曬出我的偶像作文匯總10篇

作文是檢驗(yàn)學(xué)生閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力的方式，優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？欄目小編為您精心準(zhǔn)備了“曬出我的偶像作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助，期待我們的建議能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

曬出我的偶像作文 篇1

我的偶像并不是什么文人豪杰、巾幗英雄。她是我的上司，學(xué)校里一名普通的語(yǔ)文老師——老徐。

老徐，一米六左右的身高，齊耳的“蘑菇頭”烏黑油亮，零零碎碎的劉海間一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光。按理說(shuō)就這樣的身高和模樣，大概在人海中從不起眼，而在語(yǔ)文課上，她卻無(wú)疑是“萬(wàn)眾矚目”的焦點(diǎn)。

“大聲點(diǎn)，你是從幾層繡樓下來(lái)的？”老徐走到正在回答問(wèn)題的同學(xué)跟前，“啪”的一聲，把她獨(dú)特的教桿（一把綠色的按摩拍子）往桌上一摔。同學(xué)趕忙將聲音調(diào)高了十個(gè)分貝，緋紅的臉蛋兒、尷尬地神情讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?。老徐也不睬，霸氣地把手一揮，抄起課本繼續(xù)大聲地描繪她的語(yǔ)文世界。

我揉了揉剛遭受過(guò)巨大聲響的耳朵，倒吸了一口涼氣，——霸氣的老徐果真是不能惹的！其實(shí)也正因?yàn)槿绱?，老徐才成為生性害羞的我的偶像。語(yǔ)文課也因她豪爽霸氣的性格，而變得驚險(xiǎn)刺激、生動(dòng)有趣。

曾不止一次幻想能成為偶像老徐一樣“自帶光環(huán)”的老師，成為語(yǔ)文課的主宰。

當(dāng)然了，老徐也不可能總是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女俠啦。大部分時(shí)間里，慈祥的親切的微笑總掛在她的臉上。

課下時(shí)，我們總愿意去找老徐玩兒，老徐也很愿意陪我們聊聊天，打打趣。這時(shí)我的偶像就變成了一個(gè)溫柔的“知心姐姐”，親切的話語(yǔ)使我倍感安慰。

語(yǔ)文世界中，老徐是當(dāng)之無(wú)愧的“領(lǐng)軍人”。一篇篇枯燥乏味的古文，在她的口中變成一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，令人難忘：一頁(yè)頁(yè)密密麻麻滿是字的課文，在她的板書(shū)講解中生出了一朵朵花兒，令人向往。我的偶像老徐，用她獨(dú)特的風(fēng)格讓我們覺(jué)得語(yǔ)文美好得不可思議，需要我們畢生探索。

一摞摞作業(yè)本，每一張紙上都有她耐心批改的痕跡，仿佛字上流動(dòng)的是她的心血……

老徐日復(fù)一日，年復(fù)一年地努力工作著，奉獻(xiàn)著，這樣霸氣與溫柔耐心并存的老師怎能不讓我敬佩？！

曬出我的偶像作文 篇2

偶像，使人敬佩，作為榜樣，為之努力，偶像給我拼搏向上的力量，給我在困境中的激勵(lì)，給我堅(jiān)持，給我希望。

我心目中的偶像，不像明星那樣帥氣出名，不像歌手那樣多才多藝，而且經(jīng)歷苦難后的企業(yè)家。

艱苦卓絕，逆流而上馬云。不容置疑，馬云是中國(guó)首富，獨(dú)居寶座兩屆。他的經(jīng)歷使我震撼。第一次參加高考，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?分，父母讓他去洗碗，當(dāng)服務(wù)員，可老板因?yàn)樗螅瑳](méi)有聘他，于是他去送報(bào)紙，其間并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，第二年他心懷激動(dòng)地參加高考，數(shù)學(xué)提升了18分，但最后還是以失敗告終，他的父母勸他死了上大學(xué)的心，認(rèn)真工作，可他扔不聽(tīng)。堅(jiān)信自己可以走出一條正確的道路，他在工作之余，還研究機(jī)器程序，用電腦編程。第三年高考，他成功考入杭州師范大學(xué)英語(yǔ)系，他以優(yōu)異成績(jī)考入大學(xué)學(xué)生會(huì)，定位將來(lái)的發(fā)展打下重要基礎(chǔ)。

波濤洶涌，中流砥柱任正非。任正非畢業(yè)于重慶大學(xué)，起初他父親為他指出了未來(lái)發(fā)展，使他略微走向創(chuàng)業(yè)的道路。剛開(kāi)始他籌資2。1萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦華為科技信息技術(shù)有限公司，當(dāng)時(shí)人還寥寥無(wú)幾，電腦與計(jì)算機(jī)并不發(fā)達(dá)，他們以做信息終端為主，走出一條全面科技推進(jìn)道路，后來(lái)又研發(fā)出華為服務(wù)器。這時(shí)，美國(guó)右翼分子開(kāi)始用借口起訴華為，攻擊華為主服務(wù)器，破壞服務(wù)器建造等方式阻止華為興起，可任正非心態(tài)平和，不懼怕任何挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)各種防御代碼以身作則，凌晨之時(shí)，唯獨(dú)他的工作室燈常亮，不為眼前困難所嚇，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧大局，最后走向成功。

