如果您想更全面地認識這個話題可以考慮閱讀一下“我最敬佩的老師作文”,要尋找有用信息的朋友請來看看。作文寫作技能是學(xué)生思維能力和邏輯能力的體現(xiàn),作文是表達自己觀點和思想的一種方式。網(wǎng)上其實有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文。
在生活中,有人敬佩樂于助人的雷鋒,有人敬佩可以用鋼琴彈奏出優(yōu)美動聽曲子的貝多芬,有人敬佩善于動腦的魯迅,有人敬佩清潔工人,有人敬佩而我最敬佩的是我的老師---王老師。
王老師差不多四十多歲了,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一束整齊的劉海,身高中等,還有一雙炯炯有神的大眼睛。王老師是一位很體貼、關(guān)愛我們的好老師。
就拿這件事來說吧。一次半期考試,正當(dāng)我們得意洋洋、驕傲自滿的時候,王老師突然抱著一摞試卷走進來,還用嚴肅的眼神看著我們。馬上卷子發(fā)了下來,?。∥以趺床趴歼@么一點分呢?大家都大驚失色,教室里原本吵吵鬧鬧的,現(xiàn)在卻變得鴉雀無聲了,連一根針掉在地上都聽得見。這時候我們想到王老師肯定會大罵我們一頓的,但是王老師和藹地對我們說:同學(xué)們,這次沒考好,下次再努力就一定會成功的!。但是,我回家該怎么辦呢?才考了61分,老師沒懲罰我,但是在家里怎樣給爸爸媽媽交待?突然,王老師走到了我的座位旁邊,老師看透了我的心思,便對我說:沒什么的,我給你爸爸媽媽打個電話,讓他不打你不罵你,好嗎?現(xiàn)在你該靜下心來改作業(yè)了吧!嗯。我高興地說。
然而,老師又跟我一起修改作業(yè),我還發(fā)現(xiàn)了我不應(yīng)該錯的地方,那就是修改病句,而且還是10分的一道題。真可惜,我真氣餒。王老師親切地對我說:思琦,這次因為粗細扣了分,以后要細心哈!
當(dāng)然,還有丟分最多的地方,就是作文,我寫偏題了。老師親切地說:失敗是成功之母嘛!以后要把題目要求多讀幾遍,認真思考后再下筆,這樣就不會偏題了哈!我聽了,激動得眼淚都快流出來了
??!王老師,您就是我最敬佩的人,是您教我做人的道理,是您給我傳授知識!幾年來,我一直想對您說:王老師,您辛苦了!我愛您!
邱老師有一雙火眼金睛,可以探測到同學(xué)們的心靈,上課有點小動作都會被她發(fā)現(xiàn)。有一次,我在課堂上看漫畫書,正看得津津有味,不知什么時候邱老師站在了我的后面,我一轉(zhuǎn)頭看見邱老師正用嚴厲的眼光看著我,我馬上把書收了起來,認真聽課。
邱老師批改我們作業(yè)的時侯很仔細、認真。有一次,我把媽媽檢查過的作業(yè)交了上去,發(fā)下來的時候發(fā)現(xiàn)有個細小的錯誤,給邱老師揪出來了。
邱老師很有耐心。我有不懂的地方去問邱老師,她一遍又一遍地教我,直到我弄懂為止。
我喜歡邱老師。邱老師像花園里辛勤的園丁,認真地觀察每一棵小樹苗的成長,細心地剪枝、修理,讓我們更好地茁壯成長。邱老師像一艘載滿著知識和力量的大船,駛?cè)胛覀冃撵`的港灣,把知識一字不漏地傳授給我們,讓我們成為一個個出色的好學(xué)生。
我有一個和藹可親的老師,他在我的心目中是貞潔的、高尚的、善良的。你們聽后,一定想知道她是誰吧?告訴你,她就是我的繩老師。
記得一次測驗后,繩老師把試卷發(fā)了下來。我一看,自己只答了60分??纯催@成績,我心里十分難過。這時,盛老師用炯炯有神的眼睛凝視著我,仿佛帶著幾分失望。我內(nèi)心一陣羞愧,覺得其實愧對了老師的辛勤教導(dǎo)。我緘默沉靜了一會兒,熬過這一二分鐘就像過了幾個世紀。繩老師好像察覺到我的心理,走到我跟前,和藹親切的說:“咱們分析一下試卷吧?!彼沂执钤谖业募绨蛏希槃菀沧讼聛?。聽了老師平靜、親切的話語,我心中既慚愧又打動。我為自己沒考好而感到慚愧,更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而打動。繩老師精細的分析、耐心的輔導(dǎo)猶如潺潺的溪水注入我干渴的心田。老師累得滿頭大汗。我望著老師,心里有點兒不好意思。此時真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水;真想化作一陣清風(fēng),送去涼爽化解老師的辛勞。
