泊名利的高尚情操。鄭坰靖的感人之處，在于他用不平凡的精神干著平凡的工作，細(xì)看鄭坰靖走過的人生歷程，細(xì)數(shù)他做過的事，真的沒有什么特別和輝煌，只有平凡。

鄭匡靖最感人的事，他每天都踏踏實(shí)實(shí)地做這些瑣碎的事情。他的堅(jiān)持和毅力令人感動(dòng)。所以我說鄭匡靖是一個(gè)非常真實(shí)和富有的人。他有一顆金錢無法交換的心。他有一顆淡漠的心，把給予別人當(dāng)作自己的幸福和快樂?！洞蟮赜卸嘀亍酚梦淖诌€原了一個(gè)心系百姓、心貼百姓、心憂百姓的優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，充分彰顯先進(jìn)人物的“真善美”，讓讀者獲得精神的洗禮和超越。

不禁讓我聯(lián)想到我們的工作。統(tǒng)計(jì)調(diào)查是國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展不可缺少的組成部分。它不僅為國家宏觀調(diào)控提供準(zhǔn)確的調(diào)查數(shù)據(jù)和服務(wù)，而且關(guān)系到人們的生活系統(tǒng)。作為統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)的廣大黨員，要把學(xué)恒靖同志的精神放到日常工作中去，就是要培養(yǎng)熱愛統(tǒng)計(jì)調(diào)查、忠誠統(tǒng)計(jì)調(diào)查、真實(shí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查、奉獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的職業(yè)道德。

就是要培養(yǎng)職業(yè)榮譽(yù)感，讓強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感充斥著每一天的工作。有了這種榮譽(yù)感，在任何時(shí)候、任何場合都會伴隨著對職業(yè)和單位的責(zé)任感；有了這種榮譽(yù)感，會時(shí)時(shí)提醒自己，為一個(gè)職業(yè)和一個(gè)單位時(shí)間一項(xiàng)神圣的使命。

小編推薦

大地讀后感模板

時(shí)代在進(jìn)步，對于學(xué)生寫作文的要求也在變高。通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。你知道如何寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？為此，你可能需要看看“大地讀后感模板”，希望能幫助到你，請收藏。

大地讀后感(篇1)

今天，在電影院觀看了電影《大地有愛》，我不禁熱淚盈眶。這部根據(jù)真實(shí)故事拍攝的感人的影片，深深地震撼了我的心。

影片中的主人公劉天明來自農(nóng)村，父親在外打工，母親勤儉持家，用辛勤的汗水支撐著他和妹妹劉天紅的學(xué)習(xí)生活。正讀高三的天明是學(xué)校里的尖子生，次次考試拿第一。全家、全村的人都期盼著他能考上重點(diǎn)大學(xué)。

在高考前兩個(gè)星期，不幸發(fā)生了，天明的父親在打工的工地里出了意外，搶救無效，不幸去世了。這突如其來的噩耗，給這個(gè)貧困的農(nóng)民家庭帶來了沉重的打擊。堅(jiān)強(qiáng)的母親怕丈夫的死影響兒子的高考，強(qiáng)忍悲痛，悄悄埋葬了丈夫，并請求學(xué)校老師和不經(jīng)意知曉的女兒天紅想方設(shè)法滿著天明。

但紙終究包不住火，天明從一通打給爸爸的電話中意外地知道了這個(gè)噩耗，悲痛得像瘋了一樣。是啊，“父親是兒子的天。”現(xiàn)在“天塌了”，這叫做兒子的怎么受得了？再說，天明心中一直期盼著父親能陪自己走進(jìn)考場，能同意自己報(bào)考生物科學(xué)專業(yè)，以便學(xué)成后回報(bào)家鄉(xiāng)，為農(nóng)村的發(fā)展作出貢獻(xiàn)?？扇缃?，這一切都忽然成了遙遠(yuǎn)的夢。那種常人沒有親身經(jīng)歷過不會理解的絕望，怎會不令人潸然淚下呢？他原本燦爛的天空一下子灰暗了，變得日月無光。但是，母親、妹妹、老師又用自己的愛，為天明撐起了另一片蔚藍(lán)的天空！終于，他挺過來了，明白了，他不能讓父親死不瞑目?。∮谑?，他比以前更用功地讀書，更專心，更努力，全力以赴地考試。終于，他成功了！他考進(jìn)了武漢大學(xué)！

“大地有愛、大地有愛……”我喃喃自語著，邊看邊思索著——啊，天明的爸爸為了掙更多的錢，供兄妹倆讀書，連春節(jié)都沒有回家；母親為了不影響天明高考，隱瞞了所有事實(shí)，獨(dú)自一人承受所有痛苦；老師看見天明就著咸菜吃飯，主動(dòng)送來可口的飯菜——這一切的一切，皆因一個(gè)字——愛。無論是父母對孩子的愛，還是老師對學(xué)生的愛，這些愛，都是比陽光還要溫暖，比大海還要深沉，比任何東西還要珍貴的。它的分量是永遠(yuǎn)無法比擬的，我們所有人都該好好珍惜。

看完影片，我真切地感到“大地有愛”這個(gè)名字是多么親切與恰當(dāng)?！洞蟮赜袗邸?，的確，它時(shí)刻描繪著愛，處處洋溢著愛！啊，《大地有愛》，它深深地震撼了我！

大地讀后感(篇2)

看了大地震，率有所感，影評不敢寫，最多就是發(fā)發(fā)牢騷的觀后感。聽說這部電影搶占了幾乎所有影院，應(yīng)該說是俘虜了所有電影老板。我算是見識到了這大地震就是犯了反壟斷法，不知有沒有多事的人出來說兩句呢。

好吧，華裔還給每個(gè)影院派來監(jiān)票的，受不了，說難聽點(diǎn)就是霸道無理。

好吧，連央視的新聞都幫他免費(fèi)做宣傳，居然不是廣告，而是鄭重其事的出現(xiàn)在新聞里。受不了。不就是部電影嘛，而且還沒蓋棺定論呢，他到底是不是經(jīng)典得在經(jīng)過時(shí)間的考量啊。

反正今天看了，到一半居然又想走的沖動(dòng)，雖然這次是免費(fèi)看的，不花錢，但是還是沒走，如果告訴別人看著電影實(shí)在是覺得無聊就走了，而不是哭得受不了而半路離開，是不是怪怪的啊。

之前的那么多的廣告宣傳，似乎告訴我們，這部電影你不哭就是沒良心。

我哭了，但是看電視臺隨便剪輯的汶川大地震的短片我哭得比這還傷心。

姐姐說他看完之后，心里難受了很久，我如釋重負(fù)，像是完成了一個(gè)任務(wù)。

想了很久，問啥呢，演員很好，特別是馮嫂徐帆那真是印象深刻啊。

她的每一哭喊都是撕心裂肺，特別是張國強(qiáng)扮演的丈夫死去時(shí)她向天大喊一句：老天爺，你真是個(gè)王八蛋。我想這樣一個(gè)平凡的女性，如果不是絕望、痛苦到無法承受，她是絕對不敢去咒罵上天的。

還有張國強(qiáng)，我一直都挺喜歡他的，估計(jì)是對北方漢子有種好奇吧，雖然就只是短短的幾分鐘，但是看看大地震后的家庭的四分五裂，人鬼永隔，我總是會很懷念那個(gè)地震前的溫馨的下午。假如沒有那么一場地震，他們。。。純屬廢話。

后來回家的路上一直在想到底為什么，我怎么就這么冷漠呢？

終于讓我想到了個(gè)理由，我實(shí)在很討厭張靜初所扮演的這個(gè)女兒方登。

她對他的親生母親怎樣，那是理所當(dāng)然，那她對她的養(yǎng)父養(yǎng)母呢？實(shí)在令人氣憤不已。

好，就算她是地震孤兒，心理有了常人難以想象的陰影?，F(xiàn)在都過去了20多年了，她用得著兩個(gè)暑假不回家嘛，把重病的母親丟在一旁，跟著陸毅扮演的研究生。。

