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小班月工作計(jì)劃分享十五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-07-04

一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃讓自己面對(duì)新的工作依舊能得心應(yīng)手,哪種工作計(jì)劃值得貫徹?幼兒教師教育網(wǎng)編輯覺(jué)得“小班月工作計(jì)劃”是一個(gè)值得您關(guān)注的話題不妨一讀,我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)信息請(qǐng)留意!

小班月工作計(jì)劃(篇1)

五月份工作計(jì)劃

近期班上的有些幼兒比較浮躁,從眾心理較強(qiáng),好模仿不好的行為習(xí)慣,幼兒打小報(bào)告的現(xiàn)象較多。個(gè)別幼兒出現(xiàn)攻擊性行為,導(dǎo)致學(xué)習(xí)生活常規(guī)不穩(wěn)定,這樣使得班上的幼兒易出現(xiàn)安全隱患。“六一”將近,六一舞蹈節(jié)目的排練速度有待加強(qiáng)。

一、本月工作重點(diǎn):

1.加強(qiáng)“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。 2.做好春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。 3.配合園長(zhǎng)排練原創(chuàng)節(jié)目。 4.創(chuàng)設(shè)季節(jié)相關(guān)主題墻飾。

二、教學(xué)活動(dòng) 1.主題活動(dòng):《走走看看》

主題目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,能夠遵守交通規(guī)則。 2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡去的地方。

主題活動(dòng):《過(guò)六一》

主題目標(biāo): 1.鼓勵(lì)幼兒參與節(jié)日的各種活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)目的歡樂(lè)氣氛,懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 2.鼓勵(lì)幼兒參與布置室內(nèi)外環(huán)境,迎接六一的到來(lái)。

三、家長(zhǎng)工作: 1.本月園內(nèi)幼兒體檢,請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)填寫(xiě)監(jiān)護(hù)人信息和幼兒信息,請(qǐng)家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合老師工作。

2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒去外面走走,和其他幼兒交流。 3.和幼兒家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及希望家長(zhǎng)配合老師工作,共同培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1.布置室內(nèi)外墻飾

2.及時(shí)更新幼兒美術(shù)作品。篇3:幼兒園小班五月份第一周周計(jì)劃 2013—2014學(xué)年下學(xué)期

宏景藝術(shù)幼兒園

幼兒園

小二

班第 一 周活動(dòng)計(jì)劃 篇4:小班工作計(jì)劃

第二學(xué)期工作計(jì)劃:2014年幼兒園春季小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

作者: 來(lái)源:中國(guó)幼兒教師網(wǎng) 上傳時(shí)間:2014-02-12 一.幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活,幼兒的各方面能力都有所提高,新學(xué)期伊始,小朋友們?cè)敢怆x開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲、學(xué)習(xí)??梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,愿意自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并能夠一物多玩。一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

二.指導(dǎo)思想 以江總書(shū)記的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過(guò)去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 三.本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃 2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 (二) 鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施: 1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。 2.開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂(lè)連起來(lái)。 3.注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。 (三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

具體措施: 1.根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2.運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。 (四) 做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任

具體措施: 1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。 3.每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。 (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級(jí)特色。

具體措施:

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾。

在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下: 二三月份: 1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪。 2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3.常規(guī)訓(xùn)練 4.教幼兒早操

5、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。

四月份: 1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。 2.親子純有活動(dòng)。

五月份: 1.家庭才藝大賽。

2.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 3.早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份: 1.慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。 2.幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。 3.幼兒發(fā)展評(píng)估。

4.收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。篇5:小班工作計(jì)劃

小班保教工作計(jì)劃

田敏

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)為42人,其中男孩23人,女孩19人。這些孩子在小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)下,整體上在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)方面都有了很大的提高,但也存在著許多不足之處。個(gè)體差異很明顯,有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較差出勤不高;有的幼兒交往面較小不夠主動(dòng);班中部分小年齡幼兒和新增的15名幼兒的生活自立能力較弱,沒(méi)有養(yǎng)成良好的班級(jí)常規(guī)意識(shí)。

二、工作任務(wù)

1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、提高幼兒參與活動(dòng)的積極性,根據(jù)幼兒的興趣,在活動(dòng)中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。 3進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的培養(yǎng),增強(qiáng)觀察的目的性,在材料提供上挖掘潛力。

4在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

三、教育內(nèi)容和目標(biāo)

(一)、思想品德

1、鞏固幼兒的良好習(xí)慣,遵守集體生活的基本規(guī)則。

2、學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

(二)、主題活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)

1、根據(jù)多元整合幼兒園教育活動(dòng)資源包實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

2、根據(jù)幼兒的興趣,開(kāi)展各種音樂(lè)游戲及科學(xué)探究活動(dòng)。

(三)、區(qū)域活動(dòng)

1、在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣 。

2、在科學(xué)區(qū)域中使幼兒樂(lè)意觀察、擺弄,如:各種好吃的東西、各種玩具等,讓幼兒 對(duì)各種事物感興趣。

3、在美工區(qū)域中進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

4、在體育區(qū)域中,在鍛煉幼兒身體的同時(shí),讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

(四)、家長(zhǎng)工作

1、照顧好幼兒的生活,讓家長(zhǎng)放心。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、晨間與家長(zhǎng)交談等活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。

四、實(shí)施措施

1、在一日生活的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,如:洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

2、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、聽(tīng)等感官對(duì)事物進(jìn)行探究,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察力。

4、給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。在講述事情時(shí)不著急,學(xué)說(shuō)完整句。

5、做好班里的協(xié)調(diào)工作,隨時(shí)同配班老師、家長(zhǎng)交流對(duì)

幼兒的觀察情況,共同制定措施,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

五、教育教學(xué)工作安排

二月份:

1、主題六我愛(ài)我家

2、穩(wěn)定幼兒情緒,盡快適應(yīng)幼兒園生活,特別是今年新生的幼兒。 三月份:

1、主題7可愛(ài)的小動(dòng)物

2、生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。如:洗手、擦屁股、搬椅子、擺椅子等。

3、自制區(qū)域活動(dòng)的材料。

四月份:

1、主題八大馬路

2、春游。

3、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。如:玩具總動(dòng)員等。 五月份:

1、主題九快樂(lè)的六一

2、豐富活動(dòng)區(qū)材料。

3、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

六月份:

1、炎熱的夏天

2、教學(xué)效果測(cè)評(píng)。

3、教育教學(xué)工作總結(jié)。

小班月工作計(jì)劃(篇2)

一、班級(jí)情況:

我們班共有幼兒xx名,其中有X名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,都喜歡上幼兒園,都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生,我們將給他們更多的耐心,細(xì)心,愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、學(xué)習(xí)方面

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用散步、游戲的時(shí)間,將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,熟記每天所教的東西。

三、在思想品德方面,和安全方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。尊敬長(zhǎng)輩,不任性不說(shuō)臟話,做個(gè)有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一樣的表現(xiàn),努力做一個(gè)好寶寶。-同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識(shí),首先做好晨檢和晚檢工作,能和小朋友好好相處,不打架不說(shuō)臟話

四、衛(wèi)生方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,現(xiàn)正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按順序洗手、洗手時(shí)不玩水,會(huì)用毛巾擦手;能正確用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。-五家園聯(lián)系:

每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲。六每月工作安排:九月份:

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,更換家長(zhǎng)園地。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。6、教師節(jié)主題活動(dòng)十月份:

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動(dòng)。十一月份:

1、小班自理能力比賽:疊被子。

2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn):區(qū)域游戲)。3、組織幼兒秋游活動(dòng)。4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。5、感恩節(jié)主題活動(dòng)。十二月份:

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。2、加強(qiáng)冬季鍛煉。3、班級(jí)親自元旦聯(lián)歡會(huì)。一月份:

1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。2、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。4、評(píng)選好孩子。三月份:

1、制定學(xué)科計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃,并認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施,2、根據(jù)每個(gè)月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。3、學(xué)習(xí)新早操。

4、三八婦女節(jié),3月5號(hào)是雷鋒學(xué)習(xí)日,3月12號(hào)的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)

四月份:1、找春天

2.4月5號(hào)清明節(jié),教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子

3、教師公開(kāi)課

4、和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫(huà)展。五月份:

1、幫助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境,初步了解社區(qū)與自己的關(guān)系,萌發(fā)熱愛(ài)家園的情感。

2、參加幼兒園的自制教玩具活動(dòng)。3、積極籌備“六一”活動(dòng)。六月份:1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏天的特征,了解夏天與人們的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生,知道一些正確的防暑降溫方法。

