欄目小編對“小學(xué)安全教育教案”問題進行了深入研究并整理了相關(guān)資料,希望本文讓您對某個話題產(chǎn)生了思考。老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學(xué)課件是少不了的,每個老師都需要將教案課件設(shè)計得更加完善。?教學(xué)目標是否達成可以在學(xué)生反應(yīng)中得出結(jié)論。
防踩踏安全教育
教學(xué)目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
教學(xué)過程:
一、出示案例
1、20__年9月26日14時30分許,明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成學(xué)生6人死亡、26人受傷,其中兩人重傷。
2、20__年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷。因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏事故的相關(guān)知識,來保護自己和他人。
(一)討論:
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?
(二)學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補充。
教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏事故的原因
1、人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)_,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
二、預(yù)防踩踏發(fā)生
1、要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。
2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。
3、當身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體,安全脫險。
4、在行進中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。
5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。
6、在人群擁擠中前進時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
8、一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。(實習(xí)報告網(wǎng) WWW.SXW9.COm)
9、遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
三、遇到傷者怎么辦?
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
四、小結(jié)
在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。
小學(xué)四(1)班汛期安全教育教案
教學(xué)內(nèi)容:汛期自護、自救安全教育教學(xué)目標:在汛期來臨之際,對學(xué)生開展汛期安全教育,學(xué)習(xí)了解汛期知識,增強防范意識和自救自護能力,做到防患于未然。教學(xué)重點:了解汛期安全防范方法教學(xué)時間:6月12日教學(xué)過程:一、談話引入最近,老是下雨,汛期有哪些特點呢?汛期氣候多變、突變,常會出現(xiàn)打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣。汛期極易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。同學(xué)們,為了安全,在汛期我們應(yīng)該怎樣做才能確保安全呢?二、師講解強調(diào)汛期注意項,加強安全教育。1、常收聽收看天氣預(yù)報,密切注視天氣變化,了解掌握災(zāi)情預(yù)報預(yù)測,做好防洪自護。要認真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識,提高自我保護能力。2、不到易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。3、不在發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區(qū)域或危房里活動停留。4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。5、過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河,更不要冒險搶渡溪河。6、不到小溪、河流等水域捕魚玩耍。7、遇災(zāi)害性天氣盡量不外出,已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護。9、中遇險時,不必驚惶失措,應(yīng)迅速進行避險自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法,不能冒險行事。三、加強防雷電安全教育1、雷雨時,不要在大樹下避雨,不使用金屬桿雨傘,盡量不騎自行車。2、雷雨時,要遠離陽臺、金屬防盜網(wǎng)、電線等導(dǎo)體及建筑物外墻。3、雷雨時不使用水龍頭、沐浴器,盡量不使用電話,同時,關(guān)閉電視機、電腦等用電設(shè)備。4、雷雨天氣時,在室外活動的學(xué)生應(yīng)立即進入教室并關(guān)好門窗。四、學(xué)生討論交流根據(jù)生活經(jīng)驗說說汛期怎樣做才安全。五、老師強調(diào)總結(jié)。
