游戲宣傳月活動總結(jié)范例14篇

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游戲宣傳月活動總結(jié)(篇1)

導語：游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習體育發(fā)展的最好方式!以下小編為大家介紹游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)文章，僅供參考!

游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、**“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“**化”傾向。

我園根據(jù)xx年學前教育宣傳月文件精神并結(jié)合我園實際情況，組織家長開展“游戲——點亮快樂童年”主題活動。鼓勵家長積極參與，深刻感受游戲的魅力和重要性。

游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習體育發(fā)展的最好方式!

游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)為響應市教體局“游戲, 點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動， 5月18日上午，市第一實驗小學幼兒園舉行了“親子故事會”講故事比賽活動。

在家長的配合下，中產(chǎn)階級和大班的孩子們分別表演了精彩的故事表演。故事內(nèi)容豐富多彩，積極向上。孩子們?nèi)褙炞⒂谒麄兊墓适?，家長們認真配合表演。

生動的畫面深深地吸引了現(xiàn)場的所有觀眾，把他們帶入了美妙的童話世界。

這項活動由幼兒園老師、孩子和家長準備了近一個月。一個個精彩的故事，在給孩子們帶來歡樂，提升語言表達能力的同時，又讓他們懂得了感恩，獲得了智慧，有效地促進了幼兒健康發(fā)展。

游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)根據(jù)教育部《關(guān)于開展xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，三元區(qū)教育局組織開展“游戲——點亮快樂童年”主題宣傳活動。

活動中，教育局責任股室負責人強調(diào)，各幼兒園要充分認識“游戲宣傳月”活動的重要意義，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、**“導演”幼兒游戲、以電子產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“**化”傾向。

三元區(qū)教師進修學校教研員周瑋煒針對三元區(qū)區(qū)幼兒園建構(gòu)游戲組織的實際情況，做了《幼兒園建構(gòu)區(qū)域游戲活動指導策略》的專題講座，幫助公民辦園的教師剖析了建構(gòu)游戲開展的意義與價值、各年齡階段幼兒建構(gòu)的核心經(jīng)驗、當前建構(gòu)游戲中教師指導的普遍問題，提出了以認知與技能發(fā)展為核心的指導才更具教育價值，為大家指出了今后建構(gòu)游戲研究的工作重點。

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇2)

遼中區(qū)第一小學幼兒園根據(jù)學前教育宣傳月系列活動文件精神并結(jié)合該園實際情況，組織開展“游戲---點亮快樂童年”主題活動，鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。

一、游戲點亮快樂童年-----20遼中區(qū)第一小學幼兒園學前教育宣傳月主題之一“大手牽小手，我們都來做運動”親子游戲活動總結(jié)

愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學習與發(fā)展的最適宜的途徑。根據(jù)《沈陽市教育局關(guān)于開展年學前教育宣傳月系列活動的通知》，5月20日，我園開展了“大手牽小手 我們都來做運動”親子運動會。整個活動師幼、家長互動積極有效、家園互動其樂融融，家長們真切感受到親子游戲背景下孩子們興趣盎然，孩子們自由、自主、自強、自理、自立、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現(xiàn)。

本次親子游戲活動體現(xiàn)了幼兒園“健康、自信、創(chuàng)新、合作”的風采，活動共分為二個部分：一是幼兒方隊、家長方隊、大班繩操展示——;二是游戲活動——分別設置了《穿衣服比賽》、《鉆圈》、《夾球》、《接力》、拔河》等游戲活動。在活動中，家長和孩子們一起比技巧、比速度、比快樂，歡笑聲此起彼伏，加油聲充滿了幼兒園的每一個角落;每一個孩子都經(jīng)過自己努力得到了“小獎品”，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，歡呼聲沸騰了整個操場。

高爾基曾說過:“兒童通過游戲。非常簡單，非常容易地去認識周圍的世界”。游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動，在松弛、歡快的游戲情境下，更容易激發(fā)幼兒的主動性、想象力和創(chuàng)造欲。此次活動充分調(diào)動孩子們參與游戲活動的積極性，增進孩子與家長之間的親子關(guān)系，促進幼兒園與家長之間的溝通與合作，達到家園共育的目標。

二、游戲點亮快樂童年-----2017年遼中區(qū)第一小學幼兒園學前教育宣傳月主題之二“游戲?qū)τ變撼砷L的重要價值及教師、家長在幼兒游戲中的作用”講座總結(jié)