自強(qiáng)堅(jiān)毅，求實(shí)際拓新雷軍。他畢業(yè)于武漢大學(xué)起初在金山公司任副總裁，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，與實(shí)踐，研發(fā)出多種產(chǎn)品。但在他中間之時(shí)，迎來(lái)了巨大痛苦母親逝世，這使他悲痛欲絕，又在產(chǎn)品推銷時(shí)遇到挫折，使他改變了方向。雷軍于是在北京創(chuàng)建小米公司，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，一聲而鳴。因初始階段，產(chǎn)品不易讓人知道，于是在質(zhì)量?jī)?yōu)秀的前提下售價(jià)幾乎等于成本地賣產(chǎn)品，使他人了解了小米品牌的優(yōu)秀，便廣為人知。

不管是馬云還是任正非，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)路遇挫折，披荊斬棘，逆流而上，堅(jiān)貞不屈。他們心中的奮斗只是盡力做好自己，心懷祖國(guó)與人民，走上了富強(qiáng)科技之路，那些鄙視我們的人們一言不發(fā)。今后，我們應(yīng)該樹(shù)立正確長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并堅(jiān)定不移比朝目標(biāo)前進(jìn)！

曬出自己的偶像，找出屬于自己的目標(biāo)！

曬出我的偶像作文 篇3

每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)敬佩的人，他就像我們的偶像一樣激勵(lì)著我們，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。他可能是和藹的父母，親切的同學(xué)，敬愛(ài)的老師也可能是我們最親切的人，但你知道嗎？我的偶像竟然是一個(gè)與我我素不相識(shí)的人?，F(xiàn)在讓我來(lái)向你曬曬他吧！

每天早上天還沒(méi)亮，我就會(huì)被一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的演奏會(huì)給吵醒，演唱者清潔工。他們正有力地?fù)]舞著大掃帚刷刷刷，于是我便被清潔工這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了厭惡之情，與其說(shuō)他們是城市的美容師，不如說(shuō)他們是瘋狂的鬧鐘。以至于每天去上學(xué)的我都會(huì)給他們一個(gè)大白眼?？勺詮挠鲆?jiàn)了他，我對(duì)他們的看法卻發(fā)生了180大轉(zhuǎn)變。

那天，我哼著歡快的小曲，背著一個(gè)小書(shū)包去上學(xué)，心里不知為啥可高興了（大概是因?yàn)樵嚲砩硝r紅的一百分吧）。可突然間，天空像打翻了黑墨水一樣，黑乎乎的一片。我想：大概是要下雨了吧，這可怎么辦啊，我又沒(méi)帶傘，馬上就要上課了。忽然間，刮起了大風(fēng)，豆粒般的雨點(diǎn)滴在我臉上，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，只能躲在公交車的站臺(tái)上祈禱雨下小一點(diǎn)，可這老天卻像跟我作對(duì)一樣，越下越大。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)40多歲的身穿橘色小馬褂的清潔工叔叔，他遞給了我一把雨傘，并和藹可親的對(duì)我：說(shuō)孩子，你快打著傘去上學(xué)吧，快遲到了，小心路滑。我接過(guò)雨傘問(wèn)他：那你呢，你不來(lái)這避雨嗎？他微笑著對(duì)我說(shuō)：這雨太大了，我要疏通下水道，避免造成堵塞。說(shuō)完他便馬上充入了雨中。由于路滑，他摔了一跤，但他又馬上站了起來(lái)工作。他那負(fù)責(zé)任的工作精神和樂(lè)于助人的態(tài)度徹底折服了我，對(duì)他的敬佩之情油然而生。

多虧了清潔工叔叔的幫助，我按時(shí)到了學(xué)校而且并沒(méi)有淋濕衣服。所以我決定好好感謝他，放學(xué)后，我又看見(jiàn)了他，他正拿著掃帚掃地。我跑過(guò)去喊了一聲叔叔。他過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：是你?。∧憬裨缌軡窳藛?？我笑著說(shuō)：多虧了你的幫助，我才安然無(wú)恙的到達(dá)學(xué)校，謝謝你??！這是一些吃的，你收下吧！他連忙拒絕我說(shuō)：你真是一個(gè)善良的孩子，我才借了你一把雨傘你就這樣回報(bào)我。你的父母幫助了你那么多，你是不是應(yīng)該把這些東西送給他們呢？好了，我要工作了，你快點(diǎn)回家吧，免得你父母擔(dān)心。說(shuō)完他又馬上投入了工作里了。這次我又聽(tīng)到了刷刷刷，不過(guò)這一次的感覺(jué)不一樣了

一個(gè)素不相識(shí)的人能這么幫助我，還不求回報(bào)，這使我十分感動(dòng)，在日常生活中我一定要像他一樣樂(lè)于助人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

