寫作文可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感,通常好作文是修改出來的,大家知道如何能把作文寫得又快又好嗎?在這里我們將為您介紹“丑小鴨話題作文”的有趣事情請看下去,感謝您光顧我們的網(wǎng)站希望您能喜歡我們的內(nèi)容!
沒有雷鳴和閃電,就不會有雨過天晴的彩虹。題記
我,生活在親人們關(guān)愛下的我,雖然也遇到過挫折,但和丑小鴨比起來,簡直是小巫見大巫,可以前的我一遇困難總是說:算了,太難了,不做了。現(xiàn)在我明白了,沒有失敗就沒有成功,成功需要失敗開頭。
我不僅要像丑小鴨學(xué)習(xí),還要像一些名人一樣堅(jiān)持不懈的努力:比如英國劇作家和詩人莎士比亞,原來給人看過馬匹,在劇院中打雜,但是他不因身處逆境而怨天尤人,而是一有空閑便從劇院的門縫和小孔里偷看戲臺上的演出,他憑著這種偷學(xué)精神,終于使得自己聞名于世!
學(xué)了丑小鴨這一課,我深受感動(dòng),在這些打擊面前,丑小鴨始終不屈不撓,以樂觀的態(tài)度對待艱難困苦,它相信即使身處逆境經(jīng)過不懈追求,努力進(jìn)取,美好的理想一定會實(shí)現(xiàn),幸福一定會來到身邊
是啊!陽光總在風(fēng)雨后,要相信!一定會有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都要接受,相信吧!我一定能成為真正的白天鵝!
每個(gè)人都擁有自己的夢想,每個(gè)人都曾為了自己的夢想瘋狂追求。但在追求夢想的過程中,每個(gè)人都會遇到各種困難,有些人看見困難就害怕了,有些人還放棄了自己的夢想。但是丑小鴨在困難面前,不言敗,為著它心中的那個(gè)夢想不懈追求。
初讀《丑小鴨》就為它悲慘的命運(yùn)不公。待明白它在逆境中還對夢想不懈追求后,心中不由對它產(chǎn)生了敬佩。與丑小鴨相比,我真的很沒用。從以前帶到現(xiàn)在,我有過無數(shù)的夢想。當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)老師,當(dāng)科學(xué)家等等。但我卻從來沒有真正為了這些夢想奮斗?,F(xiàn)在回想起來,真為自己后悔。
不過沒關(guān)系,我相信現(xiàn)在還來得及。以前失去了的,現(xiàn)在該是補(bǔ)回來的時(shí)候了。我一定要向丑小鴨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種對夢想不懈追求的精神,即使在逆境中也不放棄,并且相信自己,只要我有理想,有追求,并為著目標(biāo)而努力奮斗,就一定會成功。因?yàn)槭墙鹱?,總會發(fā)光的。
一個(gè)像丑小鴨的我,讀書落后,上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù),而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智,每一年級都是她班長,每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀;我羨慕黃銘琪的頭腦靈活,每當(dāng)老師題問題,她都第一個(gè)舉起手,回答出來;我羨慕劉思旋的歌喉,每當(dāng)上音樂課或下課時(shí),他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著;我羨慕王樂婷的畫畫能力,每一張畫都得優(yōu),我羨慕……
我看不起自己,更看不起那些不喜歡讀書,一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路;我多么想改過自新,做一個(gè)出息,讓爸媽有面子的人;我多么想有一只翅膀,飛到那些美麗的天鵝那里,不在做一只丑小鴨;我多么想有一個(gè)好心人來點(diǎn)燃我心中的燈;我多么想……
請大家告訴我,我能否變成一只天鵝?
《丑小鴨》 這個(gè)童話故事我想大家都看過吧,這是著名童話作家安徒生的作品.一只又大又丑的鴨子出生就受到別人的歧視,而且不僅僅是雞群,還有自己的兄弟姐妹,甚至是自己的母親也叫他走遠(yuǎn)一點(diǎn),小鴨的心里十分難過.于是他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但他們也不喜歡他,還有了生命危險(xiǎn). 在狂風(fēng)里, 它跑到一個(gè)農(nóng)舍.但因?yàn)樗荒苌?發(fā)不出咪咪的叫聲,又被母雞和公貓逼走.后來, 它還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)凍死……是金子總會發(fā)光的,小鴨處處受嘲笑,,受欺辱后,但它絲毫沒有灰心喪氣,始終不屈不撓的奮斗,最終變成了,美麗的天鵝.
是啊,命運(yùn)掌握在自己手中,就看我們怎樣書寫它,如果你選擇了放棄或埋怨,那你就一定不會在人生之路上留下光輝燦爛的一筆,相反,如果你像丑小鴨一樣不屈服于命運(yùn)的“賜予”努力追求心中美好的夢.那你就一定會成功!
在歷史的長河中,有許多類似于丑小鴨的人.張海迪雙腿癱瘓,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,對生活充滿了希望;霍金肌肉萎縮,仍毫不放棄, 成為有史以來最杰出的科學(xué)家之一……他們都是經(jīng)過了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想,從古到今,哪位名人不是經(jīng)過了一番努力才成功的呢?
寫著寫著,現(xiàn)在的我就是一只丑小鴨,雖然我不必為生存而煩惱,可是我也有理想,我也不甘心做一只丑小鴨.但是沒有不懈的努力與大風(fēng)大浪的考驗(yàn)是不可能變成“白天鵝”的,所以現(xiàn)在的我要更努力追求理想,爭取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!
