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音樂教研組工作計劃

發(fā)布時間:2024-07-29

為了符合公司的核心要求,使工作順利進行,我們需要盡快明確好我們的下一個工作目標了。工作計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等。想要寫好一篇優(yōu)秀的工作計劃該怎么去寫呢?有請閱讀小編為你編輯的音樂教研組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

音樂教研組工作計劃 篇1

一、指導思想:

以學校工作計劃為指導,針對我校實際,倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準,努力創(chuàng)造以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂,全面提高學生的音樂素質(zhì),以課程試驗改革為契機,把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結(jié)合新的.教育教學系思想,提倡音樂教學在“基礎性,科學性,開放性,創(chuàng)新性”。

二、主要措施:

1、認真學習貫徹新課標的理念,轉(zhuǎn)變更新教育教學理念,運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新教法,創(chuàng)建有效的教學常規(guī),努力提高課堂教學效率。

說課、調(diào)研、上公開課等豐富的形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

3、積極組織學生合唱隊,迎接深圳市第八屆學校合唱節(jié)。

案例等多種形式體現(xiàn)。

5、支持組內(nèi)教師加強自身素質(zhì),積極參加繼續(xù)教育學習以及音樂教師基本功比賽。

6、團結(jié)音樂組成員,形成積極向上的教研組風氣。

三、活動與時間安排:

二月份:

1、制定教研組工作計劃;

2、進行學期初合唱隊組建與活動時間;

3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學生名單;

4、積極準備迎示范性學校評估聽課活動。

三月份:

1、集體備課活動;

2、年輕教師積極準備學校的“每人精彩一課”,老教師給予知道意見和建議;

3、確定藝術節(jié)活動方案。

4、參加全市音樂教研活動,觀摩美國學習歸來老師的示范課。

四月份:

1、教師教案準備,上交工作;

2、進行藝術節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作;

3、參加“區(qū)教研公開課”。

4、積極準備合唱節(jié)比賽,上報合唱曲目。

五月份|:

1、開展學校藝術節(jié)活動;

2、參加市中小學音樂學科課程培訓展示活動;

3、參加南山區(qū)學校合唱節(jié)比賽。

六月份:

1、要求教師撰寫音樂教學論文或教學案例;

音樂教研組工作計劃 篇2

一、指導思想

根據(jù)縣教研室制定的工作計劃精神,緊密結(jié)合我校音樂課改的新實際,目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進工作;進一步改善教學研究制度和工作方式,力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學改革,努力提高音樂教學質(zhì)量;立足于本區(qū)課改實際,開創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面。

二、工作思路

在新課程背景下,從研究、指導、服務出發(fā),重視調(diào)研、指導、協(xié)調(diào)。

以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎,深入開展“有效課堂教學”研究,針對教學過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善三級教研;加強課題的過程研究與監(jiān)管力度;加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度;加強教師教學基本功訓練,提供展示和交流的平臺,推動我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)提高。

三、主要工作

(一)抓隊伍建設

2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。

3、總結(jié)上學期成果,及時推廣好的經(jīng)驗,針對出現(xiàn)的問題進行分析,修改和完善該工程的實施方案。

學區(qū)教研,促進三級教研。關注對音樂教學的進一步監(jiān)控、管理;倡導科組富有創(chuàng)造性的教學實踐研究活動,提高基層教研的實效;充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用,鼓勵青年教師大膽上公開課。

7、在上學期的基礎上,進一步關注教師教學能力的提高。點面結(jié)合,加大對教師培訓的力度,使每一位教師受益。

(二)課堂教學

關注“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”,以教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?,繼續(xù)開展“有效課堂教學”的實踐研究活動,探索有效的課堂教學模式,進一步深化課堂教學改革,提高全校音樂教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。

1、通過高質(zhì)量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。

(,組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討,開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,關注學生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題,對教學行為進行認真分析和反思,調(diào)整和改進教學策略。引導和組織教師以“何為有效歌唱教學?”、“怎樣實現(xiàn)有效歌唱教學”等為課題展開專題研討,并對研討中的困難和問題進一步開展專項研究。(教研活動中)

