下階段學習計劃經典

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下階段學習計劃【篇1】

為扎實做好“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的各項工作，根據區(qū)委、街道黨工委此次活動實施方案的總體部署和要求，結合社區(qū)實際情況，制定如下學習計劃：

一、學習目標

通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結合中心工作，確定具體主題，從社區(qū)實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進黨群關系、促進社區(qū)和諧為目標，精心開展學習活動，找準學習活動的著力點，切實促進社區(qū)黨組織增活動力、廣大黨員干部增動力。

二、學習時間

在動員部署階段，至少組織兩次集中學習，并附具體時間表。

三、學習內容

1、《中國共產黨章程》

2、《總書記同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上講話》

3、《在全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會上的講話》

4、《區(qū)委組織部關于開展社區(qū)黨組織星級創(chuàng)建活動的實施意見》

5、《區(qū)委組織部關于印發(fā)黨員學習教育、聯系和服務群眾制度》

6、《區(qū)委組織部關于在社區(qū)開展無職黨員設崗定責活動的實施意見》

四、學習方式

1、個人自學。全體黨員通過自學，必須通讀《總書記同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會》、《在全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會上的講話》，并要求有書寫能力的黨員作好讀書筆記，撰寫心得體會。

2、集中學習討論。通過組織生活、民主生活會、政治學習、交流研討、專題輔導等多種形式，結合社區(qū)實際，圍繞“解放思想促發(fā)展，對標定位當先鋒，助困解憂聚合力，創(chuàng)新服務促和諧”的主題，開展關于“黨組織思想解放、黨員先鋒模范意識強、活動載體新穎豐富、街居經濟發(fā)展快、和諧創(chuàng)建成效顯著”的總體目標的學習討論，并作好研討記錄。

3、其他形式。送學上門等。

五、學習要求

2、嚴格考勤制度。集中學習期間不得請假或外出。真正需要請假的黨員，以后要認真組織補課。

3、加強檢查督促工作。支部要及時掌握黨員學習情況，加強檢查、監(jiān)督和指導。

下階段學習計劃【篇2】

多數高一學生在剛上高一的時候比較放松，孰不知多數學生在高中階段無法延續(xù)初中的優(yōu)秀成績的主要原因就在一沒有在高一做好準備。那高中階段如何制定學習計劃呢?

9-10月，盡快適應高中生活，掌握工具性知識，適應高中學習生活節(jié)奏。

10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，暴露問題→發(fā)現問題→馬上調整解決(有些學?？赡軙崆?，9月末或10月初即進行第一次月考，性質不變)。

11月，絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內容提到高一上學期學習，提早預習和適應。

12月末1月初，期末考試，升入高中的首次正規(guī)檢驗，高考時一些保送、直招、自主招生名額選定也會以這次考試作為重要的參考標準(如果學校有月考習慣，那么每次月考成績也是標準之一)。

1月末-2月，寒假，全面查漏補缺，提早預習下學期內容。

3月，高一下學期開學，學生需要很快進入學習狀態(tài)。

4月底，學校期中考試，以數學為例，應重點復習三角函數的相關概念知識。

6月初，重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節(jié)奏。如果期中考試成績理想，應盡快進入超前學習狀態(tài)，不要沉浸在一次勝利之中;如果成績不理想，應盡早做調整，并對自己之前的問題做有效的分析總結。

7月初，學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗，也是高二兩級分化開始的前兆，做好自我分析。

9-10月，高二上學期的初步適應階段，學生逐漸進入高二的學習狀態(tài)，每課時知識量大大增加，以及文理綜合的出現，學生不適感增強;十一長假，學生容易開始出現松懈情緒。

11月初-11月底，高二上學期學習中間過渡階段，學生學習習慣和態(tài)度逐漸形成;高二上學期的學習情況逐漸定型。

12月初，高二全省會考!屆時，會提前發(fā)布考試時間和考試科目。高二會考越來越被重視，尤其是報名自主招生，會考成績很關鍵，學生和家長一定要重視。

12月初-1月中旬，高二上學期的深入學習和收尾階段，學習內容和難度進一步擴大，兩極分化現象初步顯露。

1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作; 未雨綢繆，要做好預習工作，提前分擔高二下的壓力。

