手術(shù)室是醫(yī)院中最為特殊和重要的地方之一,我有幸在過去的幾年中,在手術(shù)室工作了許多時(shí)間。這段時(shí)間里,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能,還深深體會(huì)到了這個(gè)環(huán)境的獨(dú)特之處。在這里,我想分享一些我在手術(shù)室中的心得體會(huì)。
手術(shù)室的環(huán)境要求高度的專業(yè)性和責(zé)任心。手術(shù)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的過程,有時(shí)甚至可能決定一個(gè)人的生死。在手術(shù)室中,我們不僅需要熟練掌握各種手術(shù)技術(shù),還需要具備了解和分析病情的能力。我們必須時(shí)刻保持清醒和專注,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí),我們還必須明白,手術(shù)室中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,任何細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致不可挽回的后果。我們要時(shí)刻保持高度的專業(yè)性和責(zé)任心。
團(tuán)隊(duì)合作是手術(shù)室工作的關(guān)鍵。手術(shù)室是一個(gè)高度協(xié)作的環(huán)境,需要多個(gè)醫(yī)護(hù)人員密切合作,共同完成手術(shù)任務(wù)。作為手術(shù)室的一員,我們必須與其他團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通和合作關(guān)系。在手術(shù)過程中,我們要積極主動(dòng)地與主治醫(yī)生、麻醉師和護(hù)士進(jìn)行溝通,確保大家在同一頻率上。在面對(duì)突發(fā)情況時(shí),我們要密切配合,相互支持和信任。只有通過良好的團(tuán)隊(duì)合作,我們才能夠高效地完成手術(shù)任務(wù),降低手術(shù)風(fēng)險(xiǎn),提高患者的手術(shù)成功率。
手術(shù)室還需要保持高度的衛(wèi)生和無菌。手術(shù)是一個(gè)創(chuàng)傷性操作,涉及到人體的開放和接觸內(nèi)臟器官,因此手術(shù)室的衛(wèi)生要求極高。在手術(shù)室中,我們必須嚴(yán)格按照規(guī)定的操作流程,采取正確的無菌操作和消毒措施。我們要時(shí)刻保持手術(shù)區(qū)域的潔凈,嚴(yán)防感染的發(fā)生。在選擇和使用手術(shù)器械時(shí),我們要仔細(xì)檢查,確保其完好無損,沒有任何污染。只有保持高度的衛(wèi)生和無菌,我們才能夠?yàn)榛颊咛峁┌踩煽康氖中g(shù)服務(wù)。
手術(shù)室工作需要高度的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。手術(shù)室是一個(gè)充滿壓力和緊張的環(huán)境,患者們可能會(huì)因?yàn)槭中g(shù)而感到害怕和不安。作為手術(shù)室的一員,我們要以溫和親切的態(tài)度,給予患者關(guān)心和鼓勵(lì)。我們要盡力減少患者在手術(shù)前的恐懼感,耐心解答他們的疑問和擔(dān)憂。我們還要盡量減輕患者手術(shù)后的痛苦和不適,關(guān)心他們的康復(fù)進(jìn)程。只有以職業(yè)道德和人文關(guān)懷為出發(fā)點(diǎn),我們才能夠真正成為患者的守護(hù)者,提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
在手術(shù)室工作的這段時(shí)間里,我真切地感受到了手術(shù)室的獨(dú)特之處。手術(shù)室不僅需要高度的專業(yè)性和責(zé)任心,還需要良好的團(tuán)隊(duì)合作、高度的衛(wèi)生和無菌,以及職業(yè)道德和人文關(guān)懷。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的專業(yè)能力,為患者提供更好的手術(shù)服務(wù)。同時(shí),我也希望能夠與團(tuán)隊(duì)成員和患者們保持良好的關(guān)系,共同營(yíng)造一個(gè)安全、舒適和和諧的手術(shù)環(huán)境。
匆匆忙忙又過了一個(gè)月。還記得來手術(shù)室的第一天。有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)怕。我的帶教老師是夜班。所以,我跟著另一位已經(jīng)有學(xué)生的老師學(xué)習(xí)兩天。感覺佘老師的學(xué)生都很積極,我更加害怕了。
第二天,只有我一個(gè)人在,跟著老師,似乎一切都要很快很快,講究的 就是 速度。其實(shí)來到醫(yī)院,就是在跟時(shí)間打交道。時(shí)間不會(huì)因你而停止,會(huì)一分一秒地過去。來不及,就唯有節(jié)哀。
現(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲,我又開始不舍得這里的生活。免費(fèi)的午餐,對(duì)我而言是多么的珍貴。還有不用穿護(hù)士服的日子,輕松多了。還有一群很好很好的老師。一群乖巧的實(shí)習(xí)生。師生之情,同學(xué)之義。又這樣要“結(jié)束”。從最初的不習(xí)慣演變成不舍得。下一個(gè)科室的生活,我能適應(yīng)嗎??
一切讓心情變得很亂。但,日子仍要繼續(xù)。
手術(shù)室給我的感覺就是充實(shí)。每天都有固定的手術(shù)。周末也一定會(huì)有 急診 。晚上忙起來,護(hù)士們就真的不能躺在床上。忙忙碌碌的日子其實(shí)是很好的。只有有一兩天休息,就應(yīng)該知足了啊。嗯,知足常樂。還有,我可愛的帶教老師。對(duì)于我的慢反應(yīng),很是不理解。說:你平時(shí)都這樣??唉·我是個(gè)急性子。我真的就是急不起來。一般認(rèn)為自己能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好本分就很滿足的我。但我還是有時(shí)間觀念的人,不遲到的。每次晨會(huì)都會(huì)到。每一次都有不同的內(nèi)容。一些小講課,一些儀器的使用。
每位姑娘們都得好好落實(shí)。新的要學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)。在考試方面都是很有步驟,很有規(guī)劃的。我還看見 “休假申請(qǐng)表”本子,是給護(hù)士們應(yīng)自己的需要向護(hù)長(zhǎng)提出休息的要求,一般沒有特殊,都會(huì)得到批準(zhǔn)。真好,老師們真幸福。但是最近很多人休假,有些安排不過來。不過,我知道老師們都會(huì)明白。
現(xiàn)在,我反而會(huì)覺得有手術(shù)的日子比較實(shí)在。有時(shí)候閑起來真的不知道干什么好,說真的,本不喜歡看太多書。不過,一直都忙的話,真的會(huì)受不了。
有一次,一臺(tái) 婦科 收拾就做了3個(gè)小時(shí),巡回護(hù)士還可以坐一下,臺(tái)上的洗手護(hù)士和醫(yī)生就一直站著。還要餓著肚子。作為醫(yī)護(hù)人員,就要有奉獻(xiàn)的精神。就算醫(yī)患關(guān)系如此緊張,但還是有很多醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)努力著。
所以,我也要繼續(xù)努力。