(欣賞課研究的薄弱,開展相關課例的觀摩研討活動。

(4)針對高年級教學相對困難的局面,開展高年段課例觀摩和研討。

(5)繼續(xù)組織“河陽杯”參賽教師公開課,促進青年骨干教師迅速成長。

2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究,切實通過有效課堂教學提高教學質(zhì)量。

以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計,利用集體智慧,優(yōu)化教學內(nèi)容和教學結(jié)構,探索新型有效教學模式。

學區(qū)教研的指導。積極研究和推動教研組和學區(qū)教研的創(chuàng)新建設。

(,及時總結(jié)。

(2)在立足校本的基礎上,進一步解決地區(qū)和學校發(fā)展不均衡的問題,堅持區(qū)域整體推進。

6、繼續(xù)抓好音樂組的建設和管理,以這些核心組織為龍頭,優(yōu)化我校課堂教學研究活動。大力培養(yǎng)骨干教師。

信息交流、成果共享等方面的作用。

8、本學期教研專題——

新課程教與學:有效課堂教學研究(唱歌教學與知識技能;欣賞教學重難點、器樂教學的學具作用研究;音樂課型與模式研究、學生音樂創(chuàng)造能力培養(yǎng)等。)

國外先進音樂教學法研究與實踐:奧爾夫教學法與音樂新課程等。

(三)課題研究

實用性課題研究。

本學期我科器樂等課題均進入中期階段,要加強對“國家‘十一五’器樂教學實驗研究”課題的管理和指導,進一步規(guī)范教科研管理制度,學期末綜合檢查。本學期組織申報新課題。(學期中)

2、強化教科研成果的推廣應用

抓好應用性研究和推廣課題成果的相關工作。以日常教研活動為載體,推廣有價值的科研成果,以經(jīng)驗交流、專題研討、學習觀摩等形式推廣研究成果,輻射全校教學,達到做實課題研究、提升科研水平、促進師生和學校發(fā)展的目的。(學期中)

音樂教研組工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期,我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學校藝術教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神,深入領會市教研室工作要點,結(jié)合學校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,以深化課程教學改革為核心,以加強教師隊伍建設為關鍵,創(chuàng)設整體、開放的藝術教育環(huán)境,切實提高學校音樂教育。

二、主要工作

(一)課程與管理

1。以課堂教學為重點,繼續(xù)推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討,通過二年級教師指導等方式,提高課程的實施效度。

2。對新課程的教學經(jīng)驗進行梳理和反思,認真參加蘇州市藝術論文比賽,對新課程進行一定的反思,提高課程運用能力。

六認真檢查等活動,進一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度,形成六認真校本管理新模式。

教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接,使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。

組織、文本等形式,對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化,為課程的實施提供軟性環(huán)境。

教學管理、教學活動上符合規(guī)范要求,要保持良好傳統(tǒng),做好器材更新,創(chuàng)造自身特色。對課堂教學進行分析、整理,豐富課堂教學資源,提高藝術課堂教學的有效性。

(二)教科與教研

協(xié)作組成員要相互協(xié)作,整理研究成果,優(yōu)化研究方法,確保課題研究能夠提高音樂教學質(zhì)量。

行為的連貫”,適時提出自己的評價,提高教師的教育敏感性,把現(xiàn)象學研究作為教育科研的重要方式,推進課題研究的重要方法。

3。發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,加大教育科研的整合力度,能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

(三)游戲和活動

1。整體規(guī)劃好本學年的學校藝術教育活動,通過豐富多采的文化藝術節(jié),豐富學生的業(yè)余生活,陶冶學生的藝術情操,激發(fā)學生的藝術情趣,提高學生的藝術素質(zhì)。

2。認真參加吳江市中小學合唱比賽,努力提高全體學生的藝術素養(yǎng)。

3。認真組織音樂教師進行基本功訓練,通過訓練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學期繼續(xù)進行“歌曲伴奏”訓練。

合唱隊、舞蹈隊的建設,組織學生藝術團活動,通過豐富多彩的的藝術活動,打造學生的金色童年。

三、活動安排

九月份

1。教研組制定學期計劃

2。市藝術中心組活動

4。市藝術版務工作會議

十月份

1。六認真工作檢查

十一月份

1。市合唱比賽準備

3。六認真工作檢查

十二月份

1。市中小學合唱比賽

3。小學音樂教研活動

一月份

1。藝術教學論文評比

2。教研組工作小結(jié)

