寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了,借助寫作可以提高我們的文字表達能力。通過學習“并不容易作文”我們可以獲得很多有益的啟示。希望這些內(nèi)容能夠給你帶來一些啟示!
今年暑假,我感覺時間似乎比往年特別長。每天呆在家里,我感到十分無聊,便經(jīng)常吵著媽媽給錢我買吃的。媽媽被我吵煩了就說:“你想買吃的,可以,自己掙去。幫家里洗一個碗一毛錢,洗一個盤子二毛錢,擦一次窗戶五毛錢,拖一次地一元錢……”我被媽媽的連珠炮轟得目瞪口呆。這么多的活兒,又臟又累,那我得洗多少個碗,刷多少個盤子,擦多少回家具,拖多少次地才能掙到這買零食的錢呀?
媽媽見我很不情愿的樣子就說:“這樣吧,你嫌家里的錢難掙,就到外面撿撿破爛,拿到廢品收購站去賣,看看是做家務(wù)掙錢容易,還是到街上撿破爛掙錢容易?”一句話,倒把我給提醒了。
于是,我開始到大街上撿破爛拿到收購站換錢。每天回來后,我還幫助媽媽做家務(wù)活。一個暑假下來,我一共擦了7次窗子,抹了20張家具,拖了7次地,洗了63個盤子,42個碗,照這樣計算,媽媽一共要付給我29塊3角錢,再加上我平時賣廢品攢下的10塊7角錢,總共加起來是40元錢。
我正得意洋洋地盤算著這錢怎么花時,一件不幸的事發(fā)生了。這一天,我刷洗盤子和碗的時候,一不小心,一個盤子和兩個碗突然從手中一滑,摔在地上碎了。媽媽聞聲趕來一看,頓時驚呆了。要知道這個盤子是景德鎮(zhèn)的上等品呀,媽媽把它買回來就花了十幾元錢,今天我把它打碎了,她怎么能不生氣呢?她氣咻咻地對我說:“我說你呀康馨怡,真是成事不足,敗事有余,盤子沒有洗好,反倒把它給打碎了。這樣吧,一個盤子算10元,再加上兩個碗,一共18元,明天我從你的工資中扣除?!蔽乙宦犘木蜎隽恕N倚列量嗫鄴陙淼腻X,就被媽媽這樣一句話給一筆勾銷了。
我大聲叫起來:“NO!NO!”媽媽見了忙說:“怎么,不服?你到外面去問問這些打工的,他們損壞了老板的東西,是一種怎樣的情況?”就這樣,我是損兵折將,賠了夫人又折兵,白忙活了一場,錢沒有掙到多少,還受了一肚子的委屈。這時,我才真正明白什么叫做受氣,什么叫做傷心。事后,媽媽語重心長地對我說:“怡怡呀,以后做什么事都要小心謹慎,這錢掙來不容易呀!如果你以后走出社會,這樣的事還會碰到很多呢!”一番話,說得我慚愧地低下了頭。
從此以后,我再也不敢向媽媽要一分錢零花錢了。因為我懂得了掙錢的辛苦,錢來之不易呀。我們應(yīng)該好好珍惜。
簡評:小作者以自己的親身經(jīng)歷和體驗,記敘了暑假期間打工掙錢的一件難忘的事情,告訴我們掙錢的辛苦,錢來得不容易,我們應(yīng)該好好地珍惜。這對我們每個同學們來說,是一件非常有教育意義的事情,相信大家讀了之后一定有所感觸和啟發(fā)。
我是一名教育者,也是一個孩子的媽媽,深深知道養(yǎng)個孩子不容易。常言說:“3歲看大,7歲看老?!睘榱俗C實它,翻閱了許多資料。事實證明這句話并非空談,科學研究顯示,在成長的過程中,一個孩子3歲之前的生長發(fā)育會影響其一生的發(fā)展變化。身為家長,只有把握好3歲之前的黃金期,孩子才會按照其自身的生長發(fā)育特點,發(fā)揮出潛能,健康成長。
那么怎樣教育這個時段的寶寶呢?重在兩大方面的培養(yǎng),一是智商,另一個是情商。
1.早期閱讀: 每天和他一起看一篇故事,買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍,講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語,豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他復述,或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么,都要鼓勵他說下去,剛開始時可以幫助他一起編。
2.角色扮演游戲:和他一起玩看醫(yī)生,來客人了,去家樂福購物,警察叔叔抓壞蛋等游戲,自己編一下游戲內(nèi)容,稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色,如看醫(yī)生的游戲,一個扮醫(yī)生,一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。
3.增加知識面:可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面,如各種動植物和建筑的名字,各種商店的用處,以及看著天空給他講一些天文學方面的知識。
4.配合幼兒園的課程,復習學過的兒歌,唐詩和英文單詞。
