初中學(xué)生管理工作總結(jié)3篇

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初中學(xué)生管理工作總結(jié) 篇1

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，初中學(xué)生的管理工作也變得越發(fā)重要。作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的一員，我深感責(zé)任重大。在過(guò)去的一年里，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，通過(guò)改進(jìn)策略和實(shí)施措施，輔導(dǎo)學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面素質(zhì)發(fā)展。下面是我對(duì)這一年初中學(xué)生管理工作的總結(jié)。

我重視師生溝通，在平時(shí)的教學(xué)中，我注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系。我尊重學(xué)生的個(gè)性和需求，傾聽(tīng)他們的心聲，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法和建議。通過(guò)與學(xué)生的深入交流，我能夠更好地理解他們的困惑和難題，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，幫助他們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的調(diào)整和改進(jìn)。

我加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、效果不佳的問(wèn)題，我開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。通過(guò)課堂上的示范與講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、提高自主學(xué)習(xí)能力等。同學(xué)們通過(guò)我的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)，解決了他們?cè)谡n堂上遇到的學(xué)習(xí)困難和障礙。

我還鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)，拓寬他們的視野。我組織了一系列的課外活動(dòng)，如校園實(shí)踐、志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望學(xué)生可以全面發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，拓展知識(shí)面，提高團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力。同時(shí)，學(xué)生也能夠在活動(dòng)中培養(yǎng)自信心、積極性和責(zé)任感，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，我在學(xué)生管理工作中注重家校合作。我積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的期望和關(guān)切。我通過(guò)家校微信群、家長(zhǎng)會(huì)等渠道與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，共同關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。

我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理健康，給予他們必要的關(guān)懷和幫助。將學(xué)生身心健康放在學(xué)生管理工作的重要位置，我關(guān)注學(xué)生的情緒和心理狀態(tài)，積極與他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)，我提倡正能量教育，鼓勵(lì)學(xué)生建立積極樂(lè)觀的心態(tài)，并幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

通過(guò)這一年的初中學(xué)生管理工作，我意識(shí)到學(xué)生管理工作對(duì)學(xué)生的影響十分深遠(yuǎn)。通過(guò)有效的管理措施和策略，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也要認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多。

小編認(rèn)為，初中學(xué)生管理工作是一項(xiàng)極為重要的工作，需要細(xì)心、耐心和智慧。只有通過(guò)與學(xué)生充分溝通，指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展，與家長(zhǎng)保持良好關(guān)系，關(guān)注學(xué)生心理健康，我們才能夠更好地促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

初中學(xué)生管理工作總結(jié) 篇2

一、背景介紹

初中學(xué)生管理工作是學(xué)校管理層的重要職責(zé)之一，其目的是為了確保學(xué)生能夠在一個(gè)和諧、安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本文將對(duì)學(xué)校在過(guò)去一學(xué)期里的初中學(xué)生管理工作進(jìn)行總結(jié)，分析成績(jī)和問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施，以便進(jìn)一步提升學(xué)生管理工作的質(zhì)量。

二、成績(jī)分析

1.學(xué)生紀(jì)律方面的成績(jī)

通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校成功地建立了一套科學(xué)、有效的紀(jì)律規(guī)范體系。大部分學(xué)生遵守校規(guī)，自覺(jué)維護(hù)良好的秩序。學(xué)生的早操、上下課、校園安全等方面表現(xiàn)出色。這得益于學(xué)校通過(guò)各種形式的宣傳和教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律的培養(yǎng)和約束，以及家校合作的積極參與。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)方面的成績(jī)

學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的成績(jī)有所提高，尤其是在主要學(xué)科方面。這得益于學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)管理的工作，制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)舉辦各種競(jìng)賽和活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的輔導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心也起到了積極的促進(jìn)作用。

3.學(xué)生心理健康方面的成績(jī)

學(xué)校積極關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，并采取措施進(jìn)行干預(yù)和幫助。通過(guò)開(kāi)展心理健康教育課程、組織心理健康活動(dòng)和提供心理咨詢等方式，學(xué)校促進(jìn)了學(xué)生的心理成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)的積極參與也是保障學(xué)生心理健康的重要因素。

三、問(wèn)題分析[作文5000網(wǎng) Zw5000.cOm]

1.缺乏團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)

部分班級(jí)和教師存在管理意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行不到位的問(wèn)題。一些教師只關(guān)注自己的學(xué)科教學(xué)，很少參與學(xué)生管理工作。而部分班級(jí)缺乏組織紀(jì)律，學(xué)生紀(jì)律松散，影響了教學(xué)秩序。

2.缺乏個(gè)性化管理

在學(xué)生管理工作中，缺乏對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行精細(xì)化管控。每個(gè)學(xué)生都有不同的性格、興趣和需求，但我們對(duì)這些差異的關(guān)注和實(shí)際操作還不夠，導(dǎo)致了一些學(xué)生在學(xué)校時(shí)難以充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。

3.家校溝通不暢

部分家長(zhǎng)缺乏對(duì)學(xué)校和教師的信任，對(duì)學(xué)生管理工作抱有疑慮。同時(shí)，學(xué)校在與家長(zhǎng)溝通方面的策略和手段還需要進(jìn)一步改進(jìn)，以便更好地與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，提高教師對(duì)學(xué)生管理工作的重視程度。通過(guò)定期的培訓(xùn)和研討會(huì)，提升教師的管理意識(shí)和能力。同時(shí)，加強(qiáng)與班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理層之間的溝通與合作，形成共同管理的合力。

2.實(shí)施個(gè)性化管理

學(xué)校應(yīng)開(kāi)展有針對(duì)性的調(diào)查與研究，了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，并制定相應(yīng)的管理措施。通過(guò)與學(xué)生的個(gè)體談心、心理測(cè)試、興趣發(fā)展課程等方式，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。

3.加強(qiáng)家校溝通

學(xué)校應(yīng)建立多層次、多渠道的家校溝通平臺(tái)，增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解和信任。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)誼等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的合作，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題。

五、總結(jié)

初中學(xué)生管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作，需要學(xué)校、教師和家長(zhǎng)共同努力。通過(guò)對(duì)過(guò)去一學(xué)期的學(xué)生管理工作進(jìn)行總結(jié)和分析，我們看到了工作中的優(yōu)勢(shì)與不足。學(xué)校將在后續(xù)的工作中，立足于問(wèn)題和需求，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以提升學(xué)生管理工作的質(zhì)量，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)更加美好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。

初中學(xué)生管理工作總結(jié) 篇3

一、學(xué)校搭建良好管理機(jī)制

在過(guò)去的一年中，我作為初中學(xué)生管理工作的負(fù)責(zé)人，我和整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)一起努力工作，建立了一套有效的管理機(jī)制。我們定期召開(kāi)班主任會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，討論解決學(xué)生管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。每個(gè)班級(jí)的班主任匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并尋求其他班主任的意見(jiàn)和建議。這樣，我們能共同解決學(xué)生管理工作中遇到的各種難題。

我們加強(qiáng)了學(xué)生檔案的管理。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)個(gè)人檔案，記錄了他們的基本信息、出勤情況、成績(jī)、獎(jiǎng)懲記錄等。這些檔案都由班主任負(fù)責(zé)管理，并定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)。這樣，家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，也方便我們對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。

同時(shí)，我們還建立了學(xué)生評(píng)議制度。每學(xué)期末，班主任向?qū)W生進(jìn)行匿名評(píng)議，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，并給予他們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。這樣，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也提高了他們的自我管理能力。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高學(xué)生素質(zhì)