如果我是荷花,那么老師就是荷葉,為我遮風(fēng)擋雨;如果我是一片樹葉,那么老師就是一根樹枝,不停地為我輸送養(yǎng)分。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎?老師為了把我們培養(yǎng)成一個德、智、體全面發(fā)展的人才,付出了多少心血和汗水??!繩老師,是您給了我知識,給了我氣力,給了我戰(zhàn)勝難題的勇氣,怎能不叫我敬佩你呢?
在我上小學(xué)以來,我已經(jīng)換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級語文的許老師。
許老師不高不矮,中等身材。方形的臉上長著細長的眉毛,水靈靈的大眼睛。高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。
許老師上課總是帶著微笑,是那么親切和藹。一次,在上語文課時,我隨便吹了一聲口哨,擾亂了課堂的紀律,頓時全班同學(xué)都沸騰起來。許老師目睹了一切后,并沒有批評我反而微笑著說:“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨,不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎?”我聽了,臉立刻紅了。頓時教室鴉雀無聲,接著老師又繪聲繪色地給我們講課,我心想:我怎么會做出這種事呢,是我自己嗎?下了課,我獨自一人踏著沉重的腳步來到許老師的辦公室,低著頭紅著臉小聲地對許老師說:“老師!對不起,那聲口哨是我吹的,我向您認錯了,請原諒我?”老師聽了,和藹可親地對我說:“你能認錯就好,證明你還是一個誠實的學(xué)生。只要你能改,我還是認為你是一個好學(xué)生?!蹦谴危蠋熅S護了我的自尊心,從此,我喜歡上了許老師。
從我懂事以來,我的生命中出現(xiàn)過許多令我無法忘記的人,他們的一些事跡激勵著我不斷前行。而我最敬佩的,莫過于性情溫和、耐心輔導(dǎo)語文的張老師。
老師,每當(dāng)我從辦公室門前走過,總能看見您默默工作的身影:您給我們批改作業(yè),圈圈點點一大片,讓我們學(xué)會獨立思考的習(xí)慣;每當(dāng)夜深人靜之時,您又要挑燈夜戰(zhàn),為我們備上一堂好課,改試卷一改就是深夜十一、二點;早上,您很早起來,還沒吃早飯就進教室給我們寫詩,讓我們多積累,為我們以后鋪平道路;為了讓我們把字寫好,您不惜拿出自己每個月僅有的一部分工資,為我們買了兩種練字帖;每當(dāng)我們題做不來的時候,你總能第一時間出現(xiàn)在我們面前,作文耐心細致地給我們講解
在生活上,您真是一位體貼的好老師,一直關(guān)心我們的身心健康。在您辦公室的抽屜里,總能看見那滿抽屜的感冒藥、跌打藥,那是為我們特意準備的必備藥;您還關(guān)心我們每天溫飽問題,總是會問吃飯了沒有,吃飽了沒有。有好幾次,我都忘記了帶碗,是您,急匆匆地跑到寢室給我借碗;冬天來了,我們這里特別冷,經(jīng)常下大雪,您總是每天對我們嘮叨個不停:多穿點衣服,多運動,不要著涼了!但我卻很喜歡這種嘮叨,因為它帶給我心靈的溫暖,身體的健康。
敬愛的張老師,您就像我們的父母一樣,關(guān)心愛護著我們每一個人,我非常感謝您,我會用最好的成績來回報您!