一只丑陋無比的小鴨,在養(yǎng)鴨場孵化了,大大的身體,灰色的毛,相貌又與別的鴨子不同,因而成為全體雞鴨嘲笑的對象,就連鴨媽媽也趕走它,最后也只能被迫離家出走。盡管如此,還是未能逃脫其它野鴨的嘲笑。在沼澤地里遇到危險(xiǎn)逃走了,雖然到了一個(gè)設(shè)和生活的農(nóng)家小屋里,但為了走到更廣大的世界,去尋找,去追求自己心中的夢想,還是選擇了離開。在湖邊幾乎凍死,但又被人救走,待在了種田人的家,不過因?yàn)殛J了禍被追趕而逃跑,在經(jīng)歷了種種困難、挫折后,它終于脫離了困境,變成天鵝了。丑小鴨所經(jīng)歷的困境,它都挺了過去,而最終也實(shí)現(xiàn)了夢想。的確,溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨摧殘,不經(jīng)歷磨難救無所謂成長。
困境即是賜予,丑小鴨雖然遇到許多困境,但它也并沒有因?yàn)槿绱硕艞壸非笞约旱膲粝?,它勇于?jiān)持自己的夢想,依靠信念走出失敗。
丑小鴨也令我回想起一年級那個(gè)時(shí)候。自從升入小學(xué),我的成績總是不如意,這不僅使同學(xué)遠(yuǎn)離我,連老師也不喜歡我,時(shí)常受到同學(xué)的譏笑,笑話我短處。掃地、拖地、擦窗戶,勞動(dòng)委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺得我是一只丑小鴨。為了改變這一切,在暑假期間,我?guī)缀跏植浑x書。終于在第一次的考試,班上有2名同學(xué)獲得滿分,期中一位就是我。因而這一次“意外”,同學(xué)們都對我刮目相看??磥?,付出的代價(jià),就是收獲。想收獲就要耕作,不奮斗的人生結(jié)不出碩果。成功只是一個(gè)漫長的過程,成功者與失敗者的差別只是成功者堅(jiān)持到了最后,失敗者提早放棄了追求的目標(biāo)。
在充滿壓力的逆境中成長起來的樹木根更深,葉更茂,越能承受更多的壓力。相反,在順境中長大的樹木遭遇風(fēng)沙時(shí)不堪一擊。所以,經(jīng)歷過艱辛的人,往往是堅(jiān)忍不拔的!
我從小就是一只丑小鴨。
小時(shí)候走路走得晚,說話說得晚,因?yàn)檎f話晚,家人還把我當(dāng)成啞巴送到醫(yī)院里檢查,小時(shí)候我沒有很多頭發(fā),丑。直到學(xué)前班才叫清“姑姑”……爸爸媽媽說了很多我的故事,每次提起,我們和旁聽者都會笑個(gè)不停。也許是丑小鴨丑慣了,也習(xí)以為常,用但丁的話說就是——“走自己的路,讓別人說去吧!”
從媽媽的口中,我了解了我所有的成長。以前我分不清拼音,別人卻會。于是啟蒙老師天天把我?guī)У睫k公室寫拼音讀拼音。以前我不聽話,總挨打,不愿學(xué)習(xí),不愿彈琴,遇到困難也懶得去克服。雖說,我沒有像丑小鴨那樣在逆境中成長,沒有倍受嘲笑、冷落、排擠,但是,我覺得,我就是丑小鴨。
我沒有丑小鴨強(qiáng),我沒有一個(gè)不會移動(dòng)的夢想,也許,我跟丑小鴨比,還是差了一截。爸爸是個(gè)音樂家,在我眼里是這樣。他教我彈電子琴,彈吉他,打架子鼓,他為了培養(yǎng)我,又陪我練葫蘆絲,送我學(xué)古箏。我學(xué)了這么多,印象最深的是學(xué)吉他和學(xué)古箏的坎兒。我七歲時(shí)學(xué)的吉他,我是個(gè)懶惰的人,天天不愿彈,要逼著練,遇到不會的就亂彈,也很少去問爸爸。因?yàn)閷W(xué)吉他,受過不少苦。不愿練,挨批挨打;冬天練,手凍得很;夏天練,熱得難受;練久了,手疼腳疼。我開始很差,是一個(gè)沒人知道的丑小鴨。不知過了多少時(shí)間,我總算登臺演出了一首難以忘記的《土耳其進(jìn)行曲》,那是一首難度不大的曲子。長大了,去參加吉他大賽,但失敗了,有一些人評論了我,在網(wǎng)上說:“這女孩技巧非常好,可惜少了樂感,如有大師培養(yǎng),一定有前途?!边@一段經(jīng)歷,是我刻骨銘心的記憶。不知是不是長大了,我懂得了再音樂里加感情,我練了許多難度高的曲子。不知,這是不是丑小鴨,變白天鵝。
還有就是彈古箏。天天手上纏著繃帶,彈完了,手指頭那塊被膠帶纏得扁下去,有時(shí)還會紫。老師說我纏太緊,但是不纏緊指甲容易飛(假指甲)?,F(xiàn)在在練左手,老師說我左手笨,有時(shí)彈得好,有時(shí)彈得不好。我是個(gè)沒有耐心的人,彈古箏要做很久,我的心總感到煩躁,但沒有辦法,想要學(xué)就得好好學(xué)。今年去考六級,不知我會不會從一只笨拙的丑小鴨,變成一只美麗的白天鵝……
雖說走路走得晚,但現(xiàn)在我跑步卻很快;雖說說話晚,但現(xiàn)在我讀詩歌朗朗上口;雖說我以前拼音差,但現(xiàn)在拼音是我的強(qiáng)項(xiàng)……一切的一切,是否丑小鴨變白天鵝?
每一個(gè)人并不是天生就是白天鵝,每一個(gè)人都是丑小鴨。每一個(gè)天鵝都有丑小鴨的成長階段。做一個(gè)丑小鴨又怎么樣?如果你不放棄自己,不放棄自己的夢想,總有一天,白天鵝的翅膀?qū)⒃谀闵磉呎归_,成為白天鵝的一天總會到來……
談起安徒生童話里的丑小鴨,我就不禁想起了自已,其實(shí)在實(shí)際生活中,我就完完全全是一個(gè)丑小鴨的化身.我與相貌丑陋的丑小鴨一樣都在逆境中不斷成長,我在學(xué)業(yè)方面經(jīng)常遇到許多大大小小的困難,如果我一但失敗了,那么我就如同丑小鴨一樣被別人排擠,嘲弄,雖然是這樣,但是丑小鴨那種對追求美的堅(jiān)定的信念是永遠(yuǎn)都不會放棄的.我就應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神,只要有理想,并為之而奮斗,不懈追求,努力進(jìn)取,即使自己身處逆境也不放棄,仍然堅(jiān)持自已的理想,不會停止進(jìn)取的步伐,是永遠(yuǎn)都不會滿足一時(shí)的成功的,所以我更要有丑小鴨的那一顆好心,我相信是金子總是會發(fā)光的.
