作文是一種可以展示情感和思考的創(chuàng)作方式，寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？小編反復(fù)修改和改進(jìn)終于推出了這篇最優(yōu)秀的“陪伴作文”，相信你可以找到對(duì)自己最有用的內(nèi)容！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。有書陪伴的日子，真好！
清晨，打開窗子，發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場(chǎng)雨，小草都發(fā)了芽，可謂是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！标?yáng)光照在樹葉上，樹葉上的雨露閃爍著耀眼的光芒，在雨露的清新中打開一卷古書，讓唐詩(shī)宋詞送我回兩千年前，與杜甫一起欣賞五岳泰山的雄壯，與李白月下一醉方休，與蘇軾一起“射天狼”殺敵立功。與柳永一起在危樓“對(duì)酒當(dāng)歌”。感慨文天祥的`“幸苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。”最后合上古書，準(zhǔn)備吃飯。
中午，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，熱氣十足，讓海子帶我到海邊安撫一下因熱而浮躁的心，和三毛一起并肩坐在老樹下，聆聽風(fēng)吹鳥叫回味童真的美好。讓老舍帶我去大興安嶺感受林海雪原的浩瀚和廣闊。與張曉風(fēng)一起去尋那一片干凈的水、鮮澄的湖、透明的溪澗和浩渺無(wú)塵的汪洋。經(jīng)過(guò)一番折轉(zhuǎn)，我的心情無(wú)比開朗。
傍晚，月明星稀，青蛙和蛐蛐兒在合唱，靜謐的時(shí)刻，信手拈起一卷書，去領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)采。和保爾一起加入布爾什維克，哪怕受傷再多，流血再多，也一起不放棄夢(mèng)想，仍堅(jiān)定執(zhí)著；和魯濱遜一起在荒島創(chuàng)業(yè)、求生，哪怕環(huán)境再惡、生存再難，仍挺直腰桿，奮力開拓；和圣地亞哥一起與大馬林魚斗智慧、斗耐力，與群鯊進(jìn)行生死相搏，感受生命中棋逢對(duì)手，將遇良材的痛與快樂(lè)；與簡(jiǎn)愛進(jìn)行關(guān)于平等的對(duì)話；與卡西莫多共敲圣母院的巨鐘；與羅密歐共赴朱麗葉之約；與福爾摩斯共同去探案；與哈姆雷特一起為父報(bào)仇。一番穿行，異邦文明盡在胸中。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我將借著書墨之香上下而求索，有書為伴，前程似錦。
評(píng)語(yǔ)：清晨部分選擇了串聯(lián)詩(shī)句，中午選擇了國(guó)內(nèi)作品，傍晚選擇了外國(guó)名家名篇，選材不單一，排比句式使文章文采飛揚(yáng)。
成長(zhǎng)路上，荊棘叢生，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛為伴。
——題記
6月21日，日歷上的這天被畫上了一個(gè)紅色五星，中考倒計(jì)時(shí)0天。 我背起書包，正待出門，目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái)，連目光也變得溫和了許多??我還記得那年，爸爸抱著小小的我，在草叢中玩耍，繽紛多彩的綠色映在我的白裙上，細(xì)細(xì)碎碎地鋪開，渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫。我旋轉(zhuǎn)著，太陽(yáng)光照射在我身上，那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容溫暖，他在說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你。” 我還記得那年，爸要去外地工作，臨走時(shí)，將這把白扇鄭重地交到我的手上，扇子很獨(dú)特，扇面的白紙已有些發(fā)黃，正面的筆墨寫著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攲懙?，背面卻是明凈一片空白，爸對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸的傳家寶喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了，那就讓這把扇子代替我吧，你想爸爸的時(shí)候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想對(duì)你說(shuō)的，爸爸的愛一直陪伴著你哦?！蔽艺啬弥茸樱蹨I遲遲不落。 我還記得那年，夏日，我坐在樹下看書，拿起扇子輕輕扇搖，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙斑駁地照在扇子上，像極了那年我身上白裙閃耀的光芒，我揚(yáng)起頭，不禁想到：爸，您還好嗎？女兒很想您呢，您一定也在祝福女兒吧！一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹葉“沙沙”響個(gè)不停，我知道那是思念的聲音。
我還記得昨天，我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇，爸打電話來(lái)，聽見他用快活的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“明天該中考了吧，要加油哦！”我望著手中的扇子，喃喃道：“謝謝你，代替爸陪伴在我身邊，讓我感到真的很溫暖呢??”
我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái)，細(xì)心地收藏在心底深處，收起目光，昂頭走了出去，奔赴考場(chǎng)。
爸，雖然您此刻并不在我身邊，但是女兒知道，您一直關(guān)注著我，您的愛一直陪伴著我，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定，不過(guò)，我不會(huì)畏懼夜晚的黑暗，更不會(huì)驚恐迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛心膼叟惆橹遥?/p>
爸，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛為伴！
從起點(diǎn)出發(fā)，回首仰望，后面一串串腳印記錄著我的成長(zhǎng)，我的心酸。這一路陪伴我來(lái)的，唯有在我心中的那份友誼。
在小學(xué)時(shí)，因父母工作沒(méi)有時(shí)間幫助我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，索性就把我放在托管里。所以我與父母在一起的時(shí)間總是不多，于是我的友誼就成了我最好的伴侶，它總能在我成長(zhǎng)中鼓勵(lì)我自己。
在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)并不突出，因?yàn)檎Z(yǔ)文與英語(yǔ)的存在，考試的分?jǐn)?shù)總不會(huì)很理想。因?yàn)闆](méi)有宣泄的.對(duì)象，所以我只能和朋友傾訴。他總能讓我做出最重要、最正確的選擇。在每次考試后，無(wú)論考得好與差，看著朋友反思總會(huì)使我自己反思，去探究自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在這過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了自省。