天天我都在渴想見到她那認識的身影,我喜歡她那沁人心脾的聲音,我更難忘和她眼神相遇時的那一刻暖和,她,就是我最敬佩的范老師!
范老師有一頭黝黑光亮的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副近視鏡,固然相貌平平,但當(dāng)你走近她,你絕對會和我一樣被她那不凡的氣質(zhì)所吸引。她沒有紅牡丹的艷麗火烈,卻像一朵貞潔的百合花,悄悄綻放,默默披發(fā)發(fā)著淡雅清香。
我敬佩飯老師那盡職盡責(zé)、無私忘我的精神。我在上課時因感冒而咳嗽了幾聲,只見范老師趕忙跑過來摸摸我的前額,親切的對我說:“吃藥了嗎?咳嗽的挺厲害的,回家一定要讓媽媽帶你去病院檢查一下?!蹦菚r,我心里太打動了。
我喜歡范老師講那生動又有趣的語文課,課堂上常常笑聲一片。范老師不僅把課文講得很透徹,還給我們講許多課外知識,讓我們增長了不少見識。
最讓我打動的是,范老師把工作看得很重,從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得那次,我把功課本搬到了老師的辦公室,看見老師手中拿著藥,本認為老師不會給我們上課了,但到了語文課時,我看見范老師居然泛起在教室門口,當(dāng)時的我真替老師感到辛勞。
老師對我們的恩情我終生難忘,點點滴滴都是貴重的回憶!老師,我敬佩您!
有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽,照亮著我們,溫暖著我們。
那是一年級的時候,我的數(shù)學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生,她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒,一個高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
開學(xué)不久,我便連續(xù)發(fā)起高燒,爸爸媽媽把我送進了醫(yī)院,醫(yī)生說是肺炎。爸爸媽媽把我?guī)У綇V州治療,過了兩個多月才返校。當(dāng)我回到學(xué)校時,都快期末考試了,同學(xué)們早就完成了所有課程,正在復(fù)習(xí)呢。而我因為耽誤的課程太多,只能望著幾乎陌生的數(shù)學(xué)課本直發(fā)愣。
小嵩老師看出了我的焦急和難過,把我叫到身邊,拿出數(shù)學(xué)課本,一絲不茍地給我講解。那天的陽光如此明媚,仿佛一張溫柔含笑的臉,連平日嘰嘰喳喳吵個不停的鳥叫聲也開始悅耳,像是在慶祝什么節(jié)日。
后來,小嵩老師一有時間就會給我講解知識,教我做題,很多時候連口水都喝不上。
期末考到了,我榮獲數(shù)學(xué)全校第一,總分全校第二的好成績。老師給我發(fā)試卷那天,樹爺爺歡快地搖起自己的枝干,小草也向我點頭,小嵩老師的臉上也掛著微笑。
一轉(zhuǎn)眼很多年過去了,但小嵩老師的倩影,那溫暖的笑容依然留在我心中!
