社交觀后感十五篇

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社交觀后感 篇1

&nbs p;??教師不妨學習一些人際交往術?????????--------???前言：我讀了《社交辦事能力提升訓練》后，感覺這本書寫的很不錯，人在社會中需要與人交往，掌握一定的人際交往技巧，對我們如何面對紛繁的世界，具有很重要的作用。我想到書中有關的做人處世原則，對我們從事教育也同樣有很大的相同之處。特此刊出部分章節(jié)，以供我們共同學習。借鑒。內養(yǎng)外發(fā)一、????????內養(yǎng)外發(fā)什么是一個人的內在涵養(yǎng)？為什么說它是比社交技能更為根本的因素？一個人的內在涵養(yǎng)，包括他的道德素養(yǎng)、知識結構、情操抱負等，這些因素在他身上水乳交融，共同構成他的思想和道德境界，體現在他的生活態(tài)度中，也叫著人生境界。內涵越豐富，境界就越高超。一個人的涵養(yǎng)豐富到超出一般人的地步，他往往也就具有超凡脫俗的境界。他對宇宙、社會、人生就會有一種深刻的理解。對人生的悲歡離合，能夠泰然處之。用中國古人的話說，他能夠“不以物喜，不以己悲?！边^去人們稱這種境界為“天人合一”。用今天的話說有點兒主觀與客觀相統(tǒng)一的意思。社交過程就是一個人向別人展示自我的過程。有之于內，比發(fā)之于外，這叫做內養(yǎng)外發(fā)。內心充滿愛的人，言行才會美。有句話說的好：“心中有愛，說的話就會帶有芳香”。所以，如果不提高自身的內在素養(yǎng)，只是學習、模仿一些待人處世的技巧，那也難得取得社交上的成功。感悟：提高自身的素養(yǎng)在人際交往中的具有重要的作用。同樣在教育中，加強師德建設道理也是異曲同工。平常我們所說的“德高為師，身正為范”。也就是培養(yǎng)一種高尚的師德。在教學中，作為一名教師如果對學生沒有愛，那么他即使學習再多的教育方法，也是一些小技巧而已。有句話說的好：“其身正不令而行，其身不正，有令不行。”教師在平時的一言一行無時無刻在影響著學生。萬緯在他的《班主任兵法》中就很明確的提出：在班主任工作中如果說有什么永恒的東西，那就是愛學生，在愛學生的前提下，班主任一般是不會犯多大的錯誤的。學生是敏感的，你愛不愛他，是瞞不過學生的。如果有的教師對學生恨得要死，還要討什么招數，那是無用的。而且老師這個職業(yè)對你來說是不合適的。萬緯所說的愛學生也就是一種高尚的師德。也是一個教師的素養(yǎng)問題。二、????????提高自身涵養(yǎng)的途徑1?提高自身涵養(yǎng)的最重要的途徑就是讀書。曾經有一位老學者在與人談及讀書的感受時說：“人們都恨人生短暫，我卻不以為然。因為我有一個延年益壽的妙法，但卻不難學會，人人都可使用。那就是------讀書”。“讀有關歷史書籍，可以使我知道過去，就等于是將我的生日提前。讀有關未來書籍，就等于將我的末日推遲。生日提前幾千年，死期推遲幾千年，比歷史傳說的長壽老人彭祖活的還要長久”。2?在考驗中鍛煉自己第二次世界大戰(zhàn)結束以后，《泰晤士報》的特約專欄記者保羅．弗雷德曾經在相當長的一段時間致力于戰(zhàn)后心理狀態(tài)的調查與寫作。他走遍了包括蘇聯在內的歐洲大陸，采訪了100多名曾經參加戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士。通過大量艱苦調查和思考，他發(fā)現，同大多數在和平年代相比，那些在瘋狂戰(zhàn)爭中幸存下來的人，在困難和榮譽面前，有著更加超然的心態(tài)。他說：“他們能夠坦然面對各種矛盾。當人們因為得失而激動，因為榮譽而輾轉反側的時候，他們卻心平氣和地在林蔭道上懷著欣賞的心情感受著季節(jié)的變化。對于在他們身邊發(fā)生著的，人們覺得需要花費很多心力才能想明白的現象，他們中的大多數都不以為意。對于他們來說，經歷了那次血與火的考驗之后，再也沒有什么事情可以使他們激動”。“在他們面前，我感到我們這些和平年代成長的幸運兒是那樣的脆弱。當我們整日為著自己的利益得失而爭斗得你死我活的時候，他們，那些曾經從死神眼皮底下昂首闊步走到今天的戰(zhàn)士們，卻坐在莫斯科、巴黎或倫敦公園的長條椅上，微笑的聆聽著鳥兒的鳴叫”。一個人的豐富內涵，除了來自于讀書所獲得的知識，還得益于對生活的豐富體驗。從某種意義上說，實踐中任何一次考驗，都是生活這部書中的精彩篇章。讀書不讀精彩的部分，還不如不讀；生活里不愿意接受任何困難的考驗，生活就失去了意義。3?在思考中深化自己養(yǎng)成勤于思考的習慣，對于深化一個人的思想，豐富一個人的內在涵養(yǎng)，從而提高其外在形象，有著重大的意義。很多人常常把知識和智慧這兩樣東西混為一談。其實二者完全不同。知識可以習得，而智慧則不能。一個人要想有智慧，只有一種方法，那就是經常思考。所以說，常讀書可以使自己豐富；常思考，可以使自己更深刻。這種通過思考而獲得的思維的能力就是智慧。所以有人說：智慧是知識的結晶。感悟：在教育中，培養(yǎng)一個具有良好師德的人，必須大致可以靠讀書、磨礪、思考三種途徑。讀書豐富一個教師的視野；在實踐中磨礪使自己獲得教學中的經驗和教訓；在思考中可以增長自己智慧。三者缺一不可，且相輔相成。只讀書只會紙上談兵；只是一味的實踐而不讀書、思考就會多走彎路；而只思考只能變成空想。所以，一名教師只有在教學中勤讀書，努力發(fā)現自己的成功與失敗之處，不斷的進行思考與總結，才能培養(yǎng)成一個較高的素養(yǎng)的人。-2-15???????????????指責和批評是愚蠢的任何人都害怕受到別人的指責和批評。如果你希望你身邊的人認識并且改正錯誤，你可以采用的最愚蠢的方式，就是對他的過失大加指責。然而不幸的是，這種最愚蠢的方式，恰恰是人們最常用的方式。這種方式，不但不能達到人們所期望的效果，還有可能使問題更加嚴重。心理學家史基諾通過大量的動物實驗，得到如下結論：因為好行為而得到獎賞的動物，學習的速度更快，學習效果更好；因為壞行為而受到處罰的動物，學習速度和學習效果都比較差。這個原則在人的身上也會有相同的效果。批評不但不會使錯誤改變，相反會招致怨恨。哲學家說人與動物的最大區(qū)別之一，在于人是一種有理性的動物；但是，并沒有說人只有理性。實際上，非理性的東西在我們日常行為中所起的作用，比理性所起的作用要大得多。霍爾?金女士從師范畢業(yè)后被分配到一所中學，擔任一個由32名學生組成的班級的班主任。剛上任初，她和許多新上任的教師一樣，認為“管理”就是“嚴格管教”，可是一學期下來，班級的學生紀律卻越來越差。一次假期里，她來到自己姐姐家住了一段時間。她的姐姐與她聊起了在小時候的父親經常批評自己?？傆X得自己不如妹妹。霍爾清楚他們兩沒有智力上的差別，只是父親不太喜歡姐姐的沉默寡言?；魻柛械阶约涸趯W生面前的做法，有點像姐姐眼里的父親。新學期開始了，她在走向教室的路上，反復告訴自己：“那些學生都是好學生，你不應該總是批評他們-------”學生們感到非常的詫異，因為他們發(fā)現，在霍爾老師的臉上，居然露出了發(fā)自內心的笑容。逐漸的，學生們愿意主動地與霍爾老師接近，她發(fā)現過去的那種不好的班風不但沒有繼續(xù)滋長，反而逐漸消失了?；魻栕约焊械揭环N從未有過的成功的快樂。她在日記中寫到：“我發(fā)現，要想讓一個人改變錯誤，你決不能寄希望于訓斥的方式------------那是最愚蠢的方式。如果你希望別人聽從你的意見，你要做的事情絕對不是直接指出他的錯誤，那樣只會增加他和你的距離。因為沒有人愿意受到別人的指責。”我們一定要牢牢記?。喝藗冎挥性跊]有人批評自己的時候，才記得“忠言逆耳利于行”，沒有人樂意被人指責。經常指責別人是一種缺乏教養(yǎng)的行為，正如霍爾小姐在日記中寫道：“要想讓一個人改變錯誤，你絕不能寄希望于訓斥的方式-----------那是最愚蠢的方式?！?013-2-15??????????????????贊美和鼓勵是明智的選擇人們都知道當一個人饑餓的時候給他食物、疲憊的時候使之休息，生病的時候幫他醫(yī)治，恐懼的時候給以保護。但是當一個人感到被冷落的時候，我們卻忽視了。其實，除了吃飽穿暖和必要的安全保障外，人們還渴望一種被人重視的感覺。通過別人的肯定、贊美和鼓勵，人們可以獲得這方面的滿足。金無足赤，人無完人。如果你是一個喜歡吹毛求疵的人，那么，只要你愿意，你可以發(fā)現所有人都可以成為你批評和指責的對象。同時，你也就不要幻想自己被別人喜歡。但是，如果你有一雙善良的眼睛，你也會發(fā)現，在這個世界上，每一個人都有自己的閃光點。有一位專門從事犯罪心理研究的心理學家，在對大量的個案進行仔細分析之后，得出這樣一個結論：如果不從法律角度看，你會在每一個罪犯身上發(fā)現一些值得贊賞的東西。在法官的眼里，那些罪犯個個都是罪不可赦的社會垃圾，但是在他的眼里，罪犯也同樣是人，同樣具有人的優(yōu)點。他們殺人可能是為了維護自己的尊嚴，也可能是為了替自己所愛的人復仇。富蘭克林之所以能夠成為美國駐法國的大使，就是因為他一直遵循一個處世原則：“我不說別人的壞話，只說大家的好處?！辈亮磷约旱难劬?，尋找他人的優(yōu)點，并給以由衷的贊美，你會得到更多的朋友。真誠的贊美別人，是一個人的高尚品格；那些專門挑剔別人的缺點，并經?？瘫〉闹肛熕说娜?，只會使自己成為孤家寡人。人們總是盡可能的躲避那些寬以待己、嚴以律人的人。喜歡批評他人的人，往往心胸狹隘，而跟心胸狹隘的人相處就像呆在潮濕擁擠的地窖一樣讓人沮喪；而那些寬厚待人的人，就像空曠的大地，給人帶來光明和愉快。2013-2-15滿足他人的需要最讓人開心當你滿足一個人的某種需要時，必然就毀在他的心里激起好感。你參與社交的目的其實也就是滿足自己的某種需要，人人都是如此。但是人們永遠只關心自己的需要，也希望別人關心自己的需要。既然如此，我們不妨稍加變通，除了關心自己的需要外也去關心一下我們渴望贏得其好感的人的需要，從而在他的心里形成對我們的好印象。這樣做你就會有一個良好的開端。如果你只是關心自己的需要而對別人的需要漠不關心，那么，又有誰在乎你呢？當你一味考慮自己的需要的時候，你也許就堵塞了使你的需要得以滿足的道路。1927年毛澤東同志在秋收起義后，為了建立革命大本營，帶著起義部隊開進井岡山。當時的井岡山被王佐和袁文才兩支綠林軍占據，毛澤東首先接近比較開明的袁文才，得知袁文才的部隊急需槍支后，力排眾議，派人去給袁文才送去100支步槍。毛澤東的慷慨大方深受袁文才的感動，立即消除對革命軍的疑慮。毛澤東知道王佐與國民黨有殺子之仇，毛澤東派革命軍組織一次殲滅戰(zhàn)，將殺害王佐兒子的國民黨軍隊消滅，并派人將仇人的人頭送給王佐，這件事使王佐感激涕零，立即消除了毛澤東軍隊的大部分疑慮，熱烈歡迎革命軍上山。一位成功的商業(yè)家在告誡自己的下屬時說：“在商業(yè)交往中，你應該想著把錢給人家，想著如何讓你的合作伙伴獲得盡可能多的錢，而不要老想著自己能得多少。”當人類還處于原始社會時，就已經知道在釣魚的時候使用誘餌，從而使自己能夠獲得盡可能多的食物。用餌釣魚和引牛入圈都是一個道理，但是在科技高度發(fā)展的今天，還有很多人并沒有真正領會其中的道理。斯坦利齊先生是阿爾卡特集團北美分公司近三年來最優(yōu)秀的推銷員之一。他有什么秘訣嗎？沒有。他只不過是在提出自己的要求之前，先考慮一下對方的需要而已。最后，我想我們這有必要再次強調一下這句話：“除了關心自己的需要外，我們還應該去關心一下我們渴望贏得其好感的人的需要，從而在他的心里形成對我們的好印象。”2013-2-16用心聆聽最高明人們在與別人交往的時候，常常犯了一個同樣的錯誤，那就是把每一次會談都當做展示個人口才的好機會。他們這樣做的時候，大多在潛意識里有一種錯誤的觀念，以為好的口才必能贏得別人的青睞，而實際上結果恰恰相反。人們愿意在談話的時候多發(fā)表自己的看法，并不喜歡別人對自己滔滔不絕，卻對自己的談話漠不關心。