打噴嚏小班教案合集

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了打噴嚏小班教案合集，歡迎大家參考閱讀。

打噴嚏小班教案【篇1】

2、感受小老鼠動(dòng)作的有趣，樂意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

（一）導(dǎo)入，引出故事。

秋天過后，馬上就是冬天了，天氣越來越冷了，大家都穿得很暖和，讓自己舒舒服服的。但是小老鼠丁丁可難受了，因?yàn)榘∷昧酥馗忻埃恢痹诖驀娞?。這到底是怎么回事呢，讓我們一起來聽聽丁丁的故事吧！

（二）看圖片，講述故事，理解故事。

1．出示圖片，講述故事。

（1）講述故事第一部分（從“有一天……他覺得舒服極了”）。

（2）好了，聽了小老鼠丁丁的故事，小朋友們知道小老鼠丁丁為什么會(huì)感冒了嗎？（小朋友發(fā)言）對(duì)的，小朋友們都聽得很仔細(xì)，小老鼠丁丁啊，就是因?yàn)椴宦爧寢尩脑捙艿酵饷嫱?，而被凍得感冒了。我們小朋友可不能像他一樣哦?/p>

2.請(qǐng)幼兒看圖片，模仿動(dòng)作。

（1）出示第一張圖片，小老鼠在干什么呀？（小朋友發(fā)言）恩，對(duì)，這一張啊小老鼠丁丁在跑來跑去。

（2）出示第二張。丁丁又在干嗎？（小朋友發(fā)言）對(duì)，這里啊丁丁因?yàn)楦忻傲怂砸恢痹诖驀娞纭?/p>

（3）出示第三張，小老鼠在做什么？（小朋友發(fā)言）對(duì)的，這里啊是丁丁聽了媽媽的話在曬太陽呢。

（1）小朋友啊，秋天來了，天氣越來越冷了，這時(shí)候我們都特別容易感冒，那我們?cè)撛趺搭A(yù)防感冒呢？有誰能來說說看（小朋友發(fā)言）。

（2）恩，小朋友們說的都很對(duì)，那總的來說呢，預(yù)防感冒有這么幾點(diǎn)：首先，天冷的時(shí)候要注意保暖。還有，要及時(shí)增減衣服。冷了要加衣服，熱了要脫衣服。另外，還要堅(jiān)持鍛煉身體，多做運(yùn)動(dòng)，保持一個(gè)健康的體魄，這樣就不容易生病了。還有，在晴天的時(shí)候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一樣多曬曬太陽，既舒服又能讓你遠(yuǎn)離感冒。

（四）游戲：大家一起動(dòng)一動(dòng)。

好了，小朋友們，故事聽完了，現(xiàn)在，讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧！老師教大家?guī)讉€(gè)動(dòng)作，看仔細(xì)嘍?。ㄒ贿吥顑焊?，一邊示范動(dòng)作）今天的天氣真正好，我們一起來做操。擺擺手，擺擺手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身體好。這些動(dòng)作是不是很簡(jiǎn)單啊，小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？好，那現(xiàn)在大家跟著我一起做。（反復(fù)做幾次）。

有一天，天氣很冷，貪玩的小老鼠丁丁不聽鼠媽媽的勸告，在家門口的院子里跑來跑去，玩的可開心啦！可是，剛回到屋子里沒多久，小老鼠丁丁突然不停地打起噴嚏來，難受極了??丁丁急忙去問媽媽：“媽媽，媽媽，我怎么了，為什么我老在打噴嚏呢？”鼠媽媽說：“你這是被凍得感冒了，快去外面曬曬太陽吧！”于是，小老鼠丁丁忙跑到院子里去，溫暖的太陽曬在小老鼠身上，他覺得舒服極了！

自我反思：這堂課上得很失敗，問題多多。一、教學(xué)重點(diǎn)不夠突出，問題剖析不夠深刻。比如我在上課講到小老鼠跑步、打噴嚏和曬太陽三個(gè)動(dòng)作時(shí)，只是一帶而過，沒有將其與健康、衛(wèi)生聯(lián)系在一起，進(jìn)行深入講解。本來這里可以擴(kuò)展開來，重點(diǎn)教導(dǎo)幼兒怎樣正確地跑步、打噴嚏和曬太陽，這樣就符合健康的主題了。二、故事條理不夠清晰，講述故事時(shí)不夠生動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)故事是自己編的.，所以故事的條理不太清晰且情節(jié)不夠生動(dòng)。并且，我自己在上課時(shí)又由于過于緊張，沒能將這個(gè)故事很生動(dòng)地表述出來，所以，沒能很好地提起幼兒的興趣。三、最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)做動(dòng)作的時(shí)候，首先我自己示范時(shí)動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)、不夠夸張，其次我沒有安排好幼兒的站位，使得幼兒在做動(dòng)作時(shí)有些擁擠。本來可以安排幼兒分批進(jìn)行游戲，效果可能會(huì)更好些。四、在整個(gè)上課過程里，我會(huì)經(jīng)常說例如“是不是、好不好”之類的口頭禪，這樣其實(shí)不是很好。還有，在幼兒做完回答或動(dòng)作時(shí)，我沒能及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語?？偠灾@第一次的健康主題課雖然沒有上成功，但是卻讓我學(xué)到很多，也明白了要想真正上好一堂課真的不是件容易的事。以后還要更加努力學(xué)習(xí)。