5月26日，園長、教師圍繞“游戲?qū)τ變撼砷L的重要價值及教師、家長在幼兒游戲中的`作用”的專題講座，講座過程中，孟園長利用案例再現(xiàn)講解、育兒問題答疑等互動形式為老師們傳授幼兒教育知識，灌輸正確的教育理念，講座內(nèi)容深深的吸引了老師們，提升科學育兒能力。

參與本次講座活動老師們的學習意識強、熱情高，相互之間也積極交流各自的經(jīng)驗，形成了良好的學習交流的氛圍，取得了良好的效果，大家都表示通過這次活動讓自己在育兒方面受益匪淺。

三、游戲點亮快樂童年-----2017年遼中區(qū)第一小學幼兒園學前教育宣傳月主題之三“宣傳活動”總結(jié)

宣傳月期間，遼中區(qū)第一小學幼兒園利用LED顯示屏、班級家園聯(lián)系欄、接送幼兒時的現(xiàn)場解答及網(wǎng)絡進行宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

在宣傳月活動期間，利用LED顯示屏宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

通過本次宣傳，鼓勵家長認真學習宣傳的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。

游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習健康發(fā)展的最好方式!

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇3)

迎著六月燦爛絢麗的陽光，踏著六月五彩繽紛的云彩，在一聲聲洋溢著歡快而純真的笑聲中，東元幼兒園迎來了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的六一親子游戲活動，六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，在這一天，孩子們將收獲快樂，體驗成長。

為做好第六個全國學前教育宣傳月活動，深入貫徹落實《指南》，樹立科學的教育理念，東元幼兒園以今年宣傳月的主題“游戲——點亮快樂童年”開展開了本次活動，充分向家長宣傳了游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性，引導家長充分認識到，游戲是幼兒特有的生活和學習方式，讓家長接受教育理念，積極配合，做到家園齊筑夢，攜手共成長。

本次活動前，園內(nèi)領(lǐng)導多次召開會議，明確活動的宗旨，提出具體要求，全員教職工共同探討活動方案，制定活動計劃，教師們踴躍發(fā)言提出建議，為活動的順利開展做好了充分的準備工作。從環(huán)節(jié)的細微之處到整體的環(huán)境布置，都凝聚著東元幼兒園每一位教職工真誠的心，匯合成一道絢麗的光芒迎接著家長還孩子們的到來。

活動以幼兒感興趣的集印章的方式開展，激發(fā)了幼兒的游戲興趣，讓幼兒積極參與活動，園內(nèi)共設有18個游戲分散于各個活動室以及操場上，孩子們高興的拿著自己的邀請函穿梭于各個游戲區(qū)域之間，家長們跟隨著孩子的腳步共同參與，和幼兒一起完成游戲，集得印章，整個活動熱鬧非凡，其樂融融，在有趣的游戲競賽中，孩子們的呼喊聲、笑聲仿佛穿過了整個校園、穿過了街道、也穿過了我們每一位每一位家長、每一位老師的心。在此起彼伏的加油吶喊聲中，在久久不息的熱情中，相信家長們能夠體會到游戲?qū)⒆觽兊恼嬲囊饬x，相信孩子們能夠在活動中獲得新的經(jīng)驗，體會新的成長。

高爾基說過：“游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造它的使命?！睎|元幼兒園作為江蘇省“課程游戲化項目”的建設園，始終秉持著讓孩子在游戲中發(fā)展自我、收獲成長的理念，給孩子自主、自由的環(huán)境，不斷地豐富孩子們的游戲內(nèi)容，以“課程游戲化”中所提出的六大支架為主旨，用新的教育理念來幫助孩子享受美好的童年時光。

本次活動在熱熱鬧鬧的氛圍中順利結(jié)束，活動結(jié)束后，各班教師進行活動總結(jié)并分發(fā)獎品，每一位幼兒都滿載而歸，這次六一活動以全新的方式開展，讓家長和孩子都有了新的體驗，在本次活動的順利開展下，東元幼兒園將以更加熱忱而積極的態(tài)度，積極建設“課程游戲化”項目，為幼兒提供一個更加精彩的童年!