正因為如此，那些自己講話不多，把大部分時間用來認真聆聽對方談話的人，更容易受到人們的歡迎。真正的談話高手，并不是因為自己具有雄辯的口才，而是因為自己具備聆聽他人談話的耐心。在與人交談的時候，認真聆聽，對對方的話題感興趣，實際上是對對方的最大尊重。只顧自己談話，對別人談什么漠不關心，無論你聽還真不聽，我只管自己嘴巴快活，這是自私的一種表現。沒有人愿意與自私的人相互接觸。人們談話，是因為想把內心郁積的東西傾瀉出來。一位心理咨詢專家說：他所接待的許多病人其實并沒有生理結構上的損害，許多人花錢找他，只不過是為了向他傾訴心中的郁悶。中醫(yī)學有句話講得好：“通則不痛，痛則不通?！敝v話是一門藝術，聆聽更是一門藝術。熟練掌握聆聽的藝術，有時比能言善辯更重要。我們說，你尊重別人，你就會得到別人的尊重。聆聽的過程，就是對講話者無言的尊重。請千萬不要誤會，我們在提倡大家認真聆聽的時候，并不是要人簡單的沉默。聰明的聆聽著，總是會使講話的人感到被認可，他通過眼神、頭部細微的動作，乃至坐姿把自己對聽到的內容的感受和評價傳遞給講話者，你是贊成還是反對講話者都可以感受到。2013-2-16?????????????????????學會換位思考安德雷斯有一種杰出的本領，他幾乎總能正確的判斷孩子們需要什么禮物。朋友們?yōu)榇颂氐叵蛩懡?。他說：“其實如果你真的想讓孩子們感到高興的話，那么這就不是一件很難辦的事。你只要設想一下，如果你是他們的話，你最想得到什么禮物？只要你真的這樣想，你就會很快的得到答案。”夏爾小姐似乎天生具有當教師的才能，她在課堂上，總能采取最有趣的方式讓學生們學到新的知識。她說：“我也沒有什么秘密，學生們愿意聽我講課，是因為他們對我的講課方式感到喜歡。為了選擇最有效的授課方式，我總是這樣問自己：‘如果我是學生，我最喜歡夏爾小姐采用什么有趣的方法講授課本上這些知識呢？’我對這個問題的思考所花費的精力，比我用來熟悉教材所花的精力還要多?！痹谏缃粓龊希彩露鄦枎状巍叭绻沂撬?，那么-------”，你就不難了解對方的想法，你就可以比較容易贏得他人的尊重和好感。儒家傳統(tǒng)思想提倡的“---矩之道’”就是：如果你不希望自己的上級采取某種方式對待你，那么你也就不要采取這種方式對待你的下級；如果你不希望自己的下級采用某種方式對待你，那么你也就不要采用這種方式去對待你自己的上級；如果你對在你前面的那個人對待你的方式感到厭惡，那么你在對待你后面的人時，也就不要采用那種方式。”人們總是希望別人對自己真誠，總是希望得到他人的關心和尊重，總是希望別人對自己不要太刻嚴。如果站在別人的角度去思考就應該明白，不光你這樣想，其實人人也都這樣想。既然我們對別人有所期望，那么，我們是不是也應該先滿足他們的這些愿望，對他們真誠相待，關心和尊重他們，盡量對他們寬容，努力去給他們以必要的幫助呢？、人們對事情的結果比對原因更加重視，但在實際上事情的原因比結果要重要的多。當我們對結果難以理解的時候，如果知道了他的起因，問題也就解決了。能夠站在對方的角度考慮問題，你就能夠寬容別人，能夠正確的決定自己的行為方式，從而也就能夠受到別人的歡迎。2013-2-16?????????????選擇對方感興趣的話題與人談話時積極主動的圍繞對方的興趣所在，是對他的尊重和關心，能夠這么做的人常常會使對方感覺遇到了知音，從而在他的心里形成對你良好的印象。另一方面，多聽別人談論自己關心的話題可以增加你對他的了解。人們喜歡有才華?的人，但是并不是有才華就能被人喜歡，人們真正喜歡的是那些令她們喜歡的有才華的人。你為什么要對她講話？無論你出于什么目的，你都不會樂意對方對你的講話感到厭倦。你一定希望你的講話引起她的重視，并且對他產生一定的作用，因此，你必須想方設法引起他的有興趣。從營銷人員的角度看，之所以不能使對方保持談話的耐心，多半是因為沒有抓住對方感興趣的話題，成功的營銷員從來不會把責任推卸給顧客身上。2013-2-16??????????????????別忽視每一個人沒有人能夠預知那些現在跟自己關系不大的人之中，誰會在明天改變自己的命運。在體育彩票售票機前面，為了那僅僅只有幾萬萬分之一中獎可能性的預期，人們愿意把省吃簡用掙來的錢支付給那臺給自己打印出一大串無效號碼的彩票售票機，卻很少有人覺得荒唐?！靶愿駴Q定命運”。這種說法不無道理。如果你生性好客，一向對人友好，那么，你就會得到許多人喜歡。如果你生性孤僻，對人嚴肅古板，不愿意與人打交道，那么別人對你就會敬而遠之。人與人之間的感情是相互的，善待別人的人必然得到別人的善待，待人?冷漠的人必然遭到別人的排斥。也許在這個社會里，人們都太關心自己，大多數人只愿意對那些與自己關系密切的人表示善意，所以，人們不太習慣于對那些看起來跟自己關系不大的`人表示好感。但是，正是因為這么做的人太少，所以就顯得可貴。善待每一個人，實際上就是善待自己的父母和兄弟姊妹。骨肉之間的相互關愛，是人類天生的本性；其中不應該包含任何功利的東西作為條件。善待每一個人，應該是發(fā)自內心的真實感情，發(fā)自內心的同情和愛。2013-2-16???????????????幽默表現你的交際才華在社交場合，一個幽默的人，常常更容易贏得人們的歡迎，因為幽默能給人帶來歡樂，能夠是平日緊繃的神經得到放松，有人形象的把幽默比作情緒的按摩師。幽默是一個人魅力的體現，并不是所有的人都具有講笑話的能力，只有那些對社會有深刻理解，并對人與人之間的復雜關系有清醒的認識的人，才能夠既然大家高興又不顯得唐突。幽默、開玩笑、惡作劇。從它們三者的效果來看。幽默顯示出一個人的聰明機智，惡作劇則包露出一個人的邪惡與愚蠢，而玩笑則是一個中性詞，做得好，有點兒近似于幽默，而玩的不好就成了惡作劇，會傷害別人。幽默是一種對人、對事的嚴肅態(tài)度，它以輕松、詼諧而又睿智的方式來處理那些需要認真對待的事情。幽默和嚴肅認真的區(qū)別，僅僅在于幽默采用讓人覺得輕松樂觀的方式，而嚴肅認真則是嚴格遵守相應的規(guī)則；二者在對待事物的態(tài)度都是莊重的，只不過一個靈活，一個刻板而已。我們可以說，在嚴肅認真的態(tài)度上適當增加一些靈活、才華和詼諧，就是幽默。幽默既是一個人的能力，也是一個人的品格，所以你不能像學習一門手藝那樣，可以不費什么力氣就學會幽默。幽默體現了一個人的智慧和聰明，體現了一個人的境界。他們對生活有較高水平的理解，能夠把那些嚴肅的東西用輕松的方式表現出來，他們具有化腐朽為神奇的力量。要使自己變成一個幽默的人，唯一的方法就是四個字：改變自己?？梢酝ㄟ^閱讀“書籍”（文字之書、自然之書和社會之書），豐富自己的知識，打開自己的眼界，開放自己的心靈，從而達到對人生、社會和自然的深刻領悟。有的時候，幽默可以將矛盾巧妙化解除了能達到諷刺等效果外，幽默還可以用來幫助自己解脫窘境，并給那些粗魯無禮的人以適當的還擊。幽默能夠增強你的親和力，當你以幽默的方式與人接觸時，就會在他的心目中形成一個光亮的形象，人們會樂意再次與你會面。2013-2-16????????????????無論如何都要尊重別人的需要一、????????尊重對方的需要是最重要的原則如果我們想結交朋友，就要現為別人做些事情------那些需要花時間、精力、體貼奉獻才能做到的事。只要真正關心他人，就能贏得他人的注意。亨利?福特說：“如果關于做人處世成功有什么秘訣的話，就是了解對方的觀點，并且從他的角度和你的角度來觀察事情。”歐文梅說：“一個能站在別人的角度上來看問題，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。”如果閱讀本書，你學到一件事：逐漸以別人的觀點來思考，以別人的觀點來看事情-------它就可以很輕易的變成你事業(yè)中的一個里程碑?？突磕晗奶於家骄捯蛑葆烎~。他個人非常喜歡草莓和乳脂做餌料，但他奇怪的發(fā)現，魚兒較喜歡小蟲。因此每次去釣魚，他不想自己所要的，想的是魚兒想要的。請記??！當你明天要別人去做某件事的時候，譬如說，當你不要一位中學生抽煙的時候，別跟他講什么大道理，只要讓他知道，抽煙會使他無法加入籃球隊，或贏得百米賽跑。生活中往往會發(fā)生這種情形：對方或許完全錯了，但他仍然不以為然。在這種情況下，不要指責他人，因為這是愚人的做法。你應該了解他，而只有聰明、寬容、特殊的人才會這樣做。對方為什么會有那樣的思想和行為，其中自有一定的本因。探尋其中隱藏的原因來，你便會得到了解他人行動或人格的鑰匙。而要找到這種鑰匙，就必須誠實的將你自己放在他的地位上。奧弗史屈教授在他的那本啟發(fā)性的《影響人類的行為》一書中說：------不論是在商業(yè)界、家庭中、學校里、政治上-------最好的一個忠告：首先尊重對方，尊重對方急切的渴望。能夠做到這一點的人，就可掌握世界；不能的人，將孤獨一生。二、????????尊重別人需要應該講究方法“一滴蜜比一加侖膽汁能捕到更多的蒼蠅?！迸c人相處也是如此。一個有技巧的人會讓對方在開始時覺得他的話很有道理，而回答一連串肯定的答案。這樣會使他的心情放松，就好比撞球，只能依著球桿的力量前進，而無法倒退。當一個人說“不“的時候，他全身的神經、肌肉系統(tǒng)都會處于緊張的狀態(tài)，而欲采取抵制態(tài)度來防衛(wèi)外力的干擾。但是一個人說“是”、“對”的時候，卻是處于松弛的狀態(tài)，它能以開放的胸懷接受新的意見。中國五千年的悠久文化昭示：文人處世要懂得溫文柔和。所以你想要說服他人，那么，先從觀點一致的問題談起，使他同意你的看法而連連稱是，待其放松戒備后，再引導他逐步接受你的要求，以達到說服的目的。已故的維也納著名的心理學家亞佛?亞德勒寫過一本叫做《人生對你的意識》的書，他說：“不對別人感興趣的人，他一生中的困難最多，對別人的傷害也最大。所有人類的失敗，都出自于這種人?！蹦阋苍S讀過幾十本心理學書籍，還沒有見到一句對你我來說更有意義的話，亞德勒這句話意義太深長了。三、有關需要的理論美國行為科學家馬斯洛1943年發(fā)表的最著名的《人類動機理論》提出著名的人類基本需要等級論，既需要層次理論。認為人隨時都有某些需要有待滿足，當某一個需要已經得到滿足，則這項需要將不再有激勵作用，而將有另一種需要出現，并要求滿足，這個進程是連續(xù)不斷的，人的需要有低到高可以劃分為五個層次：1生理需要2安全需要3社會需要4尊重需要5自我實現的需要。這是人的最高層次需要。馬斯洛的需要層次理論中的生理需要、安全需要、社會需要常常屬于保健因素，而尊重和自我實現這些高層次的需要則屬于激勵因素。天底下只有一種方法可以促使人去做任何事。你可以用槍威逼他人，也可以用體罰或恐嚇的辦法使小孩服從你。但是，這些粗陋的辦法只能制造一種極為不良的反應。而真正要他人做事的唯一辦法就是，給他想要的東西，那么一個人可以心甘情愿的為你做任何事。按照弗洛伊德的說法，一個人做事的動機不外乎兩點：性沖動和渴望作偉人。美國學識最淵博的哲學家之一，約翰?杜威有另一種說法，他認為，人類本質里最深遠的驅動力就是“希望具有重要性”。請記住這句話-------“希望具有重要性”，這一點非常重要。真誠的贊賞他人。渴求他人的注意，并希望他人感到自己的重要，這是人性的一大特征?？洫剟e人應注意兩個原則：一是夸獎別人要真誠，出于真心。二是，夸獎的內容應被對方所注意。四、要尊重對方比較隱私的需要尊重對方比較隱私的不被外人知道的需要，或者是對方的難言之隱，當你考慮到這點時，可以肯定你就具有仍對方最任何事的動力。與人為善是人情關系學中最基本的?策略和手段。給予并不在乎數量的多少，而在于別人是否需要。施怨并不在于深淺，而在于是否上了別人的心。人都是愛面子的，你給他面子就是給他一份厚禮。有朝一日你求他辦事，他自然要給回面子，即使他感到為難或是感到不是很愿意，這便是人情往來的全部精義所在。幫忙應注意下列的事項：一，不要使對方覺得接受你記得幫助是一種負擔。二、要做的自然隨和。如果對方也是一個能為別人考慮的人，你為他幫忙的種種好處，絕不會像彈出去的子彈一去不回，他一定會用別的方式來回報你。對于這種知恩圖報的人，應該經常聯系。