時(shí)間如流水,總是在不經(jīng)意間悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間,在手術(shù)室為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,也標(biāo)志著我在手術(shù)室的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。美好的時(shí)光總是讓人覺得短暫,這一個(gè)月的生活仿佛一場(chǎng)夢(mèng),但它又是那么真實(shí)?;叵肫鹗中g(shù)室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻是如此清晰……
報(bào)到的那天,是個(gè)空氣清新的早晨。在門崗趙老師的熱情接待下,我們正確著裝,來到九樓護(hù)士站。在那里,張護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們,并親自帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,詳細(xì)介紹了手術(shù)室的幾個(gè)分區(qū),還解說了手術(shù)器械和手術(shù)室內(nèi)空氣的流通方向,無形之中加深了我們的無菌觀念。接下來,我們就在打包間學(xué)習(xí)打包,熟悉各類器械。當(dāng)天下午,老師們下手術(shù)后就加班加點(diǎn)地對(duì)我們進(jìn)行集中培訓(xùn),講解了手術(shù)中的一些基本操作,如刷手、穿手術(shù)衣、無接觸法戴手套等等??吹嚼蠋焸兤v但又耐心的神情,我感動(dòng),我激勵(lì)!尤其是龔老師,一下手術(shù)他就帶了包手術(shù)包過來,把我們集中到一間手術(shù)室模擬手術(shù)的全過程。從開臺(tái)到手術(shù)結(jié)束,無微不至,他詳細(xì)講解了如何協(xié)助醫(yī)生鋪巾,如何擺臺(tái),什么是帶線,什么是壓線,怎樣正確傳遞器械,怎樣清點(diǎn)器械等等。每說到一處,他都親自演示一遍,給我們身臨其境的感覺,印象非常深刻。那天,龔老師一直講到晚上七八點(diǎn)才結(jié)束,我們受益頗多,卻辛苦了他。這天下來,我對(duì)手術(shù)室及手術(shù)的全過程有了大致的了解,雖然沒動(dòng)手做什么,但內(nèi)心滿滿的,感覺非常充實(shí)。
第二天,張護(hù)士長(zhǎng)就為我們安排了各自的帶教老師。我的帶教老師是張萍老師,她是骨科的??谱o(hù)士,是位資歷深厚的老師,也是位非常嚴(yán)厲的老師,能夠得到這么優(yōu)秀的老師指導(dǎo),我覺得非常幸運(yùn)。但同時(shí),我也有很大的壓力,因?yàn)槲疫€什么都不會(huì),差距無形中總會(huì)給人很大的壓力。這天,她正好有手術(shù),是巡回護(hù)士,我就在旁邊觀臺(tái)。那是一臺(tái)骨科手術(shù),我過去的時(shí)候,手術(shù)已經(jīng)開始了,張老師就耐心地從開臺(tái)開始給我講解。臺(tái)上的老師每做一步,她都會(huì)說明其緣由和需要注意的地方。我一邊聽,一邊默默地記在心里。看著臺(tái)上老師那從容的神情,我突然就有了種緊迫感,我也能這樣從容不迫嗎?可我現(xiàn)在連器械都認(rèn)不全啊,當(dāng)時(shí)就莫名的產(chǎn)生了種恐懼感??涩F(xiàn)實(shí)就是這樣的,你越怕什么就越來什么。果然,第三天護(hù)士長(zhǎng)就給我排了手術(shù),我居然要上臺(tái)當(dāng)器械護(hù)士!不用說都可以想象當(dāng)時(shí)的我有多么狼狽,臺(tái)上的醫(yī)生在一邊催,臺(tái)下的張老師又要給我上東西,我真是手忙腳亂啊,忙了這頭,忽略了那頭。好在沒有違反無菌原則,張老師在一旁耐心地指導(dǎo)我,她總會(huì)提前告訴我醫(yī)生下一步要做什么,我需要做好什么準(zhǔn)備,不至于讓醫(yī)生久等。在手術(shù)間隙,我趕緊拿出布條,一個(gè)個(gè)對(duì)著認(rèn)器械,不確定的就問老師,惡補(bǔ)這方面的知識(shí)。當(dāng)時(shí)真后悔前兩天沒抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。當(dāng)手術(shù)慢下來的時(shí)候,張老師就在旁邊教我擺臺(tái),并解說手術(shù)的流程。最后,在張老師的指點(diǎn)下,我勉強(qiáng)完成了任務(wù)。一臺(tái)手術(shù)下來,我便有了強(qiáng)烈的挫敗感,我覺得自己完全跟不上節(jié)奏。這該怎么辦呢?我開始思考了……
接下來的幾天,我每天都跟著骨一科的醫(yī)生們?cè)诹?hào)手術(shù)間上手術(shù),張老師就在臺(tái)下一邊做巡回,一邊指導(dǎo)我。六號(hào)手術(shù)間是間凈化級(jí)別比較高的手術(shù)室,主要做些關(guān)節(jié)置換和脊椎方面的大型手術(shù),無菌要求特別嚴(yán)格,對(duì)手術(shù)人員的要求也就更高了。最初幾天,每次上臺(tái)我都會(huì)特別緊張,因?yàn)槲抑雷龅亩际谴笮褪中g(shù),絕對(duì)不能違反無菌原則,我絕不能出任何差錯(cuò)。而那時(shí),我對(duì)器械不是特別熟悉,對(duì)手術(shù)流程也不是特別了解,反應(yīng)常常慢半拍,有時(shí)候還拿錯(cuò)器械,給醫(yī)生們添了不少麻煩。但醫(yī)生們都特別好,從不責(zé)怪我。有一次,在手術(shù)臺(tái)上,廉院長(zhǎng)還親自教我做紗條,我既感動(dòng)又愧疚。最害怕的還是突然從醫(yī)生口中蹦出一些我不熟悉的名詞,和醫(yī)生對(duì)不上話,這就非常難過了。記得第一次上膝關(guān)節(jié)置換術(shù)時(shí),醫(yī)生突然找我要花生米,當(dāng)時(shí)我就懵了,完全不知道是什么東西。
方面的知識(shí)。當(dāng)時(shí)真后悔前兩天沒抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。當(dāng)手術(shù)慢下來的時(shí)候,張老師就在旁邊教我擺臺(tái),并解說手術(shù)的流程。最后,在張老師的指點(diǎn)下,我勉強(qiáng)完成了任務(wù)。一臺(tái)手術(shù)下來,我便有了強(qiáng)烈的挫敗感,我覺得自己完全跟不上節(jié)奏。這該怎么辦呢?我開始思考了……
接下來的幾天,我每天都跟著骨一科的`醫(yī)生們?cè)诹?hào)手術(shù)間上手術(shù),張老師就在臺(tái)下一邊做巡回,一邊指導(dǎo)我。六號(hào)手術(shù)間是間凈化級(jí)別比較高的手術(shù)室,主要做些關(guān)節(jié)置換和脊椎方面的大型手術(shù),無菌要求特別嚴(yán)格,對(duì)手術(shù)人員的要求也就更高了。最初幾天,每次上臺(tái)我都會(huì)特別緊張,因?yàn)槲抑雷龅亩际谴笮褪中g(shù),絕對(duì)不能違反無菌原則,我絕不能出任何差錯(cuò)。而那時(shí),我對(duì)器械不是特別熟悉,對(duì)手術(shù)流程也不是特別了解,反應(yīng)常常慢半拍,有時(shí)候還拿錯(cuò)器械,給醫(yī)生們添了不少麻煩。但醫(yī)生們都特別好,從不責(zé)怪我。有一次,在手術(shù)臺(tái)上,廉院長(zhǎng)還親自教我做紗條,我既感動(dòng)又愧疚。最害怕的還是突然從醫(yī)生口中蹦出一些我不熟悉的名詞,和醫(yī)生對(duì)不上話,這就非常難過了。記得第一次上膝關(guān)節(jié)置換術(shù)時(shí),醫(yī)生突然找我要花生米,當(dāng)時(shí)我就懵了,完全不知道是什么東西。
