并不容易作文七篇

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，借助寫作可以提高我們的文字表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)“并不容易作文”我們可以獲得很多有益的啟示。希望這些內(nèi)容能夠給你帶來一些啟示！

并不容易作文 篇1

今年暑假，我感覺時(shí)間似乎比往年特別長。每天呆在家里，我感到十分無聊，便經(jīng)常吵著媽媽給錢我買吃的。媽媽被我吵煩了就說：“你想買吃的，可以，自己掙去。幫家里洗一個(gè)碗一毛錢，洗一個(gè)盤子二毛錢，擦一次窗戶五毛錢，拖一次地一元錢……”我被媽媽的連珠炮轟得目瞪口呆。這么多的活兒，又臟又累，那我得洗多少個(gè)碗，刷多少個(gè)盤子，擦多少回家具，拖多少次地才能掙到這買零食的錢呀？

媽媽見我很不情愿的樣子就說：“這樣吧，你嫌家里的錢難掙，就到外面撿撿破爛，拿到廢品收購站去賣，看看是做家務(wù)掙錢容易，還是到街上撿破爛掙錢容易？”一句話，倒把我給提醒了。

于是，我開始到大街上撿破爛拿到收購站換錢。每天回來后，我還幫助媽媽做家務(wù)活。一個(gè)暑假下來，我一共擦了7次窗子，抹了20張家具，拖了7次地，洗了63個(gè)盤子，42個(gè)碗，照這樣計(jì)算，媽媽一共要付給我29塊3角錢，再加上我平時(shí)賣廢品攢下的10塊7角錢，總共加起來是40元錢。

我正得意洋洋地盤算著這錢怎么花時(shí)，一件不幸的事發(fā)生了。這一天，我刷洗盤子和碗的時(shí)候，一不小心，一個(gè)盤子和兩個(gè)碗突然從手中一滑，摔在地上碎了。媽媽聞聲趕來一看，頓時(shí)驚呆了。要知道這個(gè)盤子是景德鎮(zhèn)的上等品呀，媽媽把它買回來就花了十幾元錢，今天我把它打碎了，她怎么能不生氣呢？她氣咻咻地對(duì)我說：“我說你呀康馨怡，真是成事不足，敗事有余，盤子沒有洗好，反倒把它給打碎了。這樣吧，一個(gè)盤子算10元，再加上兩個(gè)碗，一共18元，明天我從你的工資中扣除?！蔽乙宦犘木蜎隽?。我辛辛苦苦掙來的錢，就被媽媽這樣一句話給一筆勾銷了。

我大聲叫起來：“NO！NO！”媽媽見了忙說：“怎么，不服？你到外面去問問這些打工的，他們損壞了老板的東西，是一種怎樣的情況？”就這樣，我是損兵折將，賠了夫人又折兵，白忙活了一場(chǎng)，錢沒有掙到多少，還受了一肚子的委屈。這時(shí)，我才真正明白什么叫做受氣，什么叫做傷心。事后，媽媽語重心長地對(duì)我說：“怡怡呀，以后做什么事都要小心謹(jǐn)慎，這錢掙來不容易呀！如果你以后走出社會(huì)，這樣的事還會(huì)碰到很多呢！”一番話，說得我慚愧地低下了頭。

從此以后，我再也不敢向媽媽要一分錢零花錢了。因?yàn)槲叶昧藪赍X的辛苦，錢來之不易呀。我們應(yīng)該好好珍惜。

簡評(píng)：小作者以自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，記敘了暑假期間打工掙錢的一件難忘的事情，告訴我們掙錢的辛苦，錢來得不容易，我們應(yīng)該好好地珍惜。這對(duì)我們每個(gè)同學(xué)們來說，是一件非常有教育意義的事情，相信大家讀了之后一定有所感觸和啟發(fā)。