后來(lái)五六年級(jí)時(shí)，由于我前面的自省，我的成績(jī)終于上了一個(gè)臺(tái)階，這時(shí)我自己激動(dòng)不已，甚至在每個(gè)人面前都想炫耀一番。這時(shí)朋友總會(huì)在和我玩時(shí)委婉的勸告我，使我冷靜下來(lái)。慢慢地，我也學(xué)會(huì)了謙虛與冷靜。
再后來(lái)，我上了初中，而朋友卻離我而去。第一學(xué)月考試就要來(lái)了，我信心十足，卻始終沒(méi)有控制住內(nèi)心的自負(fù)。這次考試后的成績(jī)猶如當(dāng)頭一棒，把我敲得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。我開始總是歸結(jié)于粗心、運(yùn)氣、臨場(chǎng)發(fā)揮等詞語(yǔ)，但當(dāng)我自己這樣告訴自己的時(shí)候我的心總會(huì)“砰砰砰”的直跳，因?yàn)橐郧拔铱蓻](méi)有遭受過(guò)如此的重創(chuàng)，我以前可不是這樣的??！
隨著考試次數(shù)的增多且成績(jī)并不理想時(shí)，我就越覺得這并不是因?yàn)橐恍┛陀^因素造成的。如果他——我的朋友在，他肯定會(huì)使我冷靜下來(lái)，并認(rèn)真總結(jié)分析。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己真正冷靜下來(lái)之時(shí)，我意識(shí)到我的錯(cuò)誤之所在：那就是我對(duì)知識(shí)的把控并不熟，而并非我的粗心所致。
在這樣冷靜思考中，我漸漸懂得了正視自己的不足，不要自欺欺人，要勇敢的面對(duì)它，去承擔(dān)一切責(zé)任，一切自己的過(guò)失所造成的后果。
雖然他已離我而去，然而那份友誼，那份勸告，始終留在我的潛意識(shí)里，仿佛是我另一個(gè)老師，在我需要時(shí)教育我，使我漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，漸漸學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就這樣伴我一路成長(zhǎng)！
在生活中，有一樣看不見、摸不著的東西一直纏著我，有時(shí)來(lái)自于父母，有時(shí)來(lái)自于爺爺奶奶外公外婆，有時(shí)也來(lái)自于老師......可能人人都嫌其麻煩，但也是它一次又一次地溫暖著我們，督促著我們努力進(jìn)步，其名曰：“嘮叨”。
早晨，媽媽拉住剛要出門的我，拿著一件外套，對(duì)我說(shuō)：“把這個(gè)穿上，今天外面降溫，快穿上它，要是感冒了，難受的可是你自己......”我知道如果不穿，媽媽還會(huì)有一大堆話對(duì)我說(shuō)，便趕緊接過(guò)了外套。剛走出家門，一陣寒氣襲來(lái)，我迅速穿上外套，心想幸虧有媽媽的嘮叨，開始我還不以為意呢。只聽見陣陣寒風(fēng)似兇猛的野獸，由遠(yuǎn)及近地呼嘯著，仿佛隨時(shí)都能把路邊的樹給掀翻了一樣，可我卻沒(méi)有一絲寒冷的感覺，就這樣暖暖地走到了學(xué)校。
每次去姥姥家吃飯，都得準(zhǔn)備好耳朵。最近一次去的時(shí)候，吃過(guò)晚飯，我剛拿起手機(jī)，姥姥便對(duì)我講開了：“孩子啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，別像你姥姥這樣，吃了沒(méi)文化的虧。別成天去玩手機(jī)，免得沾上網(wǎng)癮;看電視時(shí)多聽點(diǎn)國(guó)家大事;上課的時(shí)候好好聽老師講，該記的就得記。看看你哥哥，上大三的時(shí)候就有那么多公司搶著去要他了......”這些話每次我去基本上都是不變的，就像是填空題一樣，說(shuō)了上句，我就能填上下句。但正是因?yàn)檫@些一遍又一遍的.話，才使得我能奮勇向前。(片段二：來(lái)自于姥姥的督促。)
月考結(jié)束，成績(jī)很不理想，老師把我叫過(guò)去，劈頭蓋臉地批評(píng)了我一頓，說(shuō)：“你還想不想考重點(diǎn)了?就你這樣的狀態(tài)，對(duì)得起你的家長(zhǎng)嗎?讓你在這兒上學(xué)，是來(lái)玩的嗎?......回去自己好好想想?！边@些話老師不知說(shuō)了多少遍，當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)煩，過(guò)后想想哪一句沒(méi)有道理呢?真的要感謝老師，正是這些批評(píng)，才把我從徘徊與退步的深淵邊緣拉了回來(lái)，反思自己，重新訂正學(xué)習(xí)目標(biāo)。
謝謝你，嘮叨，在有你陪伴的日子里，我懂得了也學(xué)會(huì)了許多。在今后的日子里，還得請(qǐng)你請(qǐng)多多指教呢。
人這一生有太多的東西伴著你，直到生命的盡頭，也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡，在你的一生出現(xiàn)。
作為一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的人，我就一直在堅(jiān)持，相信音樂(lè)是我的一位良伴。
音樂(lè)，有時(shí)就像一種不可思議的食物，你永遠(yuǎn)不會(huì)想到下一口你會(huì)嘗到什么味道……
音樂(lè)中有酸。“多少人走著，卻困在原地，多少人活著卻滿含淚滴……”這是《存在》中的歌詞，它蘊(yùn)含著北漂人所經(jīng)歷過(guò)的一些心酸，同時(shí)向我們傳達(dá)了人生需要迎難而上的精神。
音樂(lè)中有痛?！逗ｉ熖炜铡分谐溃骸敖裉煳?，寒夜里看雪飄過(guò)……”，它唱出了人生縱然有太多的不順，經(jīng)歷了太多的痛，但都不可以放棄心中的理想。
音樂(lè)中有苦。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品，他有著國(guó)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂和期盼，也向我們傳達(dá)了即使面臨國(guó)家滅亡的狀況，我們也絕不應(yīng)該被打擊，應(yīng)該善于苦中作樂(lè)，應(yīng)該有偉大的抱負(fù)，相信可以光復(fù)祖國(guó)……
音樂(lè)中有悲。一曲菊花殘已向我們?cè)V說(shuō)了太多的悲涼與凄清，但不可缺乏的是面對(duì)悲涼，面對(duì)凄清可以胸懷坦蕩。
音樂(lè)中有歡。貝多芬的《歡樂(lè)頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致，那高亢的調(diào)子，奮發(fā)的歌詞，每每聽他，都有一種別樣的滋味，令人回味無(wú)窮，讓我也懂得只有經(jīng)歷過(guò)大苦、大難，才可能最后成功。
音樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得堅(jiān)持、努力、積極奮斗才是真……
或許，這就是音樂(lè)的魅力，或許，這就是音樂(lè)之所以會(huì)成為陪伴我的那位良友的原因吧!