2月底-4月底，高二學年的重要轉型階段，理科學習有具體定量逐漸轉化為抽象定性;部分學生成績下滑明顯，導致學習興趣開始下降，厭學情緒有所滋生;學生兩極分化程度開始加深。

5月-6月，高中學習能力和高考核心競爭力形成的關鍵階段，各科難度和容量最為集中的時期;很多同學前期積累的問題開始集中爆發(fā)。

7月初，高二學年最后收官和學生實力基本定型階段，兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結束，學生學習習慣和實力基本定型。

1.目標意識：目標是導航、目標是方向、目標激發(fā)動力。首先要有未來的奮斗的目標，其次要有階段性的努力目標，目前最重要的是找出實現未來目標的目標差。

2.基礎意識：基礎是能力之本，沒有基礎就沒有能力?；A是在長期、大量、反復的練習中積累和熟練起來的，所以對待基礎不能急功近利，要打持久戰(zhàn)的思想準備。打好基礎要從早入手，查缺補漏工作必須在第一輪復習中基本解決，不要期待在第二學期補救(利用暑假、寒假和周末時間是一個比較可行的計劃)。

3.總分第一意識：高考并非是單科的比拼，而是綜合實力的較量，是總分的PK。為此，必須牢固樹立總分第一的意識，不能憑個人的興趣和偏好把精力放在某一科，要力爭各科基本平衡。當然，在起始階段，可以有所側重，有針對性地把相對薄弱的學科補上來。在后續(xù)階段，就必須保持相對的平衡，力求在總分上有所突破。

4.規(guī)范細節(jié)意識：高考既考基礎知識和綜合能力，同時也考規(guī)范和細節(jié)。所以要把規(guī)范細節(jié)意識貫穿在整個復習備考過程，要從每一次的作業(yè)和測試抓起。

5.計劃意識：計劃是行動的指南，計劃是完成階段任務的重要保障。對于高三的學生來說，顯得特別重要。在第一階段復習備考中，在宏觀上要制訂好學期計劃，在微觀上要制訂好周計劃和日計劃，每次月考前還要制訂出短期的復習計劃。

6.反思糾錯意識：反思糾錯是一個發(fā)現和改進的認知過程，反思糾錯的過程是進步的重要保障。作為高三學生，必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說，要學會階段的學后反思、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學都要設一本反思糾錯本子，以落實反思糾錯的具體措施。

7.身心平衡意識：身心平衡是確保復習備考可持續(xù)進行的重要保證。所謂身心平衡，就是要學會勞逸結合，張弛有度，動靜結合。課中認真學習，課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態(tài)。