在生活中，刷刷刷似乎成了我生活中不可缺少的一種聲音，也許只有聽(tīng)到它，我才會(huì)想起曾經(jīng)幫助過(guò)我的素不相識(shí)的人我的偶像。

曬出我的偶像作文 篇4

我的個(gè)性是多姿多彩的，有可愛(ài)、有歡笑、有快樂(lè)、有高興、也有悲痛。在生活中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，在玩耍中，我經(jīng)歷過(guò)歡聲笑語(yǔ)，在集體活動(dòng)中，我經(jīng)歷過(guò)多少困難。在這些之間，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地成長(zhǎng)，不斷地變得更加強(qiáng)大。我比較喜歡極其有挑戰(zhàn)性的對(duì)手，這就是我。

在我的人生道路上，有我的個(gè)性，也有我的成功。我比較喜歡我的天真，因?yàn)槲业奶煺娼o人帶來(lái)了快樂(lè)、歡笑和高興，這就是我的天真。每當(dāng)我的天真表達(dá)時(shí)總有一絲可愛(ài)、一絲活潑、一絲開(kāi)心。這就是我的天真。

我是一個(gè)快樂(lè)的人，在我的成長(zhǎng)路上，總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)，我是一個(gè)活潑的小男孩，我也會(huì)讓我身邊的人得到快樂(lè)和幸福。當(dāng)我做出一些傻傻的事情就會(huì)有哈哈大笑的聲音，這使我感到非常快樂(lè)，這就是我的快樂(lè)。每個(gè)人都會(huì)傷心。都會(huì)難過(guò)，當(dāng)我做過(guò)許多錯(cuò)事，這使我感到非常內(nèi)疚，這就是我的悲痛。

還有自信滿滿的我，每當(dāng)我遇見(jiàn)極有難度的考題，我都會(huì)懷著自信的心情來(lái)面對(duì)它、克服它，來(lái)度過(guò)難關(guān)。自信的我會(huì)信心滿滿，這就是自信的我。

在我的王國(guó)里，在我的世界里，在我的字典里,沒(méi)有‘退縮’兩字，沒(méi)有向苦難低頭。我的個(gè)性千變?nèi)f化，一時(shí)可愛(ài)一時(shí)生氣，我喜歡我的自信，我的自信可以讓我變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。我是一個(gè)比較好勝的人，我的好勝心超過(guò)了我的快樂(lè)，我可以用我的好勝心勝過(guò)一切，每到重要的時(shí)刻，我都會(huì)用我的自信心和好勝心來(lái)面對(duì)。我是一個(gè)生活快樂(lè)中的男孩，我一直都自由自在，父母親常常告訴我要快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，高高興興的生活。我的一切生活都可以分成兩大類：學(xué)習(xí)是其中的一種，快快樂(lè)樂(lè)的生活是第二種。

把我的可愛(ài)、自信、快樂(lè)、歡笑、高興、好勝心、活潑全都加起來(lái)，就可以拼出一個(gè)我，拼出一個(gè)完完整整的我，這就是我。

曬出我的偶像作文 篇5

我喜歡向別人分享歌單，聽(tīng)到好聽(tīng)的歌，但是非常冷門，我就會(huì)很郁悶，這不，我這次是通過(guò)寫(xiě)文章的方式來(lái)曬我的歌單。

我這次要曬的是我的古風(fēng)歌曲的歌單，我先給它取名叫“幽幽地飄”，后改名“博大精深”。

里面的某些歌的歌詞乍一看還看不懂，乍一看還不識(shí)字，你說(shuō)嘛，這中國(guó)文化博不博大，精不精深。歌太多，記不清是哪幾首，不然就把歌名給寫(xiě)上來(lái)了。

它能把一個(gè)詞說(shuō)得是天花亂墜，再配上那一句句典雅的文字排列，以及那沁人心脾的曲調(diào)，讓人不自覺(jué)描繪出超美的意境，然后把人帶入這首歌里的故事，去感受那樣的情景和別樣的感情。

這就是古風(fēng)歌曲的魅力之處，用最美的語(yǔ)言打動(dòng)人心。還有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，空靈深邃的歌聲。

就像有些歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就笑了;有些歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了。

《浮生未歇》、《芊芊》、《牽絲戲》、《歸雪》、《畫(huà)風(fēng)》還有《琴師》、《故夢(mèng)》、《長(zhǎng)安憶》，這些都是很好聽(tīng)的歌曲。

《琴師中有一句》：“月光常常常常到故里，送回多少離人唏噓?！边@句話看著，讀著是有一點(diǎn)點(diǎn)怪，但是配上那千回百轉(zhuǎn)，輕重不一的調(diào)，聽(tīng)出來(lái)不僅沒(méi)有奇怪的感覺(jué)，還有一種“月光下，人們分離落淚”的意境，這不就給帶進(jìn)去了?！澳阃熘缸龊麖拇翱蛏巷w起，飛過(guò)我指尖和眉宇”我覺(jué)得我已經(jīng)想象到了那種場(chǎng)景，雖然臉打了馬賽克，但并不妨礙顯露出一種朦朧的美感。

我的歌單只有六十多首，但我覺(jué)得首首都是精品。幽?深邃。飄?悠揚(yáng)。

有著歷史滄桑又不缺乏韻味的美。千年流傳的文化雖不能在一首歌中表現(xiàn)得淋漓盡致，卻也展露一二。中國(guó)文化博大精深。很美!