社交觀后感 篇2

這本書是我買的最貴的一本書，50多塊錢，好貴，但是物超所值，書里有好幾點都很改三觀，社會痛苦也就是分離，被拒絕等情感上的痛苦其實帶來了真實傷害，因為這種痛苦跟你身體受病痛折磨或是受傷時候產生的痛苦使用的是相同神經回路，對于大腦而言就是，你被罵了，和你被打了，是還不多的，心碎了，大腦真的模擬了心碎了痛苦，所以珍惜生命，避免情感傷害，那不那么容易愈合。然后就是良好的人際交往類似于甜品，糖果給我們的喜悅和愉快，對大腦而言都是類似的獎勵，使用的是同樣的讓大腦歡快的獎勵系統(tǒng)，所以好的人際交往類似糖果，不好的則是不好吃的事物一般，難以下咽。我們會關心吃飯，睡覺，但不會那么注意人際關系圈狀態(tài)，其實對于人而言，良好的人際交往也是如吃飯，睡覺一般的基礎需求，為什么，從進化角度，我們的生活從自然界更多的轉移到了人類社會，有更好的交流協作能力，無疑更有利于擁有更多社會資源和更好的合作能力，人在出生后是沒有獨立生存的能力的，完全依賴父母或其他照看者才得以生存，從小我們的社交能力就強于其他物種，要是沒有建立社會連接，基本相當于死亡了，對于社會的依賴讓我們的社交能力越來越強，想想看我們對他人神情眼神的捕捉和理解，想想看燈泡，汽車等，幾乎分享到了全世界的人那里，沒有其他種類能有那么強的社會交往和協作和分享能力了，在自然選擇的過程中，我們下的賭注就是強化合作交流協調能力，然后賭贏了。還有就是關于自我，自我并不是真的自我，我們并不獨一無二，我們的思想世界也不獨一無二，我們不是堡壘，我們的思想更像是四通八達，我們的信念也好，觀念也好，好多都是在潛移默化的過程被社會塞進腦袋里，我們是很容易受影響的，而不是想象的那樣封閉，所以自我是社會的自我，不是個人的自我。