三年級食品安全教育教案
教學(xué)目標:
1、2、了解食品安全原則 如何衛(wèi)生地食用食品
教學(xué)重點:了解食品安全原則 教學(xué)內(nèi)容:
一、遠離無證食品店攤。
青少年學(xué)生活動量大,消耗多,加上生長發(fā)育的需要,食欲旺盛。往往會利用放學(xué)和課間的時間到學(xué)校附近購買食品、飲料等。因此,許多小商小販、食品、飲食店、攤都把目光瞄準了小學(xué)生。這中間有些店、攤未經(jīng)工商和食品衛(wèi)生管理部門批準,從業(yè)人員沒有經(jīng)過衛(wèi)生知識培訓(xùn),沒有經(jīng)過健康體檢。同時這些店、攤為了減少成本,多贏利,常會出售各種來路不明、沒有質(zhì)量保證的食物和飲料等。因此,千萬別上那些沒有食品衛(wèi)生許可證和工商執(zhí)照的店、攤買東西吃。
二、不吃過期食品和變質(zhì)食物。
保質(zhì)期(最佳食用期)是指在標簽規(guī)定的條件下,保持食品質(zhì)量(品質(zhì))的期限。在此期內(nèi),食品可以放心食用。超過期限的食品,不宜銷售和食用。有些食品雖在保質(zhì)期內(nèi),由于保管不當或意外災(zāi)害,出現(xiàn)霉變、蟲蛀、發(fā)酵、走油等變質(zhì)情況;有的因包裝破 損食物受到污染。這樣的食品一旦食用,極易造成健康危害。
三、不要在打鬧嬉戲時吃東西
青少年活潑好動,放學(xué)或課余常在一起打鬧嬉戲。有的同學(xué)往往會在這時買來吃食與朋友分享。但一邊玩鬧一邊吃東西容易發(fā)生意外。因為嬉鬧時注意力分散,而食物在口腔內(nèi)咀嚼時,會因說話、突然的大笑、叫喊、追逐、跳躍等,意外滑入食道或氣管。輕者引起嗆咳、卡噎;重者甚至導(dǎo)致氣管異物堵塞,造成嚴重后果。此外,哭泣時也不要吃東西,否則也有可能引發(fā)意外。
四、少吃油炸和腌制食品
油炸食品是許多青少年的最愛。衛(wèi)生部食品污染物監(jiān)測網(wǎng)監(jiān)測結(jié)果顯示,高溫加工的淀粉類食品(如油炸薯片和油炸薯條等)中丙烯酰胺含量較高,其中薯類油炸食品平均含量高出谷類油炸食品4倍。丙烯酰胺是一種可能致癌的化學(xué)物質(zhì)。醫(yī)學(xué)研究表明,長期低劑量接觸丙烯酰胺會出現(xiàn)嗜睡、情緒和記憶改變、幻覺和震顫等癥狀,伴隨末梢神經(jīng)?。ㄊ痔讟痈杏X、出汗和肌肉無力)。據(jù)對17個國家的評估:按體重計,兒童丙烯酰胺的攝入量為成人的2-3倍。因此,衛(wèi)生部建議人們改變以油炸和高脂肪食品為主的飲食習(xí)慣,減少丙烯酰胺可能導(dǎo)致的健康危害。腌制食品是青少年日常飲食中接觸較多的食品,它所含有的亞硝酸鹽已被證明具有致癌作用。應(yīng)該盡量少吃。
五、飲食安全“黃金定律”
1、食品一旦煮好就應(yīng)立即吃掉。食用在常溫下已存放四五小時的食品最危險。
2、未經(jīng)燒熟的食品通常帶有可誘發(fā)疾病的病原體,因此,食品必須煮熟才能食用,特別是家禽、肉類。
3、應(yīng)選擇已加工處理過的食品。
4、食品煮熟后難以一次全部吃完,如果需要把食品存放四五個小時,應(yīng)在高溫或低溫條件下存放。
5、存放過的熟食必須重新加熱才能食用。
6、不要把未煮過的食品與煮熟的食品相互接觸。這種接觸無論是直接的或間接的,都會使煮熟的食品重新帶上細菌。
7、保持廚房清潔。烹飪用具、刀叉餐具等都應(yīng)用干凈的布擰干擦凈。
8、處理食品前先洗手。
9、不要讓昆蟲、兔、鼠和其它動物接觸食品,因動物常帶有致病微生物。
10、飲用水和準備食品時所需的水應(yīng)純潔干凈。如果懷疑水不清潔,應(yīng)把水煮沸或進行消毒處理。
六、全課總結(jié)。
一、教學(xué)目標:
1讓學(xué)生了解來之不易的寶貴生命,認識到生命只是一次珍惜。
2使學(xué)生了解溺水的主要原因和自救方法,增強防溺水意識。
三。使學(xué)生了解交通事故發(fā)生的原因和避免交通事故的方法,增強交通安全意識。
二、教育過程:
(一)導(dǎo)入:
同學(xué)們,每個人的生命只有一次。快樂的暑假就要開始了。暑假如何珍惜生命,注意安全?我們先來談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的安全問題,誰來談?
(學(xué)生各抒己見)
2.老師小結(jié):是啊!你剛才說要注意消防、水電;交通安全等等,我們應(yīng)該注意這些方面。今天我們將學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水和交通安全。
那在防溺水和交通安全方面我們又該注意怎么做,才能保證自己的安全呢?