2、開(kāi)展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動(dòng),加強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚(yáng)。

3、幼兒園的早操比賽準(zhǔn)備。

4、做好學(xué)期結(jié)束的工作,填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案和評(píng)語(yǔ)。5、各項(xiàng)資料的歸檔。做細(xì)、做好幼兒的暑期安全工作,積極進(jìn)行家訪活動(dòng)。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,干好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,我班的工作會(huì)做得更好。

小班月工作計(jì)劃(篇3)


小班五月份月工作計(jì)劃1

一、主題活動(dòng)

1、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)成人的勞動(dòng),從而讓幼兒的動(dòng)手操作能力得以鍛煉提高。

2、圍繞“彎彎繞繞”主題活動(dòng),讓幼兒通過(guò)繪畫(huà),操作及一些綜合性的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒對(duì)彎曲形狀的物體感興趣,獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗(yàn),初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

二、常規(guī)方面

繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)室不追逐奔跑,不推擠,有序、安靜地進(jìn)行活動(dòng)。

三、日常生活

做好夏季保育工作,教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下,勤洗澡、洗頭,保持個(gè)人衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、根據(jù)活動(dòng)主題的內(nèi)容,制作一些區(qū)域游戲的材料,鼓勵(lì)幼兒通過(guò)自己的努力,用自己的作品:“面包房”、“我是建筑設(shè)計(jì)師”布置主題墻飾,獲得成功的體驗(yàn)。

2、布置“地震安全知識(shí)”展板,豐富幼兒的自救知識(shí)。

五、家長(zhǎng)工作

請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子做一些力所能及的事情,如擺放碗筷、疊衣服等,引導(dǎo)孩子多動(dòng)手,提高自理能力。

六、其他活動(dòng)

結(jié)合“安全周”,配合年級(jí)組進(jìn)行地震演練。

小班五月份月工作計(jì)劃2

一、班況分析

本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒某名,其中,男孩某名,女孩某名。孩子們都能聽(tīng)懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

二、任務(wù)目標(biāo)

(1)身體發(fā)展:

1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛(ài)參加集體活動(dòng),做模仿操。

2、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。

3、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

4、懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展:

1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2、喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征。

3、一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4、聽(tīng)懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

(3)社會(huì)性發(fā)展:

1、說(shuō)禮貌用語(yǔ),不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

2、喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛(ài)老師、小朋友和親人。

3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

4、不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。

三、各方面的具體內(nèi)容要求

(1)常規(guī)工作:

1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的.發(fā)展。

2、幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)教學(xué)活動(dòng):

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

(3)環(huán)保教育:

1、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

2、通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

(4)家長(zhǎng)工作:

日常性的家長(zhǎng)工作:

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長(zhǎng)工作:

(1)家訪:

完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長(zhǎng)會(huì):

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日:

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

家長(zhǎng)參與活動(dòng):

在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

小班五月份月工作計(jì)劃3

本月工作重點(diǎn):

1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí)。

認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己五一期間的見(jiàn)聞,大膽的講述假期趣事。

4、認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》

5、加強(qiáng)班級(jí)安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。

一、教育工作

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

提醒幼兒別人講話時(shí),要注意用耳朵仔細(xì)得聽(tīng),有什么意見(jiàn)等別人講完再講。

2、在自主性游戲中,加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí),提醒幼兒按照物品的種類有序地進(jìn)行整理。

3、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育。

4、密切關(guān)注幼兒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,并給予及時(shí)、積極的反應(yīng)、幫助。

5、告訴幼兒和朋友友好相處,減少抓咬事件的發(fā)生。

6、加強(qiáng)幼兒的自理能力,讓幼兒盡量自己的事情自己做。

同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒,又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助。

二、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能根據(jù)溫度穿-服。

2、天氣炎熱,在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。

3、注意幼兒的衣著,如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛(wèi)生工作,消毒,防止傳染病。

三、家長(zhǎng)工作

1、利用早晚接送時(shí)間,多和家長(zhǎng)交流幼兒在家,在園的情況。

2、豐富幼兒作品展,讓家長(zhǎng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳,幫助家長(zhǎng)了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺(jué))、按時(shí)入園(不遲到)等。

4、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議;

廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見(jiàn)。小班五月份月工作計(jì)劃4

一、教育活動(dòng)

1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng),和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景,增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè),主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中,體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦,與同伴友好的相處的快樂(lè),勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。

2、進(jìn)1步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛(ài)家人。

4、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具,了解其用途。

5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。

6、目測(cè)比較2個(gè)東西的大小長(zhǎng)短,練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力。

二、生活活動(dòng):

1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。

2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。

三、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對(duì)新年的美好回憶。

2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會(huì)母親的辛苦。

3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情,體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒。

特別提示:

四、五月的重要節(jié)日:

5月1日:勞動(dòng)節(jié)

5月10日:媽媽節(jié)

5月12日:護(hù)士節(jié)

小班五月份月工作計(jì)劃5

教育工作:

在《石頭大玩家》這一主題中,我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境,在豐富多樣的活動(dòng)中,幼兒萌生了對(duì)石頭的興趣,發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”?!断掠甑娜兆印?,就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂(lè),充分體驗(yàn)、感受雨天帶來(lái)的樂(lè)趣。與此同時(shí),幼兒也了解了雨,了解了天氣的變化,培養(yǎng)了樂(lè)于觀察、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會(huì)使幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

保育工作:

洗曬幼兒的被褥,減少一條褥子。繼續(xù)做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要及時(shí)洗澡換衣,勤洗頭換鞋,繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋,學(xué)會(huì)正確使用雨傘。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

將幼兒收集來(lái)的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,并隨時(shí)豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片,展示各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵(lì)幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節(jié),幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動(dòng)室,感受節(jié)日的氣氛。

家園共育:

與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書(shū),了解各種各樣的石頭,擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。和孩子一起收集不同色彩的石子,清洗干凈并放進(jìn)罐內(nèi)。將罐置于陽(yáng)光可以照到的地方,觀察反射的顏色。雨天里,帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào),鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化。

其他:

石頭印畫(huà)。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別。欣賞故事《三只小豬蓋房子》,感受石頭的堅(jiān)硬和牢固。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な隆Ш⒆佑旰笊⒉?。觀察雨后周圍的環(huán)境,聞一聞?dòng)旰蟮奈兜?,感受一下雨后的空氣是不是特別清新。觀察蒸發(fā)。

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小班月工作計(jì)劃(篇4)

時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個(gè)人工作計(jì)劃。

一、基本狀況分析

本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,現(xiàn)有幼兒xx名,其中男孩x名,女孩x名。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理潛力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了必須的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達(dá)潛力等。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),用心開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè)地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過(guò)去式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),搞笑的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域:

刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪。學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。樂(lè)于理解疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

火、車輛等不安全因素。

跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ)。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的愿望和需要。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

3、學(xué)說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?;顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。

3、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

四、具體措施

(一)健康領(lǐng)域:

體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

3、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的`普通話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話。

群眾面前表達(dá)自己的意思。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

3、選取適合小班幼兒的活動(dòng)資料,引導(dǎo)幼兒用心地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

主角游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。

撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱。

4、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活

1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。

體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長(zhǎng)工作

電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《幼兒成長(zhǎng)檔案》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

七、安全工作

活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒)。

二問(wèn)、三檢查。

茶杯的安全,防止意外發(fā)生。

4、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力。

納涼設(shè)備的安全使用。

洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。

7、隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

總之,我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師的心愿。

小班月工作計(jì)劃(篇5)

形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)使學(xué)生的成績(jī)能再上一個(gè)臺(tái)階,讓學(xué)生做好身邊的每一件事,在德,智,體,美,勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí).

本班共有70位同學(xué),.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差.特別是一部分男同學(xué)一學(xué)期以來(lái)仍然沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)變?cè)儆幸恍W(xué)生有偏科傾向,班級(jí)整體成績(jī)較弱.同時(shí)兩極分化情況嚴(yán)重.

在學(xué)校德育處的工作指導(dǎo)思想下,針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn),和存在的問(wèn)題做一下幾個(gè)大方面的工作計(jì)劃和對(duì)存在問(wèn)題想采取的辦法.

