2024云的日記(通用8篇)

我們會將難忘的事寫進自己的作文本，作文中文字的表達需要一個積累和內(nèi)化的作用。想要提高考試分數(shù)的第一步就是寫好作文，你知道怎么寫高分作文嗎？小編特別為你收集的“2024云的日記(通用8篇)”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

云的日記 篇1

星期四，老師帶著我們到*場上玩了一個游戲。這個游戲的名字就叫“丟手絹”。

首先，老師跟我們講了游戲規(guī)則，然后還示范給我們看。我們用紅領(lǐng)巾當作“手絹”，第一個丟“手絹”的就是王靜秋。她邊走邊想：“手絹丟在誰的后面呢"？我們拍手唱：”丟……丟……丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面大家不要告訴他……“結(jié)果，王靜秋丟在了姚鑫旺的后面，姚鑫旺發(fā)現(xiàn)了，他站起來拔腿就追，飛快地跑去追王靜秋，結(jié)果王靜秋早就找了個位子蹲下了！

姚鑫旺沒有抓到王靜秋，就只能表演節(jié)目了。他害羞的上去背了一首詩，這首詩的名字就叫《九月九日憶山東兄弟》，姚鑫旺背完了。游戲繼續(xù)，是姚鑫旺丟“手絹”。他丟在了胡夢婷的后面，她還沒有發(fā)現(xiàn)呢！王靜秋就碰了一下胡夢婷。她才知道的，結(jié)果，她就飛快地去追姚鑫旺。他跑得很快，但是胡夢婷還是追到了姚鑫旺。

胡夢婷把手絹交給了他，他就上去唱了一首歌，他唱的這首歌的名字叫《郊游》。他唱：“走……走……走我們大家手拉手……”

表演完了，正在姚鑫旺要把“手絹”丟在賴俊杰后面的時候，下課鈴響了，老師叫我們*室，我們就依依不舍地回到了教室。

云的日記 篇2

20xx年08月22日星期一天氣：晴

我很羨慕當家長的人，沒有作業(yè)，沒有考試，還想干什么就干什么，非常自由。終于有一天……

“孩子他爸！起床了！吃早餐上班去了！”已當上家長的我迷迷糊糊地起來，撐著床板，起來刷牙。我吃完早餐后，洗洗臉去上班了。剛進公司的大門，就聽見老板在前面說：“來我辦公室一趟。”我頓時就有一種不祥的預(yù)感。來到老板辦公室以后，老板雖然沒有批評我，但是跟我談工作談了一個多小時，站得我腳都酸了，才讓我離開。

下午，終于可以下班了，我拖著疲憊的身體，坐上擁擠的公交車，回家了?；氐郊乙院?，我躺在沙發(fā)上休息。沙發(fā)還沒有暖，我就聽見一個低沉的聲音：“老爸、老媽，我回來了?！蔽見^然坐起，說：“寶貝兒，怎么了？”他低著頭，說：“這是這次考試的試卷?！彪S后拿出一張卷子，我把卷子拿過來，一看，八十三分。我當時就氣不打一處來——這么優(yōu)秀的孩子，才得八十三分？！伸出手就想打他一巴掌，還沒打下去，突然想起自己小時候偶爾也有考差的時候，心里已經(jīng)很難過了，多么希望得到家長的理解和鼓勵啊。我只好忍住氣，摸著他的頭笑道：“沒關(guān)系啦，下次努力考好一點就好了，進步大的話爸爸還有獎勵哦！”他抬起頭，眼里閃著淚花，笑著點了點頭，跑去做作業(yè)了。等給孩子檢查完作業(yè)，我的.倦意也上來了……

“鈴，叮鈴叮鈴……”手機鬧鐘響了。我翻身起床，向四周看看，哦，原來這是一個夢。我高興起來，慶幸自己還不是家長，當家長多辛苦??！上班累，回家還要忍氣，唉，還是當小孩好?。?/p>

云的日記 篇3

奶奶家的院子里有一棵梅花樹。它的樹干粗粗壯壯的，年齡和我一樣大。它是陪我長大的好朋友。

寒風送走了秋姑娘，滿天的雪花紛紛揚揚的飄落下來。梅花也爭先恐后地開了。那纖細的枝條上開滿了顏色鮮艷的梅花。那花白里透紅，像是琥珀或玉石雕刻成的。梅花有五片花瓣，有單瓣的和雙瓣的，它們一個挨著一個像在玩丟手絹，中間戴著小帽子的花蕊應(yīng)該是冠軍的獎品吧。在同一根枝條上還可以看見形態(tài)各異的梅花，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，有的剛剛綻放，像可愛的娃娃露出的笑臉，有的已經(jīng)完全盛開，像媽媽一樣張開雙臂迎接春天。一陣風吹來，空氣中到處都是梅花沁人心脾的幽香，使人神清氣爽。