在學(xué)生管理工作中，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了班級(jí)管理，通過(guò)有效的方法提高了學(xué)生的素質(zhì)。我們注重班級(jí)建設(shè)，為每個(gè)班級(jí)配備了班級(jí)干部，如班長(zhǎng)、團(tuán)支書等，并定期選舉產(chǎn)生。班干部負(fù)責(zé)班級(jí)風(fēng)紀(jì)的維護(hù)和協(xié)調(diào)，他們?cè)诎嗉?jí)中起到了示范作用，提高了班級(jí)管理效果。

我們組織了一系列的主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和人生觀。我們邀請(qǐng)了專家講座、校友回訪等方式，為學(xué)生傳遞正能量，并引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)。我們還組織了團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

三、加強(qiáng)考勤管理，提高學(xué)生出勤率

考勤管理是學(xué)生管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考勤管理，提高了學(xué)生的出勤率。我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生發(fā)放了學(xué)生卡，學(xué)生需要每天上學(xué)前打卡，學(xué)校通過(guò)卡機(jī)記錄學(xué)生的到校時(shí)間。同時(shí)，我們建立了考勤統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，班主任每天需要根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的缺勤情況。

當(dāng)然，這樣的考勤管理工作不能僅僅依賴技術(shù)手段，我們也注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通。在學(xué)期初，我們向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳考勤的重要性，并告知相關(guān)規(guī)定和紀(jì)律。每學(xué)期末，我們還對(duì)考勤情況進(jìn)行了總結(jié)和分析，并與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和反饋。這樣，我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，協(xié)助學(xué)生提高出勤率。

四、加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

家校合作是學(xué)生管理工作成效的重要因素之一。我們積極與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和問(wèn)題。我們定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校向家長(zhǎng)反饋班級(jí)管理情況，并和家長(zhǎng)共同商討解決方法。我們通過(guò)微信群、家長(zhǎng)信箱等方式與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)校的重要通知和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予孩子適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，共同培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)一年的學(xué)生管理工作，我們建立了一套科學(xué)有效的管理機(jī)制，加強(qiáng)了班級(jí)管理，提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生成為棟梁之材。初中學(xué)生管理工作充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，我相信在全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力下，我們的學(xué)生管理工作將取得更大的成果。

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物業(yè)管理3月份工作總結(jié)

結(jié)合實(shí)際情況，多從細(xì)節(jié)考慮，緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖，協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的物業(yè)管理3月份工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

物業(yè)管理3月份工作總結(jié) 篇1

三月份我部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，按照公司及我部工作要求，開(kāi)展了一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，確保了我部服務(wù)工作的穩(wěn)步提升，保證了業(yè)主單位的絕對(duì)安全，在此對(duì)本月工作做以簡(jiǎn)要總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出不足，為下月工作打好基礎(chǔ)。

一、當(dāng)月任務(wù)完成情況

1、進(jìn)入七月以來(lái)支行停車場(chǎng)實(shí)行新的機(jī)動(dòng)車車輛停放管理辦法，我部及時(shí)對(duì)院內(nèi)車輛進(jìn)行再次摸底落實(shí)，進(jìn)行了詳細(xì)的登記，與業(yè)主單位配合完成停車協(xié)議簽訂共xx份，我部復(fù)印存檔，原件交后勤站。

2、保衛(wèi)人員配合保潔班共完成各類會(huì)議的保障xx場(chǎng)次，共服務(wù)保障參會(huì)人數(shù)約xx人次。

3、我部應(yīng)公司保衛(wèi)部關(guān)于消防安全的整改措施、消防演練應(yīng)急預(yù)案等活動(dòng)，利用閑暇時(shí)間積極開(kāi)展消防安全學(xué)習(xí)及消防應(yīng)急預(yù)案演練，同時(shí)資質(zhì)保潔班及時(shí)清理各樓層管道井雜物，消除安全隱患。

4、做好了辦公室交辦的各類宣傳資料及其他物品的清點(diǎn)、登記、領(lǐng)用等出入庫(kù)工作。

5、及時(shí)與公司市場(chǎng)部聯(lián)系更換各樓層落地?zé)煾资印?/p>

6、進(jìn)入雨季為防止意外事故發(fā)生，我部及時(shí)組織保潔班清理xx樓、x樓東西平臺(tái)雜物，并為下水道口加蓋防護(hù)網(wǎng)，防止堵塞。

7、我部人員短缺的情況下保潔班加班加點(diǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)及各類會(huì)議的保障工作。

二、搞了二次職業(yè)培訓(xùn)

x月x日下午，物業(yè)系統(tǒng)（物管中心、能源中心、工程公司）員工xx余人，在x教學(xué)樓xx教室接受了節(jié)能培訓(xùn),副總經(jīng)理主講，和防火、防盜培訓(xùn),客戶服務(wù)部經(jīng)理XX主講。另外物業(yè)系統(tǒng)各個(gè)部門搞了一次培訓(xùn)。

1、作發(fā)放＂xx安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)卡＂。

2、搞了二次內(nèi)部質(zhì)檢和改進(jìn)工作。

3、完成電梯維修和續(xù)簽維修合同。

4、完成了＂創(chuàng)建生態(tài)文明、綠色小區(qū)活動(dòng)＂的啟動(dòng)工作。

5、物管x部保持了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的正常秩序和清潔衛(wèi)生，完成了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)收費(fèi)；對(duì)業(yè)主裝修進(jìn)行有效管理。

物業(yè)管理3月份工作總結(jié) 篇2

三月份我處在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門的支持與幫助、同事的齊心協(xié)力的奮斗下，按照公司的要求、部署，較好地完成了部門的職能工作。通過(guò)一月來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將物業(yè)管理處一個(gè)月來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、管理處的日常管理工作

自公司進(jìn)行“三定”和分管理處，形成各施其職，各負(fù)其責(zé)后，對(duì)我處來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。管理處是公司住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)形象的一個(gè)重要窗口部門，是總經(jīng)理室領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)日常維護(hù)、管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)，推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著公司既定目標(biāo)前進(jìn)的一保障部門。管理處的工作主要有日常投訴處理、收費(fèi)租賃、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備維修維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護(hù)、水電維護(hù)、安全保衛(wèi)。有文稿處理、檔案管理、文稿報(bào)批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上級(jí)部門檢查及外來(lái)單位參觀、指導(dǎo)的迎來(lái)送往等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落。

二、日常投訴處理維護(hù)工作

1、處理投訴方面。全月共接待處理投訴x起，已處理完成x起，正在處理x起，處理率達(dá)x%。其中水電投訴報(bào)修x起，房屋維修x起，防盜門及單元門報(bào)修x起，投訴x起。

全月投訴主要集中在1、2、10、16#樓頂層住戶房屋漏水，2、7#樓業(yè)主對(duì)3#樓工地施工噪音擾民的投訴，14#樓業(yè)主對(duì)酒店客房晚上的麻將和屋面沒(méi)有屋頂花園的`投訴。16、17#樓業(yè)主對(duì)酒店的油煙、噪音，18#樓對(duì)幼兒園噪音、廚房的油煙投訴。其中大多已處理好，但18#樓的業(yè)主反映幼兒園的油煙、噪音依然存在，經(jīng)過(guò)與幼兒園負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)后，將廚房改移位后，已得到明顯的改善。