在以前的日子里,我面對困難,總是逃避,從來不敢正視它,更怕它.所以總是躲它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,別人說,挫折和逆境對人的影響具有兩重性,它固然會給我們的身心造成打擊和壓力,帶來精神上的煩惱和痛苦.但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn),得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),現(xiàn)在想想的確在現(xiàn)實(shí)生活中,人們隨時(shí)都有可能遇到大小,輕重不同的挫折.它是人生道路上的正?,F(xiàn)象,不應(yīng)當(dāng)抱怨外在的環(huán)境,而應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)積極進(jìn)取.
雖然我是一只丑小鴨,但是我總有一天會變成一只美麗的白天鵝的.
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕,到變成美麗的白天鵝,受動(dòng)物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實(shí)現(xiàn)了對美、對理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了,等待它的將會是無邊的幸福。
讀完這個(gè)世界有名的'童話,再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對比,真是感覺有天壤之別。朋友問我,我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)?三年,不,兩年。還有兩年,我們就有變成天鵝的機(jī)會了。
一屆又一屆的初三生離開了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人,飛在了夢想的枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。(筆稿范文網(wǎng) wwW.gx86.com)
書包寂寞地躺在長椅上,里面裝著滿滿一書包的書。回家的路上,我還在抱怨這些書的重量。
終于拉開了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯……復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過了一遍電影,這才慢慢的打開了語文書。最先映入眼簾的,依然是丑小鴨被同類排擠的圖片,丑小鴨呆呆的站著,不知所措。
每個(gè)人都與丑小鴨一樣,經(jīng)歷過困苦、磨難,而我也是如此。
剛上小學(xué)時(shí),看著那一篇篇文章,我不禁苦笑起來。老師講課時(shí),我就猶如聽“仙書”一樣,真是“如聽仙書耳暫鳴”,知識也自然都還給了老師。
我抬著頭凝視著黑板,一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間,那一瞬間,我猶如在地獄中掙扎一樣。看著老師將那打滿紅勾勾的試卷遞給同學(xué)時(shí),同學(xué)的笑容霎時(shí)烙在我的心中那正是我——所渴望的??!也就在這一瞬間,那個(gè)“鴨蛋”啪地裂開了。
“有志者事竟成”,我放下手中的故事書,說道:“既然丑小鴨可以,我也可以?!蹦且话悴磺?,猶如冬天里的一把火,照亮了整個(gè)世界,鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳,我陪著它;它執(zhí)著于美麗,我伴著它;它渴望著光明,我與它同在。漸漸地我趕上了他人,那般執(zhí)著同樣促使我奔向遠(yuǎn)方,奔向那永無止境的知識海洋。
如今,我學(xué)習(xí)已不是為了超過他人,而是為了更好地充實(shí)自己?!芭d趣是知識最好的老師”,我慢慢地愛上了看書,從《西游記》到《簡愛》、《傲慢與偏見》,中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影,認(rèn)識自我;我回頭看著自己走過的路,體會著那份喜悅與幸福。
是的,不管你是誰,不管生于何方,不管曾經(jīng)你的成績有多差,只要你愿意,只要你的心中有夢想,不懈追求,你一定會像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝!
一個(gè)人在沒有成功之前,都是丑小鴨。不做出成績誰也不會相信你是天鵝。所謂神童天才,便是從小就被人看出有成天鵝的潛質(zhì)或者沒經(jīng)歷什么撕心裂肺的苦難便當(dāng)了只漂亮的天鵝。
我不知道我最終能不能披著潔白的羽毛飛在天空中,但我可以在撲騰的時(shí)候比他人飛的高一點(diǎn)。
小學(xué)三年級的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)去參加迎奧運(yùn)奧林匹克體育知識競賽,背了兩個(gè)星期,得了個(gè)金獎(jiǎng)。
四年級的時(shí)候去參加朗誦作文,中間卡殼一分鐘,敗北。
五年級的時(shí)候我寫過一篇作文,在老師的輔導(dǎo)下修修改改參加了個(gè)比賽,得了個(gè)湖北省的三等獎(jiǎng)。
同時(shí)又參加了個(gè)投稿,結(jié)果石沉大海。了無音訊。
六年級的時(shí)候還背了幾百首古詩去參加個(gè)比賽,又獲了個(gè)獎(jiǎng)。
例數(shù)戰(zhàn)績,不管怎樣,我一直像丑小鴨一樣在努力。
丑小鴨會在冰湖里游動(dòng),使湖水結(jié)冰地緩慢。
他還會從安逸的小木屋中走出,走向大天地。
丑小鴨一直在追求生存,但比身體的溫飽更重要的生存是希望的生存,他可以去忍受他人的訕笑,但不允許別人嘲笑他的夢想。
他會拼死向美麗的天鵝飛去,哪怕會被啄死。
撲向夢想的火焰,無所懼。
只要努力,就有希望,只要還活著——心中的希望還活著,就可以成功。就算當(dāng)不上天鵝,也可以做一只大雁,一只海鷗,一只鷹!
沒有夢想是不成的,有了夢想止步不前的也是不行的。
這是我從丑小鴨的故事里讀懂的。
丑小鴨――一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕,到變成美麗的白天鵝,受動(dòng)物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實(shí)現(xiàn)了對美、對理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨――它熬過來了,等待它的將會是無邊的幸福。
讀完這個(gè)世界有名的童話,再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對比,真是感覺有天壤之別。朋友問我,我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)?三年,不,兩年。還有兩年,我們就有變成天鵝的機(jī)會了。
一屆又一屆的初三生離開了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人,飛在了夢想的`枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。
書包寂寞地躺在長椅上,里面裝著滿滿一書包的書?;丶业穆飞希疫€在抱怨這些書的重量。
終于拉開了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯……復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過了一遍電影,這才慢慢的打開了語文書。最先映入眼簾的,依然是丑小鴨被同類排擠的圖片,丑小鴨呆呆的站著,不知所措。
《丑小鴨》讀后感_350字《丑小鴨》雖說是一篇童話故事,卻蘊(yùn)含深刻的道理,久久值得人回味。
丑小鴨是一只被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,被一只母鴨認(rèn)為是鴨蛋而被帶回鴨窩孵化。丑小鴨一出生就因?yàn)橥獗沓舐浑u鴨群訕笑,他不得不離開這個(gè)地方。他來到了沼澤地,又被野鴨、野雁嘲笑。之后他又來到了一個(gè)簡陋的農(nóng)家小屋。在這里,雄貓和母雞也笑他不能生蛋和發(fā)出咪咪的叫聲、迸出火花。丑小鴨想去水里游泳,但母雞不了解他,丑小鴨離開了。他去了水里,想和漂亮的鳥兒在一起,但又怕別的鴨兒嘲笑。冬天到了,天氣很冷,丑小鴨被凍僵了。一位種田人發(fā)現(xiàn)了他,把他帶回了家。丑小鴨以為他們要傷害他,所以他也離開了。最后他變成了天鵝,飛進(jìn)了大花園,與其它天鵝一起嬉戲、玩耍。
丑小鴨雖然出生在養(yǎng)鴨場,受到雞鴨的屈辱,但他仍追求自己的夢想,堅(jiān)持不懈地追求,他擁有一顆善良、美好的心。同理,人只要擁有一顆“好心”,追求自己的夢想,就一定會獲得成功?!笆墙鹱涌倳l(fā)光!”人只要心存善念,總會得到回報(bào)的!
