我們的價值觀讀后感(必備十四篇)

以下是編輯為您收集的關(guān)于“我們的價值觀讀后感”的范文，在讀了作者寫的作品以后，對生活的樂觀態(tài)度使我很感動。此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法，希望這些策略能夠為你的市場營銷帶來提升！

我們的價值觀讀后感(篇1)

總要確定自己的價值趨向，實現(xiàn)自己的人生價值。我今年15歲，已初步形成了自己的人生價值觀。

對周圍世界的正確認識和思考是我確立人生價值的基礎(chǔ)。從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區(qū)別，使我有了最初的價值評判標準。隨著閱歷的增多和思想的深化，一些丑陋的東西時常闖入我的生活。比如說，在這個市場經(jīng)濟的大潮流下，一些單位為了追求利益最大化，可以將殘疾人拒之門外，將老年人隨意裁員，可以將農(nóng)民工含辛茹苦的血汗錢中飽私囊。這一度讓我改變了對這個世界的美好初衷。后來，馬克思的辯證法思想給了我巨大的啟發(fā)，它教我怎樣用一分為二的觀點，全面地分析和理解問題，最終挖掘出事物的本質(zhì)。這讓我的價值標準發(fā)生了一次質(zhì)的飛躍。

基于此認識，我逐步形成了自己的人生價值觀，就是將來要腳踏實地地為社會做一些事情，尤其要為那些弱勢群體的權(quán)益奔走呼號，追求社會公平正義，為大家也為自己創(chuàng)造美好幸福的生活。

應(yīng)當看到，在當代社會，人們內(nèi)心的道德法則和法律約束逐漸喚起了人們的良知，弱勢群體得到更多的關(guān)懷和支持，社會地位和生活得到了極大改善。我作為其中的一員，也深受其利，但我認為這還遠遠不夠。不然的話，為什么到現(xiàn)在一些殘疾人還深受歧視？為什么老年人還會無人贍養(yǎng)？為什么農(nóng)民朋友還會求助無門呢？

我們的價值觀讀后感(篇2)

談起價值觀，很多人覺得這個話題很飄渺，很難用語言來描述，甚至有些人根本不知道何為價值觀。價值觀其實是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。每個人都是在各自的價值觀的引導(dǎo)下，形成不同的價值取向，追求著各自認為最有價值的東西。

古語有云：“人固有一死，或輕于鵝毛，或重于泰山?！边@其實就是一種個人價值觀的表現(xiàn)方式。同樣的事情，在不同人眼里，會根據(jù)價值觀而給予不同的判斷與評價，甚至在根本上決定了一個人的思想與生活。

一個人的理想和價值，要靠自己的追求來實現(xiàn)。從小事做起，從現(xiàn)在做起是實現(xiàn)理想和自身價值的基礎(chǔ)。我不想談空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單，認認真真、默默無聞地做好每一天的事，盡職盡責(zé)、誠心誠意地干好每一件份內(nèi)份外之事。用自己的知識和能力去創(chuàng)造財富，為我關(guān)心的人帶來歡樂，而不是為了得到最大化的財富而揮霍生命。我想，如果每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，那么，無數(shù)個平凡就鑄成了偉大，無數(shù)個普通就鑄成了非常。

我們的價值觀讀后感(篇3)

寒假里，我讀了《我們的價值觀》這本書，里面的一個個小故事深深地感動了我。

最讓我感動的是其中一篇《成就出彩的人生——鄉(xiāng)村教師宋玉剛》。宋玉剛，是一位既平凡又偉大的老師。說他平凡，是因為他只是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師；說他偉大，是因為他被譽為“雪域高原上的紅蠟燭”，多次獲得“優(yōu)秀電教員”、國家優(yōu)秀教師、“全國寶鋼杯中青年杰出出教師”、“杰出青年”等榮譽稱號，還是全國十位“最美鄉(xiāng)村教師”中的一個。

他是老師，卻被學(xué)生們稱為“漢族阿爸”。夏天，他不顧炎熱和暴曬，跋山涉水幫助學(xué)生補習(xí)功課。冬天，他不畏嚴寒，不顧路途遙遠，踩冰踏雪，到學(xué)生家里了解學(xué)生的困難，并幫助解決。學(xué)校每年有風(fēng)季，孩子們?nèi)菀赘忻?。每天晚上，宋老師都要仔細檢查完每間學(xué)生寢室才能安心休息。學(xué)生感冒發(fā)燒，他連夜冒著刺骨的寒風(fēng)把學(xué)生送到衛(wèi)生院。他為了學(xué)生，為了藏區(qū)的父老鄉(xiāng)親，放棄了去教育局工作的機會……