這就是我要曬的歌單，這也是我要曬的理由，不僅僅是好聽(tīng)而已。

我并不美麗，但我充滿自信，因?yàn)樽孕拧Ｎ易兊酶娱_(kāi)朗;因?yàn)樽孕?，我變的更加?lè)觀。自信是生活中必不可少的一部分。

做任何事情都要充滿自信!

記得在一天下午，學(xué)校舉行了童謠比賽，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都表演的十分好，我就不免緊張了起來(lái)，生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞，做錯(cuò)動(dòng)作。于是，我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，可是無(wú)濟(jì)于事!突然，我轉(zhuǎn)念又想：“背錯(cuò)臺(tái)詞算什么，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢?自信一點(diǎn)，不要緊張，就當(dāng)是自己一個(gè)人在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定的地點(diǎn)，開(kāi)始了比賽。”

我不一會(huì)就進(jìn)入了狀態(tài)，隨著一陣陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，靜靜的等著比賽結(jié)果出來(lái)，終于出來(lái)，我們班得了三等獎(jiǎng)，聽(tīng)到這，我心想：看來(lái)做任何事都要充滿自信啊!

在漫天雪花中，數(shù)梅最自信;在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信：在平原君門下，數(shù)愛(ài)迪生最自信……

從古至今，做任何事情都要充滿自信，微微一笑，鑄就成不屈的靈魂!為生活點(diǎn)亮明燈。

俗話說(shuō)：“自信+能力=成功”，所以要想成功，就離不開(kāi)自信，要想成功，就要超過(guò)二分之一的自信，丟下自信的人，就很難獲得成功!

讓我們重新“拾起自信”，踏上成功之路吧!

就讓我們?cè)谧孕胖?，學(xué)會(huì)努力;在自信中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在自信中，學(xué)會(huì)向前;在自信中，學(xué)會(huì)忠誠(chéng);在自信中，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí);不斷向前，迎接成功!

讓自信在每個(gè)人的心中種下一粒種子，讓它開(kāi)始萌芽，茁壯成長(zhǎng)!

書(shū)香年華，紙張獨(dú)特的氣味和墨的清香，充滿著我的成長(zhǎng)。我，要曬出我最愛(ài)的一本書(shū)——《李清照詞傳》。

翻開(kāi)這本書(shū)，指尖輕撫過(guò)書(shū)上的一字一句，仿佛與她在月下共游。她，是千古第一才女李清照。

翻開(kāi)第一章，曾幾何時(shí)，你是李家初長(zhǎng)成的少女。輕柔的風(fēng)，帶著你的才華，吹遍大江南北。一首《如夢(mèng)令》便注定了你將成為一位偉大詞人的命運(yùn)。少時(shí)，你便透露出與其他少女不一樣的靈動(dòng)才氣。你“就罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手”的場(chǎng)景，在我心中成為了一個(gè)美好的畫(huà)面。你是藕花深處飛舞的精靈，你是云朵之中歌唱的黃鸝。

翻開(kāi)第二章，曾幾何時(shí)，你是沉浸在新婚燕爾中的嬌妻?！霸傅靡蝗诵模资撞幌嚯x”是你內(nèi)心深處最殷切的期盼。你的婚姻猶如一場(chǎng)繽紛的杏花雨，讓看客不忍打擾?！巴揭汤杀炔⒖础钡哪?，此時(shí)還帶著一絲少女的嬌蠻任性，度過(guò)了你人生中最歡樂(lè)的時(shí)光。

翻開(kāi)第三章，曾幾何時(shí)，你忍受相思之苦，空對(duì)燭花，人比黃花瘦。因當(dāng)時(shí)的客觀原因，你和丈夫不得不分開(kāi)。我仿佛看見(jiàn)你因思念丈夫而日漸消瘦的情景。曾經(jīng)的靈動(dòng)活潑已不見(jiàn)，有的只是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的痛苦。這種痛，不體會(huì)，怎能懂……

翻開(kāi)第四章，歷史的車輪滾滾流轉(zhuǎn)，然而轉(zhuǎn)到你這里，卻是絕望。國(guó)破之痛，亡夫之傷，一個(gè)個(gè)打擊把你摧殘得體無(wú)完膚。這樣的場(chǎng)景你可曾料想?你帶著丈夫留下的金石字畫(huà)往南方逃去。后來(lái)你明白了：要和侵略者斗爭(zhēng)到底!于是你收起了女子的嬌弱，展現(xiàn)出你巾幗不讓須眉的一面，筆是你的武器，你寫(xiě)下了鏗鏘有力的《夏日絕句》：生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。你站在大宋的殘桓斷壁上，你是大宋城門上的一抹朱紅!