而且在母親死后，難道她不知道自己的父親一人在家會是多么的孤單嗎？她只為她自己想，什么怕他擔(dān)心，都是假話，難道她當(dāng)母親了都不知道，怎樣才能不讓父親擔(dān)心嗎？沒良心？！

最后，她遠(yuǎn)嫁海外，就算她跟那個(gè)老外是真心相愛，更別說什么是為了逃離中國這個(gè)傷心地啊，難道她就不能做出一點(diǎn)犧牲不離開中國，常伴父親膝下嗎？

就算是自己的親生父母，父母在不遠(yuǎn)行，難道這都不知道嗎？何況是與自己沒有絲毫血緣，卻為自己奉獻(xiàn)一生的養(yǎng)父母。

這樣看來方達(dá)更加的可愛，有情有義。

這么溫情的一部電影，怎么出現(xiàn)了這么個(gè)冷漠無情的人。眾所周知，電影無法很好的表達(dá)人物的心理，沒有小說能把人物的一舉一動(dòng)都交代原因的能力，不知是馮導(dǎo)的敘述能力還沒有爐火純青呢？還是我這丫頭沒能理解？

好吧，我一向不喜歡看這種災(zāi)難片，xx也沒敢看，免得看了碰到個(gè)自然災(zāi)害就疑神疑鬼的。其實(shí)，我覺得，電影不是讓人痛苦的，而是給人希望與幻想的。很多影片都很難能揭發(fā)社會現(xiàn)實(shí)或丑惡的一面，但我覺得你揭發(fā)完了，得負(fù)點(diǎn)責(zé)任吧，不是揭發(fā)完那點(diǎn)錢走人，就留人家一個(gè)人在那自己悲傷、疑惑呢。所以，我很喜歡撞車這部電影，前半部分糾結(jié)的要死，美國真不是好待得，后來慢慢的整部電影充滿了愛。天使出現(xiàn)了，奇跡出現(xiàn)了，那淚水與感動(dòng)是獻(xiàn)給愛的。所以，童鞋們，這真是不好電影，久久不能忘懷啊

總而言之，帶點(diǎn)矯情，方登不夠讓人舒服。

結(jié)束?。?！順便帶一句，七小羅漢不錯(cuò)，還有那個(gè)決戰(zhàn)剎馬鎮(zhèn)也很好，打算再看一遍，就寫點(diǎn)感想。

大地讀后感(篇3)

xx.7.26日周一早早下了班，約了婷去步行街吃云南米線，用餐過程中，發(fā)現(xiàn)云南米線虛有其表，并沒有傳說中的那么好吃。我倆都超后悔點(diǎn)了，用餐過程中，咱倆不約而同的都提到了〈唐山大地震〉這部電影，婷要我請她看，可我手頭也正節(jié)拘，但心里十足期待著馮導(dǎo)的佳作。。。。突然做出了決定：走，預(yù)定票去，姐帶你看的不是電影，是歷史

咱倆直奔王府井，可是檔期從七點(diǎn)檔排到了十點(diǎn)檔，當(dāng)時(shí)的北京時(shí)間是七點(diǎn)多，我們就直奔了萬達(dá)電影城，買了票，進(jìn)場。

早聽說看這部影片，不論男女的備好紙巾，心里想著：真有那么感動(dòng)么？心里范嘀咕。

在宣傳片長達(dá)十五分鐘之久后，電影終于拉開了帷幕。。。。出場就是女主角元妮穿著典型的七十年代末的褳衣裙，扎著兩個(gè)小辮，踩著八十年代獨(dú)有的自行車，走在小街上，

電影現(xiàn)出整個(gè)唐山的畫面，小鎮(zhèn)故事多馮導(dǎo)采用的鋪墊的手法，銀幕上出現(xiàn)了大遍私亂躥的蜻蜓，這里竄插一下：小時(shí)候?qū)W過歷史課本，世界第一臺地震儀是我國東漢時(shí)期張衡于公元132年發(fā)明的。地震前，池塘里的青蛙、家禽都會亂跳，，我們知道可能是地震要來了。?；氐姐y幕上來：

方達(dá)，方登是方大強(qiáng)和元妮的兩個(gè)龍風(fēng)胎。。。小方達(dá)，小方登，一男一女，人見人愛，當(dāng)大家都沉浸在盛夏的炎熱氣氛中，當(dāng)大強(qiáng)和元妮正好在車上進(jìn)行床弟之歡時(shí)，小方登小方達(dá)也在家熟睡時(shí)，這時(shí)，預(yù)洮來了，家里魚缸里的小魚突然跳出來，亂蹦，，，人算不如天算，，，一場浩劫終于再所難免歷史停在了1976年的這個(gè)舉國哀悼、氣氛沉悶的一年。。

整個(gè)電影維持了32秒max版的視覺聽效，剩下的就是催淚彈了電影獨(dú)有的唐人話也是一大特色：沒了，什么都沒了中進(jìn)屋再說徐帆把元妮一角刻畫得淋漓盡致童年小方登的扮演者張子楓更是在電影里成功搶鏡。。。

馮導(dǎo)的作品更是把人性的一面推向了頂峰，當(dāng)方登和方達(dá)同時(shí)被地震壓在水泥板下，救援隊(duì)進(jìn)行援救時(shí)，這時(shí)其父親方大強(qiáng)已經(jīng)過逝。。。而元妮在丈夫用生命去挽救時(shí)生存了下來，這時(shí)方登和方達(dá)也正好被一個(gè)大石板壓在下面兩頭，女孩跟男孩都咽咽一息，石灰粉讓面目都難以看清，男孩已經(jīng)無力的發(fā)出了：姐姐，救我！女孩已沒了力氣，拿著小石頭進(jìn)行敲擊，元妮當(dāng)?shù)弥獌蓚€(gè)孩子正咽咽一息時(shí)，發(fā)出了無助的吶喊聲：兩個(gè)都救，可救援隊(duì)發(fā)出最后的通告，撬了一邊，另一頭必定死亡，只能選擇其一，母親的無奈到了極點(diǎn)，無奈般發(fā)出了怒吼：救男孩，姐姐的眼淚順著眼眶流了下來，這時(shí)我眼眶浙浙濕潤了。

也無力再敲擊小石頭了。。。?？赡泻⒕瘸鰤毫Ψ浅Ｖ?，必須面臨節(jié)肢的重大考驗(yàn)，元妮無奈般的慘叫：：救孩子，鋸?。。。∵@一幕。。。我的心非常糾結(jié)，糾結(jié)到了極點(diǎn)。。。。

血水沖刷了震后的唐山，死尸也是扎堆著橫七豎八倒著一排，唐山市老區(qū)多為老式單層民房，震后變成一片瓦礫；新市區(qū)大多是磚混結(jié)構(gòu)多層建筑，幾乎倒塌殆盡；鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的高層建筑物亦未能幸免，鐵路軌道發(fā)生蛇形扭曲或由于路基下沉而呈波浪式起伏，地表產(chǎn)生寬大裂縫，橋梁普遍塌毀，地震構(gòu)造裂縫延伸達(dá)8公里，裂縫帶附近的地面運(yùn)動(dòng)非常驚人，其兩則200多米的范圍內(nèi)連人都被拋向空中。據(jù)京津唐地區(qū)累計(jì)，地震中死亡24.2萬余人，重傷16.4萬余人，輕傷者不計(jì)其數(shù)。