一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)雖然是他們主要的目標(biāo),但絕不是他們的唯一目標(biāo),我覺(jué)得如果不能在日常行為習(xí)慣上有所改進(jìn)的話,一切都可能只是一句空話,所以我工作的一個(gè)重點(diǎn)是全力糾正學(xué)生一切不好的行為習(xí)慣,這里包括日常清潔衛(wèi)生,作息時(shí)間、文明禮儀、衣著服飾。我具體的措施:

(1)、對(duì)學(xué)生日常行為表現(xiàn)進(jìn)行量化管理。上學(xué)期我結(jié)合德育處的學(xué)生操行考評(píng)上的要求,具體制定了班級(jí)學(xué)生日常行為量化考核方案和量化考核表,由班干部具體操作,一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比,取得了良好的效果,本學(xué)期打算繼續(xù)沿用,但要進(jìn)一步細(xì)化,做到切實(shí)可行。

(2)、充分利用班級(jí)板報(bào)和宣傳板的宣傳作用,對(duì)班級(jí)學(xué)生的不良行為全體通報(bào)批評(píng),同時(shí)良好的行為習(xí)慣,好人好事也應(yīng)及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)。

(3)、一個(gè)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成并非朝夕之事。故,平時(shí)還要與行為習(xí)慣差的學(xué)生談心、講道理、說(shuō)服教育,必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體,“七評(píng)”就是整體之間的橫向比較,可以這樣說(shuō),幾乎所有的生活在一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都希望自己的班級(jí)各個(gè)方面都能優(yōu)秀。那么“七評(píng)”就是一個(gè)很好的工具,其不但能約束學(xué)生日常的行為,也能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神.那么我借此春風(fēng),靠檢查找差距,以評(píng)比促提高.具體的做法是首先讓學(xué)生重視”七評(píng)”,使學(xué)生明白“七評(píng)”不僅僅是對(duì)他們的一種督促,一種約束,更重要的是你可以通過(guò)“七評(píng)”為班級(jí)做貢獻(xiàn).再有培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性“七評(píng)”中老師的作用是監(jiān)督,批評(píng)、指正、肯定具體的操作班級(jí)干部負(fù)責(zé).

一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍有利于形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成正確的輿論.放手把班級(jí)的事務(wù)交給學(xué)生干部去管理,不僅可以讓學(xué)生通過(guò)組織管理學(xué)會(huì)處理各種人際、社會(huì)關(guān)系,還激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí),還可以讓班主任從繁忙的工作中多抽出時(shí)間投身于教學(xué)研究中.針對(duì)班級(jí)的情況,我將在一下幾個(gè)方面加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè).

(1)對(duì)班干部充分信任,要時(shí)刻讓他們感到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,使他們大膽地開(kāi)展工作,讓他們養(yǎng)成不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足的好習(xí)慣。

(2)有針對(duì)性地根據(jù)每個(gè)班干部的特點(diǎn),耐心引導(dǎo)他們向正確的方向努力,有計(jì)劃地通過(guò)小干部會(huì)議、個(gè)人談話、評(píng)選優(yōu)秀干部等形式,悉心地進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題,教給工作方法,使他們通過(guò)實(shí)際工作的鍛煉增長(zhǎng)才干,提高工作能力和水平。

(3)正確的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)班干部,要對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行跟蹤觀察評(píng)價(jià),經(jīng)常給予鼓勵(lì),激發(fā)他們工作的熱情,振奮他們的精神,樹(shù)立堅(jiān)定的信念。對(duì)待比較得力的班干部,既要看到他們的長(zhǎng)處,又要看到他們的不足。當(dāng)班干部犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,要及時(shí)予以批評(píng)、幫助,切不可放任不管或姑息袒護(hù)。只有這樣,他們才會(huì)全身心地投入到班級(jí)管理工作中。

(4)細(xì)心發(fā)現(xiàn)班級(jí)里在各方面或某方面較有能力的學(xué)生,作為班干部的補(bǔ)充力量,讓他們積極的為同學(xué)服務(wù),同時(shí)也為籌建團(tuán)支部做好準(zhǔn)備工作.

學(xué)生能進(jìn)行良好的自我管理是班級(jí)管理達(dá)到的一個(gè)較高的境界.學(xué)生在這個(gè)年齡段自我意識(shí)不斷增強(qiáng),有自我作主的要求,所以這是班級(jí)管理能夠上升臺(tái)階的一個(gè)機(jī)會(huì),所以有必要在這方面做一點(diǎn)嘗試.我認(rèn)為首先在班級(jí)管理上應(yīng)確立”高自主,高指導(dǎo)”的思想,再有加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力.在此基礎(chǔ)上,才可以真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)由學(xué)生自我管理.

班主任既是班級(jí)管理的主人,又是科任教師教育教學(xué)的助手。這就要求班主任要多傾聽(tīng)科任教師對(duì)班級(jí)管理的.建議,將自己融于各科教學(xué)工作中去。所以這樣的協(xié)調(diào)工作抓住一下幾個(gè)方面重點(diǎn).

1 協(xié)調(diào)科任教師各學(xué)科間關(guān)系,與科任老師就科學(xué)育人、全面育人、達(dá)成共識(shí);忌一枝獨(dú)秀,減少教育內(nèi)耗;重滿園春色.

2協(xié)調(diào)好科任教師教學(xué)時(shí)間和作業(yè)量,統(tǒng)籌好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)生全面發(fā)展。

3協(xié)調(diào)好科任老師與學(xué)生之間的關(guān)系,架起學(xué)生與科任老師之間溝通的橋梁,使教育教學(xué)工作穩(wěn)步順暢地進(jìn)行.在這方面需要做好兩方面的工作

(1) 注意塑造科任老師的良好形象,在學(xué)生面前宣傳好科任教師的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格,忌說(shuō)長(zhǎng)道短,重評(píng)功擺好。讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)科任教師的敬佩之情,愛(ài)其科任教師發(fā)展到愛(ài)這門學(xué)科,進(jìn)而愛(ài)學(xué)習(xí)。另一方面,在科任教師面前同樣應(yīng)該多介紹學(xué)生各方面的情況,忌偏見(jiàn)偏激,,使科任教師全面了解自己的教學(xué)對(duì)象,從而熱愛(ài)個(gè)性差異的學(xué)生,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。另外,班主任還要善于轉(zhuǎn)達(dá)好學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),配合科任教師幫助學(xué)生有效地克服學(xué)習(xí)障礙.

(2) 化解矛盾,維護(hù)師生的良好關(guān)系.由于學(xué)生正處于青春敏感期,加之功課太緊,學(xué)業(yè)較重,在學(xué)習(xí)中容易與科任老師產(chǎn)生一些矛盾。學(xué)生與任課老師之間的矛盾,多種多樣,無(wú)論哪種情況,如果處理不當(dāng),都有可能造成師生之間的對(duì)立,不利于教學(xué)工作的正常開(kāi)展.

我們一切工作的中心是讓學(xué)生取得良好的成績(jī),考上一個(gè)好高中.不管在什么情況下,我都必須要提醒學(xué)生,不能忘記這個(gè),坐進(jìn)教室心里就要清楚這一點(diǎn)。作為班主任,我必須做的就是隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)生在一段時(shí)期里的思想拋錨現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的開(kāi)導(dǎo),對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的懶惰進(jìn)行及時(shí)的提醒,并把學(xué)生對(duì)個(gè)科任教師的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋到科任教師那里以期改進(jìn),并對(duì)每個(gè)學(xué)月的考試進(jìn)行總結(jié),在學(xué)生氣餒的時(shí)候打氣;在學(xué)生驕傲自滿的時(shí)候指出不足,甚至,在前面所作的看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一切都是為了營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

就我個(gè)人的感覺(jué),班主任就是一個(gè)大家庭的家長(zhǎng)兼管家,怎樣使這個(gè)“家庭”在正常的軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)并能得到令人滿意的發(fā)展就是我們時(shí)刻要思考的問(wèn)題,圍繞這個(gè)問(wèn)題,我審時(shí)度勢(shì),思考各種方法建立良好的學(xué)風(fēng)。其中一下三件事可以作為我的指導(dǎo)思想

(1) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,積極性養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣.

(2) 狠抓班級(jí)整體的薄弱科目,班級(jí)學(xué)習(xí)整體英語(yǔ)成績(jī)不是很理想,這學(xué)期要積極配合英語(yǔ)老師把成績(jī)提高,否則后果很嚴(yán)重.

(3) 引導(dǎo)學(xué)生掌握合適的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力.

