您借鑒過好的范文嗎?人們?cè)絹碓诫x不開范文的存在。范文的寫作套路是最值得學(xué)習(xí)的,您可能會(huì)對(duì)“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)”有些好奇不妨閱讀本文了解更多,如果你認(rèn)為這份資料有用請(qǐng)將它發(fā)送給你的伙伴們!
本人任現(xiàn)職一年來,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力量等各方面都有進(jìn)一步提高?,F(xiàn)對(duì)自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導(dǎo),先進(jìn)的理念導(dǎo)航。
本人遵紀(jì)遵守法律,仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練路途、方針、政策,仔細(xì)實(shí)行.,根據(jù).的要求,主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,堅(jiān)持走在教改的最前沿,引領(lǐng)老師走符合現(xiàn)代要求的教改之路,努力提高現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
輔導(dǎo)員是老師的老師,主要任務(wù)是帶領(lǐng)老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)討論,優(yōu)訓(xùn)練教學(xué)。作為老師的領(lǐng)頭人,首先應(yīng)當(dāng)在教研線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我主動(dòng)參與上級(jí)組織的訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn),堅(jiān)持自學(xué)。我們每周一開會(huì)布置一周工作,周二至周五早上下村聽課指導(dǎo)教學(xué)工作,周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作,周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。在工作繁忙,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間少的狀況下,我堅(jiān)持讀書看報(bào),上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料,準(zhǔn)時(shí)把握最新教改信息,并摘錄有用閱歷做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲,依據(jù)自己的已有閱歷和學(xué)到的一些理論,我
先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙訓(xùn)練的幾點(diǎn)淺見》讓本鎮(zhèn)老師參考學(xué)習(xí),得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和鼓舞。
三、以“教研為先導(dǎo),教學(xué)為主線”指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作。
作為教改前沿的工作者,教研教改是己任,訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展是目的'。為了做個(gè)合格的輔導(dǎo)員,我主動(dòng)下村,仔細(xì)指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課,我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),與教者共同商討更好的教法。我還仔細(xì)指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課,如何開展教研活動(dòng),如何進(jìn)行校本培訓(xùn)等,鼓舞老師做好總結(jié)、反思、撰寫教學(xué)論文。為提高一些較邊遠(yuǎn)村老師的教研力量和訓(xùn)練教學(xué)水平,我們兩位輔導(dǎo)員還特地選擇了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校訓(xùn)練的主戰(zhàn)線,在這常規(guī)建設(shè)年,對(duì)于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo),我更加不敢放松。我認(rèn)真閱讀管理細(xì)則,仔細(xì)督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作,格外是訓(xùn)練教學(xué)管理工作。
四、主動(dòng)完成站內(nèi)的其他工作。
原輔導(dǎo)站工作繁多,人員少,我除了輔導(dǎo)員工作外,還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、訓(xùn)練教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,毫無怨言,仔細(xì)負(fù)責(zé),做到領(lǐng)導(dǎo)放心,校長(zhǎng)滿足。
回首一年來的工作,勞碌中感覺塌實(shí),辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思索、去探究、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
在當(dāng)前快速發(fā)展的社會(huì)中,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。而在機(jī)構(gòu)經(jīng)營方面,培訓(xùn)顯然是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中,不僅能夠提升團(tuán)隊(duì)的技能,還能夠促使企業(yè)的發(fā)展。本文將從機(jī)構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)的重要性,機(jī)構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)的方法以及機(jī)構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題三個(gè)方面進(jìn)行探討。
一、機(jī)構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)的重要性
1、提高員工的專業(yè)技能。在機(jī)構(gòu)經(jīng)營中,各個(gè)方面都需要員工擁有強(qiáng)大的專業(yè)技能。只有擁有足夠?qū)I(yè)技能的員工,才能更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、促進(jìn)員工的發(fā)展。在經(jīng)營中,員工的發(fā)展不僅僅指技能的提高,還包括個(gè)人素質(zhì)的提升。通過培訓(xùn),員工能夠掌握更多的知識(shí)和技能,從而更好地適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。
3、提高機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力。在目前復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中,機(jī)構(gòu)只有擁有高效的人才才能更好地與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。通過培訓(xùn),機(jī)構(gòu)能夠提升員工的素質(zhì),進(jìn)而提高機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力。
二、機(jī)構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)的方法
1、內(nèi)部培訓(xùn)。機(jī)構(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)主要是指針對(duì)員工所在的部門或崗位的專業(yè)培訓(xùn)。這種培訓(xùn)形式可以增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作能力和互動(dòng)效果,同時(shí)也可以提高員工的技能。
