二年級(jí)日記(合集5篇)

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二年級(jí)日記 篇1

今天是星期一，輪到我們二年(1)班國(guó)旗下特長(zhǎng)表演，本周的主題是“勇于擔(dān)當(dāng)”。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過(guò)家門而不入”，這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)要勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，每個(gè)人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做為學(xué)生的我們有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任就是在班級(jí)里，我們做好自己，上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真完成，集隊(duì)快、靜、齊，多讀書多學(xué)習(xí)。責(zé)任就是我們鍛煉身體、熱愛(ài)集體、尊師敬老、樂(lè)于奉獻(xiàn)、傳播正能量。為了班級(jí)，我們努力專注上好每一堂課，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勇于擔(dān)當(dāng)。

很榮幸我和我們班李景妍同學(xué)一起擔(dān)任這次活動(dòng)的主持。表演的前幾周開(kāi)始，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就在韋老師的指導(dǎo)安排下，努力背臺(tái)詞、排練舞蹈、排練詩(shī)歌朗誦。利用小組學(xué)習(xí)、放學(xué)后、周末等空檔時(shí)間一遍一遍地學(xué)，一遍一遍地重復(fù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力配合下，這次的表演活動(dòng)得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

從今天開(kāi)始，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)我做主!勇于擔(dān)當(dāng)!

二年級(jí)日記 篇2

自小給祖父母撫養(yǎng)的我，在聞到青綠色的棗子氣味時(shí)，就不由地會(huì)想起住在鄉(xiāng)下的祖母?！澳棠蹋⌒∞D(zhuǎn)來(lái)了！”每次回到老家，喚了奶奶向她打聲招呼，她總是會(huì)從屋內(nèi)快步走出來(lái)迎接我們，用手輕拍我和弟弟的臉頰，說(shuō)道：“乖孫！奶奶可想你呢！”她的手散發(fā)出淡淡的、有如棗子般的氣味，微酸的果香中帶有一些水分的潮濕感，深深印在我的腦海里，想必是因?yàn)闀r(shí)常在田里辛勤工作才會(huì)殘留這味道吧！

年關(guān)將近，在享受放寒假的同時(shí)，也開(kāi)始想念已有幾個(gè)月不見(jiàn)，掛念著我們的祖父母，和那雙溫暖的手。

二年級(jí)日記 篇3

我的二年級(jí)繪本日記

第一天：我們的繪本課

今天是又一個(gè)讓我期待已久的日子——開(kāi)學(xué)后的第一次繪本課。在上課之前，每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了一本自己喜歡的繪本。老師告訴我們，這本繪本將陪伴我們度過(guò)整個(gè)學(xué)期，我們要認(rèn)真閱讀它，理解它，更要通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)將它變成自己的。

老師還給我們分發(fā)了橡皮擦、彩筆、毛筆和顏料，然后，她在黑板上畫了一個(gè)豎長(zhǎng)方形，告訴我們這就是我們將來(lái)要用來(lái)裝自己的繪本的文件夾。每個(gè)同學(xué)會(huì)在繪本課上用自己的方式來(lái)裝飾它，讓它像真正的自己一樣有個(gè)性。

第二天：我第一次繪制繪本里的主人公

在早上的繪本課上，老師讓我們拿起彩筆和繪本，嘗試用自己的方式畫出繪本里的主人公。我選擇了一本名叫《小熊和爸爸》的繪本，它里面有一個(gè)溫暖可愛(ài)的小熊，我很喜歡它。

畫畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直是一件不太容易的事情，但當(dāng)我開(kāi)始畫小熊時(shí)，似乎靈感就涌現(xiàn)了。我畫出了一個(gè)胖胖的小熊，它的兩只耳朵好像兩只烤麩包子，臉上描繪著開(kāi)心的笑容，看著它，我也不由得對(duì)自己的畫功挺有信心的。