(四)加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力。

通過(guò)校訊通和手機(jī)及留言簿多和家長(zhǎng)聯(lián)系。即時(shí)了解學(xué)生的情況,便于管理。

小班月工作計(jì)劃(篇6)

莎利文康復(fù)中心七月份計(jì)劃

小班

小班七月第一周活動(dòng)計(jì)劃

日 康 復(fù) 教 育 計(jì) 劃

教學(xué)周次:7月第一周 教學(xué)對(duì)象:小班 7月第一周主題課單元活動(dòng)1(z) 教學(xué)名稱:送顏色

教學(xué)目標(biāo):1、初步會(huì)念兒歌,豐富詞匯:顏料盒、亮晶晶。 2、進(jìn)一步感受色彩與周圍事物的關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備:1、幼兒已對(duì)顏色有了一定的了解。 2、顏料盒、太陽(yáng)、小草、泥土、馬路、云塊等兒歌內(nèi)容的圖標(biāo)。實(shí)物顏料盒,其中有紅、黃、綠、黑、白顏色。

教學(xué)過(guò)程:

1、引發(fā)幼兒送顏色的興趣。

出示“佳佳”形象,講“佳佳”送顏色的故事。

“有一個(gè)小朋友叫佳佳,她有一個(gè)美麗的顏色盒,她想

把盒中的顏色送給大家?!? 2、觀察顏料盒中的顏料,想象佳佳會(huì)把這些顏色送給誰(shuí)。 教師出示顏料盒,幼兒觀察盒中有幾種顏色。 想象佳佳會(huì)把顏色送給誰(shuí)?(幼兒自由發(fā)言) 3、欣賞兒歌。

教師示范朗誦,提問(wèn)“佳佳把顏色送給誰(shuí)?” 幼兒回答,教師出示圖標(biāo)。

再次欣賞,并排出圖標(biāo)的前后順序。 4、學(xué)念兒歌,理解詞匯。 理解“亮晶晶”一詞。

分組、集體、分解多種方式念兒歌。 附兒歌:

我用紅色畫(huà)太陽(yáng), 我用綠色畫(huà)小草, 我用黃色畫(huà)泥土,

我用黑色畫(huà)柏油馬路, 我用白色畫(huà)云塊。 7月第一周綜合課單元活動(dòng)1(科學(xué))(dyp1) 教學(xué)名稱:五彩的帽子

教學(xué)目的:1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。 2、感知帽子的功能。

教學(xué)準(zhǔn)備:用大小、樣式、顏色各異的帽子擺放好 教學(xué)過(guò)程: 1、教師戴著帽子以游戲?qū)牖顒?dòng)。

我開(kāi)了一家帽子商店,邀請(qǐng)你們?nèi)⒂^好嗎? 2、欣賞帽子的色彩及樣式 討論帽子有哪些顏色。

小結(jié):帽子有很多顏色,紅的,綠的、黃的、紫的、五

顏六色的很漂亮。

討論帽子的各種樣式。

小結(jié):帽子有各種各樣的,有帽沿的、沒(méi)有帽沿的、有

大的、有小的、有用花朵裝飾的,有布做的,有用毛線織的等。 3、感知不同季節(jié)配戴不同顏色的帽子的作用。

小結(jié):帽子不僅好看,還能起到保暖和遮太陽(yáng)的作用。 游戲“買帽子”、幼兒每人選一頂喜歡的帽子戴一戴,

并和朋友說(shuō)一說(shuō)。篇2:小班3月份工作計(jì)劃

小班三月份工作計(jì)劃 一、教育活動(dòng) 1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng),和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景,增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè),主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中,體驗(yàn)媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂(lè),勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。

2、進(jìn)一步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛(ài)家人。 4、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具,了解其用途。 5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。 6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短,練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力。

二、生活活動(dòng):

1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。 2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。

三、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對(duì)新年的美好回憶。 2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。 3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情,體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒。 特別提示:

四、三月的重要節(jié)日: 3月5日:學(xué)雷鋒紀(jì)念日 3月8日:婦女節(jié)

3月12日:植樹(shù)節(jié)

小 班 三 月 份 工 作 計(jì) 劃

2012——2013第二學(xué)期篇3:佳小清華幼兒園小班七月第五周教學(xué)計(jì)劃

佳小清華幼兒園小班七月第五周教學(xué)計(jì)劃

一. 分級(jí)閱讀

能干的小手(故事)

我有一雙小小手,手兒摸摸頭,自己梳梳頭。

手兒摸摸臉,自己洗洗臉。

二. 國(guó)學(xué)三字經(jīng)

人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。

茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。

三. 互動(dòng)數(shù)學(xué)

數(shù)數(shù)1-50 認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5 完全相同物體分類

四.love english 認(rèn)識(shí)單詞:apple蘋(píng)果 orange橙子 banana香蕉 pear梨

五. 手指操

兩只羊

東邊來(lái)了一只羊,西邊來(lái)了一只羊。一起來(lái)到小橋上。 你也不肯讓,我也不肯讓,撲通掉進(jìn)河中央。

六. 安全

一起去看日全食

七. 奧爾夫音樂(lè)

《小燕子》

八. 手工. 創(chuàng)意貼紙涂色篇4:小班下學(xué)期工作計(jì)劃 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期小班

班務(wù)計(jì)劃

孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的寒假之后,又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。在新學(xué)期里,仍然是米老師和我擔(dān)任小(一)班的老師,通過(guò)上一學(xué)期的班級(jí)總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,現(xiàn)制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

一、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒33名,其中男生14名,女生19名。這學(xué)期我班新加入了六個(gè)新生,前期工作需要安撫新生的情緒,讓新生盡快地適應(yīng)這個(gè)集體生活。舊生則經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,大部分幼兒都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲、學(xué)習(xí)。在生活方面,幼兒基本適應(yīng)了集體生活,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,回園時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好,離園時(shí)也會(huì)主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高。我們班孩子畢竟還是小,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,會(huì)出現(xiàn)個(gè)別幼兒在運(yùn)動(dòng)方面動(dòng)作不太靈活、發(fā)展不平衡,有個(gè)別幼兒在常規(guī)方面自控能力較差,還有個(gè)別幼兒在生活方面衛(wèi)生習(xí)慣不好,挑食、爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)幼兒的這些現(xiàn)象我們老師也想了一些相應(yīng)的措施。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一)常規(guī)工作

通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提

高。那么本學(xué)期重在: 1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。 2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。 4、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

(二)教育教學(xué)工作

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,設(shè)定的大致目標(biāo)如下: 1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。 2、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地在舞臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái)。 4、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。 5、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備, 知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 6、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。 7、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。 8、發(fā)展班級(jí)特色,充分發(fā)揮班級(jí)小舞臺(tái)的作用。 (三)保育方面

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。 2、根據(jù)天氣的變化為幼兒添減衣物。 3、夏季幼兒出汗及時(shí)為幼兒更換衣服,督促幼兒在日常生活中多喝水。 4、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。 (四)家長(zhǎng)工作

1、了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。 2、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。 4、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。 5、每星期更換家園聯(lián)系欄的工作計(jì)劃,每?jī)蓚€(gè)星期更換家園聯(lián)系欄的保健小常識(shí),每月更換主題墻。

三、各月工作重點(diǎn) 以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將各月工作要點(diǎn)安排如下: 二三月份:

1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、電訪通知幼兒開(kāi)學(xué)時(shí)間 2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3.穩(wěn)定新生情緒 4.常規(guī)訓(xùn)練

5.“三八”婦女節(jié)的幼兒手工制作活動(dòng) 6.完成主題教學(xué)活動(dòng)(一)寶貝一家

四月份:

1.做好幼兒“清明”放假的注意安全事項(xiàng)的教育工作 2.加強(qiáng)禮貌教育,逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則 3.以廢舊物品開(kāi)展親子手工“車”的制作 4.根據(jù)本月主題內(nèi)容為區(qū)角投放相對(duì)應(yīng)的材料 5.完成主題教學(xué)活動(dòng)(二)車子叭叭叭

五月份:

1.做好幼兒“五一”放假的注意安全事項(xiàng)的教育工作 2.“母親節(jié)”的幼兒手工制作活動(dòng) 3.籌備“六一”游園的活動(dòng)內(nèi)容 4.組織“六一”班級(jí)親子游戲活動(dòng) 5.完成主題教學(xué)活動(dòng)(三)動(dòng)物朋友

六月份:

1.“父親節(jié)”的幼兒手工制作活動(dòng) 2.做好幼兒“端午”放假的注意安全事項(xiàng)的教育工作 3.組織幼兒“自理能力”的游戲比賽:穿鞋、折疊衣服等 4.完成主題教學(xué)活動(dòng)(四)瓜果樂(lè)

七月份:

1.完成主題教學(xué)活動(dòng)(五)嚕啦啦 2.復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的歌曲、故事、識(shí)字兒歌和安全教育常識(shí) 3.做好期末考核、幼兒身心發(fā)展評(píng)比、工作總結(jié)篇5:小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