2、外部培訓(xùn)。外部培訓(xùn)是指讓員工到外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。這種培訓(xùn)可以讓員工接觸到更多的知識(shí)和技能,同時(shí)也可以促使員工更好地適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。
3、線上培訓(xùn)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,人們的學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生改變。線上培訓(xùn)主要是指通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng),其主要特點(diǎn)是方便快捷、靈活多樣。
三、機(jī)構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題
1、培訓(xùn)內(nèi)容單一。一些機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),只注重員工的專業(yè)技能提升,而忽略了員工個(gè)人素質(zhì)的提升。
2、培訓(xùn)資源匱乏。由于培訓(xùn)的資源十分寶貴,因此在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)需要做好相關(guān)育人資源的儲(chǔ)備,以免出現(xiàn)資源不足的情況。
3、員工反應(yīng)差。由于某些員工的專業(yè)基礎(chǔ)較薄弱,很難適應(yīng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,因此他們的反應(yīng)就會(huì)比較差。
總之,機(jī)構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)是非常重要的一環(huán),可以提升員工的素質(zhì),幫助機(jī)構(gòu)做出更好的貢獻(xiàn)。然而,培訓(xùn)中也存在很多問題,需要機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)前進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和儲(chǔ)備育人資源。
一、培訓(xùn)目的和背景
近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,企事業(yè)單位普遍意識(shí)到,機(jī)構(gòu)文明實(shí)踐對(duì)于組織的可持續(xù)發(fā)展和員工的個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。為此,本機(jī)構(gòu)于某年某月某日舉辦了一次以“機(jī)構(gòu)文明實(shí)踐培訓(xùn)”為主題的培訓(xùn)活動(dòng),旨在提升員工的文明素養(yǎng)和職業(yè)道德,建立和諧、文明、高效的工作環(huán)境。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式
本次培訓(xùn)主要涵蓋了以下內(nèi)容:
1. 文明禮儀:詳細(xì)介紹了工作場(chǎng)合的禮儀規(guī)范,包括言談舉止、儀表儀態(tài)、深淺禮儀等方面。通過講解、示范和互動(dòng)小組討論等方式,使員工深入了解什么是文明禮儀,以及如何在工作中自覺遵守。
2. 溝通與協(xié)作:培訓(xùn)通過案例分析和角色扮演活動(dòng),讓員工了解良好的溝通與協(xié)作對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí),引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)正確的溝通技巧,如傾聽、表達(dá)和解決沖突等,以提升工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3. 職業(yè)道德:通過課堂講解和案例分析,介紹了職業(yè)道德的內(nèi)涵和作用。強(qiáng)調(diào)員工應(yīng)該具備的職業(yè)操守,如誠信、責(zé)任心、專業(yè)素養(yǎng)等,以樹立良好的職業(yè)形象和提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
4. 企業(yè)文化:介紹了本機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化理念和核心價(jià)值觀。通過文化宣講、團(tuán)建活動(dòng)和文化展示等形式,讓員工對(duì)企業(yè)文化有更深入的了解,并激發(fā)員工的歸屬感和自豪感。
5. 行為規(guī)范和紀(jì)律:詳細(xì)闡述了本機(jī)構(gòu)的行為規(guī)范和紀(jì)律要求,要求員工必須遵守相關(guān)規(guī)定。通過個(gè)案分析和小組討論,讓員工深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范行為的重要性,避免違紀(jì)違規(guī)行為對(duì)機(jī)構(gòu)形象和員工個(gè)人形象的負(fù)面影響。
三、培訓(xùn)效果和收獲
通過本次培訓(xùn),參訓(xùn)員工在機(jī)構(gòu)文明實(shí)踐方面取得了顯著的效果和豐富的收獲:
1. 提升文明素養(yǎng):培訓(xùn)使員工對(duì)文明禮儀有了更加全面深入的理解,提高了工作場(chǎng)合的儀態(tài)和表達(dá)能力。員工學(xué)會(huì)了如何處理工作中的各種沖突和問題,增進(jìn)了同事間的關(guān)系和合作。
2. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí):培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和角色扮演,增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。員工明確了個(gè)人的責(zé)任和角色,激發(fā)了參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。
3. 樹立良好形象:培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和行為規(guī)范,引導(dǎo)員工樹立起良好的職業(yè)形象。學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后,紛紛表達(dá)了把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,爭(zhēng)做文明工作人員的決心。
4. 增強(qiáng)員工凝聚力:通過團(tuán)建活動(dòng)和企業(yè)文化宣講,員工對(duì)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和未來有了更加清晰的認(rèn)知。員工意識(shí)到,只有通過團(tuán)結(jié)合作和共同奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
四、總結(jié)和建議
通過本次機(jī)構(gòu)文明實(shí)踐培訓(xùn),全員深入了解了文明禮儀、溝通與協(xié)作、職業(yè)道德、企業(yè)文化等方面的知識(shí)和實(shí)踐技巧。培訓(xùn)使員工樹立起良好的職業(yè)形象,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和員工凝聚力,為機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
培訓(xùn)只是開始,如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,需要大家共同努力。建議機(jī)構(gòu)定期組織相關(guān)培訓(xùn),加強(qiáng)員工的職業(yè)道德教育和文明實(shí)踐,不斷提升員工的文明素養(yǎng)。同時(shí),要加強(qiáng)文化建設(shè),注重激發(fā)員工的歸屬感和自豪感,使員工能夠真正做到以文明的行為規(guī)范影響和帶動(dòng)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