小方登奇跡般的活了下來，被帶到了部隊(duì)。震后的唐山一片廢墟，緊接著就是國家派解決軍重建家園。。。。小方登被其養(yǎng)父養(yǎng)母一干部家收養(yǎng)。長大后選擇了杭洲醫(yī)科大讀書，在那認(rèn)識了負(fù)心漢男友楊志而產(chǎn)下私生子點(diǎn)點(diǎn)，而方達(dá)由元妮獨(dú)自帶大，去深圳創(chuàng)業(yè)與小河結(jié)緣產(chǎn)下一女點(diǎn)點(diǎn)。中間的插曲是接二連三的讓人催淚。。。。故事情節(jié)更是把整個(gè)大家庭的悲歡離合推向了高潮。。。至達(dá)養(yǎng)母去逝，方登踏上了尋親的道路。電影中結(jié)合1976毛主席去逝舉國哀悼和xx年汶川地震，應(yīng)該是把所有的中國人帶到了時(shí)光隧道機(jī)，為之震悍了一把。。。。姐姐方登和弟弟方達(dá)也是同時(shí)去支援災(zāi)區(qū)的路上終于團(tuán)圓了。。當(dāng)母親跪在地上請求姐姐的愿涼時(shí)，聲音撕啞了，喉嚨哽咽了，再次把人們的情緒掀到高潮。。。。。畫面展現(xiàn)了1995年后的唐山，一片欣欣向榮的景像。。。。。

34年了，歷史不會忘記，新生代也不會忘記，中國人更不會忘記雄起！

大地讀后感(篇4)

3596年5月12日，我早早的起了床，戴上防毒面具，通過時(shí)空穿梭機(jī)來到了集市，準(zhǔn)備買一個(gè)星期用的氧氣。

“老板，給我來份一個(gè)星期的氧氣?！蔽覐?qiáng)忍著渾濁的空氣道說。“對不起，小伙子，氧氣這幾天供貨實(shí)在不足少買點(diǎn)吧！每個(gè)人都需要呢！”忽然，時(shí)空穿梭機(jī)關(guān)閉了，旁邊許多地方的燈也全滅了?！鞍?！電力資源又不夠用了?！迸赃呉晃毁I防毒面具的老人向天長嘆道。我向上一看，眼前只有一種顏色——黑。而且還是伸手不見五指的黑。我不禁也長嘆道“這日子沒法過了！水沒有,植物沒有,空氣沒有,什么都沒有,人們的科技是發(fā)達(dá),但是……”我話音還沒落,忽然下起了酸雨，我按了一下背后的防酸雨開關(guān)，將自己裹起來，這樣就不怕酸雨了。

那位老板打開保護(hù)罩后說：“小伙子,反正今天也沒人來了，我就給你一個(gè)星期的氧氣吧！”我一聽，十分興奮，高興地說：“我替我們一家子謝謝您。”而在一旁買3000000伏電池的阿姨說：“這日子真沒法子過了！月球、火星、金星和木星上的資源也用的差不多了！因人們無止境的開發(fā)。四大洲在500年前就變四大沙漠了！”

唉，地球上的日子不多了！

大地讀后感(篇5)

我讀了金波著的這本《影子人》，我覺得這本書給我留下了深刻的印象，雖然這是一本童話劇，但這本書其中蘊(yùn)含著深刻的道理，就讓我來為大家講講吧!

這本書是一本童話劇，講得是許許多多個(gè)故事，而且這些故事都非常有意義，我以為老人都沒有豐富的想象，現(xiàn)在我才知道我錯(cuò)了，因?yàn)榻鸩敔數(shù)南胂罅μ钊梭@嘆了，那每一篇文章都像活的一樣，充滿了生機(jī)，還有著美麗的感情，仿佛我也在這童話里一樣。

令我最難忘的一篇叫《盲孩子和他的影子》這篇文章，講述的是一個(gè)孩子生下來是個(gè)瞎子，于是，周圍的人都叫它盲孩子。盲孩子十歲了，可他的眼睛里仍然是一片黑暗，他去找別人玩，可其他人卻不理他，有一天，有一個(gè)小孩在對盲孩子說話，盲孩子很好奇，問：“你是誰?”，“我是你的影子呀!”，“你長什么樣”，“我長得跟你一樣啊!”

一會兒，就到了晚上，影子對我說：“你看你看，那兒有螢火蟲”，“螢火蟲長什么樣”盲孩子情不自禁的問道。影子回答道：“它長著一對小翅膀，一身子都是光……”沒過多久，盲孩子發(fā)現(xiàn)周圍有許多光亮，盲孩子漸漸的睜開了眼睛，影子替盲孩子感到高興，從此，他倆誰也不離開誰了。

總之，這本書很有意義，而且非常的有趣，真是一本意間優(yōu)美，感人至深的書，這本經(jīng)典名著潤澤了我的心。

大地讀后感(篇6)

《高大的身影》讀后感

讀完這本薄薄的書，陶行知的光輝形象又一次清晰地展現(xiàn)在我的眼前。回顧這幾十年說長不長說短不短的歷史，陶行知先生的為教育事業(yè)嘔心瀝血的精神深深地銘刻在我的心里。多少次的感動(dòng)，多少次的堅(jiān)強(qiáng)，多少次的汗水，都融入了苦難的歲月。陶行知，一個(gè)高大的身影，一位偉大的人們教育家，為中國的教育事業(yè)書寫了新的一頁。

陶行知畢生從事教育事業(yè)，非常關(guān)心學(xué)生。一次，陶行知的學(xué)生胡同炳患上了脊骨炎，家里為了看病，想盡了一切辦法努力籌錢?？床〉腻X還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就在這萬分危急的時(shí)刻，遠(yuǎn)在國外的陶行知立即化名“何日平”給在病床上的胡同炳寫信慰問。還寄來了一些錢，捎來了幾副藥。陶先生用這一封封越過大洋的信傳遞著一份份不了的情。最后，胡同炳康復(fù)了，這難道不是愛的力量嗎？

有了愛，就有了一切。還記得去年大地震時(shí)一位偉大的老師嗎？當(dāng)時(shí)全班正在上課，14時(shí)28分，無情的大地震咆哮著席卷了整個(gè)汶川時(shí)，那位老師冷靜地組織學(xué)生逃離教室，一個(gè)出去了，兩個(gè)出去了，三個(gè)四個(gè)……同學(xué)們拼命沖出了教室，可老師卻依然在后面尋找掉隊(duì)的孩子，“快！快”老師焦急地喊道，可是還有幾個(gè)因害怕不敢走動(dòng)的孩子，在課桌下躲著。墻壁搖搖欲墜，老師情急之下把那幾名孩子塞到講臺下。當(dāng)山崩地裂之時(shí)老師用自已血肉之軀擋住碎石磚瓦，用鮮血和生命為孩子們撐起屏障，當(dāng)救援人員搬開沉重的巖石，老師的雙手還緊緊抱著孩子們不愿松開……老師走了，孩子們活下來了。當(dāng)我在電視上看到這催人淚下的一幕時(shí)，我被深深地震撼了，沒錯(cuò)，那個(gè)老師就是譚千秋。他平凡而又偉大，他用生命的愛滋潤著棵棵幼苗，這就是行知精神，也就是這種行知精神感動(dòng)和激勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)人。

生活中，也何嘗不是這樣。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的攔路虎時(shí)，老師會一遍遍不厭其煩的教導(dǎo)我；當(dāng)我在生活中遇到小挫折時(shí)，父母會一次次深情的鼓勵(lì)我。晚上，媽媽會上來幫我輕輕的蓋上被子。冬天，奶奶會給我沖上一個(gè)溫情的暖水袋。就在這愛的教育下，我們才能如此健康，幸福，快樂的學(xué)習(xí)，生活。