下階段學習計劃【篇3】

各位領導、同志們：??? 按照局黨委的統一安排部署，今天，我們在這里召開**公司黨委保持共產黨員先進性教育第一階段工作測評會。參加測評會的人員中，有公司黨政領導班子成員，三（科）級單位黨組織負責人，公司機關的黨員，入黨積極分子代表和群眾代表。有黨員領導干部，也有普通黨員；有老黨員，也有新黨員；有入黨積極分子，也有一般群眾。具有廣泛的代表性，完全符合局黨委關于測評人員構成的要求。特別是局黨委督導組**主任、**科長，受局黨委的委托，親臨現場指導和組織我們今天的測評，讓我們表示熱烈歡迎和衷心感謝！??? 根據先進性教育規(guī)定的程序，我代表公司黨委將學習動員階段的工作報告如下：從元月份以來，公司黨委嚴格按照管理局黨委的統一要求，在局領導、督導組的安排部署和幫助指導下，采取有效措施，完成了保持共產黨員先進性教育學習動員階段的各項任務。各級黨組織和全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到第一階段的思想發(fā)動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求和不合格黨員具體表現等各項工作之中，見到了明顯的學習效果，教育活動與改革發(fā)展穩(wěn)定“兩不誤、兩促進”，為公司即將轉入分析評議階段，奠定了思想理論基礎。??? 一、講黨性原則，按程序操作，確保學習動員質量??? 進入教育學習階段后，公司黨委始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從“提高思想認識，激發(fā)內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進標準；嚴格學習紀律，保證學習效果”五個方面下功夫，求實效。各級黨組織和全體黨員同志嚴格按照“系統學習，全面把握，深刻領會，學以致用，邊學邊改”的要求，采取“主要領導作動員，上級領導講黨課，邀請專家作報告，理論骨干作輔導”等方法，把“原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得”有機結合起來，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求，深化了學習效果，達到了預期目的。??? 1、提高思想認識，激活內在動力。針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，公司黨委始終堅持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為教育的首要工作和關鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到“教育每推進一步，思想發(fā)動就跟進一步”，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞教育。一是認真落實黨員領導干部“雙重職責”。成立領導小組，層層落實責任制，建立實施“一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實”的領導機制，形成了“黨委主要領導同志負總責、分管領導直接抓、班子成員一齊抓”的格局。公司黨委制訂下發(fā)了《關于深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的實施方案》，對活動的領導機構、領導責任、目標要求、方法步驟、操作規(guī)范進行了明確要求。并對各級黨組織和全體黨員同志提出了“四嚴一高”的要求，即以嚴肅的態(tài)度對待學習、以嚴格的要求參加活動、以嚴密的程序實施計劃、以嚴明的紀律規(guī)范言行，確保活動高質量。二是充分發(fā)揮領導干部聯系點的示范帶動作用。公司黨委實施了《關于建立黨員領導干部抓先進性教育活動聯系點和督導制度的通知》。9個處級領導干部建立了各自的工作聯系點，并指導了13個基層黨組織召開動員大會。公司領導先后三次集中統一行動，深入聯系點調查研究、指導工作，把做法完善在點上，把經驗推廣到面上，把問題解決在點上，把效應擴大到面上，把聯系點辦成示范點、推廣點。13個三科級單位領導班子成員和所有基層單位干部都建立了工作聯系點。三是積極營造良好氛圍。充分利用橫幅、標語、簡報、網絡、宣傳欄、編發(fā)學習專題材料等形式營造教育聲勢，通過開設專門網頁、編印?？惹溃钴S了學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。各黨支部還采取反復學習原文、開展“三問”討論、表明學習態(tài)度、交流學習心得、記錄本展評、集中上好黨課等方法，深入搞好思想發(fā)動和談心交心活動，引導廣大黨員認清開展先進性教育的重要性和必要性，增強了開展保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。??? 2、抓住主要環(huán)節(jié)，學習教育覆蓋全體黨員。在教育學習中，我們從理論引導、典型啟發(fā)、關注特殊群體、討論交流四個方面入手，激發(fā)黨員學習的內動力和黨支部抓教育的積極性，有力推進了教育活動的扎實開展。一是注重理論引導，提高了黨員的思想境界。教育開始后，我們在集中動員的基礎上，釗肟共悴闥枷敕⒍吞感慕恍幕疃?，通过邀?*黨校教授輔導、收看中央黨校專題電教片等形式，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識，進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟發(fā)，提高了黨員的先進性要求。一方面，運用孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、汪洋湖等新時代黨員干部楷模和張書桐、張鐵梅、趙道漢等身邊模范黨員的先進事跡，教育廣大黨員切身領悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了保持先進性的內在要求。三是關注特殊群體，提高了非在職黨員和流動黨員的學習效果。本著高度關注非在職黨員、外部市場黨員、一線黨員“三個高度關注”的原則，利用靈活形式，加大教育力度，增強了教育的針對性和實效性。公司外部市場黨員有21人，分布于伊朗、蒙古、吉爾吉斯斯坦、阿塞拜疆、哈薩克斯坦等5個國家，公司各級黨委通過電

下階段學習計劃【篇4】

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯要有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的.學習，也不可忽視體育鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

大部分孩子在升六年級后心理都會感受到一些壓力，這些壓力來自于自己和周邊同學，有一些則來自于家長。

家長更為科學的做法應該是告訴孩子學習和努力的重要性，而另一方面則幫助孩子緩解心理的壓力，比如可以抽出一個時間來陪伴孩子郊游或是從事某項體育運動（游泳，打羽毛球等等）來做到這一點，同時也兼顧了休息，“文武之道，一張一弛”就是這個道理。而老師在上課和課間的時候也有義務幫助孩子樹立正確的考試心態(tài)。共同幫助孩子順利通過小升初。