從另一個(gè)角度來說,只要投入閱讀,就能發(fā)現(xiàn)《丑小鴨》的多重教育意義,閱讀真是奇妙!
丑小鴨與我_450字每個(gè)人都與丑小鴨一樣,經(jīng)歷過困苦、磨難,而我也是如此。
剛上小學(xué)時(shí),看著那一篇篇文章,我不禁苦笑起來。老師講課時(shí),我就猶如聽“仙書”一樣,真是“如聽仙書耳暫鳴”,知識也自然都還給了老師。
我抬著頭凝視著黑板,一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間,那一瞬間,我猶如在地獄中掙扎一樣??粗蠋煂⒛谴驖M紅勾勾的試卷遞給同學(xué)時(shí),同學(xué)的笑容霎時(shí)烙在我的心中那正是我――所渴望的啊!也就在這一瞬間,那個(gè)“鴨蛋”啪地裂開了。
“有志者事竟成”,我放下手中的故事書,說道:“既然丑小鴨可以,我也可以。”那一般不屈,猶如冬天里的一把火,照亮了整個(gè)世界,鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳,我陪著它;它執(zhí)著于美麗,我伴著它;它渴望著光明,我與它同在。漸漸地我趕上了他人,那般執(zhí)著同樣促使我奔向遠(yuǎn)方,奔向那永無止境的知識海洋。
如今,我學(xué)習(xí)已不是為了超過他人,而是為了更好地充實(shí)自己?!芭d趣是知識最好的老師”,我慢慢地愛上了看書,從《西游記》到《簡愛》、《傲慢與偏見》,中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影,認(rèn)識自我;我回頭看著自己走過的路,體會著那份喜悅與幸福。
是的,不管你是誰,不管生于何方,不管曾經(jīng)你的成績有多差,只要你愿意,只要你的心中有夢想,不懈追求,你一定會像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝!
生命的火花永遠(yuǎn)點(diǎn)燃在那顆奮斗的心里。
――題記
一年級時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的“單細(xì)胞”小孩,那時(shí)的我,不懂什么是夢想,不懂什么是目標(biāo),甚至也不懂什么努力,什么是奮斗,什么是進(jìn)取。就這樣屁顛屁顛地成長,一直籠罩在懵懂里。
抱著對學(xué)習(xí)的三分熱度,我淺淺地挖掘,并沒有下什么意識打算要學(xué)出一番名堂來,所以,我總是處于下風(fēng)。望著好朋友的“顛峰事業(yè)”,我有的只是羨慕和欽佩,竟少了那份萌動(dòng)的努力。
第一個(gè)學(xué)期下來,好朋友拿了“三好學(xué)生”,而我,卻守著“積極分子”的獎(jiǎng)狀傻呆呆地望,不知道內(nèi)心在想什么,也不知道該如何爭取。又是這樣朦朧地過了一個(gè)學(xué)期,歷史似乎重演了一便,唯一改變的,是我的學(xué)習(xí)態(tài)度。于是,我努力了。我堅(jiān)持不懈,認(rèn)真學(xué)習(xí),終于在班級里闖出了我的天地。五年連續(xù)不斷的“三好”向我涌來,我沉浸在幸福的殿堂。
是什么使我這只墮落的丑小鴨變成一只美麗的白天鵝?對,就是奮斗。
三年級時(shí),第一次接觸到英語,第一次嘗到難學(xué)的滋味,第一次使我為了學(xué)習(xí)而偷偷抹眼淚,第一次感受到疲憊,第一次……真想不到,簡易的26個(gè)英文字母,居然能構(gòu)成復(fù)雜的單詞語句。讓我頭發(fā)痛,心發(fā)酸的英語,讓我廢寢忘食的英語,讓我牽腸掛肚的英語――成了我唯一的負(fù)擔(dān)。永遠(yuǎn)忘不了第一次在師生面前出丑的一幕,居然是英語所害。一個(gè)單詞,僅僅它,讓我成為同學(xué)們的笑柄。從此,我感到悲哀……
但是,我還是挺過來了,經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮,我這棵大樹終于長大了,長成了一棵茁壯挺拔,高大堅(jiān)毅的大樹。我成功了……
是什么使我這只失敗的丑小鴨變成一只成功的白天鵝?對,也是奮斗。
六年級臨近畢業(yè)考時(shí),我總是沒日沒夜地看書,做練習(xí),以至于每天都被當(dāng)作“國寶”,來看待。在考試時(shí),我相信自己的實(shí)力,正常發(fā)揮,終于考出了優(yōu)異的成績。這既是我付出的代價(jià),也是我優(yōu)秀的原因。所以我堅(jiān)信,要成功就必須付出代價(jià)。
是什么使我這只平凡的丑小鴨變成一只優(yōu)秀的白天鵝?對,還是奮斗。
周杰倫的《蝸?!废蛭覀冎v述了要一步一步向上爬,最終爬向自己的夢想;許美靜告訴我們,陽光總在風(fēng)雨后,一定要為那永恒的陽光而努力;鄭智成的《水手》又給了我們另一種忠告:人生的風(fēng)雨并不算什么,要勇敢地面對人生。
我從《丑小鴨》這篇童話中體驗(yàn)到美的真諦,明白了美的內(nèi)涵。原來美是奮斗,是夢想!