本學(xué)年的學(xué)校工作落下了帷幕,我們XX美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校從創(chuàng)辦初期至今,在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)教育法律法規(guī),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)政策措施,以人為本,實(shí)事求是,以構(gòu)建和諧社會(huì)為切入點(diǎn),不斷創(chuàng)新教育管理機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)深化教學(xué)體制改革,持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作,積極推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,努力提升品牌社會(huì)效益。在過去的一年中,我們以黨和國家的重要思想為指針,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,堅(jiān)持以現(xiàn)代化為主題,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,構(gòu)建現(xiàn)代化相適應(yīng)的學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)體系,為創(chuàng)一流美術(shù)學(xué)校打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
一、與時(shí)俱進(jìn),健全和完善品牌特色教學(xué)體系
根據(jù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的發(fā)展變化,為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力,我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色,并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益,并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。
二、誠信辦學(xué),保持及鞏固在外語培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位
我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大,滿意度高。無論是少兒,還是青少年、成年,我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢(shì),特別是在出國考試類外語培訓(xùn)上,我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),并取得了可信的辦學(xué)成績(jī),獲得了社會(huì)各界和廣大學(xué)生、家長(zhǎng)們良好的口啤,確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位。
三、完善制度,建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度
一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度,是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度,并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化,不斷完善和調(diào)整充實(shí)。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度,為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)美術(shù)教育科研,全面提高教師的美術(shù)教育科研能力
一年來,我們較為重視教科研工作,堅(jiān)持科研興校的思想,通過教育科研為先導(dǎo),在今年下學(xué)期,學(xué)校教科室認(rèn)真組織我們?nèi)w教師進(jìn)行了教研的校本全員培訓(xùn),指導(dǎo)全體教師進(jìn)行教研的全過程演練,以點(diǎn)帶面,提高教研效果。督促我們的老師參加美術(shù)教育科研,初見成效。這年中,學(xué)校大力支持全校教師參加美術(shù)教育科研培訓(xùn),支持我們的教師開展美術(shù)課程改革研究。也安排了一部分教師外出進(jìn)修培訓(xùn)。
五、強(qiáng)化教育管理,全面提升教育質(zhì)量
在強(qiáng)化教育科研,加大校本教研和培訓(xùn)力度,扎實(shí)推進(jìn)新課改的實(shí)施,立足課堂抓質(zhì)量的同時(shí)。搞好學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)評(píng)估工作,深入課堂聽課,聽人人課。人人聽課活動(dòng)。迎接省評(píng)估檢查和省督導(dǎo)檢查。對(duì)教師的教學(xué)工作,通過聽課、教學(xué)研討,合理布置安排正確評(píng)定教師的成績(jī)、名次、等級(jí),做到公開、公正、透明。對(duì)在校教師,進(jìn)行教學(xué)成績(jī)考核,各項(xiàng)工作記分,合理調(diào)整教師公正崗位,做到能者上,庸者下。無功即是過的用人機(jī)制和工作導(dǎo)向,形成“有為有位,末位淘汰制”。
六、加大投資力度,改善辦學(xué)條件
強(qiáng)化校園建設(shè),做好布局調(diào)整。一年來,我??朔速Y金不足的影響,完成了辦公室、多媒體教室的改造,在暑假期間對(duì)全校的桌椅板凳進(jìn)行維修,為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。x月份學(xué)校加大辦學(xué)力度,在原來的基礎(chǔ)上又?jǐn)U了200平方米,對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行了擴(kuò)充。增設(shè)了四個(gè)國畫班。
七、積極參加各種美術(shù)展覽、比賽,并取得了優(yōu)秀的成績(jī)
在今年參加全國比賽共X次,多次獲得學(xué)校組織金獎(jiǎng)。共有120人次的學(xué)生獲嘉獎(jiǎng)。x月組織參加了兩次中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級(jí),參考人員共計(jì)300人,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
總之,一年來,我校各項(xiàng)工得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng),學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,呈良好上升態(tài)勢(shì)。但我們也還有很多的不足,我們的路還很長(zhǎng),我們會(huì)進(jìn)一步加快教育改革的步伐,創(chuàng)建良好的教育環(huán)境,提升辦學(xué)水平,為創(chuàng)建品牌名校而不懈努力。
本次共查看50所民辦園,其中3所民辦園沒有招生、2所民辦園停辦,實(shí)際檢查45所民辦園。其中36所民辦園有辦學(xué)許可證,9所民辦園屬于無證舉辦6所民辦園的辦學(xué)許可證已過期。對(duì)吊銷辦學(xué)許可的南大街回民幼兒園進(jìn)行了跟蹤復(fù)查。
社區(qū)陽光、兩所民辦園在1月27日已取締辦園資格,同時(shí)將取締通知送達(dá)了城東派出所和社區(qū),這次檢查發(fā)現(xiàn)依然在開辦。
45所民辦學(xué)前機(jī)構(gòu)共有幼兒3331人。其中有證園中幼兒2966人,無證園中幼兒365人。有證園共有教職工238人,其中中專學(xué)歷102人,大專學(xué)歷的80人,本科10人,高中學(xué)歷23人,初中學(xué)歷23人。134人是學(xué)前專業(yè)或者是幼師專業(yè)畢業(yè),教師年齡基本在21-40歲之間。無證園教職工計(jì)36人,其中20人中專學(xué)歷,13人大專學(xué)歷,1人本科學(xué)歷,1人初中畢業(yè),1人高中畢業(yè)。36人中有21人學(xué)前專業(yè)畢業(yè),大部分教師都在30歲以下。
農(nóng)村民辦園共檢查21所,有辦學(xué)許可證的民辦園15家,其中2所停辦,1所改辦為輔導(dǎo)班;無辦學(xué)許可證民辦園6所(快樂起飛、愛寶貝、智慧星、新起點(diǎn)、金色童年、金果果)在園幼兒共721人,教職工共44人,有教師資格證11人,其余33人無教師資格證。