并不容易作文 篇2

我是一名教育者，也是一個(gè)孩子的媽媽，深深知道養(yǎng)個(gè)孩子不容易。常言說：“3歲看大，7歲看老。”為了證實(shí)它，翻閱了許多資料。事實(shí)證明這句話并非空談，科學(xué)研究顯示，在成長的過程中，一個(gè)孩子3歲之前的生長發(fā)育會(huì)影響其一生的發(fā)展變化。身為家長，只有把握好3歲之前的黃金期，孩子才會(huì)按照其自身的生長發(fā)育特點(diǎn)，發(fā)揮出潛能，健康成長。

那么怎樣教育這個(gè)時(shí)段的寶寶呢？重在兩大方面的培養(yǎng)，一是智商，另一個(gè)是情商。

1.早期閱讀： 每天和他一起看一篇故事，買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時(shí)候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時(shí)要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么，都要鼓勵(lì)他說下去，剛開始時(shí)可以幫助他一起編。

2.角色扮演游戲：和他一起玩看醫(yī)生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，自己編一下游戲內(nèi)容，稍微豐富一點(diǎn)。你和寶寶一人扮演一個(gè)角色，如看醫(yī)生的游戲，一個(gè)扮醫(yī)生，一個(gè)扮病人。平時(shí)教他注意觀察所扮演的這些角色。

3.增加知識(shí)面：可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識(shí)面，如各種動(dòng)植物和建筑的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一些天文學(xué)方面的知識(shí)。

4.配合幼兒園的課程，復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌，唐詩和英文單詞。

5.品質(zhì)的培養(yǎng)：每天抽一定時(shí)間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然后灌輸一些好的`品德。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個(gè)故事講完后用簡單的話總結(jié)這個(gè)故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復(fù)，加強(qiáng)印象。

6.愛心和同情心的培養(yǎng)：利用一切機(jī)會(huì)灌輸他必須具備愛心，知道關(guān)心別人，同情弱者。這點(diǎn)你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記“愛心的培養(yǎng)”。比如小郭問我要衣服的時(shí)候講了那個(gè)孩子的故事，他只有一歲，媽媽不要他了，自己走掉了，我就把這個(gè)孩子的故事告訴了他，讓他自己去把那包衣服給小郭。平時(shí)在路上看見乞丐也可以對(duì)他說說他們很可憐之類的話。還可以要他愛護(hù)動(dòng)物和植物。

7.獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)：讓他自己的事情自己做，提供機(jī)會(huì)讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的；出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時(shí)他要自己做事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，并對(duì)他的這種熱情給予肯定。

8.以贊賞教育為主，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。

在教育孩子的過程中，需要家長們注意，要培養(yǎng)孩子進(jìn)行有效交流，從小就讓他們說話有藝術(shù)性，激發(fā)孩子的潛能，有效的交流才能產(chǎn)生和諧的共鳴。培養(yǎng)孩子的交流能力需要家長的耐心引導(dǎo)。倘若缺乏耐心，不僅不能有效抵達(dá)孩子的心靈深處，而且修復(fù)后的心靈之門將永遠(yuǎn)對(duì)你關(guān)閉。倘若把孩子的心比作一架精美的古琴，那么必須用充滿愛心與藝術(shù)的手，才能撥動(dòng)孩子的心弦，奏響最和諧的樂章。

并不容易作文 篇3

大人們總是羨慕小孩自由自在。唉！其實(shí)當(dāng)個(gè)小孩也不容易。

小孩在大人們的心中，永遠(yuǎn)都是小孩，永遠(yuǎn)長不大。大人們可以做他們喜歡的事情，要是干錯(cuò)了，小孩也不能批評(píng)，要不就說：不孝順，沒大沒小的之類的話。小孩那就不一樣了，處處受大人們的管教，也不能做自己喜歡做的事情，哪一點(diǎn)要是做錯(cuò)了，大人們又是批評(píng)又是教育，叨嘮個(gè)沒完。誰教我們是個(gè)小孩呢！

小孩在大人們心里，永遠(yuǎn)是不懂事。大人們說話時(shí)，小孩不能插嘴，只要一插嘴，大人們就會(huì)說：“小孩子，懂什么？去、去一邊玩去?！逼鋵?shí)我們也知道小孩懂的大人們不一定就懂。

