你有哪些范文寫作經(jīng)歷?網(wǎng)上有很多范文供我們學(xué)習(xí)和參考。閱讀范文有助于提升我們對(duì)道德倫理和價(jià)值觀念的理解,這里是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的有關(guān)“烏龜?shù)娜沼洝钡膬?nèi)容,煩請(qǐng)您把這篇文章收藏起來!
看到《能聞出孩子味兒的烏龜》我就感到很不解,孩子味兒到底是什么呀?直到看完了這本書我才知道孩子味兒就是童心。有童心的爸爸媽媽給了孩子應(yīng)有的童心,就是給了孩子快樂,如果沒有童心、沒有快樂心就會(huì)變老,世界也會(huì)跟著變老。
書中一只背上刻滿了甲骨文的神秘的烏龜說:“只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠(yuǎn)不會(huì)老,心老了是世界上最可怕的事?!崩蠟觚斠宦仿勚⒆游秲鹤屛铱吹搅艘恢粫?huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會(huì)皮笑肉不笑的有思想的笑貓;興趣愛好多、常變,唯一不變的是對(duì)弱小動(dòng)物熱愛的馬小跳;長著一張貓臉的“小女巫”杜真子……這一路的尋找讓我們感到了童年的快樂和有一些慢慢消失快樂的童年。
老烏龜說:“孩子味兒就像陽光、空氣和水對(duì)人的重要性一樣”。合上這本書,我想:如果世界上所有的人都擁有孩子味兒,那這該是多快樂多美好的世界??!
媽媽為了讓我觀察烏龜?shù)纳盍?xí)性,給我買了兩只烏龜,養(yǎng)在小魚缸里。
烏龜?shù)拇笮∮惺謇迕?,皮膚灰黑色,身上有個(gè)大硬殼,它的腦袋是三角形的,脖子伸縮性很大,脖子一伸,就露出黃綠相間的美麗花紋。它長著四條腿,和頭一樣能伸縮,一條小尾巴,平時(shí)是縮進(jìn)去的,只有爬行的時(shí)候,才伸出來。
烏龜剛來到我家時(shí)很怕我,見我走近立刻把頭、腳、尾巴都縮到殼里。它很謹(jǐn)慎、膽小、總是小心翼翼,四周沒人時(shí),它就伸出頭來張望,一見人來了,它就立刻縮了回去。
有一回,媽媽買回來肉,讓我去喂烏龜,我把肉系在一根線上,像釣魚一樣,烏龜看見我,立刻把頭縮了回去,我把肉放在它嘴邊,它聞見了味道伸出頭來,還沒等它張嘴,我馬上把線向上拉,烏龜經(jīng)不住誘惑,慢慢從缸邊向上爬,爬著爬著,小烏龜就摔了一個(gè)四腳朝天,只見它慢慢地把頭伸出來,然后用硬硬的嘴往下一頂,四只爪子抓撓著,掙扎了一會(huì)兒,終于翻過身來了,我又把肉放在它的嘴邊,這次它顧不上看我,猛地張開嘴,把肉一口吞了進(jìn)去。
有一次,媽媽給烏龜換水的時(shí)候,媽媽把魚缸里裝滿了水,把烏龜放進(jìn)去,小烏龜在水里撒歡,游過來,游過去,四只小爪子就像兩對(duì)小槳,不停地劃,小尾巴隨著左右搖擺起來。游過的地方留下一條淡淡的痕跡,不一會(huì)兒就消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露出水面換一口氣,我查了一下資料,烏龜是用肺呼吸的,所以過一會(huì)兒,它會(huì)上來換一口氣。
我有空時(shí)就會(huì)去觀察烏龜,它會(huì)給我?guī)順啡ぁ?/p>
烏龜?shù)臍び灿驳?,中間鼓起來了,像個(gè)小山丘,還有好多不規(guī)則的花紋。烏龜?shù)母共咳绻瞧狡降模褪切」敚绻枷氯ヒ稽c(diǎn),就是小母龜,它的四肢扁扁短短的,還有蹼,像小鴨子的腳。平常,烏龜伸出三角形的頭,瞪著它那又小又圓的小眼睛,東瞧瞧,西望望。小烏龜如果有了危險(xiǎn),它就把頭和四肢都縮到殼里去了,誰也奈何不了它。
別看烏龜長得丑,可聰明著呢!有一次,我用小魚網(wǎng)撈了幾條小魚,扔進(jìn)龜盆里,烏龜笨拙地跟在魚的臀部后面,擺來擺去地捉小魚。小烏龜可沉得住氣了,捉不到小魚,還在那里等機(jī)會(huì),如果小魚讓烏龜捉住了,那可就慘了。它把魚撕成小塊,然后慢慢地吃掉這條小魚。有時(shí)候,小魚和烏龜還和平相處呢,小魚從龜身旁游過,烏龜不理不睬,我想,烏龜可能是吃飽了吧。
哎呀,烏龜?shù)娜な抡媸翘嗔?,說也說不完,哪天,再給你們介紹這只有趣的小烏龜吧!