張老師連忙告訴我,“就是剝離子,趕緊將小紗布剪一小塊,包成花生米大小,毛邊不外露,用組織鉗夾著就行?!鳖愃频那闆r,在最初幾天多有發(fā)生。在手術(shù)臺(tái)上,每一分每一秒都是特別寶貴的,而及時(shí)準(zhǔn)確地將器械傳遞到醫(yī)生手中是我們器械護(hù)士的職責(zé)。如果因?yàn)槲业牟皇炀毝诱`了手術(shù)進(jìn)程,那是非常不應(yīng)該的。所以,那幾天我總是精神高度集中,全面調(diào)動(dòng)自己的視覺和聽覺,時(shí)刻關(guān)注手術(shù),密切配合醫(yī)生。
由于幾乎每天都有手術(shù),而且經(jīng)常都是下午很晚才能結(jié)束,所以我很少去打包間,只能在雙休日抽空過來學(xué)習(xí)。因此,很多器械我都是在手術(shù)臺(tái)上認(rèn)識(shí)的,很多操作也都是在手術(shù)臺(tái)上學(xué)會(huì)的,所謂現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,但現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用也需要速度和質(zhì)量的保證。所以,最開始的幾天,我的神經(jīng)都是緊繃著的,那時(shí)候還真不習(xí)慣。但在張護(hù)士長(zhǎng)的熱心開導(dǎo)下,我明白了,和優(yōu)秀的人在一起,壓力會(huì)很大,但是進(jìn)步會(huì)很快,這就是所謂的磨練。的確,那些日子,每天我都能感覺自己是被別人帶著在跑,都能學(xué)到很多知識(shí)。上手術(shù)的第一天,我就明顯感覺到自己是這支隊(duì)伍里面最弱的一個(gè),和別人連話都對(duì)不上。后來,經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,我已經(jīng)能和醫(yī)生對(duì)上話,有時(shí)候還無需醫(yī)生多言,我就把下一步要用的器械都準(zhǔn)備好了。所以,我覺得,做任何事情,都是一個(gè)由生疏到熟練的過程,只要我們用心去做,就一定能做得更好。
我在這里想分享一下我在手術(shù)室實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
手術(shù)室實(shí)習(xí),對(duì)我而言,是一次深刻的醫(yī)學(xué)教育。在這里,我不僅觀察了醫(yī)生們?nèi)绾芜M(jìn)行手術(shù),也親身體驗(yàn)了手術(shù)的全過程。
在實(shí)習(xí)期間,我有機(jī)會(huì)在手術(shù)前了解手術(shù)準(zhǔn)備的過程。我見證了醫(yī)生們?nèi)绾卧敿?xì)地檢查病人,準(zhǔn)備手術(shù)器械,以及如何構(gòu)建手術(shù)室的環(huán)境。手術(shù)前,空氣中彌漫的是沉靜的消毒水味,每個(gè)角落都彌漫著對(duì)病人健康的敬畏和專注。
在手術(shù)過程中,我有機(jī)會(huì)目睹了醫(yī)生們的專業(yè)和冷靜。在手術(shù)過程中,醫(yī)生們精確而迅速的操作,讓我深深感受到了他們對(duì)手術(shù)的熱愛和對(duì)病人的責(zé)任感。我也看到了手術(shù)的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性,更深刻地理解了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)性。
手術(shù)結(jié)束后,我有機(jī)會(huì)參與了病人的護(hù)理工作。我見證了醫(yī)生們?nèi)绾渭?xì)心照顧病人,幫助他們恢復(fù)健康。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性,也讓我更加尊重醫(yī)生們的專業(yè)。
總的來說,我在手術(shù)室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更深入地理解了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)性,也讓我更加熱愛這個(gè)行業(yè)。我明白了每一臺(tái)手術(shù)背后,醫(yī)生們付出的努力和犧牲。這次實(shí)習(xí)讓我更加明白,醫(yī)生的職責(zé)不僅是治療疾病,更是保護(hù)生命,改善生活質(zhì)量。這是我手術(shù)室實(shí)習(xí)的深刻體驗(yàn)。
手術(shù)室實(shí)習(xí)心得
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),并對(duì)手術(shù)室的工作有了更深入的了解。以下是我實(shí)習(xí)期間的一些心得和感受。
首先,手術(shù)室是一個(gè)高度專業(yè)化的環(huán)境,對(duì)技術(shù)和安全的要求極高。每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),否則可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在手術(shù)室中,我學(xué)習(xí)了如何操作各種手術(shù)器械,如何與醫(yī)生協(xié)作,以及如何處理緊急情況。這些技能和知識(shí)將在我的未來職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
其次,手術(shù)室的工作需要高度的集中和耐力。在連續(xù)的手術(shù)中,我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和專注,并能夠快速地做出反應(yīng)。這需要我不斷地鍛煉和提升自己的心理素質(zhì)。
此外,手術(shù)室中的安全和衛(wèi)生也非常重要。我學(xué)習(xí)了如何保持手術(shù)室的清潔和整潔,以及如何正確處理醫(yī)療廢物。這些措施對(duì)于保護(hù)手術(shù)室中的醫(yī)生和患者,以及保護(hù)手術(shù)室的正常運(yùn)行至關(guān)重要。
最后,在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。手術(shù)的成功需要所有參與者的密切協(xié)作,包括醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療人員。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員溝通,并能夠快速地做出決策。
總的來說,手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),并深刻認(rèn)識(shí)到了手術(shù)室工作的復(fù)雜性和重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用,并使我成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生。
感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí),在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)清了我院與國內(nèi)大型高級(jí)別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)上存在的差距,明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
解放軍總醫(yī)院是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院,集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體,是國家重要保健基地之一,負(fù)責(zé)中央、軍委和總部的醫(yī)療保健工作,承擔(dān)全軍各軍區(qū)、軍兵種疑難病的診治,醫(yī)院同時(shí)也收治來自全國的地方病人。全院共展開床位4000余張,共設(shè)臨床、醫(yī)技科室150余個(gè)。