照片上的陶行知，方方的臉，戴著眼鏡，深邃的目光中透著點(diǎn)點(diǎn)愛的痕跡。陶行知，用愛的語言喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的生靈，用愛的力量在中國教育史上留下了輝煌的業(yè)績，就如他墓碑前的四個(gè)大字---------------------———愛滿天下。

指導(dǎo)老師：岳霞

沉默大多數(shù)讀后感

當(dāng)閱讀了作者的作品之后，大家都會新的見解。最好的了解作品的方法就是寫出一篇讀后感，基于網(wǎng)友的需要，編輯整理了沉默大多數(shù)讀后感，請閱讀，或許對你有所幫助！

沉默大多數(shù)讀后感 篇1

“好看的皮囊千[篇1]律，有趣的靈魂萬里挑一?！毙〔ㄏ壬闶沁@單調(diào)的、乏味的、壓抑的社會里令人眼前一亮的有趣的靈魂。

兒時(shí)背三字經(jīng)百家姓千字文，四書五經(jīng)，只被告訴這些都是金科玉律，篤行之而不思辯個(gè)中奧義，現(xiàn)在想來后悔不迭，倘若早些時(shí)候多點(diǎn)思考，也不至在很多時(shí)候即使心懷疑問，而不得不隨波逐流了。對任何既定的事物公理進(jìn)行批判性的思考才能形成相對完整的價(jià)值體系，事物皆有兩面性，多思多悟不盲從才能夠形成獨(dú)立的人格。

每個(gè)人都想活成自己，但時(shí)光流逝，卻往往看到自己變成了曾經(jīng)最討厭的哪一類人，或圓滑或虛偽，或成為“精致的利己主義者”中的一員?？墒?，我相信也是我以為小波先生相信的是，這沉默的大多數(shù)人里是有沒有吶喊出來的聲音，這聲音蘊(yùn)含著獨(dú)特的個(gè)性，蘊(yùn)含著至高無上的品德，蘊(yùn)含著利他的善意，只是因?yàn)椴淮_定，因?yàn)閼峙聶?quán)威和愚昧無知的惡意而被蒙上了一層灰罷了。

這本書，與其說是一本自述式的雜文，不如說是為那些彷徨著的，想要發(fā)聲的那群人在吶喊，解決那些懸而不決的疑問，告訴他們，權(quán)威未必對，墨守成規(guī)的道義法則反而會戕害一個(gè)人的成長。扇醒了盲聽盲信者，啟迪了困惑下出入社會的我們這一代年輕人，也重新給予我機(jī)會讓我再去審視那些非人生經(jīng)歷以外塑造個(gè)人價(jià)值觀的文字，相信時(shí)光推移，更多的人能以此書獲得啟迪，敢于發(fā)聲勤于思辨，活成自己想要的樣子。

沉默大多數(shù)讀后感 篇2

小波先生的書每一本我基本都有，因?yàn)橐毩?xí)寫作，拿他的書來模仿是再好不過的。但就目前來說，這本書我是反反復(fù)復(fù)看了兩遍，來回回味，并正在看第三遍的一本書。此書一段話，結(jié)合當(dāng)下疫情實(shí)際情況，很多事讓我反復(fù)想了很久。

何為沉默的大多數(shù)？即弱勢群體，何為弱勢群體？就是一群有些話沒有說出來的人。就是因?yàn)檫@些話沒有說出來，所以很多人這個(gè)問題不存在，遺忘這個(gè)群體。這個(gè)群體沉默的原因有很多種，有些人是沒能力，或者沒有機(jī)會說話；還有些人有隱情不便說話；還有些人，因?yàn)榉N種原因，對于話語的世界有一些厭惡之情。

今天是2020年7月3號，距離疫情爆發(fā)時(shí)間已經(jīng)過去半年多了。在半年前，我們甚至不敢想象接下來的半年時(shí)間，我們會在家中虛無度過。疫情期間，全國上下經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了斷崖式下降，但卻以意想不到的方式倒逼科技進(jìn)步。特別是疫情重災(zāi)區(qū)武漢，物流運(yùn)輸能力相比疫情前更是提升了幾百倍。

科技的發(fā)展促進(jìn)了人類社會進(jìn)步，這是毋庸置疑的。身為21世紀(jì)新新人類，曾經(jīng)我無比推崇無紙化、信息化時(shí)代，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)。

但這次疫情讓我明白一件事：我們這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步已經(jīng)開始拋棄遺忘“他們”了。

上周，我們公司派我從鄭州出發(fā)到杭州參加阿里學(xué)習(xí)交流會，因公司發(fā)展需要。到杭州火車站后，需要出示杭州健康碼，但是這個(gè)健康碼的生成需要在app支付寶上完成，這對我本不是什么難事。

但是需要生成的界面，要求填寫現(xiàn)居住地杭州詳細(xì)地址，而且根本沒有出差人需求這個(gè)選項(xiàng)。首先就不說這個(gè)出差人需求選項(xiàng)了，就說現(xiàn)填寫杭州居住地詳細(xì)地址。

作為出差人剛到杭州，上哪里知道自己住在哪里，客戶住哪我去哪里，好不好？于是我就看到，杭州火車站地鐵口附近積攢了很多人，有很多是跟我一樣出差的人，不過更多的是一些根本不懂操作的人。

他們很多已經(jīng)上了年紀(jì)，手機(jī)還是老式的按鍵，屏幕小到不行，不知從哪里來，帶著行李著急徘徊在地鐵口，面對疫情服務(wù)人員，不好意思的問了一遍又一遍怎么操作。有人拿著老家出示的紙質(zhì)版身體健康證明來給工作人員解釋自己身體真的沒問題，還想伸著胳膊讓工作人員測查體溫，但都被工作人員以工作需要搪塞回去了。

看到這一幕，我真是心酸，仿佛看到五十年后的自己，拿老花鏡研究那個(gè)時(shí)代炫酷科技不知所措的樣子。我自問不笨，支付寶的很多功能自己摸索就會，但當(dāng)時(shí)我真的懵逼了，就想開口問這個(gè)負(fù)責(zé)人，我從火車站出來，我不是從外地來的話，我從外星來的？就算是你們本地人，都從火車站里出來了，那也算離開本地了吧？健康碼選項(xiàng)設(shè)計(jì)只為你們留在本地的本地人？你們選項(xiàng)設(shè)計(jì)只有兩個(gè)能選，一個(gè)是留在本地人，一個(gè)就是那種需要立刻被帶走的人。請問誰會自爆自己發(fā)燒，發(fā)熱？如果有，當(dāng)我沒說。

就這樣，在門口耽誤半個(gè)小時(shí)，對杭州美好印象就這樣在盯著保安面面相覷下完美結(jié)束。后來在公司協(xié)調(diào)下，在自己不要臉的扯謊下，算是成功進(jìn)入地鐵了。但回頭看，那些上了年紀(jì)的人，還在那里卡著，著急到不行，而我卻無能為力。

“老人”，一個(gè)名詞，一個(gè)不經(jīng)常出現(xiàn)在新聞的名詞。出現(xiàn)的話還都大多以不友好方式出現(xiàn)。什么不是老人變壞，是壞人變老了?。渴裁蠢先伺龃尚』?，小伙苦不堪言啊？不排除這種真實(shí)事件確實(shí)發(fā)生過，但我們的社交媒體難道不是為了博眼球，真切地把這個(gè)群體妖魔化了嘛？

他們活的艱難，我們何曾看到？古往今來，爆發(fā)瘟疫之后，緊跟著就會產(chǎn)生一系列的社會動(dòng)亂問題?，F(xiàn)如今，國家強(qiáng)大，利用中央集權(quán)制穩(wěn)定住國家經(jīng)濟(jì)，采取各種極致手段控制住了疫情，這是我們應(yīng)該值得夸獎(jiǎng)的。俗話說：“越大的動(dòng)亂就會暴露越大的問題”，疫情爆發(fā)以后，我看到太多的人情冷暖，也看到了時(shí)代對老年人有多不友好。作為弱勢群體，現(xiàn)在他們變得越來越?jīng)]有能力跟機(jī)會來發(fā)聲，作為沉默的大多數(shù)，他們只能被代表，被扣上各種各樣的帽子，卻無能為力。