2、收費(fèi)工作工作。全月收費(fèi)工作完成得較好，除了小部分業(yè)主有原因拒交費(fèi)用以及空置物業(yè)外，應(yīng)收的各項(xiàng)費(fèi)用都已收回。租賃工作也按質(zhì)按量地完成，能限度地利用資源，盡量盤活資金，為公司創(chuàng)收。

3、日常維護(hù)。今月按照公司月初公司制定的工作計(jì)劃，順利地完成、等基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)和環(huán)境衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護(hù)工作。

4、環(huán)境衛(wèi)生。在維護(hù)園林綠化、清潔衛(wèi)生方面，不斷地完善、改變管理方法，盡量地做到園林綠化完好、清潔衛(wèi)生整潔，全月轄區(qū)內(nèi)未出現(xiàn)綠化蟲害、花草樹木未出現(xiàn)死亡和疫情現(xiàn)象，給轄區(qū)住戶營(yíng)造了一個(gè)舒適、溫馨的家園。三月，我處為公司獲得了xx區(qū)愛(ài)衛(wèi)先進(jìn)單位稱號(hào)。

5、水電維護(hù)。主要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的、集等35棟房屋的'水電維護(hù)及日常管理工作;全月水電月平均損耗率分別在2.2---2.8%，嚴(yán)格控制在允許范圍內(nèi);轄區(qū)的4個(gè)配電房，5臺(tái)電梯，兩臺(tái)高層加壓泵及消防一體的配套設(shè)施運(yùn)作正常，無(wú)安全事故發(fā)生。

6、裝修管理。按照月初的工作部署和計(jì)劃，今月裝修管理工作已逐步進(jìn)入正規(guī)軌道，實(shí)施了公司統(tǒng)一編制新的裝修服務(wù)協(xié)議及管理規(guī)定，合理的堵住以前未完善的裝修管理漏洞，并實(shí)行每日必須到裝修戶現(xiàn)場(chǎng)巡視登記制，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)及時(shí)處理，違規(guī)裝修現(xiàn)象已明顯減少、下降，未出現(xiàn)因違規(guī)而引起的安全事故和大的投訴。

物業(yè)管理3月份工作總結(jié) 篇3

20xx年春節(jié)長(zhǎng)假隨著元宵節(jié)日的腳步已接近尾聲，服務(wù)中心也緊鑼密鼓地開(kāi)展著各項(xiàng)服務(wù)工作，在此期間非常感謝業(yè)主的支持與理解?，F(xiàn)將3月主要工作進(jìn)行總結(jié)，匯報(bào)如下：

一、客服部：

1、本月完成交房1戶，累計(jì)1515戶。

2、收繳20xx年物業(yè)管理費(fèi)為90戶。

3、完成裝修戶的日常巡檢及手續(xù)辦理36戶，共計(jì)：1180戶，入住800戶。

4、完成業(yè)主及公共部位報(bào)修問(wèn)題的跟蹤及回訪工作共計(jì)：203批次。

5、完成第一季度社區(qū)文化贈(zèng)送春聯(lián)活動(dòng)各項(xiàng)開(kāi)展工作。

6、完成各單元大廳電視機(jī)懸掛及春節(jié)祝福語(yǔ)的播放工作。

7、完成會(huì)所接待服務(wù)工作，共計(jì)：5683批次。

8、完成各部門每日工作匯總及管家播報(bào)工作。

9、完成春節(jié)期間裝修清場(chǎng)各項(xiàng)通知的張貼及業(yè)主的告知工作。

10、完成春節(jié)期間公共部位及空置房的巡檢工作。

11、接待消防部門對(duì)于園區(qū)公共部位消防檢查工作。

12、完成9幢小區(qū)服務(wù)隊(duì)物品堆放點(diǎn)臨時(shí)車位的清理工作，以便業(yè)主臨時(shí)停放車輛。

二、工程部：

1、完成單元大廳電視機(jī)懸掛安裝工作。

2、協(xié)助完成9幢自來(lái)水總管爆破搶修工作。

3、完成部分污水井的清淤工作。（9#、10#、6#、2#污水泵維修）

4、完成9#樓架空層地漏管維修工作。

5、完成部分樓層風(fēng)閥維保工作。

6、完成配電房螺絲緊固工作。

7、完成消防端子箱緊固工作。

8、完成12幢、9幢，污水管堵塞疏通各項(xiàng)突發(fā)事項(xiàng)。

三、秩序維護(hù)：

1、完成門崗對(duì)進(jìn)出違章材料的檢查、攔截，人員及車輛的核實(shí)、裝修工清場(chǎng)工作。

2、完成會(huì)所泳池安全防范工作。

3、完成路面車輛及地庫(kù)車輛亂停亂放張貼溫馨提示及移車工作。

4、完成消防設(shè)施、設(shè)備的檢查工作。

5、完成春節(jié)期間園區(qū)安全防范工作。

四、保潔部：

1、完成春節(jié)前公共部位各項(xiàng)衛(wèi)生清理工作。

2、完成綠化帶有色垃圾的清理工作。

3、隨著園區(qū)入住率的提高，垃圾分類中其他垃圾由原來(lái)的每日清運(yùn)1次改成每日清運(yùn)2次。

4、完成采用高壓水槍園路沖洗工作。

5、完成室外泳池清洗工作。

3月份工作計(jì)劃：

客服部：

1、做好20xx年度物業(yè)費(fèi)收繳工作。

2、做好春節(jié)后裝修戶的日常巡檢及辦理工作。

3、做好會(huì)所開(kāi)放期間的各項(xiàng)接待服務(wù)工作。

4、做好第二季度社區(qū)文化活動(dòng)各項(xiàng)開(kāi)展工作。

5、對(duì)消防部門檢查樓倒堆積物及架空層電瓶車亂停亂放現(xiàn)場(chǎng)的整改跟蹤。

工程維修部：

1、計(jì)劃完成部分污水井的清淤工作。

2、計(jì)劃完成地庫(kù)伸縮縫地溝清掏工作。

3、計(jì)劃完成年度設(shè)施設(shè)備維保工作。

4、計(jì)劃完成地庫(kù)消防應(yīng)急燈具維修工作。

秩序維修部：

1、做好人員招聘工作。

2、做好園區(qū)安全防范工作。

3、消防設(shè)施設(shè)備的檢查工作。

4、加強(qiáng)門崗對(duì)出入人員及車輛的管控工作。

保潔綠化部：

1、做好水系、游泳池的清洗工作。

2、做好園區(qū)大理石的清洗工作。

3、做好綠化修剪、邊溝、雜草清除。

4、做好各樓層頑固污漬清理工作。

物業(yè)管理3月份工作總結(jié) 篇4

時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束，新的工作以悄然開(kāi)始，維護(hù)隊(duì)一班在職人員18人，新入職2人，2人因個(gè)人原因離職，沒(méi)有影響到班上的工作。在這個(gè)月里嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，落實(shí)好公司下達(dá)的工作任務(wù)，做好本職工作。

本月工作情況如下：

1、協(xié)同維護(hù)二、三班共同清運(yùn)一期二期的裝修垃圾，使小區(qū)環(huán)境得到進(jìn)一步提高，為小區(qū)業(yè)主營(yíng)造一個(gè)安心舒適的環(huán)境。

2、有幸參加公司組織到貴陽(yáng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，學(xué)習(xí)課程是《團(tuán)隊(duì)復(fù)制》精英特訓(xùn)營(yíng)，這次學(xué)習(xí)讓我深刻的明白什么是團(tuán)隊(duì)，什么才是真正的團(tuán)隊(duì)力量。