(2) 這是一個假期。我們應(yīng)該注意溺水和交通安全
a. 防溺水
1.溺水致死原因
主要是由于吸入大量零件進入氣管,阻礙呼吸,或咽喉痙攣,引起呼吸道閉合,窒息死亡。
2.癥狀
溺水男子全身紫腫,眼睛充血,嘴巴、鼻孔、氣管充滿血泡。四肢冰冷,脈搏微弱,甚至抽搐或呼吸,心臟驟停。
3.自救與救護
溺水時,不熟悉水的性質(zhì)可采取自救方法:除呼救外,采取仰臥姿勢,頭向后仰,使鼻子露出水面進行呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。
因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
救助溺水者時,應(yīng)迅速游到溺水區(qū),觀察位置清楚,從后方施救。或放置木板、救生圈、長桿等,以便溺水者能爬上岸邊。
出水后的救護:
第一步是清理溺水者口鼻中的泥和粘液,去除假牙,然后進行水控制處理。救援人員單腿屈膝,將溺水者跪倒在救援人員的大腿上。溺水者體內(nèi)的水通過體位從氣管和口腔排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。
如果溺水者呼吸心跳停止,應(yīng)立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。
4.如何防溺水
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水**事故。
為保證游泳安全,防止溺水事故發(fā)生,必須做到以下幾點:
(1) 不要獨自外出游泳,也不要到不了解水底、不了解水情或容宜發(fā)生溺水事故的地方游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
⑵必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳,入水前后要清點人數(shù),并指定救生員進行安全防護。
(3) 要注意身體健康,平時四肢容易抽筋,不要參加游泳或深水游泳。身體活動前要做好水中活動,先活動,如果水溫過低,應(yīng)先在淺水中清洗身體,適應(yīng)水溫后再在水中游泳;戴假牙的學(xué)生應(yīng)摘掉假牙,以防嗆水時假牙掉入食道或氣管。
⑷對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦中游泳,更別提喝酒了。
(5) 游泳時如突然感到不適,如眩暈、惡心、心悸、氣短,應(yīng)立即上岸休息或呼救。
⑹在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
(7) 游泳中遇到溺水事故,現(xiàn)場急救迫在眉睫,心肺復(fù)蘇是最重要的。溺水者獲救上岸后,應(yīng)立即清除口、鼻咽部的嘔吐物和沉淀物,保持呼吸通暢;應(yīng)將舌頭拔出,以免掉頭堵塞呼吸道;將溺水者的腹部抬高,使其胸部和頭部下垂,或抱住其雙腿,將腹部放在急救人員的肩上行走或跳躍“倒水”?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
5.遭遇溺水你該如何自救
暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間,學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生,其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。
當有人落水時,救援人員不要急于救人,因為一旦被溺水者抓住,將非常危險。與溺水者糾纏在水中,不僅會消耗救助者大量的體力,有時甚至?xí)?dǎo)致救助者身體疲憊,最終死亡。如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。
總之,溺水是非常危險的。要提高日常生活中的安全意識,安全第一,預(yù)防為主。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。
b. 交通安全
《交通事故》課件再次給學(xué)生們敲響了警鐘。
2.引導(dǎo)討論
(1) 行人為什么要走人行道?如果沒有人行道,他們應(yīng)該走在路邊?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3) 沒有人行橫道時應(yīng)該注意什么?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5) 為什么不允許提車、追車、強行攔車?
(6) 你為什么不能邊走邊看書或做其它活動?
(7)乘汽車時要注意什么?
(8)遇到交通事故怎么辦?
3.齊讀交通安全的兒歌。
注意交通安全
交通安全非常重要,交通規(guī)則應(yīng)該被忽視;
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不要在路上玩游戲。
行走應(yīng)走人行道, 沒有行道往右靠。
天橋隧道人行橫道,過馬路不能離開。
一慢二看三通,莫和車輛搶道。
騎自行車要遵守規(guī)定,不要闖紅燈;
轉(zhuǎn)彎車速必減慢, 搶行猛拐釀車禍。
乘車安全要注意, 遵守秩序要排隊;
手和頭不能伸出窗外,握緊手柄不要忘記。
(三)師總結(jié):
希望同學(xué)們記住安全知識,過一個快樂安全的暑假!