感謝你的陪伴——音樂(lè)。
20xx年6月7日烈日驕陽(yáng)，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點(diǎn)，看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬(wàn)分的家長(zhǎng)們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場(chǎng)，仿佛是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”
“兩點(diǎn)五十五分”，從一位氣質(zhì)高雅，衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個(gè)字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方。“開始了!”她又輕嘆了一聲，而后站在那里，半晌沒(méi)吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。
在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)們似乎能清晰地聽見筆尖劃過(guò)紙張的刷刷聲，周圍靜的出奇，平時(shí)聒噪的知了也沒(méi)了聲響，空氣仿佛靜止不動(dòng)了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽(yáng)穿透了濃密的樹葉，對(duì)著人們不由分說(shuō)地就是一頓暴曬，家長(zhǎng)們?cè)缫押沽鳑驯?，偶爾有一兩個(gè)人緩緩地移動(dòng)到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。
時(shí)間滴答滴答地流逝，家長(zhǎng)們手里的懷表指針跳動(dòng)的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悅耳。家長(zhǎng)們誰(shuí)也沒(méi)有出聲，包里的手機(jī)也被關(guān)成了靜音，并且一次也不曾點(diǎn)亮過(guò)，像是怕打擾了這音樂(lè)的連貫。
無(wú)聲的陪伴，靜靜的關(guān)注，就是最好的愛。
回到家中，聽著父母關(guān)切的問(wèn)候，和依舊喋喋不休的話語(yǔ)，心中有著感動(dòng)又有著不耐煩。突然很愚蠢的問(wèn)，說(shuō)：剛剛不是少個(gè)人嗎。飛去哪兒了。媽媽說(shuō)：哦，就是在房間里玩電腦吧。接著，又開始了往日的話語(yǔ)交談外面好不好?。窟€是家里好吧！切！才不稀罕，要不是想看會(huì)兒電視了才不會(huì)回來(lái)！都快中考了還看什么電視！回去做作業(yè)！你想讓我再出去嗎。出去就出去！誰(shuí)在乎啊！快出去！別回來(lái)了！
三年后的我，你好嗎？我是在為中考而拼搏，是為繁瑣的課程而揪心，是為眾多的作業(yè)而煩惱家長(zhǎng)老師總是說(shuō)，什么什么是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要發(fā)奮圖強(qiáng)。我們都在三年后或是更早，調(diào)整好自己的方向。
我心中的李老師是很嚴(yán)格的，寫錯(cuò)一個(gè)字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的時(shí)候，我自己覺得很滿意，誰(shuí)知一交上去，李老師就說(shuō)：“這一篇作文寫得不夠生動(dòng)、形象。”我的第一篇作文“敗給”了李老師。第二篇寫完的時(shí)候，我想，這次應(yīng)該可以了吧！當(dāng)我交上去的時(shí)候，李老師又說(shuō)：“這一篇作文寫得不具體?！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了李老師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫完第三篇時(shí)，李老師說(shuō)：“這一篇作文寫得很好?！蔽医K于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見?！崩罾蠋熣鎳?yán)格啊！我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
20xx年6月7日烈日驕陽(yáng)，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點(diǎn)，看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬(wàn)分的家長(zhǎng)們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場(chǎng)，仿佛是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”
在一個(gè)緊張壓抑的氣氛里，時(shí)間竟然過(guò)得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是：場(chǎng)外等待的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)人在大聲交談。偶爾有一兩個(gè)想要說(shuō)點(diǎn)兒什么的，都充滿紳士風(fēng)度地走到其他人旁邊耳語(yǔ)幾句。這是甚至連低頭玩手機(jī)的人也屈指可數(shù)。更多的家長(zhǎng)只是雙眼死死地鎖住對(duì)面的教學(xué)樓，或者盯著手中的懷表。也不知是因?yàn)闊徇€是因?yàn)榫o張，大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過(guò)。而家長(zhǎng)們頂多用手快速地抹去汗珠，甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水，他們舍不得把眼睛從教學(xué)樓移開。汗水不知將他們的后背浸濕了多少遍，也不知在他們的前額流淌了多少次，可他們?nèi)耘f如雕像一般，站在那里，目視前方，紋絲不動(dòng)。
“兩點(diǎn)五十五分”，從一位氣質(zhì)高雅，衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個(gè)字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方。“開始了!”她又輕嘆了一聲，而后站在那里，半晌沒(méi)吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。
在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)們似乎能清晰地聽見筆尖劃過(guò)紙張的刷刷聲，周圍靜的出奇，平時(shí)聒噪的知了也沒(méi)了聲響，空氣仿佛靜止不動(dòng)了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽(yáng)穿透了濃密的樹葉，對(duì)著人們不由分說(shuō)地就是一頓暴曬，家長(zhǎng)們?cè)缫押沽鳑驯?，偶爾有一兩個(gè)人緩緩地移動(dòng)到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。
時(shí)間滴答滴答地流逝，家長(zhǎng)們手里的懷表指針跳動(dòng)的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悅耳。家長(zhǎng)們誰(shuí)也沒(méi)有出聲，包里的手機(jī)也被關(guān)成了靜音，并且一次也不曾點(diǎn)亮過(guò)，像是怕打擾了這音樂(lè)的連貫。
無(wú)聲的陪伴，靜靜的關(guān)注，就是最好的愛。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸歸。父母對(duì)我們的愛我們一輩子都報(bào)答不了。
我還記得，我小時(shí)候我常常被父母抱大，卻不能張口就說(shuō)媽您辛苦了，之后我一心想要長(zhǎng)大來(lái)孝敬父母。記得有一次，我發(fā)了高燒身為我十分難受，可是媽媽就像熱鍋上的螞蟻，為我而著急，該喂我什么藥，自己該要怎么做，直到自己的燒退了下來(lái)才肯放心。