在我身邊，也有像宋玉剛一樣的老師。為了讓我多吃蔬菜而想盡辦法的顧老師，經(jīng)常鼓勵我讓我一次次充滿自信的陳老師，利用休息時間為我補課的吳老師……

他們?yōu)榱藢W(xué)生無私奉獻，實現(xiàn)了個人的價值，擁有了出彩的人生。

我們的價值觀讀后感(篇4)

通過我觀看社會主義核心價值觀“心講堂”巡回講座，對“24字”有了更深刻的認識，自己感受頗多，傳道受業(yè)解惑 踐行社會主義核心價值觀 周萍。作為一名教師，“傳道授業(yè)解惑”這一特定的職業(yè)性質(zhì)，決定著教師必須是社會主義核心價值觀的忠實踐行者、模范遵守著。

做到友善。教師是具有良好素質(zhì)和行為規(guī)范的公民，應(yīng)當是友善的公民?！爸液駛骷揖?，積善有余慶”，友善是我們中華民族最優(yōu)秀的遺傳基因。一個人，只有心懷坦蕩、友好善良，善待他人、善待社會，才能獲得他人的理解和社會的信任，建立起良好的人際關(guān)系和社會關(guān)系，從而心情愉悅地生活和工作，實現(xiàn)自己的人生價值。友善作為公民個人層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，在全社會褒揚友善之舉、吹動友善之風(fēng)，讓友善成為凈化社會風(fēng)氣、密切人際關(guān)系、建設(shè)和諧社會的強大道德力量。

做到敬業(yè)。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！鼻趭^工作、愛崗敬業(yè)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。人生的價值，只有在平凡崗位上踏踏實實地敬業(yè)奉獻才能實現(xiàn)；遠大的目標，只有在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，一步一個腳印地前進才能達到。敬業(yè)作為公民個人層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，引導(dǎo)和激勵每一個公民把實現(xiàn)中國夢的遠大理想融化到自己的工作崗位中，辛勤勞動、扎實奉獻，在辛勤勞動中創(chuàng)造幸福，在扎實奉獻中實現(xiàn)夢想。

做到誠信。 “人無信不立”。誠實守信是我們中華民族最優(yōu)秀品德，是我們的先人留給我們的最珍貴精神財富。一個人只有誠實，才能獲得別人的信任；只有守信，才能獲得別人的支持。公平正義的社會環(huán)境，需要每一個公民用誠實守信共同營造；積極向上的社會風(fēng)氣，需要每一個公民用誠實守信共同維護。誠信作為公民個人層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，把誠實守信作為基本道德元素，通過每一個人對誠實守信的自覺堅守，共同建構(gòu)起中華民族偉大復(fù)興中國夢的道德支撐。

做到不辦班補課。不利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班、分班、評優(yōu)、評先、選撥干部或借節(jié)日、生日之機，接受家長宴請或向?qū)W生家長暗示索要財物。不利用教育工作之便收受學(xué)生家長禮品。不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不擅自立名目亂收費。不以任何理由參與社會辦班或從事有償家教和第二職業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行義務(wù)輔導(dǎo)。

無數(shù)事實表明，一個人具有什么樣的價值理念，不僅直接決定著他自己的生活方式、處事行為以及社會效果，而且直接影響著一定范圍乃至整個社會的風(fēng)氣狀態(tài)，甚至有可能影響到國家行為；培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅要注重國家層面價值目標的確立和社會層面價值取向的定位，而且要注重公民個人層面價值準則的養(yǎng)成。相對于國家層面價值目標和社會層面價值取向來說，公民個人層面的價值準則，更具有廣泛性、滲透性和大眾性；在廣泛的社會領(lǐng)域深入開展涵養(yǎng)公民個人優(yōu)良價值觀的實踐活動，不啻是培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)工程。

我們的價值觀讀后感(篇5)

在閱讀了我們的價值觀之后，我們談?wù)摿藘r值觀。很多人認為這個話題很模糊，很難用語言來描述。甚至有些人不知道什么是價值觀。實是上，價值觀是指一個人對周圍客觀事物的重要性和重要性的總體評價和總體看法。一個人的價值觀是在家庭和社會的影響下，從出生開始逐漸形成的。