【班會目的】
通過這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識,進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長?!景鄷蕚洹?/p>
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3.、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字?!景鄷绦颉?/p>
一 談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二 家居安全
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三 交通安全
1.行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>
2.交通安全 :全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四 校園內(nèi)應(yīng)注意的安全
1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
2.防盜 :保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
3.防校園暴力 :同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時 向有關(guān) 老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
五 體育運動安全 :
在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1.要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2.一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七 實踐競賽:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
八 快板表演:安全知識小結(jié)
家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
一人在家關(guān)好門,與人說話要謹慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
安全隱患時時有,注意安全處處提。
安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!
【小結(jié)】
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
安全教育伴我成長
從小時候開始,安全教育就時時刻刻出現(xiàn)在我的身邊,陪伴我一起成長。
小時候,我和媽媽一起過馬路,在途中,媽媽說:“過馬路時要左右看一看,確定沒有車了再過去,否則后果不堪設(shè)想。”我聽了,很害怕,從此以后,我過馬路從不分心。
漸漸地,我長大了,懂得了更多的安全知識。但是有時也會犯下錯誤。有一次,我洗過手,沒有擦,就觸摸電線,于是觸電了。我怕了,連忙拿開了濕手??磥恚瑳]有安全知識還真不行呀!
在學(xué)校里,老師也教育了我許多安全知識,“校園安全謠”里面介紹了許多安全知識,讓我又長了一回見識。如:過馬路,眼要明,一路縱對靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情。拐彎處,莫急跑,以防對方來撞到,夜晚走路更小心,不碰墻壁布碰釘。風(fēng)塵揚,護眼睛,塵埃進入需冷靜,輕柔慢擦手洗凈,情況嚴重找醫(yī)生??
安全重于泰山,我們要學(xué)好安全知識,用好安全知識。因為只有安全了,生存才會擁有希望,生命的價值才有可能展示。
安全教育伴我成長
安全,牽系著每一個人的生活。每當我走在上學(xué)、放學(xué)的路上,看到車水馬龍。人山人海的熱鬧場面,看到身邊飛馳而過的車輛,心里就會產(chǎn)生恐懼感。每當想到一幕幕車毀人亡的畫面,我就十分緊張。
大大家可能看到過這樣一個報道:2005年11 月14日是一個陽光明媚的日子。山西沁園縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操,一輛大貨車像一個發(fā)瘋的惡魔沖向跑操的隊伍,隨著一聲聲慘叫,21個鮮花般的生命永遠離開了這個美好的世界。許多家長聽到噩耗,一路呼喊著孩子的名字奔向現(xiàn)場??墒?,任憑大人們怎樣撕心裂肺的呼喊,他們永遠也得不到回應(yīng)。這血的教訓(xùn)給多少家庭帶來痛苦,把多少幸福的家庭才散了呀!
“紅燈短暫,生命無限?!薄安慌掳俨竭h,只怕一步險。”“紅燈無數(shù)次,生命只有一次?!笔茄剑t燈會閃爍無數(shù)次,二人的生命卻只有一次。
在我們學(xué)校,出了大門再往左拐就是一條東西走向的大馬路,由于南北走向的路是一條小路,在這兒沒有安裝紅綠燈,安全隱患不言而喻。據(jù)我所知,那里已經(jīng)發(fā)生過很多起交通事故了。為了保證我們小學(xué)生的安全,每天放學(xué)時都有交通警察在這個地方維持交通秩序。老師經(jīng)常對我們進行安全教育,大大提高了我們的安全意識。現(xiàn)在,這兒的交通事故已經(jīng)大大大減少了。
為了讓我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有美滿的家庭擁有美滿幸福,讓安全擁有伴隨你我他吧
《清明時節(jié)憶先烈》主題班會課教案
活動目的:
1.知道清明節(jié)的來歷,了解清明節(jié)的習(xí)俗。
2.通過紀念和緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡,對全體同學(xué)進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,讓學(xué)生們懂得今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。教育同學(xué)們要努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強,知榮明恥,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),爭當新時期的好少年?;顒舆^程:
一、認識清明節(jié)
1.同學(xué)們,你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎?