(一)設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋。除了幾個(gè)成規(guī)模的規(guī)范園及少數(shù)改造的獨(dú)立園舍外,其余民辦園都是用居民住宅樓辦園,辦園條件相對(duì)較差。沒有戶外活動(dòng)場(chǎng)地,沒有室外大型玩具;室內(nèi)沒有基本的玩具櫥、圖書柜、杯子柜、毛巾架、沒有衣帽櫥;沒有或少有電視、錄音機(jī)、沒有電子琴,幼兒專用的杯巾、保溫桶、沒有適合幼兒的`廁所以及流動(dòng)洗手設(shè)備等。更無配備保健柜及簡(jiǎn)易的衛(wèi)生保健用品。
(二)衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)。大多數(shù)民辦園衛(wèi)生情況堪憂,食堂衛(wèi)生差,碗筷消毒不及時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間不消毒,沒有消毒記錄,生熟分不開,無食品臺(tái)賬及留樣,不能按規(guī)定要求進(jìn)行嚴(yán)格操作等。且大多數(shù)民辦園的衛(wèi)生許可證已過期。
(三)消防設(shè)施不達(dá)標(biāo),存在安全隱患。大多數(shù)民辦園不符合消防規(guī)范要求,沒有消防通道,消防設(shè)施設(shè)備少;沒有制定相應(yīng)的安全預(yù)案,責(zé)成到人;沒有安全檢查及常規(guī)檢查記錄;多數(shù)民辦園使用的房屋無《建設(shè)工程消防驗(yàn)收意見書》。部分民辦園室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,幼兒多,空氣不新鮮。家庭作坊式的幼兒園一般都是上下樓,只有一個(gè)通道且樓梯窄小、陡直,這很大程度上為幼兒留下了安全隱患。
(四)“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。各民辦園保教執(zhí)行情況,除了規(guī)范園外其余都比較隨意,沒有科學(xué)合理的一日作息時(shí)間安排,沒有計(jì)劃,游戲活動(dòng)少,讓孩子的寫字、計(jì)算的情況比較多,更缺乏對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(五)師資力量不達(dá)標(biāo)。農(nóng)村民辦園專任教師大多無教師資格證。
此次檢查對(duì)存在問題的民辦園下發(fā)了限期整改通知書,共51份。各園在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整改,于6月份申報(bào)復(fù)檢,屆時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收,對(duì)不合格的予以停辦整頓。對(duì)辦學(xué)許可證過期和無證的,按照現(xiàn)行的辦園條件重新申辦,驗(yàn)收合格予以審批,不合格的予以取締。對(duì)危房辦學(xué)的回民幼兒園堅(jiān)決予以停辦,現(xiàn)已落實(shí)。
一是嚴(yán)格審批程序,把好審批關(guān)。落實(shí)前置審批手續(xù),提交“四證”(消防驗(yàn)收合格意見書、食品衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生保健合格證、環(huán)境評(píng)估意見)后,教體局牽頭組織相關(guān)部門進(jìn)行實(shí)地考察評(píng)審,條件符合做出同意設(shè)立的批復(fù)。
二是強(qiáng)化日常監(jiān)督管理。學(xué)區(qū)中心校負(fù)責(zé)對(duì)民辦園進(jìn)行日常管理、檢查、督導(dǎo),落實(shí)“公辦、民辦”齊抓共管,提高管理效能。對(duì)于舉報(bào)或查出未經(jīng)審批無辦園許可證的民辦園,下達(dá)限期停辦通知,如需繼續(xù)辦園,必須達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)后方可繼續(xù)辦園。
三是實(shí)行年檢制度。各學(xué)區(qū)中心校對(duì)所屬民辦園從20開始進(jìn)行年度檢查,對(duì)檢查不達(dá)標(biāo)、內(nèi)部管理不規(guī)范、違規(guī)辦學(xué)行為等下發(fā)整改通知書。整改合格后方可通過年檢。
由于教育主管部門負(fù)責(zé)民辦教育機(jī)構(gòu)的審批與日常監(jiān)管,但是沒有執(zhí)法權(quán),對(duì)于無證辦學(xué)行為我們只能下達(dá)暫停辦學(xué)通知,但收效甚微,所以希望政府協(xié)調(diào)強(qiáng)化各職能部門功能,聯(lián)合檢查、聯(lián)合執(zhí)法,提高檢查的權(quán)威性,對(duì)于無證辦學(xué)行為堅(jiān)決取締,使得我縣民辦學(xué)前教育規(guī)范、健康發(fā)展。
____年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)范文
____年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)范文1
20__年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過去一年工作進(jìn)行總結(jié)??傮w上20__年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來說的收獲是很豐富的,學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jī),這些也得到了家長(zhǎng)的肯定。
一:加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)
各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí),規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
二:學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué),注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上,放在培優(yōu)補(bǔ)差上,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。
三:教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展,我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺(tái),打印、復(fù)印機(jī)3臺(tái)。20__年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的肯定,學(xué)生人數(shù)大量增加,我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20__年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班,于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。
四:教育民生工作進(jìn)展
1、 我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué),對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待,堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則,在20__年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。
五:總結(jié)
20__年在學(xué)校上下齊心協(xié)力,教職工敬業(yè),顧全大局,無私奉獻(xiàn),使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí),我們也清醒的認(rèn)識(shí),教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求,我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的,任務(wù)是艱苦的,課改的壓力,生源的壓力,質(zhì)量的壓力,都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?,去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心,齊心協(xié)力,迎接挑戰(zhàn),開拓創(chuàng)新,以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,瞄準(zhǔn)新目標(biāo),再創(chuàng)新佳績(jī),就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階!