社交觀后感 篇3

看了金正昆教授的《社交禮儀》后，我的感觸也非常的深。作為一個剛剛踏入社會工作的的后輩，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，我深刻地體會到，做為一個社會新人，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，在不可避免的與人接觸中，我們需要很多的技巧來完善我們的交往過程。對此，我也做了許多深入的思考。

中華古國曾有“禮儀之邦”的美譽。禮儀不僅是思想道德的重要組成部分，也是精神文明建設的重要形式。禮儀不僅反映了一個人的精神面貌，也反映了一個單位、一個地區(qū)乃至整個社會的道德風尚。隨著人與人、國與國之間的交往日益頻繁以及東西方文化的交流和碰撞，世界各地的禮俗不斷融合和發(fā)展。

人與人交往，如何稱呼對方，彼此如何站立，如何迎送，等等，都有禮的規(guī)定。即使是吃飯，也應該在舉手投足之際顯示出自己的修養(yǎng)，稱之謂食禮。禮儀之邦是修身養(yǎng)性的表現，相反，它不能登上大雅之堂。

現在的很多人忽視了對做人應懂得的基本禮儀規(guī)范的學習。人們把那些在禮儀上不拘小節(jié)的人，認為“瀟灑”；把身穿奇裝異服，口講粗話的人，認為“有個性”。坐沒有坐相，站沒有站相，吃沒有吃相，穿著邋遢，見了尊長連個招呼都不打，麻煩了別人連句感謝話也不說，在公共場所目無他人、任意所為，這都是沒有修養(yǎng)的表現。

而在當今社會激烈的競爭中，不僅是產品和硬件的競爭，更是形象和服務的競爭。禮儀是表現自律、尊重人的行為準則，是個人素質、素質和社會觀的外在表現，是單位形象的具體表現。所以，禮儀已經越來越受到人們的重視，是“內強個人素質、外塑單位形象，人際關系的潤滑劑、現代競爭的附加值”，是有效提高服務質量、處理客戶異議、提高企業(yè)美譽度的有效手段。

社交禮儀看似瑣碎而抽象，但事實上，它也包含在我們的日常工作中。如何將社交禮儀與日常工作結合起來是非常重要的。金教授在講座中經常提到公民素質和職業(yè)道德。我們售后客戶服務部反復強調，我們優(yōu)質的服務是我們工作的根本要求。

我們每個人都不是一個簡單的個體。反映一個國家、一個民族、一個城市、一個產業(yè)的精神面貌和文化水平。其實，禮儀是人們應該遵循的一套固定的軌道，或者是人們社交生活應該遵循的一套模式。跟著它走，會得到社會得認可，生活會變得更加得體、順暢；不服從它或背離它，往往會受到社會習俗的懲罰，甚至付出慘痛的代價。

在我看來，從微妙的社交禮儀中，我們不難發(fā)現，一般來說，禮儀體現的是尊重，包括對人的個性、地位、歷史、外貌、性別、年齡、社會地位等的尊重。這是一種尊重互換，情感互動。蘇霍姆林斯基說的好：

“只有尊重別人的人，才有權受人尊敬?！笨鬃铀^“己所不欲，勿施于人”，就是社交禮儀的基本原則。

然而，俗話說“想要被人尊重，要先懂得自尊“。只有約束自己的個性、要求，設身處地為他人著想，兼顧對方的需要和愿望，才能理解和理解他人，最終達到尊重他人的目的。毫無關心他人之心，根本談不上禮儀。

社交觀后感 篇4

話說前陣子小鹿和室友達成共識，提前把租金給房東轉了過去——我倆一致認為雖然提前交租可能會秒變吃土女孩，但能夠避免月末的交租提醒和日常尬聊，可以說是十分值得了。然而，萬萬沒想到，房租剛轉過去，房東大姐姐光速拉了個群，然后反手就是1個大紅包，順便開始關心兩位小房客的入住體驗，簡直是中國好房東本東了。作為兩個處于尷尬晚期的病人，小鹿和他的室友只能一只手準備面部表情包和撕紅包。最后，在各種表情包的支持下，我們像敵人一樣的群聊圓滿結束。

雖然房東的姐姐因為突然擔心，當晚感覺身體透支了，但為了紅包，有必要說，有時候焦慮是有點用的。

社交焦慮=社交恐懼癥？

社交焦慮是指害怕在公共場合出丑而引起的焦慮。社交焦慮的強度和他們害怕的社交場合的范圍因人而異。對某些人來說，社交焦慮只會出現在有限的幾個或單個社交情境（比如搭乘地鐵、公開發(fā)言等），而且產生的焦慮情緒還不至于讓自己徹底失控；而對另一些人來說，幾乎在所有社交情境中都會產生強烈焦慮情緒，而這種彌漫性的焦慮最終很可能導致他們開始回避一切社交活動。

應該注意的是，社交場合的焦慮不一定是社交恐懼癥的表現——任何人在需要與人打交道的場合都會感到焦慮。只有當一個人對一個或多個社交或表現情境有強烈而持久的恐懼，并且這種恐懼明顯影響了這個人的正常生活時，ta才能被診斷為社交恐懼癥。比如，同樣是對當眾發(fā)言懷有強烈的焦慮與恐懼情緒，一個大學老師可能會因此被診斷為社交恐懼癥，而一個程序猿則不會。

更有趣的是，與人們通常的想法不同，雖然社交焦慮確實與一些共同的性格特征（如害羞或完美主義）有關，但內向者在社交互動中并不一定感到焦慮或恐懼。內向并不是害羞——雖然內向的人比外向的人更安靜，更內向，在社交場合可能更喜歡獨處，但這并不意味著他們在與人打交道時感到不舒服。相比之下，完美主義者往往在公眾面前焦慮不安，因為他們?yōu)樽约航⒘送昝赖娜?，總是害怕被人發(fā)現。

社交焦慮是天生的嗎？

大量研究表明，社交焦慮不僅與遺傳因素有關，還與社會創(chuàng)傷有關。統(tǒng)計數據表明，與直系親屬中不存在社交焦慮癥患者的人相比，直系親屬中存在一位嚴重社交焦慮癥患者的人，其本人患上社交焦慮癥的概率是前者的10倍。為了進一步確認基因遺傳對社交焦慮癥的影響，研究者對患有社交焦慮癥的雙胞胎進行了研究，發(fā)現同卵雙生比異卵雙生的雙胞胎有著更高的社交焦慮癥的合和率(“合和率”指一個人與其孿生雙胞胎患有相同病癥的概率)。

除了生物因素外，我們自己的經驗和認知也會影響社交焦慮和害羞的概率。例如，在社交場合發(fā)生的消極經歷可能會加深一個人的害羞和社交焦慮。研究發(fā)現，與存在其他焦慮問題的人相比，存在社交焦慮的人對孩童期被取笑的往事記憶更深刻。

其他社會創(chuàng)傷的例子包括兒童時期被其他孩子欺負、嚴厲的父母、老師或老板，以及在公共場合出丑（嘔吐、摔倒、驚恐發(fā)作等）。

此外，我們還可能因為目睹了他人在社交場合中受挫的場景而產生對社交情境的焦慮與恐懼，這些場景包括： 某同學被老師嚴厲批評且被其他人嘲笑、某同事當眾發(fā)言時因為緊張出錯而被老板訓斥、某親屬極度羞澀且怕見生人等。與此類似，我們還可能從其他渠道***交焦慮，比如被父母或權威反復告知給別人留下好印象的重要性、全然認同某些**所宣揚的“顏值即正義”等強調自身形象的信息……

盡管過度的社交焦慮可能會干擾我們的正常生活，但是度的焦慮有助于我們的社交互動。從進化角度來看，人類是社會性動物，我們相互依賴、彼此幫助，即使是小朋友也知道與他人友好相處的重要性——不斷給別人留下壞印象有可能導致被孤立以及其他的不良后果，而社交場合中的焦慮感則可以幫助我們免于冒犯他人，并且避免做那些給自己帶來負面評價的事情。

當然，社交焦慮或害羞并不總時有益的。嚴重的社交焦慮可能會導致我們無法集中精力，從而容易在工作或學校犯錯誤。但在大多數情況下，我們的社交焦慮遠遠低于社交恐懼癥。許多由輕度焦慮癥狀引起的社會困難可以通過社會技能訓練來解決。