我發(fā)現(xiàn),我也是丑小鴨。
班中,課堂上的我,總是最活躍的。老師在講臺上說一句,我總是在下面接一句,很急忙地接一句,害怕別人在我面前說出答案,讓老師不重視我。下課之后,我總是喜歡在班中閑逛。
下課了,我有和往常一樣,在班中閑逛著。忽然,有一個(gè)聲音在叫我。我回頭一看,原來是丑小鴨周聰在叫我。我之所以叫他丑小鴨,是因?yàn)樗┑脴闼?,總是埋頭苦學(xué),從來也,不知道玩。
我走到他的面前,抖著雙腿說:“怎么?又有不會做的題嗎?”
周聰點(diǎn)著頭,謙虛得說:“是,是一道數(shù)學(xué)的幾何題,你……你能告訴我做一下嗎?”
“這有什么問題呢?這些數(shù)學(xué)幾何對我來所只不過是小菜一碟!”我抖著腿,昂著頭,一副瞧不起他的樣子。
我拿過他手中的那道題目。迅速拿到眼前,粗略地瀏覽一遍題目,然后瞅了一下圖形。便開始思索怎么解決它。
這道題以前怎么沒有見過呢?這種方法不行,那種方法也不行,怎么辦呢?難道題目出差錯(cuò)了,還缺少條件嗎?我的腿漸漸停止了抖動(dòng)。
隨著我的亂想,時(shí)間迅速過去了。
“想到了嗎?”周聰小聲問道。
“急什么?還差一會就想到了!”我煩躁地答到。
“哦!”他靜靜地低下頭,等待著我想出答案。同時(shí),他好像也在思考著。
上課的廣播聲響起。
“算了!把題目給我吧!我……”
“怎么?認(rèn)為我不會做???題目給我,下課后肯定講給你聽!他未說完的話迅速地被我打斷。
我飛快跑回座位,左思右想,抓耳撓腮中,時(shí)間飛逝。下課了,我還沒有想出來,怎么辦呢?
我走到他前面,拿著那道被涂的亂七八糟的題目,緩慢地走到他面前。
沒想到,他絲毫沒有責(zé)怪我,反而把我叫過來,說:“沒有想出來?別急!我告訴你吧!
我震驚了,羞愧且慚愧地低下頭。走到他座位前,虛心地聽他講解。
他拿出筆和紙,勾勾畫畫,指指點(diǎn)點(diǎn)有條有理地給我講解,我不一會兒,我全部都聽懂了。
我小聲地歲他說:“對不起,我剛才……”
“別這么說!憑你那份熱心,我就很感激了?!彼泵Υ驍辔业脑?。
我這時(shí)才明白了,原來我也是丑小鴨,我喜歡驕傲自滿,自做聰明,自高自大。而真正的天鵝是他,是周聰,他刻苦鉆研,虛心好學(xué),待人誠實(shí)熱情。
6
我也是一只丑小鴨
剛剛學(xué)習(xí)過《丑小鴨》這一課,知道丑小鴨經(jīng)歷過那么多的磨難與艱辛。想到這里,我就覺得我也是一只丑小鴨。
在生活中也遇到過許多困難與挫折,但我都堅(jiān)持了。
在小的時(shí)候,我學(xué)習(xí)騎自行車,摔倒過無數(shù)次,我和我村里最要好的朋友在一起,當(dāng)時(shí)她會騎自行車,我不會,她就說:“我教你學(xué)習(xí)騎自行車吧!”我就滿口答應(yīng),我當(dāng)時(shí)以為騎自行車是一件非常簡單的事情,騎上,腳一蹬,車就走了。誰知,朋友在后面扶著我,我在前面騎,剛上去騎,就摔倒了,朋友耐心地教著我,我也耐心地聽著。最終,我在朋友的一次又一次的指導(dǎo)下,在朋友的一次又一次的鼓勵(lì)下,我一步一步地練,最終我學(xué)會了騎自行車。
還有一次,弟弟讓我給他做弓箭,我當(dāng)時(shí)也答應(yīng)了他,因?yàn)檫€小,玩玩是可以的。我就幫著他做了。
我用一根棍子,兩頭系上繩子,把棍子弄彎,可是我弄了好幾下,就是不動(dòng)。
我生氣了,把棍子弄斷了,弟弟哭了,我連忙又去找了一根好的棍子,弟弟才不哭,我又試著弄了許多次,我費(fèi)了九牛二虎之力才把棍子弄好,弟弟看了,頓時(shí)破涕為笑。
我心里想:只要你有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和追求,只要你堅(jiān)持不懈,無論是再大的困難也阻擋不住你。
現(xiàn)在每一個(gè)人都是丑小鴨。只要你堅(jiān)持不懈,就會成為一只美麗的白天鵝的!
讀了《丑小鴨》這編故事,我發(fā)自內(nèi)心地想,我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子,而是一只美麗的天鵝,它被一只母鴨孵出來,所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別,處處受欺負(fù),還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天,終于春天來臨,它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的我,讀書落后,上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù),而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智,每一年級都是她班長,每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀;我羨慕黃銘琪的頭腦靈活,每當(dāng)老師題問題,她都第一個(gè)舉起手,回答出來;我羨慕劉思旋的歌喉,每當(dāng)上音樂課或下課時(shí),他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著;我羨慕王樂婷的畫畫能力,每一張畫都得優(yōu),我羨慕……
我看不起自己,更看不起那些不喜歡讀書,一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路;我多么想改過自新,做一個(gè)出息,讓爸媽有面子的人;我多么想有一只翅膀,飛到那些美麗的天鵝那里,不在做一只丑小鴨;我多么想有一個(gè)好心人來點(diǎn)燃我心中的燈;我多么想……
我從小就是一只丑小鴨。
小時(shí)候走路走得晚,說話說得晚,因?yàn)檎f話晚,家人還把我當(dāng)成啞巴送到醫(yī)院里檢查,小時(shí)候我沒有很多頭發(fā),丑。直到學(xué)前班才叫清“姑姑”……爸爸媽媽說了很多我的故事,每次提起,我們和旁聽者都會笑個(gè)不停。也許是丑小鴨丑慣了,也習(xí)以為常,用但丁的話說就是——“走自己的路,讓別人說去吧!”