3、參加了鐘總經(jīng)理、李經(jīng)理對(duì)我們的崗位職責(zé)培訓(xùn)，通過(guò)講解、學(xué)習(xí)使其在思想認(rèn)識(shí)和日常工作中得到不通程度的提升，增強(qiáng)其工作能力。

4、參加公司組織的《夏季隊(duì)列展示》大家都以友誼第一，重在參與的思想，體現(xiàn)了公司團(tuán)結(jié)友愛(ài)、欣欣向榮的和諧氣氛。

在3月份工作中，加強(qiáng)服從意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，處理了多其突發(fā)情況、因大雨導(dǎo)致三期車庫(kù)16#號(hào)車庫(kù)被水淹、發(fā)電機(jī)因工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)需要停止休息的情況下，又值夜班，組織好人員把守好小區(qū)各個(gè)出入口，各崗位人員不定時(shí)巡查及抽水解除水患，車庫(kù)崗人員指引好進(jìn)出車輛，南大門人員看好外圍商鋪，通過(guò)全班共同的努力，清除安全隱患，真正做到了防范于未然。這個(gè)月工作中的不足：時(shí)有串崗睡崗發(fā)生，崗位人員責(zé)任心不強(qiáng)及精神面貌不是很好，這個(gè)月工作中的不足將在下個(gè)月里及時(shí)糾正。

20xx年4月份工作安排如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成好隊(duì)長(zhǎng)安排下來(lái)的工作任務(wù)，規(guī)范自己的工作態(tài)度和行為，為其他隊(duì)員做好榜樣，管理好全班的各項(xiàng)工作。

2、在下個(gè)月公司組織的培訓(xùn)課程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)好各崗位技能，熟悉掌握工作要領(lǐng)，要學(xué)有所成學(xué)有所用，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)推廣運(yùn)用到實(shí)踐中去。

3、結(jié)合部門實(shí)際情況對(duì)本班人員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、行為規(guī)范進(jìn)行好引導(dǎo)和監(jiān)督，提高全員落實(shí)制度的自覺(jué)性。

4、堅(jiān)持查崗、查哨制度，不定時(shí)抽查巡樓情況，掌握人員在崗情況，杜絕串崗睡崗現(xiàn)象的發(fā)生。

2022學(xué)年初中優(yōu)質(zhì)物理教師工作總結(jié)(3篇)

時(shí)間如洪流，我們正馬不停蹄地奔向新的一年，是時(shí)候考慮寫初中物理老師年度總結(jié)了！工作總結(jié)能直接展現(xiàn)一年工作的得與失，借鑒優(yōu)秀的初中物理老師的年度工作總結(jié)模板是一個(gè)簡(jiǎn)捷的辦法，幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專門編輯了2022學(xué)年初中優(yōu)質(zhì)物理教師工作總結(jié)，感謝您的參閱。

2022學(xué)年初中優(yōu)質(zhì)物理教師工作總結(jié)【篇1】

　

　201x年已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)師生互動(dòng)，共同發(fā)展。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)， 本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我努力吃透教材，認(rèn)真撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實(shí)際情況，又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高備課水平；課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評(píng)是十分有用的。

另外，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

怎樣提高學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的'形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅，勤奮，求真，善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。以后我將本著"勤學(xué)，善思，實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2022學(xué)年初中優(yōu)質(zhì)物理教師工作總結(jié)【篇2】

一年來(lái)，自己能自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺(jué)維護(hù)公德，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不斷提高自身政治修養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)校，無(wú)私奉獻(xiàn)，一年來(lái)無(wú)請(qǐng)假、曠課。認(rèn)真履行教師職責(zé)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作總結(jié)如下：

一、本人在政治思想上，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)

認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名物理教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。特別是小組學(xué)習(xí)以來(lái)，積極建設(shè)小組，培訓(xùn)小組，使用小組。我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、專業(yè)知識(shí)、工作能力

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行課改要求。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)思考。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，做出更大更多的貢獻(xiàn)！

2022學(xué)年初中優(yōu)質(zhì)物理教師工作總結(jié)【篇3】

在教育局和進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工作中與學(xué)校工作計(jì)劃保持高度一致，認(rèn)真研究教育創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新時(shí)期的現(xiàn)代教育理念，提高理論水平，真對(duì)日益增強(qiáng)危機(jī)感，努力提高自己的政治與業(yè)務(wù)水平。下面就半年的工作總結(jié)

一、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，并自覺(jué)學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx2020)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等。自己的理論理論水平有了提高，為以后的教研奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

二、積極參加省市學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冏鳛榻逃虒W(xué)的研究人員，就應(yīng)該站的高看的遠(yuǎn)。自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教研員學(xué)習(xí)資料》，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自學(xué)有關(guān)新課程理論和教學(xué)研究，學(xué)習(xí)了《初中物理教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)新課程又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，為以后的教研工作的開(kāi)展積累了業(yè)務(wù)方面的素材。

三、具體教研工作

1.今年的中考物理學(xué)科再創(chuàng)佳績(jī)。由于今年物理試題偏難，一分三率比往年低，但與大慶市其他縣比仍名列前矛。模擬考試的命題具有導(dǎo)向作用，兩次模擬考試的題型知識(shí)點(diǎn)與xx年大慶市中考物理試題完全一致。下表是近幾年中考物理成績(jī)。 2.省首屆物理教師技能大賽。我縣物理教師在參加首屆全省中學(xué)物理教師教學(xué)基本功大賽第一階段教育教學(xué)基礎(chǔ)考試環(huán)節(jié)中取得優(yōu)異成績(jī)，六名參賽教師均獲得一等獎(jiǎng)。7月13～17日，選拔上來(lái)的六名教師在在哈爾濱市第九中學(xué)參加第二階段團(tuán)隊(duì)賽(分為教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)解題研評(píng)、教學(xué)案例分析)展示中，均獲一等獎(jiǎng)。

3.遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹。今年的9月13日，在哈爾濱為黑龍江省第二期《國(guó)培計(jì)劃》遠(yuǎn)程培訓(xùn)骨干輔導(dǎo)教師研修班做了題為《承擔(dān)責(zé)任，示范引領(lǐng)》的經(jīng)驗(yàn)介紹，受到廣大培訓(xùn)者和組織者的好評(píng)。我的郵箱、qq、博客以及手機(jī)號(hào)被他們抄記，現(xiàn)在在他們遠(yuǎn)程培訓(xùn)中遇到困難還在與我聯(lián)系，幫助解決。中國(guó)教師研修網(wǎng)騁我為“教育部 財(cái)政部‘國(guó)培計(jì)劃’(xx)黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)” 項(xiàng)目“遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師研修班”經(jīng)驗(yàn)分享模塊主講教師。

4.送教下鄉(xiāng)。9月26日，舉辦了全縣上片四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(一心鄉(xiāng)、克爾臺(tái)鄉(xiāng)、白音諾勒鄉(xiāng)、煙筒屯鎮(zhèn))中學(xué)優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。本次活動(dòng)在一心中學(xué)舉行，送教學(xué)科雖然沒(méi)有物理學(xué)科，我也全程跟蹤學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)證書的編號(hào)打印、采集圖片資料等輔助工作。

5.初中物理優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)展示暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。xx年9月28日，我?guī)ьI(lǐng)全縣8名骨干教師前往大慶65中參加大慶初中物理優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)展示暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)議，上午聽(tīng)了兩堂優(yōu)質(zhì)課，六十五中王桂芝老師的《慣性》和湖濱中學(xué)時(shí)津雷老師的《探究物體的浮沉條件》，就這兩堂課進(jìn)行研討交流，胡主任布置這學(xué)期下一步的工作任務(wù)。