我的班主任是于云玲老師,一頭黑發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛,既有媽媽般溫柔又有老師的嚴厲。她心地善良,和藹可親。每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們,讓我們提前了解知識,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時,她會把自己多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們,讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識。
于老師從來不以學(xué)習(xí)成績來看待每位同學(xué),在注重學(xué)習(xí)的前提下使每位同學(xué)的思想、品德各方面同時發(fā)展,對每一位同學(xué)都一視同仁,像對待自己的孩子一樣,細心的教導(dǎo)。上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,已看到于老師早就在班上等待著上課了。于老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時,幾位同學(xué)在講話、玩游戲,于老師用嚴肅的目光看著他們,他們立即安靜下來,認真聽課。
每當(dāng)同學(xué)們之間有矛盾的時候,于老師總是耐心地教導(dǎo)同學(xué),使同學(xué)們知道自己的問題所在,互相理解很友好的解決了矛盾。
當(dāng)我們有學(xué)習(xí)上不明白的地方,于老師都會一遍遍的教我們,直到我們學(xué)會為止,在于老師的諄諄教導(dǎo)之下,我們有了很大的進步,從一個個小孩子一步一步的成長為青春期的大孩子。
于老師,謝謝您!有了您的精心教導(dǎo)相信我們一定會成為國家的棟梁,做一個正直的人,不管將來成長的路上有多大的困難,有您的鼓勵我們會一直走下去。
辛苦了!于老師。
我最敬佩的人是我的黃老師。別看她上課對我們要求很嚴格,下課時間就完全不一樣了,和我們有說有笑,有時還和我們一起唱歌,可親熱了。
記得有一天,下課了,我們又像往常一樣跑上講臺圍著老師聊天。突然,黃老師提議說:來,同學(xué)們,我一起來唱一首歌,好不好?好,好!我們一邊拍掌一邊興奮地喊著。你們喜歡聽什么歌呢?爸爸去哪里!爸爸去哪里!我們異口同聲地嚷著。當(dāng)音樂一響起,同學(xué)們就像瘋了似的跟著唱了起來,教室里立刻成了歡樂的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學(xué)跑過來觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來沒有過這么興奮地唱歌的,那天,我們特別開心。
黃老師不但和藹可親,還經(jīng)常鼓勵我們,為我們樹立信心。當(dāng)我們稍微有進步時,就表揚我們;當(dāng)我們遇到困難時,就鼓勵我們,引導(dǎo)我們想辦法解決。是黃老師,讓我的小學(xué)生活豐富多彩;是黃老師,讓我有了自信心;是黃老師,讓我為班級爭了很多榮譽。這樣的老師難道不值得我們喜歡和敬佩嗎?
周淼芬老師是我最敬佩的老師,沒有一個學(xué)生不喜歡她,她不僅是我們的老師,更是我們的知心朋友。我敬佩她,她的言行舉止體現(xiàn)了她的師德。
課堂上
她的課生動有趣,尤其是人印象深刻的是那節(jié)關(guān)于衣服以及價格的一課。她讓我們準備好一些自己的衣服,我們有些摸不著頭腦,直到那節(jié)課我們才恍然大悟。周老師戴著一個售貨員的帽子,這使我們更加有興趣加入這節(jié)課。最后一個環(huán)節(jié),老師讓我們到講臺上示范售貨員與顧客的對話,要求拿上自己的衣服。全班同學(xué)都舉起了手,氣氛活躍。我們班的兩個同學(xué)十分有趣,一個拼命砍價,一個拼命說“No,theyarenotexpensive!”逗得我們哈哈大笑。