本班有幼兒32人,其中男孩 人,女孩 人,全部都是新生。經(jīng)過(guò)兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后,情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),在生活自理方面大部分幼兒能自己動(dòng)手吃飯,并能將餐具放在指定位置,午睡時(shí)在教師的幫助下能穿脫衣服,在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但是,還有不足之處需要我們不斷完善,孩子們很喜歡做游戲,但是由年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣不好,爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴,坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),為了更好提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心活潑,健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、總目標(biāo)

本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極開(kāi)展教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè)地發(fā)展?!队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,從過(guò)去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。 2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 1 3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào)。 4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施 1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。 2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。 3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下: 1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。 2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。 3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施: 1、開(kāi)家會(huì)或利用接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 2、設(shè)立“家園欄”,讓家長(zhǎng)根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施: 2 1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。 3、運(yùn)用多媒體教學(xué)相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。 三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下:

二月份:

1、完善環(huán)境布置。

2、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 3、建立正常的教學(xué)秩序,開(kāi)展早操活動(dòng)。

三月份: 1、開(kāi)展主題 “三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤? 2、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。 3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。 四月份: 1、開(kāi)展主題“找春天”活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化,了解春天的特征。 2、結(jié)合“清明節(jié)”,通過(guò)講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 3、教育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。 4、排練迎“六一”節(jié)目。

五月份: 1、開(kāi)展主題

2、五一放假安全教育 3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份: 1、開(kāi)展主題

2、慶“六一”活動(dòng)。 3、期末安全教育工作。 4、班級(jí)工作總結(jié)。 5、做好暑假工作。

小班月工作計(jì)劃(篇7)

健康方面:

一、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

二、能自己進(jìn)餐,餐后能漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

三、能插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。

四、能聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社能性方面:

一、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

二、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)方面:

一、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

二、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類。

語(yǔ)言方面:

一、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。

二、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

三、喜歡和老師一起看圖書(shū)。

藝術(shù)方面:

一、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

二、能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線、形,學(xué)能簡(jiǎn)單的定位粘貼。

三、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)能團(tuán)圓的技能。

(一)保教工作

一、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

二、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞,大膽講述。

三、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。

四、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

五、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。

(二)家長(zhǎng)工作

一、舉行親子活動(dòng)。

二、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

三、完善“接送卡”的使用制度。

(三)教研工作

一、實(shí)施課題方案,積累研究中的過(guò)程性資料。

二、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說(shuō)課——開(kāi)課);

三、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);

四、進(jìn)行主題墻的布置;

五、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。

這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、解衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)能有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體能,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小班月工作計(jì)劃(篇8)

目標(biāo)

主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家長(zhǎng)工作

1、喜歡自己生活的地方。

2、喜歡表現(xiàn),不膽怯。

3、感受一些最常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。

4、初步學(xué)習(xí)分類的基本方法。

5、學(xué)習(xí)按規(guī)則翻閱圖書(shū)。

全班

小組

區(qū)角活動(dòng)

一、自然角:

1、觀察:照顧蔥、大蒜

2、幼兒觀察老師飼養(yǎng)的金魚(yú)

3、提供各種秋天的水果

二、墻面布置:

將散步時(shí)收集的各種落葉和自制的秋葉,豐富到墻面上,使“秋”的含義逐步滲透其中,讓幼兒逐步感受大自然變化的過(guò)程。

三、區(qū)角活動(dòng)材料準(zhǔn)備

探索角:平面鏡、三棱鏡、面粉、水、地球儀、各類調(diào)味品

數(shù)學(xué)角:瓶蓋、數(shù)字板

藝術(shù)角:漿糊、紙、落葉

一、指導(dǎo):

1、收看第二個(gè)月的聯(lián)系冊(cè),了解每個(gè)幼兒在家里的自理情況,并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)之友:“如何培養(yǎng)幼兒的自理能力”。

3、每周教養(yǎng)重點(diǎn)。

4、反映第一次穿衣活動(dòng)的情況。

二、配合:

1、寫(xiě)聯(lián)系冊(cè)反饋。

2、要求家長(zhǎng)在家中逐漸用普通話與孩子交談。

3、有意識(shí)地帶孩子觀察馬路上的車輛,了解交通規(guī)則、民警。

4、外出時(shí),讓幼兒感受秋天的季節(jié)特征,收集一些落葉。

5、家長(zhǎng)來(lái)稿:為提高孩子的動(dòng)手能力,創(chuàng)造條件。

三、個(gè)別:對(duì)特殊幼兒,個(gè)別聯(lián)系指導(dǎo)。

科學(xué)探索活動(dòng)

活動(dòng):物體的變形。

外出觀察:馬路上的車。

活動(dòng):小小的鼻子。

認(rèn)識(shí):香蕉。

地球儀:找中國(guó) 找上海。

收割:“蔥”。

觀察:“螞蟻” 汽車展覽會(huì)。

探索角: 奇妙的口袋 溶解 飼養(yǎng)金魚(yú) 語(yǔ)言活動(dòng)。

故事:樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃

兒歌:雞蛋。

講述:我愛(ài)我的小動(dòng)物(英語(yǔ))。

兒歌:早睡早起身體好。

故事:迷路的小鴨子。

兒歌:動(dòng)物兒歌(英語(yǔ))。

語(yǔ)言角: 錄音房 聽(tīng)錄音跟著說(shuō)話。

建構(gòu)角:熱鬧的大馬路 體育與衛(wèi)生活動(dòng)。

衛(wèi)生:腹部保暖 小蟲(chóng)找溫暖

談話:手帕是我的好朋友。

游戲:送皮球 找找小動(dòng)物。

活動(dòng):穿套衫 學(xué)習(xí)第二套小動(dòng)物的模仿操

游戲:走高翹

動(dòng)手角:小手真能干 捏橡皮泥 藝術(shù)與表現(xiàn)活動(dòng)。

律動(dòng):生活模仿。

歌曲:蘋(píng)果。

繪畫(huà):幫媽媽繞毛線 汽球飄飄。

制作:飛機(jī)、房子。

撕貼:樹(shù)、漂亮的衣服。

添畫(huà):小綿羊。

棉簽畫(huà):菊花。

游戲:小雞在哪里。

歌曲:李小多分果果。

制作:彩泥做水果。

藝術(shù)角:秋天的水果 樹(shù)葉畫(huà) 敲敲打打。。

角色角:小汽車 數(shù)學(xué)與電腦活動(dòng)。

游戲:方形天地 區(qū)別圓形、三角形。

游戲:找找 電腦規(guī)則 空格鍵、回車鍵(電腦)

圓形拼搭:美麗的小鳥(niǎo),像什么?

游戲:送小動(dòng)物回房。

活動(dòng):開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)(電腦)。

計(jì)算角:像什么 摸圖形 玩數(shù)字板 自由活動(dòng)。

小班月工作計(jì)劃(篇9)

小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇,初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng),對(duì)繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚,做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣,由不清楚過(guò)渡到清楚,讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣,本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手:

一、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣

1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。

3、英語(yǔ)HelloGoodmorning

4、手工:手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠

5、美術(shù):畫(huà)帽子、長(zhǎng)頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空

6、禮儀:蹲姿、請(qǐng)、謝謝、不客氣、三八婦女節(jié)

7、奧爾夫音樂(lè):膽小鬼、鈴兒響叮當(dāng)

三、安全教育計(jì)劃

1、給幼兒講故事聽(tīng)貫穿安全教育常識(shí),提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2、戶外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)的安全工作(教師不能讓孩子離開(kāi)自己的視線,注意自己的站位)

3、衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時(shí)消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)

四、家園共育

1、做好家園練習(xí)冊(cè),讓家長(zhǎng)了解每周食譜,在園所學(xué)知識(shí)

2、和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,溝通寶寶一日在園情況

3、坐校車的家長(zhǎng)隨時(shí)做好家長(zhǎng)溝通

4、每?jī)芍苓M(jìn)行一次家訪活動(dòng),并做好家訪記錄。

小班月工作計(jì)劃(篇10)

本月重點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)自我,知道自己姓名、年齡、班級(jí)、幼兒園名稱

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)

3、喜歡自己取放,收拾、整理玩具,知道愛(ài)護(hù)玩具,學(xué)會(huì)分類擺放

4、在教師的幫助下,愿意參加各種活動(dòng),體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣

生活活動(dòng):

1、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)一口飯、一口菜的用餐;知道添飯、菜舉手,喝湯舉拳頭

2、掌握洗手的正確六步法

3、天氣漸漸涼了,提醒幼兒不要露肚皮,學(xué)會(huì)穿衣褲

區(qū)域活動(dòng):