去出差，我看到拿著紙質(zhì)健康證明書的他們，因不懂電子操作，在地鐵口著急徘徊。

上醫(yī)院，我看到不懂上網(wǎng)掛號的爺爺奶奶們，圍在自動(dòng)掛號機(jī)前，等待好心的年輕人請教咨詢。

做火車，我看到在人工窗口哭泣的老人，因人工窗口買不到他大后天去外地看女兒的車票。

在網(wǎng)上，我看到的有一位老人徒步在高速上走了幾十公里的路程，只因無法出示電子健康碼證明自己。

科技進(jìn)步極大地方便了人類生活，這句話我們聽了很多年了。但我們從沒有為那些為國家做過貢獻(xiàn)，已經(jīng)默默老去的前輩們，老人們考慮過。就是因?yàn)樗麄兪侨鮿萑后w，他們沒機(jī)會發(fā)聲，也沒人替他們發(fā)聲。所以人們就當(dāng)他們不存在，疫情出行防控措施中，沒有注意他們；科技進(jìn)步出行，沒有考慮他們；就連他們生病想去醫(yī)院看病，都被拒之門外。

那些掌握話語權(quán)力的媒體大佬們?yōu)槭裁蠢鲜窍矚g拿老人說事呢？因?yàn)樗麄冎?，這是一拳打在了棉花上，沒人會去反駁，沒人會去給他爭辯，他們攻擊的那一大批人已經(jīng)沒能力去戰(zhàn)斗了，這他媽打聾子罵啞巴扒絕戶墳有什么區(qū)別？

時(shí)代進(jìn)步科技發(fā)展是沒錯(cuò)，錯(cuò)的是我們。但有沒有想過，終有一天，我們也會變老、變笨，我們也會因看不懂科技發(fā)展而愁眉不展；我們也會因腦子不好用，看不清手機(jī)屏幕不知道怎么辦？到那個(gè)時(shí)代時(shí)，咱們是不是也是被拋棄、被遺忘的那批老人.......

在此，我不呼吁別人，只想把這篇文章給我自己，提醒我自己，教育我自己。教育別人，普渡眾生的活干不了。

沉默大多數(shù)讀后感 篇3

雜文隨筆這應(yīng)該是第三遍看啦[玫瑰]，熱愛王小波的字，機(jī)敏睿智積極幽默詼諧質(zhì)樸輕快可愛真誠直白…

p.s.大概是三年前春運(yùn)返滬在漢口火車站等車無聊隨意挑了這本書，從此和“老王”結(jié)下不解之緣：一開始讀只是覺得他能把嚴(yán)肅/痛苦的事情寫得很幽默、輕松、思維邏輯縝密，真是有趣。當(dāng)然那時(shí)候還沒到狂熱的地步；紙質(zhì)書斷斷續(xù)續(xù)的看大概有半年才看完，16年暑假到18年暑假一直忙工作健身恢復(fù)體能還沒養(yǎng)成熱愛讀書習(xí)慣，直到18年末一位好朋友持續(xù)微讀并推薦我嘗試微讀和開端一本文學(xué)評論書，這才一發(fā)不可收——有關(guān)王小波的書除了白銀和黑鐵時(shí)代還沒來得及，其他基本翻了個(gè)遍。16年入手這本紙質(zhì)的和微讀這版不同，紙質(zhì)內(nèi)容篇幅多不少，當(dāng)然微讀里也有紙質(zhì)書上沒有的篇章，線上線下綜合一起一并看完了第三遍。這才發(fā)現(xiàn)他在無形中影響了我：他雜文、隨筆提到的別的作家或作家的書，我居然不自覺陸陸續(xù)續(xù)地看完了大部分（選讀的時(shí)候除了羅素是明顯被他引導(dǎo)而主動(dòng)去讀，其他真的是忘記了他也曾看過、品評過，但當(dāng)我20xx年定下讀書目標(biāo)，選書看到書名/作家名字，不自覺就優(yōu)先讀了，而且還發(fā)現(xiàn)和他喜好相當(dāng)，回爐再看這本，發(fā)現(xiàn)和他真的有默契！仿佛他的生命并沒有停止在45歲，實(shí)際上他就是伯伯輩的當(dāng)代文人，真的很遺憾就沒了…）

世界真奇妙，也許這算是大師的門徒吧～

沉默大多數(shù)讀后感 篇4

看完這本書，有一種酣暢淋漓的感覺，那種一吐為快的輕松。雖然很多人感覺寫的有點(diǎn)憤青，里面例子和觀點(diǎn)過于絕對了。但是不得不說在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下能夠有這樣的思考，真的不得不讓人敬佩，并且很多觀點(diǎn)和道理，到現(xiàn)在還是一樣適用。

在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分人可能都是保持沉默的，我也是其中一個(gè)，總是覺得很多想說的話，到了嘴邊又覺得沒必要了。很是羨慕能夠勇敢說出自己感受的人，表達(dá)自己的觀點(diǎn)、自己的不滿?。但是受到的教育又是要謙讓，包容，積極向上的。會覺得很多時(shí)候你想說的話，想做的事，會違背你一直以來樹立的人生觀，讓我很是迷惑。

看到作者寫到明辨是非的時(shí)候說到這樣一段話:“事實(shí)上有很多這樣的人：他們“明辨是非”的能力卻成了接觸世界與了解世界的障礙，結(jié)果是終生停留在只會“明辨是非”的水平上?？梢赃@樣說，接受了一個(gè)倫理的體系不過達(dá)到了小學(xué)四年級的水平，而接受一個(gè)真理的體系就難得多，人們畢生都在學(xué)習(xí)科學(xué)，接觸社會。人們知道得越多，明辨是非就越困難?！逼鋵?shí)看完覺得有很多感觸，太過明辨是非，反而阻礙了自己的思考和做事的方式和能力。

看書不能一直看關(guān)于真善美的，隨大趨勢發(fā)展的，也要看看有逆向思維，批判性的文學(xué)，或許更能解答自己的疑惑和一直困擾自己的問題。

——20xx.1.22午

?

沉默大多數(shù)讀后感 篇5

之前就百度過王小波，由于我的心不細(xì)，只看到他去世的日子（1997年），就以為他是一位年齡較大的學(xué)者。所以我一直以為，他寫《沉默的大多數(shù)》的時(shí)候，已經(jīng)到了暮年。

很慚愧，到這本書的中間部分，我才知道，他很年輕，而且很早逝。當(dāng)我知道是這么一回事的時(shí)候，我渾身冷顫，可惜啊，可惜啊，如果他多活30年，得又有多少好的作品啊。

這本書是在微博上看到，說是推薦9本書高分書籍，其中有5本我看過，都是好書，便相信其他4本，也是好書。

我看很多書在一開頭都很困難，因?yàn)閷ψ髡叩乃季S還不夠熟悉，便有沖突感。其實(shí)，很多東西都是這樣的，這是學(xué)習(xí)的開始呀。

我想到了另外一位作者，大冰。大冰的故事很吸引人，看起來也很舒服，但是總有加工過度而沒有營養(yǎng)的嫌疑。而王小波的這本書，也是在講故事，但里面包含了很多他的獨(dú)立思考。

而要理解一個(gè)人的思考，便要按照他的思維去走，走到他思維的深處，便和作者在一起了。

最讓我印象的，是“肚子里的戰(zhàn)爭”，“一只特例獨(dú)行的豬”，“椰子樹和平等”，“謙卑學(xué)習(xí)班”，“魚王”，“蕭伯納的吧拉拉少?！?。

