仰望大樹作文5篇

作文是學生訓練思辨和邏輯推理的有益方式，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆，如何寫作文才不會煩惱？我希望我的“仰望大樹作文”能夠成為您的最佳選擇，愿你通過參考這些資料可以把工作或?qū)W習做得更好！

仰望大樹作文(篇1)

那些回蕩在昨天的歡聲笑語，那些漸行漸遠的往事，還有那些漸漸模糊的容顏，在記憶的漩渦里，幻化成一幀幀褪色的照片。

好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦，歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符?；貞浀纳陈┑罐D(zhuǎn)，那是一棵青翠的大樹，正在呵護著一棵棵小樹苗，在一起歡樂一起成長。就是他，我生命中的一棵大樹，現(xiàn)在還清晰的記得上課的第一天，剛剛走出大學校門的你，身上散發(fā)著未褪盡的學生氣，在講臺上一本正經(jīng)的介紹自己，故作嚴肅卻遮不住的青春活力感染著在座的每一位學生。

回憶的沙漏中的每一顆沙粒都是由點滴小事堆積而成，悄無聲息地掠過我的腦海。還記得那時我們班的數(shù)學成績特別不好，您除了給我們輔導補課外，還讓我們自己結(jié)成師徒，我們所謂的師徒就是找數(shù)學好的幫助成績不好的同學，從老師指定的同學里找徒弟，而我則選了我的同桌。這個辦法挺好的，同學們個個興趣盎然，滿懷激情，當老師的講題講的起勁；當徒弟的也沒有覺得不好意思，有困難就找自己的小師傅幫忙，這樣一來同學們的數(shù)學成績都有了質(zhì)的飛躍，同學們都對您有說不出的愛戴。

記得有一次，您在上課時說中午要找我們有點事，到了中午吃過午飯，同學們早早地聚集在辦公室門口，卻遲遲不見老師的蹤影，同學們焦急地等待著，時間一點點流逝，不見您的蹤影，可同學們都沒有要走的意思，路過的老師們都用奇怪的眼神看著我們，突然一個熟悉的身影，向我們走來，身旁還有同行的幾位老師，大包小包的提著東西，原來老師們?nèi)ゴ蟛少徚?。您看到我們眼里充滿吃驚，奇怪的看著我們，經(jīng)同學們七嘴八舌地提醒，您才恍然大悟，隨后連連給我們道歉。老師也想不到自己的一句話竟在孩子們心里這么重要，如同圣旨般沒有半點馬虎，我想您再也不會輕易忘掉對我們說過的話吧！

好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。熟悉的旋律又在耳邊回蕩，我又想起了您，我這樣一棵小樹，有時也會有任性不聽話的時候常常給大樹制造麻煩，現(xiàn)在想想心里挺不好意思的，對不起，我會慢慢長大，也會像您一樣長成一棵參天大樹。

仰望大樹作文(篇2)

戴上耳機，翻開書籍，就這么悄悄地靠在一顆大樹下坐著，那一瞬間好像定格在這夸姣時刻，忽然一片落葉落到我的書上，打破了這難得的舒適。我恍然，原來秋天來了。抬頭仰望這棵楓樹，一樹的火紅讓人不由贊嘆這天然的錦繡，這棵楓樹好像有些年頭了，那與枝葉相連接的樹干顯得如斯的蒼勁，而那葉子紅似火，看著多么的生氣希望勃勃。

忽然一陣輕風吹過，一片楓葉隨風飄動，翻騰，盤旋，最后落在了我的手里。我瞬間明白了什么叫間隔產(chǎn)生美，原來它沒有我想象中的如斯活力，它也因干燥的天色而彰顯脆弱。一碰，它就碎了，我悵然了，既然最后都要落，為什么非要爬那么高呢？既然爬那么高為何落得那么快呢？

