普通護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)范本

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普通護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

一年來(lái)我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作按計(jì)劃進(jìn)行，由科室和護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以護(hù)理基礎(chǔ)理論、護(hù)理技術(shù)操作、醫(yī)學(xué)相干法律法規(guī)、護(hù)理工作職責(zé)制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能知識(shí)及護(hù)理常規(guī)等。各臨床科室按計(jì)劃針對(duì)性的培訓(xùn)和考核?，F(xiàn)總結(jié)以下：

一、培訓(xùn)工作情形

1、護(hù)理部為加強(qiáng)鞏固護(hù)理人員醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)理論及相干專業(yè)知識(shí)，全年共組織理論考試xx次（其中全員考試xx次），參加人員共xx人；相干法律法規(guī)知識(shí)全員考試xx次，參加人員“三基”知識(shí)全員考試xx次，參加人員共228人；護(hù)理核心制度、崗位職責(zé)考試xx次，參加考試人員xx人?？荚嚦煽?jī)合格率100%(包括補(bǔ)考合格人員)。

2、每個(gè)月進(jìn)行一次護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參加人員100%。

3、為強(qiáng)化各層次護(hù)理人員對(duì)急救知識(shí)及技能的掌控與運(yùn)用，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各突發(fā)事件，意外事故的救護(hù)能力，護(hù)理部有計(jì)劃的組織進(jìn)行全員急救技能的培訓(xùn)及考核1次，參加人員人，考試合格率100%。

4、組織全院性護(hù)理業(yè)務(wù)及相干知識(shí)學(xué)習(xí)參加人數(shù)人。其中專項(xiàng)培訓(xùn)次，內(nèi)容為院感相干知識(shí)、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、愛(ài)嬰醫(yī)院相干知識(shí)。

5、全年共選送名護(hù)理骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修：包括?？谱o(hù)士培訓(xùn)人次；外出短時(shí)間學(xué)習(xí)人次；其中護(hù)士長(zhǎng)參加專項(xiàng)培訓(xùn)人次。

6、為迎接醫(yī)療機(jī)構(gòu)輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護(hù)理部不定時(shí)下臨床督查并提問(wèn)相干知識(shí)，在此專項(xiàng)檢查中護(hù)理人員的表現(xiàn)獲得專家的好評(píng)。

二、存在的不足

1、部分規(guī)范化階段護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌控，屢次考試仍有個(gè)別人員成績(jī)不合格。

2、新入科?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作抓的不緊，對(duì)低年資護(hù)士指定的帶教老師未能認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)工作。

3、護(hù)理部對(duì)規(guī)范化培訓(xùn)抓得不嚴(yán)。

4、多數(shù)護(hù)理人員基礎(chǔ)學(xué)歷低，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，全部護(hù)理隊(duì)伍綜合素養(yǎng)有待提高。

5、個(gè)別護(hù)士長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)工作忙，未積極按時(shí)組織安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)，護(hù)士專科護(hù)理常規(guī)等知識(shí)欠缺。

6、全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)不積極。

三、改進(jìn)措施

1、專人負(fù)責(zé)全院培訓(xùn)工作，每個(gè)月定時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)考核，進(jìn)一步提高全院護(hù)理技能操作。

2、護(hù)理部加強(qiáng)對(duì)護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)、指導(dǎo)力度、轉(zhuǎn)變護(hù)士長(zhǎng)思想觀念。

3、對(duì)基礎(chǔ)較差的.護(hù)士要采取多種情勢(shì)的強(qiáng)化培訓(xùn)，各科室對(duì)規(guī)范化培訓(xùn)階段得分護(hù)士指定一位綜合素養(yǎng)較好、?？茦I(yè)務(wù)熟練、善于帶教指導(dǎo)的老師以上人員作指導(dǎo)老師，進(jìn)行一對(duì)一帶教。

4、各臨床科室根據(jù)?？铺攸c(diǎn)，指定專科培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真組織落實(shí)。

5、各科護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)本科室人員不足之處進(jìn)行個(gè)體專項(xiàng)培訓(xùn)及考核追蹤。

6、鼓勵(lì)和支持護(hù)理人員進(jìn)一步深造參加高等學(xué)歷教育，不斷充實(shí)知識(shí)，提高學(xué)歷層次。

7、抓好專科人才培訓(xùn)，重視護(hù)理管理人員的培訓(xùn)，選派人員外出進(jìn)修，增長(zhǎng)知識(shí)，洗手新技術(shù)、新體會(huì)。

普通護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

近年來(lái)，隨著人們環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)和生活水平的提高，護(hù)膚護(hù)理行業(yè)迎來(lái)了快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。為了提高行業(yè)的專業(yè)化水平和服務(wù)質(zhì)量，護(hù)膚護(hù)理培訓(xùn)變得日益重要。下面，我將詳細(xì)介紹我參加的一次護(hù)膚護(hù)理培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲。

