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夏小伙兒伴著刺激的搖滾樂走上了四季的演出舞臺，他彈著炙熱又充滿活力的吉他曲，這炙熱和魅力讓每一個角落里都能體會獲得。我們的校園也修復了過去的活力。
小花從春的好夢、撫摸中醒來時，和我們一起健身運動;樹木從春的散漫中離去，和我們一起民族舞蹈;花朵已不低下頭，盡早對外開放;小鳥擺脫雨的束縛，一展歌喉。
校園內的一切都發(fā)生了大轉變。邁向實驗田，廊架上青綠色的小葡萄，一小串一小串的，掛在鐵架子上，甚為漂亮。杏樹上結著了小梨，碧綠碧綠掛在樹上、躲在葉叢中，很不易被發(fā)覺，仿佛跟人玩捉迷藏。小棗樹道別春母親，和小伙伴們獨闖變幻莫測的夏，它顫動頭頂?shù)娜~，表述自身的歡樂，小青棗被風大刮去也毫不理會。柿樹和小棗樹一起，在夏的酷熱里滾翻。你瞧，她們枝挨枝，葉挨葉，真像一對好些的小伙伴。
庭院花園也是一番漂亮的景色。紫色的喇叭花躲著明顯的太陽，在下午對外開放。中午，小喇叭吹起了，一排紫色的小喇叭沖著教學大樓的側門，吹出了夏的節(jié)奏。一簇簇淡黃色的黃菊花伴隨著風扇舞，跳著夏的民族舞蹈。左側的薔薇花爬了滿墻，早晨，粉嫩嫩的花朵上掛著晶瑩的露珠，它用汗液表明夏，用汗液演唱充滿活力的夏。
夏是一個充滿活力的時節(jié)，百花爭艷。夏是一個酷熱的時節(jié)，大家大汗淋漓。
還有十分鐘就要上課了，我才慢騰騰地起床。在媽媽的嘮叨聲中我還啃了幾口面包，然后飛快地穿好那雙智能的光速飛飛鞋，得意地閃到學校，趕在老師之前到了教室。
“嘻嘻，又沒被老師逮著。”正當我得意時，耳邊響起了一個聲音：“趕快做好學習準備，老師來了。”乖乖，原來是智能課桌在提醒我了。我飛快地按下桌子上的紅色開關，桌面立即變成了電腦屏幕。這時，老師大步流星走進了教室，環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)遲到和開小差的同學，滿意地微笑了一下，就開始上課。我拍了拍胸口，長長地舒了一口氣，幸虧智能課桌提醒我，要不就慘了。
二十分鐘過去了，我感覺脖子和手都有些僵硬了，“同學們，現(xiàn)在休息放松五分鐘?！崩蠋煱l(fā)話了?！耙?”我朝智能椅子上一躺，按下全身按摩模式，立即，捶、捏、揉……不同部位方式力度不同，恰到好處，舒服極了。按摩完畢，接著上課。
十點整，鍛煉時間到了，我們來到了智能操場，首先是做體操，每個同學站在自己的位置上動起來?！?3號做操不到位一次。”語音提示響了起來，嚇得我舌頭一伸，趕緊擺正姿勢，要知道，提醒兩次就會扣分了，那還得了。體操做完了，接下來是3分鐘跑步時間，要跑3圈，智能操場將自動記錄成績，沒有完成的將再重跑，誰也不能磨洋工。身體是革命的本錢嘛，這個鍛煉還真是貨真價實。
放學了，我又啟動光速飛飛鞋，卻不料撞上了門口的老師，啊，我大叫一聲，原來是一場夢啊!
學校參觀-描寫景物的周記600字
今天老師帶我們參觀自己的學校，我十分激動。
蔚藍的天空下，我們整齊地站好隊伍，期待老師下一步行動。過了一會老師就帶我們去了學校的樹林，看花草樹木，我們分頭去觀察樹木和花草，我看見了一種神奇的花，它只有花，沒有葉，花瓣像一顆顆紅豆一樣，很可愛，但是一點兒都不香。我還看到了一種黃色的花，就像金色的小喇叭嘀嘀地吹，我問了一下啊！好臭呀！我趕緊遠離它。
緊接著，我又看見了美麗的迎春花，它像一個美麗的白水晶。不但美麗而且香氣逼人，十里外的人都可以聞得到，還有小蜜蜂來采花蜜呢！好想把它摘下來戴在頭頂上，但我知道不能這么做。
離開花壇，一棵參天大樹立馬映入眼簾，它應該已經(jīng)活了20多年了吧！在樹的周圍長滿了大片大片的青草，那些小草又嫩又綠，我忍不住彎下了腰摸了摸，對小草說著：小草啊小草，你們一定要健康成長。
學校旁的路，我曾無數(shù)次經(jīng)過。這來來回回五年間，這條我熟悉的路發(fā)生了不少變化。
一年級時，那條小路令人煩惱、厭惡。一走過去，便看到那些沿街賣燒烤的、臭豆腐的。整條街都籠罩在彌漫的煙霧中。抬頭望去：天空變得混濁，不再那么蔚藍。加上那嗆人的煙味，不禁使心中燃起對那些小販的痛恨。再往前走，那狹窄的校門前堵滿了家長和學生，進出不方便極了。有人提議把旁邊幾棟沒用、被廢棄的民宅給拆了，卻遲遲沒人理這事。
二年級時，市政府開始修路，就這樣為期三個月的市政修路征途邁開第一步。
過了長長一個暑假，這條小路終于變成了一條寬敞的路：人行道、車行道……一應俱全。車道能讓兩到三輛車并行。民宅也拆了，校門也改寬了;小攤也少了，這改變真令人高興呀!
轉眼間，到了四年級期末。這時，伴我走過四年的小路已經(jīng)變得更整潔了。小攤已經(jīng)一個不剩，取而代之的是一家家整潔的小賣部;路旁也種上了小樹，學校建起了新教學樓……
一個暑假過后，我已經(jīng)是一個五年級的學生了。那個我再熟悉不過的地方——學校旁的小路。哦，不是，是大馬路。這里車水馬龍，人來人往，繁華極了。路旁還綻放著朵朵美麗的紫荊，為這條路增添了一道亮麗的風景線。我們也搬進了新教學樓。那整潔的馬路配上漂亮的教學樓，形成了一道和諧的景觀。
看著這條伴我走過五年的小路，我替它，替自己謝謝我們人民群眾的福州市政府。
小編推薦
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木曜日早上，我預備拿出綠豆把它變成芽菜。我先拿出一把綠豆，他們像一顆顆綠珍珠，再把它們放在碗里，然后，放上水。泡上一天，我看見綠豆已經(jīng)長胖了，像小孩子的臉蛋，綠綠的衣服已經(jīng)撕破了一道口子，露出了白色的肚皮。我興奮極了，終于可以發(fā)芽菜了。我把水倒了，把碗放在溫熱的鍋里，在碗上放上兩片葉子，再蓋上鍋蓋。
第二天早上，我掀開葉子，看見綠豆白白的肚皮那兒已經(jīng)冒出了尖尖的小芽菜，我開心地跳了起來。我想：綠豆已經(jīng)冒出了小芽菜，很快就能長成芽菜了吧！
第三天早上，我去看綠豆的時候，發(fā)現(xiàn)芽菜又長長了一些，像小蝌蚪的尾巴，綠豆的衣服又撕開了一些。
又過了兩天，綠豆已經(jīng)長成了芽菜，它像一把勺子。我辛辛勞苦種的綠豆，終于長成了芽菜，真是一滴汗水一分收成。
看見綠豆發(fā)芽并長大的過程，我覺得太神奇了，時間也太漫長了，想著農夫伯伯種的莊稼，需要幾個月才能成熟，我們一定要愛惜糧食，懂得了“粒粒皆辛勞”。
8月19日禮拜二晴
今天，我要種綠豆了，小小的綠豆在外殼上面長著一個白點，如同一個沒睜大的眼睛，而且很粗拙。經(jīng)由一夜的浸泡，它們長得非常大了，皮軟軟的，竟然被撐裂了，一顆小芽從里邊冒了出來。再把它掰開，里邊有一片小小的，白白的，可愛極了的小葉子樣，這是我從來沒見到過的。
把沒浸泡過的彈在桌子上可以發(fā)出清脆的“咚咚”聲，而泡過的只能發(fā)出悶悶的很小的響聲。
觀察泡了一天的綠豆——做記實——放在紙巾上觀察！
8月20日禮拜三晴
今天，我又把綠豆分成兩半，一半是繼承泡的，一半是沒有繼承泡的。一直泡的已經(jīng)長成芽菜的四分之一那么長了；而沒泡過的呢？只有繼承泡的四分之一那么長。
哇！有一個繼承泡的莖長成紅色的了！這就表示，他已經(jīng)開始發(fā)育成芽菜了！從前我從來沒見過長地那么快的綠豆呢！繼承浸泡的皮徐徐松開了，輕輕一碰，外皮就掉了下來，生長的小芽像一個大約一厘米的小尾巴，夾在白白嫩嫩的“肉”上，似乎一只白色的蝌蚪，又像一個有引火線的，隨時可以引爆的小號炸彈，用手摸上去滑滑的，里邊的小芽似乎一下子就會中斷了一樣呢！沒繼承泡的芽菜徐徐失去活力，變小，變黃。
繼承泡的莖長成紅色了，就像小號炸彈吧！
8月22日禮拜五陰
哇！我的綠豆變出芽菜葉了！綠豆的外殼變成了紅色，長出了兩片小小的葉子，就似乎從“屁股”里抽出來的尾巴呢！而且脫離了外殼，長到空中了，兩半“肉”夾著葉子垂掛下來，就似乎一個小孩犯了錯，低下了頭；又像一個螃蟹的大鉗，嵌在石頭中。
你看，另一株就像一條“S”形的小蛇，使勁仰著頭，吐著舌頭信子，扭動著細細的，白色的一點透明的身子，似乎在乞求什么呢！再看那條芽菜，又像剛出生的小蛇，抬起頭來，找自己的媽媽呢！
我把泡過一夜的`綠豆用鉛筆試戳了一下，想不到以前用手捏著很硬的綠豆被筆一戳，就從大老虎變成了小花貓——被戳軟了！
8月23日禮拜六雨
哇！今天的綠豆長得真是快呀！早上才只有3厘米呢！現(xiàn)在就像吃了增高劑一樣，又像飛機把它拉長了一樣，一下子就長成了5厘米。就連最小的也長成了2厘米呢！
你瞧，那最高的綠豆已經(jīng)長出了兩片小小小的葉子了。就像一個的害羞的小姑娘只露出了小腦袋。
哎呀！這個小芽菜怎么中斷了頭？豈非是夜里被蟲子啃中斷了！仍是犯下了植物界的滔天大罪，被送上了中斷頭臺？不不不，不是，原來是我不小心把它弄中斷了。
今天的芽菜真的有趣呀！
8月24日日曜日陰
呀！今天的綠豆真讓人難以置信，讓人難以想象。從早上到下戰(zhàn)書，一轉眼間，就從矮矮的5cm長到了那么高的13cm。假如按這樣的速度，不出幾個禮拜，我們家將會變成綠豆的天地，沙發(fā)上是綠豆……
你瞧，這綠豆可于先前的梳妝一樣呢！位于子葉上的莖，就像發(fā)瘋似的爬滿出了吸管，并排滿出吸管的芽菜就像一條正往下流的瀑布，芽菜下面的小魚，更是給這“瀑布”增添了許多有趣的風景呢！
再看最頂上的，已經(jīng)長出了四片葉子啦！我興奮極了。下戰(zhàn)書剛一回來，都還沒有發(fā)現(xiàn)呢！長得也太太太快了吧，快得大概連飛機也比不上。只可惜往日白白胖胖的小可愛的根了。真遺憾呀！你瞧！可愛的“小苗條王”，天天都會給我們帶來驚喜。不是嗎？??！
10月1日 星期四 睛轉陰
昨天，老師布置了一項有趣的作業(yè)――泡黃豆。我聽了之后開心極了！今天早上一起床，我就躡手躡腳地跑進廚房，從櫥柜里拿出了一塊透明的玻璃碗，往里面倒了小半碗涼水，又抓了一把黃豆放進碗里，小黃豆們像一位位潛水員一樣跳入水中，潛到水底，我覺得它們可愛極了！
10月2日 星期五 晴
今天早上，我一起床就迫不及待的跑去觀察黃豆。一看，碗里的黃豆形態(tài)各異，真是讓我大吃一驚！黃豆們有的似乎覺得有些悶熱，便敞開嫩黃色的外套，露出雪白的小肚子；有的好像感覺總呆在水底有些無聊，就浮到水面上透透氣；有的黃豆很懶惰，一直躺在碗底呼呼大睡；還有些黃豆變大了不少，像一個個小胖子。它們的樣子可真是人見人愛?。?/p>
10月4日 星期日 陰
過了一天，我一睜開惺忪的睡眼，就迫不及待地跳下床鋪，去觀察我的黃豆。黃豆們有的裂開了一條小縫，一根長一厘米左右的豆芽從縫中冒了出來；有的直接裂成了兩半，還散發(fā)著一股酸味，像去洗了一個酸澡。
看到黃豆們能有這么大的變化，我驚喜極了！
10月7日 星期三 晴
今天早上，我去看黃豆的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)豆芽竟然已經(jīng)長了五厘米多了，只見白色豆芽直直地伸向天花板；有的豆芽頂上還頂著黃豆那嫩黃色的外套呢！
到了下午，我又來看我的黃豆了，我卻發(fā)現(xiàn)豆芽又長高了2厘米多，我驚訝極了！心想：難道這些黃豆是神豆嗎？不然的話怎么長得這么快。我一邊想一邊盯著豆芽看，雖然心中有很多疑問，但我還是很開心，因為我的豆芽長高了！
到了晚上，我可以確定這些黃豆絕對是神豆，因為它們又長高了。我心中充滿了喜悅，這次實驗太成功了！
這些黃豆可真有趣??！
今天下午我一回到家，就急急忙忙地去拿出一個小杯子，接一杯水，把黃豆放進去，我就高高興興地去吃晚飯了。吃完晚飯后，我迫不及待地去看豆子會有什么變化，結果豆子全漂浮在水上，過了一會兒，我意想不到的事情發(fā)生了：豆子的外皮全皺了起來，變成了一個個“滿臉皺紋的老奶奶”，唉！豆子呀！豆子，你的青春永逝了！接著，我?guī)е蓡柡推诖男那檫M入了夢鄉(xiāng)。
寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，周記銘記著人類創(chuàng)新和創(chuàng)造精神的歷程，常見的周記書寫格式有哪些？編輯為您提供了一些關于“學校的日記”的精心編輯內容，相信我這篇文章會給您一些指引！
事情發(fā)生在三年級的時候。一天下課了，我和同學小張和小朱一起在操場上玩“捉迷藏”，旁邊由幾個三（四）班的同學在玩“飛尺子”，就是誰的尺子飛的遠，誰就贏了。
“石頭，剪刀，布！”我和小朱出的都是剪刀，小張出的是布，所以就是我們躲好他來捉。小張閉上眼睛，嘴里數(shù)著“1，2，3，4，5……”等小張睜開眼睛，我們早就跑道操場旁邊的大樹后面了。我在大樹后面悄悄地探出頭來觀察小張的動靜。這時候，一個黑黑的東西朝他飛了過去。我當是沒注意，還當是一年級小同學折的紙飛機。忽然，小張倒在了操場上，我還以為是他的“招數(shù)”，把我們騙過去了馬上抓住我們。我心想：這招也太老套了吧！有本事?lián)Q個新鮮的嗎！可是小張的旁邊圍上了一大群人，我們覺得不對勁，就跑了過去。天哪！他的鼻子下面都是血！原來，剛才飛過來的不是紙飛機，而是一把尺子！我們連忙把小張送到了醫(yī)務室，醫(yī)生一看說要馬上送到醫(yī)院。我跑到三樓把事情的經(jīng)過告訴了班主任張老師，她一聽臉都有點白了，立刻把小張送到了醫(yī)院。原來尺子真好擊中了小張鼻子下面，結果他在醫(yī)院里縫了7針。
真沒想到一把小小的塑料尺子能這么厲害， 經(jīng)過這件事情后，我們也明白了不能飛那些危險的東西了?，F(xiàn)在，小張的臉上還留著一個永遠也擦不掉的傷疤。
今天是我在三中實習工作的最后一天，九五班和九二班都只有一節(jié)物理課。我很快講完了當天的內容，然后很隨意的'走到了教室中間，跟孩子們說這堂課是我?guī)麄兊淖詈笠惶谜n，有大家的陪伴和支持我非常開心。說到這時，竟然有的孩子表現(xiàn)的很驚恐，緊接著而來的雷鳴般的掌聲卻讓我熱淚盈眶。
來的時候的掌聲讓我緊張，離別之時的掌聲讓我深深地感動。這是認可的聲音！
下課后我到教務處和領導老師交代了工作進度并申請了實習結束證明，領導老師對我的工作做出了贊賞?；氐睫k公室收拾東西，也盡是收到了老師們的送別祝詞。
就這樣我結束了我的實習工作。
我們的大半生幾乎都是在校園度過，有的校園花朵，有的校園樓多，還有的校園樹多。我喜歡我的校園，讓我介紹介紹我們的校園。
我是一名中學生，我的校園在張家口，我們校園一年四季都很美。
春天，我們校園的花草樹木都開的很茂盛，有玫瑰花，迎春花和桃花。玫瑰花一個比一個長的高，它們好像在說：春天來了，咱們來比一比誰開得最好，最旺盛吧。它們都一起說：好呀，好呀，我長的好，我長的好。它們爭相斗艷，我們的校園春天很美麗。
夏天，我們校園的昆蟲很多，有知了，蝴蝶和小螞蟻，我們校園還有一個小池塘，池塘里還有一些小魚兒，在游來游去，下課了，我們可以來池塘邊喂小魚兒，我們的校園夏天很有趣。
秋天，我們校園樹上的葉子很多，葉子落的滿地都是，我們下課，一出去，滿地的葉子，我們一走葉子吱吱響，聲音很動聽，我們還可以用葉子做標本，做一副畫，我們也可以把葉子的根泡水喝，葉子們在說：快把我撿起來，我有很多用處。
冬天，我的校園操場上有很多的雪，在體育課上，我們可以在操場上，堆雪人和打雪仗，堆一個雪人，有鼻子，眼睛和手，打雪仗，從地上抓起一把雪，握成一個雪球，向同學們打去，然后同學們又向我扔過來，真有趣。
我最喜歡冬天的校園，我們可以打雪仗。
我們的校園很美麗，很有趣，很漂亮，我喜歡我們的校園。歡迎你來參觀我們的校園。
xxx年x月1日 星期四 晴
今天早上的早餐是水餃、烤腸、牛奶和冰糖燉梨，真好吃呀，我胡亂的吃了點早餐就出門了。
今天，我到了學校就看起了書。我看到吳娜也在看書，所以我也看了起來。中午，我們去吃飯，我們現(xiàn)在坐的是28號桌，以前我們是坐在12號桌吃飯。呵呵，上三年級的時候，我們就要坐外面了，哈哈。
今天第一節(jié)課是數(shù)學課，要下課的`時候，楊老師要我們把標簽貼在桌椅上，標簽貼好了就要金逸晗幫我們寫上學好。下午，老師又給我們發(fā)了好多書和作業(yè)本，有生字卡片、圖畫本、數(shù)學本和語文抄寫本。我把書和本子放進書包，稍微站起來背了背，哇！好重??！嗚嗚嗚。老師，你怎么要給我們發(fā)這么多書？我知道老師就要發(fā)這么多書，所以我特意準備了一個輕書包。我那個四層的書包，光背一個書包殼都很重，我那大書包真的叫重。