醫(yī)院年門診量250萬人次,收容病人8萬多人次,開展各種手術(shù)近4萬例。同時(shí),醫(yī)院每年開展多項(xiàng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù),形成了明顯的技術(shù)特色和優(yōu)勢(shì),使許多疑難病得到有效診治,許多復(fù)雜手術(shù)和重大搶救獲得成功,一些診斷治療技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平。
一、先進(jìn)術(shù)的.技術(shù)配合
在解放軍總醫(yī)院為期7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,在總醫(yī)院廣大醫(yī)生護(hù)士的關(guān)懷幫助下,順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過學(xué)習(xí)已能夠獨(dú)立完成骨科的四肢內(nèi)固定、頸椎前后入路內(nèi)固定、胸腰椎內(nèi)固定、經(jīng)皮低溫等離子消融髓核汽化術(shù)的手術(shù)配合;普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤;胸外科的食道、肺手術(shù)以及食道三切口;神經(jīng)外科的頸椎前后入路內(nèi)固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動(dòng)脈瘤夾閉、聽神經(jīng)瘤切除術(shù)等大手術(shù)的手術(shù)配合。
二、先進(jìn)儀器設(shè)備
此次前往解放軍總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),見到并親手操作了很多先進(jìn)的儀器。例如超聲刀、溫毯機(jī)、回路電極、骨科和神經(jīng)外科的導(dǎo)航系統(tǒng)、神經(jīng)外科開顱電鉆和氣鉆、神經(jīng)電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋。
從實(shí)習(xí)生涯開始,不斷適應(yīng)新的環(huán)境成了一個(gè)我們必然要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),每個(gè)科室四周的時(shí)間,不長(zhǎng)不短,但相同的時(shí)間里,不同的卻是感受與回憶。
手術(shù)室,雖然一道小小的門,但似乎隔出了兩個(gè)世界,這扇門聚集了無數(shù)焦急等待的目光,這扇門也承載了無數(shù)工作者的追求與付出。這里,對(duì)于患者來說是一個(gè)神秘而寄托于希望的地方;對(duì)于家屬來說是一個(gè)不舍離開而又萬分牽掛的地方;對(duì)于醫(yī)生來說是一個(gè)搶救生命實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的地方;對(duì)于手術(shù)室護(hù)士來說是一個(gè)呵護(hù)生命奉獻(xiàn)自我像家一樣的地方;對(duì)于初出茅廬的我們,這里是把我們對(duì)生命的敬畏轉(zhuǎn)化為工作熱情的地方,是我們擺正自己的位置,從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的地方,是我們把書上學(xué)到的南丁格爾精神通過實(shí)踐深深扎入心底的地方。在這里,我們竭盡全力,只為更加接近我們的夢(mèng)想。
初次進(jìn)入手術(shù)室感覺要比其他科室陌生,人們都穿著相同的衣服,戴著帽子??谡郑髯悦β抵?。讓我們不禁有些不知所措,不知該做什么,該如何去做。而這時(shí),細(xì)心而認(rèn)真的帶教老師們?yōu)槲覀冎敢朔较?,從基本的小事開始,悉心教導(dǎo)我們,并給我們適應(yīng)和練習(xí)機(jī)會(huì),讓我們從迷茫的境地中走出來,以一份自信與熱情迎接我們的實(shí)習(xí)生活。從一無所知到慢慢熟悉,再到能夠獨(dú)立完成一些基本的工作任務(wù)與操作,雖然每天重復(fù)著一樣的事情,但我們已將其轉(zhuǎn)換為一種習(xí)慣,因?yàn)閺闹形覀儗W(xué)習(xí)到了書本上不曾包含的知識(shí),也感受到了老師對(duì)我們的幫助與愛護(hù)。我個(gè)人認(rèn)為,帶教老師最重要的并不是教會(huì)我們多少知識(shí),而是教會(huì)我們?nèi)绾紊頌橐幻中g(shù)室護(hù)士所應(yīng)具備的素質(zhì)以及為人處事的原則。所謂先學(xué)會(huì)做人再學(xué)如何做事,相信在手術(shù)室也不例外。老師的鼓勵(lì)與肯定是對(duì)我們莫大的激勵(lì),而老師所反復(fù)要求的〝慎獨(dú)〞精神我們也一直謹(jǐn)記于心。很感謝老師對(duì)我們的寬容與幫助,可能我們只是上百名實(shí)習(xí)生中的一個(gè),但對(duì)于我們來說,手術(shù)室的老師們卻成為永不磨滅的記憶,在這屈指可數(shù)的實(shí)習(xí)科室中,手術(shù)室可能是最特別也是最難忘的一站,當(dāng)然,希望有機(jī)會(huì)我們還可以再回到這里。雖然即將離開,但不會(huì)忘記老師的教導(dǎo),不會(huì)忘記曾經(jīng)一直〝駐守〞的手術(shù)間,不會(huì)忘記這一片象征生命莊嚴(yán)與希望的`綠色,不會(huì)忘記我們?cè)谑中g(shù)室經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們把所經(jīng)歷的當(dāng)做是一種鍛煉與磨礪,為我們以后的學(xué)習(xí)與生活打下更好的基礎(chǔ)。相信,無影燈會(huì)像一座燈塔一樣為我們前進(jìn)的道路增光添亮。
如今,我們將步入下一個(gè)科室,希望手術(shù)室的各位老師工作順利,而我們也將把手術(shù)室的工作精神與要求銘記于心。我們不曾停止腳步,因?yàn)樾闹械膲?mèng)想;我們不曾放棄,因?yàn)橹挥凶约耗軟Q定命運(yùn)的方向;我們不得迷失,因?yàn)橹t遜與好學(xué)是每個(gè)人應(yīng)所具備的品質(zhì);我們不曾遺忘,因?yàn)閷?duì)幫助自己的人要心懷感恩,真誠感謝,不起道別,希望我們有機(jī)會(huì)還會(huì)再見。手術(shù)室實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
手術(shù)室,我又一個(gè)實(shí)習(xí)的新的起點(diǎn),新知識(shí)的接受。在我的印象中,手術(shù)室是一個(gè)讓人聽了就感覺狠恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界,讓它披上了一層神秘的面紗,所有科室中我最向往的科室就是手術(shù)室,我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室學(xué)習(xí)!在手術(shù)室的兩周實(shí)習(xí)生活中感覺自己收獲了很多,增長(zhǎng)了很多見識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上的,也的兩周!
一轉(zhuǎn)眼兩周的時(shí)間就完了,感覺真的過得太快了,從中學(xué)到的東西感覺無法用言語描述,對(duì)手術(shù)室有很多的不舍,對(duì)老師們更有特別的不舍,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的耐心教導(dǎo),還有你們的那一張張燦爛。可愛的笑臉,你們的教導(dǎo)對(duì)我們受益匪淺,我真誠的對(duì)你們說聲謝謝!