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇4)

xx游戲點亮童年宣傳月活動。玩愛情游戲是孩子的天性，游戲也是孩子學習和發(fā)展最合適的途徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，要求引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表性幼兒園參加了濟南市教育局學前教育宣傳月活動。

眾所周知，幼兒階段是人類社會性發(fā)展的重要時期，社會化是兒童學習與發(fā)展的中心任務之一，兒童融入所在的社會環(huán)境與社會關(guān)系中，接受并習得所在社會群體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的本質(zhì)是促進兒童的社會化，在社會化過程中逐步形成良好的社會性和人格。

在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中，將幼兒社會學習與發(fā)展分為人際交往與社會適應，二者即可以說是幼兒社會學習與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲為基本活動，應該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，在游戲中收獲成長。

基于上述原因，我園通過打造彩虹小鎮(zhèn)生活體驗式學習與發(fā)展模式的微縮社區(qū)，在小鎮(zhèn)獨立日中，幼兒成為小鎮(zhèn)居民，他們自由地行走在小鎮(zhèn)的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮(zhèn)上也少不了堅守崗位的工作人員：創(chuàng)未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導師，小鎮(zhèn)圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導購員，采摘樂園里的花房姑娘他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動每個孩子都有權(quán)利決定自己的事情，孩子是自己學習與成長的主人，通過親身參與聯(lián)動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創(chuàng)作的激情。

本次錄制活動，既是我園對濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程彩虹小鎮(zhèn)街區(qū)生活體驗課程的全方位呈現(xiàn)。我們希望在這樣一個自由獨立的體驗和成長中，孩子們快樂的童年將被游戲點亮，并將閃耀！

xx游戲點亮童年宣傳月活動總結(jié)二第六個全國學前教育宣傳月活動的主題是游戲點亮快樂童年，為了鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，4月26日，邗上中心園邀請家長來園共同參與幼兒活動，開啟了宣傳月的新篇章。

此次開放日以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區(qū)域游戲到戶外活動等多個方面進行了精心設計安排?；顒又泻⒆觽兣d趣盎然，自由而有序的進行著探索和學習，使自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現(xiàn)。整個活動師幼互動積極有效、家園互動其樂融融，家長們真切感受到課程游戲化背景下幼兒園一日活動的內(nèi)容，在共同參與中感受到孩子的自主與快樂。

家長是兒童的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。這項活動的成功為幼兒園提高保育教育質(zhì)量提供了基礎，也使家長進一步認識到家庭教育對兒童成長的重要性。相信在家里雙方的共同努力下，孩子們一定會有一個快樂的童年。

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇5)

今年，教育部把全國學前教育宣傳月的主題確定為“游戲點亮快樂童年”， 圍繞宣傳月的主題，霍邱縣各幼兒園精心制定宣傳月活動方案，認真組織實施，開展系列活動，有效地促進了孩子快樂游戲，健康成長。

宣傳培訓，為游戲“保駕”?；羟窨h第六屆學前教育宣傳月啟動儀式在縣直中心幼兒園舉行，儀式上學習了《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及省、市、縣學前教育宣傳月活動月會議精神?？h直中心幼兒園為豐富幼兒戶外區(qū)域游戲活動，挖掘區(qū)域活動中存在的教育價值,提升老師指導戶外游戲的能力，幼兒園先后邀請億童陳思思、陶玉成老師老師為全園教師進行了室內(nèi)外區(qū)域游戲的專題指導。兩位講師圍繞“創(chuàng)設自由天地，開展戶外游戲”主題，針對戶外游戲的價值、類型及組織流程等進行了全面的講解。并請教師以分年級組比賽的形式對戶外材料進行合作探索，自由搭建，“以學促練，學練同步”的學習模式，讓老師們在質(zhì)疑、討論、觀摩、演練中理念得以更新。促進了教師游戲活動技能、專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升。同時用致家長一封信、展板、LED屏幕等方式對家長進行宣傳，讓家長樹立科學教育理念，充分認識愛玩是幼兒的天性，游戲是幼兒的基本活動，從而讓家長理解游戲、支持游戲、參與游戲。

創(chuàng)新環(huán)境，為游戲“護航”。幼兒園環(huán)境是幼兒園教育的隱性課程，是不會說話的老師，更是游戲開展的有力保障?；羟窨h其他幼兒園也積極創(chuàng)設游戲環(huán)境，全方位、立體打造墻面、地面、走廊等游戲環(huán)境，讓幼兒隨時隨地能自主游戲。在第六個宣傳月到來之前，各園教師充分利用場地和空間，巧妙利用廢舊材料，結(jié)合當?shù)貐^(qū)域特色和本土文化，創(chuàng)造性地開發(fā)區(qū)域游戲活動，引導孩子自由自主游戲。如“蓼城小廚”、“家之都超市”、“霍邱醫(yī)院”等游戲活動，既具有濃郁的本土文化底蘊，又體現(xiàn)了“我的游戲，我做主”的教育理念。師幼互動的“六一”主題墻飾，更讓人目不暇接，凝聚著老師與孩子們智慧的一件件手工作品，一組組墻飾，讓大家耳目一新。這樣的游戲環(huán)境，讓孩子們想玩、愛玩、會玩。

