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不拋棄不放棄作文經(jīng)典五篇

發(fā)布時間:2024-07-09

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的這篇“不拋棄不放棄作文”的內(nèi)容,歡迎你收藏本站隨時關(guān)注最新資訊。所有人都已經(jīng)有過寫作文的經(jīng)歷盡管作文的質(zhì)量存在差異,作文中流露出的情感能夠直接觸及讀者的靈魂深處。其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的,有很多通用語段可以仿寫。

不拋棄不放棄作文(篇1)

北京時間20xx年5月12日14時28分,四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震。強(qiáng)烈地震波及全國多個省區(qū),截至6月7日12時,四川地震遇難人數(shù)已高達(dá)69134人,374061人受傷,失蹤17681人。受災(zāi)人數(shù)還在不斷攀升。

溫家寶爺爺說:“在災(zāi)難面前,最重要的是鎮(zhèn)定、信心、勇氣。我相信,在黨和國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,廣大軍民團(tuán)結(jié)一致、眾志成城,我們一定能戰(zhàn)勝這場特別重大的地震災(zāi)害?!弊屛覀兊膶?shí)際行動告訴災(zāi)民:我們和你們在一起!在救災(zāi)現(xiàn)場,解放軍叔叔不顧余震的危險(xiǎn),冒著風(fēng)雨在災(zāi)區(qū)上進(jìn)行救援,在最后一百二十多小時還有受災(zāi)的人不斷被解放軍叔叔從廢區(qū)中救出??拐鹁葹?zāi)中,遍地是英雄。

四川德陽市東汽中學(xué)的教師譚千秋雙臂張開著趴在課桌上,身下還死死地護(hù)著四個學(xué)生,四個學(xué)生都活了!而他卻永遠(yuǎn)離開了我們———他用他的身體保護(hù)了四個學(xué)生的生命。

四川大地震牽動著全國人的心,獻(xiàn)出愛心,眾志成城為四川人民祈福。希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園。

不拋棄不放棄作文(篇2)

當(dāng)天災(zāi)轟然降臨,

當(dāng)轟隆的地震震動著西部大地;

當(dāng)震碎的瓦礫奪走了一條條鮮活的生命,

當(dāng)5月12日14時28分,8.0級的強(qiáng)震震撼著8700萬巴蜀兒女。

四川告急!北川告急!

汶川、茂縣杳無信息!

交通中斷!電力中斷!通訊中斷!!

地震震中——映秀鎮(zhèn)曾經(jīng)那樣地美麗……

不放棄,不拋棄,

3個月大的嬰兒啼哭在解放軍戰(zhàn)士的懷里;

不放棄,不拋棄,

3歲的孩子被人民子弟兵救起轉(zhuǎn)移后與父親相遇。

不放棄,不拋棄,

草綠色、天藍(lán)色、橄欖色、桔紅相間;

不放棄,不拋棄,

11萬人民解放軍和武警部隊(duì)在這特殊的戰(zhàn)場里

——實(shí)踐著一場真正的士兵突擊!

不放棄,不拋棄,

情系汶川——唐山人在行動;

不放棄,不拋棄,

山東人民送來了輪胎和發(fā)電機(jī)。

不放棄,不拋棄,

160名軍人用歌聲喚醒昏迷的女孩;

不拋棄,不放棄,

愛呼喚著幸存者創(chuàng)造出一個個生命奇跡!

不放棄,不拋棄,

不拋棄,不放棄!

攜手同心,抗震救災(zāi),眾志成城;!

不放棄,不拋棄!

不拋棄,不放棄!

時間就是生命!堅(jiān)持!堅(jiān)持——堅(jiān)持就是勝利!!

不拋棄不放棄作文(篇3)

我較喜歡看歷史及自然知識方面的書,故事類的書看得少一些,而《天使雕像》這本書則是個例外,因?yàn)樗柿耍催^使我受益匪淺。

本書主要講了這樣一個故事:一對姐弟因厭倦了平凡普通、千篇一律的生活而離家出走。這次,他們來到紐約博物館,看到了獨(dú)一無二的“天使雕像”,為了尋找“天使雕像”的真實(shí)作者,他們東奔西走,引出了一串撲朔迷離、引人入勝的故事情節(jié)。

按照常理,“天使雕像”的作者是誰和他們沒有任何關(guān)系,但他們就為了自己心中的一個目標(biāo)——找到作者,而去努力,堅(jiān)持不懈地努力。這尋找的過程是困難的,中途幾次三番地前途渺茫,幾乎絕望。但他們迎難而上,懷著不拋棄、不放棄的精神,最終以難以想象的毅力和韌勁獲得了成功。

在艱難的過程中,姐弟倆為了生計(jì),表現(xiàn)出了他們不凡的經(jīng)濟(jì)頭腦,這一點(diǎn)真的令人敬佩。而且,他們在戒備森嚴(yán)的博物館中度過了近一個星期的“漂泊生活”,這可不是任何一個孩子可以做到的,說明他們的生活自理能力超強(qiáng),值得我們學(xué)習(xí)。

我在今后的生活中,也要多干些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的生活自理能力,為將來住校生活打好基礎(chǔ),也為將來步入社會,更好地承擔(dān)自己的責(zé)任打好基礎(chǔ)。

不拋棄不放棄作文(篇4)