手術(shù)室工作一年的心得體會(huì)
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我來到手術(shù)室已經(jīng)有一年多的時(shí)間了,在這一年里無論是工作上還是生活中都收獲了很多。從剛來手術(shù)室的失落與迷茫到現(xiàn)在走在工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中一大轉(zhuǎn)換。
在進(jìn)入手術(shù)室的第一天,護(hù)士長(zhǎng)便對(duì)手術(shù)室的環(huán)境與器械向我做了詳細(xì)的介紹,讓我認(rèn)識(shí)到了解環(huán)境和認(rèn)識(shí)器械的重要意義------這并不是簡(jiǎn)單的參觀了解,更重要的是讓我能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握它,在需要時(shí)能夠迅速的找到物品!與此同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到在這里時(shí)間就是生命!
隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,通過各位老師的幫助與指導(dǎo)下,我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守掌握了手術(shù)室要求的無菌操作原則,熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn),知道了手術(shù)前所做的準(zhǔn)備,手術(shù)過程中器械護(hù)士及巡回護(hù)士的配合,手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫。術(shù)后器械,輔料,手術(shù)間的消毒處理。在工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!同時(shí)在和老師們學(xué)習(xí)巡回護(hù)士時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)才能更好的完成工作。同時(shí)巡回護(hù)士與器械護(hù)士共同承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。通過在手術(shù)室工作的這段時(shí)間,讓我深刻的體會(huì)到這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)以及強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,每一位老師與同事都以“工作為中心,以病人為中心”的理念去關(guān)愛每一位患者。做為一名剛進(jìn)入科室一年的新護(hù)士,我身上還存在著很多不足的地方。比如,學(xué)習(xí)方面,還需要不斷的學(xué)習(xí),不斷地積累經(jīng)驗(yàn);工作方面,還需要再加強(qiáng)技術(shù)操作能力,要踏實(shí)干好每一件事。與此同時(shí)我會(huì)牢記各位老師身上的優(yōu)良作風(fēng),謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取在今后的工作中,取得更大的進(jìn)步!手術(shù)室:崔佳佳 2014年6月30日篇2:手術(shù)室護(hù)士工作心得體會(huì)
心 得 體 會(huì)
姓
科
時(shí) 名:室: 二0一二年四月 間:
手術(shù)室護(hù)士工作心得體會(huì)
作為一名手術(shù)室的護(hù)士,護(hù)理這個(gè)詞大家都不會(huì)陌生的。但隨著社會(huì)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,護(hù)理正由傳統(tǒng)的護(hù)理模式向新型醫(yī)學(xué)護(hù)理模式轉(zhuǎn)變,護(hù)理內(nèi)涵不斷出現(xiàn)革新。護(hù)士的工作是普通且平凡的,這里沒有鮮花,也沒有掌聲。要得到病人的認(rèn)可,社會(huì)的承認(rèn),優(yōu)質(zhì)高效護(hù)理服務(wù)勢(shì)在必行,而這項(xiàng)服務(wù)的有效性則依靠每一名護(hù)士來完成。從而護(hù)士的工作崗位變的神圣而崇高。
雖然工作經(jīng)驗(yàn)尚淺但通過這段時(shí)間的工作,我感觸到護(hù)理工作不但要講究工作效率,更要講究質(zhì)量,保證工作效果。護(hù)士工作看上去容易,然而真正做好卻又不可小覷。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn),每位護(hù)士做起來由于年齡大小、工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素,雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù),但效率和質(zhì)量卻是千差萬別,且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有限制性的。眾所周知,護(hù)理工作的對(duì)象是病人,人是受復(fù)雜生物生理活動(dòng)和社會(huì)心理影響的,除傳染性致病因素外,危害身體健康的致病因素較多,特別是需要手術(shù)治療的病人,住院后所處新環(huán)境,對(duì)其手術(shù)和麻醉不了解,存在不同程度疑慮和恐懼心理,想得多睡得少,甚至徹夜不眠。因此,必須改變過去單純的手術(shù)室護(hù)理模式,轉(zhuǎn)移到病房去、以病人為中心的精心護(hù)理,通過多接觸病人,深入了解其心理、生理、社會(huì)心態(tài),以提高心理護(hù)理質(zhì)量,才能使病人安全順利渡過手術(shù)這一難關(guān)。
隨著醫(yī)學(xué)護(hù)理形式的轉(zhuǎn)變和發(fā)展,在病房開展全面護(hù)理,已引起高度重視和普遍受到社會(huì)各方面的贊揚(yáng),為使護(hù)理工作全方面發(fā)展,以病人為中心的全面護(hù)理也應(yīng)貫穿于手術(shù)治療患者的全過程?,F(xiàn)我院手術(shù)室開展全面護(hù)理,開展了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。
以往手術(shù)室護(hù)士從接到手術(shù)通知單后,按照通知單的診斷及手術(shù)方式來準(zhǔn)備器械和輔料,除了個(gè)別情況需大會(huì)診外,一般是不與患者見面,對(duì)患者情況也一概不了解。另外,患者是否有手術(shù)史、過敏史,對(duì)其身體狀況、心理狀態(tài)是否有肢體運(yùn)動(dòng)障礙等情況一無所知,使護(hù)士配合工作十分被動(dòng),同時(shí)也耽誤手術(shù)時(shí)間,至于手術(shù)后患者返回病房情況更是了解甚少。因此,如何為患者在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后解決一些實(shí)際中問題,使患者心情愉快的接受手術(shù)治療,提高醫(yī)療護(hù)理的質(zhì)量,開展手術(shù)室全面護(hù)理十分必要。
現(xiàn)在在手術(shù)前一天,手術(shù)室護(hù)士先到病房探視患者。首先閱讀病歷通過對(duì)患者細(xì)致的觀察和交談,了解患者的基本情況、思想情感、感覺狀況、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)狀況、排泄情況、呼吸、循環(huán)、體溫、皮膚、水電解質(zhì)平衡情況等,對(duì)患者進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,找出問題。以護(hù)理基本程序?yàn)榛A(chǔ)做好術(shù)前心理護(hù)理和宣傳疾病的有關(guān)知識(shí),護(hù)士還可利用圖片資料向患者介紹手術(shù)室的一些情況,如手術(shù)間、麻醉間、恢復(fù)室、手術(shù)麻醉臨護(hù)儀、手術(shù)室的設(shè)備等。介紹手術(shù)進(jìn)行的程序,耐心地講解手術(shù)的必要性和安全性。介紹同種疾病患者手術(shù)的效果,使其樹立康復(fù)的信心,用疏導(dǎo)的方法去解決患者的緊張、焦慮的情緒,以最佳 的心理狀態(tài)去迎接手術(shù),同時(shí)還可以了解患者整體情況,以方便次日在手術(shù)配合中做到心中有數(shù)。同時(shí),應(yīng)告訴患者及其家屬訪視護(hù)士就是手術(shù)中的巡回護(hù)士,在整個(gè)手術(shù)過程中,訪視護(hù)士都參與并給予關(guān)照,請(qǐng)患者家屬放心。術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通,同時(shí)我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管,并記錄在訪視單上備案,這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺,大大提高了護(hù)理操作的方便、效率和質(zhì)量,保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給??傊?,術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行有良好鋪墊,而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和工作的改進(jìn)。