下階段學習計劃【篇5】

為了保證博士研究生培養(yǎng)計劃的順利完成，提高培養(yǎng)質量，根據《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、教育部《關于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導意見》等文件精神，結合我校的具體情況，特制定本規(guī)定。

1、深入學習并較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，品行端正，學風嚴謹，科學素養(yǎng)良好，事業(yè)心強。

2、掌握本門學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，至少熟練地掌握一門外國語，在科學或專門技術上取得較顯著的創(chuàng)造性成果，具有獨立從事本專業(yè)領域的教學、科研和專門技術的能力，對未來社會發(fā)展具有較強的適應性。

博士研究生學制為3年，在職博士研究生的學習年限為3至4年;碩士生、博士生連續(xù)培養(yǎng)(簡稱碩博連讀)的研究生的學制為5年;提前攻博的研究生在博士階段的學制為3年，從碩士生入學到完成博士生學業(yè)，學習年限為5年。

1、根據《蘭州大學關于制定研究生培養(yǎng)計劃的暫行規(guī)定》制定培養(yǎng)計劃，合理安排課程學習、必修環(huán)節(jié)和學位論文工作，使之有利于博士研究生科學素養(yǎng)、科研和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、三年制博士研究生在第三學期之前必須完成所有課程(含必修環(huán)節(jié)，下同)的學習，用于學位論文工作的時間不得少于三個學期;五年制碩博連讀研究生必須在第五學期前完成所有課程的學習，用于學位論文工作的時間不得少于五個學期。

3、博士生的培養(yǎng)以科學研究為主，輔以必要的課程學習。其課程學習應更多地采用自學、討論、切磋交流的方式。

4、發(fā)揮學術群體的優(yōu)勢，建立導師指導小組，實行導師指導和集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式，切實提高博士生的培養(yǎng)質量。

5、提前攻博的研究生，轉為博士生后，按三年制博士生的有關規(guī)定和要求進行培養(yǎng)。

6、各類博士研究生均應根據《蘭州大學攻讀博士學位研究生學科綜合考試暫行辦法》參加學科綜合考試。

下階段學習計劃【篇6】

一、 預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。預習要做到下列四點:

1、通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。

2、預習時如發(fā)現與新課相聯系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。

4、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應是同學們學好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到:

1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內容。

2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。

3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。

7、要特別注意老師講課的開頭和結尾。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課后總結，往往是一節(jié)課的精要提煉和復習提示，是本節(jié)課的高度概括和總結。

8、要養(yǎng)成記筆記的好習慣。最好是一邊記一邊聽，當聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復習時參考。

三、作業(yè)。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到:

1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。

3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發(fā)生。

4、作業(yè)要獨立完成。只有經過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎。

5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業(yè)規(guī)范去做。

7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。

四、復習。復習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。復習要做到:

1、當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內容，使新舊知識聯系起來。對老師講授的主要內容，在全面復習的基礎上，抓住重點和關鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內容要熟讀牢記，對基本要領和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義;對基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈;同時要搞清楚知識前后之間的聯系，注意總結知識的規(guī)律性。

2、單元復習。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯系，使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。

3、期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統復習。復習時，在全面復習的前提下，特別應著重弄清各單元知識之間的聯系。

4、期末復習。期末考試前，要對本學期學過的內容進行系統復習。復習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。

5、假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成高三總復習時負擔過重的現象。

6、在達到上面要求基礎上，學有余力的同學，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對關知識的理解和記憶。

二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

三.堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞.好句.好段。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

五.堅持每天在空間里寫自己的心情。

六.堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力，

七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八. 堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。

九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯歡會”。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。

1. 大量閱讀。

博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。

大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明，學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大于機械的寫作訓練。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累:語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等?？傊?，他們由于見多識廣而語文根底厚實。