____年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)范文2
撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于2023年,經(jīng)過了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)員300多人,開設(shè)專6個(gè)學(xué)校特色專業(yè),擁有教師15人,專業(yè)教師10人以上,畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級(jí)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),課程多樣化的挑戰(zhàn),課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理,加強(qiáng)教育專業(yè)化,提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理,重視評(píng)價(jià)手段的探究。
由于對(duì)外整體環(huán)境的影響,社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,少一點(diǎn)說教,多一點(diǎn)行動(dòng)的精神,創(chuàng)設(shè)德育的載體,設(shè)計(jì)德育平臺(tái),充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。 每周一舉行教師工作例會(huì),布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展,取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)
一、準(zhǔn)確把握課改理念,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),聚焦課堂熱點(diǎn)
1 、理念更新
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識(shí)和技能,教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng),在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)。總之,學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2 、聚焦課堂
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中,尋求“朝氣蓬勃”,尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式,營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心,“傾聽”他人聲音,覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。 3 、科學(xué)評(píng)價(jià)
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評(píng)價(jià),以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就 ——評(píng)價(jià)”的模式,構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念,創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。
二、完善制度建設(shè),強(qiáng)化三類課程管理,凸現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育辦學(xué)特色
1 、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強(qiáng)化中層核心管理的力度。 學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動(dòng),組織教師間相互聽課、評(píng)課。在他們管理下,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤,及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
2 、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督,及時(shí)反饋,彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3 、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,確保教學(xué)時(shí)間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,又深入第一線共同參與研究、探索,收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對(duì)課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理,完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制,有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀,堅(jiān)持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線,在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。 以老帶新,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動(dòng),能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),是我?,F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
三、找準(zhǔn)切入點(diǎn),有針對(duì)性地開展工作。
把握學(xué)校重點(diǎn)工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作,把認(rèn)真履行崗位職責(zé),真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。
四、教師隊(duì)伍精干,凝聚力強(qiáng)。
1、有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員,讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,因此,建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,整體提升學(xué)校知名度,加快教育改革步伐,扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失,愛校如家,把整顆心都撲在學(xué)員身上,早出晚歸,從學(xué)習(xí),生活,思想,愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。學(xué)校需要這樣的好老師,學(xué)校感謝這樣的好老師!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我所在的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自成立以來,一直致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才,為社會(huì)輸送高素質(zhì)的藝術(shù)人才,近年來,我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷創(chuàng)新發(fā)展,迅速壯大,我們始終秉承“專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、創(chuàng)新”的教學(xué)理念,不斷提高教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)水平,贏得了廣大學(xué)員的認(rèn)可。
一、教育理論方面
美術(shù)是一門極富藝術(shù)性和人文性的學(xué)科,我局的教育理念遵循實(shí)踐出真知,理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育思路,以掌握基礎(chǔ)、提高思維、強(qiáng)化技能、錘煉格調(diào)、構(gòu)建美感、注重情感等六個(gè)方面提升學(xué)生的整體美術(shù)素養(yǎng)。并且,我們重視培養(yǎng)學(xué)員的視覺感官能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力、美學(xué)鑒賞和審美情感素質(zhì),為學(xué)員提供綜合性、系統(tǒng)性、實(shí)用性的美術(shù)教育。
二、師資引進(jìn)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自成立以來,不僅擁有一支素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì),而且在教師的配備上,我們非常注重人才的引入。多位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深美術(shù)教師加入我們的教師團(tuán)隊(duì),從而使我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在師資力量上一步登峰,更好地為學(xué)員們服務(wù)。
三、教學(xué)課程
目前,我們的課程體系已經(jīng)相對(duì)成熟。我們的教材閱讀和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合,優(yōu)質(zhì)美術(shù)課程不斷研發(fā)和更新、根據(jù)市場(chǎng)的需求和學(xué)生的實(shí)際情況,不斷調(diào)整課程,以適應(yīng)市場(chǎng)和學(xué)生的需求。為了降低學(xué)生對(duì)課程的負(fù)擔(dān),我們完善了學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃,每個(gè)學(xué)期每一節(jié)課都有詳細(xì)的課堂計(jì)劃和工作計(jì)劃。同時(shí),我們還著力推行“定期考試、評(píng)估與通報(bào)”制,在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生對(duì)自己的全面提升和環(huán)境改善。
四、設(shè)施建設(shè)
我們一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。近年來,我們先后將課室升級(jí)改造,配置更高級(jí)美術(shù)工具、設(shè)備和技術(shù),提高了家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的教學(xué)、學(xué)習(xí)、工作、配合的效率。
五、協(xié)作成果
在黑暗的地方,我們掌燈,為我們的孩子點(diǎn)亮前進(jìn)的路。我們不斷嘗試新型的教學(xué)項(xiàng)目,切實(shí)拓展教學(xué)領(lǐng)域,不斷提升孩子們的興趣,以成就孩子人生的每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在實(shí)際教學(xué)中,我們與其他機(jī)構(gòu)協(xié)作、交流,加強(qiáng)了教育培訓(xùn)的互相成長(zhǎng)、互相促進(jìn),同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)員在不同教育機(jī)構(gòu)中的無障礙轉(zhuǎn)移。
總之,美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)過程中,始終堅(jiān)持“專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、創(chuàng)新”的理念,致力于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),不斷推進(jìn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化發(fā)展,進(jìn)一步提高機(jī)構(gòu)的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,提升學(xué)員的綜合素養(yǎng),更好地促進(jìn)教育培訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員和諧共贏發(fā)展。
謝謝不斷關(guān)注和支持我們的教學(xué)工作。希望在未來的日子里,我們的機(jī)構(gòu)可以和更多的學(xué)員一起共同成長(zhǎng),讓美術(shù)的瑰麗藝術(shù)深入人心,讓更多的社會(huì)人士感受美的力量,共同為人類的美好生活做出貢獻(xiàn)。
謝謝!
