幼兒教師年度工作總結(jié)11篇

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幼兒教師年度工作總結(jié) 篇1

看著成長(zhǎng)中的孩子，看到他們的進(jìn)步，我感到很自豪。轉(zhuǎn)眼間，孩子們的笑聲還在耳邊。總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的工作水平。以下是本學(xué)年在思想政治、教育教學(xué)、商務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面的工作總結(jié)：

I.思想政治方面

被稱為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在精神上堅(jiān)持自己的高標(biāo)準(zhǔn)。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真記筆記。不遲到不早退，樹立教師形象。

二、教育教學(xué)

從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，精心安排每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，精心組織每一節(jié)課。在活動(dòng)中，讓孩子通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)獲得人格的發(fā)展：

1.從生活出發(fā)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣；

2.保持孩子每天的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行各種體育活動(dòng)，認(rèn)真鍛煉；

3.為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)方式是玩耍。我注意到探索每項(xiàng)活動(dòng)的游戲價(jià)值可以讓幼兒在準(zhǔn)備好的游戲活動(dòng)中發(fā)展自己。

三、商業(yè)學(xué)習(xí)方面

深感時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)理念在不斷更新更新和改革。我非常重視商業(yè)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，剖析自己，分析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自己的素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。幼兒園組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)給了我很多工作思維和教育行為的啟發(fā)，也讓我意識(shí)到，在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群體中，進(jìn)步是一種必要性和必要性；閑暇之余，閱讀一些有關(guān)學(xué)前教育的書籍，了解最新的學(xué)前教育動(dòng)態(tài)，研究學(xué)前教育雜志上的文章，了解學(xué)前教育改革的新動(dòng)向，看看優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法。老教師請(qǐng)教，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)水平。

四、家長(zhǎng)的工作

這個(gè)學(xué)期我和家長(zhǎng)相處得很好，我的工作得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng).當(dāng)課堂活動(dòng)需要父母支持時(shí)，父母提供支持。

V.有不足之處

1、下學(xué)期的工作，力求做到“今天今天完成”，避免因懶惰思維現(xiàn)象造成的拖拖拉拉；

2.工作對(duì)提高分析問(wèn)題和科學(xué)研究的能力要求更高；

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子。”在以后的工作中，我會(huì)全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自己的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作在我們?nèi)闲〉恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的大力支持和配合下，緊緊圍繞幼兒園各項(xiàng)工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以為統(tǒng)領(lǐng)，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色”為宗旨，以加強(qiáng)教科研和保教工作為重點(diǎn)，積極開展各類主題活動(dòng)。全體教職工團(tuán)結(jié)一心，奮力工作，不斷進(jìn)取，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。

我園堅(jiān)持以鄧為主要指導(dǎo)，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園各項(xiàng)工作指南為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，本著以幼兒為主體、以實(shí)現(xiàn)幼兒的全面健康發(fā)展，為了使幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中獲得知識(shí)和技能，我園制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。

我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園工作規(guī)程》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。使教師樹立正確的教育觀念，明確了幼兒的主體地位和作用，同時(shí)也堅(jiān)定了保教結(jié)合的原則，要求教師與幼兒家長(zhǎng)建立相互合作，相互尊重，相互信任，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒的意識(shí)，形成了良好的家園合作氛圍。

二、加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好品德

幼兒園德育工作是一項(xiàng)特殊的、細(xì)致的、并且需要幼兒園和家庭共同來(lái)協(xié)調(diào)的工作，幼兒園與家庭在德育教育上有自己的一條不紊的聯(lián)系是一項(xiàng)重要的工作，而且幼兒園、家庭、社會(huì)各方面對(duì)幼兒德育工作也有一定認(rèn)識(shí)，而更重要的是幼兒園與家庭之間、祖國(guó)與共同重視孩子的德育工作。因此我們非常重視抓好幼兒德育工作，我園經(jīng)常利用早晚間易發(fā)生問(wèn)題幼兒進(jìn)行德育教育。

首先，園領(lǐng)導(dǎo)在每周的班級(jí)例會(huì)上，首先由園領(lǐng)導(dǎo)向各班德育工作情況作簡(jiǎn)要的介紹，其次班子成員在每周的班務(wù)會(huì)中都進(jìn)行了德育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，各位班子成員在各個(gè)重要環(huán)節(jié)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了討論，并形成決議后，我們還將德育資料進(jìn)行推薦、張貼，讓家長(zhǎng)了解幼兒德育工作的重要性。

其次，每次召開德育組成員會(huì)議，我們都將德育工作置于各位班級(jí)的目標(biāo)考核之上，并明確目標(biāo)，有針對(duì)性的指導(dǎo)。每月一次全園性的德育工作匯報(bào)，各班級(jí)德育教育活動(dòng)的實(shí)施情況，各位班主任老師在每周重要的工作任務(wù)上都能根據(jù)班級(jí)工作進(jìn)展，及時(shí)作出適當(dāng)調(diào)整，并且將調(diào)整情況及時(shí)反饋給班級(jí)，使得班級(jí)工作有的放矢、扎實(shí)地開展，使得班級(jí)德育工作有一個(gè)良好、健康、和諧地發(fā)展。

三、開展了各項(xiàng)活動(dòng)

1、在重陽(yáng)、“六。一”來(lái)臨之際，我們組織幼兒舉行了一次別開生面的“感恩老人、尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人”為主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的含義，從而懂得尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、我們組織幼兒參觀了敬老院。幼兒的眼睛是雪白的，我們帶幼兒走進(jìn)了敬老院，幼兒感受了敬老院的美景，懂得了尊敬老人的真正含義。