但是我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但有沒(méi)有想過(guò)我們一天一天的長(zhǎng)個(gè)，卻沒(méi)有想到父母的歲數(shù)也一天一天的老去，作為我們的跟應(yīng)該提早打響我們心中的預(yù)備鈴，去做，去感恩我們的父母，去報(bào)答他們。就在今天我們就要以一種小事，來(lái)報(bào)答我們的父母，那就是幫他們洗腳，就在晚上我吃力的端來(lái)一盆熱水，端到爸爸那，爸爸奇怪的問(wèn)；“兒子你要干什么？”我理所當(dāng)然的回答當(dāng)然是給您洗腳啦！爸爸二話不說(shuō)的就把兩只襪子脫掉，我心里默默的說(shuō)：“哎呦！這腳氣味！”爸爸的腳剛放下水時(shí)，我一手為腳澆水，一只手為腳按摩，爸爸的腳皮不僅鉤到了我的手還鉤到了我的心，自己想一想爸爸每一天日日夜夜的奔波，踩過(guò)的每一個(gè)塵土，每一次地面，讓我深有感觸可想而知爸爸是有多辛苦呀！爸爸一句話也不說(shuō)感覺自己心里仿佛有一股溫泉涌了出來(lái)，正所謂歲月無(wú)情人有情，我們都多大了！是該孝敬一下了！你們可能會(huì)覺得父母的歲數(shù)不算大，可是等到他們老了，再去孝敬，再去陪伴就遲了。
多少個(gè)日日夜夜父母要看見我們有沒(méi)有蓋好被子才安心睡覺，多少次媽媽要用脆弱的雙手來(lái)去接觸那冰冷的水來(lái)為我們洗衣服，多少次媽媽要比我們先起床來(lái)為我們準(zhǔn)備豐富的早餐，多少次媽媽要經(jīng)的起腰酸背痛每天開車去送我們?nèi)W(xué)校。
雖然我們不能以一些大型事物來(lái)回報(bào)父母，只要我們以小事做起，終究會(huì)有機(jī)會(huì)的。
君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老?；せ?，夜夜棲芳草。
———題記
在最美的年紀(jì)遇見你，是我最美好的時(shí)光。但是，在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到你，讓我如何是好？
你無(wú)言的對(duì)白總是讓我難過(guò)，你小小的一個(gè)表情，竟帶動(dòng)我那小小的神經(jīng)，原以為遇見是一種幸福的開始，哪知苦痛傷懷的心情并不少，每當(dāng)我說(shuō)完，那漫長(zhǎng)的等待，讓我懷疑你是不是厭倦了，總是給自己找任何任何的理由，你沒(méi)有那樣做，你只是有事……可是一次兩次，我漸漸開始迷惘，究竟我能堅(jiān)持多久，放下多少尊嚴(yán)，才能讓你為我停留，哪怕一下下也好……
你正處于青春年華，最好的時(shí)光，而我比你早過(guò)了兩個(gè)年頭，已沒(méi)有了當(dāng)初的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，而遇上你，我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心，向你逐漸靠攏，我總是在想念以后，你會(huì)不會(huì)陪我這樣那樣，卻忘記了，在你的眼里，我只不過(guò)是一個(gè)或許在這段時(shí)間里停留的比較長(zhǎng)過(guò)客……
其實(shí)我好自私的，我總說(shuō)你很害羞，希望你能改變，可是呢？我只不過(guò)是在想，現(xiàn)在的我可以喜歡你的害羞，但是以后呢？我是不是也可以那樣，我也需要有個(gè)人保護(hù)我，我怕以后沒(méi)有那么大的堅(jiān)持一直等待你的改變。
每天多想見你一面，故意走到窗前，看看你的樣子，故意去你經(jīng)過(guò)的路上，東看西看，故意去你吃飯的地方，等著你的身影，苦苦尋覓，只為見你一面……
有一天，我多想唱一句：終于等到你，還好沒(méi)放棄，幸福來(lái)得好不容易，才會(huì)讓人更加珍惜，終于等到你，差點(diǎn)要錯(cuò)過(guò)你，在最好的年紀(jì)遇到你，才算沒(méi)有辜負(fù)自己，終于等到你?，F(xiàn)在我奢望的不多，只盼在最好的時(shí)光里，一直陪伴著你。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白……我的陪伴不需要結(jié)果，因?yàn)槲倚睦锬闶莖nlyyou，已經(jīng)沒(méi)人可以代替，我生君未生，君生我已老，只能化作一只蝶，尋找你的下一世，一直陪伴，君生我已生，君老我未老，君去我隨去，世世不分離，即使君不知蝶之情？
這個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)“我和國(guó)旗合個(gè)影”我能見到的國(guó)旗，一個(gè)在學(xué)校球場(chǎng)上，一個(gè)便是村委會(huì)，爺爺守了23年的升旗臺(tái)上。
“爺爺，老師讓我和國(guó)旗和個(gè)影?！?/p>
“誒，也幫爺爺和國(guó)旗合個(gè)影，這還真是頭一遭?！?/p>
爺爺開始講起，23年在國(guó)旗下的故事，23年，爺爺在國(guó)旗下變老，我在國(guó)旗下長(zhǎng)大，祖國(guó)也在飄揚(yáng)的國(guó)旗中越來(lái)越強(qiáng)大。據(jù)爺爺說(shuō)：“那時(shí)上班每月工資25元，每天刮風(fēng)下雨和嚴(yán)寒酷暑還得下地干活。而現(xiàn)在是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。那時(shí)連黑白電視機(jī)都買不起?，F(xiàn)在家家戶戶都有彩色電視機(jī)，還是液晶的，還有電腦，功能越來(lái)越多，越做越小，價(jià)錢越來(lái)越便宜。以前住的是矮矮的茅房，走在印泥路上，熱了就用破舊的扇子扇。而現(xiàn)在寬闊的馬路，優(yōu)美的環(huán)境，一座座高樓大廈拔地而起，坐高級(jí)轎車，熱了就用空調(diào)，過(guò)著幸福美好的生活。
像這樣幸福﹑安寧的生活是來(lái)之不易的。是孔祥意、黃繼光、錢壯飛等人，義無(wú)反顧地投入保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗。在常人無(wú)法想像火海彈雨中，獻(xiàn)出了年輕的生命，是這些革命烈士用鮮血換來(lái)的。還是吳運(yùn)鐸、陳友生等專家默默無(wú)聞不分晝夜的工作，在他們心里國(guó)為重，家為輕，科學(xué)事業(yè)最重，名利錢財(cái)最輕換來(lái)的。還有解放軍叔叔在邊疆保衛(wèi)祖國(guó)。因?yàn)橄扔辛藝?guó)，才有了家，才有了現(xiàn)在幸福的生活。以前，我們的祖國(guó)很落后，被外國(guó)人瞧不起，但是我們并不氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)。我為我們祖國(guó)有今天的成就而倍感驕傲與自豪，自己在朋友圈發(fā)送和國(guó)旗的合影，點(diǎn)贊的數(shù)量讓我驚喜，“秀國(guó)旗合影、為祖國(guó)點(diǎn)贊”，這一新穎且富有時(shí)代特點(diǎn)的祝福方式讓“愛國(guó)”話題再度成為我的朋友圈頻率最高的詞匯之一。從“我和國(guó)旗合個(gè)影”到熱議“假期怎么過(guò)”，從“向祖國(guó)傳達(dá)愛意”到“我為祖國(guó)做些什么”，人們?cè)跔?zhēng)相抒發(fā)各自對(duì)祖**親熱愛的同時(shí)，也開始思考究竟什么是愛國(guó)，怎樣做才是比較好的愛國(guó)方式。
愛國(guó)，是一種再自然不過(guò)的情感，同時(shí)也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的歷史范疇。每代人對(duì)待國(guó)家的理念與方式，都會(huì)隨著時(shí)代變遷而有所變化。歷史的長(zhǎng)河中，愛國(guó)一詞通常是與拋頭顱、灑熱血等轟轟烈烈的英雄壯舉聯(lián)系在一起的。
曾經(jīng)，愛國(guó)是一份燃燒在中華兒女內(nèi)心深處的情感火苗。從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”到陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……無(wú)數(shù)仁人志士用自己的言行甚至生命對(duì)愛國(guó)進(jìn)行了詮釋?，F(xiàn)在，我們生活在和平年代，遠(yuǎn)離了山河破碎與社會(huì)動(dòng)蕩。那么，時(shí)代的和平與生活的富足，是否減少了愛國(guó)的必要?愛國(guó)是不是已成為一個(gè)抽象和“高大上”的概念，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)?作為一個(gè)普通人，又該如何表達(dá)和實(shí)踐對(duì)祖國(guó)的愛呢?