機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
一、培訓(xùn)背景與目標(biāo)
在新學(xué)年伊始,為提升教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平,確保教學(xué)質(zhì)量,我們機(jī)構(gòu)組織了一場(chǎng)為期兩周的教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的目標(biāo)是強(qiáng)化教師的教學(xué)理念,提高教學(xué)方法,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,確保教師團(tuán)隊(duì)在新的學(xué)年能夠更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法
1. 課程設(shè)計(jì)理念更新:邀請(qǐng)知名教育專家進(jìn)行授課,分享當(dāng)前教育的新理念、新方法。
2. 教學(xué)方法研討:通過實(shí)際教學(xué)案例分析,討論各種教學(xué)方法的優(yōu)劣與應(yīng)用場(chǎng)景。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng):組織教師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4. 互動(dòng)反饋機(jī)制:設(shè)立學(xué)員提問環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師們相互交流心得。
三、培訓(xùn)效果評(píng)估
為確保培訓(xùn)效果,我們對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)前后的教學(xué)能力測(cè)試。測(cè)試結(jié)果顯示,90%以上的教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有了顯著提升。我們收集了教師們對(duì)培訓(xùn)的反饋,普遍反映培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用,對(duì)今后的教學(xué)工作有較大幫助。
四、具體成果展示
1. 教師教學(xué)理念更新:通過培訓(xùn),78%的教師表示對(duì)新的教育理念有了更深入的理解,能夠更好地將這些理念融入到日常教學(xué)中。
2. 教學(xué)方法改進(jìn):經(jīng)過培訓(xùn),教師在教學(xué)方法上有了明顯的進(jìn)步。在模擬教學(xué)中,85%的教師能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,教學(xué)效果顯著提升。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng):通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),教師們之間的溝通更加順暢,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力明顯增強(qiáng)。在后續(xù)的教學(xué)任務(wù)中,教師們能夠更好地協(xié)同工作,提高工作效率。
4. 教學(xué)質(zhì)量提升:培訓(xùn)后,學(xué)生的反饋顯示教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、課堂氛圍和教學(xué)效果的滿意度均超過90%。
五、未來計(jì)劃與展望
針對(duì)本次培訓(xùn)的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們計(jì)劃在未來進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)體系:
1. 定期組織教師培訓(xùn):我們將把教師培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓,確保教師團(tuán)隊(duì)始終保持在教學(xué)前沿。
2. 豐富培訓(xùn)內(nèi)容與方法:根據(jù)教育發(fā)展的新趨勢(shì)和教師需求,不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,并引入更多創(chuàng)新性的教學(xué)方法。
3. 加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié):在未來的培訓(xùn)中,我們將增加實(shí)踐教學(xué)的比重,讓教師在實(shí)際教學(xué)中迅速提升能力。
4. 建立持續(xù)反饋機(jī)制:我們將完善反饋機(jī)制,鼓勵(lì)教師持續(xù)反饋教學(xué)中的問題與經(jīng)驗(yàn),以便我們?cè)诤罄m(xù)的培訓(xùn)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。
5. 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展:我們將為教師提供更多專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),如參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、教學(xué)交流等,幫助他們?cè)诮虒W(xué)領(lǐng)域取得更大的成就。
通過本次教師培訓(xùn),我們不僅提升了教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平,也為機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的工作中,我們將繼續(xù)努力,為教師和學(xué)生創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。
培訓(xùn)總結(jié)
本次培訓(xùn),由我和郝龍同志去丹東機(jī)電學(xué)院進(jìn)行“遼寧省高等職業(yè)院校遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)中職骨干教師培訓(xùn)”在培訓(xùn)的過程中學(xué)到了很多知識(shí)理論,使得自己的知識(shí)水平不斷的提高。
遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在中國最美麗的邊境城市——丹東市,與朝鮮新義州市隔鴨綠江相望。學(xué)院前身是始建于1965年的國家級(jí)重點(diǎn)中?!|寧儀器儀表工業(yè)學(xué)校,2002年經(jīng)省政府批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校,隸屬于遼寧省教育廳,現(xiàn)為全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地、國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、遼寧省首批示范性高職院校。
機(jī)電職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)的安排上充分體現(xiàn)中職的教學(xué)特色,以突出實(shí)踐技能為主線,以實(shí)際課題為分析對(duì)象,全面介紹PLC應(yīng)用技術(shù)及變頻調(diào)速技術(shù)的方法和思路,并結(jié)合專業(yè)工程技術(shù)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些實(shí)際工程項(xiàng)目分析介紹;更新教學(xué)理念,以工作過程為導(dǎo)向,培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用技能人才,進(jìn)一步提高中職學(xué)校辦學(xué)能力及水平。
此次培訓(xùn)褚敬秋老師主講銑床工作電路原理以及故障檢修。培訓(xùn)期間把技校的基本功又溫習(xí)了一遍。使得故障分析有了頭緒。其次老師又講了PLC結(jié)構(gòu)及工作原理編程軟件使用實(shí)踐。該校的設(shè)備非常方便。使得PLC工作的很多小程序得到了練習(xí)。編程、寫入、通過寫入后的現(xiàn)象驗(yàn)證是否正確編程。最后是李洪濤老師的三菱變頻器硬
件系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐。多級(jí)調(diào)速的學(xué)習(xí)使得對(duì)變頻器的應(yīng)用又得到了驗(yàn)證。其中李老師和我以前大學(xué)的老師都說對(duì)于變頻器的學(xué)習(xí)最后的方法就是看指導(dǎo)書。其中對(duì)指令的學(xué)習(xí)和對(duì)于外部接線都有了一定程度的掌握做到了理論結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。
最后感謝省教育廳給了我一個(gè)教師培訓(xùn)的平臺(tái),使我能有機(jī)會(huì)參加這樣高水平、高層次的培訓(xùn),感謝丹東機(jī)電職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,在這里向?yàn)槲覀兏冻龅念I(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了,謝謝你們所做的一切,并祝你們身體健康,萬事如意?!?/p>