每個人在自己價值觀的指引下，形成不同的價值觀，追求自己認為最有價值的東西。

古語有云：“人固有一死，或輕于鵝毛，或重于泰山。”這其實就是一種個人價值觀的表現(xiàn)方式。

同樣的事情，在不同的人眼里，會根據(jù)價值觀給出不同的判斷和評價，甚至從根本上決定一個人的思想和生活。

一個人的理想和價值觀取決于自己的追求。從小事做起，從現(xiàn)在做起，是實現(xiàn)理想和自我價值的基礎(chǔ)。我不想談空泛的理論，也沒有過高的奢望。

我的價值觀其實很簡單，認認真真、默默無聞地做好每一天的事，盡職盡責(zé)、誠心誠意地干好每一件份內(nèi)份外之事。用你的知識和能力去創(chuàng)造財富，給我關(guān)心的人帶來快樂，而不是浪費你的生命去獲得最大的財富。我想，如果每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)了共通的價值，那么無數(shù)的平凡人就會變得偉大，無數(shù)的平凡人就會變得非凡。

我們的價值觀讀后感對于出生和成長在二十一世紀的小學(xué)生來說，你要生活在一個什么樣的國家，什么樣的社會？做一個什么樣的人？這是需要我們思考。

假期里，我讀了一本《我們的價值觀》，從中我學(xué)到了許多，讓我明白應(yīng)該做一下誠信的人。

當我在想怎樣寫誠信的時候，媽媽正在看的一段廣告吸引了我，廣告上說是：一個叫家祥的孩子，他的爸爸和媽媽要出去辦事，讓他一個人待在家里，出門前，爸爸對家祥說：“這是家里的古董花瓶，我們出去時不要碰這個花瓶。

”家祥點點頭，于是爸爸走了。家祥對花瓶很好奇，就把它拿下來再看一眼。這時候爸爸正好回來，他趕緊把它放了上去。

當爸爸發(fā)現(xiàn)花瓶的位置有些不對，于是問家祥：“你有沒有碰過這個花瓶，家祥？”家祥低下了頭承認了。

爸爸一生氣把花瓶摔碎了，家祥嚇得哭了。爸爸把他一把抱在懷里說：“孩子，做人一定要有誠信，說到要做到。

”家祥聽了連忙點點頭說：“我以后一定會改正?！?/p>

在我去拉斯維加斯之前，我答應(yīng)我媽媽每天完成一篇作文。有一天，玩到很晚，我想睡覺，但我想：答應(yīng)的事一定要做。

于是，我忍住瞌睡在晚上兩點前完成了作文。因為我們的父母和老師教導(dǎo)我們要做一個誠實守信的好孩子。誠實不是撒謊。守信就是說和做必須實現(xiàn)的承諾。我在這本書里也讀到一些誠實的故事，那就是把彩票還給彩票的主人；向別人保證一定要做的事，那就是誠實。

我還是小學(xué)生，但是我覺得沒有誠信就沒有收獲，我一定會做一個誠實的孩子，誠信是非常重要的，如果沒有誠信就沒有朋友。

我們的價值觀讀后感(篇6)

一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，離不開文明的滋養(yǎng)；一個公民的成長，離不開價值的引導(dǎo)。最近我在讀一本名叫《我們的價值觀》的一本書?？催@本書時我認為這種宣傳主旋律的書一定是深澀難懂，看起來一定很枯燥乏味。但當我深入讀里面的一則一則例子時，才大大改變了我的思想，讓我不由得對這本書產(chǎn)生了濃厚的感情。

這本書主要講了社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的三十多個例子。其中，令我印象最深的就算是第五章，自由了。自由是人類的天性、永恒的追求。人類追求自由，就像享受陽光、呼吸空氣一樣，與生俱來。自由是對各種規(guī)律的掌握，越是掌握了自然的規(guī)律、社會的規(guī)律、人自身的規(guī)律，就越自由?？v觀人類漫長的發(fā)展史，實質(zhì)是就是一部追求自由的奮斗史。匈牙利詩人裴多菲曾今寫過一首詩：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋這首詩凸顯出自由的可貴，反應(yīng)了人類的心聲渴望自由可見，人類是多么渴望自由??！古今中外，有多少人為了自由不惜一切，甚至拋頭顱，灑熱血，甚至拋官去職。當然，自由不是絕對的。法國思想家盧梭說：人生而自由，卻無處不在枷鎖之中。千萬不能把自由理解為為所欲為、想干什么就干什么。就像我們有通行的自由，卻不允許闖紅燈一樣。個人的自由不能違反國家的憲法和法律，不能損害他人，不能以為你自由了，就讓他人不自由。自由意味著責(zé)任，自由意味著自律，你有多大的自由，你就有多大的責(zé)任。絕對的自由是不存在的，不加限制的自由最終將會導(dǎo)致天下大亂。《從奴隸到主人》與《護照的故事》就是一種鮮明的對比?！稄呐`到主人》講述了：西藏民主改革前，任然實行農(nóng)奴制。一個叫旺堆的孩子以為家里窮困，被迫送到一戶農(nóng)奴主家做奴隸沒有一點自由，因此非常渴望自由。直到1959年西藏民主改革，解放軍來到西藏，旺堆才從此掌握了自己的命運。而《護照的故事》講述的是：一位企業(yè)家4次辦護照，一次比一次的效率高，中國的老百姓現(xiàn)在都可以享受到想辦護照就辦，想出國就出，可以自由地行天下的。這兩則故事然道不是鮮明的對比嗎？