這次培訓(xùn)是由一家知名護(hù)膚品牌主辦的，共持續(xù)了一個(gè)月，期間包括了理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作以及案例分析等多個(gè)環(huán)節(jié)。第一周是理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)了皮膚結(jié)構(gòu)和功能、各種皮膚問(wèn)題的原因和解決方案，以及護(hù)膚品成分的作用和選擇原則等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)專業(yè)的講解和多媒體展示，對(duì)護(hù)膚護(hù)理的基本概念和技巧有了更全面的認(rèn)識(shí)。

在第二周的培訓(xùn)中，開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)了正確的面部清潔步驟和按摩手法。通過(guò)模擬實(shí)踐，掌握了正確的清潔順序和方法，了解了不同膚質(zhì)的清潔需求。接著，學(xué)習(xí)了面膜敷用的技巧，包括根據(jù)膚質(zhì)選擇適合的面膜、正確的敷用時(shí)間和手法等。通過(guò)親身體驗(yàn)，感受到了不同面膜對(duì)皮膚的不同效果。學(xué)習(xí)了面部按摩的技巧，通過(guò)正確的手法和穴位刺激，可以促進(jìn)血液循環(huán)和淋巴排毒，提升皮膚的光澤度和彈性。

第三周的課程主要是案例分析和護(hù)膚品知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)分析真實(shí)的護(hù)膚問(wèn)題案例，了解了護(hù)膚品的正確使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)了不同品牌和產(chǎn)品系列的特點(diǎn)和功效，以便能夠更好地根據(jù)客戶需求進(jìn)行推薦和服務(wù)。

最后一周的培訓(xùn)是總結(jié)和復(fù)習(xí)階段。了解了如何根據(jù)客戶的膚質(zhì)和需求進(jìn)行個(gè)性化護(hù)膚方案的制定，并通過(guò)實(shí)際操作進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)習(xí)了護(hù)膚護(hù)理行業(yè)的規(guī)范和道德準(zhǔn)則，明確了作為一名護(hù)膚護(hù)理師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任。

通過(guò)這次護(hù)膚護(hù)理培訓(xùn)，我不僅增加了對(duì)皮膚的認(rèn)識(shí)，了解了解決各種皮膚問(wèn)題的方法，還掌握了實(shí)際操作的技巧。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)客戶的膚質(zhì)和需求進(jìn)行護(hù)膚方案的制定，使我能夠更好地為客戶提供個(gè)性化的服務(wù)。我還明白了作為一名護(hù)膚護(hù)理師應(yīng)該具備的職業(yè)道德和責(zé)任感，這將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。

護(hù)膚護(hù)理培訓(xùn)是在護(hù)膚護(hù)理行業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練，能夠掌握護(hù)膚護(hù)理的基本概念和技巧，為客戶提供更好的服務(wù)。通過(guò)對(duì)護(hù)膚品牌和產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)客戶的需求進(jìn)行個(gè)性化護(hù)膚方案的設(shè)計(jì)和推薦。通過(guò)明確職業(yè)道德和責(zé)任感，將成為一名優(yōu)秀的護(hù)膚護(hù)理師，為客戶帶來(lái)美麗與健康。

普通護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

這次有幸參加老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)及其培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，讓我開(kāi)闊思路，增加臨床護(hù)理理論，拓寬了知識(shí)面，同時(shí)對(duì)老年護(hù)理發(fā)展充滿了信心。

本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：

老年病人的需求與服務(wù)、20xx年老年?？谱o(hù)理十大安全目標(biāo)解析、老年科尿失禁病人、吞咽障礙病人的護(hù)理以及老年人跌倒的預(yù)防和護(hù)理等等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我基本掌握了如何為尿失禁病人進(jìn)行盆底肌訓(xùn)練、為吞咽障礙病人做床邊飲水測(cè)試和簡(jiǎn)易吞糊測(cè)試的具體方法、給病人喂飯的技巧、發(fā)生誤吸的搶救方法以及留置尿管的護(hù)理新觀點(diǎn)，還了解一些關(guān)于香港?？谱o(hù)理方面的知識(shí)等。

老年人健康評(píng)估原則：yJs21.Com

①了解老年人身心變化的特點(diǎn)：身心變化不同、心理發(fā)展具有潛能和可塑性，個(gè)體差異性大。

②明確老年人與其它人群實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異：老年人實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的異常有3種可能由于疾病引起的異常改變；正常的老年期變化；受老年人服用的某些藥物的影響。

③重視老年人疾病的非典型性表現(xiàn)：老年人感受性降低，加之常并發(fā)多種疾病，因而發(fā)病后往往沒(méi)有典型的癥狀和體征，稱非典型性臨床表現(xiàn)。

維護(hù)和促進(jìn)老年人心理健康的.措施：

①幫助老年人樹(shù)立正確健康觀

②指導(dǎo)做好離退休的心理調(diào)節(jié)