社交的正確打開方式

1.改變封閉性非語言行為。雖然并不一定是有意而為之，但在社交情境中感到焦慮很可能會讓我們采取自我防御的姿態(tài)來面對社交對象，并下意識地用一些非言語行為暗示對方“離我遠一點”，比如回避眼神接觸、神色嚴肅、身體向后仰或兩手交叉在胸前等。

盡管是出于自我保護的目的，但這些非言語信息(包括與社交對象的身體距離、眼神交流、手勢、語調，以及音量等所傳達的信息)卻會讓我們整個人散發(fā)出“生人勿近”的氣息，進而導致社交嘗試的失敗。

通過改變封閉的非言語行為，我們可以傳遞我們愿意接觸或交流的信息，從而提高社會質量。以下是一些與社交焦慮相關的封閉非言語行為：

向后倚靠著坐在位子上 -> 身子向前傾；

與對方離得很遠 -> 靠得更近一點；

回避眼神交流 -> 適當的眼神交流；

交叉著手臂 -> 不交叉手臂或做一些手勢；

緊握拳頭 -> 讓手掌自然打開；

弓腰駝背地坐著 -> 直挺地坐著。

2.丟掉“話題終結者”的標簽。很多備受社交焦慮困擾的人喜歡以“話題終結者”自嘲。

當你給自己貼上這樣的標簽時，自我實現的預言可能會加劇社交焦慮。正確的態(tài)度是堅信，通過適當的練習，無論你有多害羞，也可以告別尷尬的談話。與人初識，談話的內容應該友善而又不至于太過私密，例如“周末怎么度過的呀？

”“我很喜歡你的新發(fā)型” “我注意到你沒有開你平時的那輛車”等等。

談論一件事時，我們的講述詳細到什么程度應根據對方的反應而定。根據談話的詳細程度，我們可以按照助教的模式開始談話。在談話的過程中，需要尤其注意的是，我們要確保聽懂了對方的意思后，再做出回應，這時我們可以通過詢問相關的細節(jié)來表現對對方的興趣。

在某些場合中，我們還可以輕輕地碰下對方的手臂來拉近彼此的距離。

3.學會開放式提問。在聊天過程中，提問可以顯示出我們對談話內容的興趣。

開放式提問是相對于封閉式提問而言的，例如，“你認為這本書怎么樣？”與“你喜歡這本書嗎？”相比較，很明顯前者更能夠引出一個詳細的回答。

具體而言，開放式提問指能夠引出詳細回答的問題，引導詞包括“怎么樣”、“為什么”，以及“以哪種方式”。相對的，封閉式提問是指僅能引出對方回答一兩個字的問題，常以“是不是”、“誰”、“什么時候”、“什么地方”、“哪一個”等疑問詞開頭。

與封閉式提問相比，開放式提問更容易激發(fā)出更長更有趣的話題，以下是一些關于開放式提問和封閉式提問的例子：

周末玩得開心嗎？ —> 周末都干了些什么呀？

你最喜歡的選手是誰？ —> 你覺得這屆選手怎么樣？

你做什么工作呢？ —> 你是怎么進入現在這個行業(yè)的呢？

需要注意的是，有些問題顯得太過開放，以至于有時回答起來會顯得很封閉。例如，像“你還好嗎”或“今天過得怎么樣”之類的問題很可能只會引出對方一個詞“很好”。

說了這么多，其實再強烈焦慮和恐懼都只是暫時的，即便有時候感覺自己的社恐已經到了病入膏肓的階段了，隨著時間的推移，那些曾經的不安和尷尬還是會慢慢減少。羽翼未豐時，焦慮和恐懼只是在幫助我們更好地對未來可能存在的威脅做好準備。所以，我們的終極目標不應該是擺脫一切恐懼和焦慮，而應該是懷著感恩的心情將焦慮縮小到不會明顯干擾到我們的生活的程度。

社交觀后感 篇5

以探究的形式展開所有的情節(jié)，以新的形式吸引觀眾的目光。整部電影都是從扎克伯格的相親思想的起源開始的。一些簡單的窮小子憑借自己的才能成為億萬富翁。他們最終得到了什么？什么是**？是背叛？

還是人性？

一個混蛋也能成功。從我們中國人的道德觀念來看，扎克伯格無疑是一個竊取他人創(chuàng)造性道德行為的人。毒品和性都和他的生活有關。但是為什么他就可以成功，并且創(chuàng)造一個風靡全球的facebbook？

扎克伯格的天才是他成功的關鍵。他枯燥的編程代碼和他的通用語言一樣流利。同時，扎克伯格的生存環(huán)境也不容忽視。作為美國哈佛大學的優(yōu)秀學生，他在學習和興趣之間的選擇是通過興趣獲得成功。試問在中國一個清華或者北大的高材生是不是輕易地在自己的人生中做出這樣的選擇呢？

大環(huán)境造就了不一樣的人生。這不禁讓我想起了這位曾經在中國大學呆了一年，最后選擇離開的同學。我仍然記得，在他離開之前，他真誠地告訴我，如果你有機會，你可以出去體驗一下。差別真的很大。

在整個影片中，還夾雜了背叛與朋友。全片以審判和詢問展開，然而原告竟然是最初的唯一的朋友和對他信任的那兩個合作伙伴，從一開始的患難與共，到最后的分道揚鑣，反目成仇，扎克伯格經歷的內心的糾結。從這部電影中，我似乎最終感覺到了他內心的無聊。我一個人坐在辦公室里，其他同事則去帕蒂。

當窮小子變成億萬富翁的時候，毒品，性，走進了他的生活，原本就放蕩不羈的生活就更加面目全非。影片的結局以扎克伯格的退讓，賠償而告終。面對金錢和政府、朋友、信任，有時候真的會變得那么渺小。

雖然我對他們在電影中的爭執(zhí)還有些模糊，但我覺得他們一開始的誠意漸漸消失了。后來，肖恩的出現對扎克伯格幫助很大，對他的成功起到了重要作用，但肖恩的出現在他和老朋友之間造成了很大的差距。在選擇之間，總有一點需要放棄。

一個荒謬的想法會導致成功。仔細想想。為什么中國沒有比爾蓋茨或扎克伯格？首先，像我們這些二十歲左右的年輕人，經歷過了高考那般嚴厲的訓練，怎么舍得輕易放棄自己寒窗苦讀之后好不容易才走入的象牙塔呢？同時，除了學習方式的保守外，還應掌握立竿見影的思想。也許它很奇怪，也許它來自一個意想不到的時刻，也許它有時看起來只是一個笑話。

在中國經常聽到的是神童，年紀小小的就考入清華，考入北大這些在中國名列前茅的好學校，在中國年輕人的成功首先要看的是學歷。認認真真看完這部電影，給自己最大的啟示就是一定要抓住瞬間的想法，千萬不可以覺得自己的想法很卑微就放棄。最后，要善于運用自己的優(yōu)點。

扎克伯格的天才，無聊的編程語言對他來說是那么簡單。如果不能對自己的優(yōu)點進行最好的利用，這就是一種浪費。我們可以試想如果扎克伯格當初不是利用了自己的天才頭腦，而是選擇了其他的行業(yè)，那這個世界上就缺少了一個天才。

雖然我們現實中并不是所有人都有自己天才一面，但是每個人都有自己最擅長的一面，一定要善于發(fā)現自己，要學會認識自己。

扎克伯格從黑客開始，侵入同學們的私人空間，在所有同學和朋友中聲名狼藉。但他還是不顧別人的感受，大膽地進行自己的創(chuàng)作和網站開發(fā)。所以我們在以后的學習跟生活中，我們在確定自己目標是正確的情況下，一定要堅持自己的目標。

也許我們會關心別人對我們的看法，但不要讓這些無用的評論成為我們的障礙。我們不能忽視別人的評價。我們應該善于從這些評價中學習自我反思。所謂空穴來風，別人的評價會有道理的。

武裝自己才能更好地走向明天。

社交觀后感 篇6

在某個角落發(fā)現了一本書，定睛一看----《社交與溝通高手》。于是便四仰八叉的打算以打發(fā)時間來看完它。

一開始覺得看這種理論性的書肯定挺無聊的，但是后來想想覺得挺貼切實際的。

其實生活中處處要和人溝通，講究溝通的方法也必然是很重要的。像是平時就經常會有應為溝通方法和語言表情不當而引發(fā)的不必要的糾紛。古時候便有說者無意聽者有心這句話，所以我們要在生活中掌握與人溝通的正確方法。

是平時生活中的一種藝術，在溝通時不同的表現往往會給人對你的不同的印象以及態(tài)度等等.你在說話時的態(tài)度就是你對聽者的尊重。也就是說，你在平時的時候于別人對話時的某些小節(jié)使別人氣憤也就不是別人莫名其妙了。

這種時候你往往要想到是不是你自己在說話的時候有什么地方態(tài)度不好了。

其實，溝通并不枯燥，只要用心與他人溝通，處處體諒他人的感受。

這里有一種常用的交流方法：換位。我們說話之前常常要從別人的角度來考慮。

有時我們只是忽視別人的感受，造成許多不必要的誤解。其實，每個人都希望對方在日常交流中能考慮自己，這會讓我們感到溫暖和尊重。

總之，我們的人生就是在不同的人際中周旋的，所以要學會社交，精通社交來圓滿我們的生活。

社交觀后感 篇7

篇一、《社交禮儀》作文

觀看了金正昆的社交禮儀，讓我對社交禮儀有了進一步的了解以及規(guī)范。社交禮儀是社會交往中使用頻率較高的日常禮節(jié)。一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別人，掌握規(guī)范的社交禮儀，能為交往創(chuàng)造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關系。社交禮儀的基本原則為尊重、遵守、適度、自律。