多彩活動，讓游戲“生根”。動感皮球 快樂運動。縣直中心幼兒班老師根據(jù)孩子的年齡特點，精心設置了豐富多彩的球類游戲活動。小、中班的“傳球接力”、“輪胎滾球”、“障礙投球”等活動項目形式多樣，內(nèi)容有趣。大班“花樣”拍球比賽更是精彩紛呈：教師隨機發(fā)出口令，幼兒做出單手拍球、兩手交替拍球、蹲下拍球、站立拍球、繞障礙拍球等花樣球技表演。把幼兒動作的練習融入到游戲之中，使枯燥的動作練習變得其樂無窮，讓每個孩子在游戲中鍛煉了勇敢、堅韌的學習品質(zhì)，體驗到了成功的快樂。

親子游戲其樂融融。全縣其他幼兒園也根據(jù)小、中、大班特點，組織了“親子游園開放”、“親子制作活動”，實現(xiàn)了在游戲中體驗快樂，在參與中體味親情。游園活動中，家長在孩子們的帶領(lǐng)下，參觀全園的活動區(qū)并可以自由選擇走區(qū)游戲，家長和孩子們享受著親子游戲的幸福過程。“感恩母親快樂親情”、“創(chuàng)意水果拼盤”、“環(huán)保時裝創(chuàng)意秀”等親子制作活動中家長們與孩子們分工合作，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意。親子間專注、認真、開心的場景，組成了一幅幅令人感動的親子同樂的溫馨畫面。

故事表演，綻放異彩。美麗的童話故事豐富著孩子們的童年生活。在全縣“娃娃樂”講故事比賽中，各參賽幼兒帶來了生動有趣的故事，《十個爸爸》、《老鼠當牙醫(yī)》、《聰明的烏龜》等故事有聲有色、童趣十足?？h直中心幼兒園大二班的沈莘嵐、王博雅、胡婧小朋友表演的故事《長腿牌牛仔褲》憑借標準的普通話、豐富的肢體語言、充滿自信表演榮獲縣“娃娃樂”講故事比賽第一名，他們將代表霍邱縣參加市級比賽。

靈活多樣的游戲活動，豐富靈動的教育環(huán)境充分體現(xiàn)出全縣幼兒園生活化教育，個性化發(fā)展的特點，有效發(fā)揮游戲綜合育人作用。讓游戲點亮快樂童年，霍邱縣的幼兒教育工作者一直在努力。

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇6)

在進行區(qū)域活動時，我們班張語總是靜靜的坐在圖書區(qū)進行看書。每次教師走到她面前進行引導，她還是喜歡看書之后經(jīng)過教師的引導后慢慢嘗試玩益智區(qū)、美工區(qū)等。為了張語能夠得到各方面的發(fā)展，教師細心的觀察著她的變化。一天，在選擇區(qū)域時，驚喜的發(fā)現(xiàn)語不在執(zhí)著的選著圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)，而是慢慢又嘗試新的區(qū)域娃娃家。教師看到孩子的細微變化，就在一旁靜靜的等待和觀察著。剛開始只看見語一向在旁邊觀看和模仿著別人的動作。沒過多久，在汪雅睿的引導和幫忙下張語也開始慢慢進入了主角，和悅悅一齊洗菜、燒飯，漸漸地也開始和同伴間有了交流。

分析：

1、對投放材料的分析

娃娃家的材料投放是比較形象和并且貼進孩子的生活經(jīng)驗。娃娃家是主角性區(qū)域，需要孩子們扮演各種主角。但在活動中需要教師的引導，同伴之間的引領(lǐng)，我們班張語是個很內(nèi)向的孩子，她不會主動選擇，但在汪雅睿的引領(lǐng)下，張語也慢慢融入了娃娃家，也會在活動操作各種材料。

2、對幼兒行為的分析

張語在我們班是一個比較內(nèi)向、慢熱的孩子。在區(qū)域活動或者游戲活動中她喜歡一個人，并且很少跟教師和同伴之間有交流。但在教師的引導和同伴的引領(lǐng)下慢慢的愿意跟好朋友接觸，慢慢的交流。每次張語有一點點的提高，教師都會當著全班的孩子很夸張的表揚她，讓她慢慢感受到自豪感。在區(qū)域活動中教師都會時不時的跟她交流和合作各種材料，讓她慢慢感受到教師像媽媽一樣的溫暖，慢慢理解與教師之間的互動，從而慢慢的敢于嘗試各種游戲。