我喜歡梅花是因為它不像蘭花那樣脆弱，不像牡丹那樣嬌貴。在這冰天雪地的冬季中迎風怒放。就像守護邊疆的戰(zhàn)士一樣，堅定的守護在那里。我想梅花之所以能排在“花中四君子”之首，正是因為它不畏嚴寒，永不退縮的堅強品質(zhì)。就連王安石也發(fā)出了這樣的感嘆“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。

這就是我最喜歡的梅花，我的好朋友，平淡而不平凡。

云的日記 篇4

前言：大學學生軍訓日記為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

大學學生軍訓日記篇1

今天是軍訓的第一天，天氣有點讓人受不了，就是在這樣天氣的條件下，我們大一新生開始了第一天的訓練。

第一天的軍訓日記怎么說呢 累成了今天軍訓的主色調(diào)，像今天的訓練科目之一，站軍姿，看起來挺簡單的事兒。可是做起來就能要人命。一動不動地在滾燙的水泥地一站就是幾十分鐘，這樣教官還說他們那是一站就是兩個小時，沒法跟他們比，訓練結(jié)束后。大家吃飯也成了問題，不是大家不餓。而是吃不進去，飯是少吃，可是飲水量是大大地提高了，可能是訓練太累流汗太多的原因。晚上八點多，輔導員開完班會，大家就迅速趕回寢室，洗完澡。準備上床睡覺。晚上十一點，大家的呼聲中我們結(jié)束了第一天的軍訓。

雖然今天的訓練很累，看我還是有所收獲的。作為一名大學生，我們不用像屠洪綱歌中唱到的一樣。站似似一棵松。坐似一座鐘，倒是一張弓 。我希望這次軍訓我能有更大的收獲。

大學學生軍訓日記篇2

看看天，陽光普照，萬里無云;看看地，水泥地板，硬如銅鐵;看看教官，眼放青光，面無表情;看看同胞們，汗流浹背，搖搖欲倒。

天啊!本想30分鐘站軍姿，知識一堂課的四十五分之三十，也就是三分之二，比起呆呆地坐在教室里要好上三分之一。既然如此，何樂而不為呢?可不知是哪位粗心鬼偏偏在這個時候出亂子，將三分之一前的負號去掉了，更可恨的是還將“1”后面的無數(shù)個“0”統(tǒng)統(tǒng)消掉了。正因為他的粗心，害得我們大家陷入困境，真該教訓他一番。

烈日當空，同胞們的臉紅通通的，可以與菜田里的西紅柿爭艷了。不光這樣，我們這些西紅柿還如出水芙蓉一般，水靈靈的，如果將我們銷向市場，必賣高價。再看看我們的后背，怎么跟我們教官的面一樣變得黑沉沉了呢?更慘不可言的是原本有著一雙雙大眼睛的同胞們，現(xiàn)在雙目仿佛被換上了貓眼，對著日光越睜越小，都卡瞇成一條線了。而鼻梁上的肉也越擠越多，仿佛一座小肉丘。

大學學生軍訓日記篇3

經(jīng)過漫長的暑假，我們再次來到學校進行了軍事訓練。

星期天本來是一個好日子，但我們卻不得不穿上那套綠色的軍裝，開始了大一的第一個旅程。

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”是我們的口號。它充分體現(xiàn)著一種頑強拼搏的精神，我們正是以這種精神去面對我們的大學生涯的第一次考驗。

太陽不留一絲情面地往我們身上傳送著熱量，整個訓練場如同一個火爐一般，將我們身上烤得炙熱。從立正到稍息，從齊步走到正步走，我們都不敢有絲毫的放松。但或許是暑假在家中長期的松散生活，使得有部分的同學因站姿保持太久，或是受不了太陽的炙烤而暈倒了。但絕大多數(shù)的同學都還在堅持著，堅持著……

兩天里我們都是陽光與汗水中度過的，一件件濕透的衣服成為了我們的“戰(zhàn)利品”。經(jīng)過了一輪又一輪“魔鬼”般的訓練，一停下來，那平常覺得淡而無味的開水卻成了我們最為渴望的“食糧”，一個個抱著水壺，如飲甘露。

艱苦的訓練之后，我們最渴望的就是馬上回到宿舍沖個好涼，躺在床上，美美地睡上一覺。但即便在夢里，我也還是能聽到教官那響亮的口號，看到同學們臉上那晶瑩的淚光……醒來后，回蕩在腦際的卻是“流血流汗不流淚”的誓言。