3。學科小結(jié)

音樂教研組工作計劃 篇4

二、工作重點

1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗,在學習中愉快地生活、成長,獲取對社會的整體認知,形成自己的價值觀和道德觀。

2.本學期開始,對第七冊教案和故事資源進行整理,按內(nèi)容重點進行分類,結(jié)合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條,并將優(yōu)秀教學設計整理成冊,建好品德學科教學資源庫,與大家共享資源。

3、教師要學會通過提示去整體把握教材,既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗,又可以根據(jù)自己的教學需要進行合理的取舍,或加以適當?shù)耐卣埂椭鷮W生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力,掌握必備的基礎知識,從而整體地實現(xiàn)課程目標。

三、工作計劃

1、參加學區(qū)教研組長會議。

2、布置落實各校的.教研工作任務九月份1、進行期初常規(guī)檢查。

2、小學學科教學規(guī)范實施情況調(diào)研。

3、第七冊品社教案資料收集與整理。

4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。十月份

1、學科指導小組菜單式服務行動(待定)

2、《縣域小學教學質(zhì)量檢測的實踐與研究》課題專題研討。

3、學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)

1、參加市級小學中年教師課堂教學風采展

2、《小學品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。

十二月份

1、各校根據(jù)學校實際安排活動。

一月份

1、學期評價與質(zhì)量評估

音樂教研組工作計劃 篇5

一、指導思想

本學期,我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學校藝術教育發(fā)展總體規(guī)劃(》精神,結(jié)合學校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,以全面推進素質(zhì)教育為目標,深化課程教學改革為核心,加強教師隊伍建設為關鍵,切實提高工作質(zhì)量和管理水平,使學校音樂教育再上新的臺階。

二、主要工作

(一)課程與管理

1.以課堂教學為重點,推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討,通過一年級教師指導等方式,提高課程的實施效度。

六認真檢查等活動,進一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度,形成六認真校本管理新模式。

教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接,使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。

組織、文本等形式,對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化,為課程的實施提供軟性環(huán)境。

教學管理、教學活動上符合規(guī)范要求,要保持良好傳統(tǒng),做好器材更新,創(chuàng)造自身特色。對課堂教學進行分析、整理,豐富課堂教學資源,提高藝術課堂教學的有效性。

(二)教科與教研

協(xié)作組成員要相互協(xié)作,整理研究成果,優(yōu)化研究方法,確保課題研究能夠提高教學生活質(zhì)量,能夠保障研究計劃的落實。

2.本學期,音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇,將師生相互觀察作為研究的動力,提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構,觀察行為的連貫,提高教師的教育敏感性,把現(xiàn)象學研究作為教育科研的重要方式,推進課題研究的重要方法。

3.要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,加大教育科研的整合力度,能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

(三)游戲和活動

1.整體規(guī)劃好本學年的學校藝術教育活動,通過豐富多采的文化藝術節(jié),豐富學生的業(yè)余生活,陶冶學生的藝術情操,激發(fā)學生的藝術情趣,提高學生的藝術素質(zhì)。本學期組織好第九屆藝術活動。

2。認真參加吳江市中小學“三獨”比賽,在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎上提高全體學生的藝術素養(yǎng)。

3。認真組織音樂教師進行基本功訓練,通過訓練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學期進行“歌曲伴奏”訓練。

4.繼續(xù)鼓勵教師在教學實踐中學習理論,用理論指導教學實踐,本學期五月份將舉行蘇州市中小學藝術教師論文評比活動。

“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團活動,多方位提高教師自身素養(yǎng)。

合唱隊、舞蹈隊的建設,組織學生藝術團活動,通過豐富多彩的的藝術活動,打造學生的金色童年。

三、活動安排

二月份

1.教研組制定學期計劃

2.市藝術中心組活動

三月份

1.“行知網(wǎng)”版務工作會議

2.六認真工作檢查

四月份

1.“三獨”比賽準備

3.六認真工作檢查

五月份

1.市中小學“三獨”比賽

2。蘇州市藝術教學論文比賽

六月份

1.市中小學音樂課改研討活動

2教研組工作小結(jié)