六十五中王桂芝老師的《慣性》，是純生本課堂，讓我們受益匪淺。從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、展示、完善，到概念規(guī)律的總結(jié)，以及性質(zhì)定律的區(qū)別全都由學(xué)生自主完成，我深深地體會(huì)到“學(xué)生的潛能是不可估量的”。王桂芝老師的教學(xué)是取他山之石，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化打造自己的模式，學(xué)生的自信是老師培養(yǎng)出來(lái)的，同時(shí)也降低了老師的.權(quán)威地位，老師只是引導(dǎo)者，是配角，風(fēng)景是學(xué)生。回來(lái)時(shí)，我要求與會(huì)的老師，聽(tīng)不是目的，要學(xué)，要應(yīng)用到課堂。第二中學(xué)的申敬紅老師現(xiàn)在正試用這種模式進(jìn)行教學(xué)。

初中地理教學(xué)工作總結(jié)

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初中地理教學(xué)工作總結(jié)【篇1】

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了。回顧本學(xué)年期的工作，有得也有失。在擔(dān)任

七、八年級(jí)8個(gè)班的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的課件和課外知識(shí)，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在課堂教學(xué)中積極實(shí)踐高效課堂模式，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

因?yàn)槠吣昙?jí)地理內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，提高教學(xué)效果。

在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

我們必須尊重和承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性，以學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展為著眼點(diǎn)，努力彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，完善教育思想，在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進(jìn)步。

初中地理教學(xué)工作總結(jié)【篇2】

本學(xué)期地理活動(dòng)小組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生能讀圖分析問(wèn)題的能力，學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際去，把地理生活化。通過(guò)學(xué)習(xí)有用的地理知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種地理事物現(xiàn)象本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生們親身感悟到生活中存在的問(wèn)題，解決的辦法，提出的要求是學(xué)生深受教育啟發(fā)，懂得生活中怎樣做。通過(guò)調(diào)查，學(xué)生知道從一點(diǎn)一滴做起，做一名文明公民，明白我們的生活離不開(kāi)地理知識(shí)，身臨其境，嘗試遷移，運(yùn)用地理知識(shí)和技能，在應(yīng)用中提高學(xué)生知識(shí)水平和思維能力。同學(xué)們從實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，體會(huì)到地理知識(shí)的重大作用。思想?yún)R報(bào)專題學(xué)生之間通過(guò)讀、畫，互相嘗試，體現(xiàn)小組合作意識(shí)給學(xué)生一個(gè)空間，學(xué)生觀察操作，體驗(yàn)成功的喜悅，不但學(xué)到知識(shí)，而且能夠共同把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，開(kāi)拓了學(xué)生的創(chuàng)造思維，豐富了學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，地理興趣小組在本學(xué)期積極開(kāi)展活動(dòng)，取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、制定具體可行的活動(dòng)計(jì)劃。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，地理興趣小組就制定了地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃做到有明確的指導(dǎo)思想，有活動(dòng)的具體目標(biāo)，有開(kāi)展活動(dòng)的具體措施及每一星期活動(dòng)的具體安排。由于指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)具體，措施有力，本學(xué)期的地理興趣小組活動(dòng)開(kāi)展正常，取得了較好的成績(jī)。

二、確定保證開(kāi)展活動(dòng)的具體措施。

在制定地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，本組就制定了保證開(kāi)展活動(dòng)的具體措施，包括以下幾點(diǎn)。

1、對(duì)象：以我校七、八年級(jí)學(xué)生為主，采取自愿報(bào)名為原則

2、分組情況：把學(xué)生分成三個(gè)組，每組5個(gè)人，每組設(shè)立組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)全組工作的進(jìn)行

3、每周小結(jié)一次，每月總結(jié)一次

三、成績(jī)與存在主要問(wèn)題。

1、主要成績(jī)

本學(xué)期興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定合理，措施得力，監(jiān)督到位，興趣小組活動(dòng)開(kāi)展比較正常，基本上能夠按照計(jì)劃順利開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生參加活動(dòng)熱情較高，并

能積極配合教師開(kāi)展活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)內(nèi)容較為豐富，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)。開(kāi)拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料、動(dòng)手、動(dòng)口能力和分析問(wèn)題的能力。

2、存在主要問(wèn)題。

（1）活動(dòng)內(nèi)容主要以地理知識(shí)學(xué)習(xí)為主，時(shí)間、形式比較單一枯燥。個(gè)別成員有厭倦情緒。

（2）受條件限制，參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多。

（3）部分學(xué)生參與活動(dòng)的熱情不夠高，特別是不愛(ài)動(dòng)手、動(dòng)口，沒(méi)有認(rèn)真工作。

（4）學(xué)校比較缺乏相應(yīng)的活動(dòng)資源，如圖片資料、地圖、視頻信息等，給組織觀測(cè)活動(dòng)帶來(lái)一定的困難，以至部分活動(dòng)不能按計(jì)劃開(kāi)展。

篇三：初中地理組工作總結(jié)

本期我們初中地理組由四位教師組成，負(fù)責(zé)22個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)及其相關(guān)工作。在已經(jīng)結(jié)束的這一學(xué)期里，我們地理組老師在教育教學(xué)第一線的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，勤奮踏實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，并力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期所做過(guò)的工作作一小結(jié)。

一、加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)思路：充分利用每周四的教研活動(dòng)和集體備課，有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討、分析教材，做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)題。并了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成了地理課的教學(xué)任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中做到課堂教學(xué)的完全公開(kāi)，在本備課組內(nèi)開(kāi)展教學(xué)研討，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。教師每聽(tīng)一節(jié)課，都互相交流意見(jiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出缺點(diǎn)，使教師得到了迅速地成長(zhǎng)，教師在上好每堂課的基礎(chǔ)上，面對(duì)學(xué)生厭學(xué)，不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，努力思考，尋找突破口，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果

二、試行小組合作探究式方法進(jìn)行地理教學(xué)。我們經(jīng)過(guò)商討決定，在一些簡(jiǎn)單點(diǎn)的章節(jié)中，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，讓學(xué)生自由討論，通過(guò)小組合作探究的方式來(lái)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，起到

初步培養(yǎng)學(xué)生能力的作用，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三、做 好 考 試 質(zhì) 量 分 析，加 強(qiáng) 教 學(xué) 反 思。每 次 階 段 性 考 試之后，組內(nèi)第一時(shí)間探討考試反饋情況，分析其中得失，利用集體備課認(rèn)真分析個(gè)中原因，懲前毖后，查漏補(bǔ)缺，絕不諱疾忌醫(yī)。

四、團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，打造和諧團(tuán)隊(duì)：多聽(tīng)公開(kāi)課，不但要絕對(duì)參加文綜組的公開(kāi)課，我們組內(nèi)也經(jīng)常相課，一起聽(tīng)的課做到一起評(píng)課。虛心向校內(nèi)外的各位老師學(xué)習(xí)，利用一切空余時(shí)間，不僅聽(tīng)還評(píng)課，回來(lái)交流，吸取經(jīng)驗(yàn)及好的教學(xué)方法。所有教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論和新課程標(biāo) 準(zhǔn)，鉆 研 教 材，充 分利 用 教 學(xué) 資 源 和 互 聯(lián) 網(wǎng)，分頭尋找資料，分工合作，做到了資源共享，提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生興趣，而且有利于本學(xué)科資料的積累和補(bǔ)充。一起研究課標(biāo)和教材，探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)手段，有學(xué)生主體意識(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、養(yǎng)成意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，給自己加壓，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代要求。