5.品質(zhì)的培養(yǎng):每天抽一定時間和他聊天,讓他講講幼兒園的生活,然后灌輸一些好的`品德。也可以通過讀故事的方式灌輸,一個故事講完后用簡單的話總結(jié)這個故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復,加強印象。
6.愛心和同情心的培養(yǎng):利用一切機會灌輸他必須具備愛心,知道關(guān)心別人,同情弱者。這點你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記“愛心的培養(yǎng)”。比如小郭問我要衣服的時候講了那個孩子的故事,他只有一歲,媽媽不要他了,自己走掉了,我就把這個孩子的故事告訴了他,讓他自己去把那包衣服給小郭。平時在路上看見乞丐也可以對他說說他們很可憐之類的話。還可以要他愛護動物和植物。
7.獨立自主能力的培養(yǎng):讓他自己的事情自己做,提供機會讓他決定一些事情,比如穿衣服給他兩件衣服,讓他自己選擇喜歡的;出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時他要自己做事情,盡量不要拒絕,如果要拒絕,需要告訴他原因,并對他的這種熱情給予肯定。
8.以贊賞教育為主,多表揚,多鼓勵。不要打孩子,那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話,注意以身作則。
在教育孩子的過程中,需要家長們注意,要培養(yǎng)孩子進行有效交流,從小就讓他們說話有藝術(shù)性,激發(fā)孩子的潛能,有效的交流才能產(chǎn)生和諧的共鳴。培養(yǎng)孩子的交流能力需要家長的耐心引導。倘若缺乏耐心,不僅不能有效抵達孩子的心靈深處,而且修復后的心靈之門將永遠對你關(guān)閉。倘若把孩子的心比作一架精美的古琴,那么必須用充滿愛心與藝術(shù)的手,才能撥動孩子的心弦,奏響最和諧的樂章。
大人們總是羨慕小孩自由自在。唉!其實當個小孩也不容易。
小孩在大人們的心中,永遠都是小孩,永遠長不大。大人們可以做他們喜歡的事情,要是干錯了,小孩也不能批評,要不就說:不孝順,沒大沒小的之類的話。小孩那就不一樣了,處處受大人們的管教,也不能做自己喜歡做的事情,哪一點要是做錯了,大人們又是批評又是教育,叨嘮個沒完。誰教我們是個小孩呢!
小孩在大人們心里,永遠是不懂事。大人們說話時,小孩不能插嘴,只要一插嘴,大人們就會說:“小孩子,懂什么?去、去一邊玩去?!逼鋵嵨覀円仓佬『⒍拇笕藗儾灰欢ň投?。
小孩在學校里要考高分數(shù)、考好的名次。可那容易嗎?老師們都給我們每天布置很多很多的作業(yè),幾乎不給我們留一點玩的時間,只要有一次玩的時間,爸爸媽媽又會叫我們寫作業(yè)。爸爸媽媽每天都會對孩子們?nèi)轮帧⒎?、的,好象我們不是他們的孩子,偶爾一次成績不理想,就要享受打是愛、罵是親的待遇。
小孩其實有許多心理話要對大人們說,要是萬一說錯了,大人們的臉色要是情轉(zhuǎn)陰,誰知道要有什么樣“暴風雨”將要來臨。其實小孩也有許多煩惱,難道就是因為是小孩子嗎?唉!當個小孩真不容易。
自古以來,作文就是學生們的一大難點,令人抓耳撓腮難下筆。
于是,有些學生就想出了應(yīng)對方案,如裝病先回家,晚點再來,再比如,趁亂不交,老師也發(fā)現(xiàn)不了。
可是,我的老師可謂是一塊老姜了,任何花招都逃不過她的法眼。你即使裝病回家她也會讓你寫好了之后明天交給她;假裝試卷丟了,她會雙手呈上一份完好的作文紙。甚至還會把你請到辦公室談?wù)勅松?,寫寫試卷,再把你的家長請來促膝長談,歷史上能逃過她一次作文的人幾乎沒有。
不過,前不久,我們剛寫了一次作文,而這時奇跡發(fā)生了——我的后桌竟逃過一劫。
原來仔細研究了一下老師的套路。開始,一人一張卷,跑不了;裝病回家,跑不了;卷子丟了,跑不了;收卷,跑不了。等等!老師收卷似乎無規(guī)律啊,既不親自收,也不分組收,也不查人數(shù),少一個也察覺不了?。《业暮笞溃簿褪菧喫~,趁亂逃過一劫。
于是,這一次作文,我便按照他的方法,試著逃過一劫。我以為這次行動,神不知鬼不覺,所以從發(fā)作文紙到結(jié)束,我便一直在寫數(shù)學卷子,根本沒用正眼看過作文紙一眼。
途中,同學們都問我咋不寫,我便說我自有打算。而何老師,則坐在最后桌子上辦公,根本看不見我在第一排的一舉一動。我從第一排偷偷扭頭看了一眼何老師,她的神情那樣平靜,肯定沒有發(fā)現(xiàn)我的計劃,我心里一陣竊喜,又開始肆無忌憚地寫著數(shù)學卷子。
還有十分鐘下課,一些作文水平好的同學已交卷了,底下沒寫完的同學也開始蠢蠢欲動。哈哈,正合我意!只要班里一直這樣混亂下去,那我就渡劫有望了!