一天,我忍不住又讀了一遍楊紅櫻阿姨的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。讀完后,我仿佛喝了一碗“心靈雞湯”,真是令人回味無窮。
這本書主要講述了在一個(gè)百年一遇的盛夏,一只背上刻滿了甲骨文,至少活了上萬年的烏龜闖進(jìn)了秘密山洞。它說,只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。圍繞這個(gè)主題,在一個(gè)大雨滂沱的深夜,一個(gè)不同尋常的暑假開始了……
在整本書中,許多有趣的場景給我留下了深刻的印象。人物中,我最不喜歡杜真子和安琪兒的媽媽。為什么呢?因?yàn)樗齻兛偸且浴耙磺卸际菫楹⒆雍谩睘榻杩冢碇睔鈮训夭蛔鹬睾⒆?,以愛的名義,肆無忌憚地去做傷害孩子的事情。這讓我讀書時(shí),心中不禁吶喊道:“家長們,你們以愛為借口,從來不考慮孩子們的感受,總是逼迫自己的孩子做他們不喜歡的事情,卻并不知道你們所謂的愛已經(jīng)傷害了孩子?!?/p>
失去童心的孩子就像是學(xué)習(xí)的機(jī)器,為了成績每天學(xué)這學(xué)那,書桌上堆滿了練習(xí)卷,沒有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的時(shí)間和空間。如果我們失去了作為孩子的童真,我們的童年是不是變得很乏味呢?就像一顆顆閃亮的星星,墜入了一望無際的深淵……
書中有這樣一句話:“大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的樣子,如果我們打亂了這個(gè)次序,就會(huì)造成一些果子早熟,這些早熟的果子既不豐滿,也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛?!边@是一個(gè)比喻,然而這個(gè)比喻是那么的生動(dòng)形象、一針見血,值得深思。
那什么是孩子味兒呢?在我眼里,孩子味兒其實(shí)就是擁有童心和無拘無束的想象力,可以讓我們在繁重的學(xué)習(xí)之余,有屬于自己的一片心靈的天地,自由翱翔。
就讓我們以此書的故事為鑒,讓孩子們的想象力越來越豐富,孩子味兒越來越濃!
4月10日星期二天氣晴
我一直有一個(gè)疑問,烏龜怎樣吃東西,它有牙齒嗎?為什么它的龜殼那么特別?這讓我想了好久。
今天下午,我放學(xué)回來,我在小盆里看見了一只小烏龜,我想起了我原來的問題,我興奮地跑了過去,仔細(xì)一看,哇!小烏龜長的好可愛呀!它有一個(gè)美麗的殼,上面有十三塊小甲塊組成的,從遠(yuǎn)處看像小坦克一樣,在殼的前面有一個(gè)小巧的頭,一摸,就縮了回去,在頭上面有一對(duì)小而有神的眼睛,小小的鼻子,愛吃的嘴巴,可愛的小腦袋!在殼的兩邊有四條腿,上面都有五個(gè)尖尖的小爪子,在殼的后面有一個(gè)小尾巴,搖搖晃晃的,像一個(gè)剛剛削好的鉛筆,多好玩呀!這時(shí)它張開了小嘴巴,我發(fā)現(xiàn)它居然沒有牙齒,那它怎么吃東西呢?