3、通過(guò)各種活動(dòng)：我們還帶幼兒去敬老院看望爺爺奶奶、外公外婆，讓他們感受到了節(jié)日的氣氛。

4、我們組織幼兒觀看了“快樂(lè)中華”幼兒歌舞劇《快樂(lè)的節(jié)拍》，并與爺爺奶奶、外公外婆共同演唱了一首愛(ài)的歌曲，幼兒都非常感動(dòng)。

四、開展了“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)

”系列活動(dòng)

在系列活動(dòng)開展的過(guò)程中，我們注重發(fā)揮各種教育資源的優(yōu)勢(shì)，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，優(yōu)化德育過(guò)程，并將這些資源有效地整合在一起，形成德育活動(dòng)有效、生動(dòng)的機(jī)制。

首先，在每月一次的德育主題活動(dòng)中，我們和幼兒共同討論，根據(jù)主題討論的需要，我們和幼兒一起設(shè)計(jì)、制定了活動(dòng)卡、美術(shù)作品，還為幼兒提供了講述與表演等環(huán)境，并用實(shí)物和圖片的形式，進(jìn)行德育滲透。

其次，我們還創(chuàng)設(shè)了有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境，提供了有利于幼兒成長(zhǎng)的硬件設(shè)施，如建筑物、活動(dòng)室、寢室臥室都用磁鐵固定有專門的門窗，以進(jìn)入這些場(chǎng)所的人員均有固定的服務(wù)，同時(shí)也便于幼兒查訪、了解情

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇3

一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?仔細(xì)回顧一下本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知書癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇4

八月份

1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。

2、完成園務(wù)工作計(jì)劃，段、班級(jí)、部門工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。

3、組織全體教職工學(xué)習(xí)

(1)師德師風(fēng),

(2)教師職責(zé)

(3)考核制度

(4)幼兒園指導(dǎo)綱要.

九月份

1．熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

2．建好幼兒的個(gè)人檔案袋。

3．召開新小班段的家長(zhǎng)會(huì)，重組家長(zhǎng)委員會(huì)。

4．?dāng)M選送兩篇家教論文參加市評(píng)比。

5．部分老師參加教育辦舉行第25個(gè)教師節(jié)文藝演出、詩(shī)歌比賽、書法比賽、辯論賽等系列活動(dòng)。

6．籌備興趣小組的報(bào)名準(zhǔn)備工作，擬第三周起實(shí)施各班。

十月份

1．開展“我愛(ài)祖國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。拉歌曲慶國(guó)慶.

2．各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索。

4．召開中、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

5．學(xué)科教改帶頭人上示范課（段長(zhǎng)）；隨機(jī)聽(tīng)取青年教師教學(xué)活動(dòng)課。

6、組織各段部分家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)育兒法。

7、向本街道姐妹園提供公開教學(xué)觀摩活動(dòng)——習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)

十一月

1．開展全園教師、保育員三人小組泥工評(píng)優(yōu)活動(dòng)友誼賽。

2．組織大、中、小班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3．組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競(jìng)賽。（一、講）

4．開展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)育兒交流會(huì)。

十二月

1．派部分教師參加街道點(diǎn)片公開教學(xué)活動(dòng)觀摩。

2．選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)評(píng)比。

3．教師基本功單項(xiàng)競(jìng)賽（二、舞）

4．各教師及教研組做好習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)課總結(jié)。

5．各班段召開期末工作家長(zhǎng)會(huì)。

XX年元月

1、全園慶“元旦”親子活動(dòng)

2．進(jìn)行教師“教育工作反思”筆記交流會(huì)。

3．檢查班級(jí)幼兒“個(gè)人檔案”的記錄和整理工作。

4．做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

5．做好園長(zhǎng)、教師及員工工作量化考核情況統(tǒng)計(jì)。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇5

隨著時(shí)間的流逝，我們的幼兒園教師又一年的工作即將塵埃落定。在這一年的辛勤付出中，我們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更加深刻地領(lǐng)悟到了教育的意義與使命。回顧這一年，讓我們一起來(lái)總結(jié)一下自己的工作，回顧我們的收獲和不足之處。

一、工作總結(jié)

在這一年的教育教學(xué)工作中，我積極主動(dòng)，靈活運(yùn)用各種教育教學(xué)方法，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以帶領(lǐng)孩子們走過(guò)每一天的幼兒園學(xué)習(xí)生活。我通過(guò)制定細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃，充分考慮孩子們的興趣和發(fā)展需求，使每一堂課都能生動(dòng)有趣，并且達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。每周的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我注重了孩子們的多元發(fā)展，讓他們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐和體驗(yàn)游戲來(lái)培養(yǎng)各方面的能力和技能。同時(shí)，我還密切關(guān)注孩子們的情緒和行為問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，合理引導(dǎo)，逐步改善孩子的問(wèn)題行為，使他們能夠更好地適應(yīng)幼兒園生活。

除了教學(xué)工作外，我還積極參與各項(xiàng)管理工作。我主動(dòng)與同事合作，積極參與幼兒園規(guī)章制度的制定和改進(jìn)。在每天的例會(huì)中，我發(fā)表自己的看法和建議，并與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)密切配合，共同制定幼兒園的發(fā)展方向。同時(shí)，我也關(guān)注家庭教育的重要性，與家長(zhǎng)們保持著密切的聯(lián)系，通過(guò)家訪和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)們的教育水平和育兒技巧，使家園共育得以有效實(shí)施。

