音樂結(jié)業(yè)心得感悟(經(jīng)典三篇)

?人生的重大意義和轉(zhuǎn)折點(diǎn)都可以寫成感言，?人生的重大意義和轉(zhuǎn)折點(diǎn)都可以寫成感言，如何寫好個(gè)人感言？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心整理了一份符合您要求的“音樂結(jié)業(yè)心得感悟”，建議你將這個(gè)網(wǎng)站分享給你的朋友讓更多人受益！

音樂結(jié)業(yè)心得感悟 篇1

在我人生中的音樂旅程即將結(jié)束之際，我不禁回顧起這段充實(shí)而美妙的時(shí)光。作為一名音樂愛好者，我從小就對(duì)音樂充滿了濃厚的興趣，如今，我有幸能夠正式結(jié)業(yè)，不僅增加了我的專業(yè)技能，更深化了我對(duì)音樂的理解，給我?guī)砹撕芏嘈牡煤透形颉?/p>

音樂結(jié)業(yè)給我?guī)砹思寄苌系耐黄啤Ｍㄟ^堅(jiān)持不懈的練習(xí)和對(duì)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，我在演奏技巧和樂理基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。曾經(jīng)陌生的調(diào)式和節(jié)奏，如今已成為我熟悉的伴侶。在結(jié)業(yè)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂創(chuàng)作和演奏技巧的知識(shí)，這些知識(shí)不僅讓我在舞臺(tái)上表現(xiàn)更加出色，也讓我在創(chuàng)作音樂時(shí)更加有底氣。音樂結(jié)業(yè)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)感激這段時(shí)光。

音樂結(jié)業(yè)使我對(duì)音樂表達(dá)更加深刻地認(rèn)識(shí)到了音樂的魅力。曾經(jīng)，我只是簡(jiǎn)單地感受音樂的美妙，但在結(jié)業(yè)課程中，我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地聆聽音樂，理解音樂。音樂，不僅僅是一種美妙的娛樂方式，更是一種表達(dá)情感和思想的藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)音樂，我學(xué)會(huì)了如何通過音符，通過演唱，通過樂器來表達(dá)內(nèi)心的情感。音樂可以傳遞一種無(wú)形的力量，使人們的心靈得到治愈和安慰。在結(jié)業(yè)課程的表演中，我有幸能夠?qū)⒆约赫鎸?shí)的情感傳遞給觀眾，這種被理解和被感受的滿足感是無(wú)法言喻的。

音樂結(jié)業(yè)也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想的重要性。音樂是一門藝術(shù)，它需要時(shí)間和精力的投入。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)覺得力不從心。我始終堅(jiān)信，只要不斷努力，就一定能夠取得成功。音樂結(jié)業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要付出辛勤的努力，但每一次小小的突破和進(jìn)步都讓我感到無(wú)比的欣慰和滿足。在結(jié)業(yè)的最后階段，我收獲了一個(gè)令人驕傲的成績(jī)，這更加堅(jiān)定了我追求音樂夢(mèng)想的信心。

最重要的是，音樂結(jié)業(yè)讓我明白了音樂的意義和作用。音樂是全人類共同的語(yǔ)言，它能夠跨越國(guó)界、種族和文化的差異，讓人們溝通交流。音樂是人們情感流露的最佳媒介，它能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，使人們的生活更加豐富多彩。通過音樂，我能夠表達(dá)自己的情感和思想，與他人產(chǎn)生共鳴，傳遞正能量。音樂是我生命中不可或缺的一部分，無(wú)論是在歡樂時(shí)光還是低谷時(shí)刻，音樂都陪伴著我，給予我力量和安慰。

音樂結(jié)業(yè)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技能，更深入地了解了音樂的魅力和作用，感受到了音樂帶給我無(wú)盡的快樂和滿足。這段旅程并非終點(diǎn)，而是新開始的起點(diǎn)。我相信，無(wú)論我將來是否從事音樂相關(guān)的工作，音樂都將一直伴隨著我，成為我生活中的一部分。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷探索音樂的奧秘，用音樂去感染和激勵(lì)更多的人們。音樂結(jié)業(yè)是我人生中的重要里程碑，它將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

音樂結(jié)業(yè)心得感悟 篇2

近日，我完成了四年的音樂學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)?；叵肫疬@四年來在音樂學(xué)院的生活，我受益匪淺，開闊了眼界，感悟良多。在這篇文章中，我將分享我在音樂學(xué)習(xí)中所得到的心得和感悟。

音樂教育不僅僅是學(xué)習(xí)演奏技巧，更重要的是培養(yǎng)藝術(shù)情操和審美能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我接觸了眾多經(jīng)典的音樂作品。從巴赫的《平均律鋼琴曲集》到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，每一部作品都給我?guī)砹瞬煌母惺芎退伎?。通過演奏這些作品，我深刻地體會(huì)到音樂的力量和魅力。我相信，任何一個(gè)接受了音樂教育的學(xué)生，都會(huì)因此成為一個(gè)更有情感、更有思考能力的人。

音樂學(xué)習(xí)也是一種修身養(yǎng)性的過程。在音樂學(xué)院，我學(xué)到了更多的是如何通過音樂表達(dá)自己的情感和思想。在音樂的魔力中，我找到了自己內(nèi)心深處的寧?kù)o和平和。在演奏的過程中，我學(xué)會(huì)了專注，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了品味美。音樂不僅僅是一種技能，更是一種生活的態(tài)度和修養(yǎng)。通過音樂學(xué)習(xí)，我變得更加內(nèi)外兼修，更加平和寬容，更加關(guān)心他人，這些品質(zhì)將成為我終身受益的財(cái)富。

音樂學(xué)習(xí)也是一個(gè)鍛煉毅力和堅(jiān)持的過程。在音樂學(xué)院，每一位學(xué)生都要面對(duì)演奏技巧的日復(fù)一日的訓(xùn)練，每一位學(xué)生都需要經(jīng)歷千錘百煉的舞臺(tái)表演。在這個(gè)過程中，我懂得了堅(jiān)持的重要性。每一次的練習(xí)都需要耐心和毅力，每一次的演出都需要勇氣和自信。曾經(jīng)有過失敗和失望，但是我絲毫不因此而放棄。我明白，在音樂學(xué)習(xí)中，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成就。

音樂學(xué)習(xí)也是一種傳承和創(chuàng)造的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅僅是在模仿和學(xué)習(xí)前人的作品，更是在探索和發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了與他人的共鳴，學(xué)會(huì)了如何通過音樂創(chuàng)作來表達(dá)自己的情感和思想。音樂是無(wú)國(guó)界的，通過音樂，我與世界各地的人們建立了真摯的友誼，交流了不同文化的心得和體驗(yàn)。我相信，對(duì)于每一個(gè)音樂學(xué)生來說，音樂創(chuàng)作是一種責(zé)任和使命，我們要用音樂來改變世界。

在音樂結(jié)業(yè)的時(shí)刻，我充滿感激地回首過去四年的學(xué)習(xí)生涯。音樂教育不僅僅是一種技能培養(yǎng)，更是一種全方位的人文涵養(yǎng)。我心懷感激，懷揣著對(duì)音樂的熱愛和激情，我邁出了新的征程。音樂將永遠(yuǎn)伴隨著我，成為我人生旅程中最美妙的伴侶。我期待著未來，在音樂的海洋中不斷探索、創(chuàng)造、成長(zhǎng)。

音樂結(jié)業(yè)心得感悟 篇3

時(shí)光如白駒過隙般迅速流逝，在短暫而又充實(shí)的音樂學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的音符跳動(dòng)、樂譜翻飛，留下了許多美好的回憶和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在結(jié)束這段音樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，我深感自己對(duì)音樂的理解和感悟也得到了顯著的提升。

音樂學(xué)習(xí)給了我一門藝術(shù)的語(yǔ)言。音樂是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它通過樂音的起伏變化、旋律的跌宕起伏以及和聲的交織，能夠表達(dá)出人們內(nèi)心深處的情感和思想。我曾經(jīng)擁有過對(duì)這門語(yǔ)言的好奇和迷茫，但通過耳朵、手指和心靈的共同努力，我漸漸能夠用音符和樂譜書寫出自己的心聲，抒發(fā)自己的情感。音樂學(xué)習(xí)讓我更加了解到，音樂不僅僅是一種娛樂方式，更是一門能與人靈魂對(duì)話的藝術(shù)。

音樂學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了堅(jiān)持和毅力的重要性。學(xué)習(xí)一門樂器或音樂理論知識(shí)并不是一蹴而就的，它需要反復(fù)的練習(xí)和掌握。無(wú)數(shù)次的練習(xí)中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)遇到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的音符，卻需要持續(xù)的練習(xí)才能達(dá)到完美的效果。但正是這種堅(jiān)持不懈的努力，才能讓我越發(fā)熱愛音樂，越發(fā)渴望取得進(jìn)步。不論是排練中的苦楚，還是舞臺(tái)上的飛速演奏，每一次突破都為我打開了音樂世界的一扇扇門窗。經(jīng)歷這一系列堅(jiān)持和突破的過程，我懂得了事事都需要堅(jiān)持才能成功，無(wú)論是學(xué)習(xí)音樂還是追求人生的其他目標(biāo)都如此。

音樂學(xué)習(xí)讓我懂得了合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。音樂作為一種集體藝術(shù)，需要多個(gè)樂器和聲部的協(xié)調(diào)與合作。在合奏或合唱中，我發(fā)現(xiàn)自己不能只顧自己的樂器，而是要時(shí)刻與他人保持聯(lián)系和配合。只有在大家齊心協(xié)力的情況下，音樂才能達(dá)到豐滿和諧的境地。這讓我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力是一個(gè)人取得成功所必需的品質(zhì)。在音樂學(xué)習(xí)中，我與眾多志同道合的同學(xué)一起排練、表演，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，從中體味到了合作的美妙與團(tuán)隊(duì)精神的力量。

音樂學(xué)習(xí)帶給我無(wú)盡的快樂和滿足感。當(dāng)我能夠自如地演奏出一首曲子，或是能夠正確地理解音樂作品所蘊(yùn)含的情感和思想時(shí)，我感到一種巨大的滿足和成就感。音樂成為了我排解壓力和感受美好的途徑，讓我在忙碌的生活中找到了片刻的安寧和歡愉。每一次的彈奏和表演都成為了我展示自己、與他人分享音樂的機(jī)會(huì)，更讓我明白了藝術(shù)對(duì)于人生的重要性。

小編認(rèn)為，音樂學(xué)習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷，它讓我擁有了一門藝術(shù)的語(yǔ)言，錘煉了我的毅力和堅(jiān)持，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，并給予我無(wú)盡的快樂與滿足感。這段音樂學(xué)習(xí)的歲月將會(huì)伴隨我一生，并繼續(xù)影響著我對(duì)音樂的熱愛和探索。我相信，在以后的人生道路上，音樂的魅力將會(huì)一直指引著我，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

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國(guó)學(xué)經(jīng)典心得感悟(匯編)

俗話說，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？或許"國(guó)學(xué)經(jīng)典心得感悟(匯編)"是你正在尋找的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)文化寶庫(kù)中的精髓，是中華文化的驕傲。長(zhǎng)期以來，我一直對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典懷有濃厚的興趣，并不斷進(jìn)行研究和思考。在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和感悟，下面我將匯編一些精彩的觀點(diǎn)供大家分享。

比如《論語(yǔ)》中的“君子和而不同”讓我明白了在與他人交往中，即使我們有不同的觀點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)保持和諧與理解。而《大學(xué)》中的“修身齊家治國(guó)平天下”則告訴我個(gè)人修養(yǎng)與家庭與社會(huì)的和諧是緊密相關(guān)的，只有改變自己才能改變他人和社會(huì)。