光陰似箭,實(shí)習(xí)一年的生活就這樣過去了,這些日子曾有成功的喜悅,也有失敗的彷徨。但這一年的時(shí)間讓我逐漸走向成熟,逐漸確立了明確的未來方向,一年的時(shí)間讓我向夢(mèng)想又近了一步。
在學(xué)習(xí)上,我從未放下學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在工作之余,一直努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)各方面知識(shí),廣泛閱讀社科類書籍,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),為成為新時(shí)代的'優(yōu)秀公民而努力奮斗。
在思想上,思想端正,能吃苦耐勞,積極申請(qǐng)加入中國_,積極提升自己對(duì)世界觀,人生觀和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí),為成功奠定思想基礎(chǔ)。多與人為善為樂,用實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)當(dāng)代職業(yè)技術(shù)人員的風(fēng)采。
在生活中,我崇尚質(zhì)樸的生活,重視時(shí)間,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以和同事相處融洽。
在社會(huì)工作方面,我努力向前輩們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并將其應(yīng)用在工作中,增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同事團(tuán)結(jié)一致,注重配合,出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。
我在學(xué)習(xí)生活中,也有一些不足的地方。我認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后能學(xué)會(huì),自己也已經(jīng)搞得很疲勞了。
在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
“貴在精而不在于廣”,如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于某一方面學(xué)習(xí),不求博,但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這方面知識(shí)。
暑假期間,參加xx職教師培訓(xùn),現(xiàn)作總結(jié)如下:
一、認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性
經(jīng)過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水?!笨墒牵?jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,它應(yīng)當(dāng)是一條有源頭的溪流。教師僅有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來。”僅有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí),不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷提高,而不只是可憐的“一桶水”了。
二、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)
以前培訓(xùn)也較多,對(duì)新知識(shí)也有必須的認(rèn)識(shí),但經(jīng)過這次培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面,有差距。培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、提高的過程,與優(yōu)秀教師、與教學(xué)大師相比,自身不足很明顯。今后僅有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)本事才能不虛此次培訓(xùn)。
三、解決了一些不惑
當(dāng)教師的確有些問題總解決不好,我也一樣,如新理念的實(shí)施,怎樣減輕壓力,當(dāng)好教師等問題也讓我困惑不解,這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識(shí),解決了很多疑惑。
四、培訓(xùn)反思
這次教師的培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,學(xué)習(xí)才是唯一的路。我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每一天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入,我深深地意識(shí)到:要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等。所以我要更加努力,不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。更加注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,提高課堂效率,從而更快到達(dá)真正提高自己的目的。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,我將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙,在今后的工作中努力改善,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
舞蹈機(jī)構(gòu)前臺(tái)培訓(xùn)總結(jié)
作為一家專業(yè)的舞蹈機(jī)構(gòu),前臺(tái)是機(jī)構(gòu)與客戶、學(xué)員溝通的重要橋梁,前臺(tái)的工作質(zhì)量直接影響到整個(gè)機(jī)構(gòu)的形象和服務(wù)質(zhì)量。我們對(duì)前臺(tái)人員進(jìn)行了一次全面的培訓(xùn),以提升其專業(yè)水平和服務(wù)態(tài)度,以下是對(duì)這次前臺(tái)培訓(xùn)的總結(jié)。
我們邀請(qǐng)了資深的舞蹈老師和行業(yè)專家擔(dān)任培訓(xùn)講師,他們具有豐富的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和前臺(tái)工作經(jīng)驗(yàn),能夠傳授給前臺(tái)人員豐富的知識(shí)和技巧。在培訓(xùn)過程中,講師們通過講解理論知識(shí)、演示操作技巧和互動(dòng)實(shí)踐等方式,使前臺(tái)人員能夠全面了解舞蹈機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和溝通技巧。
我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了前臺(tái)人員的服務(wù)意識(shí)和溝通能力。舞蹈機(jī)構(gòu)的前臺(tái)人員需要具備良好的服務(wù)態(tài)度和熱情的溝通能力,能夠耐心傾聽客戶和學(xué)員的需求,及時(shí)解決問題,為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。在培訓(xùn)中我們通過案例分析、角色扮演和實(shí)際演練等方式,鍛煉前臺(tái)人員的應(yīng)變能力和溝通技巧,使他們能夠熟練處理各種突發(fā)情況和客戶投訴。
我們還對(duì)前臺(tái)人員的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了培訓(xùn)。舞蹈機(jī)構(gòu)的前臺(tái)人員需要了解舞蹈的基本知識(shí)和流派特點(diǎn),能夠向客戶和學(xué)員介紹機(jī)構(gòu)的課程和優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)他們做出正確的選擇。在培訓(xùn)中我們向前臺(tái)人員介紹了舞蹈的發(fā)展歷史、流派分類和教學(xué)方法等基本知識(shí),讓他們能夠?yàn)榭蛻籼峁I(yè)的咨詢和建議。
我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了前臺(tái)人員的團(tuán)隊(duì)合作和自我管理能力。舞蹈機(jī)構(gòu)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的集體,前臺(tái)人員需要與其他部門密切合作,共同完成機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)目標(biāo)。在培訓(xùn)中我們通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、角色分工和目標(biāo)分解等方式,培養(yǎng)前臺(tái)人員的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,使他們能夠更好地融入團(tuán)隊(duì),發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),提升整體效率。