打噴嚏小班教案【篇2】

目標(biāo)：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。準(zhǔn)備：故事及故事圖片重點(diǎn)：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

過程：

1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”

2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動(dòng)作。

3、提問：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？？注意保暖，及時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，多曬太陽等。

4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演。

打噴嚏小班教案【篇3】

小班健康活動(dòng)打噴嚏教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，理解兒歌內(nèi)容，知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情，學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來看看打噴嚏教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1了解兒歌的內(nèi)容，知道打噴嚏是不健康和不禮貌的。

2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5了解主要癥狀，了解預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí)**。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件；餐巾紙、手帕等。

活動(dòng)過程：

（一）小狗打噴嚏

1、小狗在干什么？它的朋友可能會(huì)是誰呢？

2、可是小狗鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢？

（追問：小狗是怎么打噴嚏的？小鴨、小雞怎么啦？為什么被嚇跑了？)小結(jié)：當(dāng)狗打噴嚏時(shí)，它是針對(duì)他的朋友“打噴嚏”。小雞和小鴨都跑了，因?yàn)榇驀娞鐣r(shí)有唾液，很臟。

（二）河馬打噴嚏

1、河馬生活在**？它的朋友可能會(huì)是誰呢？

2、可是河馬鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢？

（追問：河馬是怎么打噴嚏的？烏龜、小魚為什么被嚇跑了？）摘要：河馬打噴嚏，張開嘴“打噴嚏”。 烏龜和魚飛走了，因?yàn)榇驀娞绲穆曇艉艽笄也欢Y貌

（三）大象打噴嚏

1、大象的朋友可能會(huì)是誰呢？為什么？

2大象的鼻子也很癢。它怎么打噴嚏？山羊、小馬為啥被嚇跑？

大象打噴嚏和打噴嚏的小結(jié)。山羊和小馬被嚇跑了，因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌，這是不衛(wèi)生的

（四）寶寶打噴嚏

1寶寶鼻子也癢，寶寶該怎么打噴嚏？（引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲）

2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢？

小結(jié)：寶寶打噴嚏，捂著鼻子和嘴“打噴嚏”，聲音溫柔，朋友夸獎(jiǎng)。

（五）完整聽賞兒歌剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》……小結(jié)與過渡：我們要學(xué)兒歌中的誰？是的，寶寶打噴嚏，捂著鼻子和嘴“打噴嚏”，聲音柔和，朋友們贊不絕口。

朋友會(huì)夸我們什么呢？讓我們做一個(gè)健康有禮貌的好寶寶！

小結(jié)：剛才，我們學(xué)會(huì)了一樣很有用的本領(lǐng)，以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦！

附：兒歌《打噴嚏》（改編）

小狗打噴嚏，對(duì)準(zhǔn)朋友"阿--嚏"，小雞、小鴨嚇跑了。

河馬打噴嚏，張開嘴“打噴嚏”。烏龜和魚都跑了。

當(dāng)大象打噴嚏，伸鼻涕“打噴嚏”時(shí)，山羊和小馬就會(huì)跑開。

打噴嚏小班教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解噴嚏會(huì)傳播病菌，傳染疾病。

2、學(xué)會(huì)咳嗽、打噴嚏時(shí)的一些衛(wèi)生文明的做法。

3、進(jìn)一步養(yǎng)成每天帶手帕、紙巾的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件《咳嗽、打噴嚏》；

2、幼兒人手一塊干凈手帕。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。天氣漸漸變冷了，很多小動(dòng)物都感冒了。

1、提問：得了感冒哪兒會(huì)不舒服呢？

2、幼兒做打噴嚏動(dòng)作。

二、觀察講述，了解打噴嚏時(shí)出現(xiàn)的不禮貌、不衛(wèi)生的行為及原因。

1、演示課件：看看小動(dòng)物是怎樣打噴嚏的。

2、提問：

（1）剛才，你看到誰在打噴嚏呀？

（2）黃狗是怎么打噴嚏的？嚇跑了誰？

（3）大象是怎么打噴嚏的？嚇跑了誰？

（4）河馬是怎么打噴嚏的？嚇跑了誰？

（5）它們打噴嚏的時(shí)候，其它小動(dòng)物是怎么做的?。?/p>

小結(jié)：哇！它們的噴嚏可真厲害，小動(dòng)物們都嚇跑了。

3、幼兒討論：為什么動(dòng)物們都怕它們的噴嚏呢？

4、教師小結(jié)：它們真不講衛(wèi)生，打噴嚏的時(shí)候鼻涕、唾沫到處亂飛，細(xì)菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，其它小動(dòng)物也會(huì)傳染上感冒的。大，考吧。幼師，網(wǎng)出，處?。ㄒ龑?dǎo)幼兒不學(xué)黃狗、大象和河馬打噴嚏的錯(cuò)誤做法，了解噴嚏中帶有細(xì)菌，會(huì)到處傳播。）