下午五點半的時候，在綜合頻道有開學第一課，我覺得開學第一課很好看。我不知道為什么那么多地方都很貧困，但是那些地方的小朋友都沒有放棄學習，我要向他們學習。我要向那個彈鋼琴的盲人孩子學習，永不放棄！
媽媽的話：今天開始，你就是一名二年的學生了，不管是從哪方面說起，你都是又向前進步了。你今天的表現(xiàn)很棒，你聽到媽媽的聲音就能自己快速起床了，你洗漱也不在像以前那樣了，這就是你的改變。你說你遇到了新同學，認識了新同學，你也很開心老師給你安排的新同桌，你前前后后的同學你都喜歡，你說你再也不坐第一排了，因為你長高了??！恭喜你哦！新學期開始前，我們約好一起每天寫日記，今天是第一天，我們一起寫的，雖然你的速度沒有媽媽快，那是因為媽媽認識的字和會寫的字都比你多，寫字的速度快??！你說為什么媽媽寫字這么快還能寫這么好，因為媽媽也是經(jīng)過長期練習的結果啊，你現(xiàn)在寫字的態(tài)度和你所寫的字，相信有一天你是一定可以超過我的哦！悄悄的告訴你，嘻嘻，媽媽小時的字可沒有你現(xiàn)在寫得好看哦！加油，相信你的未來一定會超越我的！
20××.10.22
我的一天學校生活
作者：小橙子
第一節(jié)：數(shù)學課數(shù)學課聽老師講課，兩步計算應用題。
第二節(jié)：語文課聽何老師講課，劃詞語，了解她的家庭作業(yè)規(guī)律。
第三節(jié)：數(shù)學課考試考完試睡覺。
第四節(jié)：體育課抄老師的知識點。人有206塊骨頭，分別是頸骨，軀干骨，四肢骨。乒乓球是我國的國球。
吃飯今天吃的不好，我悶悶不樂的。
第五節(jié)：美術課背知識點三原色是什么？答：紅黃藍。三間色是什么？答：橙（紅+黃）綠（黃+藍）紫（紅+藍）。點彩畫的發(fā)明者是誰？答：修拉。他是什么國家的？答：法國。他的代表作是什么？答：《大碗島星期天的下午》。電話的發(fā)明者是誰？答：貝爾。
第六節(jié)：綜合人格課做令人倒霉的手工。
第七節(jié)：夕會課聽老師講明天秋游應該怎么辦？
放學，回家。 《無聊的一天學校生活》
幼兒教師教育網(wǎng)內容專輯推薦：“校園的早晨日記”，敬請瀏覽。
常見的日記書寫格式有哪些呢？日記寫多了，寫文章的能力就會不斷提高。你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的校園的早晨日記怎么寫，供你參考，希望能夠幫助到大家。
漸漸地，白茫茫的晨霧在流動，在減退。這時，在晨霧中隱隱約約地出現(xiàn)了人影。一個，兩個。成群接隊，伴著歡快的笑聲走進了校園。
不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都是火紅的領巾，鮮艷的花裙子，校園里處處飄蕩著歡聲笑語……瞧，同學們像一只只小鳥，飛奔出教室參加早鍛煉。只見操場上一片生機勃勃的.景象：有的在跳繩，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米似的，不停地踏著地面。有的在跑步，臉漲得像紅蘋果似的，豆大的汗珠悄聲流下，可他們都在堅持，最后露出欣慰的笑容。還有的在打籃球，看，球像一只敏捷的燕子飛快地落在一個隊員的手中，他用細膩的手法，靈巧的盤帶，連過了兩關，闖入了對方的禁區(qū)，趁對方不注意，一個餓虎撲食就把籃球投進了籃筐里。他向上一躍，拳頭一揮，臉上滑過勝利的笑容。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學們坐在寬敞明亮的教室里，聚精會神地聽老師講課，好像一只只勤奮的小蜜蜂在科學的花朵上采集知識的花粉。
啊，校園之晨!這里是一天的開始，這里是人生的起點。我怎能不贊美你，歌頌你!
四月二十九日 星期五 陰有陣雨
清晨，天氣晴朗，我背著書包高高興興地去上學。
校園的早晨是美麗的。太陽照著校園。陽光像金子一樣灑滿了校園的每個角落。一棵棵大樹像挺拔的哨兵一樣守護著我們的校園。多姿多彩、各種各樣盛開著的花兒，美麗極了。我們的校園，上空翻飛著小鳥：有的小鳥在枝頭歌唱；有的小鳥站在電桿上嘰嘰喳喳地叫著，幾條細線像五線譜，停著的小鳥變成了一個個音符。
校園的早晨是緊張的，每個同學一來到校園就拿出書來讀，因為每個同學都知道：“一日之計在于晨”。同學們瑯瑯的讀書聲喚醒著沉睡的校園，同學們的讀書聲飄向了廣闊的天空。
校園的早晨是快樂的。值日生們把校園打扮的一塵不染、窗明幾凈、煥然一新。不一會，雄壯的早操鈴聲響起，同學們像小鳥一樣飛出教室，整齊劃一的做起了廣播體操。早操后，同學們有的.在跳繩；有的在踢球；有的在做游戲。操場上師生的歡聲笑語傳遍了校園的每個角落。
校園的早晨猶如一幅美麗的畫，深深地印在我的心里。
我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中對校園的愛繪出一幅動人多彩的畫卷校園的早晨。
校園的早晨是美麗的。天剛剛亮，大地從睡夢中醒來，整個校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍墻下的那幾株迎春花開了，她們就像一個個迎春小姐在迎風歡迎我們的到來。旁邊有幾顆威武聳立的榕樹，他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校園里，天天注視著我們學習，看著我們健康快樂的成長，保衛(wèi)我們校園的安全；這些的高大榕樹也像一位位學識淵博的老者，給我們細聲細語的講述著校園過去的故事。
校園的早晨是快樂的，早上七八點鐘的時候，太陽緩緩露出了她紅紅的臉蛋，把她的光芒灑向整個校園，頓時校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的校園增添了一層神秘的色彩。不一會兒濃霧慢慢散開了，校園馬上就顯得清晰明朗起來了。這時，五顏六色的鮮花笑了，綠油油的小草醒了。小鳥站在枝頭上開心地唱起了動聽的歌兒。一顆顆晶瑩的露珠從花兒的臉上，小草的身上滾落下來，就像一個淘氣的孩子在滑滑梯，甭提有多開心了！在陽光的照耀下，露珠又像一顆顆光滑剔透的珍珠，光彩奪目。校園里頓時呈現(xiàn)一派生機盎然朝氣蓬勃的景象。
校園的早晨是自覺的，到校的同學都自覺地拿出課本，有感情地朗讀課文。清脆響亮的讀書聲從各個教室里傳出，形成了一道別具一格的亮麗風景。
校園的早晨是勤勞的，大家分工合作，齊心協(xié)力地把教室打掃得窗明幾凈。臟活、累活被同學們搶著干。同學們心中只有一個信念：給大家創(chuàng)造一個干凈、衛(wèi)生的學習環(huán)境。一塊塊菜園中正茁壯成長的蔬菜就是我們親手植育的。當蔬菜成熟時，燦爛的笑容就堆滿了我們的臉龐，勤勞的汗水也暢快地流淌。
校園的早晨，一天從此開始，人生從此起步，知識的種子從此播種。美麗而動人的校園早晨，我心中怎能不愛?
夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺地來了。調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風中像兩個威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著，假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚懶懶地游動，像一個個在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，使人有透心清涼的感覺。假山遠處還有一尊睡佛，秋天校園的早晨，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學。有的在爭先恐后打籃球;秋天中午的校園，到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。同學們都陸續(xù)放學回家了。同學們把整個教學樓打掃得干干凈凈，教學樓在橘黃色的陽光映照下，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽光照射著，那水池里的金魚在歡躍著。
校園的早晨是清涼的，晨風吹過郁郁蔥蔥的樹木，把校園映襯充滿了生機與活力。
校園的早晨是安靜的。天還沒有亮，有許多老人就在校園旁邊散步，說笑，運動，汽車一大早也“睡醒了”，車在大陸上快樂的“運動”，在這跑跑，在那跑跑，歡樂極了！
校園的早晨是快樂的。校園是還沒有人，花草樹木和國旗在以“蘇醒”，樹木彎彎腰，扭扭脖子，在歡樂的運動，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像一支樂曲。國旗在扭動著自己的“身軀”，快樂的歌唱祖國。
校園的早晨是熱鬧的。同學們背起書包，踏進美好的校園。同學們有的在上學的路上，有的正在打掃衛(wèi)生，還有的正在帶著他們自己美妙聲音，在高聲朗讀，校園里的一切景物，由安靜的，再到快樂的，最后到熱鬧的，所有的人們都開始忙碌新的一天！
校園的早晨是安靜的，快樂的，熱鬧的，這是多么美麗的校園??！
美麗在校園附近的路上輕輕地走著。突然，我被晨霧中的美麗景色陶醉了。微風吹著大地，讓我感到前所未有的涼爽。周圍非常安靜。在稀薄的晨霧中，潮濕土壤的氣味撲鼻而來。道路兩旁的花草樹木覆蓋著閃閃發(fā)光的露珠，像閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。高大的教學樓沐浴在晨霧中，顯得如此和諧寧靜。
瞧，鈴響前操場已經(jīng)沸騰了。在操場的東邊，有幾個小學生在玩老鷹抓小雞的游戲。這只“老母雞”用它的“翅膀”蓋住它的小雞，擔心如果它不小心的話，老鷹會抓住小雞。在南方的操場上，有幾個女孩在踢毽子，但是這個毽子就像一個頑皮的小男孩，踢了兩三腳就讓主人跳出來，但這并沒有影響主人的快樂心情。
嘿，那些忙碌的人是誰？哦，原來是值班！他們都累得氣喘吁吁，但沒有人能休息。他們只是不停地揮舞著掃帚，生怕留下一些垃圾。讓我們看看文明禮儀崗位的學生。他們穿著整齊，恭敬地站在學校門口。他們都興高采烈，面帶微笑。只要有老師和學生進入學校大門，他們就會立即向少先隊員敬禮，并大聲喊＂好老師＂和＂早期同學＂。盡管夏天陽光明媚，冬天寒冷，但“禮儀天使”每天都早早來到學校，用他們最真誠的微笑和最甜美的聲音歡迎校園主人、——老師和學生。當你走進學校的教學樓時，你可以聽到朗朗的讀書聲，這讓你感到輕松愉快，精力充沛。
校園的早晨總是如此美麗！
校園的早晨是恬靜的。小草伸了伸懶腰；陽光爬上墻壁，照在樟樹的身上，給它換了一件金光閃閃的衣裳，一陣微風吹過，樟樹的葉子泛起層層波紋?；▋憾读硕渡砩系穆吨椋`開了笑臉，準備向同學們展示自己最好的一面。狗尾巴草東張西望地打量著恬靜的校園。國旗也不敢打擾這片寧靜，靜靜地望著由草地和小路組成的一個大大的“田”字。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被小鳥的歌聲喚醒了。操場上傳來孩子們嬉戲打鬧的聲音，與校園外的“人跡和聲”，交織成了歡快的校園交響曲。同學們正在教室里預習今天要上的內容，傳來同學們悅耳的讀書聲。
校園的早晨是緊張的。同學們加快了上學的節(jié)奏。那些沒帶課本的同學，一邊焦急地站在門口等待著爸媽，一邊時不時地看看老師有沒有來。上課鈴聲響了，有些在校門口吃東西的同學把食物往嘴里一塞，還有的顧不得吃直接把食物往垃圾桶里一扔，以一百米沖刺的速度奔向校園。只聽見家長在后面的囑咐：“下課了，要喝水啊！”
這份恬靜、熱鬧、緊張的節(jié)奏，構成了一幅五彩的“校園早晨全景畫”。
校園的早晨很美。天一亮，大地從沉睡中醒來，整個校園被乳白色的晨霧浸濕，給校園增添了一些神奇的色彩。校園圍墻下的幾株報春花開了，像迎春小姐在風中歡迎我們。他們旁邊有幾棵高大的松樹。他們就像魁梧的警察叔叔。他們被提拔站在校園里，每天看著我們學習，看著我們健康快樂的成長，捍衛(wèi)著我們校園的安全；這些高大的松樹，像博學的老人，用耳語告訴我們過去校園的故事。
校園在早晨是快樂的。早上七八點，太陽慢慢露出她紅紅的臉，把她的光芒灑滿整個校園。突然，校園被涂上了一層金色，為金色的校園增添了神秘的色彩。不一會兒，濃霧慢慢散去，校園里頓時變得明朗起來。這時，五顏六色的花笑了，綠草醒了。鳥兒站在樹枝上，快樂地唱著美麗的歌。晶瑩的露珠從花的臉上和草的身上滾下來，就像一個淘氣的孩子在滑道上滑行，更不用說他有多開心了！陽光下，露珠如光滑透明的珍珠，耀眼奪目。校園頓時充滿了生機和活力。
校園的早晨很緊張。漸漸地，學生們陸續(xù)來到校園，走進教室，拿起書大聲朗讀，為新的一天的作業(yè)做準備，校園的寧靜立刻被學生們整齊的閱讀打破了。
校園的早晨真的很美。我愛校園早晨！
校園的早晨是美好的。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”伴隨著陣陣清脆的鳥鳴，校園又開始了新的一天。學校門前那棵高大挺拔的榕樹，像是剛洗完臉，還掛著晶瑩的露珠呢?；▔锏幕▋阂欢涠鋴善G欲滴，晨風吹來，頓時陣陣花香迎面撲來。
校園的早晨是寧靜的。同學們像在和老師們比賽，都爭先恐后地走進了校園朝著教室的方向飛奔了過去，等早讀鈴聲響起，一陣朗朗的讀書聲就打破了學校的寧靜?！岸６６６！薄险n了，校園的早晨便逐漸地消失了，可那清脆悅耳的讀書聲卻會一直陪伴你到美好的一天結束。
校園的早晨是緊張的。遲到的同學急促地跑進學校，沖向教室，他們的步伐是緊張的，一些作業(yè)還沒完成的同學正懷著惴惴不安的心，生怕被老師批評，他們的心情是緊張的。
一天之計在于晨，我愛這美麗校園的早晨。
校園的早晨 我愛校園的清晨，因為她美麗而動人.我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨. 這是一個夏的黎明.夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來. 月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云. 校園中的幾棵老松柏，凝望著那東方將要升起的旭日. 夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個，伴著歡快的笑聲，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學們的歡聲笑語……小樹醒了，野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去…… 太陽升起來了，
你知道怎么寫出一篇高分的周記嗎？周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來的形式之一，說到周記，相信大家都很熟悉吧，在寫周記的時候，可以靜下來認真思考。下面是由欄目小編為大家?guī)淼年P于寫的日記小學的日記，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不及待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽咚的.一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是偷雞不成，反失把米。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。
今天天氣晴朗，中午更是暖和和的，爸爸要自己去洗車，看著爸爸拿著洗車工具往外走，我很興奮地說：“讓我也幫你一塊洗吧。”爸爸很高興地答應著說：“好呀，走吧。”
于是我緊跟其后興致勃勃地跑到了車子旁邊一起和爸爸開始洗車子，爸爸先用車載洗車器很快清洗玩了車的一邊，然后我模仿爸爸的樣子清洗車子的另一邊。爸爸在一旁給洗車器加壓，我就用帶噴頭的刷子清洗另一邊，一開始我刷的不得要領，東一下西一下，把車子刷成了大花臉，爸爸看后耐心地說：“要慢慢的一點點的刷，不能毛躁。”我看著自己的杰作心想：原來洗車也不是件簡單的事情。于是我又從頭開始認認真真的洗刷了一遍，不一會車子就洗的干干凈凈了，爸爸看后很滿意地說：“這次好多了，挺干凈的，可以啦?！甭犃税职值目洫勎腋吲d極了，心想總算幫爸爸干了一件力所能及的事。
小麗一大早就起床了，跑到大人房間里大聲叫道：“快起床，今天是植樹節(jié)，我們一起去植樹吧!”爸爸懶悠悠的回了句：你自己去吧!