娃娃家

1、鞏固使用禮貌用語(yǔ),如、您好、請(qǐng)進(jìn)、再見(jiàn)

2、掌握拿勺的正確方法

3、會(huì)與同伴共同參與到活動(dòng)中

美工區(qū)

1、學(xué)會(huì)使用膠水、雙面膠、培養(yǎng)使用對(duì)的.衛(wèi)生習(xí)慣

2、引導(dǎo)鼓勵(lì)有而是用各種材料完成作品

益智區(qū)

1、學(xué)會(huì)按一定規(guī)律進(jìn)行排序顏色、大小

2、指導(dǎo)玩具大家玩,會(huì)輪流等待

3、會(huì)按標(biāo)記物歸原處

圖書(shū)區(qū)

1、會(huì)安靜閱讀,知道不打擾別人

2、鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)一頁(yè)一頁(yè)翻看

建構(gòu)區(qū)

1、鞏固幼兒搭建簡(jiǎn)單的物體,用疊高、延長(zhǎng)的方法。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行搭建

音樂(lè)區(qū)

1、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)

2、學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單樂(lè)器

3、能根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作音樂(lè)節(jié)拍

家長(zhǎng)工作:

1、利用幼兒園、離園環(huán)節(jié),與家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每周六、日為幼兒剪指甲,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與園內(nèi)組織幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、與家長(zhǎng)互動(dòng),如、參與家長(zhǎng)園地板塊,育兒經(jīng)驗(yàn)交流

教育教學(xué)方面:

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2、在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。

3、幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

小班月工作計(jì)劃(篇11)

小班五月份工作總結(jié)()

第一篇:小班五月份工作總結(jié)

伴著初夏的雷聲、伴著節(jié)日的歡樂(lè)、我們走過(guò)了五月。至此月末,對(duì)本月的工作、生活進(jìn)行一下小結(jié),具體如下:

本我們開(kāi)展了“奇妙的聲音”、“下雨的日子”兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。在《奇妙的聲音》主題中,小朋友們?cè)诼?tīng)一聽(tīng)、找一找、想一想、做一做的過(guò)程中,發(fā)覺(jué)自己的身體會(huì)發(fā)出如此奇妙的聲音,發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)通道會(huì)給自己帶來(lái)那么多的享受;聲音不但可以感知,還可以去創(chuàng)造;幼兒知道聲音的有無(wú),辨別聲音的差異,確定聲音的方位,表達(dá)自己對(duì)聲音的喜好,發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系,感受生活的多姿多彩。有趣的聲音、奇怪的聲音、悅耳的聲音給生活增添了豐富的意義。在“下雨的日子”主題活動(dòng),孩子們通過(guò)“雨天里的多多”、“糖果雨”、“云朵和雨點(diǎn)”、“和雨約會(huì)”等一系列活動(dòng),感受到了雨給人們帶來(lái)的快樂(lè)與美,值得一提的是“和雨約會(huì)”這個(gè)活動(dòng),孩子們撐著花傘漫步在雨中,與雨一起戲耍,充分感受到在雨中的樂(lè)趣。還學(xué)會(huì)了怎樣撐傘的本領(lǐng)呢!

角色游戲是小朋友們最喜歡的游戲之一,在本月的第3周我班參加了園內(nèi)組織的角色游戲觀摩活動(dòng),孩子們?cè)阱谙氲那榫爸?,個(gè)個(gè)投入角色,在這“小小社會(huì)”中體驗(yàn)著交流的快樂(lè)。

在本月我們還選拔了班內(nèi)10位小朋友參加了園內(nèi)組織開(kāi)展了迎“六一”小班幼兒涂色比賽。孩子們選擇了自己喜歡的顏色,分別給蔬菜寶寶涂上了漂亮的顏色。通過(guò)這次涂色比賽,培養(yǎng)了幼兒的涂色能力,展示了幼兒的藝術(shù)才華。

二、衛(wèi)生保健工作

本月我們積極配合婦保所做好幼兒的體檢工作,提前通知幼兒家長(zhǎng),盡量讓我班每個(gè)幼兒都能來(lái)園接受體檢,以便使有問(wèn)題的幼兒能得到及時(shí)的進(jìn)一步檢查。 繼續(xù)做好手足口病、水痘等傳染性疾病的檢查預(yù)防工作。加強(qiáng)班內(nèi)環(huán)境和各種用品的消毒工作,做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療,及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。同時(shí)加強(qiáng)夏季的衛(wèi)生安全教育,告知幼兒夏天不貪吃冷飲,并注意飲食衛(wèi)生。

三、在家長(zhǎng)工作。

天氣漸熱,我們提醒家長(zhǎng)為孩子更換了薄被子,保障了幼兒高質(zhì)量的睡眠。

繼續(xù)通過(guò)家校路路通和家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,取得家長(zhǎng)的配合和支持。 同時(shí),在本月的主題活動(dòng)中我們得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。家長(zhǎng)們幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,帶到幼兒園,還配合我們?cè)谌粘I钪凶⒁庖龑?dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙。收集了一些雨天里的照片,豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。

最后,我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展

彈去五月的風(fēng)塵,迎接六月的陽(yáng)光。 第二篇:幼兒園小班五月份工作總結(jié)

五月的朝陽(yáng)是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與快樂(lè),五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練,我們班也不例外,訓(xùn)練一開(kāi)始,我們的小朋友都充滿熱情,天氣再熱,也不怕辛苦,一個(gè)個(gè)都很賣力,五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了,在月末我們進(jìn)行回顧,做了以下總結(jié):

二、保教方面由于天氣變幻無(wú)常,忽冷忽熱的,我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服,并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng),預(yù)防幼兒感冒,同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生,做到四勤:要勤洗澡,勤洗頭,勤換衣,勤剪指甲,做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

快樂(lè)的學(xué)習(xí)的同時(shí),我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的孩子,在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂(lè)》這個(gè)主題,為孩子留下難忘的回憶,同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,能增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

第三篇:五月份總結(jié)工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部2014-2014學(xué)年 第二學(xué)期五月份工作總結(jié)

春天隨著落花漸漸的走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。初夏時(shí)節(jié),各色野花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)她把我們的校園裝扮的五彩繽紛,風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,這一切被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。就這樣,夏天的氣息讓我們充滿了朝氣與希望,夏天的熱情也燃燒了我們追夢(mèng)的心,在即將過(guò)去的五月,我們也將進(jìn)一步朝著夢(mèng)想走去。

一、我們組織部配合團(tuán)總支查團(tuán)課,每一個(gè)成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)。在此次團(tuán)課查詢中,由于教室的問(wèn)題使大二的團(tuán)課在室外進(jìn)行的,因?yàn)榈谝淮纬霈F(xiàn)這種狀況,所以對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn),很多班級(jí)找不到地方開(kāi)團(tuán)課,校服穿戴不整齊,人員不齊,團(tuán)課秩序混亂等一系列問(wèn)題都出現(xiàn)了,但在我們集體的維護(hù)下,團(tuán)課順利開(kāi)展,大二同學(xué)集體表現(xiàn)較好。這次的團(tuán)課也讓我們認(rèn)識(shí)到了再以后的團(tuán)課活動(dòng)中一定要實(shí)現(xiàn)安排好教室問(wèn)題,對(duì)于臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題要積極應(yīng)對(duì),組織好所有人員,使活動(dòng)順利開(kāi)展。大一的團(tuán)課也是因?yàn)榻淌覇?wèn)題,很多的班級(jí)聚在一起在階梯教室里舉行的,因?yàn)槿藛T較多所以活動(dòng)較多,較新穎,有演講、唱歌、演話劇等一系列活動(dòng),氣氛較為活躍。總體來(lái)說(shuō)這次團(tuán)課比較成功, 雖然中途出現(xiàn)一些狀況,但是由于大家的配合團(tuán)課很順利的開(kāi)展了。希望以后的團(tuán)課活動(dòng)可以更好,我們的工作可以取得更好的成績(jī)。

二、這個(gè)月體育部組織了遠(yuǎn)離的籃球賽和排球賽,組織部人員積極響應(yīng)團(tuán)總支號(hào)召為經(jīng)濟(jì)系的籃球賽與排球賽助威,為他們加油。但是由于周末和一些事情的緣故一些同學(xué)沒(méi)有到場(chǎng),希望以后的活動(dòng)大家都能夠積極主動(dòng)的參加,也預(yù)祝本次籃球賽與排球賽我系能取得優(yōu)異的成績(jī)!