從媽媽的口中,我了解了我所有的成長。以前我分不清拼音,別人卻會。于是啟蒙老師天天把我?guī)У睫k公室寫拼音讀拼音。以前我不聽話,總挨打,不愿學(xué)習(xí),不愿彈琴,遇到困難也懶得去克服。雖說,我沒有像丑小鴨那樣在逆境中成長,沒有倍受嘲笑、冷落、排擠,但是,我覺得,我就是丑小鴨。
我沒有丑小鴨強(qiáng),我沒有一個(gè)不會移動(dòng)的夢想,也許,我跟丑小鴨比,還是差了一截。爸爸是個(gè)音樂家,在我眼里是這樣。他教我彈電子琴,彈吉他,打架子鼓,他為了培養(yǎng)我,又陪我練葫蘆絲,送我學(xué)古箏。我學(xué)了這么多,印象最深的是學(xué)吉他和學(xué)古箏的坎兒。我七歲時(shí)學(xué)的吉他,我是個(gè)懶惰的人,天天不愿彈,要逼著練,遇到不會的就亂彈,也很少去問爸爸。因?yàn)閷W(xué)吉他,受過不少苦。不愿練,挨批挨打;冬天練,手凍得很;夏天練,熱得難受;練久了,手疼腳疼。我開始很差,是一個(gè)沒人知道的丑小鴨。不知過了多少時(shí)間,我總算登臺演出了一首難以忘記的《土耳其進(jìn)行曲》,那是一首難度不大的曲子。長大了,去參加吉他大賽,但失敗了,有一些人評論了我,在網(wǎng)上說:“這女孩技巧非常好,可惜少了樂感,如有大師培養(yǎng),一定有前途?!边@一段經(jīng)歷,是我刻骨銘心的記憶。不知是不是長大了,我懂得了再音樂里加感情,我練了許多難度高的曲子。不知,這是不是丑小鴨,變白天鵝。
還有就是彈古箏。天天手上纏著繃帶,彈完了,手指頭那塊被膠帶纏得扁下去,有時(shí)還會紫。老師說我纏太緊,但是不纏緊指甲容易飛(假指甲)?,F(xiàn)在在練左手,老師說我左手笨,有時(shí)彈得好,有時(shí)彈得不好。我是個(gè)沒有耐心的人,彈古箏要做很久,我的心總感到煩躁,但沒有辦法,想要學(xué)就得好好學(xué)。今年去考六級,不知我會不會從一只笨拙的丑小鴨,變成一只美麗的白天鵝……
雖說走路走得晚,但現(xiàn)在我跑步卻很快;雖說說話晚,但現(xiàn)在我讀詩歌朗朗上口;雖說我以前拼音差,但現(xiàn)在拼音是我的強(qiáng)項(xiàng)……一切的一切,是否丑小鴨變白天鵝?
每一個(gè)人并不是天生就是白天鵝,每一個(gè)人都是丑小鴨。每一個(gè)天鵝都有丑小鴨的成長階段。做一個(gè)丑小鴨又怎么樣?如果你不放棄自己,不放棄自己的夢想,總有一天,白天鵝的翅膀?qū)⒃谀闵磉呎归_,成為白天鵝的一天總會到來……
一個(gè)人在沒有成功之前,都是丑小鴨。不做出成績誰也不會相信你是天鵝。所謂神童天才,便是從小就被人看出有成天鵝的潛質(zhì)或者沒經(jīng)歷什么撕心裂肺的苦難便當(dāng)了只漂亮的天鵝。
我不知道我最終能不能披著潔白的羽毛飛在天空中,但我可以在撲騰的時(shí)候比他人飛的高一點(diǎn)。
小學(xué)三年級的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)去參加迎奧運(yùn)奧林匹克體育知識競賽,背了兩個(gè)星期,得了個(gè)金獎(jiǎng)。
四年級的時(shí)候去參加朗誦作文,中間卡殼一分鐘,敗北。
五年級的時(shí)候我寫過一篇作文,在老師的輔導(dǎo)下修修改改參加了個(gè)比賽,得了個(gè)湖北省的三等獎(jiǎng)。
同時(shí)又參加了個(gè)投稿,結(jié)果石沉大海。了無音訊。
六年級的時(shí)候還背了幾百首古詩去參加個(gè)比賽,又獲了個(gè)獎(jiǎng)。
例數(shù)戰(zhàn)績,不管怎樣,我一直像丑小鴨一樣在努力。
丑小鴨會在冰湖里游動(dòng),使湖水結(jié)冰地緩慢。
他還會從安逸的小木屋中走出,走向大天地。
丑小鴨一直在追求生存,但比身體的溫飽更重要的生存是希望的生存,他可以去忍受他人的訕笑,但不允許別人嘲笑他的夢想。
他會拼死向美麗的天鵝飛去,哪怕會被啄死。
撲向夢想的火焰,無所懼。
只要努力,就有希望,只要還活著——心中的希望還活著,就可以成功。就算當(dāng)不上天鵝,也可以做一只大雁,一只海鷗,一只鷹!
沒有夢想是不成的,有了夢想止步不前的也是不行的。
一只丑陋無比的小鴨,在養(yǎng)鴨場孵化了,大大的身體,灰色的毛,相貌又與別的鴨子不同,因而成為全體雞鴨嘲笑的對象,就連鴨媽媽也趕走它,最后也只能被迫離家出走。盡管如此,還是未能逃脫其它野鴨的嘲笑。在沼澤地里遇到危險(xiǎn)逃走了,雖然到了一個(gè)設(shè)和生活的農(nóng)家小屋里,但為了走到更廣大的世界,去尋找,去追求自己心中的夢想,還是選擇了離開。在湖邊幾乎凍死,但又被人救走,待在了種田人的家,不過因?yàn)殛J了禍被追趕而逃跑,在經(jīng)歷了種種困難、挫折后,它終于脫離了困境,變成天鵝了。丑小鴨所經(jīng)歷的困境,它都挺了過去,而最終也實(shí)現(xiàn)了夢想。的確,溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨摧殘,不經(jīng)歷磨難救無所謂成長。
困境即是賜予,丑小鴨雖然遇到許多困境,但它也并沒有因?yàn)槿绱硕艞壸非笞约旱膲粝?,它勇于?jiān)持自己的夢想,依靠信念走出失敗。
丑小鴨也令我回想起一年級那個(gè)時(shí)候。自從升入小學(xué),我的成績總是不如意,這不僅使同學(xué)遠(yuǎn)離我,連老師也不喜歡我,時(shí)常受到同學(xué)的譏笑,笑話我短處。掃地、拖地、擦窗戶,勞動(dòng)委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺得我是一只丑小鴨。為了改變這一切,在暑假期間,我?guī)缀跏植浑x書。終于在第一次的考試,班上有2名同學(xué)獲得滿分,期中一位就是我。因而這一次“意外”,同學(xué)們都對我刮目相看??磥恚冻龅拇鷥r(jià),就是收獲。想收獲就要耕作,不奮斗的人生結(jié)不出碩果。成功只是一個(gè)漫長的過程,成功者與失敗者的差別只是成功者堅(jiān)持到了最后,失敗者提早放棄了追求的目標(biāo)。
在充滿壓力的逆境中成長起來的樹木根更深,葉更茂,越能承受更多的壓力。相反,在順境中長大的樹木遭遇風(fēng)沙時(shí)不堪一擊。所以,經(jīng)歷過艱辛的人,往往是堅(jiān)忍不拔的!