小麗準備了一桶水，一把鏟子，一株樹苗，“出發(fā)啦!”小麗自言自語的說道!
小麗來到了一片空地，那里美的像副畫……
小麗蹲下來，挖開一個洞，把小樹苗栽了進去，澆了水，小麗開心的唱起歌來，小樹苗也搖起了身子，小麗的歌聲讓小花和小草也鉆出了地面，這里變成了花園，她的歌聲讓傷心的蝴蝶和蜜蜂也快樂的飛舞起來，她的歌聲讓萬物復蘇。小麗的歌聲讓這里更美了，這里就像人間的天堂，這里是世界上最美的家鄉(xiāng)。
今天，第二節(jié)課下課，同學們到操場上迅速站好排。二年三班的老師走到領操臺前面。宣布上周能力測試中取得優(yōu)秀成績的同學名單并發(fā)獎狀。我滿懷期待能有我的名字。
頒獎儀式開始了，首先頒發(fā)的是數(shù)學小博士的獎狀，沒有叫到我的名字，我鼓勵自己：下次一定要在數(shù)學方面努力。接下來頒發(fā)小小書法家獎狀還是也沒有叫到我的名，我很難過，眼淚險些掉了下來。等到發(fā)“小小作家”的獎狀時，我準備好為別人鼓掌了，沒想到卻聽到了我的名字，哇!我、我得獎了！我非常開心，迫不及待地跑到前面領獎狀。當我手舉獎狀面向大家，老師為我們拍照時，心里甜滋滋的。
頒獎結束了，我們回到了班級里，我知道鞠佳媛得的獎狀最多，我想，我一定要繼續(xù)努力，爭取下次得更多獎狀。
過年啦！過年啦！原本冷清的街道變得熱鬧起來，大街上都被喜慶的色彩溢滿了、人們歡天喜地的高手樹木，告訴天空，告訴城樓：過年啦！
媽媽看著這一切，告訴我：“大姐上有年味呢！”我打開窗子，聞了聞，聞到春聯(lián)上油墨的清香、放鞭炮過后留下的喧鬧味和各種糖果的`甜味。我有些生氣地說：“媽媽你騙人，又沒有年味?！眿寢屔衩氐卣f：“你再仔細聞聞看。”我深深吸了一口氣，??！聞出來了，這些氣味合在一起不就是年味？因為在外外開店的奶奶曾答應我，在有年味的那天，她會回家好好和我們團聚。“滴答、滴答……”不知過了多少時間，我卻感到過了幾個世紀。叮咚——叮咚——我期待已久的聲音終于響起來。門打開了，一股年味撲面而來?！澳棠蹋 蔽覔湓谀棠痰膽牙?，還有一股濃濃的親情味和家人重逢的激動味。吃過年夜飯，我們一家人一起看煙花，我們這里今年的煙花雖然沒有往年那么多，但煙花少了，減少了大氣污染，年味也一點也不減往年。
12月8日星期六晴
今天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請我當她的小助手。我們從烘焙書上挑選了——“香蔥蘇打餅干”，準備好材料，我們開始動工啦！
我的任務是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個噴嚏，原來香蔥是會薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團里，面團立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看??！
發(fā)酵半小時后，媽媽把面團搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來我的任務是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說這是為了在烘烤時排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進了熱烘烘的烤箱，在這個“小房間”里，原來薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當它們渾身焦黃，香蔥餅干終于可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
幼兒教師教育網(wǎng)內容專輯推薦：“四年級春游日記”，敬請瀏覽。
幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過整理，為你編輯了四年級春游的日記怎么寫。每個人都有專屬于自己的日記本，專屬于自己的回憶，日記記錄著每天的事情，最終目的就是記錄存在。日記的素材其實來源于我們的日常生活。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！
唱著歡樂的歌謠，與同學勾肩搭背，嘰嘰喳喳地談論著沿途的風景，每每談到春游，嘴角總會掛著一抹笑意。與同學們一起出去玩是一件多么有意思的事??！
春游最快樂的莫過于找出陰涼的地方坐下來，幾個人圍坐在一起，擺上美味可口的糕點一頓大吃特吃，不免有幾個調皮的同學趁此機會搞幾場惡作劇，同學A題目：“同學B，我上次不應該整你，實在是太對不起了，為表示我的歉意，諾給你吃餅餅。”單純的同學B接過同學A的餅餅就塞進嘴巴里，瞟到同學A臉上一副壞笑，頓時明白了此是個陰謀，可惜為時已晚。只見同學B大口大口喘著氣，慌忙地隨便拿起一瓶飲料灌了下去。當同學B正要去找同學A“算賬”時，同學A早不知了蹤影。
幾個明智的同學拿出早早準備好的風箏，手里拿著線團，嘴里吃著棒棒糖。優(yōu)哉游哉的放著風箏，一看就是老手。哦，不對也不全是老手，如那位仁兄，鏡頭轉換題目：“大河向東流，天上的星星參北斗”一邊吼著歌，一邊放著風箏。順便吃幾口零食。表面上是一老手，但是仁兄，你確定你是在放風箏不是在損風箏嗎？小心把風箏砸壞了喲。在他一次次失敗后迎來失敗他兒子——成功，一旁的老師實在看不下去了，就送佛送到西的幫那仁兄放了上去，只聽那仁兄嘀咕道題目：“我放的上去，只是沒風”仁兄啊，你就別解釋了，解釋就是掩飾吶。
風箏悠悠地翱翔著，同學幽幽地狂吃著，老師此刻放下了嚴肅變得活潑起來。歡笑聲不絕。
春游就這樣結束了，每個人都為此感到開心和快樂，同學們的融合讓老師臉上增添了幾絲笑容。
星期四 晴（20xx.4.3）
昨天，陽光明媚，百花爭艷，小鳥在枝頭叫喳喳。我從床上爬了起來，一想到今天春游，高興地一蹦三丈高。我不管三七二十一，飯也沒吃，拿起裝了許多零食的書包，飛一般地沖出了家門。不小心在路上摔了一個四腳朝天，我一下爬了起來直沖學校。一到校門口，看見那里已“人山人?！绷?。過了一會兒，接我們的春游車來了，大家爭先恐后地上了車，不久就到了市民廣場，同學們從車上像小鳥一樣的飛了出來。市民廣場有假山、音樂噴泉、許多我叫不出名的花草樹木，還有小河和小橋……我們開始活動了。我和幾個同學一起放風箏，有的風箏像飛機、有的像龍、石頭（奇怪吧，石頭也能飛上天）、足球……各式各樣的都有。我們的風箏是一條長蜈蚣。放著放著，蜈蚣飛上了天，風箏變得很小。很久后，我們要把它收回來，大家就一起拉。拉呀拉，一不小心風箏落到了2米高的樹上了，同學爬上去把風箏拿了下來。后來，我看見有許多小孩在小河邊上玩，我也跑了過去看，原來是玩人工沙灘。突然，有人掉進了小河。我馬上大叫：救人呀！
有人掉進河里啦。不一會兒來了許多老師把那人拉了上來。我回到沙灘上開始挖洞，不久，洞挖好了，很多同學來往洞里倒水，它就成了我的人工小河了。今天過得太快了，我心里覺得十分的快樂??！
今天，春光明媚，我和同學們懷著激動的心情，乘著大巴到“農耕年華”去春游。窗外的小鳥好像在說“小朋友，歡迎你們的到來?！?/p>
這里是體驗農村生活的，里面有好多剛發(fā)芽的對節(jié)白蠟、各種奇形怪狀的石頭、成群的羊和馬、還有課文中描寫到得“紅井”?？墒亲钗业氖悄亲鯓颍纫詾榕隙ǘ枷轮桓铱茨亲鶚?，沒想到我也很害怕。因為吊橋使用幾根粗繩子編制的，沒有橋墩的。我一步一步慢慢的往前挪，艾子俊在后面催我，說我是膽小鬼。我緊張極了都不敢往下面看，只能搖搖晃晃的挪動，張哲豪在后面急死了，急得直跺腳。他們越是催我，我越緊張，走的更加小心翼翼的了。最后我還是走過了這座吊橋，我開心極了!以前的農民每天往返這座吊橋，還要馱著貨物，可真是不容易呀!
農村的生活真是豐富多彩!有笨重的石磨、別致的小木屋...應有盡有。來到農耕年華讓我們體驗到了農村生活，真是令人難忘了。最后我們依依不舍得回家了!