二、收獲與成就

在這一年的工作中，我收獲了很多。首先，我感到非常滿足和開心的是，孩子們?cè)谖业慕逃碌玫搅撕艽蟮某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。他們的讀寫能力、情緒管理和社交能力都得到了有效提升。我還與家長(zhǎng)建立了良好的溝通渠道，他們對(duì)我的工作給予了很高的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。此外，我還參加了一些教育教學(xué)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)知識(shí)和能力。這些收獲讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事幼兒教育工作的信心。

三、不足與反思

在這一年的工作中，我也存在一些不足和問(wèn)題。首先，我的個(gè)別輔導(dǎo)能力還需要進(jìn)一步提升，有些孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我并沒(méi)有找到最有效的方法來(lái)幫助他們，這是我需要改進(jìn)的地方。其次，我在管理工作上還有待加強(qiáng)，有時(shí)候很難獨(dú)自應(yīng)對(duì)一些突發(fā)情況。我需要更加深入地了解幼兒園的規(guī)章制度，并與同事們合作，共同完成管理任務(wù)。最后，我在家長(zhǎng)溝通和協(xié)調(diào)方面還存在一些不足，需要提高自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力，以更好地與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

綜上所述，經(jīng)過(guò)一年的工作總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我將繼續(xù)努力充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的實(shí)踐水平，以更好地為孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)。同時(shí)也將更加注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同努力為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。希望在新的一年里，我能夠繼續(xù)為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇6

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年是作為一名幼兒園教師的一年。這一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我取得了許多成果。在這篇年終總結(jié)中，我將詳細(xì)地描述我在這一年里所做的工作和取得的進(jìn)展。

我積極參與了幼兒教育培訓(xùn)。作為一名幼兒園教師，我深知自己的責(zé)任和使命，因此我不斷參加各類幼兒教育培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能。通過(guò)這些培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有效的教學(xué)方法和教育理念，能夠更好地滿足幼兒的成長(zhǎng)需求。

我注重幼兒的全面發(fā)展。在課堂上，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境和利用各種教學(xué)資源，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我注重培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)，并通過(guò)繪畫、手工制作、游戲等活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

同時(shí)，我重視與家長(zhǎng)的互動(dòng)與溝通。我充分了解到，家長(zhǎng)的參與是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素之一。因此，我積極與家長(zhǎng)溝通，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)和家訪，分享孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，提供家庭作業(yè)輔導(dǎo)和啟發(fā)式交流，以攜手促進(jìn)孩子的發(fā)展。

在課外活動(dòng)方面，我積極組織和參與各類活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶?；顒?dòng)、親子活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。同時(shí)，通過(guò)這些活動(dòng)，我與孩子們建立了更深厚的師生關(guān)系，增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)校和教師的歸屬感。

作為一名幼兒園教師，我也注重自身的專業(yè)成長(zhǎng)。我通過(guò)閱讀專業(yè)書籍、學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)和參加教研活動(dòng)，不斷提高自己的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校的評(píng)教活動(dòng)和考核，接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法和管理技能。

我還要感謝的是我的同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。在這一年里，他們給予了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助我更好地完成工作任務(wù)和提升自己的能力。而與同事們的合作和交流，也使我不斷汲取新的教育理念和教學(xué)方法。

通過(guò)這一年的努力和付出，我深感教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和使命。我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展，為幼兒的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要教師們堅(jiān)持不懈，用心去做，一定能夠培養(yǎng)出更多有才華和有潛力的下一代。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇7

時(shí)間的腳步從未停止。轉(zhuǎn)眼，我在學(xué)前教育崗位上工作了一年。然而，在感嘆歲月流逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間長(zhǎng)大。為了在新學(xué)年完善自己的工作，提高自己的能力，我將本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)：

1.保育工作

在工作中，我虛心向有豐富幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在課堂上觀察其他老師，積極參與幼兒園教研活動(dòng)，選拔幼兒論新《綱要》及其生活和時(shí)代特點(diǎn)。感興趣的事情和問(wèn)題，制定切實(shí)可行的月度計(jì)劃、周計(jì)劃，精心組織半天活動(dòng)。在活動(dòng)中，他們可以正確選擇和使用教學(xué)輔助工具，注意教學(xué)內(nèi)容的樂(lè)趣，增加兒童的實(shí)際操作活動(dòng)，并將游戲用作基本活動(dòng)，從而使兒童的被動(dòng)學(xué)習(xí)可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我也不斷反思自己的教育實(shí)踐，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，改進(jìn)教育的方法和策略，取得了一定的成效。

家長(zhǎng)工作：如果沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，幼兒園的工作效率會(huì)降低。因此，要想做好課堂作業(yè)，就必須與家長(zhǎng)做好溝通和溝通。我們認(rèn)真填寫家庭通訊錄，是家長(zhǎng)與老師之間的橋梁，是相互了解、溝通、密切合作的橋梁。通過(guò)細(xì)心的工作，家長(zhǎng)們總是細(xì)心觀察，提出自己的意見(jiàn)和建議。在親子園里，科學(xué)的育兒知識(shí)、衛(wèi)生健康、吹噓寶寶等，每天也吸引著不少家長(zhǎng)。為了讓家長(zhǎng)更好的與我們或其他家長(zhǎng)溝通交流，我們還為小二班的家長(zhǎng)開發(fā)了QQ號(hào)碼列表，方便家長(zhǎng)像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)歷或聯(lián)系他們當(dāng)他們上網(wǎng)時(shí)。我們有一些建議。