《丑小鴨》 這個(gè)童話故事我想大家都看過吧,這是著名童話作家安徒生的作品。一只又大又丑的鴨子出生就受到別人的歧視,而且不僅僅是雞群,還有自己的兄弟姐妹,甚至是自己的母親也叫他走遠(yuǎn)一點(diǎn),小鴨的心里十分難過。于是他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但他們也不喜歡他,還有了生命危險(xiǎn)。 在狂風(fēng)里, 它跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌?,發(fā)不出咪咪的`叫聲,又被母雞和公貓逼走。后來, 它還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)凍死……是金子總會發(fā)光的,小鴨處處受嘲笑,,受欺辱后,但它絲毫沒有灰心喪氣,始終不屈不撓的奮斗,最終變成了,美麗的天鵝。
是啊,命運(yùn)掌握在自己手中,就看我們怎樣書寫它,如果你選擇了放棄或埋怨,那你就一定不會在人生之路上留下光輝燦爛的一筆,相反,如果你像丑小鴨一樣不屈服于命運(yùn)的“賜予”努力追求心中美好的夢。那你就一定會成功!
在歷史的長河中,有許多類似于丑小鴨的人。張海迪雙腿癱瘓,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,對生活充滿了希望;霍金肌肉萎縮,仍毫不放棄, 成為有史以來最杰出的科學(xué)家之一……他們都是經(jīng)過了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想,從古到今,哪位名人不是經(jīng)過了一番努力才成功的呢?
寫著寫著,現(xiàn)在的我就是一只丑小鴨,雖然我不必為生存而煩惱,可是我也有理想,我也不甘心做一只丑小鴨。但是沒有不懈的努力與大風(fēng)大浪的考驗(yàn)是不可能變成“白天鵝”的,所以現(xiàn)在的我要更努力追求理想,爭取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!
談起安徒生童話里的丑小鴨,我就不禁想起了自已,其實(shí)在實(shí)際生活中,我就完完全全是一個(gè)丑小鴨的化身。我與相貌丑陋的丑小鴨一樣都在逆境中不斷成長,我在學(xué)業(yè)方面經(jīng)常遇到許多大大小小的困難,如果我一但失敗了,那么我就如同丑小鴨一樣被別人排擠,嘲弄,雖然是這樣,但是丑小鴨那種對追求美的堅(jiān)定的信念是永遠(yuǎn)都不會放棄的。我就應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神,只要有理想,并為之而奮斗,不懈追求,努力進(jìn)取,即使自己身處逆境也不放棄,仍然堅(jiān)持自已的理想,不會停止進(jìn)取的步伐,是永遠(yuǎn)都不會滿足一時(shí)的成功的,所以我更要有丑小鴨的那一顆好心,我相信是金子總是會發(fā)光的。
在以前的日子里,我面對困難,總是逃避,從來不敢正視它,更怕它。所以總是躲它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,別人說,挫折和逆境對人的影響具有兩重性,它固然會給我們的身心造成打擊和壓力,帶來精神上的煩惱和痛苦。但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn),得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),現(xiàn)在想想的確在現(xiàn)實(shí)生活中,人們隨時(shí)都有可能遇到大小,輕重不同的挫折。它是人生道路上的正?,F(xiàn)象,不應(yīng)當(dāng)抱怨外在的環(huán)境,而應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)積極進(jìn)取。
雖然我是一只丑小鴨,但是我總有一天會變成一只美麗的白天鵝的。
一百多年前,丹麥童話家安徒生的筆下描繪出了如今世人皆知的形象——丑小鴨。
一百多年后,在上帝的筆下,描繪出了我的形象——高詩雨。
或許是我們特有的緣份吧,隔了幾百年的時(shí)間,我們卻有著共同的特點(diǎn)。
雖不像他那樣飽受欺負(fù),但我和他一樣的平凡,平凡的像貌,平凡的穿著,平凡的生活中同樣含著同樣不平凡的歷程。
丑小鴨離開了出生之地,毅然走向未知的世界,尋找新的生活。我也離開了生活六年的小學(xué),開始走進(jìn)未知的初中生活,我們對未來生活同樣的茫然,同樣的不知所措,但卻也同樣的選擇了走進(jìn)未知的世界,不為什么,這樣才叫生活。
丑小鴨在外的寒風(fēng)中生活,感到寒冷與乏力,且困難重重,存在著許多看不見的危險(xiǎn)。
我邁入了初中的新生活,迅速的生活速度將我撞了個(gè)跟頭,習(xí)慣了早睡早起的我徹底顛覆了生活規(guī)律,睡覺時(shí)間推遲了一個(gè)小時(shí),起床時(shí)間又提前了一個(gè)小時(shí),徹底確保了我的睡眠質(zhì)量,每天一沾枕頭就睡到睡醒,睡的聽不見鬧鐘的響聲,我曾無數(shù)次希望自己可以夢游寫作業(yè)。
生活的速度把我撞了個(gè)跟頭,我必定要從摔倒的地方爬起來,融進(jìn)這速度的洪流。我一次次的挑燈夜戰(zhàn),又一次次的鼓勵(lì)自己。
我和丑小鴨都無法適應(yīng)新的生活,但我們都有自己的追求,自己的夢。丑小鴨對美的追求鼓舞著它不停的奮斗。而我對夢想的追求鼓舞著我不停的奮斗,我們都渴望成功。
如今,丑小鴨已經(jīng)變?yōu)槊利惖奶禊Z。但如今,我還在人生這條路上奮斗,前途茫茫而無所知。
但有一天,我也會張開雪白的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向太陽。
當(dāng)我們伴著“哇哇”的啼哭聲來到這個(gè)世界,猶如一只破殼而出的丑小鴨。
在成長的歷程中,我們的起點(diǎn)或許很低,或許比同時(shí)破殼而出的小伙伴起點(diǎn)還要低,上帝是不公平的,他將人的天資分為了高中低等,起點(diǎn)也各不相同;同時(shí)上帝也是公平的,他將人的毅力分為了堅(jiān)定不移和漂浮不定,又將人的性格分為了粗心、細(xì)心,不斷奮斗和不思進(jìn)取,驕傲輕敵和謙虛認(rèn)真。他將不同的天賦配合著不同的性格,創(chuàng)造了不同的人,拋到了不同的處境中。
沒有一個(gè)人的成長歷程是一帆風(fēng)順的,我們總有不如意的的紛擾,受到尖刻的嘲笑和譏諷,遭受挫折和不幸。我們的天資無法超越,性格也難以改變,但是命運(yùn)掌握在自己手中,后天的努力完全可以彌補(bǔ)我們無法改變的缺失!天資并不能決定我們的命運(yùn),命運(yùn)只有我們自己掌握。
丑小鴨的確出自天鵝蛋,假如它當(dāng)是不是生活在飽受嘲笑譏諷的鴨群中,而是生活在令人羨慕、萬千寵愛的天鵝世界,沒有后天的奮斗和努力,她還能美到“讓紫丁香羞愧的垂下枝頭嗎”?