所謂社交禮儀，有各方各面的。第一，稱呼方面的禮儀。在社交中，人們對稱呼一直都很敏感，選擇正確、恰當的稱呼，既反應自身的教養(yǎng)，又體現對他的重視。第二，問候方面的禮儀。問候是見面時最先向對方傳遞的信息。對不同環(huán)境里所見的人，要用不同方式的問候語。第三，握手方面的禮儀。握手是溝通思想、交流感情、增進友誼的一種方式。握手時應注意不用濕手或臟手，不戴手套或墨鏡，不交叉握手，不搖晃或推拉，不坐著與人握手。第四，名片方面的禮儀。在社交場合，名片是自我介紹的簡便方式，是一個人身份的象征，當前已成為人們社交活動的重要工具。在這時，又應注意遞送名片、接受名片、存放名片的一些細節(jié)。第五，介紹方面的禮儀。介紹就基本方式而言，可分為：自我介紹、為他人作介紹、被人介紹在某種唱合。

社交禮儀的規(guī)范，可以增進人與人之間的情感，充實了自我，豐富了人生閱歷和人性情感，使彼此之間獲得愉悅感，使對方獲得了尊重的滿足。由此達到人與人間的和諧。

篇二、《社交禮儀》作文

在為人處事時，要看對象，看場合。不同的場合面對不同的人有不同的社交禮儀，所以，學習社交禮儀是很有必要的。

中國，素有禮儀之邦之稱。在看了《社會禮儀》這段視頻后，更讓我感觸頗多。

金正昆教授在座談會上提出了人是各種社會關系的總和。人有許多的社交關系。比如家庭關系，鄰里關系，職工關系，師生關系。與不同的人交往需要不同的禮儀，而社交禮儀是一種泛交際，是工作之余的社會交際。俗話說，遠親不如近鄰。如果你在生活中遇到困難時，鄰居就會及時的向你伸出援助之手，所以要處理好鄰里關系，方可解燃眉之急，還有這么一句話，"業(yè)務能力好不一定能把業(yè)務能力變?yōu)楝F實能力"即便你在工作的時候所作的業(yè)務能力很高，那只能說明你能處理好工作上的問題，但是不一定你的交際能力就很好。

社交禮儀對我們的好處有很多。比如可以增進感情，在社交中人與人總是一回生二回熟，只有經常接觸的人才能相處的很好；社交還可以充實自我。人是不能獨立生存的，每個人都有各種各樣的需求，馬斯洛也說過人的基本的需要，一是生命，二是生存，三是社交。所以說社交很重要。

交談是一種藝術，關乎的是每一個細節(jié)，所以我們修繕自己的不足，好好學習禮儀，做一個有內涵，儀態(tài)大方的大學生。

篇三、《社交禮儀》觀后感作文

在班級的組織下，看了金正昆老師關于《社交禮儀》的講座視頻，對子即將踏入職場的我來說，收獲頗多。

關于服飾方面，以前我只注重自己穿的舒服，卻不知道原來穿衣服也是有很多講究的。不同的場合要穿不同的服裝；辦公場合要穿得莊重保守；社交場合講究的時尚個性；休閑場合看自己喜好，怎么舒適就怎么穿。

在與別人的交往中，要注意3A原則：Accept 接受對方，Appreciate 重視對方，Admire 贊美對方。所謂接受對方，是指在交往中，要充分認同交往的對象，不論對方是什么外貌、性格或職業(yè)等，都應當對其表示充分的接受，否則交往就很難繼續(xù)進行。重視對方，首先要記住對方的姓名，并且不時提起，會讓對方覺得你很重視他，然后是要善用尊稱，以尊稱來表達對對方的敬意，是溝通的一種有效方式；第三要善于傾聽，交往的成功與否就看溝通，溝通的過程中雙方都會表達自己的觀點和看法，同時也希望對方能用心傾聽自己的言談。贊美對方，不僅需要用語言來表達，最好還要用表情來配合。贊美對方要講求實事求是，不能吹捧，使用恰當的語言，否則就會鬧出笑話讓人覺得你是在挖苦他。在人際交往中還有一項白金法則：交往要取得成功往往要知道交往對象需要什么，我們就要在合法的條件下滿足對方什么，金教授稱之為"有求必應，不厭其煩"就是它的基本準則。

交談是一種藝術，關乎的是每一個細節(jié)，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意，讓好的方面成為自己的一種習慣。更加應該從各方面嚴格要求自己，讓我們修繕自己的不足，好好學習禮儀，做一個有內涵、儀態(tài)大方的大學生。

篇四、《社交禮儀》觀后感作文

看完了金正昆教授的《社交禮儀》，這本書十之八九是說教性質，但其中十分之一還是有指導作用的，古人云：開卷有益，就是此理?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展，事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，每個人都應該學習社交禮儀。

看了金正昆教授的《社交禮儀》，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。

任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交往生活的鑰匙。

作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進而更多的情感交流。現在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應大學生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。··· 所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重。

篇五、《社交禮儀》觀后感作文

如今的社會，經濟發(fā)達，交際頻繁，在人與人的接觸與交往中，現在禮儀越發(fā)顯得重要，甚至基本的禮儀是不可缺失的，禮儀是人際關系的潤滑劑，它規(guī)范人們在一定的場合的出現方式，是順利進入社會的通行證，是得到人們認同的行為規(guī)范，是人們參與社會生活的行為指導，而社交禮儀應是當代大學生必修的一門課程。

社交禮儀，簡而言之，他有一下三個作用，第一個作用內強素質，現在人要想跟別人打交道也好，要做好本職工作也罷，恰到好處的展示自己的素質是非常重要的的那么教養(yǎng)體現于細節(jié)，細節(jié)展示素質，言談話語，舉止行為，其實是素養(yǎng)問題，比如我們有些國人，在國際交往中的正式場合有些不修邊幅，那么就影響了形象，第二個作用就是外塑形象，在國際，國內交往中，員工個人的形象代表組織形象，員工個人形象代表產品和服務形象，而學生的形象代表的是整個學校的形象，第三個作用，學習禮儀增進交往，現代人我們都有這樣的欲望，要多交朋友，廣結善緣，一個人不管你愿不愿意，你必須要跟別人打交道，古人亞里士多德說一個不和別人打交道，不是一個神就是一個獸，革命導師馬克思說，人是社會關系的總和，你做任何事情，你肯定要與人打交道，既然要與人交往，你就要有交往的藝術，所以學習禮儀有助于交往，你說話的會說，什么話能說，什么話不能說，他是有講究的，而不是你想到什么說什么，你想怎么說就怎么說，在說的同時，必須結合自己所處的地位，場合，自己的身份地位，再做出合理的行為去說合適的話，通過自己的言談舉止很好的展現你是怎樣的一個人，從而，很好的讓別人去了解你，去改變對你的看法，才會有進一步的交流合作，在現如今的社會，人際交往禮儀如此重要，我們要通過自己的學習和觀察，通過自己的修養(yǎng)來提升自己的禮儀知識，提升自己的禮儀方面的品味，增進自己的人際交往。

通過觀看社交禮儀視頻，讓我受益匪淺，讓我學會了很多與人交往中應注意的細節(jié)，這有助于我們大學生在今后步入社會有很大幫助，所以說，《社交禮儀》不容忽視。

社交觀后感 篇8

姓名：熊丹

班級：電信112

學號：***

《社交禮儀》觀后感

看了金正昆教授的視頻講座后，我對社交禮儀的一些技巧和規(guī)則有了更深的了解。

首先，禮儀的核心是尊重。尊重，是禮儀之本，也是待人接物的根基。尊重分為自尊和尊他。

在視頻中，教授主要講述與人交談時需要注意的禮儀。交談時要以對方為中心、接受對方、善對對方，交談時要擺正位置，端正態(tài)度；在表達時聲音要清晰洪亮不含糊，語序流暢；談話時內容不能談什么，應該談什么、談對方擅長的問題、談時尚的問題、談格調高雅的問題；而談話的形式要文明、說話要禮貌、說話要規(guī)范。

在“與人交談”禮儀中，金教授傳授我們很多，以下幾方面進行進一步的講述，一，交談時**準：1、不打斷對方2、不補充對方3、少說多聽4、不糾正對方5、不質疑對方；二，社會交往時六不準：1、不非議黨和政2、不涉及國家與商業(yè)機密3、不非議交往對象4、不在背后議論領導、同事5、不談論格調不高問題6、不涉及個人隱私；三，交談時個人隱私**問：

1、不問收入2、不問年齡3、不問婚姻家庭4、不問健康問題5、不問個人經歷。

當然，在人際交往中，不僅如此，還要學會接受他人，學會與他人互動。

人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種責任，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重同事是一種責任，尊重所有人是一種教育。尊重他人就是要注意一定的方法和原則，要善于表達對他人的尊重和友誼，要被他人接受，并形成互動，否則善意就得不到回報，造成不必要的誤會。

每個人都有自尊，自尊是一種由自我引起的自愛和自信，并期望得到他人或社會的肯定。然而，許多人都存在這樣一種想法：值得我尊重的人，我才尊重；不值得我尊重的人，我沒有必要尊重他。