在我的生活中也有類似這樣的事情。我是一個很好強的人，經(jīng)常會不服能力比我低的人檢查我的作業(yè)，特別是數(shù)學(xué)。我在班上數(shù)學(xué)一向很好，一次每周選組長他們都會不由自主的選我當，我把這看成了一種很自然的現(xiàn)象了?？墒牵幸淮?，老師來選組長選到我們這組時，我震驚了，組長竟然不是我，而是坐在我前排的一個女生。我心想：她憑什么當組長，每次單元測試都只能考到七十幾分連九十分都都很難得到的人憑什么當我的組長，不公平啊。于是那天下課后，她收我作業(yè)本時，我以一種盛氣凌人的面孔對待她拿作業(yè)本在她面前晃了晃，又收到抽屜里去了。是人見到這種狀況都會生氣，何況她呢？但因為她是一個小女生，沒什么火氣，況且她也沒那么大膽敢向我撒火。于是好聲好氣的對我說：我好心提醒你，反正這不是我收，是黃老師收，把作業(yè)本給我吧！我反駁道：這是我的自由，我想怎樣怎樣，你一個成績這么差的人，還想管我？做你的白日夢去。我的自由，我做主，就不給你，這么樣??！她嘆了口氣對我說：識時務(wù)者為俊杰，你還是交給我吧，我這是為你好，不要太任性了。哼，我有權(quán)利不給你，不給就不給這可是我的本子，我出的錢，我可以為所欲為，想怎樣就這樣，你管不著我，這是我的自由，你當你是我爸?。∥一卮鸬?。她又想接著說，我立馬打住，別說了，太啰嗦了，受不了，受不了，我給你，你不要再像只蜜蜂一樣叫了，聽著就煩。我從抽屜里拿出作業(yè)本準備給她，在她拿手伸出準備接的時候，我故意手一松，本子掉到地上了。組長??！對不起了，我剛才是不小心一松，本子掉到地上了，真的對不起啊，麻煩你幫我撿一下，謝謝啊。我說道。她撿起來后立刻走掉了，似乎不想再待一秒。這件事告訴我：自由不是不受任何約束，不是可以為所欲為，只有在法律和道德的框架內(nèi)，才能充分的享受自由。

為者常成，行者常至社會主義核心價值觀從來都不是高不可攀的道德標準，但也唯有付諸行動才能實現(xiàn)其應(yīng)有的價值。我將會朝著這個目標前進

我們的價值觀讀后感(篇7)

巴彥高勒中心學(xué)校五年四班朱娜

在這學(xué)期的讀書活動中，我們共同閱讀了《我們的價值觀》這本書。在這本書中，我了解價值觀的24個字符精神。對國家來說那就是：

“富強、民主、文明、和諧”；對社會來說那就是：“自由、平等、公正、法治”；對每個農(nóng)民來說那就是：“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。是我們今天和核心價值觀，更是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，正是有了這種美德，才使得像方志敏一樣的革命先烈，為了我們可愛的中國不殿拋頭顱灑熱血，英勇獻身。正是有了這種美德，呼喚著像錢學(xué)森爺爺一樣的科學(xué)家沖破重重艱難險阻，義無反顧地回到祖國，投身到新中國的建設(shè)中。

正是這種美德，讓像早兒古麗、李素麗、王順友這樣的普通人在平凡的工作中取得了非凡的成就。

看著這一個個感人至深的故事，讓我不知不覺地想起雷鋒叔叔的說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！蔽抑肋@一定是雷鋒叔叔發(fā)自內(nèi)心的情感的精華。

今天——九月三日，我懷著崇敬的心情和爸爸媽媽一起**了“抗戰(zhàn)七十周年閱兵儀式”。讓我再次接受了價值觀的洗禮，聽著習(xí)爺爺那激昂的講話，看著氣勢宏大的三軍儀仗隊，讓我知道祖國是多么強大，再也不是沉睡的巨龍了，而是東方一顆璀璨的巨星。這時，我的心無數(shù)次地問自己；“我是21世紀的小學(xué)生，作為我們應(yīng)該怎么樣做呢？