小孩在學(xué)校里要考高分?jǐn)?shù)、考好的名次。可那容易嗎？老師們都給我們每天布置很多很多的作業(yè)，幾乎不給我們留一點(diǎn)玩的時(shí)間，只要有一次玩的時(shí)間，爸爸媽媽又會(huì)叫我們寫作業(yè)。爸爸媽媽每天都會(huì)對(duì)孩子們?nèi)轮?、分、的，好象我們不是他們的孩子，偶爾一次成績不理想，就要享受打是愛、罵是親的待遇。

小孩其實(shí)有許多心理話要對(duì)大人們說，要是萬一說錯(cuò)了，大人們的臉色要是情轉(zhuǎn)陰，誰知道要有什么樣“暴風(fēng)雨”將要來臨。其實(shí)小孩也有許多煩惱，難道就是因?yàn)槭切『⒆訂?？唉！?dāng)個(gè)小孩真不容易。

并不容易作文 篇4

自古以來，作文就是學(xué)生們的一大難點(diǎn)，令人抓耳撓腮難下筆。

于是，有些學(xué)生就想出了應(yīng)對(duì)方案，如裝病先回家，晚點(diǎn)再來，再比如，趁亂不交，老師也發(fā)現(xiàn)不了。

可是，我的老師可謂是一塊老姜了，任何花招都逃不過她的法眼。你即使裝病回家她也會(huì)讓你寫好了之后明天交給她；假裝試卷丟了，她會(huì)雙手呈上一份完好的作文紙。甚至還會(huì)把你請(qǐng)到辦公室談?wù)勅松?，寫寫試卷，再把你的家長請(qǐng)來促膝長談，歷史上能逃過她一次作文的人幾乎沒有。

不過，前不久，我們剛寫了一次作文，而這時(shí)奇跡發(fā)生了——我的后桌竟逃過一劫。

原來仔細(xì)研究了一下老師的套路。開始，一人一張卷，跑不了；裝病回家，跑不了；卷子丟了，跑不了；收卷，跑不了。等等！老師收卷似乎無規(guī)律啊，既不親自收，也不分組收，也不查人數(shù)，少一個(gè)也察覺不了啊！而我的后桌，也就是渾水摸魚，趁亂逃過一劫。

于是，這一次作文，我便按照他的方法，試著逃過一劫。我以為這次行動(dòng)，神不知鬼不覺，所以從發(fā)作文紙到結(jié)束，我便一直在寫數(shù)學(xué)卷子，根本沒用正眼看過作文紙一眼。

途中，同學(xué)們都問我咋不寫，我便說我自有打算。而何老師，則坐在最后桌子上辦公，根本看不見我在第一排的一舉一動(dòng)。我從第一排偷偷扭頭看了一眼何老師，她的神情那樣平靜，肯定沒有發(fā)現(xiàn)我的計(jì)劃，我心里一陣竊喜，又開始肆無忌憚地寫著數(shù)學(xué)卷子。

還有十分鐘下課，一些作文水平好的同學(xué)已交卷了，底下沒寫完的同學(xué)也開始蠢蠢欲動(dòng)。哈哈，正合我意！只要班里一直這樣混亂下去，那我就渡劫有望了！

清脆的下課鈴聲響了，班里如同第三次世界大戰(zhàn)一般混亂。現(xiàn)在，只要老師一走，那就一錘定音了！三步，二步，一步！老師終于走了，我懸著的心終于落地了。下午第一節(jié)上課鈴聲依然按時(shí)響起，何老師說下午上課前交的，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，我懸著的心總算放了下來，可是意想不到的事情發(fā)生了，老師是不是有天眼還是查了數(shù)我無從知道，只知道她悄悄走到我身邊，手伸到我面前，面無表情的說“作文呢？”我哪里敢看她那犀利的眼神，乖乖的低聲說：“沒寫完?！薄肮P拿著，跟我一起走?！彼脑捨阌怪靡?，我乖乖的跟著她來到辦公室，一張嶄新的作文紙落在我面前，耳邊是傳來的是不能辯駁的命令：“坐在這里補(bǔ)寫完。”我的心那叫個(gè)苦?。?/p>