其實，尊重與某個人是否能干完全是兩碼事。尊重不存在值不值得的問題，我們應當尊重每一個人的人格，就像我們自己希望受到別人尊重一樣。

“十里不同風，百里不同俗”，人和人受教育的程度不一樣，年齡不一樣，性別不一樣，職位不一樣，社會閱歷不一樣，待人接物的風格和具體做法往往不同，因此接受別人實際上是最重要的。要做到“嚴于律己，寬以待人”，有些人做人比較刻薄，往往是嚴于律人，寬以待己?？偸呛蛣e人過不去，弄得自己心情很糟。

我們理應耐心說明和熱情幫助。換個角度思考，

要多看對方的優(yōu)點，別老找別人的毛病。人無完人，誰都有缺點。我們通過欣賞對方，可以發(fā)現別人的優(yōu)點，進而學習別人的長處來不斷的完善自己；另外還有助于營造一個良好的交流環(huán)境。

誰都不愿意當眾被指責，有什么問題可以委婉地或私下說。這有助于構建一個和諧的工作環(huán)境。

多多贊美對方。一位哲人講過：“一個真正有教養(yǎng)的人從來都是一個虛心的人”。

肯定別人實際上等于肯定自己。你贊美別人實際上變一個角度來講是在贊美自己，說明你虛心、寬容，善于別人取長補短。倒過來說，善于挑剔別人的人，就是缺乏教養(yǎng)的人。

因為尺有所短，寸有所長，你要進步就要取別人之長，補己之短。真正有教養(yǎng)的人是寬容的人。當你把快樂送給別人，使別人感到愉快，別人就會給你回饋，使你也覺得快樂。

交談是一種藝術，關乎的是每一個細節(jié)，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習慣。我們要從各各方面嚴格要求自己，彌補自己的不足，學好禮儀，做一個內涵豐富、風度高雅的大學生。

社交觀后感 篇9

我認為他并不愛erica, 之所以對她念念不忘，是因為她甩了他，心有不甘。分手后，馬克回到宿舍，沒有悲傷、遺憾，而是憤怒，并在博客上寫下惡毒的話。兩個人合不來分手是很正常的事情，erica對他并沒有過分的言辭，一般也不至如此。

此外，他剛剛創(chuàng)立了facebook并聲名鵲起。他又在酒吧遇見了艾麗卡。在幾次簡短的交談中，他問她是否聽說過他創(chuàng)建的網站，以及他想證明什么？

其次，他可能沒有愛德華多作為朋友或伙伴，只是一個工具。eduardo加入鳳凰社，他沒有為他高興，只有嫉妒，還輕輕的冷嘲熱諷了幾句，最后還利用eduardo的鳳凰社聯絡名單推廣他的網站。剛開始，他對于這個網站想法的由來只字未提，直到eduardo看到起訴信；零下27度，他把eduardo叫到室外聽他的想法，原因是他無法忍受派對的背景和音樂；他需要資金的時候只是事后通知eduardo一聲。

最后卻把eduardo踢出局。

關于雙胞胎團隊，的確給了他最初的靈感。即便他把這個想法改良了很多，做的更出色， 即便也許沒有他們，馬克這樣的天才也能想出偉大的點子，假設有很多種，但是現實發(fā)生的就是這樣，馬克用了人家的想法，而且用得不光明磊落。他一開始不打算和他們合作，為什么不直接拒絕，為什么簽合同，然后一直找借口拖延。

他對自己很有信心，所以他做的最好。他為什么要拖別人后腿？還是他故意要雙胞胎兄弟難堪？他的成就感要建立在別人的挫敗感上？

人家可不是一般的紳士，甚至在得知被耍后，打電話給律師的時候還解釋說“馬克是個聰明人，我們還不確定他是否是壞人”。

我們從馬克對商業(yè)伙伴和競爭對手的怨恨中吸取教訓：

1.這世道，紳士做不了。海盜才是王。

2. 簽任何協議之前至少看3遍以上。

3. 出賣你的往往是你最好的朋友。

馬克想創(chuàng)造一種新的社交方式，因為他討厭并逃避現有的社交方式。當一個人動不動就能擁有幾百一千個“好友”時，朋友到底意味著什么？當人際交往變得越來越單邊的展示和觀望時，我們是不再孤獨還是越來越孤獨？

影片結尾，看著宅男遲疑地添上了自己喜歡已久的女孩，一名男子在死者辦公室反復刷新等待對方的確認請求。這一切太諷刺了！

一個本來就沒幾個朋友的宅男卻被自己所有的朋友起訴對簿法庭，而這種官司的開始10分鐘宅男就已經露出了誠信、人心盡失。他破財免災了，真相也就不言而喻了，最終結果除了錢，他什么都沒剩下。

馬克擁有五百萬個“好友”，他最好的朋友卻在起訴他——這部電影隨處可見這樣的黑色幽默。對于這樣一個略顯陰郁的故事來說，這甚至有點太滑稽了。實際上，馬克經?；貜蚮acebook上發(fā)給他的個人信息。

他說：“找到愛人、朋友是這個網站一切的宗旨?！被貜妥詈蠖加兴浀涞目s寫。

我相信馬克是個很孤獨的人。也許當每個人都在網上尋找愛情或朋友時，他也在尋找自己。

無奈，這就是我們這個時代的史詩。諷刺正成為時代唯一可信的精神?！渡缃痪W絡》一方面似乎在反省，可在某種程度上，它與它試圖呈現的對象如出一轍，終將成為一個巨大的影響制造機器的一部分，超高速地記錄、展示人類的歷史。

我們也在這樣紛擾的塵世中翻滾，金錢、成功、**、背叛時時刻刻都在發(fā)生。在看完這部電影之后，不禁想問自己，我們應該如何取舍，如何自處，如何在這樣一個時代中保留屬于自己的真心。我希望，不管這個世界多么喧囂，我們在通往成功的路上并不孤單。

社交觀后感 篇10

在班級的組織下，看了金正昆老師關于《社交禮儀》的講座視頻，對子即將踏入職場的我來說，收獲頗多。

關于服飾方面，以前我只注重自己穿的舒服，卻不知道原來穿衣服也是有很多講究的。不同的場合要穿不同的服裝；辦公場合要穿得莊重保守；社交場合講究的時尚個性；休閑場合看自己喜好，怎么舒適就怎么穿。

在與別人的交往中，要注意3A原則：Accept接受對方，Appreciate重視對方，Admire贊美對方。所謂接受對方，是指在交往中，要充分認同交往的對象，不論對方是什么外貌、性格或職業(yè)等，都應當對其表示充分的接受，否則交往就很難繼續(xù)進行。重視對方，首先要記住對方的姓名，并且不時提起，會讓對方覺得你很重視他，然后是要善用尊稱，以尊稱來表達對對方的敬意，是溝通的一種有效方式；第三要善于傾聽，交往的成功與否就看溝通，溝通的過程中雙方都會表達自己的觀點和看法，同時也希望對方能用心傾聽自己的言談。贊美對方，不僅需要用語言來表達，最好還要用表情來配合。贊美對方要講求實事求是，不能吹捧，使用恰當的語言，否則就會鬧出笑話讓人覺得你是在挖苦他。在人際交往中還有一項白金法則：交往要取得成功往往要知道交往對象需要什么，我們就要在合法的條件下滿足對方什么，金教授稱之為有求必應，不厭其煩就是它的基本準則。

交談是一種藝術，關乎的是每一個細節(jié)，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意，讓好的方面成為自己的一種習慣。更加應該從各方面嚴格要求自己，讓我們修繕自己的不足，好好學習禮儀，做一個有內涵、儀態(tài)大方的大學生。

社交觀后感 篇11

聚光燈閉，格蕾絲·凱莉緩緩從車上走下，身邊的男搭檔獻上吻手禮，迎面的導演輕吻她的臉頰，好友送上鮮花，在座的所有人起立為她鼓掌，助理接過鮮花拿上衣服，門口的工人見到她都脫帽致敬。電影的開場如此溫馨美麗，讓人驚嘆上世紀中葉西方傳統(tǒng)社交禮儀的溫情之心。

接吻是西方文化中的一種傳統(tǒng)禮儀，它表達歡迎、禮貌和尊重。一般用于男女之間。行禮開始時，由受禮者掌心向下伸出一只手（一般是右手），也可以是行禮者主動張開手握住受禮者的一只手。之后，行禮者彎腰俯向這只手的手指前端，(象征性地）以唇吻及受禮者的手背關節(jié)處。

現代吻手禮要求行禮者的唇不能觸及受禮者的手背。行禮過程十分簡短，不超過數秒鐘。接吻儀式在現代社會現得越來越少，大多局限于一些保守的上層階級或外交交往。

在我看來，親吻是禮貌和親切的，非常適合現代社交場合。

看完《摩納哥王妃》，我被這具有傳奇色彩的歐洲王室童話震驚了。但王室的婚姻并不只有浪漫，權力象征的王宮里，處處都要注意公關禮儀。將格蕾絲推向奧斯卡影后的導演希區(qū)柯克，六年后在摩納哥王宮中覲見格蕾絲王妃，必須稱呼其為“殿下”，無需加“尊敬的”，也無需說“王妃”。

第一次見面時，你需要向公主點頭，但不要鞠躬。告別時還要彎腰致敬，稱呼“殿下”。格蕾絲再也見不到希區(qū)柯克了，就像她多年前見到她的老朋友一樣。她甚至不能彎腰給女兒領證書。