3、分析與調(diào)整

在娃娃家的活動中，雖說對其他孩子去娃娃家游戲比較普通。但在張語的身上，我覺得她已經(jīng)邁出了很大的一步，開始慢慢嘗試新的活動，嘗試結(jié)交新的好朋友。既然孩子已經(jīng)有所改善，教師應當為幼兒創(chuàng)設更多的平臺和搭建更多的支架（如：在個人秀中讓孩子單獨或多人表演上臺表演、在游戲中引導張語結(jié)交更多的朋友、請本事強的孩子或者外向的孩子多跟張語游戲合作等等。

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇7)

陽光明媚，暖風蕩漾。5月18日上午，昭陽中心幼兒園隆重舉行“快樂童年”全國學前教育宣傳月亮燈儀式。

活動在鼓聲和號角聲中開始。由各年級兒童代表、家長代表、特邀嘉賓、教師代表組成的四個廣場分別進入體育場。中班幼兒們跳起了歡慶舞蹈《音符跳起來》，迎接嘉賓的到來。

孩子們的純真在舞蹈中飛揚，給來賓們留下了深刻的印象。

開場舞后，首先，朱仁勇園長講話，他簡要介紹了宣傳月活動的意義和方案;接著昭陽街道工委人大主席楊蓓做了熱情洋溢的致詞。之后，市教育黨工委副主任王乾高、紀委書記陳義榮、紀委書記滕艷走上舞臺，與楊主任共同按下了開球。水晶球發(fā)出亮光，標志著活動月正式開始，同時也象征著豐富多彩的游戲，點亮了快樂的童年。

接著，受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們牽著孩子們的手，和孩子們一起進行親子游戲，找朋友、丟手絹，游戲是多么快樂，陽光下曬著滿滿的幸福。

這次活動，是昭陽中心幼兒園貫徹落實國家、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知要求》而精心組織的。據(jù)悉，在本次學前教育宣傳月里，中心園將安排了科學育兒知識宣傳、游戲化知識講座、大型親子開放日、慶六一活動、大班畢業(yè)典禮等系列活動。借助這些豐富的活動，一方面，積極營造關(guān)愛幼兒、遵循規(guī)律、科學保教、幼小協(xié)同的良好氛圍，保障每一個孩子健康快樂的成長。

另一方面，讓家庭合作更加默契，使家庭合作教育更加有效。

游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)(二)

為貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔2017〕5號)文件精神，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、**導演幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的小學化**化傾向。

2017年5月19日，由區(qū)教育局主辦、花溪區(qū)第三幼兒園承辦的花溪區(qū)學前教育宣傳月啟動大會暨《享受游戲師生同樂》專題培訓，在花溪孔學堂隆重召開。全區(qū)各級各類幼兒園共 230多名教師參會。

會上傳達了《花溪區(qū)教育局關(guān)于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》，花溪區(qū)教育培訓中心主任班繁昆對宣傳月活動提出要求各幼兒園要圍繞游戲這一主題開展豐富多樣的宣傳活動，通過活動讓全區(qū)的幼兒園教師、家長充分認識到游戲?qū)τ诤⒆訉W習成長的重要性，從而改變教育理念，提升教育能力，讓游戲點亮孩子的童年。

啟動會上，北京市早教學科帶頭人和國內(nèi)資深早教專家應邀出席

王雅明老師進行了《享受游戲師生同樂》的專題培訓，培訓雖然結(jié)束，但王雅明老師的話還久久回響在老師們的耳邊：游戲是兒童學習的基本工具，孩子享有游戲的權(quán)利，把教育融合在兒童游戲之中。

通過培訓，老師們更加深切地感受到：游戲可以促進幼兒生理的發(fā)展;游戲可以豐富幼兒的知識經(jīng)驗、生活經(jīng)驗;游戲可以增強幼兒的自信心、意志力，游戲可以總之游戲帶給孩子的好處不勝枚舉。孩子們因為游戲而快樂，老師們因為孩子們的快樂而更加快樂！

游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)(三)

2017年5月25日以 。

沈陽市教育局副局長孫勇、沈陽市教育局學前教育處處長董素靖及學前教育處領(lǐng)導、鐵西區(qū)教育局副局長郭興武等領(lǐng)導出席啟動儀式。約100名幼兒園校長、教師和家長代表參加了活動。

啟動儀式在全場幼兒歡快、活潑的韻律操中拉開帷幕，熊家崗教工幼兒園園長張藝致開幕辭，與會領(lǐng)導向幼兒贈送了六一兒童節(jié)的禮物，并與幼兒共同進行了輪胎拼搭游戲，游戲結(jié)束后，啟動儀式的主題游戲點亮快樂童年八個大字驚奇地出現(xiàn)在輪胎上，此時沈陽市教育局副局長孫勇宣布2017年鐵西區(qū)學前教育宣傳月正式啟動!