根據孩子的年齡特點，在低年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等來讀;在中高年級，推薦一些兒童文學，雜文隨筆，報刊雜志，科幻漫畫，歷史名著，文學名著，名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍來讀，并且取消種.種人為的限制，允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養(yǎng)。理解能力是一種語文素養(yǎng)，它不會像識記能力那樣易于形成，需要耐心長期積累。堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助。

博覽群書不但是孩子語文素養(yǎng)的基本功之一，而且是孩子成材的一個重要條件。因為豐富的知識是創(chuàng)造力必不可少的一個條件，也是見識增長，智慧來源的途徑之一。

這里需要強調一點:孩子在成長的過程中一定不能遠離名著，培養(yǎng)孩子閱讀經典名著要從小引導，循序漸進。

譬如，在小學階段可以讓孩子閱讀根據名著改編的連環(huán)畫，小學高年級可以讓孩子閱讀一些專門給少年兒童看的名著簡寫版。進入初中，就應該接觸原著。

2. 背誦經典。

背誦經典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一，中學畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。那么，他的語文功底應該是不錯的。如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那么，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。

如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創(chuàng)造性的現代人。

3. 養(yǎng)成寫日記的習慣。

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。內容也不拘格，什么都可以寫，想象的，現實的，國內的，國外的，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。但一定不能出現三天打魚，兩天曬網的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規(guī)也行，但必須要寫下去，目的是為了習慣的養(yǎng)成，終止了，就前功盡棄了。

學習習慣培養(yǎng)的最好時機是在一二年級，尤其是剛入學的前兩個月。

沒有家長引導，孩子的學習習慣會養(yǎng)成得比較慢，甚至養(yǎng)成壞習慣。與其日后花更多的時間彌補或修正，不如抓住這個關鍵時刻，助孩子一臂之力，培養(yǎng)良好的學習習慣。

1、重視計算。

數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。現在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發(fā)現孩子會越來越快，正確率越來越高。

2、重視生活中的數學。

其實數學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數學。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。別小看這些，在小學數學學習中，解決問題占的分數是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。

3、適當學奧數。

大家不妨這么來看待數學和奧數，1)課程內的數學:是每天的飯菜，保證生存所需。2)基礎奧數:是每周的運動，保證身體健康。3)競賽奧數:是專業(yè)的運動，目標是奪金。

我本人很一直從事奧數的教學和研究，我以前也覺得奧數應該是優(yōu)秀孩子才能學的，經驗多了才發(fā)現，其實很多的所謂奧數題，它并不難，只是教你從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識面，當然，你不要要求你的孩子必須要拿獎，給他過多的壓力，會使他討厭學。

4、別吝嗇你的表揚。

表揚的作用大得超乎你想象，我教過的很多小孩，剛開始，都討厭數學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到你的表揚，你會看到他在數學學習上的突飛猛進。每個人都喜歡聽到別人的贊揚，孩子更是，哪怕一點點的進步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表揚。

下階段學習計劃【篇7】

一、愿景

我一直認為：人，應該有那么一些理想，并有那么一點為理想而奮斗的決心。

修身齊家治國平天下，位雖卑微，心卻高貴。人，向死而生，過程集于一個修。三年修行中，我的核心目標是做一個好學生、一個好媽媽;三年之后，希望事實能檢驗出：在生活中，我是個快樂的人;在事業(yè)上，我是個合格的旅游領域的集研究應用于一體的優(yōu)異人才。

二、目標

我有兩個榜樣人物，是我學習的目標。

第一位，導師戴斌。他是我遠處的一盞燈，是引航的燈塔，是帶領我前進的導師和舵手。學習他的人格和治學，努力像他一樣做到正心誠意，從容淡定;格物致知，心高志遠。學習他學而優(yōu)則仕，經邦濟國，努力把自己的知識應用到為人民服務的現實里去，做到理論應用于實踐，實現個人價值與理想價值的完美統一，真正做到用一生去學去做，去又好又快的全面可持續(xù)的做好人、做好事。戴老師真正做到了格物、致知、修身、齊家、治國。一句話，我要踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，努力做到德才兼?zhèn)洹?/p>