”我愛著我的祖國，為了祖國更富強，為了人民更幸福，為了早日實現(xiàn)“中國夢”努力學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該講誠信、樂于助人，不破壞一草一木、不做違法的事、自己做錯事應(yīng)該主動道歉......不，這些遠遠不夠能過讀書活動，我感悟到我們從小就應(yīng)該樹立正確的崇高的理想；要永遠牢記：“我是中國人，我愛我自己的祖國，為了祖國更加強大，我一定會向您交上一份滿意的答卷！

”少年強則國強，祖國萬歲！

我們的價值觀讀后感(篇8)

在我們這個年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會去追求新鮮事物，所以我認為這是青少年對價值觀的一種模糊。這件事情有分岐的原因是，問題根本不在于青少年甚至有人認為這才足以證明青少年的價值觀是健康的陽光的。

難以平定也就是沒法去解決評論。青少年遇到情況心里想法基本分為兩種：

一、明知道這是一件不應(yīng)該做的事情，但還是做了。

如果你做到我上述的其中一點，我敢肯定不久你的老板就會把你抄魷魚，因為你把公司看得太重了，重于你的人格，從這件事中看出你還不知道社會對于每個人的意義，從我們現(xiàn)在做起，如果你輕視了你的價值觀，那你就錯了，而你現(xiàn)在要多體會生活，只有多體會生活才會融入到社會，更好的處理人際關(guān)系。

不是每個人都能從小中見大，就像演戲一樣，主角會認為自己地位很高，不管演的好壞都會被別人重視，而他錯了，因為即使是臺上的一朵默默無聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主角。

一個人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規(guī)律，更不要輕視自己的價值觀，否則你就會陷入崖底，很難自拔!

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我們的價值觀讀后感(篇9)

價值觀是一個很重要的東西，下面.jinpinTjian ul li a小編整理了《我們的價值觀》讀后感300字，歡迎閱讀!

《我們的價值觀》讀后感300字【一】

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!

讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個少年要怎么樣去建設(shè)富強的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強國家的重要部分。

民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。

文明是一個國家的軟實力，它需要國家發(fā)展狀態(tài)，在傳承中發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的重要支撐來定于的。

和諧是社會的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會保障制度，保障人民生活幸福。

我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強的中國而努力!

《我們的價值觀》讀后感300字【二】

國家富強、民主、文明、和諧。社會自由、公正、平等、法治。公民愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這句話使我永記在心里。

讀了這本書，讓我對中國有了許多新希望，馬化騰是中國的驕傲，馬化騰的騰訊公司在最危險的時刻，也能勇敢的努力著，不惜自己的生命，最終獲得了一個另世界屬目的'地位。

社會的發(fā)展要靠最重要的四樣：自由、平等，公正、法治。平等讓我覺得最難懂，聽了"我爸是李剛"這個故事才一目了然：那一天，有一輛車子撞傷了兩名女生，一名搶救無效死亡，另一名傷勢較輕，我本以為這名男子會道歉，但這名男子非不道歉，反而更加冷酷了，還高傲地說出："我爸是李剛!"我覺得社會人人平等不管任何人犯錯都要受懲罰。

公民是一個國家的根，只要根沒了，自然會倒下，所以，我們要愛護每個公民，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

朋友們，讓我們一起努力吧!

《我們的價值觀》讀后感300字【三】

價值觀是我們體內(nèi)的指南針，冥冥之中發(fā)揮著無與倫比的強大作用。

你的命運是由你的決定決定的，你的決定受價值觀的影響。

自由是一種思想。

大部分人多數(shù)情況下是因為沒有想好后果，所以他們常常后悔。擁有價值觀的人不因結(jié)果而喜樂，價值決定結(jié)果。

要成為成功的人，必先擁有成功的價值觀。價值觀決定你一輩子的命運，改變價值觀，性格瞬間改變。

價值觀是決定一個人是否虛偽、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道對方的價值觀，你就可以掌握他一切行為的動向。價值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。價值觀能決定我們的想法和看法，而性格模式會影響我們的認知和做法。如果你能使這兩樣功能搭配得當，就能夠發(fā)展出最能鼓舞人心的模式來。

人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個人生都會為之改變。

我們的價值觀讀后感(篇10)