《詩(shī)經(jīng)》中的“友諒”讓我明白朋友間應(yīng)保持真誠(chéng)與寬容，而《周易》中的“和而不同”則教導(dǎo)我在與他人溝通時(shí)要保持和諧的態(tài)度，尊重差異。這些理念豐富了我的內(nèi)心世界，也讓我懂得了如何與他人建立起良好的人際關(guān)系。

國(guó)學(xué)經(jīng)典還教給了我對(duì)待生活的積極態(tài)度。《論語(yǔ)》中的“三人行,必有我?guī)熝伞笔刮颐靼谉o(wú)論身處何境，都可以從他人身上學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而《莊子》中的“大道廢弛，有仁義；智慧出，有大偽”則告訴我，只有積極努力追求真理和智慧，才能真正獲得幸福和成功。

《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，才能不斷成長(zhǎng)。而《孟子》中的“求仁得仁，又何怨乎”則告訴我只有付出才能得到回報(bào)，只有努力追求美好的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，才能在人生中獲得真正的滿足和成就。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族文化的瑰寶，通過學(xué)習(xí)和思考這些經(jīng)典，我得到了無(wú)盡的啟發(fā)和心靈的滋養(yǎng)。它們教會(huì)了我如何反思和修身養(yǎng)性，如何與他人相處，如何積極面對(duì)生活，以及如何追求智慧和人生準(zhǔn)則。這些心得和感悟?qū)ξ业某砷L(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，也希望通過這些觀點(diǎn)的分享，能夠給更多的人帶去啟發(fā)和思考。

關(guān)于紅色經(jīng)典心得感悟

如何在感言中全面的表達(dá)我們的想法呢？當(dāng)我們經(jīng)歷一些重要的獲獎(jiǎng)場(chǎng)合時(shí)。感言也可以幫助我們見證精彩的時(shí)刻，感言也可以幫助我們見證精彩瞬間。編輯搜集了“紅色經(jīng)典心得感悟”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，僅供參考，希望能為你提供參考！

紅色經(jīng)典心得感悟【篇1】

《保衛(wèi)延安》是一部著名的紅色經(jīng)典，英雄史詩(shī)，作者杜鵬程從基層寫起，描寫了一九四七年春，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放軍，在國(guó)民黨軍以十倍于我軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻的情況下，由防御轉(zhuǎn)為進(jìn)攻，并在青化砭、羊馬河、沙家店、蟠龍鎮(zhèn)等有名戰(zhàn)役中殲滅數(shù)倍于我軍的敵人，取得了當(dāng)時(shí)西北戰(zhàn)場(chǎng)具有決定性意義的輝煌勝利的故事，贊頌了無(wú)數(shù)解放軍戰(zhàn)士奮不顧身、視死如歸的精神和許多解放軍指戰(zhàn)員鎮(zhèn)定自若、運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)度。

整本書以解放軍某縱隊(duì)第一連的經(jīng)歷為主線，重點(diǎn)塑造了周大勇等人的英雄形象。年輕的老革命周大勇既是英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士的代表，又是冷靜果斷的指揮員的代表。因?yàn)樗贻p，又有對(duì)敵人無(wú)限的仇恨，他起初無(wú)法理解我軍撤出延安的舉動(dòng)，但他是老革命，他還是理解了黨中央的智慧決策，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的指揮員。這是一個(gè)平凡而偉大的英雄形象。

除了周大勇、衛(wèi)毅、張培等指揮員和孫全厚、馬全有、李江國(guó)等戰(zhàn)士。書中，作者還第一次描寫了彭德懷將軍的形象，也是從書中，我認(rèn)識(shí)了彭德懷將軍。雖然著墨不多，但我們?nèi)阅芮宄乜吹揭粋€(gè)長(zhǎng)于作戰(zhàn)善于指揮，而又淳樸真誠(chéng)，甘于清苦，有人饑己饑精神的人民勤務(wù)員。他是一個(gè)偉大的模范共產(chǎn)黨員，是中國(guó)人民的好公仆，是一個(gè)偉大的人民勤務(wù)員。他關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士和人民群眾，從不擺架子，陳興允旅長(zhǎng)這樣轉(zhuǎn)述過他的話：我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。泥菩薩看起來很威嚴(yán)、嚇人，可是它經(jīng)不住一掃帚打。掃帚雖是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不了它。長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的錘煉使得他富有中國(guó)勞動(dòng)人民傳統(tǒng)的優(yōu)良品性，他樸厚、博大、真誠(chéng)、正直，嚴(yán)肅卻又慈愛，具有大無(wú)畏的英雄氣概和虛懷若谷的謙虛精神。他以這樣的精神品質(zhì)來矢志不渝地為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù);把中國(guó)勞動(dòng)人民的優(yōu)良精神和共產(chǎn)主義的黨性結(jié)合起來，堅(jiān)定不移地為中國(guó)走向解放、統(tǒng)一之路而奮斗。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇2】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間祖國(guó)已經(jīng)建黨90周年了，在這90年里，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，所有事物在變化的同時(shí)，

有些人，有些事卻隨著時(shí)間描繪得更清晰了。這是我讀完《塵封的紅色經(jīng)典》最深的體會(huì)，接下來有我們一起慢慢

回味

這本書主要講的是：毛澤東是20世紀(jì)世紀(jì)的偉人，長(zhǎng)征是深遠(yuǎn)影響20十幾世界命運(yùn)的重大事件之一。毛澤東和

長(zhǎng)征是中國(guó)乃至世界命運(yùn)的重大事件之一。毛澤東和長(zhǎng)征是中國(guó)乃至世界最熱門研究的兩大課題。本書匯集了建國(guó)

前出版，現(xiàn)在存世的早期毛澤東傳記和記述長(zhǎng)征的各種版本235種，書影308幅，以圖文并茂的形式考訂這些版本

當(dāng)年出版的背景，版本之間彼此的淵源，以及流傳和影響。其中不僅有作者的獨(dú)特見解，還披露了許多名人軼事。

毛澤東是20世紀(jì)的世界偉人，他的一生，是和中華名族苦難深重的歷史命運(yùn)緊緊相連的。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)建了

新中國(guó)，影響了世界的歷史進(jìn)程。他的人生和功績(jī)是傳奇和輝煌的。我們十分敬仰毛澤東，是他拯救了中國(guó)，是他

讓中國(guó)人過上了好日子，我們不能也不應(yīng)該忘了他。

當(dāng)我出生時(shí)，爸媽就告訴我，絕不忘記毛澤東，當(dāng)時(shí)我只知道毛澤東是個(gè)我不應(yīng)該忘記的人（雖然我還不知道他

是什么來歷)長(zhǎng)大了些，才懂他是共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人，又長(zhǎng)大了些，又懂了他帶領(lǐng)了紅軍長(zhǎng)征，就這樣，我慢慢

的積累對(duì)毛澤東的認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在，他的偉大形象在我心中一點(diǎn)點(diǎn)加深，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我對(duì)會(huì)問問自己：毛主

席面對(duì)這么多困難，這么多艱難險(xiǎn)阻，我這點(diǎn)兒算什么？只不過是皮毛而以啦！有什么理由放棄呢！

不管在過多少年？毛主席在我心中的地位永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)橛辛怂庞鞋F(xiàn)在的中國(guó)，在今天這個(gè)值得紀(jì)念的日

子，我要說一聲：謝謝你！毛主席。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇3】

初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信仰，初心是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

家住浙江省紹興市下大路社區(qū)錦江文華小區(qū)的顧兆雄，今年70歲，是一名退休教師。當(dāng)過兵、從事過39年小學(xué)教育。歷任鎮(zhèn)副校長(zhǎng)、支書，現(xiàn)擔(dān)任越城區(qū)關(guān)工委“五老”講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。

作為一名紅色基地義務(wù)講解員，30年來顧老師耕耘上課200多場(chǎng)次，聽眾達(dá)10多萬(wàn)人次，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

平凡崗位獻(xiàn)青春

歷史是最好的教科書。讓紅色基因代代相傳，尤需用好紅色資源、講好紅色故事。30多年來顧老師不管是交通不便，還是酷暑寒冬為烈士陵園、為后堡紀(jì)念堂作義務(wù)講解，這是很普通的事。但他認(rèn)為這個(gè)任務(wù)很光榮，這個(gè)崗位很重要。工作可以退休，但為宣講革命先烈光輝業(yè)績(jī)的義務(wù)不能退。他認(rèn)為人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。在平凡的崗位上找準(zhǔn)自己的最佳位置實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，一個(gè)人的榮譽(yù)有多有少，但不是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該把來之不易的榮譽(yù)當(dāng)作人生的路標(biāo)。

不忘初心求務(wù)實(shí)

2016年暑期，正在為偏門社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)講課的顧老師突感不適，就醫(yī)后被診斷為面癱。但是為了不影響接下來的講課，在短暫的住院針灸治療后，顧老師帶病為快閣苑社區(qū)的學(xué)生們上了一堂精彩的講課，感動(dòng)了在場(chǎng)的社區(qū)干部和學(xué)生。

顧老師受社區(qū)之邀為北海街道轅門社區(qū)、下大路社區(qū)、寨下社區(qū)黨員上黨課《宣講十九大》《弘揚(yáng)紅船精神做合格共產(chǎn)黨員》，深受基層黨組織和黨員的歡迎。為社區(qū)上暑期實(shí)踐活動(dòng)課，遍布北海街道、府山街道、東湖街道、皋埠鎮(zhèn)等多個(gè)社區(qū)。

桃李滿園溢芬芳

幾年來，顧老師為東湖中學(xué)、袍江中學(xué)、樹人中學(xué)、皋埠中學(xué)、鑒湖初級(jí)中學(xué)、建功中學(xué)、長(zhǎng)城中學(xué)等中學(xué)上課。顧老師所在的講師團(tuán)正副團(tuán)長(zhǎng)依靠團(tuán)隊(duì)力量共同制作PPT課件?！蹲鲆粋€(gè)新時(shí)代的孝子孝女》《中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)》《銘記歷史珍愛和平》《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《珍愛生命守護(hù)安全》《弘揚(yáng)紅船精神做共產(chǎn)主義接班人》，這些課件經(jīng)過顧老師深入學(xué)校試教，很受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的歡迎，對(duì)學(xué)生“兩史”“三愛”教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是很好的載體。

春蠶吐盡了自己的最后一縷蠶絲，為人類提供了優(yōu)質(zhì)的蠶絲，這是春蠶的價(jià)值;為使昏暗變得光明，獻(xiàn)出自己最后的光和熱，這是蠟燭的價(jià)值;讓零配件構(gòu)成一臺(tái)精密的機(jī)器，這是螺絲釘?shù)膬r(jià)值。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員顧兆雄老師就像一支“紅燭”，靜靜地燃燒著，激情地釋放著光和熱。關(guān)愛下一代，用汗水澆灌未來這就是“五老”的價(jià)值。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇4】

近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學(xué)習(xí)月、百姓學(xué)習(xí)周”活動(dòng)的實(shí)施意見，勞動(dòng)保障事務(wù)所黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體黨員開展“五個(gè)一”　系列學(xué)習(xí)活動(dòng)――誦經(jīng)典談體會(huì)。我支部黨員干部閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。

有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。

通過仔細(xì)品讀《青春之歌》了解到：以歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長(zhǎng)過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道！

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情；時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗！

通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部們受到一次形象生動(dòng)、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召，紛紛發(fā)表感想和體會(huì)，自覺樹立正確的人生觀價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)工作，立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，切實(shí)把優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力，運(yùn)用到我們的日常工作和生活中，做到學(xué)用結(jié)合，以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念投入工作，使我鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事業(yè)再上新臺(tái)階。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇5】