這就是我曬的書(shū)，它帶給了我不一樣的人生體驗(yàn)。

生活中，總有那么些人喜歡多管閑事，讓人為之反感、厭惡，可這閑事真的就僅僅只是閑事?可我的多管“閑事”恰恰可以反駁，讓人為之歡喜、開(kāi)心。

下面這個(gè)場(chǎng)景，我們應(yīng)該親身觀看過(guò)，經(jīng)歷過(guò)。公交車上，擠得水泄不通，人流涌動(dòng)，這時(shí)到了一站，有個(gè)人下去了，他的那個(gè)座位空了，我剛好上車，第一眼就看到了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向那個(gè)座位，而后，我擁有了那個(gè)座位，可上車的人中，有一位白發(fā)蒼蒼，年紀(jì)將近七十歲的老人，他兩手緊緊地握著手柄，我本想扭頭不看，可終究……他坐上了那個(gè)座位，你說(shuō)我是不是多管“閑事”，自討苦吃?

上面的那件事讓我吃到了苦頭，而這個(gè)事卻讓我有了切膚之痛。

今日的放學(xué)鈴聲伴隨著外面的雨聲一起而來(lái)，盡顯多味、活潑、歡快。我同朋友一起回家，我倆合用我的一把傘，外面一起在傘下談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑，這時(shí)，一聲“女兒，快上車回家。”打破了傘下的氛圍，這話語(yǔ)是出自朋友母親之口，雨水順著她的臉龐滑下，(她沒(méi)有傘，也沒(méi)帶什么防雨工具)難題來(lái)了，我要面臨選擇：一、我自己撐傘一個(gè)人回家;二、把傘給她們。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我又不爭(zhēng)氣地選擇了后者。在紅綠燈那兒，我們分開(kāi)了，朋友坐在她媽電瓶車上，在后面為她媽舉傘，而我則在雨中，人行道上背著書(shū)包一路狂奔回家，雨很重，無(wú)情地打在我身上，我的衣服幾乎都濕了，路上行人看見(jiàn)我，避之不及，我到家時(shí)，竟咧開(kāi)嘴，沒(méi)心沒(méi)肺地大聲笑了笑，心想：“雖然我淋了雨，但她們沒(méi)有啊，一個(gè)人淋雨總好過(guò)兩個(gè)人淋雨?！眿寢尶吹轿矣质且环瑹o(wú)休止的關(guān)心和數(shù)落。你說(shuō)我是不是有多管“閑事”了，一點(diǎn)也不聰明。

我會(huì)說(shuō)：“世上有很多閑事，可我就偏偏愛(ài)管這一類閑事，如果每個(gè)人都管這一類閑事，那么，世界是不是就會(huì)少了許多紛爭(zhēng)，而多了一份廣義的愛(ài)。

一張照片講述著一個(gè)故事，一張照片訴說(shuō)著一段經(jīng)歷，一張照片承載著一份深厚的情誼，一張照片勾起一段刻骨的回憶，翻開(kāi)那張照片，我的思緒又被帶回那年，那句話再次縈繞于我耳邊：“不要緊，我們會(huì)幫助你的!”

那是我和我最好的幾個(gè)朋友在醫(yī)院門口的一張合影，我被她們擁簇在中間，大家都笑嘻嘻的，只有一個(gè)哭笑不得的表情——那就是我。

五年級(jí)的暑假前夕，大家都緊張地復(fù)習(xí)，迎接期末考，可我卻發(fā)燒住院了，本身就生病，一想到期末考，真是雪上加霜，窗外的嘈雜聲，房間的燥熱，自然使我無(wú)比煩躁，我感覺(jué)自己像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由，我多么想回到學(xué)校，與小伙伴一同學(xué)習(xí)和玩耍!

這天下午，我像往常一樣在病床上百無(wú)聊賴的翻開(kāi)一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻看著，卻聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)小孩子的嬉鬧聲，原來(lái)是幾個(gè)放學(xué)的孩子正在玩耍，我不禁想起了平日的快樂(lè)時(shí)光和自己的伙伴們，要是她們?cè)诰秃昧?。咚咚咚……有人敲門，我百般無(wú)奈地去開(kāi)門，聽(tīng)到門外傳來(lái)急促的腳步聲，似乎還隱約有幾個(gè)女孩子的聲音，不知怎么回事，我有一種預(yù)感………我開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，猛地打開(kāi)門，果然是我的好朋友們來(lái)了!我既驚喜又驚訝的問(wèn)道：“你們?cè)趺磥?lái)啦?”她們意味深長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“看你太孤單啊，期末考快到了，你落下不少課呢，我們要幫你補(bǔ)補(bǔ)。”“真是太不可思議了，我以為你們忙著復(fù)習(xí)早把我忘記了呢!”我小聲說(shuō)道?！霸趺磿?huì)呢?我們是好朋友啊!”緊接著她們又把課堂筆記給我，還告訴我最近幾天上課的內(nèi)容以及知識(shí)重點(diǎn)。她們臨走之前，我真不知道是該高興還是悲傷。于是我們?cè)陂T口拍下了這張合影。她們還安慰我說(shuō)：“不要緊，我們會(huì)幫助你的!讓我們一起加油，迎接期末考吧!”有你們的陪伴，真好!