清脆的下課鈴聲響了,班里如同第三次世界大戰(zhàn)一般混亂?,F(xiàn)在,只要老師一走,那就一錘定音了!三步,二步,一步!老師終于走了,我懸著的心終于落地了。下午第一節(jié)上課鈴聲依然按時響起,何老師說下午上課前交的,現(xiàn)在已經(jīng)上課了,我懸著的心總算放了下來,可是意想不到的事情發(fā)生了,老師是不是有天眼還是查了數(shù)我無從知道,只知道她悄悄走到我身邊,手伸到我面前,面無表情的說“作文呢?”我哪里敢看她那犀利的眼神,乖乖的低聲說:“沒寫完。”“筆拿著,跟我一起走?!彼脑捨阌怪靡?,我乖乖的跟著她來到辦公室,一張嶄新的作文紙落在我面前,耳邊是傳來的是不能辯駁的命令:“坐在這里補寫完。”我的心那叫個苦??!
說來也怪,見了作文頭就頭大的我,坐在老師辦公室,四十分鐘我竟然一氣呵成一篇800字的作文,交到老師手里,等待裁決,沒想到的是何老師竟然說:“認真寫,寫的也不錯嘛”。天地良心,我的作文得到她的表揚這可是第一次,這個第一次還是在她的逼迫下在辦公室完成的?!?/p>
哎,不想寫作文真的不容易啊。勸大家以后可不能耍小聰明,否則,下場就是在辦公室補作文?。?/p>
我和媽媽又吵架了。原因是我們都覺得自己更不容易,生活更不好過。
我氣呼呼地躺在床上,關(guān)著門不讓我媽進來,想著眼不見心不煩。想著媽媽叉著腰對我指指點點的動作,心里就氣,越氣越想睡。
哇哇哇!一聲嬰兒的啼哭將我驚醒。我心中一驚,旁邊早已不是我熟悉的地方。我立刻下床,床后是一個嬰兒床,一個十個月大的嬰兒在啼哭不止。我第一反應(yīng)就是哄這個小孩。
我將他抱起,學著別人的樣子,搖搖他,但他實在太吵了,還越哭越猛,口水打濕了他脖上的小布。我心想是不是餓了,也就沒顧慮地跑了出去,找到了廚房,手忙腳亂地沖好牛奶給嬰兒喝。
那嬰兒倔得很,頭搖得像波浪鼓。哄了整個下午,他才開始安靜下來;可憐我的骨頭,比散架了還痛。今天我才明白嬰兒有多難哄。累了一天的我倒頭就睡。
我睡得很舒服。一雙手將我拍醒。一個一歲多的小孩趴在我身邊。我嚇得坐起,一張字條從身邊飄落,示意我教他走路。我看著這個小孩,肉嘟嘟的腦袋在我面前左搖右晃,小手抓著我的衣服不放。剎時間,我覺得心都被萌化了,抱著他到客廳教他走路。
這小孩走時搖搖晃晃,笨拙又可愛。雖然途中他經(jīng)常摔倒,還會哭,但為了拿到吃的,他還是會跌跌撞撞地朝我奔來。我又想起了我的母親,在我牙牙學語的時候,在我學走路的時候,她總會用她那溫柔細膩的手牽著我,春光漫漫,還洋溢著陽光的味道。
一覺醒來,小孩都長到十幾歲了。媽,我想買那些,還有這個。他用好奇的眼光打量著那些昂貴的玩具。我蹲下來,輕撫他的頭。
孩子,你知道,我們家經(jīng)濟不是那么好,這太貴了,玩玩就不玩了,不值得。他一聽到話,委屈地嘟著嘴,一副哀求的表情。我還是堅持搖頭。