手術(shù)中護(hù)理:術(shù)日,巡回護(hù)士將患者接到手術(shù)室。在前一天的交談和溝通彼此了解的基礎(chǔ)上,術(shù)日不宜將患者過早接入手術(shù)室,以免引起恐懼。當(dāng)術(shù)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都完成后,再將患者接入手術(shù)間,此時(shí)應(yīng)將患者抱在懷中或握住患者的雙手,告訴家屬就在門口等候。進(jìn)入手術(shù)間后,不宜將患者單獨(dú)留在手術(shù)床上,以免患者緊張或發(fā)生墜床等意外,應(yīng)始終陪伴在患者的身旁,對(duì)于不合作的患者應(yīng)耐心講解,可運(yùn)用轉(zhuǎn)移、分散注意力的方法,減輕患者的恐懼緊張心理。根據(jù)手術(shù)需要擺放體位,在易受壓迫處墊以海綿,以防壓傷。當(dāng)患者進(jìn)入麻醉狀態(tài)時(shí),巡回護(hù)士應(yīng)給予周到的護(hù)理。麻醉后保護(hù)性反射消失,容易出現(xiàn)意外,巡回護(hù)士不得離開手術(shù)間。在手術(shù)過程中,對(duì)手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施,注意調(diào)節(jié)室溫防止受涼,嚴(yán)密觀察生命體征的變化,注意心電臨護(hù),保持靜脈通暢,備好搶救藥品、氧氣和吸引管等急需品。防止弄錯(cuò)或遺失標(biāo)本,以免造成診斷困難或
失誤,給患者帶來嚴(yán)重后果。術(shù)中與麻醉醫(yī)生密切配合,準(zhǔn)確記錄術(shù)中用物及病情,手術(shù)結(jié)束時(shí)認(rèn)真核對(duì)物品,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,以防遺漏。當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí),全麻在蘇醒過程中常出現(xiàn)躁動(dòng)或清醒延遲的現(xiàn)象,巡回護(hù)士不要先急于去做術(shù)后的清理工作,要守護(hù)在患者身邊,注意觀察神態(tài)變化、尿液情況,待生命體征平穩(wěn)后,與麻醉師共同護(hù)送回病房,向病房護(hù)士交代手術(shù)中情況和注意事項(xiàng),同時(shí)向其家屬簡(jiǎn)單介紹術(shù)中安全、患者舒適、配合等情況。手術(shù)后護(hù)理:術(shù)后訪視護(hù)士主要了解術(shù)后有無并發(fā)癥,例如壓傷、燙傷、神經(jīng)損傷。了解傷口愈合情況,征求手術(shù)醫(yī)師意見,主要是了解手術(shù)配合是否熟練、默契、主動(dòng),手術(shù)器械及儀器設(shè)備的性能等狀態(tài)是否良好,以便不斷改進(jìn)護(hù)理工作。填寫隨訪護(hù)理記錄單,并做好分析總結(jié),征求和聽取患者及家屬對(duì)手術(shù)期間護(hù)理的意見和建議,并解答相關(guān)的問題。介紹康復(fù)期自我護(hù)理方法,如腹部手術(shù)的患者,要定時(shí)翻身,盡早下床活動(dòng)。術(shù)后一周了解患者康復(fù)情況和對(duì)手術(shù)期護(hù)理的滿意度,做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估及總結(jié)。全面護(hù)理在手術(shù)室的實(shí)施,確保了手術(shù)患者在護(hù)理上的完整性,填補(bǔ)了模式病房在護(hù)理計(jì)劃中只有術(shù)前、術(shù)后部分、無術(shù)中護(hù)理的空白,增強(qiáng)了手術(shù)室護(hù)士現(xiàn)代服務(wù)的深度和廣度。在實(shí)施過程中,真正體會(huì)到只有建立以病人為中心的全面護(hù)理觀念,才能為患者創(chuàng)造舒適、安靜、親切、熟悉的環(huán)境,了解患者的要求,使患者保持平穩(wěn)的心率和血壓,順利完成手術(shù)治療。全面護(hù)理也把手術(shù)室護(hù)理理論和臨床治療躍進(jìn)一個(gè)新高度,它要求手術(shù)室護(hù)士不但要具備配合醫(yī)生完成手術(shù)篇3:2015年手術(shù)室實(shí)習(xí)心得體會(huì) 2015年手術(shù)室實(shí)習(xí)心得體會(huì)
從實(shí)習(xí)生涯開始,不斷適應(yīng)新的環(huán)境成了一個(gè)我們必然要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),每個(gè)科室四周的時(shí)間,不長(zhǎng)不短,但相同的時(shí)間里,不同的卻是感受與回憶。
手術(shù)室,雖然一道小小的門,但似乎隔出了兩個(gè)世界,這扇門聚集了無數(shù)焦急等待的目光,這扇門也承載了無數(shù)工作者的追求與付出。這里,對(duì)于患者來說是一個(gè)神秘而寄托于希望的地方;對(duì)于家屬來說是一個(gè)不舍離開而又萬分牽掛的地方;對(duì)于醫(yī)生來說是一個(gè)搶救生命實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的地方;對(duì)于手術(shù)室護(hù)士來說是一個(gè)呵護(hù)生命奉獻(xiàn)自我像家一樣的地方;對(duì)于初出茅廬的我們,這里是把我們對(duì)生命的敬畏轉(zhuǎn)化為工作熱情的地方,是我們擺正自己的位置,從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的地方,是我們把書上學(xué)到的南丁格爾精神通過實(shí)踐深深扎入心底的地方。在這里,我們竭盡全力,只為更加接近我們的夢(mèng)想。四個(gè)星期就過去了,我就在六號(hào)手術(shù)間待了一個(gè)月,經(jīng)歷了骨科大大小小的手術(shù)五十多臺(tái),對(duì)骨科的手術(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí),已經(jīng)熟練掌握了骨科手術(shù)的各種操作。在張老師的帶教下,我的無菌觀念也得到了強(qiáng)化,對(duì)手術(shù)中的器械護(hù)士這一角色有了更深的體會(huì),認(rèn)識(shí)到器械護(hù)士不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞器械而已,而且要保證手術(shù)器械的完整性和及時(shí)供應(yīng),還要密切配合手術(shù),保證手術(shù)的順利進(jìn)行。雖然這個(gè)月大多數(shù)時(shí)間都是上骨科的手術(shù),對(duì)別的手術(shù)不是太了解,但是利用夜班時(shí)間,我也上了幾次剖宮產(chǎn)和普外科的手術(shù),觀了幾臺(tái)神經(jīng)外科的手術(shù),覺得手術(shù)的基本流程都差不多,只是有的有些??铺厣@些只能以后再學(xué)了,這是我在手術(shù)室的遺憾,希望以后能再來手術(shù)室學(xué)習(xí)。