就算在講枯燥無味的作業(yè),周老師也能說得有聲有色。在我們表現(xiàn)好的時候,她會講一個關(guān)于她小時候的笑話,一下子帶動了全班同學(xué)的熱情。這就是為什么她所教的班成績名列前茅。
下課后
下課后的周老師也閑不住。她總是在辦公室里批作業(yè),批完作業(yè)后總是要叫作業(yè)不認真完成的幾個人,單獨在辦公室批評,大部分被批評完的同學(xué)不會再那樣了,也不知道周老師說了什么有用的話。每節(jié)下課,周老師辦公室擠滿了同學(xué),有的是來問作業(yè)上不會的題目,有的是來背書的。問問題的同學(xué)有成績好的,也有成績差的,還有一些不是她教的班的同學(xué),也喜歡在她這里問問題,因為周老師一視同仁,每個都認真的講解。背課文是最積極的,因為每天哪幾個同學(xué)背出了,周老師都會表揚,報出他們的名字,同學(xué)們背課文的積極度大大提高,有些課文還沒學(xué)的都會背了。
即使不是她的晚自修,她也會五點半左右回去,就是為了給同學(xué)們背課文,講解題目,只要她覺得可以使同學(xué)們學(xué)習(xí)成績提高的事,她都會做。每個同學(xué)都將這一份感動留在心底。
日常中
我有幸曾與周老師一起過馬路,周老師一見到我,便問我作業(yè)幾點寫完的,多不多。她還說,最近天氣慢慢變涼,要多注意保暖。我聽了這些話,便覺得周老師像我們的媽媽,無微不至的關(guān)懷著每一個同學(xué)。上學(xué)期期末那段時間,每個她的晚自修,她都會說,同學(xué)們注意多穿點衣服,小心別感冒了。同學(xué)們十分感動,到了期末考試,以英語總分全年級第一來報答她。我們一起過馬路,走到校門口,她停了停,微笑著向保安們打招呼“早上好!”我站在一旁,略有羞愧,連一個老師都會向別人打招呼,你一個學(xué)生竟然做不到!我看著周老師,看著她燦爛的微笑,心想:我以后也要向別人打招呼。這就是周老師做的一個榜樣。
有次,我去周老師辦公室抱作業(yè),看見了桌上的一個橙子,后來每次都會看見這個橙子,它安靜的坐在那里,只是有些壞了。中午,去周老師辦公室里抱作業(yè),聽見周老師與別人的談話,一個老師說:“你這個橙子放了好幾天了,都放壞了。”周老師說:“忙,哪有時間吃?!蔽蚁肫鹆酥芾蠋熋刻斓男量?,心中對她更加敬佩了。
周老師是一個關(guān)心學(xué)生,有師德的老師,每個人感動于她每天的操勞中!
有人會敬佩電視上錦繡或帥氣的明星,有人會敬佩身材高大的姚明,有人會敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的語文老師——劉老師。
劉老師在別人眼里也許很平凡,她個子不高,戴副眼鏡,從外表上看,還有點嚴厲。有時,我一見到她,心里就會產(chǎn)生一絲絲恐驚感。不外,最近我卻發(fā)現(xiàn),劉老師的威嚴實在更多的是責(zé)任感。
那一天,劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中,為了讓那些上課不聽的人也聽進去,劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病,在她進步嗓門的同時,咳嗽聲也陣陣襲來?!翱瓤龋瓤??!蹦懵牐瑒⒗蠋熡挚人粤?。慢慢地,劉老師的聲音嘶啞了,但她仍是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。
“叮當(dāng)咚,叮當(dāng)咚?!毕抡n鈴聲響了,我認為劉老師會馬上去喝水,但我錯了,劉老師又坐在凳子上,批起了功課。她說:“等我把你們的功課批完了,我再喝水。”
從那以后,劉老師的嗓子就一直啞啞的,再也沒有好過。
劉老師讓我想起了燭炬,古詩有云:蠟炬成灰淚始干。劉老師,我敬佩您!
情是一杯茶,清香淡淡。愛在老師細致入微的關(guān)懷與問候,回想它,留香長久,回味無窮。
呂老師是一名歷史老師,她風(fēng)趣幽默,深受同學(xué)們的喜愛。