其實(shí)，愛國(guó)并不抽象，也并不遙遠(yuǎn)。它不僅體現(xiàn)在國(guó)家安危、民族存亡時(shí)刻的奮不顧身，也體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴、一言一行。我們普通人的愛國(guó)情懷也許無(wú)法用轟轟烈烈的方式來(lái)表達(dá)，卻可以從身邊的小事做起，把愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為具體、實(shí)在的行動(dòng)，在點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)中彰顯愛國(guó)情懷。
愛國(guó)，從小事做起、從身邊做起，相信每個(gè)人都可以做得到。
昨天，媽媽在醫(yī)院值班，弟弟去軍訓(xùn)了，就我一個(gè)人在家，怎么辦呢？我害怕啊，所以，干脆找朋友來(lái)跟我一起住吧！
我在班里面問(wèn)她們，她們都不愿意，她們害怕我媽突然回來(lái)，我對(duì)她們講，那是不可能的，她們還是不同意，我去問(wèn)楊新宇，楊新宇爽快的答應(yīng)了，我頓時(shí)感覺有力量。
放學(xué)的時(shí)候，我又碰見了楊藝偉，我問(wèn)她去不去我家玩，她說(shuō)去，然后在我家玩了一會(huì)，天快黑了，她不想回家了，她說(shuō)能不能在我家住，我說(shuō)可以啊，反正我一個(gè)人在家，只有一個(gè)人陪我，你想來(lái)也可以來(lái)。
于是，她也在我家住了一夜，晚上我們激動(dòng)的睡不著覺，所以，我們?nèi)ネ骐娔X，玩了一會(huì)，我就去睡了，她們等到《快樂(lè)大本營(yíng)》看完才去睡。
總之，我就是想說(shuō)，有朋友要好好珍惜，朋友是最好的人。
老師就像蠟燭，默默奉獻(xiàn)自己的光芒；老師就像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師就像露水，滋潤(rùn)著植物。
當(dāng)我認(rèn)為我的作文不好時(shí)，她總是在我的'作文上打a分，鼓勵(lì)我努力。自卑的時(shí)候，我把自己的不開心寫在作文本上，她在我的作文后面寫著“你一定要自信地前進(jìn)”，沒(méi)幾天我就自信了。上課的時(shí)候，她選了幾個(gè)同學(xué)看劇本，我自信地舉手。我看完之后，她讓同學(xué)們給我鼓掌，我以后更努力學(xué)習(xí)。我難過(guò)的時(shí)候，她拉著我的手和她坐在一起。她讓我說(shuō)出我難過(guò)的原因，我全都說(shuō)了，心里很高興。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有最好的朋友，但她成了我的知己。
沒(méi)有老師的陪伴，我不會(huì)自信。沒(méi)有老師的陪伴，我就不會(huì)有夢(mèng)想。沒(méi)有老師的陪伴，我會(huì)很自卑?？傊瑳](méi)有老師的陪伴，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
前些天我看到過(guò)這樣一段話，余光中先生在他的散文《書齋?書災(zāi)》里寫道：“坐在折扇北向之窗的陰影里，我好像在冰箱中一只滿孕著南方的水果。白晝，我似乎沉浸在海底，岑寂的幽暗奏著灰色的音樂(lè)。夜間，我似乎聽得見愛斯基摩人雪橇滑行之聲，而北極星的長(zhǎng)髯垂下來(lái)，錚錚然，敲響串串的白鐘乳。”
細(xì)細(xì)品讀完后，我不禁想起白落梅所說(shuō)的：“真正的寧?kù)o，不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊?！?/p>
這兩段話，拆開來(lái)看似乎只能品味到蘊(yùn)藏于其中的美感，但是由于種種因素卻為自己深入理解關(guān)閉了一扇大門，只能浮在水面上，提取些淺顯的東西?？墒?，你若是將它們放在一起來(lái)看呢，豈不是也有一些相互聯(lián)系之處？
這正如陳繼儒所言：“閉門即是深山，讀書隨處凈土。”我想，這句話即是將其上兩段交織關(guān)聯(lián)在了一起，并對(duì)此境界做出了最佳詮釋。
生活在生活節(jié)奏極快的現(xiàn)代，信息交通的網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，我們也許很難像東晉詩(shī)人陶淵明那樣歸隱田園，在籬下采幾朵野菊，一抬眼便能望見那風(fēng)光秀麗的南山。但我們卻能夠在心靈修籬種菊，用書籍為我們心靈的那片田園播種寧?kù)o與書香。你為何不考慮一下，在一個(gè)陽(yáng)光湛明的午后，在潔凈的書桌上平坦一本書，任光影浮在潔白的書頁(yè)上緩緩移動(dòng)，黑色印刷字體在光的映照下顯得愈加明晰，而你的心，也會(huì)因投入閱讀而變得愈加沉靜。聽著雀躍過(guò)枝的鳥語(yǔ)，伴著溫香濃醇的咖啡，在這樣舒適自然的搭配下，品讀一本好書，即使不是武陵少年也該勝似邁進(jìn)了桃花源林。
文字，有著不可名狀的魅力。起初，它會(huì)輕柔地牽著你的手，將你引入傳說(shuō)中的秘密仙境。推開壁門的一瞬，你只覺自己的心靈也得到了洗滌，在書籍的美好世界里，每個(gè)人都是靈魂澄澈的透明體。這里有花有草有噴泉，你只想永久地徜徉在此，伏在草坪上打個(gè)滾，做個(gè)在書海里漫游的夢(mèng)。你有時(shí)也會(huì)遇到跑出來(lái)嚇你一跳的怪獸，別怕，那是它特意為你設(shè)計(jì)的驚險(xiǎn)情節(jié)。揉揉睡眼卻沒(méi)成想被一串急促的鈴聲吵醒，方塊狀的無(wú)生命體在那頭焦急地在喊著什么，你卻不以為然，將它趕出了這神圣祥和的美好境界。走到這兒，你才算順利通過(guò)第一關(guān)?？傆幸惶?，神秘不可捉摸的文字也許會(huì)告訴你，這一切都是假的，它變了個(gè)戲法使這一切消失，可你環(huán)顧四周，美好依舊存在著。那時(shí)的你，已經(jīng)不需要任何人來(lái)為你營(yíng)造美妙夢(mèng)境了，因?yàn)橹灰闹杏袝?，隨處皆是凈土。
放下手機(jī)，拋開社交，逃離那喧囂的世界，結(jié)伴那美好的書香。
你于清晨綻放，于日落凋閉，于輕風(fēng)中搖曳，于暗夜中靜默。你的一生如斯短暫卻如斯多姿，哦，我的朝顏，感謝你三年的陪伴!