七、八月份

音樂教師暑期培訓活動

xxx實驗小學音樂教研組

20xx年2月

音樂教研組工作計劃 篇6

一、指導思想

樹立新的課程價值觀,以改變學生學習方式為突破口,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,注重學生的個性發(fā)展,扎扎實實的搞好教學基本建設,積極有效的推進教學改革,嚴格規(guī)范的實施教學管理、教學研究,促進音樂教學水平的全面提高。同時提高教師的自身素養(yǎng),為學生創(chuàng)設“和諧課堂”,讓音樂教育成為素質(zhì)教育工作的亮點。

二、工作重點

(一)繼續(xù)推進落實新課程標準

1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準,轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念,更新知識結(jié)構,更新教學技術手段。

反思型教師。

3、建立有效的教學常規(guī),努力提高課堂教學效率。

(二)提高教研組工作效率

鉆研、處理教材。

說課、調(diào)研、開展“骨干診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

(三)以課堂教學改進計劃為抓手,促進教師業(yè)務素質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展。

實踐與反思。

2、增強科研意識,在落實課堂教學改進計劃的同時,切實做好教學分析和評價,注重教學經(jīng)驗的積累,認真撰寫教育教學論文和案例。

3、以自評和互評相結(jié)合,交流改進情況,取長補短。

(四)提高信息技術使用能力

1、以校園網(wǎng)建設為契機,整合優(yōu)化教育資源,及時上傳教研組信息,優(yōu)秀教案,教育教學論文,促進教育信息化與教師專業(yè)化。

2、利用網(wǎng)絡加強與其他學校的交流,及時流通信息,把握教學的新動向。

(五)繼續(xù)開展興趣小組活動

,挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)以豐富校園文化生活。

定點、定人、定內(nèi)容,方法科學有效,訓練扎實到位。

新區(qū)的藝術節(jié)活動拿出有一定質(zhì)量的節(jié)目。

(六)其他方面

1、支持組內(nèi)教師加強自身素質(zhì),積極參加繼續(xù)教育學習或鼓勵其進修。

2、團結(jié)本組成員,形成積極向上的教研組風氣,爭創(chuàng)文明組室。

三、工作安排

二月份:1、制定教研組工作計劃

2、常規(guī)工作

3、上傳教研組信息

三月份:1、組建各興趣小組

2、“骨干診斷課”

3、校本教研活動

4、上傳教研組信息

四月份:1、《課堂教學改進計劃》案例交流

2、校本教研活動

3、“骨干診斷課”

五月份:1、集體備課

3、“骨干診斷課”

4、上傳教研組信息

六月份:1、校本教研活動

2、課改沙龍:我與《課堂改進計劃》

3、“骨干診斷課”

4、教研組工作總結(jié)

音樂教研組工作計劃 篇7

本學期,xx小學音樂教研組以環(huán)翠區(qū)教研培訓中心的工作思路為指引,立足于“立字立人”的辦學特色,充分發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,制定新學期教研組工作計劃。

一、新學期工作目標

1、音樂教師專業(yè)能力的提高。用新的理念優(yōu)化音樂課堂教學,鞏固已有成績,強化質(zhì)量意識。

2、以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為抓手,讓每一位學生的音樂能力都能得到培養(yǎng)。

3、通過音樂活動的開展,堅持以每個學生的發(fā)展為本的價值取向,豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學生審美情趣,倡導個性化學習,推進學校校園文化建設。

二、教研基本內(nèi)容

1、全面優(yōu)化音樂課堂教學。

骨干教師示范課等多種形式的課堂展示活動,音樂教師充分利用這一平臺積極參與,精心準備,并選出精品課在全校進行展示。

2)加強同備同研。利用每周一的放學時間,開展音樂教研組的同研活動,提高授課水平。

演奏姿勢。

組織教學使他們養(yǎng)成良好的演唱、舞蹈、演奏、鑒賞等諸方面的藝術修養(yǎng)。

評課、教研系列活動,通過聽、評、導、學,推動課堂教學效果,實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)教師教學經(jīng)驗與水平的豐富與提高。