“魚王”，“蕭伯納的吧拉拉少?！笨赡苁莿倓傋x完，所以印象深刻。

“肚子里的戰(zhàn)爭”。

展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)年代的荒謬，“人像小白鼠一下，是學(xué)習(xí)的工具”。

“在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”這句話體現(xiàn)要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。但是并不是讓人毫無準(zhǔn)備就上戰(zhàn)場去實(shí)踐。在實(shí)踐之前，要做最充足的準(zhǔn)備。而很多時(shí)候，卻推脫了前面充足的準(zhǔn)備。這是歪曲。

“一只特例獨(dú)行的豬”。

最近自己老是在想，我是不是應(yīng)該上完大學(xué)，找個(gè)女朋友談對象，然后結(jié)婚生孩子，過一生。我得承認(rèn)，我是半吊子，半吊子是我既追求自由（打破人生的預(yù)設(shè)），也希望穩(wěn)穩(wěn)定定（人生的預(yù)設(shè)有較多的安全感）。我未來不知道我往哪個(gè)方向去走，但是我很佩服那只豬啊。

這兩篇，印象最深了。以后和別人談起這本書（在重讀之前），也拿這兩篇舉例。而我不得不承認(rèn)，這兩篇不是最好的兩篇。我畫了很多線，現(xiàn)在回過頭去看，那些真的'好。

在大學(xué)畢業(yè)之前，我要重復(fù)20本書，現(xiàn)在確定的有：《圍城》，《人類簡史》，《少有人走的路》，還有《沉默的大多數(shù)》。

沉默大多數(shù)讀后感 篇6

一個(gè)人的生活不能單純地依賴社會保障，還要靠自身的努力，而且一個(gè)人得到的社會保障越多，自身的努力往往就越少。

保障和尊嚴(yán)是兩回事。

在我們國家里，婦女的實(shí)際地位如何，她們自身的素質(zhì)、成就、掌握的決策權(quán)，能不能和男性相比。這個(gè)問題很嚴(yán)肅，我的意見是：當(dāng)然不能比。婦女差得很多--也許只有競技體育例外，但竟技體育不說明什么。我們國家總是從社會主義女權(quán)理論的框架出發(fā)去關(guān)懷女勝，分配給她各種東西，包括代表名額。我以為這種關(guān)懷是不夠的。真正的成就是自己爭取來的，而不是分配來的東西。

見到一種差異，就以為這里有優(yōu)劣之分，這是一種市儈心理。

夢想雖不見得都是偉大事業(yè)的起點(diǎn)，但每種偉大的事業(yè)必定源于一種夢想。

喜歡有趣的人不該像那群種豬一樣，只會發(fā)一通牢騷，然后就被劁掉。這些人應(yīng)該有些勇氣，做一番斗爭，來維護(hù)自己的愛好。

我喜歡千奇百怪的結(jié)果——我把這叫做浪漫。但這不等于我就沒有能力明辨是非了。

我們不妨把過去的生活看作小說，把過去的自己看成小說中的人物，這樣心情會好得多。因?yàn)椴还茉趺凑f，那都是從假命題開始的推理，不能夠認(rèn)真對待。如果這樣看待自己的過去，就能看出不少可歌可泣的地方。

至于現(xiàn)在和未來是不是該這樣看待，則要看現(xiàn)在是不是還有錯(cuò)誤的前提存在。至于小說越來越不好看，則有另外的原因。這是因?yàn)橛腥艘笏鼛в姓_性、合理性、激勵(lì)人們向上等等，這樣的小說肯定無趣。

我想說說關(guān)于性別認(rèn)同這件事。一開始有些慌亂，不知道怎么接受，后來有些“矯枉過正”，認(rèn)為“酷”“驕傲”（另一種）?，F(xiàn)在看來，保持一顆平常心就好，是什么就是什么呀，沒有什么高貴和低賤之分。

有關(guān)我與地壇讀后感

為使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“我與地壇讀后感”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。能夠沉浸于一本書，是非常令人放松的一件事，在閱讀了讀書感書名后，我被深深地吸引。有時(shí)候?yàn)榱烁玫娜ンw會作品的內(nèi)涵感悟，是可以嘗試寫一篇讀后感的。

我與地壇讀后感 篇1

有些時(shí)候我也總在想，自己的生命中會不會也有一個(gè)想要用心守護(hù)的地壇。母愛在作者的筆下是偉大的，那么在我的生活中，是不是同樣也存在這樣偉大的愛。也許吧，也許是母親付出了太多，讓我習(xí)慣成自然，漸漸忽略了它的存在。然而讀完《我與地壇》后，我總覺得，不應(yīng)該再這樣了，“在我的頭一篇小說發(fā)表的時(shí)候，在我的小說第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著?！保蚁?，作者這樣卑微的愿望，大概永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn)了吧。等到失去后，無論怎樣想珍惜，也沒有用了。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)會注意到母親為我所做的事。

深夜里為我亮起的燈光，是母親的等候；疲倦時(shí)桌上的牛奶，是母親的關(guān)懷；入睡前細(xì)細(xì)的耳語，是母親的體貼。。。這一切的一切，都是母親對我濃濃的愛，雖然說不如史鐵生母親的愛那般沉重厚遠(yuǎn)，但我懂，我會知足。

時(shí)至今日，我終于明白，我心中所想要守護(hù)的地壇，無非是母親了。

我與地壇讀后感 篇2

在高中高一課文中《我與地壇》是自讀課文，老師只說要自己看幾遍，而我也只是為了應(yīng)付任務(wù)囤圇吞棗一目十行而過?？赐旰笥X得沒意思，題目與文章表達(dá)不一樣，也找不出表達(dá)宗旨，索性放置一邊不予理之，慢慢地也就淡忘了。后來，一直到了高三，最后一個(gè)學(xué)期，語文老師總強(qiáng)調(diào)素材作文高分源于課本特別是高中我們所學(xué)過的課文，例如朱自清的《荷塘月色》、《背影》、史鐵生的《我與地壇》等等這些。老師的一席話使我恍惚，史鐵生?我與地壇?熟悉陌生交織的作者和作品，帶著還來得急的心情翻出高一課本，懷著好奇與忐忑認(rèn)真再讀。

不知是因?yàn)槟挲g的增長心智成熟還是為了作文高分，當(dāng)我認(rèn)真讀完后心里久久不能平復(fù)。該怎么說呢，在課文備注里寫著史鐵生21歲雙腿癱瘓，精神接近崩潰，于是就和離家咫尺的地壇結(jié)下了不解之緣。而地壇就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老母親，為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。一個(gè)殘缺的人，最不能忍受的或許就是別人對他傷口撒鹽。史鐵生也一樣，看到時(shí)間就像看到自己的背影，看到螞蟻在爬感覺自己就像個(gè)廢人連螞蟻都不如。第一時(shí)間我與地壇我分不清是怎樣，也不明白地壇和母親有說沒關(guān)系?后來漸漸的明白了，是什么讓史鐵生從悲觀漠然的態(tài)度到贊嘆生命呢?對，是地壇，是大地的母親。對待生命生要好好著，死要安安靜靜的。史鐵生給我們的是生命的洗禮，靈魂造就。

在史鐵生認(rèn)為，地壇雖荒蕪卻沒有衰敗，就像他自己一樣。他母親說，也好給他個(gè)僻靜的地方自己舔舐傷口，思索自己的命運(yùn)，思索人生的價(jià)值?；蛟S是親情又一次給了他對生命的感悟，是他母親再一次給了他生要好好的勇氣。

