作文是文化交流的橋梁,作文寫得多,對生活的感悟會越深刻。高分作文的背后是題目新穎,文對題意,觀點突出,怎么樣才能寫好作文呢?我希望這些信息能夠解決您的問題。
今天是開學的第一天,我和媽媽步行來到學校,我來到了我分到的班級,我看到了許多家長都帶著孩子前來報到,班里熱鬧得很。我本來想挑一個比較靠前的位置,可是,大眼一看,前面都坐滿了人,沒辦法,我只能坐后面了。我坐在位置上,看到了黑板上寫了幾個大字:好基礎,好人生,好習慣,好未來。還看到了兩個老師站在講臺上,在忙忙乎乎地與家長交流。
同學們基本上來齊了,老師就開始教我們背唐詩了,背的是王維的詩,我們齊聲地讀,讀了幾遍后,老師又讓我們把詩背下來,我們就開始背了,大部分同學都會背了,只有少部分同學還不會背。書背完后,老師讓我們寫一篇作文,作文的題目就叫“開學啦”。語文老師遞給我一個本子,上面寫著“我們一起走過”,語文老師對我說:你把作文寫這上面,并且還要把今天班里發(fā)生的事都記下來,今后每個同學輪流來寫,你是第一人。聽了老師的話,我既緊張又激動,就認真地寫起來。
很多同學不一會兒就把作文寫好了,老師讓寫好作文的同學去拿書,拿本,我也去了。取書的地方排著長龍,大家一隊一隊領書,秩序井然。
回到教室后三四節(jié)都是數(shù)學課,數(shù)學老師給我們發(fā)了書本,還讓我們在外面排路隊。把路隊排好后,我們站著整齊的隊伍,高高興興地走出了學校。
下午一到校,我們首先進行了大掃除。同學們有的掃地,有的灑水,有的拖地,有的擦墻,忙得不可開交。不一會兒,教室就煥然一新。
第一節(jié)課是體育課,體育老師讓我們選了隊長,縱隊長,排頭兵,還講了關(guān)于體育課的要求。第二節(jié)課是語文課,老師不知從哪里帶來了兩根帶葉子和翅果的五角楓枝,讓我們觀察,教我們怎樣去寫觀察日記。大家觀察得津津有味的。老師還告訴我們:每個人都擁有六員大將,分別是眼、耳、口、鼻、手、腦,只要你讓這六員大將動起來,用眼看、耳聽、口嘗、鼻嗅、手摸、腦想,觀察作文就是小菜一碟。我們用他說的方法去觀察,就連平時不會寫的同學,也寫了一頁多。
第三節(jié),我們開了班會,老師在班會上給我們講了很多新學期應該做到的一些規(guī)范呀什么的。
今天真是忙碌的一天吶!
開學的第一天,大家都非常開心??梢砸姷阶约旱暮门笥?,校園里也改變了許多,在校門前的墻壁上寫著歡迎同學們返校。在校門的前的正中央有一些花為這一盆年桔擺在那,真好看。也少了一塊長方形的石碑立在那里。
進到到教室了,把書包放下。老師就已經(jīng)到了講臺。都給我們每人發(fā)了一本書,我們一拿到書就開始目不轉(zhuǎn)睛地看書了。其他事情我都不管,過路的老師都在表揚我們?nèi)嗾J真看書。老師還說我們:新的一年里你們都懂事了。我們大家都是開心極了。
我還是懷念著寒假,就好像,在寒假走著,就有一扇門。一打開就到了學校,真是好像穿越時空一樣。還有,是去旅行,走著走著就到了學校了,在走去學校的那段路就是旅行。至少還能跟媽媽聊天,一邊走,一邊聊天。聊著聊著,就聊到了學校。哎呀,這個寒假真不好,真短。
我想在這個學期里面,讀好書,看多點書,長大就要用的了。上學期的壞習慣都要改掉。耳朵就是要聽語數(shù)英三課的老師講課。不要在聽過路的老師講話,不要聽外面的小鳥叫和唱歌,不管它唱的有多動聽,多好聽我都不聽。只聽老師的,不聽其他的。我一定能做到的。明天,就是正時上學的時間了,我要按我自己地說去做。
一天,我從學?;貋?,打開作業(yè)本,正要寫作業(yè)。媽媽走了過來,隨手拿起我放在書桌上的生字本,突然笑了起來,我好奇的抬頭望媽媽,心想:“什么情況?媽媽連翻都沒翻開,怎么笑的這么開心?“媽媽察覺到我的眼神,拿過本子,遞到我的面前,指著我的生字本說:“我的好兒子,你怎么把你的名字--廉皓然,寫成了康白告然了?”我聽了之后,連忙仔細去瞧,“哎呀,可不是么?”寫名字的時候太匆忙,居然丟胳膊少腿了,我默默低下頭,拿過橡皮,紅著臉把姓名改了過來。心里想:“我怎么會鬧這種笑話?再也不能馬虎了?!膘o下心,認真的開始寫作業(yè)。