剛上初中不久的我,對于歷史并沒有那樣的熱愛,對于老師所講的東西也是左耳朵進,右耳朵出,完全聽不進去。沒想到,老師提問到了我。
我猛一下子晃過神來,我多希望現(xiàn)在能夠像歷史學(xué)家一樣將答案娓娓道來。望著老師那和藹的笑容,我支支吾吾的半天回答不上來,我好似一堆破銅爛鐵,黯然失色。
老師見我這樣,拍了一下我的肩膀,示意我坐下。我看到,老師的目光由殷切轉(zhuǎn)到了失望與無奈。
我知曉,青春不應(yīng)該被判逆殘忍地銷蝕,眼前仿佛有玻璃碴兒泛出絲絲寒光。每天在爛泥潭里摸爬打滾的人是多么可笑。
我漸漸喜歡上了歷史。
遠望戰(zhàn)國時的長平,遠眺烏江的水邊,矚目曹軍軒轅門外……漢字仿佛是開在紙上的素梅,不以顏料渲染,卻有暗香四溢。朗朗的讀書聲,又好似遠在天邊搖曳的風(fēng)鈴。這一切,感謝呂老師。
您的音容笑貌印在腦海的深處,在您堅持病痛給我們上課,更是無限的感激與慚愧,更多的是那發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
人生尊師亦多,亦師亦友之多,可您是獨一無二的,對我們的殷切期望,我們永遠銘記在心。
呂老師,您永遠是我心中最敬佩而熱愛的良師。
糊口中有許多值得敬佩的人,好比媽媽、軍人等,可我最敬佩人卻是老師。
她叫吳曉琦,不是很高,但有一顆慈祥的心。每次放學(xué),老是念叨著要把學(xué)生安全送到家,第二天來學(xué)校老是很早到。在學(xué)校里,她就像媽媽一樣關(guān)心著我們,可以說,假如把我們比作祖國的花朵,那么老師就是辛勤的花匠。
在學(xué)校里,你常能見到吳老師背著包晃晃悠悠地向我們走來,雙目無神,緘默沉靜不語。這是為什么呢?原來啊她是帶病來學(xué)校的。不管自己病得有多重,她都堅持來上課,不拉下一節(jié)課,如同一本永不衰竭的永念頭,在沒日沒夜地工作著。
老師在收視反聽為同學(xué)們講課的同時,還不忘叮囑:“同學(xué)們,上課留意聽講,不要在臺下搞小動作,留意力要集中!”下課鈴聲響起,良多時候她還陶醉在講課當(dāng)中。講完了,則夾著備課本悄然離去。
除了忘了授課,還不厭其煩地在黑板上揮灑余熱。
老師,您就像一盞明燈,照亮我們的前程;又像燭炬燃燒自己,照亮她人。我們將以更加優(yōu)異的成績、誠懇的立場來答謝您。
時光荏苒,歲月匆匆流逝,不知不覺,我們已經(jīng)邁入了中學(xué)時代的大門。在這里,我結(jié)識了許許多多的師生,在這眾多人中,最令我敬佩的是我的數(shù)學(xué)老師——李素貞老師。
那一次發(fā)下試題以后,老師讓我們自己先做。當(dāng)我做到一半的時候,有一道題把我難住了。我發(fā)出了嘆氣聲“唉,這道題怎么做啊,真難!”這時,您正好從我的身邊走過,聽到我發(fā)出的嘆氣聲以后,對我說:“怎么,這道題不會呀?”說著便將試卷拿上來,耐心地為我講解。末了,您側(cè)臉問:“聽明白了嗎?”我搖搖頭,說:“沒有。”這時,下課鈴響了,您便讓我先到她辦公室去。
我懷著忐忑的心情走進了辦公室,我心里害怕您會批評我,指責(zé)我。但確是我想錯了,您不僅沒有批評我,反而還耐心的幫我分析這道題,應(yīng)該先從哪入手,關(guān)鍵點在哪,怎樣才能確保正確。我一遍聽不會您就講兩遍,直到我理解了。我說下一道也不會,您聽后,不僅沒有生氣,反而依然耐心的指導(dǎo)我,一步一步地來,終于把我教會了。你耐心細致的講解使我茅塞頓開。
講完后,您又告訴我要善于找問題的關(guān)鍵點,要學(xué)會檢查等。老師,您為我講解的時候,我如浴春風(fēng),明確了目標(biāo),心中充滿了能量。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋?,您就像辛勤的園丁一樣,為我們的未來耕耘。您不怕累,不怕苦,每天都在黑板上奮筆疾書。我們做完的題,您總是默默地為我們批改,從不抱怨,只是為了我們能掌握更多的知識。
老師,正是因為有了您的辛勤,我們才會更加優(yōu)秀。老師,您真令我敬佩!