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。不懂得勤儉節(jié)約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補丁?！倍卒h卻說，舍不得買新的，我要把有限的生命。作為學(xué)生。其中有一個場景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點一點的積攢，這樣才是對自己的負責(zé)，雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去，……

在人民需要他的時候，可為人民服務(wù)是無限的：在建筑工地義務(wù)勞動，遵紀守法。所以，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從生活中的點點滴滴做到了，好不容易攢到玩好；作為兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠學(xué)習(xí)。

雷鋒最后因公殉職。他那種助人為樂的美好品質(zhì)值得我們歌頌，補丁一個摞一個。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，尊敬長輩，時時刻刻都在為別人著想；作為同學(xué)。”扳著指頭算算，他總會幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰(zhàn)友問他：“人的生命是有限的，時刻為人民服務(wù)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛護幼??；捐款給災(zāi)區(qū)人民等等：他犧牲節(jié)假日休息的時間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，并不斷的為人民服務(wù)，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠活在我們心中，在學(xué)校里，給素不相識的人買車票，我們要認真讀書。

我們的價值觀讀后感(篇11)

有人說價值觀決定著你人生的道路，引導(dǎo)著你的生活追求。我想說的是，價值觀會隨著閱歷的增長，在進行著不可設(shè)防的改變。

在他的簡介中說，在許多中國人眼里，潘石屹就是一個出身西部貧困地區(qū)的年輕人，他最初的價值觀和現(xiàn)在身成名就的價值觀絕對不同的，是什么原因讓他的價值觀在改變，當然是他的閱歷。

看著他對自己家庭的介紹，我懂，他并不以自己出身貧寒而自卑，因為他已經(jīng)看淡了這些，他絕對不會因為自己曾經(jīng)的貧窮而不敢承認自己，因為這些對他已經(jīng)不再是問題。本書中，他記錄了自己從最初的成長到現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切，每一次改變，每一次成功，每一次失敗，對他來說都是人生閱歷的一次積淀，那都是人生的財富。閱歷改變著價值觀，但價值觀絕對影響著他的發(fā)展。從字里行間，我能感受到潘石屹的執(zhí)著、善良，書的封面中，他的照片中那微笑的面容，面部中的皺紋都能感受到他那不同凡響的人生閱歷。一個慈悲的人，一個有著明確目標的人，他不成功都不可能的。

很喜歡本書中的一篇文章《自我是魔鬼》，這篇文章中，他有對自我的剖析，因為朋友去世，因為麥克的對自我的解讀，他再次重溫自己寫過的《我用一生去尋找》發(fā)現(xiàn)這本書中依然有很多自我存在。重新審視自我，所謂的自我就是自以為是，是驕傲，是看不起別人，是魔鬼，是毒素。于是他想到了醫(yī)治的辦法，粗淺的體會就是放下架子，為他人服務(wù)。從心理的修煉來說，就是把自己放低，防空，登高必自卑，行遠必自爾一個富豪，能如此心思，能將這一切都看淡，能把生活中的這一切都進行反思，能從文字中尋得愉悅，能把生活中的一切過濾，怎么能不讓人佩服？

我們的價值觀讀后感(篇12)

20xx年3月2日，校團委、各二級學(xué)院分團委和各班級團支部組織觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦的直播課程《同上一堂課：我們的價值觀》，拉開了20xx年校團委“我的價值觀三部曲”系列活動的序幕。

本次直播課邀請到了風(fēng)趣幽默的南京航空航天大學(xué)網(wǎng)紅教師徐川，一周工作100小時的85后武漢大學(xué)教授鄧鶴翔和資深學(xué)科帶頭人華中科技大學(xué)的史鐵生教授三位“大咖”。徐川圍繞“堅持理想信念，打好青春底色”的主題，通過實際問題深刻的闡述了理性愛國的含義，表達了對當代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望。鄧鶴翔通過介紹自身的經(jīng)歷表達了當代大學(xué)生只有將人生能力和思想素質(zhì)全面發(fā)展，才能攀登人生的高峰。同時，鄧鶴翔表示，在追夢之旅上，興趣是理想的導(dǎo)航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創(chuàng)造最好的社會。史鐵生教授引用李大釗先生的“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”告誡每一位青年應(yīng)當擔負的責(zé)任，國家興亡匹夫有責(zé)。

通過直播學(xué)習(xí)，學(xué)生們紛紛表示這次課程是一次學(xué)習(xí)更是一次拷問，不僅對崇高的'愛國情懷有了認識，還讓自己在培養(yǎng)社會主義核心價值觀和樹立正確人生觀、世界觀的方向更加明確。

