自習玩手機檢討書6篇

如何寫出真情實意的檢討書名稱呢？在我們不斷成長的過程中，可能大家都經(jīng)歷過寫檢討書的事情吧。寫檢討的目的，就是為了深刻反省自己的錯誤，您可以考慮看一看“自習玩手機檢討書”或許會給您一些啟示，希望此文能夠讓您的工作更加高效！

自習玩手機檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經(jīng)過這些天的痛苦反省，我決定向您就我晚自習玩手機的事件進行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

事實上，目無紀律，生活散漫是我從小學時代起就養(yǎng)成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我晚自習玩手機，視老師督導如罔聞的根本原因。對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監(jiān)督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續(xù)之前的恣意發(fā)展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我大學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。

現(xiàn)在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時間精力，給班級同學做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。經(jīng)過深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對：

（一）違反了學校規(guī)章、課堂學習紀律，私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的。

（二）說謊不信守承諾、不講誠信。這點尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應處罰，當時我也同意。可是事后我卻謊稱手機被我爸沒收，就是對老師的欺騙，就是對當初承諾的背叛，極其不應該。

（三）知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時間做我的教育工作。這與我組織性紀律性不強有著很大的關(guān)系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。

老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現(xiàn)，說明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗。從今往后，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規(guī)范自己的行為舉止，認真學習思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發(fā)生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

自習玩手機檢討書 篇2

敬愛的老師和親愛的同學們：

你們好!

今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習時玩手機的事情做出了深刻的懺悔。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時候玩手機的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候玩手機. 學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

作為一名當代大學生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。其實當時我懷著一種吳老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后果。晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤

后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。”做為一名大學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師對我們一次又一次的期望。經(jīng)過這么多個小時的深刻反思我已經(jīng)認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵老師的教誨，充分領(lǐng)會并理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？傊?，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，今后絕不犯類似的錯誤。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

自習玩手機檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在的我們學習壓力是越來越大了，畢竟我們的目標是高考，所以在平日的學習力大家都挺緊張的，大家都在自己的位置上努力地學習著，不過自從我上了高中之后啊，我就覺得自己有點跟不上大家的節(jié)奏了，因為現(xiàn)在的科目實在是有點多，而且難度也提升了不少，這讓我在學校里面的表現(xiàn)是越來越差了。今天，我又一次的在大家的面前犯錯了，玩手機是學校十分不建議的一件事情，尤其是在上課的時候，我們都不被允許玩手機，一旦被發(fā)現(xiàn)的話自然會有著相對應的處置。雖然我知道這個規(guī)定，但是我還是沒能忍住自己的欲望啊，偷偷地在自習課的時候掏出了手機……

在這次自習課的時候，我本應該和其他同學一樣，認真的書寫作業(yè)并復習這一天的所學知識才對，可是我覺得自己實在是沒找什么事情做，所以我干脆就拿出了手機，仗著這時候也沒有老師來監(jiān)管，我直接低著頭，利用書本和課桌的掩護玩起了手機游戲。此時我還時不時的抬頭看一下周圍，畢竟要是被老師們給抓住了那肯定少不了處罰，上一次有一名同學玩手機被抓了后那手機可是隔了幾個星期才回到自己的手中的，所以我不得不謹慎一些。不過隨著時間的流逝和玩游戲的入神，我沒有去在乎身邊的事情了，就這樣，在我毫不知情的情況下，我突然看見一只手從我的眼前伸過，隨后我的手機就被拿走了，這讓我瞬間就懵掉了，回頭一看正是老師您。

被老師您給當場抓住了之后啊，我的心情好像從山巔掉入了裂縫之中，看著身邊的同學對我投來不一樣的目光，這讓我一下子就羞紅了面龐。這一次自然是少不了批評和處罰了，只不過這些都是小問題，我最怕的是讓自己的爸媽知曉了這件事情?，F(xiàn)在，我已經(jīng)深刻地反思了自己在課堂上犯下的錯誤，我真的太不應該了，手機本來是幫助我們生活的工具，但是在一些意志力不堅定的學生手中，就成為了娛樂消遣的工具，這不僅影響了我的學習情況，還帶壞了咱們班的班級作風，這的確該罰。好在這一次老師您看在我以前沒有犯過類似的錯誤，所以就把手機交還給了我，我順便也受到了相應的懲罰，不過我對此毫無抱怨，以后如果我再一次發(fā)生類似的事情，請老師您直接嚴肅處置！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