古往今來,多少英才在世俗的贊揚(yáng)中湮滅了,多少偉人身處逆境才嶄露頭角,而他們都曾經(jīng)有過丑小鴨的經(jīng)歷。
我是一只丑小鴨,降生在歷經(jīng)風(fēng)雨的人世間,飽受挫折,我甘愿奮斗,用勤奮蛻掉丑陋的外殼,煥發(fā)出我本來的光彩……
丑小鴨變成了美麗的白天鵝后,可高興啦!一天,它正和同伴們在湖面上玩耍嬉戲,一聲槍響,一只大天鵝倒下了,鮮血染紅了湖面。其他天鵝嚇得東飛西跑,丑小鴨也決定離開這里。
幾天后,丑小鴨歷經(jīng)辛苦,終于回到了它的故鄉(xiāng)。它看到原來的伙伴小公雞,“小公雞,多年不見,你好嗎?”丑小鴨高興的上前招呼。小公雞看了半天,說:“原來是丑小鴨,你......”話音未落,就建兩只野鴨隨著一陣槍聲從天空中掉了下來。丑小鴨來不及和小公雞告別,趕緊飛走,忽然,它看見了曾經(jīng)收養(yǎng)自己的農(nóng)夫,滿心歡喜的要上前問好,萬萬沒想到的是,農(nóng)夫一見它,哪著繩子就要綁它,原來,農(nóng)夫想抓到天鵝,賣個(gè)好價(jià)錢。丑小鴨只好又飛走了。
丑小鴨飛呀飛呀,它一路上經(jīng)??吹礁鞣N珍稀動(dòng)物的尸首,心理害怕極了,它不明白,人們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒑@些動(dòng)物呢?早知這樣,還不如當(dāng)一只普通的鴨子呢。
又不知飛了多久,丑小鴨忽然感到翅膀一熱,掉了下來,原來它中彈了,只見一個(gè)獵人向它一步步逼近,就在千鈞一發(fā)之際,火山爆發(fā)了,獵人們都逃命去了,丑小鴨見傍邊有個(gè)湖,便鉆進(jìn)水里避過災(zāi)難,它喝了一口湖水,傷口竟奇跡般的好了,它以最快的速度飛離了這危險(xiǎn)之地。
歷經(jīng)了各種磨難之后,可憐的丑小鴨最終還是沒逃脫厄運(yùn),它被人捉到動(dòng)物園展覽,雖然失去了自由,但它終于過上了平平安安的日子。
一只丑陋無比的小鴨,在養(yǎng)鴨場孵化了,大大的身體,灰色的毛,相貌又與別的鴨子不同,因而成為全體雞鴨嘲笑的對象,就連鴨媽媽也趕走它,最后也只能被迫離家出走。盡管如此,還是未能逃脫其它野鴨的嘲笑。在沼澤地里遇到危險(xiǎn)逃走了,雖然到了一個(gè)設(shè)和生活的農(nóng)家小屋里,但為了走到更廣大的世界,去尋找,去追求自己心中的夢想,還是選擇了離開。在湖邊幾乎凍死,但又被人救走,待在了種田人的家,不過因?yàn)殛J了禍被追趕而逃跑,在經(jīng)歷了種種困難、挫折后,它終于脫離了困境,變成天鵝了。丑小鴨所經(jīng)歷的困境,它都挺了過去,而最終也實(shí)現(xiàn)了夢想。的確,溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨摧殘,不經(jīng)歷磨難救無所謂成長。
困境即是賜予,丑小鴨雖然遇到許多困境,但它也并沒有因?yàn)槿绱硕艞壸非笞约旱膲粝耄掠趫?jiān)持自己的夢想,依靠信念走出失敗。
丑小鴨也令我回想起一年級那個(gè)時(shí)候。自從升入小學(xué),我的成績總是不如意,這不僅使同學(xué)遠(yuǎn)離我,連老師也不喜歡我,時(shí)常受到同學(xué)的譏笑,笑話我短處。掃地、拖地、擦窗戶,勞動(dòng)委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺得我是一只丑小鴨。為了改變這一切,在暑假期間,我?guī)缀跏植浑x書。終于在第一次的考試,班上有2名同學(xué)獲得滿分,期中一位就是我。因而這一次意外,同學(xué)們都對我刮目相看??磥恚冻龅拇鷥r(jià),就是收獲。想收獲就要耕作,不奮斗的人生結(jié)不出碩果。成功只是一個(gè)漫長的過程,成功者與失敗者的差別只是成功者堅(jiān)持到了最后,失敗者提早放棄了追求的目標(biāo)。
在充滿壓力的逆境中成長起來的樹木根更深,葉更茂,越能承受更多的壓力。相反,在順境中長大的樹木遭遇風(fēng)沙時(shí)不堪一擊。所以,經(jīng)歷過艱辛的人,往往是堅(jiān)忍不拔的!
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