看著滿樹火紅又因一陣風而飛落，與地面接觸時，發(fā)出了知足的喟嘆，我醒悟了，也懂得了，什么叫即使如驚鴻般短暫，也必如夏花般絢爛，什么叫落葉歸根，什么叫“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

人生本亦如斯，你不能由于人生之短暫而消極，不去拼搏。由于人生的意義不在于是非，而在于你是如何面對這人生的。而且，你要記得，即使你今后飛得再高，也不要健忘你騰飛的地方在哪兒。

仰望大樹作文(篇3)

樹，對于我們來說都不陌生，它是我們社會環(huán)境的凈化員。我們的生活離不開大樹，它夏天為我們遮風擋雨為我們遮當太陽公公那強烈的光芒。春天為我們的生活提供綠色。秋天，為我們的土地鋪上金黃的地毯。冬天，雖然它已經(jīng)沒有了美貌，但是它依然挺立在那。成為我們的榜樣。

大樹那粗壯的枝干，撐起繁密的枝葉，如一把巨傘蔭蔽著樹下的生靈。仰望大樹，有時會陶醉在綠蔭中，有時會生出一種莫名的感動或許還有一些敬畏。

我們生活中的大樹有很多，他們會在社會最危難的時候沖鋒陷陣。他們不能后退，因為他們是社會的最后一道防線。他們要堅守在自己的崗位上。他們要有無畏的現(xiàn)身精神，他們要有時刻準備犧牲的精神，他們最能吃苦，他們最能忍耐，他們也是最勇敢的。

在我們的眼中，他們是神秘的，他們的工作是好玩、是有趣的。他們在執(zhí)行任務(wù)是是最帥的；他們在領(lǐng)獎臺是英姿颯爽的?？烧l又知道，他們在執(zhí)行任務(wù)時，他們當時的無助，他們家人的提心吊膽

大樹，是為人們的生活遮風擋雨，可誰又為他們考慮過呢？在寒冷時，沒有人為他們換上棉衣，在他們的孩子離開時，沒有人為他們心痛，可他們依然毫無怨言的在守衛(wèi)著大家。

誰又知道，每年大約有四百多棵大樹犧牲，又有誰知道當時他們的親人的心情是怎樣的呢？可他們不后悔，因為他們?yōu)檫@個社會做了最偉大的貢獻，雖然他們死了，可他們精神還伴隨著我們，他們的靈魂還依然在戰(zhàn)斗，我們敬佩他們，感激他們

知道這些大樹是誰嗎？他們就是時刻維持社會和平的特警；他們就是時刻準備現(xiàn)身的特警；他們就是時刻在前線沖鋒陷陣的特警

他們是勇敢的，我們要跟隨他們的精神。雖然我們現(xiàn)在很小，為國家社會做不出很大的貢獻，但是我們可以做大樹旁邊的小草永遠伴隨著大樹。

仰望大樹作文(篇4)

這，是一棵樹，一棵高大的樹，一棵見證歷史的樹，一棵值得我仰望的樹。

沒有人知道這棵樹，是何時出現(xiàn)了的，沒有人見證，它是如何從一棵稚嫩的樹苗，長成參天大樹。當人們發(fā)現(xiàn)它時，它就已經(jīng)佇立在那兒，帶著時間的刻痕，帶著歷史的印記。

我站在樹下，靜靜地仰望著，仰望著這棵大樹……

春天，萬物復(fù)蘇，大樹枯瘦的枝干上新生出稚色的嫩青，那點點綠芽，是生命的標志，是希望的象征。它們在那枝前，枝后，不停地閃爍著。歷經(jīng)嚴冬的大樹，如同復(fù)活了般，被注入了生命的活力。仰望大樹，我看到了新生。

夏天，大樹迸發(fā)出它那旺盛的活力，披著一頭濃密的頭發(fā)，絲毫不覺得累贅。那一條條生機盎然的枝條，像少女的肢體，輕輕舞動著。它是生命的另一種表現(xiàn)形式，無限地蔓