游戲是孩子們最喜歡的活動，是孩子們獨特的學習和生活方式。孩子們在游戲中鍛煉，學習規(guī)則，交朋友。伴隨著歡快的**和翩翩起舞的肥皂泡，熊家崗教師幼兒園兒童看游戲活動正式開始！

幼兒園共開放17名幼兒玩游戲，孩子們打破班級界限，以混合年齡的方式玩游戲。與會老師對游兒園全面開放的兒童游戲進行了觀摩，對游戲設備的制作和游戲形式給予了高度評價。

我們將以此為契機，將以游戲為基本活動的要求扎扎實實地落實在幼兒園的教育實踐中，為幼兒創(chuàng)造足夠的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，讓每位幼兒擁有一個更加幸福、快樂而有意義的童年，讓兒童的生命在游戲中得到激揚與釋放，讓游戲點亮快樂童年!

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇8)

在這美麗宜人、花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了又一個國際“六一”兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，玫瑰幼兒園結(jié)合市規(guī)劃課題《球類游戲中幼兒親社會行為教育價值的實踐研究》及全國學前教育宣傳月主題《游戲――點亮快樂童年》，特舉辦以“游戲點亮快樂童年”為主題的親子球類游戲游園會活動。

昨日上午9點，在玫瑰幼兒園的操場上，隨著歡快的音樂聲響起,親子游園活動正式開始。首先由玫瑰幼兒園劉秀華園長、黃驍書記為小朋友們送出玫瑰幼兒園精心準備的小禮物――安全繪本，繪本用豐富的畫面、童趣的語言讓幼兒在閱讀中增強自己的保護意識，提高自我保護能力讓幼兒健康快樂的成長，這也是玫瑰幼兒園所有老師對幼兒的希望。隨后在小熊哥哥歡快地親子帶動跳后，小朋友和家長們開始了精彩的游園活動。游園活動由玫瑰幼兒園的教師們創(chuàng)設富有情境性、趣味性、合作性、規(guī)則性的球類游戲，讓幼兒在享受球類游戲的快樂中，掌握玩球的基本技能，提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性?；顒訄錾嫌螒蛄宅槤M目，有“擔架運球”、“懷球大闖關(guān)”、“吹球射門”等，整個幼兒園內(nèi)充滿了歡聲笑語，小朋友和家長一起玩的不亦樂乎。

據(jù)悉，在活動中有家長感嘆：“今天才知道球類還有這么多的玩法，讓我們家長也學到了很多，平時在家也可與孩子試試球的游戲!”活動結(jié)束后，孩子們用手中的獲獎游戲券，領(lǐng)取了精美的六一大禮包。

在這百花斗艷，拂面濃馥的六月里，小朋友們度過了一個快樂的兒童節(jié)。讓我們祝愿每個孩子都擁有一個健康快樂美好的童年!

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇9)

為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，加強對《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習和領(lǐng)會，更好地實施、貫徹、響應本次學前教育宣傳月主題游戲點亮快樂童年，并讓幼兒園課程游戲化，讓孩子們在游戲中學習，在游戲中快樂成長。6月15日，職專附屬幼兒園舉行了一次別開生面的“游戲點亮、快樂童年”游戲開放日活動。

本著游戲即課程，課程即游戲的科學理念，將游戲精神滲透于幼兒一日活動的每個環(huán)節(jié)中。讓幼兒與家長感受到健康與陽光的活動氛圍?；顒忧捌?，我園教師積極組織教師、家長朋友，集思廣益，尋找開發(fā)了家長朋友們在童年時期玩過的民間游戲，然后我園教師將這些游戲進行整理歸類，制定了一套符合于我園實際且詳細的民間游戲計劃、玩法。

活動開始后，隨著歡快節(jié)奏入場音樂的響起，各班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下面帶微笑，精神飽滿的步入了戶外活動場地。緊接著各班家長帶著自己的孩子進行親子民間游戲。一物多玩的創(chuàng)意挖掘、廢舊材料的華麗轉(zhuǎn)身，激發(fā)了孩子參與體育活動的興趣，滿足了孩子們自主活動、動手創(chuàng)造的需求。孩子們穿梭其中，交往、言語、自理能力在玩中得到了提升；“推小車”、“抬花轎”、“打彈珠”、“跳皮筋”、“跳房子”、“跳繩”、“推小車”等活動，把孩子們的激情發(fā)揮得淋漓盡致。游戲中，家長和孩子密切的配合，整個操場到處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁，為活動增添了精彩的一筆，更是把此次活動推向高潮。