感謝你陪我笑過(guò)……
在遷居不久后與摯友的來(lái)往徐徐少了，回家后能做的事不外是獨(dú)自品書、一人看云罷了。可終歸是個(gè)孩童，每當(dāng)有一件小事、一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)便會(huì)被逗得失笑，想要分享這純摯的快樂(lè)，可一回身才發(fā)現(xiàn)身后空無(wú)一人。但只要輕輕抬眸便總能看見你的身影，或白得溫婉舒適，或粉得柔柔可人，或紫得妖艷奪目，你總在綠葉的輕托下于風(fēng)中對(duì)我咯咯直笑。于是，我笑了，笑的無(wú)所顧忌。
感謝你陪我哭過(guò)……
成長(zhǎng)路上有著甜美，卻也有苦澀。年少的無(wú)知使得我們不懂如何去傾訴，當(dāng)煩惱跟著寂寥的秋風(fēng)席卷過(guò)心頭時(shí)，我總愿踏著門路與你在轉(zhuǎn)角相遇?？匆娔阍跀?shù)小時(shí)后便結(jié)束了一生中獨(dú)一一次的綻放，失去了清晨的活力，徒留落日的凄美。于是，淚水再難按捺，滑下臉頰，滴在你的身上，你輕輕一顫，也流下了清澈的淚。我們，同在無(wú)奈的殘陽(yáng)下低低抽泣。
感謝你讓我明白許多道理……
你的一生不外是將幾夜心血綻放于一個(gè)清晨，可你的美卻如斯攝人心魄。朝顏，朝日的收留顏，象征著光明但愿、努力奮進(jìn)!寒風(fēng)中你依然倔強(qiáng)開放。你讓我明白，即使很短暫的東西也要去珍惜、去掌握；你讓我明白，無(wú)論再艱難都要永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)奮進(jìn)；你讓我明白，即使再嚴(yán)寒的風(fēng)再滂沱的雨都不要失了屬于自己的色彩，都不要低頭、不要屈服!
感謝你……
感謝你的不離不棄，感謝你的三年陪伴。
歲月荏苒，三年已逝，又一個(gè)寒冬，你離開了我。但，冬天來(lái)了，春天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
暑假里的一天清晨，我剛從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，突然聽到“砰”的一聲門響，我趕緊從床上蹦起，跑出房間一看，家里竟然空無(wú)一人!我想：爸爸、媽媽、奶奶一定是有事出去了。于是，我便四處尋找他們留下的“線索”。果然，我在書桌上發(fā)現(xiàn)媽媽留下的字條：“飛飛：今天爸爸媽媽都去上班了，奶奶也出去辦事，大約下午四點(diǎn)才能回來(lái)。今天由你當(dāng)家，相信你會(huì)做好的!”字條旁放著一把鑰匙和一張卡。
哈!今天我要當(dāng)家了，不知怎的，想起《小鬼當(dāng)家》的電影，嘻嘻，我可不能丟臉啊!我要好好計(jì)劃一下：首先當(dāng)然是打掃衛(wèi)生，然后趕快做暑假作業(yè)，這樣就可以多玩一會(huì)啦!我狼吞虎咽地吃完了餐桌上的面包，便開始勞累而重要的工作—打掃衛(wèi)生。我先用吸塵器把地面清理干凈，那尖利的噪聲真令人心慌!然后，又拿來(lái)拖把，用力地拖地。滿頭大汗地干完活，覺得房間亮堂堂的，窗明幾凈，還透著涼爽，很舒服。但是我也有點(diǎn)累了，想想奶奶每天打掃房間真是不輕松!