三、學(xué)會(huì)正確的咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生做法。

1、提問：如果小朋友感冒了，打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？

（1）個(gè)別幼兒回答；

（2）演示課件：一位幼兒正確的做法。

（3）提問：這位小姐姐打噴嚏的時(shí)候是怎么做的呀？

（4）教師示范講解，幼兒練習(xí)2─3遍。

2、教師小結(jié)。（結(jié)合順口溜的內(nèi)容，幼兒學(xué)一學(xué)《咳嗽、打噴嚏衛(wèi)生》的做法，在看看、念念、學(xué)學(xué)、做做中，幼兒輕松地掌握了禮貌、文明、衛(wèi)生的做法。教師教育幼兒不但要在咳嗽、打噴嚏時(shí)，不能面對(duì)別人，應(yīng)低頭或轉(zhuǎn)頭用手帕或紙巾或手來掩住口鼻；而且若有鼻涕和唾沫濺在別人身上，應(yīng)及時(shí)向別人道歉或拿出手帕、紙巾拭去；咳嗽有痰不能隨地亂吐，堅(jiān)持天天帶手帕等等。）

四、強(qiáng)化練習(xí)，鞏固幼兒掌握咳嗽、打噴嚏時(shí)的正確做法。

小動(dòng)物們還沒學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)了，我們一起去教教它們，讓我們?cè)賮砭氁痪毎桑?/p>

活動(dòng)反思：

通過活動(dòng)不僅知道打噴嚏的時(shí)候鼻涕、唾沫到處亂飛，細(xì)菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，會(huì)傳染給別人很不衛(wèi)生，還讓幼兒學(xué)會(huì)了兒歌，。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法，預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成。當(dāng)然，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要我們隨時(shí)隨地的提醒，以督促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

打噴嚏小班教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、體驗(yàn)游戲的快樂。

準(zhǔn)備：故事及故事圖片重點(diǎn)：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

活動(dòng)過程：

1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。 師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了!”

2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動(dòng)作。

3、提問：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢? 注意保暖，及時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，多曬太陽等。

4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演。

打噴嚏小班教案【篇6】

幼兒園小班健康教案：打噴嚏的小老鼠

目標(biāo)：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。準(zhǔn)備：故事及故事圖片重點(diǎn)：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

過程：

1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。 師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”

2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動(dòng)作。

3、提問：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？ 注意保暖，及時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，多曬太陽等。

4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演。

打噴嚏小班教案【篇7】

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，中班的閱讀活動(dòng)應(yīng)以幫助幼兒感受文學(xué)作品、激發(fā)幼兒閱讀興趣為主。《會(huì)打噴嚏的帽子》是一個(gè)充滿幽默風(fēng)趣的童話故事，語言風(fēng)趣幽默，又含有諷刺意味，令人發(fā)笑。故事中的角色滑稽、可愛，特別適合中班幼兒閱讀，更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣?？紤]到中班幼兒仍處于具體形象思維階段，更注重事物的表面，因此本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒在欣賞、理解故事的過程中，能大膽地表現(xiàn)自己的情感，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，感知文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣。

1、初步理解故事內(nèi)容，感知文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣。

2、閱讀故事，認(rèn)識(shí)故事名稱及常見的漢字（如：爺爺、帽子等），并幫助幼兒形成初步的漢字概念。

帽子、教學(xué)vcd、故事錄音、幼兒用書等。

1、運(yùn)用實(shí)物，引出故事：

教師出示一頂帽子，引出故事并介紹作者。

“今天，我們來聽一個(gè)很有趣的故事，故事的名字叫《會(huì)打噴嚏的帽子》，它是由一位叫藺力的阿姨寫的。那么，帽子怎么會(huì)打噴嚏呢？請(qǐng)大家一起來聽故事?！?/p>

教師播放故事錄音，幼兒傾聽。

教師提問：

“這個(gè)故事的名稱叫什么？故事里都有哪些角色？”

“故事中的那頂帽子真的會(huì)打噴嚏嗎？”

幼兒自由討論、商量，并回答問題。

2、理解故事，感知幽默：

教師播放教學(xué)vcd，邊講故事邊提問，并解釋故事中的一些難點(diǎn)。

“為什么大耗子心里也挺害怕嗎？”

“小窟窿到底是什么？”

“帽子真的會(huì)打噴嚏嗎？”

“你覺得故事中的哪些情節(jié)很好笑、很風(fēng)趣？”

幼兒討論，相互交流，教師巡視，了解幼兒的討論情況。

教師選擇部分故事情節(jié)讓幼兒來表演。

教師自己或請(qǐng)其他幼兒解答個(gè)別幼兒的疑問。

“你還有什么不明白的地方需要提問嗎？”

3、閱讀故事，認(rèn)讀漢字：

教師朗讀故事，幼兒集體閱讀幼兒用書，并用點(diǎn)讀的方法，認(rèn)讀故事的名稱及“爺爺”、“帽子”等詞語。

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