《紅巖》讀后感近期我們學(xué)校開展了紅色經(jīng)典讀書活動(dòng)，我早就聽媽媽說過江姐，看了《紅巖》后更是深受感動(dòng)，該書講述了一群革命工作者艱苦的地下工作，通過描寫許云峰帶領(lǐng)工人革命、成崗辦《挺進(jìn)報(bào)》，還有江姐、雙槍老太婆、劉思揚(yáng)等眾多革命英雄，展現(xiàn)了當(dāng)年共產(chǎn)黨革命人民的艱苦斗爭(zhēng)生活;謳歌了在叛徒的告密之下，許云峰、江姐、成崗等共產(chǎn)黨人被捕后，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打、威脅利誘毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決保守黨的秘密的高尚情操。書中的很多畫面都讓我深切感受到，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强慨?dāng)年無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的。

書中江姐是我印象最深的人物，她面對(duì)敵人的折磨，手指都被特務(wù)用粗長(zhǎng)的竹簽釘入指甲縫間，但是她非常勇敢，絕不透露一點(diǎn)黨的秘密，致使猩猩這些壞蛋毫無(wú)辦法。而我呢，總覺得自己是一個(gè)小女孩，平時(shí)很嬌氣，手上有一個(gè)小刮痕都要媽媽貼一個(gè)創(chuàng)可貼，遇到挫折和不如意的事總是動(dòng)不動(dòng)就哭，享受幸福的生活覺得是理所當(dāng)然的。書中江姐十指滴血的形象震撼了我，令我羞愧。我從小學(xué)習(xí)鋼琴，本來父母只是希望培養(yǎng)我的一個(gè)愛好，讓我自己選擇學(xué)習(xí)的，但是我很喜歡學(xué)琴卻怕練琴，多練一下就嫌太累，手很疼，缺乏堅(jiān)忍不拔的毅力;學(xué)習(xí)上也是，遇到點(diǎn)困難就想尋求幫助。

媽媽說我還小，對(duì)這本書理解還不深，我們這一代需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)還太多太多。我想，隨著我年齡的增長(zhǎng)，將來再讀這本書，一定會(huì)懂得更多的道理，學(xué)到更多的優(yōu)良品質(zhì)。但我如今明白了，血染紅巖，才有了我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

紅色經(jīng)典心得感悟【篇6】

雷鋒——一個(gè)曾被毛澤東、周恩來、鄧小平、董必武等諸位名人題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的傳奇人物。雷鋒——一個(gè)眾所皆知，人人向他學(xué)習(xí)的神話般的人物。雷鋒——生命固然已不在，但精神卻永存的偉人。

自打雷鋒一生下來，厄運(yùn)就纏上了他。家里沒有溫暖的爐火，沒有香甜的乳汁，更沒有大碗大碗的紅燒肉。唯有的，只有那寒冷和饑餓。后來，爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害致死,弟弟貧病交加凍餓而死。小小年紀(jì)就受這樣打擊的他不但沒有輕生的念頭，反而會(huì)化悲傷為力量，全心全意為革命為人民服務(wù)，他心中沸騰的滿腔熱血是無(wú)法熄滅的。

一次外出活動(dòng)，天上突然烏云滾滾，豆大的雨點(diǎn)下有千斤重般，像箭一般射下來，重重地砸在人的身上。負(fù)責(zé)打隊(duì)旗的雷鋒吧衣服脫下來，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾包起來，自己光著小脊梁任憑風(fēng)吹雨打。同學(xué)說他傻，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾洗下不就行了嗎？可他卻鄭重地說道：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，和隊(duì)旗一樣，都是烈士的鮮血染成的，咱應(yīng)該格外珍惜?！边@一句話，深深地感動(dòng)了那位同學(xué)，從此他也像雷鋒一樣，給于紅領(lǐng)巾與隊(duì)旗至高的尊重與崇敬。雷鋒總是這樣，一次又一次地感動(dòng)著周圍的人們；雷鋒總是這樣，一心一意為著人民為著世界。

我們雖然碰不上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，碰不到民不聊天，不能為國(guó)家做什么驚天地泣鬼神的事情，但我想，只要把這一件件小地不能再小的事情做好，比如遵守社會(huì)公德，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，盡自己一點(diǎn)力，為世界做點(diǎn)小事。那樣我們也就問心無(wú)愧了，我們也可以是偉人，是英雄！

紅色經(jīng)典心得感悟【篇7】

祖國(guó)，來之易的繁榮富強(qiáng)——閱讀紅色經(jīng)典感悟。

今年是我們敬愛的祖國(guó)90歲的生日。我們的黨，歷經(jīng)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終不變的是全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在黨的旗幟下，涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的中華兒女，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。作為祖國(guó)的花朵我又怎么會(huì)不知道這個(gè)道理呢，在黨的90歲生日之際，獻(xiàn)上一句最真誠(chéng)的祝福。

我認(rèn)真地閱讀了《光輝的旗幟》，覺得受益良多，心情久久不能平靜。90年來中國(guó)共產(chǎn)黨走過了極不平凡的歷程，從之前外國(guó)人口中的東亞病夫到現(xiàn)在的一條巨龍，取得了今天巨大又輝煌的業(yè)績(jī)。在中國(guó)這片神氣的土地上發(fā)生著日新月異的變化，我們有幸在這個(gè)和平的年代，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)我們的祖國(guó)獻(xiàn)出自己力所能及的力量。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年，90年來從上海的法租界走到西湖的游船，從井岡山到二萬(wàn)里長(zhǎng)征，等等事例，都見證了祖國(guó)的成長(zhǎng)。

當(dāng)我讀到《黃土地創(chuàng)造奇跡》，這一章節(jié)時(shí)，我心潮澎湃，我為我們的祖國(guó)感到驕傲。2008年奧運(yùn)盛會(huì)在中國(guó)北京取得了圓滿成功。2010年上海世博會(huì)令全世界感到震驚。我親眼目睹了上海世博會(huì)的盛況，更加懂得了：沒有偉大的黨，就沒有我們國(guó)家的強(qiáng)盛！就沒有人民幸福安康的生活！我們青少年，是共產(chǎn)主義的接班人，要為祖國(guó)獻(xiàn)出自己一切的力量。

在抗美援朝時(shí)期，一顆燃燒的彈落宰了他的身邊，燃燒到他的身上，但邱少云為了勝利，在烈火中紋絲不動(dòng)，最后獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。平時(shí)我被開水燙一下就痛得不得了，我想邱少云也想叫一下，滾一下，但他為不暴露目標(biāo)動(dòng)都沒動(dòng)。邱少云雖已逝去，但他在烈火中永生。讀到這里我既感到敬佩又覺得羞愧，敬佩的是邱少云寧愿犧牲自己，也不暴露目標(biāo)，這種頑強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)；羞愧的是有時(shí)候在課上，有時(shí)候忍不住和同學(xué)說，做一些小動(dòng)作和邱少云相比真是差太多了。

九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷經(jīng)滄桑，換來了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，換來了人民的幸福安康。沒有偉大的黨，就沒有新中國(guó)。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇8】

他們的生命與理想是如同鋼槍一樣的堅(jiān)強(qiáng)。他們踏上國(guó)門外的戰(zhàn)場(chǎng)，與世界上最強(qiáng)的諸國(guó)一戰(zhàn)。他們手握著鋼槍，回?fù)糁?，追擊著，打擊著敵人，同時(shí)踐行著自己的理想，為祖國(guó)的和平，為共產(chǎn)主義的理想，為向往已久的和平安寧的生活。

他們的生命與理想如同槍聲一樣，短暫卻悠揚(yáng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，生命轉(zhuǎn)瞬即逝?；蚴敲杜趶棧蚴且活w手雷，或是一枚彈頭。戰(zhàn)場(chǎng)是人命的收割場(chǎng)。一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝，如同他們一樣。然而他們的理想如同烈火一般的燃燒的理想，卻是悠揚(yáng)不滅的。我看著那團(tuán)炙熱的火焰，我感到震驚與羨慕，我多想也有像他們一樣的炙熱的在心中的理想。

我關(guān)閉視頻，看向自己帶回的書本。對(duì)，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的任務(wù)，我能看到他們?nèi)紵睦硐?，說明我也有一樣的理想，對(duì)，他們既是我們，我們是他們的延續(xù)，他們是我們的燈塔。

我們大學(xué)生要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀念、方法、堅(jiān)定馬克思主義的理想信念，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。并內(nèi)化為真正的核心思想，通過長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐來檢驗(yàn)。也要胸懷大志，報(bào)效祖國(guó)，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一做出自己的貢獻(xiàn)。到祖國(guó)最需要的地方去磨練意志，增長(zhǎng)才干，建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。廣闊天地，大有作為。

我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近中華民族的偉大復(fù)興的目標(biāo)，在什么時(shí)間就要做什么事情，做什么事情都要腳踏實(shí)地。人生的扣子從一開始就要扣好，從現(xiàn)在做好，從自己做好，做到勤學(xué)、修德、明辨、篤定。

要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、行循自然，學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，增長(zhǎng)才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?！盻叮囑同學(xué)們：“學(xué)生要好好干，好好學(xué)，好好干就是好好學(xué)!”“要注意身體，多喝奶茶，多鍛煉!”

紅色經(jīng)典心得感悟【篇9】

讀《少年紅色經(jīng)典雷鋒》有感五（3）班廖子婷

雷鋒，這是所有少年再熟悉，不過的名字。3月5日是雷鋒紀(jì)念日，在這一天，無(wú)數(shù)的人都在做好事，但沒有一個(gè)人留名。雷鋒的故事，讓我同情，讓我掛懷。今天，我再次翻開這本《少年紅色經(jīng)典雷鋒》

雷鋒剛出生的時(shí)候，就有一個(gè)悲慘的人生。家里特別貧窮，沒有溫暖的火爐，沒有充足的食物，沒有暖和的衣服，只有寒冷和饑餓一直伴隨著他。后來，痛苦的事情，一件接著一件發(fā)生了。爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，再是哥哥被資本家殘害致死，然而他的弟弟，因饑餓寒冷，再加上嚴(yán)重疾病而死。這對(duì)于年紀(jì)小小的雷鋒而言，是最沉重的打擊。本來是一個(gè)美好的家庭，但到了最后，就只剩下雷鋒一個(gè)人。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。于是他參加了解放軍，他的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是全心全意為人民服務(wù)。這也成了我們的宗旨，時(shí)刻謹(jǐn)記雷鋒精神。全心全意為人民做貢獻(xiàn)。

雷鋒的光榮事跡依然不能忘懷，記得看過幾個(gè)故事，上面都是一些雷鋒幫助別人的故事，寫的非常感人。下面我講幾個(gè)故事:星期五，雷鋒生病了，于是他就去買藥，在回來的路上，看見一群工人正在建一所小學(xué)，于是他就不由自主的，加入了它們。到了中午，休息了，那群工人站在了雷鋒面前，雷鋒微笑著說：大家都是為共產(chǎn)黨做事。

紅色經(jīng)典心得感悟【篇10】

90年的風(fēng)雨歷程，書寫了中華民族的復(fù)興；90年的風(fēng)雨歷程，演繹了英雄兒女不屈的抗?fàn)帲?0年的風(fēng)雨歷程，塑造了中國(guó)共產(chǎn)黨不屈的靈魂。