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇10)

中國民間傳統(tǒng)游戲有著悠久的歷史和傳統(tǒng)，它是一代又一代人傳承下來的樸素智慧與生活趣味。近日，為了豐富幼兒的戶外活動內(nèi)容，促進幼兒身心健康發(fā)展，煙臺大學幼兒園開展了以“傳承民間游戲，點亮快樂童年”為主題的系列民間游戲活動，把淡出人們視線的民間游戲引入校園，并貫穿到幼兒園一日教學活動中。

活動中，老師們充分利用自然環(huán)境和資源，遵循繼承、創(chuàng)新、發(fā)展的原則，挖掘民間游戲活動中的精華為培養(yǎng)幼兒所用，讓幼兒在中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)游戲活動中健康成長!丟手絹、滾鐵環(huán)、跳房子、翻手繩、跳皮筋、編花籃等種類繁多的傳統(tǒng)游戲，孩子們玩得不亦樂乎!晨間鍛煉時，幼兒園仿佛一片歡樂的海洋，打陀螺“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的齊喊聲，踩高蹺“一、二、一、二”的吆喝聲，踢毽子、跳繩的數(shù)數(shù)聲、拔河的加油聲匯成了一曲優(yōu)美的晨間交響樂!笑容蕩漾在每一個孩子的臉上。

“愛玩的孩子健康，會玩的孩子聰明，常玩的孩子善于與人合作。”快樂的童年，往往由游戲點亮。這些民間游戲不僅提高了孩子們的各種技能和合作技巧，同時還提升了幼兒園的文化底蘊，使優(yōu)秀的民間游戲得以傳承，讓許多民間游戲從載體到所表達的人文精神重新回歸到人們的情感之中，點亮孩子們快樂的童年!

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇11)

20xx年5月25日以“游戲——點亮快樂童年”為主題的熊家崗教工幼兒園童玩游戲開放日暨鐵西區(qū)學前教育宣傳月啟動儀式在熊家崗教工幼兒園隆重舉行。

沈陽市教育局副局長孫勇、沈陽市教育局學前教育處處長董素靖及學前教育處領(lǐng)導、鐵西區(qū)教育局副局長郭興武等領(lǐng)導出席啟動儀式。幼教科及各幼兒園園長、教師及家長代表約100人參加了此次活動。

啟動儀式在全場幼兒歡快、活潑的韻律操中拉開帷幕，熊家崗教工幼兒園園長張藝致開幕辭，與會領(lǐng)導向幼兒贈送了六一兒童節(jié)的禮物，并與幼兒共同進行了輪胎拼搭游戲，游戲結(jié)束后，啟動儀式的主題“游戲——點亮快樂童年”八個大字驚奇地出現(xiàn)在輪胎上，此時沈陽市教育局副局長孫勇宣布20xx年鐵西區(qū)學前教育宣傳月正式啟動！

游戲是幼兒最喜歡的活動，是幼兒特有的學習和生活方式。兒童在游戲中鍛煉身體，學習規(guī)則，結(jié)交朋友。伴隨著歡快的樂曲和飄舞的肥皂泡，熊家崗教工幼兒園的童玩游戲觀摩活動正式開始了！幼兒園此次共計開放了17個童玩游戲活動，兒童們打破了班級界限，以混齡的方式進行游戲。與會教師觀摩了幼兒園的全開放式童玩游戲，并對游戲器材的制作、游戲的形式等給予了高度評價。

我們將以此為契機，將“以游戲為基本活動”的要求扎扎實實地落實在幼兒園的教育實踐中，為幼兒創(chuàng)造足夠的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，讓每位幼兒擁有一個更加幸福、快樂而有意義的童年，讓兒童的生命在游戲中得到激揚與釋放，讓游戲點亮快樂童年！

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇12)

為了讓孩子們度過一個輕松、快樂的六一兒童節(jié)，結(jié)合今年學前教育宣傳月點亮快樂童年點亮快樂童年點亮快樂童年點亮快樂童年點亮快樂童年點亮快樂童年&l推小車&r、&l抬花轎&r、&l打彈珠&r、&l跳皮筋&r、&l跳房子&r、&l跳繩&r、&l推小車&r等活動，把孩子們的激情發(fā)揮得淋漓盡致。游戲中，家長和孩子密切的配合，整個操場到處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁，為活動增添了精彩的一筆，更是把此次活動推向高潮。