我快速跑進(jìn)房間里,搬出《動(dòng)物世界》這一寶典仔細(xì)閱讀起來,呵!原來是這么回事呀!龜?shù)纳舷骂~處沒有牙齒,但有較硬的角質(zhì)硝,可用于切開、撕裂及壓碎食物。龜屬雜食性動(dòng)物,主要以小魚、小蝦及一些昆蟲為食,同時(shí)也吃植物嫩葉、浮萍、稻谷、麥粒等。
啊,原來是這樣的!我終于發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)拿孛芰耍?/p>
今天陽光明媚,空氣清新,就是有點(diǎn)太曬了。哼哼!
我正在寫寫畫畫,媽媽在看書呢!姐姐不知道在干什么?可能在復(fù)習(xí)吧!
陽臺(tái)上的小烏龜正在盆里努力地往上爬,我突然想到:是不是烏龜餓了?我很快從冰箱里拿出小魚,要喂的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它退了殼、長大了。原來烏龜還會(huì)退殼,我長這么大還不知道呢!老的一片一片的掉落,新的大一圈的鱗片替代。
哦,原來是這樣。這個(gè)時(shí)候肯定它需要很多的營養(yǎng)去成長。于是我拿起魚,往烏龜盆里投放。烏龜張開嘴,非常想吃。得到了后,看它那一撕一咬的樣子,真的是好好玩。
第二條魚走起,好像烏龜更餓了。當(dāng)我把魚懸在空中,還沒到它嘴邊呢,它就一口上來咬住魚頭,隨后又美滋滋的吃起魚肉來。
第三條、第四條、第五條,我喂給它,它竟然不吃了??赡芩燥柫税桑∥以谶@種想法下離開了陽臺(tái)??烧l能想到:我這才走,它就又好像食欲大增地吃了起來。我不禁感嘆:你也這么貪吃的嗎?還不好意思當(dāng)著人面。哈哈?。?!被我發(fā)現(xiàn)了你的秘密了吧!
我家有一只小烏龜,它可愛極了,我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
它有綠綠的外殼,上面有紅色的斑點(diǎn),最上面還有一個(gè)凸起的地方。它的頭上有黃色的條紋,其它都是綠色,上面還有兩只烏黑透明的眼睛。
記得我剛把它買回家時(shí),我把它放在手上,它在我手上活蹦亂跳,有時(shí)還用抓子抓我,我覺得是在給我饒癢癢。
烏龜最大的特點(diǎn)是不管你怎么拉它,怎么甩它,它都不會(huì)受傷。掉到地上也不會(huì)受傷。假如它一點(diǎn)也不想動(dòng),你可以把它在高空晃晃,讓它受受驚,就會(huì)動(dòng)了。烏龜每天休息只要十分鐘。它會(huì)爬墻,有時(shí)可以站在一根棍子上,是不是很厲害?
所以動(dòng)物不僅是大自然的朋友,也是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
不過,聽了我的介紹,你也去買只烏龜吧!它可愛,有趣,壽命長,我們快來一起走進(jìn)大自然吧!
烏龜?shù)臍ず軋?jiān)硬。我把它舉起來,它反過來咬了我一口。我生氣地拿起一塊小石頭向它的殼砸去,可是它的殼竟沒有破。
那只烏龜也很討人喜愛,它總是悠閑地游來游去,還總是游玩、嬉戲,把水濺在我的身上??赡苁且?yàn)闆]人跟它玩,也許是沒事做。不過它沒事做我可有事做,我要做作業(yè)、要畫畫、要完成語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)等等,所以我沒有太多時(shí)間跟它嬉戲、跟它玩耍。不過我還是盡量地抽出空余時(shí)間跟它一起嬉戲、玩耍。它的樣子很討人喜歡,它有一個(gè)別的烏龜沒有的長頭、和別的烏龜沒有的堅(jiān)硬的龜殼、別的烏龜沒有的小巧玲瓏的身體。
我特別喜歡這烏龜,因?yàn)樗臉幼雍苡懭讼矚g,也喜歡它過著平淡的生活。
相關(guān)推薦
最新更新