五、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與的其他任務(wù)。本期，我們主要承擔(dān)并出色地完成如下這些工作：

1.本校新教師培訓(xùn)；

2.縣新教師培訓(xùn)的示范課活動(dòng)；

3.縣新教師培訓(xùn)的新課標(biāo)解讀工作。這些工作都取得了良好的效果，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表彰。

我們?cè)谌〉靡恍┏煽?jī)的同時(shí)，也存在一些問(wèn)題急需解決：學(xué)生不重視地理的現(xiàn)象還比較普遍，我們要增添措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；教學(xué)技能還需進(jìn)一步提高；教學(xué)理念還需更新。在下學(xué)期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)投入到教育教學(xué)中，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

初中地理教學(xué)工作總結(jié)【篇3】

提高教學(xué)質(zhì)量的具體

他山之石，可以攻玉。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。

1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，素質(zhì)教育，開(kāi)展對(duì)教材的研究，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革。

2、加緊對(duì)自身素質(zhì)的提高，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，的教學(xué)方法，傳授知識(shí)和技能。

3、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

4、加快教學(xué)手段革新，教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分，利用語(yǔ)音室教學(xué)手段于教學(xué)。

取得的成績(jī)

針對(duì)近年來(lái)地理統(tǒng)考的研究、分析，及時(shí)組織復(fù)習(xí)，先后模擬測(cè)試3次，估計(jì)平均分在75分左右。

存在的問(wèn)題

本學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)以來(lái)，加之在學(xué)生前期，耽誤了最為寶貴的復(fù)習(xí)階段的，沒(méi)有能組織系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不可避免會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)了較大的影響。

今后的努力目標(biāo)

今后的教學(xué)工作，應(yīng)以素質(zhì)教育為突破點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生技能。

初中地理教學(xué)工作總結(jié)【篇4】

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)9個(gè)班的地理課教學(xué)。在有限的時(shí)間里，我多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過(guò)程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛(ài)國(guó)情感。

教學(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。

這批學(xué)生在初一沒(méi)有學(xué)好地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初一階段成績(jī)也很差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功此標(biāo)記。），培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，難度較大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如“地震”，火山，神舟五號(hào)成功返回，臺(tái)風(fēng)事件等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標(biāo)本，有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。

我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力，如開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，地理小論文，野外考察，調(diào)查報(bào)告等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力；利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力；辯證的思維方式及其表述能力等。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

四、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

1、綜合學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層教學(xué)，加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探索。

2、通過(guò)多種形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的反饋，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。

3、繼續(xù)強(qiáng)化“思路—線索學(xué)習(xí)法”；繼續(xù)強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)和整體優(yōu)化。

初中地理教學(xué)工作總結(jié)【篇5】

在現(xiàn)代的教學(xué)中，我覺(jué)得此刻我體驗(yàn)最深的一條是轉(zhuǎn)變滿堂灌的教學(xué)模式，嘗試創(chuàng)新的教育理論，做到教、學(xué)、做合一的教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，更要重視對(duì)學(xué)生潛力的培育。老師教育觀念的更新、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革在實(shí)施過(guò)程中的標(biāo)志性體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練，提倡學(xué)生主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培育學(xué)生搜集和處理信息的潛力、獵取新知識(shí)的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及溝通與合作的潛力。本人從事地理教育教學(xué)近12年，經(jīng)歷了幾次的課改，這次的課改，讓我感受很多，下方僅從地理教學(xué)方式上進(jìn)行反思。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方相互溝通、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中老師與學(xué)生共享彼此的思考、閱歷和知識(shí)，溝通彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)資料，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而到達(dá)共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同進(jìn)展。 本人在地理課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)好處上的老師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué)，，彼此構(gòu)成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。老師不再僅僅去教，而且也透過(guò)對(duì)話被教，學(xué)生在被教的同時(shí)，也同時(shí)在教。師生共同對(duì)整個(gè)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)教學(xué)而言，溝通意味著人人參加，意味著公平對(duì)話，意味著合作性好處建構(gòu)，它不僅僅是一種熟悉活動(dòng)過(guò)程，更是一種人與人之間公平的精神溝通。對(duì)學(xué)生而言，溝通意味著主體性的凸顯、個(gè)性的表現(xiàn)、制造性的解放。對(duì)老師而言，溝通意味著上課不僅僅是傳授知識(shí)，而是一齊共享理解，促進(jìn)學(xué)習(xí)；

上課不僅僅是單向的付出，而是生命活動(dòng)、專業(yè)成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。老師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“公平中的首席”。 地理新課程用圖文并茂的資料、形象直觀的圖表、生動(dòng)搞笑的閱讀材料、貼近學(xué)生生活的課堂活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了布滿時(shí)代氣息的地理教學(xué)情境，用生活中詳細(xì)搞笑的地圖、圖片、圖表，給學(xué)生展現(xiàn)了生動(dòng)活潑的思維過(guò)程。應(yīng)對(duì)這樣的教材，你該如何使用？又該怎樣上課？怎樣發(fā)揮老師的作用？怎樣挖掘?qū)W生潛能？……需要地理老師冷靜、專心地不斷反思，才能適應(yīng)新課程下的地理教學(xué)。 學(xué)習(xí)的.愛(ài)好和愿望，在很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果。學(xué)生具有奇怪 心，這正是追求知識(shí)的原始動(dòng)力，是求知欲的嫩芽。他們?cè)谌粘５纳钪型鶗?huì)對(duì)某一事物個(gè)性感愛(ài)好，并由愛(ài)好進(jìn)展為熱愛(ài)，由熱愛(ài)進(jìn)一步進(jìn)展為對(duì)真理的探究和追求。也由此會(huì)提出各種各樣看似無(wú)稽實(shí)有深意的問(wèn)題。這時(shí)，作為老師應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的心理，正確地引導(dǎo)他們多問(wèn)的習(xí)慣，老師可作饒有風(fēng)趣的講解，并以豐富的感情顏色去組織學(xué)生的探究活動(dòng)。切不行因?qū)W生提出的問(wèn)題不貼合老師的意圖或老師一時(shí)難以解答而置之不理，甚至加以壓制。

九年制義務(wù)教育教學(xué)大綱提出的“變應(yīng)試教育為素養(yǎng)教育”，其實(shí)也就在于學(xué)生動(dòng)手“做”科學(xué)，而不是讓學(xué)生“聽(tīng)”科學(xué)。片面追求升學(xué)率，追求高分，把學(xué)生當(dāng)成知識(shí)的容器，只能束縛學(xué)生的行動(dòng)。即使有高分，但不能在實(shí)際中去加以應(yīng)用和進(jìn)展，這樣的“人才”又能有多大的制造力呢？明科此理，身為人師者，切莫把“好動(dòng)”視為缺點(diǎn)，就把學(xué)生從“靜”中解放出來(lái)，并熱忱激勵(lì)，耐心引導(dǎo)他們動(dòng)手，使他們?cè)凇皠?dòng)”中去增長(zhǎng)知識(shí)，去構(gòu)成潛力。 作為一名地理老師，想一想自我是否正在學(xué)習(xí)、提高自身的業(yè)務(wù)理論水平，是否已在討論學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的進(jìn)展，是否想探究構(gòu)建適應(yīng)新課程的地理教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式等。

