心理語錄勵志摘錄

為了讓我們更好把把握當下，我們可以將勵志的話記在腦子里面。勵志的句子可以讓我們朝著自己設定的目標前進，你是否在尋找其它勵志的句子呢？也許以下內(nèi)容“心理語錄勵志”合你胃口，歡迎大家閱讀，希望句子對大家有所幫助！

1、心理箴言看透的人，處處是生機；看不透的人，處處是困境。拿得起的人，處處是擔當；拿不起的人，處處是疏忽。放得下的人，處處是大道；放不下的人，處處是迷途。想得開的人，處處是春天；想不開的人，處處是凋枯。做什么樣的人，決定權(quán)在自己；有什么樣的生活，決定權(quán)也在自己。

2、你敢拿自己的缺點開玩笑嗎？如果不敢，那就從現(xiàn)在開始吧。坦然地問問自己：“面對缺點，我怎么會像小偷一樣害怕？”

3、學會溝通，與所有人建立良好的關系，進入社會，面對人

4、簡愛說：人生來就得含辛茹苦?？墒牵F(xiàn)代生活條件的不斷改善，卻使人的性格變得越來越脆弱。不斷豐富的物質(zhì)生活在消磨人的意志，大眾傳媒的宣言也在不自覺中助長人們貪圖享受、投機取巧的習氣?！秾W習的革命》一書以極其誘人的語言用大量數(shù)據(jù)向我們介紹各種輕松快樂的學習法，然而你千萬別由此推論：我只要用兩天的時間就能學好８門課程，現(xiàn)代學習已不需要苦心追求與堅韌毅力?？焖賹W習只是一種泛讀，它的確能讓我們獲得學科的大概框架，但是要使該學科血肉豐滿，必須花大量精力一點點補充和消化。泛讀永遠只是學習的一個環(huán)節(jié)和一種形式，而不是學習的全部。我們別指望所有的學習都不需要花費任何努力。

5、心理學將常見的認知錯誤列舉如下：過分夸大與縮小的超概括化錯誤、夸大其詞的“雙目鏡”錯誤、遽下短語式的“帖標簽”、任意化推論、全或無的極端化思維。比如，你會因為一次小小的失敗而整個否定自己：“模擬考試我沒考好，高考肯定完了！”你犯的是以偏概全、以一當十的“超概括化”錯誤。你感到自己一無是處，實際上是犯了過分夸大缺點、過分的縮小有點的“雙目鏡”錯誤。你會給自己貼上莫名其妙的標簽：“我是個傻瓜?！蹦銜M行任意化的推論：“我一直是個失敗者，因為我在班級只能考第二，從來考不了第一?！蹦惴傅氖欠谴思幢恕⒎前准春诘摹皹O端化”錯誤：“考不上大學我就完了！”當你進行消極的自我評價時，你必定犯了以上認知錯誤中的一種或幾種。

6、不要說“我就是這樣”，而說“我以前曾經(jīng)這樣”；

7、自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價想一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

8、心理學語錄歲時你不漂亮，可以怪罪于母親沒有遺傳好的容貌；但是歲了依然不漂亮，就只能責怪自己，因為在那么漫長的日子里，你沒有往生命里注入新的東西。

9、心理微語錄孩子們，讓別人去享受“人上人”的榮耀，我只祈求你們善盡“人中人”的天職。

10、關于醫(yī)學上一些對人腦極限的研究，想必大家都有些了解。人腦的使用時間，也是有極限的，不能無限制的使用。盡管我們說“多用好使”，但有時還會產(chǎn)生一些副作用的。所以單依靠延長用腦時間是不合理的，大腦需要休息。要注意讓大腦得到調(diào)節(jié)，提高大腦的使用效率。

11、消極的自我評價一旦成為一種穩(wěn)定的思想，就具有無意識性與自動性，它常常成為“自動的思想”，不費吹灰之力就自動灌注你的整個身心。因此，你會感到你的自卑與生俱來，難以克服。你堅信自己是一位真正的懦弱者或無價值者。別人對你提出的任何相反的意見，你都感到別人似乎在欺騙你。你會列舉出很多事例以表明你真的不如別人。其實，你知道嗎？消極的自我評價總是錯誤的，總是，總是，總是！