說來也怪，見了作文頭就頭大的我，坐在老師辦公室，四十分鐘我竟然一氣呵成一篇800字的作文，交到老師手里，等待裁決，沒想到的是何老師竟然說：“認(rèn)真寫，寫的也不錯(cuò)嘛”。天地良心，我的作文得到她的表揚(yáng)這可是第一次，這個(gè)第一次還是在她的逼迫下在辦公室完成的?！?/p>

哎，不想寫作文真的不容易啊。勸大家以后可不能耍小聰明，否則，下場(chǎng)就是在辦公室補(bǔ)作文??！

并不容易作文 篇5

我和媽媽又吵架了。原因是我們都覺得自己更不容易，生活更不好過。

我氣呼呼地躺在床上，關(guān)著門不讓我媽進(jìn)來，想著眼不見心不煩。想著媽媽叉著腰對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)作，心里就氣，越氣越想睡。

哇哇哇!一聲嬰兒的啼哭將我驚醒。我心中一驚，旁邊早已不是我熟悉的地方。我立刻下床，床后是一個(gè)嬰兒床，一個(gè)十個(gè)月大的嬰兒在啼哭不止。我第一反應(yīng)就是哄這個(gè)小孩。

我將他抱起，學(xué)著別人的樣子，搖搖他，但他實(shí)在太吵了，還越哭越猛，口水打濕了他脖上的小布。我心想是不是餓了，也就沒顧慮地跑了出去，找到了廚房，手忙腳亂地沖好牛奶給嬰兒喝。

那嬰兒倔得很，頭搖得像波浪鼓。哄了整個(gè)下午，他才開始安靜下來;可憐我的骨頭，比散架了還痛。今天我才明白嬰兒有多難哄。累了一天的我倒頭就睡。

我睡得很舒服。一雙手將我拍醒。一個(gè)一歲多的小孩趴在我身邊。我嚇得坐起，一張字條從身邊飄落，示意我教他走路。我看著這個(gè)小孩，肉嘟嘟的腦袋在我面前左搖右晃，小手抓著我的衣服不放。剎時(shí)間，我覺得心都被萌化了，抱著他到客廳教他走路。

這小孩走時(shí)搖搖晃晃，笨拙又可愛。雖然途中他經(jīng)常摔倒，還會(huì)哭，但為了拿到吃的，他還是會(huì)跌跌撞撞地朝我奔來。我又想起了我的母親，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，在我學(xué)走路的時(shí)候，她總會(huì)用她那溫柔細(xì)膩的手牽著我，春光漫漫，還洋溢著陽光的味道。

一覺醒來，小孩都長到十幾歲了。媽，我想買那些，還有這個(gè)。他用好奇的眼光打量著那些昂貴的玩具。我蹲下來，輕撫他的頭。

孩子，你知道，我們家經(jīng)濟(jì)不是那么好，這太貴了，玩玩就不玩了，不值得。他一聽到話，委屈地嘟著嘴，一副哀求的表情。我還是堅(jiān)持搖頭。

接下來尷尬了。他大哭起來，整個(gè)商場(chǎng)的人的目光像燈光一樣聚焦在我身上。我領(lǐng)著他跑回家，他還倔強(qiáng)地坐在了地上賴著不走了。我費(fèi)了大勁，才拉扯著將他帶回家。接下來的幾天，還一直不吃不喝;看著飯桌上一大堆好菜和一個(gè)遲遲不見的人影，心中真想大吼一句：當(dāng)媽媽真是太不容易了。

我還是醒了過來。我悄悄溜到前，看著媽媽坐在沙發(fā)上，陽光下的那快樂成了愁眉苦臉，油亮的黑發(fā)參雜了不少白發(fā)。

上帝不能無所不在，因此他創(chuàng)造了母親這個(gè)角色。我耳邊想起了這句話。也是，哪個(gè)小孩心中那上帝不是自己的母親呢?我回想剛剛經(jīng)歷的一切，覺得自己太過分了，上前抱住了媽媽。