初中地理教學(xué)工作總結(jié)【篇6】

初中地理教師期末教學(xué)工作總結(jié)

一、總結(jié)

本學(xué)期我承擔(dān)初中地理教學(xué)工作，并在期末進(jìn)行了一次全面總結(jié)。通過(guò)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的回顧與反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時(shí)也在教學(xué)過(guò)程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本次總結(jié)的目的就是總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，為下學(xué)期的工作積攢更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括地理概念、地球與地圖、人口與城市、自然地理與人文地理等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣，采取了多種教學(xué)方法，如講解、實(shí)例分析、小組討論等，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

三、教學(xué)方法

1. 多媒體教學(xué)法。在講解概念和知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我使用多媒體展示地理圖表和圖片，以使學(xué)生更加直觀地理解地理知識(shí)。通過(guò)這種方法，學(xué)生在聽(tīng)課的同時(shí)也在觀看地理圖表，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2. 案例分析法。在講解與人口與城市有關(guān)的內(nèi)容時(shí)，我選擇了一些實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更好地理解地理知識(shí)，了解地理現(xiàn)象與實(shí)際生活的聯(lián)系。這種教學(xué)方法既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題的能力。

3. 小組討論法。在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們交流彼此的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)小組討論，學(xué)生不僅能夠積極參與，還能夠合作解決問(wèn)題，提高了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

四、教學(xué)效果

通過(guò)這些教學(xué)方法的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣有所增加，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)效果也有明顯提高。學(xué)生在期末考試中，取得了較好的成績(jī)。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，我也積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并制定了個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃，取得了一些積極的效果。

五、不足與反思

1. 教學(xué)準(zhǔn)備不足。有時(shí)候我在教學(xué)前的準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)課文內(nèi)容和教學(xué)要點(diǎn)掌握不夠深入。這導(dǎo)致了教學(xué)過(guò)程中我以講稿為主，內(nèi)容顯得過(guò)于死板，沒(méi)有形成良好的互動(dòng)和活動(dòng)氛圍。

2. 學(xué)生參與度不高。有些學(xué)生對(duì)地理學(xué)科興趣不大，參與課堂討論和互動(dòng)的積極性不高。這對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣形成了一定的障礙。

3. 作業(yè)批改不及時(shí)。由于教學(xué)任務(wù)繁重，我在作業(yè)批改方面沒(méi)有及時(shí)給學(xué)生反饋。這可能導(dǎo)致學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣不好，也影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

六、改進(jìn)措施

1. 提前備課。下學(xué)期，我將提前備課，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入研究，充分理解教學(xué)要點(diǎn)和難點(diǎn)。這將使得我在教學(xué)過(guò)程中更加自如和靈活，提高教學(xué)效果。

2. 激發(fā)學(xué)生興趣。針對(duì)學(xué)生興趣不大的問(wèn)題，我將加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展更多有趣的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3. 及時(shí)批改作業(yè)。為了及時(shí)給學(xué)生反饋，我下學(xué)期將合理安排時(shí)間，及時(shí)批改作業(yè)，并針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和難點(diǎn)給予幫助和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

七、總結(jié)

通過(guò)這次總結(jié)，我對(duì)自己的教學(xué)工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并查找到了一些存在的問(wèn)題。下學(xué)期，我將根據(jù)這些問(wèn)題制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，積極提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生成績(jī)和興趣的提升做出更大的努力。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和研究，提高自身的知識(shí)和能力，為初中地理教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園管理學(xué)生工作總結(jié)

總結(jié)幼兒園管理學(xué)生工作，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足之處，并尋找解決方案。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改進(jìn)，提高工作效率，更好地管理學(xué)生。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園管理學(xué)生工作總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園管理學(xué)生工作總結(jié)(篇1)

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我擔(dān)任幼兒園管理學(xué)生的職責(zé)，通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工的緊密合作，我取得了一些可喜的成果。在這里，我將對(duì)這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

在學(xué)生管理方面，我注重給予學(xué)生足夠的關(guān)注和照顧。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們各自有不同的特點(diǎn)和需求。因此，我盡力了解每個(gè)學(xué)生的背景和家庭環(huán)境，并通過(guò)與他們的密切互動(dòng)來(lái)了解他們的興趣、優(yōu)勢(shì)和困難。在每天的學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間內(nèi)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同需求，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和活動(dòng)，幫助他們積極參與。此外，我也會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家的情況，并提供適當(dāng)?shù)姆答伜徒ㄗh。

在學(xué)生紀(jì)律管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和品質(zhì)。我會(huì)積極指導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)則，并鼓勵(lì)他們自覺(jué)遵守。在面臨學(xué)生違規(guī)行為時(shí)，我采取積極的方法，例如與學(xué)生進(jìn)行深入交流，了解他們的想法和原因。然后，我會(huì)針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并提供解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這種方式，我成功地改變了一些學(xué)生的不良行為，提高了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，我注重全面、客觀地評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。我采用多種評(píng)估方法，包括觀察、記錄、測(cè)試和學(xué)習(xí)活動(dòng)，來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展情況。同時(shí)，我還與其他教師定期交流，分享對(duì)學(xué)生的觀察和評(píng)估。通過(guò)這樣的評(píng)估和交流，我能夠更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和進(jìn)步方向，并采取相應(yīng)的措施來(lái)幫助他們。

我在幼兒園管理學(xué)生的工作中努力發(fā)揮了自己的作用，取得了一定的成績(jī)。我將繼續(xù)努力完善自己的管理方法和教育技巧，為每個(gè)學(xué)生提供更好的教育和關(guān)懷。

幼兒園管理學(xué)生工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)管理幼兒園的學(xué)生工作，通過(guò)與學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的密切合作，取得了一定的成果。在這里，我將對(duì)這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。

我注重建立良好的學(xué)生管理制度。我與教師們一起制定了一套詳細(xì)的規(guī)章制度，包括上課紀(jì)律、課間活動(dòng)規(guī)則等，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)生活秩序良好。我通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，讓他們了解到這些制度的重要性，并激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力來(lái)遵守這些規(guī)則。同時(shí)，我還定期組織班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，提高他們的自覺(jué)性和自律性。

我與教師們一起制定了一套評(píng)估體系，全面記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理發(fā)展情況。我與教師們進(jìn)行定期的反饋交流，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并與家長(zhǎng)合作，共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過(guò)這些努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)得到了明顯提升。

我定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)進(jìn)展，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。我還通過(guò)微信群、電話等多種方式與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的特點(diǎn)和需求，并積極給予指導(dǎo)建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，使得學(xué)生的家庭和學(xué)校教育得到有機(jī)結(jié)合，取得了良好的效果。

在工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。對(duì)于一些紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生，我付出了更多的努力，通過(guò)與他們的交流和引導(dǎo)，使得他們逐漸改變不良習(xí)慣，形成積極向上的態(tài)度。另外，我也在工作中不斷學(xué)習(xí)和提升自己，通過(guò)參加培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流，及時(shí)調(diào)整自己的工作方式和方法。

總的來(lái)說(shuō)，我在本學(xué)期的幼兒園學(xué)生管理工作中取得了一些積極成果。但我也深知自己的不足和需要改進(jìn)之處，將在以后的工作中不斷提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園管理學(xué)生工作總結(jié)(篇3)

本學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園學(xué)生管理的責(zé)任，在這段時(shí)間里，我努力與學(xué)生和他們的家庭建立聯(lián)系，并盡力提供一個(gè)安全、積極、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，在管理學(xué)生工作方面取得了一些成果。