皇宮神圣不可侵犯，以其復雜的禮儀彰顯摩納哥皇權的威嚴。

我認為這部電影最有趣的部分是格蕾絲為了挽救摩納哥的政治危機而學習法語和社交禮儀。

決心學習摩納哥政治、歷史的格蕾絲，虛心求教深諳外交禮節(jié)的費爾南多伯爵。而費爾南多的行為舉止也透露著他極高的禮儀修養(yǎng)：倒茶時右手握壺柄，左手壓壺蓋，再將茶水傾倒于放上過濾勺的精美茶杯里。

雖然是細節(jié)，但每一個動作都是對社交禮儀的詳細描述。站立時，雙手拇指交叉，右手輕輕放在左手上，坐著時雙腿靠近一側。法語老師見到王妃時，改變站立時腳尖微微分開的狀態(tài)，右腳尖屈膝點地，點頭行禮，王妃也需脫帽以示尊敬。

說出地道法語、優(yōu)雅表現神情、踏出曼妙舞姿，感受民間生活，做到這些，也就造就了國宴上閃亮動人的一國之后。她贏得了全國人民的愛和丈夫的溫暖。后來，她拯救了摩納哥王國，成為一個美麗動人的傳奇。

摩納哥王妃的人生就像童話一般，旁人無從復制，但我們可以肯定的卻是，正是因為刻苦學習了社交禮儀，格蕾絲·凱莉格終于百煉成金，由奧斯卡影后，完美蛻變?yōu)楦哔F優(yōu)雅的傾世王妃。

傳統(tǒng)禮儀雖然繁雜，卻著實透露著極高的素養(yǎng)和優(yōu)雅的儀態(tài)，用心體會，悉心學習，你就是下一場奇跡。

社交觀后感 篇12

內容簡介：每個人都希望自己有出色社交表現，但有時候卻事與愿違，不由自主地感到緊張、焦慮或害怕。你想知道為什么會出現這種現象嗎？想找到成功社交的訣竅嗎？《輕松社交成就人生——社交技巧的調適與提升》一書會給你提供滿意的答案。它會幫你提高社會交往的能力和技巧，掌握自我心理調節(jié)的方法，進而克服社交焦慮、恐懼等，從而自如地進行社會交往，建立和諧美滿的人際關系，以達到事業(yè)成功、生活美滿的效果。

輕松社交成就人生的讀后感，來自淘寶網的網友：1992年，當時的世界衛(wèi)生組織總干事中島宏博士指出：“許多人不是死于疾病，而是死于無知。不要死于愚昧，不要死于無知?！边@句話如暮鼓晨鐘，發(fā)人深省。近幾十年來，隨著社會的迅速發(fā)展為人們帶來物質生活巨大進步的同時，也帶來了新的矛盾、沖突和壓力，使人們產生了更多突出的心理和行為問題。究其原因，既有不得已的客觀因素，更與不良的心理狀態(tài)、行為方式、生活理念和調適能力等主觀因素有關。社會呼喚著專家們提供科學、嚴謹和有效的解決方法。

輕松社交成就人生的讀后感，來自當當網的網友：社交是人的基本需要，更是事業(yè)成功和人生幸福的助推器。你想拋棄社交煩惱成為社交高手嗎？請在茶余飯后研讀《輕松社交成就人生:社交技巧的調適與提升》，它將幫你拋棄煩惱、提升社交技巧，使你在社會交往中如魚得水，成就輝煌人生。

社交觀后感 篇13

如何借助肢體語言強化自身優(yōu)雅的社會魅力，激起對方良好的社交心理反應，就需要我們完美的運用相關心理學的互動策略。在沒有看過《社交禮儀中的心理學》之前，我一直都不曾注意過，在社交活動中，往往人的一舉手一抬足，都會影響到別人對你的印象。

讀過之后，我才覺得受益匪淺，才深切的體會到，社交心理學——也是一門藝術！一般，人們都會說笑臉相迎，能夠加多一點印象分，但是讀了這本書之后，我才知道，握手，其實才是起到了關鍵性的作用，就如第一章印象整飾術：禮儀第一修煉中提到——“握手：傳遞手心的溫暖與友好。握手已經是現在最通行的相見禮節(jié)，是表現友好的一種方式。與陌生人初次見面，人們大都會重視著裝和微笑，但據調查指出，握手能夠對人的第一印象起決定作用，因為人類能夠對來自內在或者外在的刺激作出更強烈更敏銳的反應。

而握手，也不僅僅是簡單的兩只手我在一起而已，同樣也要講究技巧，最重要的是要掌握握手的標準姿勢：行禮時行至距握手對象約1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手，四指并攏，拇指張開與對方相握。握手時應用力適度，上下稍許晃動三四次，隨后松開手，恢復原狀。

握手的同時面帶微笑，則更能讓人更具魅力，微笑，也是一門藝術。而從微笑中，也能夠分析在社交活動中的一些心理。書中提到：“美國加州大學的社會心理學家南希博士做了一個實驗，他讓兩百多名實驗者看了一些表情各異的男性和女性的照片，之后讓他們對這些表情和人物魅力進行評判。 女性笑得更多，因為她們天生扮演著哺育者和安撫者的角色。

結果發(fā)現，沒有面帶微笑的女性大都被認為是心情不高興，而男性表情嚴肅、面無微笑卻被認為是比較有權威感。由此可見，女性生來就笑得更多，而且人們潛意識里要求她們笑得更多。要想和別人的.交往有積極的效果，使自己更具魅力，女性應當笑得更多。”除此之外，書中還提到了如何打招呼才能為自己的談吐加分、如何坐立行走才能展示優(yōu)雅、如何恰當裝飾才能讓儀容賞心悅目等等；以及通過怎樣的身體語言來恰到好處的傳遞情感……

由此也可見，社交活動中的任何一個細微之處，都與心理學緊緊掛鉤。讀過這本書之后，我才知道，只有很好的學會社交禮儀中的心理學，從社交活動中的每一個細微之處出發(fā)，完美地引用社交禮儀心理學，恰到好處的借助身體語言等相關心理學互動策略，才能夠更好的展示自身魅力，在社交活動中，愉悅自己，也愉悅他人……

社交觀后感 篇14

在閱讀《幽默與社交口才》一書中讓我對如何很好的運用幽默有了更深的了解。幽默實際上是一種行為的特性，是一種能給人帶來歡樂愉快的言談舉止。也可以是文學，音樂，繪畫等方面的行為。幽默是一種眼光，看世界的眼光。幽默是一種角度，看人生的角度。擁有自我，帶著樂觀豪放而積極地走上人生之路，才能使生活充滿喜悅，趨向完滿。

學會使用幽默，能讓人快樂愉悅，讓本來很尷尬的一件事變得輕松。喜歡幽默的人，能坦然面對世界;喜歡幽默的人，意味著它的人生也煥發(fā)光彩;喜歡幽默的人，對生命的理解更加理性;喜歡幽默的人，更加熱愛生活，永遠充滿自信，永遠生機勃勃。

再與人交往中恰到好處的運用幽默，就能讓我們走上成功。幽默能使激化的矛盾變得緩和，從而避免出現令人尷尬的場面，化解雙方對立嚴肅的`情緒，使矛盾和問題能夠更好地得到解決。幽默能使人在輕松的氛圍中結交更多的朋友，增進友誼。在工作中，公共場合等任何地方，難免遇到尷尬的局面，只要能靜下心來個幽默，就能消除緊張的氣氛。

心理學家凱瑟琳告訴我們，如果你能夠使一個人對你有好感，那么也就可能使你周圍的每一個人，甚至是全世界的人都對你有好感。只要你不是到處與人握手，而是以你的友善，機智，風趣去傳播你的信息，那么時空距離就會消失。能夠保持樂觀積極的心態(tài)對待與人交往，用幽默化解困境，回答難題，維護自己的利益，拉近與人之間的感情距離，架起溝通心靈的橋梁，讓每個人都感到快樂，感受到你的坦白，誠懇與美意，你就能與心溝通。

讓我們的生活充滿幽默，幽默的人最幸福。

社交觀后感 篇15

內容簡介：本書提供100多種模式、原則以及最佳實踐，并針對在設計社交網站時經常遇到的問題給出明確建議。本書將提供給你培養(yǎng)用戶交互習慣和構建社區(qū)最具價值的參考。本書作者將與你分享難得的經驗，教會你平衡各種不同的因素，并與你的用戶共同構建和諧健康的網絡社區(qū)。

社交網站界面設計讀后感，來自淘寶網的網友：有幸讀過《社交網站界面設計》這本書。個人感覺這本書最適合的群體就是一些社交型網站的用戶體驗部門以及設計部門。這本書主體內容是對社交型網站進行分析，以及講解社交網站的生存之道，還有如何才能更好的從用戶角度進行考慮。作者是大名鼎鼎的YUI的參與者之一，作者用一些國際知名的社交型網站作為案例，具體講解、分析他們的......

社交網站界面設計讀后感，來自淘寶網的網友：看到此書，心里一愣。我正需要這樣的圖書呢。仔細看過目錄，哦，原來是界面里功能設計，不是界面布局美觀設計。無論如何，此書我必須要看。此書內容豐富，對各種功能進行探討，如果你想搭建一個社交網站，這里面探討的內容，你應該看看，如果你已經創(chuàng)建了社交網站，同樣你應該看看，如何使其功能完善。如果你是一名社會化媒體專家（我不知道什么是專家），對社交網站類功能理解透徹，那就不用看了。