歲月如歌，在跳動(dòng)的音符上，我們見證了革命者斗爭(zhēng)的艱辛；時(shí)光若水，在回旋的清波中，我們體味了革命者英勇的斗爭(zhēng)。

讀紅色經(jīng)典

歷史的足跡伴著點(diǎn)點(diǎn)的星光，呈現(xiàn)在世人面前。我們不得不正視那曾經(jīng)屈辱的過去，我們不得不重拾那寫滿艱辛的紅色記憶。

《小兵張嘎》想必沒有人會(huì)感到陌生。那個(gè)機(jī)智、勇敢、率真、執(zhí)拗的小男孩是我們心中永遠(yuǎn)的英雄。

在花香裊裊地早晨，伴著悠悠的書香，讓我們穿越歷史的時(shí)空，走近張嘎。張嘎生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的童年在槍林彈雨中度過。也正是因?yàn)槿绱?，他的童年有著與我們不一樣的色彩。

面對(duì)日軍，他機(jī)智勇敢；面對(duì)親人，他堅(jiān)強(qiáng)孝順；面對(duì)朋友，他有情有義；面對(duì)正義，他頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

這就是張嘎，這就是他最吸引人的地方。他的不屈，他的執(zhí)拗，他的率真，他的頑強(qiáng)，他的一切，洗滌著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的心。

讀紅色經(jīng)典，讓我們重拾崢嶸歲月里的記憶；讀紅色經(jīng)典，讓我們重溫屈辱歷史中的情懷。

樹理想信念

五千年華夏文化，讓中國(guó)在世界聞名；90年波瀾壯闊，讓世界重新審視中國(guó)。

往事不堪回首，再回首，只見那東方的雄獅頑強(qiáng)奮斗。

90年，中國(guó)翻天覆地；90年，中國(guó)日新月異。那戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，那風(fēng)雨飄搖的歲月也不復(fù)存在。

盡管今天的中國(guó)不再落后，但是我們的憂患意識(shí)仍舊不能忘。我們要樹立理想信念，為中國(guó)新一輪的崛起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今天我們?nèi)匀坏糜浀?，是革命先輩們用他們的熱血換來了我們的今天。雖然他們長(zhǎng)眠地下，但是他們的靈魂永駐我們心中。正如那滿天的繁星，在中國(guó)歷史的浩瀚煙波中熠熠生輝。

90年的風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮了中國(guó)，也成就了中國(guó)。讓我們?cè)诩t色的書海中盡情地遨游吧！

紅色經(jīng)典心得感悟【篇11】

【遣散迷霧·爭(zhēng)輝黎明】

打開書，沒有華麗的詞藻，只有略顯枯燥的文墨，密密麻麻的行列。但這語(yǔ)句之間，我卻仿佛看到了革命烈士，中國(guó)的希望。 ——首題

一場(chǎng)大雨過后，青筍冒出了芽。一年，兩年，三年過去了，它還是那么矮小。在漫長(zhǎng)的等待讓世界上幾乎所有人都失去了期望時(shí)，青筍開始上竄，以一夜之間30厘米的速度爭(zhēng)高直指，一年不到生成蔥籠翠林，庇護(hù)著自己足下的大地，無(wú)畏風(fēng)雨。

這是中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程，亦是中華民族漫長(zhǎng)等待幾千年的碩果。

美國(guó)記者埃德加·斯諾踏遍中國(guó)大地，記錄紅色中國(guó)，用公正的目光關(guān)切著中國(guó)的命運(yùn)。在消耗了數(shù)年心血后，他欣喜地用毋庸置疑的事實(shí)，向世界宣告:“中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界?！笔堑模切╇[藏在億萬(wàn)勞動(dòng)人民身上的力量，使中國(guó)的未來掌握在他們自己的手中。

一、過去遣散迷霧

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！痹趲资昵暗摹白蛉铡保瑹o(wú)數(shù)年輕的革命烈士前赴后繼，在大渡河的鐵索上奮勇直前，用鮮紅的熱血染紅了國(guó)旗，使金黃的五星更加奪目，在這么一幫愿為理想而奮斗，為祖國(guó)而犧牲的戰(zhàn)士中，涌現(xiàn)出了頭腦冷靜的周恩來，英勇善戰(zhàn)的賀龍，愛軍愛民的毛澤東，吃苦耐勞的彭德懷……這些出色的領(lǐng)導(dǎo)者，引導(dǎo)著無(wú)數(shù)同他們一般忠誠(chéng)愛國(guó)、樂觀團(tuán)結(jié)的無(wú)名戰(zhàn)士，為新中國(guó)開辟了一片肥沃、蘊(yùn)含著無(wú)限生機(jī)的大地。

二、現(xiàn)在繼承血脈

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在幾十年后的“今天”，無(wú)數(shù)青年人士繼承了先輩的遺志，延續(xù)了祖國(guó)的輝煌，在病魔大軍攻打世界的緊急關(guān)頭，不顧安危、最美逆行，用自己的身軀圍成堅(jiān)硬的屏障，擋住了洪流大波。就在此刻，我再次看見了一群一心一意為了民族生存，為了祖國(guó)未來不斷拼搏不斷奮斗的烈士，更看到了那些藏在中國(guó)人骨髓中，到危難關(guān)頭一定會(huì)爆發(fā)出來的昂揚(yáng)斗志，像是噴薄的旭日。

三、未來爭(zhēng)輝黎明

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！崩弦惠咟c(diǎn)燃的革命火炬需要我們來擎起，偉大祖國(guó)的燦爛明天也需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志報(bào)效祖國(guó)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，將個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家和民族命運(yùn)聯(lián)系起來。我們一定要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神，始終跟黨走，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。我堅(jiān)信，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)終有一日會(huì)實(shí)現(xiàn)。

感謝斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，它在世界人民的心中燃上了一枚閃耀的紅星。

合上書輕輕拂過，封面上的六個(gè)大字被印刻得很深很深，像是千萬(wàn)中國(guó)人心頭永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的歷史印痕，又像是神州大地上永遠(yuǎn)不被遮蓋的閃耀紅星。 ——尾題

心得和感悟報(bào)告(經(jīng)典十四篇)

感慨是記錄個(gè)人經(jīng)歷和感悟的文字形式，當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷某些事情而心靈受到震撼時(shí)。從這些事情獲得了深刻的感觸後就可以寫篇感慨，感慨讓每一次回首都更加美妙，感慨的撰寫應(yīng)該要怎麼做？如果您正在尋找一篇好文章小編推薦您閱讀一下“心得和感悟報(bào)告”，請(qǐng)不要忘記把這篇文章放在您的收藏中！

心得和感悟報(bào)告【篇1】

本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)崗位中，找到實(shí)際差距以更好補(bǔ)償當(dāng)中所缺少的問題所在。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更好的掌控問題的方向，補(bǔ)償平時(shí)書本所學(xué)的知識(shí)的漏洞。同時(shí)也通過對(duì)銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)，掌控銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)崗位中，找到實(shí)際差距以更好補(bǔ)償當(dāng)中所缺少的問題所在。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更好的掌控問題的方向，補(bǔ)償平時(shí)書本所學(xué)的知識(shí)的漏洞。同時(shí)也通過對(duì)銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)，掌控銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的`工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

xx銀行，成立于198x年，在國(guó)內(nèi)30000多個(gè)分支機(jī)構(gòu)。xx。我所實(shí)習(xí)的xx支行分為三個(gè)部門，分別是營(yíng)業(yè)部，公司業(yè)務(wù)部和風(fēng)險(xiǎn)部。三部門間相互聯(lián)系相互配合，和諧一致，才能使銀行正常運(yùn)作。下面介紹一下我實(shí)習(xí)的崗位：

1柜面業(yè)務(wù)崗實(shí)習(xí)

柜面崗是銀行最基礎(chǔ)的工作崗位，也是我們平時(shí)去銀行辦理一樣業(yè)務(wù)所接觸到的崗位。同時(shí)柜面崗分為現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)和非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)，業(yè)務(wù)對(duì)象分類分為對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)。我在剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候主要在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜（對(duì)公業(yè)務(wù)區(qū)）學(xué)習(xí)，通過細(xì)致視察和師傅的耐心教誨，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。

比如：供應(yīng)賬戶開戶需要的證件有：營(yíng)業(yè)執(zhí)照，企業(yè)代碼證，稅務(wù)登記證，法人和降半人身份證，授權(quán)書，開戶許可證，說明書等，非本地單位開戶需出示當(dāng)?shù)厝算y行開出的為開立基本戶的證明。開立銀行賬戶經(jīng)人像憑批準(zhǔn)后第二天起的三個(gè)工作日后才能辦理支付業(yè)務(wù)。企業(yè)與銀行辦理業(yè)務(wù)受限就是需要在銀行開立結(jié)算賬戶。

2大堂經(jīng)理崗位實(shí)習(xí)

在一半的實(shí)習(xí)時(shí)間里，除了跟綜合柜員和客戶經(jīng)理學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)外另外就是向大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)營(yíng)銷技能，堅(jiān)持大堂秩序以及解答客戶的咨詢。我在此實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了單據(jù)管理，例如：如果客戶要辦卡開戶或辦存折，我們要為其提供《xx客戶業(yè)務(wù)申請(qǐng)書》并輔助客戶正確填寫。如果不是本人親身辦理，還需要為其提供《代理人開立個(gè)人結(jié)算賬戶核實(shí)單》。如果客戶要存辦理對(duì)公轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，我們要為其提供《進(jìn)賬單》并讓客戶將轉(zhuǎn)賬支票正反面的付款人，收款人，背書人和被背書人填好，檢查公司章有無(wú)模糊現(xiàn)象等，檢查完畢后將客戶引至非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)對(duì)應(yīng)窗口辦理業(yè)務(wù)。

在大堂工作要特別重視禮儀，禮儀是人們?cè)谏缃换顒?dòng)中形成的規(guī)范準(zhǔn)則，時(shí)刻在與客戶打交道的大堂經(jīng)理代表著企業(yè)的形象和名譽(yù)，所以一切要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎。要想做好大堂經(jīng)理工作必須要做到干練，慎重，自信，親和。營(yíng)業(yè)中的禮儀主要有：解答客戶問題，營(yíng)業(yè)中分流客戶，堅(jiān)持秩序，社當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷。其中解答客戶問題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)的操作流程，所以想要做好一個(gè)大堂經(jīng)理，必須要具有豐富的知識(shí)面。

3公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)

在剩下的時(shí)間里就是在公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)，公司業(yè)務(wù)部也就是銀行的信貸部門，主要負(fù)責(zé)給中，大型企業(yè)貸款。而企業(yè)向銀行貸款必須滿足一定的貸款條件，例如企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)良好，需有能力償還貸款。貸款要提供的材料有很多，例如借款申請(qǐng)書，產(chǎn)品供銷合同，企業(yè)基本信息報(bào)告，企業(yè)近三年的從財(cái)務(wù)報(bào)表，特別關(guān)注，貸款卡信息，公司股東會(huì)決議等等。另外，企業(yè)與銀行還需簽訂核保書，最高額保證合同等。

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

這次實(shí)習(xí)，總的來說，有苦有甜。對(duì)我來說，是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)月的銀行實(shí)習(xí)，讓我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解，并且我覺得自己在其他方面的收獲也是非常大。我真實(shí)地感遭到自己所學(xué)的知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己的差距。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，認(rèn)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意。比如：對(duì)客戶的態(tài)度，第一是要用敬語(yǔ)，您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢走；其次，與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并雙手接送，最后對(duì)客戶的一些問題必須要耐心解答等。