安全工作：幼兒園是孩子們每天生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。排除不安全因素：盡量用玩具柜和床把不常用插座的地方堵住，防止兒童用手觸摸，造成危險(xiǎn)；告知孩子常用的插頭和插座，并提醒）孩子不要玩；常用的鋒利的指甲等物品應(yīng)放在兒童接觸不到的地方；孩子經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）要放在老師和孩子都能看到的地方，便于老師觀察和控制；在教室擺放物品時(shí)，我們會(huì)首先考慮是否安全，科學(xué)合理地?cái)[放，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年紀(jì)小，控制力差，安全意識(shí)差。遇到、看到、聽(tīng)到，讓孩子觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論總結(jié)應(yīng)該注意的地方。比如在學(xué)年開始的時(shí)候，很多孩子總是把小椅子倒過(guò)來(lái)或者頂在頭頂上，所以移動(dòng)椅子很容易把小椅子撞到其他孩子，或者撞到桌子上的墻。 ，這是危險(xiǎn)的，所以，我們教孩子們正確的移動(dòng)方式。學(xué)期即將結(jié)束，班上沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉那椴缓谩?/p>

保護(hù)與教育相結(jié)合：小班的孩子還很小。針對(duì)這種情況，我們一起協(xié)商，重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)的日常和自理能力。經(jīng)過(guò)努力，我們班的孩子可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)的反饋也不錯(cuò)。自力更生方面：我們堅(jiān)持正面教育，主要是表?yè)P(yáng)孩子，增強(qiáng)他們的自助意識(shí)，改變他們的依賴思維。對(duì)孩子的良好行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，讓孩子更有信心和動(dòng)力把事情做好，完成任務(wù)。我們的老師及時(shí)提供幫助，提高孩子的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取他們的合作。行為方面：對(duì)于少數(shù)孩子的不良行為，我會(huì)及時(shí)分析原因，并給予適當(dāng)?shù)慕逃?，引?dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢與孩子友好交流。在我們的努力下，孩子們開始喜歡上幼兒園，喜歡和孩子一起上課、玩游戲，結(jié)交了很多好朋友。他們也學(xué)會(huì)了很多禮貌用語(yǔ)，初步具備了獨(dú)立生活的能力。

二、知識(shí)與技能

要想成為一名優(yōu)秀的教師，就必須具備鉆研的精神。只有這樣，才能不斷提升業(yè)務(wù)技能和科研能力?；谶@樣的信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各種教育雜志等，充實(shí)自己，讓自己在工作中以扎實(shí)的理論為指導(dǎo)，分析自己，面對(duì)自己，不斷給自己充電，提高自己我的品質(zhì)。同時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平。

學(xué)無(wú)止境。 2020年，我的學(xué)前教育工作讓我和我的孩子們結(jié)下了密不可分的友誼。我愛(ài)這個(gè)職業(yè)。在以后的工作中，我會(huì)總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。想方設(shè)法彌補(bǔ)不足，抓住新時(shí)代機(jī)遇，迎接新時(shí)代挑戰(zhàn)。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇8

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度總結(jié)1

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

根據(jù)我園的特點(diǎn)，成立園委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，設(shè)有園長(zhǎng)一名(全面負(fù)責(zé)幼兒園工作)，副園長(zhǎng)二名(負(fù)責(zé)幼兒園教學(xué)和日常安全管理工作)。園長(zhǎng)按《__工作計(jì)劃》全面組織開展幼兒園管理工作，每周五召開園委會(huì)，總結(jié)本周的工作以及討論下周的工作安排，每月定期召開全園工作會(huì)議。副園長(zhǎng)嚴(yán)格按照本園的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行各自的管理工作。

二、規(guī)范幼兒園管理

我園堅(jiān)持正確的辦園宗旨，結(jié)合本園實(shí)際的情況，建立了比較健全的組織機(jī)構(gòu)和各種規(guī)章制度，各類人員崗位職責(zé)明確。建立嚴(yán)格考核制度.措施和完善激勵(lì)機(jī)構(gòu)，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。逐步完善檔案資料，分類歸檔。

(一)教學(xué)管理工作，分管的副園長(zhǎng)根據(jù)我園實(shí)際情況制定保教目標(biāo)和學(xué)期計(jì)劃，督促教師制定各班有學(xué)期、月、周保教工作計(jì)劃，并定期檢查教師的教案，合理安排幼兒一日活動(dòng)。動(dòng)靜交替。戶外活動(dòng)每天不少2個(gè)小時(shí)，合理組織教育內(nèi)容，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，有效促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展。并定期教師進(jìn)行教育理論和幼兒常規(guī)的培訓(xùn)，在2至3月份具體進(jìn)行了對(duì)教師手指操的培訓(xùn)。在4月份和去年的10月舉行比教學(xué)活動(dòng)，并認(rèn)真作好評(píng)議。各種保教資料及時(shí)歸檔。

(二)幼兒園的衛(wèi)生保健、安全管理工作，分管的副園長(zhǎng)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則，建立健全安全的衛(wèi)生保健制度，制定每周食譜，保證幼兒每日必須的營(yíng)養(yǎng)。加強(qiáng)食堂管理工作，確保安全無(wú)事故。加強(qiáng)晨檢午檢的工作，并作好記錄。對(duì)各種資料及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范。