第二位，學姐束菊萍。她是我現階段直接學習的榜樣，是給我很多幫助的大姐姐。學習她的為人坦誠熱情，嚴謹執(zhí)著，能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力，克服種種艱難，矢志不渝。學習她的大方得體，規(guī)矩有度，能在各類不同環(huán)境里盡快適應，和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關系，辦穩(wěn)、辦妥、辦好事情。一句話，我要扎扎實實學習，認認真真辦事，努力做到學以致用。

三、學習計劃

(一)知識樹的構建

以旅游管理學為主桿，以經濟學，哲學，文史學科為枝葉，構建出自己主次分明的知識樹，再輔之以英語、會計等工具，讓其茁壯成長。

(二)論文寫作

1.畢業(yè)論文寫作。研一有幾個重點關注焦點，進行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開始展開深度研究;研三全力進行畢業(yè)論文寫作，寫出有(應用或理論)價值的具有較高水平的畢業(yè)論文。

2.期間訓練。每學期給予自己至少一個挑戰(zhàn)，比如參加論文大賽等。通過這些活動激發(fā)自己的創(chuàng)新思維，保持可持續(xù)的常態(tài)化的學習熱情，同時體驗專業(yè)領域的新鮮感、掌握行業(yè)的動態(tài)。另外，通過諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫作、表達、演講、觀察、協調、駕馭等能力，將進步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣作為自己的座右銘督導自己學習進步。

3.熟悉并運用幾個論文寫作工具。掌握比如SPSS、EViews等數理統計工具。同時熟練、精確運用基本的分析手段，如運用供給與需求理論分析社會現象。

下階段學習計劃【篇8】

在人們的成長過程中，學習是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。學習階段的個人工作計劃對個人的學習效果和發(fā)展有著重要的影響。本文旨在詳細、具體且生動地闡述學習階段個人工作計劃的重要性和具體實施方法。

第一部分：學習階段個人工作計劃的重要性

學習階段個人工作計劃的重要性不言而喻。它能夠幫助個人明確學習的目標和方向。通過制定個人工作計劃，可以對所學習的內容進行有效的規(guī)劃和安排，確保學習的步驟合理、方法得當。

學習階段個人工作計劃能夠提高個人的學習效率。有計劃地學習可以幫助個人進行時間管理，合理分配學習時間，集中精力進行學習，而不是浪費時間在無意義的事情上。根據學習計劃有針對性地選擇學習資料和方法，能夠更快速地掌握知識和技能。

學習階段個人工作計劃還能夠培養(yǎng)個人的自律性和責任感。通過制定合理的學習計劃并按計劃執(zhí)行，個人需要克服拖延、懶散的習慣，提高自己的自控能力和責任感。這些品質對于個人的學習和職場發(fā)展都至關重要。

第二部分：學習階段個人工作計劃的實施方法

制定學習階段個人工作計劃需要考慮以下幾個關鍵要素。

1.目標設定與規(guī)劃

需要明確學習的目標和規(guī)劃。通過明確學習目標，可以更好地制定學習計劃，并能夠衡量學習的成果。目標設定應該既具有挑戰(zhàn)性，又能夠在一定時間內實現，以確保學習的積極性和進展。

2.時間管理

合理的時間管理是學習階段個人工作計劃的重要組成部分。可以根據學習的重要性和急迫性制定時間表，將時間分配給各種學習任務。在學習過程中，要有時間預留給休息和娛樂，保持身心的健康和平衡。

3.選擇適合的學習方式與資源

學習方式和資源的選擇是關鍵?？梢愿鶕约旱膶W習習慣和能力，選擇適合自己的學習方式，例如閱讀、聽講座、觀看視頻等。選擇適當的學習資源，如教材、參考書籍、課堂講義、網絡資源等，可以幫助更好地理解和掌握知識。

4.每日周密計劃

每日周密計劃是學習階段個人工作計劃的具體化。可以將大的學習目標分解成每日的小目標，并安排每日的學習任務，確保進度的緊湊和連貫。同時，要關注每日的學習成果和總結，及時調整計劃，適應學習過程中的變化。

5.制定自我激勵機制

在學習的過程中，經常會遇到困難和挫折，需要有自我激勵的機制來持續(xù)推動自己。可以設定獎勵機制，例如完成一定的學習任務后給予自己合適的獎勵，或者跟同學朋友組建學習小組，相互監(jiān)督和鼓勵。