現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，就像那斷了線的風(fēng)箏飄向四處，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，可又有誰(shuí)知道何時(shí)才能相逢!那就讓我們的友誼以照片為證，定格在那一刻!愿故人重逢，時(shí)光不老，我們不散!

曬出我的偶像作文 篇6

斜陽(yáng)影里，八詠樓頭。站在她長(zhǎng)身玉立、瘦影煢獨(dú)的雕像前，我久久地、久久地凝望著，沉思著。似乎漸漸地領(lǐng)悟了，或者說(shuō)捕捉到了她那飽蘊(yùn)著凄清之美的噴珠漱玉的詞章的神髓。這便是我的偶像——李清照

作為女人，你滄桑不失堅(jiān)強(qiáng)；作為文人，你高格而不失孤僻；作為國(guó)人，憂憤而不失忠誠(chéng)。身為中國(guó)四大才女之一的你，一身情愁，身世飄零，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的南宋，在那個(gè)山河破碎風(fēng)飄絮的亂世，你的才華又有誰(shuí)能賞識(shí)？

記得你“倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀，記得你“誤入藕花深入，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的天真，也仍記得你“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的勇敢?？赊D(zhuǎn)眼之間卻是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，卻是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，卻只是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

大鵬折翅，痛惜藍(lán)天，鴛鴦失雙，情寄何方？悠閑輕松的日子一去無(wú)影蹤，中年來(lái)回奔波，無(wú)處安放的身心四處流浪，晚年飽受凄涼身世之感和寂寞愁苦之情。對(duì)故鄉(xiāng)之戀，家國(guó)之恨，詞調(diào)沉郁凄愴，悲涼哀婉的是《聲聲慢》，至此之后，你常年以淚洗面，愁眉難展，輕松活潑的語(yǔ)調(diào)再無(wú)流下筆端，憂愁滿懷，唯見(jiàn)你寫(xiě)下“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。

大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢，詞苑千載，群芳競(jìng)香，盛開(kāi)一支女兒花。形容的是你，一身情愁，半世寡歡，一袖家亡怨，一袖國(guó)破恨，人如池蓮冰清骨，文如秋水不染塵，形容的也是你。

因而，作為一個(gè)心性異常敏感，感情十分脆弱且十分復(fù)雜的女性詞人，她要比一般文人更加渴望理解，渴望交流，渴求知音。

而作為一個(gè)才華絕代、識(shí)見(jiàn)超群、具有豐富的內(nèi)心世界的女子，她又要比一般女性更加渴求超越人生的有限，不懈地追尋人生的真實(shí)意義，以獲得一種終極的靈魂安頓。這兩方面的特征緊密地結(jié)合在一起，必然形成一種發(fā)酵、沸騰、噴涌、爆裂的張力。生發(fā)出獨(dú)特的靈性超越與不懈的向往、追求。反過(guò)來(lái)，它對(duì)于人性中所固有的深度的苦悶、根本的悵惘，又無(wú)疑是一種誘惑，一種呼喚，一種催化與裂解。

李清照，她作為我的偶像，教會(huì)了我堅(jiān)守。當(dāng)我面臨金錢、地位、榮譽(yù)的圍繞與誘惑時(shí)，我總會(huì)想起這位堅(jiān)守的女人，于是，他給予了我無(wú)限的張力，讓我守住自己的初衷與信念，不斷向上，再向上。

“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，今天，我曬出了我的偶像，明天，對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

曬出我的偶像作文 篇7

有人說(shuō)青春很美，像百合般清新淡雅，又有牡丹的傾國(guó)傾城；有人說(shuō)青春很短，就像曇花，只驚鴻一現(xiàn)；我說(shuō)，青春是夾雜著花香的塵埃，有苦有淚有奮斗，有說(shuō)有笑有陽(yáng)光。

剛踏進(jìn)中學(xué)大門的我對(duì)一切充滿好奇，躍躍欲試，可又對(duì)未來(lái)的迷茫生出幾分膽怯。對(duì)于班主任老師的和藹可親，我暗自高興；對(duì)于尋找了好久的“影子”，我心如飛鳥(niǎo)；對(duì)于我覺(jué)得沒(méi)怎么付出的好成績(jī)，我想：學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單？青春，陽(yáng)光正好！

“看看你寫(xiě)的作文，跑題跑到太平洋了，這閱讀做得這么差，考試時(shí)想啥呢……”面對(duì)老師喋喋不休的批評(píng)，我低下頭仔細(xì)尋找著地縫?！昂昧?，你先下去好好反思！”看著老師生氣卻無(wú)可奈何不住搖頭的表情，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，“考場(chǎng)上的你不僅僅在為自己戰(zhàn)斗”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧?？粗鴿u漸落后的成績(jī)，我想：青春真的需要付出嗎？青春，微風(fēng)不燥！