以前從未接觸過手術(shù)室,來之前,我對(duì)手術(shù)室也沒什么概念,只是從老師和在手術(shù)室實(shí)習(xí)過的同學(xué)口中粗略得出一些關(guān)于手術(shù)室的描述。一直覺得手術(shù)室是個(gè)不同于病房的,十分神圣的所在。但終究,“百聞不如一見”,只有親身經(jīng)歷過,才能體會(huì)更深刻。經(jīng)過這一個(gè)月的真實(shí)感受,手術(shù)室的神秘面紗已經(jīng)被我揭開,對(duì)手術(shù)室的生活我也有了深刻的認(rèn)識(shí)。我覺得手術(shù)室的生活幾乎可以用《義勇軍進(jìn)行曲》來形容,節(jié)奏快,無規(guī)律,時(shí)間長(zhǎng),繁忙,還有一點(diǎn),那就是讓人富有激情,尤其是走上臺(tái)的那一刻。我每天早上八點(diǎn)走進(jìn)手術(shù)室,下午五六點(diǎn)或者更晚一點(diǎn)才能走出手術(shù)室,通常都是整天整天的手術(shù),一臺(tái)接一臺(tái),兩臺(tái)手術(shù)之間只有十幾分鐘的吃飯或休息時(shí)間。最初幾天,總是感覺非常疲憊,但還是堅(jiān)持下來了。記得張護(hù)士長(zhǎng)說過一句話,“不合理的都是磨練?!弊铋_始,我非常不認(rèn)同這一點(diǎn),尤其在我覺得自己快撐不下去的那幾天,我覺得不合理的是折磨,而不是磨練。但是,這一個(gè)月的時(shí)間,已經(jīng)讓我逐漸明白其真諦。對(duì)于我們年輕人,缺的是經(jīng)驗(yàn),而經(jīng)驗(yàn)的快速獲得靠的就是這樣的磨練。一份耕耘,一份收獲,只要我們肯付出,肯接受磨練,就一定會(huì)有收獲。還有一點(diǎn),我在手術(shù)室感受最深刻的,那就是,手術(shù)室是個(gè)靠實(shí)力說話的地方。不管是在臺(tái)上、臺(tái)下,還是在平時(shí)的工作中,這一點(diǎn)都表現(xiàn)的非常明顯??梢哉f,手術(shù)室里面沒有弱者。所以,如果要?jiǎng)e人認(rèn)可你,你就必須飛得和他一樣高,甚至更高!正是這一點(diǎn),時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。總之,手術(shù)室是個(gè)非常有壓力的地方。在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,老師們都各盡其職,手術(shù)室呈現(xiàn)出井然有序的狀態(tài),也為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,非常感謝!最后,就要離開了,竟然有那么多的不舍,舍不得這里那種讓人奮發(fā)的環(huán)境,舍不得每次上臺(tái)的感覺,更舍不得每一位指導(dǎo)過我的老師們,謝謝你們,謝謝你們的辛勤教導(dǎo),讓我一步步走向成熟。最后感謝張護(hù)士長(zhǎng),感謝她總能在百忙之中抽出時(shí)間給我們實(shí)習(xí)生講課,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼龊寐殬I(yè)防護(hù),實(shí)習(xí)中怎樣調(diào)整自己。這一個(gè)月的時(shí)間里,我總能感覺張護(hù)士長(zhǎng)就站在我身后默默地看著我,她總是在我最沮喪,最無助的時(shí)候幫助我,開導(dǎo)我,讓我明白了許多道理,對(duì)我而言,她是良師,更是益友!人生中能有這樣一段經(jīng)歷是多么精彩,以后無論走到哪里,我相信,這段手術(shù)室的實(shí)習(xí)生活都會(huì)令我永生難忘!篇4:手術(shù)室工作學(xué)習(xí)心得
手術(shù)室工作學(xué)習(xí)心得
作為醫(yī)院新進(jìn)人員,在進(jìn)行了為期四周的崗前培訓(xùn)和護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)后,我們被分配到各個(gè)科室工作學(xué)習(xí),每個(gè)科室的護(hù)理工作都有其護(hù)理特點(diǎn)。手術(shù)室
護(hù)理工作于我而言便是一個(gè)全新的領(lǐng)域,充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
科室為了培養(yǎng)我們這些新進(jìn)人員,制定了新進(jìn)人員培養(yǎng)計(jì)劃,讓我們循序漸
進(jìn)的學(xué)習(xí)。我們認(rèn)識(shí)了手術(shù)室的布局及工作環(huán)境,洗手護(hù)士、巡回護(hù)士的工作職yJS21.com
責(zé)。進(jìn)行了外科洗手法、穿無菌手術(shù)衣、戴無菌手套、鋪蓋無菌車及器械的基本
傳遞等基本技能培訓(xùn)與考核。在學(xué)習(xí)過程中,我深刻的體會(huì)到查對(duì)制度、無菌技
術(shù)是手術(shù)室工作的重中之重,這就要求我們工作時(shí)要耐心細(xì)致、實(shí)事求是。在此
期間,面對(duì)工作中的細(xì)枝末節(jié)、各式各樣的手術(shù)器械、名目繁多的手術(shù)用物我養(yǎng)
成了記筆記的習(xí)慣,每天總結(jié),積少成多,這是學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度。如今,在老
師的指導(dǎo)下,我已經(jīng)能獨(dú)立完成剖宮產(chǎn)、疝修補(bǔ)等手術(shù)的器械配合工作。我將積
累經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)更多手術(shù)的器械配合工作。一開始接觸手術(shù)時(shí),面對(duì)繁多的器械和手術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)快速的節(jié)奏,我的內(nèi)心是忐
忑的??稍诶蠋熡行虻慕虒?dǎo)下,我漸漸的找到了學(xué)習(xí)的方向,同時(shí)大家都將自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,使我感受到了手術(shù)室護(hù)理大家庭的溫暖,我為能成為一名手術(shù)
室護(hù)士感到非常榮幸。
少年辛苦終身事,莫教光陰惰寸功。學(xué)習(xí)應(yīng)是伴隨人一生的,只有不斷的積
累知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),才能成為社會(huì)、醫(yī)院需要的人才。我將珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),堅(jiān)守慎獨(dú)的工作精神,使自己成為一名合格的手術(shù)室護(hù)士。篇5:手術(shù)室護(hù)士工作心得體會(huì) 手術(shù)室護(hù)士工作心得體會(huì)
隨著醫(yī)學(xué)護(hù)理形式的轉(zhuǎn)變和發(fā)展,在病房開展全面護(hù)理,已引起高度重視和普遍受到社會(huì)各方面的贊揚(yáng),為使護(hù)理工作全方面發(fā)展,以病人為中心的全面護(hù)理也應(yīng)貫穿于手術(shù)治療患者的全過程?,F(xiàn)我院手術(shù)室開展全面護(hù)理,開展了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。
在手術(shù)前一天,手術(shù)室護(hù)士先到病房探視患者。首先閱讀病歷通過對(duì)患者細(xì)致的觀察和交談,了解患者的基本情況、思想情感、感覺狀況、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)狀況、排泄情況、呼吸、循環(huán)、體溫、皮膚、水電解質(zhì)平衡情況等,對(duì)患者進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,找出問題。以護(hù)理基本程序?yàn)榛A(chǔ)做好術(shù)前心理護(hù)理和宣傳疾病的有關(guān)知識(shí),護(hù)士還可利用圖片資料向患者介紹手術(shù)室的一些情況,如手術(shù)間、麻醉間、恢復(fù)室、手術(shù)麻醉臨護(hù)儀、手術(shù)室的設(shè)備等。介紹手術(shù)進(jìn)行的程序,耐心地講解手術(shù)的必要性和安全性。介紹同種疾病患者手術(shù)的效果,使其樹立康復(fù)的信心,用疏導(dǎo)的方法去解決患者的緊張、焦慮的情緒,以最佳的心理狀態(tài)去迎接手術(shù),同時(shí)還可以了解患者整體情況,以方便次日在手術(shù)配合中做到心中有數(shù)。同時(shí),應(yīng)告訴患者及其家屬訪視護(hù)士就是手術(shù)中的巡回護(hù)士,在整個(gè)手術(shù)過程中,訪視護(hù)士都參與并給予關(guān)照,請(qǐng)患者家屬放心。總之,術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行有良好鋪墊,而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和工作的改進(jìn)。