結語

學習階段個人工作計劃對于個人學習效果的提高和發(fā)展具有重要的意義。通過制定具體、細致的學習計劃，可以明確學習目標和方向，并提高學習效率。制定學習計劃只是一步，更重要的是堅持按計劃執(zhí)行。只有在日常實踐中不斷調整和改進，才能真正發(fā)揮學習階段個人工作計劃的價值。祝愿每個人能夠制定和實施出適合自己的學習階段個人工作計劃，取得優(yōu)異的學習成績和個人發(fā)展。

下階段學習計劃【篇9】

以下是關于“中國夢”主題教育活動學習研討階段計劃的文章！

根據《中共xx市中心血站支部委員會關于在全站廣泛開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育活動的實施方案》的計劃，目前我站主題教育活動已進入分層次、分專題討論階段。為了進一步讓員工了解并引導他們充分理解開展活動的意義；讓員工積極參與，充分激發(fā)大家的參與熱情；讓職工認同，以此檢驗

主題教育活動成效。特制定本方案。

一、活動目的

認真學習貫徹省委市委主題教育活動的主要任務，引導我站黨員和職工學習討論，堅定不移地把科學發(fā)展、加快發(fā)展為各項工作的指導思想，充分認識堅持科學發(fā)展、加快發(fā)展的重要性和緊迫性，真正把用安全血液托起人民健康夢為興站之要，以更大的力度、更強的的決心、更實的舉措推進血站發(fā)展，確保臨床用血質量和安全。

二、方式方法

通過召開黨員大會、職工大會等方式開展學習討論，同時以各科室為單位分層次、分專題開展小組討論。開展“領導干部講”、“專家講”、“先進典型模范講”、“職工講”等，組織全站干部、黨員、職工互動學習、互相交流。此外，還通過研討會、電視講座和知識競賽等形式組織學習和討論。

三、學習討論主要內容

緊扣學習“中國夢”，開展“用安全血液托起人民健康夢”學習討論，引導全站職工把個人成長、人民健康、血液安全與中國夢的目標緊密結合起來，心往一處想、勁往一處使，加快血站發(fā)展，確保轄區(qū)內臨床用血安全有效。

緊扣“科學發(fā)展、加快發(fā)展”，開展“讓獻血者滿意，讓用血者放心”學習討論，充分認識我市采供血工作面臨的挑戰(zhàn)和突出問題，深入查找能力素質、精神狀態(tài)等方面的差距，為推動全市無償獻血工作的健康發(fā)展增添措施。

緊扣“團結和諧、維護穩(wěn)定”，開展創(chuàng)建“和諧血站”學習討論，充分認識和諧血站關乎血液的安全、獻血者和用血者的健康，重點查找宗旨觀念、服務水平、工作態(tài)度等方面的問題和差距，積極推動和諧血站、和諧xx建設。

緊扣“抗震救災精神和感恩奮進”，開展“感恩小平.我為小平家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻”學習討論，引導全站職工充分認識自己在“感恩小平.我為小平家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻”活動中努力勁頭不足、干事熱情不高、工作作風不實等差距，引導大家把敬業(yè)奉獻作為自己的責任，把服務獻血者和用血者作為人生追求，弘揚偉大抗震救災精神，立足自身崗位承諾踐諾，創(chuàng)先爭優(yōu)，奉獻社會。

四、學習討論目標效果

一是進一步統一思想認識。引導全站職工把思想統一到實現“兩個一百年”目標和偉大中國夢上來；統一到xx歷經兩次重大災難，更需團結一致、砥礪奮進的思想認識上來；統一到xx加快實施“次級突破”的戰(zhàn)略部署上來；統一到“感恩小平.我為小平家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻”活動上來。

要牢固樹立以健康夢托起中國夢的理念，積極為無償獻血事業(yè)出力，為構建和諧血庫建言獻策。

二是進一步理清工作思路。結合“健康xx2020計劃”，進一步找準位置和工作重點，切實解決無償獻血工作面臨的突出矛盾，著力破解獻血減少用血量大增等難點問題。推動志愿獻血事業(yè)在關鍵環(huán)節(jié)和重點領域取得實質性突破，不斷提高采血機構和用血機構的服務能力。