軍訓雖然苦，但它卻個我們的人生增添了無數(shù)亮麗的色彩與美好的回憶。今后，無論在人生中面對何種困難，我們都會以勇敢不屈的精神，堅強的意志去對待。而這將帶給我們數(shù)之不盡的成功與財富。

云的日記 篇5

聽外公說我們的家鄉(xiāng)在許多年前很破舊，人們住的都是矮小的舊瓦房，缺衣少食，街道馬路都是沙石鋪的，走起來灰塵滾滾，要想游玩休閑沒有一個好地方。

可是現(xiàn)在呢?家鄉(xiāng)起了翻天覆地的大變化。你看家鄉(xiāng)處處都是高樓大廈，人們也豐衣足食了，街道處處都是寬廣的水泥柏油馬路，人行道上綠樹成蔭，花池里鮮花恕放，超市里吃的、用的、穿的什么都有，任你挑選。休閑廣場四面八方都有，南邊有文化廣場、北邊有羊城廣場、東邊有河濱廣場、西邊有體育廣場，還有公園和街心體育廣場，早晨晚上都可以在那里乘涼、翩翩起舞、鍛煉身體，家鄉(xiāng)的變化真大。

我愛美麗的家鄉(xiāng)，我相信家鄉(xiāng)的明天將會變得更加美好!

云的日記 篇6

在這個發(fā)達的城市，雖然我還小，但是慈善文化這個詞我是很了解的，在網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙上這類短片，所謂的慈善文化是扶貧、賑災(zāi)、捐款，當志愿者等等......總的來說他們都無私奉獻，幫助那些需要幫助的人。

在學校里也經(jīng)常組織捐款，在商場上、餐廳里都有一個愛心捐款箱，慈善文化已經(jīng)覆蓋了全社會、全世界，讓我們大家都有一顆無私奉獻的心。

汶川大地震，全世界的人都向他們伸出來援手，這可以讓那些受傷的居民感動了、感到了全世界的為我們無私奉獻，這不止是捐款，而是志愿者對他們的關(guān)系和愛。

這就是慈善文化。

云的日記 篇7

淺談寫作教學——素材的積累

南坪鎮(zhèn)任集中心校馬香君

摘要：寫作素材是寫作當中應(yīng)用到的一些優(yōu)美字詞、句段、以及一些名言警句、歷史典故、成語寓言、詩詞歌賦、古今人物、語錄、格言、諺語之類的用來優(yōu)化文章的素材。素材從家庭、學校、社會、大自然、多媒體中來，并且介紹如何積累素材。

關(guān)鍵詞:寫作教學、寫作素材、素材的積累 、素材的來源、培養(yǎng)學生

參考文獻：《中學語文教學大綱》 林潤生、《中學生寫作素材大全》 余歌、《最新中學生寫作素材》 英才作文研究室

筆者所談的寫作素材的積累是就中學生的寫作來說的，現(xiàn)在新的教學理念提出考場呼喚綠色作文，因為中、高考作文出現(xiàn)假、大、空的現(xiàn)象，缺少真情實感，缺少個性風采。

作文功利化，心口不一，人文分裂，形成灰色系列作文。有的是文筆優(yōu)美，猶如散文詩，可是不知緣何而發(fā)；有的是傳統(tǒng)素材，如同產(chǎn)品加工，屬于同一品牌，像扶盲人過馬路，送盲人回家，雨中送傘，救落水兒童，生病爸爸媽媽背著送醫(yī)院等；有的是無病呻吟，創(chuàng)造悲劇氣氛，寫老師會寫老師暈倒在講臺上，或者病逝，寫家庭會寫自己父母離異，如何坎坷面對；有的是文言現(xiàn)代文夾雜，以展現(xiàn)自己的文學素養(yǎng)極深，讓老師不知所云；有的用英文漢語互映互襯，網(wǎng)絡(luò)語言與現(xiàn)實語言互映互襯，以顯自己閱歷匪淺；還有的因為看青春偶像劇倍受啟發(fā)，寫起來戀愛素材??這些文章讓閱卷老師大跌眼界，沒有文質(zhì)兼美的作品怡情，沒有情景交融的作品養(yǎng)眼，所以對綠色作文的呼喚應(yīng)運而生。