拿起作業(yè)本剛要寫，便聽到“砰砰”的敲門聲，是誰(shuí)呢?趴在“貓眼”上往外看，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨站在外面，一瞬間我心里閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)念頭?！笆钦l(shuí)啊?”我壯著膽子大聲問(wèn)，“查煤氣的。”我想了一想，用堅(jiān)定的口氣回答：“對(duì)不起，我不能開門!請(qǐng)您把手機(jī)號(hào)碼貼在門上，我爸爸媽媽回來(lái)后，我會(huì)讓他們打電話告訴煤氣表上的數(shù)字，就這樣了。”“好吧!小朋友，要記住啊!”我想，我這樣做應(yīng)該是對(duì)的。
不管三七二十一，跑進(jìn)書房，我打開作業(yè)本，真的要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。我閱讀、思考，筆走如飛，一氣呵成。從作業(yè)本中抬頭一看，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，怪不得我的肚子開始唱起了“空城計(jì)”。我決定到會(huì)所好好“犒勞”一下自己。
“酒足飯飽”后，下午的幾個(gè)小時(shí)怎么度過(guò)呢?鎖上門出去玩?不，決不，我還要當(dāng)家呢!也許奶奶能早點(diǎn)回家?唉!夏天的中午總是那么寧?kù)o，唯有鐘表的“滴嗒”聲與外面知了沙啞的鳴叫聲回蕩在我的耳邊，仿佛成了一支動(dòng)人的搖籃曲。我聽著聽著，竟不知不覺地睡著了。一覺醒來(lái)，望著窗外的小花園，突然有一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)，對(duì)!去給花園里的四季桂、山茶花拔拔草、松松土、再澆澆水吧!這些四季常青的植物夏天更顯得枝繁葉茂，它們一定更需要營(yíng)養(yǎng)、更需要我們的呵護(hù)吧!說(shuō)干就干……。
傍晚，奶奶終于回來(lái)了，看見我滿身塵土、汗流滿面，不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而笑呵呵地說(shuō)：“飛飛，今天辛苦啦!”我一下?lián)溥^(guò)去，緊緊地捉住奶奶的手，高興地說(shuō)：“奶奶，你可回來(lái)了!我不辛苦，就是有些想你了?！?/p>
沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的這一天，我體驗(yàn)了“獨(dú)立”處事時(shí)那種奇妙的感覺：有些興奮，有點(diǎn)兒緊張不安，到后來(lái)更多的是盼望。
我們的人生中會(huì)遇到很多很多的人，大部分都是末路的過(guò)客，僅僅只有一小部分人才能夠真正地陪伴在我們的身邊，陪伴更不僅僅是在你你身邊作陪，更是一種看不見，摸不著，必須用心去感受的親情和友情。
而我最難忘的陪伴就是媽媽接我的那次。
記得那天，還沒(méi)有放學(xué)，天突變下起了傾盆大雨，坐在教室聽課的我，聽到這樣的雨聲，眼睛雖然盯著黑板，但心中早已洶涌澎湃，想到：沒(méi)有帶雨傘，這下放學(xué)怎么回家啊，也不知道媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)送傘，肯定不會(huì)，她一定以為我和別人打一把傘回家。唉，她要是來(lái)送傘就好了。表面平靜的我，暗暗祈禱著。
不過(guò)所料，放學(xué)了，而雨卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，也沒(méi)見到媽媽的身影，我只好跟著同學(xué)和他一起打一把傘，來(lái)到了校門口。
在校門口，我和同學(xué)分開了，只能在門口停了下來(lái)，想等著雨小點(diǎn)再走。一霎那，我感覺到一股莫名的冷意襲來(lái)，不由自主地抖索著?？撮T的老奶奶走了出來(lái)，看到我一個(gè)冷得瑟瑟發(fā)抖，給了我倒了一杯熱水，讓我喝下去暖暖身體，在一旁陪著我講講話，慢慢的不知道從哪來(lái)的一絲絲暖流，溫暖著，我開心極了。
約摸過(guò)了十分鐘，我看到一個(gè)墨綠色的大傘往校門走來(lái)。突然，我腦海中一個(gè)念頭曬過(guò)：那會(huì)不會(huì)是我家的大傘，會(huì)不會(huì)是慢慢接我來(lái)呢。
轉(zhuǎn)念一想，怎么會(huì)呢，要是媽媽來(lái)，她就來(lái)了，還等到這時(shí)候，還是老老實(shí)實(shí)的等雨小吧，回頭繼續(xù)和老奶奶聊了起來(lái)。
“小涵，小涵?！蓖蝗挥腥撕拔业拿?，朝著聲音的方向看去，哎呀，真的是媽媽，她來(lái)接我了。壓不住心中的興奮，我大聲喊到：“媽媽，我在這里呢！”
媽媽聽到我的聲音，大步跑到了我的身邊，我驚訝地道：“媽媽，你怎么來(lái)了？”
媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“我干完活回家，看你沒(méi)回家，外面下大雨，你沒(méi)帶傘，肯定還在學(xué)校，就來(lái)找你?！?/p>
說(shuō)著邊打開那把墨綠色的傘，我和老奶奶道別之后，就跟媽媽走了。我和媽媽同撐一把傘，我抬頭望向天空，卻只能看見一大片綠色。
我很驚訝地向媽媽說(shuō)道：“沒(méi)想到這么小的傘竟然能夠容得下我們兩個(gè)人，看來(lái)以前我小看了它?。 ?/p>
媽媽聽到后開心地笑了起來(lái)，可不知道為什么雖然媽媽在笑，可我怎么感覺到媽媽有點(diǎn)發(fā)抖。而我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，只是覺得媽媽真是機(jī)智聰明。
到家里媽媽叫我趕緊去完成作業(yè)，我剛進(jìn)去不久，就在房間外聽到打噴嚏的聲音，我從房間望去，只見媽媽半邊的衣服都已經(jīng)濕透了，原來(lái)那把很小很小的傘，媽媽為了我淋不著雨，把傘都往我這邊打了。
我突然感到心中一陣，眼睛一酸，明白了什么是陪伴，陪伴就是一直在你身邊的人，為你著想，為你付出，陪伴就是你跟他在一起不會(huì)感到孤單。
我發(fā)現(xiàn)雖然那把傘確實(shí)很小很小，小的容不下兩個(gè)人，但是也很大很大，大的不僅僅只容下兩個(gè)人。
歲月的喧囂早已遠(yuǎn)去，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一道道傷痕匯成清澈明亮的小溪，在我的胸口不停擠壓著，就像要穿破似的，在心中翻來(lái)覆去，洶涌澎湃。感謝你，孤獨(dú)與寂寞，正是你們，教會(huì)了我成長(zhǎng)?！}記
一些時(shí)光，像陳舊的老照片留存在心里，不停地徘徊著，帶給我黑與白的記憶，孤獨(dú)便縈繞在我的身旁，默默守護(hù)著我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。但我不曾后悔，感謝你，我親愛的知音，孤獨(dú)與寂寞!