③鼓勵(lì)勤用腦

④妥善處理家庭關(guān)系

⑤注重日常生活中的心理保健

⑥營(yíng)造良好的社會(huì)支持系統(tǒng)

⑦心理咨詢和心理治療。

普通護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人口老齡化的加劇，老人臥床護(hù)理逐漸成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。為了提高老人護(hù)理的質(zhì)量和效率，我參加了一次關(guān)于老人臥床護(hù)理的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，對(duì)老人臥床護(hù)理有了更深刻的理解。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)。

這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到老人臥床護(hù)理的重要性。隨著年齡的增長(zhǎng)，老年人越來(lái)越容易出現(xiàn)臥床不起的情況。臥床不起可能帶來(lái)身體各方面的問(wèn)題，包括肌肉衰退、壓力性潰瘍、便秘等。正確的臥床護(hù)理對(duì)老年人的康復(fù)和生活質(zhì)量至關(guān)重要。

在培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了老人臥床護(hù)理的基本知識(shí)。這包括了了解老年人常見(jiàn)的臥床不起原因，如骨折、中風(fēng)、手術(shù)等。還學(xué)習(xí)了如何正確給老人更換衣物、輔助喂食、翻身等基本技能。這些技能的掌握對(duì)于保護(hù)老人的生活自理能力和減輕其痛苦具有重要意義。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，還學(xué)習(xí)了老人臥床護(hù)理的常見(jiàn)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法。了解了肌肉衰退的形成原因以及如何通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻捠侄蝸?lái)預(yù)防和減輕其影響。還學(xué)習(xí)了如何預(yù)防和處理壓力性潰瘍，如合理調(diào)整睡姿、定時(shí)翻身、保持皮膚清潔等。還學(xué)習(xí)了老人臥床期間的營(yíng)養(yǎng)需求和應(yīng)對(duì)方法，如合理搭配食物、飲食纖維攝入等，以保證老人的身體健康。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了臥床護(hù)理的細(xì)致和耐心。護(hù)理人員需要具備細(xì)心觀察、善于溝通、耐心等品質(zhì)。他們要經(jīng)常檢查老人的身體狀況，觀察壓力性潰瘍的出現(xiàn)，并及時(shí)采取措施。他們需要與老人進(jìn)行親切的交流，給予他們安慰和鼓勵(lì)。同時(shí)，他們還需要有耐心地幫助老人進(jìn)行各項(xiàng)臥床護(hù)理，例如翻身、按摩等。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到老人臥床護(hù)理需要團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)優(yōu)秀的臥床護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師以及家屬的共同努力。每個(gè)人都必須承擔(dān)自己的責(zé)任，協(xié)調(diào)配合，才能給老人提供全面完善的服務(wù)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不僅能夠更好地滿足老人的需求，還能夠提升整個(gè)護(hù)理工作的質(zhì)量和效率。

這次老人臥床護(hù)理的培訓(xùn)使我受益匪淺。我不僅了解了老人臥床護(hù)理的重要性，還學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)老人臥床護(hù)理有了更深入的了解，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，在今后的實(shí)踐中，我將能夠更好地為老人提供臥床護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡快恢復(fù)健康，重拾生活的信心。

普通護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

保育員護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)1

在濰坊科技學(xué)院為期七天的培訓(xùn)結(jié)束了，但一切歷歷在目。這次培訓(xùn)我有幸聽(tīng)了紀(jì)主任、王主任、于主任、三位主任的講座，通過(guò)對(duì)保育員的培訓(xùn)，能更好的掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨(dú)立地開(kāi)展嬰幼兒的各項(xiàng)保教工作。

從這次培訓(xùn)中我知道了如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。

于老師于老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見(jiàn)解。讓我耳目一新。

第一：在午睡事前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得。

第二：在午睡氛圍的營(yíng)造上。提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的'工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。

第三：在午睡后的管理上。用音樂(lè)喚醒的方，對(duì)我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓保育員們更清楚、更細(xì)致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該如何保護(hù)我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂(lè)地度過(guò)在幼兒園的每一天。

保育員護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)2

幼兒園保育員培訓(xùn)在我們的忙碌中匆匆結(jié)束，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結(jié)合自己的教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，能更好的運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深的感受到，自己應(yīng)該充充電了，應(yīng)該換換新思路了。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家的講座。通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng)，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。）

2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

通過(guò)培訓(xùn)自己更深入的領(lǐng)會(huì)了，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)?！皹?shù)立正確的健康觀念”是促進(jìn)幼兒健康的前程。專家著重強(qiáng)調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不高，難培養(yǎng)出幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會(huì)怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會(huì)成為一種錯(cuò)誤的示范，影響幼兒自我意識(shí)的發(fā)展。教師行為沖動(dòng)，使幼兒直接觀察到，學(xué)到不良的品行。

讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員。收獲，是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果。通過(guò)培訓(xùn)，我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向，我會(huì)努力將所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用與教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平，使工作再上新臺(tái)階！

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