總有這么一個(gè)人，在你踏入社會(huì)去征戰(zhàn)星途大海時(shí)，總會(huì)將你悄悄放入心里牽掛。在她心中，你仿佛是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，想著你什么時(shí)候回家，灶上燉你最愛喝的湯。那種溫暖貫穿靈魂，讓人懷念。

當(dāng)個(gè)媽媽是不易的，所以，我會(huì)永遠(yuǎn)愛她，愛她如雨般的滋潤教導(dǎo)，愛她不離不棄的陪伴。

并不容易作文 篇6

那一次，我流淚了。

那一次是因?yàn)楦袆?dòng)而流淚，幾天前,我買回來了一本“做父母不容易”的書，我看著看著，不知不覺淚水從眼里流出。上面寫著四十位父母的真情講述，寫著他們?cè)诮逃约汉⒆拥臅r(shí)侯遇上的很多問題。有些因?yàn)楹⒆犹詺舛焚M(fèi)苦心，有些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而無計(jì)可施，有些因?yàn)榍啻浩诘呐涯娑鴤碾y過……

看著這本書我想起了我的父母，因?yàn)槲业脑驄寢尣荒艹鋈スぷ?，看著這本書我看見了一個(gè)個(gè)辛勤哺育孩子的面孔，我覺得我們小朋友們都應(yīng)該看看這本書，就像書的前言所說“天下父母沒有不愛孩子的，但有多少孩子真正體諒、理解、關(guān)心、了解自己父母的艱辛，理解父母的付出？父母的愛不是為了回報(bào)，但父母的愛不應(yīng)該沒有回報(bào)?！弊x著這些話我告訴自己，今后我一定要理解父母，自己的事盡量自己去做，給父母少添一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。父母為了我們已經(jīng)很難，我們不能再讓父母難上加難。

在這里，我希望我們小朋友們和我一起來關(guān)心父母。體諒父母，理解父母。從我們身邊的小事情做起，洗自己的衣服，收拾自己的房間，給父母柔柔肩膀，經(jīng)常問候自己的父母，記得母親節(jié)和父親節(jié)送一個(gè)小禮物，記得他們的生日，并且唱一首歌，我想我們的父母一定會(huì)開心，會(huì)體驗(yàn)到他們的付出有了快樂。希望天下的父母和孩子都開心。記得書中最后的一段話“父母的艱辛，你不可不知，父母的愛不是為了回報(bào)，但你是不是真的能用心體驗(yàn)，并且很珍惜呢？關(guān)心一下你的父母，好嗎！”

并不容易作文 篇7

不容易 作文

“叮零零！叮零零！”

“哎呀，真煩！誰呀~~”?

我睜開朦朧的雙眼，嘟囔幾聲，隨手抓起鬧鐘一瞄，呀！都9點(diǎn)了！暈，今天我可是要去拿文憑的！Oh my god！遲到了那我的丑照不是要被別人看了！

我趕緊從床上跳了起來……

萬事OK以后，我早就累得直喘氣了，又看了一下時(shí)鐘，“媽呀！”這下我可是真的叫出來了，都已經(jīng)9點(diǎn)25了！學(xué)校規(guī)定時(shí)間可是8點(diǎn)半到。哎，早知道我昨天晚上就不干通宵闖關(guān)了！現(xiàn)在還能怎么辦？沖唄！

經(jīng)過一系列的關(guān)卡，我終于來到了好久不見的學(xué)校。我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，門還沒關(guān)，我馬上沖了進(jìn)去。

我看見別班的都還在外邊玩，所以我還沒進(jìn)門就大聲地向同志們問好：“同學(xué)們好?。　蔽姨痤^往教室里一看，倒，那老頭老師和全班都莫名其妙地看著我，我居然走錯(cuò)門了。“對(duì)……對(duì)不起，你……你們繼續(xù)……”我?guī)е^上的黑線拔腿就跑。

總算到了自己的教室，幸虧老師還沒來，我趕緊跳到座位上。嘿，我算的還真準(zhǔn)，我的屁股剛接觸到板凳，嘿，老師就來了。

“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上領(lǐng)自己的文憑！”

“好！”