春風(fēng)春雨皆已去,花已千樹(shù)春已暮,縱使我的心頭離情依依,仍無(wú)力留住春的一角。清風(fēng)攜帶著季節(jié)的熱望,無(wú)私無(wú)畏地袒露于夏天的最高處。初夏是美麗的,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我們激情飽滿,在這個(gè)神奇的季節(jié)里,我們充滿希望,我相信組織部的成員會(huì)承擔(dān)起自己的職責(zé),用心去為每一位需要幫助的同學(xué)獻(xiàn)上最好的服務(wù),用飽滿的精神去工作,用滿腔的熱情為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。也相信組織部會(huì)越來(lái)越好!

經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 組織部

2014年5月20日

第四篇:五月份工作總結(jié) 五月份工作總結(jié)

本月由于小二班張老師請(qǐng)病假,所以就由我接她的課。雖然我對(duì)本班的幼兒不是十分的熟悉和了解,但是在本班本主任高曉燕老師的幫助和指導(dǎo)下,我順利地完成了本月的工作。

一、教學(xué)工作:

語(yǔ)言方面:通過(guò)學(xué)習(xí)《下雨了》,讓幼兒感知故事情節(jié)和人物情緒的變化?!秾W(xué)游泳》讓幼兒能清楚地講述畫(huà)面的主要內(nèi)容,看懂情節(jié),豐富詞匯,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、敘述能力。 科學(xué)方面:通過(guò)學(xué)習(xí)《怎樣才涼快》,讓幼兒初步探索發(fā)現(xiàn)涼快的方法,了解一些夏季防暑降溫的方法。通過(guò)對(duì)《夏天的雷雨》的學(xué)習(xí),讓幼兒觀察下雨時(shí)的天氣變化,指導(dǎo)下于是打雷閃電是自然現(xiàn)象,并告訴幼兒雷雨天氣不能在導(dǎo)電物體下面避雨。《甜甜的西瓜》的學(xué)習(xí),讓幼兒運(yùn)用各種感官,觀察西瓜的外形特征和內(nèi)部的結(jié)構(gòu),初步了解多吃西瓜可防暑降溫。

健康方面:通過(guò)活動(dòng)《種子寶寶》讓幼兒知道春天是播種的季節(jié),種子會(huì)在春天發(fā)芽,并愿意品嘗多種種子制成的食物。通過(guò)《阿嚏來(lái)了》的學(xué)習(xí),讓幼兒知道感冒是一種常見(jiàn)的疾病,并且了解治療感冒的方法。對(duì)《春游》的學(xué)習(xí),讓幼兒知道春天是一年中較重要的季節(jié),了解春游時(shí)應(yīng)注意的安全常識(shí)。

手工方面:通過(guò)想習(xí)《漂亮的書(shū)簽》和《菠蘿》,使幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到了提高和很好的鍛煉;通過(guò)《會(huì)動(dòng)的樹(shù)葉蟲(chóng)》的學(xué)習(xí),教幼兒正確的使用剪刀,并讓幼兒在使用過(guò)程中注意安全。

二、保育工作:

因天氣炎熱且干燥,我就提醒幼兒多喝水,并根據(jù)天氣變化提醒幼兒家長(zhǎng)為幼兒更換薄被子;注意對(duì)個(gè)別幼兒的保健工作,給拿藥的幼兒按時(shí)按量喂藥;給幼兒擦汗,幼兒出汗時(shí)適時(shí)地為幼兒減衣服,提醒幼兒洗臉,洗手時(shí)卷好袖子,別弄濕了衣服;注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子,督促幼兒飯后漱口。教育幼兒不玩口水,不挖鼻子,給幼兒剪手指甲,減少幼兒的發(fā)病率,教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體,不在教室打鬧,走路要輕輕,說(shuō)話要輕,擺放物品要輕,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。

三、安全工作:

5—7月是手足口病的高發(fā)期,對(duì)于幼兒的健康安全我仍然不敢怠慢,繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,并對(duì)請(qǐng)假的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查,幼兒在園內(nèi)的活動(dòng)場(chǎng)地和使用的各種物品進(jìn)行消毒;提醒幼兒和幼兒家長(zhǎng)不讓幼兒帶危險(xiǎn)的物品到園內(nèi),以免傷到自己或者其他小朋友;并且告訴幼兒室外活動(dòng)時(shí)要有秩序、排好隊(duì)、不爭(zhēng)、不搶、不打鬧;提醒幼兒飯前便后要洗手、玩過(guò)玩具后要洗手、做玩游戲后要洗手等,以免病從口入,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;對(duì)幼兒的一日生活常規(guī)入園、進(jìn)餐、午睡等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn),讓幼兒養(yǎng)成一定的日常行為習(xí)慣。本月我切實(shí)地做到了以上幾項(xiàng),因此本班沒(méi)有一例安全事故發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作

本月我仍然用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、小黑板和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。由于4月幼兒放假在家,我對(duì)幼兒的一些情況不慎了解,因此通過(guò)家園聯(lián)

系冊(cè),能讓我很好地了解幼兒近段在家的具體情況,也讓家長(zhǎng)了解孩子在園內(nèi)吃法、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、和其他幼兒相處等情況,真正的實(shí)現(xiàn)家園共同教育。對(duì)于每天沒(méi)有來(lái)園上課的幼兒,我就進(jìn)行電話聯(lián)系,詢問(wèn)幼兒請(qǐng)假原因,了解孩子在家的情況。我們利用小黑板向家長(zhǎng)告知幼兒接送時(shí)間,更換薄棉被等情況,幼兒家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)一看便一目了然,既節(jié)省了時(shí)間,也十分的方便。

以上幾點(diǎn)是我本月的工作,我會(huì)從以上幾點(diǎn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,以便在今后的工作中做出更好的成績(jī)而努力!

五月份工作總結(jié)(08—09學(xué)年第二學(xué)期) 武功鄉(xiāng)第一幼兒園?。?)班 李翠紅

2014年5月31日

第:2014年五月份工作總結(jié) 以下提供一篇月工作總結(jié)給大家參考!

在我們的工作規(guī)定中,還是照常舉行每周例會(huì),在例會(huì)中對(duì)過(guò)去的工作做總結(jié),肯定我們的長(zhǎng)處,指出我們的不足,以便讓我們更加努力的工作。為了提高大學(xué)生素質(zhì)和做好干部工作風(fēng)范以及強(qiáng)化學(xué)校的紀(jì)律,我系青協(xié)每周二例行校風(fēng)督察。 四月十三號(hào)院青協(xié)會(huì)長(zhǎng)蒞臨我系主持例會(huì),對(duì)我會(huì)的成員進(jìn)行工作的指導(dǎo),并且對(duì)我們的成員提出了十點(diǎn)做人做事的道理,在思想上對(duì)我們提出了相關(guān)的要求。經(jīng)過(guò)這次例會(huì),我會(huì)成員在工作中更加注意自己的行為風(fēng)范,并且提高了不少工作效率。

為了活躍大學(xué)生生活以及提高我們的技能水平,四月十五日大學(xué)生技能大賽子學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行,我會(huì)所有成員都積極的參加。并且在同一天,我會(huì)人員還去參加了機(jī)械系和建工系共同舉行的“我是一名會(huì)長(zhǎng)”的演講比賽,在演講會(huì)的過(guò)程中,大家進(jìn)行互動(dòng)交流,積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)這是一次不錯(cuò)的鍛煉。四月的大學(xué)校園到處是活躍,青春的氣息,我院舉行了歷屆延行的女子籃球賽賽。我們的志愿者都堅(jiān)持著觀看每一場(chǎng)球賽,為比賽增加了力量,也展示了我們志愿者的風(fēng)彩。

在這個(gè)組織中,每個(gè)人都在行動(dòng)著,為了充分的展示我們的服務(wù)宗旨,我會(huì)決定五月份舉行一次重大活動(dòng),即去孤兒院去撫慰一下那些孩子們,所以在本月我們的成員都在積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備著。在這個(gè)月中,還是一如既往讓有關(guān)成員執(zhí)行檢查晚自習(xí),以及督察工作,目的是讓大家通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)到更多的東西。然而在平時(shí)的課余時(shí)間以及其他系青協(xié)開(kāi)會(huì)的時(shí)候,我會(huì)的相關(guān)成員會(huì)和其他系人員進(jìn)行工作上、學(xué)習(xí)上以及生活上的交流,這樣既促進(jìn)了大家的友誼,也增長(zhǎng)了知識(shí)。

在一段忙碌的時(shí)間過(guò)后,終于迎來(lái)了院和系相關(guān)活動(dòng)的結(jié)束和開(kāi)幕...