“每一個(gè)有激情的演員都難免是一個(gè)人質(zhì)。每一個(gè)懂得欣賞的觀眾都巧妙地粉碎了一場陰謀。每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗弦詾檫@戲劇與自己無關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗偸亲秒x舞臺太近了。”說實(shí)在我看到這心在隱隱作痛，各種原因特殊環(huán)境讓他把生命看透，而留給我們的更多是鼓舞心靈的良劑。生命是什么，為自己而活。在不經(jīng)意間我看到一則新聞是說深圳中學(xué)一同學(xué)看了史鐵生的《我與地壇》心靈受到震撼走出了車禍的陰影，是啊，我們該感謝更該銘記史鐵生的精神和力量，不僅影響了整個(gè)文學(xué)作壇還填補(bǔ)了每一個(gè)創(chuàng)傷的心靈繼而又充實(shí)了每個(gè)生命。

”所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕?！霸诨氖彽牡貕妓?，并懷念著母親的種種看到我獨(dú)自一人的黯然傷神母親悄悄落淚輕輕離開的背影。這就是我與地壇，血淚交織，感悟生命。

放飛夢想，感悟生命。史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心！

我與地壇讀后感 篇3

《我與地壇》是當(dāng)代作家史鐵生的散文集，其中收錄了《我與地壇》、《合歡樹》等12篇散文，主要講述了作者在雙腿殘廢后待在地壇公園中度過漫漫時(shí)光時(shí)的所見所聞、所思所想。作者在地壇中思考生死，也在地壇中感懷親情，在這個(gè)園里他漸漸調(diào)整了自己，也向命運(yùn)發(fā)出最強(qiáng)力的回?fù)簦@種以沉重回?fù)舫林氐男袨?，給予同處于迷惘中的我以巨大的鼓勵(lì)。

史鐵生在插隊(duì)時(shí)癱瘓了雙腿，回到家鄉(xiāng)后患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要不斷做透析來維持生命。在《我與地壇》這篇散文中，史鐵生仔細(xì)論述了他雙腿殘廢之后面對巨大打擊而產(chǎn)生的生死觀“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會降臨的節(jié)日”、“剩下的就是怎樣活的問題了。這卻不是能夠一次性解決的事，怕是要活多久就要想它多久了”。史鐵生對于生死的哲思，是我在這本書中最大的收獲，其對痛苦的體驗(yàn)之深切，怕是一般人所無法體會的，他的生死觀使我想起《史記》中樊噲的一句話：“臣死且不避，卮酒安足辭？”一個(gè)人如果看輕了死亡的話，便看輕了許多危難。史鐵生對于活的想法，在《我的夢想》、《好運(yùn)設(shè)計(jì)》中以一個(gè)有趣的形式進(jìn)行了敘述，通過各種天馬行空的想象最后得出結(jié)論：一個(gè)人的命運(yùn)無論如何往完美的方向設(shè)計(jì)，人生總是有缺憾的，而最好的設(shè)計(jì)是讓人有驚喜也有挫折，這樣他的一生才是完整的。通過這一番想象，面對困境的我們心也能寬慰很多。

《我與地壇》是這本散文集里最重要的一篇散文，在散文的后半部分史鐵生講述了一個(gè)比他更加不幸的人——他的母親——對低谷中的他的深沉母愛，以及對母親未能活到他自認(rèn)為闖出了一條出路并獲得一些成就后的惋惜，對自己在母親在世時(shí)沒有對母親坦誠相處而悔恨。他在對自己的救贖中并沒有變得自私，而是愈加珍視親情，對于出現(xiàn)在地壇中又消失在地壇外的人也給予默默的關(guān)心，甚至收獲過一段愛情。堅(jiān)強(qiáng)不代表著冷漠，人在走向獨(dú)立自強(qiáng)的途中不應(yīng)逐漸關(guān)閉起自己的內(nèi)心，一個(gè)真正強(qiáng)大的人，其內(nèi)心必定是豐富的、充滿人性關(guān)懷的。在另外幾篇散文《合歡樹》、《秋天的關(guān)懷》中，史鐵生專門講述了母親對他無微不至的關(guān)懷。

在《我二十一歲那年》、《墻下短記》、《黃土地情歌》、《記憶與印象》幾篇散文中史鐵生回憶了他的童年和青年。殘廢前的自由與殘廢后的落魄形成了鮮明對比，史鐵生對于過去生活的追溯，想必是對于過去自由的緬懷吧。在我陷入低谷的那段時(shí)間，我也時(shí)?；貞涍^往，翻翻過去的相片和日記，追憶自由時(shí)自己的心情。

最后的《想念地壇》和《扶輪問路》是書本的中心思想所在。《我與地壇》的單篇發(fā)表之后，曾有人去地壇尋找史鐵生，或者特意去地壇尋找安靜。史鐵生搬家之后，離地壇遠(yuǎn)了，而且地壇也漸漸被改造得面目全非，因此不再常去地壇?！拔蚁?，那就不必再去地壇尋求安靜，莫如在安靜中尋求地壇。” “我已不在地壇，地壇在我?！泵總€(gè)人都要面對自己生活的沉重，地壇是史鐵生的歸宿，而我們不應(yīng)以史鐵生和地壇為信條，應(yīng)不斷尋找屬于我們自己的歸宿?！按艘惶幠吧牡胤?，不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來的路途一樣還是無限之問。”史鐵生想必是在寫這篇文章的時(shí)候已悟出了“怎么活”的端倪了吧，怎么活、活得如何，都只不過是一處景觀、一次際遇，而心魂是不滅的，當(dāng)下的怎么活并不會影響未來的路途。

散文集《我與地壇》是我陷入低谷與迷惘時(shí)的福音，其對危難中的人們有著諄諄教誨的作用，在那段時(shí)間里史鐵生的地壇即我的地壇，后來走出了低谷的時(shí)期，明白了每個(gè)人都應(yīng)追尋屬于自己的地壇，“我已不在地壇，地壇在我”，但史鐵生面對苦難雖備受打擊而堅(jiān)忍不拔、雖自立自強(qiáng)卻充滿關(guān)懷的身影，將永遠(yuǎn)留在我這位讀者心中，留在千千萬萬苦難中卻恰好讀了他的書的讀者心中?！坝行┦轮贿m合收藏，不能說，不能想，卻又不能忘?！?/p>

我與地壇讀后感 篇4

在我看來，這篇文章是史鐵生發(fā)給人生的一封感謝信，史鐵生試圖通過這次寫作來回顧自己以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴史鐵生的人或物。史鐵生是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會的，于是他暴戾，陰郁。

然而，史鐵生的頭腦還是清醒的，史鐵生努力的克制自己，于是史鐵生遇到了地壇，也可以說是地壇找到了史鐵生，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的史鐵找到了心靈的家園，于是史生鐵愛上了這里，這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的，寧靜，空曠，沒有人來打攪，史鐵可以靜靜的坐在那，抑或看書抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬，可以說，這使心靈的'沉淀。

可嘆的是，史鐵生忘記了，史鐵生不是棄兒，在史鐵生痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的媽媽，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心bao動(dòng)，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為媽媽，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛是寬容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。

回憶過往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長大，于是史鐵生緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對生命的理解，以及媽媽給予的關(guān)愛與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說明過去，現(xiàn)在，史鐵生有了自己的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

我與地壇讀后感 篇5

第一次讀史鐵生的《我與地壇》的時(shí)候是在我的高中時(shí)代，一次書籍里的邂逅，讓我跟這位素未謀面的偉人產(chǎn)生了一次觸碰心弦的碰撞，感覺就是那么陌生而又熟悉，感覺文章里的一切美好的事物就是為了我而生的，在人生最艱難的這幾年里，我那顆幾乎將近干枯的心在這里找到了知音，重獲生機(jī)。