延，永無止境。仰望大樹，我看到了希望。

秋天，大樹開始褪去它的外衣，經(jīng)過春夏的生長，大樹累了，該休息了。蕭瑟的秋風吹過，滿樹紛華。那翩翩起舞的落葉，是自然的精靈，是大地的女兒。它們空中飄呀飄呀，回到最初的起點。仰望大樹，我看到了蒼顏。

冬天，大樹已經(jīng)沉睡了。是的，它睡去了，睡得很香，很甜。即使是呼呼刮個不停地寒風，也不能叫醒它。那一個個調(diào)皮的雪娃娃，在大樹的身上不停地鬧著，大樹絲毫不回應(yīng)。漸漸，雪娃娃們也累了，他們也睡著了。哦，多么安靜！仰望大樹，我看到了沉寂。

啊，大樹！春夏秋冬，四季交替，你也在輪回著。初生、成長、遲暮、沉睡，你這生命之樹呀，演繹著真理，演繹著世界的法則。

仰望大樹，我懂得了生的美好，命的意義！

仰望大樹作文(篇5)

挺拔的樹干，分叉的樹枝，和零零落落的幾片嫩葉，鮮紅的花朵---木棉樹，在城市里，成為了一處美麗的風景線，在我們校園的教學樓前也毫不遜色。

在龍翔剛建的時候可能就已種下了這棵木棉樹，枝干有幾個人合抱那么粗。剛進校參觀時，我就被這棵大樹所吸引而隨其纏著爸媽在這所學校報名。正是這棵樹，也給我?guī)砹瞬豢赡绲挠洃洝?/p>

在四年級時，我們的班主任陳老師就是名副其實的“母老虎”，動不動就棍棒教育，但在外面到處都流傳著關(guān)于她的夸贊。

家里人常因我的調(diào)皮急躁的性格而煩憂，曾老師一開始也不例外，可后來我變得沉默寡言給他們帶來的不是煩憂，改成了擔心。那次我放學回家，媽媽看我放學回家，說：“明月，過來一下，我和你爸有事要跟你講。”我忐忑的走了過去，以為自己做錯事又要挨訓了，誰知爸爸說：“小明月，四年級也快結(jié)束了，你也知道這里跟老家不一樣，當初帶你來這是為了讓你英語打好基礎(chǔ)，這兒的課本跟老家的都不一樣，我決定下學期把你轉(zhuǎn)回老家……你先跟你班主任交流一下?！彼查g我想動的感覺都沒有了，想起那些種種美好，心情低到零點。從那后來幾天我不在跟同學講話，我怕我舍不得這么多張笑臉，我?guī)麄円黄鹩柧殢V播操，一起玩鬧，組織同學在運動會上為我們班的運動員寫祝福投進祝福箱……我真的舍不得，所以選擇逃避，一個人孤獨。

陳老師似乎看出了我的心病。在同學們都在午睡時，把我叫出了教室，我跟她來到一起走，她先隨便跟我聊聊，聊著來到了一棵樹下。老師問：“你知道這是什么樹嗎？”我搖搖頭，“這是木棉樹，它從龍翔剛建校就種下了，它可以說目睹了多少孩子的成長，與多少樹前的幼兒園孩子有了那深摯的情感。那些孩子要走了，難道這棵木棉就會因此放棄生命一陣不厥嗎？就因為分開了它難道就要封閉自我嗎？”

“你抬頭望望大樹，它活的多精彩，人們叫它‘英雄樹’，在抬頭的那瞬間，你腦海中想到了什么？”“沒想到什么啊，只是忘卻了那些痛苦，有一種空明的感覺，還有釋放?！薄把鲱^，注目頭頂?shù)闹χθ~葉，難舍的情感，這美麗的生命與時光正需要你珍惜，其實它并不是無法解決的痛苦?！?/p>

樹下落滿了木棉花，仰望，一種美的享受，深的領(lǐng)悟。