時間過得可真快呀，今天又是我們一年一次的春游時間。
上午八點半左右我們興高采烈地坐上旅游大巴，前往布吉的求水山公園春游，大概一個小時到達目的地。春光明媚，風和日麗，我們一下車心情很舒暢。按照導游哥哥姐姐的要求我們整整齊齊排好隊，首先到達的是游樂場，我們先轉了一圈，選定好待會兒自己想要玩的項目。接著，導游帶我們參觀了中國歷史長廊，里面有李白、杜甫、杜牧、楊萬里、毛澤東、周恩來，還有十大元帥等古今歷史人物，有他們的頭像和詩句，讓我們再感受了一遍他們的偉大。
在游樂場玩海盜船，比我在兒童公園玩的海盜船刺激多了，它搖擺的角度很大，都把我們給豎了起來。出了游樂場，來到“長城”，穿越長城是這次春游給我最深的印象，雖然我還沒到過真正的長城，但今天讓我體驗了要爬上這個模擬長城也真不容易，因為臺階很陡，爬坡時我?guī)缀跻碌袅恕?/p>
我們還參觀了客家民俗園，看到了客家原始務農工具，這時帶相機的同學開始不停地左拍拍右拍拍，拍下這些我們在城市生活中見不到的東西。
中午太陽公公的臉火辣辣的，好在公園里樹木多，玩累了，我們就坐在樹蔭底下，拿出各自精心準備的各種各樣的零食，美美地吃起來了。吃零食是我們春游消除疲勞不可缺少的一部分。
下午我們又玩了青蛙跳和星球大戰(zhàn)。青蛙跳的失重感覺不太明顯，玩星球大戰(zhàn)感覺時間過得太快了，我和我同學在星球大戰(zhàn)里打靶，有的同學兩槍就打中一個靶，算是很厲害的。
今天的春游讓我回味無窮！
星期五，老師帶我們去大嶺背春游。
聽到這個消息，我可開心了！一寫完作業(yè)，我就去超市把糧食買足了。
星期五終于來到了。我早早地就來到學校，一看，已經(jīng)有不少同學在討論春游的事。不久，我們就到操場上集中，在何老師的一聲令下，我們就慢慢出發(fā)了。
我們沿著街道，穿過大橋，一路向前走。路邊的油菜花開得正茂盛，一大片一大片，連成了金色的海洋。走在路上，聞著花的清香，真是心曠神怡。
終于，我們來到了大嶺背。沿著彎彎曲曲的青石鋪成的馬路，我們繼續(xù)前進。沿途都是郁郁蔥蔥的樹林。柏樹穿著油亮亮的衣裳，蒼翠欲滴。杉樹卻悄悄吐出了嫩芽，給枝頭添上一縷春色。
到了一個空曠的地方，我們便四處分散開來。有的在廟檐下落座，有的在旁邊的小樓上找位置，還有的干脆坐在草地上。我和幾個同學找到幾塊石板，圍坐在一起。大家你吃我的，我吃你的，別提有都高興了。吃飽了，我們便玩起吹泡泡來，你吹我打，笑聲在林中回蕩。
老師走過來，說起了大嶺背的歷史。他說，這條青石路以前是湖嶺去瑞安的必經(jīng)之路，因為山高路陡，所以經(jīng)常發(fā)生事故。十幾年前，人們在山底下鑿出一條隧道，從此險路變坦途。又過了幾年，人們在旁邊又建了一條隧道，現(xiàn)在人們經(jīng)過大嶺背是又快又安全?？纯茨_下的青石路，望望前面雄偉的大嶺背隧道，我不禁感嘆，家鄉(xiāng)的變化真大。
不知過了多久，我們又排著整整齊齊的隊伍，戀戀不舍地回去了。
這次春游，讓我既增長了見識，又收獲了樂趣，真令人難忘啊！
20XX年X月X日星期三晴
當老師在班上宣布要春游時，我們一個個都高興得尖叫起來。盼著這天早日來到，終于等到了。
早晨六點鐘我就起床了，趕緊穿好衣服，把一切準備工作都做好了。背起小書包蹦蹦跳跳的來到學校，看到同學們個個都那么高興。吃完早餐，整隊乘車前往東湖楚風園。在車上我看到馬路兩邊的一幢幢樓房拔地而起，還有花草綠樹把武漢這座城市打扮得真漂亮。
一會兒就到達了目的地。我們就開始游玩。蹦蹦床、撈金魚、手搖我們一個個玩得汗流浹背、紅光滿面，因天氣太熱了，也因我們都太興奮了。后來我們就坐下來圍在一起，我們把各自帶來的食物放在一起，有蘋果、有面包然后大家一起分享著吃，可開心呢。
時間一下就到了中午一點鐘，我們一個個不舍地離開公園，乘車返回學校。由于大家都玩累了，在車上一搖一搖地把我們都搖得睡著了，連到了學校都還沒有醒。
我好想下次再來這里春游啊！
今天，春風拂面，萬里無云，我們去泉城公園春游。下車后我們排好了隊，走進了美麗的公園。我們看到了燦爛的花和綠綠的草，也看到了泉城公園小朋友玩的滑梯、蹺蹺板、秋千。我們走呀走，找到了一個好地方，在那里開始了野餐。大家都很高興，我們看到了另外一個班去春游的小朋友，他們從我們身邊的大橋邊走過。我鋪下地毯，和高煒城、張若辰在地毯上開始了野餐，我們看見了路過的人，快到一個小時的時候，老師讓我們收起東西走了。我們又找到了一個地方，鋪起墊子，我開始在墊子上吃自己帶的東西。
我看到很多小朋友在地上捉螞蟻。我又看到了一些人，他們用卡來玩游戲，我也過去了，看著他們怎么玩，我看了一會兒，就離開了，跟他們一起來捉螞蟻。老師看見我們在捉螞蟻，走過來阻止我們捉螞蟻，因為我們用棍子把土地弄壞了，所以老師阻止我們。然后我們又開始玩起了游戲，收起了東西，我們排好隊，老師領著我們在公園里轉，走到門口，董老師給我們照了三張合影像，我們都看到前面也有一個班坐在龍車上照相，之后我們坐在石頭上休息，休息了一會兒，排好隊，上了車，坐著車不一會兒就到了學校。
我們回了教室，老師讓我們把桌子對齊，把自己座位那一塊的垃圾扔到垃圾桶，我們排好隊，跟老師到了學校門口，等家長來接我們。
星期四晴（.4.3）
一到校門口，看見那里已“人山人海”了。過了一會兒，接我們的春游車來了，大家爭先恐后地上了車，不久就到了市民廣場，同學們從車上像小鳥一樣的飛了出來。
我們開始活動了。我和幾個同學一起放風箏，有的風箏像飛機、有的像龍、石頭（奇怪吧，石頭也能飛上天）、足球……各式各樣的都有。我們的風箏是一條長蜈蚣。放著放著，蜈蚣飛上了天，風箏變得很小。很久后，我們要把它收回來，大家就一起拉。拉呀拉，一不小心風箏落到了2米高的樹上了，同學爬上去把風箏拿了下來。后來，我看見有許多小孩在小河邊上玩，我也跑了過去看，原來是玩人工沙灘。
今天過得太快了，我心里覺得十分的快樂??！
20XX年X月X日星期三晴
昨天，我們一、二、三年級的學生和老師一起坐旅游車去雷鋒紀念館和南郊公園春游。
我們到了雷鋒紀念館，在雷鋒的塑像前集合，聽導游姐姐講雷鋒小時候的故事。聽完故事，我們看了地圖、坦克、戰(zhàn)船、飛機，還看到了雷鋒叔叔的家，他的家比我的家差多了，雷鋒叔叔小時候過得很苦，他的爺爺、爸爸去世了，媽媽自殺了，他弟弟才3歲就餓死了，后來他哥哥也去世了，就這樣雷鋒叔叔就成了孤兒，我聽了這個故事非常感動。
下午，我們來到了南郊公園。走進公園，我看到了黃黃的菊花，池塘里有一群紅色的金魚在水里快活的游來游去。我們來到山上玩了空中旋轉、碰碰車、旋轉木馬。其中，最搞笑的就是碰碰車，陳威當司機，我當槍手，陳威不停的往后退，忽然拍--啦，碰到了一棵大樹，我不停地要陳威往前走，可他就是不聽，后來別人又來到了前面，陳威還向前走，碰到別人的車子，他又往后退，又碰到那棵大樹，我們的車子就停了。真的是太好玩了。
這一天，我玩得很開心。
今天，媽媽單位組織去無錫的黿頭渚春游。一大早我和媽媽就踏上了去無錫的路程。
在車上導游為我們介紹了無錫名字的由來：相傳在古代這里有座著名的錫山，被人們日夜開采，終于有一天錫開采完了，后來人們就叫無錫了。
過了兩個半小時后，到了無錫的太湖。我迫不及待地下車欣賞起這里的景色，啊！真是迷死人了。美麗的太湖山清水秀，波光粼粼。湖邊有連綿起伏的高山，湖中座落著一個半島，像一只昂首的神龜橫臥在太湖中，黿頭渚也因此而得名。湖中的半島名叫太湖仙島，我們乘船登上了半島，島上的景色也很迷人。兩岸有細細的垂柳，有耀眼的茶花，還有五顏六色的羽衣甘藍。
導游帶著我們來到了一塊大銅錢面前，說只要摸一摸這塊銅錢，就會給你帶來財運。聽了導游的話后我就抱著銅錢摸了好一陣子呢！
游玩過這些景點后已是中午，我們簡單的吃了些午餐。吃完飯后，來到湖邊玩了一會，發(fā)現(xiàn)了一塊表面光滑色彩斑斕的石頭，我喜歡極了，心想這樣的意外收獲可比買來的紀念品有意義多了。
接下來我們隨導游來到了我最期待的櫻花谷，可是因為這段時間天氣不太好，櫻花還沒開，只有一些含苞欲放地花骨朵兒。帶著一點小小的失望，戀戀不舍地踏上了回家的路程。
太湖，我還會來看你的！
20xx年 X月X日 天晴
陽春三月，花紅柳綠，美麗的杭城一片春意盎然之景。我們阜臨小學全體同學在班會上討論并決定春游去植物園。植物園位于臨泉中心，其中空氣新鮮，景色更為一絕!春游一直是作為我們班一項重要的團日活動，所以在新的一屆班委、支委的組織聯(lián)系下，希望能將這一傳統(tǒng)保持下去，發(fā)揚光大。
前一日，由班長、生活委員牽頭，一大幫男生結結蕩蕩前往超市采購食物，前期的準備工作相當?shù)氐轿?。春游的日子終于到了，大家起了個大早，興奮地清點行囊，8∶00AM準時集合完畢。我們班共有32位同學，4位公事請假，1位病假，1位私假，其余26位同學均參加了活動。我們于8∶00AM順利到達滿目蔥蘢的的植物園。如織地游人更增添了春鬧的氣息。由于提前聯(lián)系預定，我們順利地找到了燒烤的位子。哇的一聲，大家坐在了草地上，盡情地享受大自然的恩賜。一晃中午已到，大伙兒七手八腳地將火爐點燃，燒烤開始了。幾個頑皮的男生躲在女生后面，等一烤好，嗖地拿了便跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了還有！”搞得男生怪不好意思地。煽爐火的體力活自然少不了咱男生，干起來絕不含糊。
咱大學生素質就是不一樣，燒烤之后的垃圾統(tǒng)一裝袋，還青青芳草坪一個干凈的家。下午，不少同學拿出了球啊、風箏啊，還有撲克，好好地玩了一把。
為了能夠避開返程的高峰，在班長的建議下，大家收拾東西，依依不舍地離開了植物園。一路上，大家回味著春游的樂趣，歡聲笑語縈繞在林間小道上，久久還在回蕩。
美哉，春之大地；壯哉，天之嬌子。
寫作文是一個展示個性和獨特魅力的方式，同時也能夠鍛煉語言表達能力。為了寫好作文，我們可以多多閱讀優(yōu)秀的文章，從中獲取靈感和經(jīng)驗。小編為大家精選了一篇題為“生日日記作文”的文章，希望大家會喜歡。非常感謝您的關注，希望您能喜歡我們的文章并將其與身邊的朋友們分享！
死灰的天空下，生起一陣陣黃煙，包圍著，試圖吞噬一切，朦朦朧朧一片。
似乎空氣中摻著某種粘稠的物質，死寂。黃煙沉了下去，塵埃仍然底盤在你腳邊。
聲聲悶雷，打破了這番死寂。風，又卷著，連帶著塵埃、飛絮與落葉，在你身邊舞過，不時會在你臉頰輕撫。大概，它沒有方向，或者是忘記了方向，忘記了自己究竟要到哪里，要做什么——沉思之間，眼前又是一陣迷糊，塵埃在你臉上跳動、翻騰。瞬而，背后又是一股輕推。
幾點微雨，沒有夾雜泥土青草的味兒，飄散，幾乎沒有人發(fā)現(xiàn)它的存在。過路的去得匆匆，只曉得將要下雨，沒發(fā)現(xiàn)它早已親吻在你。我抬頭，眼鏡片上是它零零星星的吻痕，僅是零零星星，一會就干了，含羞的一面……
一個孤獨的身影，在小巷間，只有輕悄孤單的腳步。
一陣孤單的腳步，在歸途中，只有彳亍孤獨的身影。
沒有帶傘，忘了帶傘。雨大了，風烈了，夾雜著蒲公英的風，吹到我家。止步，到家了。
秋風瑟瑟，遍山紅葉，我只身處其間，腦海一片空白，只覺眼前一只只火紅蝴蝶在盲目的飛。是因為落地后即將迎來的灰飛煙滅讓他們恐懼呢？還是面對離別而悲傷無助啊？
毫無目地的漫步在有著離人血淚之稱的楓林，踩著不知何心境的紅葉，我關閉了思考之門、心靈之窗。只有內心深處的悲傷、凄涼在秋風與紅葉的撫摸中蔓延。
無聲的一滴涼意毫無征兆的從臉頰直擊心里，眼猛地睜開，下雨了，一滴、兩滴……
越來越多的由心而生的涼意在蔓延，緩緩地環(huán)視一圈，才發(fā)現(xiàn)，身旁的世界已被秋雨包圍。真是“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼?！奔毤毜挠杲z從天而降，穿過樹梢，落在葉尖，卻瞬間滑落。一雙慈祥的眼睛，一抹永不變的疼愛微笑——一張面孔漸漸“出現(xiàn)”在雨幕上?！澳棠??！币宦暫艉鞍l(fā)自內心，兩行更明顯的涼意出現(xiàn)在臉頰，再也控制不住的情緒在一瞬間爆發(fā)。奔跑的腳步并沒有停下，上帝的眼淚也沒有消失?？墒?，為什么卻總不能到達，慈祥的面容也在逐漸模糊。為什么？難道是雨絲滴入眼眸，模糊了雙眼？雨不知何時更猛了些，風不知何時更涼了些。怎么了？難道你們也讀懂了我心中難以訴說的離傷。
“君不見滿紅葉，盡是離人眼中血?！毕氩坏焦湃硕潭痰囊痪湓姡猩眢w會起來竟是如此這般。
我深愛秋天!因為秋的寧靜使我留戀，秋的孤傲讓我欣賞，而秋的凄美更令我沉醉!
你看，清晨，深秋的山中，云霧迷蒙。在朦朧的霧藹中，那淡淡的晨霧，似細雨漫天飛灑，似薄煙冉冉升起，似輕紗飄飄悠悠。山中的景物恰似海市蜃樓，若隱若現(xiàn)。透過薄霧，只見一座精致的小亭靜靜地獨立在黛色的山頂上。在裊裊的晨霧里，在涼涼的微風中，在寂寂的山頭上，一對相擁的人，在亭邊憑欄，久久遠眺，只見云海滾滾翻騰，群山虛無縹緲。晨霧沾濕了他們的衣襟，晨風吹亂了他們的黑發(fā)。他們又偶爾回眸，深深凝望，相視而笑……
在柔柔的陽光下，在幽幽的峽谷里，在清清的小溪旁，溪水緩緩地流，魚兒盡情地游，一對相偎的人，坐在崖邊的青石上靜靜垂釣，臉上漾滿甜蜜。他們出神地注視著溪中，水兒頑皮地輕撫著溪石，魚兒歡快地在溪石畔嬉戲。林中的鳥兒停止了歌唱，睜大了羨慕的雙眼;善解人意的山風躲到了樹后，生怕驚擾了此刻的恬靜。
你，又在驕陽的投影下，翩躚舞蹈；你，又在藍天的映襯下，舒展腰腳。舞著，飄著，歡笑著……是的，我確切聽到你的笑聲，如鈴般夢幻，如蕭般真切……
我未曾把酒問過青天，問它“明月幾時有”。但我曾與你目光相接：你在我眼中閃爍，我是你含羞凝眸處。這時，我心中莫名地輕柔滑過一個問題：云歸何處？
于是，我追尋你，望你，聽你……
望你。當初相見時，你如神馬一般優(yōu)雅，那般飄渺；而今，倩影成煙，不留一絲一痕，看似天幕下不曾有你存在——或許，你不希望讓我心牽絆著你，你讓我近乎絕望地告訴我，你只是我匆匆人海中的路人甲。不期然擦肩相遇，應料幻影稍縱即逝：不值留戀，不值追尋。可是，我仍然希望你歸何處，或許我能寄封信給你，希望你能珍藏我無聊時看云卷云舒的那份愜意。
云，依舊。一顰一蹙，在我心中定格。你不是路人甲，不是偶爾映入我心波——或許，我的心波是你的家。
聽你。萬籟俱靜。聽不到仙樂神曲，聽不到天籟地韻，只是偶然聽到風悄然而過的腳步。你，看過無數(shù)紛斗，無數(shù)和合，無數(shù)悲歡，無數(shù)酸甜，變得練達、無言——或者根本不需要語言。但，這時，我清晰，真切地聽到了這無聲的絲竹：我希望，你能一直，且將永恒地，在我心中低吟淺唱。
突然有一種沖動：跑到大街上，抬頭，遠眺：見到了！是你嗎？我這發(fā)問，沒有回音，入掉進萬丈深淵，只期待有人答應。你卻沒有回答。我沒認錯，是你！是這般無言的邂逅，是在同一片天空下卻無法擁你入懷的無奈！我沒有失望，或許我有，但我早已忘記什么叫失望：一個慣于失望的人，已經(jīng)忘記失望的感覺。云變雨，水變汽，汽又變回云。大概，這就是你的一生，你的一個輪回。沒有留顧，沒有歌頌，只有過客的一瞥；沒有歸宿，沒有原點，只有無止的飄，無盡的逝，無息的遠去……
帶著凝重的心回家。黃昏將去，燈未點亮。我聽到了，聽到你在昏暗中梵唱，“漂泊是我最好的皈依”……亮了。但愿，我的心，能作為你一葉小舟，與你一起永恒地飄蕩……
依舊，云卷云舒。
我相信大家小時候都會接觸到寫日記，日記是記錄內容的載體，源于我們對生活的觀察。寫日記幫助我們記錄美好的事件，日記怎么寫才好呢？下面編輯為大家整理的“四年級的春游日記怎么寫”，僅供參考，希望能為你提供參考！
我期盼已久的春游終于來了。這次我們要去位于花港觀魚蔣莊內的馬一浮紀念館。我在家里早早地就準備好了各種零食、地毯、棋類等物品。
第二，我興高采烈地來到學校，準備好東西。和同學們一起坐大巴車去馬一浮紀念館。路上我們經(jīng)過風景如畫的楊公堤，感受了幾座美麗的橋帶來的興奮和刺激。終于到目的地啦。進了馬一浮紀念館，首先映入眼簾的是蔣莊兩個大紅字，和兩棵大樹，那兩棵大樹好像在歡迎我們。經(jīng)過講解員的講解，馬一浮是近代著名書法家、詩人、作家。浙江大學的校歌就是他譜寫的，我們還參觀了他的書畫作品。他的字讓我們不約而同地贊嘆道：真漂亮啊。而且周恩來總理和陳毅元帥也曾多次赴蔣莊看望這位國學大師。
參觀完馬一浮紀念館，我們便到旁邊綠油油的草坪上吃午餐，我們相互分享各種食物。吃完午餐我們還在草坪上下棋看書、游玩。我迫不及待地拿出象棋和于天源下象棋。我們倆擺兵布陣，比賽開始了，我先使用不著一招當頭炮，他立刻跳馬防備，后來我三下五除二，全面進攻殺得他丟盔棄甲、落花流水，最后再來一個抽車將，把他最后一個車也給吃了，最后我們兵臨城下他的將軍走投無路只能認輸。再想來一把時，楊老師：集合啦。然后，我們在草坪上玩兩塊錢、切西瓜、丟手絹等游戲，玩得可開心啦。
這了次春游讓我認識了馬一浮這位國學大師，也讓我學會了與同學分享，和同學們一起快樂的相處。
春天真是個繽紛的美麗季節(jié)，百花盛開，大地覆上一層生氣蓬勃的綠茵，在這美好的時節(jié)，當然要出去走走啦！現(xiàn)在，請大家一起來欣賞我的春之游記吧！
一早起床，看著窗外的好天氣，風和日麗，艷陽高照，讓人忍不住想要浸泡在沁涼的水中，于是，爸爸、媽媽帶著我，和好朋友們一起浩浩蕩蕩的出發(fā)！到熱鬧的老街，人山人海，令人也想要去湊個熱鬧，不過我們并沒有停留，繼續(xù)往山中前進，在不知不覺中來到目的地，在潺潺的溪水旁，我們褪下平時羈絆著我們的那世俗的枷鎖，望著眼前的青山綠水，心情也跟著雀躍起來，所有的煩惱都已被拋到九霄云外，我也拿出我的全套裝備 ──水彩和鉛筆。
我拿出畫筆，準備把這一片美景轉入畫紙中，一筆一畫，細心的欣賞著：被風吹落的葉片斜斜的在風中舞著輕快的舞步，以優(yōu)雅的姿態(tài)輕輕落入溪水中，彷彿是從遙遠天際灑下的小小仙子，潺潺的溪水哼著一首首小曲兒，悠揚的樂聲令人渾然忘我……畫終于完成，即使技巧還不夠成熟，我還是非常滿意。天氣漸漸變的更加炎熱，終于可以跳入溪中，大展身手一番，換上泳裝，深呼吸一口氣，撲通一聲跳入冰涼的溪水中，與外面截然不同的溫度，好似一條游龍，竄進血液中，寒氣逼人，讓我不禁打一個哆嗦，但很快的，揮別久不游泳的生澀，去年游泳的時光似乎只是昨日，我們如魚得水，浮上潛下，毫無束縛，紓解所有的壓力。
天色漸漸暗下來，我們爬上岸邊的巖石，讓微燙的巖石及天邊的一抹余暉，緩緩的烘干身上濕答答的的衣服，隨后，我們換下泳裝，望著那抹橘紅色的斜陽，慢慢西沉，我的眼皮也跟著重起來，告別朦朧夜色中的風景，我們滿足的踏上歸途，并期待下一次的重逢。
今天，春光明媚，我和同學們懷著激動的心情，乘著大巴到“農耕年華”去春游。窗外的小鳥好像在說“小朋友，歡迎你們的到來?！?/p>
這里是體驗農村生活的，里面有好多剛發(fā)芽的對節(jié)白蠟、各種奇形怪狀的石頭、成群的羊和馬、還有課文中描寫到得“紅井”?？墒亲钗业氖悄亲鯓?，先以為女生肯定都下著不敢看那座橋，沒想到我也很害怕。因為吊橋使用幾根粗繩子編制的，沒有橋墩的。我一步一步慢慢的往前挪，艾子俊在后面催我，說我是膽小鬼。我緊張極了都不敢往下面看，只能搖搖晃晃的挪動，張哲豪在后面急死了，急得直跺腳。他們越是催我，我越緊張，走的更加小心翼翼的了。最后我還是走過了這座吊橋，我開心極了!以前的農民每天往返這座吊橋，還要馱著貨物，可真是不容易呀!