我與每個(gè)學(xué)生的家庭建立了良好的溝通渠道。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，了解學(xué)生在家里的情況和需求。我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校和家庭之間的連接。通過(guò)與家長(zhǎng)緊密合作，我能夠更好地了解學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和需求，為他們提供更加個(gè)性化和有效的教育。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地與家長(zhǎng)溝通，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。

通過(guò)建立明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，我?guī)椭鷮W(xué)生們明確了行為準(zhǔn)則，并在他們違反規(guī)則時(shí)及時(shí)進(jìn)行必要的糾正。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們自律和友善待人，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)他們的優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我感到很自豪的是，學(xué)生們的行為越來(lái)越規(guī)范，他們也更加尊重和關(guān)心他人。

我為學(xué)生們準(zhǔn)備了多樣化的學(xué)習(xí)材料和玩具，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我也組織了一系列的戶外活動(dòng)和實(shí)踐課程，讓學(xué)生們能夠在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和社交技巧。通過(guò)這些豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性得到了提升，他們的學(xué)習(xí)成果也有了顯著的提高。

在學(xué)生管理工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有些學(xué)生的行為問(wèn)題需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)，有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求和做法持有不同意見(jiàn)。但是，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，并尋找解決問(wèn)題的方法。我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，需要個(gè)體化的關(guān)注和教育方法，我會(huì)繼續(xù)努力改進(jìn)自己的管理技巧，并與其他老師共同合作，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。

我對(duì)于本學(xué)期的學(xué)生管理工作比較滿意。通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的密切合作，我了解到每個(gè)學(xué)生的需求，并提供了恰當(dāng)?shù)膸椭椭С?。我也為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)積極、安全、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。不過(guò)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的管理能力，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園管理學(xué)生工作總結(jié)(篇4)

我非常高興能為大家總結(jié)我們幼兒園今年的管理學(xué)生工作。通過(guò)全體老師和家長(zhǎng)的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┲匾某删?，并面臨一些挑戰(zhàn)。

我們成功地建立了一個(gè)積極、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們享受到了豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)了充滿創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)，讓他們通過(guò)玩耍和探索來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交技能，鼓勵(lì)他們與同伴一起合作和分享。這些努力使得孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的學(xué)年。

我們通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，建立了良好的家園關(guān)系。我們?cè)诿恐艿募议L(zhǎng)會(huì)議上與家長(zhǎng)們交流并分享孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，以及他們?cè)诩抑械某砷L(zhǎng)情況。我們還定期開(kāi)展親子活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)們更好地了解和支持孩子的發(fā)展。這樣的溝通與合作有助于孩子們獲得更全面的支持，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加自信和積極。

但是，我們也面臨一些挑戰(zhàn)。人員不足是我們面臨的主要問(wèn)題之一。因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)增加，我們需要更多的老師來(lái)確保每個(gè)孩子都能得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。此外，學(xué)生的行為管理也是一個(gè)挑戰(zhàn)。部分孩子在規(guī)則意識(shí)和自控能力方面還有一些不足，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

為了解決這些問(wèn)題，我們計(jì)劃在新學(xué)年加大招聘力度，爭(zhēng)取吸引更多優(yōu)秀的教育專業(yè)人才加入我們的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我們將加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升他們的教育技能和管理能力。我們還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的培養(yǎng)，建立更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨楣芾眢w系。

我們幼兒園在管理學(xué)生工作方面取得了一些進(jìn)展，但仍面臨困難和挑戰(zhàn)。我相信在全體家長(zhǎng)和教師的共同努力下，我們能夠做得更好。讓我們共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展努力，為他們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

謝謝大家的支持和合作！

祝愿大家和孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假！

幼兒園管理學(xué)生工作總結(jié)(篇5)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我對(duì)幼兒園學(xué)生管理工作有了深入的了解和實(shí)踐，獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我對(duì)這段時(shí)間管理學(xué)生工作的總結(jié)：

一、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

在幼兒園的學(xué)生中，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，需要我們以不同的方式去教育和管理。在班級(jí)中，我密切觀察了學(xué)生的行為和表現(xiàn)，根據(jù)每個(gè)孩子的需要和優(yōu)勢(shì)，制定了個(gè)人化的教育方案和管理措施。通過(guò)與學(xué)生建立密切的聯(lián)系和有效的溝通，幫助他們發(fā)展出更好的學(xué)習(xí)和社交能力。

二、營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在班級(jí)管理中，我注重為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。我通過(guò)布置有趣的任務(wù)、開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng)和游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們相互分享和學(xué)習(xí)，通過(guò)小組合作和互動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

三、積極與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

作為幼兒園老師，與家長(zhǎng)的密切合作是學(xué)生管理的重要環(huán)節(jié)。我積極與家長(zhǎng)溝通，了解他們對(duì)孩子的期望和關(guān)注點(diǎn)，互相交流對(duì)學(xué)生的觀察和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)雙方的共同努力，能夠更好地關(guān)注和支持孩子的全面發(fā)展。

四、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

在學(xué)生管理工作中，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)是我非常關(guān)注的一個(gè)方面。我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、社交能力、創(chuàng)新能力等方面的發(fā)展。在課堂中，我注重學(xué)生的實(shí)際操作和體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的道德和價(jià)值觀的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展各類主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)生管理工作，我更加深刻地理解到了幼兒園學(xué)生的特點(diǎn)和需求。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園管理學(xué)生工作總結(jié)(篇6)

本學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園學(xué)生管理工作，負(fù)責(zé)管理學(xué)生行為、協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)以及維護(hù)幼兒園的秩序。在這個(gè)過(guò)程中，我付出了辛勤的努力，并取得了一些成績(jī)。

我認(rèn)真負(fù)責(zé)地執(zhí)行了園規(guī)園紀(jì)，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣布，確保他們了解并遵守規(guī)則。我與教師們緊密合作，及時(shí)解決學(xué)生在校期間出現(xiàn)的問(wèn)題，例如學(xué)生打鬧、不聽(tīng)話等。通過(guò)與學(xué)生的交流和引導(dǎo)，我?guī)椭麄冋J(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性，并逐漸改正了不良行為。

我積極參與學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)。我與老師們一起備課、管理教材，并參與課堂的組織與實(shí)施。我注重對(duì)學(xué)生的觀察，注意他們的學(xué)習(xí)情況并及時(shí)反饋給教師。我盡力提供幫助，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。

我努力維護(hù)幼兒園的秩序。我與其他管理人員一起策劃并組織各類活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)等。我確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，學(xué)生能夠在活動(dòng)中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。我還參與了幼兒園的安全工作，定期檢查器材、園區(qū)環(huán)境等，確保學(xué)生的安全。

在工作中我也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。由于學(xué)生年齡較小，溝通和引導(dǎo)工作相對(duì)較難。有時(shí)候，學(xué)生的不聽(tīng)話和沖動(dòng)行為給工作帶來(lái)了很多困擾。面對(duì)這些問(wèn)題，我始終保持耐心，不放棄與學(xué)生的溝通和引導(dǎo)。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)生管理工作，我深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和管理是一項(xiàng)重要且細(xì)致的工作。只有與學(xué)生建立良好的信任和溝通，才能有效地改變他們的行為和習(xí)慣。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

我對(duì)本學(xué)期的幼兒園學(xué)生管理工作總體滿意。在今后的工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，為學(xué)生和幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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