自習玩手機檢討書 篇4

尊敬的班主任老師：

在此我滿懷愧疚與懊悔的心情向您遞交這份反省我在自習課玩手機錯誤的檢討書。回顧錯誤，我陷入了深深的自責與憂傷之中，我深刻明白到了自己的違反紀律行為給班級帶來了危害，給班主任老師造成了困擾，也給同學們樹立了不好示范。

關(guān)于我在自習課上玩手機的錯誤，究其原因，還是在于我沒有充分意識到現(xiàn)階段學習的重要度，沒有足夠的自我端正責任意識，也沒有充分得意識到家庭、學校、社會乃至個人未來發(fā)展的諸多情況。

眾所周知，高中三年是人生中的關(guān)鍵學習階段，經(jīng)過高中三年學習從而通過高考完成學業(yè)的升華，人生境界的蛻變。由此可見，我們?nèi)缃裼袡C會在高中階段讀書學習是多么的有幸多么的幸福。然而無知蒙蔽了我，怪謬的話語常在我耳邊響起，它叫我貪圖享樂，讓我沉迷女色，逐漸得削弱我積極奮斗的意志。我沒有足夠的魄力去克制無知愚昧的侵襲，任由它借著許多現(xiàn)代化的數(shù)碼設(shè)備工具，比如智能手機來分散我的學習注意力，以各類虛空乏味的影視內(nèi)容來占據(jù)我寶貴的學習時間。

如今我知道了，這樣下去我的未來將是悲慘，將是沒有色彩的。因為我沒有很好得利用好寶貴青春時光用于學習，反而貪圖享樂玩手機。沒有學習好，我的思想就不豐富，腦力也不強，獨立思考能力就薄弱了。今后踏入社會，我就注定受制于人，不能由自己主見，更無從談及實現(xiàn)個人美好的夢想愿望。

??！自習課上的那個陽光男孩女孩手持一部智能手機，為什么沒有人去制止他們呢？男孩雖然眼下顯得陽光帥氣，女孩顯得青春靚麗，可是這么得不好好學習，將來極有可能是碌碌無為的混沌生活。那個時候，他們的亮麗不在，只剩下無助的悲嘆

現(xiàn)在我終于明白了學校三令五申禁止我們學生帶手機的良苦用心，平常我們平白得瀏覽學校規(guī)章是多么的漠然，通過此次檢討才讓我有所感悟。感悟在此，我的眼淚盈滿雙眸，心中對于學校，對于老師充滿了感恩。

為此，我要向大家鄭重保證：從今天開始我要徹底得把手機鎖進家里抽屜，直到我順利高考完成以后再取出。我要全心全意得投入學習當中，努力鞏固并提高自己各學科的學習成績，特別是要努力提高我目前相對薄弱班主任所教授的物理課程。

此致

自習玩手機檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

晚自習是為了讓我們消化一天的課程，把那些寶貴的知識變成自己的，所以晚自習是寶貴的，然而我卻沒有珍惜，用晚自習的時間去玩手機，只有蠢笨的人才會做的選擇，我也認識到了錯誤，希望老師看到這封檢討書能夠原諒我。

我的成績一直都是一般般，不好也不壞，我更應該利用晚自習的時間來好好的學習，只有這樣才能讓自己嶄露頭角，都說笨鳥先飛，我沒有過目不忘的強大記憶力，也沒有愛因斯坦那么聰明的大腦，我有的只是雙手，花更多的時間，去踏實的實踐老師的要求，去學習，不能贏在起跑線上，那我就必須要贏在跑步的過程中，做到彎道超車的準備。然而玩手機只會讓我更加的墮落，成績不會有絲毫的提升，反而會退步，這是沒有進取心的表現(xiàn)，如果我一直這樣的下去，遲早有一天我會被這個世界所淘汰，同學在進步，學校在進步，經(jīng)濟在進步，國家在進步在強大，我一退再退，當退無可退時，我又該怎么辦呢，是該繼續(xù)的自暴自棄，從此隱沒在茫茫人海，還是找到自己的錯誤糾正他，挺胸抬頭面對那激烈的競爭。我已經(jīng)意思到了自己的錯誤，我不想在落在別人的背后，永遠的跟在別人的身后，我也要去做那優(yōu)秀的學生。