農村的生活真是豐富多彩!有笨重的石磨、別致的小木屋...應有盡有。來到農耕年華讓我們體驗到了農村生活，真是令人難忘了。最后我們依依不舍得回家了!
今天，媽媽單位組織去無錫的黿頭渚春游。一大早我和媽媽就踏上了去無錫的路程。
在車上導游為我們介紹了無錫名字的由來：相傳在古代這里有座著名的錫山，被人們日夜開采，終于有一天錫開采完了，后來人們就叫無錫了。
過了兩個半小時后，到了無錫的太湖。我迫不及待地下車欣賞起這里的景色，?。≌媸敲运廊肆?。美麗的太湖山清水秀，波光粼粼。湖邊有連綿起伏的高山，湖中座落著一個半島，像一只昂首的神龜橫臥在太湖中，黿頭渚也因此而得名。湖中的半島名叫太湖仙島，我們乘船登上了半島，島上的景色也很迷人。兩岸有細細的垂柳，有耀眼的茶花，還有五顏六色的羽衣甘藍。
導游帶著我們來到了一塊大銅錢面前，說只要摸一摸這塊銅錢，就會給你帶來財運。聽了導游的話后我就抱著銅錢摸了好一陣子呢！
游玩過這些景點后已是中午，我們簡單的吃了些午餐。吃完飯后，來到湖邊玩了一會，發(fā)現(xiàn)了一塊表面光滑色彩斑斕的石頭，我喜歡極了，心想這樣的意外收獲可比買來的紀念品有意義多了。
接下來我們隨導游來到了我最期待的櫻花谷，可是因為這段時間天氣不太好，櫻花還沒開，只有一些含苞欲放地花骨朵兒。帶著一點小小的失望，戀戀不舍地踏上了回家的路程。
太湖，我還會來看你的！
今天，春風拂面，萬里無云，我們去泉城公園春游。下車后我們排好了隊，走進了美麗的公園。我們看到了燦爛的花和綠綠的草，也看到了泉城公園小朋友玩的滑梯、蹺蹺板、秋千。我們走呀走，找到了一個好地方，在那里開始了野餐。大家都很高興，我們看到了另外一個班去春游的小朋友，他們從我們身邊的大橋邊走過。我鋪下地毯，和高煒城、張若辰在地毯上開始了野餐，我們看見了路過的人，快到一個小時的時候，老師讓我們收起東西走了。我們又找到了一個地方，鋪起墊子，我開始在墊子上吃自己帶的東西。
我看到很多小朋友在地上捉螞蟻。我又看到了一些人，他們用卡來玩游戲，我也過去了，看著他們怎么玩，我看了一會兒，就離開了，跟他們一起來捉螞蟻。老師看見我們在捉螞蟻，走過來阻止我們捉螞蟻，因為我們用棍子把土地弄壞了，所以老師阻止我們。然后我們又開始玩起了游戲，收起了東西，我們排好隊，老師領著我們在公園里轉，走到門口，董老師給我們照了三張合影像，我們都看到前面也有一個班坐在龍車上照相，之后我們坐在石頭上休息，休息了一會兒，排好隊，上了車，坐著車不一會兒就到了學校。
我們回了教室，老師讓我們把桌子對齊，把自己座位那一塊的垃圾扔到垃圾桶，我們排好隊，跟老師到了學校門口，等家長來接我們。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“校園日記”為你推薦以下內容。
西后街28號有一座百年老校，它叫剡山小學。一走進校園門，印入你眼簾的是色彩淡雅。布局整齊的教學樓。在這43個班級中，就屬我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫這一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側，一扇扇干凈的窗戶閃著金亮的光澤。后面貼者各式各樣的書法字和美術作品，一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船只里遨游知識海洋，駛向未來。一個寬大的辦公室里蕩漾著知識的氣氛。老師們急筆沙沙地備課。改作業(yè)，給知識土地撒上希望的種子。
我們學校不僅規(guī)模大，花草樹木也很多。
瞧!靠校門最近的地方有一個小花園。中央是一個精致的亭子。周圍好象在開舞會，綠草弟弟穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術經(jīng)典的綜合樓周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增貼了一絲風景線。迎春花黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。黑板報前有一大片竹子，細細的桿，細長的葉，象千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻暴開了米粒大的花苞說：“別看我現(xiàn)在不好看，以后我會在冬天綻開花朵，吐香的!”
看我們的學校多么美!我怎么不可能不喜歡我的學校呢!
風，徐徐吹過，不再寒冷，有了些暖意，馬鞍校的春也伴隨著風飛來了。
在樂學樓與知行樓之間的草坪里，玉蘭無聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發(fā)著清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優(yōu)雅而孤獨，真是絕世的冷美人!
離開草坪，在操場旁又看見了粉白粉白的李子花，一朵挨一朵，開滿了枝頭。遠遠望去，如噴花的飛泉，風兒淡淡一吹，飄落的花瓣猶如千萬只歡愉的粉蝶在空中舞蹈、旋轉、起伏、盤旋、落下，最后，投進泥土的懷抱。站在這花雨之中，不禁令人感到一絲惋惜和傷感。
忽然，眼角處瞅見一片金黃，呀!原來是油菜花，走進一看，那一片片金黃的花瓣雖然渺小，卻用零星拼成了綺麗。這泌人肺腑的花香，濃卻淡，淡卻艷，艷卻平凡，一陣微風吹過，花海中泛起點點漣漪，也將這花香，送向遠方。閃閃爍爍的蜜蜂在花海中飛舞，那是勤勞的身影。
校園里還開滿了象征熱情的海棠花，不失優(yōu)雅的桃花，仙女般的仙來客，淡紫的蘿卜花……。校園，真是萬紫千紅，熱鬧非凡。
春滿馬鞍校，小樹在春雨中長大，花朵在春風中綻放，蜂兒在春光里勞動，春滿馬鞍校，讓我們在春天里學習，成長!
我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花?；▔暮竺孢€有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說：“你看。這座校園可真美麗。”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學們問好：“孩子們，大家好啊?！被▔竺孢€有一根旗桿，每到星期一，同學們就會在“葡萄長廊”升國旗?？吹竭@里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢?”其實，就是我們學校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學校里不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。說了這么多，重點地方還沒有說呢。引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應有盡有。
我們三中心小學這座知識的殿堂，容納了1000多名莘莘學子。她幽靜又美麗，“花影不離身左右，鳥聲只在耳東西”，每天清晨，微風中滿是朗朗的讀書聲。
踏進我們的校園，迎面花香撲鼻，兩棵巨大的香樟樹象兩位忠誠的衛(wèi)士，樹后是兩排小花，綻放著笑臉迎接每天的朝陽。兩邊草坪綠草如茵，中間幾小排綠樹，排成個神秘的圖案。草坪后有溜長亭，上面爬滿密密麻麻的青藤，開著串串淡紫色的花，有的從頂上垂壓下來，綠影婆娑，可美啦!
正前方是教學樓，四周的教室圍出個宏大的天井。除了學生活動廣場，還專門辟出塊水池，水池中矗立著座假山。課間休息，在這個小廣場上，傾聽會汩汩的清泉，夾雜著山兩旁花草的清香，頓時感到神清氣爽。
校園東面是大操場，紅白相間的跑道圍繞著足球場，有時，這里是激烈的比賽現(xiàn)場，小選手們都奮起自追，是吶喊聲、歡呼聲、尖叫聲最多的地方。乒乓球臺位于石榴樹下面，在這里打乒乓，怎么說都很愜意啊!
升旗臺是大操場的心臟。每天清晨，伴隨著國歌聲，面鮮艷的五星紅旗在此冉冉升起，全校師生行隊禮和注目禮，這是個隆重而莊嚴的時刻。
我們的校園不僅美，老師們也美，他們每天比我們早早來到學校他們?yōu)楫厴I(yè)班的同學復習，也為各種興趣小組提供輔導，羽毛球、巴烏、科技、田徑和合唱班，總之，課內課外都傾注著老師的心血。
哦，我熱愛我們的學校，我也同樣敬愛著我們的老師。
春天來了，美麗的春姑娘拿起了畫筆為我們的校園繪出了春天。
春姑娘真是神啊，把我們校園點綴得不同凡響。你看周圍的每一樹，每一草，都好像返老還童似的，全都抽出了新芽，展開了鮮嫩的葉子。
你瞧，那小巧玲瓏的桂花散發(fā)出的淡香無花可比。紫荊花也是那樣香，它不僅香，還很美呢！但芒果樹的話跟它們一比更是鶴立雞群，它開出的花遮住了芒果樹的枝頭，似乎只有花，沒有枝。
大王椰樹，你依然是那樣高大，那樣筆直，為校園增添了許多光彩。大王椰樹，你站得那么直，恐怕真的哨兵站在你的面前也對你甘拜下風。
小榕樹，你那挺挺的嫩葉真是讓我過目不忘。是你的葉子讓我自信，讓我更相信自己，每當我看到你那挺挺的葉子，我總會自信十足！
對了，我怎么會忘了正開得紅紅火火的花兒們呢？它們一個比一個美，一個比一個香，尤其是桂花、紫荊花和芒果樹的花。
春天的校園真美！我愛校園！
雨中的校園真美啊，小小的雨花在跳躍、在彈唱，在調皮地捉迷藏。一切都像被洗過一般，干凈、清新、明亮。草更青了，花兒更艷了，樹更綠了，操場上的跑道也像新畫的一樣。雨中的校園，盛開著五顏六色的花傘，傘下是一張張可愛的笑臉，伴著嬉笑聲、歌聲，構成了一道獨特的風景。
一天，我們正在朗讀課文，突然，空中傳來陣陣雷聲，我一下子就明白了即將發(fā)生的事要下雨了。
雖然我坐在教室里，卻仿佛離開教室來到了操場上，我想，細細密密地雨滴落下時，操場上的塵埃就會被沖刷掉，花壇中的'植物會更有生氣更翠綠，國旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去，啊，一個透明的雨簾從空中直掛下來。
終于下課了，我迫不及待地沖向窗臺，去看外面的雨“世界”，只見雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉，雨點打在樹上、打在操場上、打在國旗上、打在操場上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。
雨越下越大，北門外已經(jīng)有一片地變成了小水洼，貪玩的孩子們也被逼回了教室，再也沒有了小雨點落下時的平靜、美好。豆大的雨點爭先恐后地落下來，落在了無人的操場上。
放學后，猖狂的雨點更大了，同學們紛紛戴上了帽子，撐開了雨傘。那些沒有帽子沒有傘的同學們怎么辦呢?你別擔心，同學們會互相照顧，絕不會自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中，開出了一朵朵美麗的傘花。
雨下了整整一天一夜。
第二天，雨過天晴。校園里的一個個小水洼變成了一個個小水洼，暗處的水洼閃著幽暗的光，而陽光下的水洼里竟掛著一道道彩虹，看上去美麗極了。
雨中的校園，像一首抒情詩，更像一幅水墨畫，讓人流連忘返。
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧！通過寫作可以鍛煉獨立思考的能力。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，如何讓學生愛上寫作？小編花時間專門編輯了[薦]寫日記小學日記模板(匯總3篇)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
春天像害羞的小姑娘，它把大地變得美好極了。卻一直不敢露面。
春天萬物復蘇，大地上鮮花盛開，鳥語花香，樹木吐出了嫩綠的枝葉。鳥兒好像在歡慶春天的到來。鮮花有百合，玫瑰，當然少不了迎春花呀！它們的香味芬芳撲鼻。小草也悄悄地鉆出地面，長得十分鮮嫩青綠。不知為什么，牛和羊最喜歡吃這個季節(jié)的草。
春天的空氣十分清新，沒有一點兒泥土的味道，聞一聞，感覺十分自在。
鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，像在唱歌一樣，聽著非常舒心。
春天，小朋友穿著五顏六色的衣裳，有的去踏青，有的去放風箏，還有的追趕著蝴蝶。
她們給春天又多添加了一件美麗的衣裳。讓春天更美麗！
春天多美好啊！
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側面，反映一個中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優(yōu)美詞句摘錄下來。
8、活動日記。記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
9、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
10、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
一、明確記日記的好處。
一是可以記錄備查；
二是有利于個人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質；
三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫；
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：
觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，平時留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習慣。通過定點觀察、移位觀察、換時觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳??；又如寫出對社會現(xiàn)象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學生許多啟迪與教益，激起了學生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛的動物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽，打動著他們的心靈。