所謂綠色，源于自然的生命之色，用到作文中，也就是對生命作文的呼喚，文章本來就應(yīng)該是人文結(jié)合，作文是作者對生活的獨特體驗的反應(yīng)，要經(jīng)過心靈的加工，融入自己獨特的情感，抒發(fā)自己獨特的看法，還要運用自己獨特的語言才能為文，作文是一個學生語文綜合能力的展示，也是值得老師探究鉆研創(chuàng)新的課題。學生作文缺少生命之色，歸根結(jié)底是素材貧乏所致，所以積累素材為作文訓練之基礎(chǔ)，值得一探。

一、什么是素材？

寫作素材簡言之就是寫作當中應(yīng)用到的一些優(yōu)美字詞、句段、以及一些名言

警句、歷史典故、成語寓言、詩詞歌賦、古今人物、語錄、格言、諺語之類的用來優(yōu)化文章的素材。而這一類的素材基本上來源于書本，諸如學生使用的教材：語文、政治、歷史等，還有文學藝術(shù)作品比如小說，唐宋詩詞，成語故事集，名人名言錄等。

現(xiàn)在隨著科學技術(shù)的發(fā)展，寫作素材也相應(yīng)拓寬了范圍和渠道。從藝術(shù)的發(fā)展道路看，一切作品都來源于對世界的模仿，也就是說寫作也不例外，它真正的源頭還是世界，可以說只要是世界存在的客觀事物與主觀事物，都可以成為寫作的對象，寫作對象有關(guān)的一切就構(gòu)成了寫作素材，甚至寫作可以是超越現(xiàn)實世界的，比如童話，科幻小說，寓言故事等。

素材從哪里來？如何積累素材？筆者根據(jù)自己的教學實踐，又參閱了同仁的各種看法，覺得我們可以從以下方面入手：

二、素材從哪里來？

（一）家庭是學生的樂園。學生從一出生就開始接觸家庭生活，家庭中的一切生活，都可以成為寫作素材，例如寫家庭的故事，家庭的發(fā)展史，家人名字的故事等，家人的夢想等。

（二）學校是學生的天堂。從幼兒園到學齡兒童，從童年到少年，從少年到青年，可以說學校生活占據(jù)了學生整個的青春時代，最美好、最純真、最激情洋溢的時光，基本上是在學校度過的，而學校生活也是豐富多彩的，這樣，學校生活自然成了學生可以自由選擇的作文素材。每一堂課的學習與收獲，每一次的師生交往，每一天的同學相處，為夢想而飛的艱辛與榮光，失敗后的痛苦與奮起，賽場上的努力拼搏，考場上的思考與戰(zhàn)斗??都可以成為寫作的好素材。

（三）社會是學生的舞臺。在學校和家庭外，孩子會接觸到社會生活，雖然不是很多，但是也可以通過自己的見聞感受，把社會生活融入自己的寫作，成為寫作的素材之一。隨著全球經(jīng)濟一體化的傾向，人才的需求呈現(xiàn)多元化，而社會是最豐富的競技場，新的教學理念也要求學生走出課堂，走進社會，了解社會，因為將來學生要服務(wù)社會，融入社會，所以社會生活必然成為學生生活的一部分，成為寫作素材的來源之一。

（四）大自然是學生的伊甸園。隨著人類的足跡踏遍世界的每一個角落，全球環(huán)境的急劇惡化，人類呼吁保護地球的生態(tài)系統(tǒng)，以求得人與自然的和諧共存。

自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，關(guān)注自然就是關(guān)注人類的發(fā)展。自然之美可以怡情養(yǎng)性，如果學生能夠欣賞到大自然的美麗，并把她轉(zhuǎn)化為自己的文墨，那么這種作品往往是充滿靈性的，所以自然的一切都可以成為學生的寫作素材。自然界的山河大川，日月星辰都可以成為寫作的不竭源泉。

（五）隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)的普及，人類的信息化交流途徑日益便捷，網(wǎng)絡(luò)也是一個豐富的自愿世界，如果教師在教學中能引導學生很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，那么網(wǎng)絡(luò)將成為學生打開知識寶庫的鑰匙之一。

三、如何積累素材？

（一）寫日記。生活中的點點滴滴的小事，社會中發(fā)生的大事，大自然的斗轉(zhuǎn)星移，學生的自我成長過程，時時都會沖激學生的心靈，產(chǎn)生獨特的感受和體驗，那么如何記錄下這些心靈的火花，生活的浪花呢？筆者認為日記是最好的武器。要求學生寫日記，堅持每天一篇，記下生活中的所見所聞所感。在開始的時候可以只寫事情，寫景物，寫人物，會寫了再寫感悟。

開始可以是粗略的記憶，會寫了再去求章法，如何寫，開頭些什么，中間寫什么，結(jié)尾如何操作。懂得了章法可以繼續(xù)提升，寫出事情的曲折發(fā)展，寫出人物的個性特色，抓住景物的特色，可以細節(jié)刻畫，也可以大筆渲染。日記的字數(shù)由開始的不限，到一百字，兩百字，五百字，最后回歸到仍然不限。