我再次向老師您發(fā)誓，手機我將不再帶到學校，也堅決不再晚上自習課的時候玩手機，已學習為重。手機的兩面性讓我把持不住，使我的自制力下降，嚴重的影響到了我的學習。玩手機會影響到同學的學習，一個自私的人永遠得不到真正的朋友，會被大家疏遠，玩手機是自私的，為了一個人的娛樂，影響到大家的學習，讓所有人都不快，這也是不智的行為，讓人生厭。

學校的規(guī)矩不是擺設(shè)，他是強有力的武器，是維持學校的保障，我觸犯了學校的校規(guī)，手機被沒收，被記過，那都是自找的，手機讓我體會到以前古人吸食鴉片的感覺，明知道有害但是就是舍不得讓它離開我的身邊。始終始終沉迷其中，

無法自拔，成績一落再落，不后悔嗎，那是不可能的，我也非常后悔，直到這次被老師抓住，讓我清晰的認識到了錯誤，讓我有了改過的決心，我不想因為一部手機斷送了我以后的人生，更不想從此變成低頭一族，我需要改變，希望老師嚴查我，我自己管束自己，爸媽幫我管手機，三方共同努力戒掉這個壞毛病。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

自習玩手機檢討書 篇6

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xxx，很抱歉需要讓您在休息的時間還抽出一點空閑來看我的這份檢討書，我也知道現(xiàn)在的我，是一個違反了學校、班級兩邊規(guī)則的“違反者”。您不愿意對我多說也是正常的，畢竟無論是學校領(lǐng)導，還是您，都已經(jīng)在臺上千叮萬囑的不知道說了多少遍：“學校學生嚴謹攜帶和使用手機！”這句話我相信在學校的大家都已經(jīng)早就聽到耳朵起繭子了，可是我卻沒能和其他同學一樣將這句話牢牢的記在心里，只是讓它在我的耳邊徘徊。

就在昨天，當同學們都吃完晚飯在教室里學習的時候，我卻趁著沒有老師，偷偷的拿出了自己私帶進學校的手機，打開游戲就一直沉迷于其中，甚至在自習課開始的時候，都沒能停下手來！當然這樣的情況也不可能一直持續(xù)。我們都知道，x老師是我們學校里出了名的火眼金睛，作為檢查老師的他，只要出去巡視一番，總會有一番“收獲”。我就是在昨天晚自習的時候被x老師給抓住了。

在手機被收繳了一會后，我先后經(jīng)歷了傷心、后怕、后悔幾個心理狀態(tài)，傷心是一開始為手機被收繳而傷心，后怕是想到您會收到通知，在之后不知道該怎么面對您而后怕。但是，在我稍微冷靜后，我拿起書本一會，卻又感到了非常的后悔！因為在這段時間一直玩手機，上課的時候都沒能好好的聽講，這些新學的知識，我看著是既眼熟有陌生，甚至連那些我在以前非常熟悉的題目上，我都需要想一會才能做出來。到了現(xiàn)在我才驚醒，我到底在這段時間干了什么??！

在晚上回去后，我又想了想自己的問題。我意識到，我玩手機，還被x老師繳獲，作為班主任的您臉上無光是肯定的。而且您已近對著我們就手機這個話題說了千百遍，班上大部分的同學都已經(jīng)不再帶手機了，但是我這個“釘子戶”卻還依然犯下事情，您生氣也是應該的。

這次的事情后，我也了解了手機在現(xiàn)在真正給我們帶來的只是打擾我們的學習，擾亂我們的學習氣氛，甚至還會波及到周圍其他的同學！我們現(xiàn)在是高中生，可是我卻忘記了我還有高考這個目標，在跑到半路上的時候，居然被手機吸引了過去！但是現(xiàn)在我已經(jīng)醒悟，我知道這次的錯誤都是因為我的意志力不強，沒有好好的將老師的話聽進腦海。我想要改正，我想要在學習的路上追回來！我希望向老師認錯，希望老師能原諒我這一次。對不起！我一定不會再犯了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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