三、做好家長(zhǎng)工作

根據(jù)農(nóng)村幼兒園的特點(diǎn)，積極開展家長(zhǎng)工作。成立了家委會(huì)，建立家長(zhǎng)信息檔案，方便與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系。在去年12月舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加深了家長(zhǎng)與幼兒園的感情，受到家長(zhǎng)們的好評(píng)。在5月份將舉行幼兒手工制作展示活動(dòng)，要求家長(zhǎng)們抽出時(shí)間積極參加。在4月辦了一期關(guān)于“手口足病”宣傳欄，使家長(zhǎng)了解有關(guān)的知識(shí)。

四、提高辦學(xué)條件

自2019年__月開始，投資__萬(wàn)元，對(duì)幼兒園整個(gè)進(jìn)行修繕和整修，面貌煥然一新。幼兒園內(nèi)安全無(wú)隱患，各班級(jí)采光好，空氣流通，活動(dòng)室和幼兒教室共用。另還設(shè)有辦公室、寢室、幼兒廁所、保健室、保管室。

戶外活動(dòng)場(chǎng)地人均面積4平方米以上，保證幼兒早操，戶外活動(dòng)的需要。場(chǎng)地平整，無(wú)雜物、無(wú)污染、無(wú)危險(xiǎn)。綠化用地人均面積0.6平方以上。教學(xué)用具齊備，并配有多種教玩具盒體育器材，今年二月另添加了大型活動(dòng)器械。電教設(shè)備有電視機(jī)、影碟機(jī)、音響、電腦等設(shè)備，圖書資料有200余冊(cè)，并配有資料柜。

五、存在問(wèn)題及下步打算

回顧近段時(shí)間的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：

(一)安全工作責(zé)任制落實(shí)的力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

(二)教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。

(三)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營(yíng)養(yǎng)，在歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

(四)加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓勵(lì)教師參加多層次的教育培訓(xùn)，力促教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩，不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(五)強(qiáng)化校園內(nèi)部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)管理工作制度，切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)全園廣大教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

總之經(jīng)認(rèn)真研究論證，我園教學(xué)管理秩序良好，教育教學(xué)規(guī)范，在園幼兒安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)，社會(huì)效益較好。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度總結(jié)2

今年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來(lái)的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長(zhǎng)工作責(zé)任書，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過(guò)挖掘繡衣名園優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國(guó)幼教工作會(huì)議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國(guó)幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過(guò)江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”。

二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，60%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實(shí)行無(wú)紙備課。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級(jí)教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長(zhǎng)。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)，有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。本年度，又有多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，受到各級(jí)表彰。其中，沈國(guó)珠老師被評(píng)為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評(píng)為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評(píng)為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評(píng)為昆山市首批好師徒。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)音樂(lè)廳及玉龍分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題，開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

經(jīng)過(guò)多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評(píng)為昆山市首批綠色學(xué)校。

四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指標(biāo)

我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，膳委會(huì)堅(jiān)持每周一次的工作會(huì)議。一年來(lái)，我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”，堅(jiān)持自制點(diǎn)心，堅(jiān)持開設(shè)好病號(hào)飯，堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅(jiān)持每月在《繡衣園》園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、報(bào)紙、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。一年來(lái)，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻(xiàn)愛(ài)心，去空軍基地實(shí)踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長(zhǎng)共兩三千人共同參加本次活動(dòng)，活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng)，受到了良好的社會(huì)反響。

③教科研工作

一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。

今年是“十五”課題研究的第一年，為此，我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開題準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)我園的實(shí)際情況，以幼兒社會(huì)性教育為突破口，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會(huì)化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級(jí)“十五”教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報(bào)了子課題《城市幼兒玩具購(gòu)買、類別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究》，兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé)，并已按實(shí)施方案開始實(shí)施。

在課題研究過(guò)程中，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求，我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊(cè)，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》一書，這也是我園在課程改革過(guò)程中成功跨出的第一步。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯?ài)的繡幼人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度總結(jié)3

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：

一、政治思想方面

1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

2、拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度

很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過(guò)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜測(cè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測(cè)的呢?

3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感

記得在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在自己愛(ài)人面前表達(dá)情感，不能說(shuō)話，只能用表情和眼神。測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛(ài)意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測(cè)試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把對(duì)方想象成被測(cè)試者，他們不知道你的表情和行動(dòng)說(shuō)明什么，因此你必須要讓他們明白，

的方法就是直接把你的感受說(shuō)出來(lái)。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)心和問(wèn)候說(shuō)出來(lái)，不滿和疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，強(qiáng)過(guò)在背后發(fā)牢騷。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見(jiàn)。的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說(shuō)出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來(lái)的路。

二、幼兒園的工作

1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正常化、秩序化

制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。

2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。在家長(zhǎng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。正是在這些活動(dòng)中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來(lái)越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來(lái)。

三、教育教學(xué)方面

1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、教師開課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確

重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過(guò)開課和評(píng)課，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。

3、抓分園特色：美術(shù)

繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。

(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛(ài)心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。

四、后勤保障方面

1、門衛(wèi)工作

何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛(ài)園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒(méi)有后顧之憂。

2、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒(méi)有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。

3、保育、保健工作

本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級(jí)工作較好，能夠保持班級(jí)的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，也發(fā)生過(guò)和班級(jí)事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認(rèn)識(shí)到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級(jí)的“小事情”?，F(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。

4、檔案整理工作

本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給鈕曉鵬。由于對(duì)檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。

5、報(bào)名工作

本學(xué)期的報(bào)名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。

五、我們的努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的師德教育。

如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?

2、怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把分園的美術(shù)特色亮出來(lái)?讓分園成為名副其實(shí)的幼兒園。

3、如何加強(qiáng)教師對(duì)一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)性、有序性?