你教會(huì)了我笑看人生，安靜地度過(guò)每一天，每一分鐘，讓我不喜張揚(yáng)，只喜歡一個(gè)人默默學(xué)習(xí)、生活，更理智地看待問(wèn)題。你讓我明白平平淡淡最美好，讓自己的大腦清靜，留給自己更美好的藍(lán)天。曾經(jīng)，我很沖動(dòng)，看問(wèn)題從來(lái)都不分析本質(zhì)，也經(jīng)常輕易做出決定，而現(xiàn)在，你讓我的心里沒(méi)有一絲雜質(zhì)，向天空一樣蔚藍(lán)，像小溪一樣純凈，我拋棄了所謂的真真假假，拋棄了我曾膚淺的思想，朝著自己的目標(biāo)，一個(gè)人不受干擾的執(zhí)著向前。寂寞，你讓我明白，我只要看好自己腳底下的路，一直往前走，不用害怕其他人的質(zhì)疑。孤獨(dú)的我學(xué)會(huì)了理智思考問(wèn)題的本質(zhì)所在，學(xué)會(huì)了不顧風(fēng)雨，勇往直前。
你教會(huì)了傾吐煩惱，丟掉自己所有的負(fù)擔(dān)，好讓自己更加精神抖擻地往前走。每當(dāng)我受到了挫折與委屈，我會(huì)一個(gè)人蜷縮在床角，聆聽黑夜所帶給我的孤單。冷風(fēng)化成一層漣漪，擴(kuò)散在我的周圍，那些涼意使我的心中更添一份憂愁，仿佛感受到亙古突然就埋葬到了心底。這時(shí)，我會(huì)輕哼一首溫暖的曲子，鼓舞自己，然后在柔和泛黃色的燈光下，靜靜寫著日記。有時(shí)，突然會(huì)抬起頭，在黑暗的庇護(hù)下與你傾吐身上的包袱，一直認(rèn)為，也只有你能懂我，能給我以心靈的冷靜，是我在同齡人中，顯得更為成熟。孤獨(dú)的我學(xué)會(huì)了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，懂得了生活的艱辛。
你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的道路上，我沒(méi)有多少朋友，因?yàn)槲业男愿?，是我與他們分道揚(yáng)鑣。我喜歡對(duì)著你宣泄，發(fā)泄自己的不滿，最后，我會(huì)振作起來(lái)，將更多的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我成績(jī)平平，沒(méi)有老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，每當(dāng)寂寞時(shí)，我總是忍住心中的痛苦，任由它憋在心中攪拌著我的心，但有時(shí)候就是不爭(zhēng)氣，那該死的液體還是會(huì)情不自禁留下來(lái)。你會(huì)帶來(lái)一道陽(yáng)光、一陣清風(fēng)，撫摸著我……孤獨(dú)帶給了我失去后的珍惜，使我懂得了如何去愛，去把握。
感謝孤獨(dú)，是你讓我守望寧?kù)o，在安靜中成長(zhǎng)，蛻變自己，拔掉了心中的雜草，這些雜草，正是嫉妒、貪婪與自私。
感謝你，孤獨(dú)寂寞。如今我已學(xué)會(huì)笑看人生，我會(huì)丟掉煩惱，努力上進(jìn)。我知道，縱然全世界都拋棄我，唯獨(dú)你不會(huì)丟掉我，你值得我去珍惜，你一定也愿意陪我吧?別人會(huì)笑我瘋瘋傻傻，唯獨(dú)你最懂我。
也許幸福很簡(jiǎn)單吧，十分平淡，追求心靈上的安靜，是我最大的樂(lè)趣。成長(zhǎng)的火車快速行駛著，勾勒記憶，珍惜時(shí)光，點(diǎn)綴夢(mèng)想。心是一座孤城，感謝有孤獨(dú)相伴的日子，老哥，今晚我們不醉不歸……
在我的印象中，父母好像一直都特別忙，一年也不過(guò)只見數(shù)面。匆匆忙忙的回來(lái)，又匆忙的離開。小時(shí)候，總盼著父母早些時(shí)日回來(lái)，算著日子的等。天天盼著，當(dāng)他們回來(lái)了，反倒又不是那么想了。
記得之前有一次撞破了頭，不哭也不鬧，就呆呆的坐在地上，小伙伴們可急壞了，連忙去叫我大姨。那時(shí)候，我滿臉的血，衣服上也有，把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見我姨那著急的臉，哇的一聲就哭出來(lái)了。臉上的，脖子上的，不知到底是淚還是血。
我大姨連忙帶我去包扎，一連縫了好幾針，頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牽著我滿是血污的臟手，回到家給我洗澡，當(dāng)時(shí)也還小，受了這么嚴(yán)重的傷，也把家里人給急壞了
我大姨給我媽打電話說(shuō)了這件事，然后繼續(xù)念叨我，也不知道是埋怨還是心疼，大抵是都有吧。
媽媽知道了這件事，趕著也就回來(lái)了。我回了家，小日子過(guò)得也滋潤(rùn)了，媽媽問(wèn)我怎么受的傷，我就把事情完完整整的復(fù)達(dá)了一通，把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍，至今看見那個(gè)石在還有陰影。
媽媽聽完了又跟我大姨講了一遍，我大姨和我媽筒直哭笑不得，玩?zhèn)€游戲也能把頭撞破，但好像也不是壞事，但也肯定不是好事。
養(yǎng)傷那段時(shí)間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過(guò)人啊，雖談不上忙手忙腳，但也是無(wú)可奈何，因?yàn)槲沂莻麊T啊。我媽媽一天就要做這樣，做那樣。有空呢就陪我聊聊天，那幾天我玩得無(wú)可厚非，雖然頭是很疼，但那段時(shí)間也很快樂(lè)。
我成天坐在床上指點(diǎn)著我的江山社稷，看著母親為我滿里忙外，可開心了。所幸，當(dāng)然受傷的時(shí)候是暑假，不用上課，可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一個(gè)不小心，我頭上的傷就又多了一個(gè)。媽媽天天陪我?guī)页鋈ス浣?，給我買衣服，買零食，玩具。
但快樂(lè)永遠(yuǎn)都是短暫的，我的傷養(yǎng)得差不多了，媽媽也要走了。學(xué)校也快開學(xué)了。雖說(shuō)受傷這件事，說(shuō)大也不大說(shuō)小也小，可母親專程回來(lái)陪我，我還是非常的開心。
其實(shí)，身為孩子的我，不需要母親那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白，這句話，在任何時(shí)候都很有用。
父愛如山，母愛如水，父親給予我的愛總是那么特別――題記
如果把母愛比作五彩斑斕的花朵，美好而又絢麗；那么父愛就是一株小草，雖不讓人發(fā)現(xiàn)，卻有著巨大貢獻(xiàn)。小草沒(méi)有花朵那樣美麗，但它永遠(yuǎn)讓你感到清新，芳香。從來(lái)只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，可又有誰(shuí)能明白父愛的無(wú)聞呢？
小時(shí)候，我經(jīng)常寫作業(yè)到八、九點(diǎn)。為什么這么晚呢？我每天都要拖到固定的時(shí)間才去寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)也經(jīng)常是寫寫停停。一次父親發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞習(xí)慣，讓我不要再這樣做了，并督促了我一會(huì)兒就走了。過(guò)了二、三天，我依然恢復(fù)了那個(gè)壞習(xí)慣，父親見我屢教不改，把我叫到樓上，先是告訴我，再這樣不抓緊時(shí)間給我以后會(huì)帶來(lái)巨大的影響，又給我講了許多個(gè)例子，最后，父親又說(shuō)了一句讓我至今都難以忘懷的話――如果你不努力，將來(lái)倒霉的是你，等到那時(shí)，就只怪你自己了。自從那次的談話，我明白了很多，同時(shí)，我又知道父親并不是像平日里那樣的嚴(yán)肅。
這就是父親的愛，它陪伴了我13年，感染了我13年。誰(shuí)說(shuō)父愛沒(méi)有母愛偉大，只不過(guò)是它從不張揚(yáng)，都夾雜在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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