“為什么我既沒(méi)有付出太多的汗水，也沒(méi)有強(qiáng)大的'腦細(xì)胞，我的成績(jī)還不至于太差？”我問(wèn)好友“因?yàn)槟阌袀€(gè)好心態(tài)，對(duì)于考試從來(lái)‘不屑一顧’。你懶，所以你沒(méi)有一些人的勤奮。但我敢肯定，只要你養(yǎng)刻苦勤奮的好習(xí)慣，你的成績(jī)一定會(huì)有大幅度的提高?！甭?tīng)著好友的回答，我真的很迷茫。我不知我的前方到底是艷陽(yáng)高照還是危機(jī)四伏。但我想終究是要付出的，終歸是要長(zhǎng)大的。

我的青春陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；我的青春充滿花香，經(jīng)久不散。青春因奮斗而精彩——致我終將逝去的青春！

曬出我的偶像作文 篇8

是誰(shuí)？隱居陋室，三分天下！是誰(shuí)？淡泊名利，以此明志。是誰(shuí)？運(yùn)籌帷幄，決勝千里！是誰(shuí)？讓談笑間檣櫓灰飛湮滅的周瑜含恨而終！

是諸葛亮，我心中的偶像！

三顧茅廬，顧得是中華五千年的智慧。談天說(shuō)地，談的是三分天下的大事，說(shuō)得是一統(tǒng)中原的雄心。

曬出我的偶像，是他，草船借箭，借來(lái)的是中華千百年的智慧，借來(lái)的是中華人民的驕傲和自信。是他，火燒赤壁，就這樣不經(jīng)意時(shí)燒出了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，也燒毀了曹操雄霸天下的那顆野心，是他，舌戰(zhàn)群儒，戰(zhàn)出了中華民族的膽識(shí)與魄力！

曬出我的偶像，是他，忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。在他的人生中沒(méi)有背叛這兩個(gè)字。

曬出我的偶像，是他，一把羽扇，扇盡了世俗，扇開(kāi)了新時(shí)代的序幕！是他，一架長(zhǎng)琴，彈出了空城計(jì)，彈出了中華民族的沉著冷靜！

他就是孔明！是臥龍！一條即將覺(jué)醒的龍！一條像中華民族一樣，即將覺(jué)醒的龍！

讀《水滸》，讀的是熱血澎湃，品的是一身正氣，看的是懲奸除惡！讀《紅樓》，讀的是家亡血史，品的是千古佳句，看的是撲朔迷離！讀《西游》，讀的是暢快淋漓，品的是激情澎湃，看的是血?dú)夥絼偅∽x《三國(guó)》，讀的是爾虞我詐，品的是俠骨柔腸，看的是忠肝義膽！而穿越這歷史的山河，我來(lái)到了先生的身邊，我讀先生，我讀的是風(fēng)流倜儻，品的是足智多謀，看的是笑談天下！而我！就是這中華民族智慧的見(jiàn)證人之一！

功蓋三分國(guó)，名成八陣圖！江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳！這！就是諸葛亮！這！就是臥龍！這！就是中華民族的智慧！這！就是我的偶像！我曬出來(lái)了！你呢？

曬出我的偶像作文 篇9

在當(dāng)今這個(gè)小鮮肉充斥的時(shí)代，網(wǎng)紅臉?biāo)坪跻渤蔀榇蟊娝J(rèn)之美。但是，一直這樣難免會(huì)造成審美疲勞。我的偶像，是那些真正擁有才能的人。

洪荒女子

xx年里約奧運(yùn)會(huì)一直是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員們肩負(fù)著一個(gè)民族的榮耀在參賽。在過(guò)去，國(guó)人們對(duì)金牌的渴望已經(jīng)到了一種扭曲的程度。劉翔遺憾退場(chǎng)時(shí)，身后的謾罵聲堆成海洋。但如今，孫楊痛失金牌時(shí)，安慰的聲音像一雙大手撫慰著孫楊的心靈。同時(shí)，出現(xiàn)在人們眼前的還有一位可愛(ài)的姑娘，她叫傅園慧。她的采訪讓人看了忍俊不禁。今天的狀態(tài)有所保留嗎？沒(méi)有保留，我已經(jīng)用了我的洪荒之力啦！她的率真回答和可愛(ài)表情，一時(shí)間收獲粉絲無(wú)數(shù)，被廣大網(wǎng)民封為行走的表情包。傅園慧的出現(xiàn)，是國(guó)人去金牌化的證明，她身上的體育精神，證明了新生代的中國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員并未受歷史的陰霾的影響，他們積極向上，陽(yáng)光健康，完美地詮釋了體育精神。

一個(gè)小目標(biāo)