都說老師是辛苦的園丁,是鋪路石,這話挺對的。四年級的時候,我對這樣的詞有了更深的理解。從一年級到三年級,我們是語文老師。四年級的時候,我得知我們要換老師了。那是一個特別晴朗的中午。我步行去學(xué)校。我充滿了喜悅、興奮和好奇。我上樓去報名了。我看見一個老師坐在四一班的后門旁邊。當(dāng)時我以為我走錯教室了。經(jīng)過詢問,我才知道這是我們的新老師,姓韓,矮矮的,眼睛沉甸甸的,一臉燦爛的笑容。
韓小姐,你知道嗎?從此,我喜歡你笑。后來的日子,你笑了,你生氣了,你高興了,你高興了,我覺得你像個孩子。笑的時候看不到一雙眼睛,牙齒露在外面,很搞笑;我們生氣的時候不敢發(fā)出聲音,卻總讓你笑;當(dāng)你開心的時候,你會一直和我們班的男同學(xué)一起打籃球。我們會一直站在一旁,看著你在操場上默默發(fā)光,很帥很美。你根本不是老師,是大學(xué)生。
韓先生,你就像我們41班大家庭的一位勤勞的家長。你總是希望我們能努力學(xué)習(xí),將來取得巨大的成就。但是我們中間總有同學(xué)不愛寫完作業(yè),不認真寫,上課不專心,小動作說話,老是惹你生氣。但是,和他們談過之后,你總是一次又一次的包容他們。甚至我們都想說,讓他們請家長,你卻說,孩子.
我學(xué)習(xí)不好是因為在我心里,我總覺得別人比我好:我學(xué)習(xí)比我好,書比我多,所以我永遠趕不上別人,所以我自卑。另外,我父母在我剛會走路的時候去了廣東。我爺爺奶奶把我養(yǎng)了三年,然后阿姨和阿姨把我?guī)У浇楆?。在這里,我是一個陌生人,我只知道舅舅家,我沒有朋友,同學(xué)也不跟我玩。我很孤獨,就像路邊丟下的一只找不到家的狗。高一的時候,父母帶我去廣東。我感到溫暖和幸福,但美好的時光并沒有持續(xù)很久。二年級的時候,我又回到了這里。我害怕我叔叔和我哥哥。我吃飯的時候他們都笑,只有我一個人發(fā)不出聲音。弟弟是獨生女,我做的一切都有舅舅撐腰,讓我想起了我的父母。我愧疚,自卑,孤獨。我覺得我比不上任何人。這時候我遇到了你,韓先生,你教會了我“不能自暴自棄,要學(xué)會面對自己,面對困難,做一個積極陽光的女生,上課多舉手,好好學(xué)習(xí)?!焙湍阏劻藥状沃?,我沒有了之前的顧慮,我有了信心。你總是關(guān)心我,和同學(xué)交往,鼓勵他們和我一起玩。我的生活變了,一點一點的變。韓先生,你真像我爸爸。你對我的關(guān)心,對我的嚴格要求,讓我走出了可怕的陰影。我感覺你在我身邊,就像爸爸一直在我身邊一樣。這些都因為你的存在而改變了。謝謝你,韓先生。到目前為止,你一直是我小學(xué)時代對我最好的人。我永遠不會忘記我的小學(xué)生活。
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作文如何寫的又快又好?寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們付出更多的努力和時間,寫作可以讓我們更好地了解自己的興趣和愛好。作文要符合文章的思想內(nèi)容,不要有“題錯”文,今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家獻上了一篇有關(guān)“一個我敬佩的老師作文”的深度剖析,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...
十分欣喜的在此通知您,您所需的“我敬佩的老師作文”已經(jīng)準備就緒,期望您對這篇文章的結(jié)論感到滿意。文章創(chuàng)作既是一種評鑒也是審美,能夠拓寬我們的眼界,增廣我們的知識。在寫作中,我們應(yīng)堅持實事求是,避免捏造事實。...
寫作文是我們語文學(xué)習(xí)中必須完成的一項任務(wù),提高作文水平的秘訣就是:多觀察、多閱讀、多練筆,你是否正在為寫作文感到束手無策呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯想通過自己的思考和總結(jié)幫助大家更好地理解我最敬佩的人作文,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!...