通過這次前臺(tái)培訓(xùn),我們的前臺(tái)人員在專業(yè)水平和服務(wù)態(tài)度上都得到了顯著提升,他們能夠更加熟練地處理工作中的各種問題,更加專業(yè)地為客戶和學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更加有效地與團(tuán)隊(duì)合作,共同促進(jìn)舞蹈機(jī)構(gòu)的發(fā)展和壯大。我們相信,在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,前臺(tái)人員會(huì)更加全面、專業(yè)和優(yōu)秀,成為舞蹈機(jī)構(gòu)的一支堅(jiān)強(qiáng)的后盾和中堅(jiān)力量。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作個(gè)人與職業(yè)成長(zhǎng)的回顧
一、背景
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼之間在教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)歷練了一段時(shí)間。作為一名初入職場(chǎng)的年輕人,這段時(shí)間內(nèi)我不僅收獲了寶貴的職業(yè)技能,還對(duì)自己的人生定位有了更加明確的認(rèn)識(shí)?;仡欉@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁感慨萬千,同時(shí)也滿懷對(duì)未來的期待。
二、教學(xué)方法的提煉與運(yùn)用
1. 互動(dòng)式教學(xué):在面對(duì)學(xué)生時(shí),我積極倡導(dǎo)互動(dòng)式教學(xué),通過小組討論、角色扮演等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。
2. 個(gè)性化指導(dǎo):針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),我采取了個(gè)性化的教學(xué)策略,幫助他們克服學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),充分挖掘各自的潛能。
3. 實(shí)踐性學(xué)習(xí):結(jié)合課程內(nèi)容,我安排了一系列實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手操作中加深對(duì)知識(shí)的理解,提高解決實(shí)際問題的能力。
三、教學(xué)內(nèi)容的豐富與創(chuàng)新
1. 教材內(nèi)容的整合:為了更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,我積極對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合,剔除過時(shí)的知識(shí)點(diǎn),增加與學(xué)生生活密切相關(guān)的新內(nèi)容。
2. 課程設(shè)計(jì)的多元化:我努力創(chuàng)新課程設(shè)計(jì),將傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合,為學(xué)生提供更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
3. 課外資源的引入:除了教材內(nèi)容,我還積極引入課外資源,如專家講座、實(shí)地考察等,幫助學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí)。
四、個(gè)人能力的提升與拓展
1. 專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí):我持續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2. 溝通協(xié)作能力的培養(yǎng):在與其他同事的協(xié)作中,我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通交流,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3. 情緒管理能力的提升:面對(duì)學(xué)生多樣化的需求和各種突發(fā)狀況,我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的情緒,以更積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。
五、服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)與反饋機(jī)制的完善
1. 家長(zhǎng)反饋的重視:我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,認(rèn)真聽取他們對(duì)教學(xué)的意見和建議,不斷完善自己的教學(xué)方案。
2. 學(xué)生評(píng)價(jià)的反思:我注重收集學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋,通過反思教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并及時(shí)改進(jìn)。
3. 服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)提升:在反饋的基礎(chǔ)上,我不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任與好評(píng)。
六、結(jié)語
回首這段時(shí)間的工作經(jīng)歷,我深感自己在職業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展方面取得了不小的進(jìn)步。但同時(shí)我也明白,教育是一個(gè)永無止境的過程,自己仍需不斷努力、不斷學(xué)習(xí)。展望未來,我將繼續(xù)保持對(duì)教育的熱情和執(zhí)著追求,努力成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。
在過去的幾個(gè)月里,我有幸擔(dān)任一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主管課程的職位。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的崗位,讓我有機(jī)會(huì)與來自各行各業(yè)的人一起工作,分享和學(xué)習(xí)不同的教學(xué)技巧。下面是我對(duì)這份工作的感悟心得。
首先,團(tuán)隊(duì)合作的重要性不容忽視。在我所在的部門,每個(gè)課程都是由一組人員共同協(xié)作完成的,包括教授、研究員和行政人員。我們需要確保每個(gè)人都按時(shí)完成自己的任務(wù),同時(shí)也要保持團(tuán)隊(duì)的一致性。通過這種方式,我學(xué)會(huì)了如何更有效地與他人協(xié)作,處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的紛爭(zhēng),提升了我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
其次,對(duì)于每個(gè)學(xué)員,我們都應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和需求。為此,我們需要對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行細(xì)致的觀察,了解他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。在課程設(shè)計(jì)階段,我們需要根據(jù)學(xué)員的反饋和需求進(jìn)行調(diào)整。這種尊重和關(guān)注讓我深刻理解到,我們的工作不僅是傳授知識(shí),更是關(guān)懷和引導(dǎo)。
此外,我們需要始終保持對(duì)新教學(xué)技巧和方法的研究和探索。在這個(gè)崗位上,我與團(tuán)隊(duì)一起開發(fā)了一些新的教學(xué)技巧,如互動(dòng)式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等。這些新方法不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,也提升了他們的學(xué)習(xí)興趣。這使我明白了,作為教育工作者,我們的責(zé)任不僅是傳授知識(shí),更是推動(dòng)教育的發(fā)展。
最后,這份工作也讓我更深入地理解了教育的意義。我意識(shí)到,教育不僅僅是傳授知識(shí),更是引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)掘潛力、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過程。我愿意用我所有的熱情和專業(yè)知識(shí),為這個(gè)過程貢獻(xiàn)一份力量。
總的來說,這份工作給我?guī)砹撕芏喑砷L(zhǎng)和收獲。我不僅學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作,也更好地理解了教育的意義。我期待著未來能繼續(xù)在這個(gè)崗位上,為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
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