2、注重特長生的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。

舞蹈、器樂、腰鼓四個音樂校本課。為了保證校本科程的高質(zhì)量、高效率,我們制訂了相應的制度。

①在訓練中要做到有計劃,有組織,分工明確,責任到人。

②每周二、三、五兩節(jié)課后進行訓練。訓練做到時間保證、不得挪用。

③領導重視。學校有專門負責藝術教學的領導,對特長教學進行定期檢查與抽查??傊@就要求我們音樂老師在特長生的培養(yǎng)上要功夫,重視他們的培養(yǎng),做到耐心、細心、付出愛心,讓特長生的特長真正得到挖掘和發(fā)展。

2)定期開展音樂活動,為特長孩子搭建展示平臺。

南山小學“愛國歌曲”大家唱活動

特長生才藝展示4)“迎新年”卡拉OK比賽

4、加強音樂教師專業(yè)基本功教師素質(zhì)的提高是教育永恒的要求。我校音樂教師雖然人員少,但在各方面都不甘示弱,勇爭前茅。這都是離不開教師對自己的嚴格要求及平日的刻苦練習。主要提升以下基本功的訓練:

音樂基本功。作為一名音樂教師,必須要有過硬的基本功底,這樣才能更好地服務于學生。

書寫基本功。寫字作為我校的特色,充分利用每天的15分鐘練字時間,加強自身的書寫基本功。

三、具體措施

研討,提高理論水平。音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教育工作的高度責任感,要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果本著理論聯(lián)系實際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學建議:

民主、和諧的教學氛圍。

2)嚴格“五認真”規(guī)范,以課堂教學為中心,提高教學效率。

態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

教學方法,根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

5)因材施教。面對一群有個性的學生們,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,耐心地做好分層教學,使每個孩子都能愉快而有信心的去學習。

器樂、舞蹈等特長生的培養(yǎng),積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

1)重視自身平時的業(yè)務學習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專業(yè)和教學技能。

實效性。

評、導、學,推動課堂教學效果的提高,達以教師教學經(jīng)驗的豐富。

科研、藝術特色工作方面將有更大收獲!

音樂教研組工作計劃 篇8

2018音樂教研組工作計劃

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018音樂教研組工作計劃,歡迎閱讀。

2018音樂教研組工作計劃【一】

一、指導思想

本學期教研工作,將緊密圍繞園務工作計劃,在園領導的正確領導下,體現(xiàn)“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨,進一步深入學習《綱要》精神,立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展,開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究,提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容,挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢,緊緊圍繞“音美交融”,有效開展傳授教養(yǎng),提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學習和研究,學以致用,為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。

二、教研目標

1.立足實際,咀嚼消化有關實踐,在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導的實踐知識,厚實實踐基礎。

2.繼續(xù)以課例為載體,借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”,開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動,進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導的研究。

3.經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式,將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終,為不同教師提供平臺,在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

三、主要工作思路

1.繼續(xù)加強常規(guī)進程管理,重視指導,解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理,對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查,促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間,并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動,保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

2.加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線,多隨堂聽課,及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境,與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法,提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

3.組織開展音樂專題培訓,提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。

4.結(jié)合教師實際,定期組織開展各種層次的教研活動,經(jīng)由進程實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

四、具體措施

1.以點帶面,逐步遞增課堂效率

1)經(jīng)由進程《從理念到行為》,《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料,為教研組的研究提供幫助與借鑒。

2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見,聽得到的教師聲音和語調(diào)之中,同時借助環(huán)境的暗示作用,喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。

3)以“音美交融”為主題,各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。

2.團體教研,激勵組員互補合作

1)分組管理,將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化,以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。

2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點,整理本學期教材中的歌唱教案,梳清重、難點,結(jié)合教材中的歌唱活動為目標,制作相應的'教具,考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法,激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

3.勤于思考,教研活動常態(tài)化

1)提前做好備課活動,重視研究進程,做到年夜家發(fā)言,使研究富有實效地開展起來。

2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓活動,讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。

五、具體工作安排

1.制定教研組工作計劃及個人教研計劃。

2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。

3.每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目),組織好園本培訓工作。

4.期末音樂測評工作。

5.音樂組期末成果申報請示。

2018音樂教研組工作計劃【二】

一、總體目標:

本學期高二主要學習欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學,教學過程中,將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,并教唱一些主題性的歌曲,推進“讓學引思”教學模式。通過一學期的欣賞與學習,使學生達到提高欣賞能力,能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史,高三為專業(yè)培訓工作,做到既生動活潑,又扎扎實實,實現(xiàn)我校高考總體目標。學習歌唱技能,深化改革,打造全新的課堂教學模式,貫徹我校的教育教學工作要點,配合我校的創(chuàng)四星高中工作。

二、具體目標:

1、指導思想:本學期,我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“讓學引思”的教學理念,開展主體合作性教學。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學效率為重點。

轉(zhuǎn)變教學理念,改進教學方法,深化課堂教育改革,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程,提高音樂教學質(zhì)量,以學校創(chuàng)四星級普通高中為契機,讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。

2、情況分析;

教師方面:共三名,分教高二和高三兩個年級,高二主要是欣賞教學,教師分工協(xié)作,重知識掌握,開展積極有效的課堂模式,提高課堂效率。高三音樂學科教學分為兩塊,聲樂和理論,重視基本功的教學,注重教學效果,讓學引思,提高合作性教學的實效。

學生方面:高二學生基礎薄弱,主要是課堂教學為主,開展多種形式的教學活動來補充,開闊視野,豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學習時間,抓好學生的學習習慣,培養(yǎng)能力,特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。

(1)努力提高音樂教學質(zhì)量,使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準。

(2)在音樂學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。

(3)加強音樂課堂改革力度,積極開展各項教研活動,圍繞“讓學引思”的導學理念,提高現(xiàn)代教學水平,優(yōu)化音樂課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

(4)積極開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

(5)加強集體備課。本學期,我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,認真開展合作研練活動,按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課,聽課后認真評課,及時反饋,如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

三、具體措施:

1、把握教材關:

認真學習新課程標準,鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學心得。

2、規(guī)范日常工作:

嚴格規(guī)范音樂教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃,認真?zhèn)湔n,認真組織好音樂相關的有關活動。

3、教師角色的變化:

全組成員要積極實踐生本教育,真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者,是學生的合作伙伴,不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識,而是要將知識“放”給學生,放心、放手地讓學生自主學習,在課堂上做好師生見的互動。

音樂教研組工作計劃 篇9

繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規(guī)為準則,結(jié)合學校音樂教學實際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教育質(zhì)量,促進學校藝術特色發(fā)展。

加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質(zhì);堅持以學生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學,豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學生審美情趣,發(fā)展學生個性,推進學校校園文化建設。

加強教師理論學習和業(yè)務學習,將定期組織組內(nèi)、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

⑴關注學生情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五認真”規(guī)范,以課堂教學為中心,提高教學效率。

⑶構建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,并使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

以音樂培訓為主陣地,經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

⑴重視自身業(yè)務學習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專業(yè)和教學技能。

⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

⑶開展經(jīng)常性聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,不斷豐富教師的教學經(jīng)驗。

⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐,不斷學習現(xiàn)代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。

邀請專家領導對現(xiàn)有的課題提出修改意見并結(jié)題,并在此基礎上積極準備鎮(zhèn)江市級課題的申報工作。

3月份:

1、集體討論制定教研組工作計劃;

2、傳達開學初教研組長會議的相關內(nèi)容;

3、按年級制定個人教學計劃;

5、興趣社團開始活動。

2、社團積極準備與韓國交流節(jié)目。

3、合唱隊準備參加鎮(zhèn)江文藝展演演出。

2、認真進行常態(tài)課的教學。

4、各教師認真撰寫藝術教學論文。

6月份:

1、新課結(jié)束,教師準備復習考核。

2、積極準備接受句容市的音樂調(diào)研。

音樂教研組工作計劃 篇10

一、指導思想:

本學期,我校音樂教研組將根據(jù)市區(qū)級音樂教研室、學校的工作計劃要點,緊緊圍繞“為了每個學生更好地學習與成長”的核心理念,結(jié)合本學科的特點,引導教師聚焦課堂教學的研究,開展“學習共同體課程”建設,不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,全面、高效地提升我校音樂課堂教學質(zhì)量!