堅持每日記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！币竺刻煊泴懭沼?，做到有話則長，無話則短?；蛞痪鋫€性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯(lián)想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等，長期的訓練，我班學生基本做到了堅持每日記日記，且持之以恒。
日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。
隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，“博客”已非常流行，小學生博客也隨之如雨后春筍般涌起，他們的博客內容顯得豐富多彩，表現(xiàn)形式顯得多種多樣，格式更是五花八門。在一定的范圍內，blog已逐步取代文本式日記，成為小學生日記的一種新形式。小學生寫博也已成為網(wǎng)絡時代又一新名詞，它必將引起一次網(wǎng)絡界的新討論。
在博客上，學生們可以將自己的個性盡情地展示出來，可以很自由地編輯自己的blog日志；博客還是青少年分享個人愛好的平臺，可以張貼自己滿意的圖片、照片，甚至可以將自己的聲音、視頻等多種信息慷慨地與大家分享。
博客寫作要求頻繁甚至天天更新內容，這樣無形中讓學生自我加壓，更可以養(yǎng)成學生勤奮寫作的習慣。只有不斷上傳新作品，才能提高點擊率，贏得同學的青睞，這是對博客作者高強度的磨煉，有利于寫作水平的快速提高和思想敏銳性的進一步增強。
博客提高了學生寫作的興趣和積極性，讓他們從毫無顧忌的交流開始，從中找到樂趣，通過同學間交流，學會互相鼓勵、如何評價別人的作文，從而不自覺地相互借鑒經(jīng)驗，降低了寫作難度，使他們從害怕作文到喜歡寫作了。寧波實驗小學五年級李卓和六年級吳瓊是“老相識”，他們倆平時就喜歡寫文章、寫詩歌，兩人還經(jīng)?；ベ浽姼瑁詮挠辛瞬┛?，他們倆的感情更深了，他們這樣說“通過在博客上寫文章、作詩，我們互相借鑒，一有靈感時，馬上寫文章發(fā)在博客上與大家分享。以前很害怕寫作文，現(xiàn)在寫作文就是信手拈來的事”。
學生在博客上記錄自己對學習和成長的看法，“直抒胸臆”，可以說博客給了他們一個表達真實自我的空間。父母、老師應該上網(wǎng)讀博客，可以采取只觀看、不干預的態(tài)度，也可匿名或實名與學生進行溝通。博客的合理應用，可以成為家長、老師了解學生的一個新平臺，成為一個新的教育青少年的手段。博客這種新的交流模式在一定程度上補充并超越了傳統(tǒng)的教育方式。
成章小學六年級的一名女學生說：“有的話跟老師家長不好意思說，與同學說又怕傳出去，因此選擇寫博客。博客上反正是網(wǎng)名，所以愛怎么寫就怎么寫，可以隨心所欲，放飛心情，不受約束。博客上還能看到同齡人的跟帖，與同齡人交流挺好的，有時心情不好，也會得到同齡人的勸慰”。
在建行紹興分行工作的吳超木說，他發(fā)現(xiàn)女兒在寫博客后，非常支持，原因是寫博客能提高孩子的寫作水平，同時從孩子的博客里，能夠更好地了解孩子的所思所想，有時以網(wǎng)民的名義給孩子跟貼，跟孩子講些道理，其效果比平時正兒八經(jīng)的教育要好。
博客網(wǎng)站對于每一個用戶發(fā)布的日志，都要求給日志選擇“系統(tǒng)分類”和“我的日志分類”，學生在寫博客的過程中就不知不覺的養(yǎng)成了給信息分類的方法，也有助于學生對信息的'整理；個人博客的模板功能也有助于學生表現(xiàn)自我，學生可以根據(jù)心情、根據(jù)愛好選擇不同的模板與他人進行分享；在團隊博客中，學生之間可以幾人一小組合作發(fā)帖，合力打造一個精品博客群；博客的留言、評價、發(fā)表排行都能從不同的角度對學生進行思想教育及習慣養(yǎng)成的教育……
在一些家長與教師眼中，可以說是談網(wǎng)色變，嚴加管制。而作為教育者，應加強學生的思想教育，使他們具有一定的自我控制和辨別能力；把電腦作為研究學習、自主學習的工具，課堂學習的延伸，讓他們明白網(wǎng)絡帶來的精彩，清楚上網(wǎng)應有所選擇和控制。作為網(wǎng)絡時代的家長，既要看到網(wǎng)絡帶來的積極影響又要看到消極影響，在支持和鼓勵學生上網(wǎng)的同時，督促、控制孩子上網(wǎng)的內容和時間，做孩子的傾聽者和引導者。
小學生寫博客，有的老師家長表示擔憂，主要是怕學生寫博客費時間，從而影響學習，但大多數(shù)家長這樣認為，只要孩子在完成作業(yè)不影響學習的情況下，一般都不會阻止他們做博客。學生網(wǎng)上和網(wǎng)外的時間控制關鍵靠學生本身，但也離不開家長的把控。一篇日志的發(fā)布通常只需要二十分鐘，應該不會影響學生的學習，如果學生能把上網(wǎng)聊天和打游戲的時間合理利用起來，那豈不是一舉兩得？
網(wǎng)絡語言是網(wǎng)絡催生的新語體。在網(wǎng)絡語言中，由完全病句、數(shù)字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅的表達式成了“正宗”語言，成為網(wǎng)民的習慣用法，規(guī)范漢語卻變成“另類表達”。在部分學生的博客里，缺少了細膩的描寫，卻多了“木有”、“八錯”、“東東”之類的另類詞語，這些都是學生在網(wǎng)上學來的，如果對網(wǎng)絡語言不加以嚴格控制，那么對下一代會產生強烈的負面影響。
小學生是可塑性最強的一個年齡段，但他們對物質的需求和精神上一樣?，F(xiàn)在的他們從小就是看卡通漫畫、電視，現(xiàn)在又癡迷上了網(wǎng)絡，還為自己所感知的語言為榮，相反卻討厭那些乏味的文字，把一種感受、一種心得用一種圖案去表示。對于小學生在博客中使用網(wǎng)絡語言，筆者認為小學生應從學好規(guī)范的漢語入手，對網(wǎng)絡語言不能濫用，以免造成溝通、理解的困難。當然，也不是對網(wǎng)絡語言一概拒之門外，如果表情達意確實需要，使用當然無可非議，但必須以普通讀者能看懂為原則?？傊?，不鼓勵、不提倡，也不堅持扼殺，遵循自然淘汰的原則。因而對于我們小學教師尤其是語文、信息技術老師來說，還是任重而道遠。
不少學生都將博客視為抒發(fā)感受和自我表現(xiàn)的平臺，以及朋友間增進了解和溝通的一種渠道，也有的學生將博客當作宣泄情緒的平臺。有專家認為，當有很多壓力時其實只要宣泄出來，就沒多大問題了，有的小學生一般不太喜歡和老師家長有過多的口頭上的交流，在這樣的情況下，如果能通過文字體現(xiàn)出來，無疑對他們的心理健康有好處。也有專家認為，表面的發(fā)泄似乎對小孩的情緒穩(wěn)定很有效，但一旦發(fā)泄以一種行為模式固定下來，遇事就發(fā)泄，反而不利于孩子的健康。博客這種新的交流模式在一定程度上對傳統(tǒng)的教育方式提出了挑戰(zhàn)。筆者認為，教育就是要引導孩子往好的方向發(fā)展，通過合適的途徑和方式讓他們健康成長，而寫“博客”正是一個好的形式。
原先，我不喜歡寫日記，對寫作也毫無興趣，直到那次，我才真正喜愛上日記。
那天，我剛從永豐小學撤并到新岡小學，這時我剛交上的朋友王迎春對我說：“寫日記是我們新岡小學的一大特色，長期堅持，有很多的好處……”“寫日記還有很多好處？”當時我很驚訝?！爱斎唬∏趯懭沼洸粌H能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來。這時，藏老師又給我講了有關怎樣寫好日記的知識，還介紹了作家們寫日記的事。我聽著聽著，對日記感生了興趣。
哎！說來也怪！當時我寫起日記時就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來越好，經(jīng)常受到老師的表揚。從此，我對寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫日記，使我從中悟出了一個道理：堅持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。
一本日記，是把平時生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無限的樂趣。
周記是生活的美好載體，在求學時期，教師往往要我們撰寫周記。如何能拿手地寫出一篇周記呢？如果您對未來抱著濃厚的探索欲，編輯推薦您研讀一下“時間日記”，歡迎大家暢所欲言，共創(chuàng)輝煌！
總有人想回家，總有船只想離岸。世界是你的意志，我是你的遺產。每次我回家，就像告別一樣。我用文字寫下了我所有的記憶:母親煎的雞蛋，父親掉的白發(fā)，裝滿糖果的陶器，掛在陽臺上的衣服，以及黃昏時在山間薄霧中落下的太陽。過去，我覺得時間似乎覆蓋了漫長的海岸線，淹沒了我。就像夏天無聊的知了一樣，我不停地打電話，卻不知道該打什么。然而，我覺得我熟悉的一切都在一層一層地老化和剝落:我母親的眼角沒有緊抓我父親的黑發(fā)，總是有銀白色的閃光……每次我回家，我都靜靜地觀察它們，把它們寫下來，看著它們悄悄地走，悄悄地吃，悄悄地說話，發(fā)呆……在時間的疏忽中，我悄悄地把它們寫下來。
“有了你，距離成了不光彩的存在。你是我眼前的詩?！卞e過了熟悉的風景，那些漸漸陌生的；在錯過了很多想法之后，我父母的衰老清晰地呈現(xiàn)在我面前。做作業(yè)的時候，她媽媽輕輕地放下一杯紅糖水，那水還在冒著熱氣。她說，“不要把椅子向前挪得太遠，這樣會不舒服。”我拿著杯子，含糊地用水說，“我知道，我13歲了?！蹦赣H點點頭，好像在對我說什么，然后用胡言亂語對自己說:“是的，13歲，不是孩子……”她的眼睛是一個小孩的投影。這個孩子用一只小手畫了一些東西，以空的氣體比例，然后用一種模糊的聲音說話。后來...她只能看著她的孩子站在站牌下，用耳機聽著她聽不懂的音樂，在另一個她無法進入的世界里自由自在。我媽媽盡力對我好，但她不明白如何對我好。我一直害怕拒絕她對我的好意，因為我知道找到愛的出口也是對她失去的心的一種安慰。
我在玉燭下的風中流淚，坐在那里聽著晚砧的聲音。推開門，他遞給母親一杯人參茶。他對她說:“謝謝你?！蔽夷赣H的眼淚打在水晶窗簾上。我握著她的手，以為我可以在一起直到世界末日。但我不認為這只是我舊夢中兩行清淚。“燕飛，當你父親和我都不在時，你會獨自做什么？你為什么哭？別哭！”我第一次聽到媽媽說再見時，我心痛不已。那樣的話，我無法想象，也不敢想象，這是什么樣的生活。
在我回到學校的那天，我媽媽做了我最喜歡的豆腐，知道我喜歡它，還炒了土豆絲。我不好意思地說媽媽，我不會吃的。你說過你也會吃的。他還說他應該在學校多吃點，下周回來會更胖。我把豆腐塞進嘴里止住眼淚。當我們到達公共汽車站時，1路公共汽車還沒到，我和媽媽站在大理石板上。我仔細地看著我的母親。她非常瘦。她的小身體支撐著水果的重量。我輕輕地把她抱在懷里，緊緊地抱住她的肩膀?！皨寢專乙院髸心愫镒??！薄疤詺猓财噥砹?，快點?！彼盐姨叱鋈?，我說，“沒關系，你回去吧?！彼虉?zhí)地留在后面，看著我離開。我在后面找了個座位，向母親揮手告別。汽車駛向前方的主干道，很快她就消失了。然而，我突然失去了所有的力量，坐在椅子上，哭得像個傻瓜。淚水涌上我的心頭。我太累了，以至于魚在那一刻開始游動。當我還是個孩子的時候，我想回到公交車上，聽聽她的低語和聊天。這個世界真的錯過了太多的愛。我穿過記憶的河流，這一次白天黑夜都是晴朗的，從未見過南風。我能抱著你說聲謝謝嗎？不要放手，不要哭泣。我能再聽你說一遍嗎，可愛的，我在這里等你。我知道世界上所有的思想都叫做親情。
時間是神秘的，誰也不能準確地說出它是什么。也許是奔流不息、永不回頭的江水;也許是一心向前、馳騁在大地上的奔馬;也許是老人手中不停轉動的梭子;又或許是……不過，不論怎樣，時間總是一去不復返，因而，“珍惜時間”便成了人生中必須上的一課。
怎樣才是珍惜時間呢?也許在這篇名為《一千顆彈子》的文章中，我們可以找到答案。文中的“我”在不經(jīng)意間，從無線電節(jié)目中，聽到一位老人的訴說。這位老人計算出，由于每個人的平均年齡是75歲，也就是一生中可以平均度過3900個星期六。所以假如他能活到75歲，就只剩下1000個星期六可以享用了。于是他買了一千顆彈子，在每個星期六取出一顆。當看到彈子減少了，他就會告誡自己：要把時間花在生命中最重要的事情上。
我不是那位中年作者，但我卻和他一樣被感動了。這位智慧的老者從彈子的減少看到了時間的流逝，從而更加珍惜時間了，而我們這些少年兒童呢?也許有人會說，你們還小，時間有得是。但正是因為我們有充足的時間，才更應該珍惜它。莫讓年華付水流，從小珍惜時間，讓每一天都過得充實。
前人留下了許多含義深刻的、教育我們珍惜時間的格言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！庇秩纭肮怅幩萍赵氯缢?。”……時間的流逝的確像梭子轉的一樣快，可又怎能像梭子一樣隨便就能停下呢?也許在我們思考應該做些什么時，時間已經(jīng)踮著腳尖悄悄溜走了。當我們清醒過來，想抓住它，那一段時間已經(jīng)無影無蹤。因此，把一點一滴的時間過得有意義，便成了人生中最重要的事。時間老人是公平的，他給予每個人一天的時間都是相同的。但不同的是，有的人能充分地利用時間，使人生過得充實而圓滿;而有的人卻在無所事事中度過時間，于是他的人生便成了毫無意義的空殼。
魯迅爺爺將他人喝咖啡的時間放在工作上，而我們少年兒童則應該把時間多多花在學習上。莫等閑，白了少年頭，空悲切。時間匆匆，而我們應該和時間攜手并進，邁向成功!