12、每個人都會有缺點，當別人指出你的缺點時，你的表現(xiàn)如何，這可以用來檢驗你的自信程度。若你大發(fā)雷霆，暴跳如雷，極力狡辯與否認，那么，你肯定很自卑。因為自卑的人被缺點壓得喘不過氣來，他們一心想的只是掩蓋缺點，忘記缺點，根本沒有勇氣面對自己的缺點。所以，當別人將他的缺點赤**地拋在他的面前時，他感到面臨難以忍受的壓力與威脅，所以他會情不自禁地以極其激烈的態(tài)度進行自我保護。

13、上半生用健康換錢，下半生用錢買健康，

14、不是所有的故事都能成為你的眼睛里的色彩，因為歲月會淡化你的顏色。當你的人生路走得不平順的時候，不要忘記了，你只是走過這條路而已，走過以后一切只能任時光處置。人生感悟經(jīng)典名言

15、不要說“我天生如此”，而說“我以為我生性如此，其實并不是這樣”。

16、如果別人指出你的缺點，你能夠心平氣和地對待，謙虛地接受并冷靜地反省，有則改之，無則加勉，說明你很自信。甚至，面對自己的缺點，你還能機智風趣地開玩笑，那你就是一個非常了不起的人了。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。鄧小平很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。一位同學面對自己不很對稱的雙眼皮，風趣地問媽媽：“媽媽，你在給我開雙眼皮時怎么少縫了一針？”

17、不要說“我沒有辦法”，而說“只要努力一下，我就可以改變”；

18、心理學家班杜拉有一個重要的發(fā)現(xiàn)：與實際的能力相比，每個人對自己的能力的知覺對活動的成敗影響更大。決定你自信的不是你的實際能力，而是你對這種能力的認識。如果一個人的實際能力很強，但他并沒有意識到，自我評價極低，那他在生活中成功的必定有限；相反，一個人不僅實際能力很強，而且他非常清楚的認識到這一點，堅信這一點，那失敗肯定大大減少。

19、心理學語錄你肯定有過這樣的時候：別人指著你的痛處哈哈大笑，你卻只能傻傻地笑著。你害怕別人會說你開不起玩笑，所以你笑彎了腰，連眼淚都笑了出來?！覀兛倳w就別人而傷害自己；對自己好一點，因為沒人會把你當全世界。

20、高考畢竟不是競賽，還是以常見的重點題型為主，所以平時學習的主要任務是抓知識點和熟練基本題型，切忌鉆偏題、怪題，特別是成績一般的學生，要以“保八爭二”為原則，即保住80%的基本分，爭取得到20%的有難度的題目的分數(shù)，首先要保八，在其基礎上爭二，把八和二的關系擺好，以獲得自己有能力得到的成績。一言以蔽之，就是要有扎實的基本功。

21、記得在剛上高三那個時候，把高考看的極為重要，似乎高考不中，此生便是虛度?？珊髞磉M入高三的沖刺階段，我似乎已經(jīng)麻木，腦子里不再有高考這個概念，只知道發(fā)下考卷來就做，我的眼中只有我做不出的題目，別無所想，沒有什么心理負擔。到了高考的考場中，我自然是占了極大的便宜。

22、學會不想依賴別人，做自己，讓別人依賴你

23、進取心是一個人成功的必備心理，它會幫你不斷唱響著奮斗和希望之歌。

24、不要說“我一直是這樣”，而說“我一定能做出改變”；

25、心理微語錄最好的友情，真正的友情是?？创┝四闼械能浫跖c不堪，我仍舊愿意送你一把傘，我也只能送你一把傘，因為你只能一個人走進風雨。

26、心理學提示遇事不要急于下結(jié)論。即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學會換位思維，特別是在遇到麻煩的時候，千萬要學會等一等、看一看，靜觀其變。很多時候不但麻煩化解了，說不準好運也來了。

27、我在考試前，總是找一個比較僻靜的地方待一會兒，理一理頭緒，把該考的科目大概在頭腦中過一遍，然后再進考場。我敢說我的高考成功，與我考前的心理調(diào)節(jié)是對分不開的。