心得和感悟報(bào)告【篇2】

聽名師報(bào)告心得體會(huì)11月21日，我有幸去xx商城飯店聽了賈xx老師的《小活動(dòng)，大德育——活動(dòng)體驗(yàn)型主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座，不禁心生感慨：活動(dòng)雖小，威力其大！是的，班主任工作是一個(gè)小舞臺(tái)，但它卻能展示我們的大智慧！賈xx老師擁有扎實(shí)的教育基本功和豐富的教育學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)！他著作的《小活動(dòng)與大德育》一書，實(shí)用性強(qiáng)，既有理論，又有實(shí)際活動(dòng)實(shí)錄，是一本不可多得的班主任書籍，讓我們?nèi)绔@至寶。是的，長(zhǎng)期以來，德育低效是中小學(xué)德育的一個(gè)老大難問題。行為心理學(xué)和教育心理學(xué)告訴我們：“聽過的忘記了，看過的記不住，做過的就理解了。”賈xx老師致力于通過一些小小的活動(dòng)來進(jìn)行學(xué)生最難接受的品德教育，并且一以貫之。他的堅(jiān)持與執(zhí)著，他的智慧與辛勤，讓他贏得了無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。活動(dòng)體驗(yàn)具有參與性、情境性、操作性、實(shí)感性、愉悅性、感悟性和實(shí)效性等特點(diǎn)，是德育常用的和有效的途徑與方式。而小活動(dòng)更有喜聞樂見、短小精悍等特點(diǎn)，是非常適合班主任在班級(jí)教育活動(dòng)中的好形式。我非常欣喜于能學(xué)習(xí)賈xx老師的“小活動(dòng)大德育”的教育模式。因?yàn)?，此教育模式具有以下特點(diǎn)：

一、體現(xiàn)了以人為本的教育理念；

二、符合道德教育的發(fā)展規(guī)律；

三、關(guān)注“動(dòng)態(tài)生成”，用“身邊的德育”育人；

四、體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生精神生命質(zhì)量。小活動(dòng)既能滿足學(xué)生接受教育和成長(zhǎng)的需要，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，又能滿足教育者實(shí)施教育的需要；不僅體現(xiàn)了以人為本的教育理念，又符合青少年的道德發(fā)展規(guī)律，意義不可謂不大。所以，我決定開展主題班會(huì)，那就是“小活動(dòng)大智慧”系列主題。希望以這個(gè)主題促進(jìn)我的教育教學(xué)研究水平。當(dāng)然，躬身踐行班級(jí)文化理念并不僅僅限于這個(gè)“小活動(dòng)大德育”，班級(jí)工作中處處需要班主任用智慧去管理身心皆在無(wú)限發(fā)展的中小學(xué)生們。這一次為期兩天的培訓(xùn)，讓我見識(shí)了四位教育達(dá)人；讓我感受到了什么叫做“事業(yè)”；讓我知道了什么叫“激情”；讓我明白了什么叫“魅力”！希望在日后，我能把學(xué)到的東西運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中！

心得和感悟報(bào)告【篇3】

同學(xué)們：

季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。期盼新年，因?yàn)樗N(yùn)涵希望和機(jī)會(huì);備戰(zhàn)期末，因?yàn)樗錆M未知和挑戰(zhàn)。

初中階段的學(xué)習(xí)，是人生道路上最為多姿多彩而又最難以把握的關(guān)鍵之步，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的拐點(diǎn)。每次考試，就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)手不僅是同齡人，更是你自己。在迎接期末考試的緊張復(fù)習(xí)階段，老師給大家提幾點(diǎn)建議，助你期末考試一臂之力。

目標(biāo)是引領(lǐng)我們前行的指路明燈，正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路!”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有確立目標(biāo)，我們才會(huì)方向明確，勇往直前，全力出擊。那么學(xué)習(xí)將不是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)就是尋找快樂和積極進(jìn)取的事情。

上課認(rèn)真聽講是老生常談，但又有多少同學(xué)能真正做到?老師講的每一句話都不能漏掉，許多細(xì)節(jié)往往在一念之間逃跑，要學(xué)會(huì)控制自己，有意識(shí)地集中精力。

經(jīng)常總結(jié)。試著積累錯(cuò)題，不會(huì)做的題要積累，所謂因馬虎犯的低級(jí)錯(cuò)誤也要積累。有的同學(xué)做題出錯(cuò)后常說“下次注意”，真到下次，又忘了注意。找一個(gè)小本，記下錯(cuò)題，考試前翻看，既加深了印象，又能為考前的緊張?zhí)硪环葺p松，回想當(dāng)初自己還會(huì)犯這么有意思的錯(cuò)誤，不禁一笑。

心得和感悟報(bào)告【篇4】

周六上午，盡管外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，可是我們學(xué)校四樓會(huì)議室卻充滿了暖意。已經(jīng)76歲高齡的'劉校長(zhǎng)來我校做報(bào)告。這位老人雖然我早有耳聞、仰慕已久，但未曾謀面。今天目睹他本人，聆聽他詼諧、幽默、獨(dú)特的見解，使我更加敬重這位老校長(zhǎng)。他的講座不僅獲得了老師們的陣陣掌聲，同時(shí)還贏得了老師們心靈的共振。

劉校長(zhǎng)報(bào)告中對(duì)我觸動(dòng)最大的地方就是“心氣”建設(shè)。所謂的“心氣兒”就是心勁兒，有了“心氣”干勁兒才能十足。在他的眼里，“心氣”包括朝氣、勇氣、豪氣。“朝氣”就是有鮮明的時(shí)間觀念，要準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)，有立即精神；“勇氣”就是把困難當(dāng)做提高自己的機(jī)會(huì)，不要害怕、躲避困難；“豪氣”就是有遠(yuǎn)大的理想，并努力去實(shí)現(xiàn)。用劉校長(zhǎng)的話說就是“人應(yīng)該像星星瞄準(zhǔn)，向星星瞄準(zhǔn)要比向樹梢瞄準(zhǔn)打得高?！笔前?，有了明確的目標(biāo)，加上把困難當(dāng)做提高自己機(jī)會(huì)的勇氣和立即精神的朝氣，何愁目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了呢？

腦際回想著劉校長(zhǎng)的報(bào)告，我也回想著自己從教的這幾十年的路程，想當(dāng)年剛踏上三尺講臺(tái)，也曾豪情萬(wàn)丈，認(rèn)真地備課、講課，精心的準(zhǔn)備著每一節(jié)課的教案，以及每一節(jié)課的反思，下一節(jié)如何改進(jìn)那時(shí)的我也“心氣”十足，想著自己一定能在教室這個(gè)崗位上有所作為，可隨著時(shí)間的推移，克服困難也變得那么艱難。逐漸地我就把自己的目標(biāo)定為：做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師，直到現(xiàn)在也一直為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。在我心中，教書育人是一個(gè)良心活兒，如果不認(rèn)真上課、備課，就對(duì)不起那些求知若渴的孩子們，更對(duì)不起信任我們的家長(zhǎng)。于是，為了這個(gè)目標(biāo)，我也一直努力著。雖然我的教學(xué)中有許多不足，有些傳統(tǒng)化，使我欣慰地是得到大部分學(xué)生的喜愛。

聽劉校長(zhǎng)的報(bào)告，我想：心氣足些，不僅要有硬性的教學(xué)措施，還要有柔性的以“情”動(dòng)人的措施，那些可愛的孩子會(huì)更喜歡我的課堂，努力做一個(gè)“心氣”十足的登山人。

心得和感悟報(bào)告【篇5】

今天環(huán)潭二小邀請(qǐng)到全國(guó)著名教育心理專家、潛能激發(fā)大師、演講大師、“最年輕的勵(lì)志大師”吳冠志老師來到我校，為全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)作了一場(chǎng)以“勵(lì)志、感恩”為主題的激情演講報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)內(nèi)容共分三部分：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。吳老師以周恩來、世界冠軍等成功人士為例，激勵(lì)學(xué)生要成功，要敢于做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。一切從自信開始，保持一種謙虛的態(tài)度，戰(zhàn)勝自己，走向成功。

二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)。教育學(xué)生要成功就要有明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，立刻行動(dòng)起來，不斷修改錯(cuò)誤，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持到底，就一定能走向成功。

三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。教育學(xué)生要感恩父母，感恩老師。

伴隨著或激昂或舒緩的音樂聲，吳冠志老師以幽默的談吐、生動(dòng)的事例、深入淺出的演講技巧，飽含深情的帶領(lǐng)大家的思緒回顧父母養(yǎng)育兒女的'種種艱辛，讓全體師生接受到一場(chǎng)感恩教育，在場(chǎng)師生聽完演講后深受感動(dòng)，許多師生、家長(zhǎng)潸然淚下，讓全體同學(xué)充滿了自信，懷著感恩的心，大聲地喊出了自己的奮斗目標(biāo)，并向老師、向父母的真情告白。

相信全校師生在吳老師演講的激勵(lì)下，會(huì)在今后學(xué)習(xí)、生活行為上有一個(gè)較大的改觀，使愛心，孝心，感恩的心，充滿每個(gè)幸福的大家庭，我校的教學(xué)成績(jī)更上一層樓！

心得和感悟報(bào)告【篇6】

20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。

在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。了解到CAD的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。

有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的CAD/CAM整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“CAD/CAM之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了CAD來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合CAM軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，CAD/CAM的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的CAD/CAM應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用CAD最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的CAD一詞的意義應(yīng)該是ComputerAidedDesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂肅AD的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的CAD一般卻是指“電腦輔助畫圖”(ComputerAidedDrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的CAD使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(ComputerAidedDesign&Drafting，CADD)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，CAD和CADD的名詞也和相關(guān)CAD軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。

在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!

時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。

大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新CAD繪圖。

AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的.真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識(shí)，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標(biāo)的輸入方法;掌握對(duì)

象特征點(diǎn)的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動(dòng)、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

三.實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：

12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫實(shí)習(xí)報(bào)告

四.實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟?/p>

裝CAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯(cuò)，因?yàn)槟强梢孕薷?。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時(shí)間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

經(jīng)過了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時(shí)不是很多，但我已經(jīng)對(duì)這門課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門課程的重要性，是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具，是我們的敲門磚

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會(huì)積極提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

我們從剛開始只會(huì)做一條直線，到會(huì)做一個(gè)平面圖形，到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_始時(shí)不

會(huì)做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會(huì)做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣。

想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!

AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。

學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識(shí)，掌握Auto CAD文件的操作基本方法;掌握?qǐng)D形設(shè)置，圖層設(shè)置和圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠利用對(duì)象捕捉的功能準(zhǔn)確的繪制圖形。掌握Auto CAD的圖形編輯和修改命令，能夠快速的編輯和修改圖形。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令。

第十四周是CAD的實(shí)訓(xùn)周，當(dāng)拿著CAD的實(shí)訓(xùn)任務(wù)書，就覺得很難，不知道從何下手。實(shí)訓(xùn)的第一天老師為我們講解一節(jié)課，聽了那節(jié)課后對(duì)畫圖有了一點(diǎn)點(diǎn)的基本了解。憑著上課時(shí)老師講的那點(diǎn)要點(diǎn)回到寢室興高采烈的開始了我的任務(wù)。老師講的畢竟還只有一點(diǎn)點(diǎn)，只能解決一小部分的困難，還有一大部分的困難不知道怎么解決。當(dāng)時(shí)有一種不畫了沖動(dòng)，到時(shí)候去抄襲別人的算了。(現(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)幸虧沒有選擇不畫)

我沒有選擇不畫了，而是利用晚自習(xí)和空閑的時(shí)候向上班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)去請(qǐng)教，同學(xué)也熱情的解答我在畫圖上所遇到的問題，在他教我畫圖時(shí)灌輸了很的多的知識(shí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，他教完了一幅圖后，利用他講的那點(diǎn)知識(shí)開始自己獨(dú)立的完成一整幅圖的計(jì)劃，在畫圖時(shí)還是會(huì)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，還是不的不請(qǐng)教同學(xué)。還是在同學(xué)的幫助下玩成了圖的繪制工作。

今天是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運(yùn)用的得心應(yīng)手，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。

心得和感悟報(bào)告【篇7】

學(xué)習(xí)貫徹縣第十八次黨代會(huì)精神，重在吃透精神、把握實(shí)質(zhì)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)好黨代會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。一是要擔(dān)當(dāng)實(shí)干，恪盡職守，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。我將堅(jiān)定貫徹落實(shí)好縣黨代會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，建好建強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍，全力以赴抓好基層組織建設(shè)。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，不斷提高解決問題的能力和水平。牢記初心使命，堅(jiān)守政治定位，注重學(xué)習(xí)政治理論，用黨的理論成果來武裝頭腦，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新崗位、新形勢(shì)的實(shí)際需求。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，抓住事關(guān)全局的重點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、制約發(fā)展的難點(diǎn)，不斷提高駕馭復(fù)雜局面、解決棘手問題的能力和水平。三是要奮勇爭(zhēng)先，踏實(shí)苦干，保持良好的工作作風(fēng)。這次黨代會(huì)確定了今后五年的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，接下來，必須始終保持真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，始終懷著一種重任在肩的使命感，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、攻堅(jiān)克難的干勁，將壓力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展、開拓奮進(jìn)的動(dòng)力，一步一個(gè)腳印地抓好工作落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。四是要清正廉潔，公道正派，樹立和維護(hù)好黨員、干部的良好形象。廉潔從政是對(duì)黨員、干部的基本要求。每一位黨員、每一位干部無(wú)論在何時(shí)何地何種崗位，都要從嚴(yán)要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，筑牢拒腐防變的思想防線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。同時(shí)，要正確對(duì)待名位、權(quán)力和金錢，耐得住寂寞，守得住清貧，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。

心得和感悟報(bào)告【篇8】

基層黨建述職報(bào)告感悟心得

近年來，黨的基層組織建設(shè)取得了顯著進(jìn)展，充分發(fā)揮了基層黨組織在帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造美好生活、推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的重要作用。在此背景下，作為一名黨員干部，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與基層黨建工作，在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)基層黨建的重要性與復(fù)雜性。在此，我將以我參與的一個(gè)黨建項(xiàng)目作為案例，結(jié)合我的感悟，就基層黨建述職報(bào)告展開探討。

一、項(xiàng)目介紹

在我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民小組不夠健全的問題，認(rèn)真制定了“百村千組”黨建服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，旨在通過建設(shè)示范村，以示范帶動(dòng)、整合資源，進(jìn)一步完善基層組織體系，提高村民自治水平。在此背景下，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和推動(dòng)該計(jì)劃的實(shí)施工作，根據(jù)我對(duì)黨建工作的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出以下建議：

1.完善村民小組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升村民自治水平。首先，要重視村民小組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)選人用人工作，選出合適、稱職的領(lǐng)導(dǎo)班子。其次，要積極引導(dǎo)村民參與社區(qū)管理，提高群眾自我管理意識(shí)。最后，要鼓勵(lì)村民發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，參與到治理工作中來，形成共治共建的局面。

2.加強(qiáng)基層組織建設(shè)，確保黨的組織在村民小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位。要切實(shí)保障黨的組織在村民小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位，加強(qiáng)組織創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量。同時(shí)，要引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極帶動(dòng)群眾參與到建設(shè)中來。

3.強(qiáng)化基層組織的信息化建設(shè)，提高管理效率和服務(wù)水平。要利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升服務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量。尤其是在疫情期間，加強(qiáng)線上交流，以信息化為載體，幫助群眾解決各類問題。

二、感悟

在推進(jìn)“百村千組”黨建服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的重要性與復(fù)雜性?；鶎狱h建工作不僅是組織管理工作，也是服務(wù)工作，需要我們更加注重弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)群眾全面參與、全面發(fā)展。同事們要齊心協(xié)力，加強(qiáng)交流，共同破解基層黨建工作中的難題。我們要注重思想政治工作，讓每一個(gè)成員在輕松愉快的氛圍中增強(qiáng)愛黨愛國(guó)意識(shí)，確?；鶎狱h建工作正常推進(jìn)。同時(shí)，也要加強(qiáng)組織創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量。我們要積極引導(dǎo)和推動(dòng)黨的組織和各方面資源“匯聚成流”，找準(zhǔn)共同點(diǎn)，充分發(fā)掘優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。此外，基層黨建工作的信息化建設(shè)也非常重要，要利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高管理效率和服務(wù)水平，讓黨員和群眾在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)都能夠獲取信息，及時(shí)解決問題。

三、總結(jié)

作為一名黨員干部，我深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作是黨的事業(yè)中的重中之重。要緊緊圍繞全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持走群眾路線，進(jìn)一步完善黨組織建設(shè)，提高基層治理水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，作出積極奉獻(xiàn)。

心得和感悟報(bào)告【篇9】

年12月4號(hào)的早上8點(diǎn)30分，早晨起來時(shí)大學(xué)紛飛，飄舞的雪花似乎意猶未盡，仍舊放肆地親吻著大地。當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)外省人來說，千里迢迢地來到東北，也并非沒有見過雪。只是南方的雪花與此還是有差別的。在南方簌簌的雪花緩緩飄落，仿佛舍不得她誕生的地方!在此賞雪另有一番風(fēng)味:恬靜，愜意，安適，總之?dāng)?shù)不完的享受!我們化工試點(diǎn)班在學(xué)生會(huì)學(xué)哥學(xué)姐的帶領(lǐng)下到社區(qū)幫助居民掃雪，我們的心情格外激動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐是我們很向往的，可以輕松愉快的走入社會(huì)學(xué)習(xí)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和能力。我們班級(jí)分三個(gè)小隊(duì)，到了社區(qū)，我們開始干得不亦樂乎，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，向我這種小笨蛋便忘了戴手套。很快就感覺到手有些不聽使喚。在我停下時(shí)，我們學(xué)委走了過來，她把自己的手套讓給了我。頓時(shí)，我的心中一股熱流上涌!戴上手套后，我繼續(xù)著剛才的勁力，我很是賣力，雖然我們組只有六七個(gè)男生，但即使累也總不能讓女同學(xué)干如此粗重的活!于是我更加賣力地干活，想象著大雪時(shí)那些官兵的干勁。為了居民的安全與方便，我們力鏟殘雪，盡管踩過后的雪成了冰塊深深扎進(jìn)地面上，可我們依然用我們集體的力量一點(diǎn)點(diǎn)地將雪鏟盡!

在迎來新學(xué)期的到來之時(shí)，鞍山降下了一場(chǎng)大雪。皚皚白雪將鞍山科技大學(xué)的校園裝點(diǎn)成了白色的世界。為盡快消除大雪給師生工作生活造成的影響，確保行人的安全和便利，在這一天，學(xué)校組織全體師生一大早開始了掃雪鏟冰行動(dòng)。在班委們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們干得更起勁了。有的用鐵鍬鏟去表面的積雪;有的用掃帚掃;有的用推雪板推，為校園開辟了一條條通暢的道路。大家克服天氣嚴(yán)寒、掃雪工具少等困難，投入了十二分的熱情，把掃雪鏟冰當(dāng)成了一項(xiàng)自覺的行動(dòng)，高質(zhì)量地完成了掃雪任務(wù)，為師生的活動(dòng)和出行安全提供了有力的保證。下雪能帶來無(wú)窮的樂趣和激動(dòng)，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動(dòng)動(dòng)地拿著鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個(gè)個(gè)臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗，我們終于掃完了，但是，同學(xué)門都不覺得累，掃雪過程中我們充滿了快樂和歡笑，我們看到居民的笑臉，我們讓人們知道我們大學(xué)生的素質(zhì)，我們覺得很值。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力我們將路上的積雪終于清理干凈了。同學(xué)們的頭上也都滲出了汗珠，我們雖然感覺有點(diǎn)累但看到廣大市民走在我們清掃干凈的道路上行走卻感到心里很溫暖。居民臉上再?zèng)]有行走在積雪之上的小心翼翼的表情就是我們最大的回報(bào)。

通過這次掃雪，大家都感到了為他人服務(wù)的快樂。聽到過往老師、同學(xué)的贊許，我們都感到無(wú)比的欣慰。大家都表示，以后有類似的活動(dòng)一定會(huì)積極的參加。在掃雪中我們學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了互相幫助在這次掃雪活動(dòng)中，大家團(tuán)結(jié)勞動(dòng)，熱情很高，相互配合，進(jìn)度很快，也增強(qiáng)了支部的凝聚力。在勞動(dòng)的過程中，盡管天氣有些冷，但干得很起勁，很熱乎。干活的時(shí)候，想到自己的勞動(dòng)給同學(xué)們帶來了幫助，心里很高興。希望能夠多組織這種形式的活動(dòng)，感覺與支部的學(xué)習(xí)討論是一樣有意義的。

心得和感悟報(bào)告【篇10】

12月6日下午，我聆聽了唐口煤業(yè)公司組織的關(guān)于集團(tuán)公司礦山救護(hù)大隊(duì)參加第七屆國(guó)際救援技術(shù)競(jìng)賽奪冠先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。救護(hù)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李剛業(yè)、隊(duì)員代表王建剛、隊(duì)員家屬代表趙冬梅等4位同志，從不同側(cè)面、不同角度報(bào)告了艱難奪冠的感人事跡。他們的報(bào)告感人肺腑、催人奮進(jìn)，使現(xiàn)場(chǎng)聽眾受到了極大的心靈震撼和深刻的思想教育。

淄礦集團(tuán)礦山救護(hù)大隊(duì)作為中國(guó)唯一一支代表隊(duì)，參加了澳大利亞舉辦的十國(guó)十六只隊(duì)伍的國(guó)際救援技術(shù)競(jìng)賽，8名成員經(jīng)過130多天的刻苦訓(xùn)練精心準(zhǔn)備從北京出發(fā)趕赴澳洲。他們本著競(jìng)爭(zhēng)第一、為國(guó)爭(zhēng)光的信念克服了一切困難最終爭(zhēng)得冠軍回！付出終于得到了回報(bào)，當(dāng)初的苦累、委屈也一笑而過。聽著他們驕傲、自豪的回憶著自己的奪冠歷程，我的心，也隨之而熱。

臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我們只看到了他們奪冠后的光輝時(shí)刻，卻看不到他們背后默默付出。為了祖國(guó)和自己的榮譽(yù)，他們拋棄了一切。朋友的冷落、家人的不解，他們只能看在眼里，吞在心理。訓(xùn)練期間有的隊(duì)員岳父去世、妻子病倒、朋友結(jié)婚、他們都身不由己無(wú)法顧及。只能在電話里無(wú)奈的安慰家人，希望能得到他們的理解。也正是他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，始終如一的信念。最終獲得了家人朋友的理解認(rèn)可。得到了他們的支持，隊(duì)員們最終拋棄了一切包袱全身心投入到訓(xùn)練中去，犧牲吃飯、休息時(shí)間熟悉比賽用的新裝備、新規(guī)則。如此，奪冠勢(shì)在必得！

他們自強(qiáng)不息、創(chuàng)新進(jìn)取的拼搏精神激勵(lì)著我們，勾起了我那棵曾經(jīng)奮進(jìn)的心，使現(xiàn)在平凡頹廢的我重新煥發(fā)了激情。我要向救護(hù)大隊(duì)的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神。定位自己的人生目標(biāo)，努力奮斗，克服困難，最終體現(xiàn)自身價(jià)值。