完蛋了，這下我的ugly照要被別人看見了！

我立馬投入到緊張的換文憑工作中……

經(jīng)過我的努力，我終于換到我那張dear ugly照了！

雖然拿文憑不容易，但是我也是有文憑的人了！

不容易 作文

人人都說小孩是最幸福的，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的寵愛。 可是在這里，我要為全世界的小孩說一句話——當(dāng)小孩真不易。大人犯了錯(cuò)誤，沒有人批評(píng)他們，沒有人教訓(xùn)他們，沒有人打罵他們?？墒俏覀冃『⒆泳筒灰粯恿?，犯了錯(cuò)誤大人就會(huì)訓(xùn)斥，甚至?xí)_相加。爸爸打破杯子，是不小心的；我打破杯子就是存心搗亂——總而言之，大人們似乎什么都對(duì)，而小孩卻做什么都是錯(cuò)。我們小孩在大人的心目中似乎永遠(yuǎn)都不懂事。大人們說話時(shí)，我們小孩有什么建議，卻不能插話，如果惹得他們煩了，大人們就會(huì)說：“去去去，一邊去，大人們說話，你們小孩子插什么嘴，一邊玩去！”我們只好撅著小嘴無奈地離去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還會(huì)有家長留下的“特加餐”。如果有一次沒考好，大人們不會(huì)安慰我們反而說：“誰誰誰又考得怎么樣，你怎么搞的？”我們還得上補(bǔ)習(xí)班，大人還給我們買了一大堆學(xué)習(xí)資料，寫得我們頭昏腦脹，休息時(shí)間排的滿滿的，寫完這個(gè)就寫那個(gè)，就像一座山，壓得我們喘不過氣來，我真想讓大人嘗嘗當(dāng)小孩的滋味，讓他們知道當(dāng)小孩的辛苦。雖然我知道大人們是為了讓自己的兒女成龍成鳳，但是也不用這樣?。?/p>

好像我不是他們的孩子，分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。那天晚上，由于我頂撞了爸爸一句，爸爸和媽媽就聯(lián)合起來 “攻打”我，說我什么越大越會(huì)頂嘴，女孩子要斯文一些，脾氣不要那么暴躁……唉，當(dāng)小孩真不容易，可是，又能有什么辦法呢？

不容易 作文

星期天，我決定嘗嘗做家長的滋味。

早上我買了餅。但中飯吃什么呢？我想了一會(huì)決定買蝦和青椒土豆絲，把蝦子買回來后，我把它的胡須剪去，又把蝦筋抽去，剪大蝦的大夾時(shí)候，他的大夾老夾到我的'手，于是我把它的大夾用繩子把夾捆著蝦來，用剪刀剪。最后把龍蝦的外殼剝掉，就這樣，我把龍蝦一只只整理好了，洗干凈準(zhǔn)備下鍋。我擰開煤氣閥門，往鍋里到了些油，油熱了，把龍蝦倒進(jìn)去，反復(fù)地炒了幾下，龍蝦的顏色漸漸變得鮮紅可愛時(shí)，我又放了蔥，姜，醋，糖，醬油和水，然后蓋上鍋蓋兒，讓它一個(gè)勁兒的燒。

第二道菜是炒青椒土豆絲，土豆這家伙最不好對(duì)付，圓溜溜的，一切就滾，我便學(xué)媽媽平時(shí)切土豆絲的方法：把土豆從中間一切兩半，把平整的一面帖在菜板上，左手按住土豆，右手用刀把土豆切成一片一片的，再將這些土豆，切成絲。土豆絲切好了。該弄青椒了，我剝開青椒去籽，誰知道到青椒汁濺到我的眼睛里，我手忙腳亂，連忙用手揉眼睛，這下更糟了，眼睛被辣眼淚直流，但為了把中飯做好，我還是忍著了，用濕毛巾擦眼睛，繼續(xù)把這道菜做好，這時(shí)龍蝦也燒好了。一股誘人的香味撲鼻而來，我情不自禁的說：好香啊！

媽媽和爸爸說我燒的好吃，做回家長真的不容易??！