我愿意守在你的身邊。不拋棄,也不放棄。

你永遠(yuǎn)不知道我有多愛你,我的弟弟。從你在媽媽肚子里開始新生命的那一天,我就許下承諾,今后一定不能讓你受到任何一個人的欺負(fù)。十月懷胎很是辛苦,不過,你還是來到了這個世界上。你的第一聲啼哭,嚎啕不止。我在醫(yī)院走廊里聽到了一個響亮的聲音“是男孩!很健康!”后來聽媽媽說,你剛出生還撒了護(hù)士姐姐一身的尿。

你瞧,你多可愛啊。粉粉嫩嫩的皮膚上面覆著一層絨毛,眼鏡小小的很是可愛。到你一歲時,你開始有些調(diào)皮了。你打翻了媽媽給你泡的牛奶,玩滑滑梯跌了屁股,和別的小孩子搶玩具了……這些我都記得啊,親愛的弟弟。雖然我知道我不可能守護(hù)著你一輩子,但是我愿意守護(hù)你的童年,好好的陪你走完。

我愿意守在你的身邊,不拋棄,不放棄。記得你第一次上幼兒園的時候,別的小孩子在哭鼻子。你乖乖的坐在椅子上擺弄著你的變形金剛。我第一次才知道原來還可以這么棒。那天你很高興,因?yàn)闆]有哭,老師的獎勵了一個貼紙給你。你別提多開心啦,拿回家笑嘻嘻地對我說“姐姐你看,我的獎品!”

你長大了,我的弟弟,現(xiàn)在你已經(jīng)十歲了。記著,無論發(fā)生什么,姐姐都會愛你。不拋棄,絕不放棄。

不拋棄不放棄作文(篇5)

當(dāng)音響里再次響起那莊嚴(yán)的歌聲時,我心里不由得不承認(rèn),我已被它深深地所折服?!八本褪恰妒勘粨簟返钠^曲?!妒勘粨簟肥且徊縿钪镜碾娨晞?。它所內(nèi)含的是當(dāng)今時代所崇尚的精神內(nèi)涵。也是每一個軍人靈魂中的所有信念、追求與理想。

寒假,我承認(rèn)我過的雖不算充實(shí),但我過得的的確確很有意義。因?yàn)?,我看了《士兵突擊》?/p>

認(rèn)識《士兵突擊》是在一次無意中。那天晚上,我正在重復(fù)著我做了上億次的動作——調(diào)換頻道。突然,我看見了一個個堅(jiān)毅的面龐,身著綠色軍裝,在滂沱大雨中訓(xùn)練,他們匍匐著,每一個動作都無時不刻的流露出不拋棄的勇氣、不放棄的信念。可是就在這時,我一下子按動了前進(jìn)鍵,播了過去,看著這一閃而過卻早已將我震撼的瞬間。我便決定開始了我的“士兵”之旅。

剛開始看,我只注意看那些搞笑的情節(jié),可是,再往下看,我卻怎么也笑不出了。我覺得那不是搞笑,而是一個軍人在挫折下仍然不拋棄、不放棄的精神。片中的許三多是一個從小受人欺負(fù),打不還手的老實(shí)人。當(dāng)兵后,被流落在了無人賞識的草原五班。最后通過自己的不懈努力,最終進(jìn)入全團(tuán)最好的連隊(duì)——“鋼七連”,可是依然遭到別人的嘲笑與排斥,仍然不拋棄、不放棄,直至進(jìn)入了所有軍人都羨慕的特種作戰(zhàn)大隊(duì)“老A”。最難忘的事是許三多在調(diào)到全團(tuán)最差的荒原五班時,不但沒有隨其他室友放任自流,而且按更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅每天都要自覺幫助室友整理內(nèi)務(wù),堅(jiān)持不懈地負(fù)重完成無人監(jiān)督的越野跑和早已讓平常人乏味的軍姿,還以班長無意中的話為目標(biāo),風(fēng)雨無阻的修“路”。盡管再三遭到室友的恥笑,被稱之為“許木木”;還遭到他們的拒絕,以及百般阻撓。最后室友們終于被他所感動,幫助他完成那條“路”。別人都笑他傻,木納。但是,我卻認(rèn)為,這不是傻,而是常人無法擁有的品質(zhì),正是因?yàn)檫@樣,他才抵達(dá)了所有人心中的“天路”,盡管很漫長,很坎坷,但是他依然前行。正如他所銘記的不拋棄、不放棄的信念。

“不拋棄、不放棄?!辈粌H是“鋼七連”的生存理想,也是貫穿全劇的中心,它不僅使所有“鋼七連”的“猛虎”知道了,也讓所有人明白了“只要你還活著,就不可能抵達(dá)勝利的彼岸,因?yàn)樯菬o法準(zhǔn)確計(jì)算的,誰也無法在人生的開始就得知是輸是贏,就要一直堅(jiān)持到底”。而許三多就自始至終都沒有忘記要好好活:“生活是有意義的,好好活就是做有意義的事。做有意義的事就是好好活?!钡恼芾怼4_實(shí),只要好好活,就必須接受人生所有面臨的苦難挫折,勇于面對困難,做到不拋棄、不放棄!

丘吉爾是二戰(zhàn)期間英國的首相,他為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了卓越貢獻(xiàn)。有一次,在給上萬名大學(xué)生做講演中,有人問他:“您為什么能獲得成功呢?請講講您的秘訣?!鼻鸺獱枏娜莸卣f:獲得成功,有三條秘訣——第一,決不放棄!第二,決不決不放棄!第三,決不決不決不放棄!

一句決不放棄,道出了成功的秘訣;兩句決不放棄,道出了人生的哲理;三句決不放棄,道出了生命的真諦。

不拋棄、不放棄。怎么能放棄,又怎么能拋棄呢?生命因此而精彩,生命因此有活力。

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