“我的價值觀三部曲”是校團委落實團中央和團省委相關(guān)文件精神開展“四進四信”活動的重要組成部分，是強化思想引領(lǐng)、充分發(fā)揮在學(xué)校思想政治工作中的生力軍作用的重要舉措。未來，校團委將更加充分發(fā)揮自身職能，舉辦更多活動幫助學(xué)生培養(yǎng)社會主義核心價值觀。

我們的價值觀讀后感(篇13)

依賴的心往往使我們無法忍受生活的磨礪，但如果我們有一顆獨立的心，它就會顯示出優(yōu)雅、自由和活力

我讀了《十萬個為什么》后覺得這一套書很好，這套書有數(shù)學(xué)分冊、物理分冊、化學(xué)分冊、動物分冊、人體科學(xué)分冊、地球科學(xué)分冊、宇宙科學(xué)分冊、環(huán)境科學(xué)分冊、信息科學(xué)分冊、工程科學(xué)分冊和索引資料分冊。

霍爾頓又聰明又聰明。他看透了社會的本質(zhì)。他的純樸和善良在他那個時代是很少的。雖然他的一些思想還很幼稚，有很多缺點，但他抗拒現(xiàn)實、向往美好世界的純真一面是不容忽視的。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!

讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個少年要怎么樣去建設(shè)富強的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強國家的重要部分。

只有多讀書，才能多知道一些故事。讀書不僅能增加知識，還能提高寫作水平，所以我應(yīng)該多讀書，多讀好書。

民主是我們共同的政治理想。是人民民主，是人民決定的，是人民自己完成的。

文明是一個國家的軟實力。它需要國家的發(fā)展狀況。需要中華民族偉大復(fù)興的支持。

和諧是社會發(fā)展的必然要求。要發(fā)展教育，共享教育發(fā)展成果，完善醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人民更加健康，完善社會保障體系，保障人民幸福。

三毛是一個沒有父母，沒有家的流浪兒。他看到小羊、小雞和狗都受到了父母的愛戴，眼淚掉了下來。他多么想有個家。

我們一定要按照這些要求，努力建設(shè)一個更加美好繁榮的中國！

國家富強、民主、文明、和諧。社會自由、公正、平等、法治。公民愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這句話使我永記在心里。

讀了這本書，讓我對中國有了很多新的希望，馬化騰是中國的驕傲，馬化騰的騰訊公司在最危險的時刻，也能勇敢地努力，在自己的生命中，最終獲得屬于另一個世界的目的地位。

社會的發(fā)展取決于四個最重要的方面：自由、平等、正義和法治。平等讓我覺得最難懂，聽了"我爸是李剛"這個故事才一目了然：

那一天，有一輛車子撞傷了兩名女生，一名搶救無效死亡，另一名傷勢較輕，我本以為這名男子會道歉，但這名男子非不道歉，反而更加冷酷了，還高傲地說出："我爸是李剛!"我覺得社會人人平等不管任何人犯錯都要受懲罰。

公民是國家的根。只要根沒了，就會自然掉下來。因此，我們應(yīng)該愛每一個公民，愛國、敬業(yè)、誠實、友好。

朋友們，讓我們一起努力吧!

價值觀是我們身體的指南針，它起著無與倫比的強大作用。

你的命運取決于你的決定，而你的決定又受你的價值觀的影響。

自由是一種思想。

大部分人多數(shù)情況下是因為沒有想好后果，所以他們常常后悔。有價值觀的人不喜歡結(jié)果，價值觀決定結(jié)果。

要成為成功的人，必先擁有成功的價值觀。價值觀決定你人生的命運，瞬間改變你的價值觀，改變你的個性。

價值觀是決定一個人是虛偽還是被鼓勵的重要因素。如果你能知道對方的價值觀，你就可以掌握他一切行為的動向。價值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。

價值觀可以決定我們的思想和觀點，人格模式可以影響我們的認知和實踐。如果你能將這兩個功能恰當?shù)仄ヅ淦饋?，你就可以開發(fā)出最鼓舞人心的模式?！網(wǎng)wW.dG15.CoM 工作總結(jié)之家】

人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個人生都會為之改變。

今天，我讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容，雖然只看了這么幾章，但還是給了我不少啟迪。

顧名思義，有一個17歲的男孩，痛恨世俗世界的紛擾，夢想一個沒有城市紛擾和**虛偽的兒童世界。

我們的價值觀讀后感(篇14)