4、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度總結(jié)4

____年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回首這一年的工作，我倍感欣慰。在上級(jí)各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持配合下，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我能夠立足于本職崗位銳意進(jìn)取，努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求證于同仁。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立科學(xué)發(fā)展觀和新的教學(xué)理念，在努力提高辦園質(zhì)量、提升辦園水平方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。自身的繼續(xù)教育上，通過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，____年10月____大學(xué)《學(xué)前教育》函授本科終于順利畢業(yè)，____年度我榮獲了“海寧市青少年課外活動(dòng)輔導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)，____年1月15日被塘橋社區(qū)黨支部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式黨員。

二、學(xué)有所用，在工作崗位上做好表率作用。

今年8月17日我身體動(dòng)了腰椎盤切除手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)要休息半年，但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使我在2.5個(gè)月以后便開始臥床工作，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)傳送文件、指揮工作，后來(lái)帶病堅(jiān)持上半天班，有時(shí)傷處酸痛就在椅子上躺會(huì)再繼續(xù)工作，現(xiàn)在不到6個(gè)月已經(jīng)正常上班。我的工作雖然是幼兒園行政管理為主，但對(duì)業(yè)務(wù)工作也不放松。為了提升大家的課堂教學(xué)能力，11月底我率先為教師們進(jìn)行了公開課展示，創(chuàng)新的理念、清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)，刷新了教師們的眼球。

作為一名_員，要時(shí)刻把人民的利益高于一切。作為一個(gè)民辦非企業(yè)的教育機(jī)構(gòu)的管理者，我時(shí)刻把幼兒園的保教質(zhì)量、家長(zhǎng)和孩子的滿意度放在第一位。

1、今年暑假，為讓小班幼兒有更大的自由活動(dòng)空間，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，我們縮掉了一個(gè)班級(jí)，由原來(lái)應(yīng)招收3個(gè)小班，變成了下半年只有兩個(gè)小班。

雖然從經(jīng)濟(jì)上明顯減少了收入來(lái)源，但是我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想——“一切為了孩子的發(fā)展”，以質(zhì)量立園。

2、教育是奉獻(xiàn)，要有愛(ài)心。

一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)教師們深化學(xué)習(xí)《保教指南》，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，用自己的愛(ài)心和責(zé)任心呵護(hù)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，全園教師能注重營(yíng)造適合幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境，使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在游戲中積累經(jīng)驗(yàn)，做到尊重幼兒，真正把幼兒當(dāng)成我們的學(xué)習(xí)同伴，把家長(zhǎng)當(dāng)成我們的合作伙伴。

樂(lè)于奉獻(xiàn)方能找到自己的價(jià)值，一年來(lái)，我以自己的模范行為，帶領(lǐng)教師們完成著一個(gè)又一個(gè)的新任務(wù)，也迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)斗成果。____9年度我們幼兒園取得了令人欣慰的成績(jī)，全年有10多篇論文和案例在市級(jí)獲獎(jiǎng)、4個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng)，有2位老師分別榮獲海寧市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號(hào)，無(wú)安全事故，家長(zhǎng)滿意率接近100%。

三、以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，深化管理。

(一)、加強(qiáng)崗位練兵，將園本特色融入課程

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們以市教育局“幼兒園教育教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)”為契機(jī)，開展崗位練兵活動(dòng)，成立了青年教師專門的培訓(xùn)小組，由科研負(fù)責(zé)人兼管。平時(shí)能有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，以推門聽(tīng)課,預(yù)約聽(tīng)課等方式，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動(dòng)。一年來(lái)，我們不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了人人重視課題研究的態(tài)勢(shì)，并努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。今年我們有4個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng)。

三是結(jié)合本園創(chuàng)建特色“優(yōu)化個(gè)性，和諧發(fā)展”開展課程，將園本特色融入到課程中，切實(shí)優(yōu)化課程，以強(qiáng)化良好個(gè)性方面的特色教學(xué)工作。

1、凸顯語(yǔ)言課堂為主陣地，構(gòu)建“知行統(tǒng)一”的個(gè)性。

我們以語(yǔ)言課堂為主陣地，培養(yǎng)幼兒知行統(tǒng)一的良好個(gè)性，而語(yǔ)言教育的范圍又很寬限，我們主要采用故事、兒歌等教學(xué)。

2、巧用各領(lǐng)域課程資源，追求“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和美德不是一人一事，一時(shí)一事，而是我們所有教育工作者共同肩負(fù)的責(zé)任。在日常教學(xué)中，所有各領(lǐng)域都蘊(yùn)含著育人的因素，滲透著不同歷史時(shí)期，不同地區(qū)不同民族的各種精神食糧、人文思想，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起著積極的作用。我們要求教師在備課時(shí)自覺(jué)地把教材中那些能夠培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的元素充分挖掘出來(lái)，使各領(lǐng)域教學(xué)與之滲透和諧共生，有機(jī)統(tǒng)一。

(二)、投入資金，改善辦園條件。

為了優(yōu)化幼兒的活動(dòng)空間，我們暑期，我們對(duì)食堂、活動(dòng)室課桌椅進(jìn)行了維修，給2個(gè)小班各裝了較規(guī)范的6個(gè)以上洗手龍頭，為了便于大家開課、交流，原來(lái)的投影儀較模糊不適合觀摩，今年下半年又增添了一臺(tái)投影儀，清晰度很高，方便了幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)使用。今年，我們還對(duì)小班的被子進(jìn)行了更新，換上了鮮艷、童趣的全棉被套和被芯。