三是進一步提高服務水平。從獻血者和用血者急需要的地方做起，從獻血者和用血者最不滿意的地方改起，深入開展“三好一滿意”活動，把服務好、***、群眾滿意、用血機構滿意的要求落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)，進一步打造一支一心為民、勤政務實、技術過硬、服務優(yōu)質的采供血隊伍。

四是進一步完善長效機制。通過學習討論，結合我們站的中心工作和目標任務，建立一套科學有效的目標考核機制，進一步細化目標任務、責任措施、考核辦法，形**人有責任、事事有人管的局面，推動我站各項工作扎實有效開展。

下階段學習計劃【篇10】

研究生階段學習計劃

一、前言

在我眼中，研究生階段是一個向上邁進的重要階段。在這個階段，我們將不再是僅僅依靠老師或家人的支持與指導來學習，而是需要更多的自主探究、學習和管理能力。因此，建立合理科學的學習計劃是十分必要的，下面就是我的研究生階段學習計劃。

二、學習目標

1. 精通所報專業(yè)領域的基礎知識和實踐技能。

2. 提升英語語言水平，達到雅思7分的要求。

3. 參加國內外相關專業(yè)性學術會議，拓寬自己的國際視野。

4. 提升學術研究能力，發(fā)表至少一篇高水平論文。

5. 積極參加各種實踐活動，豐富社會經驗和交際能力。

6. 持之以恒的進行體育鍛煉，提升身體素質和生命品質。

三、學習計劃

1. 第一學期 (9月-12月):

（1）專業(yè)課程學習：深入學習所報專業(yè)的相關基礎理論知識和實踐技能，確立對所研究方向的初步探究思路和方法。

（2）英語學習：每天至少保證1小時的英語學習時間，提升聽說讀寫能力，達到雅思7分的要求。

（3）參加學術會議和文獻閱讀：參加所屬院系舉辦的學術研討會和有關學術組織的會議，了解前沿研究動態(tài)；閱讀相關學術文獻，培養(yǎng)批判性思維。

（4）體育鍛煉：每周兩次，保證身體健康和強壯。

2. 第二學期 (1月-4月):

（1）專業(yè)課程學習：進一步深入學習所報專業(yè)的相關基礎理論知識和實踐技能，加強現代科技手段的應用及創(chuàng)新意識，打好扎實的基礎。

（2）英語學習：英語閱讀，輔助學術研究；聽力和口語練習，提升交際能力。

（3）參加學術會議和文獻閱讀：積極參加國際性學術會議，交流學術思想和實踐經驗；閱讀并總結相關學術文獻，加強反思和思考。

（4）實踐活動：積極參與有關工作或志愿者等實踐活動，提升社會經驗和團隊協作能力。

（5）體育鍛煉：加強強度和頻率，保持身材，提升體能和心境。

3. 第三學期 (5月-8月):

（1）專業(yè)課程學習：突出研究方向，開展專業(yè)課程項目研究。

（2）英語學習：達到申請國際項目和交流的英語水平。

（3）參加學術會議和文獻閱讀：積極參加國際性學術會議，展示研究成果，并了解世界前沿科技；加深閱讀及理解專業(yè)領域內的相關文獻。

（4）實踐活動：積極參與有關工作或志愿者等實踐活動，拓寬自己的社會視野和人脈資源。

（5）體育鍛煉：保持每周3次鍛煉的頻率，有利于保持精力、身體健康和心情愉悅。

四、總結

建立合理科學的學習計劃，可以讓研究生在階段學習中做到謀定而后動，心中有數，才具備穩(wěn)健和堅定的學習態(tài)度和精神。制定學習計劃，意味著我們要有科學規(guī)劃和執(zhí)行力，要善于總結經驗和突出創(chuàng)新實踐，要堅持定期進行總體規(guī)劃和評估。希望我的學習計劃可以對大家在研究生階段學習上有所啟發(fā)和幫助，讓我們一起成長和進步。

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