時(shí)隔多年，再一次碰到它的時(shí)候，如遇摯友，而如今我已經(jīng)是個(gè)步入工作崗位一年多的青年了，突破重圍，更加擔(dān)當(dāng)，很是感謝他曾經(jīng)在我最無助的時(shí)候給予了我信念的力量！

《我與地壇》雖然沒有史詩般華麗的篇章，優(yōu)美的辭藻，卻有著大氣而又舒緩的音符，像一個(gè)充滿智慧的年邁長者，在向你平靜地訴說著生死的奧妙，娓娓道來。文章精簡，卻猶如麻雀雖小五臟俱全。每一個(gè)樂章都在努力表達(dá)著自己的見解，每一個(gè)字眼都能觸碰人的心靈，引發(fā)每一個(gè)在生活貧境的人重新燃起對生的渴望，對夢的追尋！《我與地壇》是史鐵生對自身命運(yùn)理性的反思與審視和對自我人生的一次超越，幾乎在絕境中找到了存在的理由與存在的可貴。

至盡為止我仍然喜歡史鐵生的作品，是因?yàn)樵谑疯F生身上我看到的是一種樸實(shí)，樸實(shí)最后面閃耀著的是最強(qiáng)烈的人生之光，沒有那追逐功名利祿的貪心也沒那嬌柔造作的虛偽，完全出自內(nèi)心與自然，完全是真誠的袒露，他給我呈現(xiàn)出的是一種在這逐漸崇尚物質(zhì)名利的社會中該有的人生觀，并不是因?yàn)楦F，因?yàn)椴恍?，就可以理所?dāng)然的認(rèn)為一切都是這個(gè)社會虧欠自己的，自己可以無所愧疚感的加倍像這個(gè)社會索取，不管生活帶給了我們，我們都應(yīng)該按照自己該有的步調(diào)繼續(xù)前進(jìn)。

"一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會降臨的節(jié)日。"從小到大，身邊至親的相繼離去，讓我一次次對死亡與生命產(chǎn)生無盡的不解與恐懼感，年幼的曾經(jīng)曾經(jīng)以為死亡只是一個(gè)人暫時(shí)離開，所以曾經(jīng)不曾害怕，隨著時(shí)間的推移，慢慢長大了，我才發(fā)現(xiàn)生活里再也沒了依靠沒了守護(hù)自己的臂膀，于是開始后怕，慢慢對讓你即將挑起重?fù)?dān)的生活產(chǎn)生怯退感，直到有一天，《我與地壇》告訴我那句話，我才明白，有些人雖然已經(jīng)離去，可是去又不曾離去，甚至成為了更加頑強(qiáng)活下去的理由的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己變得成熟，穩(wěn)重。

"兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。" 的確，那些原先他可以也應(yīng)該獲得的都無情將他拋棄了，殘疾人往往都要承受好多常人所無法忍受的肉體上的折磨與痛苦，在這里唯一生的欲望那就是當(dāng)健全的精神力量足以對抗肉體的殘疾的時(shí)候。生活里，往往肉體的殘疾并不可怕，可怕的是內(nèi)心不夠強(qiáng)大，比如有些癌癥病人無意知道了自己患上絕癥之后，盡管醫(yī)生告訴他你還有幾年的生命，但是多數(shù)人可能連一年都活不到就離開了，因?yàn)榫竦臍埣菜劳鏊俣纫呀?jīng)遠(yuǎn)超了肉體的萎縮。

史鐵生的《我與地壇》中談到："人為什么活著？因?yàn)槿讼牖钪f到底是這么回事，人真正的名字叫作：欲望?？晌也慌滤?，有時(shí)候我真的不怕死。有時(shí)候，——說對了。不怕死和想去死是兩回事，有時(shí)候不怕死的人是有的，一生下來就不怕死的人是沒有的。我有時(shí)候倒是伯活?？墒桥禄畈坏扔诓幌牖钛?？可我為什么還想活呢？因?yàn)槟氵€想得到點(diǎn)什么、你覺得你還是可以得到點(diǎn)什么的，比如說愛情，比如說，價(jià)值之類，人真正的名字叫欲望。這不對嗎？" 說實(shí)話的，父親離開人世之后我真的不知道自己是怎么熬過來的，直到現(xiàn)在，我都不敢想象那段不堪的過去。

一個(gè)僅有10歲的小孩，一個(gè)重度殘疾無法自理的母親，然后就僅此而已，生活沒有了任何依靠，這里，生活就像史鐵生失去了前進(jìn)的雙腿一樣，那一段已經(jīng)成為過不去的過去，我依稀只記得我經(jīng)常會抱著母親痛打痛哭，我曾無數(shù)次問自己："為什么生活可以如此活生生奪取我所有的摯愛，為什么別人家的小孩可以擁有這么完整陽光的童年，而僅有10歲的我就只能接受生活的一次次殘酷的挑戰(zhàn)，飽受命運(yùn)的折磨？"那個(gè)時(shí)候，母親也只能無助的含淚輕輕撫摸著我的頭發(fā)，忍著被我捶打的疼痛，那種曾經(jīng)的無力感，我至今想起心依舊絞痛著。如今的我只是慶幸著，那個(gè)時(shí)候不知被什么信念支撐過著，讓我一步一步艱難的從不幸的命運(yùn)深潭中抽身而出，求學(xué)，兼職，照顧殘疾母親，過去的十年我已經(jīng)嘗遍生活帶來的百態(tài)——冷嘲熱諷?？赡怯衷趺礃?，生活的形態(tài)雖然是畸形的，可是保持靈魂的活力豈非更加重要。

我與地壇讀后感 篇6

很早以前就讀過史鐵生的《我與地壇》，當(dāng)時(shí)并不覺得有什么意義，簡直像個(gè)歷史文獻(xiàn)，粗略地看過一遍后就置于書架里了，未再撩起它的面紗。直到我也經(jīng)歷了類似史先生的經(jīng)歷，這本書才在我的腦海里跳躍出來。再看一遍時(shí)，如數(shù)珍寶。

莫小米說：“讀書首先與生存有關(guān)，而讀書讓人成為勇士，與真理有關(guān)?！?，看完《我與地壇》就想起這句話，而這些又讓我受益匪淺。平安遭遇挫折是一場無形而千般滋味的斗爭，只有戰(zhàn)勝自我才能終結(jié)斗爭。我不知道為什么有那么多人害怕面對自己的缺點(diǎn)或缺陷，像個(gè)懦夫，其實(shí)越害怕越膨脹，戰(zhàn)勝不了自己就開始向嚴(yán)復(fù)先生說的那樣：“始作于偽，終于無恥?！保踔劣行┤藶榇烁冻霭嘿F的代價(jià)。一個(gè)生活的懦夫又怎會懂得“鴻鵠之志”？又怎能應(yīng)對生活中各式各樣的挫折呢？挫折是力量的再造，既可以增長堅(jiān)強(qiáng)的意志，又可以認(rèn)清前進(jìn)的方向。挫折也像個(gè)濾網(wǎng)，在得失之間，我們丟棄過往中的垃圾，珍惜眼前所擁有的。

我們就像樹林里的毛毛蟲，在或大或小的挫折里，有的蛻變成飛蛾，有的蛻變成蝴蝶，還有的自縛。天涯海角的每一個(gè)角落也有風(fēng)雨，就像生活中必然存在挫折，躲也躲不開，唯有勇敢地面對。我很享受每一次風(fēng)雨后的彩虹，回眸滄桑，歲月崢嶸，愈發(fā)從容安然，我知道再大的風(fēng)雨我們都要往前走。

讀《我與地壇》讓我深覺，幸福快樂無需那么復(fù)雜，也不需要太多道理，心靈的平和只需要損失一點(diǎn)睡眠、舍棄一點(diǎn)應(yīng)酬、控制一點(diǎn)放縱而已。