2.對,那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷,我們就會想起一個人——介子推。下面,讓我們來聽一聽介子推的故事吧。(介子推的故事)
3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹(配有PPT)
(1)到了清明節(jié),最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。
二、追憶先烈
1.介紹烈士陵園
(1)由鄧小平同志題寫園名的龍華烈士陵園位于龍華寺西側(cè),系全國重點文物保護單位和重點烈士紀念建筑物保護單位。這里原為國民黨淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地。解放后,作為革命烈士紀念地予以保護,20世紀90年代初與上海烈士陵園合并建設(shè)。1995年7月1日建成開放,素有“上海雨花臺”之稱。
(2)陵園設(shè)紀念瞻仰區(qū)、烈士墓區(qū)、遺址區(qū)、地下通道與就義地、碑林區(qū)、青少年教育活動區(qū)、干部骨灰存放區(qū)和游憩區(qū)八大功能區(qū)。江澤民同志為紀念碑題寫“丹心碧血為人民”。陳云同志題寫?zhàn)^名“龍華烈士紀念館”。11座大型雕塑與紀念廣場坐落于南北主軸線上。這里安葬著顧正紅、羅亦農(nóng)、趙世炎、林育南、李求實等1600余名烈士,并建有申城第一碑林,占地20多畝,分南北兩排,各長54米,遙相呼應(yīng)。南壁碑碣,為魯迅《為了忘卻的紀念》全文,北壁碑收錄了上海烈士的革命詩文。
2.播放《歌唱二小放牛郎》。
3.表演《夏明翰的故事》
4、詩歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花
像燦爛的火把燃燒在眼前??
五星紅旗
像熊熊的烈焰映紅了蒼穹??
面對莊嚴的墓碑
我們心如潮涌
面對先烈的英靈
我們熱淚盈眶??
耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??
永遠不會忘記
身先士卒,革命志士逞英豪
永遠不會忘記
力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤
一個聲音高喊著
勇往直前,戰(zhàn)斗不息??
是你們
使天空變得晴朗高遠
是你們
使大地變得瑰麗斑斕
是你們
使陽光變得燦爛輝煌
是你們
使春風(fēng)變得和煦溫暖
高亢的國歌在耳邊響起
鮮艷的國旗在空中飄揚
聽,革命先烈
鮮紅的熱血
譜寫的英雄贊歌
是多么的嘹亮,多么激昂??
三、總結(jié)
師:今天,在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻。
《清明時節(jié)憶先烈》主題班會課教案
三年一班任秀娟
教學(xué)目標:
1、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進入身體器官的常識,并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法
2、提高學(xué)生的自我保護意識和自救能力
3、讓學(xué)生感悟健康的意義和價值
教學(xué)設(shè)計:
一、小小故事會
1、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進水”的故事
2、分小組,讓組內(nèi)學(xué)生講講家人、親戚、朋友遭遇異物進器官的故事,或自己這方面的親身經(jīng)歷,要特別注意講出異物是怎么進入身體器官的,當時的感受是什么,當時采取了什么處理措施
3、請各組有經(jīng)歷過異物進入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽
4、討論:通過這次“小小故事會”活動,你有哪些收獲?
二、情景模擬
1、各小組根據(jù)自己的準備情況,分別模擬一個情景在全班表演
2、談?wù)勛约旱母惺?/p>
三、案例分析
1、課件出示案例
2、師生一起了解案例內(nèi)容
3、教師提問:
(1)阿強的眼睛是在什么情況下濺入異物的
(2)阿強當時是怎么做的?他的做法對嗎?
(3)阿強是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的?
(4)就醫(yī)后阿強的眼睛徹底好了嗎?為什么?
(5)引起“瞇眼”的常見原因有哪些?
4、小組討論:我們在戶外活動時,應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險?
四、制作安全寶典
1、自學(xué)不同異物進入耳朵和鼻腔后的處理方法
2、對照已學(xué)知識,說說哪些是正確的,哪些是錯誤的
3、組織學(xué)生按照異物進入身體的不同器官對問題進行梳理和匯總
4、各小組交流整理成果,看哪組整理得最好
5、補充“安全寶典”
五、小結(jié)
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