誰料,那天我們的作業(yè)特別多,我正在寫作業(yè)時,突然聽見媽媽幽默的說了一句:“孩子他爸,咱家出了一位大人物!”爸爸好奇問:“孩子他媽,誰呀?”媽媽意有所指,慢悠悠的說:“宰相劉羅鍋唄?!拔夷涿畹奶痤^,正對上媽媽諧謔的眼神,原來……我寫著寫著,背就馱起來了,媽媽瞧見了,在拿我開玩笑呢。他們哈哈大笑,我頓時羞紅了臉直起了背,又開始繼續(xù)寫作業(yè)。終于寫完了作業(yè),可以吃晚飯了,心里想:“這一天,真夠我受的,終于能安安靜靜的吃飯了?!蔽艺蚪蛴形兜某灾?,爸爸突然大叫一聲:“小心,那邊有一只老鼠!”我和媽媽嚇的在桌旁跳來跳去,連連問爸爸:“在哪里?在哪里?“爸爸居然還一副沒有事情發(fā)生的樣子,很淡定的問我們:“你們……在跳舞嗎?”我哆哆嗦嗦的說:“爸爸,你不是說有老鼠嗎?”爸爸笑哈哈的說:“你認為宰相劉羅鍋用的碗像不像老鼠?”我和媽媽看了看我那只像老鼠一樣的碗,一愣,看著對面惡作劇的爸爸,不由自主的笑了起來。這真是開心的一天。
鶴羽,起床啦,快點起!一句怒吼,把我從美夢中拉出來。我慢慢悠悠地坐起來,習慣性的看了一眼日歷,奇怪了,今天并不是什么特別的日子呀?
起來了嗎?快點,你要遲到了!又一陣急促的催促聲從耳邊傳來,我想起來了,今天是第一天開學呀!但是我還是不急,因為,我才不想開始噩夢般的生活呢!
我穿戴好后就出發(fā)了,路上車輛川流不息,我睡眼惺松地環(huán)顧了一下四周,這時,我抬頭看了看旁邊的柳樹,不過,意外的是在這么擁擠的環(huán)境中,它竟然一點也不失落,反倒神清氣爽,仿佛在鼓舞著我,對我說:加油,你應該高興啊,盡管我在這擁擠的地方,也絕不低頭!我就又看了一眼那些花花草草,它們仿佛也在鼓勵我,我的心情就好了許多。
來到了校門口兒,本覺得自己應該高興,可手心卻捏了一把汗。我穿過走廊來到了教室門口,隔著窗戶就看到同學們正端莊而又嚴肅的坐著,而老師正在班里講話。來到自己的座位上,果然那種溫暖的氣息還在。我放眼望去,發(fā)現(xiàn)大家似乎不一樣了,比如荀蘭惠變得更好看了,孫超兒似乎變矮了我正想笑,這時聽到一個聲音:你、你、你,還有你,跟我抱書去!太好了,要發(fā)書了,這種迫不及待的心情促使我立馬站了起來。終于發(fā)書了,我摸著嶄新、柔滑的書頁,心里別提有多高興了,這一本新書仿佛把我?guī)У搅艘粋€新的美好的學期。
現(xiàn)在想想上學還真沒那么令人討厭了,我對這學期又充滿了希望。
今天是開學的第一天,是老天爺不作美,竟然下起了大雨,可是我不怕!
清早,我就迫不及待地想馬上飛到學校,和同學們見面。今天,我的動作非常利索,不一會兒我便穿好了衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書包帶,小心翼翼地背在背上?!叭蔽溲b”后,媽媽就帶我去學校。
路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤,又像是在演奏一曲歡快的歌曲,在連聲高唱:“歡迎,歡迎……”
來到學校,走進教室,找到我那熟悉的座位,放下書包,向四周觀看。我看到有的同學長胖了,有的同學變瘦了;有的同學黑了許多,有的同學卻白了不少;有的同學長高了……過了一個暑假,大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察:看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發(fā)下來的書。于是,我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。
交談不久,進來了一位新老師。他給我們作了介紹,說他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲,一邊聊天。
歌聲結(jié)束,開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結(jié)束后,周老師和杜老師讓我們做作業(yè),還布置了回家作業(yè)。十點多我們就放學了。
路上,我們的歡聲笑語就開學第一天
近二個月的暑假生活像夢一樣過去了,今天又是一個新學年的開始,開學第一天。我該上二年級了。
早晨,我背上書包,戴上安全帽,系上紅領巾,一想到學校里許多久別的老師和同學,就迫不及待地往學校趕。
街上到處是學生和家長,家長們臉上堆滿了笑容,熱情地打招呼。我不知不覺地已經(jīng)走到了校門口,明凈寬敞的大理石地面呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我們的學校變得更加漂亮了。
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