對于21世紀出生和成長的小學(xué)生，你希望生活在什么樣的國家和社會？做一個什么樣的人？這是需要我們思考。

假期里，我讀了一本《我們的價值觀》，從中我學(xué)到了許多，讓我明白應(yīng)該做一下誠信的人。

當我在想怎樣寫誠信的時候，媽媽正在看的一段廣告吸引了我，廣告上說是：一個叫家祥的孩子，他的爸爸和媽媽要出去辦事，讓他一個人待在家里，出門前，爸爸對家祥說：“這是家里的古董花瓶，我們出去時不要碰這個花瓶。

”家祥點點頭，于是爸爸走了。家祥對花瓶很好奇，就把它拿下來再看一眼。這時候爸爸正好回來，他趕緊把它放了上去。

當爸爸發(fā)現(xiàn)花瓶的位置有些不對，于是問家祥：“你有沒有碰過這個花瓶，家祥？”家祥低下了頭承認了。

爸爸一生氣把花瓶摔碎了，家祥嚇得哭了。爸爸把他一把抱在懷里說：“孩子，做人一定要有誠信，說到要做到。

”家祥聽了連忙點點頭說：“我以后一定會改正。”

在我去拉斯維加斯之前，我答應(yīng)我媽媽每天完成一篇作文。有一天，玩到很晚，我想睡覺，但我想：答應(yīng)的事一定要做。

于是，我忍住瞌睡在晚上兩點前完成了作文。因為我們的父母和老師教導(dǎo)我們要做一個誠實守信的好孩子。誠實不是撒謊。守信就是說和做必須實現(xiàn)的承諾。我在這本書里也讀到一些誠實的故事，那就是把彩票還給彩票的主人；向別人保證一定要做的事，那就是誠實。

我還是小學(xué)生，但是我覺得沒有誠信就沒有收獲，我一定會做一個誠實的孩子，誠信是非常重要的，如果沒有誠信就沒有朋友。

我們的價值觀讀后感（二）

談到價值觀，很多人覺得這個話題很模糊，很難用語言來描述。甚至有些人不知道什么是價值觀。實際上，價值觀是指一個人對周圍客觀事物（包括人、物、物）的重要性和重要性的總體評價和總體看法。一個人的價值觀是在家庭和社會的影響下，從出生開始逐漸形成的。

每個人在自己價值觀的指引下，形成不同的價值觀，追求自己認為最有價值的東西。

古語有云：“人固有一死，或輕于鵝毛，或重于泰山。”這其實就是一種個人價值觀的表現(xiàn)方式。

同樣的事情，在不同的人眼里，會根據(jù)價值觀給出不同的判斷和評價，甚至從根本上決定一個人的思想和生活。

一個人的理想和價值觀取決于自己的追求。從小事做起，從現(xiàn)在做起，是實現(xiàn)理想和自我價值的基礎(chǔ)。我不想談空泛的理論，也沒有過高的奢望。

我的價值觀其實很簡單，認認真真、默默無聞地做好每一天的事，盡職盡責(zé)、誠心誠意地干好每一件份內(nèi)份外之事。用你的知識和能力去創(chuàng)造財富，給我關(guān)心的人帶來快樂，而不是浪費你的生命去獲得最大的財富。我想，如果每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)了共通的價值，那么無數(shù)的平凡人就會變得偉大，無數(shù)的平凡人就會變得非凡。

我們的價值觀讀后感（三）

小小的我們對是非、善惡、美丑的界限還存在著很多模糊不清的認識，比如有的同學(xué)相互攀比學(xué)具、用品、食品和穿戴的價位和品牌，攀比誰的父母官大、錢多、車好，有的同學(xué)迷戀不良網(wǎng)絡(luò)游戲，盲目崇拜明星等等。

胡爺爺提出的堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，這八榮八恥的社會主義榮辱觀和價值觀里面充分劃分了是非、善惡、美丑的界限，鼓勵我們自覺抵制不良社會風(fēng)氣的侵襲，追求美好善良的人生境界，在我們健康成長的道路上，為我們指明了一個智理守法、懲惡揚善、是非分明的前進方向。

“八榮八恥”都是做人的道理，看是大事，但都是從小事做起。

以革命先烈為榜樣，繼承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國愛校愛伙伴，做人不能自顧自，尊老也愛幼，團結(jié)友愛講互助；學(xué)知識，愛科學(xué)，做事城實不能丟；勤勞動，多用工，好逸惡勞是懶蟲；法律法規(guī)要遵守，爭做文明小衛(wèi)士。

今后，我要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學(xué)、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學(xué)、愛自然、愛勞動、愛鍛煉，從自身做起、從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，立志做合格小公民！

加油?。^斗??！努力啊！拼搏啊！沖??！

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