用十二年光陰赴青春之約
昨天，打開微信朋友圈，全被高中同學為即將高考的師弟師妹加油的朋友圈刷爆了，原來昨天是我以前的高中為高三學子喊樓的日子。話語也很簡單，一中，掂！。（掂在粵語中是表示非常棒，很好的意思。）
時光飛逝，轉眼間，自己即將成為大二，高考過后的學子又即將成為新一屆的小鮮肉。不知道怎么了，突然有很多話想對師弟師妹說。
一、堅持、堅持、再堅持
所謂堅持就是相信時間的力量。還有幾天就參加高考了，心情不免得有些波動，有些浮躁，不斷地想著高考完后要去哪里玩，要去干些什么事，去旅游、去考車牌、去看日出、去ktv和朋友大聲地唱歌但我想說，千萬不要在這最后的一段時間放松，不要把思想放得那么遠，要活在當下，再堅持幾天。高考就像跑馬拉松，是一場耐力拉鋸戰(zhàn)，都跑了那么久了，到后面就是沖刺階段，出結果的關鍵時期。等完全解放時，你就會有充足的時間與精力去考慮游玩的事。到一定要記住，現(xiàn)在仍是備考的黃金時間。
二、珍惜你現(xiàn)在擁有的一切
通過高考，你可能看透了許多人的同時，也認識了許多真心幫助你的同學，關心你的舍友。你要好好地感謝他們，珍惜他們，畢竟這樣的人在你的生命中不會出現(xiàn)很多。還記得這樣的一句話，高考不可怕，可怕的是，這一份高考卷把所有人都考散了。的確，到了大學你會發(fā)現(xiàn)，再也沒有一群人為了同一個目標而夜以繼日地努力著，大家一起奮斗。所有這樣的時光，在你往后的生命中也很少出現(xiàn)，所以好好珍惜。現(xiàn)在你還在擁有屬于你們的教室，有一個屬于自己的位置，這些都令你擁有歸屬感，但到了大學，你就會發(fā)現(xiàn)，找一個屬于自己班的課室，屬于自己的位置是多么難。你現(xiàn)在也許還有機會在自己的課桌上寫下鼓勵自己的話語，寫著高考倒數(shù)日但以后這樣的機會少之又少。對于恩師，更不能忘記，畢竟你高三時壓力大，老師的壓力更大，既要完成教學任務，又要顧及你們波動的情緒。有時被月考，模擬考打擊信心，老師還要和藹可親地安慰我們，老師還有自己的家庭要照顧，老師也不容易啊，看到這里，你還不想抱抱你的老師，好好地說聲謝謝嗎？另外，還有你的家人，多少天，怕你在學校說吃不好，沒有營養(yǎng)，經(jīng)常往學校給你送湯水，帶你喜歡吃的東西。冬天怕你不夠衣服，還時不時給你送去衣服。父母還要上班，在生活中出現(xiàn)了什么問題都不敢跟你說，怕影響你的情緒，父母自己解決，這樣的愛，你難道不想用一生去報答嗎？高考在當今已悄然變成一個社會的事，你應該在這當中所有幫助過你的人，給予過你溫暖的人，說聲：謝謝！
三、高考過后，不要放縱
許多人高考過后，開始自我放縱。經(jīng)歷了高考的摧殘的確需要好好地放松，但不以為意味著你能打著青春的旗號，在肆意地放肆中漸漸迷失自我。最想提的一點是，許多人在高考后就想談戀愛，也許是荷爾蒙和談戀愛的因子想在高考后完全釋放，可能你是真的很喜歡他/她，兩人都互生情愫，但你有想過嗎，如果你只是為了一時的愉悅，兩人在一起了。可是你
這場游戲，游走了時間，戲弄了自己。
時間，是一件奢侈品。
有人拿得起，有人放得下。
人生，是一場游戲。
游走了時間，戲弄了自己。
那時，我們還天真。
卻不想，在幼稚的時間相遇。
有些事，
看多了頭疼，想多了心疼。
好累！累到不想再醒來。
醒來之后，
又要面對那么多的人，
那么多的事，
那么多的無奈和那么多無可選擇的選擇。
呵！一生中有多少的選擇？
早就有了選擇，什么選擇？根本就是給你一次順從的機會而已。
這場游戲，
游走了時間，
戲弄了自己。
高中時光，歲月流轉
序言
感謝高中那些給予我溫暖的人和事，也因此，想寫一篇短小的回憶錄。
搭乘著沒有空調的客車，一路顛簸，目及長路樓海，嘆一片山野風光，他們說柔軟的地方總會發(fā)生些柔軟的事，耳機里的歌已換了一首，偶爾念舊，心總會變得特別的柔軟。
一
“高中時光，歲月流轉，由我陪你一起成長”。這句話e網(wǎng)通心理FM里經(jīng)常說的一句話，陪伴了我整個高三時期。記得高三的時候，面對著父母的壓力，老師的壓力，有一段時間我非常的消沉，陷入了一種自我懷疑的心理狀況，不知道自己存在的意義，也不知道自己到底要干什么，明明有那么多的事情要做，明明自己很想努力，可是上課卻依然在走神，無法集中自己的注意力。直到我遇到了小靜姐，小靜姐她是一名心理主播，她通過小小的手機給了我很多的動力，她的聲音很甜，很舒服，仿佛帶著一種治愈人心的力量，讓人從內心深處感受到一種溫暖和力量，要做一個摯愛這個世界的人。從認識她的那一天直到高考結束，每天晚上我都會聽著她的聲音入睡，她給了我很多的動力和幫助，每次聽到和緩的音樂和小靜姐的聲音，我都會有一種，歲月靜好，而我并不孤單的感受。
我以前從不相信一個人的聲音會對另一個人有那么大的影響，直到我遇見了，我才明白。聲音是可以治愈心靈人的心靈的。謝謝小靜姐陪了我整個高三時光，也謝謝在那么多無眠的夜里有你的聲音作伴，因為有你，所以我并不孤單。
二
四年前，我懷揣著對美好未來的憧憬接近了你，那時，你的跑道還是泥濘的，教學樓是破舊的，實驗室是簡陋的，曾經(jīng)我是對你失望的，但是，離開你的那一天，我是不舍的，我見證了你的變化，只用了短短幾年時間，破繭成蝶，跑道變成了塑膠跑道，教學樓被翻新，還創(chuàng)立了許多的社團，等等一些，都發(fā)生了翻天覆地的變化。
我們的足球場上，活躍著青春的身影;我們的練功房里，舞動著曼妙的水袖;我們的文學社里，傳來陣陣精彩的辯論聲;我們在書法班里，演繹著古典的芬芳;我們的創(chuàng)客社團，帶領學生走進神奇的科學世界……我很慶幸我那時的選擇，是你讓我明白：“歲寒，然后知松柏之后凋也”，盡管前方的路很長，我們會碰到很多的困難和挫折，但我們不能妥協(xié)，不能放棄;是你讓我懂得：“持而盈之，不如其已;揣而銳之，不可長保”，讓我學會為人溫潤而不驕橫;是你讓我記下：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之”，讓我學會以禮待人。我很慶幸，慶幸自己是見證你蛻變的見證人。今天，我以身為漢中學子而驕傲，我也深信終有一天你會為我們這群知書明禮的學子而自豪。感謝有你，讓我不再那么得幼稚懵懂。
三
三年時光，一千多個日日夜夜，誰能說不是一千多個五彩繽紛的故事呢。講臺上的你，幽默而富有智慧，臺下的你，隨和而又溫暖，你對我很好，對同學們也很好，你的個子很小，但小個子卻能迸發(fā)出令人心驚得力量，講臺上的你，好像永遠都是富有激情的?；貞浫甑臅r光，你和我之間的點點滴滴，我不由得想起了開學時你選我做班里的班長那件事，您不知道，那是我第一次當班長，可能對您來說，只是覺得我還可以，就讓我當了班里的班長，可對于我來說，這卻讓我的人生產生了翻天覆地的大變化，這件事讓我感覺到了，原來我也可以變得很優(yōu)秀。
在此之前，因為中考沒考好，來到了一所不那么好的高中，我一直處于自我厭棄的狀態(tài)之下，而當班長則讓我感受到了自己的價值所在，可以說，這是我人生之中一個非常大的轉折點。而當班長的過程之中，您教會了我很多，您讓我明白了，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這句話也是我整個高中時期的座右銘。謝謝您替我們撐起了一片天空，讓我們不再幼稚懵懂;謝謝您，送我們風中雨中;也謝謝您，給予了我們一生享用不盡的智慧與力量。每一張講臺后，都講述了一個個動人的故事;每一張黑板上，都演繹著一個個溫暖的春天。在生命中最寶貴的三年里，我們師生之間不只是交流，更是情感的交融，心靈的碰撞！幸好有您，我成長了很多，收獲了很多。
四
我明白，有些路，注定要一個人走;有些事情，只有經(jīng)歷過，我才會成長;我也明白，終有一天，你們會老去，我將成為你們的依靠。這些我都懂，但是我想讓你們明白，我只想在你們面前來表現(xiàn)出我的幼稚，因為你們是我的爸爸媽媽?？赡苁且驗槲铱偸窃谀銈兠媲氨憩F(xiàn)出很幼稚很幼稚，像個小孩子一樣，你們才那么擔心我會在外面受到欺負，其實我想對你們說，堅強的孩子會輸，但絕不會哭，你們不要小看我。
你們總是希望我快點成長，總是想拔苗助長，總是擔心我在外面會受到欺負，總是為我操碎了心。其實你們不必那么累，我沒有那么弱，我只是在你們面前表現(xiàn)的很弱而已，在外面，我可是很強大的。雛鷹終有一日會成長為雄鷹翱翔在藍天里為你們擋風避雨，雖然如今的我已經(jīng)不在像兒時那樣渴望你們的庇佑，但我依然想在你們的懷里撒嬌耍賴，是你們賜予了我生命，是你們讓我體會到了這世間最無私最純粹的愛，我愿時光永駐，你們容顏不老，時光帶不走你們的容顏，你們的歲月。有一天，我會牽著你們的手，就像小時候你們拉著我的小手一樣。爸爸媽媽，我愛你們，你們是上天賜予給我的最好的禮物，我想永遠都想小時候那樣，我可以任意的在你們的懷里撒嬌，但我心里知道，我已經(jīng)長大了……
五
親愛的朋友，你最近好嗎？最近總喜歡懷舊，想起了我們的高中時光，想起了我們剛認識的那段時間，你知道嗎？你那時就像是一個小太陽般，那么的耀眼那么的溫暖，和你在一起的我，臉上總是掛著開朗的笑容，很懷念那段無憂的歲月。記得高中時，有場辯論賽，是在班里舉行的，那時的你我還沒成為最要好的朋友，只是點頭之交，但也是那次，讓我對你留下了深刻的印象。那場辯論賽，我們被分到了一個組里了，我沒想到你那么能說，我想不明白，怎么會有人想到用古代蠟燭的制作過程來反駁對方的觀點，你實在是太強大了，而我們組里有一個強大的你，毫無疑問，那場辯論賽，我們組完勝，幸好當時你被分到我們組里了。
周大大，我很鄭重的跟你說，到現(xiàn)在為止我們足足認識了有四年了呢，現(xiàn)在回憶起我跟你的這段緣分是從什么時候開始的，還真是回想不起來了，好像是搭伙吃飯培養(yǎng)出來的友誼，因為我們兩個都是走讀生。三年高中時光，一晃而過。在我落寞時，陪在我左右的，是你;在我迷惘時，給我信心的，是你;在我苦惱時，給我一臉微笑的，還是你，我的周大大。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過三年的春夏秋冬，一起品味這三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關絕不放棄。我知道，回憶是沒有力量的，但是它可以溫暖我們的心。親愛的，就讓三年的一切，剪輯成一部黑白的電影，永遠保留下來，在未知的路上供我們回憶取暖。三年時光，有你陪我，真好，所以我并不孤單。
六
有人說，花落，是為了花開;月缺，是為了月圓;離別，是為了重逢。我翻開手機，看了一下記憶中的我們，那時的我們都穿著統(tǒng)一的服裝，衣服上也都是一樣的被熒光筆畫的紅紅綠綠的，就連老師也無法幸免，我們的臉上都掛著燦爛的笑容，但心里卻都有著淡淡的憂傷，因為我們都明白，這將是我們三年六班最后一次的相聚，這個時候的我們都是搶著和老師們照相，搶著和身邊的同學照相，想要把這一刻永遠的保留在自己的心尖上、腦海里。因為不知道分別了，是否還能有時間再相聚。
就連平時最調皮搗蛋的同學，這一刻也變得特別的乖巧，照畢業(yè)照時也都是搶著到老師身邊去照，仿佛忘記了從前和老師鬧過的矛盾。這個時候的我們好像忘記了一切，什么都不去想，只想著，我要用手機拍下和同學們老師們的照片，永遠的保留下來。在以后的時光里，看到照片，心里總會泛起淡淡的溫暖。
高中的時光，轉瞬即逝，看著手機中的照片，嘴角不由得露出淡淡的微笑，終有一天，我們三年六班會在相聚，到時候，一個都不能少。
七
“暫緩當下的腳步，慢一點沒關系，你只管懷揣希望去努力，靜待美好的出現(xiàn)。余生漫長，不必慌張”看著手機屏幕的這段文字，讓我不由得想起了高中時的國畫老師。她好像也跟我說過這樣的話。那時候好像是我最煎熬的時期。
高考前兩個月，我每天都在做同樣的事情，每天不是背書就是做題，好像時間永遠都不夠，但不知怎么的，成績卻仍在原地踏步，畫國畫時也總是靜不下心來，總是覺得時間不夠，想快點把國畫畫完，結果當然是畫不好，國畫老師看到我現(xiàn)在的這個狀態(tài)，就找我談了一下心，給我印象最深的就是她的那句“國畫也好，人生也好，只要再多踏出一步就好”，在此之前，從未有人跟我說過這句話，特別是臨近高考的這段時期，無論是父母、老師、還是同學，她們都說的是時間很短，要我們抓緊每一分每一秒的去學習，從來沒有說要我慢慢來，只要再多踏出一步就好。
聽了國畫老師的話，那段時間，我刻意的把自己的腳步放慢了，心里不斷地對自己說，慢慢來，不著急，這樣我才能按著自己的意愿，過上有趣而又豐富的生活。果然，那段時間，我的效率明顯提高了些。
愿我們都能按照自己的意愿，慢慢來，過上有趣而豐盛的生活。
八
我們度過了最歡快的日子，也經(jīng)歷過最煎熬的時期。高中時期的我，每天穿梭于學校與家的兩點一線之間，每天被定好的鬧鐘叫醒，每天急急忙忙地奔向學校，每天書山題海中摸滾攀爬，每天在老師諄諄教導中奮力前行，每天在父母地殷切期盼中勉勵自己，每天有快樂也有失落。但現(xiàn)在的我回憶起這些，心中都會泛起談談的溫暖，因為這是我的青春時光啊。我想回到高中時光去做我所遺憾的事，但我也知道這是不可能的，穿過歲月的河流，還有什么能不被淹沒，我想，大概只有記憶能不被淹沒吧。
在高中的那些最煎熬的日子里，有老師、同學、父母陪伴的我，是何其有幸??！所幸我并不是一個人，所幸我并未感到孤單。
愿我們現(xiàn)在回首高中時光，看著自己走過的路，會感到驕傲。原來那時候的我是那么的棒啊。
尾聲
聽見客車到站的聲音，下車了。長風吹過，塵土飛揚，看著一望無際的天際，心胸闊，天地寬。此去經(jīng)年，良辰好景依舊。
小小的回憶了一下高中的時光，想送一段話給你們，“而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，比如說這會兒，你我之間是一段短暫的陪伴;比如說我們的學生時代，和我們的同學，那幾年的陪伴;還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴”，這是朗讀者中的一段話。
愿我們能在冷鐵卷刃前得以窺見天光。
（完）
寒假結束了，假期里的一件件事猶如一朵白云輕松自在，又像一片片雪花輕盈快樂。我仔細地拾起其中一片，那就是在老家發(fā)生的事。
在春意盎然、百花齊放的縣城，到處都是噼里啪啦的鞭炮聲。在大年初四，我們打算探望外公外婆、姐姐和從廣東歸來的小姨一家。
??！終于上路了！我的鞋子濕濕的，是因為那時下過雨，所以到處都是濕漉漉的。我坐在車上，看著風景?；颐擅傻奶欤蛔粺熿F纏繞的山猶如仙女隱居在高大的山中。山上的樹隱隱能看見。
到了！到了！摩托車騎進寬廣的院子里。我有禮貌地打了招呼。然后，我偷偷地溜溜進大廳，想嚇唬一下姐姐。忽然，我大叫姐姐，姐姐不僅沒有被嚇到，而且理都不理我。在那剎那時，姐姐又啊了一聲，把我嚇到了。真是聰明反被聰明誤啊！
鐺鐺一點了！準備戰(zhàn)斗了！大家準備就緒，really，go！大家狼吞虎咽地吃著，我們桌前的餃子已經(jīng)被一掃而光了。大人桌上的餃子被端到我們桌上了。餃子又被吃得一干二凈。我們的肚子已經(jīng)心滿意足了。我們喝了一口水，準備玩踩線抓人嘍！