手術(shù)中護(hù)理:術(shù)日,巡回護(hù)士將患者接到手術(shù)室。在前一天的交談和溝通彼此了解的基礎(chǔ)上,術(shù)日不宜將患者過早接入手術(shù)室,以免引起恐懼。當(dāng)術(shù)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都完成后,再將患者接入手術(shù)間,此時(shí)應(yīng)將患者抱在懷中或握住患者的雙手,告訴家屬就在門口等候。進(jìn)入手術(shù)間后,不宜將患者單獨(dú)留在手術(shù)床上,以免患者緊張或發(fā)生墜床等意外,應(yīng)始終陪伴在患者的身旁,對(duì)于不合作的患者應(yīng)耐心講解,可運(yùn)用轉(zhuǎn)移、分散注意力的方法,減輕患者的恐懼緊張心理。根據(jù)手術(shù)需要擺放體位,在易受壓迫處墊以海綿,以防壓傷。當(dāng)患者進(jìn)入麻醉狀態(tài)時(shí),巡回護(hù)士應(yīng)給予周到的護(hù)理。麻醉后保護(hù)性反射消失,容易出現(xiàn)意外,巡回護(hù)士不得離開手術(shù)間。在手術(shù)過程中,對(duì)手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施,注意調(diào)節(jié)室溫防止受涼,嚴(yán)密觀察生命體征的變化,注意心電臨護(hù),保持靜脈通暢,備好搶救藥品、氧氣和吸引管等急需品。防止弄錯(cuò)或遺失標(biāo)本,以免造成診斷困難或失誤,給患者帶來嚴(yán)重后果。術(shù)中與麻醉醫(yī)生密切配合,準(zhǔn)確記錄術(shù)中用物及病情,手術(shù)結(jié)束時(shí)認(rèn)真核對(duì)物品,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,以防遺漏。當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí),全麻在蘇醒過程中常出現(xiàn)躁動(dòng)或清醒延遲的現(xiàn)象,巡回護(hù)士不要先急于 去做術(shù)后的清理工作,要守護(hù)在患者身邊,注意觀察神態(tài)變化、尿液情況,待生命體征平穩(wěn)后,與麻醉師共同護(hù)送回病房,向病房護(hù)士交代手術(shù)中情況和注意事項(xiàng),同時(shí)向其家屬簡(jiǎn)單介紹術(shù)中安全、患者舒適、配合等情況。手術(shù)后護(hù)理:術(shù)后訪視護(hù)士主要了解術(shù)后有無并發(fā)癥,例如壓傷、燙傷、神經(jīng)損傷。了解傷口愈合情況,征求手術(shù)醫(yī)師意見,主要是了解手術(shù)配合是否熟練、默契、主動(dòng),手術(shù)器械及儀器設(shè)備的性能等狀態(tài)是否良好,以便不斷改進(jìn)護(hù)理工作。填寫隨訪護(hù)理記錄單,并做好分析總結(jié),征求和聽取患者及家屬對(duì)手術(shù)期間護(hù)理的意見和建議,并解答相關(guān)的問題。介紹康復(fù)期自我護(hù)理方法,如腹部手術(shù)的患者,要定時(shí)翻身,盡早下床活動(dòng)。術(shù)后一周了解患者康復(fù)情況和對(duì)手術(shù)期護(hù)理的滿意度,做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估及總結(jié)。好的護(hù)理就是注重細(xì)節(jié)護(hù)理,能讓人感動(dòng)的也是細(xì)節(jié)。而日常護(hù)理中護(hù)士一句輕聲的問候、一個(gè)真誠的微笑、一次耐心的解答、一個(gè)關(guān)切的眼神,都會(huì)給患者送上及大的安慰,使他們?cè)黾討?zhàn)勝疾病的信心和勇氣,同時(shí)也拉近了醫(yī)患之間的距離,消除了陌生感,增加了理解與包容,更促進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系的融洽。所以,我們要在做好基本護(hù)理操作的同時(shí),也不斷完善了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立,對(duì)我在日常護(hù)理工作中提高工作效率和質(zhì)量起到巨大的促進(jìn)作用。并且在今后的護(hù)理工作中,還要繼續(xù)向護(hù)理前輩汲取豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)的護(hù)理操作水平,從而更好的做一名合格的護(hù)士。
作為一名醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng),我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀,用發(fā)展觀指導(dǎo)工作,
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)安全護(hù)理,加強(qiáng)護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為病兒供給優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通,提高病人滿意度,避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查,堅(jiān)持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改善。一年來工作得到病人的肯定與好評(píng),現(xiàn)將年護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為病兒供給優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情景、新特點(diǎn),從中吸取教訓(xùn),使安全警鐘常鳴。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,如夜班、中班、節(jié)假日等,實(shí)行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的>及>的相關(guān)條款,以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感,職責(zé)心和獨(dú)立值班時(shí)的'慎獨(dú)精神。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理,如危重患兒,把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn),對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估,達(dá)成共識(shí),引起各班的重視。
6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理,如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育,提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及本事,使學(xué)生明確僅有在帶教教師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、職責(zé)心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教教師,培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7、完善護(hù)理文件記錄,減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題,規(guī)范護(hù)理文件記錄,認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則,即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”,避免不規(guī)范的書寫,如漏字、涂改不清、前后矛盾,與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄,又要體現(xiàn)??瓢Y狀的特殊性,使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià),從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)本事。
二、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通,提高病人滿意度,避免護(hù)理糾紛。
1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病兒,把病兒送到床前,主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求職責(zé)護(hù)士每一天與患兒家屬溝通,包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等,護(hù)患溝通能縮
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