先定一個(gè)小目標(biāo)，比方說(shuō)我先掙他一個(gè)億。這句霸氣的話，若是從一個(gè)普通人口中說(shuō)出來(lái)，怕是只會(huì)被當(dāng)成笑話，但說(shuō)這句話的人是亞洲首富王健林。他的一張行程表有又可能讓你大吃一驚。王健林在一天之內(nèi)飛了兩個(gè)國(guó)家三個(gè)城市，飛行6000公里，時(shí)間從凌晨4點(diǎn)開(kāi)始，直到晚上7點(diǎn)30分。據(jù)說(shuō)，這是他普通的一天，看來(lái)要實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)也并不容易。創(chuàng)業(yè)初期，他對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)一點(diǎn)也不了解，所以他決定放棄休息時(shí)間，白天正常上班，晚上所有時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習(xí)。持續(xù)了4到5年。他的行動(dòng)，正是勤能補(bǔ)拙方成巧的體現(xiàn)。

匠人精神

xx最大的國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片當(dāng)屬《我在故宮修文物》。它并不像說(shuō)明書(shū)一樣介紹與文物修復(fù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，講述的是故宮文物修復(fù)師們的故事，它的生活氣息十分濃厚。為修復(fù)專家們乘車從故宮離開(kāi)到一個(gè)新地方（工作室）是，恍如從清國(guó)穿越回了現(xiàn)代。其中，負(fù)責(zé)鐘表修復(fù)的王津師傅的工作十分細(xì)致，為了修復(fù)一個(gè)大型點(diǎn)的鐘表，花一個(gè)月也是很正常。他說(shuō)：一個(gè)零件花幾天、一周做，都很正常。文物修復(fù)師們的匠心，讓人心為之一振。

我們一個(gè)人的職業(yè)生涯中，能做些什么，為后人留下些什么東西呢？這是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，是值得我們思考的問(wèn)題。

曬出我的偶像作文 篇10

捧一系青泉，看它流淌過(guò)的歲月；捻一片樹(shù)葉，感受它所經(jīng)歷的春秋輝煌，掂量它身上所記錄的溫度。輕移筆尖，記錄下你成長(zhǎng)的歲月

今天我來(lái)曬曬自己的存折，它記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

星期天跟幾個(gè)要好的朋友一起去登山，幾個(gè)伙伴相約好，在山頂見(jiàn)面。我趕忙飛也似的上了第一級(jí)臺(tái)階，一股好勝的力量驅(qū)使我第一個(gè)上去，我一步兩個(gè)臺(tái)階好不快活，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)伙伴們一個(gè)個(gè)落在后面，一股得意之情油然而生。不知不覺(jué)中心跳加快了、腳步變沉了、慢了、如灌了鉛似的抬腿都顯得頗費(fèi)力氣。入秋的陽(yáng)光仍是那般的強(qiáng)烈，臉角的汗珠如止不住的水連綿不絕，濕了我的衣襟，終于我堅(jiān)持了下來(lái)，用了半小時(shí)爬到了山頂！盡管滿面通紅、氣喘吁吁。望著腳下的風(fēng)景，我醉了！我在堅(jiān)持中戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持是這本存折中的第一筆財(cái)富。

初學(xué)鋼琴時(shí)，單調(diào)重復(fù)的練習(xí)讓我煩躁，但我依然像嬰兒學(xué)步般練習(xí)爬音、滑奏。在一次鋼琴比賽中，我選的曲目是一首兼?zhèn)浼记珊鸵袈傻那?，那行云流水般的聲音，沖擊著我的心扉，蕩滌著我的心靈。雖然難度大，但無(wú)法讓我舍棄。我隨著它一起快樂(lè)、一起憂傷，終于在比賽場(chǎng)上，我像一位指揮家，合千人千音；靈活的手指在琴鍵上翩翩起舞，時(shí)而輕柔，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而熱烈，時(shí)而莊重；輕如微風(fēng)拂過(guò)，重如急風(fēng)驟雨。功夫不負(fù)有心人，我取得了很好的成績(jī)。困難后面就是幸福是這本存折中的第二筆財(cái)富。

一件小事，看似簡(jiǎn)單，卻承載著巨大的道理。那學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？簡(jiǎn)單的一道計(jì)算題便可以決定這個(gè)人所到達(dá)的高度，因?yàn)檫@一道題，你會(huì)與你理想中的高中、大學(xué)失之交臂。這個(gè)學(xué)期，因?yàn)樽约旱臐M不在乎，因?yàn)檫@一道題，我與前十失之交臂。雖然很沮喪的我，終于重視起這個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)。是的，細(xì)節(jié)決定成敗。我在跌倒中爬起，在細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)。這是這本存折的第三筆財(cái)富。

這只是這本存折最富有的三筆財(cái)富，無(wú)數(shù)小的財(cái)富交織成我五顏六色的回憶，我會(huì)帶著這本存折一路走下去，我的成長(zhǎng)定會(huì)繼續(xù)譜成美麗的樂(lè)曲，讓這本存折更加富有。

這就是我的存折，如一本沒(méi)有封面的記憶錄，記錄下哪里是成功，哪里是低谷我會(huì)帶著我的存折一路走下去，讓這本存折更加富有。