接下來尷尬了。他大哭起來,整個商場的人的目光像燈光一樣聚焦在我身上。我領(lǐng)著他跑回家,他還倔強地坐在了地上賴著不走了。我費了大勁,才拉扯著將他帶回家。接下來的幾天,還一直不吃不喝;看著飯桌上一大堆好菜和一個遲遲不見的人影,心中真想大吼一句:當媽媽真是太不容易了。
我還是醒了過來。我悄悄溜到前,看著媽媽坐在沙發(fā)上,陽光下的那快樂成了愁眉苦臉,油亮的黑發(fā)參雜了不少白發(fā)。
上帝不能無所不在,因此他創(chuàng)造了母親這個角色。我耳邊想起了這句話。也是,哪個小孩心中那上帝不是自己的母親呢?我回想剛剛經(jīng)歷的一切,覺得自己太過分了,上前抱住了媽媽。
總有這么一個人,在你踏入社會去征戰(zhàn)星途大海時,總會將你悄悄放入心里牽掛。在她心中,你仿佛是個永遠長不大的孩子,想著你什么時候回家,灶上燉你最愛喝的湯。那種溫暖貫穿靈魂,讓人懷念。
當個媽媽是不易的,所以,我會永遠愛她,愛她如雨般的滋潤教導,愛她不離不棄的陪伴。
那一次,我流淚了。
那一次是因為感動而流淚,幾天前,我買回來了一本“做父母不容易”的書,我看著看著,不知不覺淚水從眼里流出。上面寫著四十位父母的真情講述,寫著他們在教育自己孩子的時侯遇上的很多問題。有些因為孩子淘氣而煞費苦心,有些因為學習成績不好而無計可施,有些因為青春期的叛逆而傷心難過……
看著這本書我想起了我的父母,因為我的原因媽媽不能出去工作,看著這本書我看見了一個個辛勤哺育孩子的面孔,我覺得我們小朋友們都應(yīng)該看看這本書,就像書的前言所說“天下父母沒有不愛孩子的,但有多少孩子真正體諒、理解、關(guān)心、了解自己父母的艱辛,理解父母的付出?父母的愛不是為了回報,但父母的愛不應(yīng)該沒有回報?!弊x著這些話我告訴自己,今后我一定要理解父母,自己的事盡量自己去做,給父母少添一點負擔。父母為了我們已經(jīng)很難,我們不能再讓父母難上加難。
在這里,我希望我們小朋友們和我一起來關(guān)心父母。體諒父母,理解父母。從我們身邊的小事情做起,洗自己的衣服,收拾自己的房間,給父母柔柔肩膀,經(jīng)常問候自己的父母,記得母親節(jié)和父親節(jié)送一個小禮物,記得他們的生日,并且唱一首歌,我想我們的父母一定會開心,會體驗到他們的付出有了快樂。希望天下的父母和孩子都開心。記得書中最后的一段話“父母的艱辛,你不可不知,父母的愛不是為了回報,但你是不是真的能用心體驗,并且很珍惜呢?關(guān)心一下你的父母,好嗎!”
不容易 作文
“叮零零!叮零零!”
“哎呀,真煩!誰呀~~”?
我睜開朦朧的雙眼,嘟囔幾聲,隨手抓起鬧鐘一瞄,呀!都9點了!暈,今天我可是要去拿文憑的!Oh my god!遲到了那我的丑照不是要被別人看了!
我趕緊從床上跳了起來……
萬事OK以后,我早就累得直喘氣了,又看了一下時鐘,“媽呀!”這下我可是真的叫出來了,都已經(jīng)9點25了!學校規(guī)定時間可是8點半到。哎,早知道我昨天晚上就不干通宵闖關(guān)了!現(xiàn)在還能怎么辦?沖唄!