心得和感悟報(bào)告【篇11】

為深入貫徹落實(shí)《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》的相關(guān)要求，加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，提高全縣教師師德水平，推動(dòng)我系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育活動(dòng)的深入開展，經(jīng)局務(wù)會(huì)研究，決定從20xx年7月6日至9月9日，在全縣教文體系統(tǒng)集中開展以“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。特制訂如下實(shí)施方案：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系我縣教育系統(tǒng)思想政治工作實(shí)際，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

圍繞“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”這一主題，以榜樣教育、自我教育為主導(dǎo)，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，全面提高師德水平。本次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下五個(gè)方面工作：

1、進(jìn)一步引導(dǎo)教師堅(jiān)定正確的政治方向。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育與理想信念教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。要使廣大教師切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺履行為人師表、教書育人的神圣職責(zé)。要堅(jiān)決反對(duì)譏諷學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，要堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料、索要或接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為，堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為，要嚴(yán)厲懲處敗壞師德行為的教師。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的教育理念。要引導(dǎo)廣大教師緊緊抓住“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題，深入研究教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教、循循善誘，大力實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，關(guān)愛和尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的和諧師生關(guān)系。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人本領(lǐng)。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)、更新教育理念，改革教育內(nèi)容、方法和手段，踴躍投身教育改革實(shí)踐，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，苦練教育教學(xué)基本功，加快提高教學(xué)分析設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、課外活動(dòng)組織、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究、校本課程開發(fā)等方面的能力，提高教書育人本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步提高教師心理健康水平。要高度重視教師的心理健康，切實(shí)改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷滿足教師合理需求，切實(shí)加強(qiáng)教師心理健康教育。要建立和完善教師心理健康工作機(jī)制，加強(qiáng)心理健康知識(shí)培訓(xùn)，組織開展咨詢和測(cè)查工作，提高教師自我心理調(diào)適能力。學(xué)校要建立教師心理健康檔案，及時(shí)了解和掌握教師心理狀態(tài)，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，釋放壓力，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。

“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺整改、主題活動(dòng)、選樹典型、巡回報(bào)告五個(gè)階段。

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(20xx年7月6日至7月20日)。

各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。在此基礎(chǔ)上，召開全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排布署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。各學(xué)校的活動(dòng)方案務(wù)于7月8日前報(bào)縣教文體局人事股。在這一階段，各學(xué)校要組織全體教職員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》等教育法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)霍懋征、卜延榮、郭玉梅等模范教師和我縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞、王文忠的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)可采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、交流討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式，要聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系自身實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在全縣教育系統(tǒng)迅速掀起“崇尚師德，弘揚(yáng)師德”的學(xué)習(xí)宣傳熱潮。教文體局將把“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”作為當(dāng)前“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育”活動(dòng)中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道全縣教育系統(tǒng)活動(dòng)開展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和做法。各學(xué)校、各單位要搞好信息上報(bào)和活動(dòng)反饋工作，每名教師都要建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)檔案，要有相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

(二)查擺整改階段(7月21日—7月31日)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，組織教師圍繞目標(biāo)要求全面總結(jié)自己近年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，重點(diǎn)從九個(gè)方面進(jìn)行查擺。一查是否依法執(zhí)教，有無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言行和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想;二查是否敬業(yè)愛崗，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提升教書育人能力;三查是否堅(jiān)持確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，平等地對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生的合理要求和合法權(quán)益，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰、毆打?qū)W生的行為;四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷改進(jìn)課堂教育教學(xué)方法，提高課堂效益，有無(wú)不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真等現(xiàn)象，有無(wú)強(qiáng)迫和變相強(qiáng)迫學(xué)生參加收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、興趣班的現(xiàn)象;五查是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同志，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有無(wú)互相封鎖信息資料、互相壓制、互相詆毀的行為;六查是否尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)上門家訪搞好家校聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，有無(wú)責(zé)罵學(xué)生家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題不及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系等行為;七查是否廉潔從教，有無(wú)收受學(xué)生或家長(zhǎng)的錢物，利用職權(quán)吃請(qǐng)、以教牟利，向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)、亂征訂、亂發(fā)教輔資料、利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的行為;八查是否注重身教，有無(wú)在上課期間接、打手機(jī)，使用不文明用語(yǔ)，衣著服飾不得體，因酗酒誤工、誤課，賭博、進(jìn)入色情娛樂場(chǎng)所的現(xiàn)象;九查是否在工作中不畏困難，樂于奉獻(xiàn)，有無(wú)只顧小家利益，不顧整體利益，工作中拈輕怕重，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律的行為。

同時(shí)，各學(xué)校、各單位可采取設(shè)立征求意見箱，發(fā)放測(cè)評(píng)表，召開座談會(huì)、民主評(píng)議會(huì)等多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各屆人士的意見和建議，并將征求到的意見如實(shí)向教職工反饋。在查找存在問題、進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫不少于字的自評(píng)報(bào)告，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確整改問題的措施，將其存入教師師德檔案。整改提高結(jié)束后，要進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，剖析不深刻和測(cè)評(píng)結(jié)果較差的要進(jìn)行談話。要堅(jiān)持把整改和建章立制結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)規(guī)范化、制度化，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德管理。

(三)主題活動(dòng)階段(8月1日—8月15日)。

將師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的主題活動(dòng)中，各學(xué)校、各單位可結(jié)合本校實(shí)際扎實(shí)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。

(1)組織一次師德師風(fēng)建設(shè)論壇。以“教師與奉獻(xiàn)”、“以德治教與師德師風(fēng)建設(shè)”等為主題開展師德師風(fēng)研討。教師之間、學(xué)校之間可選定論題展開研討。同時(shí)，充分利用教文體局教育網(wǎng)站，設(shè)置師德師風(fēng)專題論壇。通過深入探討，增進(jìn)教師之間的交流，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體育人意識(shí)和思想道德素質(zhì)。

(2)舉行一場(chǎng)師德師風(fēng)演講比賽。發(fā)掘師德師風(fēng)典型，樹立身邊的榜樣，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí)，讓教師在師德師風(fēng)建設(shè)中學(xué)有榜樣。各學(xué)校在組織比賽選拔的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加局組織的決賽。

(3)幫扶一名困難學(xué)生。學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，幫扶對(duì)象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其他問題的學(xué)生。用教師的愛感化學(xué)生，用教師的實(shí)際行動(dòng)為孩子的快樂成長(zhǎng)做出努力。

(4)組織一次師德師風(fēng)知識(shí)考試?？荚嚨姆秶鸀檫@次師德師風(fēng)教育活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(5)召開一次師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為各學(xué)校、各單位搭建交流平臺(tái)，總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的好的典型和做法及時(shí)推廣宣傳，提高教師的整體職業(yè)道德水平。同時(shí)，各學(xué)校報(bào)送優(yōu)秀師德師風(fēng)師風(fēng)征文(各中學(xué)2篇，其他學(xué)校1篇)，教文體局將組織師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選，將優(yōu)秀論文進(jìn)行集中展示，并向省市推薦優(yōu)秀論文，屆時(shí)《河北教育》將開辟專門版面，刊發(fā)廣大教師的論文和心得體會(huì)。

(6)制作一期師德師風(fēng)先進(jìn)事跡宣傳欄。各學(xué)校、各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)模范，以宣傳專欄的形式大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，積極營(yíng)造愛崗敬業(yè)、為人師表的濃厚氛圍。

(四)、選樹典型(20xx年8月16日至8月29日)。

開展先進(jìn)典型選樹活動(dòng)。以“為人、為師、為學(xué)”為主題，舉辦縣級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)論壇。各學(xué)校、各單位要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘教師的先進(jìn)典型事跡，要重點(diǎn)挖掘普通教師身上的閃光點(diǎn)，全面開展師德師風(fēng)評(píng)選先進(jìn)樹立典型活動(dòng)，組織評(píng)選表彰“棗強(qiáng)縣師德標(biāo)兵”，上報(bào)先進(jìn)典型事跡材料。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)在系列教育活動(dòng)中推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)縣教文體局在教師節(jié)表彰一批“棗強(qiáng)縣師德標(biāo)兵”。

(五)巡回報(bào)告(20xx年8月30日至9月9日)。以“感動(dòng)教壇”為主題，開展師德師風(fēng)教育報(bào)告活動(dòng)。宣傳先進(jìn)典型，各學(xué)校要上報(bào)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全縣教育系統(tǒng)要開展師德師風(fēng)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)不斷引向深入。教文體局將分片組織“感動(dòng)教壇”巡回報(bào)告活動(dòng)。

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教文體局成立以局長(zhǎng)李連申同志任組長(zhǎng)，其他局務(wù)會(huì)成員任副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)(園長(zhǎng))是本單位加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作的第一責(zé)任人，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓學(xué)校負(fù)責(zé)人要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭查擺問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起到領(lǐng)頭雁的作用，以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。各學(xué)校、各單位要把這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，與正在開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育”活動(dòng)結(jié)合起來，把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育活動(dòng)的深化和具體化，使各項(xiàng)活動(dòng)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)開展，取得預(yù)期效果。

2、建立長(zhǎng)期有效機(jī)制。各學(xué)校要改變重教學(xué)、輕師德師風(fēng)的狀況，根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合教育部頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，制定加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。一是要建立完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項(xiàng)量化考評(píng)，并建立教師師德檔案袋，每一個(gè)教師的師德師風(fēng)考評(píng)情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、人事調(diào)配、培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。三要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題嚴(yán)肅處理。

3、加大監(jiān)督檢查力度。為使師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，教文體局將成立督查小組，強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)各校各單位師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行督查和通報(bào)，對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中走過場(chǎng)的單位要推倒重來，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)責(zé)任。同時(shí)嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對(duì)違反師德規(guī)范的要予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要給予行政處分，直至撤銷教師資格;對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題的單位，年終考評(píng)將實(shí)行一票否決。

心得和感悟報(bào)告【篇12】

姜英的先進(jìn)事跡，感動(dòng)了巴州為群眾辦實(shí)實(shí)的努力。她的生命很短暫，但她的青春是絢爛的。姜英用自己的生命和青春實(shí)現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚理想，她“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，在生活和工作的點(diǎn)滴中實(shí)實(shí)在在的詮釋著一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，她的先進(jìn)事跡感動(dòng)了所有的人。

５月１４日，自治區(qū)姜英同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在我州巴音會(huì)堂舉行，全州各族干部群眾近千人聆聽了姜英同志的先進(jìn)事跡，大家為這位早逝的好干部流下了眼淚，為有這樣的好干部感到驕傲。

姜英用自己的青春燃燒為帶領(lǐng)色也克鄉(xiāng)群眾致富奔小康的燎原之火，以自己的行動(dòng)實(shí)踐了她“用青春去努力耕耘屬于我的生命，用我的生命譜寫我的歌……”的誓言。

報(bào)告會(huì)上，熱烈的掌聲一次次響起，淚水一次次流下?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾在姜英同志的丈夫、張文虎等9名團(tuán)員的講述下，跌宕起伏。報(bào)告團(tuán)成員分別從不同側(cè)面、不同角度回憶了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員姜英同志嘔心瀝血、忘我工作、真心誠(chéng)意為人民謀利益，全心全意維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，直到生命最后一刻的感人事跡。

報(bào)告會(huì)后，州委副書記劉進(jìn)喜對(duì)所有的黨員干部提出了新的要求，全州各族黨員干部都要學(xué)習(xí)姜英同志對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民的品格，始終做人民群眾的貼心人，學(xué)習(xí)姜英同志求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)肯干的作風(fēng)，多干群眾急需、群眾受益的事、多干打基礎(chǔ)、長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事，學(xué)習(xí)她艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)保持良好的精神狀態(tài)。