下半年，提高了全體教師的工資待遇，采用考核機(jī)制進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有效地促進(jìn)了教師的工作積極性。

(三)、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，我以工會(huì)的名譽(yù)組織教師積極開展節(jié)日活動(dòng)。“三八”茶話會(huì)，“五四”卡拉賽，暑期師德演講賽，十月普通話比賽，元旦組織全體教師開展“趣味”體育活動(dòng)(跳繩比賽)，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、年夜飯等，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在幼兒教育這個(gè)圣神而廣闊的天地里，作為一個(gè)園長(zhǎng)，我感到自己責(zé)任重大。自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代和潮流的變化，不斷更新知識(shí)，盡自己的才能，不斷創(chuàng)新，讓一顆顆燦爛童心在藍(lán)天下自由翱翔，讓一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“未來(lái)之星”健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的教師能夠有一個(gè)和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境和有較高的福利待遇。

最后，我要感謝廣大家長(zhǎng)和全園教師們的支持與配合，是你們的支持才有我今天那么多的成績(jī)和收獲。今后，我還應(yīng)不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，更廣泛地團(tuán)結(jié)周圍的群眾，虛心接受大家的監(jiān)督和正確建議，不斷修正自己的言行，爭(zhēng)取做一個(gè)大家信任和歡迎的園長(zhǎng)，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年度總結(jié)5

本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，_完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)做好工作

本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(zhǎng)開展全園各項(xiàng)工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，要求教研組長(zhǎng)批閱各班周計(jì)劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評(píng)課，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)為終極目標(biāo)的?？茖W(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺(tái)，促教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結(jié)對(duì)子、找課題、定計(jì)劃、共同開展研究，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。__年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);06年春期立項(xiàng)課題7個(gè)。

為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)―互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。05年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。

在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育”、冬運(yùn)會(huì)、畫展等，活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂(lè)著。這是我今年的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一年又將過(guò)去?；厥走^(guò)去的一年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這篇工作總結(jié)，我希望能夠向大家匯報(bào)我的工作情況，并反思一下自身存在的不足之處，以期在以后的工作中能夠更好地提升自己，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

在過(guò)去的一年里，我作為幼兒園教師，持續(xù)努力追求教育資源的豐富與創(chuàng)新。一方面，我積極參加學(xué)校組織的各種教育培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法，不斷深化自己對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)技能。另一方面，我在教學(xué)過(guò)程中，注重觀察幼兒的需求，根據(jù)他們的興趣和特長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使每一個(gè)孩子都能夠在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)和成就感。

我還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作，積極參與家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，與家長(zhǎng)分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中如何輔導(dǎo)孩子。這種緊密的聯(lián)系不僅增強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的紐帶，也極大地促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。

除了教學(xué)工作之外，我還積極參與各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)的組織和策劃。例如，我?guī)椭M織了幼兒園的春游活動(dòng)、端午節(jié)游園會(huì)以及文化藝術(shù)展示等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅拓展了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了他們的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動(dòng)既為孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也讓他們?cè)诨ブ献髦懈惺艿搅丝鞓?lè)和成長(zhǎng)。

在工作中也存在一些不足之處，需要我加以改進(jìn)和提高。我在課堂管理中仍然面臨一些挑戰(zhàn)，有時(shí)候無(wú)法有效地掌控全班的學(xué)習(xí)秩序。我意識(shí)到，這可能是因?yàn)槲以谡n堂上沒(méi)有充分發(fā)揮自己的權(quán)威和影響力。因此，我計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)自己的課堂管理技能，提高教學(xué)效果。

我在個(gè)別幼兒教育上還存在不足，尤其是對(duì)特殊需要幼兒的關(guān)注和幫助。這是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，需要我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索，在專業(yè)知識(shí)和心理技巧上加以提高，以更好地滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。

我還需努力提高自身的教學(xué)水平。雖然我已經(jīng)參加了多次教育培訓(xùn)，但仍然需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，跟上教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。在新的一年里，我計(jì)劃參加更多的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。

過(guò)去的一年是我在幼兒園教育崗位上成長(zhǎng)最快的一年。通過(guò)自我反省和同事的指導(dǎo)，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并努力邁向更高的目標(biāo)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我要感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。是你們的支持讓我充滿信心和動(dòng)力，能夠在職業(yè)道路上不斷前行。同時(shí)，我也要感謝家長(zhǎng)們的信任和配合，為孩子們的教育發(fā)展付出了巨大的努力。

愿來(lái)年繼續(xù)攜手合作，在教育事業(yè)中取得更大的成就！

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

時(shí)光荏苒，一年又將結(jié)束，回顧過(guò)去的一年，我深感受益匪淺。在這一年的工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，取得了一些成績(jī)，并收獲了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。 在這里，我愿與大家分享我過(guò)去一年作為幼兒教師的工作總結(jié)。

教學(xué)方面，我堅(jiān)持以兒童為中心的教育理念，注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。我深入研究幼兒教育教學(xué)法，多次參加培訓(xùn)，不斷提高自己的教育水平。我嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情景模擬等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和主動(dòng)性。在課堂上，我注重語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯能力和社交交往能力的培養(yǎng)。通過(guò)與幼兒的互動(dòng)和引導(dǎo)，我?guī)椭麄兘⒆孕?、勇于表達(dá)和參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的能力。同時(shí)，我注重觀察幼兒的發(fā)展變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以滿足他們的個(gè)性化需求。