經(jīng)過一系列的關(guān)卡,我終于來到了好久不見的學校。我的運氣還不錯,門還沒關(guān),我馬上沖了進去。
我看見別班的都還在外邊玩,所以我還沒進門就大聲地向同志們問好:“同學們好??!”我抬起頭往教室里一看,倒,那老頭老師和全班都莫名其妙地看著我,我居然走錯門了。“對……對不起,你……你們繼續(xù)……”我?guī)е^上的黑線拔腿就跑。
總算到了自己的教室,幸虧老師還沒來,我趕緊跳到座位上。嘿,我算的還真準,我的屁股剛接觸到板凳,嘿,老師就來了。
“同學們,現(xiàn)在我們?nèi)ゲ賵錾项I(lǐng)自己的文憑!”
“好!”
完蛋了,這下我的ugly照要被別人看見了!
我立馬投入到緊張的換文憑工作中……
經(jīng)過我的努力,我終于換到我那張dear ugly照了!
雖然拿文憑不容易,但是我也是有文憑的人了!
不容易 作文
人人都說小孩是最幸福的,有爸爸媽媽的呵護,有爺爺奶奶的寵愛。 可是在這里,我要為全世界的小孩說一句話——當小孩真不易。大人犯了錯誤,沒有人批評他們,沒有人教訓他們,沒有人打罵他們??墒俏覀冃『⒆泳筒灰粯恿耍噶隋e誤大人就會訓斥,甚至會拳腳相加。爸爸打破杯子,是不小心的;我打破杯子就是存心搗亂——總而言之,大人們似乎什么都對,而小孩卻做什么都是錯。我們小孩在大人的心目中似乎永遠都不懂事。大人們說話時,我們小孩有什么建議,卻不能插話,如果惹得他們煩了,大人們就會說:“去去去,一邊去,大人們說話,你們小孩子插什么嘴,一邊玩去!”我們只好撅著小嘴無奈地離去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老師布置的作業(yè)外,還會有家長留下的“特加餐”。如果有一次沒考好,大人們不會安慰我們反而說:“誰誰誰又考得怎么樣,你怎么搞的?”我們還得上補習班,大人還給我們買了一大堆學習資料,寫得我們頭昏腦脹,休息時間排的滿滿的,寫完這個就寫那個,就像一座山,壓得我們喘不過氣來,我真想讓大人嘗嘗當小孩的滋味,讓他們知道當小孩的辛苦。雖然我知道大人們是為了讓自己的兒女成龍成鳳,但是也不用這樣?。?/p>
好像我不是他們的孩子,分數(shù)才是他們的孩子。那天晚上,由于我頂撞了爸爸一句,爸爸和媽媽就聯(lián)合起來 “攻打”我,說我什么越大越會頂嘴,女孩子要斯文一些,脾氣不要那么暴躁……唉,當小孩真不容易,可是,又能有什么辦法呢?
不容易 作文
星期天,我決定嘗嘗做家長的滋味。
早上我買了餅。但中飯吃什么呢?我想了一會決定買蝦和青椒土豆絲,把蝦子買回來后,我把它的胡須剪去,又把蝦筋抽去,剪大蝦的大夾時候,他的大夾老夾到我的'手,于是我把它的大夾用繩子把夾捆著蝦來,用剪刀剪。最后把龍蝦的外殼剝掉,就這樣,我把龍蝦一只只整理好了,洗干凈準備下鍋。我擰開煤氣閥門,往鍋里到了些油,油熱了,把龍蝦倒進去,反復地炒了幾下,龍蝦的顏色漸漸變得鮮紅可愛時,我又放了蔥,姜,醋,糖,醬油和水,然后蓋上鍋蓋兒,讓它一個勁兒的燒。
第二道菜是炒青椒土豆絲,土豆這家伙最不好對付,圓溜溜的,一切就滾,我便學媽媽平時切土豆絲的方法:把土豆從中間一切兩半,把平整的一面帖在菜板上,左手按住土豆,右手用刀把土豆切成一片一片的,再將這些土豆,切成絲。土豆絲切好了。該弄青椒了,我剝開青椒去籽,誰知道到青椒汁濺到我的眼睛里,我手忙腳亂,連忙用手揉眼睛,這下更糟了,眼睛被辣眼淚直流,但為了把中飯做好,我還是忍著了,用濕毛巾擦眼睛,繼續(xù)把這道菜做好,這時龍蝦也燒好了。一股誘人的香味撲鼻而來,我情不自禁的說:好香?。?/p>
媽媽和爸爸說我燒的好吃,做回家長真的不容易??!
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