休息完畢，我拿來男生們的戰(zhàn)利品，畫了一個大圓圈，中間一條線，一個人踩著線抓人，其他人站在圈里，逃跑。不可以站在圈外，不然交換抓人的機會。第一回，姐姐來抓人，我們大家逃。我躲在小姨身后，生怕抓到我，最后，你猜怎么著？居然我被抓住了！第二回，我來抓人。他們拼命跑，我追不上，因為我的鞋底高，容易崴腳，所以我趁他們沒注意，抓了一個人林志。這一次，林志抓到了可馨
恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離。?。?/p>
好想回到舊時光
今夜，起風了
外面漆黑一片
以前起風時你會跟我說
別害怕，那是風婆婆，不是大惡魔
今夜風很大，伴著小雨
這不像是往年的清明
風來了，是婆婆么？
細雨紛紛，墳前雜草亂生
墓上鐫刻的碑文，怎么沒有你講過的故事
墳前裸露的泥土，好像你的皺紋
但是被雨水打濕了，沒有溫度
大山好靜好靜，愛熱鬧的你
怎么會調皮的躲到了這里
這是人間的四月，愛唱歌的小鳥
今天格外的寂靜
是因為下了小雨么？雨水打濕了鳥兒的羽毛
今天應該由我給你唱一支歌
你帶走了我的翅膀，我沒有羽毛
我要唱歌告訴你
又是清明雨上，折菊寄到你身旁
蒙塵的蒲扇，炕前昏睡的花貓
你的老花鏡和青布鞋
夏雨微涼，心自清寧。
轉眼間，如詩的光陰已走遠，人生的道路沒有彩排，更不會從頭再來。歲月煮雨，光陰入茶，感悟生活的原味，人活一世，活的是一種心情，度的是一份從容。人生的點點滴滴、風風雨雨，酸甜苦辣、悲歡離合，都得用心來承受，用心去品味；在雨前思索，在雨中釋然，在雨后清歡。給歲月的長河，多添加些柔情，讓生命之旅，留下值得回眸的風景。
這一生所遇見的人，碰到的事，經(jīng)歷的所有，都是上天的安排，一切都是天意。有人教會你珍惜，有人教會你感恩，有人教會你取舍，等等。萬事萬物自有道理。人生沒有下輩子，所以，這輩子感謝你的出現(xiàn)。你陪我一程，我記你一生。即使相見恨晚，仍然感激。即使有苦有樂，依舊感激。不管將來如何，珍惜現(xiàn)在你的相伴，即使很難見到，仍然感謝。
時光從指間悄悄溜走，你長大了嗎？也許你真的長大了，步入了一生中最美好的年華，在這稍縱即逝的時光里，又該如何去渲染青春的色彩？
假如時間會凝固，我會靜靜沉思：我該做些什么，而我又做了些什么。什么是對，什么又是錯。但時間永遠都不會為一個人停止，你只有花費時間去翻閱，去批注自己的人生錄。但時間對我又是多么重要，不僅是我，對存活著的每個生命，甚至對整個世界都是多么的珍貴。六年時間，聽起來真的很漫長，小學時光里我們一起笑、一起哭、一起瘋、一起鬧最后的幾張試卷，我們不得不各奔東西。往事如風一般飄散，再邂逅，從前的打打鬧鬧變成了今天的禮貌一笑，這就是因為我們長大了嗎？疏遠了，舊日朋友心中難免凄涼。有時常常抱怨，抱怨一些不可能改變的事實：為什么人都會長大，為什么天下沒有不散的宴席？伴隨著一聲聲的抱怨，感覺到自己真的累了，認識到自己是在作繭自縛。每天將自己埋在書海，從來沒有再像小學時那樣和朋友們痛痛快快地開懷大笑一場。變得越來越沉默，越來越憂郁。下課后埋頭寫作業(yè)，這是在給孤獨找一個并不適當?shù)慕杩趩幔坷蠋焸兛湮艺J真，同學們說我努力，可為什么開心不起來。臉上擠出個苦笑，那個無憂無慮、嘻嘻哈哈的我到底去哪了？
總愛沉浸在舊時光中，為的就是捕捉初心，可無論如何都是一片茫然，捕捉不到。
長大了。也許真的回不去
在幾百萬年的歷史長河中，我們似是而非曾忽略了一樣十分重要的東西——時間。時間，既看不見，也摸不著，但人人又感覺到它的存在，不論老人和小孩子，每個人都擁有相等的時間。有的人從時間之河里撈起了許多東西，獲得了無窮的真理，這就是珍惜時間，而有的人讓時間白白流過，沒有獲得任何真理和東西，荒廢了生命，這就是浪費了時間。時間永不停息，只要珍惜時間，便可以做不少有用的事，獲得很多東西。
正如我們班的吳鐵宇同學，在做完操上語文課前，他總是捧著一本書，細細地讀起書來，雖然只有三、五分鐘時間，但是日積月累起來，便會有不少的收獲，取得很好的成績。這分分秒秒的時間好比“零頭布”，希望大家要善于運用這布，充分利用它。
而我們班的齊哲宇同學，在空閑時間，不是讀書，而是在談游戲！
“黑發(fā)不知勤學早，白首方回讀書遲”，希望大家珍惜美好時光，好好學習，成為祖國的棟梁！
夜晚，夜色似墨，冷月如鉤，銀白色的月光下，花兒累了，鳥兒倦了，棲息在枝杈安靜的睡了……而我卻一直思念著你。
近日無事，因為這樣一段文字又看了看電視劇《北京青年》：“聽著何東說：“我想重走一回青春”，那么的毅然決然。很是欽佩他的勇氣。只是錯過了那個年紀的青春，是否還能活出青春的氣息？人生只有一次青春，即使回到過去，也是物是人非，徒留愴然。幸好的是在那個燦爛的年紀里，遇見過一些美好，邂逅過一些憂傷。寫過悲傷地日記，聽過流淚的歌曲，青春本就是一場璀璨的憂傷。很多年后會偶爾想起在雨后黃昏的，那個男孩明媚的笑容，那個女孩羞紅的臉頰，在晚霞的映照下都是那么的熠熠生輝。那個飄雪的季節(jié)，那次冬夜里的牽手，那場眼淚交織的擁抱，那次再見相對無言的落落寡歡。那個年少不知愁滋味的歲月。那些不顧一切的想愛就愛、果斷堅定的說放就放，還有那些固執(zhí)堅持的一生一世、不離不棄……會嘆息，會向往，卻再也回不去，只能遙遠的沉睡在回憶里，成就一場最完美的夢。那些痛并快樂著的歲月，和記憶里的那些人，那些事。我發(fā)誓我不想回去，卻會好好珍藏。”
記得三毛曾說過：“我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去。”今時今日，我選擇溫一壺茶，聽一首歌，讀一本書，以一段時光，愛上一個人，安然的續(xù)未完的人生。夕陽無限好，雖是近黃昏！
在這樣寂靜的夜，總喜歡沖一杯咖啡，坐在窗口，裊裊的氣體散發(fā)著淡淡的清香，如同思緒，半是香甜半是苦澀。點一支煙，細細品味，韻味悠長，沁人心脾，放佛是來自靈魂的低訴，當靜夜與靈魂相融，思緒便會在心底萌動，一點一點的縈繞心田……
孤獨是孤單的一個人想要找個人來陪，寂寞是心里的那個人不在身邊的孤寂。
很早以前，就看到了這樣的一句話，于是區(qū)分開了孤獨和寂寞，卻不明白自己內心的孤獨，從何而來，到哪里去。也許是與生俱來，每個人生來就是孤獨的，從落地生根到落葉歸根的一整個人生，人生，始終是一個人的人生。那些生命里的人都是來幫你完成使命的陪襯者，人生就是一場獨角戲，主角從來只有你自己。包括最親的父母，也不可能永遠陪你，子女也終會離你而到該歸宿的地方去，人在旅途，始終孤獨?；叵朐哌^的二十多年，其實大部分都是個孤獨的行者，行走在自己的軌跡上，孤獨著，也習慣了孤獨，才發(fā)現(xiàn)孤獨得久了，是會成癮的，于是愛上了一個人獨處的時光，愛上了沒有喧囂的安靜，一度以為是自己的心老了，原來是愛上了孤獨。
也許，骨子里就是一個安靜的人兒，總喜歡在靜靜的夜晚，把心沉溺在另一個世界，遠離紛爭，遠離負累。讓所有真實和虛偽，高尚和卑微，所有的夢想和渴望，在無聲的世界里做心與心的對白。總喜歡看別人的故事里，在別人的悲歡里感悟自己的愛恨情緣，偶爾也會隨筆寫下一些情緒，不為人所共知，只為安撫自己浮躁的心魂，讓所有的刻骨銘心和無法成真的夢，得以在另一個世界繼續(xù)表達和延續(xù)……
有時候，看著某段文字的瞬間，便會觸不及防的撞痛了心房，把自己拉回那久久不能遺忘的酸澀時光里…“于千萬人之中，遇見你要遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也是輕輕地說一句：“你在嗎……”一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
就如曾經(jīng)坐在機艙角落的我，透過充滿霧靄的窗戶，模糊的看著那個陌生的城市。周圍充滿著嘈雜的聲響，窗外的霓虹燈閃爍，可是我卻是如此的平靜！聽不到耳機播放的是什么歌曲，也看不到這個城市是什么樣子，不知道在想些什么。拿著三兩個旅行包，走在一個陌生的城市，陌生的地方，陌生的街道。與形形色色的人擦肩而過，誰也不知道彼此從哪里來，又將到哪里去！那突然生起的一種無力感纏繞在心頭久久不曾散去，沒有熟悉的場景，沒有認識的朋友，只有我一個人，默然的行走，去追尋到那個遇見你的點。
遇見，是一件多么美妙的事情，在對的時間遇到對的人，又是怎樣的一種幸福??？偏偏這種正確的遇見，與你我無緣，唯有惋嘆！從來不曾要求過，你愛我，唯一的要求是，你幸福就好！
走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光也暗了;聽著聽著，就醒了，回頭發(fā)現(xiàn)，你不見了……突然好生羨慕街頭吹曲的老人，他可以肆無忌憚的表達自己內心的滄桑，壓抑，無奈，或許還有些許淡淡的幸福吧，他用曲調訴說著他的滄桑人生。那一瞬間突然覺得好累，好想睡一會。
春秋交換，冷暖交替，輕輕地，我來了，又輕輕地走，甚至沒有揮一揮手，望著你等待的背影，我努力讓自己回頭，不愿悲傷淹沒了你幸福的路口，惟愿茫茫前路，你能安好……
“一切終會過去，包括時間，包括所有的人，所有的事情”。“一切，最好在厭倦之前就離散，如果厭倦之情氤氳纏繞，怕自己也會煩了，所以，離散，及早不及晚。那樣的話，就有個念想，而有念想的人生，就有了嚼頭”。
茫茫人海，緣來緣去，得之，我幸，不得，我命！這一生，遇見你，甚好！有你，有個念想，足矣！
都說時間是最好的療傷師，于是，我把所有的傷痛交予了它，時鐘滴答，分秒不停。一天又一天，原以為心不會再有任何漣漪，卻原來，只不過是一場自欺欺人的騙局，每一篇傷感的文字都會讓我肆無忌憚地想起，那場并不完整的愛情，每一個夜幕來臨，落寞和惆悵都會掀起心底更深的波瀾和思念……
看著咖啡的粉末在水中溶解，我把自己也融入了這夜涼如水寂寞如詩的時光里，如墨的夜空中，寒涼擁抱著我，心如殘月，期待著圓滿。突然間，想寫些什么，卻又不知從何落筆，就這么，漫無目的的隨想隨寫，似乎，有點語無倫次，詞不達意了吧……
記得初嘗咖啡的時候，曾為它苦澀的滋味所困惑，慢慢的才知道，原來，再苦澀的東西，也有獨特的香味。如同愛情，濃縮了它的厚重和濃烈，偶爾感覺澀了苦了，不妨往里加點糖或伴侶，就會有不一樣香甜縈繞唇齒間?？Х入m苦，總是讓人回味無窮，愛情雖澀，卻總是讓人欲罷不能。
輕輕的啜一口不加糖的苦咖啡，于我，已不再苦澀，對于一段難以相守的愛情來言，要香甜得多，最起碼我是這么認為的……
其實，戀上傷感的文字，源于戀上一個人，盡管，早已走過了那個初嘗愛情的年齡，但是，在這一段感情面前，還是會有當年的青澀，更甚的是，竟會如此的癡狂，每一段文，每一個字，都是無盡的思念，人人都說相思苦，我卻甘愿把這苦澀嘗盡。于是，文字，便成了生命中必不可缺的伴侶，所有的歡樂和憂傷在字里行間劃成了一種姿態(tài)，落寞，脆弱，靜默，安然……
有時候，寫一段文，眼前會出現(xiàn)一個個熟悉的畫面，如初見你時的微笑，冬日里暖暖的擁抱，夜間均勻的呼吸和無人取代的味道，所有情愫我把它緊緊地的鎖在了文字里，輕輕地觸碰，墨香點點的潤散，來自靈魂的聲音，不用華麗的辭藻，輕輕地傾訴，但，寫的未必通透，讀的未必明白，許多時候，無人讀懂那份心緒，無人明白那份憂傷，無人知道那份孤獨，無人了悟那份思念，也許還包括心中所念的那個人……
有時候，站在陽光下不管有多溫暖，總覺得心還是孤寂，何況，這樣清凄的夜晚？多少次，想用輕松和愉快來麻痹自己，無奈，寂寞總是惹來萬般的思緒，不經(jīng)意的又想起，思念，于孤獨的夜里，于文字間跳躍，靜靜地低訴著心中傷悲，不需要有人來安慰，就這么，靜靜的靜靜的讓眼前朦朧一片……
靠著這些字符，走過了一個又一個不眠的夜晚，敲打著一些凌亂的語句，釋放著心底的憂傷，溫暖著自己滿心的冰涼。時間，在回想和敲字的間隙中流逝，今夜，一杯咖啡，一堆文字，迷醉了我深深淺淺的思緒，一句問候，一份想念，沉醉于苦澀的愛情中，如同，手里這杯澀澀的咖啡，散發(fā)著淡淡的幽香，半是香甜半是苦澀……
守著沉寂的夜晚，看繁星點點，你我之間其實并不遙遠，同一片天空下，只不過是一個天涯一個海角的距離。紅塵路上，誰會是我不停前進的步伐？默默相念，誰是我情深緣淺的牽掛？愛恨情愁，誰是我靈魂的歸依？今夜，我用文字解讀寂寞的思念，對著點點繁星衷心的祝福，希望這份祝愿能伴隨你一生一世……親愛的，生日快樂
一支筆，可不可以書寫這戀戀紅塵的繁華世界，
一首歌，可不可以唱完這依依不舍的青春韶華。
我們都在行走，走在生活的街道，揮霍青春的幸福。
有沒有那么一刻，你會對路過的人有絲絲不舍；有沒有那么一刻，你會對逝去的時光戀戀不忘。
我們走著不同的路，看著不同的風景，在斑駁的小徑，循著古老的足跡，尋找幸福的味道。
chapter 1
紅塵之下，是我在作畫，繪一場有關你與歲月的水墨丹青，無關風月與寂寞，畫軸鋪開記憶，潑墨書寫豪情。在思念中起舞，一張薄紙，一支素筆，就能連起兩個人的天。我相信，一個眼神，就能完成一份救贖，一個微笑，就能拯救人心。
小結：紅塵繁復，平凡的我，追求簡單的幸福。
chapter 2
在明明淺淺的日子里，你純凈的臉上閃爍喜樂的表情。你喜那么一份執(zhí)著，在陌生的小巷，尋著老爺爺?shù)淖阚E，只因他破舊收音機里傳出的那首熟悉音樂。你樂那么一份簡單，在蜿蜒的小道，跟著老奶奶的身影，只為看她小孫子手上飾物的古老花紋。你相信，一人花開，是春天的節(jié)奏，一人花落，是秋天的悲歌。在時光的洪流中，看花海涌動，譜寫成曲。
小結：生活本是孤獨，只是當兩個人的心連在一起的時候，寂寞也就無法遁形。這就是青春。
end
我用寂寞作鉺，書一紙青春年華，
你用思念填詞，譜一曲華美贊歌。
青春戀曲，一個時光的故事，故事中有你有我，沒有結局。
秋風微漾
讓心靠近陽光
抵近它最后的余溫
捧一杯熱茶
依窗獨坐
在濃濃的茶香里
把今秋最后一天的
美景收入眼底
存藏于心底
唯恐稍不留神
一轉眼再也不能看見
或許，眼前的季節(jié)
繁華得再美好
時光終會領著我們
走向遠方
空負我們眷戀的心
唯有把最美好時光
寄托于筆尖
定格在紙上
這一場相逢
如詩的日子
是我一生寫不盡
畫不完的丹青水墨
如若時光可以不老
愿與你執(zhí)手
填一闋知意的歌詞
譜一曲相惜的琴音
溫暖有些薄涼的流年
一根煙燃盡
吸到了三千年的成長
歷年的過過往往，
然而還是在原來的巷口
等待著誰
一切的執(zhí)著又使誰不能自拔
在感受那一世的年華
是不是就這樣放棄原來的淚花
聽見陰天的離開，又開始新的時間，雖然路有點窄，但是也有選擇向左向右的那一天?；貞浛偸悄：@雙眼，過去也是無法改變，明天在等待著說再見的人，舍不得也要說再見。
繽紛燦爛的去尋找回憶，快樂，幸福，傷感和痛苦的靈魂。抱著一點點的希望去人潮人海中去尋找那熟悉的臉龐。
抬頭望去，那一絲絲煙雨淋洗著愛情，繽紛的愛情中誰是一陣風，誰才是大樹呢，也許等待是最好的選擇。一個殘夢是沒有結局的，每個人都有自己的選擇，該走的留也留不住，不是你想要的結果也不是一個人說的算的。
愛情該走了，也許放手也是一種解脫，終于剩下自己，痛過了才會明白一個人的日子真的很難熬，但是時間就是解藥。要相信自己能夠為自己的愛情，事業(yè)，家庭畫上有一個完美的結束。
感謝朋友們抽出時間來觀看。
小編在此感激不盡。
謝謝支持。
感恩。
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