劉進(jìn)喜指出，要把學(xué)習(xí)姜英同志和學(xué)習(xí)貫徹十七精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，積極推動(dòng)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。要以姜英同志為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，追尋她的足跡，用我們的實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十七大精神，譜寫“地大勢(shì)強(qiáng)、富饒秀美、平安和諧”的新篇章，為建設(shè)更加繁榮富裕和諧的新疆做出新的更大的貢獻(xiàn)。

巴州畜牧獸醫(yī)局干部張勇激動(dòng)地說：“聽了姜英的事跡，我感觸很深也很感動(dòng)，她作為一名女同志，在基層工作不怕苦不怕累，她把百姓的事當(dāng)做自己的事來做。我們?nèi)w黨員干部都要學(xué)習(xí)她的精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，努力為群眾辦實(shí)實(shí)。

”□人物背景

姜英：喀什地區(qū)岳普湖縣舍也克鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)。1998年10月參加工作，2000年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

歷任岳麓湖農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)員、賽也克鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)助理。２００６年１１月２８日，姜英帶領(lǐng)村民為蔬菜大棚抗雪防寒，從天亮連續(xù)勞動(dòng)到下午１６時(shí)許，因長(zhǎng)期勞累過度，突發(fā)心臟病倒下。經(jīng)過搶救，姜英同志英年僅28歲就去世了。

心得和感悟報(bào)告【篇13】

轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了。在這段工作中，期初雖然還有一些迷茫和疑惑，但隨著在工作中的經(jīng)歷和累積，我學(xué)到了越來越多的經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到了很多過去沒能考慮到的問題。如今，我已經(jīng)不再單單只是一名即將面臨畢業(yè)的學(xué)生。在工作中所經(jīng)歷的一切，都給我?guī)砹烁淖兒椭厣?/p>

如今再回顧在這短短三個(gè)月來的經(jīng)歷，我不僅僅從這里學(xué)到了很多，更是從工作、人際、生活中體會(huì)到了過去所不了解的東西。先現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)心得記錄如下：

一、工作的體會(huì)

1. 環(huán)境

工作給我?guī)砹撕艽蟮挠∠?，但最讓我感受深刻的，還是公司的環(huán)境，那種井然有序，且積極的向上的環(huán)境和秩序。作為一名實(shí)習(xí)生，在走進(jìn)公司的一瞬間，我就已經(jīng)能感受到環(huán)境帶來的影響。xx公司盡管有xx名員工，但每個(gè)人在工作中都能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷毓镜囊?guī)定，并在自己的位置上做好自己的事情。這樣井井有條的環(huán)境下，即使我是個(gè)新人，也不自禁的在工作中更加嚴(yán)格的要求了自己。但公司的環(huán)境也并非壓抑的。每午休或者是工作結(jié)束，整個(gè)公司又好像都變了一個(gè)模樣，大家都能輕松的`聊天，甚至還有熱情的同事邀請(qǐng)我一起去午餐。這樣的環(huán)境在三個(gè)月來給我?guī)砹撕芏嗟挠绊?，讓我在工作中能更好的管理好自己?/p>

2. 工作責(zé)任

工作任務(wù)方面，作為實(shí)習(xí)生我負(fù)責(zé)的都是一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。但在幾次粗心導(dǎo)致的犯錯(cuò)中。聽著領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教導(dǎo)。我深深的為自己的錯(cuò)誤感到自責(zé)。也因此認(rèn)識(shí)到，無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，工作就是工作，我們必須努力的去將自己的工作做好，這是工作，更是責(zé)任！

二、人際方面

在人際方面，xx公司的各位前輩都很友善，不僅在我剛進(jìn)入公司沒多久的時(shí)候幫助我適應(yīng)了身邊的生活環(huán)境，還一直在工作中指點(diǎn)我、鼓勵(lì)我！他們給我的印象就像是一群大哥哥大姐姐，一直在公司里照顧我和一些新人。讓我們能盡快的融入這個(gè)溫暖的集體。

三、生活方面

生活中，我在工作之初就已經(jīng)從校園里搬了出來。一路上，從找住所到自己打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服，這些曾經(jīng)自己不常動(dòng)手甚至是沒做過的事情都逐漸變得習(xí)以為常起來。更重要的是，通過獨(dú)立的生活，我也更深刻的體會(huì)到了在社會(huì)中生存的辛苦。這也讓我更多的認(rèn)識(shí)到到自身的不足。今后，我會(huì)更加努力，更多的鍛煉自己，讓未來我能在社會(huì)中更加的出色！經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

第一，要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，不能輕易放下。

第二，要勤勞，任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們就應(yīng)自己主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問

在工作過程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心地理解。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中必須要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

透過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。，但這次的實(shí)習(xí)為我們帶給了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。透過這次的實(shí)習(xí)，我熟練地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自如地與外國(guó)人交流，同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要，我明白只有透過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。

總體來說，這次實(shí)習(xí)不僅僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對(duì)口的工作?？纱丝涛覀兌济靼渍夜ぷ骱茈y，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)?？偟膩碚f，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

心得和感悟報(bào)告【篇14】

轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯行將終止，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我挑選了銀行作為我職場(chǎng)生涯的第一站，我也于今年的2月xx日開始了我在銀行的實(shí)習(xí)階段，在此期間，有豁然開朗的感悟，有思想火花的碰撞，有誠(chéng)懇切懇的交換，通過這個(gè)階段的實(shí)習(xí)，讓我漸漸的融入信息技術(shù)部這個(gè)大家庭，現(xiàn)將我的所見所思所感總結(jié)以下：

一、架構(gòu)制度篇

俗語(yǔ)說：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。每一個(gè)行業(yè)每一個(gè)組織都有自己的行動(dòng)規(guī)范與管理制度。對(duì)于銀行業(yè)來說，每天都跟大量的帳務(wù)打交道，你所接觸的就是客戶真實(shí)的資產(chǎn)。因此，實(shí)習(xí)中也安排了相應(yīng)的課程，如信息技術(shù)部行政管理制度、分行生產(chǎn)運(yùn)行管理制度、生產(chǎn)變更管理流程等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，提高了我這樣新入行大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，思想高度到達(dá)一定的提升，讓我開始以企業(yè)的角度去摸索問題。銀行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的銀行，每一個(gè)從業(yè)人員每時(shí)每刻都要保持認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待自己的每一項(xiàng)工作，以著落各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。規(guī)章制度看似束縛人，但實(shí)際上更是為了保護(hù)自己，保護(hù)企業(yè)的正常運(yùn)作，是共贏的。

另外，實(shí)習(xí)也安排了相應(yīng)的課程對(duì)信息技術(shù)部的組織架構(gòu)等進(jìn)行了介紹，如第一天周總給我介紹信息科技部組織結(jié)構(gòu)、各部門的職能介紹、辦公環(huán)境搭建要求，還有各組長(zhǎng)對(duì)其團(tuán)隊(duì)的介紹等等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)信息技術(shù)部的運(yùn)作有了大致的了解，也為我更好的融入信息技術(shù)部融入團(tuán)隊(duì)作了一個(gè)很好的鋪墊。這些課程對(duì)于剛進(jìn)部門的我來說，是非常必要的課程，對(duì)我以后工作的展開，提供了很多方便的信息及途經(jīng)。

二、工作篇

對(duì)于剛?cè)肼毜奈襾碚f，工作內(nèi)容是我比較關(guān)心的話題。此階段的實(shí)習(xí)，專門安排了一系列的培訓(xùn)來講授廣發(fā)行的各大系統(tǒng)。如中間業(yè)務(wù)平臺(tái)、業(yè)務(wù)管理平臺(tái)、新終端，網(wǎng)上銀行系統(tǒng)等，我覺得這個(gè)階段的學(xué)習(xí)非常的重要，通過這些課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各系統(tǒng)的主要框架、技術(shù)要求以及相干的業(yè)務(wù)運(yùn)用都有了較好的了解，同時(shí)，我也能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)做好提升計(jì)劃：如業(yè)務(wù)知識(shí)的了解、準(zhǔn)備相干技術(shù)如網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技術(shù)的熟悉與學(xué)習(xí)，這是很好的入門階段。我已經(jīng)給自己做了一個(gè)小小的計(jì)劃，準(zhǔn)備了相干的業(yè)務(wù)與技術(shù)的資料來進(jìn)行學(xué)習(xí)了，為接下來的工作做好準(zhǔn)備。

三、生活篇

進(jìn)來xx行信息技術(shù)部已經(jīng)有一個(gè)多星期了，我也漸漸的'熟悉了這里的環(huán)境與同事，這里面的同事關(guān)系非常的和諧，很多人都會(huì)主動(dòng)的幫你，有什么問題也會(huì)盡自己所知道的東西幫你解答。工作的氛圍非常的不錯(cuò)，同事之間相互討論業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)難點(diǎn)等，可以說這里是非常理想的工作環(huán)境，在這種環(huán)境下我更加的能夠得到成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。我很愛好這里面的同事，期望能夠很好的跟他們一起共事。

四、自我定位篇

隨著實(shí)習(xí)的不斷深入，我也自覺不自覺地將工作所需要的知識(shí)與自身所學(xué)進(jìn)行了匹配，從自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、喜好等方面進(jìn)行分析，個(gè)人比較偏向于外勤與網(wǎng)絡(luò)工作。主要有以下幾個(gè)原因：

1、從業(yè)務(wù)方面看，大學(xué)期間學(xué)的是電子信息工程專業(yè)，學(xué)過運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的課程。熟悉TCP/IP，UDP等運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相干協(xié)議，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理模型，網(wǎng)絡(luò)管理的功能，網(wǎng)絡(luò)安全等相干運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。因此網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來說入門會(huì)比較的快。同時(shí)我也借了一些相干的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)

2、以前在xx實(shí)習(xí)期間，做的是產(chǎn)品類的開發(fā)。感覺這個(gè)行業(yè)比較累，并不太合適我。

3、從個(gè)人愛好方面，相對(duì)而言，我比較愛好網(wǎng)絡(luò)與保護(hù)。

五、總結(jié)展望篇

關(guān)于實(shí)習(xí)的感受，總的來說讓我認(rèn)識(shí)到經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不管專業(yè)對(duì)口與否，實(shí)習(xí)這一進(jìn)程絕對(duì)是不可或缺的。進(jìn)一步說，具體的工作體會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。

實(shí)際工作與在校的學(xué)習(xí)有著龐大的不同，實(shí)習(xí)可以讓人深深體會(huì)到長(zhǎng)輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。每天清晨大早就要出門趕車，傍晚回家后深感疲憊，難有精力能再靜下心來讀書治學(xué)。這樣想來，那些能夠一邊工作一邊學(xué)習(xí)考學(xué)的人想必有非常過人的決心和毅力。這樣讓我更加珍愛在學(xué)校的時(shí)光，好在我也并未虛度四年的光陰。

在實(shí)際工作中，比起在校園里更能學(xué)到如何與人相處有效溝通的正確方法和技能。這里所說的方法和技能并非溜須拍馬、阿諛阿諛的害人之道。而是作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的人，如何在復(fù)雜的社會(huì)人際關(guān)系中處理現(xiàn)實(shí)和原則關(guān)系的問題。

總之，這一個(gè)假期的實(shí)習(xí)時(shí)光，為我將來更好地融入部門、做好個(gè)人計(jì)劃起到了很好的作用，期望接下來我能在xx分行信息技術(shù)部這個(gè)大家庭中奉獻(xiàn)自己的一份氣力。感謝這期間所有幫助過我的人！

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