最后，集體游戲活動展示了我園在集體活動中落實課程游戲化精神探索，集體教學中的'自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神得到很好的落實。同時也是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，全方位地向家長展示了幼兒的在園情況，讓家長了解了幼兒園新型的教育理念和科學的教育方法，增強了家長對幼兒園工作的認同和支持，架起了家園共育的橋梁，增進了&l家園&r之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。同時也為更規(guī)范、標準化地開展家長工作打下了堅實的基礎。

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇13)

廣州市第一幼兒園圍繞20xx年全國學前教育宣傳月“游戲——點亮快樂童年”這一主題，積極開展了一系列形式多樣的宣傳活動，讓教師和家長充分認識了游戲?qū)和闹匾浴?/p>

幼兒園通過園刊《尊重、理解、支持——讓幼兒自主學習、快樂成長》《自主游戲，游戲自主——我的游戲我做主》向家長宣傳游戲?qū)和莫毺貎r值，鼓勵家長積極支持孩子在游戲中學習和成長。5月25日，市教育局局長樊群一行的走訪慰問和對幼兒園自主游戲的充分肯定掀起了幼兒園學前教育宣傳的高潮。

端午節(jié)前夕，幼兒園根據(jù)幼兒的不同年齡特點，開展了親子包粽子、陸地賽龍舟、巧手制香囊、繪本戲劇等有趣多彩的參與式體驗活動，讓孩子們在游戲中充分感受到端午文化的豐富內(nèi)涵。“六一”期間，幼兒園創(chuàng)新節(jié)日活動形式，設立了心理、環(huán)保、藝術(shù)三大主題游戲區(qū)，打造真正屬于孩子的游戲樂園，開展了“游戲點亮快樂童年，童心同樂慶六一”嘉年華活動，以別開生面的游戲活動形式鼓勵和支持孩子在游戲中學習，在快樂中成長。

一幼將繼續(xù)秉承“三自一體”的青陽課程理念，不斷積累、總結(jié)、提升關(guān)于幼兒自主游戲的工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮自主游戲的作用，讓自主游戲成為促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑，讓游戲點亮孩子的美好童年。

游戲宣傳月活動總結(jié)(篇14)

為積極響應國家教育部發(fā)出的“游戲，點亮快樂童年”2017學前教育宣傳月活動號召，天陽幼兒園根據(jù)臨安市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動方案》的文件要求，結(jié)合幼兒園實際圍繞“教師、孩子、家長”三方面開展一系列活動。

首先，幼兒園于5月23日舉行了第六屆學前教育宣傳月活動的啟動儀式。啟動儀式上，園長向老師們傳達了《教育部辦公廳關(guān)于2017年全國學前教育宣傳月活動》的文件精神，接著詳細地介紹本次學前教育宣傳月的活動方案。隨后，向各班發(fā)放了《2017學前教育宣傳月給家長的一封信》，由班級為單位向家長宣傳了本次學前教育宣傳月的活動主題和活動安排，希望家長積極參與接下來的“走進社區(qū)”宣傳活動。

其次，幼兒園由教科室和保教處協(xié)同，在貫徹落實“以孩子在游戲中快樂成長”的目標基礎上，組織年齡段幼兒開展了豐富的游戲活動：班級區(qū)角活動展評、戶外自主性游戲展示、公共區(qū)域游戲的交流……并在前期制定本園活動方案的基礎上，開展了“游戲中幼兒的學習與發(fā)展”園本專題培訓活動?；顒又校w教師圍繞幼兒游戲環(huán)境的營造、材料投放、游戲過程的觀察與導引以及游戲后的評價與交流等內(nèi)容展開具體研討。在教科室主任的帶領(lǐng)下重溫了《綱要》和《指南》中關(guān)于“以游戲為基本活動”的精神，重新解讀了“尊重幼兒發(fā)展的個體差異”和“理解幼兒的學習方式和特點”的含義，進一步了解了游戲的基本特點以及游戲中幼兒的學習與發(fā)展的關(guān)系。

此次宣傳月活動仍在繼續(xù)，接下去，為了讓家長了解和支持孩子們的`游戲活動，幼兒園還將根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點，組織開展“家長半日開放暨親子游戲日”以及大班段幼小銜接家長學?；顒?，讓家長進一步了解孩子在成長中游戲的重要性，吸引家長做孩子的第一玩伴，讓游戲成為孩子健康成長的營養(yǎng)素。

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