第三天：為文化節(jié)做藝術(shù)品

文化節(jié)馬上就要來(lái)臨了，每個(gè)班長(zhǎng)班委要為班級(jí)準(zhǔn)備一件藝術(shù)品。我們班班長(zhǎng)接受了當(dāng)然繪本需要變成班級(jí)藝術(shù)品的任務(wù)，于是我們班級(jí)陸續(xù)有了很多人來(lái)到圖書館尋找繪本。

我選擇了一本名叫《國(guó)王和公主》的繪本。里面的國(guó)王和公主穿著漂亮的衣服，我想這樣的繪本會(huì)更加受到大家的歡迎?？粗遥佬▲P童鞋也喜歡上了我的繪本，并想與我一同完成班級(jí)藝術(shù)品。

第四天：我的繪本文件夾變得越來(lái)越個(gè)性化

在這節(jié)繪本課上，老師讓我們把自己的繪本文化加到自己的文件夾里。我先用彩筆在文件夾上畫了一個(gè)可愛(ài)的小熊，然后又加了一些五顏六色的小花和星星，讓自己的文件夾變得更加生動(dòng)有趣。

同桌小鳳也在自己的文件夾上加了一些文字和小圖案，讓它變得非常個(gè)性化和別致?？吹竭@樣的文件夾，我也感受到了來(lái)自他人的激勵(lì)和對(duì)自己的鼓舞，同時(shí)，我也很期待下一次的繪本課上，能夠看到班級(jí)所有人的文件夾。

第五天：我的繪本成為了班級(jí)藝術(shù)品的一部分

今天，在學(xué)校的文化節(jié)中，我看到了自己為文化節(jié)準(zhǔn)備的繪本成為了班級(jí)藝術(shù)品的一部分。我們利用棍子和彩帶，將繪本原封不動(dòng)地懸掛在了展臺(tái)上?？吹竭@一切，我感受到了自己的自豪和滿足，同時(shí)，我也覺(jué)得自己比起許多其他人來(lái)，更熱愛(ài)讀書和創(chuàng)作。

是繪本帶給了我這些感受，它們讓我更加了解自己，更加了解這個(gè)世界。我想，我不僅會(huì)在這個(gè)學(xué)期充分了解自己的繪本，更想和我的繪本走得更久遠(yuǎn)、更甚至更幸?？鞓?lè)。

二年級(jí)日記 篇4

今天，我和媽媽在超市買東西的時(shí)候，我看見(jiàn)了火龍果，我就讓媽媽買了兩個(gè)。

火龍果穿著紫紅色的外衣，表皮很光滑，身子圓圓的，像一個(gè)熊熊燃燒的火球，美中不足的是它有尖尖的龍鱗。

回到家我迫不及待地拿刀切開(kāi)，果肉鮮艷欲滴，清甜可口，上面綴滿了黑色的芝麻點(diǎn)，我看了口水三千尺。“哇，好大的火龍果啊！”我連忙拿來(lái)勺子，挖了一勺放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，果肉甜滋滋，“黑芝麻”脆脆香香，從我的味蕾一直甜到我心里。

我一勺一勺地挖，很快我就消滅掉了半個(gè)火龍果。我的嘴角溢出了鮮紅的果汁，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的舌頭也變紅了，哈哈，火龍果可真是天然染色劑啊！

二年級(jí)日記 篇5

今天，爸爸帶我一起去逛街，有一家商店為了打廣告送給了我一只氣球，小時(shí)候我很喜歡玩氣球，現(xiàn)在我是小學(xué)生了，不玩小孩玩的東西了，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在哭鬧，我走上去把手里拿的氣球送給了小男孩，小男孩不哭鬧了也高興的笑了，他的媽媽連聲說(shuō)“謝謝你了小姑娘”，爸爸夸我長(zhǎng)大了，我心里記著老師常常教導(dǎo)我們的那句話“尊老愛(ài)幼”是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的美德。