按照每月一次活動(dòng)的慣例,經(jīng)過(guò)策劃?rùn)C(jī)電系和我系共同舉行了一次“長(zhǎng)江之行”活動(dòng)。然而在成員的積極配合下,我們順利完成了這次活動(dòng)。這次“長(zhǎng)江之行”主要是去江邊進(jìn)行環(huán)?;顒?dòng),關(guān)心一下我們周圍的環(huán)境。既可以提高我們大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì),又可以讓更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中去。這次活動(dòng),我們本著一顆奉獻(xiàn)的精神凈化了我們身邊的一片土地和江水,讓我們?cè)俅慰吹搅酥驹刚叩膬r(jià)值和力量。

現(xiàn)在又將面臨著一個(gè)月的結(jié)束,這個(gè)月集結(jié)了我們的努力和勤奮,也發(fā)現(xiàn)了我們的錯(cuò)誤和不足。總之,我們就是在這樣的一個(gè)大家庭中不斷的學(xué)習(xí)和不斷的認(rèn)識(shí)。每一次活動(dòng)都有著不同意義,也都讓每位成員有著不同的感悟。志愿者就是應(yīng)該本著一顆誠(chéng)懇的心去感受我們的生活,感受我們周圍的人和物,并且積極的奉獻(xiàn)我們的一份愛(ài)的力量。那么這個(gè)世界就能想這個(gè)四月一樣,溫暖而芳香四溢!一段工作的結(jié)束也意味著另一段工作的開(kāi)始。我希望在大家的努力和配合下能把下個(gè)階段工作做得更加完美和出色!也讓我們這個(gè)大家庭的每位成員都得到成長(zhǎng)。讓青協(xié)的力量更加強(qiáng)大!

中班五月工作計(jì)劃

五月份工作計(jì)劃中班

小班七月工作計(jì)劃

小班六月工作計(jì)劃

小班11月工作計(jì)劃

小班月工作計(jì)劃(篇12)

教師:潘艷霞趙賢。

生活活動(dòng)1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個(gè)別與幼兒在教師的陪伴下)。

2.能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的需要。

3、學(xué)習(xí)如廁,定時(shí)大便、知道不憋尿,初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣。

4、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,學(xué)習(xí)基本的用餐方法。

星期一二三四五。

益智區(qū):

《串珠》。

《有趣的小勺游戲》美勞區(qū):

《手指玩色》。

益智區(qū):

《串珠》益智區(qū):

《舀豆游戲》。

建構(gòu)區(qū):

《積木有許多玩法》美勞區(qū):

《貼蘋(píng)果》。

角色區(qū):

《悄悄話》角色區(qū):

《打電話》。

閱讀區(qū):

《幼兒月用書(shū)甜甜找朋友》。

1、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍,玩具充足。

2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境,大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。

《介紹我自己》。

《幼兒園的'一天》《扮家家》。

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》。

《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》。

《包包子》《一天要吃三頓飯》。

戶外活動(dòng)集體活動(dòng):《小兔過(guò)橋》《打灰狼》《花貓操》。

分散活動(dòng):材料圈,平衡木、球、沙包。

1、喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。

2、在走、跑、跳、投擲的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身。

家長(zhǎng)工作1、家長(zhǎng)配合教育幼兒長(zhǎng)大了,要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

2、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來(lái)園。

小班月工作計(jì)劃(篇13)

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解,本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃5

一、工作目標(biāo)

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

二、具體措施

1.通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),家長(zhǎng)園地等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

5.做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人從我做起;以此樹(shù)立起;幼兒園;在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

2020幼兒園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃(五)

新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開(kāi)始,讓幼兒感受到集體的快樂(lè),幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?!龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一、常規(guī)方面

1.在老師的指導(dǎo)下,玩室外大型玩具。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

3.知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂(lè)。

三、認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽(tīng)故事。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健

1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2.通過(guò)老師的講解,傾聽(tīng)生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園。

五、社會(huì)性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班,愿意親近老師,有什么事能主動(dòng)地和老師講,喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,并能使用禮貌用語(yǔ):謝謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。

六、身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),戶外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

具體措施:

1.在日常生活中,注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),并常使用雙語(yǔ)交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

3.將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過(guò)了解手和腳的用途,懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中,通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,懂得自我保護(hù)。

4.對(duì)幼兒個(gè)別情況,要和家長(zhǎng)多交流,形成共識(shí),共同做好保育、保教工作。

5.注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

班級(jí)工作措施:

1.我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn),以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作,做到保教結(jié)合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育。

七、家長(zhǎng)工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2.利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作,對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長(zhǎng)的配合下,孩子們健康愉快的成長(zhǎng)。

2022幼兒園小班3月工作計(jì)劃表

小班月工作計(jì)劃(篇14)

1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,能聽(tīng)、看信號(hào),在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。

3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅(jiān)持天天上幼兒園。

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū):小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中,和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

生活活動(dòng):

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo):

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

活動(dòng)指導(dǎo)方式:

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。

自己取畫(huà)紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

集體游戲目標(biāo):

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo):

1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2、練習(xí)拍球。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料:

大型器械;球;拱形門;軟飛盤(pán)。

家園共育:

1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化,感知秋天的美好。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩(shī)意,喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。

1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜,愛(ài)惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

1、清潔用品,給娃娃洗澡。

2、繪畫(huà)紙,油畫(huà)棒,讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。。

3、古詩(shī)表演。

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚(yú)。

1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,說(shuō)一說(shuō),從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂(lè)。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

小班月工作計(jì)劃(篇15)

為了在新生小班教學(xué)中更好地促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng),制定月工作計(jì)劃成為必要的措施。本文將從月工作計(jì)劃的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施方法三個(gè)方面進(jìn)行介紹。

一、目標(biāo)

新生小班月工作計(jì)劃的目標(biāo)是通過(guò)各項(xiàng)教育活動(dòng),促進(jìn)孩子的身體、智力、情感、社會(huì)四方面的全面成長(zhǎng)。具體來(lái)說(shuō),可以分為以下幾點(diǎn):

1. 增強(qiáng)孩子的體能素質(zhì),提高他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2. 培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和動(dòng)手能力,以提高他們的智力水平。

3. 培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知、情緒管理和人際交往能力,以提高他們的情感智力和社交能力。

4. 增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和參與意識(shí),激發(fā)他們的合作精神,以提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

二、內(nèi)容

新生小班月工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性,具體來(lái)說(shuō),可以包含以下幾個(gè)方面:

1. 日常生活技能教育:包括如何穿脫衣服、如何洗手、如何用餐等方面的教育。

2. 身體素質(zhì)訓(xùn)練:包括如何爬、如何跳等身體協(xié)調(diào)性和靈活性訓(xùn)練。

3. 語(yǔ)言表達(dá)教育:包括故事講解、童謠唱歌、角色扮演等語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練。

4. 心理健康教育:包括自我認(rèn)知訓(xùn)練、情緒管理訓(xùn)練等心理健康方面的教育。

5. 創(chuàng)意啟發(fā)教育:包括畫(huà)畫(huà)、手工制作等方面的創(chuàng)意啟發(fā)訓(xùn)練。

6. 社交交往學(xué)習(xí):包括團(tuán)隊(duì)游戲、角色扮演、合唱等方面的社交交往學(xué)習(xí)。

三、實(shí)施方法

在新生小班月工作計(jì)劃的實(shí)施中,應(yīng)該采取以下方法:

1. 細(xì)化計(jì)劃:將月工作計(jì)劃進(jìn)一步分解為周計(jì)劃、日計(jì)劃,具體化教學(xué)工作。這樣做既能清晰明確工作目標(biāo),也容易發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

2. 多元化教學(xué):在教學(xué)內(nèi)容和形式上多樣化,注重創(chuàng)意和互動(dòng),既能提高教學(xué)效果,也能激發(fā)孩子的求知欲和興趣。

3. 差異化教育:因?yàn)槊總€(gè)孩子在成長(zhǎng)中存在著差異,所以教師應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的孩子制定不同的教育方案,以適應(yīng)不同的孩子的發(fā)展需求。

4. 家園合作:教師應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)進(jìn)行合作,定期分享孩子們的學(xué)習(xí)情況和教育成果,讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的發(fā)展情況,并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。

綜上所述,新生小班月工作計(jì)劃是促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)的有益措施。在實(shí)施時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況制定具體計(jì)劃、采取多元化方法、差異化教育、家園合作等措施,以促進(jìn)孩子以全面、均衡、健康的方式成長(zhǎng)。

相信《小班月工作計(jì)劃分享十五篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解工作計(jì)劃模板,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班月工作計(jì)劃專題,希望您能喜歡!

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