在管理方面，我注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與同事們共同研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。并主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)管理責(zé)任，組織實(shí)施多樣化的課外活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)游戲、手工制作等，以豐富幼兒的課余生活。我引導(dǎo)孩子們形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自理能力，并與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒在學(xué)校表現(xiàn)和成長(zhǎng)方面的情況。

在家園合作方面，我主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，了解他們對(duì)孩子的期望和關(guān)注，及時(shí)向他們反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的學(xué)習(xí)和生活中，組織親子活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。與此同時(shí)，我積極參加學(xué)校和社區(qū)的家長(zhǎng)會(huì)議和培訓(xùn)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲，提高家園合作的水平。

在職業(yè)發(fā)展方面，我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。我參加了多次幼兒教育相關(guān)培訓(xùn)，并完成了一些專業(yè)證書的學(xué)習(xí)，如心理學(xué)、幼教方法等。我也積極參與關(guān)于幼教的學(xué)術(shù)交流和研討活動(dòng)，提高自己的教育理論和實(shí)踐能力。并且，我將經(jīng)驗(yàn)和理論融入課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐中，不斷實(shí)踐和嘗試，提高教學(xué)效果。

總的來(lái)說(shuō)，在過(guò)去的這一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，全心投入到幼兒教育的事業(yè)中。我尊重每一位幼兒，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，激勵(lì)他們的潛能。我與同事們形成了良好的合作氛圍，共同努力為孩子們提供良好的教育環(huán)境和成長(zhǎng)平臺(tái)。在家庭和學(xué)校的支持下，我充滿信心和熱情地工作。雖然在工作中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)持以積極的心態(tài)去面對(duì)和解決問(wèn)題。

展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，持續(xù)提高自己的教育水平和綜合能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)進(jìn)一步研究和應(yīng)用先進(jìn)的幼兒教育理念和方法，更加準(zhǔn)確地了解每個(gè)孩子的需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)更加注重家庭和學(xué)校的合作，積極推動(dòng)共同育人的理念。相信在未來(lái)的歲月中，我定能在幼兒教育的道路上取得更多的成就！

最后，再次感謝大家對(duì)我的支持和幫助，在這一年的工作中與大家共同成長(zhǎng)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持初心，踏實(shí)工作，共同創(chuàng)造更加美好的明天！

謝謝！

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇11

在幼兒園的這一年，我也是認(rèn)真的去配合幼兒園去做好防控以及疫情期間在家的一些工作安排，而一年的時(shí)間自己也是成長(zhǎng)了很多，看到孩子們的進(jìn)步，自己也是感到開心，從孩子小班到中班的轉(zhuǎn)變，他們也是更加的優(yōu)秀，而自己也是得到了很多成長(zhǎng)，和同事們也是相處的不錯(cuò)，而在此也是來(lái)就自己這一年工作做好總結(jié)。

這一年真的在幼兒園的時(shí)間并不是那么的多，而我們幼兒園也是差不多快到六一才開學(xué)而對(duì)于我這個(gè)剛加入幼兒園工作不過(guò)半年的新老師其實(shí)也是有很多的擔(dān)憂，特別是孩子們也是剛來(lái)到幼兒園也是那么一會(huì)兒，是否適應(yīng)，而在家是不是會(huì)忘記幼兒園的日子，會(huì)把之前養(yǎng)成的好習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方面忘掉了，我都是有很多的擔(dān)憂，在家的時(shí)候也是不知道自己是否可以堅(jiān)持下去，而幼兒園也是給予了我們老師很多的支持，雖然不在上班，但是也是線上的聯(lián)系家長(zhǎng)，去配合做一些小活動(dòng)，讓孩子們還記得要去學(xué)習(xí)，同時(shí)幼兒園也是經(jīng)常的聯(lián)系我們而給予我們支持，讓我們知道不用擔(dān)心，而幼兒園也是一些工作的安排，讓我在家也是很好的去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)和進(jìn)步了。

回到幼兒園的日子，孩子們雖然對(duì)于再次的進(jìn)入幼兒園有些陌生感，對(duì)于我們老師也是沒(méi)有之前的那么親切，但是一天下來(lái)，孩子們也是熟悉了，同時(shí)也是和許久未見(jiàn)的同學(xué)聊的聽(tīng)好的，也是讓我放心了，工作上，我盡責(zé)的去做好，去讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中有所收獲，自己也是把自己要去教學(xué)的方面做好了，同時(shí)也是感受到，的確孩子們有了進(jìn)步，這次的疫情雖然嚴(yán)重，但是也是給了我們成長(zhǎng)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)去更懂得知識(shí)的機(jī)會(huì)，我也是去珍惜了同時(shí)也是感受到孩子們?cè)诩也⒉皇且恢痹谕?，除了完成我們老師布置的任?wù)，其實(shí)家長(zhǎng)們也是給他們一些任務(wù)去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)了，工作上我也是盡責(zé)的做好自己該做的事情，而一年下來(lái)我也是明顯的感受到，自己的成長(zhǎng)是很大的。

而今一年工作也是要結(jié)束了，對(duì)于下學(xué)期，我也是要去做好準(zhǔn)備，一年的時(shí)間也是讓我不再像之前那樣，更是融入到幼兒園里面去了，防控的工作，教學(xué)的工作也是要繼續(xù)的來(lái)做好，來(lái)讓自己把孩子們給教得更好，同時(shí)自己也是要去對(duì)自己的不足去提升改進(jìn)，我相信新的一年工作上會(huì)順利，孩子們也會(huì)有更好的成長(zhǎng)。

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