二、師資情況分析:

我們音樂教研組現(xiàn)有七名音樂教師,他們有上進心,業(yè)務能力強,在教學中樂于思考,認真努力完成學校布置的各項任務。

三、工作目標:

加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質(zhì),優(yōu)化音樂課堂教學,豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學生審美情趣,發(fā)展學生個性,推進學校校園文化建設。

1、認真學習貫徹小學音樂學科課程標準,領會課程改革精神,明確改進課堂教學的方向。

2、認真落實教研組工作計劃,切實按照學校要求按時進行教研活動,不走過場。

3、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實有效的進行校本課程研究。

四、主要工作及措施:

1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準,轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,建立有效的教學常規(guī),努力提高課堂教學效率。

有內(nèi)容、有目標、有方法、有效果,組織音樂教師分年級,按單元、定專題進行集體備課。

議課的水平和能力。

引領和輻射作用,充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用,讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)發(fā)展,又能搭建青年教師的成長平臺。

“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每周有充足的訓練時間,認真安排人員進行有計劃的排練,爭取能在原有基礎上更上一個臺階。

音樂教研組工作計劃 篇11

下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018小學語文教研組工作計劃,歡迎大家閱讀。更多相關內(nèi)容請關注計劃網(wǎng)工作計劃欄目。

2018小學語文教研組工作計劃

一、教師情況分析

語文教研組教師共6人,教師素質(zhì)優(yōu)良,教學工作負責,年輕教師充滿活力,在教育教學方面都有自己獨特的方法,整體水平較高。在上學期的教研活動中,各位老師都能支持工作,積極參加教學研討活動,積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異成績。

二、工作目標和內(nèi)容

1.積極支持和配合學校的教育教學工作,開展“音樂習字”和“大量閱讀”的校本實驗,各班營造讀書氛圍,養(yǎng)成學生愛讀書的習慣;開展以“小學生經(jīng)典美文誦讀訓練”為主題的教學研討活動和學科競賽,打造書香校園,讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量,深入開展課堂教學研究,向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī),把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位,爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。

3.“小學生經(jīng)典美文誦讀訓練”課題研究繼續(xù)進行,各備課組確定好誦讀內(nèi)容,堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓練。

4.積極組織參加各項比賽。

5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,備課組長督促引導,溝通交流教學方法,發(fā)揮有經(jīng)驗老師的.傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思,保證實效。

6.抓實常規(guī)教學管理,備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課,每學期至少聽課10節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè),重點落實教學目標、重點、難點的把握,教具的準備,教學環(huán)節(jié)的設計。教師堅持寫教后記或教學反思。作業(yè)布置科學合理,精而巧,有利于知識點的落實和鞏固。

總結(jié)起來就是:注重過程,提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范,活動創(chuàng)新;考試嚴格。

語文教研組活動計劃

一、指導思想

認真學習進修校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》和“問題引領、合作探究”教學模式為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

二、具體措施

(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率

1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言?;顒討浴罢n改”的精神為指導,正確把握教學目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

2、備課:做到“三備”,即備目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每月檢查1次)

3 、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學反思。

4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每月1次)

5、輔導:做好自己對學生導優(yōu)輔差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。

1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。每周二下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動,學習領會有關教育教學理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

(1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

(4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(5)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

(6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學習,多交流。 新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用“問題引領、合作探究“的教學模式這一優(yōu)勢,提高本校語文教育教學質(zhì)量。

5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動,加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。

(三)搞好學科活動,拓寬學生學習領域,提高學生綜合素質(zhì)。

1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,三、四、五、六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng),做好讀書筆記。

2、開展我?!白x課外書,寫規(guī)范字”活動。

一本書,創(chuàng)生一個特色班級,一個故事,創(chuàng)新一次特色活動,豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動,煥發(fā)了校園的生機和活力。本學期,為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想,從學生長久發(fā)展著眼,引導教師從本學期開始著手,在小學階段長期抓兩點,“讀課外書,寫規(guī)范字”

3、做好學科整合。如:語文與信息科技的整合,高年級學生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結(jié)合活動寫小練筆等等。

4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

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