這樣循序漸進的寫日記，一可以記錄學生的成長歷程，二可以引導學生去享受人生，三可以在潛移默化中提高學生的寫作水平，四可以宣泄學生心靈的壓力，促使學生良好心理素質(zhì)的形成。

總之日記是最方便，最快捷，最實效，可以跨越時空的寫作積累與練習的手段。

（二）筆記摘抄。魏書生先生的幾點做法值得借鑒。⒈寫自己最崇拜的名人、偉人、好人???把自己崇拜他們的理由寫出來，把他們的重要事跡寫出來，作為激勵自己前進的動力。⒉寫上在這個班集體中，你要追上哪名新同學，把自己的競爭對手定下來，然后奮起直追，這樣前有榜樣，后有追兵，可以最大程度的激發(fā)自己的潛能，以達到學習的最佳狀態(tài)，全力以赴。 ⒊針對自己心里的疾病，弱點，不足之處，寫一句警示自己的話。這是魏書生先生對他的學生的筆記的三點要求，是筆記摘抄不只是作文素材的積累，也是引領(lǐng)自己健康成長，走向成功

的動力之船。魏書生先生的做法是值得借鑒的。筆者認為筆記摘抄沒有統(tǒng)一要求，凡是學生認為好的經(jīng)典的作品、故事、名言警句，笑話、歇后語等等，都可以摘錄，同時還可以對作品進行點評，寫感想，收獲，不足等，也可以把筆記摘抄本作為隨筆本，寫下由自己靈感而生的作品，這樣，這個摘抄筆記，既是對素材的積累，也是對素材的創(chuàng)新，也是佳作的訓練本，為學生下一步更好的寫作打堅實的基礎(chǔ)。

（三）“讀書破萬卷，下筆如有神”。也就是讓學生多讀書，讀名著，讀詩歌，讀散文，讀論文，去欣賞，去感悟，去思考，去借鑒，去創(chuàng)新，這樣就可以做到“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。學生有了良好的文學底蘊，加之對生活的獨特感悟，寫作思路自然敏銳，寫作素材自然源源不斷。

（四）組織學生參加社會實踐活動，以及豐富的課外活動。帶領(lǐng)學生走進自然，走進社會，去欣賞大自然的神奇與美妙，去了解社會的人間百態(tài)，去體會課外生活的豐富多彩，讓學生在真實的活動中才能擁有真實的體驗，這樣在寫作中才能有話可說，有文可寫，有情可抒，有題可議，才能有與眾不同的素材，才能寫出獨具個性風采的作品。

（五）借助現(xiàn)代多媒體工具，引領(lǐng)學生了解世界，豐富生活閱歷，開拓視野，積累寫作素材。可以讓學生看電視，新聞了解國家大事；學生看魯豫有約，了解榜樣人物；讓學生看精彩電影，培養(yǎng)審美水平；讓學生網(wǎng)上沖浪，進行資料的查閱搜集??可以說現(xiàn)代多媒體利用好了，就是為學生開辟了另一塊天地，也就成了學生的又一素材基地，而且不受時空的限制。

總之，學生要做有心人，多觀察，多閱覽，多實踐，多思考，多動筆，“以我觀物，萬物皆著我之色彩”，寫出來，就是文章——與眾不同綠色作文，是學生獨特的生命體驗，是學生的創(chuàng)新的智慧結(jié)晶。

云的日記 篇8

你知道我的課余生活嗎？哈哈，肯定想知道吧，那你就跟我來吧！

我的課余生活是下象棋。有一次，我和李乙宏在美麗又寬闊的操場下象棋，我是紅的，她是黑的。我先下，紅先黑后，我下了個當心炮，她說：“當心炮，把馬跳”然后她就把馬跳了。我動車，她也動車，我又走炮，她也走炮。我一眼就看出她要做重重炮，我急忙走帥，因為不走帥我就輸了。

沒想到她真的做重重炮，我把帥走到右手邊。她又走車，我看了看，想了想，她應(yīng)該要出車后炮，我動馬把她的車后炮給卡住了。沒想到她不出車后炮，她出馬做了個馬后炮，我急中生智，逃了過去。她說：“你夠聰明的！”說完，上課鈴響了。我們收好象棋，飛快地跑進教室，我邊走邊說：“下課我們再來。”她說：“好！”

這樣的課余生活讓我感到開心，快樂！怎么樣？我的課余生活很充實吧？呵呵。